方案的實(shí)施過程中應(yīng)及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)環(huán)境變化。制定方案之前，我們需要對問題或目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和評估。最終的成果和效果是評估方案成功與否的關(guān)鍵指標(biāo)。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇一
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xxx的家長。首先向?qū)W校老師對孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝，老師你辛苦了。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
說實(shí)話，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，管孩子管得好，也沒有什么好說的，今天讓我在這里發(fā)言，那我就獻(xiàn)丑了，談?wù)勛约簩⒆拥某砷L教育的幾點(diǎn)體會(huì)。
健康；有兩層意思，一是身體健康，二是心理健康，身體健康，在這就不用說了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、要有良好的生活習(xí)慣。
2、要有積極向上的思想素質(zhì)。
培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)友善、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
首先是家庭環(huán)境（吵架、離婚、單親、留守家庭等），其次是提供有力的后勤保障（心理支持和物資保障）。奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子，我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹。孩子也是一樣，也要不停地教育，才能成為有用之才。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關(guān)愛，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒有共同語言呢？我個(gè)人認(rèn)為：無非就是太忙沒有時(shí)間、沒有豐富的知識(shí)、沒有設(shè)身處地的為孩子著想。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他（她）分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
有了目標(biāo)就有了方向，圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā)、引導(dǎo)、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的，目標(biāo)一旦確定，不可輕易更改，如果你不停更改目標(biāo)，你將會(huì)一事無成。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù)。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xxx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！祝城關(guān)中學(xué)越辦越好！
由于自己才疏學(xué)淺，不對之處望大家多提意見。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇二
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
新的學(xué)期，讓我們開啟新的希望，承載新的夢想！南油幼兒園歡迎大家的到來，期待著小朋友們的成長，期待我們共同分享發(fā)現(xiàn)的喜悅！同時(shí)感謝各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持，使我們信心百倍！
過了一個(gè)暑假，有新的小朋友加入我們的大家庭，對小朋友們來說又開始了新的集體生活。大多數(shù)小朋友能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，但也有小朋友適應(yīng)得慢一點(diǎn)，為了使他們盡快融入并喜歡集體生活，給家長們提以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子分享暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
3、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時(shí)了解孩子在園的情況。
我們想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“晨光”中茁壯成長！讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放，用快樂和自信托起的小鳥，從晨光起飛！期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們來共同關(guān)注孩子，使他們在關(guān)愛下健康成長！
新學(xué)期家長會(huì)方案篇三
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的.影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動(dòng)對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長。
如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考，更多依賴于學(xué)校，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長工作時(shí)方式、方法單一，對不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運(yùn)用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái)，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動(dòng)，為家長提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系。
1、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。
2、利用多種有效的方式，吸引家長走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長。
3、讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。
(1)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng)，使教師和家長進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。
(2)完善家訪、家長學(xué)校、幼兒成長檔案、家長會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。
2、拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。
(1)豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進(jìn)學(xué)校.
(2)開展家長服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。
(3)設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>
(4)舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營造親子共學(xué)氛圍。
九月份：
1、各班召開家長會(huì)。
2、制定家委會(huì)、家長工作計(jì)劃。
3、推薦落實(shí)好園級、班級家委會(huì)名單。
4、建立園長咨詢?nèi)眨匍_園級家委會(huì)會(huì)議。
5、發(fā)放九月份家園小報(bào)。
十月份：
1、各班召開家委會(huì)會(huì)議。
2、中大班年級組進(jìn)行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動(dòng)“。
3、小班組向家長開放半日活動(dòng)。
4.、組織秋游活動(dòng)。
十一月份：
1、召開園級家長委員會(huì)會(huì)議。
2、親子一日游活動(dòng)。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）.
