閱讀是提高自己思維能力的有效途徑?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開，避免泛泛而談。這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我們寫作總結(jié)時(shí)會(huì)有一定的幫助。
生命的力量初中篇一
我漫步在回家的路上，目光呆滯，全然沒有發(fā)現(xiàn)原本艷陽高照的天空已經(jīng)變得烏云密布。
心情沉悶的我用力踢著腳下的小石子，好像這些石頭和我有仇一樣。今天下午班會(huì)課是班委大會(huì)，作為班委的我肯定要一馬當(dāng)先。當(dāng)講到某位班委時(shí)，我舉起了右手，將其不足說了出來，并沒有感到有什么不妥。可是一下課，那位班委就找我“算賬”了，當(dāng)面斥責(zé)我。我并沒有覺得自己說錯(cuò)了，就沒有搭理她，直接背上書包回家?？墒且浑x開學(xué)校，我就不那么淡定了，心里好像受了極大的委屈一樣，悶悶不樂。
“轟！”只聽一聲雷響，我被嚇了一跳，思緒也被拉了回來，趕緊從書包里抽出雨傘，加快腳步回家。剛才的煩心事也暫時(shí)隨著大雨被我拋到了一旁，我只想著趕緊回家。
快走到家門口時(shí)，我的眼角不經(jīng)意瞟到了身后石壁上的一抹綠意。我轉(zhuǎn)過身，慢慢停下了腳步。那是一株看似弱不禁風(fēng)，但又很頑強(qiáng)的一片綠葉，在大雨的沖刷下，葉子不停地?fù)u晃，好像馬上就要被吹斷一樣。原來，石壁上裂開了一道縫，過往的鳥兒或許在無意中將種子播種在石縫里，讓它自由的生根發(fā)芽，不管不顧。也不知道它是靠著什么而發(fā)芽長(zhǎng)成綠葉的，這或許就是生的渴望吧！
我蹲下身，撐著雨傘，細(xì)細(xì)地觀察著。雨越下越猛，絲毫沒有減弱的意思。正當(dāng)我因?yàn)樾捉裣胍x開時(shí)，一個(gè)緩緩爬動(dòng)的微小的身影映入我的眼簾。我重新蹲下身子，湊近去看，原來那是一只想要躲雨的螞蟻。此時(shí)的綠葉，就像一位慈祥的母親，用瘦弱的身軀為它遮風(fēng)擋雨。
雨很快就停了，被烏云籠罩著的太陽終于沖出云層，將光芒照耀在大地上，也照耀在這片綠葉上。雨后芳草的氣息撲面而來，我的煩惱也被大雨沖刷得無影無蹤。看著眼前愈挫愈勇的綠葉，葉片上滑溜著的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮。它在困境中奮發(fā)生長(zhǎng)，只為綻放出那屬于自己的一抹綠意。
人不也是這樣的嗎？生活平靜無波的人，往往會(huì)不堪一擊。但在困境中不斷磨練，在跌倒后獨(dú)立站起來的人，他們往往是最閃亮的，也是最經(jīng)得起考驗(yàn)的，因?yàn)樗麄儞碛猩牧α浚?/p>
生命的力量初中篇二
有這樣一個(gè)故事：生物學(xué)家們想把頭骨打開，看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，然而，無論他們?cè)趺搓技y絲不動(dòng)。一個(gè)生物學(xué)家想出了這樣一個(gè)辦法：把種子放在頭骨里。
他們這么做了，挑了優(yōu)質(zhì)的種子放在頭骨的縫隙中，給它適宜的光照和水分。沒過幾天，種子發(fā)芽，他們看到，頭骨竟然被頂開了!
看完這個(gè)故事，我不禁發(fā)出一聲感慨：生命的力量是多么強(qiáng)大啊!
我忽然想起那一次經(jīng)歷：那天，我和朋友一起騎車出去玩，一路上我們有說有笑直奔目的地而去，直到一點(diǎn)綠色撲入我們的眼簾，我急忙剎車，卻仍在慣性的作用下碾過了那點(diǎn)綠。原來，那是一株蒲公英!
朋友也停了車走過來，看了看被壓趴在地的蒲公英，惋惜到：“哎呀，虧它還是從磚縫中長(zhǎng)出來的，這樣一來估計(jì)被壓死了……”我定睛一看，可不是嗎?它果然是從磚縫中長(zhǎng)出來的，細(xì)弱卻又頑強(qiáng)，在夾縫中綻放出自己的魅力。然而，此時(shí)的它卻成為了我的”車下敗將“。朋友打趣道：”你可真是‘辣手摧花’呀!"我瞪了他一眼，騎上車子，我們倆又啟程了，只留下被壓倒的蒲公英。
這是個(gè)多么容易被遺忘的生命啊!我們前腳剛離開這個(gè)地方，后腳便把它忘得一干二凈，一路上我們看到那么多花兒，唯獨(dú)忘了那已被判死刑的蒲公英。
夕陽西下，我們踏上了歸程。當(dāng)我們回到那個(gè)地方時(shí)，一點(diǎn)綠色又一次映入我的眼簾。
那個(gè)小生命站了起來!它抖落身上的泥土，挺拔地接受夕陽的洗禮，身上的絨毛被染成了金色……多么美麗的小生命!
