中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿（通用20篇）

閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這瞬間同學(xué)們的收獲有多少，有多少值得回憶的地方，讓你久久忘懷。家長(zhǎng)們通過(guò)一學(xué)期的陪伴和守望，了解多少孩子的艱辛和努力，了解多少孩子在成長(zhǎng)路上需要我們呵護(hù)、關(guān)懷和關(guān)注。在哪些地方給了孩子鍛煉的平臺(tái)，使自己的孩子學(xué)習(xí)了獨(dú)立，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)感恩父母、老師、身邊的人、社會(huì)上的人，有哪些地方需反思。

今天給大家講的第一個(gè)問(wèn)題是：

1、目標(biāo)是我們?nèi)松性O(shè)定的、向往的事情。

2、目標(biāo)是我們?cè)谌松?jīng)歷中的需要的東西，如今天我們這勤勞、刻苦的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想將來(lái)當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，目的是通過(guò)自己努力為更多的患者獲得更好的健康的身體，使家庭美滿、幸福和諧，這才是真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力和孩子們正確的價(jià)值取向。

1、在座的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，孩子的競(jìng)爭(zhēng)力歸根結(jié)底是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)孩子平和不管不顧，只看最后結(jié)果不注重過(guò)程性的參與評(píng)價(jià)。

2、孩子不同，家長(zhǎng)不同。同樣在一個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)為什么差異這么大。

3、要想讓孩子多讀書(shū)、學(xué)習(xí)好，自己也要多學(xué)習(xí)，老師更要多學(xué)習(xí)，在孩子成長(zhǎng)的路上，你要呵護(hù)，更要讓他們?cè)谄D難、艱苦、風(fēng)雨中摔打，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，各位家長(zhǎng)都知道。

4、孩子學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗x的書(shū)太少了。

5、學(xué)生取得成績(jī)所依賴的除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質(zhì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，更重要的是家長(zhǎng)能否培養(yǎng)孩子三方面的素質(zhì)。

6、家長(zhǎng)、老師都知道分?jǐn)?shù)的重要性，比分?jǐn)?shù)更重要的一是身心健康，二是正直勤勉，三是面對(duì)困難具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。

7、對(duì)教師而言，真正的志同道合者存在于家長(zhǎng)中，如陪讀家長(zhǎng)能夠積極響應(yīng)。當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看，老師帶的不是一個(gè)班主任，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。我們的家長(zhǎng)能否參與班級(jí)管理、參與班會(huì)。

8、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，三分之一的家長(zhǎng)積極參與、步步緊跟，三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾、勉強(qiáng)應(yīng)付，另外三分之一的家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)能力，無(wú)形中逐漸產(chǎn)生了孩子的差異。

9、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)提升期、穩(wěn)定期、突破期，一旦進(jìn)入軌道，對(duì)于教師、家長(zhǎng)、孩子來(lái)說(shuō)都是一件幸事。

10、家長(zhǎng)不能著急，不要攀比，不要想一口吃一個(gè)胖子。學(xué)習(xí)是自己的事，要根據(jù)孩子能力去要求，才能一天一小步、一周一大步、一月長(zhǎng)一截，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才能有全然不同的結(jié)果。

教育家龍應(yīng)臺(tái)，曾給他的兒子寫(xiě)信說(shuō)：好好讀書(shū)不是為了和別人比成績(jī)，而是希望你將來(lái)有選擇的權(quán)力。選擇的意義是有時(shí)間的工作，而不是被迫的謀生。用心讀書(shū)，是為了有選擇的權(quán)力。

1、中學(xué)段選班，實(shí)驗(yàn)班。

2、大學(xué)選自己愛(ài)好的專業(yè)。

3、工作選擇待遇高、穩(wěn)定，能創(chuàng)新的工作。

4、學(xué)習(xí)不好沒(méi)有選擇的權(quán)力，只能自己的命運(yùn)握在別人的手里。

扎實(shí)基礎(chǔ)+熟練技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。

1、以學(xué)習(xí)改變命運(yùn)為前提，從自己的切身利益出發(fā)，有個(gè)良好的、積極向上的、單純的心態(tài)。

2、提升自己在挫折和打擊面前有一個(gè)抗壓力的意志。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。怎樣聽(tīng)課、怎樣分析問(wèn)題，有清晰的做題步驟和學(xué)科思維。

4、重復(fù)做題不能錯(cuò)。

5、學(xué)了、知了、做了，還要拿了。學(xué)習(xí)了知識(shí)了，也了解了，也做題了，但考試拿不了高分，原因是任何知識(shí)，從學(xué)習(xí)到應(yīng)用，再到轉(zhuǎn)化成一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程就是練習(xí)鞏固?！爸?、做了”只是量化的積累，而拿了高分才是質(zhì)量的提升。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

2、5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)解析。

3、大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃。

4、家園共育。

二、具體內(nèi)容。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！首先我代表大三班全體老師感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議議程分四個(gè)議程。我將會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下我們班近期班級(jí)情況，和大家一起探討5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，并和大家一起解讀大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃，還有在教育教學(xué)中家長(zhǎng)需要配合的相關(guān)事項(xiàng)，另外也非常歡迎各位家長(zhǎng)提出的寶貴的建議，使我們以后能更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（一）、近期班級(jí)情況。

1、體能。

語(yǔ)言能力包括傾聽(tīng)、閱讀、表述，只有孩子學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)才能更好的接受語(yǔ)言的信息，從而更好的表達(dá)出來(lái)，這也是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，()例如1、作業(yè)，2、學(xué)生反饋、家庭作業(yè)、親子作業(yè)，帶物品、繳費(fèi)。小學(xué)老師布置作業(yè)要求孩子回家口述。

家長(zhǎng)在家：親子講故事、親子閱讀。

幼兒對(duì)故事比較感興趣，每天午睡前老師給孩子講故事，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力。

3、社會(huì)交往。

4、自理能力。

自己整理書(shū)包、自己收拾玩過(guò)的玩具、自己疊被子、學(xué)綁鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣、梳頭發(fā)，班級(jí)老師在班上會(huì)培養(yǎng)孩子這方面的能力，家長(zhǎng)在家也要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力，不要什么事情都包辦代替，不要?jiǎng)儕Z孩子鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

5、幼小銜接工作。

簡(jiǎn)單的自我介紹、家庭住址、爸爸媽媽的電話、緊急電話，學(xué)期初我們開(kāi)展了《sos小超人》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了了自救，例如：迷路了，發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，如何尋求幫助和自救，從而也學(xué)會(huì)幫助他人。

幼兒學(xué)寫(xiě)自己的名字，需要家長(zhǎng)在家單獨(dú)輔導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是全體幼兒，而且有些孩子的名字筆畫(huà)較多，由家長(zhǎng)在家專門(mén)輔導(dǎo)效果會(huì)更好，而且還可以增進(jìn)親子感情。對(duì)于寫(xiě)字方面，我們重質(zhì)不重量。不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)會(huì)影響孩子的發(fā)展（近視、駝背、含胸），一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難糾正。

（二）、5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)解析（鏈接5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)）。

1、身體和動(dòng)作發(fā)展。

2、認(rèn)知能力。

3、語(yǔ)言發(fā)展。

4、社會(huì)性發(fā)展。

5、藝術(shù)表現(xiàn)。

（三）、大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃（鏈接幼小銜接計(jì)劃）。

1、身體方面的準(zhǔn)備。

2、日常生活中方面。

3、生活自理能力的準(zhǔn)備。

4、孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，為順利進(jìn)入小學(xué)作準(zhǔn)備工作。

6、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng)。

（四）、家園共育。

1、為了更好做好幼小銜接工作，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持每天7:40早來(lái)園參加體能鍛煉。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家練習(xí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，招募家長(zhǎng)義工2-3名。

3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

（自己背書(shū)包、整理自己的物品、做一些力所能及的勞動(dòng)）。

4、班級(jí)不定期發(fā)放親子作業(yè)，家長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)上交。

5、補(bǔ)充課程時(shí)間調(diào)整，4:00-4:45分；離園時(shí)間16:45—17:45，閉園時(shí)間是17:45,離園時(shí)段幼兒園體育器械不對(duì)幼兒開(kāi)放。

6、安全接送制度（堅(jiān)持刷卡、不是監(jiān)護(hù)人接送、庶出示委托書(shū)）。

早上按時(shí)回園，8:40后繞道走正門(mén)，8:40后幼兒園不提供早餐。

7、探討家園共育，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

溝通是解決問(wèn)題的最佳橋梁。

請(qǐng)聯(lián)系我們：

——幼兒園聯(lián)系電話：

園長(zhǎng)辦公室：

主任辦公室：

如果家長(zhǎng)們有什么合理的、科學(xué)的建議可先向家長(zhǎng)成員反饋。也可以直接向班主任我直接反饋，讓我代表收集和家委反饋、溝通。例如：遇到育兒教育困惑、或?qū)Π嗉?jí)管理有更好的建議可以及時(shí)向家委成員反饋。

我們共同的目標(biāo)。

為了孩子的成長(zhǎng)和健康，讓我們用真誠(chéng)、尊重、溝通、信任一起攜手共進(jìn)，把幼兒教育這一塊做得更好！因?yàn)榭紤]有些家長(zhǎng)可能很忙，還有事情需要處理。，這次的家長(zhǎng)會(huì)到這里結(jié)束了，如果還有個(gè)別家長(zhǎng)想再詳細(xì)和老師溝通的可以留下來(lái)，有事情的家長(zhǎng)可以另外找時(shí)間與老師溝通。再次感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，謝謝大家！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是"安全幸福，和諧施教"，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下方面的內(nèi)容：

xx初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人，教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予"園丁獎(jiǎng)"1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以教書(shū)育人為己任，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。（建校以來(lái)，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作）。

建校以來(lái)，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校400萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場(chǎng)，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題，消除諸多不安全隱患。使我們孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"為宗旨，以培養(yǎng)"會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造"的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承"以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）。

學(xué)生的安全，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建"平安校園"為抓手，進(jìn)一步樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。

在xx派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案；20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案；20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因：

1、家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。

因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書(shū)及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。

2、部分家長(zhǎng)教育觀念更不上時(shí)代，對(duì)學(xué)校教育不理解，不支持，不配合。

要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才，家校必須付出艱辛的努力。而有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，成不成器也是學(xué)校的事，與自己沒(méi)有多大的關(guān)系了。甚至孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，班主任三遍五遍打電話叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)解決，總是左右推辭，說(shuō)農(nóng)活忙，工地離不開(kāi)，就是來(lái)了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子，說(shuō)一些不講理的話，例如：我的孩子以前從來(lái)沒(méi)有偷人家東西的習(xí)慣，這是絕對(duì)不是我孩子干的；不問(wèn)孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過(guò)，只問(wèn)憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi)；老子賭博是有手藝的，你賭博只會(huì)輸錢(qián)，老子黑白兩道都有人，誰(shuí)要是欺負(fù)你就給老子打電話。聽(tīng)了這些話你難道不覺(jué)得搞笑嗎？這樣的家長(zhǎng)還能培養(yǎng)出堂堂正正、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎？就是你在家畝產(chǎn)萬(wàn)斤，在工地上日進(jìn)斗金，孩子出了問(wèn)題你不及時(shí)來(lái)協(xié)助教育，也許你收再多的糧食、掙再多的錢(qián)也不夠給人家賠償，還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子。

3、學(xué)生心理不健康，法律意識(shí)淡薄，父母主動(dòng)和孩子溝通少。

初中學(xué)生正處青春期，身體和心理也正處于叛逆期，出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題和許多想法不愿意向父母和老師溝通，所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡，如果我們家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通，不進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子的問(wèn)題將會(huì)越演越烈，心理的障礙將會(huì)越來(lái)越大，導(dǎo)致越獄來(lái)越偏離人生的軌道。出現(xiàn)沉迷戀愛(ài)、胡亂花錢(qián)、愛(ài)吃零食、貪圖享樂(lè)、不求上進(jìn)、萎靡不振、語(yǔ)言粗暴、性格孤僻、打架斗毆、抽煙喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習(xí)。

針對(duì)以上原因，借此機(jī)會(huì)，為了更好教育孩子，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我提出以下幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作。

