創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇一
童年這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)都陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時(shí)候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào)，我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來(lái)，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去，突然，狗狗撞了我一下，就把準(zhǔn)備畫的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦?我急了，頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了，我隨便拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上，小姨來(lái)了，媽媽高興地把她上午購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看，可沒想到，媽媽看見了一個(gè)很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來(lái)：“誰(shuí)動(dòng)了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說(shuō)道：“是我弄的，我覺得太單調(diào)了，就添了一點(diǎn)顏色。”媽媽瞪著我說(shuō)：“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了”!
哎，每次想到這件事都會(huì)哈哈的笑出來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇二
1.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
8.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇三
童年是最幸福、最快樂的時(shí)候，我們每個(gè)人都在童年里留下了一些美好的回憶。第一段總領(lǐng)全文，說(shuō)明后面要寫的內(nèi)容，都是“美好的回憶”。
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)泥娃娃，非常漂亮，我很喜歡。一有空就把她抱出來(lái)玩，晚上睡覺也把她放在枕邊。有一天放學(xué)回家，我又把泥娃娃抱出來(lái)玩。我突然想起泥娃娃好久沒洗臉了，就打來(lái)一盆水，拿來(lái)毛巾，給泥娃娃洗臉。我一邊洗，一邊學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)：“瞧你臟得那個(gè)樣”?？墒窍赐暌院笪也虐l(fā)現(xiàn)，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都沒了，我傷心地大哭起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)一看，哈哈大笑說(shuō)：“泥娃娃是泥做的呀......”這是一件有趣的事情，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，作出這樣的事情，一點(diǎn)也不會(huì)令人奇怪。
加下劃線的部分，我們認(rèn)為作者在寫的時(shí)候，還不夠嚴(yán)密。如果說(shuō)泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒了，那么在給泥娃娃洗臉的時(shí)候，一定會(huì)有顏色、泥漿不斷地掉，那么很快“我”就會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，怎么會(huì)等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?這里欠缺一點(diǎn)推敲。
現(xiàn)在想想，那時(shí)我是多么幼稚和可笑啊!
還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話的時(shí)候，一天中午，媽媽讓爸爸去買點(diǎn)肉回家做飯。我聽到了以后，就一個(gè)人偷偷地跑到鄰家的百貨店，對(duì)老板娘說(shuō)：“伯母，買五斤肉”。老板娘知道我又來(lái)“胡鬧”了，就故意逗我說(shuō)：“牛牛，今天賣完了，明天來(lái)吧”。這下我著急了，邊哭邊跺腳，嘴里還大聲嚷著：“我要買肉，我要吃肉”。幸好爸爸過(guò)來(lái)，買了肉，才讓我破涕為笑。
一家三口要買五斤肉，你們說(shuō)我是不是特別傻?是的，小時(shí)侯的我就是這么傻乎乎的，不過(guò)媽媽說(shuō)：“這樣的我很可愛，她很喜歡”。人稱用錯(cuò)了。在寫對(duì)話的時(shí)候，要注意人稱的“切換”。這也是我們平時(shí)寫作文中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，因此特地指出來(lái)，提醒我們大家都要注意。
哎，我真想永遠(yuǎn)留在童年里做這個(gè)可愛的小傻瓜。
總體點(diǎn)評(píng)：
寫有趣的童年的作文很多，韋鈺同學(xué)的這篇，采取的就是大家比較常用的寫法：開頭總起——中間寫事例——結(jié)尾點(diǎn)題。這種寫法比較穩(wěn)，但是在中間的敘事部分就要特別關(guān)注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要寫得有趣，寫得生動(dòng)才行。寫完以后，自己讀一讀，讀著自己的文章，“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒有一種“想微笑”的感覺，就說(shuō)明還沒有寫到位，那別人讀來(lái)也不會(huì)覺得有趣的。
韋鈺寫得事例，還是比較有特點(diǎn)的，因此我們也覺得很好玩。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇四
童年是五彩繽紛的，說(shuō)沒做過(guò)傻事是假的，這不我也犯了回傻呢!
