學生的讀書會活動方案大全（19篇）

方案的執(zhí)行需要全面協(xié)調(diào)各方資源，確保各項工作有序推進。方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括技術、經(jīng)濟、環(huán)境等，以確保方案的可持續(xù)性。方案執(zhí)行完成后，可以進行總結(jié)和評估，以檢驗方案的有效性和可持續(xù)性。

學生的讀書會活動方案篇一

為軍訓新生提供志愿服務。

待定。

攀枝花學院工程技術學院籃球場。

20xx級軍訓新生及教官。

因軍訓正值高溫酷暑，為防止我院20xx級新生在軍訓期間出現(xiàn)任何的身體不適，以及對突發(fā)事件的應急，我會決定開展此項服務活動，旨在協(xié)助院團委對全體軍訓同學及教官進行志愿服務活動，讓他們在軍訓期間得到關心、幫助，同時也帶動全院師生提高志愿服務意識。

本次活動本著一切為新生服務，不記任何回報的原則，協(xié)助院團委搞好本次志愿服務工作，給剛離家到學校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務宗旨，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者高尚精神。

以設點形式在籃球場旁對軍訓新生及教官提供飲水、休息場所。對身體不適者進行緊急援助，扶其出隊列，并現(xiàn)場提供醫(yī)用藥品及器材，如：藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計、酒精等。

1.做好活動開展的前期工作，并由辦公室遞交策劃書;。

2.張貼通知，面向08、09級工程技術學院學生招募志愿者;。

4、由服務部做好志愿者調(diào)度工作，通知志愿者按時到場服務；

5.做好后備人員準備，應急突發(fā)事件;。

6.志愿者干部在每時間段須做好志愿者服務證的交接工作;。

8.各志愿者應配合醫(yī)務室人員做好現(xiàn)場的救援活動;。

9.在服務期間須接受院團委的統(tǒng)一調(diào)配、管理;。

10.各志愿者在服務期間必須遵守作息時間，不得擅自離開，不得影響新生軍訓;。

11.各志愿者須至少提前5分鐘到達服務活動現(xiàn)場，有課的同學應須及時趕到，并做好服務工作的交接。

學生的讀書會活動方案篇二

20xx年3月23日—20xx年6月15日。

第一階段——啟動階段（3月23日—3月30日）。

2、讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅、海報、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進行宣傳，擴大讀書節(jié)活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。

第二階段——主題活動階段（4月1日—5月31日）。

主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季。

光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題，深受同學們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠；一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。

主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使。

為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動。

為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書。

為倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學校院長、各分學院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布。“讀好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。

主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會。

5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場進行選購圖書；對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來圖書館就“購”了。

主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館。

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館，學生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學生更加直接地體驗“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。

主題活動七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓講座。

為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡！具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知。

主題活動八：“你發(fā)文，我點贊”——書香中國主題征文活動。

讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至書香中國網(wǎng)絡平臺，按點贊次數(shù)評選一、二、三等獎。

主題活動九：“讀書達人”——評選校園讀書之星。

為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計借書量前10名的讀者，授予“讀書達人”稱號，并贈予精美禮品。

第三階段——總結(jié)表彰階段（6月1日——6月15日）。

1、組織評選。

圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選。

（1）評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名；

（3）按點贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎；

（4）評選“讀書達人”10名。

2、召開總結(jié)表彰大會。

學生的讀書會活動方案篇三

通過讀書會的活動形式，培養(yǎng)熱愛學習，不斷學習，共同學習，共同進步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進一步完善充實自己，同時總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導全體員工形成正確的思想觀、價值觀，形成良好的工作習慣和正確的精神面貌，提高員工團隊作風建設，形成企業(yè)主人翁意識，從而提升全體員工對公司的認同感、歸屬感、責任感，共建企業(yè)精神家園，進而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天!