生命不會(huì)因小小的挫折而放棄綻放，無論它受到什么打擊，都會(huì)展現(xiàn)它最美的一面。生命的力量是多么強(qiáng)大啊!
生命的力量初中篇三
世界上有許許多多的生命，每個(gè)生命都是美好的。
一天早上，我來到公園，看見有一棵樹要枯萎了。過了幾天，那棵樹不但沒有枯萎，而且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量！
晚上，我在寫作的時(shí)候看見一只蚊子飛了進(jìn)來，飛到我身邊。我立刻踩住了它，可是，它不停的掙扎，翅膀不停的扇動(dòng)，想要飛起來。這說明它很堅(jiān)持，它還有求生的欲望。所以，我忍不住放了它。
星期五，我走在回家的路上?？匆娪袔讉€(gè)人踩到小草，我情不自禁地走上前去，說：“請(qǐng)不要傷害小草，小草也是有生命的！”那幾個(gè)人說：“小草哪里有生命，胡說！”說完，那幾個(gè)人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊，輕輕地?fù)崦〔荨Ｎ液鋈豢匆娨活w露珠慢慢地滑下來，好像小草被踩疼了，傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹一樣挺直地站立著！這就是生命的力量！
生命的力量是強(qiáng)大的，是堅(jiān)持的，是永恒的！
生命的力量初中篇四
一個(gè)鳥語花香的早晨，我約了朋友去公園散步。走著走著，走到了一片草地上。那里花紅柳綠，花兒各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有黃花、紅花、白花……微風(fēng)輕輕吹過，草地上的花草都隨風(fēng)飄動(dòng)著，我們眼花繚亂。風(fēng)停了，一只花蝴蝶輕如羽毛似的落在一朵盛開的紅薔薇上，我們的精神都放到了蝴蝶身上。直到它撲閃著翅膀飛走，這才反應(yīng)過來。
幾天后，我又來到這個(gè)公園，無意間看見它似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)。心想，這株草是有多大的勇氣，又多么渴望生命，才能不受石頭的阻擋，不屈向上啊。它沖破石層，重見天日的那一刻一定很開心。
半個(gè)月后，我再次路過那條街時(shí)，看見那棵燒焦的樹被砍掉了，不過又長(zhǎng)出了新的一截，也沒有因此枯掉。
這次我明白了，即使這棵樹已經(jīng)燒焦，只要它不放棄生命，就依然可以存活！
所以，生命是自己的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，全由自己選擇！
生命的力量初中篇五
生命的力量是世界上最強(qiáng)大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應(yīng)的環(huán)境下重生。
就不如一個(gè)人的頭顱，這個(gè)人的頭顱用世間上最先進(jìn)的武器也打不開，可只要在這個(gè)頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開的頭顱鉆一個(gè)空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強(qiáng)大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅(jiān)硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹，被一個(gè)個(gè)伐木工人砍斷不過俗話說的好：留得青山在不怕沒柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹砍斷后，樹的根沒有消失，于是長(zhǎng)年累月，它們又長(zhǎng)成了參天大樹，這就是生命的.力量，生命的力量讓它們茁壯成長(zhǎng)，生命的力量讓它們重見天日，生命的力量是無限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個(gè)適應(yīng)的天氣內(nèi)，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會(huì)增加，也不會(huì)得到一張?jiān)诙炜戳四茏屓搜矍耙涣恋谋蛔?，在這時(shí)，它們活下來的，就是生命的力量。
我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強(qiáng)的。
三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們?？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋砗缶屯浳桂B(yǎng)金魚，直到大約半年后，才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚，媽媽和我都感動(dòng)極了，從此以后精心喂養(yǎng)它們。
去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著，我被它們感動(dòng)了，到小河邊放了它們。
一天，爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹干我一個(gè)人都抱不過來。突然，我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，里面露出的是枯死的樹干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強(qiáng)!
銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(zhǎng)的香瓜子，從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。
第二天，我在陽臺(tái)里做作業(yè)的時(shí)候，又看到那只蜘蛛織好網(wǎng)在網(wǎng)上隨心所欲了。我不忍心再看了，我拿起扇子往蜘蛛和網(wǎng)一扇，網(wǎng)被我扇破了，蜘蛛被我扇到了地上。蜘蛛想逃跑，我一手抓住了它，用筆弄斷了它的一條腿。我看了他乞求的眼神，我就把它放走了。此時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)大的力量在流動(dòng)。
過了幾天，那只蜘蛛已不知去向。它是有了一個(gè)新家?我不得而知。但是，我知道小小的蜘蛛也有那么強(qiáng)大的求生欲望啊!蜘蛛的求生欲望那樣強(qiáng)大，那么小的蜘蛛?yún)s有那么大的思想境界。比起那動(dòng)不動(dòng)就自殺和跳樓的人們強(qiáng)多了。我要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種珍惜生命的精神。
生命的力量初中篇六
今天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。那一道道數(shù)學(xué)題似乎是在考驗(yàn)我的思維。我絞盡腦汁，終于用繁瑣的方法解出了最后一題。于是便去洗把臉，讓我高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦清醒一下。剛到水槽邊，我忽然看到一個(gè)小綠點(diǎn)，在大理石臺(tái)面的縫隙之中，仔細(xì)一看，我驚得差點(diǎn)叫出聲來，居然是一顆小苗。兩片新葉從縫隙中探出來。就這么嫩綠，嫩綠的。似乎在打量這個(gè)世界。我納悶，它是怎么長(zhǎng)大的？它的莖斜斜的鉆出，努力托向上伸著，托起那兩片小小的葉。根呢，準(zhǔn)是伸入縫中，汲取著那微薄的養(yǎng)料。我不禁閉上眼，想象著，想象著…那會(huì)是怎樣一個(gè)不尋常的過程呀！
一顆種子，那一定是一顆桀驁不馴的種子，它不愿跟從其它種子，而是乘著風(fēng)，借著水，來到了這個(gè)小小的縫隙里，靠著水槽邊不慎灑下的水珠，生根，發(fā)芽。它也許后悔過，后悔沒有和其它同伴一起走那條尋常路，但它堅(jiān)持下來了終于在不尋常的地方綻放出新綠，展現(xiàn)自己不尋常的風(fēng)采。睜開眼，那株小苗依然安靜地立在那里，似乎在用那雙綠色的“眼睛”告訴我某個(gè)道理。我突然想到了，馬上回到房間。呵，不是嗎？小小的種子尚且如此，我為什么不可以試著用不尋常的的方法思考一下這題目呢？十分鐘后，我笑著走出了房間?！澳阍趺催@么開心？”媽媽問。我笑了笑，沒有回答。沒錯(cuò)，一個(gè)奇妙的解法讓我搞定了那道看似繁瑣的思考題。而這個(gè)不尋常的解法的靈感，便來自那水槽縫隙中的小苗。
生命的力量初中篇七
警察包圍住了一個(gè)小偷，傍邊有許多人在圍觀，有老人，有小孩，有青年，還有已懷孕的婦女。這時(shí)的小偷完全可以用槍對(duì)準(zhǔn)任何一個(gè)人，選作人質(zhì)而自保。
這時(shí)，那個(gè)孕婦尖叫起來了，原來她要生了。醫(yī)院離這有好幾公里，送醫(yī)院肯定來不及。就在這危急關(guān)頭，小偷跟警察說：“我跟你們走，但是讓我先救救這位孕婦，我曾經(jīng)是醫(yī)生?！?/p>
反正也沒更好的辦法，干脆讓他試一下。那個(gè)小偷便麻利地工作起來，不一會(huì)兒，一個(gè)小生命誕生了。
小偷為什么會(huì)投降，是因?yàn)樯牧α俊?/p>
其實(shí)在生活得每一個(gè)地方，都有生命，而這些生命，往往令我驚訝，感動(dòng)，贊嘆。
比如井邊，不知什么時(shí)候掉進(jìn)一粒種子，春天，在那石磚砌的邊上發(fā)芽了。要知道，對(duì)于那幼小的種苗，十分不容易，可是，它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。為什么？因?yàn)樯牧α?。在比如，冬天，大地上沒有一絲綠色，只能看到獨(dú)自開放的梅花。偶然看到了一株小草，探著腦袋。是什么力量能讓它在冰天雪地的世界里生長(zhǎng)著？哦，又是那生命的力量。
而我，也常常在想生命的意義究竟是什么？就在那天，我終于發(fā)現(xiàn)，美術(shù)課上，同桌，沒帶蠟筆。而我正準(zhǔn)備把用完的蠟筆收回時(shí)，看見她坐在一旁，很焦急，。于是我便毫不猶豫把蠟筆借給了她。奉獻(xiàn)，有時(shí)就這樣簡(jiǎn)單，沒有絲毫的掩飾，沒有絲毫的痕跡。
愛因斯坦說過：“對(duì)我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！贝嗽捳c我國古代學(xué)者范仲淹的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，不謀而合。
什么猶如一根蠟燭，從點(diǎn)燃的那刻起，生命就開始了，一直到最后一絲光線也消失了，在這個(gè)過程中，你幫助過的人，就好比被蠟燭照亮的事物。生命是有限的，但為人們做奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)無限的，它會(huì)你的生活更加精彩，使你的生命更有意義。
