有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以向他人請(qǐng)教，獲取更多的意見(jiàn)和建議。請(qǐng)大家閱讀以下范文，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
假如我不是差生篇一
“請(qǐng)?zhí)茣?shū)淑同學(xué)上臺(tái)戴小紅花領(lǐng)獎(jiǎng)！”陳老師舉著一張獎(jiǎng)狀，語(yǔ)氣里夾著些許激動(dòng)和贊揚(yáng)，那欣慰的眼神恰似一束亮光投向了我，眾目睽睽之下，我就像一個(gè)天生的發(fā)光體。陳老師在我額頭上貼了一朵小紅花，又在我臉上烙下一大大的香吻，這是多么地自豪啊！直到今天也能回想起同學(xué)們那羨慕、崇拜、甚至嫉妒的目光。
當(dāng)那輛扎眼的出租車朝我撞來(lái)時(shí)，怎么也想不到，我這名曾經(jīng)受人羨慕、崇拜、甚至嫉妒的發(fā)光體，居然會(huì)迅速成為一顆藏在角落里被人無(wú)視的小石子。那次車禍，我兩次手術(shù)，在醫(yī)院病床上整整躺了五個(gè)月，不但人變胖了，成績(jī)也一落千丈，從此對(duì)數(shù)字不再敏感，連拼音也忘一塌糊涂。可還處在學(xué)前班的我顯然不懂事，還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。為了不傷害我的自尊，爸爸私下里請(qǐng)求老師不要因?yàn)樽鳂I(yè)而批評(píng)我，老師們照做了。于是，有一天回家時(shí)我得意地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，班上就我一個(gè)是好學(xué)生！”“為什么？”她們很詫異?！熬臀覜](méi)有作業(yè)，其他同學(xué)天天都要做作業(yè)！”
假如我不是差生篇二
晨風(fēng)打開(kāi)窗戶，站在山頂上，眺望著星羅棋布的城市。我本來(lái)就是一個(gè)普通公民，崇拜舞臺(tái)上耀眼的明星。但現(xiàn)在我的偶像是我自己。我想成為閃亮的珍珠，點(diǎn)亮自己的光芒。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，電話鈴聲打破了早晨的寂靜。是船員打來(lái)的電話，讓我播放一個(gè)探險(xiǎn)家在海底探險(xiǎn)，卻在海上航行時(shí)遇難，最后獲救的故事。
我的司機(jī)把我送到船員那里。我一進(jìn)屋，化妝師就把我按在椅子上，開(kāi)始化妝。發(fā)型師直接用慕斯給我修頭發(fā)?；宋液荛L(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲蚁肴ズ５着?。濃妝讓我的皮膚感覺(jué)很不舒服，頭發(fā)僵硬的像膠水一樣。該是我上臺(tái)的時(shí)候了，背著一個(gè)“導(dǎo)彈”大小的氧氣瓶走向大海，卻讓我累得氣喘吁吁。慢慢的，我下海了，親愛(ài)的！天太冷了，我不得不在里面呆幾個(gè)小時(shí)。但我答應(yīng)了，只好用頭皮拍。我一出海，全身都在顫抖?！罢咀?，表現(xiàn)自然點(diǎn)。你現(xiàn)在是一個(gè)探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家?！迸?，不，現(xiàn)在是秋天。人們?cè)谌绱撕涞暮Ｋ胁粫?huì)顫抖。我又一次忍受了寒冷和痛苦，繼續(xù)拍攝。一點(diǎn)點(diǎn)咸咸的海水從我的喉嚨里嗆下來(lái)，感覺(jué)真的無(wú)法形容。沒(méi)過(guò)多久，我嬌嫩的皮膚開(kāi)始皺起來(lái)，一步一步蹣跚前行?！罢咀?！放輕松，別那么緊張?！比缓?，大概用了十幾次才完成一個(gè)鏡頭.回到酒店后，我的頭又酸又痛，皮膚和頭發(fā)都沾滿了海水的咸味。洗了三次澡后，我筋疲力盡，在床上睡著了.
