近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時(shí)也要注意邏輯嚴(yán)密和語言簡練?？偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
雨給我的啟示篇一
我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬不可以半途而廢。
雨給我的啟示篇二
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始，媽媽就給我報(bào)了素描班，但因?yàn)槲议g斷過一學(xué)期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學(xué)卷，一張語文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終于到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒有停下來，立即飛似地搬來畫架，鋪上素描紙，取來鉛筆、橡皮，一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎么這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來，眼看就要練完了，卻又幾根線怎么也畫不直，加油呀！直起來呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟?！绷?，無奈，只好拿起橡皮，動起大“手術(shù)”作文來，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫面。
在以前學(xué)習(xí)素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫線時(shí)手心出汗了，怎么也畫不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來！切記千萬不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來，千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠(yuǎn)”嘛，大概也就如此吧！
雨給我的啟示篇三
那件事使我后悔萬分。
每個(gè)人都會做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經(jīng)消失了，甚至已經(jīng)模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應(yīng)該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區(qū)區(qū)1元算不了什么，再說阿姨大人有大量，應(yīng)該不會根我這個(gè)小孩子斤斤計(jì)較的。就這樣，我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興，十分嚴(yán)厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區(qū)區(qū)1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜里。時(shí)間一天天過去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個(gè)比我小的妹妹，一會兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個(gè)懂事的孩子”我心里很慚愧，這個(gè)小妹妹都能做到誠實(shí)，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。
我后悔當(dāng)初為什么要貪小便宜，我后悔當(dāng)初為什么沒有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過這件使我明白了一個(gè)道理：道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育，就會一生受用不盡。
初一:朱洪輝。
雨給我的啟示篇四
人總是在真正擁有那份溫暖時(shí)不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當(dāng)那份溫暖被帶進(jìn)棺木時(shí)，才落下悔恨的淚水。
夏末秋初，他慵懶地躺在竹席上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地回應(yīng)：“哎”。然后，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會上去的……”那時(shí)的我并不懂這話里的深意，只是茫然地看著他?，F(xiàn)在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，姥爺是不是就不會……那年，我7歲。
6年后，我最后一次見他，是在我熟悉又陌生的竹席上。他神態(tài)安詳，嘴角微揚(yáng)，好像在對我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會……”他，再也沒醒過來。