生命的力量初中篇八
生命的力量在于不順從。泉水在縱身一躍化成美麗的瀑布時(shí)，古松說：“它毅然撕碎自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它。”泉水有撕裂自己的勇氣，人自然也就有不順從于自己命運(yùn)的勇氣。想那戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國，范蠡文種再加勾踐之臥薪嘗膽，黃池一戰(zhàn)終得三千越甲滅吳國。又如馮驥才言，風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。不順從于困難，讓你破繭成蝶，不順從于命運(yùn)，讓你涅槃重生。
生命的力量在于不停歇。小溪的目標(biāo)是匯集成小河，小河的目標(biāo)是匯集成大江，大江的目標(biāo)則是遼闊的大海。可以說，人生的腳步是停不住的，當(dāng)你完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)又一個(gè)新的目標(biāo)，生命不停止，追求也不會(huì)停歇。央視有一句廣告詞，“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！鄙踩绱?，只要腳步不停，人生就會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。
水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無心，相擊乃成靈光。要想讓你的生命的力量得到彰顯，就要不畏懼生命途中的困難，不順從自身命運(yùn)的安排，不停歇你那前進(jìn)的腳步。如能一一做到，則是人生更輝煌。
要我說，生命的力量在于不畏懼。人生的路途那么長(zhǎng)，怎可能不碰到點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻呢?面對(duì)人生路中的坎坷和、困難我們要迎頭而上，不畏懼它。史鐵生，我國著名作家，在風(fēng)華正茂時(shí)卻遭遇人生中最大的的打擊，癱倒在床，隨后又換上尿毒癥。面對(duì)這一波又一波的災(zāi)難，他也曾內(nèi)心恐懼過，但在母親的鼓勵(lì)下，他堅(jiān)持住人生信念，最終寫出感動(dòng)無數(shù)人的《我的地壇》一書。正是在于它對(duì)生命旅途中的困難的不畏懼，才彰顯出他生命中的力量，為他的生命添上濃墨重彩的一筆。
生命的力量在于不順從。泉水在縱身一躍化成美麗的瀑布時(shí)，石松說：“它毅然撕碎自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它?！比兴毫炎约旱挠職?，人自然也就有不順從于自身命運(yùn)的勇氣?？屏帜峁爬?，一位自出生就無雙臂無腿的人。連他母親都差點(diǎn)放棄了他，他卻以頑強(qiáng)的意志和不順從于命運(yùn)的精神讓自己獲得重生，成為一名優(yōu)秀的殘疾游泳選手，成就了全新的人生。不順從于困難，讓你破繭成蝶，不順從于命運(yùn)，讓你鳳涅重生。
生命的力量初中篇九
太陽燃燒著自已的身軀，得到永生，它無私地把光明獻(xiàn)給萬物;流星在空中擦燃了自身，天穹中那一段弧線便是它生命的終結(jié)，但它在人們心中是幸福完美的象征。而被人們所贊揚(yáng)的月亮，卻截然不一樣。雖然它和太陽共存，但她比太陽更柔順;雖然它和流星一樣美麗，但它比流星更持久。這就是生命存在的不一樣，這就是生命存在的價(jià)值與好處。
我曾讀過一篇文章，寫的是螞蟻家族怎樣生存，怎樣在絕境中與災(zāi)難拼搏的景象。螞蟻家族幸幸福福，和和睦睦，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)诨哪?，樹林中搬運(yùn)食物，這么井然有序的螞蟻家族在被大火圍困時(shí)怎樣做呢?遇到大火，它們迅速聚成一團(tuán)，抱成一個(gè)黑乎乎的蟻團(tuán)，誰也不會(huì)放松，盡管最外層的被大火燒著。最外層的公蟻被烤成肉泥，仍然把蟻團(tuán)緊緊包住，直到滾出熊熊烈火。
每每讀到這，我的眼圈便紅了。腦子里總浮現(xiàn)出一幅畫面：火舌不停地向上翻卷，張牙舞爪地燃燒著，一團(tuán)黑風(fēng)像子彈一樣從當(dāng)中沖出，沿著山脊?jié)L動(dòng)，我仿佛聽到了最外層螞蟻身體發(fā)出的噼吧聲，聽到了火苗舞動(dòng)的狂笑聲。在那生死之際，渺小的螞蟻家族毫不猶豫地做出了選取，既便被燒死，也要保護(hù)家族。生命的價(jià)值此時(shí)讓我頓悟。
生命之花在綻放之際，人們所悅目的是那帶芳香，沾露水，嬌艷欲滴的樣貌，而沒人去關(guān)注她含苞欲放時(shí)與風(fēng)雨拼搏，與雷電抗?fàn)幍木??？稍彳浕ò晟暇К摰乃?，是昨?zhǔn)備風(fēng)雨中留下的記憶。丑小鴨變成白天鵝是因?yàn)樗粫?huì)放下;毛毛蟲成為蝴蝶是因?yàn)樗鼒?zhí)著;囚禁在土壤中十七年的蟬在一個(gè)夏日里瘋狂地聒聒，是因?yàn)闃酚^。生命卑微與短暫靠信念和實(shí)踐來彌補(bǔ)?！扒Ю锏虊危瑵⒂谙佈ā?，再大的王屋山也會(huì)被愚公移走。
生命是索取，但該是奉獻(xiàn)。珍惜時(shí)間也是珍惜生命，生命就是那么神奇!
