總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇一
時(shí)惟四月，萬(wàn)物生發(fā)。在這鶯飛草長(zhǎng)、春暖花開的季節(jié)，經(jīng)由學(xué)院系主任王教授的牽線搭橋，我們來(lái)自xx大學(xué)xx學(xué)院的11位同學(xué)懷著新奇而又充滿憧憬的心情走進(jìn)了廣州市xx中學(xué)美麗的校園，進(jìn)行了為期兩周的中學(xué)實(shí)習(xí)工作。
xx中學(xué)建校于1920xx年，是廣州市歷史最悠久的中學(xué)之一。一進(jìn)校園，一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。古樸的校門上鐫刻著幾個(gè)大字：國(guó)家級(jí)示范中學(xué)。正對(duì)校門的是一塊白玉石碑，上面用俊秀挺拔的字體書寫了xx中學(xué)的校訓(xùn)“堅(jiān)忍、奉公、力學(xué)、愛國(guó)”及其百年歷史簡(jiǎn)介。這是一所人才輩出的學(xué)校，歷史上曾出過(guò)廣州起義參加者的潘達(dá)微等名人，在當(dāng)今也培養(yǎng)出了大量?jī)?yōu)秀人才，每年都為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀生源。
在這兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我被安排為德育處胡主任的助理，有幸跟著胡主任見識(shí)了完整的中學(xué)日常德育工作流程。德育是中學(xué)教育里極為重要的一個(gè)組成部分，它直接決定著學(xué)生的智育、美育、體育等內(nèi)在素質(zhì)的健康發(fā)展，直接關(guān)系到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面。相比大學(xué)德育的引領(lǐng)性、滲透性、自主性而言，中學(xué)德育顯得更為具體性、直接性、受動(dòng)性。這與中學(xué)生的自我意識(shí)的覺醒程度、自我判斷和自我行為掌控能力不及大學(xué)生有關(guān)，也與中學(xué)生需要全身心應(yīng)對(duì)高考這一巨大人生挑戰(zhàn)有關(guān)。因此，中學(xué)德育就成為一個(gè)除學(xué)習(xí)之外，紀(jì)律、衛(wèi)生、心理、人際關(guān)系、家校關(guān)系、娛樂(lè)休閑等等學(xué)生在校生活中的幾乎所有體驗(yàn)都要管理和指導(dǎo)的工作。要開展好德育工作相當(dāng)不容易。xx中學(xué)在這方面提供了非常成功的典范。它的德育工作開展得非常細(xì)致到位，工作方法靈活多樣，工作形式豐富多彩，既契合學(xué)校的德育目標(biāo)，又結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，取得了非常好的效果。
這當(dāng)中讓我感觸最深的是xx中學(xué)實(shí)行的學(xué)生自我管理制度。這項(xiàng)制度以強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力、提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體向心力、內(nèi)化學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)知認(rèn)同為宗旨，以學(xué)生自主選擇、自主判斷、自主行動(dòng)、自主評(píng)價(jià)為原則，以常規(guī)的示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)和季度性的文化藝術(shù)活動(dòng)為途徑，最大限度地調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面自由健康發(fā)展。在一周一度的示范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，當(dāng)周值周班級(jí)的同學(xué)每天以高度的責(zé)任感仔細(xì)觀察各個(gè)班級(jí)的出操情況、課間紀(jì)律、衣著言行、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等情況，發(fā)現(xiàn)各班涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、先進(jìn)事跡，評(píng)估各班文體活動(dòng)的開展情況，將各種信息詳細(xì)記錄下來(lái)并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以打分，評(píng)選出一周最優(yōu)班級(jí)，最終在每周一的升旗儀式之后的“國(guó)旗下的講話”中向全校師生匯報(bào)，并對(duì)最優(yōu)班級(jí)進(jìn)行表彰。而緊接著下一周的值周班級(jí)也在此時(shí)進(jìn)行交接儀式。
這是一個(gè)完整的、精密的、環(huán)環(huán)相扣的整體，每一個(gè)班級(jí)、班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生既是被管理者，又是管理者，不同角色的轉(zhuǎn)換讓他們不僅學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，更重要的是了解了規(guī)則制定的初衷和意義所在;不僅意識(shí)到自己的一言一行對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的影響，更意識(shí)到自己能夠主動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校作出什么樣的貢獻(xiàn)。當(dāng)他們接過(guò)那印著“值周班級(jí)”四個(gè)燙金大字的錦旗的那一刻，我相信一定比他們接過(guò)“優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗更加激動(dòng)，那象征著一份高度的信任，一份鄭重的承諾，一份義不容辭的擔(dān)當(dāng)。是的，付出遠(yuǎn)比回報(bào)更重要。
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)自然離不開卓越的領(lǐng)導(dǎo)。xx中學(xué)德育處的胡主任就是這么一位有著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。他身兼數(shù)職，既是高中部的語(yǔ)文任課老師，又是德育工作處負(fù)責(zé)人，同時(shí)還是20xx年首批廣州市中小學(xué)名班主任工作室領(lǐng)頭人。語(yǔ)文課堂上的他，風(fēng)趣幽默文采飛揚(yáng)，文學(xué)典故信手拈來(lái)，點(diǎn)評(píng)描繪入木三分。工作中的他言辭果敢雷厲風(fēng)行，有條不紊地統(tǒng)籌安排德育工作的各項(xiàng)事務(wù)。在繁重的日常工作之余，他還潛心學(xué)術(shù)研究，承擔(dān)了市級(jí)多項(xiàng)教育類重大課題。雖然作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，但是胡主任生活中卻是一個(gè)非常溫和熱情的人，他親自接待了我們這一批實(shí)習(xí)的同學(xué)，并細(xì)致周到地幫我們安排好指導(dǎo)老師、辦公、休息及就餐事宜。在胡主任的指導(dǎo)下，我有幸進(jìn)入了課堂，實(shí)地觀摩了高中教學(xué)和德育工作，參加了德育工作會(huì)議，參與了高中班會(huì)課相關(guān)書稿的編纂工作，長(zhǎng)了很多見識(shí)。
短短兩周的實(shí)習(xí)，收獲良多。感謝xx中學(xué)給我們提供了這么一個(gè)實(shí)地探索、格物致知的機(jī)會(huì)。實(shí)踐出真知，秉承著中山大學(xué)“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的理念，在這明媚的春光里，求知不懈，篤行不止!
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇二
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我付出了很多，同時(shí)也得到了很大的收獲，我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我擔(dān)任的是劉老師指導(dǎo)小組的小組長(zhǎng)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)組員們認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到不曠課、不早退，認(rèn)真上好每一節(jié)，在課前做好充分的`準(zhǔn)備。就這段時(shí)間的實(shí)習(xí)情況作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、在教學(xué)上，首先，教案是對(duì)一節(jié)課的設(shè)想，就要求我們充分發(fā)揮想象力，將一節(jié)體育課設(shè)計(jì)好。對(duì)上好一節(jié)課要在課前做好充分的準(zhǔn)備，我在編寫第一份教案的過(guò)程當(dāng)中，由于是第一次將理論與實(shí)踐相結(jié)合，所以編寫的時(shí)候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱，提出自己的建議，進(jìn)行修改。再交給指導(dǎo)老師看。最后在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，也非常成功的完成第一份教案。
其次，當(dāng)一份教案編寫好后，怎樣將一節(jié)體育課組織好，又是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。一節(jié)體育課分為三個(gè)部分，準(zhǔn)備部分，是一節(jié)課的開始，要上好一節(jié)課，每個(gè)部分都非常重要，準(zhǔn)備部分是將學(xué)生們引導(dǎo)在自己所設(shè)想的教學(xué)設(shè)想的思路上來(lái)，課堂常規(guī)是告訴學(xué)生開始上課了，將下課時(shí)的心收回來(lái)進(jìn)入上課的氣氛中來(lái)，所以課堂常規(guī)是必須的。同時(shí)，準(zhǔn)備活動(dòng)要具有新穎性，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，為課的基本部分作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)一定要把關(guān)節(jié)活動(dòng)開，避免上課時(shí)出現(xiàn)受傷。
再次，在課的基本部分中，已經(jīng)有了準(zhǔn)備部分的充分準(zhǔn)備。在傳授知識(shí)技能的時(shí)候，我要采取什么樣的方式傳授給學(xué)生，這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結(jié)合，在示范時(shí)，要選擇適合全班學(xué)生都能夠觀看到正確動(dòng)作的位置;要選擇不同的示范面將動(dòng)作展現(xiàn)給學(xué)生。講解時(shí)要突出強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時(shí)要把講解結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。同時(shí)要做到精講多練，教師要少講，學(xué)生要多練。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作教師給予要及時(shí)的糾正?？梢圆扇”荣惢颡?jiǎng)勵(lì)的方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上課時(shí)要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
第四，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容完成后，沒有放松練習(xí)就讓學(xué)生解散，這是不可取的，必須要有放松練習(xí)，通過(guò)放松練習(xí)可以提高學(xué)生鍛煉的效果。達(dá)到高效體育課的目的。
第五，課后，我們小組進(jìn)行總結(jié)，對(duì)這次課中做地好的地方，大家相互借鑒;對(duì)做地不到位的地方，大家提出建議，在下一次課中改善。每上一節(jié)課要進(jìn)行反思，從中我得到了很大的提高，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再去解決問(wèn)題。在組織能力和對(duì)課的操作能力上都得到了很大的提高。
二、在工作上，我真正體會(huì)到一個(gè)老師的辛苦，除了自己上課要進(jìn)行的工作外，還有很多單位上的事是需要每個(gè)教師共同進(jìn)行完成。比如學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)后就是教學(xué)之外的活動(dòng)，這就是教學(xué)額外的工作，這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多，也要累得多。