星星的光環(huán)是耀眼的，但在明亮的燈光之后，我們必須不斷努力。
假如我不是差生篇三
我喜愛(ài)觀察美麗的世界，喜歡觀賞不同的風(fēng)景，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了一臺(tái)照相機(jī)。
隱約中，我睜開(kāi)雙眼，四周是一片漆黑，我躺在主人的口袋里，若隱若現(xiàn)的微光透進(jìn)口袋，打在我的身上，一只大手伸進(jìn)來(lái)，將我拿出口袋，我張開(kāi)了鏡頭，這時(shí)四周是一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)主人和爸爸媽媽話語(yǔ)：“到喀納斯湖嘍?！蔽冶牬罅搜劬Γ快F在陽(yáng)光下顯得異常迷離，能夠聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，看見(jiàn)幾只蝴蝶和微生物混在空氣中與我同行。我仰頭看見(jiàn)了主人眺望遠(yuǎn)景時(shí)神采奕奕的臉龐---喀納斯一定很美吧。兩雙手將我高高抬起，我欣喜又激動(dòng)地探頭張望，隨著視野中木欄的下降，一輪陽(yáng)光投射在我的鏡框上，一塊濃綠色的翡翠鑲嵌于群山之間，躺在湛藍(lán)的天空下。我目瞪口呆，沉醉在壯麗而神秘的喀納斯土地中，是大自然的鬼斧神功鑄就了這片美麗的胡泊，主人高高舉起我，調(diào)整光圈、聚焦，我眼前的景色在科技的作用下被襯托得更是少女般的動(dòng)人，“咔嚓!”我慶幸作為一臺(tái)相機(jī)，我會(huì)將這片不平凡的景色永久收藏。
畢業(yè)典禮上，每一個(gè)班級(jí)都已經(jīng)把花圈、氣球布置得錯(cuò)落有致，我靜靜躺在桌面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著主人與好朋友們互贈(zèng)禮物，那張快樂(lè)而又略帶眷戀的臉頰，是忘不了的一道風(fēng)景線，我被舉在主人手中，視野前，三個(gè)好朋友湊在一起，我看到的是地久天長(zhǎng)的友誼，“咔嚓!”三只不同樣子的剪刀手，將是心中心中最甜蜜的回憶，我聽(tīng)見(jiàn)班主任的聲音，“同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前排好!最后一次在學(xué)校照相都打起精神!笑一個(gè)!”打開(kāi)錄像按鍵，我看到鏡頭前每一位同學(xué)的愉快與不舍，“三，二一，畢業(yè)快樂(lè)!”紙飛機(jī)在教室中飛翔，三十六朵桃花綻開(kāi)于此，笑聲洋溢，珍貴的畫(huà)面被永遠(yuǎn)珍藏于相機(jī)中。
生活中處處充滿精彩，有精致的美麗，更有人情的觸動(dòng)。結(jié)束將是另一個(gè)開(kāi)始，在奮斗的同時(shí)，別忘了，拿起相機(jī)，收藏生活中的處處驚喜，記錄青春。
假如我不是差生篇四
我的理想是當(dāng)名機(jī)械工程師。我有這樣的理想，完全因?yàn)槲疫@顆對(duì)機(jī)械的好奇心，求知心。這顆好奇心，求知心在我的幼年時(shí)代便陪伴著我。我對(duì)于一切未知的事物感到好奇總想知道為什么，它們，讓我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。這顆求知的心，對(duì)我看到的一切發(fā)生了疑問(wèn)：為什么電視機(jī)里可以跳出來(lái)人來(lái)說(shuō)話，我沒(méi)有看見(jiàn)它的嘴呀？為什么鐘上三根針在跑，為什么煤氣爐一擰就著火：為什么電話可以把人關(guān)在里面讓我媽媽煲電話粥。
這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我浴罷不能，這成為我能，這成為我兒時(shí)的小煩惱，天天抱著腦袋走來(lái)走去思考，而我看到的答案，總是幼稚可笑：我認(rèn)為電視里能跳出人，會(huì)說(shuō)話，就是人在里面三針在賽跑，高個(gè)子永遠(yuǎn)比矮個(gè)子快，煤氣爐一定是個(gè)火罐子：電話一定是有人在里面。
這些答案，得出以后，這顆求知的心還問(wèn)著，我便想動(dòng)手打開(kāi)問(wèn)題的對(duì)象進(jìn)行查看，但不想受皮肉之苦被爸媽痛打，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的好奇心求知心沒(méi)有縮小，反而擴(kuò)大了，我還不斷地對(duì)事物提出疑問(wèn)，最后迷團(tuán)越來(lái)越大，我便開(kāi)始拆解一些小型電用具，我發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)在其中，得到的知識(shí)便越來(lái)越多，迷團(tuán)也變大著。在不斷的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè)趣，我開(kāi)始愛(ài)這種實(shí)踐方法，并不斷用機(jī)械，化學(xué)，數(shù)學(xué)一類的書(shū)的充實(shí)自己，我在動(dòng)手實(shí)踐中愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我便努力去探索，直到現(xiàn)在。
我相信，通過(guò)我的了努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，用自己勤勞的雙手，搭建一個(gè)美好家園，為大家設(shè)計(jì)出更加完美的機(jī)械，用來(lái)造福人類。
假如我不是差生篇五
大千世界，有各種各樣的假設(shè)。
有人說(shuō):“假如我是政治舞臺(tái)上的大人物，那么……”
有人說(shuō):“假如我是億萬(wàn)富翁，那么……”還有人說(shuō):“假如我是工程師、博士、碩士什么的'，那么……”
…………。
假如我不是差生，我不會(huì)坐到教室最后幾排“隔離區(qū)”去，不會(huì)受到老師特別的“照顧”。
假如我不是差生，也用不著懷疑自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是假正經(jīng)，是不是做樣子給老師看。
假如我不是差生，與學(xué)習(xí)好的同學(xué)走在一起的時(shí)候，就用不著自卑，惶恐不安;走在大街上，就用不著低著頭……。
說(shuō)句心里話，假如我不是差生，我將是一只快樂(lè)地自由飛翔的小鳥(niǎo)，是一匹沒(méi)有羈絆馳騁于草原的野馬，用不著害怕別人的猜疑，用不著擔(dān)心老師的白眼，也用不著面對(duì)父母的苦笑。思緒輾轉(zhuǎn)，我終于明白了許多……。
其實(shí)也用不著假設(shè)什么，只需自己有一個(gè)清醒的頭腦。
其實(shí)也不必假設(shè)什么，世界上沒(méi)有絕對(duì)平衡的天平。
其實(shí)也根本用不著假設(shè)什么，路不能筆直，我也決不會(huì)怯懦，因?yàn)榉剂中氯~可催陳葉，流水前波可讓后波。（初中作文）。