當(dāng)年我5歲，去姥姥家度暑假，聽他們說(shuō)，坐飛機(jī)能在藍(lán)天翱翔，逍遙的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼著坐飛機(jī)，(其實(shí)是想給朋友們炫耀，小孩子也有虛榮心的!)。
一天，我閑的無(wú)聊便坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，看見幾只雞飛到陽(yáng)臺(tái)上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它們趕下去。所以我學(xué)著姥姥的樣子一邊胡亂揮手一邊不耐煩的喊“去去去”誰(shuí)知它們不但不買賬還亂竄。氣得我嘟著小嘴使勁的對(duì)著急發(fā)“牢騷”。
忽然，一只雞想敢死隊(duì)員一樣從陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)。我怕它有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那樣我也有責(zé)任呀!往下一瞧，只見幾只雞使勁撲騰了幾下翅膀，便安全著陸了。我驚呆了，愣了一會(huì)，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣又蹦又跳：“雞飛了，飛‘雞’飛‘雞’!”從那以后，我知道了飛機(jī)的意思，每次大人們問(wèn)我我便不以為然的說(shuō)：“不就是雞會(huì)飛嘛!”知道了飛機(jī)的意思我便計(jì)劃做一次飛“雞”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜進(jìn)雞棚里，忽然看見一只威武的大公雞，嗯，就它了。那只大公雞好像知道了自己要大難臨頭了，一個(gè)勁的亂竄，我好不容易抓住了它往它身上一坐，剛開始它還使勁掙扎一聲慘叫后便一動(dòng)不動(dòng)了。姥姥聽見了立馬趕回來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什麼事，我邊哭邊鬧說(shuō)：“我要做飛‘雞’!”姥姥先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)。
我不知道姥姥笑什麼還吵著要坐飛機(jī)。我真是傻透了!不是嗎?
自評(píng)：語(yǔ)句同順語(yǔ)言生活化來(lái)自真實(shí)情感幽默風(fēng)趣使人眼前豁然一亮，題材獨(dú)特。但缺少心理描寫。
他評(píng)：自己坐飛機(jī)時(shí)沒有詳寫，缺少心理描寫，語(yǔ)句通順。
家長(zhǎng)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，選材獨(dú)特，很有幽默感總的來(lái)說(shuō)寫的比較生動(dòng)。
教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)句同順語(yǔ)言生活化來(lái)自真實(shí)情感幽默風(fēng)趣使人眼前豁然一亮，題材獨(dú)特。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇五
呆萌鏡頭一：
小時(shí)候的我特別愛吃螃蟹，每每看見桌子上香氣撲面的螃蟹，我就饞的直流口水。當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí)，小小的我眼里連放異彩，緊盯著螃蟹，生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷，便夾了一個(gè)放在我的碗里?！耙_吃啦!”我匆匆忙忙地剝開螃蟹殼，露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口，啊，油而不膩，軟中帶勁，太好吃了!正吃得開心時(shí)，突然，椅子晃了一下，便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹，一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹，童言無(wú)忌地大聲嚷嚷道：“屁股掉了，螃蟹沒掉!”
可愛鏡頭二：
小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒，心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓，總是喜歡來(lái)我家里賣個(gè)萌，“喵喵”的叫上幾聲，然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物?？墒?，每每當(dāng)它吃完食物，僅僅只是舔一舔自己的臉，也不刷牙。我看后十分氣憤，像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō)：“怎么能不刷牙呢?哎，真是個(gè)不乖的小貓，還是我來(lái)幫它刷吧?！闭f(shuō)到做到，我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓，便往衛(wèi)生間跑去。可是小貓卻不領(lǐng)我的情，“喵喵”地叫個(gè)不停，還張牙舞爪的反抗。見此情景，我只好不情愿的放開它。等媽媽下班回家后，我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情，本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑，接著向我說(shuō)：“貓咪是動(dòng)物，有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙，明白嗎?”我摸了摸小頭，似乎也明白了自己做了什么傻事，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了，印象中只是玩了一次丟手絹，只是上了一節(jié)課，只是放了一次風(fēng)箏，時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光，記住了我們多少的幻想和希望，承載了多少記憶中的歡笑;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以，我們懷念那些童真與美好!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言輕松詼諧具有感染力，“當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí)，小小的我眼里連放異彩，緊盯著螃蟹，生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走”等描寫比較生動(dòng)形象，充滿童心。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇六
記得那時(shí)我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時(shí)喝酒，他喝著喝著，就醉了，對(duì)我說(shuō)：“明明(我的小名)，來(lái)，嘗一嘗這‘百年’的好酒。”我聽著聽著就信以為真了，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點(diǎn)。這時(shí)，奶奶說(shuō)：“明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語(yǔ)?！闭?，幾天后，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來(lái)就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心，我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來(lái)了。我便吵著：“爺爺，我要喝，我要喝?！卑职致犃撕?，便拿我開玩笑，說(shuō)：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝。”我連忙拒絕，并解釋：“我不是要喝水，我要喝酒”我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃。”全家聽了后，捧腹大笑。我不明白他們?yōu)槭裁葱?，，就說(shuō)：“我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶?！闭f(shuō)完，我正要過(guò)去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學(xué)爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因?yàn)槊拙剖遣粫?huì)醉，不過(guò)大家還是開玩笑，說(shuō)：“醉了沒，醉了沒?”我當(dāng)時(shí)年幼，不懂什么叫醉，就說(shuō)：“不知道。”然后學(xué)爺爺喝完酒后，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇短小精干的敘事小文章，先用優(yōu)美的語(yǔ)句引出了敘述的主題，引人入勝。之后，層層深入對(duì)童年的美好進(jìn)行了描述。最后進(jìn)行總結(jié)，結(jié)構(gòu)分明是一篇很不錯(cuò)的文章。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇七
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜，怒，哀，樂，。但是有一件事，一直涌在我的心頭。
記得，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就聚在了一起，因?yàn)橛幸粓?chǎng)惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們很快的分裝備，然后組隊(duì)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我們組完隊(duì)了，我方等人分別是：“我，陳銳鋒，林澤棟，謝紀(jì)恩。”敵方等人分別是;“林創(chuàng)新，王為程，周劍銳，呂順興?！蔽覀兘M完隊(duì)，就立刻去裝備，裝備完，準(zhǔn)備就開始了啦!