我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容就是教學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操，這套廣播操是我們從來(lái)沒有學(xué)過(guò)的一套操，我們從零開始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們小組每天都要進(jìn)行集體練習(xí)，下去對(duì)著圖紙和視頻自學(xué)，然后每個(gè)人通過(guò)指導(dǎo)老師的考試和試講，我們?cè)偃ミM(jìn)行教學(xué)。這樣一個(gè)過(guò)程我從中深有體會(huì)，身體不太協(xié)調(diào)的我學(xué)著更加吃力，最后我還是能將正確的動(dòng)作大方的展示在學(xué)生面前。在這里，我流的汗水，是非常值得的。
在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我擔(dān)任的是終點(diǎn)裁判工作，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我學(xué)到了很多東西，我是學(xué)田徑的，但是我從來(lái)沒有從事過(guò)終點(diǎn)裁判工作，剛開始時(shí)比較盲目，感覺是不知道做什么，也不知道怎么做。在指導(dǎo)老師劉老師的精心指點(diǎn)下，我慢慢的進(jìn)入角色，到第二天我做得是得心應(yīng)手，雖然在這其中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，最后也得到了合理的解決，在這次運(yùn)動(dòng)后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。
我們這一組主要負(fù)責(zé)的是初中，在初中每天晚上進(jìn)行晚鍛煉的工作上，我們每個(gè)組員都認(rèn)真對(duì)待，沒有出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺曠和早退想象，我作為小組長(zhǎng)更是要負(fù)起責(zé)來(lái)，我們每天堅(jiān)守工作崗位到晚上九點(diǎn)過(guò)到一刻，在這期間雖然很辛苦，用了更多的時(shí)間在這上面，但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦，但是我們可以在這里認(rèn)真的備課，為第二天要上的課作好準(zhǔn)備。如果我沒有來(lái)守晚鍛煉，我也不知道當(dāng)老師的辛苦啊。我體會(huì)到了，我會(huì)做一個(gè)合格的體育老師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。其實(shí)和學(xué)生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂(lè)而不為呢。
總之，從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課就很艱難了?？偠灾?，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇三
一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)過(guò)去。但在影子學(xué)校向影子老師學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例還記憶猶新，歷歷在目。下面就本人學(xué)習(xí)中的所學(xué)所感所悟向大家做一簡(jiǎn)單會(huì)報(bào)。
我所在的影子學(xué)校是周口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。但我考慮到外出學(xué)習(xí)是博采重家之長(zhǎng)，吸收并接受先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。因此我沒有局限在一個(gè)學(xué)校，我想趕場(chǎng)子一樣，哪里有活動(dòng)就去向哪里。先后去了閆莊學(xué)校，川匯區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，七一路一小，八一路一小。這些學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)讓我耳目一新，受益匪淺，也是一種鞭策。
一，校園文化建設(shè)氛圍濃。這些學(xué)校重視環(huán)境育人，特別是周口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)際上是一所農(nóng)村小學(xué)，校園文化的打造真是“別有一番滋味在心頭。”一花一草一石一墻壁，無(wú)時(shí)無(wú)處不在向人訴說(shuō)與人的故事。更特殊得是李紀(jì)龍校長(zhǎng)打造的獨(dú)特的教育理念：“先成人，后成才。”貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中。使學(xué)生才德兼?zhèn)?。為社?huì)培養(yǎng)合格人才。
二，教師的工作量大。每個(gè)班級(jí)都有一百來(lái)人，工作細(xì)致，作業(yè)的批改讓我無(wú)法想象，我拍幾張照片帶回去放在我們學(xué)校的電腦里，讓我們的老師看一看。我雖然不是專家，但我知道如何抽查老師和評(píng)價(jià)老師。我細(xì)心地看細(xì)心地查，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但得到是感嘆佩服。我們那里班級(jí)只要超過(guò)四十人，就沒有人愿意去帶這個(gè)班級(jí)。這一點(diǎn)值得我和我們當(dāng)?shù)氐睦蠋煼此肌?/p>
三，最有特色的集體備課。我們所在的農(nóng)村小學(xué)不知道什么叫集體備課，去了川匯區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，方識(shí)“廬山真面目?！痹鯓咏M織不再多說(shuō)。我總結(jié)一下要達(dá)到五個(gè)一致，即1、每個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致，2、每篇課文的重點(diǎn)難點(diǎn)一致，3、重難點(diǎn)突破一致，4、拿不準(zhǔn)的生字詞研討后講解一致，5、作業(yè)的布置一致。
四，教師的敬業(yè)精神可嘉。通過(guò)看教師的備課和作業(yè)的批改可以看到他們的在工作中能鉆研教材，吃透教材，依據(jù)三維目標(biāo)制定教學(xué)策略，實(shí)施課堂教學(xué)。即突出了基礎(chǔ)知識(shí)的“過(guò)程和方法”的教學(xué)，又注重了每個(gè)學(xué)生“知識(shí)與能力”的培養(yǎng)，更滲透了“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的升華。每堂課所學(xué)的知識(shí)能讓學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)化和吸收。課堂的設(shè)計(jì)既有知識(shí)性又有趣味性，設(shè)計(jì)的形式豐富多彩，把兒童愛表達(dá)的欲望激發(fā)的淋漓盡致，課堂氣氛活躍而又有秩序，靈活而不呆板，教態(tài)情切自然，語(yǔ)言甜美而又磁性，他們手中都有一張永遠(yuǎn)開不完的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的支票。因此在一節(jié)課中始終能夠積極快樂(lè)的投入課堂教學(xué)之中。這一點(diǎn)值得我們好好學(xué)習(xí)。
以上是本人在實(shí)習(xí)中的收獲。雖然他們有很多優(yōu)點(diǎn)，但由于學(xué)識(shí)有限，課標(biāo)把握不準(zhǔn)，不能盡善盡美得給以褒獎(jiǎng)，望各位學(xué)員多提指導(dǎo)意見，我們一塊共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同提高。謝謝!
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇四
教務(wù)處并學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
20__-20__學(xué)年在系領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理和正確督導(dǎo)下，我們東語(yǔ)教研室全體教師通力合作，自20__年8月至20__年7月，比較圓滿地完成了本學(xué)年既定教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將主要教學(xué)情況、工作特色、問(wèn)題反思、今后改進(jìn)思路等做如下匯報(bào)。
我們教研室，承擔(dān)10個(gè)本科專業(yè)和8個(gè)高職專業(yè)的教學(xué)工作。本學(xué)期共13位教師承擔(dān)授課任務(wù)(含兼職教師1人，外籍教師2人)，完成51門、總課時(shí)的工作量為5909課時(shí)。人均授課時(shí)數(shù)455課時(shí)/人/年，人均授課門數(shù)4門/人。本學(xué)期新開設(shè)課程8門，新聘教師2人，采用新教材的課程2門。
2.畢業(yè)生論文(報(bào)告)指導(dǎo)工作：
本學(xué)年度共有本科畢業(yè)班1個(gè)，11名本科畢業(yè)生;高職畢業(yè)班2個(gè)，41名高職畢業(yè)生。本教研室完成上述學(xué)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告的選題、開題、指導(dǎo)和審閱工作，并出色完成了本科畢業(yè)論文答辯工作。
3.第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化建設(shè)：
針對(duì)第一課堂實(shí)踐教學(xué)操作可行性強(qiáng)的課程，東語(yǔ)教研室在教研室主任主持下，進(jìn)行了日語(yǔ)專業(yè)?商務(wù)日語(yǔ)口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)(韓語(yǔ)播音)?基礎(chǔ)韓語(yǔ)?課程，應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)?商務(wù)日語(yǔ)口譯?課程和應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)?基礎(chǔ)韓語(yǔ)?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范。規(guī)范化建設(shè)包括：管理規(guī)范和教學(xué)規(guī)范。管理規(guī)范內(nèi)容主要從積極探索建立實(shí)踐教學(xué)體系和積極探索新的實(shí)踐管理體制，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)估體系兩個(gè)大的方面進(jìn)行規(guī)范。實(shí)踐教學(xué)體系是指?四雙制教學(xué)模式?即：理論教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱并舉的?雙大綱制?;理論教學(xué)課堂和實(shí)踐教學(xué)課堂并行的?雙課堂?制;以及?雙師型?的專業(yè)教師和實(shí)踐課教師隊(duì)伍;學(xué)生實(shí)行?畢業(yè)證?加?崗位資格證?的?雙證書?制。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)估體系是指：建立系、教研室兩級(jí)管理制度。由系教學(xué)副主任兼任實(shí)訓(xùn)中心主任，教研室主任為執(zhí)行委員的管理機(jī)制，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都配有專職實(shí)訓(xùn)教師負(fù)責(zé)。教學(xué)規(guī)范主要是對(duì)課程使用的教材、實(shí)踐課時(shí)、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與要求、實(shí)踐項(xiàng)目的主題設(shè)計(jì)、實(shí)踐步驟、教師的指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)組織要求、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定、實(shí)踐成果保存等詳細(xì)地作了規(guī)范。
4.提高日常教學(xué)管理實(shí)效：
(1)堅(jiān)持和完善聽課、評(píng)課制度，提升教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持新教師每周兩次聽老教師和教研室主任的課，教研室主任每周兩次聽課、查課兩次的制度。新教師通過(guò)聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)情，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平;教研室主任通過(guò)聽課、查課了解學(xué)生聽課和老師授課的情況，拿到第一手材料后，在每周的教研日活動(dòng)上，有的放矢地討論問(wèn)題解決問(wèn)題，達(dá)到全體教師共同進(jìn)步的目標(biāo)。
(2)堅(jiān)持每周進(jìn)行教研日活動(dòng)制度。在開學(xué)之初制定教研日活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)不同階段遇到的實(shí)際問(wèn)題再適時(shí)調(diào)整，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)盡可能把每周遇到的教學(xué)、科研、學(xué)生教育等問(wèn)題及時(shí)解決。堅(jiān)決貫徹學(xué)院及系里的?上傳下達(dá)?政策，及時(shí)地召開教研室會(huì)議傳達(dá)上級(jí)的指示、精神，保證本教研室上交的各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)且保質(zhì)保量。