人有假設(shè)本無(wú)所謂奇，但有假設(shè)后不再假設(shè)就有所怪，因?yàn)槲艺业搅巳松目少F和生命新的旅程。
假如我不是差生篇六
“如果能重來(lái)，我要選李白……”一首《李白》，單曲循環(huán)在我手機(jī)里。
長(zhǎng)發(fā)披肩，手持酒壺，一身白衣飄逸——李白，一個(gè)新的我。哇！做夢(mèng)都想不到，竟然有一天可以變成自己的偶像。嗯……是夢(mèng)嗎？那就不要醒了。
戴上佩劍拿上酒壺，離開(kāi)了客棧。打算邊走邊喝，闖蕩江湖。時(shí)常路見(jiàn)不平一聲吼，拔刀相助。那堅(jiān)定的眼神，銳利的鋒芒，感覺(jué)都能傷人。一個(gè)騰空，旋轉(zhuǎn)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)，劍，在空中舞。可把綠葉兩斷無(wú)息，可把梅花撕如殘雪。落葉無(wú)聲，落雪無(wú)情。即使不是殺人狂魔，但行走江湖，這種對(duì)民百害而無(wú)一利的人，殺了，便可。血，濺在白綾上，好似開(kāi)出了一朵朵血花，從深紅慢慢延伸，慢慢變淺……而流淌在雪地上的血，變成了血紅的冰柱，拔地而起……實(shí)力與氣質(zhì)集于一身的大俠風(fēng)范，這是我心目中的李白，也是現(xiàn)在的我。
一年一度的武林爭(zhēng)霸，各大門(mén)派的高手都回到各自的門(mén)派之中。就像我最喜歡的冬季，最喜歡的狼。一到冬天，他們就會(huì)聚到一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熬過(guò)這漫漫寒冬。可我不一樣，手持一把劍，就與劍為侶，走天涯。在我看來(lái)，所謂成功，所謂武林爭(zhēng)霸，不過(guò)是名譽(yù)。畢竟各有夢(mèng)想，各有追求。我所追求的，不過(guò)是自由，或站在江邊享用著二月的風(fēng)；或在鄉(xiāng)下茅屋里，透過(guò)窗，看這與城里不同的風(fēng)景；或在竹林中，與竹葉共舞，舞那從不屈服的劍……偶爾寫(xiě)幾首小詩(shī)，高手自在民間，何須在意世俗的目光。后人把詩(shī)仙的封號(hào)強(qiáng)加于我，我不過(guò)寫(xiě)幾首詩(shī)，用這個(gè)平臺(tái)傾訴自己的心聲罷了。對(duì)旁人來(lái)說(shuō)，這或許是個(gè)美名，但我渴望自由，卻要永遠(yuǎn)被這個(gè)封號(hào)捆綁住。
假如我是李白，那么，江湖之內(nèi)，便會(huì)多一個(gè)俠客詩(shī)仙。
假如我不是差生篇七
假如我是一名發(fā)明創(chuàng)造家，我會(huì)發(fā)明兩種，這兩種機(jī)器的作用就是減少人們生活中的負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明的第一種機(jī)器是：美食料理機(jī)器人。因?yàn)檫@種機(jī)器人可以減少爸爸、媽媽做法的煩惱。好多人對(duì)做飯都感到很郁悶，一天辛苦工作后回到家，還要做飯的話就覺(jué)得更累的。
媽媽們還想和孩子們做一些營(yíng)養(yǎng)豐富的飯，就更頭疼了。我發(fā)明的這種美食料理機(jī)器人可以減少這種苦惱。只要在機(jī)器人的入口處放上肉、蔬菜等原材料，然后對(duì)著機(jī)器人的錄音口說(shuō)出你想吃的菜名，最后機(jī)器人根據(jù)原料的多少開(kāi)始工作，他經(jīng)過(guò)清洗、加工、出盤(pán)三個(gè)過(guò)程就可以完成。
同時(shí)，如果你需要擺盤(pán)，只需要在另外一個(gè)出口處語(yǔ)音你想要的擺盤(pán)造型，不出五分鐘，你期待的美味大餐就可以開(kāi)吃了，同時(shí)，機(jī)器人還可以為你提供上菜服務(wù)。讓你可以非常放松的享受食物，相信很多人都離不開(kāi)他了。
我發(fā)明的第二種機(jī)器是美發(fā)機(jī)器人。這種家庭機(jī)器人可以幫你進(jìn)行各種頭發(fā)造型。特別深受女士的歡迎，早上睡覺(jué)起來(lái)，把頭部放到機(jī)器人入口處，然后語(yǔ)音輸入你想要的發(fā)型，還可以輸入你今天想要穿的衣服及顏色，機(jī)器人都會(huì)根據(jù)這些信息快速設(shè)計(jì)出發(fā)型以及頭發(fā)顏色。讓你心情美美地去上班。晚上回家，美發(fā)機(jī)器人還可以給你的需要做頭發(fā)護(hù)理和按摩，讓你舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我想要發(fā)明創(chuàng)造的東西，當(dāng)然這都是我想的，需要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)沒(méi)那么容易呢！需要學(xué)習(xí)的東西簡(jiǎn)直是太多了！所以現(xiàn)在就勤奮學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想努力吧！
假如我不是差生篇八
一個(gè)人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮斗。每個(gè)人都有理想或是夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語(yǔ)言和靈巧的筆寫(xiě)出一篇篇散文，讓我心里的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄。我會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞或朋友們的故事，用優(yōu)美的語(yǔ)言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首優(yōu)美的小詩(shī)，用我開(kāi)朗的心情和勤勞的`手在方格上宣泄我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹(shù)，贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神；我會(huì)歌頌小草，頌揚(yáng)它默默奉獻(xiàn)、不求名利的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力；我會(huì)奉勸狩獵的人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少污染，還地球一片綠水藍(lán)天。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)，用我靈活的大腦和生活中的經(jīng)歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個(gè)更大膽的想法，去寫(xiě)一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說(shuō)，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國(guó)演義》，在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)人們的智慧和計(jì)謀；像吳承恩的《西游記》，在豐富奇絕的神話中，歌頌敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)和蔑視一切困難的斗爭(zhēng)精神。