每一天上學(xué)時(shí)或者出去玩耍時(shí)都會(huì)被父母叮嚀著，注意安全，留意車輛……。
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場(chǎng)“關(guān)愛生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年平均每小時(shí)就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學(xué)生交通事故占8%，你看短片上：學(xué)生橫穿馬路，交通意識(shí)較差;有的同學(xué)騎自行車逆向行駛，有的雙手離把;還有的幾個(gè)同學(xué)并排騎車……，這都是交通事故安全隱患。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，提高警惕就不會(huì)發(fā)生交通事故了。
我們青少年每一天意外死亡占是最多的---溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬人，并且每年以22。1%的速度在增長(zhǎng)。在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們明白她為什么叫“籃球女孩”嗎?是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在田地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時(shí)被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的下半身包在一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。
說到那里我想起了在我自我身上發(fā)生的一件事，那是在去年冬天的一個(gè)早晨，我和往常一樣高高興興的背著書包上學(xué)去，當(dāng)我剛過學(xué)校附近的十字路口時(shí)，被一輛轎車刮倒了，因?yàn)檐囀菑奈业纳砗箝_過來的，把我卷到車的底盤下面了，還好只是輕微的骨折，沒什么大事，可把家里人嚇壞了，醫(yī)生說要我靜躺三個(gè)月的治療就能夠走動(dòng)了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在那里我期望大家必須要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。
生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛生命。
注意安全，珍愛生命。
我們都明白，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不留意就會(huì)發(fā)生意外。
對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每一天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎?早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對(duì)于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ?，我們的安全生活才?huì)快樂逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩?，我們才?huì)明白許多許多，包括有些不平凡的好處。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場(chǎng)突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡(jiǎn)直能夠說生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會(huì)，人生毫無好處。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自我去自殺，跳樓。這種事情我們這已是十分常見，所以，我想說一句有什么事能夠說出來，不要莽撞行事，安全是有自我的意識(shí)來決定，一不留意，糊涂的事就會(huì)出此刻面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是此刻的我十分能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自我的孩子，期望他過的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览??；蛟S，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
但是，父母的嘮叨好像此刻是有些理解了我們自我的理解又有多少?此刻，以我對(duì)生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自我也對(duì)自我刮目相看。生命是寶貴的，我們就應(yīng)好好珍惜生命;生命來之不易，有了它，我們才明白許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩悴艜?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能明白這世間的許多稀奇，所以我們就應(yīng)注意安全，珍愛生命。讓生命更加有好處，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
安全需要措施，生命需要保障。請(qǐng)大家必須要珍惜自我非凡的生命，它能給我們帶來的不是一般的。父母的話語是出自肺腑之心的，安全父母擔(dān)心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自我，記著“注意安全珍愛生命?！?/p>
關(guān)愛生命。
“生命到底是什么?”夜晚，我和父親散步時(shí)，父親問我?！班?，那棵樹是生命，那只小鳥是生命，你我是生命，地球上的一切都是生命!”
伴著月光的清暉，湖面飄過一陣風(fēng)，水面泛著波瀾，迎面吹來一陣清新的空氣。我們?cè)诤呑隆?/p>
父親慈愛地看著我，用他的大手撫摸著我的頭，說：“假如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有你在大海中的一只小舟里，可人太多了，船就要翻了，務(wù)必有個(gè)人跳進(jìn)水里，船才能夠持續(xù)平衡。你會(huì)選取誰?”
我開玩笑似的說：“當(dāng)然是老爸你啦!你會(huì)游泳嘛!”“別開玩笑，說正經(jīng)的，一跳下去，就再也回不來了!”旁邊的柳絮正在微風(fēng)中飄動(dòng)，風(fēng)又吹到我臉上，我忽的感覺到這個(gè)問題很嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中又帶幾分憂傷，好像有誰要離開似的。
我沉思了會(huì)兒，之后滿臉正經(jīng)地對(duì)父親說：“我選取自我跳下去!”父親繼續(xù)問：“為什么?”
“因?yàn)槲乙幻鼡Q四命，值!況且這四個(gè)人是我生命中最重要的四個(gè)人，為了他們而死，我毫無怨言!”我也驚詫，我竟然能說出這么富有哲理的話。(話外音：切!你就吹吧你!)“兒子長(zhǎng)大了!爸為你舍己為人的精神感到驕傲啊!”爸撫摸著我的頭，“那你此刻認(rèn)為，生命是什么?”
聽著爸的話，我似乎真成了英雄，心里美死我了，跟吃了蜜似的。(話外音：我說你就別臭美了行不行?你試試再這樣，我吐給你看!)之后，我再次說出連我自我也驚詫的，富有哲理的話(話外音：哎，又在吹了，怪不得天上黑鴉鴉的一片，都是牛啊!)：“生命的好處沒有一個(gè)固定的答案，每個(gè)人對(duì)生命的理解都不一樣。而我認(rèn)為，生命是付出，生命是感恩，生命是關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，生命就是為了他人的生命而無私奉獻(xiàn)出自我的一切!”(話外音：嘿!還真有兩把刷子，還不賴嘛!)(我：那還用說?)。
沒錯(cuò)，生命的好處不是肯定的!生命就是無私奉獻(xiàn);珍惜生命，珍惜一分一秒;感恩生命，感恩所有生命;關(guān)愛生命，關(guān)愛身邊的一切生命!
