方案是指針對某一問題或任務制定的詳細步驟和方法。編寫方案時，要注意清晰地表達每個步驟和措施，避免歧義和不清晰。在以下方案范文中，你可以看到不同角度的思考和解決問題的方法。
小學生班級團建方案篇一
為了活躍校園文化藝術生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，激勵同學們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
歡喜迎新年，快樂過元旦。
1、校歌、隊歌，各班必須全員參與。
2、各班準備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個，于12月15日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少先隊輔導員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導員處。
4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛(wèi)生及紀律。
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：學生統(tǒng)一戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1.校長講話。
2.“紅領巾召喚我前進”新隊員入隊儀式。
1出旗，少先隊員行隊禮。
5退旗，行隊禮。
小學生班級團建方案篇二
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
全員參與，喜迎新年，展示風采。
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動：
（1）、乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）、象棋比賽由尹修林負責；
（3）、撥河比賽由陳立漢負責；
（4）、排球比賽由陳改中負責。
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
1、宣傳發(fā)動：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日報名，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。
5、各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長：xx。
副總裁判長：xxx。
1、乒乓球組裁判長：xx。
裁判員：xxx。
2、象棋組裁判長：xxxx。
裁判員：xxx。
3、排球組裁判長：xxx。
裁判員：xxxx。
4、撥河組裁判長：xxx。
裁判員：xxx。
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。
小學生班級團建方案篇三
聚餐中的我們活動簡介：到場人數(shù)39人，游戲參與人數(shù)預計30人，將30人分為5組，每組成員將由中國留學生和外國留學生共同組成，同時盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個主持人作為隊長帶領組員進行游戲，各個組合可以根據(jù)情況給自己隊伍起個名字。并以該隊名進行接下來的游戲環(huán)節(jié)。
活動一共分為六個環(huán)節(jié)，才藝表演一個環(huán)節(jié)，游戲五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都會設置比分，每組隊員根據(jù)隊員在每個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都會獲得相應得得分，得分將會在五個游戲環(huán)節(jié)中累積，在所有環(huán)節(jié)的游戲結(jié)束時，得分最高的隊伍將會得到相應得獎勵。同時，我們的每組都會設置懲罰環(huán)節(jié)，懲罰的對象為每組得分最低的隊伍。
活動流程：
預定主持人：
（1） 主持人致開場白
（2） 才藝表演
（3） 游戲第一環(huán)節(jié)：指手畫腳（ppt形式）
道具：ppt
游戲規(guī)則：1）每組選派兩人進行游戲比賽，一人比劃一人猜測
2）限時3分鐘
3）比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息，但不能說出這個詞語中的任何一個字，否則作廢。
4）猜不出可以喊過
5）觀眾不能提醒，猜出詞語最大的隊伍獲勝
計分規(guī)則：每猜對一個詞語得分0.5，猜錯不扣分
你好，新青年（4）游戲第二環(huán)節(jié)：兩人三足運氣球
道具：尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數(shù)量的氣球
游戲規(guī)則：1）每組選派兩到三人進行游戲比賽
2）將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球
3）每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地
4）限時10分鐘，中途掉落的氣球不算數(shù)
5）運送氣球最多的隊伍獲得勝利
積分規(guī)則：每運送成功一個氣球獲得0.5分
（4） 游戲第四環(huán)節(jié)：大自然的搬運工
道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規(guī)格大水杯
游戲規(guī)則：1）每組成員成豎狀隊形依次排列
2）由第一位隊員用紙杯盛滿水，交給第二位隊員，第二位隊員用嘴進行銜接
3）第二位隊員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊員，依次傳遞
4）最后一位隊員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中
5）限時5分鐘，蓄水最多的隊伍獲勝
計分規(guī)則：游戲結(jié)束后，蓄水最多的隊伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分
懲罰環(huán)節(jié)：在該環(huán)節(jié)中，得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球
（5） 才藝表演環(huán)節(jié)
（6） 游戲第五環(huán)節(jié)：相親相愛搶凳子
道具：10張凳子
游戲規(guī)則：1）每組選派兩到三人進行游戲比賽
2）10人圍著9個板凳站好，另選一個敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓聲隨機停止
積分規(guī)則：游戲結(jié)束后，仍在場上的隊員獲得5分，其余隊員不得分
（7）游戲第六環(huán)節(jié)：123木頭人
道具：簡單安全的障礙物（簡易制作的泡沫板、榻榻米模型）
游戲規(guī)則：1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局
2）主持人背對選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開始即開始游戲
4）哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利
積分規(guī)則：獲勝的隊員可以為該對贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分
（8）游戲結(jié)果統(tǒng)計：
根據(jù)以上各個游戲環(huán)節(jié)的得分，從而算出每個隊伍總的得分，得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品，并由某某主席進行獎品頒發(fā)環(huán)節(jié)，全體成員進行合照紀念。