(3)秉承以教研室主任為首的本教研室各位老師，一切為學(xué)生著想，一切以專業(yè)發(fā)展為中心，一切以學(xué)院發(fā)展為中心的精神，工作時(shí)不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)學(xué)院及系里下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)而高質(zhì)量的完成。
5.加大專業(yè)建設(shè)力度：
(1)10級(jí)培養(yǎng)方案的創(chuàng)新改革。
作任務(wù)，再找出具有教學(xué)價(jià)值的典型工作任務(wù)，按照具有教學(xué)價(jià)值的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，也就是學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)，即對(duì)應(yīng)設(shè)置的課程。按照工作過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)情境開發(fā)，體現(xiàn)了完成工作過(guò)程所選擇載體，根據(jù)選定的載體按照工作過(guò)程的基本步驟設(shè)計(jì)開發(fā)課程。學(xué)習(xí)情境開發(fā)中應(yīng)包含圍繞工作任務(wù)的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。在課程設(shè)置上摒棄了那些理論性強(qiáng)的課程，取而代之的是適用性強(qiáng)的課程。增加了?核心能力與核心課程一覽表?、?工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表?和?課程設(shè)置與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排?表，這一培養(yǎng)方案中真正體現(xiàn)出了本科和高職人才培養(yǎng)的不同。
(2)深入研究學(xué)科專業(yè)未來(lái)5年規(guī)劃，申報(bào)新增專業(yè)(方向)：
在世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷密切和深化的背景下，中國(guó)的日資企業(yè)越來(lái)越多，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)人才的需求持續(xù)升溫，在中國(guó)沿海開放城市，急需大批的商務(wù)日語(yǔ)人才。傳統(tǒng)的日語(yǔ)人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的?日語(yǔ)+商務(wù)?、?日語(yǔ)+it?等復(fù)合型人才，是未來(lái)日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的方向。針對(duì)這一人才需求趨勢(shì)的變化，東語(yǔ)教研室及時(shí)地調(diào)整了日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂了適合目前市場(chǎng)需要的商務(wù)日語(yǔ)方向的人才培養(yǎng)方案，并于20__年7月申報(bào)了日語(yǔ)專業(yè)(商務(wù)日語(yǔ)方向)，并于20__年11月予以批復(fù)，對(duì)將來(lái)日語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展壯大，提升日語(yǔ)專業(yè)的知名度打下基石。
(3)精品課建設(shè)：
教學(xué)工作質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的根本，專業(yè)建設(shè)是教學(xué)工作的重中之重，精品的課程建設(shè)是衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是提升學(xué)院和專業(yè)知名度的標(biāo)志。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語(yǔ)》精品課程，20__年3月被評(píng)為大連藝術(shù)學(xué)院院級(jí)精品課程，經(jīng)過(guò)20__年寒假期間進(jìn)一步收集、補(bǔ)充、整理申報(bào)材料和制作錄像，經(jīng)過(guò)全體項(xiàng)目組成員的共同努力，20__年3月經(jīng)過(guò)教務(wù)處組織的專家進(jìn)行評(píng)審，在院級(jí)精品課評(píng)選的基礎(chǔ)上，被推薦參加省級(jí)精品課評(píng)選，而后又經(jīng)過(guò)學(xué)校申報(bào)、網(wǎng)上公示、專家組網(wǎng)上評(píng)審、會(huì)議終審等環(huán)節(jié)，20__年4月被評(píng)為遼寧省本科省級(jí)精品課程，是我院唯一一門被評(píng)選上的精品課。
(4)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
以柳娜主任為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，20__年3月被評(píng)為大連藝術(shù)學(xué)院本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)一年多得建設(shè)，日語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有了長(zhǎng)足發(fā)展，20__年寒假期間，教研室主任撰寫了日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)三年(20__-20__)建設(shè)規(guī)劃和20__年建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。從師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)具體措施如：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、?雙師?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟等方面做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。20__年建設(shè)實(shí)施計(jì)劃主要內(nèi)容為：20__年全體日語(yǔ)教師擬參與的科研項(xiàng)目與擬完成的成果(教材編寫計(jì)劃、課題完成及擬發(fā)表論文計(jì)劃);20__年擬培養(yǎng)的骨干教師具體實(shí)施項(xiàng)目(骨干教師主要參與院級(jí)精品課程建設(shè)規(guī)劃;商務(wù)日語(yǔ)口譯、商務(wù)場(chǎng)景口譯實(shí)訓(xùn)室、日文計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室的建設(shè))等，現(xiàn)在正逐步完善。20__年3月進(jìn)一步補(bǔ)充完善教學(xué)情況(主要授課情況、教材建設(shè)、教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)改革特色科研項(xiàng)目)、科研轉(zhuǎn)化教學(xué)情況、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃)、團(tuán)隊(duì)基本情況等模塊資料并上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
6.教(科)研工作：
本學(xué)年，我們教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇，其中柳娜發(fā)表的論文?高職商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)模式之探索?，20__年11月榮獲20__年度遼寧省職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);主編教材2部，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng)。
7.師資隊(duì)伍建設(shè)：
培訓(xùn)：
雙師證書。
骨干教師培訓(xùn)。
(3)、20__年7月至今，陳馥郁就讀于遼寧師范大學(xué)研究生課程班，主攻教育學(xué)原理專業(yè)。
格證說(shuō)課，取得了高校教師資格證。
并取得了相應(yīng)證書。
獲獎(jiǎng)情況：
(1)柳娜20__年11月獲得了大連藝術(shù)學(xué)院20__年度?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(2)柳娜20__年9月被評(píng)為優(yōu)秀教研室主任。
(3)崔琳杰20__年9月被評(píng)為優(yōu)秀教師。
(4)徐煙霏20__年4月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院首屆?工會(huì)杯?青年教師課堂授課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
(5)李丹20__年5月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院國(guó)際商務(wù)系?第一課堂實(shí)踐?競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
二、積極參加和配合學(xué)院的三項(xiàng)活動(dòng)。
1.積極響應(yīng)和參與學(xué)院各種相關(guān)活動(dòng)。
果展示活動(dòng)?頒獎(jiǎng)晚會(huì)、?十年校慶?演出和20__年6月26日的?高峰論壇?閉幕式。特別是實(shí)踐周期間積極組織學(xué)生參加各種實(shí)踐項(xiàng)目和比賽，并取得了突出的成績(jī)。根據(jù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)精神和具體要求，在實(shí)踐周期間為學(xué)生舉辦系列有學(xué)術(shù)、藝術(shù)價(jià)值的講座，本教研室主任邀請(qǐng)了日本語(yǔ)言專家笈川幸司于20__年6月23日下午2點(diǎn)在美術(shù)樓四樓，為日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告。
2.積極配合網(wǎng)站建設(shè)工作。
為了完成好學(xué)院更新網(wǎng)站內(nèi)容的工作，在系主任下達(dá)工作任務(wù)之后，20__年12月柳娜主任帶領(lǐng)徐煙霏老師，為國(guó)際商務(wù)系網(wǎng)站建設(shè)收集、整理有關(guān)?就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍教學(xué)科研合作交流實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)?五個(gè)模塊的信息資料。?就業(yè)指導(dǎo)?中設(shè)有?就業(yè)動(dòng)態(tài)?和?職業(yè)生涯規(guī)劃?兩項(xiàng)內(nèi)容，兩位老師利用業(yè)余時(shí)間聯(lián)系畢業(yè)生，掌握他們的就業(yè)情況，整理出近三年有突出表現(xiàn)的畢業(yè)生情況;利用網(wǎng)絡(luò)查詢、收集20__年主要就業(yè)信息和20__年就業(yè)動(dòng)態(tài)，為在校生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃(日語(yǔ)、韓語(yǔ))。?師資隊(duì)伍?中設(shè)有?名師風(fēng)采(柳娜、范例)外國(guó)文教專家(全秀卿、仲條桀)行業(yè)專家(高虹、金萬(wàn)哲)?三項(xiàng)內(nèi)容，匯總了在我院任教的各位名師專家的專業(yè)特色，為學(xué)生同以上專家網(wǎng)上交流提供條件。為將來(lái)學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供方便設(shè)有?合作交流?模塊，提供了與我院有合作關(guān)系的?韓國(guó)大慶大學(xué)?的信息。?教學(xué)科研?和?實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)?模塊中，詳細(xì)列出了本教研室各位教師所取得的教學(xué)成果,發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，省級(jí)及校級(jí)立項(xiàng)的課題，專業(yè)建設(shè)中的?精品課程?和?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?;?實(shí)習(xí)基地?、?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?相關(guān)的視頻資料等，為學(xué)生更好地了解本專業(yè)提供條件。
1.按照我系專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)狠抓專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。
