計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間，提高我們的工作效率。計劃的實施過程中，要及時進行反饋和調(diào)整，保持靈活性和適應(yīng)性。以下是一些關(guān)于計劃編制的專家觀點和建議，供大家參考。
班級班主任工作計劃篇一
圍繞學(xué)校20xx年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標，強化班風(fēng)，嚴抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。
1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責(zé)任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。
（一）注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作能力突出學(xué)。
生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
（二）抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進學(xué)生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。
（三）抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
（四）抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
（五）抓好班級常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
（六）抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
1、新生入學(xué)教育活動。
2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。
3、暑期社會實踐活動總結(jié)。
4、開學(xué)典禮。
6、衛(wèi)生大掃除評比。
7、班級教室布置評比。
1、國慶專刊。
2、體操比賽。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的`心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)；召開主題班會，加深學(xué)生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班級班主任工作計劃篇二
班級自主化管理中班級的概念就包括班級內(nèi)的所有成員，那么后進生是班級不可或缺的一員，在班級的各項活動中同樣起著舉足輕重的作用。而且在每個班級內(nèi)后進生都會占著一定的比列，往往有的班主任會忽視后進生，這會給班級的各項工作增加難度，對班級的整體影響不容小覷。
每個學(xué)生都是班級的主人，前段生，中等生，以及后進生。要使每個學(xué)生都認識到自己是班級的主人，自己在班級中起著很重要的作用，離開自己，我們這個集體就是個不完美，缺乏斗志的集體，這樣學(xué)生的責(zé)任意識會明顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產(chǎn)生影響，會或多或少關(guān)注到用自己的實際行動去為班級爭光添彩。
作為班主任要尊重和關(guān)愛后進生，這是最首要的前提條件。就是說，班主任對待后進生也要像對待其他學(xué)生一樣，不能戴著有色眼鏡看待后進生。尊重和維護后進生的人格，尊重他們的權(quán)利與義務(wù)、意愿和情感、要求和意見，要信任他們、關(guān)心他們，激勵他們正確認識自己的缺點與不足，敢于改正自己，發(fā)展自己，在集體中健康快樂的成長。當班主任尊重和愛護后進生時，會引起師生的情感共鳴，其他同學(xué)對他們也會減少偏見，那樣他們在自主化的管理中，也樂于進行自我比較，自我約束，促進自我的發(fā)展。
家訪是最有效也是最直接了解學(xué)生的渠道。通過家訪老師可以對學(xué)生進行深層次的了解，引起學(xué)生的重視，同時也促進家長的重視，也可以使家長認識老師，了解學(xué)校；彼此信任，相互理解。特別對后進生的教育往往有其特殊的效果。通過家訪，了解后進生之所以成為后進生的根源，然后才能有的放矢地進行教育，不會因為不了解而盲目教育導(dǎo)致一些難以預(yù)料的事情發(fā)生，當班主任對學(xué)生家訪之后，在教育后進生的時候更加上手。
注意家訪的方式，不是以告狀為目的，也不能等到問題出來就去家訪，這樣的話只會使學(xué)生產(chǎn)生反感，要使家訪成為一種常態(tài)，如實的反應(yīng)學(xué)生在校的基本情況，對于后進生的進步要大力的表揚，正面引導(dǎo)，讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的。（班主任工作）家校有機結(jié)合會使學(xué)生認識到自己受到老師和家長的重視，人都有一顆向上的心，何況是粗語成長中的孩子，所以當他們覺得被重視的時候，無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。
一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是后進生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是后進生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進步的搖籃。班主任在教育和轉(zhuǎn)化后進生中起主導(dǎo)作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風(fēng)，發(fā)揮集體的力量，使后進生身處一個團結(jié)友愛、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。為此，我向全班提出“我們共成長，同進步”的口號，并在班里開展各種活動，互幫互學(xué)的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學(xué)與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助改進學(xué)習(xí)方法，通過幫扶工作使他們相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互促進，后進生感到一種被關(guān)愛和幫助的溫暖，在管理的過程中有一種自我約束。
逐步要求，培養(yǎng)后進生的責(zé)任心對后進生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求，應(yīng)該把熱情關(guān)心同嚴格要求結(jié)合起來。我班里有個男同學(xué)，平時比較散漫，不遵守紀律，學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)過觀察、分析原因，進行耐心教育，對他提出爭取進步的具體要求，當他比前遵守紀律，留心聽課，學(xué)習(xí)成績有所提高時，就在班上表揚他的進步，而且在和他家長交流的時候把他的進步如實的和家長反映，家長很開心，逐漸樹立起認真教育孩子的責(zé)任心，從以前的放棄，到現(xiàn)在的不放棄，這本身就是一個進步，更有利于孩子的自我發(fā)展和成長。
學(xué)生犯的錯誤不可能通過一兩次就解決的，很多時候具有反復(fù)性，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄。而是應(yīng)該認識到后進生犯錯的反復(fù)性。人非圣賢，孰能無過？有的后進生不是誠心和教師作對，自己也想改，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進生的錯誤的反復(fù)性，允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題，也是減少班級管理的壓力。