也許你會(huì)說(shuō)，你這是在做白日夢(mèng)?？墒?，有這么一句話：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。理想可以點(diǎn)亮心燈，理想可以為我們插上夢(mèng)想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數(shù)不多的幾個(gè)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多練筆，從小打下堅(jiān)實(shí)的文字基礎(chǔ)。我相信，只要持之以恒，理想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生也會(huì)因此而迸發(fā)出耀眼的光彩。
假如我不是差生篇九
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì)要求所有的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰(shuí)不會(huì)呢？教師要有自己的東西。我不會(huì)發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因?yàn)槿松S多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。
我會(huì)給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會(huì)要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽(tīng)哪個(gè)老師講課。這樣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于博取眾長(zhǎng)，為我所用；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒(méi)什么人聽(tīng)，豈不是很尷尬。
我會(huì)給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì)切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì)給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂(lè)。因?yàn)檎n并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，而不是把他們培養(yǎng)成書(shū)呆子。
我是校長(zhǎng)嗎？不是！我可能是校長(zhǎng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我不是差生篇十
假如我有七十二變，我先變成一只小鳥(niǎo)，我可以在天空中盡情翱翔，從天空俯視美麗的地球；槍彈使自己變的勇敢；我不懼覓食的艱辛；不怕狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)；不畏強(qiáng)大的敵人；只為打下自己的一片天地！
有時(shí)侯，我可能被獵槍射死；有時(shí)侯，我可能被饑寒交迫折磨著......種種困難，我不怕，不畏懼！我也可能終生快活的在天空中飛翔，世界所有美麗風(fēng)光，我確信都能看到！我要變成一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樗屛易兊糜赂覐?qiáng)大，更重要的是，它能讓我更加樂(lè)觀的面對(duì)生活！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我不是差生篇十一
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只雄鷹。
我在蔚藍(lán)的天空上自由地飛翔，飛到祖國(guó)天安門(mén)上空，看見(jiàn)國(guó)旗在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，壯觀極了。我在上面盤(pán)轉(zhuǎn)幾圈后又朝前飛,我那銳利的眼睛往地上一望，發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食，我的口水就“飛流直下三千尺”了，馬上疾飛而下，用我銳利的爪子一抓，小雞就被我牢牢地捉住了，就像給它注入了弄暈劑，毫無(wú)反抗之力。我得意地哈哈大笑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲，因?yàn)榻裉煳矣挚梢源蟪砸活D了。雞媽媽聽(tīng)到了叫聲，兇猛地向我撲了過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō):“如果你打贏了我，我還你孩子，若是輸了，你的孩子就是我的美味佳肴?！彼静宦?tīng)我的話，還是不停地啄我，我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢？只好以嘴還嘴，猛烈地反擊，我們苦斗一番，最終我的爪子被她啄傷了，小雞也被她奪走了。我看局勢(shì)不妙，也只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”，匆忙逃走。
當(dāng)我飛到一個(gè)山峰上停下時(shí)，我受傷的爪子還在血流不止，我想：真是“偷雞不成蝕把米”。這件事使我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。母親為了救自己的.孩子不惜一切，以后我不會(huì)和媽媽爭(zhēng)吵了。呀!我的爪子出很能多血，我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)事了，我又可以展翅飛翔了，我飛到大海上，我看到浩瀚的大海，藍(lán)藍(lán)的天空……突然聽(tīng)到一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我往下一看，哎，那不是海濱小城嗎？我高興地叫起來(lái)。美夢(mèng)中，我忽聞?dòng)腥嗽诮形遥绊f璇起床啦！”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢，我迷迷糊糊地說(shuō)：“我剛到海濱城市，我不起?！卑职终f(shuō)“時(shí)間到了，該上學(xué)了。”我極不情愿地慢慢睜開(kāi)眼睛起床。
我走在上學(xué)的路上，慢慢回憶剛才做的夢(mèng)和當(dāng)雄鷹的滋味，我不由得偷著樂(lè)，還暗自發(fā)笑，同伴問(wèn)我怎么傻笑，我笑而不言，心里美滋滋的。要是我真的是一只雄鷹就好了！