年4月制定最符合崗位和職業(yè)要求的?工作任務(wù)?導(dǎo)向的高職?應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案?和?應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案?。
(2)專業(yè)改造和新專業(yè)申報(bào)。為適應(yīng)商務(wù)日語(yǔ)人才需求增加這一趨勢(shì)變化，本教研室及時(shí)地調(diào)整了日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂了適合目前市場(chǎng)需要的商務(wù)日語(yǔ)方向的人才培養(yǎng)方案，并于20__年7月申報(bào)了日語(yǔ)專業(yè)(商務(wù)日語(yǔ)方向)，并于20__年11月予以批復(fù)。
(3)精品課程建設(shè)。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語(yǔ)》精品課程，于20__年3月院級(jí)精品課程立項(xiàng)，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，于20__年3月被推薦參加省級(jí)精品課評(píng)選，20__年4月被評(píng)為遼寧省本科省級(jí)精品課程，是我院唯一一門被評(píng)選上的精品課。
2.以教科研工作引領(lǐng)專業(yè)和課程發(fā)展，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
在教研室主任的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，本教研室的各位老師科研意識(shí)不斷提高，平時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把日常授課積累的材料應(yīng)用到科研工作中，把科研成果又應(yīng)用到教學(xué)中，起到了兩者相輔相成的作用。本學(xué)年本教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇，主編教材2部，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng)，通過(guò)科研工作既提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，又體現(xiàn)了自身在教研室以及系里的重要作用。
3.實(shí)踐教學(xué)建設(shè)有重大突破。
本教研室編寫了日語(yǔ)專業(yè)?商務(wù)日語(yǔ)口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)(韓語(yǔ)播音)?基礎(chǔ)韓語(yǔ)?課程、應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)?商務(wù)日語(yǔ)口譯?課程和應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)?基礎(chǔ)韓語(yǔ)?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范，編寫了各自的實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐課堂授課教案。兩名教師參加了學(xué)院舉辦的第一課堂大賽并取得了好成績(jī)，一名教師參加了學(xué)院的第一課堂交流觀摩活動(dòng)，舉辦了國(guó)際商務(wù)系?第一屆‘翰墨飄香’外文書法大賽?、國(guó)際商務(wù)系?第一屆日(韓)劇模擬大賽?、國(guó)際商務(wù)系?第一屆日(韓)文歌曲大賽?等專業(yè)大賽。
4.日常教學(xué)管理不放松。
本教研室注重教研日活動(dòng)，使之系統(tǒng)化、連續(xù)化，并與眼前重點(diǎn)工作相結(jié)合。防止走形式、沒內(nèi)容。實(shí)行階段性布置教學(xué)、科研任務(wù)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度。如：20__-20__學(xué)年第二學(xué)期布置的任務(wù)。實(shí)踐具體實(shí)施安排;撰寫本(專)科畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告格式規(guī)范的安排;院級(jí)精品課評(píng)審匯報(bào)安排;人才培養(yǎng)方案修訂安排等，做到了任務(wù)責(zé)任細(xì)化，收到了很好的效果。
本年度教學(xué)工作上還存在著諸多不完善之處。
1、第一課堂實(shí)踐內(nèi)容、形式有待改進(jìn)。由于受條件限制，第一課堂實(shí)踐效果距離理想的預(yù)期目標(biāo)還有段差距，這也是我們今后教學(xué)工作中需考慮和改進(jìn)的地方。實(shí)踐周中還存在極個(gè)別學(xué)生沒有積極參與的現(xiàn)象，因此讓每名學(xué)生都積極的參與到實(shí)踐周的活動(dòng)中去，實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇成為我們今后又一新的課題，現(xiàn)在我們主要立足于第一課堂的完善。而第二，第三課堂的形式和內(nèi)容的進(jìn)一步充實(shí)還需每位教師的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
2、教學(xué)方法和手段比較單一。現(xiàn)在年輕的教師教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較單一，沒能充分地利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，圖片和音像資料，缺乏多樣性。講課時(shí)主要以教師講解為中心，沒有完全擺脫教師教，學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。不重視教學(xué)效果，學(xué)生取得的專業(yè)成果與藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生相比相差很遠(yuǎn)，這也是所有教師面臨的新課題。
3、教師不重視教學(xué)科研成果的評(píng)比。教師只是在乎發(fā)表論文的數(shù)量而不重視質(zhì)量，在論文選題及內(nèi)容方面有待進(jìn)進(jìn)一步提高，對(duì)所參與的課題要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地寫出高質(zhì)量的論文，每次課題結(jié)題時(shí)要注重總結(jié)，注意積累經(jīng)驗(yàn)、資料，爭(zhēng)取把每次的課題都能申報(bào)成教學(xué)科研成果。這也需要本教研室全體教師的共同努力。
1、開展第二課堂組織學(xué)生組建日、韓社團(tuán)。
為補(bǔ)充第一課堂不完善的地方，組織鼓勵(lì)學(xué)生組建日、韓社團(tuán)。以建立外語(yǔ)角等形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的組織能力和提高日語(yǔ)水平及綜合能力。針對(duì)本次實(shí)踐周中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)下學(xué)年的實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇可以通過(guò)民意測(cè)試的方式，來(lái)了解學(xué)生的興趣所在，充分積極的最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
2、開展第三課堂開發(fā)校企合作項(xiàng)目。
為了真正做到將三個(gè)課堂結(jié)合起來(lái)，不僅在第一課堂實(shí)踐上加大力度，而且需要老師努力為學(xué)生提供第三課堂的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在內(nèi)容上更需進(jìn)一步充實(shí)，完善。把企業(yè)引進(jìn)來(lái)，把學(xué)生帶出去，與企業(yè)所需緊密聯(lián)系，通過(guò)校企合作，實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生在在校期間就能了解社會(huì)所需，掌握基本技能，為進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)方法手段要多樣化，重視教學(xué)科研成果的壘成。
教學(xué)方面要豐富教學(xué)方法和手段，多利用ppt、cd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，多使用圖片和音像資料，增加授課的趣味性。改進(jìn)授課方法，逐漸加強(qiáng)學(xué)生的主導(dǎo)性，讓學(xué)生有更多的時(shí)間鍛煉。根據(jù)教師自身日本生活經(jīng)驗(yàn)，加入日本風(fēng)俗文化和社會(huì)禮儀，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情等。教師不但要重視發(fā)表論文的數(shù)量更要重視質(zhì)量，努力在論文選題及內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇五
透過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本明白和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，發(fā)奮培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選取的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和群眾主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、用心進(jìn)去的心理品德。透過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下方就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生。
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，用心進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜愛比賽，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們喜愛我們的省會(huì)嗎?你們喜愛比賽嗎?好那我這天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從此刻開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我堅(jiān)信你們有信心奪取最后得勝利，對(duì)不對(duì)?這時(shí)我出示了這天這一節(jié)課的教學(xué)資料，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)搞笑。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，像這樣的體育課我們可喜愛了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生。
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此資料產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育戶外。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇六
來(lái)到容閎已經(jīng)快有一個(gè)星期了，美麗的校園，彬彬有禮的學(xué)生，人與人之間和諧的關(guān)系，都讓我看到了容閎學(xué)校的特別之處，直到我深入教學(xué)第一線才發(fā)現(xiàn)了容閎學(xué)校教學(xué)的獨(dú)到之處，為什么連續(xù)三年位于珠海市中考第一的原因。
我的指導(dǎo)老師是初中文科組的組長(zhǎng)，饒幫軍老師。他為人很熱情，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也有自己獨(dú)到的看法。
我實(shí)習(xí)的班是初三，第一次與他們見面完全沒有拘束的感覺，課堂氣氛很好，學(xué)生也很友善，容閎學(xué)校的班級(jí)實(shí)行的是分組教學(xué)，將分組到底，上課分組，班會(huì)也是分組，這樣的好處可以充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力，并且一個(gè)小組只有8個(gè)人，每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)承擔(dān)任務(wù)，這樣有利于每個(gè)孩子的發(fā)展。
說(shuō)一說(shuō)今天的語(yǔ)文課吧，連著兩節(jié)都是語(yǔ)文課，讓我見識(shí)到了真正的自主學(xué)習(xí)。第一節(jié)饒老師布置任務(wù)，學(xué)生準(zhǔn)備分組講解課文，一組一首詞，背誦，第二節(jié)課展示，每組只有8分鐘的時(shí)間展示，饒老師點(diǎn)評(píng)。
第二節(jié)課，講課的結(jié)果讓我大吃一驚。效果很好，學(xué)生講課的質(zhì)量很高，很有效率，并且在很短的時(shí)間內(nèi)把詩(shī)詞都背了下來(lái)，真是讓人佩服不已。
分組教學(xué)+自主學(xué)習(xí)=成功?