無論怎樣，后進生在學(xué)校也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級的各種規(guī)范。不能因為后進生就降低要求，但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度，既不能觸及學(xué)校規(guī)章的底線。班級輿論的壓力不可小覷。
班級班主任工作計劃篇三
本班學(xué)生共54人，男生6人，女生48人，住宿生xx名，團員xx名。
優(yōu)勢：本班學(xué)生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢：學(xué)生精神壓力比較大，特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒有特別出類拔萃的學(xué)生。
學(xué)情分析表。
珠算通過率：無。
辦公自動化通過率：無。
英語通過率：蘇州市通用英語初級98%。
用友軟件通過率：無。
累計三門及以上不及格人數(shù)：無。
根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對一年級學(xué)生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
學(xué)習(xí)方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優(yōu)秀學(xué)生過珠算三級。重視專業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，打下堅實基礎(chǔ)。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
（1）對上學(xué)期班級學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，表彰上學(xué)期獲得各類評優(yōu)的學(xué)生。
（2）利用班會課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。
（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時間。
（4）校紀校規(guī)深入學(xué)習(xí)，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。
（5）以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報，提高學(xué)習(xí)興趣。
（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。
（2）請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
（3）開展班會“怎樣才算美”對學(xué)生進行儀容儀表教育。
（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（2）組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽。
（3）做好期中考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。
（1）總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學(xué)，張貼光榮榜。
（2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。
（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。
（2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。
（3）做好期末考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。
（4）做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學(xué)生成績和在校表現(xiàn)。
班級班主任工作計劃篇四
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔任七年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感職責(zé)重大，期望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作潛力參差不齊，學(xué)生的特別比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，職責(zé)心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生特別比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作就應(yīng)在增強學(xué)生職責(zé)感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺用心參與，提高潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾意識。
2、建立一支有潛力有職責(zé)心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作潛力。
3、強化課堂學(xué)習(xí)紀律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)潛力強的和潛力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當獎勵。
4、加強學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班群眾的建設(shè)也無從談起，我就應(yīng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：
除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分層學(xué)習(xí)：
根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7、家校聯(lián)系，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流，提高信心：
不僅僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標和努力方向。
9、完善評價，鼓勵為主：
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制。能夠是多元的，有老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實際狀況為每個學(xué)生制定適宜的目標。當然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。
七·年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，期望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
班級班主任工作計劃篇五
在新的學(xué)期中，我針對初一學(xué)生的特點,以及經(jīng)過半年的教學(xué)和教育中對學(xué)生的了解,應(yīng)該注重班級工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處。因此,在工作中，首先抓好班級建設(shè)。組建一個具備較強的組織能力，凝聚力，工作能力，團結(jié)一致的班委會。發(fā)揮他們的核心作用，首先加強班風(fēng)班紀建設(shè)，作好日常的衛(wèi)生保結(jié)和考勤工作。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，推動學(xué)生在德，智，體等方面的均衡發(fā)展。力求形成一個紀律嚴明，充滿朝氣，積極上進的班集體。