假如我不是差生篇十二
每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書(shū)桌上，兩眼望著蔚藍(lán)天空、美麗的白云、小鳥(niǎo)，幻想著自己的未來(lái)。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們，教育他們?cè)鯓幼鋈?，教育他們要有好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才，為建設(shè)祖國(guó)的美好明天作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名考古學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開(kāi)發(fā)，顯示出我國(guó)古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國(guó)設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)美麗的高樓大廈，再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅，還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒(méi)有設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方，把祖國(guó)美好河山一一記下，通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達(dá)他的嫵媚之處；我將問(wèn)遍祖國(guó)人民，把他們之間的好人好事一一寫(xiě)出，寫(xiě)出許多感人的文章，自信、向上，使人們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的生活。
假如我是一名醫(yī)院大夫，我將要學(xué)好各種治病的本領(lǐng)，發(fā)明讓人們感到不痛苦的針?biāo)?，給人們看病，救死扶傷。學(xué)習(xí)以前的華佗。使病魔從叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們身上消除；讓年老的病人度過(guò)快樂(lè)的晚期，使大家都身心健康，長(zhǎng)命百歲。
我總是在想，這些幻想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)？現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，我相信只有從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)本領(lǐng)，這樣幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我下定決心，現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我不是差生篇十三
我幻想著我正怡然自得地躺在床上，睡得正香。天剛蒙蒙亮，我突然驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正睡在前幾天自己做的鳥(niǎo)窩里，我不敢相信這一切，我驚得“喳喳喳”叫起來(lái)，吵醒了身旁熟睡的另一只小鳥(niǎo)，它生氣地說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的失眠了嗎？怎么這么早就起來(lái)大叫，是不是夢(mèng)見(jiàn)自己被主人宰了做成了烤鳥(niǎo)？”我這才發(fā)現(xiàn)自己變成了一只珍珠鳥(niǎo)，而且是出生一個(gè)月、剛長(zhǎng)全羽毛的一只小公鳥(niǎo)，我驚呆了，心想：我怎么會(huì)變成了一只小鳥(niǎo)呢？望著對(duì)面的“雙胞胎”兄弟，我陷入了深思：難道我和其中一只鳥(niǎo)的靈魂互換了？那我該怎么辦？思來(lái)想去，最后，我決定和鳥(niǎo)兄弟以及鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽一起快樂(lè)生活下去。
我“補(bǔ)”了一覺(jué)后，醒來(lái)，鳥(niǎo)媽媽就直接把一堆黏乎乎的東西喂進(jìn)我嘴里，還挺好吃！飯足水飽之后，我想，在這籠子里呆著好沒(méi)意思，于是決定把籠門(mén)弄開(kāi)，出去玩。沒(méi)想到鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽也非常贊成，于是我們就開(kāi)始用嘴把籠門(mén)往上一點(diǎn)點(diǎn)撬開(kāi)，但說(shuō)的容易做起來(lái)難，以前用手指一拔就開(kāi)的鳥(niǎo)籠門(mén)竟變得沉重?zé)o比，我們四只鳥(niǎo)用了九牛二虎之力，終于“砰”的一聲，籠門(mén)開(kāi)了，我們興奮極了，鳥(niǎo)兄弟說(shuō)：“翱翔，你太厲害了，竟想到了這個(gè)好辦法，從此咱們就自由嘍！”我心想：哦，原來(lái)我叫翱翔呀。我問(wèn)他：“那你叫什么呢？”“我叫放飛呀，你怎么忘了呢？”哦，我記住了他的名字。我們不顧三七二十一，拍了拍了生硬的翅膀，飛了出去。雖然一出生就在籠子里，但我們是天生的飛翔高手。我們開(kāi)始在陽(yáng)臺(tái)上瘋狂的飛呀玩呀，以前的盆栽霎時(shí)被我們當(dāng)成了大食堂；美味的綠葉被我們啃得千瘡百孔；水桶成了公共游泳池，隨時(shí)可以在里面暢游幾百圈；衣架變成了大秋千，我和放飛比賽誰(shuí)蕩得更高……。不知不覺(jué)中，一天的時(shí)間眨眼間就在我們嘰嘰喳喳的歡笑聲中過(guò)去了。我對(duì)放飛說(shuō)：“今天可玩得真happy！“是呀，是呀，有生以來(lái)第一次玩得這么爽！”“不早了，快回家睡覺(jué)！”鳥(niǎo)爸爸說(shuō)。
“余博奧，你寫(xiě)作業(yè)怎么老走神呀，快點(diǎn)寫(xiě)吧，不早了?！蔽疫@才意識(shí)剛才是我在做白日夢(mèng)。其實(shí)，我還真的挺希望剛才的白日夢(mèng)是真的呢！
假如我不是差生篇十四
假如我不是我，而是一朵云，那我一定會(huì)是天空上最快樂(lè)，最自由，最純潔的一朵云。
假如我不是我，而是一根嫩草，那我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一定會(huì)保護(hù)好自己的色澤，絕不會(huì)讓別人來(lái)欺負(fù)自己，我還會(huì)聆聽(tīng)風(fēng)的歌唱，跟蝴蝶嬉戲，與花兒為伍。
假如我不是我，而是一片樹(shù)葉，那我愿意被風(fēng)兒輕易欺負(fù)，被它隨意喚起，而隨風(fēng)逐流，在城市里游蕩，但我不愿意出現(xiàn)在公路上，那樣汽車噴發(fā)出來(lái)的尾汽會(huì)弄臟我，我不想臟臟的，我想要干干凈凈的，與藍(lán)天白云映襯!
