總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰?？偨Y(jié)讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，為將來(lái)的目標(biāo)制定了可行的路徑和策略。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇一
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我致力于讓我的球隊(duì)擁有更為扎實(shí)的技術(shù)和更為良好的團(tuán)隊(duì)合作性。為此，我著重突出了以下方面的`工作：
一是讓隊(duì)員們堅(jiān)持不懈地反復(fù)練習(xí)基本功技巧，達(dá)到技術(shù)的扎實(shí)程度；
三是引導(dǎo)球員對(duì)比賽細(xì)節(jié)有所關(guān)注，從而在比賽中避免自己犯粗心大意的錯(cuò)誤。
在未來(lái)，我會(huì)依然堅(jiān)定不移地踐行這些原則，讓我的球隊(duì)取得更加出色的成果。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇二
作為籃球教練，我始終秉持“以人為本，以技術(shù)為核心”的原則，注重培養(yǎng)球員的個(gè)人技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。在20xx年的工作中，我突出了以下幾個(gè)方面：
一是團(tuán)隊(duì)管理，盡量避免個(gè)人主義和教練控制；
二是開(kāi)放性的球隊(duì)策略，鼓勵(lì)球員自由發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；
三是增強(qiáng)訓(xùn)練力度，注重個(gè)人技巧和團(tuán)隊(duì)配合的宏觀訓(xùn)練。
同時(shí)，我也努力了解每個(gè)隊(duì)員的個(gè)性和感受，讓他們感到自己是球隊(duì)中不可或缺的.一份子。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)注重隊(duì)員的需求和培養(yǎng)，以達(dá)到球隊(duì)更為出色的表現(xiàn)。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇三
作為一名籃球教練，我一直視球隊(duì)的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為自己的重要工作目標(biāo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我是圍繞這個(gè)目標(biāo)，突出以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強(qiáng)了球員的彼此理解和協(xié)作，建立起了更為緊密的球隊(duì)氛圍；
三是以全體球員為整體，讓他們免于個(gè)人主義和教練控制。
從未來(lái)的角度來(lái)看，我會(huì)持續(xù)加強(qiáng)這些工作做法，進(jìn)一步促進(jìn)我領(lǐng)導(dǎo)的球隊(duì)實(shí)現(xiàn)自己的愿景和目標(biāo)。在我的籃球教練工作中，我一直秉持著全方位的教育理念，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心態(tài)、文化等方面對(duì)球員進(jìn)行全面的培養(yǎng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我主要集中在以下幾個(gè)方面的工作：
首先是加強(qiáng)球員的技術(shù)素養(yǎng)。我意識(shí)到，籃球是一個(gè)需要嚴(yán)格訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)，只有不斷地訓(xùn)練技術(shù)方面的基本功，才能夠在比賽中做到游刃有余。因此，我在訓(xùn)練中注重對(duì)每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人技術(shù)進(jìn)行細(xì)致的分析，根據(jù)他們的優(yōu)劣點(diǎn)進(jìn)行定向的訓(xùn)練和改進(jìn)。我還特別側(cè)重于外線的射擊技巧和運(yùn)球技巧的訓(xùn)練，使隊(duì)員們可以在比賽中更為主動(dòng)地發(fā)揮自己的攻擊性。
其次是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我看來(lái)，籃球是一項(xiàng)十分團(tuán)隊(duì)合作的'運(yùn)動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都需要在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為球隊(duì)的勝利作出貢獻(xiàn)。因此，我引導(dǎo)球員們正確認(rèn)識(shí)自己的角色和定位，鼓勵(lì)他們彼此之間多進(jìn)行交流和協(xié)助。我還倡導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員都要以團(tuán)隊(duì)利益為前提，克服個(gè)人主義和斗爭(zhēng)心理，大家應(yīng)該一起創(chuàng)造出好的比賽結(jié)果。
再次是注重比賽策略和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。在每場(chǎng)比賽前，我會(huì)進(jìn)行充分的對(duì)手分析，針對(duì)不同的對(duì)手制定不同的對(duì)策。我還著重指導(dǎo)隊(duì)員在比賽中要善于抓住對(duì)手的弱點(diǎn)，利用自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行攻擊。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)球員們的應(yīng)變能力，讓他們?cè)诒荣愔心軌蚋鶕?jù)形勢(shì)變化及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，從而取得戰(zhàn)術(shù)上的主動(dòng)，贏得比賽。
最后是建立良好的球隊(duì)文化。我認(rèn)為，一支成功的籃球隊(duì)伍需要有一種團(tuán)隊(duì)精神和文化的支撐，這種文化應(yīng)該注重在多方面的培養(yǎng)。因此，在工作中我會(huì)著重引導(dǎo)球員們營(yíng)造良好的氛圍，在場(chǎng)上場(chǎng)下都有良好的交流和互動(dòng)，大家團(tuán)結(jié)一心為球隊(duì)的目標(biāo)而努力。我還注重提倡文化建設(shè)，培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員的品德和責(zé)任感，同時(shí)也不斷向外傳遞正能量，鼓勵(lì)球隊(duì)參與各種公益活動(dòng)，做出更大的社會(huì)貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，在我的籃球教練工作中，我堅(jiān)持以球隊(duì)為主角，以每個(gè)隊(duì)員為核心，從多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，希望可以幫助他們成為更出眾的球員。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的教育思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以更高效、更實(shí)效的方法培養(yǎng)出高水平的球員，為籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇四
本年度隊(duì)員都能頑強(qiáng)拼搏，形成團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹(shù)立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取來(lái)年取得較好的成績(jī)。
本年度主要工作措施是:。