3、召開班級家長會(huì)。
4、完成家園小報(bào)發(fā)放工作。
5、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。
6、中班組向家長開放半日活動(dòng)。。
十二、一月
1、迎新“親子同臺(tái)表演”
2、召開班級家委會(huì)會(huì)議。
3、大班組向家長開放半日活動(dòng)。
4、各班家長工作小結(jié)。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇四
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。堅(jiān)持"教育為幼兒一切為教育"的辦園思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《剛要》精神，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)家庭教育的研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的作用，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
2、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。開展好家庭教育指導(dǎo)師工作，制定一個(gè)主題，請家長共同討論、交流，幫助家長解決家庭教育誅仙的問題、難題。
1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
鼓勵(lì)家長參與幼兒園活動(dòng)的評價(jià)中來，提高活動(dòng)的公正性、公平性，為活動(dòng)的開展提出意見和建議。
2、采用多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷、家庭沙龍等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。通過家長學(xué)校家庭教育講座、家庭教育沙龍等學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，利用她們現(xiàn)有的資源，指導(dǎo)家庭教育，構(gòu)建qq網(wǎng)絡(luò)信息交流的平臺(tái)和幼兒園網(wǎng)頁等形式。發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師、班級家長會(huì)、幼兒園家長會(huì)、專家講座等了解當(dāng)今的幼兒有哪些迫切的需要，從而從幼兒的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
4、堅(jiān)持開展"家長開放日"活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
5、在服務(wù)效果回執(zhí)單工作中，收集家長對幼兒園工作、班級工作的建議和意見條，回答建議和意見條，通過談話的方式了解情況，提出改進(jìn)意見、建議。做到讓家長安心、放心，使家長工作得到有效的開展。
6、重視各種宣傳，通過班級、幼兒園家長園地、保健宣傳欄等各項(xiàng)工作，拓展家長園地活動(dòng)范圍。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況，從不同角度宣傳安全、衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇五
1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
鼓勵(lì)家長參與幼兒園活動(dòng)的評價(jià)中來，提高活動(dòng)的公正性、公平性，為活動(dòng)的開展提出意見和建議。
2、采用多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷、家庭沙龍等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。通過家長學(xué)校家庭教育講座、家庭教育沙龍等學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，利用她們現(xiàn)有的資源，指導(dǎo)家庭教育，構(gòu)建qq網(wǎng)絡(luò)信息交流的平臺(tái)和幼兒園網(wǎng)頁等形式。發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師、班級家長會(huì)、幼兒園家長會(huì)、專家講座等了解當(dāng)今的幼兒有哪些迫切的需要，從而從幼兒的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
4、堅(jiān)持開展“家長開放日”活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
5、在服務(wù)效果回執(zhí)單工作中，收集家長對幼兒園工作、班級工作的建議和意見條，回答建議和意見條，通過談話的方式了解情況，提出改進(jìn)意見、建議。做到讓家長安心、放心，使家長工作得到有效的開展。
6、重視各種宣傳，通過班級、幼兒園家長園地、保健宣傳欄等各項(xiàng)工作，拓展家長園地活動(dòng)范圍。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況，從不同角度宣傳安全、衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇六
新的學(xué)期開始了，感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持與配合。為讓您更好地了解新教育理念下如何教育好孩子、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)孩子更好的成長，幼兒園定于本周三召開家長會(huì)，具體事宜如下：
會(huì)議時(shí)間。
20xx年xx月xx日（星期三）下午4：20（4：00入場）。
會(huì)議地點(diǎn)。
xx外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（十五中）禮堂。
溫馨提示。
1、請不要帶小孩到參加會(huì)議，配合現(xiàn)場工作人員的提醒。
2、請妥善安排時(shí)間，由爸爸或媽媽（1人）親自參加，不遲到。
3、請遵守會(huì)議紀(jì)律，把手機(jī)調(diào)至無聲、振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。（另請各位家長自帶一支筆）。
4、因會(huì)場區(qū)域無停車場，請家長們不要開車前往。
5、填寫好調(diào)查問卷，于會(huì)議結(jié)束后投到門口意見箱內(nèi)。
您的到來將是邁向成功教育的第一步！同時(shí)感謝您對幼兒園工作的支持！
新學(xué)期家長會(huì)方案篇七
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，我校于2010年9月3日下午成功召開了新學(xué)期第一次親子家長會(huì)。
