報告的寫作目的是向相關(guān)人員匯報研究或工作成果，并提供決策或參考依據(jù)。那么，如何撰寫一份令人印象深刻的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾。根據(jù)讀者的背景和需求，我們可以選擇不同風(fēng)格和層次的語言來編寫報告。其次，建立一個合適的框架，如引言、背景介紹、方法論、結(jié)果和結(jié)論等，以確保報告的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和易于閱讀。此外，我們還應(yīng)該選擇合適的圖表、圖像或示意圖來輔助闡述內(nèi)容，并確保文檔的格式整潔、字體清晰。我們收集了一些精選報告的摘錄，讓您了解報告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇一
一年來,我作為初中物理教師,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果,下面是我的工作述職報告。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心。
進(jìn)入我的課堂,怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué),我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。
本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式。
在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。
積極進(jìn)行了實驗探索問題的實踐,在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的.吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。
學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、工作總結(jié)。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,而連續(xù)兩個學(xué)期我的物理教學(xué)成績都位于全校前列,一份耕耘,一份收獲。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇二
教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。下面是關(guān)于初三物理教師的個人總結(jié)，一起來看看吧！初三物理教師個人總結(jié)1。
本學(xué)期我任教九年級三個班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、提高覺悟，以思想為行動指南，在這學(xué)期，我嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)生活，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
2、立足本職，積極完成物理教學(xué)任務(wù)。
作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
3、積極培養(yǎng)興，趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
我認(rèn)識到興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主實驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、注重學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
物理學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與。
5、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，既教書又育人。
放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。
存在問題：
部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。部分學(xué)生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。
在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑，我堅信：一份耕耘，不一定有一份收獲；沒有耕耘，就一點收獲也沒有；教學(xué)工作總是苦樂相伴。我將一直本著“勤學(xué)、實干、創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。
四、改革評價方法，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
在物理的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。
一、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強實驗教學(xué)，增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是興農(nóng)村小教師劉孝群，下面我述職的題目是《爭做讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師》。
我是一位年近半百的人了，今年49歲。自從1985年參加工作至今已有28年了。在這28年里，我一直拼搏在大山里的教學(xué)第一線。我晉升了小學(xué)高級職稱，但還沒聘到高級崗位。即使這樣，我仍然無怨無悔的奮斗在教學(xué)的最前線。今天我獲得了這次競崗的機會，我就把符合條件的這一段時間的工作情況向各位評委匯報一下，有不到之處敬請各位原諒。
自參加工作以來我既當(dāng)過班主任，也做過科任工作。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任，而在教育改革中又多注重于素質(zhì)教育。因此，由于工作的需要學(xué)校做出了無奈之舉，使我成為了一位?？平處?。讓我接任了全校的'《科學(xué)》、《音樂》、《微機》和《美術(shù)》等教學(xué)工作，而且還兼職著“網(wǎng)管員”、“實驗員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學(xué)校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作，除此之外還擔(dān)任著學(xué)校的安全和財務(wù)工作以及間操音樂的播放，打鈴，各種電器、電路的管理與維修維護(hù)……等等。這一切的一切，我相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也都有目共睹的，可想而知，我的工作量是多么之大。
前期的工作就不再多說了，那時還年輕，干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長由網(wǎng)管員升為校長之后說起吧。
兩千零七年，因?qū)W校的人員短缺，唯有的兩個?？评蠋煟⌒ｉL又升了職。我們學(xué)校就剩下我一個專科老師了，丁校長也無奈，當(dāng)時，上級領(lǐng)導(dǎo)對三室的建設(shè)又比較重視，因此，便把他的微機教學(xué)和管理以及農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收與管理等工作移交給了我。同時我還在教《科學(xué)》和《音樂》，管理實驗室等以前的一切工作。
當(dāng)時我的年齡也比較大了，44歲。這可真是一頭霧水，對計算機是一竅不通的我，就像當(dāng)頭一棒，砸的我是天旋地轉(zhuǎn)。我在想：怎么辦，怎么辦？根據(jù)我一生的工作態(tài)度而言，我不能糊弄?？墒怯帜茉趺崔k呢？我暗下決心：我要學(xué)，一定要學(xué)會！——可談何容易！又不會英語，電腦對我來說是非常陌生極為神秘的一個金貴“人物”，不敢摸不敢碰，恐怕弄壞了不好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交代?？墒沁@樣也不行啊，還要教學(xué)生上微機課呀，只好硬著頭皮看書學(xué)習(xí)，實在不行就向丁校長請教。慢慢的敢上機了——能給學(xué)生上簡單的微機課了?？上攵谶@里，我得比其他教師多付出多少艱辛。有一個問題解決不了就不下班，在學(xué)校里學(xué)習(xí)研究。一會電話響了：你啥時候回來？一會的。不知多久，電話又響了：你不餓呀？沒事兒?？旎貋戆?！我和孩子都困了，還等你吃飯呢！好，你們先吃吧，我這就回去。又不知過了多久，“吱嘎”，門開了。哎呀，你咋來了呢？我給你送點吃的。孩子呢？早就睡了。