他尸體火化時(shí)，我沒有進(jìn)去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，仿佛是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時(shí)分不清哪是雨水，而哪是淚水。
我常常做一個(gè)夢。夢里，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向后飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨里卡著最后的最后我想告訴他的兩個(gè)字—姥爺！
子欲養(yǎng)而親不待，大致就是這樣吧？！
雨給我的啟示篇五
詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價(jià)值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩中認(rèn)識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔前。殑﹄m鋒，但誰又體驗(yàn)過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰去想過他的經(jīng)歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰能明白她的苦楚呢？而這些，無一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來的成就。
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了一個(gè)個(gè)寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花！”
????。
雨給我的啟示篇六
一陣陣人群在流動，不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲，透露出自內(nèi)心的喜悅和快樂。我們卻垂頭喪氣地坐在看臺上，撕心裂肺地哭著。
一聲哨子響起，我們班50米接力的運(yùn)動員們上了賽場?！皯?zhàn)場”上人山人海，各個(gè)班上的運(yùn)動員都擺好姿勢，眼里閃著兇狠的光，仿佛在向別人宣告：第一名是他們的了。
“各就各位，預(yù)備……”在槍聲響起的那一刻，說時(shí)遲，那時(shí)快，運(yùn)動員用矯健的腿飛快地向前跑去，第一棒是18號，他也不甘落后，緊跟上去，恨不得變成一支箭，向前射去。等到終點(diǎn)時(shí)，他快速地舉起手，伸向前面，把接力棒傳給了29號。
29號用自己最快的速度向終點(diǎn)撲去，仿佛是一只十分饑餓的惡狼，向獵物奔跑過去。我發(fā)現(xiàn)，29號快超過六班，跑到第二名了。我心里既歡樂又激動，心想：這會離第一名不遠(yuǎn)了。
當(dāng)24號接到棒時(shí)，看到我們已經(jīng)跑到了第一名了。第一名是我們的了。我們激動地大聲喊加油，不時(shí)踮起腳望著他轉(zhuǎn)動的腿和在擺動著手里的接力棒，生怕他把接力棒跑掉了。我看到我們班的運(yùn)動員都得意地露出牙齒，在空中擺動著手，“加油！加油！五班加油！”看臺上同學(xué)大聲地鼓勵(lì)著，把全世界的聲音都掩蓋了。突然，24號在地上摔了一跤，手中的接力棒從手中掉下來。他急忙從地上爬起來，不知東南西北地找起接力棒。方爸爸急忙指著他的旁邊說：“它在那邊！”24號急忙彎下身，抓住接力棒，再飛快地向前沖去，將棒傳給了班上的同伴，這時(shí)候，我們已經(jīng)處于非常不利的形勢——積攢起來的優(yōu)勢蕩然無存了。后面起跑的同學(xué)們拼命地向前跑，想將已經(jīng)發(fā)生的事情改變，但我們卻跑不過時(shí)間了。當(dāng)最后一名同學(xué)跑完時(shí)，我們已經(jīng)知道自己的成績：最后一名。
當(dāng)別人犯了錯(cuò)時(shí)，你不要因此而怪他，要寬容他，包容她。自己也要從自身找到自己的錯(cuò)誤，并總結(jié)。這樣，我們的集體才會變得更團(tuán)結(jié)、更強(qiáng)大。
雨給我的啟示篇七
你看那浩渺的天空，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是月明星稀。你看那夜來香悄悄的綻放，又默默的凋謝，嬌艷的花蕾轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯。若是說落花殘葉曾經(jīng)代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么它存在的太短暫了。蝴蝶在一季的熱鬧后，也會僵死在花兒的冷艷里。歲月匆匆，花開花謝，多少文人墨客在自然中感悟到了生命的意義，也傳遞給后世的給我以深深地啟示：熱愛生命！
仙人李白獨(dú)愛水，涓涓溪流寄哀思。靈動的水流，彈奏著生動而雋永的旋律，演繹出令人千回百轉(zhuǎn)的幽思，又以它奔流浩蕩的萬種風(fēng)情使人遐想無限。于是李白有了詩百篇，看那“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的清明；看那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，看那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的悠遠(yuǎn)。
靈動的水，令人脫俗，讓人文思不斷，豪情不絕。