1、經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解孩子情況，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，和學(xué)校聯(lián)系的方式很多，例如：打電話，發(fā)短信，利用校訊通平臺(tái)，xx省人人通教育平臺(tái)，還有qq群，微信公眾號(hào)。目前，qq群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的，也用不了多大的流量，而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作，也是經(jīng)常用到的，我建議各班建立班級(jí)qq群，有什么就直接和班主任和代課教師在群上說(shuō)。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào)，學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，家長(zhǎng)可以通過(guò)微信公眾號(hào)來(lái)了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。xx初中的微信號(hào)是或者直接去掃描xx初中的微信號(hào)的二維碼來(lái)加入，我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼。至于qq群等會(huì)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是把群號(hào)告訴家長(zhǎng)加入。

2、以身作則，做孩子的榜樣。

俗話說(shuō)："龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。"，父母的是孩子的第一老師，父母的言傳身教，會(huì)給孩子終身造成深刻影響。如果家長(zhǎng)愛(ài)賭博、愛(ài)喝酒鬧事你說(shuō)孩子能不受影響嗎？如果家長(zhǎng)語(yǔ)言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎？如果家長(zhǎng)愛(ài)小偷小摸、愛(ài)占小便宜你敢說(shuō)沒(méi)有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎？所以，我們要以身作則，時(shí)刻做孩子的榜樣，正確引導(dǎo)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)。

3、主動(dòng)和孩子溝通交流，及時(shí)了解情況，幫助孩子共同度過(guò)問(wèn)題難關(guān)。

家長(zhǎng)沒(méi)有在家的，每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話，知曉孩子的情況，多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，要和孩子一起面對(duì)困難，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。并打電話督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育，否則5+2就真的等于0了。

4、問(wèn)題學(xué)生手機(jī)是禍根，家長(zhǎng)要制止孩子玩手機(jī)。

手機(jī)作為溝通的重要工具，為什么又成為學(xué)生的禍根了呢？家長(zhǎng)到底要怎樣做呢？很多家長(zhǎng)不知所措。目前，手機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具，但在我們國(guó)家還不行，很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來(lái)諸多教育問(wèn)題，例如：半夜玩游戲，交網(wǎng)友，看黃色圖片、小說(shuō)、視頻，甚至在課堂生都在玩手機(jī)，你說(shuō)這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎？孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎？我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)，還是有很多家長(zhǎng)支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，我希望家長(zhǎng)一定要看清這個(gè)問(wèn)題的重要性及其帶來(lái)的不良后果，不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī)，應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，每周末用監(jiān)護(hù)人的電話和家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁€不夠成熟，經(jīng)不起誘惑，容易犯錯(cuò)誤，所以請(qǐng)各家長(zhǎng)謹(jǐn)記此事。

5、控制零花錢(qián)，控制亂消費(fèi)。

家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之，每周錢(qián)給的越多卻把孩子害了。錢(qián)給的越多，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢(qián)的來(lái)之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在?；ú涣硕嗌馘X(qián)。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢(qián)，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢(qián)，學(xué)會(huì)感恩的人。

6、孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦？

早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非?？上У?。

家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

你們好。

金秋遠(yuǎn)去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活，放下繁忙的工作，來(lái)不及撣去身上的灰塵，來(lái)不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來(lái)，共商孩子教育良策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在此道一聲：“你們辛苦了."。

風(fēng)雨兼程，春花秋實(shí)。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧平安、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，推行高效課堂，塑造學(xué)生獨(dú)立自我，實(shí)現(xiàn)教育返璞歸真蔚然成風(fēng)。實(shí)施精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量，目前已漸露端倪，初見(jiàn)成效。期中考試，滿分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。

愛(ài)孩子是父母的天性，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”你們的愛(ài)是慈愛(ài)，教師的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，你們的愛(ài)是無(wú)私，教師的愛(ài)是博大的，只有嚴(yán)慈兼濟(jì)的才能讓孩子真正沐浴在愛(ài)的樂(lè)園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)，共鑄學(xué)校教育的明天。

今天，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢(mèng)想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。

最后，再次感謝各位家的的到來(lái)，恭祝大家身體健康，事事如意。預(yù)祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

下午好，首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。

一、介紹班級(jí)情況。

上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二（5）班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加上1個(gè)插班生，總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生，其中男生30人，女生28人。

二、上學(xué)期期考成績(jī)。

86。4分，期考成績(jī)比段考成績(jī)要好一些，我們班期考平均分為90分，及格率為100%，其中90分以上有34人，占了班級(jí)人數(shù)的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有兩人。年級(jí)平均分為85分。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的，但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比，還是有一定的差距。

三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路。

1、培優(yōu)，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu)，讓好的學(xué)生更好，這不僅是班級(jí)的一個(gè)工作重點(diǎn)，也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，為此學(xué)校將會(huì)開(kāi)展一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的優(yōu)等生的特長(zhǎng)得到一定的發(fā)揮。

2、補(bǔ)缺補(bǔ)差，從這一次期考我們可以看出，雖然我們班有一大半的人上了90分，但我們的平均分還是在90分的邊緣，很大的一個(gè)因素就是托分，班里面有一個(gè)60多分的，我們的平均分就差不多要少一分，所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績(jī)提高到班級(jí)平均水平。本學(xué)期主要采取的方法，一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué)，老師的課后輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)的配合。

三、本學(xué)期班級(jí)管理制度。

本學(xué)期，我將對(duì)學(xué)生的三方面實(shí)行管理，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理，首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺(tái)，每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻，如：學(xué)期期末我們的評(píng)優(yōu)評(píng)先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù)。

四、班級(jí)偶發(fā)事件。

1、家長(zhǎng)給零用錢(qián)太多，學(xué)生來(lái)校買(mǎi)東西吃，甚至請(qǐng)很多小朋友吃，在學(xué)生之中造成不好的影響。

2、丟三落四，不是忘了這樣，就是忘那樣，忘簽字，忘帶書(shū)，忘帶作業(yè)。

3、部分學(xué)生聽(tīng)課效率低。

4、不記事情，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。

5、說(shuō)謊話。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)，看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子們的前途。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)?，F(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。

各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。

家長(zhǎng)同志們，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子?！蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩?！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長(zhǎng)品行好。在此我向大家提出一些建議：

一、要求孩子做的，我們自己先做好。

“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說(shuō)：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

三、安全問(wèn)題。

如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(zhǎng)的殷切配合。

同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

3、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力!

我的講話完畢，謝謝大家!

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

大家上午好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級(jí)二班的教室，歡迎各位！感謝大家！

開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律、管不住自己，或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我我做簡(jiǎn)單的陳述。

一、成績(jī)。

其原因，就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計(jì)算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺(jué)得：

1、平時(shí)得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?/p>

2、平時(shí)還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰，不能口算的一定要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個(gè)單元，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算，就容易導(dǎo)致錯(cuò)題輩出，分?jǐn)?shù)較低。（你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的）。

實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講。

2、養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。

3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：

1、讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監(jiān)督的作用。

2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日，我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別放松學(xué)習(xí)。這樣，在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里，我建議家長(zhǎng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習(xí)。

我的講話完畢，謝謝大家！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。

各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。

在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：

一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。

四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。

尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！

謝謝大家！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們走進(jìn)了金甌學(xué)校，走進(jìn)了六年級(jí)一班教室，也是我們大家第三次的相聚，歡迎各位，感謝大家。

我是本班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)兼班主任工作。在這里我代表六年級(jí)一班全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝，也代表我們的孩子對(duì)你們的到來(lái)表示感謝，感謝大家對(duì)我們老師工作的支持。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一學(xué)期小學(xué)就畢業(yè)了。大家都知道,六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的小學(xué)所有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識(shí)扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少?zèng)Q定了你的孩子將來(lái)進(jìn)入中學(xué)后能否一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以取得令我們滿意的成績(jī)。所以不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我們今天聚在一起,主要是孩子在校.在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然還為了增進(jìn)我們老師與各位家長(zhǎng)之間的了解，溝通，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)的一些情況。

1、關(guān)于學(xué)生。

包括我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，如果你不尊重別人、相對(duì)別人也不會(huì)尊重你，我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“我們對(duì)別人好就是對(duì)自己好，想要?jiǎng)e人尊重我們，我們首先要尊重別人?！蓖瑢W(xué)和老師之間的關(guān)系是相互的，我們有多少付出就會(huì)得到多少的愛(ài)，孩子們從去年開(kāi)始就每一次的美術(shù)課上做的手工都會(huì)送到我的辦公室，今年我們有了書(shū)柜，我就把他們的作品放到了柜子里，還有兩次的對(duì)話：那是上學(xué)期的一次談話，一個(gè)爸爸媽媽分開(kāi)生活的孩子，我說(shuō)你以后有什么事或者是想媽媽了，你就跟老師說(shuō)，把老師當(dāng)作你的媽媽，她說(shuō)：“老師，在我心里我早就把你當(dāng)作我的干媽了”第二次是上次的一個(gè)周末，一個(gè)孩子到我辦公室里，我說(shuō)假如老師不帶你們了怎么辦，她說(shuō)：我們第一個(gè)想到的是哭，再全體同學(xué)寫(xiě)建議書(shū)去向領(lǐng)導(dǎo)把你要過(guò)來(lái)，沒(méi)有用就到你家里去找你，直到把你找過(guò)來(lái)為止?！焙⒆与m然還小，但是他們比誰(shuí)都懂事，叫人聽(tīng)到好心酸啊!所以雖然很辛苦，但我感覺(jué)很幸福。能得到孩子們的心感覺(jué)很幸福。也讓我我想起了陳小平老師送我的一句話“愛(ài)生自能受生愛(ài)，師人方得為人師?！北緛?lái)我家人那邊生意上忙不過(guò)來(lái)讓我去，但我總是難以割舍下這班聰明又淘氣的孩子們。

二、關(guān)于期中檢測(cè)。

我就說(shuō)說(shuō)這次數(shù)學(xué)期中考試，我們班平均分81分，孩子考得不理想的原因是各個(gè)方面的，上課不認(rèn)真，課后作業(yè)不檢查就不做，孩子也沒(méi)把考試當(dāng)回事，做題粗心大意。練習(xí)力度不夠，計(jì)算題方法學(xué)會(huì)了，正確率是靠練習(xí)得來(lái)的，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，還需要請(qǐng)我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成。請(qǐng)你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐闀r(shí)間查看一下，每次我校訊通上發(fā)出去的需要家長(zhǎng)簽字的，我們班沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)簽，其實(shí)從這些小細(xì)節(jié)中就可以看出我們班的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上重視程度，也可以反映出你對(duì)孩子的關(guān)心。因?yàn)閿?shù)學(xué)不同其他的學(xué)科，你要認(rèn)真聽(tīng)還要仔細(xì)想，還要多練。數(shù)學(xué)的邏輯思維連貫性比較強(qiáng)，你上一節(jié)課不去聽(tīng)，下一節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上教學(xué)的，你有可能就聽(tīng)不懂，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好家庭作業(yè)的檢查指導(dǎo)，謝謝!

二、班級(jí)總的情況介紹：

進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：

1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有17人，參與管理監(jiān)督我班就有5人，每一組1人。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué)，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己。

2、秋季作息時(shí)間：上午7：40，放學(xué)時(shí)間是3點(diǎn)50。

3、作業(yè)：我今晚主要講講作業(yè)，因?yàn)槲乙还?jié)課上下來(lái)，除了在課堂里上需要練習(xí)的做了以外，我們的課堂作業(yè)本，口算，學(xué)練優(yōu)都是給孩子帶回家做的，而且數(shù)學(xué)每天都是有作業(yè)的，除了考試以外，因?yàn)閿?shù)學(xué)你光聽(tīng)懂沒(méi)有用的，必須要經(jīng)過(guò)練習(xí)，所以作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解。對(duì)于作業(yè)。我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)下，請(qǐng)每位家長(zhǎng)每天抽十來(lái)分鐘，根據(jù)校訊通發(fā)的作業(yè)檢查下都做了沒(méi)有，字寫(xiě)的怎么樣，不用看做的對(duì)或錯(cuò)，都做了就給簽名。我第二天就只要讓孩子檢查簽名就行了，可是我每次的校訊通上發(fā)過(guò)去的，我們班里沒(méi)幾個(gè)孩子能得到家長(zhǎng)的簽名，這就反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注程度，孩子的學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重管理，請(qǐng)?jiān)谧拿课患议L(zhǎng)引起重視，小學(xué)五年級(jí)是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年，也是孩子人生路上的起點(diǎn)，不要讓孩子輸在起跑線上。

四、語(yǔ)文老師及任課教師的講話。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言;。

首先有請(qǐng)?jiān)詈劳瑢W(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎;六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)把工作做的更好。

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

各位家長(zhǎng)，教育，的確是一門(mén)藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更科學(xué)的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)??也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，最后對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!