為實現(xiàn)上述目標，特制定以下工作計劃。
一、班級日常管理方面。
（1）加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
（2）作好班委會的組建工作，培養(yǎng)一個負責(zé)任，有正義感，高效率的班委核心，開展班級的各項工作。
（3）配合政教處，搞好每周的升旗工作，完成衛(wèi)生保潔任務(wù)。
（4）配合政教處，作好本班的執(zhí)周工作，
（5）配合學(xué)校，作好各項工作。
（6）配合團支部，開展團的活動，發(fā)展新團員。
（7）開好每周一次的班會和每月的主題班會。
（8）作好學(xué)生家訪工作，及時交流學(xué)生的情況。
（9）開好每學(xué)期的家長會，作到出現(xiàn)問題，及時解決，不留后遺癥。
（10）作好對突發(fā)事件的預(yù)防工作。防患于未然。
（11）加強對學(xué)生的安全教育和應(yīng)付突發(fā)事件的教育。
（12）配合文學(xué)社和講播站，作好投稿工作。
二、在學(xué)習(xí)方面。
（1）加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
（2）開展讀書讀報活動，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）加強對學(xué)生的課內(nèi)和課外作業(yè)的檢查，保證學(xué)生每天能夠保質(zhì)保量的完成自己的作業(yè)。
（4）作好住校生的晚晚自習(xí)的輔導(dǎo)和檢查工作。
（5）作好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，使每位學(xué)生都能進步。
三、紀律方面。
（1）檢查好每位學(xué)生的出勤情況和值日情況，監(jiān)督每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)，營造一個紀律嚴明的班級紀律。
（2）作好集體活動的出勤和紀律檢查。
（3）配合教師搞好晚自習(xí)的班級紀律。
（4）作好對每位學(xué)生的日常行為習(xí)慣和紀律的檢查和督促工作。
四、課外活動方面，引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的活動。
（1）組織開展豐富多采的體育活動和文藝活動，豐富學(xué)生的課外生活。
（2）組織學(xué)生開展讀書讀報活動。
（3）開展詩歌朗誦活動。
（4）組織學(xué)生的社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的公共道德。
班級班主任工作計劃篇六
我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、交往能力和任務(wù)意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決，個別幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學(xué)期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。因此，特制定以下工作計劃：
1、提高班級保教人員的工作責(zé)任心，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
2、提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。
3、抓好幼兒行為習(xí)慣，規(guī)則意識的培養(yǎng)。
4、有計劃的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。
5、提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。
6、認真做好畢業(yè)前的各項工作。
(一)衛(wèi)生保健工作：
1、嚴格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、對幼兒進行一些基本的安全教育，學(xué)會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。
3、細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。
4、照顧好幼兒午睡，培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣，注意給孩子保暖。
5、能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。
6、教幼兒一些衛(wèi)生知識，懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。
7、做好流行疾病的預(yù)防，向家長宣傳有關(guān)知識。
8、知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。
9、不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習(xí)慣。
10、能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。
11、每周換一次座位，保護幼兒視力。
(二)教育教學(xué)工作：
1、合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境，根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結(jié)合全語言教育引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。
2、繼續(xù)強化課堂規(guī)則意識，做到遵守課堂紀律。養(yǎng)成上課不插嘴，不開小差，認真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒對挫折的承受能力，做到對每件事情有責(zé)任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。
4、能按時完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。
5、能正確評價自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢于承認并改正自己的缺點。
6、認識生活中常見的一些文字和學(xué)習(xí)抄寫一些詞語、作業(yè)題等。
7、語言方面：學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母，能讀準音，認清形,學(xué)會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力，本學(xué)期會增加書寫作業(yè)，抄寫能力會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習(xí)慣，為以后小學(xué)寫作文打好基礎(chǔ)。
8、數(shù)學(xué)方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認識個位和十位，理解其意義;掌握20以內(nèi)的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進行計算;學(xué)會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年歷，學(xué)習(xí)查看的方法;認識人民幣元角分，并學(xué)會進行元角分的換算方法等。
9、繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)記錄和書寫活動的過程和結(jié)果。
10、發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。
(三)家長工作：
1、開學(xué)初進行新生家訪，與家長商討幼兒生活及學(xué)習(xí)情況。