“求知探索、交流共享、成長提升”在閱讀的過程中，對話自己、對話作者、對話他人，在思考中進步，在堅持中沉淀，一步步見證蛻變的自己，一點點感悟閱讀的智慧，一起攜手打造文化“xx”。

【方案一】。

自選書籍、定期公開分享閱讀成果：

員工自己選擇書籍，每月(每兩周)的x天下午，在x室進行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以ppt的形式直觀展現(xiàn)，配以員工聲情并茂的演講，帶領其他員工快速學習書中精華。每次展示結(jié)束后，由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書籍以及最佳分享者，可給予一定獎勵。

【方案二】。

投稿。

指定必讀書目，員工定期就所指定的書目進行投稿，形式內(nèi)容不限，可以是包括生活感悟、工作體會等等，由專門小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。

【方案三】。

小組協(xié)作。

按照部門及人數(shù)進行分組，小組成員之間通過共同觀看視頻或者共同閱讀某書籍的方式，定期探討、交流，隨后可延伸進行批評與自我批評等思想交流活動，以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。

學生的讀書會活動方案篇四

時間：每周周五晚7:00—9:30(單周)7:30—10:00(雙周)。

地點：01b502。

聯(lián)系方式：飛信(不公布)。

讀書會qq群號：612x427(一群)793x772(二群)。

1.轉(zhuǎn)變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。

2.合理分配時間，保證每個參與者擁有發(fā)言的權利和充分表述的時間，同時創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點。

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內(nèi)容有自己獨立的見解。

2、熟悉活動流程，適當時候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時間;維持活動秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點;第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言;如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動;雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。(特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達自己的見解。)。

3、討論環(huán)節(jié)：如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。需要的話，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的話，宣布沒有。a、b同學討論結(jié)束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。(其他各種情況聽從主持人安排)。

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人;讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項:。

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項:。

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題;。

第一輪發(fā)言時，某位同學發(fā)言結(jié)束后可以進行適當補充延伸;。

第二輪發(fā)言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權;。

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

學生的讀書會活動方案篇五

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。

活動目標：

1、總目標：讀高雅書，做高雅人。

通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內(nèi)容：

1、閱讀考級活動。

2、“班級文摘”編寫活動。

3、個人讀書成長檔案冊。

活動過程：

1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學生的讀書興趣，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。

學生的讀書會活動方案篇六

閱讀活動作為人類的一種最普遍和最基本的交流方式,是由閱讀主體、閱讀客體、閱讀過程、閱讀方法、閱讀環(huán)境等要素構成的一個整體。下面是有小學生讀書會。

歡迎參閱。

一、指導思想。

為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學生在閱讀中快樂成長，我班也定了閱讀計劃。

二、方法與措施：

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣。

1.控制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導學生寫。

讀書筆記。

和

讀后感。

等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

2、努力實現(xiàn)資源共享教師要利用好學校圖書室閱讀資源，制定圖書閱覽的計劃，包括每周的閱讀篇目。

3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加。諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、文學社采風、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評比給學生適當壓力。盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。

三、具體安排：

1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級文化等。

2、發(fā)動學生，充實班級書櫥。

3、以讀書計劃為標準，向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、利用好學校的圖書室和閱覽室，引導學生博覽群書，積累知識。

6、利用電子閱覽室，向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導學生學會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀。

手抄報。

9、每月開展一次讀書心得交流、賽詩會、文學人物評論會。

10、每學期最后評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學生自主讀書。

一、活動目的：

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書。

口號。

好書伴我快樂成長!

三、準備工作：

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四、活動措施：

1、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。

3、在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作。在家里教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。

4、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學期必讀五本書以上，鼓勵學生多寫讀后感日記。

5、老師和學生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

7、學期結(jié)束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動構想：

1、制定切實可行的讀書計劃;。

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織。

組長：李秀萍副組長：王小蒲。

組員：各科語文教師。

四、具體措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。

7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

9、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。

學生的讀書會活動方案篇七

“讓讀書成為習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本著“讓每一位學生在自信中健康成長”的辦學理念，進一步拓寬中學生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學生‘讀書節(jié)’”活動。

本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的'要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