謝謝大家!

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十

今年起孩子要進(jìn)入中班學(xué)習(xí)了，本次會(huì)議內(nèi)容針對(duì)中班教育工作與大家談?wù)劇?/p>

幾個(gè)議題：

1、中班孩子的特點(diǎn)。

2、怎樣對(duì)中班孩子施教。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

4、幾點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)注意事項(xiàng)。

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對(duì)外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開(kāi)始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。

4、對(duì)小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開(kāi)始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

下面就怎樣對(duì)中班的孩子實(shí)施教育工作和大家談?wù)劊?/p>

1、轉(zhuǎn)變教育理念，重視素質(zhì)教育。

我國(guó)自1995年后開(kāi)始在幼兒園試行素質(zhì)教育，1999年全國(guó)教育工作會(huì)議上全面改革教育制度，開(kāi)始在大、中、小學(xué)正式推行素質(zhì)教育，改革人才培養(yǎng)模式。與國(guó)際通行的教育模式接軌。

書(shū)涵三歲會(huì)背幾百首古詩(shī)，四歲上學(xué)，十四歲考上中國(guó)科技大少年班，十七歲考上中國(guó)科學(xué)院碩博聯(lián)讀，可是三年后被勸退學(xué)回家。什么原因呢？社會(huì)適應(yīng)能力太差！今天的教育更注意對(duì)孩子的全面發(fā)展教育：身（體）心（理）健康、智慧能力，社會(huì)交往能力，人文品格素養(yǎng)等全方位的培養(yǎng)，知識(shí)教育只是其中的一部分，（介紹些有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)，如〈父母必讀〉雜志〈改變孩子的一生的多元智能〉〈中國(guó)新教育風(fēng)暴〉等。學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)素質(zhì)教育的思想和方法，跟上時(shí)代的要求。要認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵的是要培養(yǎng)孩子能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的能力。

素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒教育中，主要是指兩能力的培養(yǎng)，一是智慧能力，二是社會(huì)適應(yīng)能力。

關(guān)于智慧能力，舉幾個(gè)例子：

（1）中國(guó)的學(xué)生們學(xué)習(xí)克苦，成績(jī)優(yōu)秀世界公認(rèn)。老師們上課一般都是老師講，學(xué)生聽(tīng)，上課時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生亂講亂動(dòng)。寫(xiě)作從二年級(jí)就開(kāi)始練，可是到六年級(jí)了大多數(shù)孩子的作文水平都不高且大都是命題作文，美國(guó)的小學(xué)生上課可以不聽(tīng)老師講課，反問(wèn)，質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)，平時(shí)作文練習(xí)也不多，可是小學(xué)畢業(yè)時(shí)要寫(xiě)一篇“調(diào)查論文”。引經(jīng)據(jù)典地長(zhǎng)篇大論幾十頁(yè)數(shù)千字?，F(xiàn)在我國(guó)的中、小學(xué)課本也在繼續(xù)減負(fù)。

（2）a、中國(guó)人講節(jié)儉，有錢(qián)多去銀行存款。b阿拉伯故事：（略）三個(gè)金幣與三個(gè)兒子理財(cái)觀念不同最后結(jié)果也不同。就是因?yàn)槿齻€(gè)人對(duì)問(wèn)題的思考角度（智慧能力）不同。c、一位美國(guó)母親因?yàn)樯嫌變簣@的孩子把街上的一個(gè)大圓圈，說(shuō)成是字母“o”把幼兒園老師告上了法庭。因?yàn)樗郎缌撕⒆拥南胂罅Πl(fā)展。兩種觀點(diǎn)兩種結(jié)果。對(duì)智慧能力的培養(yǎng)，換句話講，就是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，中國(guó)有句古話：授人以魚(yú)，不如授之以漁（解釋四）。重要的是教給孩子怎樣去學(xué)習(xí)的方法，要讓孩子不但愛(ài)學(xué)習(xí)，更要會(huì)學(xué)習(xí)，讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)就特別要培養(yǎng)孩子注意力、觀察力、記憶力、思考問(wèn)題的能力和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力（時(shí)間關(guān)系今天不詳談這五大能力的培養(yǎng)）。

關(guān)于社會(huì)適應(yīng)能力——怎樣做人，即生存競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)，也舉兩個(gè)例子：

（1）二十世紀(jì)九十年代一項(xiàng)國(guó)際性文化智能測(cè)驗(yàn)，中國(guó)人的智力在世界各民族中屬最高層與猶太民族相同，可就沒(méi)有中國(guó)人獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。

（2）微軟公司有三分之一技術(shù)人員是化裔，可絕大部分人只能做技術(shù)員當(dāng)不上行政領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)歷與技術(shù)頂尖，可社會(huì)適應(yīng)力遠(yuǎn)不如西方人。

（3）2005香港大學(xué)首次在內(nèi)地招生面試后拒收11名高考尖子生。還有前面講的魏書(shū)涵的故事。就是生存競(jìng)爭(zhēng)能力的問(wèn)題。

在培養(yǎng)孩子生存競(jìng)爭(zhēng)能力方面再舉兩個(gè)例子：

（1）1988年中日一場(chǎng)夏令營(yíng)（生活自理能力培養(yǎng)）事件被中國(guó)各大媒體作了廣泛的討論（略）。

（2）美國(guó)的大學(xué)考試制度：文化考試全年七次以最高一次為準(zhǔn)，然后：學(xué)校評(píng)語(yǔ)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與社會(huì)相關(guān)證明和評(píng)語(yǔ)三者結(jié)合，然后面試后才能通過(guò)。

社會(huì)適應(yīng)能力實(shí)際就是非常重要的生存競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)，前面講過(guò)，如果我們的孩子不能適應(yīng)今后激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境，最后只有被社會(huì)淘汰。大學(xué)生當(dāng)搬動(dòng)工，拉洋車，端盤(pán)子也很正常。孩子的社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)主要包括：社會(huì)交往、口語(yǔ)表達(dá)、勇敢自信、良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣等。

我們希望廣大家長(zhǎng)一定要超前的意識(shí)，我們今天的教育一定要著眼于孩子的將來(lái)。面對(duì)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的未來(lái)，不要再一味只讓孩子寫(xiě)寫(xiě)算算，一定要注意兩個(gè)能力的培養(yǎng)，這是我們的孩子將來(lái)成才的關(guān)鍵，千萬(wàn)不要讓孩子輸在起跑線上！

現(xiàn)代化的幼兒教育工作是一項(xiàng)集學(xué)校、家庭和社會(huì)三者合一的綜合教育工程，一方面需要我們老師的努力工作，同時(shí)更要以托社會(huì)大環(huán)境，特別是廣大家長(zhǎng)的積極配合、支持和對(duì)學(xué)校的信任、理解，教育好孩子是我們大家的共同責(zé)任，希望家長(zhǎng)一定要和老師多聯(lián)系，積極配合老師輔導(dǎo)孩子們的生活與學(xué)習(xí)，方式可以多種多樣，如：接送孩子上學(xué)、放學(xué)直接與老師聯(lián)系、寫(xiě)信、打電話、寫(xiě)在聯(lián)系冊(cè)上與老師個(gè)別聯(lián)系，也可以直接找園領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系交流孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，商討互相配合教育的方法，這對(duì)幫助孩子健康成長(zhǎng)非常重要，千萬(wàn)不要用工作忙作借口不管不問(wèn)。

意配合的其他工作（略）。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!衷心感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持。

進(jìn)入高三以來(lái)，我們xx班在悄然發(fā)生著變化，在楊老師春風(fēng)化雨般的管理下，xx班正在告別過(guò)去，慢慢走向優(yōu)秀。無(wú)論是常規(guī)考核還是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，xx班都在經(jīng)歷著蛻變。我們期待孩子們能夠成功，期待孩子們能夠卓越。

所以，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時(shí)，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過(guò)程中的絆腳石。作為xx班的語(yǔ)文老師，我就將在我的課堂上看到的、思考的和大家交流一下。

據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行了補(bǔ)缺，但是到了高三這些資料找不到了，或者根本就是置之一邊不管了。對(duì)于作業(yè)的態(tài)度是，能少則少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。

2.對(duì)自己要求不高，甚至沒(méi)有要求。

1)早自習(xí)讀書(shū)——懶散——輔教室(布置齊讀任務(wù))。

2)對(duì)待作業(yè)：應(yīng)付、抄答案——聰明地抄答案。

3)能考多少算多少?！恢匾暦e累(前四題)、字跡亂到自己也不認(rèn)識(shí)。

4)對(duì)待自己在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤，在考前是有任務(wù)指標(biāo)的，比如默寫(xiě)，8選6，考后還有兩分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的懲罰。

在男生中表現(xiàn)很為明顯。

那不至于很差勁吧。每天就你們幾個(gè)完不成。恰好同學(xué)拿到了診斷性考試的成績(jī)，一看他的成績(jī)63分，150考了63，我把他叫上來(lái)看到分?jǐn)?shù)，他一聲不吭，后面都按時(shí)交作業(yè)。

所以，我們應(yīng)該讓孩子對(duì)自己有所要求，老師、家長(zhǎng)再給他要求如果他的內(nèi)心不求上進(jìn)，我們也只能干瞪眼。

接下來(lái)，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題：高三，苦嗎?家長(zhǎng)們，你們覺(jué)得苦嗎?主要是心累。

1..家長(zhǎng)的苦，主要是心理的，因?yàn)橛X(jué)得和孩子溝通比較少。

2.學(xué)生的苦來(lái)自于每天的瞌睡睡不夠，有無(wú)數(shù)的作業(yè)和試卷等待著他們。有學(xué)生說(shuō)考試考麻木了。我說(shuō)，要是我高中在這類學(xué)校，那我高考一定會(huì)走得更好。因?yàn)椴辉賾峙驴荚嚒?/p>

3.老師的苦，來(lái)源于教學(xué)的壓力。

實(shí)際上，我們真的苦嗎?如果我們把這種生活當(dāng)做了常態(tài)，我們坦然地接受這種生活，我們還會(huì)覺(jué)得苦嗎?如果家長(zhǎng)把高三看得非常特別，老師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會(huì)覺(jué)得非常特別。我們不希望培養(yǎng)出只有高三會(huì)吃苦，以后進(jìn)了大學(xué)就游戲的孩子。所以，我覺(jué)得不管是老師還是家長(zhǎng)，都該把高三看做是一次歷練。一次對(duì)于精神品質(zhì)、意志的磨礪，一次教會(huì)孩子管理時(shí)間、管理情緒、管理理想、管理自己的一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。今天是這樣，明天也應(yīng)該是這樣，在中是這樣，走出中還是這樣，真正在內(nèi)心里要求自己進(jìn)步，真正的在內(nèi)心里要求自己卓越。

把這種精氣神作為一種常態(tài)，我想這才是我們家長(zhǎng)和老師都渴望見(jiàn)到的屬于我們的優(yōu)秀的孩子。

今天的xx班還存在這樣那樣的問(wèn)題，像語(yǔ)文，還存在諸多問(wèn)題，但是那些都是通過(guò)我們的努力可以解決的。所以，我對(duì)xx班充滿了期待，充滿了希望。我渴望家長(zhǎng)們能同我們一道溝通努力去見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，去見(jiàn)證孩子們的蛻變。也希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子多傾聽(tīng)、多引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立一種健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，謝謝大家!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二

各位小朋友及家長(zhǎng)們，大家上午好：

我教了這么多年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上這么正式地寫(xiě)過(guò)講話稿。今天我的講話稿寫(xiě)得很細(xì)，我今天念的一字一句都來(lái)自于我的講話稿，包括其中的每一個(gè)逗號(hào)和句號(hào)。希望家長(zhǎng)們不要嫌我羅嗦，也不要嫌棄我說(shuō)話沒(méi)水平。因?yàn)楝F(xiàn)在用的都是熱水器，只有我的家里頭還在用開(kāi)水瓶。連賣(mài)礦泉水的老板都罵我死摳。這是我昨天晚上11點(diǎn)時(shí)寫(xiě)的。夜深人靜的時(shí)候正是適合我打字和思考的時(shí)間，但平時(shí)要上班，即使想得到，也沒(méi)有時(shí)間打得到。