我方迅速跑開，在躲著。我們蹲的蹲，趴得爬，站的站，生怕露出一點(diǎn)“狐貍尾巴”。心想：“如果敵方發(fā)現(xiàn)了我們，那么惡戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。如果敵方是偷襲，那么沒等我們發(fā)覺，也沒等惡戰(zhàn)爆發(fā)，我方可能已經(jīng)全軍覆沒。于是，我們覺得沖上去，因?yàn)橄认率譃閺?qiáng)嘛!
沖啊!惡戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。原來(lái)，敵方在我方躲著的時(shí)候，就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，就等著大魚上鉤呢!我方剛沖上去，敵方就扔了四五個(gè)水雷過(guò)來(lái)。不過(guò)我們也不是吃素的，我們躲完那幾個(gè)水雷后，也扔了一些水雷。那些水雷五顏六色的，就像一條彩虹，不過(guò)那是一條具有致命殺傷力的彩虹，那條彩虹向他們的所在地飛去，啪!那條彩虹在他們的所在地炸開來(lái)，他們躲的倒是挺快，不過(guò)他們的所在地瞬間變成一灘水。雙方高舉水槍，進(jìn)行著水槍戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)，雙方都已經(jīng)分開，也都已經(jīng)筋疲力盡了。不過(guò)，我們突然發(fā)覺少了人，是我們隊(duì)的林澤棟!這家伙，剛剛沖的挺英勇，可關(guān)鍵時(shí)刻跑哪里去了?就在我們質(zhì)疑的時(shí)候，敵方又向我們?nèi)恿藥讉€(gè)手雷，幸虧我們反應(yīng)快，才沒造成“傷亡”。突然，在雙方都不知道的情況下，林澤棟出現(xiàn)在了敵方后面。他悄悄向我們招了招手，當(dāng)我們看到他滿身水雷后，才知道他是去裝備了。這時(shí)，林澤棟也被發(fā)現(xiàn)了。敵方猛地向他噴水，勢(shì)如猛虎的向他撲去。林澤棟奮不顧身地向敵方?jīng)_去，在敵方那里扔了幾個(gè)水雷后，就馬上跑了回來(lái)。終于，敵方已重傷了，林澤棟分完水雷給我們后，敵方就跑了。這回我們像饑餓的猛虎一般，見到獵物非抓到、吃掉不可?？伤麄兙拖褴囕喴粯?，跑的特別快。轉(zhuǎn)眼間就不見了。而且，在剛剛的惡戰(zhàn)中雙方都已經(jīng)筋疲力盡了，他們哪里來(lái)的力氣跑啊!
后來(lái)，等我們找到他們時(shí)，第一場(chǎng)惡戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了;第二場(chǎng)惡戰(zhàn)：水雷戰(zhàn)，開始。
啪!隨著第一個(gè)水雷的爆炸聲響起，第二場(chǎng)惡戰(zhàn)也爆發(fā)了。啪!啪!啪!無(wú)數(shù)個(gè)水雷炸開來(lái)，有的在地上炸開，有的在人身上炸開。突然傳來(lái)一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是敵軍林創(chuàng)新的。原來(lái)，林澤棟趁林創(chuàng)新沒水雷時(shí)，狠狠地砸了過(guò)去。這時(shí)林創(chuàng)新火了，拿起我們的水雷就向林澤棟砸去。林創(chuàng)新瞬間變成機(jī)關(guān)槍，向林澤棟狂發(fā)水雷。我們也瞬間變成觀眾，在那里看著。啪!最后一個(gè)水雷剛好命中目標(biāo)，復(fù)仇成功。隨著最后一個(gè)水雷的爆炸，第二場(chǎng)惡戰(zhàn)也落幕。
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜、怒、哀、樂，在這里，還有許許多多的趣事。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點(diǎn)題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。生動(dòng)地回憶了自己童年時(shí)的趣事，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，先后有序。
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童年趣事評(píng)語(yǔ)篇八
童年如畫，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間;童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂的音符;童年如河，翻騰著無(wú)數(shù)歡樂的浪花。
有一天，表哥到我家來(lái)玩，剛好爸爸媽媽都不在家。我和表哥就玩起了彈珠。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，表哥一時(shí)大意把媽媽最喜歡的花瓶打破了。我緊張的看著表哥，只見表哥像塊木頭似的站在那里，他的額頭上和手心里全是汗。他臉色發(fā)白，眼神里充滿了恐懼。我喊了表哥好幾回，他才回過(guò)神來(lái)。我膽怯的望著表哥，說(shuō)：“表哥，現(xiàn)在可怎么辦呀?”表哥陳思了好一會(huì)，想打我的主意。表哥用狡猾的目光看著我，笑嘻嘻的說(shuō)：“表妹，你不是最喜歡吃糖嗎?你幫表哥背一下黑鍋，我就給你買糖吃，好嗎?”一聽說(shuō)有糖吃，我就像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。表哥給我買完糖后，就逃之夭夭了。我來(lái)到廚房，看著灶臺(tái)上的那口“非洲黑鍋”，心想：不就是背黑鍋嘛，有什么難的。說(shuō)干就干，我挽起衣袖，背起了黑鍋。我背著鍋在房間里轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見我背著鍋在房間里走來(lái)走去，不解地問(wèn)：“萱萱，你在干什么呀?”我擦了擦額頭上的汗，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，笑得合不攏嘴。我呢，就站在一旁傻傻地笑著。
童年遠(yuǎn)去了，記憶卻依然猶新，點(diǎn)點(diǎn)記憶是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠鏈，一顆綴著一顆。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章描寫的是童年發(fā)生的趣事。表達(dá)了作者的懷念之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，文約而意豐。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇九
1.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
5.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
6.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
8.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
10.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
11.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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13.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
14.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
15.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
16.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
17.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
18.文章前后連貫,形成完整的形象。
19.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
20.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會(huì)來(lái)啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”。“我們?nèi)ネ孢^(guò)家家吧”她笑著說(shuō)，倆眼瞇成一條細(xì)線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來(lái)后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法。
