通過(guò)總結(jié)，我們可以抓住成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧?？偨Y(jié)的寫作方法有很多種，下面是一些較為常見(jiàn)的寫作技巧和思路，供大家參考。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇一
教育實(shí)習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,又是對(duì)師范生各種能力及各方面知識(shí)的全面檢驗(yàn)與提高.它在進(jìn)一步形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.
一,教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)
(一)教育實(shí)習(xí)的目的
1,教育實(shí)習(xí)在高等師范教育教學(xué)內(nèi)容中占有重要組成地位,其目的是通過(guò)教育實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基本理論,基本知識(shí)和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)教育,教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)獨(dú)立從事中學(xué)教育工作的能力;同時(shí),通過(guò)教育實(shí)習(xí),使學(xué)校有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)自己的培養(yǎng)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作.
2,每個(gè)師范教育專業(yè)學(xué)生都必須參加教育實(shí)習(xí),無(wú)故不參加教育實(shí)習(xí),其成績(jī)按不及格論,教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格不得畢業(yè).
(二)教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個(gè)方面:教學(xué)工作實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育實(shí)結(jié).具體內(nèi)容如下:
1,使實(shí)習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作,學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)人民教師的光榮而艱巨的職責(zé),增強(qiáng)忠誠(chéng)教育事業(yè)的信念.
2,使實(shí)習(xí)生深入教學(xué)工作實(shí)際,,調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材,運(yùn)用教學(xué)方法,傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和提高從事教學(xué)工作的基本能力.
3,使實(shí)習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實(shí)際,了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征,學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會(huì)做班主任工作的原則和方法,培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力.
4,使實(shí)習(xí)生了解教育工作中某一方面的實(shí)際情況,進(jìn)行分析,探求其本質(zhì)和規(guī)律,做好教育調(diào)查.
二,實(shí)習(xí)時(shí)間和形式
1,各院系本科教育實(shí)習(xí)安排六周,一般在第七學(xué)期進(jìn)行.?？平逃龑?shí)習(xí)安排六周,一般在第五學(xué)期進(jìn)行.如安排時(shí)間需要調(diào)整,須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn).
2,教育實(shí)習(xí)一般由學(xué)校組織集中進(jìn)行,也可根據(jù)情況采取其它形式(包括實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合)進(jìn)行,但必須有必要的備案材料存檔.
三,教育實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
(一)在分管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處,各系等領(lǐng)導(dǎo)成立校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作.具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)下列工作:
1,制訂全校教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;審核各系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支;
2,檢查教育實(shí)習(xí)進(jìn)行的情況;研究和解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題;
3,組織教育實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)等項(xiàng)工作.
(二)各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任任組長(zhǎng),成員包括中學(xué)教材教法教研室負(fù)責(zé)人,實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)教師或班主任,全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,主要任務(wù)是:
1,制定院系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括:本屆教育實(shí)習(xí)的目的要求;組織領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)教師的配備;實(shí)習(xí)生分組;各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的具體要求和各階段工作的安排.
2,配備能獨(dú)立指導(dǎo)工作的教師參加教育實(shí)習(xí)工作,沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)實(shí)習(xí)的青年教師,要先做老教師的助手,通過(guò)實(shí)際鍛煉,方能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.原則上每十個(gè)左右實(shí)習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師.
3,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)的有關(guān)文件,進(jìn)行思想動(dòng)員,做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作.
4,了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)情況,檢查實(shí)習(xí)生執(zhí)行紀(jì)律的情況,及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題,并向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組織交流和總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
5,根據(jù)各專業(yè)要求,在學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)生成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī).
(三)在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組.由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),由院系領(lǐng)隊(duì)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員包括有關(guān)教研組長(zhǎng),雙方指導(dǎo)教師,具體組織實(shí)施實(shí)習(xí)的全部工作,主要任務(wù)是:
1,深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),檢查督促實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的進(jìn)行,了解和解決實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題.
2,組織有關(guān)報(bào)告,觀摩活動(dòng)和公開(kāi)課,研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn).
(四)院系指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃;與實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師,班主任聯(lián)系確定每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù);指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué),班主任和調(diào)查研究等實(shí)習(xí)工作;對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,督促其嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,努力完成實(shí)習(xí)任務(wù);平衡實(shí)習(xí)生成績(jī),做好實(shí)習(xí)鑒定,總結(jié)工作.
(五)在院系指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下,成立實(shí)習(xí)生小組,從實(shí)習(xí)生中選出正副組長(zhǎng)各一人;協(xié)助指導(dǎo)教師,管好實(shí)習(xí)生的思想,工作,生活和紀(jì)律.
(六)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的主要工作是:
1,具體指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作.
2,介紹教學(xué),教育工作經(jīng)驗(yàn),提供學(xué)生基本情況.
3,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任活動(dòng).
4,審閱和批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的教案和班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
5,組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行試講,參加聽(tīng)課和實(shí)習(xí)生組織的教育活動(dòng).組織課后評(píng)議會(huì).
6,初步評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī).
四,教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和教育見(jiàn)習(xí)
(一)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段
1,實(shí)習(xí)工作動(dòng)員報(bào)告,傳達(dá)院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
3,實(shí)習(xí)生按分課內(nèi)容編寫教案,進(jìn)行試講;
4,到中學(xué)見(jiàn)習(xí)或看教學(xué)錄像,并組織討論(可結(jié)合學(xué)科教學(xué)法課程進(jìn)行).
(二)進(jìn)校見(jiàn)習(xí)階段
1,實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況,管理制度,近期工作安排的報(bào)告,并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求.
2,實(shí)習(xí)生進(jìn)校第一周為見(jiàn)習(xí),主要完成:見(jiàn)習(xí)教學(xué)和教育活動(dòng),熟悉教育對(duì)象,制定教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃,修改教案和進(jìn)行試講.
3,制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃.
4,完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告.