陶淵明愛山。一片空山，闊別塵囂，漫道是大自然的樸素。山，以它沉穩(wěn)而清爽的空寂，讓歸隱者頓悟生命的意義。于是詩人欣然寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句，于是有了一個(gè)個(gè)看穿世俗而歸隱山林之間的智者。于是就有了“相看兩不厭，唯有敬亭山”的獨(dú)樂，有了“明月松間照，清泉石上流”的靜謐；有了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的恬然；有了“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是”的孤寂。
厚重的山，給人一份清幽與閑適，也給人帶來一份平和與深邃。
岑參吟雪，以表心志?！氨憋L(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，勾畫出了邊塞瀚海的奇景。“走馬川，雪海邊”描述出路途中的蒼涼與艱辛。
清新可愛的雪，在文人筆下綻放出別樣的風(fēng)姿，是粗獷，是蒼涼，是豪壯，是綺麗，是煌煌盛唐不朽的恢弘。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵坊ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)孤傲的個(gè)性使它綻放在寒冬之中，為冬景增添了明麗的色彩。無邊沙漠之中也會懷有充滿生機(jī)的部落，那難尋的綠洲便是瀚海闌干中獨(dú)有的生命壯舉，它那么獨(dú)特而高貴。
他們都是超脫世俗的強(qiáng)者，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡，又怎不令人為之動容呢？
碧水青山，傲雪寒梅，自然之景千姿百態(tài)，萬物變化呈現(xiàn)出各自靈異之美。大自然賦予詩人的獨(dú)特的靈感，大自然也因此帶給我更多的啟示，告訴我要用心去解讀這生命之美！
雨給我的啟示篇八
每當(dāng)我看見咪咪超市家的象棋，就會想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過聽說何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢殺了起來。我想：要?dú)【鸵蛩麄€(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的車吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的`兵變得所剩無幾。他的馬和炮將得我無路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過頭了。
雨給我的啟示篇九
吳京，他出生在武術(shù)世家，家族幾代都是習(xí)武出身。他6歲習(xí)武，8歲已拿下全國武術(shù)冠軍，可有一次訓(xùn)練失誤，他的下半身癱瘓，那年，他才14歲。當(dāng)人們認(rèn)為他剩下大半生都要在輪椅上度過時(shí)，他卻用驚人的意志力成功地康復(fù)了，再次回到武術(shù)隊(duì)，又獲得了全國冠軍。再后來，他的腿又受傷了，只好退出武術(shù)隊(duì)，他當(dāng)上了演員。
他雖然成為了演員，但心中還是有一個(gè)武術(shù)夢。后來，他成為導(dǎo)演，他所拍的電影都跟愛國、武打有關(guān)系，他用這種方式延續(xù)著他的武術(shù)夢。他在拍《戰(zhàn)狼》時(shí)，把自己的房產(chǎn)都抵押了，做好了傾家蕩產(chǎn)的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，《戰(zhàn)狼》拍成功了，他賺了很多錢?？伤麤]有停下，他又做好了拍《戰(zhàn)狼2》的準(zhǔn)備。兩年后，《戰(zhàn)狼2》出來了，這部電影他。
取得了極大的成功，精彩的武打效果讓他圓了他的武術(shù)夢。
吳京身上這永不放棄的精神感動了我，讓我得到啟示，讓我知道了做事不要虎頭蛇尾，做事千萬不能中途就放棄了，要向吳京一樣堅(jiān)持不懈。
看著吳京的經(jīng)歷，我不禁想到了自己以前做題目時(shí)的那一件事。那是一次周末，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我遇上了一道奧數(shù)題，我思考了近半個(gè)小時(shí)，還是沒有想出來。這時(shí)，媽媽走過來，對我說要再想一想，千萬不要放棄，可我像沒有聽見一樣，自顧自地寫起了下一題。如今，我看了吳京的事跡后，想到了那件事，我感到非常后悔。以后做作業(yè)，我一定要仔細(xì)思考，不能像上次一樣中途放棄。
這就是吳京的事跡給我的啟示，我祝愿吳京的《戰(zhàn)狼3》快點(diǎn)出來，再給我們帶來驚喜。
雨給我的啟示篇十
“世上無難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。
我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學(xué)，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對我說：“不要害怕，要培養(yǎng)自信心，就算結(jié)果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒有資格嘲笑我們！”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。
來到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場，我心里不由得緊張起來，有種想臨陣脫逃的感覺，但回頭看到爸爸對我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚得水，沒有錯(cuò)音，仿佛真像個(gè)音樂家一樣。和我想的截然不同，過往的人都不約而同的停下來，對我投來鼓勵(lì)的目光。