我馬上跑進(jìn)房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來(lái)了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
時(shí)間過(guò)的很快，都玩了一個(gè)小時(shí)啦!我馬上跑回家?！拔一貋?lái)啦!”我一邊跑一邊說(shuō)，只見爸爸媽媽站在門口，雙手叉腰，頭上有些“火苗”：“你跑哪去啦?”媽媽用她的河?xùn)|獅吼說(shuō)著。她看了看我渾身都是泥，頭上的火苗似乎有三丈高。后來(lái)。。。。。。——我挨打了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了，千萬(wàn)別自作聰明，不然后果自負(fù)。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫難忘的童年趣事的文章，開頭對(duì)童年的抒情，表達(dá)了作者對(duì)童年趣事是充滿色彩的歡樂心情，接下來(lái)展開對(duì)童年趣事的描寫，語(yǔ)言流暢，生動(dòng)的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調(diào)皮和可愛的。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十一
童年是一首小詩(shī)，童年是一道彩虹，童年是一縷陽(yáng)光。陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。童年就這樣慢慢的流過(guò)，手中的細(xì)沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶美好的時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年開啟我美好的人生。讓童年像一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。
那年，我2歲，經(jīng)常到家邊的小溪游玩。一天傍晚，我看見倒影在小溪里的月亮，以為是真的月亮，就下去搒，怎料手一碰“月亮”它就碎了。過(guò)一會(huì)兒又還原了。氣死我了!心想：我那么好心好意地去救你，你反到不領(lǐng)我的情!就這樣，我在水里折鵬了好幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看見了我，便問(wèn)：“孩子，你在干什么呢?”
“我在救月亮呢!我好心好意救它，它不領(lǐng)我的情，它在水里會(huì)著涼的!”爸爸聽了，哈哈大笑起來(lái)，回到家里，媽媽知道了，也笑起來(lái)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這孩子，真是的!其實(shí)那是月亮的投影，不是真正的月亮!”哈哈，我真傻，不僅沒“搒”著月亮，還給自己弄來(lái)一身病。
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。童年像是在天堂的夢(mèng)!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇敘事的作文，小作者敘事清晰、完整，充滿童心，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“洋溢著”、“歡聲笑語(yǔ)”、“好心好意地”等，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十二
童年，好似一池湖水，清澈見底。長(zhǎng)大以后，才會(huì)對(duì)童年有如詩(shī)如畫般的感悟。下面是本站小編整理的一些關(guān)于。
的作文。
評(píng)語(yǔ)。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
2.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;。
4.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
5.音樂是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
6.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
14.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!
15.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
16.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
18.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
19.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
20.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
1.可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
2.劃線句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。
3.
成語(yǔ)。
運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
4.運(yùn)用。
詩(shī)詞。
充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。
5.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
6.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
9.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
12.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
14.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
15.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
17.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
1.作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
2.全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
4.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
7.文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
8.文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
10.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十三
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會(huì)來(lái)啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”?！拔覀?nèi)ネ孢^(guò)家家吧”她笑著說(shuō)，倆眼瞇成一條細(xì)線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來(lái)后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法。
我馬上跑進(jìn)房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來(lái)了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十四
像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地?fù)]灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，有了勃勃生機(jī)……下面是本站小編為您整理的關(guān)于童年趣事。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
童年，是人生中最美好的時(shí)光，是最快樂的時(shí)光!因?yàn)槲覀兪怯煤闷娴难酃馊タ创@個(gè)世界上的事物。
“雅雅，今天我們?nèi)タ赐媸姘⒁毯脝?”