假如我不是我，而是一只小鳥(niǎo)，那我會(huì)在藍(lán)天中飛來(lái)飛去，享受日光浴，如果累了，那我會(huì)覓很多食回去，大吃一頓，吃飽了便在自己的那個(gè)窩里好好睡一覺(jué)，日復(fù)一日，日子也過(guò)瀟灑。
假如我不是我，而是一個(gè)小枕頭，那我會(huì)讓自己變得特別柔軟，主人每天睡在上面會(huì)感到特別舒服，一天的疲憊，也會(huì)消除幾分，很快的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天醒來(lái)，精神抖擻，神清氣爽！
假如我不是差生篇十五
如果我是老師，我會(huì)給孩子們一個(gè)放松的課堂。讓他們覺(jué)得，我親如父母，我好如兄弟。老師不是監(jiān)獄長(zhǎng)，不一定所有老師都無(wú)法理解。讓他們學(xué)的出色，活得健康。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)研究出各式各樣的，為人民造福的好發(fā)明。讓世界更美好，讓天更藍(lán)，讓水更清。
如果我是航天員，我會(huì)盡最大可能的探索宇宙的更多秘密，讓更多的人了解宇宙，愛(ài)上宇宙。讓大家一起探索宇宙的秘密。
如果我是解放軍，我不會(huì)抱怨任何苦累，專心保衛(wèi)祖國(guó)，打倒侵略者。不軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)把患者放在第一。在患者康復(fù)離開(kāi)，與我招手的那一剎那，我會(huì)覺(jué)得，我是這天底下最幸福的人。
如果我是母親，不管有幾個(gè)孩子，不管是男是女，我會(huì)平等的帶他們，用自己的教育方式管他，愛(ài)他，關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他。他們比我的生命更重要。
如果我是農(nóng)民，我不會(huì)怕他人的恥笑，因?yàn)?，世界無(wú)法沒(méi)有農(nóng)民。就像花朵沒(méi)有了陽(yáng)光，小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一般。
如果我是探險(xiǎn)家，我會(huì)努力去探索大自然的秘密，努力揭開(kāi)未解之謎。加油向死亡之谷下戰(zhàn)書(shū)，加油把擋路虎擊敗。
如果我是考古家，我會(huì)加油的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含古文化的墓葬，發(fā)掘古墓。讓我們國(guó)家的考古事業(yè)，更上一層樓。
如果我是書(shū)法家，我會(huì)寫(xiě)出那，行云流水，讓人驚嘆！讓大家欣賞著千年文化。
如果我是······。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我不是差生篇十六
期末考試將至，我們已經(jīng)進(jìn)入了沖刺期，老師印了好多卷子用來(lái)備戰(zhàn)考試。因?yàn)槔蠋熢趶?fù)課后看到我們?nèi)齻€(gè)月上網(wǎng)課的測(cè)試成績(jī)，極其擔(dān)憂，囑托大家要利用好剩下的時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
這天上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師發(fā)了張卷紙讓我們做，我拿到卷子后直接開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
第一大題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，比較簡(jiǎn)單，我看了后就動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完一個(gè)后，腦海中就浮現(xiàn)出下一個(gè)空的答案。前面四道題都是一般基礎(chǔ)題，一會(huì)兒我就做完了。
當(dāng)寫(xiě)到第五大題按照課文內(nèi)容填空時(shí)，我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。填完一空又一空，忽然出現(xiàn)了一只攔路虎，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，突然我想起了什么，迅速把卷紙翻過(guò)來(lái)，后面剛好有一句話就是這個(gè)空對(duì)應(yīng)的答案，哈哈，我好機(jī)智啊。
寫(xiě)完五、六大題后，我又將送分題第七大題口語(yǔ)交際給寫(xiě)了寫(xiě)。這時(shí)語(yǔ)文老師提醒了一句：“還有20分鐘考試結(jié)束，今天的作文不用寫(xiě)?！倍疫@時(shí)已經(jīng)寫(xiě)到了除作文外最后一大題閱讀題。課內(nèi)閱讀比較熟悉，但是課外因?yàn)樵诩液镁脹](méi)做題了，覺(jué)得有點(diǎn)難，做了很久才做出來(lái)。
做完題，我放下筆，想扭扭脖子，卻發(fā)現(xiàn)老師不在班里，心想老師應(yīng)該去辦公室接水了吧。而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)班里幾乎所有同學(xué)都在偷偷翻書(shū)查資料拿答案抄或是傳紙條。
