閱讀這本書后，我在讀后感中寫下了自己對(duì)故事的感動(dòng)和對(duì)主人公的欽佩。在寫讀后感時(shí)，要保持客觀公正的立場(chǎng)，不偏不倚地評(píng)價(jià)書中的內(nèi)容。推薦大家閱讀以下的讀后感范文，或許能給你帶來不同的思考和啟發(fā)。
成長日記讀后感篇一
今年寒假，因?yàn)樵庥鲂鹿诓《疽咔?，不能出去玩，我就趁機(jī)在家里閱讀《唐豆豆成長日記》。唐豆豆非?？蓯?，她就像我的一位好朋友，又像我的好同桌。我們?cè)谕粋€(gè)教室聽課、做作業(yè)，一起做游戲。
雖然剛開始唐豆豆學(xué)習(xí)不是很好，但是她從不氣餒，勇于向班里的學(xué)霸吳玉瓊和班長侯佳藝、歐陽龍學(xué)習(xí)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們有一個(gè)共同特點(diǎn)，愛去新華書店，愛閱讀課外書。于是，她也加入了到圖書大廈讀書的行列。她還有一個(gè)很好的讀書方法，一本書讀完之后，再讀另一本書。我以前總是這本書翻幾頁，那本書翻幾頁，沒有耐心把一本書讀完。這個(gè)壞習(xí)慣一定得改一改了。
唐豆豆很虛心，善于向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題。比如，她想知道如何才能提高自己的考試成績(jī)。當(dāng)學(xué)霸表叔來家里做客時(shí)，她鄭重地給表叔倒了一杯熱茶，虔誠地向表叔請(qǐng)教方法。表叔告訴她考試的秘籍：考試的時(shí)候，你必須保證把自己會(huì)做的題目百分之百地做對(duì)?！?/p>
這個(gè)秘籍太厲害了。我上學(xué)期考試的時(shí)候犯了馬虎的毛病，把本來自己會(huì)做的題都做錯(cuò)了，一下子扣了十分，結(jié)果考試成績(jī)很不理想。自從看了《唐豆豆成長日記》，我從唐豆豆身上學(xué)到了很多珍貴的東西。這是我寒假最大的收獲。我盼望著疫情早點(diǎn)過去，早點(diǎn)開學(xué)，因?yàn)槲矣行判奶岣咦约旱目荚嚦煽?jī)了。
成長日記讀后感篇二
青春在每個(gè)長大的孩子心里，大概都是明媚、干凈、透著傻氣的吧。
前些年，隨著小時(shí)代的大火，小四似乎在腦殘粉和口水罵中也越來越成功了，我懷著對(duì)他最簡(jiǎn)單的喜愛嘗試看了小時(shí)代，但也只好將這本書和電影歸到最無營養(yǎng)作品中去，我心中的小四不是這樣的，那是我整個(gè)青春的回憶。
《夏至未至》這本書算上這次大概看了至少三遍了，每次看完都驚嘆于淡的如水一樣的故事情節(jié)竟然可以如此細(xì)膩、流暢，就如夏天還沒到來前的溫?zé)?，緩緩拂過心頭，留下一個(gè)個(gè)破碎的片段在生活的角落被想起。這本書最厲害的一點(diǎn)，就是書中的一切都可以在自己的青春中找到影子，而整本書的節(jié)奏就如我們那些年在初中高中度過的時(shí)光，漫長而肆意。
書中的男孩是沉默細(xì)膩的小司，是開朗真誠的之昂，都是穿著白襯衣，騎著單車聽著音樂，肩線筆挺的少年。立夏坐在公車上，看著窗外的少年，綠燈亮起，陣風(fēng)吹過，在香樟撲簌簌的顫動(dòng)中踩著單車離開。這樣的畫面，美好的讓人落淚。
也許多年后，小司已經(jīng)紅遍大江南北，已經(jīng)有無數(shù)的女孩和我一樣喜歡他，但小司永遠(yuǎn)是我心中的祭司，那個(gè)只屬于我的祭司。我不在乎他現(xiàn)在的光鮮，在我心中他就是那個(gè)安靜拿著畫筆，描繪出一片安寧世界的祭司。