1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。
2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。
3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)。
5.每周訓(xùn)練四次，每次訓(xùn)練時(shí)間為一小時(shí)。
6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合。
主要工作重點(diǎn):。
1.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的思想品德教育，形成良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)。
2.針對(duì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作不規(guī)范，基本功不扎實(shí)，著重基本技術(shù)訓(xùn)練。
3.全面提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，提高對(duì)抗性。主要工作內(nèi)容:。
1、通過(guò)各級(jí)老師的推薦選拔隊(duì)員。
2、根據(jù)上學(xué)期開(kāi)展的級(jí)組籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來(lái)。
3、通過(guò)同學(xué)間的了解選出原來(lái)球隊(duì)隊(duì)員。
4、通過(guò)體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀選手。
1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動(dòng)速度，移動(dòng)耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場(chǎng)上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí)，注重隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達(dá)到熟練運(yùn)用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過(guò)對(duì)隊(duì)員的各種運(yùn)球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對(duì)所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用。
3、戰(zhàn)術(shù)的有針對(duì)性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí)、無(wú)對(duì)抗性的配合練習(xí)，到攻防對(duì)抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊(duì)員達(dá)到一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平。包括個(gè)人防守；進(jìn)攻配合(傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合)、防守配合(擠過(guò)配合、穿過(guò)配合、繞過(guò)配合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補(bǔ)防配合)。
4、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用。
和個(gè)人情緒問(wèn)題，包括堅(jiān)定的目的性、頑強(qiáng)性、果斷性、主動(dòng)性、自制力和勇敢精神。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇五
在我的籃球教練工作中，我努力突出了以下三個(gè)方面：注重球隊(duì)文化建設(shè)，加強(qiáng)球員間的相互理解和信任，以便他們更好地融入團(tuán)隊(duì)；同時(shí)增強(qiáng)球隊(duì)的'技術(shù)實(shí)力，持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練方式和提高訓(xùn)練水平，在比賽中給對(duì)手降低更多的壓力；同時(shí)努力擴(kuò)大足以引導(dǎo)和競(jìng)爭(zhēng)球隊(duì)的文化氛圍，以展現(xiàn)出更滿意的表現(xiàn)。在未來(lái)，我會(huì)秉持這些工作思路，持續(xù)促進(jìn)球隊(duì)的發(fā)展，并且一直努力為學(xué)生們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨@球道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇六
體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是指多年來(lái)該校在一或兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上已具有廣泛的群眾性和相當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)水平，長(zhǎng)期以來(lái)形成傳統(tǒng)的學(xué)校。我校自二0__年被市教育局、文體局確定為“青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校”以來(lái)，把普及籃球項(xiàng)目做為學(xué)校特色項(xiàng)目來(lái)抓。隨著我校籃球運(yùn)動(dòng)廣泛、深入開(kāi)展，近年來(lái)，這一運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我校展示體育風(fēng)采的一道亮麗的風(fēng)景線。我校籃球運(yùn)動(dòng)的普及和水平的提高均得到上級(jí)與同行的認(rèn)可與肯定。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我?；@球特色項(xiàng)目建設(shè)，使我?；@球運(yùn)動(dòng)普及和水平再上一個(gè)新的平臺(tái)。本人認(rèn)為，在今后教學(xué)組織、訓(xùn)練及機(jī)制管理上還應(yīng)做到分層遞進(jìn)，整體提高。
一、構(gòu)建籃球課堂教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)策略。
要使全校學(xué)生普遍參加籃球活動(dòng)，人人都會(huì)玩籃球，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，它是學(xué)生獲取籃球知識(shí)，掌握籃球技能的主要陣地。
在現(xiàn)行體育與健康(小學(xué))教材中籃球教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有形成體系，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，給教師的教學(xué)帶來(lái)很大的盲目性。我們應(yīng)綜合體育與健康各年級(jí)教材，根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)，對(duì)1--6年級(jí)教材中的一些選學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，合理的安排籃球教學(xué)內(nèi)容和輔助素質(zhì)練習(xí)，從而達(dá)到分層遞進(jìn)，不斷提高訓(xùn)練水平。
1、教學(xué)內(nèi)容分層安排：
一年級(jí)安排以原地左、右手運(yùn)球、面對(duì)面拋接球、直線跑、
跳等練習(xí)；
2、籃球課堂教學(xué)策略：
(1)從培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣入手，力爭(zhēng)每堂課前安排熟悉球性或與籃球相關(guān)的練習(xí)。
