無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)前班畢業(yè)典禮串詞篇一
我們班，可是一個“偉大”的班級，全班大多數(shù)學(xué)生幾乎行動一致，這不是我亂說的，而是李老師“名言”：“下課都一樣的活躍，上課怎么沒有一個回答問題？啟發(fā)多次，也只有那幾個舉手?！?/p>
其實(shí)，這很冤枉我們啊！在課堂上我們并不總是一聲不吭。就拿科任課來說吧，噢，不，應(yīng)該是拿所有的科任課來說，我們在課堂上的發(fā)言是相當(dāng)“活躍”啊。你看：
在沒作業(yè)的科任課上，同學(xué)們一個個都如炸開了鍋，不是寫練習(xí)冊，就是相互傾述友情，可認(rèn)真聽課的，真是少之甚少，頂多也不到10人。
在有作業(yè)的科任課上，大家以最快的速度把作業(yè)“飛”完，開始各自做各自的事情，或者成群結(jié)隊(duì)，干嗎？不是做題，也不是學(xué)習(xí)，更不是探討問題，而是一個字“玩”唄。上次的教育課，我們一行4人，開始傳“打”。因?yàn)槲液蛷埓蛉撕芴?，所以受傷的總是王碩，后來嚇得他用筆袋護(hù)住頭。
不過，最好看的節(jié)目要屬體育課了，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)喜歡玩。在體育課，男生和女生絕對勢不兩立，可往往是一個男生被一群女生追著打。如果有時追不上，我們就回到班里去等著，然后將他堵在座位上，左右夾擊，一陣暴打，將那位男生打得一聲聲慘叫……
這就是我們班，可愛而又有趣的集體。
學(xué)前班畢業(yè)典禮串詞篇二
說起我們班的作家啊，哪可夠多了，分為好幾個派，每個派都有自己的獨(dú)門妙招，想知道嗎？一起去看看吧。
大人派作家—我，我的作文里可充滿了大人小說的味道，老師常常批評我，作文沒有一點(diǎn)兒童的味道，我曾經(jīng)好幾次要改正這個毛病，可是江山易改，本性難移?。≌l叫我看了這么多大人小說呢，我門下的弟子都是班上數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，可酷吧。
吹牛派作家—黃海松，說起他來，他吹的牛皮能把人吹上天，說他是笆蕉扇是夸他的，一說起牛皮來，連火山都被他吹滅，所以，他寫的作文也總是特別有想像力，要是給他寫一篇想像作文，準(zhǔn)得滿分，那可破了別門派的好戲了，那時候可天下大亂了！
不愛寫日記的作家——鐘林喻，他可不愛寫日記，不論老師的威逼利誘，他始終是鐵定不動，就是不交日記，可是寫起作文來，就像換了個人似的，好詞好句終于搬上了用場，無論從寫作風(fēng)格和詞匯量都和我差不多，可我也不輸給他，要知道我也是他的師父呢，沒有老師輸給徒弟的事，單挑吧，誰怕誰！
兒童派作家——羅雨因，她是個活潑的孩子，寫起兒童詩來，真是天下一流，我不得不佩服她，我得向她學(xué)習(xí)。
我們班的作家還有很多，想要知道嗎？來我們班吧，我們一定會歡迎你的，到時來次作文比塞吧，如何？
學(xué)前班畢業(yè)典禮串詞篇三
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！
上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛?！边€嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛。”仿佛還嫌事情不夠大一樣，他又來補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。
他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉?？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點(diǎn)以為站在這里的人不是他。如果他講到重點(diǎn)時上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會跟那個人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級。
他就是我們班的牛人——小樊。一個調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。
學(xué)前班畢業(yè)典禮串詞篇四
每個人寫作文我想都會寫自己班的亮點(diǎn)吧！今天我將一反常態(tài)，來說說我們班的不堪。
第一章缺點(diǎn)出現(xiàn)！
剛開始的時候，我們班的人可全是優(yōu)點(diǎn)，班風(fēng)那是極正，可是嘞，一段時間后，我們班的缺點(diǎn)出現(xiàn)了：班風(fēng)改變，紀(jì)律不好，衛(wèi)生搞不好，成績下滑，哎……這可怎么辦啊可是我們班的人卻不以為然！
第二章愈發(fā)嚴(yán)重！
我們班的人那可謂真是老師面前一群羊，老師背后一堆狼，對于我們班的班風(fēng)問題，校長也曾對我們進(jìn)行過教育，我們乖乖的聽話，保持了幾天的好現(xiàn)象?？墒菦]幾天后我們又返回原狀，而且越發(fā)嚴(yán)重，上課我們一個個的都不會說話，下課后釋放天性，經(jīng)?？吹轿覀儼嘁粋€男生：“有本事來打我??！”一女生氣勢洶洶地“別跑，給我站住，你等我追到你，你就完了！”男生嬉皮笑臉“就你！小短腿，算了吧你”說完便拔腿就跑。這樣的天性釋放我實(shí)在是受不了啊，紀(jì)律越來越亂，衛(wèi)生區(qū)不好好打掃，成績遭遇“滑鐵盧”，可是我們班貌似是不以為然，該玩玩該吃吃該喝喝。
第三章決心改變！
就這樣，在我們的“瀟灑揮霍”中，期末考就這樣不知不覺得到來了，老師卻宣布我們班要進(jìn)行抽考。到我們聽到這個消息后，我們仿佛遭到雷劈。什么！抽考！有沒有搞錯?。∥覀儼嗟娜诉€算是有自知之明，聽說要抽考后，一頭扎進(jìn)題海，與其斗爭。
不說了，今天我們就要抽考了，拜拜！
學(xué)前班畢業(yè)典禮串詞篇五
每個人寫作文我想都會寫自己班的亮點(diǎn)吧！今天我將一反常態(tài)，來說說我們班的不堪。
第一章缺點(diǎn)出現(xiàn)！
剛開始的`時候，我們班的人可全是優(yōu)點(diǎn)，班風(fēng)那是極正，可是嘞，一段時間后，我們班的缺點(diǎn)出現(xiàn)了：班風(fēng)改變，紀(jì)律不好，衛(wèi)生搞不好，成績下滑，哎……這可怎么辦啊可是我們班的人卻不以為然！
第二章愈發(fā)嚴(yán)重！
我們班的人那可謂真是老師面前一群羊，老師背后一堆狼，對于我們班的班風(fēng)問題，校長也曾對我們進(jìn)行過教育，我們乖乖的聽話，保持了幾天的好現(xiàn)象?？墒菦]幾天后我們又返回原狀，而且越發(fā)嚴(yán)重，上課我們一個個的都不會說話，下課后釋放天性，經(jīng)?？吹轿覀儼嘁粋€男生：“有本事來打我?。 币慌鷼鈩輿皼暗亍皠e跑，給我站住，你等我追到你，你就完了！”男生嬉皮笑臉“就你！小短腿，算了吧你”說完便拔腿就跑。這樣的天性釋放我實(shí)在是受不了啊，紀(jì)律越來越亂，衛(wèi)生區(qū)不好好打掃，成績遭遇“滑鐵盧”，可是我們班貌似是不以為然，該玩玩該吃吃該喝喝。
第三章決心改變！
就這樣，在我們的“瀟灑揮霍”中，期末考就這樣不知不覺得到來了，老師卻宣布我們班要進(jìn)行抽考。到我們聽到這個消息后，我們仿佛遭到雷劈。什么！抽考！有沒有搞錯??！我們班的人還算是有自知之明，聽說要抽考后，一頭扎進(jìn)題海，與其斗爭。
不說了，今天我們就要抽考了，拜拜！
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