為了確保家長會(huì)的成功召開，會(huì)前先由校領(lǐng)導(dǎo)對所有班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。使班主任明確:家長會(huì)是學(xué)校、家長雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開好家長會(huì)，是對班主任工作能力的一次考驗(yàn)，是對學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置，并通過家長會(huì)，及時(shí)向家長宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長對學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長會(huì)上，各班班主任從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對家長進(jìn)行了培訓(xùn)，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向，并深刻認(rèn)識(shí)到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對性、實(shí)效性，令家長們受益匪淺。
通過這次家長會(huì)，加強(qiáng)了家長和學(xué)校的溝通，構(gòu)建了家校合作的平臺(tái)，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。相信有了家長們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，高小的教育質(zhì)量必將會(huì)迎來一個(gè)新的騰飛。再次格外感謝老師們，對老師們的工作有這樣三點(diǎn)值得肯定。
首先，老師們都很敬業(yè)，這種敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是各班主任都認(rèn)真的布置了教室，盡管開學(xué)初各項(xiàng)工作頭緒較多，但班主任老師們都能在百忙之中抽時(shí)間布置教室，有很多老師是在午休時(shí)間布置教室的。每個(gè)班的黑板寫上了歡迎家長光臨的標(biāo)語，并裝飾了黑板。有的還在前臺(tái)鋪上了從家里帶來的臺(tái)布，擺放了花瓶，為家長會(huì)營造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時(shí)到班和家長很好的交流溝通，為學(xué)生各科學(xué)習(xí)提出要求。三是有的班主任還獨(dú)具匠心，為自己班的家長會(huì)設(shè)計(jì)了主題，如四年級的“關(guān)注現(xiàn)在，成就未來”，二年級的“你我托起明天的太陽”這些有激勵(lì)性和感染力的主題，更好地激勵(lì)了家長積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長的決心。同時(shí)也說明，老師們對于學(xué)校的工作并不是簡單的執(zhí)行，而是在不斷地思考怎樣做才能達(dá)到更好的效果。
其次，此次親子家長會(huì)召開非常有序。有序表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，各班級的分班會(huì)議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長在我們的要求下能夠有序的參加會(huì)議，并遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。這也說明我們老師前期的工作做得很到位。
最后，從家長會(huì)能看出來我們老師有很強(qiáng)的合作意識(shí)。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在裝飾教室的時(shí)候，老師們能互相幫助、協(xié)作，人盡其才。二是大隊(duì)部及時(shí)地宣傳、配合也為家長會(huì)的成功召開提供了有利條件。由此可見，我們的老師有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。相信有這樣一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，我們高小的明天會(huì)更好!
新學(xué)期家長會(huì)方案篇八
新的學(xué)期開始了，真誠地感謝您一直以來對幼兒園各項(xiàng)工作的關(guān)心、支持、理解與信任。孩子的成長離不開您的教育與陪伴，幼兒園的發(fā)展離不開您的支持與配合。為了給孩子的成長提供有效的支持、密切家園聯(lián)系，我們將于本周五下午在您孩子所在的班級舉行”新學(xué)期家長會(huì)”。就現(xiàn)階段孩子在園情況、中大班幼兒年齡特點(diǎn)等方面向您匯報(bào)，以便于您及時(shí)地了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)等情況，誠摯邀請您參加中大班新學(xué)期家長會(huì)！
會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期五）下午16：00。
會(huì)議地點(diǎn)：各班級教室。
參會(huì)人員：中大班幼兒家長（爸爸或媽媽）。
溫馨提示：
1、為保證會(huì)議安靜有效進(jìn)行，請不要帶寶寶到幼兒園參加會(huì)議，請各位家長自覺遵守，保證會(huì)議有序開展。
2、請妥善安排時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加我們的會(huì)議，并且盡量由爸爸或媽媽親自參加此次家長會(huì)。
3、進(jìn)行會(huì)議時(shí)，請把手機(jī)調(diào)至無聲、振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
4、請自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，將車輛停放整齊。
我們期待您的到來！同時(shí)也感謝您對幼兒園教育的支持！
xx幼教集團(tuán)xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇九
親愛的家長朋友：
您好!
開學(xué)已近三周，我們的孩子在幼兒園已進(jìn)入正常的游戲、學(xué)習(xí)和生活。能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，我們感到非常的榮幸與喜悅。新學(xué)期為增進(jìn)家園聯(lián)系，讓您更好地了解我園的教育教學(xué)工作及孩子在園的一日生活情況，我們特邀您來園參加新學(xué)期家長會(huì)。
一、家長會(huì)具體時(shí)間安排如下： 20xx年3月18日(周三)晚18：30開始
二、溫馨提示： 為了讓您能夠更專心的與老師交流，請家長提前做好安排，盡可能讓孩子的爸爸、媽媽參會(huì)，謝絕帶孩子入園。請家長帶好紙筆準(zhǔn)時(shí)出席，謝謝配合!