突然明白了初中時(shí)為什么全班半數(shù)的女生都喜歡那個(gè)男生。那個(gè)放學(xué)的午后，校門口的梧桐樹下，你就坐在那里等著媽媽，做著作業(yè)。陽光下的你白的刺眼，瘦削的身骨在襯衣下有好看的輪廓，還有骨節(jié)分明的手指和娟秀的字跡。這樣的你就是那個(gè)時(shí)候我心中的天使。畢業(yè)后漸漸沒有了聯(lián)系，如今的你已經(jīng)長成成熟的大人模樣，下巴上也有微微的胡渣，說話也帶著流里流氣。然而這些都和我無關(guān)了，我心中的你只存在于那三年的初中時(shí)光，那些年輕的可以任意揮霍的時(shí)光。其實(shí)也許都無關(guān)乎愛情，只關(guān)乎青春。
立夏最終還是離開了小司，盡管結(jié)婚生子過著最普通的日子，但那樣為一個(gè)人奮不顧身的愛戀不會(huì)再有了。那樣如飛蛾撲火般的愛戀，也許只會(huì)屬于青春的年紀(jì)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們還不知道失去，還不懂得害怕，更不會(huì)自我保護(hù)。那樣的愛戀，一生也就只會(huì)有一次吧。所以我總是怕失去身邊的你，怕因?yàn)橐恍┎豢煽咕軣o法捉摸的原因而失去你，因?yàn)槲抑雷屛疫@樣愛著的人，這輩子大概只有這一次。曾經(jīng)那樣的痛徹心扉，也許以后都不會(huì)輕易在心中泛起漣漪了。所以相見太早，相遇太晚都是錯(cuò)，一定要在還可以熱烈地愛的年紀(jì)抓住幸福。
“每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使，這個(gè)天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人……陪你度過一小段快樂時(shí)光，然后他再不動(dòng)聲色的離開?！?/p>
長大就注定是一個(gè)越來越孤單的過程，曾經(jīng)手拉手去廁所的閨蜜，如今一年也不會(huì)見幾面，大家天各一方過著自己的生活。但謝謝你們，謝謝你們給過我的那些美好，才有了今天的我，盡管這一切已經(jīng)與你們無關(guān)。
夏至未至這本書在我心中的地位，就如同懷念逝去的青春，我死死守著那些美好的回憶，就像我緊緊握著這本書一遍一遍閱讀。如今郭敬明已經(jīng)是成功的商人、導(dǎo)演，但再也沒有什么作品能達(dá)到曾經(jīng)的高度了，甚至被商業(yè)化的體無完膚。這本書大概最不適合影視化吧，我也最不愿意看到它拍成電影，因?yàn)槟菢右欢〞?huì)失去它最本質(zhì)的精髓，一定是浮夸而聒噪的。我唏噓小四帶給我的感動(dòng)大概只能停留在夏至未至了，就如同唏噓我的生活也越來越功利、世俗和無趣。這一切都是注定的悲劇么，就如同那個(gè)毫無征兆、急急忙忙撲向死亡的夏天。曾經(jīng)的美好，只能用來懷念、祭奠。
成長日記讀后感篇三
《乘風(fēng)破浪》這部電影講了段80后和父輩和解的故事。作者總結(jié)出了人一直在成長的道理下面就讓我們一起來看看作者看完這部電影的感受吧。
我是喜歡韓寒的。
大年初一我們家集體行動(dòng)去電影院看韓寒的《乘風(fēng)破浪》。
這真的是一部適合全家人看的電影。
一些人說韓寒的《乘風(fēng)破浪》講了段80后和父輩和解的故事。
我個(gè)人認(rèn)為這樣看顯得太過狹隘。
電影通過穿越時(shí)空，讓賽車手兒子出現(xiàn)在父親年輕時(shí)代，親歷父親的青春期。目睹父親年輕氣盛的時(shí)候，和父親成為聯(lián)盟，打架喝酒，結(jié)交朋友。
當(dāng)“”穿越“”在影視作品里用爛的時(shí)候，被韓寒信手拈來竟然毫無維和感。
起碼說明韓寒的導(dǎo)演技巧成熟。
有人說韓寒越來越郭敬明，特別是電影營銷上。
對(duì)此，我只是能說——呵呵、、
這根本就不能比較好嗎?