（9）主持人致結(jié)束語
場地預定電話：xx（魯管家）
小學生班級團建方案篇四
深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在。
本學期主要目標：
1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲。
2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學會自己整理玩具。
3、游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。
（一）角色游戲：
1、幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2、在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主。
題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規(guī)范，并注意過程資料的積累。
4、加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。
（二）戶外體育游戲：
1、確保戶外體育游戲的時間。
2、學習聽信號和按信號反應，動作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊形距離和學習走隊。
3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。
（三）專用教室游戲：
1、了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則。
2、愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊。
3、幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求。
（四）其他各類游戲：
1、貫穿于幼兒園的一日活動。
2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動。
五、工作安排：
1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料。
2、合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
1、圍繞主題來開展各類游戲活動。
2、深入指導游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設“幼兒園”的游戲區(qū)。
1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理。
2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。
3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
1、圍繞主題開展各類游戲活動。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份：
1、做好游戲總結(jié)。
2、整理好各類游戲物品。
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區(qū)域：語言區(qū)（故事姐姐）、美術區(qū)（涂鴉墻）、手工區(qū)（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動員）、建構(gòu)區(qū)（拼拼搭搭）、運動區(qū)（運動小健將）為幼兒更好的成長提供良好的空間。
1)、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。
2)、引導幼兒自主地進行活動。
3)、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。
4)、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。
1、語言區(qū)（故事姐姐）：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。
1)、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣。
2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本。
3)、會看到事物圖片說出它的名稱。
2、美術區(qū)（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。
1)、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
2)、學會美術活動的一些技能。
3)、能主動的進行美術活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、手工區(qū)（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。
1)、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
2)、學會泥工活動的一些技巧和技能。
3)、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。
1)、初步了解、學習、觀察生活。
2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。
3)、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。
5、玩具店（玩具總動員）：提供幼兒各種玩具。
1)、初步了解各種玩具的特點和玩法。
2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力。
6、建構(gòu)區(qū)（拼拼搭搭）：各類拼接、拼搭玩具。
1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。
7、運動區(qū)（運動小健將）：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。
1)、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。
2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。
四、區(qū)域活動的調(diào)整。
我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調(diào)整游戲區(qū)域，撤出和添加，將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據(jù)記錄進行分析研究，從而對區(qū)域活動有更好的設計。
小學生班級團建方案篇五
時值“元旦、春節(jié)”佳節(jié)的到來，在這辭舊迎新之際，為歡送不平凡的20xx年，迎接充滿希望的20xx年，活躍大家的業(yè)余文化生活，鍛煉和培養(yǎng)積極向上、奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神!我院特舉辦這次大型趣味聯(lián)歡會。
加強醫(yī)院的凝聚力，增強科室間的協(xié)作，豐富大家的業(yè)余生活，促進同事間的情誼。弘揚中華民族團結(jié)一心、努力拼搏的傳統(tǒng)美德。積極倡導文明、和諧、團結(jié)的活動氛圍和工作氛圍，讓大家在活動中感受快樂，在快樂中感受生活!愉悅大家的身心，為以后更好的工作夯實基礎。
通過活動醫(yī)院向大家表達感謝和祝愿，感謝大家在過去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年幸福安康!