我今天要講幾點(diǎn)，我也不曉得，反正打在這個(gè)稿子上，念到幾點(diǎn)算幾點(diǎn)。人生一輩子不能啥子事都計(jì)劃得太過(guò)精細(xì)，特別是教育這個(gè)東西，有很多方面是不能精細(xì)的，要留有空間和余地，這樣才會(huì)有百花齊放的可能。

所以我的第一點(diǎn)想法如下：

娃娃都是人，我從生理學(xué)角度講，構(gòu)成人的最基本的生物結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞。兒童時(shí)期是細(xì)胞發(fā)育最快的時(shí)期，特別是娃娃的神經(jīng)細(xì)胞，在這個(gè)階段，占了人生一輩子的百分之五十。

為什么我們老年人記東西記不住，或者說(shuō)記住了也老忘，是因?yàn)槲覀兊纳窠?jīng)細(xì)胞基本不再新生，或者說(shuō)新生得極少，而娃娃的神經(jīng)細(xì)胞不斷地新生，這神經(jīng)細(xì)胞邊長(zhǎng)邊記，等他的神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)大了，這記下來(lái)的東西也就成了他神經(jīng)細(xì)胞的一部分，所以終生難忘。

也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們可以看到娃娃這段時(shí)間的教育是多么重要。

你現(xiàn)在讓他去接觸丑惡的東西，他將來(lái)腦子里記的東西丑的東西就占多，

你現(xiàn)在讓他去接觸美好的東西，他將來(lái)腦子里記的東西美的東西就占多，開(kāi)個(gè)玩笑，幼兒園的小朋友選阿姨都要選漂亮的，他們將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)得很漂亮，今天你的娃娃選到了我這個(gè)近視眼，將來(lái)，他成為近視眼的可能性也會(huì)增大。如果娃娃的所有老師都是女性，那么將來(lái)長(zhǎng)大，男性缺少陽(yáng)剛之氣，女性則缺少溫柔氣質(zhì)，所以現(xiàn)在的年輕一代都是中性化，跟小學(xué)老師中的男教師偏少有極大關(guān)系。哈哈，信不信由你。都說(shuō)在我會(huì)神吹，今天我也在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)神吹一把。希望能逗大家一笑的同時(shí)，也能有些關(guān)于教育方面的感悟。

從智力的生長(zhǎng)年紀(jì)分段來(lái)講，板書(shū)一下哈，膽一下我的粉筆字都。哈哈

0-9歲，智力發(fā)展到50%,9-12歲發(fā)展到80%，12-15歲發(fā)展到95%，以后的5%有的人會(huì)發(fā)展出來(lái)，有的人則發(fā)展不出來(lái)。所以這個(gè)階段，你一定要記住我的話。雖然我不是神仙，我說(shuō)的話也不是神話，但是我是老師，所以我說(shuō)的話一定是老師話。也叫老實(shí)話。這句話就是：現(xiàn)在你的娃娃必須得年年關(guān)注，月月關(guān)注，周周關(guān)注，天天關(guān)注，時(shí)時(shí)關(guān)注，分分關(guān)注，秒秒關(guān)注。

注意，我的用詞是關(guān)注，不是管住，板書(shū)。

從行為心理學(xué)講，兒童做事目的不明確，既然不明確，也就是分不清對(duì)錯(cuò)，偶爾讓孩子犯一下錯(cuò)是可以的，如果你的孩子從來(lái)不犯錯(cuò)，那不叫好，那是因?yàn)槟汴P(guān)注得不夠多，但是娃娃的錯(cuò)誤一旦形成了長(zhǎng)期性的習(xí)慣，那就不是好事情，所以一定要在娃娃的心目中養(yǎng)成一個(gè)事不過(guò)三的心理習(xí)慣。我給你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不會(huì)超過(guò)三次。

例子我也不想舉了，本學(xué)期中，我們班上有幾個(gè)娃娃的性格習(xí)慣，都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，問(wèn)題的癥結(jié)都在于家長(zhǎng)關(guān)注度不夠，用反面的話來(lái)講，叫疏忽孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然，有的家長(zhǎng)是因?yàn)樯馑?，象我這樣的家長(zhǎng)是因?yàn)樯钏?。但從教育娃娃這個(gè)角度來(lái)講，這是不能容忍的。

所以，我要講的第一點(diǎn)，就是關(guān)注。一定要關(guān)注。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是愛(ài)娃娃得注意度。愛(ài)得過(guò)分就是溺愛(ài)，愛(ài)得深點(diǎn)就是嚴(yán)苛。在教育這個(gè)問(wèn)題上，不能把民主式教育用來(lái)給松散式管理命名。說(shuō)成口水話就是，你本來(lái)管娃娃管得松散，還自認(rèn)為這是象美國(guó)人一樣的民主式教育。這幾乎是現(xiàn)代家長(zhǎng)管理娃娃的一個(gè)最普遍現(xiàn)象，但我提醒大家，我們是中國(guó)，把美國(guó)的民主如果照搬照抄到中國(guó)來(lái)，就在出大亂子。

1，較高的教育素質(zhì)和文化素養(yǎng)

2，比較穩(wěn)定和成熟的個(gè)性特質(zhì)。

3，相對(duì)優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)條件。

而現(xiàn)在就中國(guó)人的整個(gè)人口結(jié)構(gòu)來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，人到了三十六歲才會(huì)逐漸具備這兩點(diǎn)，象我當(dāng)年帶娃娃一樣，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我當(dāng)兒都還沒(méi)當(dāng)夠，就當(dāng)了別人的老漢兒。年輕氣盛，心浮氣躁，要用說(shuō)服式的教育來(lái)教娃娃，自己的世界觀和信仰都還沒(méi)有成形，今天教娃娃朝這個(gè)方向，明天教娃朝那個(gè)走向，害人害已。

我說(shuō)這個(gè)意思不是不要你搞民主，而是搞民主也要有度，正如朗咸平說(shuō)的一樣，香港回歸之前都說(shuō)香港民主，但實(shí)妹情況卻是，只要你敢說(shuō)英國(guó)政府對(duì)香港的管理不好，立即就會(huì)有人來(lái)抓你。其實(shí)那時(shí)的香港并不民主，而是公平，只是我們中國(guó)人的漢語(yǔ)相當(dāng)發(fā)達(dá)，喜歡用近義詞來(lái)解釋原則問(wèn)題，比如說(shuō)違法犯紀(jì)說(shuō)成是打擦邊球。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正意義上的黃金條子出好人的管理方式的家長(zhǎng)了。當(dāng)然，從時(shí)代的角度講，黃金條子出好人這種方式過(guò)于嚴(yán)苛了。如果家長(zhǎng)你是那種比較編向于責(zé)備和批評(píng)，以武力糾正娃娃錯(cuò)誤的家長(zhǎng)，那建議你降低一下你的標(biāo)準(zhǔn)。今天我說(shuō)的都不是理論，我說(shuō)的都是我作為一個(gè)初中二年級(jí)學(xué)生的父親的真實(shí)感受。與其黑起地暴洗她一頓，不如讓她活在你的眼皮子底下。

我舉個(gè)例子，這是發(fā)生在我們家的一個(gè)例子，我的侄女讀初二時(shí)，開(kāi)始逆反了，他老認(rèn)為他的老師對(duì)，和我舅子舅母-子頂杠，后來(lái)我舅子放暑假，考試沒(méi)考好，我舅子把她暴洗了一頓，但光打也不行，還得進(jìn)行洗腦，于是天天睡到她書(shū)房里守倒她學(xué)習(xí)，看到她坐得不端正了，提醒一下，走神了，又提醒了一下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，娃娃的所有問(wèn)題都不是問(wèn)題了。

第三點(diǎn)，不要假大空的口號(hào)，要能落到實(shí)處的指導(dǎo)。

說(shuō)大空話不如每天陪娃娃練口算，我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)完了，下學(xué)期五年級(jí)了，正常情況應(yīng)該口頭練兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法了。個(gè)別同學(xué)還要加強(qiáng)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算練習(xí)，因?yàn)榻窈蟮亩辔粩?shù)除以兩位數(shù)的除法豎式，需要先預(yù)算，這兩位數(shù)乘一位數(shù)過(guò)不了關(guān)，還談啥學(xué)新知識(shí)哦。這數(shù)學(xué)不同于語(yǔ)文，語(yǔ)文只要一二年級(jí)抓得牢，以后的基礎(chǔ)一般都沒(méi)啥問(wèn)題，所以我們班的娃娃，語(yǔ)文考試都很好，當(dāng)然這是陽(yáng)姐一二年級(jí)時(shí)抓得緊的結(jié)果，閱讀與基礎(chǔ)不一樣，需要不斷練習(xí)，多見(jiàn)多讀。娃娃聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)不起的，不要罵他，不如先給他聽(tīng)寫(xiě)一遍，然后把錯(cuò)的勾出來(lái)，讓他記了，再聽(tīng)寫(xiě)第二遍。正如教娃娃跑步一樣，你不能老是叫他加油加油，那是空話，套話，你得讓他加快擺手的速度，加大步幅。實(shí)在不行你還得陪他練，練得多了，他自然速度就提高了。

四。

成都七中的校長(zhǎng)上次來(lái)我們彭州講過(guò)一堂課，他有些內(nèi)容說(shuō)得相當(dāng)經(jīng)典，今天，我當(dāng)個(gè)翻板收錄機(jī)，再放給大家聽(tīng)一下。

娃娃的小學(xué)培養(yǎng)什么？培養(yǎng)習(xí)慣。初中培養(yǎng)什么？培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，高中干什么？高中比誰(shuí)最努力。

說(shuō)到培養(yǎng)習(xí)慣，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，每天不是有家庭作業(yè)么？就是在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)完成規(guī)定的作業(yè)。這就是最好的習(xí)慣，沒(méi)有比這個(gè)更好的習(xí)慣了。

今天羅嗦羅嗦地講了三點(diǎn)，講得久而久了，整來(lái)大家都忘了是哪三點(diǎn)了，我再羅嗦一下

一，不論你的娃娃有多優(yōu)秀，請(qǐng)你保持高度關(guān)注，因?yàn)樗吘故峭尥蓿?/p>

二，愛(ài)娃娃注意寬嚴(yán)有度，不能太松散，還自詡為民主教育。

三，少說(shuō)假大空的兌不了現(xiàn)的空話，多參與，與娃娃一起去解決問(wèn)題。

四，所謂培養(yǎng)習(xí)慣，就是指規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，完成規(guī)定作業(yè)。

好了，不吹了，最后和各位分享一句話，今天你有娃娃，你不帶細(xì)致點(diǎn)，將來(lái)你老了，娃娃帶你也是粗枝大葉。你讓他給你拿醬油，他不小心拿成了醋，還很關(guān)心地問(wèn)你，味道如何？那簡(jiǎn)直是一個(gè)酸字了得。

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。

各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。

在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：

一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。

四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。

尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！

謝謝大家！

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！歡迎大家在百忙中來(lái)學(xué)校參加期末家長(zhǎng)會(huì)。

各位家長(zhǎng)朋友都非常清楚，孩子的教育是我們共同的責(zé)任，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一載體，在互相的交流、溝通和理解中，傾聽(tīng)彼此的心聲，達(dá)成教育的共識(shí)，生成教育的合力，提升孩子們的生命質(zhì)量，為您的孩子在成長(zhǎng)、成人、成才的道路上走的更快、走的更遠(yuǎn)，做出我們最幸福的努力。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想與各位家長(zhǎng)匯報(bào)交流的問(wèn)題有五個(gè)：一是當(dāng)前的教育形勢(shì)，二是我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀，三是本學(xué)期學(xué)校的主要工作，四是關(guān)于假期的安排，五是關(guān)于家庭教育的思考。

首先，我想和大家談一談當(dāng)前的教育形勢(shì)。

了解當(dāng)前的教育形勢(shì)，有助于規(guī)劃孩子的現(xiàn)在和未來(lái)，有助于我們更加有針對(duì)性地完成教育孩子的使命。

當(dāng)前，國(guó)際上：隨著全社會(huì)移動(dòng)終端普及、云計(jì)算服務(wù)的`發(fā)展、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的突破，基于學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析的教學(xué)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。人們預(yù)測(cè)mooc即大規(guī)模在線學(xué)習(xí)將改變學(xué)習(xí)方式，有專家預(yù)測(cè)，未來(lái)的學(xué)校教育將努力提供“一個(gè)尺寸適合一個(gè)人”的方式，未來(lái)學(xué)校功能也將發(fā)生轉(zhuǎn)變，即學(xué)?？赡艹蔀樯鐣?huì)性的場(chǎng)所，是一個(gè)相互討論、相互學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生所進(jìn)行的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，將引領(lǐng)教育進(jìn)入一個(gè)高度個(gè)性化的新時(shí)代。