2、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容、孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準備工作及本學(xué)期開展的主要活動。
3、定期更換"家長園地"和班級網(wǎng)站內(nèi)容，及時給家長提供班級的教育教學(xué)內(nèi)容，達到家園同步教育的效果。
4、日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協(xié)助及配合，共同教育孩子。
5、開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情交流。
6、繼續(xù)發(fā)揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。
1、做好開學(xué)前的各項準備工作。
2、做班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、制定各項計劃。
4、對新生進行家訪。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習(xí)慣。
6、完成拉力器操的拉力器制作及練習(xí)。
7、召開家長會。
1、召開班務(wù)會。
2、開展親子活動活動。
1、開展"家庭才藝"表演活動。
2、召開班務(wù)會。
1、召開班務(wù)會。
2、開展"小主持人"活動。
3、準備幼兒"六一"文藝匯演節(jié)目。
1、召開班務(wù)會。
2、開展慶"六一"文藝匯演活動。
3、幼兒拍畢業(yè)照。
1、做好畢業(yè)典禮活動。
2、做好學(xué)期末的各項工作。
班級班主任工作計劃篇七
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的.日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級班主任工作計劃篇八
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計劃如下：
1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴。
1、爭取期末被評為先進班級體。
2、全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。
4、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
班級班主任工作計劃篇九
我教授的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學(xué)科的教學(xué)、為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)、特制定班主任工作計劃如下：
1、加強學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級學(xué)生、
2、為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、
3、培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手、
班級班主任工作計劃篇十
本班共招收學(xué)生x名，其中男生x人，女生x人。學(xué)前就讀本校學(xué)前班，行為習(xí)慣養(yǎng)成較好。
這些剛踏入一年級的小學(xué)生，對于小學(xué)階段的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
1、充分利用入學(xué)教育時間和班隊課學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時表揚肯定，強化良好習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、開展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動，鼓勵學(xué)生爭取進步。主要活動是“誰的小樹長得快”。表揚一次畫一片綠色樹葉，如有特別突出的表現(xiàn)，畫紅蘋果。結(jié)合平時適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，力圖樹立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。
2、利用教師節(jié)進行尊師教育。
3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、愛親人，愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛祖國教育。
2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2、日常行為的養(yǎng)成和評比。
1、堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2、元旦慶?；顒?，感受新年的快樂。
3、總結(jié)學(xué)生操行。
班級班主任工作計劃篇十一
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生__人。本學(xué)期我班的總體目標是：建立一支有進取心、能力強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的`責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、加強班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級活動。
班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2.營造向上氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。
四、活動計劃。
第一周。
1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二周。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周。
1.培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周。
1.進行班級讀書活動。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周。
1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級讀書比賽。
第六周1.對學(xué)生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周。
1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進行書香班級比賽。
第八周。
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行感恩教育。
第九周。
加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。
第十周。
1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周。
1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周。
1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。
第十三周。
向?qū)W生進行愛國主義教育。
第十四周。
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周。
養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周。
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周。
1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周。
繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十九周。
1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周。
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
2.平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。
班級班主任工作計劃篇十二
我深知在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人；所以我毅然選擇了做班主任。新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校賦安排了我為二年級班主任工作。對于我來講這個崗位我還比較陌生的。因為沒有工作經(jīng)驗。在經(jīng)過了一個星期的深思、摸索和向有經(jīng)驗的班主任請教中，我從一無所知到心中有了目標。在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，盡自己所能創(chuàng)造性的開展工作。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。二年級是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的.愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
班級班主任工作計劃篇十三
本班共招收學(xué)生xx名，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)前就讀本校學(xué)前班，行為習(xí)慣養(yǎng)成較好。
這些剛踏入一年級的小學(xué)生，對于小學(xué)階段的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
1、充分利用入學(xué)教育時間和班隊課學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時表揚肯定，強化良好習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、開展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動，鼓勵學(xué)生爭取進步。主要活動是“誰的小樹長得快”。表揚一次畫一片綠色樹葉，如有特別突出的表現(xiàn)，畫紅蘋果。結(jié)合平時適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，力圖樹立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。
2、利用教師節(jié)進行尊師教育。
3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、愛親人，愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛祖國教育。
2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2、日常行為的養(yǎng)成和評比。
1、堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2、元旦慶祝活動，感受新年的快樂。
3、總結(jié)學(xué)生操行。
班級班主任工作計劃篇十四
這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自己，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃：
對于高一（3）班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
對于高一（3）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計劃。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的`安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！
（三）每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
班級班主任工作計劃篇十五
1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。
2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。
1.爭取期中考試時，班級總名次靠前。
2．加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3．構(gòu)建班級和諧氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。
4．搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。
1、新學(xué)期前兩周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
6、加強晚修管理。
7、充分利用課余時間辦好黑板報和組織學(xué)生參加活動。
8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
10、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。希望在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
班級班主任工作計劃篇十六
假期結(jié)束，隨之迎來這新學(xué)期的工作，這是很匆忙的，對于這學(xué)期的工作我抱著端正的態(tài)度，工作是一定要做好，作為一名班主任我覺得自己仍無重大，對于學(xué)生的一個學(xué)習(xí)情況我也很關(guān)心，這學(xué)期的'工作即將開展，我也有很多想法，對于即將帶來的繁多工作，我也規(guī)劃一番。
新的學(xué)期一定要認真對待，這個學(xué)期的開始就標志著學(xué)生們進入一個高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，對于班級的管理一定是嚴格的，讓學(xué)生們感受到這種意識，有一個自主學(xué)習(xí)的意識，在管理班級方面有選拔有能力的班干部，這是一定的，針對學(xué)生的一個管理能力對其職位做一些適當?shù)恼{(diào)整，管理班級需要學(xué)生相互之間一個調(diào)整，班干部的職責(zé)一定明確到位，這方面是一個工作的重點，我一定會重視起來，定期召開班會，對出現(xiàn)的一些問題做出整改，一定要做好這些相關(guān)工作，班會能夠有效的解決的問題才是有效的。
近期也是天氣炎熱，越是在這個時候我需要做的就越多，一定要讓孩子們保持高度的安全意識，不私自下水，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學(xué)生們知道這是禁止的，再一個就是加強相關(guān)的安全教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不會注意到這些，但是安全工作一定是重點開展的，我也會定期帶學(xué)生們加以叮囑，對于這方面學(xué)校也會開展相關(guān)的安全教育課，這是值得學(xué)習(xí)的，讓學(xué)生們知道在安全重要，飲食安全，還有人身安全，這都是需要及時注意的，培養(yǎng)學(xué)生們對于安全的概念，或許這是比較難的一點，但工作一定是要進行的，近期開學(xué)我也會加以叮囑。