關(guān)愛生命、關(guān)注安全、愛護(hù)孩子。
我們活在世上，這一生莫過于金錢、美貌、品德、誠信、權(quán)利、榮譽(yù)，但是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛生命。
“人的生命只有一次?！比绻覀冏⒁饨煌ò踩?，那么我們就能夠平平安安的、健健康康的生活;如果我們不注意交通安全，那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上，你就可能在那一瞬間失去生命，所有的理想都會(huì)變成泡影，這是多么可怕的事情呀!可見交通安全是多么的重要呀!
每當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候，我們隨時(shí)隨地都能夠看到有一些人為了趕那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就攀越路欄;又有些人，他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，就一邊開車，一邊搶道，連闖紅燈;更有甚者，那些載客摩托車，一看見客車將要停下來，便爭(zhēng)先恐后、洶涌而上，把客車堵個(gè)水泄不通，隨時(shí)都有被撞車的危險(xiǎn)，這是多么可怕的事呀!
一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)告知人們，自第一輛汽車問世至今，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人死亡，平均每一分鐘受傷1人。2003年，我國發(fā)生道路交通事故66。75萬起，達(dá)10。4萬，受傷49。4萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失33。69萬元，今年上半年，全國發(fā)生道路交通事故25。46萬起死亡4。95萬人，受傷21。16萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失13。14億元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受傷。
就在這些驚人的數(shù)字后面，有多少家庭失去親人，幸?；癁闉跤?在事故的背后，有多少人在悲痛的時(shí)候，更多的是嘆息和無限的悔恨!要記住，人的生命只有一次，人世間沒有比生命更珍貴的東西!世上是沒有后悔藥賣的，等到事發(fā)之后才明白后悔，那么就為時(shí)已晚了。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全，要從孩子抓起。此刻一些青少年不重視生命，在人生道路上遇到一點(diǎn)挫折就想輕身;還有許多中小學(xué)生迷戀暴力游戲，在網(wǎng)吧里呆上幾天都不回家，危害自我的身心健康，甚至走上犯罪的道路;還有的小學(xué)生自控潛力差，在沒有家長(zhǎng)的陪同或看護(hù)下做出一些危險(xiǎn)的事情。以下事例就能說明問題：9月2日，荔波縣兩名小學(xué)生結(jié)伴到水庫游泳，其中一名學(xué)生不幸掉入深水區(qū)，另外一名同學(xué)向前相救時(shí)因力量太小無能為力，飄過此地的一名初中學(xué)生見狀，立即跳入水庫先后將兩名溺水小學(xué)生救起，令人惋惜的是其中一名小學(xué)生停止了呼吸。
我呼吁全世界人民趕快行動(dòng)起來吧!用生命的好處去教育青少年，用愛心去呵護(hù)青少年，使他們懂得怎樣去關(guān)愛生命、關(guān)注安全，讓他們?cè)谏鐣?huì)上健康、快樂地成長(zhǎng)。
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生命的力量初中篇十
在那一片荒廢的土地上，一個(gè)無人問尋的地方，生產(chǎn)著一個(gè)綠色的刺球。
我從沒想過，我們家會(huì)養(yǎng)供觀賞的植物——仙人掌。這個(gè)仙人掌長(zhǎng)在我們老家的老房子外的院里，直到前年，我回到老家才看到過。那個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了一些疑問，院前的植物，大多都是爺爺種的花，而仙人掌在一旁，實(shí)在是太不尋常了。
因?yàn)槔衔菰S久都沒有人住過，院前也是一片狼藉。什么月季啊，早就已經(jīng)沒有了魅力，雜草叢生，倒是富有生命的綠意。在一片小院子前，在一個(gè)小小的角落，長(zhǎng)著一大棵仙人掌。這個(gè)仙人掌，就像沙漠里長(zhǎng)的那樣的仙人掌一樣，要高大一些，而并不是我們長(zhǎng)養(yǎng)的袖珍型仙人球。只有那么一棵，但是卻生長(zhǎng)出了不少的莖葉。這仙人掌的刺并不密集，有半個(gè)大拇指那么長(zhǎng)。
之所以覺得奇怪，是因?yàn)橄扇苏圃谀莻€(gè)地方，并不多見。在農(nóng)村，土地就是生命，院子里應(yīng)該種的是一些有用的東西，或者是一些，增添風(fēng)采的東西。這樣別人來做客，在那個(gè)小院子前坐著，嘮家長(zhǎng)里短的時(shí)候啊，才會(huì)有面子。仙人掌并不漂亮，還比較危險(xiǎn)，畢竟一個(gè)不小心，孩子們打鬧，可不就得把身上，弄成個(gè)篩子出來。所以常年不回老家的我，看到了仙人掌的那一刻，倒是有了一番好奇。