通過這件事我知道了，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因?yàn)檫@是你人生的第一步，我們應(yīng)該去勇敢的面對，因?yàn)樽孕磐悄愠晒Φ牡谝徊健?/p>
“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
雨給我的啟示篇十一
我是一個(gè)小書迷，從小就十分愛看書。只要一提到書，我可就來勁兒了，特別是講述主人公冒險(xiǎn)的故事更是我的最愛。這不，見我如此癡迷，朋友就給我推薦了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書。
于是，我便如癡如醉的讀了起來。讀完這本書后我思緒萬千因?yàn)樗o了我許多的啟示，教我應(yīng)該如何去我面對生活中的困難挫折。
我想：如果我是他的話，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事即將沉沒時(shí)的時(shí)候，我不會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航。因?yàn)?，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份應(yīng)對困難和挫折的自信。
我想：如果我是他的話，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望。因?yàn)椋鎸ν蝗缙鋪淼臑?zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。
我想：如果我是他的話，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時(shí)，我不會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種站出來的勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
記得自己有一次，和媽媽一起逛街時(shí)走散了，一個(gè)人在人群中不斷的尋找著媽媽的身影，可是這有用嗎？自己都已經(jīng)十幾歲了，一定要想辦法才行，哦，我想到了！去廣播，找媽媽。終于我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了找到了媽媽。
雖然我的處境與魯濱遜截然不同，但是這都是在考驗(yàn)我們是否有克服困難的勇氣。
因?yàn)橹挥性谄D苦的環(huán)境下，才會培養(yǎng)出人才。安逸的生活永遠(yuǎn)都不會煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)出惰性，阻礙人們的成長；而惡劣的環(huán)境卻能激勵(lì)人們奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人的成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造出條件，克服困難，否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流、人生，并七彩絢爛的彩虹，它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的。當(dāng)我們受到挫折要積極對待，我堅(jiān)持著這樣一句話這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。我崇尚著我的生活，盡管它很普通．我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美畫卷。
雨給我的啟示篇十二
試卷在學(xué)生生活里也是司空見慣的物品，特別是在期中期末考試前做得更多。這不，此刻，我們教室安靜極了，一聽就知道是在寫卷子。老師要求一節(jié)課寫完，聽到這個(gè)晴天霹靂的消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大張嘴巴，小聲埋怨?！昂昧?，下課?！崩蠋熓忠粨]，回到辦公室倒茶去了。
我想出去透透氣，誰知陽光非常刺眼，樹上的鳥兒也在叫，聽起來也不高興。我實(shí)在太生氣了，回到教室坐著了。教室里真吵，我又捂住了耳朵，真煩！就在我很急躁的時(shí)候，我又想起了試卷。唉！我真擔(dān)心會寫不完啊，我的手又不由自主地把文具盒里那個(gè)彈簧拿了出來。
這個(gè)彈簧是從一支自動筆中掉出來的零件，它是銀色的，在窗外照進(jìn)來的陽光下閃著金屬的光，它一層層疊加地旋轉(zhuǎn)上去，像游樂設(shè)施里的旋轉(zhuǎn)滑梯，它整體是圓柱形，只不過才有兩三厘米長。我用手一捏，鐵絲之間的空隙沒有了，手再一松，“咻”，銀色的彈簧像流星一樣劃開空氣，跳到了一個(gè)只有它才知道的角落里去了。
彈簧有彈力，而它飛出去是因?yàn)榉磸?。本來是我壓迫它，而它卻化壓力為動力飛了那么遠(yuǎn)。我寫試卷不也應(yīng)該這樣嗎？愛迪生尋找電燈燈芯的原材料時(shí)，也會因一次次的失敗而有壓力，可他最終還不是在試驗(yàn)了幾千種東西后成功了！中國人研制北斗系統(tǒng)也是千難萬險(xiǎn)，數(shù)十年的堅(jiān)持不懈，最終還不是成功了！
“叮鈴鈴”，上課了，大家都奮筆疾書，教室里只有筆尖在紙上的“沙沙”聲，我的筆尖也在紙上奔馳。在老師宣布只有十分鐘時(shí)下課時(shí)，我還有一整面沒寫！