大同市礦區(qū)中醫(yī)醫(yī)院慶“元旦”、迎“新春”趣味聯(lián)歡會。
醫(yī)院餐廳。
醫(yī)院全體員工(由各科室主任根據(jù)活動調(diào)整、安排科室工作、并安排好當天值班人員的工作)。
1、活動物資準備(12月28日至12月29日)。
場地布置所需物資：主題橫幅、氣球、彩帶、膠帶、剪刀、繩子、桌子、椅子。
活動所需物資：活動獎品、食品(水、水果、瓜子、花生、大豆等)、繩子20米、氣球、筆記本電腦一臺、投影儀一臺、秒表1個、桌簽4個。
2、場地布置：
主席臺2張桌子、4把椅子;。
將印有主題的橫幅掛在主席臺后方;。
懸掛氣球、彩帶等裝飾物品，增加現(xiàn)場氣氛;。
將活動用品等放置于合理位置;。
3、人員安排：
采購人員。
場地布置人員。
主裁判。
助理裁判。
獎品分發(fā)管理。
現(xiàn)場維護秩序及引導。
攝影。
1、由院長致新年賀詞、宣布趣味聯(lián)歡會開始。
2、趣味活動項目開始。
1、成語連珠：游戲規(guī)則：以科室為單位選派4人為一個小組，共8組進行。由主裁判先說個成語，每個組，最后一個字接成語。間隔時間不能超過1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)未能接上的退出游戲，剩余小組游戲繼續(xù)。堅持到最后的二組為一、二、等獎，最先退出的二組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
一、二、等獎，答對題目最少的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
3、猜謎語：游戲規(guī)則：以個人為單位，由裁判員宣布語題，現(xiàn)場舉手搶答，搶答者必須在5秒內(nèi)公布謎底，謎底正確的給予發(fā)放獎品，謎底錯誤或未在規(guī)定時間內(nèi)給出謎底者，為大家自籌表演節(jié)目，每人限猜一條謎語。
4、同心協(xié)力：游戲規(guī)則：以科室為單位選派2人(一男一女)為一個小組，共8組進行、比賽前要將相鄰隊員的腿用繩子綁起來，然后以站立方式同時跑向終點再折返到起點處，最快的二組獲勝。最慢的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
扶球的現(xiàn)象的，都要從起點重新出發(fā)。運球數(shù)量最多的二組獲勝，運球數(shù)量最少待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。
1、趣味運動會項目費用(含獎品)約元。
2、場地布置費用約x元。
活動費用共計：約x元。
1、人員安全問題：提醒參加活動的人員注意自己的身體狀況，活動重在參與，大家要量力而行，參加符合自身狀況的活動，以免出現(xiàn)意外。
2、現(xiàn)場秩序問題：若活動過程中大家情緒激動，引起現(xiàn)場混亂，由現(xiàn)場維護秩序人員穩(wěn)定局面，各科室主任出面輔助。
每科出一人負責會場清掃工作。
注：各科室主任接到策劃書后，請認真閱讀策劃書的內(nèi)容并轉(zhuǎn)達給員工。請于29日17：00前將參加活動人員名單，及參賽項目上報活動策劃組。各科室主任負責本科室人員集合、清點及維持秩序，負責本隊比賽的相關工作及獎品的領取。另請各科主任通知參加活動人員于12月30日14：30前到達會場，我們將按計劃時間進行活動安排。
小學生班級團建方案篇六
元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的節(jié)日，給學生的童年留下一個美好的記憶。以下是“小學慶元旦活動方案”，希望能夠幫助的'到您！
組長：
副組長：
成員：
時間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課
地點：學校操場
形式：本次元旦慶?；顒臃譃槲乃嚤硌莺捅碚貌糠謨?yōu)秀學生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號隊表演(負責人：張春燕)
2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責人：雷小花、林蔭)
3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負責人：林艷、邱傳華)
4、一(2)班歌曲《我的古詩我的歌》(負責人：張春燕、陳紅)
5、?！般y鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責人：鄧麗)
6、優(yōu)秀學生表彰方案待定
1、活動總策劃：廖海濱
2、活動準備：鄧麗
2、活動現(xiàn)場舞臺布置：全體男教師
3、音箱：曾東波
4、攝像照相：黃洪智、呂輝
請各節(jié)目負責人做好表演準備，并按節(jié)目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。
小學生班級團建方案篇七
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間。
_月_日下午。
三、活動地點。
大操場。
四、參賽對象。
1—6年級。
五、比賽要求。
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。
2.演唱時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
六、評分標準。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注:評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法。
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
小學生班級團建方案篇八
地點：xx大廳。
組織機構(gòu)：xx。
負責人：xx。
主持人：xx。
公正、醫(yī)保彗x。
行政：xx。
取題：xx。
三、賽前準備。
xx日—xx日備題。
xx日培訓工作人員、買獎品。
xx日布置教室、完善所有事項。
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學知識、興制管“。
3、取題處設于培訓中心后側(cè)，兌獎處設于講臺。
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識。
51—150號為專業(yè)知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語。
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
