生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。閱讀下面的總結(jié)示范，或許能夠幫助你改善寫作水平。
天才與勤奮篇一
古往今來，許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，無一不是滴滴汗水，步步腳印，靠著自己的勤奮鉆研而得來的。
魯迅淵博的知識(shí)，正是他把別人喝咖啡的時(shí)間，都用來吮吸知識(shí)的甘霖。
《本草綱目》的寫成，正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。
美國發(fā)明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過3年多的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類是很有用的，更堅(jiān)信：“我能干！”又經(jīng)過3年多的努力，電報(bào)機(jī)終于制作成功了，為人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。
古典物理學(xué)者――牛頓，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者――愛因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾，發(fā)射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都能勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，大膽實(shí)踐，勇于向失敗挑戰(zhàn)，而最后他們成功了，勝利了。
無數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來自勤奮，成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫的大門。
天才與勤奮篇二
夜幕降臨時(shí)，我在明亮的臺(tái)燈下津津有味地讀著《愛迪生》這本書。
我如饑似渴，半個(gè)小時(shí)就把書給讀完了，但我的心情卻久久不能平靜，真是感慨萬千。雖然我沒見過偉大的發(fā)明家愛迪生爺爺，但我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)本來身強(qiáng)力壯的人因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲憊不堪。他餓了吃點(diǎn)餅干，困了就在椅子上躺一會(huì)兒，又繼續(xù)工作。
正是有了這種堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神，愛迪生終于成功地發(fā)明了電燈、蓄電池、打字機(jī)、電車……他給人們帶來了生活中和心靈上的光明。
再看看自己，平時(shí)的我，有了一點(diǎn)兒成績就沾沾自喜，不求進(jìn)取。書法得了一等獎(jiǎng)就不想再練了，作文被老師當(dāng)范文讀就不想再努力了。而且在學(xué)習(xí)上我特別怕吃苦，一遇到困難就退縮。
記得有一次，學(xué)校里舉行畫畫比賽，我畫好了一幅作品交給老師，老師給我提出了很多意見，叫我回家重新畫一張，可是回到家我沒畫幾下，就覺得累了，結(jié)果第二天還是把原來的那一張交給了老師……因此媽媽嫌我太懶了，老師說我太不刻苦了。
是啊，看了《愛迪生》這一本書后我才知道原來自己缺的就是那各勤奮刻苦、百折不撓的精神。難怪愛迪生爺爺會(huì)說：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！?/p>
愛迪生爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的這句話，時(shí)刻提醒自己。愛迪生爺爺，我會(huì)把你將是我人生路上永遠(yuǎn)的“指路燈”。
天才與勤奮篇三
41、學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。
42、成功源于努力，勝不驕敗不餒。
43、團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)求真。
44、團(tuán)結(jié)拼搏，力創(chuàng)佳績。
45、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
46、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
47、淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。
48、苦盡甘來，風(fēng)雨無阻，同舟共濟(jì)。
49、愛班守紀(jì)，勤奮努力。
50、勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
51、讓世界因我而精彩。
52、樂學(xué)善思，獨(dú)立自信。
53、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，直面挑戰(zhàn)。
54、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
55、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
56、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。
57、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
58、要成就大事，先做好小事。
59、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
60、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
天才與勤奮篇四
“終身努力，便成天才?！贝嗽挸鲎远韲鴤ゴ蟮牡目茖W(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才作了正確的判斷，至今還被人作為座右銘。
即使聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹撫他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不是他。
革命導(dǎo)師馬克思，花了40年的時(shí)間，才寫出舉世聞名流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的道里。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終身為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。那時(shí)，你會(huì)從知識(shí)貧乏的小學(xué)生成為天才。
天才與勤奮篇五