“媽媽，舒舒阿姨怎么了，為什么會(huì)住院啊!”
“呵呵!舒舒阿姨現(xiàn)在有小寶寶了!”
“小寶寶!哦!雅雅要當(dāng)姐姐了!媽媽我要去!”
汽車行駛在去醫(yī)院的路上，一輛輛汽車遠(yuǎn)離了我!醫(yī)院越來(lái)越近了，我的心也越來(lái)越緊張，媽媽開出了我的緊張，遞給了我一張紙巾?？焖傧蜥t(yī)院駛?cè)ァ?/p>
“舒舒阿姨，小寶寶呢?”
“呵呵!是雅雅啊!來(lái)看看你的小妹妹?“。
”哇!小妹妹好小哦!好可愛哦!舒舒阿姨，你的肚子呢?怎么消失了啊!“。
”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中嗎?你現(xiàn)在可是個(gè)小大人嘍哦!“。
”咦!舒舒阿姨，這個(gè)小寶寶怎么來(lái)到了這個(gè)世界上呢?“。
”呵呵!有一個(gè)很厲害的醫(yī)生把小寶寶變了出來(lái)!“。
”哇!那個(gè)叔叔是誰(shuí)啊!“。
”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那個(gè)醫(yī)生很自戀的像我問(wèn)道。
”叔叔，你確定小寶寶是你變出來(lái)的!"。
"是啊!“。
”叔叔好厲害啊!那叔叔能不能在表演一遍給雅雅看啊!就是把小寶寶變回去子啊變出來(lái)“。
瞬間病房?jī)?nèi)鴉雀無(wú)聲，只有小孩子的丫丫聲。
“叔叔，你不會(huì)嗎?”
“……”
“雅雅，不是叔叔不會(huì)而是，小妹妹已經(jīng)出來(lái)了哦!”
“哦!那就是不能再來(lái)一遍嘍!”
“是啊!雅雅等你當(dāng)了媽媽就知道了!
這是我在5歲時(shí)看待的一件事，幼稚的讓人無(wú)語(yǔ)。就像當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面一樣，當(dāng)時(shí)這是難能可貴的。以前想到一直想笑，如今我卻不會(huì)笑了，因?yàn)檫@是一個(gè)孩子用好奇的眼光去觀看這個(gè)世界，也在其中長(zhǎng)大。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章是對(duì)童年趣事的回憶，充滿童真童趣，讓叔叔“把小寶寶變回去了再變出來(lái)”，看著你的文章老師仿佛又回到了童年。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂無(wú)比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調(diào)皮，快樂，失落，還有我的傻。
那是一個(gè)夜晚，我閑著無(wú)聊站在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無(wú)了。因?yàn)槲铱匆娏藰窍滤乩镉袀€(gè)月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它這個(gè)冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進(jìn)去，我的衣服就濕了，還時(shí)不時(shí)的打著噴嚏，剛下班回來(lái)的爸爸看見我這個(gè)樣子，就趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱了出來(lái)。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會(huì)感冒的?！卑职种钡恼f(shuō)道?！耙院蟛粶?zhǔn)這么玩了?！?/p>
“爸爸，您還不知道嗎?”我說(shuō)，“月亮有個(gè)假的，我要把它捉回去?！?/p>
聽完之后，爸爸就俯身大笑說(shuō)：“傻孩子啊!”