就這樣，日復(fù)一日，不知道耗費了多少個夜晚，也不知道耗費了多少個休息日。夏天還行，然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點火燒炕?？墒俏业膼廴藚s從來沒有發(fā)過一次脾氣，而且還常常鼓勵我說：一定要好好的學(xué)，咱不能誤人子弟呀！
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，這是一個什么樣的妻子？這是一個什么樣的愛人？因為她也是一位光榮的人民教師！
能打字了，心情也輕松了一些，雖然手法不夠熟練，可以不用手寫資料了，這時我的心里格外高興。但是好景不長，學(xué)校又迎來了“責(zé)任書檢查”。又是當(dāng)頭一棒！怎么辦？打字那么慢，學(xué)校也沒有網(wǎng)絡(luò)，還要打印那么多的資料。孩子上中學(xué)了，愛人晚上又不敢一個人在家。怎么辦？一下狠心，找親屬借了5000元錢，買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網(wǎng)。這樣在學(xué)校完成不了的事情可以回家完成，再也不用讓親愛的妻子往學(xué)校送飯了，愛人也可以幫助我整理一些材料，訂檔案等等。最終此次“責(zé)任書檢查”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
當(dāng)今已是21世紀(jì)，為了迎接科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，我還要繼續(xù)扎根興農(nóng)這片沃土，推進(jìn)新課程改革的不斷深入，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和興農(nóng)孩子的思想實際，把興農(nóng)的孩子培養(yǎng)好，多出人才，出好人才。爭做一位讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師！
以上是我對自己業(yè)績的述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和評委評議！謝謝大家！
xxx。
20xx年1月11日。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇四
劉曉東。
劉曉東。
一、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛。
一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量，大家毫無保留，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。
我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強調(diào)個人的工作責(zé)任制，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。
二、抓住學(xué)生心理，營造良好的教與學(xué)環(huán)境。
期末考試帶來的壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生的教法。
物理是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時表揚；給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。
只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。
三、
加強對教材的研究，營造課堂教學(xué)高效益。
實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝，必須從初二的基礎(chǔ)抓起，打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣，時間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。
我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間，當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題，教師要閱覽，學(xué)生要及時修改。
一學(xué)期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平。
在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇五
本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
本學(xué)年，本人擔(dān)任高一_班_課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年，本人強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我，明確今后努力方向。
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
述職人：
20_年_月_日。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇七
本人自任現(xiàn)職以來，懷著對物理教學(xué)的無限熱愛，盡職盡責(zé)，努力鉆研，站在時代的高度對自己提出了嚴(yán)格的要求。作為新時代的一名中學(xué)物理教師，既掌握了較深厚的基礎(chǔ)知識，又具備了較強的教學(xué)實踐能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平，適應(yīng)了新的時代對教師提出的新的要求。邊工作邊研究，針對實際，確定課題，做有意義的教學(xué)探索，致力于教學(xué)改革，較大幅度的提高了教學(xué)，成為了一個物理教師。
本人熱愛物理教學(xué)工作，對工作充滿熱情，對教學(xué)充滿濃厚的興趣，不斷地探索新式教學(xué)方法，全身心的投入教學(xué)工作。心中總是裝著學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自己人生價值的體現(xiàn)。
本人也對物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識。物理知識與人類生活密切相關(guān)，是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一，是物理課程的基本特點。物理學(xué)科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實用價值。教物理時必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的物理知識和概念。還要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實驗精神，指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運用物理知識去解決生活中的實際問題。
在新課標(biāo)理念下，本人深入的學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育技術(shù)》、初中物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，深入領(lǐng)會《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓，為自己的物理教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計找到了很好的理論依據(jù)。同時，也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。
隨著物理教學(xué)改革的逐步推行，在新課程理念、新課標(biāo)思想的感召下，本人在課堂教學(xué)中，做了以下幾方面的研究和探索，效果顯著。