眾所周知，五班是一個(gè)獎(jiǎng)狀生產(chǎn)地，也是一個(gè)全面發(fā)展的班級(jí)?？赡軇e的班看到的是滿墻的獎(jiǎng)狀，會(huì)有些羨慕嫉妒恨，但是我想說這些獎(jiǎng)狀都并不是靠空想得來的，而是靠勤奮和汗水換來的。今天我就帶你走進(jìn)榮譽(yù)的`背后去看看吧。
就先拿女排來說吧，因?yàn)槲覀儼鄬?shí)在沒有人學(xué)過排球，所以老師只好派出個(gè)子高的女生參賽，這對(duì)幾乎是零基礎(chǔ)的球隊(duì)來說，算是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是同學(xué)們堅(jiān)持迎難而上，刻苦練習(xí)。午自習(xí)時(shí)練，放學(xué)時(shí)練，有時(shí)自習(xí)課練，甚至都把自己周六日的時(shí)間搭上了。一個(gè)發(fā)球的動(dòng)作就練了幾十遍，直到自己幾乎不會(huì)發(fā)球失誤。
在體育課上，認(rèn)真聽體育老師講技巧，不會(huì)在底下偷偷說話，抓緊每一次能夠戰(zhàn)勝對(duì)方的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，終于，女排一路殺進(jìn)了總決賽，雖然因?qū)κ诌^強(qiáng)而痛失冠軍，（這也是五班在眾多第一名的獎(jiǎng)狀中為數(shù)不多的第二名）但雖敗猶榮，這份成績對(duì)得起隊(duì)員們的勤奮和汗水。
不只是女排，包括男足，班級(jí)合唱，運(yùn)動(dòng)會(huì)，朗誦，配音大賽等等，都是靠著同學(xué)們每分每秒，每次練習(xí)奮斗出來的。這樣的事情，不僅是在文體方面，更是在學(xué)習(xí)方面，有目標(biāo)，肯努力，有競(jìng)爭(zhēng)，肯勤奮，力爭(zhēng)成為全面發(fā)展，讓別人羨慕的大五班。
待吾細(xì)思，我很慶幸在這樣的班級(jí)里，讓我明白將自己的努力慷慨獻(xiàn)給每一個(gè)當(dāng)下，盡自己所能去充實(shí)每一個(gè)“今天”。現(xiàn)在的奮斗與付出，都是準(zhǔn)備給未來的禮物。成績與榮譽(yù)并不是完全靠天賦，也沒有什么所謂的天才，而只是辛苦與勤奮罷了。
看到這，再回想五班滿墻的獎(jiǎng)狀，是不是有什么特別的體會(huì)呢？
在這里，希望八年級(jí)的五班繼續(xù)書寫傳奇，收獲更多的成績。大五班，加油！
天才與勤奮篇六
的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。
“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的.是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生!
謝謝大家!
天才與勤奮篇七
1、天才的作品是用淚水澆灌的。
2、天才雖然很敏感，但往往厚臉皮。高爾斯華綏。
3、螞蟻是最勤勞的動(dòng)物，但它卻最沉默寡言。
4、只有普通人的生活是空虛無味的。車爾尼雪夫斯基。
5、有些人沒有自己的天賦，卻有相當(dāng)大的力量去激發(fā)它。
6、真正的天才有許多才能，而這些才能只是偶然地在一個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展起來的。
7、人的大腦和身體是一樣的，多用精神，不浪費(fèi)。
8、一個(gè)人，如果沒有任何阻礙，將永遠(yuǎn)滿足于平庸，那么他將是愚蠢的，愚蠢的，像牛一樣自在。
9、鑿子可以把路弄直，但只有未開鑿的粗糙之路才是天才之路。
10、靈感不過是努力工作的回報(bào)。
11、學(xué)習(xí)是極其寶貴的東西，從任何源泉汲取都不可恥。abrifaraz。
12、我是一個(gè)笨手笨腳的學(xué)生，不是一個(gè)十足的天才，全靠勤奮。
13、我們學(xué)習(xí)的最大障礙是我們知道什么，而不是我們不知道什么。
14、沒有加倍的勤奮，就沒有天才。
15、天才就是這樣，一輩子的努力就會(huì)成為天才。
16、天才是最強(qiáng)大的牛。他們一天工作十八小時(shí)，不停地工作。
天才與勤奮篇八
6、才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。——克雷洛夫。
7、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
8、誰和我一樣用功，誰就會(huì)和我一樣成功?！?。
9、在所有的過錯(cuò)中，我們最易于原諒的就是懶散?！_什富科。
10、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》。
13、精選列舉，學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——辛棄疾。
14、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?。
15、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！簟?/p>
16、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
17、成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若。
18、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語。
20、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e。
21、勤勞應(yīng)以所做的工作為尺度。——徐瑋。
23、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已?！嵃鍢颉?/p>
24、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
26、所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?。
27、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的'功夫，都用在工作上的?！斞?。
29、勤奮就是成功之母?！┮陨?。
30、上帝保佑起得早的人?！靼嘌乐V語。
32、懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰勒。
天才與勤奮篇九
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？帶著疑問，我翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多，流出的汗水多。
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自勤奮?！背晒Q定與毅力，它給我無窮的力量，永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)！
天才與勤奮篇十