我不解的問(wèn)：“為什么說(shuō)我傻啊?”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇敘事文主要講述了作者的童年趣事，緊緊圍繞作者找月亮的往事展開描述，表達(dá)了作者對(duì)童年趣事以及自己天真可愛的懷念。語(yǔ)言親切自然，拉近了與讀者間的距離。
童年是五彩斑斕的一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是一首動(dòng)聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂。童年是一個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，記得那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，太陽(yáng)焦烤著大地，爸爸帶著我和弟弟還有媽媽，去觀音山的沙灘玩。媽媽坐在松軟的沙灘上，天空是那么藍(lán)，仿佛過(guò)濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由得人心曠神怡。我建議到：“我們?nèi)プンπ钒?”爸爸和弟弟欣然同意了，說(shuō)干就干。弟弟拿著一個(gè)瓶子光著腳丫子，撲哧撲哧往淺海灘跑，我和爸爸去抓螃蟹，我先看見了一只小螃蟹跑進(jìn)洞里，我小心翼翼地跑過(guò)去，踮起腳尖，在柔軟的沙灘上，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，彎曲著背，可真是個(gè)“名副其實(shí)”的小偷，如狗刨般不停的挖土。我挖的滿頭大汗，正當(dāng)發(fā)給我想放棄時(shí)，一只小螃蟹“暴露”在我的眼皮底下。我頓時(shí)欣喜若狂，立刻朝他撲過(guò)去，可那調(diào)皮的螃蟹往左一跑，我撲了個(gè)空，還摔了個(gè)四腳朝天，“哎喲”經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的“奮戰(zhàn)”，終于逮住了那只“淘氣包”。
童年有如一條潺潺的小溪，隨著時(shí)光慢慢流逝，童年好比一串列車，“咕嚕咕?！币蝗ゲ换亓恕？蛇@件趣事永遠(yuǎn)映在我的心中。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，敘事較為完整、清晰，“天空是那么藍(lán)，仿佛過(guò)濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由得人心曠神怡”等環(huán)境描寫渲染了快樂的心情，前后對(duì)照。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十五
童年如畫，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間;童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂的音符;童年如河，翻騰著無(wú)數(shù)歡樂的浪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文及。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
像色彩繽紛的花朵，像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。
在我小時(shí)侯，家里的大魚缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳……這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚“賽跑”，或者用眼睛盯著金魚的眼睛，這時(shí)金魚總是停了一停，忽然又游走了，這時(shí)，我肯定會(huì)捧腹大笑。
有一次，奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”，我一看見，馬上說(shuō)：“奶奶這是什么來(lái)的?”“這是給金魚吃的?”奶奶一邊說(shuō)一邊把魚食喂給金魚吃，我吵著奶奶：“我也要喂，我也要喂!”奶奶好氣地說(shuō)：“等我們的歆歆長(zhǎng)大了才喂吧，”我嘟起小嘴吧，不服氣。
天賜良機(jī)，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚“玩”?！澳銈兒孟袷萘耍裉煳艺?qǐng)客”，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚吃飯，“開飯了!”我站在椅子上喊，“奶奶平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請(qǐng)客，你們可要吃多點(diǎn)哦!”正當(dāng)我拿起一大把魚往魚缸去時(shí)，奶奶出來(lái)了：”你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會(huì)使它們撐死的啊!“我吐吐舌頭，紅著臉笑了，奶奶也笑了。
童年，多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)了，離我而去……。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章以充滿真情的筆，生動(dòng)形象地寫出了童年生活的樂趣，抒發(fā)了濃濃的情，讀來(lái)讓人深受感染。語(yǔ)言優(yōu)美流暢，生動(dòng)感人，字里行間洋溢著對(duì)童年美好生活的回憶。
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家，度過(guò)了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過(guò)去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，它站起來(lái)緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“大孫女，你先別摸它們，萬(wàn)一斑斑咬你可怎么辦，過(guò)幾天再去摸!”幾天后，小狗們長(zhǎng)毛了，也睜眼了，我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀!
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。
【評(píng)語(yǔ)】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)。
記得那時(shí)我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時(shí)喝酒，他喝著喝著，就醉了，對(duì)我說(shuō)：“明明(我的小名)，來(lái)，嘗一嘗這‘百年’的好酒?！蔽衣犞犞托乓詾檎媪?，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點(diǎn)。這時(shí)，奶奶說(shuō)：“明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語(yǔ)。”正好，幾天后，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來(lái)就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心，我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來(lái)了。我便吵著：“爺爺，我要喝，我要喝?！卑职致犃撕?，便拿我開玩笑，說(shuō)：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝。”我連忙拒絕，并解釋：“我不是要喝水，我要喝酒”我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃?！比衣犃撕?，捧腹大笑。我不明白他們?yōu)槭裁葱?，，就說(shuō)：“我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶。”說(shuō)完，我正要過(guò)去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學(xué)爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因?yàn)槊拙剖遣粫?huì)醉，不過(guò)大家還是開玩笑，說(shuō)：“醉了沒，醉了沒?”我當(dāng)時(shí)年幼，不懂什么叫醉，就說(shuō)：“不知道?！比缓髮W(xué)爺爺喝完酒后，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十六
像色彩繽紛的花朵，像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文附。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
童年這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)都陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時(shí)候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào)，我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來(lái)，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去，突然，狗狗撞了我一下，就把準(zhǔn)備畫的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦?我急了，頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了，我隨便拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上，小姨來(lái)了，媽媽高興地把她上午購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看，可沒想到，媽媽看見了一個(gè)很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來(lái)：“誰(shuí)動(dòng)了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說(shuō)道：“是我弄的，我覺得太單調(diào)了，就添了一點(diǎn)顏色?！眿寢尩芍艺f(shuō)：“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了”!
哎，每次想到這件事都會(huì)哈哈的笑出來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)。
呆萌鏡頭一：
小時(shí)候的我特別愛吃螃蟹，每每看見桌子上香氣撲面的螃蟹，我就饞的直流口水。當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí)，小小的我眼里連放異彩，緊盯著螃蟹，生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷，便夾了一個(gè)放在我的碗里?！耙?，開吃啦!”我匆匆忙忙地剝開螃蟹殼，露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口，啊，油而不膩，軟中帶勁，太好吃了!正吃得開心時(shí)，突然，椅子晃了一下，便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹，一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹，童言無(wú)忌地大聲嚷嚷道：“屁股掉了，螃蟹沒掉!”