一、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課標(biāo)下的物理教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的實驗去獲得知識，以求在此過程中有獨特的體驗和對物理概念獨特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，給學(xué)生動手實際操作的機會，參與到獲得知識的過程中。。
二、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。
三、本人在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時，更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在解答實踐題時，表現(xiàn)得很拘謹(jǐn)，或很盲目，有的甚至不敢答、不會答。于是，我以新課標(biāo)為宗旨，鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”。要求學(xué)生在熟讀題目的基礎(chǔ)上，主動積極的思維，表述自己的思考過程，加深理解，做到有所感悟和思考，讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。也可以對題目內(nèi)容提出質(zhì)疑，還可以聯(lián)系社會生活拓展開去，經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實踐，我所任教班級的物理成績有了很大的提高。
四、在課堂教學(xué)中，重視對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，為學(xué)生成為社會高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，而且把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，教育學(xué)生形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，巧妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。
本人在教學(xué)的同時積極參加教研、教改實踐活動，在活動中認(rèn)真鉆研專業(yè)理論知識，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實際探索新教法，并虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)手段，巧妙的運用于課堂教學(xué)中，教學(xué)效果顯著。20__-20__學(xué)年教學(xué)工作中，中考成績突出并獲榮譽證書。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績，本人還在工作之余認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把經(jīng)驗教訓(xùn)形成理論，準(zhǔn)備撰寫出教學(xué)論文一篇。
面對今天取得的成績，本人并沒有滿足。我深知，這只是我教學(xué)生涯的開始，今后的路還很長，任務(wù)更艱巨。本人將繼續(xù)努力，不斷接受新思想、新理念，探索新的教學(xué)方法，提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì)，與時俱進(jìn)，默默奉獻(xiàn)，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀教師。
燈草溝中學(xué)。
20__年11月18日。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負(fù)責(zé)三年級三、四班的語文教學(xué)。
20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學(xué)，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，在學(xué)生不斷進(jìn)步的同時，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀(jì)優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記，團(tuán)結(jié)同事，教學(xué)目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，熱衷奉獻(xiàn)。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔(dān)任班主任工作，針對我校是寄宿制小學(xué)的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活?；叵肫饎倱?dān)任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，xxx就是最戀家的一個。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導(dǎo)下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快，在我與xxx的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓xxx在下半學(xué)期回來住宿，她很快就適應(yīng)了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。
我在關(guān)心學(xué)生生活的同時，進(jìn)行行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴(yán)于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學(xué)、思品、英語等課程的教學(xué)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：
1?？茖W(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2。始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀(jì)現(xiàn)象。
作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，平日里我用心鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn)，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學(xué)期聽課20節(jié)，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到xx縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè)，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進(jìn)行激勵教育，學(xué)生在紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我在參加工作半年后擔(dān)任低年級組組長；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動；20xx年x月xx英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組，觀摩了我所授xx英語展示課，廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評；xx學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的`工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇九
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題、怎樣提出問題、怎樣研究問題、怎樣分析問題、怎樣反思、怎樣交流等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出三基的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：控制變量法、等效法、類比、模型等。