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇七
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和__年級(jí)的特殊性，在__的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三、班級(jí)基本情況分析。
新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來(lái)看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考，任務(wù)很繁重，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級(jí)管理不放松，作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展。
四、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、安排班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
4、營(yíng)造向上氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
(1)定期召開班干部會(huì)議，，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營(yíng)造備考氛圍。
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一管理，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€(gè)不允許、三個(gè)確保”。
始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
(四)重視學(xué)法指導(dǎo)。
1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
五、工作進(jìn)度。
(1)學(xué)初整頓，加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
(2)強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理。
(3)組建班干部，明確分工與責(zé)任。
(4)做好開學(xué)的家訪工作，全面了解學(xué)生。
(5)整頓學(xué)風(fēng)。
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
(2)組織趣味體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體能鍛煉。
(3)做好第一次月考思想動(dòng)員工作，進(jìn)行總結(jié)和表彰。
(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng)。
(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。
(2)召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
(3)進(jìn)行第二次月考。
(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育。
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。
(2)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，警鐘長(zhǎng)鳴。
(3)組織學(xué)生座談會(huì)。
(4)進(jìn)行第三次月考。
(5)慶祝元旦。
20__年元月份：
(1)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，積極迎考。
(2)加強(qiáng)學(xué)末安全知識(shí)教育。
(3)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作，積極防流堵輟。
(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育。
(5)組織學(xué)生參加期末考試，做好操行評(píng)語(yǔ)與成績(jī)單發(fā)放。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇八
國(guó)培計(jì)劃第二階段即將告一段落，但是前行的腳步?jīng)]有停下?；仡櫠潭痰膬蓚€(gè)多星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程，感受頗多，收獲頗多。
回顧“影子教師”實(shí)踐研修階段內(nèi)容與過(guò)程小結(jié)：
3月3日在合師院圖書館干訓(xùn)樓召開了全員動(dòng)員大會(huì)。我被分到了南門小學(xué)實(shí)習(xí)。
3月7日在我們的帶隊(duì)教師——國(guó)培小語(yǔ)班的班主任周良平教授地帶領(lǐng)下來(lái)到南門小學(xué)，認(rèn)識(shí)了我的帶教導(dǎo)師羅明霞老師。
為了有效完成實(shí)習(xí)階段，從3月7日起，我與帶教導(dǎo)師如影隨形，嚴(yán)格實(shí)踐著研修任務(wù)。
1、“帶課”研修：備課共11節(jié)，聽課共18節(jié)，上課2節(jié)，每天批改兩組作業(yè)，寫了兩篇教學(xué)反思。
2、“帶研”研修：參加五年級(jí)的教研活動(dòng)，做到“五”參加。
3、“帶學(xué)”研修：平時(shí)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，就在qq群中的“群論壇”中積極發(fā)帖：“怎樣做個(gè)好老師?”“怎樣管理班級(jí)圖書比較合理?”受到學(xué)友的高度關(guān)注。不僅如此，我還針對(duì)學(xué)友的問(wèn)題發(fā)表自己的看法與學(xué)友互相研討，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思。
4、“帶資”研修：在研修階段，做到了“五”個(gè)主動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)培訓(xùn)心得，主動(dòng)分享專家資源，主動(dòng)搜集校本教材，主動(dòng)整理校本資源，主動(dòng)上傳校本資源。
3月22日，在合肥市永紅路小學(xué)參加了國(guó)培班的“展示交流課”活動(dòng)。一節(jié)是湯小琳的《天鵝的故事》，一節(jié)是楊小花的《我和祖父的園子》。兩位教師將新課程理念貫穿整個(gè)教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并充分挖掘教材的內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
在這短暫的實(shí)習(xí)階段，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性。以往備課時(shí)抄教案，上課我行我素，教研是為了造資料?，F(xiàn)在我感到只有教研扎實(shí)有效地開展，才能真正促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。特別是備課，上課和評(píng)課溶為一體。“人多力量大，柴多火焰高?！蔽腋械浇涣鞯谋匾裕慨?dāng)遇到教學(xué)上的問(wèn)題，學(xué)友們會(huì)給出很多種的解決辦法，同時(shí)，我也會(huì)試著幫學(xué)友解決問(wèn)題。不知不覺中，我們都收獲了。在收獲的同時(shí)，我又反思：如果我的實(shí)習(xí)階段有自己的研究課題，那該多好，豈不是更有針對(duì)性?有相同課題的教師可以成為一組進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究，豈不是更有實(shí)效?于是我將計(jì)劃著我的教學(xué)，思考著我的教學(xué)研究的小課題。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇九
20xx年2月27日我來(lái)到了我即將待一學(xué)期的地方——××中學(xué)。當(dāng)天下午李老師把我們四個(gè)人接到學(xué)校，一進(jìn)校門，××中學(xué)給我的第一印象是氣派，我心里一陣欣喜，在這里的半年一定會(huì)很美好。
學(xué)校把我安排在初二年級(jí)，首先我要做的就是把初中物理的知識(shí)熟悉一下，聽聽?zhēng)煾档恼n，幫師傅批作業(yè)，跟著師傅學(xué)寫導(dǎo)學(xué)案，備課，學(xué)習(xí)師父的講課方式，管理班級(jí)的方式方法。在聽課的同時(shí)想象要是自己講這節(jié)課應(yīng)該怎么講，提前作什么準(zhǔn)備，為四月份自己講課做準(zhǔn)備。
在過(guò)去的幾個(gè)星期中，我們都能順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在學(xué)案、教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課時(shí)的掌握上，在班級(jí)的管理上，都有了很大的提高，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間還不長(zhǎng)，但感受頗多。
來(lái)到××中學(xué)，我第一次接觸利用導(dǎo)學(xué)案、班內(nèi)分組、“五步三查”的教學(xué)模式。這個(gè)引起了我很大的興趣，一是這是在我上中學(xué)時(shí)期沒有接觸到的新的東西，二是這種模式不僅有助于學(xué)生還有助于教師。它不僅把課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，而且還大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生充分培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
在實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂(lè)趣和光榮。特別是學(xué)生的那一聲聲“老師好”，把我的心都叫得樂(lè)滋滋的?？赡苁且?yàn)樵诖髮W(xué)中享受慣了，過(guò)來(lái)一時(shí)適應(yīng)不了這里的氛圍，開始感覺很累，但是一進(jìn)班級(jí)碰到學(xué)生就變得精力充沛，一點(diǎn)疲勞都沒了。與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實(shí)。
上周三我在初二一班做了一節(jié)課。這節(jié)課我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我在試講的時(shí)候還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題。最明顯的就是時(shí)間不夠用，下課鈴聲響了，我還有一個(gè)版塊的內(nèi)容沒講，而且這是這節(jié)課的重點(diǎn)。下課后我很沮喪，我?guī)煾高€是一如既往的鼓勵(lì)我，并且指出課堂上應(yīng)該注意的地方和我應(yīng)該修改的地方。我很感激她!下午正式講課的時(shí)候，我勉強(qiáng)把整節(jié)課的內(nèi)容講完了，但是因?yàn)榕聲r(shí)間不夠用，整節(jié)課都是我在說(shuō)，學(xué)生們參與的比較少，使整節(jié)課太死板，不夠活躍。上完課，初三年級(jí)主任給我點(diǎn)評(píng)了一下，從中我學(xué)習(xí)了很多，找到了很多我自身的不足，我會(huì)在接下來(lái)的工作中改正。
這段時(shí)間，我已經(jīng)上了很多節(jié)課了，每節(jié)課我?guī)煾付紩?huì)點(diǎn)評(píng)一下，指出我的不足，我在盡量改正中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的成長(zhǎng)。等到實(shí)習(xí)結(jié)束，我相信我會(huì)成為一名自信、成熟的教師。
既然我選擇了××中學(xué)，我就會(huì)把我的熱情奉獻(xiàn)給××中學(xué)。在這半年中，我會(huì)盡我最大的努力做到最好，這不僅僅是對(duì)我自己的一大提高，也是我對(duì)××中學(xué)的回報(bào)。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，但真正的實(shí)習(xí)才剛剛開始，相信在接下去的實(shí)習(xí)生活中，我一定會(huì)取得更大的收獲。這些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我今后走上工作崗位，有著很大的幫助。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十
我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法規(guī)和力量辦學(xué)條例，認(rèn)真及時(shí)完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來(lái)在教育管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使每個(gè)學(xué)生充滿信心而來(lái)，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。
我校年教育中主要做了以下幾點(diǎn)工作。
一、教育方面：
為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會(huì)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實(shí)用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課，邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課，聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個(gè)新的臺(tái)階。年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定，由省勞動(dòng)廳核定我校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定，我校被國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。
年我校共收人培訓(xùn)生，人中專生，名中級(jí)工培訓(xùn)。開辦了一個(gè)成人高復(fù)班，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常。
二、引進(jìn)師資，提高教育質(zhì)量。
為了提高教育質(zhì)量，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課，梭織打樣聘請(qǐng)杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師，服裝專業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了一定的保證。
三、擴(kuò)大教育思路，多方面辦學(xué)。
我校目前有大專，職高，中專，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開設(shè)中專，同寧波服裝學(xué)院合開辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。
擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對(duì)學(xué)校經(jīng)過(guò)年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘企業(yè)從原來(lái)附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來(lái)電、來(lái)人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來(lái)校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門招聘我校學(xué)生，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作，目前國(guó)泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十一
圖書館是向同學(xué)們敞開的知識(shí)殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái)，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開一次管理員會(huì)議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計(jì)劃：開放電子音像類書目。
在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流。
古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì)，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十二
在__中學(xué)開學(xué)前不久，我參加了一次軍訓(xùn)，但是四天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。雖然結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)忘不了這次軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)讓我知道當(dāng)一名軍人是多么艱苦。在軍訓(xùn)期間，我們天天練習(xí)步伐、站姿、坐姿等，這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛，但是，我一想到保衛(wèi)國(guó)家的軍人們，變下決心堅(jiān)持下來(lái)--軍人都是這么練的啊!于是，慢慢地，我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。回來(lái)后回顧一些不懂的問(wèn)題，便發(fā)現(xiàn)任何事物都要堅(jiān)持到底，一面想盡一切可以解決的方案，一面堅(jiān)持下去:我如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問(wèn)題，那可不會(huì)輕易放過(guò)。我會(huì)認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，堅(jiān)持到把問(wèn)題弄清楚為止。我絕不充許有任何退縮的念頭;如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮。相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無(wú)論做什么事情，都要有一股不服輸、和困難戰(zhàn)斗到底的勁頭。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)任何人都是一種考驗(yàn)，我們要去戰(zhàn)勝它，就少不了堅(jiān)持--拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勝利屬于最堅(jiān)忍的人?！笔前?，困難，算什么!
以前，要是我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，我試一下，不行，就退縮、逃避，但現(xiàn)在我不會(huì)了!我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，自己的事情自己做。困難，算什么!