3、本次活動設a、b兩種題型，其中b型題難度較大，a、b分別標于題號之后，如“21(b)”。活動共設250道題，其中a型150道，b型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的.獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發(fā)，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效;。
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設12位，抽完為此。
1、a型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，b型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
小學生班級團建方案篇九
為了全面推動素質(zhì)教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學校研究決定，在xx年元旦到來之際，學校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級慶新年聯(lián)誼活動：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交小學部德育處。
（2）教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
（3）按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學組：小學教師行政后勤組。
（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負責發(fā)獎工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
（4）活動獎勵：
1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1個，二等最佳組織小組2個。
小學生班級團建方案篇十
二、舉辦機構(gòu):。
1)主辦單位:____團委學生會。
2)承辦單位:____學生會文藝部。
3)贊助單位:____。
三、活動地點:___。
四、活動時間:20__.11.27(暫定)。
五、參與人員:。
_____學生會全體成員。
六、活動背景與意義:。
在這個秋高氣爽的日子里，___團委學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經(jīng)驗，相互學習的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放松同學們的神經(jīng)，娛樂及豐富大家生活。
七、提前準備:。
1)提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。
2)提前準備游戲及其他所需道具，禮品。(可與宣傳部，體育部等協(xié)商準備)。
3)人員分配。(包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負責人，維持現(xiàn)場秩序人員等。)。
4)提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。
5)進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個常委負責。
6)活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現(xiàn)場。
7)活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。
八、活動流程:。
1)主持人開場，學生會主席致辭。
2)主持人按事先安排，進行分組。
3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。
4)活動設計:。
環(huán)節(jié)一:文藝部表演節(jié)目。
游戲1:拔河比賽。
道具:一條拔河繩子。(可到體育部借用。)。
規(guī)則:兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。
游戲2:數(shù)7。
規(guī)則:每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數(shù)一個數(shù)(兩百以內(nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時叫過。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)二:組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
游戲3:瞎子背瘸子。
道具:鮮花、紗巾和氣球、長繩。
游戲規(guī)則:每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內(nèi)設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。
游戲4:淘汰游戲。
規(guī)則:每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起，但數(shù)字不能超過8。(比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。)錯了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上)。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
環(huán)節(jié)三:宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
游戲5:歌曲接龍。
規(guī)則:每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以(可以同音不同字)。第二個人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來淘汰，后面一個人繼續(xù)接，接對的排到隊末繼續(xù)比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。(進行兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
游戲6:杯子傳水。
道具:一次性杯若干。
規(guī)則:每隊派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。