20xx年寒假。

高一、二年級學生。

1、主辦：xxxx中學。

2、承辦：學校團委。

3、指導：語文教師。

2、發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

3、按照學校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。

學生的讀書會活動方案篇八

活動倡議書。

各位志愿者組織的成員：

你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區(qū)，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。

通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

在此，我們筑夢志愿者小分隊發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！

附：

北京交通大學電氣工程學院。

“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會。

實踐團開辦暑期夏令營策劃書。

一、活動背景。

打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

二、活動目的及意義。

在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的`興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。

對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

三、活動主題。

關注打工子弟，筑夢彩色未來。

四、活動時間。

7月28日至8月3日。

五、活動地點。

北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。

六、主辦單位。

北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團。

北京交通大學電氣工程學院自律會。

七、活動準備。

1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關資料，探訪相關地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。

2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。

3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓。

5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。

6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

八、活動流程。

暑期夏令營課程安排如下：

備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。

時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。

九、活動預算。

小禮物：150元。

夏令營所需材料：200元。

防暑藥品：50元。

明信片：30元。

共計：430元。

十、安全預案。

1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質(zhì)。

3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

學生的讀書會活動方案篇九

活動主題：

經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

活動口號:。

我讀書，我成長，我快樂!

活動目的：

1、激發(fā)學生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。

2、提高學生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學生豐富知識、積極思考。

3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。

活動流程策劃：

前期工作。

(一)活動準備。

(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。

(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設立討論帖子事宜。

(3)聯(lián)系學校圖書館，交流合作意向。

(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

(二)活動實施：

1、宣傳。

(1)在校園里懸掛兩條橫幅。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。

菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦。

(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。

2、活動籌備。

(1)收集關于讀書的資料，在學院內(nèi)進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。

(2)請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。

(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

(4)根據(jù)領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成推薦書目。

后期工作。

1、及時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

2、收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。

3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

4、成果推介。

(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報，發(fā)送全院各個班級，提供參考。

(2)在學院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

注意事項：

1、__的`推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學所推薦的書名。

2、在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。

3、在外宣傳時注意佩戴社牌。

4、活動現(xiàn)場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。

活動內(nèi)容：

一、書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們__社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點，刪掉多數(shù)專業(yè)書籍，再結(jié)合網(wǎng)上書城及標準分類法，大致選擇出以下8個種類、類型：小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等，并用生動的語言總結(jié)該類書籍。

二、好書介紹。由__人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍，都公開其信息。

三、走進圖書館。由__人員帶領大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

四、魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進行評比、頒獎。

五、好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。

六、好書漂流。__的書籍供現(xiàn)場學生自選(一次一冊)借閱。

七、引導同學們加入__讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

學生的讀書會活動方案篇十

為了新生更好實現(xiàn)從高中到大學生活的過渡，也為展現(xiàn)xxxx當代大學生積極向上的精神風貌，營造xxxx濃厚的英語學習氛圍，鍛煉學生的反應能力以及應變能力，加強對學生的`素質(zhì)的培養(yǎng)，積極響應國家教育部的有關號召并且豐富同學們的課余生活。xxxx-xxxx學生會特為xxxx11屆新生提供了這樣一個展現(xiàn)自己個人魅力的舞臺---xxxx-xxxx大學20xxxx屆“新生杯英語”演講比賽.

新生杯英語演講比賽是自從我們xxxx-xxxxxx學院創(chuàng)辦以來首次舉辦，本次舉辦得到分團委，學生會領導以及廣大同學的大力支持，相信一定會取得圓滿成功。

xxxx-xxxxxx-xx。

xxxx-xxxx大學1xx屆全體新生。

1.前期準備(策劃、宣傳與報名)。

1.1宣傳：以海報形式在食堂，教學樓進行全面宣傳。

1.2我院借助11級輔導員以及11級各大班和小班班長宣傳。

1.3發(fā)動部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強求。

2.初賽。

時間：xxxx-xxxx。

地點：待定。

評委：院學生會部分部長(文藝部與宣傳部為主)，xxxx-xxxxxx學院主席團。

備注：篩選決賽名單，由于時間，場地等因素，決賽的人數(shù)控制在9人左右.