在這短短的四天里，不僅僅學(xué)到了軍人的毅力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！睕]有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。螞蟻逃生都利用合作的力量，我們?nèi)祟悶楹尾荒?可想而知，合作的力量是多么重要!
在這短短的四天里，在這次的軍訓(xùn)中，最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對(duì)的哲理。我在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。
這四天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦和汗水，但使我受益匪淺，還讓我感到我長(zhǎng)大了!
這四天的軍訓(xùn)，讓我懂得:困難，不算什么!辛苦，也不算什么!只要堅(jiān)持，只要堅(jiān)強(qiáng)，任何都能夠戰(zhàn)勝!
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十三
下午全體一年級(jí)的小朋友穿上由學(xué)校統(tǒng)一放發(fā)的迷彩服開始了我們的軍訓(xùn)生活。
起先，每個(gè)小朋友都懷著好奇與激動(dòng)等著老師下指令，隨后在教官的一聲口令下全體站軍姿。每位小朋友都非常配合，一個(gè)個(gè)的精神抖擻，神采奕奕。我的小腦袋里想：“這有什么，難不住我”。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì)我就堅(jiān)持不住了，滿臉汗水，總想伸伸胳膊，動(dòng)動(dòng)腿?？墒强吹絼e的小朋友都在堅(jiān)持，我雖然感覺很累還是咬牙堅(jiān)持下去，別人能做到，我相信自己也可以.
短短的2天，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅(jiān)定之心，硬骨之氣。讓我成長(zhǎng)了很多，讓我明白了每個(gè)人都要管理好自己，尊重他人。也要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、老師(教官)、同學(xué)以及所有為我們默默奉獻(xiàn)的人們。
軍訓(xùn)第一天,媽媽教我一首詩(shī):"尚未佩妥劍,轉(zhuǎn)眼便江湖,愿歷盡千帆,歸來(lái)仍少年"。媽媽說(shuō)希望我能不忘初心,我問(wèn)媽媽初心是什么,媽媽說(shuō)不忘初心就是，當(dāng)你在刻苦的學(xué)習(xí)中想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在想立志成為一名優(yōu)秀學(xué)生的決心，當(dāng)你在軍訓(xùn)場(chǎng)地上怕苦怕累怕曬想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在剛穿上軍訓(xùn)服時(shí)想成為一名合格的“小軍人”時(shí)的信心。
我在幼兒園曾經(jīng)參加過(guò)短暫的一天的軍訓(xùn),所以當(dāng)我穿上軍訓(xùn)服的時(shí)候,我自信滿滿。但是當(dāng)我看到了我們的教練,我的內(nèi)心似乎有了一點(diǎn)的緊張,教練們好嚴(yán)肅,心里默默地想:他們會(huì)是《米小圈》里的魔鬼教練一樣兇嗎?我真后悔自己當(dāng)時(shí)還嘲笑倒霉的米小圈呢。媽媽告訴我說(shuō),小學(xué)的軍訓(xùn)沒有加餐,沒有老鷹抓小雞這樣的游戲。哎,穿上軍訓(xùn)服的自信瞬間沒有了?？磥?lái),我必須得盡快接受這個(gè)新的身份了—小學(xué)生!
軍訓(xùn)開始了,我仰頭看著我們高大威武的教練,挺拔的站在那里,我不自覺地站直了腰身,想起了媽媽一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教練那樣站的挺拔,接下來(lái)教練非常有耐心的教我們立正、稍息、站軍姿、走正步。我嚴(yán)格按照教官的教導(dǎo)去做，但是，堅(jiān)持是件非常難的事情，我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作很短暫，我覺得自己堅(jiān)持不下來(lái)了，我覺得我站久了就晃是因?yàn)樘?yáng)太大了，我覺得我走正步腿不直，是因?yàn)檫@雙鞋太沉了?？傊?，我被困難打敗了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，我看到了我前面的同學(xué)，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上?？吹剿也蛔杂X地又繃直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起頭甚至有力量去直視太陽(yáng)。我想這就是榜樣的力量。
終于，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，好累啊，但是我自己也好厲害啊，這次不用爸爸媽媽夸我，我自己要給自己豎個(gè)大拇指，“你真棒!”。
報(bào)名之后聽說(shuō)還有軍訓(xùn)，我就在想像軍訓(xùn)是什么樣的生活，終于，歷時(shí)兩天軍訓(xùn)在我的期盼中到來(lái)了!可是自從我們開始了軍訓(xùn)，太陽(yáng)公公也每天按時(shí)的出來(lái)，并且高高的掛在空中，但是太陽(yáng)雖曬，可是我不怕，我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的站在太陽(yáng)下堅(jiān)持軍訓(xùn)。
穿上迷彩服，我立刻感覺我好酷呀，像極了軍人，以前只是在電視上看到英姿煞爽的軍人，很是羨慕，以為到上初中或者高中才能軍訓(xùn)。沒有想到我才上小學(xué)就穿上了令人羨慕的迷彩服，每當(dāng)放學(xué)以后穿著這身迷彩服走在街上我驕傲極了。
在軍訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了站姿，立正，稍息，還有齊步走，有開心，也有快樂(lè)，有時(shí)候真的感覺快堅(jiān)持不住了，也有想放棄過(guò)，甚至有哭過(guò)，想著不想軍訓(xùn)了，但是在教練和老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，還是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)我堅(jiān)持下來(lái)還是對(duì)的，因?yàn)閳?jiān)持下來(lái)，才能感受到軍訓(xùn)的無(wú)盡好處。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，不僅可以讓我們盡快的融入到小學(xué)生活，可以認(rèn)識(shí)到更多的老師和同學(xué)，還可以了解更多的淇濱小學(xué)文化，還有認(rèn)識(shí)到我們可愛的教官，最重要的是鍛煉了我們的身體，考驗(yàn)了我們的意志力，我相信這次軍訓(xùn)會(huì)讓我們受益終身。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十四
圍繞學(xué)校年工作要點(diǎn)，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國(guó)千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)。
1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊(duì)伍。
2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)。
4、提升班級(jí)養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級(jí)學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級(jí)活動(dòng)開展，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)活動(dòng)之星。
三、工作措施。
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出學(xué)。
生干部隊(duì)伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
(二)抓好班級(jí)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進(jìn)生的教育檔案。
2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。
3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，搭建家校教育平臺(tái)。
4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
(三)抓好文明禮儀系列教育活動(dòng)。
1、起草并制訂班級(jí)文明禮儀實(shí)施方案。
2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動(dòng)。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級(jí)文明星的評(píng)比工作。
(四)抓好班級(jí)活動(dòng)開展工作。
堅(jiān)持晚講活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會(huì)育人陣地的作用。
(五)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生出入證管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
(六)抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
四、主要活動(dòng)安排：
1、新生入學(xué)教育活動(dòng)。
2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動(dòng)。
3、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
4、開學(xué)典禮。
5、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。
6、衛(wèi)生大掃除評(píng)比。
7、班級(jí)教室布置評(píng)比。
1、國(guó)慶?？?/p>
2、體操比賽。
3、班會(huì)、晚講公開課活動(dòng)。
4、心理健康教育活動(dòng)(輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等)。
5、班級(jí)事務(wù)承包制：經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1、期中考試。
2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、內(nèi)務(wù)整進(jìn)比賽活動(dòng)及安全文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
4、演講比賽準(zhǔn)備工作。
5、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新工作。(申報(bào)、觀摩、評(píng)比)。
6、心理健康教育活動(dòng)。
7、學(xué)生異動(dòng)情況第一次調(diào)查。
1、紀(jì)念一二、九運(yùn)動(dòng)7周年活動(dòng)。
2、演講比賽。
3、元旦會(huì)演和元旦?？?/p>
4、文明禮儀班級(jí)申報(bào)。
5、學(xué)生異動(dòng)情況第二次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動(dòng)。
1、勸學(xué)堵流工作。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
4、素質(zhì)報(bào)告單填寫與郵寄。
5、期末考試。
6、寒假活動(dòng)安排。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十五
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我校教育教學(xué)工作沿著xx屆五中全會(huì)的教育改革工作目標(biāo)，以xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教委的各項(xiàng)指示為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”原則，認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教委提出的“校校精彩、人人成功”的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展，全力做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方面工作，共同構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、健康發(fā)展、教育質(zhì)量提升、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校，在提升師生發(fā)展的同時(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
一、教學(xué)研討碩果累累。
結(jié)合上學(xué)期聚焦高效課堂這項(xiàng)教學(xué)中心工作，全體教師利用暑期將課堂實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，撰寫成文，我校利用開學(xué)前開展了主題為“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議的主題由宮校長(zhǎng)擬定，葛曉鸞教師主持了本次會(huì)議。首先給教師們帶來(lái)了教育改革大會(huì)的新概念：慕課、翻轉(zhuǎn)課堂，葛嵐教師介紹了ipad移動(dòng)課堂技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的融合，總結(jié)了我校利用ipad移動(dòng)課堂一代二代產(chǎn)品的成果和經(jīng)驗(yàn)。韋廣玉教師淺談了自我利用一代ipad的情景和心得體會(huì)。葛曉鸞教師介紹了上學(xué)期我校參加全國(guó)基礎(chǔ)教育微課程大賽的情景，以及微課的概念和使用狀況。崔守梅教師則從幾何畫板角度闡述了數(shù)學(xué)學(xué)科如何與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。校長(zhǎng)從教育教學(xué)的宏觀領(lǐng)域進(jìn)行了總結(jié)，提出本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)工作是：提高課堂質(zhì)量的提升和教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期參加了區(qū)教委委托課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究》申報(bào)。
本學(xué)期繼續(xù)推行ipad移動(dòng)課堂技術(shù)，趙校長(zhǎng)高度重視，目前設(shè)計(jì)的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、地理、思品、生物等學(xué)科，部分教師熟練操作，為信息技術(shù)與學(xué)科教師的深度融合供給了課堂實(shí)踐研究案例。我們從實(shí)驗(yàn)到進(jìn)一步推廣，將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂實(shí)踐研究緊密融合。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)。