古人云：感人心者、莫先于情。我相信，工作中發(fā)自內(nèi)心的、動(dòng)人的情感會(huì)感染學(xué)生，會(huì)給學(xué)生極大的信任感，從而發(fā)揮出他們的最大潛能。在這種情感的感染下，學(xué)生自身激發(fā)出來的道德感、責(zé)任感、使命感，會(huì)形成集體的向心力、凝聚力，鼓舞他們?yōu)樽非蟾吣繕?biāo)而努力。只有你愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你，只有愛學(xué)生的老師才能真正教育好學(xué)生。孔子的親其師，信其道就是這個(gè)道理。
對(duì)有缺點(diǎn)和反復(fù)的學(xué)生，更要全面關(guān)心、愛護(hù)他們。做到不鄙視、不歧視、不放棄。愛護(hù)他們的同時(shí)并不否認(rèn)嚴(yán)格要求，嚴(yán)師出高徒，是至理名言。嚴(yán)與愛做到相輔相成，恰到好處。教師關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，從而感染學(xué)生，其效果會(huì)大于空洞的說教。另外，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生去體會(huì)成功，從情感上幫助、支持、信任學(xué)生。把信任交在學(xué)生手中，就等于將一縷智慧的陽光灑向?qū)W生的心中，寒冬臘月也會(huì)有三分明媚的春光。
天才與勤奮篇十一
“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長，促使我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。
回家后，我把試卷拿給爸爸看，我說：“爸爸，為什么我上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，可成績卻越來越差了呢？”爸爸平靜地說：“什么東西不是只靠聽就能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多做練習(xí)才能提高，記得：‘天才就是無止境刻苦勤奮的努力’這句名言?！甭犃诉@句話，我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業(yè)之外，再做許多相關(guān)的習(xí)題，經(jīng)過刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績。
一句名言改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了我的學(xué)習(xí)成績。我覺得，這就是名言的威力，如今這句名言已經(jīng)成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵(lì)我取得更多的成功。
天才與勤奮篇十二
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的`?？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦勤奮分不開的。
高爾基說過：“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
“懶惰”這個(gè)詞語我們經(jīng)常聽到，也經(jīng)常提到，那你知道懶惰的真正含義嗎？讓我來告訴你吧。懶惰，是一種心理上的厭倦情緒。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的憂郁不決。生氣、羞怯、嫉妒等都會(huì)引起懶惰，使人無法按照自己的愿望進(jìn)行活動(dòng)。懶惰的害處可大了，它會(huì)使人精神不振，學(xué)習(xí)落后；會(huì)使人害怕困難，每天得過且過；而且，懶惰的人還會(huì)被人瞧不起呢。而我們當(dāng)中有些人的懶惰突出表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、日常生活方面。
天才與勤奮篇十三
漢代司馬遷由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡走遍黃河，長江。從中得到了大量的材料，才寫成了輝煌巨著-------《史記》徐霞客一生在外游覽40多年，親自登險(xiǎn)山峰惡水，入巖洞收索標(biāo)本，終于寫成了《徐霞客游記》英國物理家牛頓刻苦學(xué)習(xí)，在天文，光學(xué)，數(shù)學(xué)等方面有許多的成就，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光散射，富蘭克林在閃電中，在家里用風(fēng)箏，鑰匙，絲線來發(fā)現(xiàn)了和密，最后發(fā)明了避雷針。
在我們的班級(jí)中，也有勤奮的人。她是我們班的班長，是校里的大隊(duì)委，她叫梁麗穎。每一次上課她都能認(rèn)認(rèn)真真的聽課，雙手放在桌上。雙眼目光炯炯的`看著黑板或老師。她的字寫的飄飄亮亮。下課鈴響了，他很少走動(dòng)座位，在座位上看書，或不會(huì)的題目問問老師。在全校，在全國。獲得許多類項(xiàng)。
從這些事例中，證實(shí)了勤奮就是取得成功。也就是說勤奮是不會(huì)做不好每一件事的，從中，我讀了這一句名言。我也要變得勤奮起來，要不然考試考不好，也不認(rèn)真，所以我要像這些著名的人一樣，將來為國家做出一些奉獻(xiàn)。
天才與勤奮篇十四
俗話說的好啊，“人不學(xué)，不知義”，事實(shí)正是如此，這句話源于一本很有名的啟蒙書——《三字經(jīng)》，這句話就告訴我們了一個(gè)人如果不去學(xué)習(xí)，不勤奮的學(xué)，是不可能真正得到知識(shí)的。天才是出于勤奮的。
我國有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他的名字叫史豐收，他并不是什么“天才”。他小的時(shí)候也不是特別聰明。有一次，他問他的數(shù)學(xué)老師，做計(jì)算能否從高位算起?但他得到了的是否定，而且還遭到了同學(xué)們的嘲笑。但是他并沒有放棄，反而更加的努力了，開始認(rèn)真研究數(shù)學(xué)，經(jīng)過多年的鉆研終于創(chuàng)造一種史無前例的計(jì)算方法——“史豐收速算法，得到了華羅庚、陳景潤等多位當(dāng)時(shí)著名數(shù)學(xué)家的一致好評(píng)!
這些列子不但中國有，外國也有。享譽(yù)中外的著名英國天才科學(xué)家牛頓也是如此，他小的時(shí)候也是一個(gè)普通的小孩，并沒有特別的聰明，而且很頑皮，成績差，甚至被趕出了校門，但這后收到了其母的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了地心引力，在這之后他努力攀登科學(xué)的高峰，又發(fā)現(xiàn)了很多前人沒有發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，最終成為了一名數(shù)學(xué)、天文、物理、神學(xué)多方面出色的科學(xué)家!
通過這么多名人的事例，告訴我們的道理只有一個(gè)，那就是：勤奮出天才，勤奮出財(cái)富!
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