聚焦國(guó)內(nèi)：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》指出：在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。黨的報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，對(duì)全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重大部署，明確了教育改革的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措。2015年9月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，正式啟動(dòng)了教育領(lǐng)域的深化綜合改革，要求到2020年左右基本建立有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成考試分類化、評(píng)價(jià)綜合化、錄取多元化的考試招生制度。這次改革對(duì)于高中教育至少有六項(xiàng)措施上的創(chuàng)新，主要是高中不分文理科、減少和規(guī)范了高考加分、不分批次錄取、高中學(xué)業(yè)水平考試“3+3”模式、外語(yǔ)考試次數(shù)增加、探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這些措施均體現(xiàn)了給學(xué)生的“雙向選擇權(quán)”，不僅重視學(xué)生自身的興趣和特長(zhǎng)，而且有效避免高中學(xué)生的嚴(yán)重偏科，促使教育評(píng)價(jià)從之前的“唯分?jǐn)?shù)論”的絕對(duì)評(píng)價(jià)模式向相對(duì)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。隨著新型高考改革方案的出臺(tái)，高中教育的課程領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組織方式將發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，高考制度的變革對(duì)高中教育必將產(chǎn)生重要影響。改革要求每個(gè)學(xué)科選擇三門(mén)學(xué)科作為等級(jí)考試成績(jī)計(jì)入高考總分，學(xué)生掌握了選擇科目的權(quán)力之后，課程的組合方式必然多種多樣，促使高中辦學(xué)不僅要?jiǎng)?chuàng)建基于校本的課程體系，而且要進(jìn)行課程時(shí)間跨度的重新分配，給高中的教學(xué)組織帶來(lái)了多元化的影響。12月16日《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》出臺(tái)，這要求高中教育應(yīng)積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，走向追求學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。今后，國(guó)家還會(huì)陸續(xù)出臺(tái)深化教育領(lǐng)域綜合改革的一攬子政策，因此，能否抓住發(fā)展機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展面臨的新形式、國(guó)家對(duì)高中教育提出的新要求，考量高中學(xué)校包括科學(xué)規(guī)劃在內(nèi)的整體辦學(xué)能力，特別是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)能力。

回到我市：近年來(lái)，市教育局根據(jù)市政府建設(shè)幸福長(zhǎng)春的戰(zhàn)略部署，狠抓規(guī)范辦學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)質(zhì)量提升工程，繼續(xù)推進(jìn)教育公平，不斷加大教育的投入，長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出良好而強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

接下來(lái)我向家長(zhǎng)介紹一下我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀。

我校是長(zhǎng)春市教育局直屬的吉林省重點(diǎn)高中，學(xué)校成立于1952年，原名為“長(zhǎng)春市第五初級(jí)中學(xué)”，1958年初改為完全中學(xué)，命名為“長(zhǎng)春市第五中學(xué)”。給正在發(fā)展的學(xué)校帶來(lái)混亂和破壞，學(xué)校遭到嚴(yán)重?fù)p失。進(jìn)入七十年代后，學(xué)校率先抓管理、抓教學(xué)，成為全市學(xué)生組織性、紀(jì)律性最好的學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考后，學(xué)校立足課堂，積極探索教育教學(xué)改革，升學(xué)率持續(xù)穩(wěn)居長(zhǎng)春市前列。1974年—1984年，學(xué)校男子籃球隊(duì)在全市中學(xué)生十次比賽中獲得九次冠軍，在全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲男籃第三名。

2002年3月，學(xué)校在長(zhǎng)春市政府的支持下，得到香港實(shí)業(yè)家田家炳先生250萬(wàn)元的資助，在原址重建6層18000平方米的教學(xué)樓，學(xué)校被命名為“長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。2015年學(xué)校撤銷初中部，成為一所獨(dú)立的高級(jí)中學(xué)。

建校62年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了3萬(wàn)余名合格的畢業(yè)生，其中許多人已成為社會(huì)各界的精英，原人事張柏林，現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委主任李斌，著名主持人王-剛，著名演員張凱麗、王靜，吉林省政府總督學(xué)孫鶴娟就是他們中的優(yōu)秀代表。

目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工184人，其中正高級(jí)教師1人，特級(jí)教師4人，省級(jí)學(xué)科帶頭人5人，省級(jí)骨干教師16人，市級(jí)骨干教師46人。近年來(lái)，先后有53名教師獲得省市勞動(dòng)模范、省市優(yōu)秀教師、省市師德先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春名師等榮譽(yù)稱號(hào)，一百余人次獲得各級(jí)各類教學(xué)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

近年來(lái)，學(xué)生在琴棋書(shū)畫(huà)比賽、美文大賽等頻頻獲獎(jiǎng)，在射擊比賽、世模大賽省賽中屢獲冠軍，在航模大賽、科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽多次獲得金牌，在全國(guó)物理、化學(xué)、英語(yǔ)等競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，有的學(xué)生還被評(píng)為環(huán)保大使、美少年等，如萬(wàn)順同學(xué)被評(píng)為感動(dòng)吉林十大人物，徐國(guó)日獲吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，任鵬、王靖祥、胥智升獲吉林省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一等獎(jiǎng)，劉義忠獲得長(zhǎng)春市青少年射擊比賽第一名，孫超在吉林省田少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第一名，胡明洋在長(zhǎng)春市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲800米第一名，汪禹陽(yáng)獲中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生金獎(jiǎng)，王麗新獲吉林省世界模特小組大賽冠軍，任鵬等數(shù)十位同學(xué)在全國(guó)物化生信等學(xué)科奧賽中獲省賽區(qū)一二三等獎(jiǎng)，8名學(xué)生在吉林省青少年航模比賽中獲得金牌。

在高考中我校更是成績(jī)喜人，2011年孫春禹同學(xué)列長(zhǎng)春市同類校文科第一名；2012年裴俊熙考取了清華大學(xué)；2015年本科上線率創(chuàng)歷史新高，2015年重點(diǎn)線上人數(shù)為61人，二本以上402人，本科率達(dá)87％，每年考入藝術(shù)類院校的學(xué)生都有100人左右。

學(xué)生的成才和教師的成長(zhǎng)也促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展，近些年學(xué)校先后獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)先進(jìn)單位，全國(guó)體育工作先進(jìn)單位，吉林省首批電化教學(xué)示范校，吉林省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市首批教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校，長(zhǎng)春市中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校等等。

回首過(guò)去的5年，學(xué)校秉承“為學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠基”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了豐碩的辦學(xué)成果，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。

一、構(gòu)建了“主體性人格教育”的育人模式

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則推進(jìn)德育工作，形成了系列的德育教育和實(shí)踐活動(dòng),建構(gòu)了“三三制”的施教格局,建立了“主體性人格教育德育實(shí)踐課程體系”。通過(guò)對(duì)學(xué)生主體性人格的塑造，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)；通過(guò)全方位的積極心理健康教育，幫助學(xué)生形成健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健全人格；通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在發(fā)展中體會(huì)成功，在成功中受到教育，在教育中健康成長(zhǎng)。

二、探索建構(gòu)了“主體性優(yōu)效課堂”

學(xué)校針對(duì)以往教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，只教不導(dǎo)，重知識(shí)傳授，輕人格培養(yǎng)，課堂實(shí)施重結(jié)果輕過(guò)程，忽視學(xué)生的主體性和個(gè)性，教學(xué)方式滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏反饋調(diào)節(jié)的諸多問(wèn)題，創(chuàng)新并啟動(dòng)創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂建設(shè)”工程，努力提高課堂教學(xué)的有效度，使原生態(tài)課堂從“有效”走向“優(yōu)效”，充滿生機(jī)、充滿活力。

三、建立了“功能性模組”課程體系

學(xué)校在綜合分析教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“功能性模組”課程體系，通過(guò)“功能性模組”課程，直接有效地落實(shí)了學(xué)校的課程目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。至今學(xué)校以開(kāi)發(fā)出百余門(mén)校本課程，制訂了詳細(xì)的選課制度，又創(chuàng)造性地提出了“5+1+n”課程操作模式，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求。

盡管取得了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我們也清醒地看到學(xué)校發(fā)展中還存在著一些困難和問(wèn)題。一是受相關(guān)制度、政策的制約和社會(huì)環(huán)境的影響，應(yīng)試教育的巨大影響仍然存在，分?jǐn)?shù)至上，“目中無(wú)人”的現(xiàn)象依然常見(jiàn)；二是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決；三是教師的教育理念、教學(xué)方式和教育方法，還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，傳統(tǒng)的模式?jīng)]有得到根本性改變；四是辦學(xué)條件的制約使學(xué)校辦學(xué)資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新課改的需要，更不能滿足辦特色高中的需要；五是目前學(xué)校辦學(xué)規(guī)模仍然較大，43個(gè)班級(jí)、2300多名學(xué)生，使學(xué)校常規(guī)管理壓力增大，有些教育只能對(duì)點(diǎn)，很難對(duì)面，更談不上面向全體，某些舉措只在個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)開(kāi)展，未形成可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)化策略；六是特別是隨著教育領(lǐng)域綜合改革推進(jìn)，學(xué)校亟需研究破解辦學(xué)模式改進(jìn)的相關(guān)問(wèn)題。

值得期待的是，2015年11月，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，吉林省專家型校長(zhǎng)，有著10多年校長(zhǎng)經(jīng)歷的特級(jí)教師王穎擔(dān)任我校校長(zhǎng)，新班子的組建為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，相信新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定不辜負(fù)上級(jí)的重托和群眾的期盼，勵(lì)精圖治,改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨躍、新發(fā)展。

在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里，剛剛組建的領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開(kāi)10多次專題會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)和建議，在全面分析學(xué)校的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，規(guī)劃未來(lái)三年學(xué)校的發(fā)展，目前發(fā)展規(guī)劃的討論稿已完成，將交付教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。

在規(guī)劃中，未來(lái)學(xué)校發(fā)展的工作思路是：堅(jiān)持“文化立校、依法治校、科研興校、改革強(qiáng)?！钡墓芾硭枷?，依托制度管理和文化管理相結(jié)合的管理模式，以“尊重主體性，培養(yǎng)主體性，發(fā)展主體性”辦學(xué)理念為核心，以師生共同發(fā)展為宗旨，以課程建設(shè)與改革為著力點(diǎn)，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以特色辦學(xué)為增長(zhǎng)點(diǎn)，以完善“主體性人格教育”為特色的德育管理體系建設(shè)、“主體性優(yōu)效教學(xué)”思想為特色的教學(xué)管理體系建設(shè)和“主體性優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的行政后勤管理體系建設(shè)為載體，以建設(shè)數(shù)字化校園為助推，以優(yōu)化辦學(xué)條件為保障，不斷深化素質(zhì)教育。

未來(lái)三年的辦學(xué)目標(biāo)是：尊重教育規(guī)律，深化素質(zhì)教育，涵養(yǎng)田公精神，堅(jiān)持“主體性教育”的辦學(xué)理念，把學(xué)校建設(shè)成為特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的省內(nèi)一流的精品高中。

依法治校，課程建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)等15項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，將有力確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)20名左右省內(nèi)名師；形成5門(mén)長(zhǎng)春市內(nèi)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科；打造一支50人左右的長(zhǎng)春市骨干教師隊(duì)伍。

未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“主體性人格教育”。開(kāi)展好豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)主體性人格教育的實(shí)效性。學(xué)校將每年繼續(xù)舉辦四節(jié)一周活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)有效的德育課程和德育教育活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與發(fā)展搭建平臺(tái)。

未來(lái)三年，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家課程校本化，形成高一至高三比較系統(tǒng)的校本課程體系。通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“國(guó)學(xué)基本常識(shí)”、“古今對(duì)聯(lián)賞析”等學(xué)科類拓展課程，“我合作、我能贏——遠(yuǎn)足拓展”、“茶藝”等實(shí)踐活動(dòng)類校本課程，“生涯規(guī)劃”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等隱性校本課程，進(jìn)一步提高課程質(zhì)量。