不一會(huì)兒，老師回班后宣布考試結(jié)束，開(kāi)始講解答案讓同桌對(duì)改。老師和我們對(duì)完答案后，又對(duì)我們說(shuō)：“如果有不懂的下課后可以單獨(dú)來(lái)找老師，現(xiàn)在老師先統(tǒng)計(jì)一下成績(jī)。”當(dāng)我報(bào)過(guò)九十一分的成績(jī)后，我的兩個(gè)好朋友陳慧澤和王卓分別考了九十和九十二，老師聽(tīng)到后十分震驚，因?yàn)槌宋覀內(nèi)齻€(gè)班級(jí)前三名的同學(xué)考九十五分以下，其他的同學(xué)包括之前學(xué)習(xí)不好的幾乎都考到了九十五分以上甚至還有考一百的`。老師統(tǒng)計(jì)完后面帶笑容道：“沒(méi)想到三個(gè)月的網(wǎng)課下來(lái)學(xué)習(xí)好的都成差生了，學(xué)習(xí)差的都這么棒了，希望這三位差生要努力哦！”
我抬起頭，看了看我的兩個(gè)好朋友，他們也在看我。我們?nèi)齻€(gè)人都笑了，笑得很燦爛，雖然我們這次考的成績(jī)沒(méi)那么好，至少我們沒(méi)有投機(jī)取巧。
假如我不是差生篇十七
假如我是一只青蛙，我會(huì)是害蟲(chóng)的天敵。我會(huì)幫農(nóng)民伯伯消滅莊稼里的每一只害蟲(chóng)，我會(huì)守護(hù)在莊稼，成為莊稼的衛(wèi)士，讓農(nóng)民伯伯每年都能享受豐收的喜悅。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。我會(huì)給小樹(shù)歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，讓它們快快長(zhǎng)大，好為大地遮風(fēng)擋雨；我會(huì)給沙漠帶去綠色的種子，讓沙漠變成綠茵茵的森林，讓我們能有更多的家園。
假如我是一片烏云，我會(huì)灑下喜悅的雨水。我會(huì)飄到廣闊的田野上，為那些剛播種的種子下一場(chǎng)小雨，讓它們快快發(fā)芽長(zhǎng)大；我會(huì)飄到祖國(guó)干旱的地方，去那里下一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)干旱的土地，讓它們都能長(zhǎng)出蔥綠的莊家。
假如我是一條鯨魚(yú)，我會(huì)在大海里歡快的遨游。我會(huì)告知遠(yuǎn)航的船只躲避海底的礁石；我會(huì)去往海底的深處，探知人類未知的秘密。我還要告訴人類，不要再搏殺鯨魚(yú)了，我們要一起保護(hù)海洋。
假如我是一片葉子，我會(huì)在風(fēng)中自由的飄蕩。我會(huì)來(lái)一場(chǎng)漂洋過(guò)海的旅行，先去看看白雪皚皚的珠穆朗瑪峰；再去冰雪逐漸消退的北極，尋找在那艱難生活的北極熊；然后去遙遠(yuǎn)的非洲叢林，看看那里的野生動(dòng)物是否安然的生活。
假如我是地球，我希望和人類成為好朋友。我要提醒人類，不要亂丟垃圾，我已經(jīng)被污染的生了重?。灰膊灰倨茐纳挚撤?shù)木，我美麗的綠色衣裳正在極速的減退；更不要再捕殺野生動(dòng)物，它們都是人類的朋友，共同生活在地球上，不要讓它們將來(lái)只能出現(xiàn)在一張張冰冷的相片上。
不管是誰(shuí)，希望都能一起來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜各種資源，愛(ài)護(hù)地球，為世界變得更美而一起努力吧！
假如我不是差生篇十八
眾所周知，雄鷹無(wú)比自由，它能在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。
現(xiàn)在，我也能體驗(yàn)這種自由了！因?yàn)槲沂曲?，假如我是一只雄鷹作文。我那彎而?jiān)的尖嘴，也不知啄食了多少獵物；我那敏銳的眼睛，也不知洞悉了多少悲歡離合、多少山光水色。我那長(zhǎng)而大的翅膀，也不知飛過(guò)了多少人情事故。我是一只名符其實(shí)的雄鷹！
當(dāng)我展開(kāi)雙翅，翱翔在天地之間，風(fēng)呼呼的而又猛烈地襲來(lái)，可這大風(fēng)永遠(yuǎn)吹不滅我心中燃燒著的自由之火！我的眼睛依然盯著那一望無(wú)際的天邊，我的身軀依舊沉浸在浩無(wú)邊際的天際。
也許我是一只默默無(wú)聞的鷹，沒(méi)有人會(huì)注意到我，可是我擁有自由。自由，這個(gè)詞匯蘊(yùn)藏著多少歡樂(lè)，多少幸福！當(dāng)我站在人們永遠(yuǎn)可望不可及的雪山之顛上，眺望著山下那美麗而富有生機(jī)的景色，我將是一只最驕傲的鷹，小學(xué)二年級(jí)作文《假如我是一只雄鷹作文》。自由，對(duì)人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)無(wú)法真正理解的。人們會(huì)用學(xué)習(xí)、生活、金錢(qián)、死亡來(lái)束縛著自己，它們就像枷鎖一樣牢牢地捆住了人們向往自由的心！鷹，是一種偉大的.動(dòng)物，它懂得如何去搏擊藍(lán)天，去眺望天際！也有很多人會(huì)向往做鷹的感覺(jué)，可是它們都沒(méi)有我這么幸運(yùn)，他們永遠(yuǎn)都要被人生的鎖鏈捆著，無(wú)法掙脫。至于我為什么是一只鷹，因?yàn)槲铱释杂?，渴望在藍(lán)天中展翅高飛，渴望一顆不被捆擾的心！鷹，代表著自由與夢(mèng)想，也許就是我們鷹的宿命吧！---擁有自由，讓人類垂涎三尺。我也無(wú)須多說(shuō)，自由也就是鷹的一種獨(dú)有的本質(zhì)吧，這也是無(wú)法解釋的。