五,課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
課堂教學(xué)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容.每個(gè)本科實(shí)習(xí)生必須完成6-12節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于6節(jié)).?？茖?shí)習(xí)生必須完成6—8節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于4節(jié)).實(shí)習(xí)生要切實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,保證教學(xué)質(zhì)量.
(一)備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須做到:
1,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,正確掌握教材的科學(xué)性和思想性,明確所授單元及本節(jié)課在教學(xué)大綱中的地位和作用,并寫出備課筆記.
2,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,備課小組進(jìn)行集體備課,明確本課時(shí)的教學(xué)目的,重點(diǎn),難點(diǎn),時(shí)間分配,作業(yè)布置等.
3,在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上,編寫出教案初稿.教案要寫明課題,基本內(nèi)容,教學(xué)目的,教學(xué)方法,教具,作業(yè)和教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配.教案必須送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審閱.
4,指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講.試講由系指導(dǎo)教師主持,同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加.
5,試講后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見(jiàn),對(duì)教案初稿認(rèn)真進(jìn)行修改補(bǔ)充,再送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審查通過(guò)方能正式上課.凡試講不合格,經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到要求的,不能正式講課,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴缓细?
(二)課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材,教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn),貫徹教學(xué)的基本原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能,同時(shí)注意思想教育,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力把課上好.要求必須做到:
1,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作.
2,做好課堂教學(xué)組織工作.努力把各種教學(xué)方式創(chuàng)造性的貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,保證課堂教學(xué)在緊張,嚴(yán)肅,生動(dòng),活潑的氣氛中進(jìn)行.
3,注重教學(xué)方法的創(chuàng)造性運(yùn)用.實(shí)習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生理解知識(shí),課堂提問(wèn)要給學(xué)生回答問(wèn)題的思考時(shí)間,空間,對(duì)學(xué)生回答評(píng)價(jià)要中肯,客觀,指明正誤及努力方向.
4,上課時(shí)要注重儀表得體,姿態(tài)從容.板書(shū),板畫要清楚,布局適當(dāng).在條件允許的情況下,應(yīng)積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,演示教具和實(shí)驗(yàn)的操作要純熟,準(zhǔn)確,有效,在進(jìn)行具有威脅性實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全.
5,講授時(shí)須使用普通話.注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,生動(dòng),明確,通俗易懂,杜絕方言,減少"語(yǔ)病".
6,把握好教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性.
7,開(kāi)好評(píng)議會(huì)
實(shí)習(xí)生講課結(jié)束后,要及時(shí)認(rèn)真地開(kāi)展好評(píng)議,分析講課中的優(yōu)缺點(diǎn)及其形成原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)水平.
按下列標(biāo)準(zhǔn),觀察,分析一堂課:
(1)教學(xué)目的是否明確,是否已經(jīng)達(dá)到或達(dá)到的程度如何
(2)教材內(nèi)容是否具備科學(xué)性講授是否有系統(tǒng)性邏輯關(guān)系是否連貫
(3)講授新課時(shí)能否揭示新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系
(5)學(xué)生是否以積極,自覺(jué)的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生能否理解和掌握教學(xué)內(nèi)容
(6)教學(xué)是否有創(chuàng)新
做好自我分析和評(píng)議,自我分析必須全面,評(píng)議則應(yīng)有重點(diǎn),要互相補(bǔ)充,力避機(jī)械重復(fù).要言之有物,言之有據(jù),力求提高到理論的高度上進(jìn)行評(píng)議.
對(duì)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議時(shí),應(yīng)從該實(shí)習(xí)生本身的實(shí)際水平及具體條件出發(fā),不能脫離實(shí)際,過(guò)高要求.
(三)作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo):
批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)也能檢查實(shí)習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量,從而設(shè)法彌補(bǔ)教學(xué)上的缺陷.
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實(shí)習(xí)生批改學(xué)生作業(yè)必須做到:
1,批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真,細(xì)致,正確,當(dāng)天作業(yè)應(yīng)爭(zhēng)取當(dāng)天批改完畢(除作文外),要?dú)w納學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,分析其原因,定期進(jìn)行作業(yè)批改評(píng)議活動(dòng).
2,作業(yè)批改后,要及時(shí)發(fā)放.
3,實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中間去,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題.對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),因材施教,耐心幫助.
此外,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間還要參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).
(四)待課堂教學(xué)實(shí)習(xí)完成后,實(shí)習(xí)生須就課堂教學(xué)實(shí)習(xí)的總體情況作出書(shū)面總結(jié).
六,班主任見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)
班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的目的,是使實(shí)習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù),內(nèi)容,特點(diǎn)和方法,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的能力,做到以管促教,樹(shù)立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心.
(一)班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下,做好以下各項(xiàng)工作:
1,根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃和班主任的具體情況,做好班主任的日常管理工作.
2,實(shí)習(xí)期間要求每個(gè)實(shí)習(xí)生要講一次班級(jí)教育課,或獨(dú)立組織一次主題班會(huì)活動(dòng).
3,進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育工作,按實(shí)習(xí)小組分工,負(fù)責(zé)一個(gè)優(yōu)秀生或后進(jìn)生的個(gè)別教育活動(dòng),進(jìn)行家庭訪問(wèn),了解其學(xué)習(xí)情況,思想特點(diǎn),身心健康狀況等,有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助.
(二)班主任實(shí)習(xí)的工作步驟
1,見(jiàn)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取有關(guān)班級(jí)情況的介紹,了解本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等,明確班主任工作的目標(biāo)要求.
2,認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,了解班內(nèi)情況,了解班級(jí)學(xué)生干部的工作能力.
3,結(jié)合實(shí)際情況,擬定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,送原班主任批準(zhǔn)后執(zhí)行.遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)小組研究,并向原班主任匯報(bào)請(qǐng)示,做到相互配合,保證教育要求的一致.
4,實(shí)習(xí)班主任工作期間,要記好工作日記,注意積累有關(guān)教育活動(dòng)資料.