未來(lái)三年，學(xué)校將大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以《主體性優(yōu)效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究》課題為抓手，遵循“尊重生命、貼近生活、創(chuàng)造生機(jī)、追求生成”的教學(xué)思想，實(shí)施“巧引、精講、恰議、活用、優(yōu)評(píng)”的教學(xué)策略，引領(lǐng)教師不斷深化優(yōu)效課堂教學(xué)模式，達(dá)到“激趣、釋惑、克難、鞏固、提升”的教學(xué)效果，創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂”。

未來(lái)三年，學(xué)校將建立適應(yīng)新課程和新高考的教學(xué)及教學(xué)管理模式。第一，基于新高考選擇考試科目的要求對(duì)課程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，建立與選課走班相適應(yīng)的科學(xué)的教學(xué)組織管理方式，借助信息化手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。第二，基于學(xué)生個(gè)體差異，深入探索和實(shí)施分層教學(xué)，通過(guò)備課分層、學(xué)生分層、授課分層、作業(yè)分層、評(píng)價(jià)分層，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅。

未來(lái)三年，學(xué)校將加快特色化辦學(xué)進(jìn)程。一是組建學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)；成立學(xué)校體藝中心，做強(qiáng)“體育特色”。二是組建樂(lè)隊(duì)，建設(shè)藝術(shù)教室，開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)課程，成立教師藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉行藝術(shù)節(jié)等，做強(qiáng)“藝術(shù)特色”。三是將德育活動(dòng)“課程化”，在德育課程中凸顯“田公”教育內(nèi)容，做強(qiáng)“德育特色”四是繼續(xù)完善“功能性模組”課程體系，推進(jìn)課程精品化建設(shè)，形成特色課程文化，做強(qiáng)“田實(shí)中課程特色”。五是堅(jiān)持優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)建“優(yōu)效課堂”，做強(qiáng)“田實(shí)中教學(xué)特色”。六是以積極心理健康教育的實(shí)踐研究為抓手，以“全員參與、全面滲透、全過(guò)程參與、全方位教育”為原則，加大“心育”力度，使心理健康教育“常態(tài)化”、“普及化”，做強(qiáng)“心理健康特色”。

未來(lái)三年，學(xué)校將積極爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、保量求質(zhì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)保障。比如：完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程、完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)裝備工程、完成校安工程改造、完成學(xué)校大門(mén)改造工程、完成學(xué)校門(mén)窗改造、完成學(xué)校洗手間改造，完成學(xué)校電路設(shè)計(jì)改造、完成學(xué)校供暖系統(tǒng)維修工程、完成學(xué)校室內(nèi)粉刷工程、完成學(xué)校文化建設(shè)工程等等。

未來(lái)三年，學(xué)校還要加大數(shù)字化校園建設(shè)，建設(shè)完成高水平的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心，網(wǎng)絡(luò)寬帶入戶達(dá)到1000兆。建設(shè)完成校園廣播電視臺(tái)、錄播教室、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。建設(shè)豐富多彩的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息管理平臺(tái)。

未來(lái)三年，學(xué)校還要成立田實(shí)中國(guó)際部，負(fù)責(zé)管理國(guó)際交流班教學(xué)計(jì)劃的制定、考試的組織、學(xué)分的認(rèn)定和審核以及教學(xué)評(píng)估、升學(xué)指導(dǎo)等的日常工作。

接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校的主要工作。

一、安全工作

安全工作一直是我校各項(xiàng)工作重中之重，一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群策群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓公管，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在宿舍管理方面，做到住宿生定室、定位、定床、定時(shí)。管理員做到勤巡檢、勤查寢，日記錄。通過(guò)實(shí)行睡前點(diǎn)名，早起出操。晚自習(xí)專門(mén)老師負(fù)責(zé)監(jiān)管，確保了住宿生的正常學(xué)習(xí)和安全。

在食堂管理方面，我們做到了餐具一洗二刷三沖四消毒，食材生與熟隔離，成品與半成品隔離，食物與雜物隔離；進(jìn)貨渠道做到走正規(guī)渠道，并索取、留存有供貨方蓋章的購(gòu)物憑證；每天食品都進(jìn)行留樣，并備有記錄.

在安全教育方面，學(xué)校每月進(jìn)行2次安全教育培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次安全疏散演練。除此之外，還利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：利用早自習(xí)進(jìn)行防震、減災(zāi)和消防安全教育；利用板報(bào)、升旗儀式、廣播進(jìn)行生命安全教育；利用問(wèn)卷、講座等形式進(jìn)行有針對(duì)性的安全知識(shí)、常識(shí)的培訓(xùn)；利用間操時(shí)間進(jìn)行防震減災(zāi)和消防演習(xí)。

在人防方面，學(xué)校通過(guò)上課前點(diǎn)名，使學(xué)生缺席情況及時(shí)反饋給班主任及家長(zhǎng)。通過(guò)定期或不定期進(jìn)行管制刀具收繳，使持管制刀具的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)每周一次的安全隱患大排查，使安全隱患及時(shí)得到整改。通過(guò)重大活動(dòng)前制定安全預(yù)案，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

在技防和物防方面，學(xué)校增設(shè)91個(gè)高清監(jiān)控探頭，建立了覆蓋整個(gè)校園的監(jiān)控體系。安裝了安檢門(mén)及訪客機(jī)，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入教學(xué)樓。開(kāi)辟了專用停車場(chǎng)，做到了人車分離。

二、教學(xué)工作

學(xué)校是以質(zhì)量求生存的，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心目標(biāo)。一年來(lái)，學(xué)校教學(xué)通過(guò)有布置、有檢查、有結(jié)果、有通報(bào)的精細(xì)化教學(xué)管理和扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)工作落實(shí)到了實(shí)處。

第一，強(qiáng)化集體備課、教案、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改和上課秩序的檢查，通過(guò)過(guò)程管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

第二，加強(qiáng)對(duì)選修課教學(xué)的管理和指導(dǎo)。本年度分別在上下學(xué)期開(kāi)設(shè)了58門(mén)校本選修課，經(jīng)過(guò)教學(xué)四個(gè)處室和兩個(gè)年級(jí)組的共同努力，選修課教學(xué)開(kāi)展的有聲有色，受到學(xué)生普遍歡迎。

第三，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。一年中，學(xué)校強(qiáng)化了理化生等實(shí)驗(yàn)室的管理，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了我市高中的前列，受到責(zé)任督學(xué)的好評(píng)。

第四，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。8月份開(kāi)展了對(duì)高三復(fù)習(xí)課的專項(xiàng)督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份開(kāi)展了對(duì)高一、高二新教師的督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份承辦了全國(guó)田家炳中學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，10～12月開(kāi)展了教師基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)了我校教師對(duì)教學(xué)和學(xué)法的研究，提高了教師課堂教學(xué)的能力和水平，有力推動(dòng)了我?！皩W(xué)、講、想、練”教學(xué)模式的探索和主體性優(yōu)效課堂的創(chuàng)建。

三、各年級(jí)的工作

我校實(shí)行的是年級(jí)管理，每一位年級(jí)主任也是教學(xué)管理處的副主任。各個(gè)年級(jí)在工作中既有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，又各具特色。

高一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)生面臨的最大困難是如何實(shí)現(xiàn)由初中向高中的順利過(guò)渡，根據(jù)這一特點(diǎn)，高一年級(jí)本學(xué)期一項(xiàng)重點(diǎn)工作是抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范和養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，目前學(xué)生狀態(tài)較好，能在預(yù)鈴前做好課前準(zhǔn)備，上課中能做到認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記，趴桌子現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，課后能夠按時(shí)認(rèn)真完成布置的作業(yè)。這一年級(jí)學(xué)生的這種良好的表現(xiàn)為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一年級(jí)本學(xué)期另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是分理分班?；趯?duì)高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情分析，我們?cè)谄谥锌荚嚭蟾鶕?jù)學(xué)生文理傾向?qū)W(xué)生進(jìn)行重新分班，分班工作得到了各位高一家長(zhǎng)的全力支持，學(xué)生分班在最短時(shí)間內(nèi)順利完成，在各位高一年級(jí)班主任的細(xì)致入微的思想工作和全程有效的管理下，學(xué)生沒(méi)有因?yàn)榉职喽a(chǎn)生波動(dòng)，很快進(jìn)行到正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

高二年級(jí)作為過(guò)渡年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)校的環(huán)境非常熟悉，此時(shí)也沒(méi)有直接的高考?jí)毫Γ麄兊男睦砭蜁?huì)發(fā)生一些微妙的變化。所以高二年級(jí)工作重點(diǎn)是保持穩(wěn)定，為學(xué)生升入高三做好準(zhǔn)備。為此，高二年級(jí)本學(xué)期狠抓上課和自習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自律教育，收到了良好實(shí)效。在12月份的學(xué)業(yè)考試中，高二年級(jí)學(xué)生無(wú)任何一名學(xué)生違紀(jì)，受到了普考辦的表?yè)P(yáng)。

高三年級(jí)作為畢業(yè)年級(jí)，全力以赴備考是核心工作。為了創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，討論制定了不同層次的管理方案，各班又根據(jù)各班的具體實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度和管理措施，加大管理力度和學(xué)生的思想教育工作。每周五的八九節(jié)，各班能充分利用校班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育工作，使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)各班班主任在日常工作中通過(guò)個(gè)別談心，跟家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生的思想問(wèn)題和學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難。為了保證課堂秩序，班主任全程跟班，年級(jí)組加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為了保證課堂教學(xué)的效果，我們狠抓備、上、批、輔、考、評(píng)等常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)集體備課的檢查，加強(qiáng)對(duì)上課的督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改的抽查，安排好每一次的大小測(cè)試和訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)每一次的練習(xí)題和作業(yè)題，做好每一次的質(zhì)量分析，開(kāi)好每一次的學(xué)情分析會(huì)，做好拔尖和糾偏工作，向常規(guī)管理要效益。通過(guò)全體師生的共同拼搏，在全市一模考試中我校成績(jī)優(yōu)異，上線率居近幾年之首。我們也由衷地期待高三學(xué)生能在二模中有上佳的表現(xiàn)。

四、德育工作

只抓學(xué)習(xí)往往抓不好學(xué)習(xí)，德育教育才是學(xué)生成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)保障。本學(xué)期學(xué)校以十大教育即生命教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、仁愛(ài)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)學(xué)教育、合作教育、淬煉教育、生涯教育為主要內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展“主體性人格教育”，不斷創(chuàng)新德育工作思路，拓展德育教育新途徑，收到了良好的教育效果。

例如：通過(guò)組織學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表，到吉林省博物院進(jìn)行“緬懷先烈，傳承歷史”的清明節(jié)祭掃活動(dòng)，組織學(xué)生參觀“黑土軍魂——東北抗聯(lián)軍史展”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

通過(guò)文明餐桌——“光盤(pán)行動(dòng)”、文明祭祀——“清明節(jié)微思念學(xué)放風(fēng)箏”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

通過(guò)“做個(gè)志愿者，一起來(lái)掃雪”、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、以紙換樹(shù)，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仁愛(ài)教育。

通過(guò)“遠(yuǎn)離煙花爆竹安全文明過(guò)節(jié)”、緊急疏散演練、安全教育培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。

此外，學(xué)校還通過(guò)“校園書(shū)畫(huà)展”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“校園歌手大賽”、“一二、九文藝匯演”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩(shī)歌創(chuàng)作大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和高雅情趣；通過(guò)開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)周等四節(jié)一周活動(dòng)，以及軍訓(xùn)合唱比賽、手抄報(bào)評(píng)比,辯論賽,英語(yǔ)課本劇等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多樣舞臺(tái)。

以上是我對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)校整體工作的一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