我慌了一下，但馬上想起了彈簧。對，化壓力為動力！我用最快的速度看題，思考，寫答案，我發(fā)現(xiàn)我思考的速度比平時(shí)快多了，寫完最后一空，正好下課鈴響了，下課了。我長吁一口氣，這是不是彈簧的那種動力呢？反正，我的效率比平時(shí)高多了，這應(yīng)該就是化壓力為動力吧。
窗外的鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫著，陽光也變得不那么刺眼了，云朵在空中飄著。我不經(jīng)意地掃了一下那個(gè)角落，快步走過去，拾起彈簧，放進(jìn)了筆袋。
彈簧就像一個(gè)會說話的老師，它啟示我們要放下壓力，拾起動力。生活中所有的事物都會說話，它們默默地告訴我們一些道理，但這些道理只有用心去體會才能知道?！盎瘔毫閯恿?，不向困難屈服”，這就是彈簧給我的啟示。
雨給我的啟示篇十三
暑假里的一天，媽媽和我在中山大學(xué)永芳堂的草地邊散步，忽然，媽媽指著人行道旁的幾棵低矮的樹問我：“看，你知道這是什么樹嗎？”我竟一時(shí)答不上來，走過去摸了摸，只覺得像松樹又不像。
像松樹，是因?yàn)樗臉淦ず退蓸湟粯樱黄镊[狀，呈灰褐色。不像，是因?yàn)樗侨~子雖然細(xì)，但不是針狀的，而是扁扁的，窄窄的；再就是它們非常低矮，只有二米多一點(diǎn)，比別的松樹矮多了。
媽媽笑著說：“不知道吧？它們是羅漢松，供人們觀賞的。”
哦？原來羅漢松就是它呀！我重新打量了它一遍：它不像白楊那么筆直神氣，可是又沒有榕樹那樣妖嬈。它給人一種堅(jiān)不可摧的感覺，可它的身姿又不僵硬，十分曼妙。要我說，那是蒼勁、高潔。
媽媽又說：“前些日子刮臺風(fēng)，中大校園里面好多樹枝都折斷了，有些連樹干都斷了。就羅漢松完好無損?！彼馕渡铋L地看了我一眼，又說：“冬天時(shí)，好多樹都掉了葉子，有的凍死了。而羅漢松的葉子照樣繁茂。”“那，羅漢松真是堅(jiān)強(qiáng)！”我贊美道，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你看，有些人就像羅漢松一樣堅(jiān)強(qiáng)。民警就是這樣。他們大熱天堅(jiān)持站崗，遇到持有武器的壞人也毫不退縮。他們早出晚歸非常辛苦，可是他們的內(nèi)心卻很強(qiáng)大！”我恍然大悟：原來媽媽讓我學(xué)習(xí)羅漢松的秉性、品質(zhì)！
我一定向羅漢松學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、高潔的人。
雨給我的啟示篇十四
我去保國寺玩的時(shí)候，目睹了靈龍泉的風(fēng)采。
靈龍泉，其實(shí)是一個(gè)人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見高處有一條小河，小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭，便從龍的嘴里瀉下來，瀉到一塊大巖石后，濺起無數(shù)水花，像一朵朵盛開的白蓮，然后再飛灑下來，落在下面的魚池中。瀑布在陽光的照耀下，不時(shí)地展現(xiàn)出彩虹般的色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫。
我半信半疑地跑去問爸爸：“水怎么會沖蝕巖石的呢？”爸爸說：“水沖在貯巖石上，會造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來的。但是日子久了，經(jīng)過幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬年，損傷就明顯了，沖蝕出一個(gè)坑來了，這就是一種毅力！”媽媽也說：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會有收獲，要有毅力才會成功。小孩子不要軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為自己無能是軟弱的表現(xiàn)。
媽媽的話敲醒了我，沒想到柔和的水憑著毅力能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，那我們更應(yīng)該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅(jiān)毅的品質(zhì)，做一個(gè)有作為的人。
以后，每當(dāng)我看到有關(guān)瀑布照片的時(shí)候，我對人生又有了新的理解。
雨給我的啟示篇十五
這件事發(fā)生在上個(gè)月，在剛開學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常得到鐘老師的表揚(yáng)，又一次數(shù)學(xué)考試還考了97分，我大喜過望，心里想：這回一定會得到媽媽的贊揚(yáng)。我像一只小鳥高高興興地飛回了家，又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽，媽媽露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真的很棒！”“媽媽，這三分是我不小心馬虎做錯(cuò)的，下次我一定會考個(gè)100分！”我高傲地說道。媽媽鬼頭鬼腦地對我說：“要不今天就不寫天天練？！”我有一點(diǎn)似信非信，說道：“是嗎？”媽媽對我說：“你自己決定吧！”說完她就去干家務(wù)了。我想：靠這么好，根本沒有必要。