5,做好班主任實(shí)習(xí)的評(píng)議與總結(jié).實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié),檢查班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,由原班主任和帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組全體成員,認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議,然后由原班主任對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生班主任工作作出綜合評(píng)議,并形成書(shū)面意見(jiàn).
七,實(shí)習(xí)期間的'社會(huì)調(diào)查
本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須注重進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查,對(duì)教育實(shí)際當(dāng)中的問(wèn)題進(jìn)行研究分析,并能形成系統(tǒng)的社會(huì)研究調(diào)查報(bào)告,同時(shí),此項(xiàng)內(nèi)容將作為本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)的一部分.
八,指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中有著十分重要的作用,他們是實(shí)習(xí)計(jì)劃的組織執(zhí)行者,其知識(shí)水平,文化素養(yǎng),工作態(tài)度,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作方法,行為舉止,直接影響著實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的好壞.各系指導(dǎo)教師,對(duì)所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作要全面負(fù)責(zé),確保教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,確保教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量.
1,院系指導(dǎo)教師
每位院系指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)8-10名實(shí)習(xí)生,其主要職責(zé)是:
(1)負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作.如課程內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃,組織進(jìn)校見(jiàn)習(xí)等;請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,請(qǐng)?jiān)握n教師舉行觀摩教學(xué).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真鉆研教材,搞好備課,指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生所編寫的教案;組織檢查課前試講;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí);檢查實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況;組織實(shí)習(xí)生相互聽(tīng)課,觀摩教學(xué)和課后評(píng)議.
(3)指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生制定班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展班級(jí)工作;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教育調(diào)查.
(4)評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī).指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好個(gè)人鑒定,小組評(píng)定和實(shí)結(jié).
(5)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作.經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,并進(jìn)行教育,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題.安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作.
2,原任課介紹:
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn);介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué).
(2)組織所擔(dān)任學(xué)科的示范教學(xué),供實(shí)習(xí)生觀摩.
(3)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,編寫教案和審定教案.
(4)聽(tīng)課,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講及課教學(xué),參加和主持評(píng)議會(huì),提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn).
(5)對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定提出具體意見(jiàn).
3,原班主任教師
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹本班級(jí)的情況及班級(jí)教育工作計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃并幫助執(zhí)行.
(3)幫助實(shí)習(xí)生組織班級(jí)活動(dòng),檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生具體處理各項(xiàng)班級(jí)教育工作,并召開(kāi)評(píng)議會(huì),提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn).
(4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育活動(dòng),并提供有關(guān)資料.
(5)對(duì)實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定提出具體意見(jiàn).
九,實(shí)習(xí)生守則
1,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,嚴(yán)肅,認(rèn)真,專心致志投入教育實(shí)習(xí).
2,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,始終如一,全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù).
3,為人師表,講究禮貌,儀表端莊,衣著大方;言行舉止,作風(fēng)修養(yǎng),應(yīng)成為中學(xué)生的表率,不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)期間酗酒,不準(zhǔn)談情說(shuō)愛(ài).
4,實(shí)習(xí)小組成員間要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互學(xué)互助.
5,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校教職工,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映.
6,不準(zhǔn)私自外出游玩及參加其它與實(shí)習(xí)活動(dòng)無(wú)關(guān)的活動(dòng).要特別注意學(xué)生人身安全,也要注意本人人身安全.
7,在實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,如需請(qǐng)假,一天內(nèi)向帶隊(duì)教師請(qǐng)假,三天內(nèi)向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假,超過(guò)三天需向系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假,一周以上必須報(bào)學(xué)院教務(wù)處備案.
8,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品.凡借用的儀器,資料及其他用具均應(yīng)妥善保管,按時(shí)歸還,如有損壞和遺失,必須照價(jià)賠償.
十,教育實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容,各系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生,必須重視這一環(huán)節(jié).
(一)成績(jī)的評(píng)定
1,個(gè)人鑒定
實(shí)習(xí)生本人,根據(jù)自己在實(shí)習(xí)全過(guò)程中的表現(xiàn)和體驗(yàn),按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定.
2,小組評(píng)定
以實(shí)習(xí)小組為單位,在個(gè)人鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合在實(shí)習(xí)全過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行小組評(píng)定.
3,指導(dǎo)教師評(píng)定
實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師,根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過(guò)程中的表現(xiàn),按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,寫出評(píng)語(yǔ),填寫"教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表".
4,實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià)
實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評(píng)語(yǔ),填入"教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表".
5,院系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定
根據(jù)第1,2,3項(xiàng)結(jié)果,結(jié)合實(shí)習(xí)生在校試講成績(jī),到實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際表現(xiàn),評(píng)定實(shí)習(xí)生最終的實(shí)習(xí)成績(jī),填入"教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表".
(二)實(shí)習(xí)成績(jī)考核條例
2,實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,必須用發(fā)展的眼光看待這個(gè)過(guò)程,為了體現(xiàn)這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)實(shí)習(xí)效果的重要作用,以下材料的規(guī)范是必不可少的:
(1)試講成績(jī)?cè)u(píng)定表(見(jiàn)表1)
是對(duì)實(shí)習(xí)生在校試講水平的評(píng)定,是實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后教學(xué)水平有無(wú)提高的參照點(diǎn);此表有試講指導(dǎo)教師完成.
(2)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(見(jiàn)表2)
是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教學(xué)和班主任等工作情況,對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的最終評(píng)定等級(jí),也是實(shí)習(xí)生學(xué)籍登記成績(jī).
(3)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)完成的總結(jié)
實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須完成以下書(shū)面總結(jié):教學(xué)實(shí)結(jié);班主任實(shí)結(jié);社會(huì)調(diào)查報(bào)告.
實(shí)習(xí)期間,病,事假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間1/3者,按教育實(shí)習(xí)不及格處理,不參加正常的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定.
評(píng)定項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件:"教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表",表中的評(píng)定等級(jí)按"優(yōu),良,及格,不及格"四級(jí)評(píng)定.