每周二午時(shí)第一節(jié)課是例行的教研組長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)都利用教研組長(zhǎng)會(huì)布置本周和最近的工作，傳達(dá)市區(qū)教委文件精神，與教研組長(zhǎng)共同商議學(xué)校的教學(xué)工作。先后主題包括：教學(xué)整體目標(biāo)和教學(xué)常規(guī)管理工作、科研;教學(xué)與德育相結(jié)合，成立學(xué)科課外活動(dòng)小組;超計(jì)劃和課外活動(dòng);個(gè)性化大講堂活動(dòng);早讀和海量閱讀;提優(yōu)補(bǔ)差分層研討;xx區(qū)科研月活動(dòng);研修網(wǎng)十周年成果展示與參評(píng)活動(dòng)等。
在線教育服務(wù)工作：雷楊教師還有幸成為xx區(qū)“名師在線”的在線輔導(dǎo)教師。20xx年1月27日接到名師在線新任務(wù)，這次是惠及全體學(xué)生，包括初二學(xué)生，登錄方式更加快捷方便，不再局限于手機(jī)，臺(tái)式機(jī)也能夠?qū)崿F(xiàn)登陸。
針對(duì)英語(yǔ)教研組師資力量薄弱和學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)薄弱的情景，我校聘請(qǐng)四中高級(jí)英語(yǔ)教師為我校英語(yǔ)教師提升課堂質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
基礎(chǔ)教育課程教材改革與改善意見落實(shí)：20xx年1月10日，我校教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、生物、地理等學(xué)科教師代表參加了在北京四中禮堂舉行的xx區(qū)貫徹落實(shí)《北京市部分學(xué)科改善意見》培訓(xùn)會(huì)。大會(huì)主要闡述了關(guān)于“深化課程教學(xué)領(lǐng)域綜合改革的幾點(diǎn)思考”，暢談了從消費(fèi)角度看廣義教育資源的供給與服務(wù)暨學(xué)科改善與考試評(píng)價(jià)改善;當(dāng)前深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的頂層協(xié)同與價(jià)值取向。之后，語(yǔ)文、英語(yǔ)和科學(xué)類研修員代表分別從學(xué)科角度闡述了《改善意見》對(duì)本學(xué)科的影響。這次大會(huì)為我校和每一位教師提出了新學(xué)期學(xué)科改善的新思路、新措施和新方法。
減負(fù)工作布置會(huì)：20xx年12月25日午時(shí)，區(qū)教委中教科史科長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行義務(wù)教育階段減負(fù)督導(dǎo)檢測(cè)，這也是落實(shí)12月初區(qū)教委召開的減負(fù)督導(dǎo)檢測(cè)工作布置會(huì)的精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視減負(fù)工作，在前期準(zhǔn)備階段認(rèn)真進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，準(zhǔn)備了減負(fù)的相關(guān)資料。史科長(zhǎng)和我校相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，學(xué)校向史科長(zhǎng)匯報(bào)了我校的減負(fù)工作實(shí)施、經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)中的問(wèn)題、困難，超計(jì)劃和課外活動(dòng)、體育活動(dòng)一小時(shí)等落實(shí)情景。隨后又與年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)等教師代表進(jìn)行了交流，教師們?cè)敿?xì)地從各自的年級(jí)、學(xué)科和教研組內(nèi)部進(jìn)行分析，匯報(bào)了在減負(fù)工作中的經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表也分別跟史科長(zhǎng)進(jìn)行了交流，交流中史科長(zhǎng)了解到我校的周課時(shí)數(shù)、音體美課時(shí)、課后作業(yè)量、教輔用書、統(tǒng)考次數(shù)等。經(jīng)過(guò)與學(xué)校相關(guān)師生的交流，史科長(zhǎng)充分肯定了我校的減負(fù)工作的落實(shí)情景，了解到我校減負(fù)工作中的困難，同時(shí)指出了我校減負(fù)工作中存在的問(wèn)題，期望我校在今后的減負(fù)工作中更加制度化、規(guī)范化。這次減負(fù)督導(dǎo)監(jiān)測(cè)工作也為我校今后的教育教學(xué)工作指明了方向：即減負(fù)提質(zhì)要兩手抓。
順利完成初三視導(dǎo)工作和初三情景匯報(bào)：20xx年1月7日，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校對(duì)初三畢業(yè)年級(jí)工作進(jìn)行了視導(dǎo)，聽取了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)，校長(zhǎng)向區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了今年初三的教育教學(xué)工作情景。聽課后領(lǐng)導(dǎo)與授課教師進(jìn)行了交流和溝通，了解了我校教師的工作狀態(tài)和備課、授課情景，肯定了教師的勤懇踏實(shí)和敬業(yè)的作風(fēng)。區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)指出：我校的初三備課組制定了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照詳細(xì)的計(jì)劃去復(fù)習(xí)。初三主要抓中考，但也要兼顧德育工作，要發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的輔助作用。田科長(zhǎng)指出：學(xué)校呈現(xiàn)的成績(jī)體現(xiàn)了一所學(xué)校的工作狀態(tài)，課堂是最有生命力的活動(dòng)場(chǎng)所，是學(xué)校教育教學(xué)的重點(diǎn)。初一初二初三的教育教學(xué)是一貫性的，要從初一抓起?？傊?，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校初三年級(jí)的教育教學(xué)工作感到滿意，并對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)提出了期望，我們要此次為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
本學(xué)期有十位教師參加了教師電腦作品大賽(微課)比賽的活動(dòng)，語(yǔ)文：呂佳，數(shù)學(xué)：胡，英語(yǔ)：段，物理：王、高，歷史：葛，思品：楊，地理：殷，生物：方，美術(shù)：趙。
三、周二全體會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本教研。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教師節(jié)大會(huì)講話精神;開展了中考質(zhì)量分析會(huì)，提出了教學(xué)工作中需要改善之處和提優(yōu)補(bǔ)差工作;科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)動(dòng)員大會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透課堂教學(xué);初一初三年級(jí)的在線教育服務(wù)工作。減負(fù)工作布置會(huì);xx屆三中全會(huì)精神之全面深化教育改革文件學(xué)習(xí)。
四、骨干教師和學(xué)科帶頭人聘用和履職工作。
結(jié)合市區(qū)教委骨干教師履職考核通知制定我校區(qū)學(xué)帶、骨干教師的履職考核方案，成立?？己宋瘑T會(huì)。嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，本著“公開、公正、透明”的原則，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和方案執(zhí)行，為新任教師聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。
本學(xué)期有六位教師選入20xx年名師曬課的活動(dòng)，他們是語(yǔ)文：郭蓼紅教師。數(shù)學(xué)：雷、胡xx教師，物理王xx教師，信息技術(shù)：王xx教師。歷史：葛xx教師。
五、推進(jìn)校本課程創(chuàng)新，參加區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)碩果累累。
20xx年，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生本事全面發(fā)展，我校把開設(shè)校本課作為一個(gè)發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，提升學(xué)生的各項(xiàng)技能的平臺(tái)。本學(xué)年校本課程開設(shè)的課程有：
(一)科技類：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、無(wú)線電測(cè)向、木梁承重、安全校車、動(dòng)物星球、投石車、縱橫碼。
(二)文藝類：繪畫、書法、舞蹈、聲樂(lè)、朗誦、吟誦、話劇表演。
(三)體育類：籃球、棒壘球、田徑、可樂(lè)球。
可樂(lè)球班的學(xué)員參加市、區(qū)比賽和表演都獲獎(jiǎng)。
六、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實(shí)踐研究》順利結(jié)題。
我校20xx年申報(bào)的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實(shí)踐研究》經(jīng)過(guò)三年研究于20xx年順利結(jié)題，并獲得“良好”等級(jí)評(píng)價(jià)。研究之初成立了課題研究小組，校長(zhǎng)趙擔(dān)任組長(zhǎng)，課題核心組成員有：宮、郭等。20xx年1月----20xx年8月是課題的準(zhǔn)備階段，編寫了《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實(shí)踐研究課題文獻(xiàn)綜述》。撰寫了《開題報(bào)告》明確了研究的目標(biāo)、方法、途徑。課題的主要研究方向確定之后，開始在教師中廣泛征集子課題，子課題有：小組合作學(xué)習(xí)、閱讀教學(xué)、學(xué)困生、分層次教學(xué)、質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)等。充分體現(xiàn)了教師要求提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切心境。20xx年9月-20xx年8月是課題的實(shí)施研究階段，安排全體教師填寫《扁平化教學(xué)管理調(diào)查問(wèn)卷》、召開開題會(huì)和課題培訓(xùn)會(huì)、鼓勵(lì)大家進(jìn)取撰寫論文。20xx年我校教師進(jìn)取踴躍報(bào)送了28篇xx區(qū)第xx屆課改論文，其中17篇論文、2篇案例獲獎(jiǎng)。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十六
我校安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下，在校黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)建章立制、責(zé)任到人，使學(xué)校的安全工作營(yíng)造出黨委、校長(zhǎng)全面抓，分管校長(zhǎng)督促抓，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保衛(wèi)部門重點(diǎn)抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證了廣大師生及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作。
認(rèn)真貫徹學(xué)校年初的安全工作會(huì)議精神，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以各處室主任和保衛(wèi)科長(zhǎng)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級(jí)各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級(jí)成立安全小組，負(fù)責(zé)本處室、本年級(jí)的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負(fù)責(zé)全校的安全教育計(jì)劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項(xiàng)安全工作的貫徹落實(shí)。
二、落實(shí)制度，責(zé)任到人，使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有條不紊。
安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、堅(jiān)持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度。
一是常規(guī)教育。開學(xué)前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計(jì)劃，在開學(xué)后逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識(shí)教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識(shí)和常用的安全知識(shí)，讓學(xué)生樹立法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是個(gè)別教育。對(duì)輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個(gè)別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對(duì)多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級(jí)、班主任、任課老師和家長(zhǎng)的力量，共同對(duì)其進(jìn)行教育，并指定專人進(jìn)行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對(duì)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
2、堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動(dòng)信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對(duì)信息進(jìn)行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實(shí)真相，化解當(dāng)事人之間的矛盾，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來(lái)，由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效，避免了多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅(jiān)持事故處置制度，及時(shí)處理突發(fā)事件。