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十
回首這兩年的支教工作，我常常沉浸其中而沾沾自喜。2月，為響應(yīng)學(xué)校的號召，我自愿報名來到中學(xué)支教支教，被安排帶七年級數(shù)學(xué)同時兼任年級組長到后來當(dāng)上校長助理到教研組長、后來好擔(dān)任教導(dǎo)主任。在身為教育工作者的過程中，我與學(xué)生交流感情，探討怎樣使學(xué)生德智體全方位發(fā)展，雖然這條道路是幸苦的，但是每當(dāng)看到所做的成績瑣果累累就感到滿心欣慰，為了孩子，還了祖國的下一代，再苦也是值得的。
在這所學(xué)校里我又一次得到了鍛煉和成長，更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)。
一、育人成才。
給孩子的人生道路鋪上陰影。
二、育人成人。
俗話說：要使學(xué)生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過進(jìn)修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過“師徒結(jié)對子”、開展教學(xué)研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學(xué)研究這一途徑來提高教師的教學(xué)水平。在管理上我親自抓教學(xué)研究，發(fā)動教師人人做教學(xué)的有心人，堅持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學(xué)習(xí)教師回校匯報制度，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。通過研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，建設(shè)一支高水平教育科研隊伍。
教案檢查應(yīng)該做些調(diào)整了，至于如何調(diào)整，我會認(rèn)真聽取各教研組長及老師們的意見。
三、加強自身鍛煉。
我熱愛祖國，堅持黨的基本路線，在政治上和黨中央保持一致，積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進(jìn)，不斷加強自身的理論素養(yǎng)，把滿足人民群眾的需要放在首要位置，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源。有一天，和我同班的科學(xué)老師再有突發(fā)生病，我也想逃脫，但是轉(zhuǎn)念一想，孩子的課程是一科也不能耽誤的，耽誤了一時就又可能耽誤一生，不行，我還得去上班，我要尋找最好的方法與學(xué)生交流，我要尋找方法改變他們。作為一名中共黨員，特別是作為黨的一員，能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，組織觀念強，在加強自身建設(shè)的同時，團(tuán)結(jié)全體教師，組織好黨員和教職工的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，搞好凝聚力工程，依靠全體教職工共創(chuàng)輝煌。在學(xué)校管理和課堂教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，起到了表率作用。曾被評為____區(qū)優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀德育教師;科研碩果累累，多次獲得省、市、區(qū)一等獎。
四、努力營造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
由于我在教學(xué)工作中的突出表現(xiàn)，學(xué)校同時還讓我兼任。
切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探討課堂教學(xué)改革。劉廳長來視察之后，在學(xué)校內(nèi)部積極挖掘“減負(fù)”的辦法，并將減負(fù)實現(xiàn)在課堂教學(xué)中：“師生互動、生生互動”，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性和自主性，使學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。要求老師注重對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的完成，極大地提高了單節(jié)課的效率。
在本學(xué)期我就帶領(lǐng)所有老師，開始啟動唐校長所帶來的新舉措：堅持使用課堂筆記和周、月反思性作業(yè)。這是一種新課程模式的改革，用新理念組織課堂教學(xué)，積累寶貴經(jīng)驗。在統(tǒng)一教師思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，在實踐上進(jìn)行了有益的嘗試。
作為管理者，不斷為教師的成長搭建成功的舞臺，使更。
多的教師能夠在三尺講臺獲得成功感。在20____學(xué)年下半學(xué)期，中學(xué)舉辦了“一級教師公開課pk賽”、20____學(xué)年上半學(xué)期舉辦了“高級教師展示周”、20____學(xué)年下半學(xué)期又進(jìn)行了5月“聽、評課月”活動。通過各教研組的選課、磨課、曬課、評課，在教師最主要的陣地上，不斷提高。多位教師在區(qū)、市級的上課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中摘得桂冠。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十一
從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。
1、堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；優(yōu)化教學(xué)管理，真正做到先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：逐步做到獨學(xué)、對學(xué)、組學(xué)、群學(xué)。
學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。做到共同提高，全面發(fā)展。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、認(rèn)真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺三：復(fù)習(xí)進(jìn)度：
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以黨的精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強教學(xué)工作的`針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、協(xié)助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、做好教研、教改和教學(xué)工作。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作。
3、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。
三、方法措施：
1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。
由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強演示和學(xué)生實驗。
4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
九年級的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。
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初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十三
一、政治思想方面：