十一,實(shí)習(xí)檔案材料內(nèi)容和管理
實(shí)習(xí)檔案材料的管理是一項(xiàng)重要的工作,它為用人單位等提供擬使用人才的實(shí)際工作能力的直接參考.
(一)系實(shí)習(xí)檔案管理內(nèi)容
包括:實(shí)習(xí)生的個(gè)人材料;院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;院系帶隊(duì)指導(dǎo)教師名冊(cè)(含所指導(dǎo)實(shí)習(xí)點(diǎn)名稱);院系教育實(shí)結(jié)報(bào)告(一式兩份,系留存一份,交教務(wù)處一份)等.
(二)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)檔案內(nèi)容
包括:在校試講教案一份;在校試講成績(jī)?cè)u(píng)定表一份;教學(xué)實(shí)習(xí)教案一份(實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師必須簽名);教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表一份;教學(xué)實(shí)結(jié)一份;班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃一份(實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師必須簽名);班主任實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表一份;實(shí)習(xí)生班主任實(shí)結(jié)一份;實(shí)習(xí)生實(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定表一份;實(shí)習(xí)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(只限本科生).
十二,教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)將逐步采取按院系包干,超支不補(bǔ),節(jié)余留用,統(tǒng)一結(jié)算的辦法.根據(jù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)情況,每年由教務(wù)處制定各系包干標(biāo)準(zhǔn),一次包干到院系.各院系根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,精打細(xì)算,提高使用效益.教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支,應(yīng)貫徹勤儉節(jié)約的方針,并要嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定.
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支范圍包括;支付給實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生管理費(fèi),實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用,交通費(fèi),生活補(bǔ)助以及在保證教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下和政策范圍內(nèi)的其他費(fèi)用.
，謝謝!
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大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇二
我于__年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入?yún)瘟焊叩葘？茖W(xué)校__系__專業(yè)。
三（四）年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得__等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用和的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為_(kāi)_的負(fù)責(zé)人。有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于__及__和__，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
實(shí)習(xí)期間，在__學(xué)校（單位)領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。
工作上，本人自__年工作以來(lái)，先后在__部門、__科室、__科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握__等業(yè)務(wù)，成為_(kāi)_行業(yè)務(wù)的行家里手。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)呂梁高專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)其他專業(yè)，并于__年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，又于__年自修__大學(xué)__本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了__知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的__知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于__年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為_(kāi)_師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次__業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到x級(jí)水平。
最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的__，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇三
大學(xué)生們對(duì)未來(lái)是否都充滿了憧憬和希望呢？那么你要怎么去寫大學(xué)生鑒定表個(gè)人總結(jié)呢?下面由本小編精心整理的大學(xué)生鑒定表個(gè)人總結(jié)，希望可以幫到你哦!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過(guò)去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年。
自我鑒定。
通過(guò)寫自我鑒定對(duì)自己做一下總結(jié)與反思。
回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)——‘一、二、三、四、五’”吧?“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計(jì)劃并逐步探索和落實(shí);“大三——在奔跑”，加速解決成長(zhǎng)中的難題和關(guān)卡;“大四——在跨越”實(shí)現(xiàn)個(gè)體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會(huì)人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)“四”是一個(gè)縱向的考慮。路上的這一年有太多的辛酸，我簡(jiǎn)單從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)：在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)一職。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。
兩年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
匆匆又是一年，這一年的時(shí)間我逐漸走向成熟，一年的時(shí)間我逐漸確立了明確的未來(lái)方向，一年的時(shí)間我向夢(mèng)想又近了一步。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。為此我合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，大二的學(xué)習(xí)中，我盡管進(jìn)步了，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需要努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境。
思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)理論，努力學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)武裝自己充實(shí)自己，積極提升自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為成功奠定基礎(chǔ)。多些與人為善為樂(lè)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處十分融洽。在課余時(shí)間參加各種社會(huì)活動(dòng)，并進(jìn)行兼職，學(xué)到了很多做人的道理。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作中，作為班里的宣傳委員，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成導(dǎo)員安排的各項(xiàng)工作，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，盡力搞好每一次團(tuán)日活動(dòng)。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。在實(shí)際工作中，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。
大二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過(guò)去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。大一曾做出過(guò)輝煌成績(jī)，大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不懈努力。本年的校園生活主要由二個(gè)部分組成：校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。
一、學(xué)習(xí)方面。每個(gè)人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對(duì)于學(xué)生更是如此，我對(duì)知識(shí)、對(duì)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問(wèn)題。通過(guò)這些，使我的專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展，增大了知識(shí)面。
二、有廣泛愛(ài)好。我特別擅長(zhǎng)于排版、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體的制作，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用也有一定興趣，并利用課余和假期時(shí)間學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)。我在就任體育委員的同時(shí)也參加了校青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，并任活動(dòng)部長(zhǎng)和外聯(lián)部長(zhǎng)職。在日常活動(dòng)中，我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，和協(xié)會(huì)內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)和電腦公司合作專門針對(duì)在校學(xué)生的和裝機(jī)零距離大型講座活動(dòng)。由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動(dòng)場(chǎng)地，由電腦科技有限公司提供技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了個(gè)人電腦軟硬故障免費(fèi)維修和個(gè)人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)等現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。從中不但服務(wù)了在校學(xué)生，提高和加深了他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤(rùn)和效益。