(2)要求教師對(duì)籃球基本技術(shù)教學(xué)，動(dòng)作要規(guī)范、正確。
(4)要切合小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，不急于求成。
(5)籃球教學(xué)內(nèi)容列入學(xué)期考查內(nèi)容中，布置給學(xué)生，讓學(xué)生明確目標(biāo)，促進(jìn)自學(xué)自練。
二、構(gòu)建以三個(gè)保證為前提，以課堂教學(xué)為主線、以比賽為動(dòng)力的活動(dòng)模式。
根據(jù)學(xué)校構(gòu)建籃球傳統(tǒng)校目標(biāo)要求，應(yīng)采取以下管理策略。
(一)做到“三個(gè)保證”
1、場(chǎng)地器材保證：學(xué)校應(yīng)對(duì)全校訓(xùn)練的場(chǎng)地合理安排規(guī)劃，并為年段或班配備相應(yīng)數(shù)量的小籃球，保證體育課教學(xué)、活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、時(shí)間上的保證：各年段每月安排二節(jié)籃球教學(xué)課和一節(jié)活動(dòng)課，進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習(xí)。
3、輔導(dǎo)人員的保證：由體育教師、班主任、體育委員、體育小組長(zhǎng)組成階梯型輔導(dǎo)隊(duì)伍。具體分工：體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任全面管理，體育委員和體育小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各小組的分組練習(xí)。通過(guò)教師指導(dǎo)、學(xué)生互幫互學(xué)，促進(jìn)各年級(jí)運(yùn)動(dòng)水平的提高。
(二)以“教學(xué)”為主線：專任教師以學(xué)校制定的籃球訓(xùn)練目標(biāo)和要求，根據(jù)各年級(jí)訓(xùn)練內(nèi)容，認(rèn)真抓好學(xué)生基本動(dòng)作和基本技能的訓(xùn)練，上好普及班、提高班、課外活動(dòng)課。激發(fā)學(xué)生興趣，為提高普及和整體的運(yùn)動(dòng)水平奠定良好基礎(chǔ)。
一年級(jí)以原地左、右單手運(yùn)球、直線運(yùn)球比賽等；
四年級(jí)以行進(jìn)間運(yùn)球接力、定點(diǎn)投籃、兩人跑動(dòng)傳接球、半場(chǎng)人盯人防守、三人籃球賽等；
“學(xué)而不練則不熟，練而不比則沒(méi)提高”。通過(guò)課外活動(dòng)豐富多彩的籃球比賽，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)到別人的各種長(zhǎng)處，促使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加主動(dòng)的去參與學(xué)習(xí)；同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神；培養(yǎng)組織、判斷、反應(yīng)能力，提高學(xué)生整體綜合身體素質(zhì)。通過(guò)比賽我們可以看到學(xué)生在比賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的意識(shí)、能力的進(jìn)步。
三、積極發(fā)揮校園媒體作用，營(yíng)造籃球運(yùn)動(dòng)良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。
良好的教學(xué)氛圍，是一種具有感染性的催人向上的教育情境，能。
使學(xué)生受到感化和熏陶，產(chǎn)生感情上的共鳴。它直接影響到師生的關(guān)系、雙方信息、感情上的交流以至整個(gè)教學(xué)效果。積極向上的氣氛符合學(xué)生求知欲的特點(diǎn)，這是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的必要條件。校園媒體在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學(xué)生收集信息、增長(zhǎng)知識(shí)的陣地。我們充分利用這一陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的宣傳。學(xué)校體育教研組可指派一些學(xué)生收集、整理、出刊、播放籃球知識(shí)和信息。
具體采取的策略是：
1.利用每周的“校紅領(lǐng)巾”廣播站，開(kāi)設(shè)“籃球樂(lè)園”欄目，播放籃球知識(shí)，國(guó)內(nèi)外籃球戰(zhàn)況，籃球節(jié)目預(yù)告等。
2.以班級(jí)黑板報(bào)為陣地，每學(xué)期刊出二期以籃球?yàn)橹攸c(diǎn)內(nèi)容的體育?？?/p>
3.發(fā)揮學(xué)校宣傳窗作用，展示本校學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的籃球尖子的運(yùn)動(dòng)身影，個(gè)人簡(jiǎn)介，校籃球隊(duì)參加各級(jí)比賽的獲獎(jiǎng)情況.展示國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的圖片資料。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、幫、超”的活動(dòng)氛圍。
4.利用科教手段在下雨天的體育課、活動(dòng)課轉(zhuǎn)播國(guó)際國(guó)內(nèi)的籃球賽事，放映實(shí)況錄像，觀看籃球基本功.基本技能的教學(xué)片。
通過(guò)以上手段，讓學(xué)生逐漸了解籃球比賽規(guī)則，強(qiáng)化比賽規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞比賽；在形象生動(dòng)、氣氛熱烈的比賽場(chǎng)面中受到感染，激發(fā)學(xué)生的興趣，形成良好向上學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇七
一學(xué)年度的生活即將結(jié)束，在這學(xué)年中，我學(xué)到了很多,收獲了很多。體育部每個(gè)干事之間都相處的十分融洽，這與部長(zhǎng)的幫助是分不開(kāi)的，他們認(rèn)真的告訴給我們?cè)趺醋觯⒆屛覀冊(cè)邳c(diǎn)滴的細(xì)節(jié)中自己體會(huì)。19位干事之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？v然這個(gè)過(guò)程中有過(guò)挫折，有過(guò)坎坷，但是我們?cè)谶@其中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，并享受著這其中的樂(lè)趣。以下是我對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)。
新學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，學(xué)院開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。諸如以系為單位參加的院里的籃球賽、五人制足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和法學(xué)部主辦的拔河比賽、新生籃球賽等。在這些活動(dòng)中，我們跟隨著體育部的成長(zhǎng)漸漸體會(huì)了很多。明白了做任何事都要有耐心，要有恒心，要有合作，更要有團(tuán)結(jié)。
在學(xué)部上學(xué)期的新生籃球賽中，我主要是負(fù)責(zé)聯(lián)系指定的班級(jí)，確定班級(jí)參加活動(dòng)的一些情況，誠(chéng)然在這期間不是很順利，遇到過(guò)很多意料之外的事情。記得在聯(lián)系班級(jí)時(shí)，由于遲遲不能確定人數(shù)，使得分配工作的進(jìn)程一再推延，也給部里的總體工作帶來(lái)不必要的麻煩。值得慶幸的是在體育部其他干事的幫助下，問(wèn)題得到順利地解決，我們干事之間也就是在這樣的工作中慢慢的磨合，然后一起成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次的籃球賽，我自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，在接下來(lái)的拔河比賽中，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，分配的任務(wù)完成比較順利，為拔河比賽圓滿的成功獻(xiàn)出了自己的一份力量。