我喜歡韓寒電影，其實(shí)最主要原因是他的小鎮(zhèn)情懷。
和他的前一部電影《后會(huì)無期》一樣，韓寒電影，故事都發(fā)生在小鎮(zhèn)。
像電影《青春期》一樣，小鎮(zhèn)青年具有強(qiáng)烈小鎮(zhèn)特質(zhì)。
熟悉的甚至有強(qiáng)烈親切感的小鎮(zhèn)，才是吸引我的真正原因。
這一點(diǎn)，是同樣出生小鎮(zhèn)的郭敬明無法相比的。
郭敬明極力忘記小鎮(zhèn)，韓寒在努力回憶小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)青年的生活情感以及要如何走出小鎮(zhèn)，是韓寒電影的根基。而且，韓寒電影基本都是直面小鎮(zhèn)，走出小鎮(zhèn)，才可能有更美好的未來。
如此這般的情懷，便是韓寒電影的情懷。
特別是電影里有個(gè)小角色，化身馬化騰，當(dāng)年他身處小鎮(zhèn)，無人理解，后來他走出去了，終于我們用上了騰訊。
其次，單是這部電影里，用和父輩和解的確顯得太單薄了。
其實(shí)不只是韓寒這代在努力和父輩和解。
每一代父子都是如此。
只是我覺得“和解”不適合每對(duì)父子。
我認(rèn)為“理解”更合適。
每個(gè)在孩子眼里，蠻橫無理，倚老賣老，總是責(zé)罵你的父母，在他們年輕時(shí)，基本也如同現(xiàn)在的你。
這是宿命。
比如我的母親，著名的王小姐，退休20多年了，越來越固執(zhí)任性，沉迷于保健品養(yǎng)生之道，經(jīng)常被騙。
可是，有一天，她看見我在電腦上看電影，對(duì)我說：
我年輕時(shí)也喜歡看電影。你還是嬰兒的時(shí)候，只有兩三個(gè)月吧，一天聽說縣城有電影，就把你往別人懷里一塞就跑去看電影了。
我大驚，連忙問：你把我丟給了哪個(gè)?
她竟說，不曉得，就那么一丟。
我又問，你去那么久不擔(dān)心我餓了?哭了?
她說，有啥擔(dān)心，看完電影就回來了嘛!
可問題是，那時(shí)候，進(jìn)城沒有公交車，沒有自行車，全靠步行哦!來回要好幾個(gè)小時(shí)。
一邊我心里也暗暗震驚：原來母親年輕時(shí)也是電影迷啊!
這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我非常意外!
我想如今我這樣愛電影竟是有原因的。
從那之后，我去電影院看電影，基本會(huì)帶上母親了。
每次，她都興奮得很。
其實(shí)和父輩的關(guān)系大多是這樣的。
更多的知曉。
更多的理解。
無需更多和解。
韓寒也是如此，試圖通過電影，知曉父輩的成長經(jīng)歷。
而這本身就是一種成長。
成長日記讀后感篇四
暑期里，我跟媽媽去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)了《唐豆豆，請(qǐng)坐好》這本書。我翻了幾頁，對(duì)它充滿了好奇，媽媽看我對(duì)它愛不釋手，決定也幫我買一本。書一到手，我就迫不及待地“啃”了起來。
主人公唐豆豆，小名豆豆糖，他是一個(gè)剛從幼兒園步入小學(xué)校園的小朋友，他碰到了美麗的白老師、漂亮愛哭的米粒兒、貪吃的爽歪歪、嚴(yán)厲正直的丁紫依……他們之間發(fā)生了很多開心、搞笑的故事。漂亮愛哭的米粒兒是豆豆糖幼兒園的“冤家同桌”，上了小學(xué)的他們居然又分到了同一個(gè)班，豆豆糖多希望他們倆不再是同桌，但有緣的他們最后還是成為了“冤家同桌”。聰明愛搗蛋的唐豆豆和貪吃的爽歪歪為了擺脫愛哭的“冤家同桌”米粒兒和愛打小報(bào)告的厲害班長丁紫依，想了一個(gè)又一個(gè)辦法，真可謂是百折不撓??！經(jīng)過不斷的相處，他們終于發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)同學(xué)都有不同的優(yōu)點(diǎn)，只是等著我們慢慢地去發(fā)現(xiàn)它。
看完這本書讓我想起了自己剛步入小學(xué)的.時(shí)候，結(jié)束了幼兒園生活的我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇，對(duì)新老師和新同學(xué)，有著許多期待，也有一些“恐慌”。記得第一天正式上課，面對(duì)嶄新的教室、陌生的人群，我躲在角落里不敢出聲。班主任老師發(fā)現(xiàn)了我，和顏悅色地和我交談，還找來了幾個(gè)女孩子陪我一起玩，讓我記憶猶新。每天我們都在老師的指導(dǎo)下，慢慢地成長，蛻變。我們學(xué)會(huì)了舉手、學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。在老師細(xì)心的引導(dǎo)下，我們慢慢適應(yīng)了有“小學(xué)生守則”的小學(xué)生活。我喜歡上了和藹可親的老師；喜歡上了偶爾會(huì)吵吵鬧鬧的同學(xué)們；喜歡上了我們文溪小學(xué)這個(gè)大家庭，我相信自己會(huì)在這不斷成長，不斷取得進(jìn)步。