三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，與同學(xué)合作做出屬于我們班級(jí)的自己的主頁(yè)。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的?；@球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊(duì)員備戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，并改寫我們班在大一的體育各項(xiàng)比賽中無(wú)一名次的歷史。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇四
第一：經(jīng)紀(jì)人所開(kāi)發(fā)客戶需帶齊以下證件親臨公司與經(jīng)紀(jì)人聯(lián)系辦理業(yè)務(wù)。
第二：新開(kāi)戶的：填寫自然人申請(qǐng)表兩張并復(fù)印本人身份證在其（兩張自然人申請(qǐng)表）的背面，然后去打股東賬戶卡。
第三：在辦理完相關(guān)業(yè)務(wù)后，若所用的銀行卡由要求到銀行去確認(rèn)第三方存款的，則拿柜臺(tái)人員所交的資料去所對(duì)應(yīng)的銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
2、客戶開(kāi)發(fā)的方式。
第一種就是電話營(yíng)銷。
第二種就是銀行駐點(diǎn)。
第三種方式就是客戶轉(zhuǎn)介紹。
3、如何選擇股票。
在公司的實(shí)習(xí)過(guò)程中還要學(xué)習(xí)如何選擇股票?？偟膩?lái)說(shuō)選擇股票就得有一套自己的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總€(gè)人的看法都是不一樣的。但是其中的一點(diǎn)確實(shí)每個(gè)人都要考慮的，那就是這只股票他的公司經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)前景如何。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇五
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，在面臨畢業(yè)的時(shí)候，回首過(guò)去，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會(huì)的青年。四年的成長(zhǎng)，在此作一個(gè)總結(jié)。
在思想上，我從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國(guó)貿(mào)專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。
四年里我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇六
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自己大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)。通過(guò)大學(xué)幾年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)匯編語(yǔ)言、c及c++掌握很好，能獨(dú)立的編寫小程序。對(duì)單片機(jī)技術(shù)有一定的了解，嵌入式linux程序開(kāi)發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及各種電路設(shè)計(jì)軟件等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，比如我會(huì)經(jīng)常的去圖書(shū)館看下其它方面的書(shū)等。
工作方面，自入校以來(lái)，我一直在班上擔(dān)任的是班長(zhǎng)，在此期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好班上同學(xué)之間的關(guān)系，能積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作，積極的開(kāi)展班級(jí)各種活動(dòng)，能很好增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在系學(xué)生會(huì)里我擔(dān)任的是外聯(lián)部部長(zhǎng)，在這期間，我積極的配合系領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)生工作，使學(xué)生會(huì)各部門更好的合作搞好學(xué)生工作，也得到系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在大學(xué)幾年里，我年年都獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，如院校的合唱比賽等等。在參加活動(dòng)的過(guò)程中使我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如在大一暑假我去電子廠做質(zhì)檢等。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
思想方面，通過(guò)大學(xué)里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們系黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，光榮地成為中共預(yù)備黨員。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇七
一,實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含以下五個(gè)方面:。
1,實(shí)習(xí)目的:要求言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題.
2,實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,著重介紹實(shí)習(xí)崗位的介紹.
3,實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:要求內(nèi)容詳實(shí),層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng),鍛煉和提高,但切忌記帳式或日記式的簡(jiǎn)單羅列.
4,實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):要求條理清楚,邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向.
5,整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān).
二,實(shí)習(xí)報(bào)告文字打印格式和裝訂要求。
1,實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文;。
2,字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;。
3,段落設(shè)置為“單倍行間距”;。
4,字號(hào)設(shè)置為:。
a)標(biāo)題:宋體二號(hào)加粗;。
b)正文一級(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)加粗;。
c)正文二級(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)加粗;。
d)其余漢字均為宋體小四號(hào):。
e)正文中所有非漢字均為timesnewroman體;。
5,頁(yè)邊距:上2.54cm下2.54cm左3.00cm右2.00cm。
頁(yè)眉:1.50cm頁(yè)腳:1.75cm頁(yè)碼置于右下角。
6,實(shí)習(xí)報(bào)告最后統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面裝訂成冊(cè)。
附錄：實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文：
在當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)方面，對(duì)于每個(gè)人而言都是充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，然而知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，或多或少每個(gè)人都有自己的體會(huì)，我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如officexp等辦公軟件，fireworksmx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweavermx制作網(wǎng)頁(yè)。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的`一些故障。
見(jiàn)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。
在工作方面，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，至此，我的社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯(cuò)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇八
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)的最后一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第三次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。“其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開(kāi)始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!
在卡單最緊張的.一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來(lái)的非常多，對(duì)還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(zhǎng)期工作總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?，也不至于沒(méi)有動(dòng)力!
公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開(kāi)了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開(kāi)展，讓人感覺(jué)到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書(shū)，死讀書(shū)竟會(huì)變得沒(méi)有未來(lái)!
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂(lè)著!
在這里學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)雖然有時(shí)自己也在抱怨，但是有兩點(diǎn)讓我感到收獲最多：
一是做事要嚴(yán)謹(jǐn)。以前從來(lái)不知道自己原來(lái)是這么的粗心，填寫報(bào)單的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，而且一天要填寫上百?gòu)垐?bào)單，這是細(xì)心，耐心等要求就來(lái)了。更甚的時(shí)候，柜臺(tái)前突然就來(lái)一大堆業(yè)務(wù)員，各個(gè)急著出單，這是就要在保證準(zhǔn)確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時(shí)積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。
第二個(gè)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就象前面說(shuō)的自己每天武昌漢口兩頭跑，下班也很晚，一天的工作更是緊張而忙碌，以為自己會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，但是還是腦海中還是不斷的沖進(jìn)要放棄的念頭，自己有時(shí)也在笑自己的傻，但是骨子里還是時(shí)刻的鼓勵(lì)自己去堅(jiān)持，是的，我堅(jiān)持了下來(lái)，一起去的四個(gè)同學(xué)中就只有我完整的按照開(kāi)始的計(jì)劃做了下來(lái)，這是我的收獲也是我的驕傲，我不回避!
通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意識(shí)到了學(xué)校時(shí)光的寶貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極的去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過(guò)不斷的食物與成功讓自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)去面對(duì)未來(lái)!
我想，在世紀(jì)聯(lián)眾實(shí)習(xí)的這段時(shí)光將是我永遠(yuǎn)珍惜的寶貴經(jīng)歷!