每一選手上臺做一個30秒左右的演講，由評委打分。

3.決賽。

時間：xxxx-xxxx地點：xxxx-xxxx。

評委：

專家組：分團委書記，11導員(盡量).

評委組：xxxx-xx團委、學生會主席團，英俱，英協(xié)嘉賓組.

大眾評委：現(xiàn)場抽取十名觀眾。進場前一百名觀眾一人發(fā)一張?zhí)柎a紙，由預賽第一名選手隨機寫出11個號碼，賽前讓其寫好，選前10個，第11個替補，(此條賽前保密)。

(1)決賽名單公布。

(2)xx晚召集決賽選手開會，會上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規(guī)則，注意事項(如：服裝、話筒、決賽時提前到場調(diào)試話筒，親友團)。公布決賽題目.各選手在決賽中可借助ppt，音樂伴奏等各形式協(xié)助完成演講，現(xiàn)場伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機寫出11個小于100的數(shù)字。

(3)決賽前期需要海報宣傳(學生會宣傳部)：

(5)18號決賽，決賽的三個題目是：第一，5分鐘講訴英語學習的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉(xiāng)。第三，5分鐘介紹南郵。

(6)現(xiàn)場需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負責茶水，媒體咨詢部負責ppt制作、話筒，學習生活部負責場控、現(xiàn)場寫稿、整個活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作.

(7)主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規(guī)則。

將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。

一號自我介紹結(jié)束后從三個題目(見第5條)中抽一個，下臺準備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準備，三號演講后，抽題準備，而后主持人公布1-3號演講成績，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1-3號演講成績(分值)。插播英文歌曲，4-6號，插播繞口令秀，7-9號，比賽結(jié)束。

主持人當場公布結(jié)果最終結(jié)果。

輔導員對全場點評(統(tǒng)分人員統(tǒng)分排序由學習生活部負責)。

(8)獎項設置：

一等獎1名證書和50元左右的獎品;。

二等獎2名證書和每人30元左右的獎品;。

三等獎3名證書和每人20元左右的獎品;。

另設鼓勵獎若干(舞臺魅力獎，激情奔放獎，優(yōu)雅超然獎)。

(證書，獎品當場頒發(fā))。

(9)比賽結(jié)果海報公布(海報一張)。

證書及獎品250元。

橫幅100元。

海報，復印報名表，宣傳單120元。

現(xiàn)場布置100元。

飲用水30元。

合計共600元。

(各方贊助積極洽談中)。

本次活動最終解釋權歸xxxx-xxxxxx-xx學生會所有。

學生的讀書會活動方案篇十一

一、指導思想：

1、充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標：

整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學生良好的'心理素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

三、社團類別及活動計劃（附后）。

1、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發(fā)表復印件、評選結(jié)果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

學生的讀書會活動方案篇十二

2019年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞56周年。半個多世紀以來，雷鋒精神薪火相傳，歷久彌新，發(fā)揮了滋潤心靈、傳承美德、激勵人生、引領風尚的重要作用。為進一步弘揚新時期“雷鋒精神”，傳承“雷鋒文化”，推進全市中小學生學雷鋒活動常態(tài)化，再掀學雷鋒活動新高潮，特制定2019年“學雷鋒”活動月活動方案。

深入貫徹落實黨的講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。

學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。

1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報?？?、校園廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學校，通過清潔衛(wèi)生、獻愛心送溫暖、結(jié)對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環(huán)境調(diào)查體驗，環(huán)保知識宣傳，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。

3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內(nèi)容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發(fā)展的一代新人。同時，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動，引導學生體會父母的勞苦；結(jié)合植樹節(jié)，組織學生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導學生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。

1、加強組織領導。各地各校要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結(jié)合實際，精心策劃，重點抓好2―3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。

2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、及時總結(jié)反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結(jié)開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。

學生的讀書會活動方案篇十三

第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”