一本好書會(huì)引人入境，會(huì)引人深思，會(huì)催人奮進(jìn)。我初嘗好書的滋味，她勾起了我美好的、青澀的記憶，甜甜的，讓我深深地著迷。我會(huì)愛上閱讀，讓好書伴我成長！
成長日記讀后感篇五
《奇妙二十四節(jié)氣親歷記》《和老師一起說相聲》《女生的秘密》《學(xué)霸養(yǎng)成記》，哈，看一看這些書的名字，我就知道唐豆豆成長日記寫的什么內(nèi)容了。我也是一名女生，可是同學(xué)們都說我性格像男孩子，是個(gè)假小子。我才不在意呢。我覺得唐豆豆也有點(diǎn)像假小子，有些魯莽，但敢想敢干。看了唐豆豆成長日記，我覺得又多了一個(gè)知心好朋友，那就是唐豆豆啦。
唐豆豆是怎么寫日記的呢？我可要認(rèn)真看一看?！镀婷疃墓?jié)氣親歷記》不但講了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)，還講了很多有趣的故事，比別的書本上的講解有意思多了?！逗屠蠋熞黄鹫f相聲》，不僅寫了幽默風(fēng)趣的班主任席老師，還寫了手拿戒尺特別威嚴(yán)的樊老師，其實(shí)樊老師也有和藹的一面。我最喜歡漂亮的英語老師宛老師，她穿著漂亮的裙子，說話聲音像唱歌。我覺得我們學(xué)校的老師也非常有意思，比如我們的`語文老師，講起笑話來能把我們笑得肚子疼?！杜拿孛堋肺易類劭?，因?yàn)槲乙灿泻芏嗝孛?，我還知道我們班里其他女生的秘密，包括我的好朋友姜逸珊的超級(jí)秘密?！秾W(xué)霸養(yǎng)成記》，這個(gè)我可得認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，因?yàn)槲乙矇?mèng)想當(dāng)學(xué)霸，像學(xué)霸那樣每次考試成績(jī)都非常非常牛。將來我還要考上清華大學(xué)呢。所以，我一定要先成為班級(jí)學(xué)霸，再成為年級(jí)學(xué)霸。
看了唐豆豆成長日記，我終于知道唐豆豆是怎么寫日記了。她真的非常能寫呀，看到什么想到什么，只要有意思、很好玩就可以寫下來。只要天天寫日記，我也可以寫這么厚的幾大本日記。
不說那么多了，從今天開始，我也要像唐豆豆那樣記日記啦。
成長日記讀后感篇六
33、那些曾經(jīng)牽動(dòng)我心腸的人已經(jīng)消失在這個(gè)天涯。――郭敬明。
34、如果我愛一個(gè)人，我可以為那個(gè)人舍棄一切。――郭敬明《幻城》。
36、云在青山月在天。――郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》。
38、是這樣的時(shí)光。鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。――郭敬明《悲傷逆流成河》。
42、有時(shí)候會(huì)覺得，所有的聲響，都是一種很隨機(jī)的感覺。――郭敬明《悲傷逆流成河》。
44、明明提前知道了，卻躲避不了的速度――郭敬明《爵跡》。
46、雙子座注定有雙子座的悲哀，我們?cè)诮匐y逃――郭敬明《愛與痛的邊緣》。
成長日記讀后感篇七
第二次讀卡爾·羅杰斯《論人的成長》，讀得很快，開始寫讀書筆記啦。下面的段落摘自第一章關(guān)于溝通的經(jīng)驗(yàn)，羅杰斯描寫傾聽的重要性，什么是真正的傾聽。傾聽的困難不在于是否理解對(duì)方的話，而在于是否扭曲、預(yù)設(shè)、操縱、誘導(dǎo)對(duì)方，如果自己的主觀意識(shí)介入對(duì)方，很難產(chǎn)生真正的傾聽。
什么是真正的傾聽？聽到內(nèi)心深層處，并且僅僅是傾聽，不做任何評(píng)價(jià)、判斷、表揚(yáng)，或者評(píng)估。當(dāng)你心理處于壓力狀態(tài)，有人真正傾聽了你，并沒有附帶任何評(píng)價(jià)，沒有嘗試分散你的責(zé)任，也沒有想改造你，這種感覺真的好極了，壓力紓解了，體驗(yàn)到的恐懼、內(nèi)疚、絕望、迷惑都得以抒發(fā)。這就是體貼、同情和關(guān)懷的傾聽。
自我要求：當(dāng)我不能傾聽他人、不能理解他人的時(shí)候，如果僅僅是由于缺乏理解、沒有集中注意力或者話語本身理解的困難，我會(huì)對(duì)自己有一絲不滿意。我真正討厭自己的，不是因?yàn)槲曳浅４_定他將要說什么而不去傾聽，而是當(dāng)后來我意識(shí)到我聽到的只是我確定他會(huì)說的話，我根本沒有真正的傾聽。
更糟糕的是，當(dāng)我扭曲他的信息，使之成為我希望他說的話時(shí)，我就只聽到這些。只要把他的話稍微改動(dòng)一點(diǎn)，意思稍微歪曲一點(diǎn)，他就不僅看上去說了我希望他說的話，而且成為了我想他成為的人。只有當(dāng)我意識(shí)到他的抵制，或者我自己慢慢意識(shí)到我在巧妙地操縱他時(shí)，我才開始厭惡自己。在雙向溝通的那頭，當(dāng)你獲知?jiǎng)e人傾聽到的是你根本沒有說過的話時(shí)，會(huì)有多么沮喪。