三、配合事項(xiàng)：1.當(dāng)日請家長18：30準(zhǔn)時(shí)到園。地點(diǎn)：本班教室。2.因參加會(huì)議人員較多，請您盡量低碳出行，減少擁堵。 如路途較遠(yuǎn)駕車請按工作人員安排停放。3.請家長注意操場綠色塑膠的保護(hù)!(盡量不穿高跟鞋)4.我園是無煙區(qū)，園內(nèi)禁止吸煙，請家長自覺遵守!5.為了會(huì)場秩序，請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整為振動(dòng)狀態(tài)。
尊敬的各位家長朋友們：
新學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，為了切實(shí)了解新學(xué)期班級各項(xiàng)工作。
誠邀您于：2010年9月9日(星期四)晚上18：20分準(zhǔn)時(shí)參加期末家長會(huì)。
l 會(huì)議議程：
團(tuán)隊(duì)游戲?qū)?/p>
班況基本介紹
本學(xué)期特色工作介紹“我閱讀我快樂”
討論環(huán)節(jié)：大班學(xué)什么
新一屆家委會(huì)及配合事項(xiàng)
大4班
新學(xué)期在孩子們的快樂笑聲中拉開了帷幕，為進(jìn)一步推進(jìn)家園合作，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，幼兒園召開新學(xué)期的第一次“家長會(huì)”，邀請全園家長出席參加(最好是爸爸、媽媽參加)。真誠希望與家長在互相信任、尊重支持的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)家園共育。真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。
一、時(shí)間：20xx年9月20日下午1:30
二、地點(diǎn)：天天想上幼兒園多功能廳
三、家長會(huì)安排：
1、李園長新學(xué)期發(fā)言。
2、蒙氏課題組唐老師給我們講解蒙氏教育。
3、蒙大班蒙氏展示課。
4、李總新學(xué)期講話。
5、各班級新學(xué)期家長會(huì)
四、請您配合：
1、請家長持幼兒接送卡接送卡準(zhǔn)時(shí)參加
2、家長會(huì)期間，請將您的手機(jī)關(guān)閉或處于振動(dòng)狀態(tài)。
3.蒙氏展示課時(shí)請家長不要在下面講話，以免影響孩子的情緒。
讓我們家園攜手共進(jìn)，為孩子打造一片溫馨、和諧、快樂的萬里晴空!
濟(jì)南天天想上幼兒園
20xx-9-18
家長朋友:
您好!孩子們升入大班已經(jīng)快一個(gè)月了，我們的孩子表現(xiàn)怎樣呢?大班的教育教學(xué)工作有哪些呢?大班開設(shè)的課程有哪些? 升入大班的對孩子對家長有什么要求呢?以及幼小銜接工作有哪些?……一系列的問題您一定很想了解，為了加強(qiáng)家園配合，我班定于本周三晚上7：15在班內(nèi)召開新學(xué)期家長會(huì)，請您按時(shí)參加!盡量不要請假。
請您配合：
1.請您自帶筆和本，持綠卡按時(shí)來園。
2.機(jī)動(dòng)車請停在停車位，自行車、電動(dòng)車停在路沿石上。
3.本次家長課程作業(yè)問題“(1)您的孩子注意力集中嗎?您是采用什么方法幫助孩子培養(yǎng)注意力的?” “(2)嘗試分析您采取的培養(yǎng)孩子注意力的`方法中有哪些是科學(xué)的?哪些是需要改進(jìn)的?”請您提前考慮，來到班內(nèi)先答題。
4.請您提前將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，一起維護(hù)會(huì)場秩序。
謝謝您的配合了!
各位幼兒家長：
您們好!
首先感謝您對我園工作的支持和配合!新學(xué)期開始了，我園將于20xx年9月10日在幼兒園各班教室召開家長會(huì)(本周六上午9:30正式開始)，與老師共同關(guān)注孩子們的健康成長，請家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。為了保證家長會(huì)的順利進(jìn)行，請您配合做好以下幾點(diǎn)：
1、每個(gè)家庭僅限一人參加(最好是孩子的爸爸或媽媽，盡量不要安排祖輩或其他親人)。
2、請準(zhǔn)備好本子和筆，并在會(huì)議期間做好記錄。
3、會(huì)議期間請不要接、打電話，手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
4、請不要在家長會(huì)上大聲的喧嘩或相互議論。
5、請不要在中途退場。
在中秋佳節(jié)到來之際，童心早教中心全體教職員工向所有關(guān)心和支持我園工作的家長朋友們真誠的道一聲：中秋快樂，祝您萬事如意，闔家幸福!