環(huán)節(jié)四:學習部、體育部、實踐部表演節(jié)目。
游戲7:多人多足。
道具:繩子若干。
規(guī)則:每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。(各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。)用時最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊各加十分，并接受懲罰。
游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊得分，發(fā)放獎品。
注:懲罰手段:(數(shù)的隊伍選擇一人接受懲罰)。
1、怪嚕飲料。
規(guī)則:贏的隊在一杯純凈水中加料(味精、鹽、胡椒、可樂、芥末等)，讓輸家將其喝下。
2、甜言蜜語。
規(guī)則:大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他(她)的手吻一下，并對那人說“我可以娶你嗎?”。
3、反串廣告(提供廣告參考:益達、腦白金等)。
規(guī)則:男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告。
4、強顏歡笑。
規(guī)則:由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的內(nèi)容。
5、屁股寫字。
規(guī)則:由懲罰者用屁股來作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止。
6、真情告白。
規(guī)則:下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。
(懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰)。
5)集體聚餐。
6)活動結(jié)束后，統(tǒng)一回校。
九、經(jīng)費預算:。
游戲費用:道具及獎品:300元。
場地布置:200元。
餐費:預計270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水費)。
交通工具:300元。
總計:3770元。
小學生班級團建方案篇十一
活動總結(jié)：(老師總結(jié))。
誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
這次活動，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。小學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。
小學生班級團建方案篇十二
現(xiàn)在社會存在著虛假的東西太多了，在市場經(jīng)濟的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關系。這些直接影響著在校學生，他們小小年紀就學會了說謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會。
小學生班級團建方案篇十三
上午8：30學校集中。9：00正式出發(fā)、下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室，等待家長接送。
班主任電話：
安全負責人：教導主任、班主任和班級干部及。
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加)。
1、全班分成7個組、每組5人、小組長1人，小組長負責每一場地清點人數(shù)、組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、學生行走過程中不許打鬧、不得私自離隊。
3、注意安全、講究清潔衛(wèi)生。
4、不帶刀具、打火機等危險物品、
1、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議、明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮、不準隨意離開隊伍單獨活動、排隊有序。
2、往返前認真清點人數(shù)、行程時排好隊伍、每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組、并有序地開展活動、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域、對于有危險的。活動區(qū)域、安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施、禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外、應立即向?qū)W校領導匯報、并采取積極有效的救護措施、抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生、勸阻其參加本次活動。5、嚴格檢查學生所帶的食品、確保食品安全。
教育學生愛護公物、保護環(huán)境和綠化、嚴禁學生攀摘果、亂丟垃圾、每生自帶保潔袋、返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理、增強帶隊老師、活動學生的安全意識、確保學生的人身安全和活動的順利進行、在活動過程中、應急措施必須落到實處、以利于及時應變。
應急預案：
一、突發(fā)事件處理：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先。
3、就地搶救。
4、報警、求援。
5、迅速疏散。
二、應急反應措施：
1、一名行政領導、全體任課教師。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入?yún)⒂^點后、由領隊教師在出入口執(zhí)守、觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
學生在途中突發(fā)疾病、意外傷害、帶隊教師立即與領導聯(lián)系、視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：
1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼、以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失、切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手、了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