一、活動背景：

池州市初三學生迎來了201x中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。

二、活動目的：

在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；

感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；

激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；

陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。

三、活動主題：

繽紛夏日，放飛夢想。

四、主辦單位：第二課堂教育。

協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx。

五、活動對象：

池州市所有201x年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。

六、活動時間。

201x年6月底。

七、活動形式及內(nèi)容。

1、感受大自然。

所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

2、戶外親子游戲。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。

八、人力支持。

活動帶隊教師2—3人；

后勤保障2—3人。

九、經(jīng)費預算:。

十、預期效果及展望:。

1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。

學生的讀書會活動方案篇十四

是指對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是寫學生慶國慶的活動方案，歡迎閱讀！

為慶祝第xx個國慶節(jié)，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增加學生國情的相關知識，在班級內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行“我的夢，中國夢”慶國?；顒?。

9月27日下午。

全班學生和正副主任。

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導員報告人數(shù)。

(一)全體立正。

(二)出旗。(鼓號齊奏，全體隊員敬禮)

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話，宣布活動開始。

(五)活動過程。

1.副班主任開篇語。

2.國旗知識知多少。

(1)認識國旗全體齊唱《國旗國旗，多美麗》。

(2)認識國徽。

(3)欣賞國歌。

3.愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)。

《沁園春·國慶》、《國慶頌》、《我的祖國》、《寫給祖國母親的歌》、《國慶》、《永遠我愛你中國》、《我是中國人》、《我是中國人》。

每個小組朗誦一首，通過詩歌喚起學生的民族自豪感，以詩歌振奮學生愛國情。

4.畫一畫，我的未來夢。

每個學生以國旗為主題，畫國旗，想國旗下自己的未來可能是某一方面的冠軍或英雄，想象自己為國爭光的那份自豪之情。

對活動的小結(jié)。

1、國慶佳節(jié)隆重來到，漫天飄散著喜慶的味道，衷心祝愿快樂把你環(huán)繞，好運如意對著你微笑，福星永遠把你高照，幸福的生活永遠循環(huán)倒。祝你國慶快樂!

2、國慶佳節(jié)至，愿你的生活永遠如新聞聯(lián)播般美好愜意，吃的是安全可靠的食品，住的是價格厚道的房屋，呼吸清新高質(zhì)的空氣，沒有擁堵的交通，沒有上漲的物價，心情一直高興，情緒一直穩(wěn)定，做想做的事，說想說的話，不為票子折騰，不因車子傷神，幸福生活一輩子!

3、國慶佳節(jié)至，民富國愈強;百花爭怒放，國人笑開顏;萬國來朝日，四海升平時;但見天下勢，雄獅在東方!

4、國慶佳節(jié)真熱鬧，花如海人如潮。煙花繽紛入云霄，張燈結(jié)彩歡歌笑。祖國大地風景俏，一雙眼睛不夠瞧。八天長假機會好，出門游覽玩一遭。領略風光觀人文，快快樂樂度國慶。祝國慶快樂!

5、國慶佳節(jié)又至，讓我把那滿街飛舞的彩帶，化作深深的關懷，遙寄給你。愿你假期期間，快樂無邊，好運綿延!

6、國慶佳節(jié)又到，愿我的祝福給你帶去溫暖，讓你的世界不再有遺憾，祝你玩的開心，吃的放心，過的舒心，總之一切順心!

7、國慶佳節(jié)喜洋洋，祝福問候少不了，收到短信的平安到老，閱讀短信的沒有煩惱，轉(zhuǎn)發(fā)短信的吉星高照，保存短信的快樂逍遙，刪除短信的圖個熱鬧，沒有華麗的辭藻只有簡單的問好，祝國慶快樂。

8、國慶佳節(jié)喜洋洋，紅紅燈籠亮堂堂。煙花帶笑福飛揚，好運送到你身旁。莫管歲月短或長，快樂鉆進你心房。好事到來別著忙，好運陪你永飛翔。國慶快樂!