可愛鏡頭二：
小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒，心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓，總是喜歡來(lái)我家里賣個(gè)萌，“喵喵”的叫上幾聲，然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物?？墒?，每每當(dāng)它吃完食物，僅僅只是舔一舔自己的臉，也不刷牙。我看后十分氣憤，像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō)：“怎么能不刷牙呢?哎，真是個(gè)不乖的小貓，還是我來(lái)幫它刷吧?！闭f(shuō)到做到，我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓，便往衛(wèi)生間跑去?？墒切∝垍s不領(lǐng)我的情，“喵喵”地叫個(gè)不停，還張牙舞爪的反抗。見此情景，我只好不情愿的放開它。等媽媽下班回家后，我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情，本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑，接著向我說(shuō)：“貓咪是動(dòng)物，有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙，明白嗎?”我摸了摸小頭，似乎也明白了自己做了什么傻事，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了，印象中只是玩了一次丟手絹，只是上了一節(jié)課，只是放了一次風(fēng)箏，時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光，記住了我們多少的幻想和希望，承載了多少記憶中的歡笑;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以，我們懷念那些童真與美好!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言輕松詼諧具有感染力，“當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí)，小小的我眼里連放異彩，緊盯著螃蟹，生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走”等描寫比較生動(dòng)形象，充滿童心。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”是啊，每個(gè)人都有過(guò)童年，童年的我們是那樣天真、單純，那時(shí)的我們思想簡(jiǎn)單會(huì)做出很多讓父母哭笑不得的趣事，我的童年就非常有趣。想聽嗎?那我就告訴你們吧!
在我家的院子里，媽媽種了許多月季花。在我七歲那年夏天，花兒盛開，粉色的，紅色的，白色的，可謂是五顏六色，花團(tuán)錦簇，綠葉襯托著花朵，好看極了。
我特別喜歡這些花，每天都要去看看它們，還要用小鼻子聞聞它們。有一天，我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么這花的香味這么小，如果讓香味飄滿整個(gè)院子那該多好啊!”媽媽笑了笑沒有回答我。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的好辦法。
等到媽媽上班之后，我跑進(jìn)媽媽房間，在梳妝臺(tái)上拿了一瓶香水。噴了一下，用鼻子嗅嗅，“好想啊”，心中暗暗一喜，迅速跑出房間，來(lái)到月季花跟前，對(duì)著那些花輕輕地一噴，小鼻子聞聞，好香?？纯茨切└吒咴谏系幕ǘ?，蹦著噴著，結(jié)果全噴在空中了，我不甘心。在院子里找到一個(gè)小凳子，踩在小凳子上，用香水給每朵花都噴了好幾下，然后用小鼻子湊上去聞了聞，嘴角露出了開心的微笑。
第二天清晨，我迫不及待地向月季花奔去?？裳矍暗木跋笞屛殷@呆了——月季花全部枯死了。媽媽也很疑惑，我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，香水里有很多化學(xué)物品，是它們把花嗆死了?！蔽译y過(guò)地低下了頭，眼淚像斷了線的珠子一顆一顆往下掉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，懂得了許多，再也沒有干過(guò)那樣的傻事。可是這件童年趣事，卻讓我久久難以忘懷。
簡(jiǎn)評(píng)：中心不突出，描寫不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十七
評(píng)語(yǔ)。
是含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話作說(shuō)明或講解用的話。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的童年趣事。
作文。
評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫到大家。
童年是五彩繽紛的，說(shuō)沒做過(guò)傻事是假的，這不我也犯了回傻呢!
當(dāng)年我5歲，去姥姥家度暑假，聽他們說(shuō)，坐飛機(jī)能在藍(lán)天翱翔，逍遙的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼著坐飛機(jī)，(其實(shí)是想給朋友們炫耀，小孩子也有虛榮心的!)。
一天，我閑的無(wú)聊便坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，看見幾只雞飛到陽(yáng)臺(tái)上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它們趕下去。所以我學(xué)著姥姥的樣子一邊胡亂揮手一邊不耐煩的喊“去去去”誰(shuí)知它們不但不買賬還亂竄。氣得我嘟著小嘴使勁的對(duì)著急發(fā)“牢騷”。
忽然，一只雞想敢死隊(duì)員一樣從陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)。我怕它有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那樣我也有責(zé)任呀!往下一瞧，只見幾只雞使勁撲騰了幾下翅膀，便安全著陸了。我驚呆了，愣了一會(huì)，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣又蹦又跳：“雞飛了，飛‘雞’飛‘雞’!”從那以后，我知道了飛機(jī)的意思，每次大人們問(wèn)我我便不以為然的說(shuō)：“不就是雞會(huì)飛嘛!”知道了飛機(jī)的意思我便計(jì)劃做一次飛“雞”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜進(jìn)雞棚里，忽然看見一只威武的大公雞，嗯，就它了。那只大公雞好像知道了自己要大難臨頭了，一個(gè)勁的亂竄，我好不容易抓住了它往它身上一坐，剛開始它還使勁掙扎一聲慘叫后便一動(dòng)不動(dòng)了。姥姥聽見了立馬趕回來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什麼事，我邊哭邊鬧說(shuō)：“我要做飛‘雞’!”姥姥先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)。
我不知道姥姥笑什麼還吵著要坐飛機(jī)。我真是傻透了!不是嗎?