當(dāng)時(shí)也忘記問了，后來，老媽去了一趟老家又回來了。說起那仙人掌，又長(zhǎng)高了。也是在那個(gè)時(shí)候，我才問起，才知道那個(gè)仙人掌，原來是我的哥哥種的。當(dāng)時(shí)沒想那么多，不過倒也是合理，畢竟我的哥哥從小就生在那里，長(zhǎng)在那里。
如今，老屋沒什么人去看了，家人們也都在外面。就是回一趟老家，也有了我們的新房子。連帶著老屋和院前的那一些些東西，誰又知道該怎么辦呢？有時(shí)候?qū)Υ齽?dòng)物，我們似乎沒有那么狠心，畢竟一條活靈活現(xiàn)的生命，就在我們眼前蹦噠著。但是植物不一樣，植物是默默無聞的，從不張揚(yáng)自己，而且它們到哪里，基本上都能夠活下去。如果我們把它帶出土壤，反倒會(huì)讓它們感到為難吧。
我是一個(gè)對(duì)養(yǎng)植物，沒有什么興趣的人。但是那仙人掌，卻讓我看到了一些東西。一種再無人問津，依舊可以野蠻生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，一種無人欣賞，只為自己快樂而生長(zhǎng)的積極。而至于仙人掌帶給其他人的那些東西，也只有他們本人才懂。
生命的力量初中篇十一
世界上的萬物都是有生命的，一株草、一朵花乃至一片樹葉也是有獨(dú)特生命力的。那些微不足道的小東西往往以旺盛的生命迎來美麗的春天。
剛放寒假，我在網(wǎng)上購買的多肉植物便到家了。帶著小小的激動(dòng)，我拆開了包裝盒，一株株可愛的小植物盡展眼前。我小心翼翼地裝它，慢慢捧起，輕輕撫摸著肥嘟嘟的葉片。“唉，還是防不勝防!”我又將他們稚嫩的葉片碰掉了，它們可真脆弱!我便把掉落的葉片丟在一堆雜土上，繼續(xù)擺弄?jiǎng)e的多肉了。
寒假很快過去了，一回到家便去看望闊別一個(gè)月的多肉們，令人驚奇的是被我碰掉的葉竟然奇跡般都長(zhǎng)出了根。幾條淡紅色的根從葉片底部延伸至泥土里，隱約可以看見有小小的芽?jī)好俺鰜砹?。一片渺小的葉片居然可以孕育“小寶寶”。我在手機(jī)上查閱了一下，這小小的一片葉子還可以反復(fù)生育兩三次呢!真令人嘆為觀止!
嗬!好一群了不起的生命!
生命的力量初中篇十二
生命是珍貴的，也是奇妙而充滿力量的。
有一次，我種了一株花?？墒牵捎谖业拇中?，花枯萎了。于是，我就把花盆扔在陽臺(tái)的角落里，不理睬了。過了幾天，我來到陽臺(tái)，漫不經(jīng)心地瞟了一眼花盆，花盆里竟然冒出了草芽，在那干裂而又貧瘠的土壤里，幾棵細(xì)小瘦弱的小草不屈向上，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。沒有水分沒有充足的陽光，小草那穿破土壤的毅力，那不屈向上的精神就是偉大的生命的力量。
夏天，我在草地上捉到了一只蚱蜢，我興致勃勃地把它放入籠子，而它卻驚恐萬分。在籠子里到處亂撞，顯得十分慌張。它咬籠子，撞籠子門，不停撲扇翅膀，跳來跳去，企圖撞破籠子，回到自由王國。第二天，只見它已經(jīng)撞斷了腿和觸須，死了。這時(shí)，我終于明白任何生物都有對(duì)自己生活的追求，這就是生命的力量。對(duì)生命的渴望驅(qū)使蚱蜢寧死也要沖破籠子。
還有一次，我看見一只貓正準(zhǔn)備享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在貓嘴里拼命掙扎，它奮力扭動(dòng)著身體，舞動(dòng)著四肢，突然壁虎掙脫了它的尾巴，帶著那鮮血淋淋的最后一點(diǎn)尾巴忍痛逃走了，留下的則是一截扭動(dòng)著的斷尾巴和貓失落的叫聲。壁虎用鮮血換來了生命，那種求生的欲望令我震驚，讓我明白了生命的珍貴。
生命—無價(jià)之寶，無論你多么弱小，無論你遇到多少困難，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，我們應(yīng)該珍視自己的生命，讓自己活得更加光彩有力，使我們的生活更加有意義。
生命有什么力量，可以變得如此珍貴無比呢?我正這樣想著，突然，一些事情令我想起來，激發(fā)了我的思考。
一天，我去樓下的花園里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻正努力地把一片小小的食物搬走，那小得不起眼的.螞蟻團(tuán)結(jié)起來，居然都成了一隊(duì)所向披靡的“大軍”了。
在一個(gè)清朗的傍晚，我在打羽毛球，球掉到了灌木從里，我去撿球回來時(shí)，突然心頭怦然一震，灌木叢為什么會(huì)長(zhǎng)得那么深，那么些密，那么高呢?這種力量也是強(qiáng)大的，力量來自于生命，生命的力量幫助著種子生長(zhǎng)，發(fā)芽。
生活中，一些盡職的叔叔、阿姨們，用自己的心血、努力，換來了我們的幸福、美好的生活。警察、護(hù)士、醫(yī)生、老師、消防員.....這些值得尊敬的人們也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)?，他們一直在默默地關(guān)心著大家，為大家付出，他們一直守護(hù)著我們的生命，帶給我們幸福和快樂。
生命的力量是強(qiáng)大的、堅(jiān)定的，也是美好的，我們要下定決心，一定要珍惜生命，讓生命的力量永遠(yuǎn)地存在這個(gè)世界上，使生命成為永恒，決不讓它白白流失，使自己活在燦爛的陽光下，活得更加光彩有力。
一日，我在家中的陽臺(tái)里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片之間，片刻又悄無聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無瑕的翡翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。