1、有嚴重受傷即刻撥120、110、并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導、視傷情確定立即送醫(yī)院、或緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護好現(xiàn)場、指揮學生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
7、寫出書面報告、總結(jié)經(jīng)驗教訓。
小學生班級團建方案篇十四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，提高學校的教育教學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，不斷加強班級正規(guī)化、細目化管理，采用班級管理來推進學校整體管理的辦法，確保育人質(zhì)量，為學生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、文明班級管理組織機構(gòu)：
1、組長：陳元坤。
2、副組長：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪。
3、組員：彭民開、吳官盛、李學高、彭清躍、彭杰、劉光亮。
三、工作要求。
1、加強學校領導，充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用，調(diào)動一切積極因素，為文明班級創(chuàng)建作好參謀和指導。
2、制定好切實可行的管理量化方案及量化表，做到實用性，可操作性。
3、加強力度，實行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個“實”字，杜絕流于形式。
四、記分辦法。
1、班級量化共分衛(wèi)生、安全、愛護公物、教育教學、紀律活動、學生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容，24個小項，權值分100分。
2、按天記分，按周統(tǒng)計，每期期中、期末各評一次，扣分、加分不封頂，每年級組取前3名。
3、扣分：
1）、亂涂亂畫，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分，以此類推。
2）、教室，清潔區(qū)實行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類推。
3）、學校下發(fā)的該班勞動工具，教室的課桌，該班的門窗被損壞，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類推。
4）、未組織兩操，聽紅領巾廣播，眼保操由任課教師負責，課間操，聽紅領巾廣播，由班主任負責。任意調(diào)課，不參加學校舉行的任何活動，一次扣該班2分，以此類推。
5）、學校發(fā)現(xiàn)或家長反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類推。
4、獎分：
1）、教學質(zhì)量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。
2）、學校舉行的活動按獎記分，1－3名，分別記5、4、3、分，其余的記1分。
3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。
4）、有活動方案，有學校行管人員參加的班級活動，一次加該班1分。
5）、檢舉違反校紀校規(guī)行為的，一次加該班1分。
6）、學校每天對按《里耶小學學生在校一日常規(guī)》要求檢查，發(fā)現(xiàn)一項一人次扣該班1分。
5、學校按文明班級獎勵的名次進行獎勵，一、二、三名分別獎班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評選出“十佳班主任”，作為以后評選優(yōu)秀班主任的實際依據(jù)。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評優(yōu)、評模中享受2分的加分分值。文明班級的正、副班主任，按一、二、三等獎分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。
6、在文明班級量化管理中，班主任管理工作不得力，班級管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。
7、凡評選出的“十佳班主任”，在本年內(nèi)如有考察機會優(yōu)先考慮。
小學生班級團建方案篇十五
積極開發(fā)個性化的校本課程(社團)，可促使學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚個性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學生探索知識的欲望，促進學科間的相互滲透和互補。校本課程(社團)的建設，拓展了學生的視野，增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨立思考能力，更讓學生學會選擇適合自己的教育，為個性化的卓越發(fā)展奠定基礎。為保證我校20__—20__學年度校本課程(社團)建設有序推進，特制訂本方案。
一、社團的設置與實施。
結(jié)合我校實際，本學年度我校的活動課程(社團)分為校級社團與班級社團兩大類，即學校成立校級社團，七、八各班級成立自己的班級社團，做到“一班一社團”。社團的設置面向全體學生，注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。
班級社團是每班在廣泛征求學生的基礎上結(jié)合班情討論確定一個主題，班主任為班級社團負責人，負責社團方案的制訂、活動的正常開展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請學校相關老師、家長等對本班的社團活動進行授課、指導等。建議班主任從德育類、科技類、動手類、體藝類、學科類、交際類等6個方面開設以下社團：
如法制教育、環(huán)境保護、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組等。
2。學校社團。
學校社團主要是對學有所長的學生的進行進一步的指導與培養(yǎng)，開設校園詩社、智慧數(shù)學、物理探究、合唱隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、足球隊、象棋隊等社團。具體安排如下：
二、活動時間。
1。班級社團：七年級為每周二下午第四節(jié)課，八年級為每周四下午第四節(jié)課。