本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，虔誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想、十九大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，絕不保存自己的觀點，實話實說，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步教學(xué)水平;能夠保全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的情勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真掌控教材。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，以進(jìn)步學(xué)生分析題目和解決題目能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思惟和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱門材料為背景創(chuàng)設(shè)發(fā)問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決題目的`能力不斷進(jìn)步。
第二，能掌控學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達(dá)幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交換和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生本身水平相當(dāng)?shù)念}目，鼓勵他們大膽探索，共同進(jìn)步。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并催促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師天生果;兼顧安排學(xué)校的教學(xué)工作，重視通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、展開校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)比賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，增進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提早安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交換分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的氣力》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《解決題目的策略教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強本身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷進(jìn)步教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十四
新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一、做好教研、教改。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。
二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
四、教學(xué)中的方法措施：
1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強演示和學(xué)生實驗。
初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。
4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。
新的一學(xué)期開始了，社團(tuán)聯(lián)合會第八任干部干事也將各司其職，開始新一年的忙碌與收獲。
在新學(xué)期的開始我將著重以下兩點方面：
（1）對內(nèi)：協(xié)調(diào)好社團(tuán)聯(lián)合會內(nèi)部關(guān)系。
（2）對外：提升江蘇牧醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會在學(xué)院乃至泰州地區(qū)的影響力。
下面是我對各項工作的具體計劃與安排。
辦公室：
（1）日常的開工假。
（2）各項通知的準(zhǔn)確與到位。
（3）各科類文件資料的有序存放。
（4）社聯(lián)物品的借用保管，活動室的管理。
（5）增設(shè)受理投訴服務(wù)，會員的反饋意見。
監(jiān)察部：
（1）對干部干事的合理監(jiān)督。
（2）改進(jìn)工作作風(fēng)，會員及各部門的反饋意見。
（3）提出，發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改意見，協(xié)調(diào)各方面工作。
宣傳部：
（1）擴大宣傳部力度。
（2）增加人力投入。
（3）專人負(fù)責(zé)各項活動的宣傳。
（4）海報的制作。
組織部：
（1）日?；顒拥牡怯?。
（2）各項活動的安排組織。
（3）保證各項公共活動的有序進(jìn)行。
策劃部：待定（整改）。
財務(wù)部：主席團(tuán)專人負(fù)責(zé)處理開支，結(jié)算。外聯(lián)部：徹底整改，引人招賢。
信息部：
（1）網(wǎng)絡(luò)管理與開發(fā)，建立校外社聯(lián)聯(lián)盟，加強與外校的溝通與聯(lián)系。
（2）各項校內(nèi)外信息的有效采集。
常務(wù)副主席，“三個代表”協(xié)會會長：
（1）傳達(dá)院團(tuán)委有關(guān)精神，部署相關(guān)工作。
（2）嚴(yán)格審查，監(jiān)督各協(xié)會部門校內(nèi)外活動。
（3）審查報告，調(diào)查建議等材料。
對于社團(tuán)聯(lián)合會，我將采取以下十大舉措：
一、精簡人員機構(gòu)，不以職位來安排人員，寧可空職，不要無所事事者。
二、提高工作效率，要有嚴(yán)格的時間觀念，做事不拖拉。
三、舉行活動領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
四、加大宣傳力度，讓社聯(lián)時刻充滿能量。
五、公共教學(xué)活動少而精，一個月舉行一次（精品活動）。每月公共教學(xué)由一名主席團(tuán)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。
六、辦公室各項通知及時且準(zhǔn)備到位，各部門協(xié)會杜絕拖拉，否則后果責(zé)任自負(fù)。
七、建立月制評分制，每月對各協(xié)會進(jìn)行綜合評比，評選出優(yōu)秀干部干事。
八、晚值班、開例會不允許有喧嘩的現(xiàn)象，各干部干事注意言行舉止，表里如一。
九、各協(xié)會負(fù)責(zé)人給會員樹立好榜樣，關(guān)心會員，熟識會員。
十、會員流失性大，可適時新增會員，但需經(jīng)主席團(tuán)同意允許。不可擅自進(jìn)行宣傳組織其他未經(jīng)院團(tuán)委，院社聯(lián)允許的各項活動，一經(jīng)查實將嚴(yán)格處理。
對社團(tuán)聯(lián)合會的四大構(gòu)想：
一、完善，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的各項制度。嚴(yán)格值日制度；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會工作日制度。
二、推行組織機構(gòu)。改組原策劃部，增設(shè)顧問團(tuán)，加強學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會與其他組織的團(tuán)結(jié)與合作：辦公室增加受理投訴服務(wù)：信息部兼管網(wǎng)絡(luò)管理與開發(fā)。
些部門要切實轉(zhuǎn)變個人觀念，不擺架子，不搞個人主義，小集團(tuán)組織。在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會內(nèi)部，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，展開批評與自我批評，逐步形成一個學(xué)習(xí)型的.學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