對(duì)于本學(xué)期，作為一名體育部的干事，最重要的工作就是在院首屆“校園化節(jié)——運(yùn)動(dòng)會(huì)”中鼓勵(lì)同學(xué)們參加。主席向我們干事介紹上幾屆的情況，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際情況細(xì)致分工、共同合作。在明確了比賽時(shí)間與項(xiàng)目后，根據(jù)部長(zhǎng)指定的任務(wù)，從各班征集參賽隊(duì)員名單。征集名單的過(guò)程是繁瑣的過(guò)程，需要和各班負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，盡管在溝通的過(guò)程有過(guò)不盡人意，有過(guò)想放棄，但是我知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次挑戰(zhàn)一次機(jī)遇。但經(jīng)過(guò)各方面的努力，看到一定的成果時(shí)，小小的成就感讓我對(duì)以后的工作有了很大的信心。
其次，在此運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我深刻的體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果沒(méi)有我們干事們之間的配合，我們每個(gè)人都無(wú)法完成繁瑣的工作。誠(chéng)然，在這之中還有很多不足值得我認(rèn)真思考總結(jié)。例如在跳繩比賽過(guò)程中，沒(méi)能及時(shí)集中跳繩運(yùn)動(dòng)員，還及時(shí)補(bǔ)救，沒(méi)有影響到運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次教訓(xùn)一次經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中遇到諸如此類的事情，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)的。
在今年4月份，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，加強(qiáng)在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，法學(xué)部率先開(kāi)展晨練活動(dòng)，這個(gè)任務(wù)義不容辭的落到我們體育部的頭上。作為干事的我，不僅每天早起早到，還要和其他干事一起做帶頭工作?？粗瑢W(xué)們由最先的不情愿到后來(lái)能積極投入到晨練中，我們感到很欣慰，甚至在最后的一天的晨練中都有點(diǎn)依依不舍。每天的晨跑鍛煉的不僅是運(yùn)動(dòng)員，也是體育部，而我也從中受益匪淺。用行動(dòng)和毅力體會(huì)著什么是堅(jiān)持，什么是團(tuán)結(jié)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的.結(jié)束各種獎(jiǎng)項(xiàng)的取得并不是工作的終結(jié)，接下來(lái)，我又參與了男籃的訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想那段日子，可以用“辛苦”二字來(lái)形容。每周的星期二、星期四是法學(xué)部男籃們特定訓(xùn)練的日子，我們部由我和王穎負(fù)責(zé)男籃的后勤工作，雖然辛苦，但是當(dāng)我們看到他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，為法學(xué)部贏得一次又一次的榮譽(yù)時(shí)，真的很欣慰，因?yàn)槲抑?，我們付出的努力沒(méi)有白費(fèi)！
在本學(xué)年中我部還協(xié)助其他部門進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，我作為一名干事：
1、“校園十佳歌手大賽”中，我積極協(xié)助，協(xié)調(diào)舞臺(tái)工作，完成任務(wù)。
2、“元旦藝晚會(huì)”中，我協(xié)助藝部并擔(dān)任場(chǎng)務(wù)工作，在做場(chǎng)務(wù)工作的同時(shí)，積極協(xié)助藝部的其他項(xiàng)目工作并圓滿完成任務(wù).今后，在工作之前我會(huì)詳細(xì)的做工作的各項(xiàng)安排并將可能發(fā)生的突發(fā)情況考慮進(jìn)來(lái)，提高工作效率。以部長(zhǎng)的心態(tài)做干事的事情。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)取得的成績(jī)與犯下的錯(cuò)誤都已成為過(guò)去，像日歷一樣翻了過(guò)去，都值得珍藏的記憶。如果有機(jī)會(huì)還可以留在部里的話，我會(huì)盡最大的努力讓自己做的更，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)體育部的活動(dòng)，不但可以鍛煉身體，也能讓他們課余生活變得更豐富，相信自己會(huì)做的更！
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇八
這個(gè)學(xué)期的籃球訓(xùn)練工作即將結(jié)束。雖然今年沒(méi)參加什么比賽，但是隊(duì)員們訓(xùn)練還是很認(rèn)真和刻苦的。這學(xué)期開(kāi)始，我就組隊(duì)每天訓(xùn)練這批隊(duì)員，大部分隊(duì)員們也都準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加訓(xùn)練。
今年帶隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)如下：
一、訓(xùn)練的安排要有一個(gè)通盤(pán)的階段考慮。本年度的訓(xùn)練計(jì)劃雖然有許多不甚完善的地方(如各種技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)在時(shí)間允許的條件下，應(yīng)提前進(jìn)行，后期再訓(xùn)練提高)，但總的來(lái)說(shuō)，今年的訓(xùn)練目標(biāo)比較明確，針對(duì)性更強(qiáng)。
二、隊(duì)員有一定的身高，充沛的體力是參加訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此耐力訓(xùn)練每堂課都沒(méi)少。
三、投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的核心技術(shù)，是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力點(diǎn)，是學(xué)生最感興趣的練習(xí)，行進(jìn)間運(yùn)球投籃在中學(xué)女子學(xué)生籃球比賽中尤為關(guān)鍵，今年我校女子籃球隊(duì)通過(guò)突出強(qiáng)化了投籃技術(shù)練習(xí)，使全隊(duì)的投籃命中率較高。
四、打小比賽時(shí)教練員的臨場(chǎng)指揮往往決定著比賽的`成敗，如球隊(duì)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否對(duì)頭，教練員的用人是否恰當(dāng)，教練員的指揮和臨場(chǎng)情緒是否有利于隊(duì)員的發(fā)揮等等。
五、對(duì)隊(duì)員的思想動(dòng)員工作關(guān)鍵時(shí)刻顯威力，“兩軍相逢勇者勝”，士氣高昂、斗志旺盛、求勝欲強(qiáng)的球隊(duì)常?？梢詮浹a(bǔ)實(shí)力上的不足，戰(zhàn)斗力得到較大的提高。
今年我隊(duì)的不足之處在于：
一是陣容還不夠整齊，每次總會(huì)有隊(duì)員有各種理由來(lái)不參加訓(xùn)練，我認(rèn)為在我們學(xué)校里，如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，希望以后個(gè)別隊(duì)員要加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