非傾聽、非理解、非共情的傷害和打擊：當(dāng)我努力將最深層的自己、內(nèi)心最私密的地方、內(nèi)心世界，吐露給別人的時(shí)候，他卻根本沒有理解，我有多少絕望、多么自閉。當(dāng)我冒險(xiǎn)將自己非常私密的東西與他人分享的時(shí)候，他并沒有接受到這個(gè)信息，也沒有理解，我就覺得非常受打擊，而且非常孤獨(dú)。我后來慢慢明白，這樣的經(jīng)驗(yàn)會(huì)促使一些個(gè)體患上精神病。這讓他們希望自己被他人理解的愿望破滅。讀后感·一旦他們不抱希望，他們的內(nèi)心世界就會(huì)越來越混亂。而他們，也就只能活在自己的內(nèi)心世界里，就再也不能活在與別人分享的體驗(yàn)中了。我非常同情他們，因?yàn)槲抑喇?dāng)我試著分享自己的珍貴的、敏感的內(nèi)心世界，而獲得的只是評(píng)價(jià)、安慰，甚至是對(duì)我意思的扭曲時(shí)，我最大的反應(yīng)就是：“這有什么用！”我深切的體會(huì)到，什么才是孤獨(dú)。
在人際關(guān)系中，具有創(chuàng)意、活躍、敏感、精確、同情、不帶評(píng)判色彩的傾聽對(duì)我來說非常重要；提供這樣的傾聽也非常重要；特別是在我生命的某些時(shí)候，有這樣的傾聽確實(shí)幫助很大。當(dāng)我傾聽別人的時(shí)候，我感覺自己內(nèi)在成長了；當(dāng)我被人傾聽的時(shí)候，我又非常確信自己成長了、放松了、也更強(qiáng)壯了。
成長日記讀后感篇八
假期漫長，但過得極為充實(shí)，因?yàn)橛袝阆喟?。在驕陽中，在音樂的伴奏下我讀完了《教師成長密碼》。這本書圍繞教師成長關(guān)鍵詞，教師圓桌對(duì)話，分享教師的成長故事，發(fā)現(xiàn)教師成長的密碼。讀后，它帶給我很大的震撼和啟迪。
其實(shí)每個(gè)人的成長之路都是不平凡的。每個(gè)教師心中都有一個(gè)結(jié)，在教師的專業(yè)成長過程中，都想從一名普通教師成為知名教師，就如同把一只丑小鴨變成白天鵝，這個(gè)過程也是充滿艱辛，需要付出巨大的勤奮努力和智慧。
蘇定一老師的成長故事《信任伴我成長》，一位初中畢業(yè)的農(nóng)村代課老師成長成一名省級(jí)優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師，除了領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持外，更多的是自己的對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)教育科研的刻苦鉆研；針對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小問題，緊抓不放。為了查找資料，一次次的熬夜、一本本專業(yè)書籍的研讀……付出的是心血，收獲的是碩果。
李嵐老師的《與小課題研究同行》書中那句：“腳踏實(shí)地地提高工作實(shí)效是我們一線教師首先的追求目標(biāo)。”讓我深省，想想自己和李嵐老師的最初經(jīng)歷是何其相似。自己也嘗試著進(jìn)行課題研究，可想抓得都是大課題，缺乏基層土壤、實(shí)踐操作，更像是空中樓閣一般，可望而不可求。沒有費(fèi)心地查找資料，扎扎實(shí)實(shí)地分析研究，也就沒有所謂的知識(shí)積累，對(duì)于自己的成長更沒有絲毫的幫助，卻也浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間和精力。是呀，腳踏實(shí)地的小課題研究是實(shí)現(xiàn)一線教師專業(yè)成長的好途徑。這也是我尋找的教師成長密碼之一。
密碼二：養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在很多一線老師的成長經(jīng)歷中都深有體會(huì)，如：《我的秘密武器》《拜師學(xué)藝好》《構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》中都有提到。我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、要建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿、態(tài)度及能力
首先，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。其次，必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與學(xué)生的互動(dòng)、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)。
2、自覺地投入到積極的讀書活動(dòng)中去
成長日記讀后感篇九
中華民族是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
寒假期間我讀了《文明美德 伴我成長》這本書深有感觸。