四、召開例會，嚴(yán)整會場紀(jì)律，各部門協(xié)會集思廣益，廣開言路，合理發(fā)表個人見解，尊重自己與尊重他人，深化社團(tuán)聯(lián)合會“一家人”的和諧思想精神。
在此，我懇請大二的干部都能夠留下來，帶領(lǐng)大一新生繼續(xù)留在社聯(lián)工作學(xué)習(xí)，把你們的人脈關(guān)系，工作經(jīng)驗傳授給下屆新人，讓他們少走彎路，向?qū)W長學(xué)姐們多交流多學(xué)習(xí)，把自己的一份力奉獻(xiàn)給光榮而繁榮的社聯(lián)。社聯(lián)給予你們的不多，應(yīng)為我們都是為了同一個夢而走到一起，作為學(xué)生的我們，希望在社聯(lián)留下我們美好的人生回憶，在此祝福大家，感謝大家！
最后想說說自己在社聯(lián)一年的感言：在這一年里，我所帶的足協(xié)可謂是白手起家，我們所經(jīng)歷的可能是大多數(shù)大二都曾面對過的，其中的滋味只有我們自己去體味。帶著一個夢來到這里，我想說，我不后悔，因為我收獲了在課堂上所無法學(xué)到的經(jīng)歷，正是社聯(lián)給了我機會，所以在換屆來臨之際，我很想留下來繼續(xù)前行，與社聯(lián)一起發(fā)展進(jìn)步。在這一年里，我累計了眾多人脈關(guān)系：與社聯(lián)各部門協(xié)會的共事；與老牧院的聯(lián)系；跟其他4所高校的合作；在與學(xué)院各系部學(xué)生會，院學(xué)生會的溝通協(xié)作；互聯(lián)網(wǎng)的社團(tuán)聯(lián)盟等等。我不是一個人在奮進(jìn)，我身后一直有一個智囊團(tuán)在協(xié)助我，我相信在我及各部門協(xié)會組織的團(tuán)結(jié)合作下，社聯(lián)將朝著嶄新的方向發(fā)展前行。
假使我有幸當(dāng)選，我將以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”為工作原則，針對學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會現(xiàn)存問題進(jìn)行必要合理改革，結(jié)合實際情況，大膽創(chuàng)新。懇請院團(tuán)委老師給我展示的舞臺，謝謝！
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十五
首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。在習(xí)題講析中，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習(xí)題的講析中，注意習(xí)題的`實用性，要結(jié)合知識考點進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。
二、教學(xué)研究方面。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十六
本人將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。
一、工作目標(biāo)。
1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極向本組學(xué)習(xí)如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升個人的教科研能力。定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期面臨期中考試，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前本人重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4、積極參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本人的教科研能力。
1、定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2、加強案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí)，參與和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
積極主動參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
三、具體措施。
1、每學(xué)期初制定好個人工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對自己備課、聽課作如下要求：備課具體要求：
(1)鉆研，備詳案，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)加強與本組教師集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：主動多聽本組教師的課。
3、認(rèn)真做好教材分析。對教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)本人作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期參加本組教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、積極參加各種形式的觀摩課。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。
8、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析。對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較，及時調(diào)整教學(xué)策略。
初三物理教師個人工作總結(jié)報告篇十七
注重學(xué)生發(fā)展，面向全體學(xué)生。
新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。
二、總體思路：
繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)體合作精神，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。
三、具體措施：
1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高。
堅持每周一次的集體備課工作，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)。
3、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽互學(xué)，取長補短，共同進(jìn)步。
4、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階。
本學(xué)期，我們備課組將開展教學(xué)反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。
5、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、做好單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。
四、學(xué)情分析：
本學(xué)期時間短、任務(wù)重，我們在教學(xué)中要注重教學(xué)方法，提高課堂效率，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
五、具體安排：
（一）、新教材新課標(biāo)要求本學(xué)期學(xué)生必做的實驗。
1、用電壓表測量電壓。
3、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
4、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
5、探究通電螺線管外部磁場的方向。
6、探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
7、測量小燈泡的電功率。
（二）、大致時間安排。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
略
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