接下來(lái)，我談一談假期工作安排。

今年寒假?gòu)?月14日至3月28日，共45天。即將放寒假了，孩子將有一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的在家休整時(shí)間。一方面，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，各年級(jí)都布置了有針對(duì)性的作業(yè)，根據(jù)以往情況看，有的學(xué)生放假之初容易貪玩，沒(méi)有安排足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致臨近開(kāi)學(xué)搞突擊，甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象，從而不能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，不能查漏補(bǔ)缺，造成下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)困難。嚴(yán)重的可能產(chǎn)生厭學(xué)心理，喪失學(xué)習(xí)信心和興趣，最終影響高考，影響一生的前程。所以作為對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，都要幫助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)檢查孩子的作業(yè)完成情況。另一方面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必指導(dǎo)孩子注意安全，切實(shí)防范安全事故發(fā)生。尤其不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，盡量減少在路上或校外的滯留時(shí)間，教育好孩子注意防震、防溺水、防病、防雷擊、防暴-力恐怖襲擊等等。第三方面，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的體育和實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)身體和心理素質(zhì)，積累社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，在確保安全的前提下積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這也是學(xué)校的課程之一。

最后，我想與各位家長(zhǎng)就家庭教育進(jìn)行一下溝通和交流。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，一部分家長(zhǎng)不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。

第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，比如：時(shí)常注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包；經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)；每天與孩子進(jìn)行親切交流，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

第二，要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。

第三，要家庭教育，不能忽視父母的示范效應(yīng)。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，所以父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。吸煙、打牌、酗酒等不良習(xí)慣對(duì)孩子的負(fù)面影響太大，久而久之，可能孩子也會(huì)沾染上這些不良習(xí)慣。

第四，要搞好家庭教育，家長(zhǎng)就得舍得付出辛苦。要多花時(shí)間陪伴孩子，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在孩子出現(xiàn)思想波動(dòng)或?qū)W習(xí)上存在困難時(shí)能給予必要的幫助，及時(shí)做好思想工作。

第五，要搞好家庭教育，還要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

第六，要要搞好家庭教育，還要保持家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校教育和家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺一不可，但學(xué)校教育也不是萬(wàn)能的，家長(zhǎng)要盡量與學(xué)校保持一致，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守；在自己的觀點(diǎn)與學(xué)校有沖突時(shí)，要保持冷靜，加強(qiáng)溝通，取得共識(shí)，不能激化矛盾，影響教育效果；對(duì)班主任的教育方法要充分理解，寬容對(duì)待，因?yàn)槊恳粋€(gè)班主任教育孩子的目的都是為孩子好。

以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

各位家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，更是社會(huì)的希望，民族的希望。教育幾乎承載著一個(gè)家庭全部的夢(mèng)想，但我們又應(yīng)該明確教育也不是萬(wàn)能的，在教育孩子的問(wèn)題上，學(xué)校與家庭依然任重而道遠(yuǎn)。為了孩子，讓我們家校攜手，形成合力，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

最后，真誠(chéng)地感謝多年來(lái)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，并預(yù)祝春節(jié)愉快！

我的講話就到這里，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表城北小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先給大家介紹學(xué)校的基本情況

我們城北小學(xué)創(chuàng)建于1974年。建校三十多年來(lái)，城北小學(xué)不斷改革，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)展成為一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的定遠(yuǎn)縣“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”、“花園式單位”、“示范小學(xué)”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ盎鶎诱舅冗M(jìn)單位”、“科普示范學(xué)校”、“平安校園”、“督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?，市級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“科普示范學(xué)校”、省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”等等。定遠(yuǎn)電視臺(tái)、滁州電視臺(tái)、《滁州日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《安徽工人報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《皖江晚報(bào)》、《通俗文學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《中國(guó)少年作家文集》、《昨天·今天·明天》等媒體和刊物先后多次報(bào)道或介紹了我校的教育教學(xué)情況。

學(xué)校占地8400多平方米，總建筑面積3450平方米。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1716名學(xué)生，65名教職工。其中省級(jí)先進(jìn)教育工作者1人，市級(jí)骨干教師6人，模范教師2人，縣教壇新星12人，縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任12人，小學(xué)高級(jí)教師58人，小學(xué)一級(jí)教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有校園廣播系統(tǒng)，建有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、課件制作室、會(huì)議室等，有60米塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)儀器和設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。

第二，借次機(jī)會(huì)談一談家庭教育

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。

第三個(gè)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)

學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。

教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：

1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

2、一定要教育好孩子，不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。

3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹(shù)木、樓房欄桿，不得翻越圍墻等。

5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準(zhǔn)隨便吃零食，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。

9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，要督促孩子完成暑假作業(yè)，合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。

10、關(guān)于校安工程、教輔資料、有償家教的規(guī)定和要求。

關(guān)于校安工程

關(guān)于教輔資料

關(guān)于有償家教

關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間

最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿城北小學(xué)的明天更加美好！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

下午好！

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了中考90多天的倒計(jì)時(shí)了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)校決定今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

借此，我向家長(zhǎng)匯報(bào)我的工作。

我是從農(nóng)村上的，是懂得農(nóng)民的苦寒，我從當(dāng)老師那天起，就決心盡最大努力教育好學(xué)生，多培養(yǎng)出大學(xué)生。因此，我41年對(duì)學(xué)生的教育向要求高，管得嚴(yán)。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上。每天公布學(xué)生守紀(jì)，放假前作業(yè)……這都是希望家長(zhǎng)能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

現(xiàn)在到了中考倒計(jì)時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī)，讓所有學(xué)生考上理想高中，不留遺憾，我督促學(xué)生的時(shí)間就更多了。如;早上提前0分鐘，中午提前一個(gè)小時(shí)，晚上提前一小時(shí)到班。

根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測(cè)，今年的洪一中錄取線470分，減去體育0，化分420分就可以。這次我班有7人達(dá)到。我們還要用發(fā)展的眼光看，如果經(jīng)過(guò)這100天的努力，每人進(jìn)步0分是沒(méi)問(wèn)題的。所以我們預(yù)定1人考上洪一中，賀中和泉11人。上園林和二中的分?jǐn)?shù)線，去年是分，今年減去地理生物的0%分40分，是29分，再減體育4分，就是248分。我想經(jīng)過(guò)最后的努力，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題，都增加分，就是1分，多背誦政史，都增加10分，就是20分，英語(yǔ)增加分，這總共就增加了40分。因此化分200，都是有希望的。還有200以下的4人，只要拼命學(xué)習(xí)，也是可以考試高中的。

現(xiàn)在的問(wèn)題是許多學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入決戰(zhàn)中考的狀態(tài)，老師不就不學(xué)，老師了我也磨洋工，……學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，聽(tīng)不專注，學(xué)習(xí)三心二意，老師提問(wèn)不思考，思考不能回答，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草。這些同學(xué)視學(xué)如仇，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂(lè)場(chǎng)所。把獲得養(yǎng)生立命的知識(shí)當(dāng)兒戲，把僅有的中考機(jī)會(huì)當(dāng)兒戲。希望這些同學(xué)警醒！立即端正態(tài)度，懸崖勒馬，奮起直追！不要辜負(fù)父母的希望，不要辜負(fù)老師的希望！

因此，請(qǐng)同學(xué)們要相信自己的潛力，挖掘自己的潛力，不怕困難，自信自強(qiáng)，珍惜時(shí)間，積極思考，虛心求教，獨(dú)立完成作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練自己，就一定能取得理想的成績(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注班級(jí)微信群。有的學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，我在微信群里發(fā)布了，有幾個(gè)還說(shuō)說(shuō)，而有的置之不理。有的學(xué)生上違紀(jì)，我公布在微信群里，有的家長(zhǎng)不能及時(shí)進(jìn)行教育，不知是對(duì)老師的做法有意見(jiàn)，還是怕得罪孩子，還是把孩子的教育成長(zhǎng)沒(méi)放在心上，想的是只要孩子混，混畢業(yè)，混大就行了。這都是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)。有的家長(zhǎng)總是把中國(guó)的教育和外國(guó)比，要老師寬帶學(xué)生，殊不知美國(guó)的孩子18歲多數(shù)都是要獨(dú)立，不再找父母要錢(qián)了。我們老師只對(duì)你的孩子這一年負(fù)責(zé)，你應(yīng)該對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。孩子學(xué)得好有出息，你才晚年幸福；孩子沒(méi)學(xué)好，那可是你一生的累贅。

希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群，不能讓沉迷于玩手機(jī)之中，不能讓他沉迷于閑暇書(shū)籍里，不能讓他沉迷于電視里。配合老師的教育，督促孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子成績(jī)提高。促進(jìn)孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。

我的講話就在此結(jié)束，謝謝同學(xué)和家長(zhǎng)們。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四

中午好!

首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，升到大班。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重。

1、活動(dòng)安全。

每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!

2、接送安全。

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全;有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都告訴老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。

我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培養(yǎng)。這套書(shū)現(xiàn)在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的。

另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思，為幼小銜接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成。

希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!

在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況，我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書(shū)本也不太愛(ài)惜，破掉的，撕掉的，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護(hù)書(shū)，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。

另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成績(jī)單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫(xiě)的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作。

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節(jié)做清明團(tuán);家長(zhǎng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

首先，感謝各位在炎炎夏日準(zhǔn)時(shí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)會(huì)之前我希望各位家長(zhǎng)能把您的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，在開(kāi)會(huì)過(guò)程中請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)接打電話，謝謝合作！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下4個(gè)方面內(nèi)容：

1、總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作。

2、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷。

3、布置假期安全以及任務(wù)。

4、觀看孩子的匯報(bào)表演。

本學(xué)期，受到上至全國(guó)校園惡性傷害案件的影響，下至學(xué)校整修、建設(shè)的局限，孩子們的玩耍場(chǎng)所和時(shí)間上都受到了很大的影響。在這樣的條件下我們克服了客觀環(huán)境的不良影響，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的積極配合，在這里我要對(duì)以下幾位家長(zhǎng)表示感謝：韓亮的家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)伊始主動(dòng)為班級(jí)貢獻(xiàn)了拖布、劉紫涵的家長(zhǎng)在得知學(xué)校復(fù)印機(jī)損壞的情況下，無(wú)償?shù)臑榘嗉?jí)復(fù)印了100多份材料。尹詠懿、方恒強(qiáng)、王鑫琪、任雨欣、趙欣冉等家長(zhǎng)為班級(jí)參加演出積極準(zhǔn)備服裝道具……上面提到的如有遺漏，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵，我想說(shuō)的是，正式因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)的大力支持與積極配合，我們班的活動(dòng)才得以有聲有色的開(kāi)展，才使得咱們班取得了可喜的榮譽(yù)。

本學(xué)期，咱們班獲得了“校英語(yǔ)歌曲比賽二等獎(jiǎng)”、“舞蹈比賽二等獎(jiǎng)”“器樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)風(fēng)情節(jié)組織一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。班級(jí)的紅詩(shī)吟誦表演代表學(xué)校接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。承擔(dān)數(shù)學(xué)公開(kāi)課一節(jié)，語(yǔ)文公開(kāi)課2節(jié)。在活動(dòng)中學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也開(kāi)闊了視野。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不屑努力，咱們班這次的期末考試成績(jī)喜獲豐收！以前我們最大的失分點(diǎn)“新閱讀和伊索寓言”，因?yàn)樵诒緦W(xué)期家長(zhǎng)的大力配合下，學(xué)生閱讀情況良好，因此本次語(yǔ)文考試此部分只失分——與以往相比大幅度進(jìn)步。同時(shí)這學(xué)期我們狠抓了課外積累背誦，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字?jǐn)?shù)不夠失7分外，其余41人均為滿分。

本次數(shù)學(xué)試卷，題型與前年、去年基本相似。比較注重孩子應(yīng)用問(wèn)題的理解分析，例如卷子上最后2道應(yīng)用題。29題，有孩子失分在沒(méi)有把問(wèn)題“7、8月總的用電量”中“總的”讀明白而只求了“7、8月份各自的用電量”，此題反映出仍有一些孩子存在審題不夠認(rèn)真細(xì)致。在答題習(xí)慣方面今后仍需強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。30題，以旅游為情景讓學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，是一道與生活息息相關(guān)的題。除了部分學(xué)生計(jì)算上的馬虎以外，還有一小部分學(xué)生受生活閱歷的影響，不明白“旅游3天花多少錢(qián)”要用每天的花費(fèi)相加，而只簡(jiǎn)單的把各項(xiàng)費(fèi)用相加求了一天的總花銷。此外，統(tǒng)計(jì)圖第一小題“2。1班共有多少人”有孩子把咱班真實(shí)的48人寫(xiě)上了。

通過(guò)此次考試，告訴我們?cè)诮窈蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)對(duì)孩子應(yīng)用問(wèn)題的理解與分析上，同時(shí)注重孩子把問(wèn)題與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的能力。計(jì)算練習(xí)要堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要在速度和準(zhǔn)確率上下功夫。語(yǔ)文學(xué)習(xí)仍要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上，同時(shí)讓孩子大量的積累背誦好詞佳句，為日后作文做準(zhǔn)備。課外閱讀也要堅(jiān)持下去。