第二天，我回到家做完作業(yè)，想打開電視，媽媽止住了我的手，對我說：“你的天天練還沒動筆呢！”“媽媽，我考那么好，還做什么天天練呀！”我心不在焉地說。然后打開電視津津有味地看了起來。第三天、第四天……我都沒有寫天天練，一個(gè)星期我只寫了一次，而且左錯(cuò)右錯(cuò)，訂正過后，我還氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：就不錯(cuò)了幾個(gè)題嗎，有什么大不了的！
第二個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師沒有通知大家就來考試了，我一看，心里暗暗自喜：好簡單的卷子！我飛快地寫完，不但不檢查，還在一邊畫畫，老師讓我們把卷子交了上去。
回到了家，我對媽媽說：“媽媽，我們今天考了數(shù)學(xué)，那張卷子非常簡單，我一下子就把卷子做完了！”“可是……”沒等媽媽把話說完，我就跑去寫作業(yè)了，晚上我不爽的答應(yīng)媽媽寫天天練，剛下筆，媽媽突然說：“我去買幾只螃蟹回來吃，寫好了我給你燒螃蟹吃?！闭f完媽媽出門去了，我飛快地跑到放計(jì)算器的地方，拿出計(jì)算器開始嗒嗒嗒地算了起來。媽媽回來見我寫完了，而且全部寫對了，高興地?zé)藥字惑π方o我吃。
第二天，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我居然考了68分。我的臉色白了下來，心里像打碎了五味瓶，有種說不出來的滋味。老師講完了卷子，我垂頭喪氣地走回了家。看見媽媽，我滿臉通紅，很不情愿地把卷子交給了她，媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來，告誡我說：“這下你應(yīng)該明白了吧，一時(shí)的成功不表示永久的成功，只有通過日積月累的練習(xí)，你才能成為真正的勝利者！”聽了這話，我羞愧地低下了頭。
媽媽的告誡是：要成為真正的勝利者，更需要日積月累的練習(xí)。媽媽的話讓我一生受用！
雨給我的啟示篇十六
我家住在方莊村，工作的學(xué)校在西澗村。從方莊到西澗有兩條路可以選擇。一條是村道，坑洼不平，有“水泥路”和“洋灰路”的“美譽(yù)”。雨天連水帶泥，人走上去，要濺一身的泥水，曰“水泥路”；晴天塵土飛揚(yáng)，人走起來，會蕩一臉的灰塵，曰“揚(yáng)灰路”?？傊?，這條路不是水泥就是揚(yáng)灰，人走起來苦不堪言，但它有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是近，騎個(gè)電動車十分鐘就到學(xué)校了。
另一條是剛修好的柏油路，路面寬闊，平整，路兩旁有綠化帶，種有法桐，女貞，百日紅，紅葉李等，綠樹掩映著紅花，景色很美麗。但無奈此路路途較長，從家里到學(xué)校最少要十五分鐘。
近路太臟，好路太遠(yuǎn)，到底走哪條好呢？我權(quán)衡再三，頗為糾結(jié)。
然而，一段時(shí)間之后，我自然而然固定了路線。
上班的時(shí)候，要趕時(shí)間，我就走小路，騎著電動車，有時(shí)踏著泥水，有時(shí)迎著灰塵，一路顛簸而來，臟是臟了點(diǎn)，但到底是路短，的確節(jié)約時(shí)間。
下班的時(shí)候，時(shí)間充裕，我便走大路。從從容容，邊走邊欣賞路旁的風(fēng)景。秋雨過后，紅葉李的葉子更紅了，百日紅開得更艷了。勤勞的人們在樹的間隙里種的紅薯，豆角，長得那么精神，到處顯示出一片生機(jī)。望之令人心曠神怡，一天的疲憊也煙消云散。
由路的選擇，我聯(lián)想到很多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無論是人還是事，兩全其美，魚和熊掌兼得的時(shí)候總不是很多，揚(yáng)其長，避其短，不失為較好的選擇。原上海建平中學(xué)校長馮恩洪的學(xué)生觀是“合格加特長”。在各個(gè)學(xué)科都合格的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的某個(gè)長處，不用一把尺子衡量學(xué)生，給學(xué)生較大的發(fā)展空間。是兔子就讓它去賽跑，是烏龜就讓它學(xué)游泳，是天鵝就讓它去飛翔。就如我們的孩子，有的不愛講話，但動手能力特別強(qiáng)，搞一個(gè)手工制作小展覽，孩子就有了施展的平臺。有的孩子學(xué)習(xí)成績并不很好，但特別喜愛朗誦，參加朗誦比賽就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快，在百米賽場上一展英姿的時(shí)刻，讓他刻骨難忘。發(fā)現(xiàn)孩子的長處，搭建展示的平臺，讓長處幫孩子建立強(qiáng)大的自信心，讓長處更長。
給每個(gè)孩子都提供成長的空間，讓每個(gè)孩子都有發(fā)揮優(yōu)勢的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都充滿陽光的度過每一天。這便是路的選擇給我的啟示。由路及人，由表及里，善于觀察，善于思考，保持職業(yè)的敏感，時(shí)刻不忘教書育人的責(zé)任，這也是路的選擇給我的啟示。
雨給我的啟示篇十七
生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩?？缛牍珗@的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服??！看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說：不要踩踏小草，不然小草會受傷的。我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。