9、國慶佳節(jié)喜氣揚，普天同慶福似雨;千年輝煌勝今朝，萬戶千家和諧美;紅旗飄揚耀神州，絢麗朝霞照大地;祥鴿放飛展笑顏，我心澎湃齊綻放;祝福祖國國運昌，繁榮富強更輝煌。

10、國慶佳節(jié)喜來到，為你綻放快樂的煙花，愿你快樂每時刻;為你放飛健康和平鴿，愿你身體健康壯如牛;為你飄揚成功的彩旗，愿你財源廣進，事業(yè)順暢步步高。國慶快樂!

11、國慶佳節(jié)玩的爽，妙招助你睡的香，睡前聽點輕音樂，安神催眠效果棒，晚飯吃個八成飽，太撐腸胃鬧的慌，找個朋友聊聊天，愉快心情安眠好。愿睡的香甜!

12、國慶佳節(jié)齊歡暢，與國同喜送祝愿：一祝生活甜蜜美如畫，二祝事業(yè)輝煌步步高，三祝感情順利甜如蜜，四祝好運連連萬事順，五祝身體健康壯如牛，六祝財源滾滾財氣旺，七祝闔家歡樂人團圓，八祝平安相伴吉祥纏，九祝夢想成真成功伴，十祝國慶快樂笑開懷!

13、國慶佳節(jié)齊歡暢，五岳九州鬧歡騰;國泰民安萬家福，攜手共建幸福城;齊心同享好人生，縱情放飛真祝福;愿你生活美如畫，闔家歡樂永安康。祝你國慶節(jié)快樂!

14、國慶佳節(jié)普天同慶，聯(lián)合國常任理事國共同發(fā)出快樂密令，專門委托吉祥如意特派員為你送上華麗祝福：愿你心情“美”麗，成功巍“俄”，事業(yè)“法”達，“英”名遠播，幸福永藏心“中”。國慶快樂!

15、國慶佳節(jié)忙，花兒競開放。彩燈高懸亮，禮炮轟鳴響。人民齊歡唱，舞步多花樣。全國皆歡騰，共祝國富強。祝福短信送，愿你身體棒，合家幸福如意吉祥!

學生的讀書會活動方案篇十五

有人說，青春是歌，演繹的旋律;有人說，青春如畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我卻說，青春如水,壯麗而富有動感,劇烈而不失平靜;青春如歌,悠揚而富有激情,廣闊而不失深邃,正值青春的我們,無權享受,無權閑適,只有證明,只有奮斗。曾經(jīng)，30萬紅軍走長征，用無數(shù)青春的生命寫下英雄史詩，已成為中國革命歷史上一座高聳如云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨英魂的回憶。如今，一位平凡卻偉大的地方記者—范春歌，為了祖國，重走鄭和路，遠離家鄉(xiāng)，只身在外，途經(jīng)幾十國家，3年的行程亦成為我心中之震撼。五百多年物轉(zhuǎn)星移，東西方興衰更替，歷史的對照驚心動魄。

一位平凡女子，尚且知道考問鄭和身后事，找尋華夏文明根，為國盡力，更何況千千萬萬的中國人，更何況千千萬萬被稱作祖國希望的中國青年呢?然而，放眼當代社會，我們卻發(fā)現(xiàn)這個時代不少青春少年已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春。多少青年，多少學生中不務正業(yè)，游手好閑者有之;沉溺網(wǎng)絡，不思進取著有之;盲目崇拜，隨波逐流者有之;自甘墮落，無病呻吟者亦有之......人生的信仰，信念沒有了，什么愛國愛黨，對他們而言，只是句空話，甚至笑話而已。當然，我們無須像范春歌那樣重行鄭和璐，更無須去走萬里長征，只要努力完善自我，成人成才，就是最大意義上的報效祖國。畢竟，愛國不僅僅是掛在嘴上的，青春的我們更應該用青春去將愛國落到實處。醒醒吧，朋友們，我們是嶄新的一代，是承擔真更加沉重的歷史使命的新一代。

我們肩頭擔負著重任,胸中承載著信望,手中緊握著明天,那是父母的期盼,老師的期望,更是我們自己的未來,祖國的未來,是我們對生命的責任,對民族的責任.范春歌的光榮事跡已然成為過往，新的時代注定由我們，我們九零后來書寫新的篇章。我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初生的太陽，用生命點燃未來。胸中有夢想,眼中有追求,揮斥方遒的年輕一代體魄偉岸,志向高遠,步履穩(wěn)健.讓我們用理想和執(zhí)著刻下奮斗的誓言。逝者如斯夫，無情的光陰帶走無數(shù)英雄，也將我們的時代帶來。讓我們扛著責任學習、和著發(fā)展邁進，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚，讓我們的智慧在國家建設的舞臺上大放光彩!