童心早教中心
20xx年9月6日
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十
尊敬的各位家長：
大家好！
很感謝各位家長能夠支持我幼兒園工作，抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，與我們一同探討教育工作。新學(xué)期教學(xué)任務(wù)沉重，我們幼兒園每個(gè)老師都早已打起了十二分精神，希望教導(dǎo)好小朋友，讓各位家長滿意。
召開家長會(huì)，也是希望能夠動(dòng)員所有家長共同參與到小朋友的教育和管理。新學(xué)期代表了新的開始，要讓這個(gè)學(xué)期，小朋友學(xué)有所得，不浪費(fèi)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，給以后進(jìn)入小學(xué)打基礎(chǔ)。我們幼兒園也明白各位家長工作繁忙，為了更好的教導(dǎo)好小朋友，我們會(huì)在園內(nèi)，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常飲用水都會(huì)準(zhǔn)備好。
小朋友年紀(jì)小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準(zhǔn)備。但是也需要各位家長同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展，不管如何我們都會(huì)征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當(dāng)然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會(huì)認(rèn)真改正。
經(jīng)過多年的教育，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導(dǎo)過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，很多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重，不見得對他們的成長有利，適當(dāng)?shù)幕?dòng)，適當(dāng)?shù)年P(guān)心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開朗。
很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的鼓勵(lì)與支持，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓他們有自信，這樣對未來成長有極大的促進(jìn)作用。一個(gè)自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們學(xué)校決定在新學(xué)期內(nèi)舉行親子互動(dòng)，希望各位家長能夠抽時(shí)間一同參與進(jìn)來，讓各位家長參與親子活動(dòng)，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導(dǎo)小朋友知識(shí)，也希望他們每天快快樂樂上學(xué)。
在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長進(jìn)入班級群，希望各位家長積極加入，這也方便聯(lián)系，比如小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)，考試成績等，都會(huì)通過班級群發(fā)送給各位家長，同時(shí)也方面我們老師與給家長交流，對新學(xué)期的教育工作還需要各位家長多多支持。
謝謝大家！
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十一
您好！
新學(xué)期，新希望，在這春意盎然的`美好季節(jié)里，我們又將站在新起點(diǎn)，共同設(shè)計(jì)孩子們另一個(gè)新的開始，開啟新的夢想。值此“三。八婦女節(jié)”來臨之際，為了慶祝這個(gè)重要的日子，為了讓您更好的了解我園本學(xué)期的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系，茲定于明天下午2：00召開“迎三。八，感恩母親”及新學(xué)期家長會(huì)，敬請您的到來。
特別提示：為了讓創(chuàng)信教育的理念和xx幼兒園的特色教育方法惠及更多的家長，為了更好地促進(jìn)家園聯(lián)系，我園新學(xué)期特推出“xx幼兒園家園共育家長積分制”以獎(jiǎng)勵(lì)那些積極先進(jìn)的家長。比如本次家長會(huì)，您到會(huì)場后在簽到處簽名報(bào)到就可獲得1分，堅(jiān)持到會(huì)議結(jié)束會(huì)后再一次簽退又可獲得1分；假如您還主動(dòng)邀請了本園家長以外的其他家長來參加家長會(huì)，每邀請一名就給您追加1分，同時(shí)也給您邀約來的朋友家長進(jìn)行積分以備以后送孩子來我園入托時(shí)使用。詳情留待家長會(huì)上進(jìn)行分享，請您準(zhǔn)時(shí)到場！
xx幼兒園。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十二
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任叢老師以及在座的各位老師對我女兒璇璇的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功。因?yàn)檫@有老師的支持和鼓勵(lì)，也有想給女兒做一個(gè)榜樣，讓她做一個(gè)有自信的人。我想讓女兒客服自我的缺點(diǎn)，大膽的去展示自我。以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處還望各位見諒、包涵。
對孩子來說，習(xí)慣決定未來的命運(yùn)。一個(gè)孩子有好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多。
家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用，給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。周末多帶孩子去新華書店去看看書，感受一些書本以外的知識(shí)。璇璇從小時(shí)候我就愛帶她去書店看書買書。久而久之，她自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰去學(xué)的道理。
生活習(xí)慣，一開始有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也會(huì)習(xí)慣了，什么時(shí)間該做什么事。生活中她自己能解決的事情，我們盡量不插手。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、少批評孩子。多給孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)自己去判斷是非。俗話說的好：數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長。千萬別在孩子不高興時(shí)，特別是孩子哭的時(shí)候批評孩子，這對孩子的成長十分的不利，特別是對自尊心的傷害大。與其讓孩子在沒玩沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給予孩子每次犯錯(cuò)后的一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。璇璇是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家喜歡看書、收拾自己的衣服，不管東西擺放的多亂，我都會(huì)告訴她看完、玩完因該恢復(fù)原樣。