過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進(jìn)草坪，小草就會掉眼淚的。當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)身邊的一草一木做起。
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開口對老師訴說事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說下午讓我把班費(fèi)帶來，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來了，我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當(dāng)心呀！到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說：這是你的責(zé)任呀！然后又笑了笑說：這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽，爸爸對我說：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會受到其他人的喜愛。
雨給我的啟示篇十八
世界萬物都會有一個(gè)美好、快樂、甚至悲傷的生命。你可以去好好地愛護(hù)她，熱愛她，也可以去浪費(fèi)她，由你自己決定她是渺小還是偉大。
在一次偶然的機(jī)會，我有幸看到了關(guān)于霍金的感人勵(lì)志的故事。
霍金是我們當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，也是一個(gè)坐著輪椅上挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。有一次，他坐著輪椅回柏林公寓，他在過馬路的時(shí)候被一輛小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，兩天后霍金竟然有可以去正常地工作了。
在霍金讀完研究生以后，他的母親注意到霍金的異常情況后，帶他去了醫(yī)院檢查，最后被確診為運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。雖然身體殘疾嚴(yán)重，他卻可以自己獨(dú)立做任何事情。在他完全無法身體移動后，他一直堅(jiān)持用唯一能動的手，推動輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞!這位引力大師，多次在微弱的引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，他每次都堅(jiān)強(qiáng)地重新站起來。
1985年，霍金動了一個(gè)手術(shù)，從此以后，他就完全失去了聲音，就是在這樣的情況下，他寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索宇宙的起源。在一次又一次艱難的堅(jiān)持后，霍金說出了黑洞不黑的理論，并獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。成為了當(dāng)代探索宇宙的巨人!
他的生命充滿了坎坷和艱辛，卻譜寫出了令人敬畏的篇章，令人肅然起敬!而作為非常健全的我們，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金這種頑強(qiáng)的不屈不撓的精神，利用有限的生命，去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造更多的生命價(jià)值!不虛度光陰，努力拼搏，熱愛生命，讓生命綻放出更絢爛的光芒!
雨給我的啟示篇十九
梅花香自苦寒來。
——題記。
當(dāng)別人有非一般的成就時(shí)，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！泵绹枷爰覑勰舱f過：“羨慕就是無知?！敝灰阌斜人鼮榕Φ母冻觯敲疵魈斓木室欢〞儆谀?。
感嘆某位運(yùn)動員的成功，可有想過那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富和榮耀人生，可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前，他有七年的編程經(jīng)歷？與梅花開放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)其堅(jiān)定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來的吧！有句古話，“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學(xué)習(xí)，積累，等到閱歷與知識積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。
雨給我的啟示篇二十
生活，是平平淡淡的，又是豐富多彩、五彩斑斕的。有人說，生活似一座永遠(yuǎn)走不出的迷宮，但我認(rèn)為，生活像一幅畫不完的畫。在這五彩繽紛的畫卷中，有著人一生的喜怒哀樂。它也許只是一件微不足道的小事，但它或許會使人留下終生的印象。
一天早上，爸爸送我去上學(xué)，剛剛走出家門，就聽到一陣“撲棱，撲棱”的聲音。
我的家住在五樓，每層樓的樓梯旁都有一扇窗戶，下面有個(gè)半人多高的窗臺?！斑?，燕子來做客啦！”爸爸半開玩笑地說道。