學生的讀書會活動方案篇十六

20xxx到了!新年好!

12月31日——1月3日。

整體活動：20xxx到了!新年好，6000本臺歷傾情送!

活動期間，凡在商城累計購物滿300元(大家電等貴重品滿500元)即可獲贈精美臺歷一本，單張信譽卡僅限領1本，每天1500本，發(fā)完為止!

發(fā)放地點：三樓xx。xx商城全體員工祝您新快快樂!萬事如意!

各商場活動：食品商場：美食升級賀新年。

1.煙酒、滋補——精品文化大餐慶新年。

50年茅臺z元，30年茅臺z元，15年茅臺z元，冬蟲夏草x元，海參x元。

2.常規(guī)食品——大升級。

榛子x元/斤，的大棗x元/斤，的開心果x元/斤，的核桃x元/斤。

(一)名品商場。

1.20xx年春節(jié)金條全新上市。

2.黃金“錢”兔似錦，吊墜納福新春。

3.新年特別企劃。

(1)黃金飾品免費換。

(2)黃金加工費兌換大升級。

(3)黃金身份證當錢花。

(4)黃金屋會員購金雙倍積分。

4.x牌首飾新年送驚喜。

(1)x牌黃鉑金每克優(yōu)惠價。

(2)x牌鉆石全場8折，贈送精美禮品一份。

(3)x牌xx鉆成本價銷售。

(4)x牌鉑金免費換(只須遞增30%-40%)。

銀飾、xx銀飾、x銀飾、x銀飾、x銀飾全場6.8折。

5.元旦開門紅，戴新表走正點。

6.化妝元旦驚喜接連不斷，選份禮物送給心中的“她”。

(二)鞋帽商場。

1.元旦開門紅，興隆鞋城，舊鞋換新鞋。

活動細則：在x月x日-x月x日活動期間，顧客憑在鞋城購鞋的.信譽卡可在品牌正價折扣的基礎上再優(yōu)惠x元，特價商品可優(yōu)惠x元。(單張信譽卡只可購買一雙鞋，不可累積使用)。