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇九
這次邢臺(tái)東龐礦實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)期間的最后一次實(shí)習(xí)了，雖然時(shí)間很短，但在這期間我們熟悉了企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程和一些具體的情況，轉(zhuǎn)變了自己對(duì)未來(lái)職場(chǎng)生涯的觀念，消除了走向社會(huì)的彷徨心里，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)的大環(huán)境。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題，促使自己要更加勤奮，勇敢迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
金能集團(tuán)東龐礦雖然成立時(shí)間比較早,但是經(jīng)過(guò)后期改造部分設(shè)備也都是新的.真正的參觀只有幾天.具體都有每個(gè)部門的工作人員給我們講解，先前不知道的原煤開(kāi)采過(guò)程隨著實(shí)習(xí)的深入不斷了解了。可以說(shuō)是很高興完成這次實(shí)習(xí),因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是知識(shí)的收獲,而是有更多的感觸,作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要學(xué)以致用，所以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們不只是局限在理論的狹隘區(qū)，更多的用實(shí)踐檢驗(yàn)了所學(xué)知識(shí)。
我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)大都是從學(xué)校的課堂上獲得的，雖說(shuō)我們從課本上也學(xué)到了不少知識(shí)，但對(duì)于電氣這個(gè)理論和實(shí)踐都同等重要的課程，光在課堂上講理論實(shí)在是太枯燥乏味了，而且缺乏生動(dòng)性，學(xué)的知識(shí)容易忘，不知道學(xué)的知識(shí)有什么用，然而這次實(shí)習(xí)以后，我們的感覺(jué)徹底改變了。
至于思想上的收獲，我覺(jué)得最多的是思想上的轉(zhuǎn)變和角色身份的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)，我們覺(jué)得像走出了校園踏進(jìn)了工廠，一下子從一名大學(xué)生變成了一名普通工人，這種變化無(wú)疑是巨大的。這種變化就意味著我們必須丟掉這身學(xué)生氣，以一個(gè)社會(huì)工作者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，并承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任。這種變化也意味著我們?cè)僖膊荒茈S心所欲我行我素了，我們必需成熟冷靜的去面對(duì)和處理每一件事，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的一舉一動(dòng)已經(jīng)與整個(gè)工廠甚至整個(gè)社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)了。還有一點(diǎn)就是我們要心存憂患意識(shí)。在大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大的今天，我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)而不斷的充實(shí)和完善自己，只有這樣，我們才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中謀得自己發(fā)展的一席之地，也才能更好的為社會(huì)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!
感謝這次實(shí)習(xí)，它不但讓我們收獲了知識(shí)，更收獲了人生的財(cái)富和希望，并給我們以后走上社會(huì)，走上工作崗位上了形象而生動(dòng)的一課!
總之，這次實(shí)習(xí)收獲挺大，這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在這里感謝為了我們的實(shí)習(xí)而付出辛勤汗水的老師們!特別感謝黃爾烈老師為我們提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十
一、地形測(cè)圖。
(一)控制測(cè)量。
該測(cè)量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測(cè)量和高程測(cè)量?jī)刹糠?。首先到測(cè)區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線--控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，能控制所測(cè)區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn)，且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后，進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量、水平角觀測(cè)以及全站儀導(dǎo)線控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量;然后，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計(jì)算并與全站儀所測(cè)數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應(yīng)重測(cè)，最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。
此過(guò)程中遇到的問(wèn)題解決方法：
我小組在測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點(diǎn)高差過(guò)大，故在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn)，傳遞高程。
(二)碎步測(cè)量。
該測(cè)量工作主要是測(cè)量出地物、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位，在圖上展出，通過(guò)這些點(diǎn)描繪出所測(cè)區(qū)域的地物、地貌，并注記相應(yīng)符號(hào)。碎步測(cè)量的一般步驟為：
1在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向?yàn)榱惴较?，瞄?zhǔn)此方向，儀器歸零。
2開(kāi)始進(jìn)行測(cè)站檢查(測(cè)此站點(diǎn)與相鄰控制點(diǎn)的夾角;或測(cè)試已經(jīng)測(cè)過(guò)的地形點(diǎn)，檢查重復(fù)點(diǎn)精度在限查內(nèi)即可)。
4計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上，聯(lián)系實(shí)地情況，連結(jié)各點(diǎn)，對(duì)一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn)，公路上的點(diǎn)等)。
5進(jìn)行歸零檢查，歸零查不應(yīng)大于4。
問(wèn)題及解決方法：
我小組在測(cè)材料a正面過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點(diǎn)不足，通過(guò)支導(dǎo)線法增加控制點(diǎn)p，以便進(jìn)一步碎步測(cè)量。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十一
今年，我在貴陽(yáng)6中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。
以前只知道自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不僅自己要懂，同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽(tīng)一門課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤，只顧自己在講臺(tái)上講，沒(méi)有交流的環(huán)節(jié)，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話想說(shuō)但是無(wú)法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對(duì)自己有幫助的意見(jiàn)。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。
交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授知識(shí)不能局限于書(shū)本，一定要有很廣的知識(shí)面，更重要的是把書(shū)上知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!
這期間，我除了教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能!與以前相比，在很多時(shí)候，考慮問(wèn)題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對(duì)很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十二
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)檫@次親身經(jīng)歷卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。
兩周來(lái)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的'知識(shí)。多日去工施工現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我體會(huì)到建筑工程是一個(gè)如何的行業(yè)，絕對(duì)不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢(shì)很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中還體會(huì)了應(yīng)有的職業(yè)道德，所以，我們應(yīng)端正思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，你們的教誨讓我總結(jié)的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十三
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天的生活只是對(duì)前一天的無(wú)止境的復(fù)制,真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會(huì)有所收獲，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信且堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人之一。
在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。20__年2月11日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來(lái)到南和縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從教育局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時(shí)候?qū)W校剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校里學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間(三個(gè)辦公室)，房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境，聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的課，日子過(guò)得很輕松!