當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時(shí)，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過(guò)”，達(dá)到“三個(gè)滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過(guò)。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過(guò)，弄清事實(shí)真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過(guò)。做好耐心細(xì)致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為，并誠(chéng)懇的接受批評(píng)與自我批評(píng)。三是大家不受到教育不放過(guò)。通過(guò)違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時(shí)，在處分宣布前及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。向?qū)W生家長(zhǎng)講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過(guò)、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長(zhǎng)滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅(jiān)持24小時(shí)值班和巡查制度，確保校園安全不失控。
學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級(jí)老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅(jiān)持24小時(shí)在位，并有專人對(duì)校園進(jìn)行巡查，隨時(shí)處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十七
“稍息!立正——”瞧，我們都當(dāng)上“兵”了。在萬(wàn)物茂盛的夏季,淇濱小學(xué)的操場(chǎng)變得熱鬧了起來(lái)，我們——淇濱小學(xué)的新生，即將開始3天的軍訓(xùn)生活。我們身著一身亮麗的迷彩裝，整齊的站在的操場(chǎng)上，如同五線譜上舞動(dòng)的旋律。
這次軍訓(xùn)讓我學(xué)到了立正、稍息，向左右轉(zhuǎn)，齊步分解等標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，也讓我學(xué)到了要有紀(jì)律性，做什么事都要堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練中，教官哥哥站在那里教我們，頭上直冒汗，都沒有動(dòng)一下，而我們，一會(huì)兒抓頭發(fā)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，總是會(huì)有很多小動(dòng)作。軍訓(xùn)雖然很累很辛苦，可是跟新同學(xué)、新老師一起軍訓(xùn)，一起玩游戲、唱歌，我很開心。在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中，我體會(huì)到了解放軍叔叔阿姨們保衛(wèi)我們國(guó)家的辛苦和勞累，也知道了以后上體育課要認(rèn)真排隊(duì)。
軍訓(xùn)，是一項(xiàng)幾乎每個(gè)高一新生都必須參加的活動(dòng)。軍訓(xùn)的主要目的是鍛煉我們的意志品質(zhì)，讓我們從假期的狀態(tài)，回歸到開學(xué)的緊張感，同時(shí)也為了讓我們能夠盡快的認(rèn)識(shí)和了解我們周圍的同學(xué)，讓我們更快的凝成一個(gè)班集體。
軍訓(xùn)總共有八天，這八天和假期的兩個(gè)月相比顯得微不足道，但軍訓(xùn)這八天，每一天甚至每一分每一秒都十分的充實(shí)且有意義。軍訓(xùn)生活是枯燥乏味和辛苦的，每天都有站不完的軍姿和訓(xùn)練。每天清晨當(dāng)太陽(yáng)還沒升起時(shí)，而我們已洗漱完畢，穿著整齊，站在指定的集合區(qū)域準(zhǔn)備早操，但這與我的假期生活完全相反，在平時(shí)我這個(gè)時(shí)間可能還在睡夢(mèng)中。跑完操后我們又面臨了一個(gè)難題，那就是站軍姿。
站軍姿聽起來(lái)很容易，但站起來(lái)很難，一個(gè)最普通的軍姿就有著許許多多的要求，第一天站軍姿，站的還不到十分鐘就快堅(jiān)持不住了，但看到周圍的同學(xué)都沒有放棄，于是我也便咬牙堅(jiān)持著，在炎炎的烈日之下，我能感受到汗水在皮膚上游走，最后打濕了我們的衣服，腳掌早已沒有了知覺，雖然想放棄，但一想到為了自己，為了我們班還是堅(jiān)持住了。就這樣過(guò)了幾天，我們站軍姿也有了很大的進(jìn)步，就算站一個(gè)小時(shí)也不會(huì)動(dòng)一下，我們的意志得到了磨礪。
軍訓(xùn)的這幾天，除了訓(xùn)練要會(huì)操的科目，我們教官還讓我們做了個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是四個(gè)人一個(gè)小組，然后背對(duì)著圍成一個(gè)圈，在不用手的情況下站起來(lái)，這個(gè)游戲聽起來(lái)很容易，但只能依靠背后同學(xué)的力量站起來(lái)，我們組失敗了很多次，眼見其他組都陸續(xù)的站起來(lái)了，我們也十分的焦急，開始想起了辦法，最終大家齊心協(xié)力，終于依靠著對(duì)方的力量站起來(lái)了，在站起來(lái)的那一刻，我感受到了巨大的成就感，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，我知道了不是在任何時(shí)候靠自己都有用，有時(shí)我們需要依靠我們的隊(duì)友，依靠我們的團(tuán)隊(duì)。
在這短短的軍訓(xùn)幾天里，雖然吃了許多的苦，但我也收獲了許多，我收獲了珍貴的友誼，我明白了團(tuán)隊(duì)的真正的含義，我學(xué)會(huì)了很多道理，所以，我會(huì)銘記這難忘而十分有意義的軍訓(xùn)時(shí)光。
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十八
首段：作為一個(gè)學(xué)生，我在校園中度過(guò)了許多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會(huì)。學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我能夠參加各種課外活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過(guò)和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對(duì)我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對(duì)我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)?lái)了壓力和緊張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過(guò)不斷地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對(duì)和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)知識(shí)，更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來(lái)的日子里，我會(huì)把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯?dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗！
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十九
時(shí)至今日，我在偉創(chuàng)力制造(珠海)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間已5個(gè)月，在我的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束之際，回想起在公司走過(guò)的日子，在無(wú)限感慨的同時(shí)覺得收獲頗豐?，F(xiàn)把我在這段時(shí)間的心得體會(huì)記錄如下。
接受完公司較為系統(tǒng)的培訓(xùn)后，我們被安排到公司測(cè)試工程部進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。其目的是讓剛進(jìn)入公司的職員能有一個(gè)充分了解思科產(chǎn)品測(cè)試流程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為實(shí)習(xí)完畢的崗位選擇提供參考。12月份中旬，我被分到runin測(cè)試和ort測(cè)試的操作崗位。我學(xué)的專業(yè)是通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備，對(duì)我接觸的測(cè)試設(shè)備的學(xué)習(xí)有很大的幫助，加上認(rèn)真去學(xué)，用心去領(lǐng)悟，使我很快的就對(duì)兩個(gè)測(cè)試工站熟悉起來(lái)，給我的工作帶來(lái)的極大的方便。
所謂的runin測(cè)試就是我們常說(shuō)的老化測(cè)試，ort測(cè)試就是在線可靠性測(cè)試，是成品出貨前必須的測(cè)試，目的是為了保證我們的產(chǎn)品送到客戶的手上時(shí)能夠得到一個(gè)質(zhì)量的保證，使得不良產(chǎn)品能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，為客戶創(chuàng)造更大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而獲得更多的定單。
從我的實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)看，我有以下心得體會(huì)：
一、剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好!我剛接觸理貨這項(xiàng)工作的時(shí)候，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細(xì)地想了想，萬(wàn)事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認(rèn)識(shí)到自己的不足便開始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問(wèn)，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因?yàn)槲抑溃瑒倧膶W(xué)校出來(lái)的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。
二、實(shí)踐才是活生生的東西，通過(guò)實(shí)踐，很多事情就會(huì)變得很容易甚至比理論上的更簡(jiǎn)單。條條框框的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也難以理解，(心得體會(huì) )但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會(huì)變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測(cè)試流程時(shí)，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當(dāng)我真正獨(dú)立去操作，去體驗(yàn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那么簡(jiǎn)單!所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，是無(wú)法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用!不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。
三、初涉社會(huì)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面如果還存在較強(qiáng)的依賴心理的話就會(huì)使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問(wèn)題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對(duì)各種各樣的人，你要面對(duì)形形色色的事，孤獨(dú)無(wú)助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì)就是以上幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多很多。最后，我用一句話來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)：外面的世界是復(fù)雜的，但你必須去面對(duì)，即使你有過(guò)太多的苦悶和不適應(yīng);學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活!
學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇二十
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，對(duì)于我而言，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場(chǎng)所。隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校的感想和心得體會(huì)。
首先，學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問(wèn)題，使我對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。通過(guò)不斷的努力，我成功地掌握了許多知識(shí)，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時(shí)，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個(gè)社交的平臺(tái)，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。其中有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會(huì)與人相處的重要機(jī)會(huì)。我通過(guò)與同學(xué)的相處，學(xué)會(huì)了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動(dòng)、一起經(jīng)歷考試。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會(huì)取得今天的成績(jī)。通過(guò)與老師的相處，我學(xué)到了知識(shí)以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動(dòng)。
第四，學(xué)校給予了我許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。除了個(gè)體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智匯聚起來(lái)，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時(shí)刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)識(shí)了好朋友，認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的老師。通過(guò)學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。在未來(lái)，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
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