從第10課“老師，您好”我知道了：在課堂上認(rèn)真聽講是尊重老師教學(xué)成果的體現(xiàn)；虛心接受www。老師的批評(píng)，千萬不要頂撞老師或心中埋怨，一定要有則改之，無則加勉；與老師見面要主動(dòng)問好，要用尊稱，不要直呼老師姓名。節(jié)日時(shí)向老師表示節(jié)日的祝福，老師生病時(shí)要前去探望；當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師的失誤時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地提出，從善意出發(fā)。當(dāng)與老師的意見不同時(shí)，應(yīng)該用平和的語氣和老師坦誠交流。
從這本書里，我不僅明白了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我要為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，要為創(chuàng)造祖國輝煌未來而學(xué)習(xí)。我要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
成長日記讀后感篇十
上周我漂流的書叫《小公主成長故事》，它里面有五個(gè)故事，分別是，姜餅小屋，冰雪王國，彩虹方舟，星星寶鏡，綠妖王國，其中，我最愛看冰雪王國，里面講的女孩珂瑞思，為了救小雪貓，獨(dú)自前往冰雪王國，她一路上幫助了很多小動(dòng)物，最終，她的善良和勇敢感動(dòng)了冰雪女王，順利的解救了小雪貓。溫暖了冰雪女王，冰雪王國又變成了一個(gè)快樂的國度。
我從故事中學(xué)到珂瑞思的勇敢、善良、有愛心，我要像她學(xué)習(xí)做一個(gè)有愛心、善良、勇敢、善于幫助別人的小姑娘。
成長日記讀后感篇十一
正在我想了解一些法治知識(shí)的時(shí)候，一本叫《關(guān)愛成長法治護(hù)航》的書引起了我的注意。
這本書是以三個(gè)學(xué)生和一位老師之間發(fā)生的故事讓我們了解許多關(guān)于法律方面的`知識(shí)。我知道每個(gè)人都是公民，有法律法規(guī)才能生活有序。
我知道守法須從少年時(shí)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話我相信大家都聽說過，可有些少年，以為一點(diǎn)點(diǎn)壞事沒關(guān)系，可他們后來壞事越做越大，越做越無法自拔，最終害人害己，這告訴我們不要以為事小就不在意，也告訴我們要從小學(xué)法守法。
紅燈停綠燈行。在中國交通事故每天都有發(fā)生，這說明人們有不遵守交通法規(guī)的壞習(xí)慣。我們年級(jí)有個(gè)同學(xué)，他過紅綠燈時(shí)只看燈不看人，問他為什不看人時(shí)，他說只要遵守交通法就行，問他為什么不怕被車撞時(shí)，他笑著說：“不會(huì)啊，我是綠燈才走的?！彼嘈艅e人不會(huì)闖紅燈，所以我們大家要守法，不能辜負(fù)別人對(duì)大家的信任哦。
有了法律法規(guī)才能共建和諧社會(huì)；有了法律法規(guī)的護(hù)航才能保護(hù)我們少年兒童健康成長；有了法律法規(guī)才能建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主的國家。讓我們一起做一個(gè)學(xué)法知法懂法的好公民。
成長日記讀后感篇十二
你們知道這次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么嗎?對(duì)了，就是福娃，代表吉祥如意的意思。吉祥物是一屆奧運(yùn)會(huì)的'獨(dú)特標(biāo)識(shí)和最有代表意義的紀(jì)念品。吉祥物最早出現(xiàn)在1968年法國格勒諾爾舉行的第10屆冬季奧運(yùn)會(huì)上，該屆冬奧會(huì)使用了一只取名為“雪士”的溜冰熊作為吉祥物，碩大的腦袋和細(xì)巧而堅(jiān)硬的身體，象征一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小精靈。為夏季奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物代表著人類對(duì)奧運(yùn)的美好希望，不但是體能的競(jìng)爭(zhēng)，更是國家與國家之間文化交流的很好紐帶，而我們的5個(gè)福娃“貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮”聽起來個(gè)個(gè)活潑可愛，天真爛漫。連一起的諧音正是“北京歡迎你!”道出了所有中國主人的心聲，真是感嘆國人的智慧。
每當(dāng)我走出家門，隨處可見“福娃”的身影，廣告牌上，商店里，孩子手中。真是一派喜氣祥和。
“onewoeldongdreem!”我們向世界喊出響亮的口號(hào)，2008中國年，讓我們攜起手來，和福娃一起翹首期盼奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)燃!