自評(píng)：語(yǔ)句同順語(yǔ)言生活化來(lái)自真實(shí)情感幽默風(fēng)趣使人眼前豁然一亮，題材獨(dú)特。但缺少心理描寫。
他評(píng)：自己坐飛機(jī)時(shí)沒有詳寫，缺少心理描寫，語(yǔ)句通順。
家長(zhǎng)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，選材獨(dú)特，很有幽默感總的來(lái)說(shuō)寫的比較生動(dòng)。
教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)句同順語(yǔ)言生活化來(lái)自真實(shí)情感幽默風(fēng)趣使人眼前豁然一亮，題材獨(dú)特。
文章內(nèi)容段落點(diǎn)評(píng)。
童年是最幸福、最快樂的時(shí)候，我們每個(gè)人都在童年里留下了一些美好的回憶。第一段總領(lǐng)全文，說(shuō)明后面要寫的內(nèi)容，都是“美好的回憶”。
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)泥娃娃，非常漂亮，我很喜歡。一有空就把她抱出來(lái)玩，晚上睡覺也把她放在枕邊。有一天放學(xué)回家，我又把泥娃娃抱出來(lái)玩。我突然想起泥娃娃好久沒洗臉了，就打來(lái)一盆水，拿來(lái)毛巾，給泥娃娃洗臉。我一邊洗，一邊學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)：“瞧你臟得那個(gè)樣”?？墒窍赐暌院笪也虐l(fā)現(xiàn)，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都沒了，我傷心地大哭起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)一看，哈哈大笑說(shuō)：“泥娃娃是泥做的呀......”這是一件有趣的事情，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，作出這樣的事情，一點(diǎn)也不會(huì)令人奇怪。
加下劃線的部分，我們認(rèn)為作者在寫的時(shí)候，還不夠嚴(yán)密。如果說(shuō)泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒了，那么在給泥娃娃洗臉的時(shí)候，一定會(huì)有顏色、泥漿不斷地掉，那么很快“我”就會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，怎么會(huì)等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?這里欠缺一點(diǎn)推敲。
現(xiàn)在想想，那時(shí)我是多么幼稚和可笑啊!
還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話的時(shí)候，一天中午，媽媽讓爸爸去買點(diǎn)肉回家做飯。我聽到了以后，就一個(gè)人偷偷地跑到鄰家的百貨店，對(duì)老板娘說(shuō)：“伯母，買五斤肉”。老板娘知道我又來(lái)“胡鬧”了，就故意逗我說(shuō)：“牛牛，今天賣完了，明天來(lái)吧”。這下我著急了，邊哭邊跺腳，嘴里還大聲嚷著：“我要買肉，我要吃肉”。幸好爸爸過(guò)來(lái)，買了肉，才讓我破涕為笑。
一家三口要買五斤肉，你們說(shuō)我是不是特別傻?是的，小時(shí)侯的我就是這么傻乎乎的，不過(guò)媽媽說(shuō)：“這樣的我很可愛，她很喜歡”。人稱用錯(cuò)了。在寫對(duì)話的時(shí)候，要注意人稱的“切換”。這也是我們平時(shí)寫作文中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，因此特地指出來(lái)，提醒我們大家都要注意。
哎，我真想永遠(yuǎn)留在童年里做這個(gè)可愛的小傻瓜。
總體點(diǎn)評(píng)：
寫有趣的童年的作文很多，韋鈺同學(xué)的這篇，采取的就是大家比較常用的寫法：開頭總起——中間寫事例——結(jié)尾點(diǎn)題。這種寫法比較穩(wěn)，但是在中間的敘事部分就要特別關(guān)注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要寫得有趣，寫得生動(dòng)才行。寫完以后，自己讀一讀，讀著自己的文章，“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒有一種“想微笑”的感覺，就說(shuō)明還沒有寫到位，那別人讀來(lái)也不會(huì)覺得有趣的。
韋鈺寫得事例，還是比較有特點(diǎn)的，因此我們也覺得很好玩。
童年趣事評(píng)語(yǔ)篇十八
1.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
2.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
3.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
4.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
5.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
6.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
7.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
8.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
9.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
10.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
11.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
12.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
13.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
14.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
15.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
16.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
18.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮。
19.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
20.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。
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