2。校級社團：每周五下午第四節(jié)課。
三、相關要求。
1。每個社團負責人對本社團的發(fā)展應做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團活動計劃，并于10月底前將本社團活動計劃、社團簡介(100字左右)上傳至校園網(wǎng)(進入后臺—左側(cè)學生園地、點擊添加信息—在二級類別中選“社團建設”)。
2。社團活動前，負責老師必須清點學生人數(shù)，檢查學生出勤情況，并對本次活動的注意事項(尤其是安全)等提出明確要求；活動結(jié)束后要及時填寫好《活動記載簿》。
3。精心備好每次活動，活動前做好充分的準備；活動內(nèi)容安排要科學、系統(tǒng)，每次活動務必要注重效率、提高質(zhì)量。
4。要認真做好每次活動過程的資料收集和整理，學期結(jié)束后上交相關材料(包括學生作品、活動成果、《活動記載簿》等)。
5。無特殊情況不得隨意更換活動地點，如確要更換地點請及時通知教務處。
6。維護活動地點的環(huán)境，愛護設施設備，使用后注意關閉電源、鎖好門窗。
四、考核方法。
1。學校對活動課程的評價分對教師和對學生的評價進行考核評價。
2。教師評價：
(2)期末對輔導老師進行考評，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導老師榮譽證書，并進行物質(zhì)獎勵。
3。學生評價：
(2)凡是活動課程的成績不能達到良好等級的一律不能評為三好學生；
(3)對活動課程優(yōu)秀的學員或團隊將頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，以資鼓勵。
小學生班級團建方案篇十六
為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結(jié)我班同學，加強我班凝聚力。
陽光心態(tài)快樂生活。
xx年5月20日周五早9：00—12：00。
足球場。
環(huán)工10—2班委。
環(huán)工10—2全體同學及班導師。
八、活動內(nèi)容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的'先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度；通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
1、同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人（3分鐘）。
2、活動一：比手畫腳（30—40分鐘）。
活動規(guī)則：
1、時間規(guī)定2分鐘。
2、每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
4、隊伍排名按答對題數(shù)（一題一分）。
3互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）。
活動細則：
1、各組以搶答形式為主。
2、細節(jié)由主持人決定。
3、答對者即可獲送一份精美a禮品。
備注：、此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍。
4活動二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）。
活動細則：
1、每組派出三位同學參加此次比賽。
2、參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?，并適當指引參賽同學方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導）。
3、按時間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）。
4、兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。（如有分數(shù)重疊，評分獎品）。
5、互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜。
活動細則：
幸運同學設置五名。
6、由班導師進行頒獎儀式（如果班導師沒有出席，由班長頒獎）。
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元。
二等獎一組：a獎品5份。
三等獎一名，b獎品5份。
參與獎：15份。
精美禮品——。
獎金：30元。
獎品：a獎品6.5+2.5元，b獎品5+3元，參與獎15元=27元。
精美小禮品：18元。
愿望值：5元。
活動后期相片10元。
總計：90元。
環(huán)境工程10—2心理委員。
小學生班級團建方案篇十七
（1）學院在09級同學升入大二時進行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不了解，甚至還不認識，加上現(xiàn)在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。
（2）恰逢十一長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
（3）近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。
（1）加強班上同學之間的溝通和交流。
（2）充實同學；十一長假期間的生活，陶冶情操。
（3）增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結(jié)，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。
時間：xx年10月7日。
地點：桃花村。
1．活動流程：
（1）提前三天統(tǒng)計參加活動的人數(shù)，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。
（2）活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然后七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。
（3）到活動地點后同學自由參與乒乓球、籃球、臺球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。
（4）十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成后大家共進午餐。
（5）午餐過后大家繼續(xù)各種娛樂活動。
（6）下午三點半組織大家返回學校。
2．人員安排：
總負責：班長劉亞慶策劃書：團支書王皓。
組織和協(xié)調(diào)：組宣委員徐靖雯。