二是有2-3名主力隊(duì)員基本功還不扎實(shí)，在比賽時(shí)會(huì)明顯吃虧，應(yīng)該有針對(duì)性加強(qiáng)指導(dǎo)。
三是隊(duì)員球風(fēng)還不夠潑辣，拼搶不夠兇狠，可能與隊(duì)員自身性格有關(guān)。
四是在個(gè)別戰(zhàn)術(shù)演練時(shí)，隊(duì)員還不太適應(yīng)，失誤有所增加，反映了平時(shí)這方面訓(xùn)練的欠缺。
五是隊(duì)員尤其是前鋒快攻意識(shí)不強(qiáng)，速度較慢，無(wú)法打出像樣的快攻戰(zhàn)術(shù)，陣地進(jìn)攻時(shí)戰(zhàn)術(shù)變化少，持球突破能力不強(qiáng)。
這些教訓(xùn)都需要在以后組織籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真吸取。
1、認(rèn)真做好熱身活動(dòng)，給對(duì)方一定的氣勢(shì)(先聲奪人)，比賽時(shí)傳球要安全到位，減少失誤，不埋怨，多鼓勵(lì);暫停立即跑回隊(duì)員席，認(rèn)真聽(tīng)教練部署。
2、防守時(shí)以人為主，隨球移動(dòng)，切斷人球的直線，限制區(qū)要重點(diǎn)保護(hù)，把進(jìn)攻隊(duì)員卡在遠(yuǎn)離籃下，形成對(duì)方停球就立即上去夾擊的意識(shí)。
3、籃板球是比賽的生命，搶籃板球要做好卡位和預(yù)判，搶到球后注意保護(hù)，拿不下球時(shí)可以點(diǎn)撥給同伴搶。
4、核心隊(duì)員受到緊逼是就近的隊(duì)員去擋拆，核心隊(duì)員不要無(wú)畏的跑動(dòng)，利用同伴的掩護(hù)再跑動(dòng)要球，切莫急躁。
5、前鋒隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)注意底線穿插跑動(dòng)，拉開(kāi)進(jìn)攻位置，防守時(shí)注意相互提醒底線穿插;拿球要有進(jìn)攻意識(shí)，吸引防守，視角要廣，注意策應(yīng)分球。
6、牢記跳球戰(zhàn)術(shù)和底線球戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)裁判吹底線球時(shí)隊(duì)長(zhǎng)馬上喊落位，后衛(wèi)拿到球后喊跑動(dòng);對(duì)方底線球時(shí)要注意防守位置，保護(hù)籃下。
7、后衛(wèi)要有快下意識(shí)，當(dāng)對(duì)方投籃先往后側(cè)身移動(dòng)，兩線快攻要拉開(kāi)位置快下，吸引防守再傳球，前鋒跟進(jìn)補(bǔ)籃。
8、不無(wú)畏地犯規(guī)，注意找對(duì)方的特點(diǎn)，有針對(duì)的防守，五個(gè)隊(duì)員那個(gè)弱的防守可以松些，強(qiáng)的可以相互協(xié)防，被裁判吹罰犯規(guī)后要注意不犯同樣錯(cuò)誤。
9、我方罰球時(shí)做好緊逼部署，罰球后立即緊逼;對(duì)方緊逼時(shí)注意擺脫反跑，往前場(chǎng)空檔跑并做好接應(yīng)，球往前斜傳。
10、尊重對(duì)手和裁判，漏吹不要埋怨，不打情緒球，要有良好的球品，心智要穩(wěn)重。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。具體如下：12月11日下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)課。
這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見(jiàn)習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開(kāi)心，同時(shí)我也有了一定的感想和想法。12月11日下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)課。
這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見(jiàn)習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開(kāi)心，同時(shí)我也有了一定的感想和想法。我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨，把這三點(diǎn)做好。
先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開(kāi)始，首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn)，先做到這三點(diǎn)。
其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型，正確的姿勢(shì)是右手五指張開(kāi)托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一一個(gè)不關(guān)口的正方形，出手時(shí)手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺(jué)，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對(duì)方的弱側(cè)，起跳不求高，注意身體對(duì)球體的掩護(hù)，出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。
然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，最大限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為：籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。
現(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量。
可見(jiàn)，籃球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。擴(kuò)展資料實(shí)習(xí)工作總結(jié)注意事項(xiàng)：1、調(diào)查研究總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過(guò)調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。
2、熱愛(ài)熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)籃球社團(tuán)的教學(xué)。我根據(jù)中學(xué)生的身體特點(diǎn)和我校場(chǎng)地以及我校學(xué)生籃球的技術(shù)特點(diǎn)，安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球、和運(yùn)球跑三步籃、攻防練習(xí)的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。
每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊(duì)員還應(yīng)完成以下四個(gè)方面的使命：隨時(shí)注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接。隨時(shí)注意傳球，傳給機(jī)會(huì)最好的隊(duì)友完成進(jìn)攻或防守進(jìn)攻。隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻，進(jìn)會(huì)稍縱即逝，要抓住機(jī)會(huì)完成任務(wù)。隨時(shí)準(zhǔn)備為隊(duì)友創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護(hù)、策應(yīng)的基礎(chǔ)配合，打開(kāi)局面或擴(kuò)大戰(zhàn)果。
三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn)。
隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平.