周末帶孩子去不同的地方玩，在孩子高興的時(shí)候與孩子多交流，讓孩子暢所欲言，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子說的都是真實(shí)的話，會(huì)給我們提供一些信息，有時(shí)候父女對有意見分歧，我會(huì)適當(dāng)?shù)淖尣?，我認(rèn)為這樣既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。我還會(huì)在孩子靜下來的時(shí)候和她說，上次那件事你說的和你做的不對，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的更容易接受家長的建議。我會(huì)適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌措娨?，但是我?huì)先規(guī)定時(shí)間，到了時(shí)間自己關(guān)電視，下次還可以看同樣的時(shí)間。等父母關(guān)，下次會(huì)少10分鐘，這樣讓孩子懂得守信。從小培養(yǎng)孩子自己的自我決策能力，例如璇璇看到兩個(gè)玩具都喜歡拿不定主意的時(shí)候，讓我們做主，我會(huì)對她說你自己決定，決定不了一個(gè)也不買。我發(fā)現(xiàn)這樣璇璇慢慢變得有自我的主見了。
孩子的大多時(shí)間都是在學(xué)校度過的，老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多，每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都會(huì)遇到挫折。這個(gè)時(shí)候孩子的情緒會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，所以我們要隨時(shí)和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。這樣能配合老師糾正和彌補(bǔ)不足之處，幫助孩子度過困難時(shí)刻。我會(huì)對孩子說老師永遠(yuǎn)和父母一樣希望你好，所以在學(xué)校要聽老師的話，相信老師。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的.任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
最后祝老師和所有的家長在新的一年心想事成，家庭幸福，財(cái)源廣進(jìn)。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十三
各位家長、朋友們：
大家好！
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長。家長如無特殊情況請按時(shí)接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時(shí)請與老師當(dāng)面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們再忙也不能把接送孩子的任務(wù)交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
7、收費(fèi)。
8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。
謝謝大家。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十四
家長朋友：
您好！孩子們升入大班已經(jīng)快一個(gè)月了，我們的孩子表現(xiàn)怎樣呢？大班的教育教學(xué)工作有哪些呢？大班開設(shè)的課程有哪些？ 升入大班的對孩子對家長有什么要求呢？以及幼小銜接工作有哪些？一系列的問題您一定很想了解，為了加強(qiáng)家園配合，我班定于本周三晚上7：15在班內(nèi)召開新學(xué)期家長會(huì)，請您按時(shí)參加！盡量不要請假。
請您配合：
1、請您自帶筆和本，持綠卡按時(shí)來園。
2、機(jī)動(dòng)車請停在停車位，自行車、電動(dòng)車停在路沿石上。
3、本次家長課程作業(yè)問題
（1）您的孩子注意力集中嗎？您是采用什么方法幫助孩子培養(yǎng)注意力的？
（2）嘗試分析您采取的培養(yǎng)孩子注意力的方法中有哪些是科學(xué)的？哪些是需要改進(jìn)的？”請您提前考慮，來到班內(nèi)先答題。
4、請您提前將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，一起維護(hù)會(huì)場秩序。
謝謝您的配合了！
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十五
尊敬的老師、各位家長朋友們：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是的老師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務(wù)必嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。
幾點(diǎn)推薦：
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的心距。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡單愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十六
尊敬的家長：
您好！
又是一年春好處，草長鶯飛花爭妍。時(shí)光荏苒，一路走來，我們驚喜的看到，在您的支持和幫助下，您的孩子正一步步長大，一天天進(jìn)步，在此，謹(jǐn)代表全體教師對您的辛苦和努力表示最真誠的感謝！并熱切的期望您一如既往地支持學(xué)校教育，關(guān)心孩子的成長和成才，和我們同舟共濟(jì)，從而奪起學(xué)業(yè)水平考試的`勝利！奪起高考的勝利！奪起家校教育的大勝利！
對于您的孩子，我們堅(jiān)信：有教育的地方就有希望，有希望的地方就能創(chuàng)造奇跡和輝煌。因?yàn)槟暮⒆硬恢皇俏覀兊南Ｍ?，還是民族的希望，社會(huì)的希望！
對于家長朋友您，我們堅(jiān)信：您是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我們最貼心的朋友，最得力的幫手，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的心愿從未改變———讓您的孩子進(jìn)步更大，飛得更高！
因此，在這個(gè)陽光明媚的春天，我們誠邀您于20xx年3月20日（星期日）上午9點(diǎn)蒞臨我校共商子女教育大計(jì)，期盼您的到來！
再祝您家庭幸福美滿，兒女茁壯成才！
xx市xx學(xué)校高二年級組
20xx年xx月xx日
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十七
各位家長同志：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、孩子進(jìn)入新學(xué)期的變化。
孩子進(jìn)入初二下學(xué)期，長大了一歲，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此本學(xué)期是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺(tái)跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識(shí)。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
二、上學(xué)期學(xué)生存在問題。
期末考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1、學(xué)生習(xí)慣有差異。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。
2、重視程度有差異。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有些家長可能會(huì)說放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。