1、假期安全。

安全第一，尤其是孩子。由于年紀(jì)小即使天天強(qiáng)調(diào)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。前不久的事情在令人痛心的`同時(shí)也發(fā)人深思。馬上就要放假了，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)管好您的孩子，尤其是當(dāng)孩子獨(dú)自在家的時(shí)候，一定要告誡孩子不要亂動(dòng)水電煤氣等危險(xiǎn)品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)對(duì)于平日愛(ài)瘋愛(ài)鬧，出門(mén)以后不喊不知道回家的這樣的孩子，家長(zhǎng)要格外關(guān)注，一定要讓孩子遠(yuǎn)離水庫(kù)、平塘、海邊、高壓電、在建工地等這樣的危險(xiǎn)場(chǎng)所，防止溺水和電擊等事故的發(fā)生?！安慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一”！希望各位家長(zhǎng)各盡其責(zé)，切實(shí)照看好您的孩子！

2、假期任務(wù)：詳見(jiàn)各位手中的單子。

小學(xué)六年，以2年為一個(gè)階段，如今孩子已經(jīng)結(jié)束了他們小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)習(xí)。即將開(kāi)始中段的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)2年了，孩子們成長(zhǎng)了嗎？有了哪些你不知道的特長(zhǎng)？今天，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起觀看一場(chǎng)孩子們的演出。在演出之前，我希望各位家長(zhǎng)不要吝嗇你們的掌聲，多給孩子們一些掌聲和鼓勵(lì)。他們畢竟還小，表演也難免稚嫩，或許因?yàn)榫o張還會(huì)有很多的糗態(tài)出現(xiàn)。讓我們多多的包容他們，多多的鼓勵(lì)他們，相信你們的包容與鼓勵(lì)，會(huì)讓他們更加的自信更加的熱愛(ài)生活。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的教育工作。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。

文理分科之后，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越強(qiáng)勁。按道理這是一個(gè)很好的開(kāi)始，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué)，還有一部分同學(xué)，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理。就眼前來(lái)說(shuō)，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會(huì)考，理科生得參加史地政考試，文科生得參加理化生考試。我們的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约鹤x理科，對(duì)史地政產(chǎn)生輕視心理;會(huì)因?yàn)樽x文科，對(duì)理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理，所以在月考、半期考的會(huì)考測(cè)試中，有一部分對(duì)會(huì)考科目很不重視的同學(xué)，成績(jī)極其不理想，有些同學(xué)三科會(huì)考成績(jī)都不及格，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分，這是十分令人震驚的;要知道會(huì)考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試，這些考題是非?；A(chǔ)的，沒(méi)有太大難度的。如果你連資格考試都考不過(guò)關(guān)，連高中畢業(yè)證書(shū)都拿不到，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí)?如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會(huì)考的備考工作，到時(shí)一月份的會(huì)考你不及格，等到高三時(shí)，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí)，你還得準(zhǔn)備會(huì)考的補(bǔ)考，這樣的孩子夠聰明的嗎?這真的不是我們老師愿意看到的，也不是我們各位家長(zhǎng)喜歡看到的。

為此，學(xué)校建議各位家長(zhǎng)，特別是本次會(huì)考科目孩子成績(jī)極其不理想的家長(zhǎng)得關(guān)注自己的孩子會(huì)考的復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@次會(huì)考考試并不難，但很重要。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態(tài)度，與老師積極配合，需要我們家長(zhǎng)在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過(guò)難關(guān)。要讓孩子知道會(huì)考考試是他自己的事情，不是老師的，也不是家長(zhǎng)的。

其實(shí)在那些會(huì)考成績(jī)不理想的同學(xué)身邊是又很多那些會(huì)考科目成績(jī)優(yōu)秀，高考科目成績(jī)也相當(dāng)出色的同學(xué)，你們可以多向這些積極向上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)科目都極其認(rèn)真專注投入的精神，學(xué)習(xí)他們遇到困難不氣餒不放棄的精神，學(xué)習(xí)他們善于歸納，懂得總結(jié)學(xué)習(xí)方法.

這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫，大概一月三日會(huì)考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間，我們的工作重點(diǎn)就是會(huì)考，因?yàn)闀?huì)考工作如果能夠順利結(jié)束，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作。所以學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會(huì)考備考工作。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十七

大家好！

首先，感謝各位在炎炎夏日準(zhǔn)時(shí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)會(huì)之前我希望各位家長(zhǎng)能把您的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，在開(kāi)會(huì)過(guò)程中請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)接打電話，謝謝合作！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下4個(gè)方面內(nèi)容：

1、總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作。

2、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷。

3、布置假期安全以及任務(wù)。

4、觀看孩子的匯報(bào)表演。

一、總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作。

本學(xué)期，受到上至全國(guó)校園惡性傷害案件的影響，下至學(xué)校整修、建設(shè)的局限，孩子們的玩耍場(chǎng)所和時(shí)間上都受到了很大的影響。在這樣的條件下我們克服了客觀環(huán)境的不良影響，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的積極配合，在這里我要對(duì)以下幾位家長(zhǎng)表示感謝：韓亮的家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)伊始主動(dòng)為班級(jí)貢獻(xiàn)了拖布、劉紫涵的家長(zhǎng)在得知學(xué)校復(fù)印機(jī)損壞的情況下，無(wú)償?shù)臑榘嗉?jí)復(fù)印了100多份材料。尹詠懿、方恒強(qiáng)、王鑫琪、任雨欣、趙欣冉等家長(zhǎng)為班級(jí)參加演出積極準(zhǔn)備服裝道具……上面提到的如有遺漏，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵，我想說(shuō)的是，正式因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)的大力支持與積極配合，我們班的活動(dòng)才得以有聲有色的開(kāi)展，才使得咱們班取得了可喜的榮譽(yù)。

本學(xué)期，咱們班獲得了“校英語(yǔ)歌曲比賽二等獎(jiǎng)”、“舞蹈比賽二等獎(jiǎng)”“器樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)風(fēng)情節(jié)組織一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。班級(jí)的紅詩(shī)吟誦表演代表學(xué)校接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。承擔(dān)數(shù)學(xué)公開(kāi)課一節(jié)，語(yǔ)文公開(kāi)課2節(jié)。在活動(dòng)中學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也開(kāi)闊了視野。

二、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不屑努力，咱們班這次的期末考試成績(jī)喜獲豐收！以前我們最大的失分點(diǎn)“新閱讀和伊索寓言”，因?yàn)樵诒緦W(xué)期家長(zhǎng)的大力配合下，學(xué)生閱讀情況良好，因此本次語(yǔ)文考試此部分只失分------與以往相比大幅度進(jìn)步。同時(shí)這學(xué)期我們狠抓了課外積累背誦，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字?jǐn)?shù)不夠失7分外，其余41人均為滿分。

本次數(shù)學(xué)試卷，題型與前年、去年基本相似。比較注重孩子應(yīng)用問(wèn)題的理解分析，例如卷子上最后2道應(yīng)用題。29題，有孩子失分在沒(méi)有把問(wèn)題“7、8月總的用電量”中“總的”讀明白而只求了“7、8月份各自的用電量”，此題反映出仍有一些孩子存在審題不夠認(rèn)真細(xì)致。在答題習(xí)慣方面今后仍需強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。30題，以旅游為情景讓學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，是一道與生活息息相關(guān)的題。除了部分學(xué)生計(jì)算上的馬虎以外，還有一小部分學(xué)生受生活閱歷的影響，不明白“旅游3天花多少錢(qián)”要用每天的花費(fèi)相加，而只簡(jiǎn)單的把各項(xiàng)費(fèi)用相加求了一天的總花銷。此外，統(tǒng)計(jì)圖第一小題“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真實(shí)的48人寫(xiě)上了。

通過(guò)此次考試，告訴我們?cè)诮窈蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)對(duì)孩子應(yīng)用問(wèn)題的理解與分析上，同時(shí)注重孩子把問(wèn)題與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的能力。計(jì)算練習(xí)要堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要在速度和準(zhǔn)確率上下功夫。語(yǔ)文學(xué)習(xí)仍要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上，同時(shí)讓孩子大量的積累背誦好詞佳句，為日后作文做準(zhǔn)備。課外閱讀也要堅(jiān)持下去。

三、布置假期安全以及任務(wù)。

1、假期安全。

安全第一，尤其是孩子。由于年紀(jì)小即使天天強(qiáng)調(diào)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。前不久的事情在令人痛心的同時(shí)也發(fā)人深思。馬上就要放假了，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)管好您的孩子，尤其是當(dāng)孩子獨(dú)自在家的時(shí)候，一定要告誡孩子不要亂動(dòng)水電煤氣等危險(xiǎn)品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)對(duì)于平日愛(ài)瘋愛(ài)鬧，出門(mén)以后不喊不知道回家的這樣的孩子，家長(zhǎng)要格外關(guān)注，一定要讓孩子遠(yuǎn)離水庫(kù)、平塘、海邊、高壓電、在建工地等這樣的危險(xiǎn)場(chǎng)所，防止溺水和電擊等事故的發(fā)生?！安慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一”！希望各位家長(zhǎng)各盡其責(zé)，切實(shí)照看好您的孩子！

2、假期任務(wù)：詳見(jiàn)各位手中的單子。

四、家長(zhǎng)觀看學(xué)生匯報(bào)表演。

小學(xué)六年，以2年為一個(gè)階段，如今孩子已經(jīng)結(jié)束了他們小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)習(xí)。即將開(kāi)始中段的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)2年了，孩子們成長(zhǎng)了嗎？有了哪些你不知道的特長(zhǎng)？今天，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起觀看一場(chǎng)孩子們的演出。在演出之前，我希望各位家長(zhǎng)不要吝嗇你們的掌聲，多給孩子們一些掌聲和鼓勵(lì)。他們畢竟還小，表演也難免稚嫩，或許因?yàn)榫o張還會(huì)有很多的糗態(tài)出現(xiàn)。讓我們多多的包容他們，多多的鼓勵(lì)他們，相信你們的包容與鼓勵(lì)，會(huì)讓他們更加的自信更加的熱愛(ài)生活。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是班的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

今年九月份由開(kāi)發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍(lán)幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”！對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！

謝謝大家！

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十九

大家好！首先感謝大家能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，今天能冒雨來(lái)的家長(zhǎng)都是真正關(guān)心孩子的，今天我們也專門(mén)請(qǐng)來(lái)了小學(xué)的柯老師來(lái)給大家講幼小銜接的事情，待會(huì)兒我講完以后就請(qǐng)柯老師來(lái)和大家交流。

本學(xué)期我們班增加了五個(gè)新生，有兩個(gè)學(xué)生回自己老家讀書(shū)了，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48，其中男生23名，女生25名。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如xx上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等；xx孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)；xx還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、能觀察、比較相似物體的細(xì)致差別。為此我們從上學(xué)期開(kāi)始就在使用翻蓋樂(lè)教學(xué)具，本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細(xì)致差別。

2、能根據(jù)概念進(jìn)行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念，比如說(shuō)：電器、家具、書(shū)……我們把這方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介紹什么是什么。

3、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。想象力豐富是孩子童年時(shí)期所特有的，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子填寫(xiě)幼兒能力水平發(fā)展評(píng)估單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達(dá)到優(yōu)。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開(kāi)朗越活躍的孩子想象力越豐富。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢？值得我們大家共同來(lái)思考。

4、認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然從上學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)？但是上學(xué)期末我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)。

5、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。

6、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

8、會(huì)系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們專門(mén)為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練習(xí)系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會(huì)要求孩子做到的。

中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十

尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的`謝意。

下面各組員期中考試之后的得分情況：。

在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過(guò)，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào)。

接下來(lái)，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心，為人善良熱情，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。

王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。

趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習(xí)刻苦。陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

孫禎同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè)觀積極，學(xué)習(xí)積極性高。

王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀活潑，樂(lè)于幫助別人。

各組員點(diǎn)評(píng)完畢。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī)。沒(méi)有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。

同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：最佳課代表：

得分高手：紀(jì)律標(biāo)兵：最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：

最勤勞的組員：衛(wèi)生標(biāo)兵：

最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！

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