過(guò)了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù)，我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學(xué)，所教的班級(jí)聽(tīng)說(shuō)還算可以，紀(jì)律就是差一點(diǎn)，真怕把他們帶不好，自己也感覺(jué)有壓力。自從來(lái)到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識(shí)，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒(méi)有意識(shí)到對(duì)待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格，作業(yè)必須要求他們?nèi)懀疫€要及時(shí)檢查，因此開(kāi)始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績(jī)。
做到了知識(shí)講解得準(zhǔn)確無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識(shí)也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題?？蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯(cuò)。一次在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評(píng)。于是在第二天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來(lái)，光批評(píng)他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識(shí)。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十四
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行實(shí)行總分行制，為一級(jí)法人，總行是全行經(jīng)營(yíng)決策、風(fēng)險(xiǎn)控制、內(nèi)部監(jiān)督、財(cái)務(wù)核算以及人力資源管理的中心?？偧?jí)分支機(jī)構(gòu)為非獨(dú)立核算單位，在總行授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展其經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，對(duì)總行負(fù)責(zé)。中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行大力實(shí)施人才強(qiáng)行戰(zhàn)略，努力探索建立符合現(xiàn)代商業(yè)銀行要求的人力資源激勵(lì)與約束機(jī)制。高度重視人才的招聘，培養(yǎng)，選拔和應(yīng)用，不斷提高人力資源管理科學(xué)化，制度化和規(guī)范化水平。
20xx年，正式啟動(dòng)人才培養(yǎng)工程，制定了人才培養(yǎng)工程五年規(guī)劃，把建設(shè)“三支隊(duì)伍”(經(jīng)營(yíng)管理，專業(yè)技術(shù)，崗位技能人才隊(duì)伍)，培養(yǎng)“五類人才”(決策人才，管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，市場(chǎng)營(yíng)銷人才，崗位操作人才)，作為全含人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。著力構(gòu)建全員學(xué)習(xí)，全過(guò)程學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的組織體系&管理制度，不斷改善員工對(duì)于的整體素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型銀行。高度重視員工培訓(xùn)工作，不斷提高員工整體素質(zhì)。在組織開(kāi)展全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好中高級(jí)管理人才培訓(xùn)&專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，全面完成高級(jí)管理人員emba核心課程培訓(xùn)，精心組織高級(jí)管理人員赴境外培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑豐富培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及心得。
7。2到8。2期間，我通過(guò)面試有幸進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行萊陽(yáng)市支行實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，鑒定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富?！凹夹g(shù)水平只能讓你達(dá)到一定的層次，而為人出事的態(tài)度及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶?！敝魅蔚囊幌捊o我上了實(shí)習(xí)的第一課。在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了行里員工的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了農(nóng)行改革的各案例，并發(fā)現(xiàn)了改革中的問(wèn)題，結(jié)合本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
(一)跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，及各種文件。
在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，其中會(huì)計(jì)占決大多數(shù)，既要強(qiáng)化已有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合農(nóng)行金融報(bào)，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動(dòng)態(tài)。今年是四大商業(yè)銀行改革的關(guān)鍵時(shí)刻，銀行改革舉措眾多，是什么因素引發(fā)的政策改變呢?實(shí)務(wù)操作上，農(nóng)業(yè)銀行對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行改革，從9.1，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行將開(kāi)始使用農(nóng)行綜合應(yīng)用系統(tǒng)(abis)。業(yè)務(wù)操作上，加強(qiáng)對(duì)票據(jù)結(jié)算的管理，從7.1開(kāi)始，啟用新版票據(jù)及結(jié)算憑證，同舊版相比，對(duì)票據(jù)用戶有什么要求?相應(yīng)的規(guī)定有什么變化?金融動(dòng)態(tài)上，分析金融大家言論，關(guān)注人民幣匯率改革-自20xx年7月21日起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。人民幣匯率不再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機(jī)制。股權(quán)分置改革。其中特別是對(duì)吳敬璉關(guān)于股市五大觀點(diǎn)-中國(guó)股市黑不得;政府托市，國(guó)企圈錢禍國(guó)殃民;中國(guó)股市是泡沫;中國(guó)股市受政府決定，政策無(wú)人預(yù)測(cè);千點(diǎn)不該托市，補(bǔ)償流通股股東不公平的爭(zhēng)論。產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)上，商業(yè)銀行是如何一步步進(jìn)行混業(yè)經(jīng)營(yíng)的嘗試-銀證一，銀行基金號(hào)發(fā)行。信貸經(jīng)營(yíng)上，關(guān)注身邊的變化，公司的兼并重組，同時(shí)，鐵礦，原油，勞動(dòng)力成本價(jià)格上升，都會(huì)影響企業(yè)信貸質(zhì)量。
在學(xué)習(xí)中，我深切的感到，學(xué)習(xí)就是為了提高，提高素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，每一個(gè)員工都有權(quán)利和義務(wù)去學(xué)習(xí)!因?yàn)樗拇笊虡I(yè)銀行中，農(nóng)行改革起步晚，存在的問(wèn)題又多-資產(chǎn)負(fù)債率低，壞帳多。資產(chǎn)準(zhǔn)備率也是最低的。因此，作為一名農(nóng)行員工都應(yīng)該積極對(duì)待改革，并在改革中，以實(shí)際行動(dòng)履行一個(gè)員工的責(zé)任。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十五
從今年x月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的.提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位，并能做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼，見(jiàn)習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十六