成長日記讀后感篇十三
法治法治，有了法才能治，有了好的法律才能治出好的國家。讀了這本書后，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)法就在我們身邊。
連幾千年前的古人都知道法律的重要性，我們?cè)跄芎鲆暷兀?/p>
就說剛發(fā)生的“東方之星”沉船事件，死了好幾百人吶！雖然這次事故的主要原因是快速變化的'天氣，但我覺得還有其它原因。船在出航之前，為什么氣象臺(tái)沒有提前預(yù)告會(huì)出現(xiàn)龍卷風(fēng)。如果阻止了，船又為何會(huì)繼續(xù)航行呢？而且，我認(rèn)為船身還能再堅(jiān)固一些，否則，這艘船也不會(huì)那么容易翻掉。不求有多堅(jiān)不可摧，但至少也能給船上的人有更多時(shí)間用于脫身吧！
中國，你總能看到垃圾滿天飛，這就因?yàn)槿藗冊(cè)趦?nèi)心不把“垃圾扔進(jìn)垃圾桶”當(dāng)回事，沒了解到它的重要性。也正是因?yàn)榇笕说牧?xí)慣，把他們的孩子也給帶壞，就這樣爺傳兒，兒傳子，子傳孫，如“傳家寶”般一直傳下去，結(jié)果顯然易見。
在新加坡連在中國最常見的“吐痰”行為他們也感到惡心，有時(shí)候你隨口吐痰，交警會(huì)把你罰得傾家蕩產(chǎn)呢！
有這么大的差距，就是因?yàn)閮蓢姆刹煌?，這也就形成了兩種心理：中國人覺得撿垃圾放進(jìn)垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事，自己管了干嗎？而新加坡人卻想，我能有這么好的環(huán)境生活是因?yàn)榇蠹业牧α浚亲约焊荒芷茐乃?，?yīng)當(dāng)為美好的環(huán)境出份力。
希望大家能遵法守法，共同守護(hù)好這片藍(lán)天！
成長日記讀后感篇十四
星期天老師布置的作業(yè)有看完發(fā)的閱讀報(bào)紙，還有寫讀后感，我把四張報(bào)紙看了一遍，不覺得哪一個(gè)好寫，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我只看了正面，沒有看背面，于是，我把希望寄托給了背面，希望有的可以寫。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我寫下了這篇讀后感――讀《成長》有感。
這篇文章主要寫了作者的家里有個(gè)弟弟，她媽媽對(duì)弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。
讀了這錢文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時(shí)我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
成長日記讀后感篇十五
最近讀了王海鸰的新作《成長》，特別喜歡她的小說，那本大校的女兒看了不下三遍，也是我特別喜歡的小說，。之所以喜歡她的小說是因?yàn)樗男≌f總是以女性為視角去描述，特別的細(xì)膩特別的真實(shí)，又可以讓你從中學(xué)會(huì)生活理解人與人之間的關(guān)系，教會(huì)一個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)自信獨(dú)立這樣你才會(huì)不會(huì)如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一個(gè)優(yōu)秀的女性，為了兒子她放棄了自己外交官的夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)北大畢業(yè)的高才生而言放棄事業(yè)投入家庭是件應(yīng)該是件難的選擇。我特別喜歡她的個(gè)性，也特別的向往可以成為她那么一個(gè)人，因?yàn)樗龑⑺娜糠瞰I(xiàn)給了兒子，而和兒子之間的感情是別人無法超越的，作為一個(gè)母親的我，面臨的也是女兒的教育問題，和愛女兒，而則么樣給她更好的愛，這種方式很重要。
他特別了解自己的兒子，在兒子人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（迷茫期）她幫兒子走出來，因?yàn)樗私庾约旱膬鹤?，她知道兒子的承受能力?？赡芪乙彩窍氤蔀檫@樣一位母親，不光在生活上可以照顧好她，在她迷茫了可以成為她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在兒子幾次重要的選擇上并沒有特別干涉，作一名飛行員，娶安葉當(dāng)老婆，雖然以她的人生閱歷明白這樣的選擇在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告訴了兒子。但她了解她的兒子，會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。寫到這里想到了徐老師說的一句話：“對(duì)待自己的孩子不是教她要?jiǎng)t么做，而是在旁邊糾正她做錯(cuò)了的”。
人總要經(jīng)歷才能真的成長，只有這樣才知道前人為什么要這么說，才知道一切是這么不易，就像有了孩子，才會(huì)更加的理解和關(guān)愛父母。
成長日記讀后感篇十六