學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。
在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期籃球社進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。本學(xué)期學(xué)期的前半段時(shí)間，主要是復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)了傳接球與防守技術(shù)。同時(shí)為了配合學(xué)校女子籃球隊(duì)參加市比賽，社團(tuán)的男同學(xué)協(xié)助女籃訓(xùn)練，相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步。
本學(xué)期社員們對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)有了改變，通過(guò)一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識(shí)，并改變了以往對(duì)籃球的認(rèn)識(shí),開(kāi)始自覺(jué)運(yùn)用籃球來(lái)鍛煉身體，同時(shí)掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過(guò)籃球比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。在合作學(xué)習(xí)中，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識(shí)得到加強(qiáng)。
以籃球社團(tuán)女生為主力的校女子籃球隊(duì)，在男生的帶領(lǐng)下，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力有了很大的提高，希望我們籃球社團(tuán)在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)一步努力，中華中專社團(tuán)的活動(dòng)添磚加瓦，展現(xiàn)新時(shí)代職校生的風(fēng)采。
首先我要說(shuō)的是加入籃球社是一件令我很高興的事，尤其是加入籃球社裁判部。一直到現(xiàn)在我都是以這種心情面對(duì)著我的裁判生活，所以在此我要感謝籃球社給我提供的這個(gè)平臺(tái)。
在這大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期中，可以說(shuō)我的課余時(shí)間基本上都是投入在籃球裁判工作方面，因?yàn)檫@是我在學(xué)校加入的唯一的一個(gè)組織，也是我所熱愛(ài)的!在這段時(shí)間里我也學(xué)到或認(rèn)識(shí)了不少的東西。
第一，我學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度去感受我所喜愛(ài)的籃球。在高中的時(shí)候，都是自己在場(chǎng)上打比賽，感覺(jué)裁判就是一個(gè)很輕松的工作，想吹誰(shuí)就吹誰(shuí)。其實(shí)恰恰相反，在這段學(xué)習(xí)裁判的時(shí)間里，我感覺(jué)裁判在球場(chǎng)上要面對(duì)的東西要比球員多得多，一方面要把自己的動(dòng)作、判罰做到位，另一方面還要注意對(duì)場(chǎng)上比賽節(jié)奏的控制，面對(duì)球員的指責(zé)等還需要有一定強(qiáng)度的心理素質(zhì)。這些收獲其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了籃球這一個(gè)小的方面，從大的方面說(shuō)，這也提高了我們平時(shí)在為人處事方面的能力。
第二，在籃球社讓我結(jié)交了許多好友，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)!雖然這個(gè)學(xué)期因?qū)W校場(chǎng)地問(wèn)題，沒(méi)搞什么活動(dòng)，有些部門的人員都感覺(jué)無(wú)所事事，但就我們裁判來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很充實(shí)的?；敬蠹颐刻於荚谝黄鹩?xùn)練，時(shí)不時(shí)的還在江灘組織了一些小型的比賽，時(shí)候大家也經(jīng)常一起交流，共同提高?？傮w感覺(jué)裁判部的氛圍還是很好的。
最后還是談一下我對(duì)籃球社的一些看法或建議吧!總所周知，這學(xué)期我們籃球社的表現(xiàn)并不令人滿意，但這也畢竟是暫時(shí)的'!我們也不必太去在意這個(gè)結(jié)果。我想說(shuō)的是如何提高我們籃球社在學(xué)校的影響力，在大學(xué)校園，籃球應(yīng)該是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)，為什么與之密不可分的籃球社不是那么是廣受歡迎呢?在此，我建議籃球社在下學(xué)期在組織外部各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部的管理或組建，明確各部門甚至每個(gè)人的工作任務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)各部門之間的交流!當(dāng)然這需要我們每一位籃球社成員的共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，相信來(lái)年的籃球社一定會(huì)給大家耳目一新的感覺(jué)!
20__——20__學(xué)年度上半學(xué)期的工作接近尾聲，是籃球協(xié)會(huì)發(fā)展的第七年，這個(gè)茁壯成長(zhǎng)的協(xié)會(huì)在本學(xué)期舉辦了不少的活動(dòng)，本著服務(wù)大眾的出發(fā)點(diǎn)，為豐富大學(xué)生的課外生活，繼續(xù)發(fā)揮著自己獨(dú)特的力量。
十月份，我協(xié)會(huì)響應(yīng)了學(xué)院的招新工作，招入了一批10屆的新干事，為學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀裁判員，和記錄臺(tái)的工作人員走出了重要的一步。并集中籃球愛(ài)好者訓(xùn)練，傳授經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)強(qiáng)球技。同時(shí)并著手培養(yǎng)新的一批新的協(xié)會(huì)干部，讓他們盡快適應(yīng)籃球協(xié)會(huì)的管理模式。
十一月份，我協(xié)會(huì)協(xié)助各系舉辦了“新生杯”籃球賽，賽場(chǎng)上有我們培養(yǎng)出來(lái)的裁判員，賽場(chǎng)邊有我們培養(yǎng)出來(lái)的記錄人員。為本次聯(lián)賽的順利進(jìn)行我們籃球協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)著自己應(yīng)用的力量。
十二月份，我協(xié)會(huì)舉辦了學(xué)院“第九屆三人籃球賽”。成員在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中都不同程度地提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)、鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，其體現(xiàn)為：工作時(shí)間常與成員的上課時(shí)間起沖突，占用私人時(shí)間的事情也是屢見(jiàn)不鮮。但是在各場(chǎng)賽事中都能看到成員們忙碌的身影：運(yùn)送器材，布置、打掃會(huì)場(chǎng)，組織紀(jì)律...每個(gè)人都任勞任怨，沖在前面。
一月份，召開(kāi)了全協(xié)會(huì)的總結(jié)大會(huì)，回顧一學(xué)期的工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署明年的工作安排，為本學(xué)年的工作起承上啟下的重要作用。
在下學(xué)期，我們籃球協(xié)會(huì)也配合學(xué)校開(kāi)展籃球系賽，在各系的比賽中派出最專業(yè)的裁判和最好的記錄員來(lái)支持比賽，使得系賽順利進(jìn)行。做好后勤工作，給各個(gè)比賽場(chǎng)地掛上新籃網(wǎng)，為下雨積水的球場(chǎng)掃水等。
這學(xué)期里，籃球協(xié)會(huì)的工作得到了院團(tuán)委、社聯(lián)和同學(xué)們的支持和幫助，各種活動(dòng)都順利完成，但還是有很多美中不足的地方，相信在未來(lái)的工作中，我們籃球協(xié)會(huì)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)展，爭(zhēng)取在下學(xué)期重奪優(yōu)秀社團(tuán)。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇十