最喜歡的一句話，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。4個(gè)月前，大家從各個(gè)不同的學(xué)校遠(yuǎn)道而來(lái)，相聚成為xx的第一批管理培訓(xùn)生，個(gè)個(gè)都是精英，個(gè)個(gè)都很積極，很有想法。在一個(gè)月的魔鬼培訓(xùn)中，我們相親相愛(ài)，就像一家人一樣，有錯(cuò)一起罰，有賞一起享，在這個(gè)隊(duì)伍里我們共同努力，共同成長(zhǎng)。還記得剛來(lái)這里時(shí)，我們就有溫暖的床睡，有大家燦爛的笑臉，感受最大的就是，我們雖然出了校門，但我們卻沒(méi)有感受到社會(huì)的那種勾心斗角，在這里，有的是溫暖。在這個(gè)團(tuán)體里，大家的心態(tài)都很好，對(duì)未來(lái)都充滿了希望。盡管每天高強(qiáng)度的培訓(xùn)讓我們大家忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，比在學(xué)校還要累，但是我們也知道這是為我們將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。在這個(gè)月里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了怎樣思考，怎樣讓自己變的更有素養(yǎng)等等，同時(shí)也讓我自己更加自信了！
也基于此，當(dāng)我們得知被配到門店當(dāng)儲(chǔ)干店員的時(shí)候，雖有過(guò)不甘心，但是我們也深刻的明白，像我們這樣剛出社會(huì)的孩子，從基層做起是磨練的最好的方式。于是，我們都懷著不同的夢(mèng)想在xx店高飛！
剛到門店的時(shí)候，店長(zhǎng)說(shuō)我的心態(tài)很好。每天的日子雖沒(méi)太多成就感，但也是愜意得很，和身邊的人相處的甚是融洽。久而久之，也正因?yàn)樵谶@種茶道氛圍里，我不僅僅面對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)不緊張了，對(duì)自己也更加自信了。當(dāng)我們這批管理培訓(xùn)生再次齊聚一堂時(shí)，彼此都覺(jué)得進(jìn)步很多，整個(gè)人的氣質(zhì)也不一樣了。感謝魏氏，讓我們成長(zhǎng)。
我們是如此的幸運(yùn)。很快，我們又被公司定位為見(jiàn)習(xí)主管，這意味著我們從t級(jí)一線人員晉升到m級(jí)的管理人員，我們將更好地充實(shí)自己，腳步比他人來(lái)得更快。
大家都說(shuō)，我們很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)好上司，關(guān)鍵是還不止一個(gè)——經(jīng)理和總監(jiān)。經(jīng)理人雖然很嚴(yán)格，但是人很好。為了讓我們成長(zhǎng)得更快些，總是孜孜不倦的教誨我們。她常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。小到最簡(jiǎn)單文檔字體大到工作上的思考慎密。在她的不斷嚴(yán)格下，我們做事越來(lái)越細(xì)心，思考越來(lái)越具邏輯。雖然經(jīng)常被她批評(píng)的不敢講話，甚至有段時(shí)間看到她的來(lái)電我們都面面相覷不敢接。但正因?yàn)槿绱藘?yōu)秀的她，也讓現(xiàn)在的我們變得更加優(yōu)秀。我們時(shí)常檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。總監(jiān)則總是教授我們很多的經(jīng)驗(yàn)，愿意親力親為去帶我們，時(shí)常讓我們參加各種的會(huì)議，在工作上大膽的讓我們?nèi)プ?，他常說(shuō)，帶我們就像帶孩子一樣，為了讓我們能夠走的更快，他需要花很大的精力，愿意及她之所能為及我們之所難。有這樣兩個(gè)令我驕傲的領(lǐng)導(dǎo)，我工作的時(shí)候也一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，我也從同事身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的。
記得剛接手主管這個(gè)工作的時(shí)候，很多事情不僅一竅不通，而且很繁瑣。一開(kāi)始主管還很耐心的一件件教我，但后來(lái)慢慢的隨著工作交接越多，項(xiàng)目也增多，主管就跟我說(shuō)，做事要學(xué)會(huì)思考，勇于嘗試。遇到問(wèn)題自己先想著怎么解決，解決不了再請(qǐng)教他。日子久了，慢慢的我也養(yǎng)成了在工作崗位上勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，從主管身上我學(xué)到了，要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的職業(yè)人。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段實(shí)習(xí)期中可以說(shuō)是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)人，自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力得到提高；憂的是自己還有許多方面有待于提高。
通過(guò)這三個(gè)月學(xué)習(xí)與工作，從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，了解后勤、會(huì)員的重要工作內(nèi)容與職責(zé)，對(duì)新公司的辦證流程有了一個(gè)具體的了解，同時(shí)也對(duì)公司項(xiàng)目做了初步的接觸。4個(gè)月內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我對(duì)茶道有了很大的了解，我的后勤與會(huì)員工作做的得心應(yīng)手，完成了幾家門店國(guó)地稅的注銷及營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理，也培訓(xùn)成為了一個(gè)合格的初級(jí)面試官。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，例如工作中沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，獨(dú)斷專行，忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)決定的。對(duì)于我所犯的`錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)都給予了我足夠的寬容、支持和幫助。
4個(gè)月里，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。今后工作時(shí)間我一定要在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下倍加努力，不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，較全面地提高自己，為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表個(gè)人總結(jié)篇十七
用一份實(shí)習(xí)。
工作自我鑒定。
為你的實(shí)習(xí)工作譜寫一篇新的篇章吧!下面由本小編精心整理的實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)，希望可以幫到你哦!
今年開(kāi)始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
我所實(shí)習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái);擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過(guò)了iso10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū)";20xx年通過(guò)了iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)ab公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
年月日至月日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了天。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫。
教案。
直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮要有一股氣勢(shì)要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣這樣言傳身教有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間這一點(diǎn)我做得不夠往往問(wèn)題一說(shuō)就要學(xué)生舉手回答而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握該快則快應(yīng)慢則慢。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛(ài)》將班會(huì)推向了高潮。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗。
x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來(lái)，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及。
課件。
規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到五星中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
二、班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育。
工作計(jì)劃。
獨(dú)立工作能力強(qiáng)教育效果好。
教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。
教育實(shí)習(xí)的具體安排。
第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語(yǔ)言要規(guī)范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話;板書(shū)工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作。
在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評(píng)定學(xué)生操行。
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