“初中成績(jī)不錯(cuò)，到了高中，連續(xù)幾次考試失利，平時(shí)都在努力讀書，換不來一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，對(duì)未來憂心，家長老師對(duì)自己關(guān)注，大多是在學(xué)習(xí)方面，壓力很大……”
“與人交往，接觸的人沒有禮貌對(duì)待我，幫了他們，反而遭到指責(zé)謾罵，和家長溝通，得不到理解，從此對(duì)社交有一定的悲觀想法……”
“他人對(duì)我的評(píng)價(jià)，傷害到了我的自尊心，平時(shí)，在一起玩的好友，經(jīng)常以開玩笑的方式打擊我，有時(shí)候想把我排除到圈子外面，我很苦惱……”
上面的幾個(gè)同學(xué)遇到的問題，都是處在青少年經(jīng)常會(huì)遇到的情況，有些同學(xué)遇到挫折，便會(huì)祥林嫂附體，變成一個(gè)負(fù)能量滿滿的缺少魅力的人，讓人覺得，開心的事好像從來不會(huì)在這樣的腦海里留下痕跡。
書中寫道：“進(jìn)入青少年時(shí)期，隨著對(duì)外界認(rèn)識(shí)得不斷提高，生活經(jīng)驗(yàn)的積累，開始對(duì)自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)方面進(jìn)行關(guān)注和評(píng)價(jià)，并因此支配自己和調(diào)節(jié)自己的言行，慢慢變得有心事……對(duì)自己做出評(píng)價(jià)時(shí)有時(shí)會(huì)過分夸張自己的能力，突出優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自我的評(píng)價(jià)過高，沾沾自喜，或者由于對(duì)事物的識(shí)別能力不足，看問題往往片面主觀，一旦遇到挫折和失敗，往往走入另一個(gè)極端，產(chǎn)生灰心喪氣，怯懦自卑，抑郁不振，甚至自暴自棄等不良情緒?！?/p>
我覺得作者分析青少年心理有關(guān)外界評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)的內(nèi)容是到位的，觀察過身邊的同學(xué)和自己的內(nèi)心感受，高中階段是各種情感最敏感的時(shí)期，開始關(guān)注化妝品，借用媽媽的口紅化淡妝，閱讀有關(guān)時(shí)尚的書籍，為沒有漂亮合適的衣服而煩惱，去理發(fā)店?duì)C頭發(fā)，關(guān)注暗戀對(duì)象等，可是這些都被學(xué)校的教條視為禁止項(xiàng)目。沒有好看的衣服會(huì)自卑，特別是當(dāng)聽到別人在背后議論穿著老土?xí)r，不自覺的會(huì)聯(lián)想到自己，這些負(fù)面情緒會(huì)想稻草越積越多，缺少應(yīng)對(duì)的策略和方法，抑郁的情緒將慢慢放大，嚴(yán)重時(shí)傷害自己或他人。
如何處理遇到挫折后的壞情緒呢？
1、壞情緒必須得到合理發(fā)泄，不用等到?jīng)Q堤，有一個(gè)最好的解決方式：寫日記，把我在想什么完整公正的寫出來，不帶一絲情緒，包括自己在這件事中的不足表現(xiàn)，都要完整記錄，然后接受這樣的自己，平靜分析每個(gè)帶來情緒的細(xì)節(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，保持樂觀的心態(tài)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)，不要給自己設(shè)定太大的目標(biāo)，而是把大目標(biāo)分為每天都能完成的小目標(biāo)，提升自信，因?yàn)檫x擇一時(shí)無法達(dá)到的目標(biāo)，遭受的打擊會(huì)越大。不要特別在意每次的考試分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)到的知識(shí)，是否在考試中都運(yùn)用起來了。
3、與人交往，敢于暴露自己的真性情，待人真誠，語言幽默，知識(shí)豐富，嫉妒之心不能有，最后一點(diǎn)，交友須慎重。
成長日記讀后感篇十七
2月份的時(shí)候，媽媽買了很多書，其中有一本《劍橋男孩成長記》，我一看，劍橋是常春藤大學(xué)之一，而我最喜歡的哈佛大學(xué)也是常春藤的一員，我很想知道進(jìn)入常春藤大學(xué)的秘籍，等我看完后才知道“nobook,justcook!”.
我最喜歡的小故事“慈善義賣小煎餅”,是說超級(jí)大廚“根兒”做煎餅賣錢,將利潤全部捐給紅十字會(huì)的事情,讀了這個(gè)故事以后,我不僅知道了紅十字會(huì)、了解到“根兒”令我驚嘆的廚藝、還懂得了一個(gè)道理：用字自己的勞動(dòng)賺的錢，比從家里拿錢更有意義！
最讓我意外的故事是“孔融讓梨我不讓”?！翱兹谧尷妗边@個(gè)故事在中國家喻戶曉，胡老師卻說這是成人編造的結(jié)果!她還說偽道德教育對(duì)孩子的道德建構(gòu)有破壞!讓我知道了:不要欺騙他人,遲早會(huì)被揭穿的！每次做一個(gè)決定時(shí),首先要經(jīng)過自己的大腦思考,不要盲目地人云亦云!
讀完這本書以后,我悟出:沒有秘籍,只有練習(xí)!就像英文小故事里說的“nobook,justcook!”
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