擁有自由，就擁有了所有吧！這可能也是一句真理！無(wú)論怎樣，自由對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，無(wú)比重要。
假如我不是差生篇十九
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹。有一次，獵人布下天羅地網(wǎng)把我給抓住了，剛開(kāi)始我還拼命掙扎著，可是我很快發(fā)現(xiàn)，那樣掙扎是沒(méi)有用的。突然，獵人把一支麻醉劑扎進(jìn)了我的腹部，我頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。等我醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)自己在一座陰暗潮濕的小房子里。我聽(tīng)見(jiàn)獵人在打電話：“好，好，明天早上我就把這只雄鷹帶過(guò)來(lái)，祝賀您家餐館開(kāi)張營(yíng)業(yè)?！边@可怎么辦呀？這可是深夜了，如果我不馬上逃出去，我就會(huì)被帶到餐館，餐館里的人就會(huì)把我煮熟呀！正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我的'尖嘴就像被召喚了一樣，拼命地勾住網(wǎng)子，想把網(wǎng)子劃破，我的尖嘴都流出了鮮血……經(jīng)過(guò)一次次努力之后，我終于劃破了網(wǎng)子，我成功了！當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到了溫暖，于是我飛向了藍(lán)天。我真是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹呀！
我是一只自由的雄鷹。我在天空飛翔時(shí)，總有一種說(shuō)不出的喜悅，那種自由的感覺(jué)，令我感到舒適。有一次，在藍(lán)天飛翔時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小朋友說(shuō)；“這些雄鷹真是太自由、太快樂(lè)了，我也好想在天空飛翔。”我聽(tīng)了以后，有點(diǎn)沾沾自喜。追求自由是雄鷹的天性，你是不是也羨慕我的自由呢！
我是一只善良的雄鷹。有一次，我看見(jiàn)一只老虎在追一只小兔子，我是幫老虎還是幫小兔子呢？我想起了爸爸教我要助人為樂(lè)。于是我撲向老虎，用尖嘴把老虎扎得滿身都是鮮血，小兔子逃脫了。小兔子非常感謝我，我說(shuō)道：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，我驕傲地飛向了蔚藍(lán)的天空。
我是一只雄鷹，我擁有堅(jiān)強(qiáng)、自由、善良這三大特點(diǎn)，我是一只雄鷹！
假如我不是差生篇二十
假如我是雨，我會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到。當(dāng)我從海里蒸發(fā)上來(lái)的那一刻，就注定了我的使命。
跟隨著大部隊(duì)，我投入了白云列車的懷抱。潔白無(wú)瑕的云朵將我團(tuán)團(tuán)圍住，這里還藏著不計(jì)其數(shù)和我一樣的小水滴，我們長(zhǎng)得各不相同，有的圓一點(diǎn)，就像晶瑩剔透的珍珠;有的扁一點(diǎn)，像坑坑洼洼的綠豆；還有的又細(xì)又尖，仿佛一枚鋒利的針……當(dāng)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公面前時(shí)，他說(shuō)：“哇，你們可真幸運(yùn)！趕上了春天……你們的作用和使命可不小呢！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，心想：我一定要好好發(fā)揮我的作用，可不能讓太陽(yáng)公公失望??！
白云列車就像人間的公交車，每一站都有人會(huì)下車，也會(huì)有人上車。我不知道自己什么時(shí)候該下車，每當(dāng)我想要人云亦云地跟著下車，心底總會(huì)有個(gè)聲音：等等，再等等，你的使命就快到了！于是，我便剎住了腳步。
不知過(guò)了多久，可能是一天，一個(gè)月或者一年，列車走過(guò)烈日當(dāng)空，熾熱酷暑；走過(guò)秋高氣爽，楓葉颯颯；走過(guò)白雪皚皚，冰天雪地……當(dāng)我看著大地終于褪去了雪白外套，露出毫無(wú)生機(jī)的土地時(shí)，我知道，我的使命終于到了。
毫不猶豫的，我同其他人一樣，奮力往下跳，準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺(jué)真是難以言喻，可我知道，前方有我的使命在等著我……大地啊，我來(lái)了！
“啪…啪啪…嘩啦啦…”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來(lái)了……”地上的人可知道，你所看到的，所聽(tīng)到的每一場(chǎng)雨，都是每一滴雨點(diǎn)以時(shí)間與生命為代價(jià)所完成的使命。
你聽(tīng)啊，那雨點(diǎn)落在人們心上的聲音，不正是它們生命的樂(lè)章嗎？
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18458770.html】