在新學(xué)期中一定要對認真完成工作指標，不管在教學(xué)方面還是在學(xué)生管理工作上，都需要認真完成，加強跟學(xué)生的交流，這是其最重要的一點，師生時間的關(guān)系要充分的融洽，新學(xué)期我需要跟學(xué)生們更加配合，特別是在制定學(xué)期計劃的時候一定遵循原則，保證學(xué)生能夠逐步的完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，這學(xué)期的工作任務(wù)對我也是一個考驗，我一定在工作當面有所突破，積極的完成日常的工作，在看待工作一定要的端正，這學(xué)期需要做的工作還是很多的，針對這一學(xué)期的工作我也會保證做到更好，新學(xué)期一切都是新氣象，我也會對接下來的做好相關(guān)安排，努力為學(xué)生們建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級班主任工作計劃篇十七
xx。
1、抓好班級的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要有一個嚴明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個班級成功的關(guān)鍵，因此，在八年級開學(xué)后一定要加強自身養(yǎng)成教育，提高其素質(zhì)，讓他們認識到自己的主人翁地位，有必要為班級環(huán)境建設(shè)貢獻自己的力量，班風(fēng)維護靠所有學(xué)生。
2、加強校園文化建設(shè)。找尋成功人士的資料、影片，聽取他們的成功經(jīng)歷。理解其艱辛，主要是理解知識對他們?nèi)松膸椭Ｗ寣W(xué)生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界，通過對比，讓學(xué)生心中有一種向往，一種憧憬。
3、繼續(xù)大力開展“四個一”工作。從生活中，學(xué)習(xí)做人。認識教材，從巧處作文章。只有讓學(xué)生覺得它不難，有趣，有價值，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它。
4、加強安全教育、心理咨詢教育。心理咨詢安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器，只有讓學(xué)生徹底地遠離四廳，特別是遠離網(wǎng)吧。只有這樣，才能保障學(xué)生心理咨詢上能向一個新的方向發(fā)展。
5、加強班級委員會建設(shè)。一個良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正?；牡缆?，在選用班干部時，一定要選威信高，品質(zhì)好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手，千里眼和順風(fēng)耳，以便對班級有充分的了解。
6、建立教師、家長合作式“樹人計劃”。要與學(xué)生家長溝通好，主要是多聯(lián)系，多反饋。這樣就要家訪，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動態(tài)，教師家長、學(xué)校家庭，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理咨詢。
7、做好紀律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動的學(xué)生談心，使他們有一個正確對待的求學(xué)欲望。鼓勵學(xué)生加中國共產(chǎn)主義青年團，并發(fā)揮其在班級的積極作用，并通過共青團的學(xué)習(xí)。使他們真正懂得生活的價值意義。
第1至3周：安排學(xué)生的值日，以及入學(xué)教育。
第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進行表彰，同時樹立榜樣。
第8至10周：及時做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績。
第11至15周：及時做好后進生的查漏補缺工作。
第16至20周：準備期末考試，及時做好總復(fù)習(xí)。
在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下，七年二班的班級活動緊張而有序的開展，在做好以上工作的同時，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學(xué)期我要努力的進一步完善。尤其是，要將班主任工作的落實，從小處著手，關(guān)愛學(xué)生要面向每一個孩子。
班級班主任工作計劃篇十八
新的學(xué)期開始了，又迎來了緊張而忙碌的工作、本學(xué)期我擔任二年級的班主任工作、負責(zé)數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作、根據(jù)校長任期目標，教導(dǎo)主任工作計劃，結(jié)合本班具體情況，為了更好的教育教學(xué)工作我特制定如下工作計劃：
3、認真上好每周的班對會，結(jié)合本班的實際情況，進行多方面的'教育、
1、標兵評選。
2、加強學(xué)生常規(guī)管理。
學(xué)生明確要求、老師嚴格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作、同學(xué)互相監(jiān)督、自己自覺遵守、
3、調(diào)動好家長的積極性，認真配合老師的工作，共同管理教育學(xué)生、
班級班主任工作計劃篇十九
班主任工作是瑣碎，繁忙的'，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)期中是這樣做的：
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較差的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在文明宿舍評比中我班就拿了多次流動紅旗。行為規(guī)范方面也做得較出色，早操、集會的排隊都能作到快、靜、齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理咨詢，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)到校外小食店開飯的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛Ｍ庑∈车觊_飯的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理咨詢得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出八位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請班干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，每個學(xué)期，我都根據(jù)學(xué)校的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合“我能行”活動，在班內(nèi)開展了“智力”比賽、演講比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期，我班舉行了“我為什么要讀書”、“我為學(xué)校添光彩”等多個主題班會，取得了圓滿的成功。在班會中，同學(xué)們暢所欲言，各表心跡，既提高了口頭表達能力，又受到了深刻的教育。
班級班主任工作計劃篇二十
初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。
第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；
第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。
本班共有59人。其中男同學(xué)35人，女同學(xué)24人，團員8人；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好，成績一般。這些學(xué)生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學(xué)習(xí)興趣不濃。
通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結(jié)班上的每一位同學(xué)，在民主、科學(xué)、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結(jié)向上的班集體。使本班學(xué)生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻。