預算和安排：生活委員司月峰。
攝影：心理委員曾安琪。
3總結(jié)階段。
（1）活動完后返回學校的車上，大家一起討論收獲和心得體會，總結(jié)優(yōu)缺點，提出建議。
（2）回去后要求每位同學寫下班級活動總結(jié)并上交，由班委將意見和建議匯總后得出經(jīng)驗教訓，以便為下次班級活動的開展提供借鑒。
預算：農(nóng)家樂包場費：28人*10元=280元。
購買所需材料費用：每組約100元。
總費用約700元。
安排：農(nóng)家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內(nèi)成員平均攤付。
通過這次活動同學們增進了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。
1、集合時間已到，但同學還未到齊。預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機并保持開機。解決方法：情況發(fā)生時由負責人聯(lián)系各組組長，組長聯(lián)系組內(nèi)成員。
2、活動過程中發(fā)生意外，同學受傷。預防：活動前向同學強調(diào)安全問題，要求同學謹記。解決方法：情況發(fā)生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3、返校時有同學落下。預防：返校上車前清點人數(shù)，回到學校下次時再次清點人數(shù)。解決方法：情況發(fā)生時馬上要求各小組長在組內(nèi)清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學。
商學院財務管理0903團支部。
xx年10月04日。
小學生班級團建方案篇十八
一、指導思想：
1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。
2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組。
組長：
成員：
四、社團種類。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
五、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合；每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、具體活動措施。
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，認真組織活動，做到活動主題明確，填寫活動記錄。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
小學生班級團建方案篇十九
為了加強校風、學風、班風建設，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生文明向上，強化紀律管理，強化班級管理，根據(jù)我校的實際特制定本方案。
1、班風良好，學習氣氛濃厚，學生積極向上；
2、較好的完成學校布置的衛(wèi)生任務，教室經(jīng)常保持整潔，布置美觀大方；
3、班級紀律好，違紀現(xiàn)象少，無嚴重違紀。
注意：有下列情形之一者不能評為文明班級。
1、衛(wèi)生大掃除或臨時衛(wèi)生任務未完成者；
2、上課期間出現(xiàn)打牌、打撲克等賭博者；
3、班級出現(xiàn)重大責任事故者；
4、打群架或糾集校外人員打架造成嚴重后果者；
5、未按學校要求完成臨時任務者；
6、發(fā)生造成較大社會影響事件或嚴重影響學校聲譽者；
1、班級工作劃分為四大塊：紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳，均根據(jù)平時檢查依據(jù)加減分。
2、每周一公布上一周分數(shù)，每月進行一次評比。
3、每月達到文明班級標準的班級，學校授予“月文明班級”稱號。獲得月文明班級稱號的班級的前3名為“月優(yōu)秀文明班級”。
4、每月上課不足半個月的按半個月評比，超過半個月不足一個月的按一個月評比。
1、紀律方面：以中學紀律檢查細則為準。
2、衛(wèi)生方面：以中學衛(wèi)生工作細則為準。
3、學習方面：
(1)、全校學科競賽團體項目獲一、二、三等獎的分別加10，8，5分，個人名次分別加3，2，1/人次。
(2)、全校性大型活動如文藝匯演廣播體操比賽等獲一、二、三等獎分別加20、15、10分。
(3)、各項競賽棄權者，個人項目扣5分/次，集體項目扣10分/次。
(4)、區(qū)級以上比賽個人項目一、二、三等獎分別加10、8、5分。
4、宣傳方面：
(1)、黑板報評比獲一二三等獎的分別加10，8，5分。
(2)、在學校廣播站投稿被采用的加1分/篇。
(3)、在市級刊物發(fā)表文章的加5分/篇。(同一稿件在不同刊物上發(fā)表只按最高標準加分)。
(4)、做好人好事的加1--5分/件。影響特別重大的加6-10分/件。其它加分視情況而定。
小學生班級團建方案篇二十
擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
xx理工大學南湖校區(qū)管理學院勞動與社會保障02班全體團員。
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節(jié)，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
并且通過此次活動宣傳并且倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質(zhì)，全面配合學校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自己的。長遠利益得以實現(xiàn)。
1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶（如有其他方便工具可自帶）。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
南湖馬路邊上。
希望各團員均能夠積極參加活動，認真對待并積極準備?；顒舆^程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神，發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。
（單位：xxx元）。
勞動與社會保障02團支部。
由團支部對此次活動進行總結(jié)，團支書負責寫總結(jié)報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發(fā)表。
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