籃球比賽具有自己的特點(diǎn)，要求隊(duì)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅(jiān)定信念。所以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊(duì)員的生理、心理潛力外，還強(qiáng)調(diào)通過(guò)練習(xí)和比賽，還要培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神，培養(yǎng)集體意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，心得如下：一、選擇合適的教法是課外活動(dòng)小組籃球訓(xùn)練的首要任務(wù)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對(duì)中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法，對(duì)于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。
二.、基本技術(shù)的訓(xùn)練興趣小組隊(duì)員身體素質(zhì)相對(duì)較差，跑跳能力比較不強(qiáng)。所有隊(duì)員對(duì)籃球都比較陌生，連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。因此訓(xùn)練上難度很大。我著重從籃球知識(shí)入手，對(duì)隊(duì)員們?cè)敿?xì)講解了籃球的規(guī)則，使隊(duì)員們明白了籃球的自身特點(diǎn)；業(yè)余時(shí)間多參加社會(huì)成人組的訓(xùn)練和比賽，通過(guò)觀摩和直接參與，加深對(duì)籃球的理解，使他們的腦海里有一個(gè)對(duì)籃球的初步印象，積累經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合（傳切、突破、掩護(hù)等），使未來(lái)在比賽中掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。
（1）對(duì)運(yùn)球的訓(xùn)練運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。可以說(shuō)，一個(gè)隊(duì)如果在比賽中不會(huì)帶球，控制球，那么這支球隊(duì)肯定輸球。
正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對(duì)運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)誤的使用手腕用力，而沒(méi)有用小臂按拍球，運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、"之”字型以及繞"8"字型運(yùn)球，這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去，例如對(duì)隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽，最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。
既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。
（2）對(duì)傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。
是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。
傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。
因此我十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。
每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。
易犯錯(cuò)誤是：全手掌觸球，手心沒(méi)有空出，手指僵硬，兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊(duì)員要時(shí)時(shí)注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動(dòng)作概念上，從原地傳、接球開(kāi)始，再進(jìn)行移動(dòng)傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，不斷提高對(duì)抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。
三.防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)防守技術(shù)是隊(duì)員在防守時(shí)，為了阻撓和破壞對(duì)手的進(jìn)攻，達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動(dòng)作的總稱。
高中生籃球運(yùn)動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。
多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。
防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí)，再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。
對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇十一
為了增進(jìn)我們協(xié)會(huì)干部之間的感情及默契，豐富我們的大學(xué)校園生活，協(xié)會(huì)于十一月一日中午在學(xué)校職教部籃球場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)精彩的內(nèi)部籃球賽！經(jīng)過(guò)四十分鐘的激烈拼搶，二隊(duì)最終以四分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝一隊(duì)！
我們對(duì)此次活動(dòng)的'總結(jié)如下：
首先，在比賽之前我們做了充分的準(zhǔn)備工作。提前通知每個(gè)部門報(bào)名參加籃球賽并統(tǒng)計(jì)參賽人員，比賽前一天集合所有參賽人員在五棟107進(jìn)行人員分組。對(duì)于比賽當(dāng)天的工作人員都進(jìn)行了詳細(xì)的安排并通知到位，做了應(yīng)急準(zhǔn)備，以保證比賽能夠順利進(jìn)行。
其次，活動(dòng)當(dāng)天所有參賽人員和工作人員基本上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了比賽場(chǎng)地，比賽于一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，球員們發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上演了一場(chǎng)豐富的視覺(jué)盛宴，場(chǎng)下的干部們也不停的為球場(chǎng)上的健兒們加油吶喊！
但是，活動(dòng)中依舊存在一些問(wèn)題：
一、物品準(zhǔn)備方面不足，協(xié)會(huì)會(huì)旗沒(méi)有到位。
二、人員方面出現(xiàn)個(gè)別工作人員沒(méi)有及時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。
三、由于此次活動(dòng)參賽人員較少，沒(méi)有安排裁判，導(dǎo)致了判罰尺度不一，造成個(gè)別球員的不滿，發(fā)生了小的摩擦。
四、拉拉隊(duì)的人數(shù)較少，加之未參加比賽的人員對(duì)球賽興趣不高，加油聲不夠，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠火爆！
本次活動(dòng)總體下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，協(xié)會(huì)各成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很的體現(xiàn)，通過(guò)此次活動(dòng)讓協(xié)會(huì)內(nèi)部有了更深的交流！
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇十二
我校籃球隊(duì)經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練和努力的拼搏，在今年的中學(xué)生籃球賽中榮獲優(yōu)異的成績(jī)，這和教練員的精心培養(yǎng)和隊(duì)員的吃苦耐勞以及各方面領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開(kāi)的。
一個(gè)球隊(duì)能夠良性循環(huán)、持續(xù)取得好成績(jī)最主要的因素就是前期選材和后期的培養(yǎng)。