3、學(xué)習(xí)效率有差異。
作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。
4、學(xué)習(xí)方法的差異。
有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺(tái)竟技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
三、我的教育教學(xué)思想。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。
要做好這個(gè)人，誠信是首要。我們家長要做個(gè)表率，做一個(gè)有誠信的人，因?yàn)槟囊谎砸恍袝r(shí)刻影響著孩子。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮貌的人。我們的孩子說臟話、罵人的現(xiàn)象還是很多，雖然在班上強(qiáng)調(diào)過，但還有學(xué)生改不掉壞習(xí)慣，希望家長能多關(guān)注。
四、需要各位配合的幾個(gè)方面。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、培養(yǎng)孩子的靜心讀書習(xí)慣。
讀書是凈化孩子心靈的最好途徑，而且也能填補(bǔ)我們農(nóng)村家長教育的一些空白。
2、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。
孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由忘了。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。
可憐天下父母心，每周都有父母把孩子忘記的東西如校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖拉。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。
我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
4.給孩子創(chuàng)造開闊視野的機(jī)會(huì)。
初二的學(xué)生已經(jīng)有了自己的人生觀，家長若有條件可以利用長假期帶孩子出去旅游開闊眼界，通過看外面的世界會(huì)觸動(dòng)他內(nèi)心的感悟，對他自身的素質(zhì)提高會(huì)有幫助。
5．引導(dǎo)孩子正確的交朋友。
初二的學(xué)生自制力差，家長要關(guān)注他都與那些人來往，尤其要讓他減少與社會(huì)上的人來往，以防會(huì)染上抽煙、喝酒、迷戀網(wǎng)吧的惡習(xí)。對他的零用錢要有限制。
6、對學(xué)生著裝的認(rèn)識(shí)。
家長都希望自己的孩子穿著得體，但有些學(xué)生穿衣太有個(gè)性，大冷的天只穿一件單衫，發(fā)式也經(jīng)常改變，而且開始打摩絲。家長可以想象一下，孩子每天關(guān)注這些他會(huì)有心思學(xué)習(xí)嗎？希望家長能從生活的細(xì)微處給孩子正常的引導(dǎo)，該禁止的應(yīng)該毫不猶豫的禁止。
7、周末的學(xué)習(xí)監(jiān)督。
孩子的自律性差已經(jīng)是普遍問題，我們家長要逐漸糾正。我校現(xiàn)在建立了周測評制，這樣的測評有些學(xué)科是以一張?jiān)嚲淼男问匠霈F(xiàn)的。所以周末或一些節(jié)假日時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，要杜絕學(xué)生等到最后一刻才寫作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。培養(yǎng)他們合理安排自己學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣并給予鼓勵(lì)，有時(shí)需要家長寫一個(gè)學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)間的證明希望能得到家長的配合。
8、溝通的方式。
孩子的成長離不開家長與學(xué)校的溝通，我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況。對于孩子出現(xiàn)的一些問題我們及時(shí)溝通會(huì)有利于孩子少走彎路。溝通的方式很多，您可以電話也可以寫信我都會(huì)及時(shí)的回復(fù)，目的只有一個(gè)共同教育好孩子。
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；
如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架；
如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情；
如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；
如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐；
如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信；
如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；
如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義；
如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念；
如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。
多一份責(zé)任，少一分放任。
多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí)，少一分自棄。
因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長會(huì)，想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的合作。面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。
新學(xué)期家長會(huì)方案篇十八
各位家長，大家好。
首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，你們選擇xx幼兒園，說明了你們對幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護(hù)好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學(xué)習(xí)。
大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個(gè)解說，讓各位家長對我們有一個(gè)更清晰的了解。
幼兒園成立于x年x月，有x個(gè)正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場。在x年被教育局評為《優(yōu)秀單位》，x年參加的中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教師才藝大賽中榮獲特等獎(jiǎng)。
我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。
下面想給各位家長就孩子的伙食做一個(gè)說明。我們每天吃的蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來不添加調(diào)味劑。
在座的家長，有的剛剛送孩子來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個(gè)問題：您為什么送孩子來上幼兒園？我找個(gè)家長問一下。（找家長）好了，你們說的也都對，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識(shí)字？你在家里教，孩子學(xué)得也多。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì)，小孩子的社會(huì)在哪里？只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。
孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對的。比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么？大家有想過這個(gè)問題嗎？（請家長說）
有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過去?？伤呛⒆樱谒恼J(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待孩子的呢？你想過尊重孩子嗎？我們大人怎么做才對呢？我來找個(gè)家長問問。（問家長）
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎？我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽到孩子跑過來，媽媽，什么啊？還扎人？媽媽說是菠蘿，菠蘿有刺，是會(huì)扎人的。又去干活了，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會(huì)扎手；或是直接告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，孩子將會(huì)失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物，家長要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
還有一個(gè)例子：小明正在往昂貴金魚缸里的熱水，被媽媽看到了。媽媽打了他，問他為什么？小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。這個(gè)實(shí)例告訴我們：我們大人要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，要以孩子的思維去對待孩子，去和孩子交朋友。很多時(shí)候，孩子的做法沒有錯(cuò)，是大人錯(cuò)了。就像這個(gè)故事，你能說小明錯(cuò)了嗎？到底是誰錯(cuò)了？我們做家長的，為什么不能在責(zé)怪孩子之前，先聽聽孩子的想法呢？希望從今天開始，當(dāng)你責(zé)怪孩子之前，能傾聽一下孩子的心聲。
各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。難道孩子背不動(dòng)嗎？本來該是孩子應(yīng)該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現(xiàn)在社會(huì)上有多少孩子，都大學(xué)畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。為什么？小時(shí)候不鍛煉孩子的自強(qiáng)能力，長大了，誰幫他？我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了？或許還有家長會(huì)說，等孩子大了，再讓他背書包。你自己相信嗎？為什么老人都常說，三歲看大，七歲看老？因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對待打鬧
很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于打架我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說不打不相識(shí)，不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的很多意識(shí)中會(huì)表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)小太陽轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長必修課。
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個(gè)學(xué)齡前的孩子，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，他比我多了個(gè)積木她不讓我坐在這個(gè)椅子上他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
過分溺愛 包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個(gè)觀念，我們要愛在心中，不在手中。這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室前都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙，從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
對孩子缺乏客觀的評價(jià)。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的孩子最好。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對的，還要說沒關(guān)系，孩子還小。就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，寶寶真厲害!您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對的行為。
過度批評，與他人比較。在家的時(shí)候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。xx學(xué)會(huì)寫字了，xx畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對孩子說，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個(gè)概念，什么是智力？智力，其實(shí)是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
新生入園有哭鬧是很正常不過的現(xiàn)象，這是幼兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著之間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而，對今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將會(huì)發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅促進(jìn)孩子智力的發(fā)育，而且還能較容易的在成年后有自信心和對別人產(chǎn)生信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一般表現(xiàn)在焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長也不必太過緊張和擔(dān)心，我們是有辦法控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長配合的一點(diǎn)就是，早上來送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的食物，注意保暖，避免感冒生病。
多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。
最后，還是再一次感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶！祝各位好運(yùn)常來，家庭幸福。謝謝大家！
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