等。

2.元旦開門紅，運動春款上市，xx新品上市冬款8.8折購物再送好禮。xx新品上市達額送好禮冬款8.5折。xx新款上市冬款8.8折。

3.元旦開門紅，箱包送財運，xx8.8折，xx8.8折，xx8.8折。

(三)家電商場。

1.元旦開門紅，以舊換新大行動，國家財政補貼10%，廠商再補貼10%。

電視、冰洗、數(shù)碼全面參與以舊換新。

2.蘋果店迎新開業(yè)。

3.精品電器展。

(四)百貨商場。

1.興隆床品，元旦開門禮，以舊換新大行動。

2.新年換新鍋，越“鍋”越紅火，炊具賀新年，拿鍋就抵錢，蘇泊爾、愛仕達以舊換新大行動。

3.時尚炊具新春首選——韓國炊具大聯(lián)展。

4.送禮送健康，健身器材大推廣。

5.健康三部曲。

(1)健康送父母——足浴盆推廣。

(2)健康送朋友——足療機、按摩墊套購獻禮。

(3)健康送領導——按摩椅推廣。

6.應季新品全新上市。

(1)x年送祝?！獂x大會。

(2)新年換新衣，喜慶又吉祥——兒童唐裝展。

(3)紅紅火火過新年——鴻運專柜全新上市。

(4)歡歡“洗洗”過新年——洗滌用品大聯(lián)展。

(5)“瓷”舊迎新——陶瓷用品大聯(lián)展。

(6)冬季商品全面清倉：兒童棉服、羽絨服、兒童靴鞋。

(五)服裝商場。

1.冬季商品大清倉。

3.賀歲款服飾推薦。

(六)針紡商場。

1.紅運專柜，休閑春款搶先上市。

2.新年賀新春，羊絨首選禮。

學生的讀書會活動方案篇十七

xx市xx區(qū)青少年學生校外活動中心是國家專項彩票公益金支持建設的青少年校外活動場所，是xx區(qū)功能較全、服務完善的青少年學生校外教育機構。20xx年是青少年活動中心逐步發(fā)展的一年，各項工作都在有序進展中，每個學期培訓學員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓學員人數(shù)達到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學生開展各類公益活動，延長開放時間，增加免費活動項目，豐富、充實、活躍學生的假期

生活

一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學生免費開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學、科技等多方面內(nèi)容，中心堅持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學生開放。

二、為豐富學生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學員提供展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風采；挖掘?qū)W員藝術潛力，調(diào)動學員

學習

三、為學習各類樂器的學員免費培訓樂理素質(zhì)知識。

四、學習鋼琴、電子琴、手風琴的學員假期可免費來中心進行練習，鞏固培訓成果。

五、繼續(xù)開展培訓活動。

開設

專業(yè)

中心根據(jù)青少年學生素質(zhì)發(fā)展的`需要長期開設舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、

英語

具體操作：

一）發(fā)放招生簡章。

每學期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬

小學

愛

二）嚴格執(zhí)行市物價局核定收費標準。

本著公益性、服務性的原則，對所開設的班收取培訓成本費。

三）對聘請的校外兼職教師嚴格把關。

聘請業(yè)務精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學生認真負責的校外兼職教師，保證每位學生來有所獲。

四）

報名

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學生

安全

開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學習期間，對于需接送的學員，必須按時接送，其路途安全由家長負責。與家長簽訂安全責任書。

二）做好疾病防控工作，嚴把大門關。

學生活動期間，由家長親自將學生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關，禁止家長入內(nèi)。

中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項工作，確保學員來中心的人身安全。

學生的讀書會活動方案篇十八

為進一步提高學生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。

1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。

2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。

教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。

1．活動形式：個人學習與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位學生每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。

2．參加對象：本校部分青年學生。

改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結(jié)合的多樣化的學習方式。

每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學相結(jié)合，自主學習與合作學習相結(jié)合。

（1）要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。

（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。

每學期期末，學校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升學生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學校學生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善學生讀書會的內(nèi)容與形式，讓學生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。

學生的讀書會活動方案篇十九

激發(fā)學生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學生參與及設計，增強對自己乃至集體的自豪感。

總策劃：林喜瑜。

具體協(xié)調(diào)：周煥南，陳國生，劉瑜。

宣傳組：

辦公室劉利兵主任負責標語的訂制。

攝影人員：章力，張聰華。

后勤組：

管理處負責校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。

辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。

管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。

一，二年級：林喜瑜校長，李順，李玉鋒，劉利兵。

三，四年級：周煥南副校長，馮志剛，陳國生，劉瑜。

五，六年級：李唯副校長，龍慧，楊愛芳，藍添元。

寶城"便裝"日。

各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）。

第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。

第十六周四"六一"節(jié)當天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學生到教室集中開始活動。

11：00至11：30各班學生整理課室衛(wèi)生。

下午學生在家休息。

按標準的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。

第十六周周四"六一"當天，學生可以身著"便裝"來校。

以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

各班參與的學生要求遵守紀律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學能積極參與。

各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。

分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負責活動的進行，學生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。

各班在十六周二前充分發(fā)動學生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準備的道具及布置教室等用品由各班自行準備。

各班活動準備工作必須在十六周三下午放學前準備完畢。

禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。

各班學生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）。

各班活動要有新意，能吸引人，學校將對組織最好，參與率最高的班級進行評獎。

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