學(xué)期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔任班級的負責(zé)人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，一個月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的'具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負責(zé)制，強化班級管理崗位責(zé)任。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
由于八年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
班級班主任工作計劃篇二十一
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有100多的時間，這100多天時間是整個人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習(xí)，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。
我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。以下是的的初三工作計劃：
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出我班學(xué)生的個人 奮斗目標和，班級奮斗目標。
1，600分以上要達到4人，考取重點高中學(xué)生20——25人。
2，優(yōu)秀率要達到百分之三十，及格率達到百分之六十，總平均分及格以上。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。
2、以發(fā)展的眼光看備考：
整個初三復(fù)習(xí)階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
1、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。
2、一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。
3、思想教育：針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，加強思想教育，恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心。
4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
5、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
6、三個加強：作息時間加強，保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。
7、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。
我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學(xué)，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達的指標而努力奮斗。 現(xiàn)在已經(jīng)進入中考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大 。部分學(xué)生對中考失去信心。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。
班級班主任工作計劃篇二十二
新的一學(xué)期開始了，本學(xué)期我受學(xué)校安排擔任八年級四班的班主任工作，對我來說責(zé)任重大。本學(xué)期本班共37名學(xué)生。通過一周的了解，本班的大多數(shù)學(xué)生能遵守紀律，學(xué)習(xí)目的明確，但自覺學(xué)習(xí)性不強，為班級起帶頭作用的學(xué)生不多，甚至個別學(xué)生養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，作業(yè)不能按時完成，不遵守紀律。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新臺階，我制定如下班務(wù)計劃：
在開學(xué)初，針對學(xué)生的紀律觀念不強，班級較為混亂，這很需要有人去指導(dǎo)、管理。為切實抓好班級紀律管理，搞好班級各項工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。本班將開展“比。學(xué)。趕。幫。超”的學(xué)習(xí)競賽。班內(nèi)要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班干部協(xié)同班主任共同管理班級，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
根據(jù)這一情況，我準備從以下幾方面做起：
（一）、安全教育。
針對初中學(xué)生好動的特點，重點強調(diào)在校學(xué)生的'活動安全、用電安全、飲食安全等；不住校學(xué)生的交通安全尤為重要，對他們的交通工具進行檢查，對他們進行交通安全教育。
（二）、組建班委會。
班干部是班主任工作的得力助手，一個良好的班級體更需要有一個責(zé)任性強的群體。根據(jù)自己的平時觀察，學(xué)生的民主選舉，確定班委會成員，并對他們的工作進行分工，讓他們各負其責(zé)，又要求他們互相團結(jié)，相互合作，共創(chuàng)文明班級。
（三）、勤跟班、勤檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時處理。
做好學(xué)初的班級計劃工作，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生覺得有事可做。
經(jīng)過一段時間的工作，各班級間肯定存在著或大或小的差距，學(xué)生之間由于能力、興趣、愛好等方面的差別，在各學(xué)科方面肯定從在程度不同的差異。這時班主任就要認真剖析原因、作記錄，尋求解決問題的根本途徑，并作為以后工作的重點來做；同時在班級樹立“榜樣”，讓學(xué)生有榜樣可學(xué)，鼓勵后進生正確面對失敗與挫折，樹立信心，一切向前看齊；并培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使班級成為一個團結(jié)、積極、向上的良好班集體。
班主任工作點多面廣，千頭萬緒，但歸根到底還是育人。針對現(xiàn)在的學(xué)生懶散怕苦、自由散漫、依賴性較強的一些不良習(xí)慣，我準備從以下幾點做起：
對學(xué)生經(jīng)常持續(xù)地進行學(xué)習(xí)重要性的教育，課堂上專心聽講，日常作業(yè)從嚴要求。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生啟發(fā)導(dǎo)并適時幫助，增強其學(xué)習(xí)的積極性。同學(xué)之間開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，互幫互助，共同提高。爭取在本學(xué)期末，使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，及時制上班內(nèi)出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣。
（四）、積極探索，虛心學(xué)習(xí)。
教無定法，班主任工作也是如此，在本學(xué)期我會盡最大能力搞好班級工作，多向其他班主任請教。
附：周歷安排表一份。
二oxx年九月三日。
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