首先說(shuō)說(shuō)前期選材，領(lǐng)導(dǎo)班子給予我校體育非常大的支持，主要體現(xiàn)在特長(zhǎng)生招生政策上：每學(xué)期高一學(xué)年入學(xué)之前都有特長(zhǎng)生加試，合格的同學(xué)可以享受的特殊待遇有兩種，首先是一等特長(zhǎng)生，學(xué)校給予免除入學(xué)費(fèi)用一半的獎(jiǎng)勵(lì)，其次是二等特長(zhǎng)生，學(xué)校給予免除1/3學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就有很多籃球方面比較不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)加試，給我們教練員很大的選擇空間。沒(méi)有好的隊(duì)員，有再好的教練也不可能取得好成績(jī)，所以取得好成績(jī)最主要的一個(gè)原因就是選材。
其次談?wù)勱?duì)員后期的培養(yǎng)。在培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員方面，學(xué)校和體育組達(dá)成共識(shí)，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，一是籃球技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，二是做人做事，為人處事等方面的培養(yǎng)。也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，不僅僅要有好的籃球技戰(zhàn)術(shù)能力，更要有良好的球品和球風(fēng)。在籃球技能培養(yǎng)方面，針對(duì)我縣和外縣目前高中籃球發(fā)展剛剛起步，水平還不是很高的，隊(duì)員個(gè)人能力有限，整體戰(zhàn)術(shù)配合一般很難打出來(lái)的特點(diǎn)，從兩方面訓(xùn)練隊(duì)員，就是進(jìn)攻和防守。進(jìn)攻方面：我們主要抓隊(duì)員的外線投籃命中率和個(gè)別隊(duì)員一打一的個(gè)人能力以及小范圍的進(jìn)攻配合。防守方面，主要培養(yǎng)隊(duì)員的單防能力、協(xié)防能力、和體能。沒(méi)有高命中率和優(yōu)秀的防守，談不上比賽更談不到勝利。
另外，針對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)不高和比賽經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，我們經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理素質(zhì)方面的訓(xùn)練，在平常投籃訓(xùn)練時(shí)我們就加人防守，在投籃人面前形成威脅，使得隊(duì)員在比賽時(shí)面前有人防守時(shí)，也能夠正常出手，沒(méi)有心理障礙。還有就是罰籃，比賽過(guò)程中，罰籃不可能沒(méi)有人干擾，尤其像nba比賽中，客場(chǎng)的時(shí)候，籃球架子后邊的主場(chǎng)觀眾都揮舞著一些干擾道具以降低對(duì)手的投籃命中率，在我們訓(xùn)練時(shí)也注意到這方面的練習(xí)，練習(xí)罰籃時(shí)我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些語(yǔ)言上的和動(dòng)作上的干擾，鍛煉他們的心理素質(zhì)。而且我們教練員經(jīng)常和隊(duì)員進(jìn)行罰籃或者投籃比賽，以做俯臥撐為籌碼和隊(duì)員打賭來(lái)鍛煉他們的心理素質(zhì)等。
一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員不僅僅要有出色的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更要有良好的球風(fēng)和球品。在平常的訓(xùn)練過(guò)程中，我們尤其重視隊(duì)員的道德品質(zhì)教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)什么是體育精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。籃球隊(duì)員訓(xùn)練的場(chǎng)地內(nèi)有任何垃圾或者廢紙等雜物，隊(duì)員都能馬上清理掉，訓(xùn)練時(shí)教練員不在場(chǎng)，隊(duì)員也能兢兢業(yè)業(yè)按照訓(xùn)練計(jì)劃不打折扣的認(rèn)真完成。平常對(duì)學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都能夠恭敬有嘉，講文明懂禮貌，遠(yuǎn)離任何打仗斗毆逃課吸煙喝酒等不良現(xiàn)象。做好的籃球運(yùn)動(dòng)員之前先做優(yōu)秀的學(xué)生。
最后還要感謝教育局為各學(xué)校創(chuàng)造的良好籃球氛圍和比賽空間，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精密組織，就沒(méi)有今天的蓬勃發(fā)展的永吉縣籃球事業(yè)。
選才工作是運(yùn)動(dòng)成功的起點(diǎn)，它直接影響到訓(xùn)練的成敗，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我總結(jié)出切合實(shí)際的選才原則標(biāo)準(zhǔn)：
隊(duì)員的思想條件：政治思想好，有吃苦耐勞的精神，有勇敢頑強(qiáng)的意志，聽(tīng)從指揮。
身體條件：身高體重，靈巧性，速度、彈跳、力量等。通過(guò)測(cè)試和測(cè)驗(yàn)得出結(jié)論。
技術(shù)方面：傳接球、運(yùn)球、投籃和個(gè)人防守方面，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本技能。
沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不可能掌握高難度動(dòng)作和完善的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、及強(qiáng)大的訓(xùn)練和比賽。
籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)身體素質(zhì)，就是與籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相適應(yīng)的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。
3技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和心理素質(zhì)訓(xùn)練。
技術(shù)訓(xùn)練一定要切合實(shí)際，適應(yīng)比賽，使隊(duì)員緊張、激烈并能在復(fù)雜的比賽條件下，正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是根據(jù)比賽雙方情況，正確地分配力量，充分發(fā)揮身體和技術(shù)特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神等。一個(gè)隊(duì)員的心理訓(xùn)練與比賽有密切相關(guān)，要重視心理訓(xùn)練。
總之，平時(shí)多與附近的小學(xué)進(jìn)行比賽，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，進(jìn)一步提高技術(shù)和技能，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高整體水平，我想，是會(huì)獲得好成績(jī)的。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)__部女同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期女同學(xué)報(bào)名參加籃球校本課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)女同學(xué)的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過(guò)《各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂(lè)，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂(lè)。
本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級(jí)學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場(chǎng)地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。
籃球教練個(gè)人工作總結(jié)篇十四
三是提高球隊(duì)合作精神和比賽中的應(yīng)變能力。
這一年，我和我的隊(duì)員們共同努力，隊(duì)員的精神面貌逐漸激發(fā)出來(lái)，球隊(duì)的整體實(shí)力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在未來(lái)，我會(huì)更加關(guān)注隊(duì)員的實(shí)際需要，為球隊(duì)的成長(zhǎng)做出更為有益的貢獻(xiàn)。
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