順著爸爸指的方向，我看到了一只羽毛烏黑油亮的小燕子。它看上去很疲憊，但當(dāng)看到有人靠近時(shí)，它扔撲閃著稚嫩的翅膀，“撲騰騰”地亂飛著，不時(shí)地撞到窗戶、墻壁上。
爸爸好像明白了我的心意，說道：“小燕子是不能作為寵物養(yǎng)的。它們只屬于藍(lán)天。圈在籠子里，幾天它就會死去。”
我輕輕地對爸爸說：“爸爸，我明白。但它自己出不去吧？咱們想辦法放它走，救救它吧！”
窗戶太遠(yuǎn)，直接用手夠不到。爸爸找來一把長掃帚，費(fèi)了九牛二虎之力才把窗戶挑開。我對小燕子輕輕的說：“飛吧，飛吧……”起初，它縮在角落里，有些膽怯，不敢飛出去。但過了一瞬，它好像明白了我的心意，接受了我們的幫助。它輕巧地飛到了窗外，歡快地叫著，熱切地拍打著小小的翅膀，飛向藍(lán)天，盡享著這失而復(fù)得的自由與歡樂。不一會兒就消失在了那慢慢無際的天際中。
雨給我的啟示篇二十一
世上沒有永遠(yuǎn)的陽光，總有遇上狂風(fēng)驟雨之時(shí)；就如人生也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，遇到困難與阻礙在所難免。既是無可避免，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們就不能坐地嚎啕，一蹶不振，而應(yīng)勇于面對，并設(shè)法克服，才有扭轉(zhuǎn)劣勢的機(jī)會。
當(dāng)我遇到困難，雖然也會有怯弱、想逃脫的時(shí)候，所幸理性總會適時(shí)的提醒我，讓我勇敢面對困難、解決難題。記得在小學(xué)一年級時(shí)，老師要大家?guī)K到學(xué)校里來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校將舉辦一年級班際跳繩比賽。從沒練習(xí)過跳繩的我，面對繩子覺得好生疏，看著同學(xué)們“咻！咻！咻！”輕松的甩著繩子，俐落的跳躍著，可是我的繩子卻老是不聽使喚，不是礙手礙腳，就是差點(diǎn)把自己絆倒，努力了半天，終于勉強(qiáng)可以跳一下了，但也就僅止于一下，再也跳不過第二下。
接下來的日子里，“跳繩”便成了我的惡夢，我的手腳努力的與繩子纏斗著，雙腳奮力的想跳過第二下，但那可恨的繩子卻總?cè)缍旧甙愫莺莸睦p住我，一次一次的挫敗吞噬了我想學(xué)會跳繩的勇氣，我泄氣的將繩子甩在地上，真恨不得繩子永遠(yuǎn)消失在我面前！
就這樣，我連續(xù)去找了這位體育老師幾次，而每次回家后，我就抓緊時(shí)間拼命練習(xí)，哪怕繩子屢屢打得身上傷痕累累，哪怕腳因積極練習(xí)而酸痛不已，我仍咬緊牙根奮力學(xué)習(xí)。果然“皇天不負(fù)苦心人”，我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，甚至達(dá)到一分鐘可跳一百多下的成績！
我歡呼，我雀躍，心里除了對這位體育老師的感激之外，更為自己努力后所收獲的成果而感到欣慰不已。我想，如果當(dāng)初一遇到困難，我便如鴕鳥般選擇逃避，從此自怨自艾，消極頹廢，那么我也就無法品嘗成功的滋味，更無法體會克服困難之后的成就感了。也因?yàn)檫@件事，讓我更加明白：當(dāng)遇到困難時(shí)，千萬不要灰心喪志，更不能選擇逃避，而須勇敢面對，找出問題的癥結(jié)點(diǎn)并設(shè)法解決，才能化解危機(jī)。而當(dāng)我們成功的克服了困難，也才能明白經(jīng)由困難的焠煉之后，自我能力得以昇華，而成功亦顯得更加耀眼！
雨給我的啟示篇二十二
有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)騎電動自行車的女人被汽車撞倒了，聽圍在旁邊的人說，她違返了交通規(guī)則。我看著她那痛苦的樣子，心里很害怕。這么不小心會被汽車撞倒！
回家后，媽媽給我講了一個(gè)真實(shí)的故事，有一年冬天，她單位有一位朋友的小女孩在我們學(xué)校讀書，她早晨來上學(xué)搭乘她媽媽的電動車，在路邊停下來，去吃早點(diǎn)，當(dāng)這個(gè)小姑娘高興地買早點(diǎn)時(shí)，突然被一輛從橋上急速駛來的汽車撞倒了。撞在她媽媽身上，只聽見“啊喲”幾聲就倒在地上，血染紅她的整套衣服。小女孩看不到她那親愛媽媽了。
聽過這個(gè)故事后，我想到當(dāng)我們背上書包去上學(xué)時(shí)，看到過行人過馬路的斑馬橫道路線嗎？當(dāng)你走到路口時(shí)，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘公交車時(shí)，聽到過售票員阿姨為了您的安全，請不要把頭和手出窗外。
一直來就聽爸爸媽媽說，干什么事，都要注意安全。走進(jìn)學(xué)校，老師也教我們要注意安全，經(jīng)常給我們上安全教育課。
安全真的很重要嗎？是的！是很重要的。
這幾件事給我很大的啟示，注意安全不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事發(fā)生。如平時(shí)倒開水，在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情，但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)。
我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多的事情，一不小心，就會發(fā)生意外事故，因此我們要學(xué)會保護(hù)自已，注意安全，讓安全扎根在我們心中，讓安全伴我們長大！
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