隨著水流滑落到泥土的弧線，我的目光停留在一只灰色的短短的爬蟲身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動(dòng)，卻又不像在前進(jìn)。
我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的蛛網(wǎng)，重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲。
它仍就一動(dòng)不動(dòng)，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。
我舒展開早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么?我詢問自己。
順著茂盛的花草，撥開嫩綠的枝條，所有的注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著溫暖的陽光，晾曬著那對(duì)美麗的翅膀。這陽光，似乎帶著父親的撫摩，帶著母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為它拂去潮濕以及恐懼。
我有點(diǎn)驚異，再望向那只灰色爬蟲，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原先爬蟲的身上有一段裂痕，現(xiàn)在它已是一個(gè)空蕩蕩的軀殼，它已經(jīng)用短暫的犧牲和疼痛，搏得了一對(duì)美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。
我尋找著那只幼蝶，不同的是，這一次，比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。
這是什么?我再一次詢問自己。
我的心靈深處有了響應(yīng)，它告訴我：這是生命的力量。
在我小時(shí)侯，媽媽從公司借了《千手觀音》的碟。這些演員都是喜歡跳舞的聾啞人。在觀看完后，負(fù)責(zé)《千手觀音》這個(gè)節(jié)目的導(dǎo)演講出了一件十分感人的事：在一天晚上，導(dǎo)演從外面回來，經(jīng)過演員們的房間的時(shí)候，偶然聽見了“咚咚咚”敲地板的聲音和“滋滋滋”的錄音機(jī)噪音。導(dǎo)演十分的好奇，輕輕推開門，從門縫里一看，幾位演員正皺著眉頭，把耳朵緊緊地貼在錄音機(jī)上，拼命用手拍打著地板，極力想聽見聲音?？僧吘顾齻兪敲@啞人，無論怎樣也聽不見聲音。導(dǎo)演看到這一幕，感動(dòng)的淚如雨下。
在看完后，我和媽媽都忍不住哭了。
世界上有很多這樣的殘疾人，有一些因?yàn)樽约簹埣擦耍鴮?duì)生活失去了信心;有一些則因?yàn)闅埣擦硕J(rèn)為自己比其他人更應(yīng)該珍惜自己的生命。正是這兩種完全不同完全相反的信念造成了不一樣的行為。擁有第一種信念的殘疾人，他會(huì)感到自卑，最后就像失去陽光的植物一樣死去;而擁有第二種信念的殘疾人則會(huì)十分樂觀，生活得更加快樂。這樣一來，如果你是殘疾人，你會(huì)選哪一種?當(dāng)然是第二種。如果要生，那么就不要活在自卑中。如果要死，那么在死前活得陽光燦爛。即使你是殘疾人。
千手觀音想聽，就像飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅，就像磚縫中的瓜苗不屈向上一樣。就算千手觀音聽不見，就算瓜苗只活了幾天。但他們已經(jīng)努力了，只要你努力了，即使沒成功也十分值得慶幸的。
生命的力量初中篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)淘氣的小女孩時(shí)，連生命是什么都不知道。但我聽說了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后，我才知道生命的`力量有多么強(qiáng)大。
張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。成了中國歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的生命力是多么頑強(qiáng)??！
黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常說著模糊不清的詞語。醫(yī)生斷定她活不到六歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，并考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
通過兩位阿姨的故事，我被她們那種不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神所感動(dòng)。
我相信有一種力量足以撐起這一切，那便是。
生命的力量初中篇十四
世界上的天氣高深莫測(cè)，其中種類最多的就是雨了，有小雨，中雨大雨，暴雨和雷陣雨。
一次我爸爸帶著我去了一個(gè)不知名的地方旅游，到了山里面，我驚了：和我想象的截然不同。我覺得山中是綠油油的，滿山遍野的綠，可是這里的山都是光禿禿的，我奇怪了：這山有不是雪山、冰山，為什么上面想光頭似的，光禿禿的，寸草不生呢？我們沮喪的回去了。
第二次來就是三年后了，再來的時(shí)候，我說什么也不想來，可爸爸卻讓我一定去看看，經(jīng)過爸爸的千勸萬勸下，我終于肯去看了一下，我想：那個(gè)不毛之地一定和以前一樣，可是我完全想錯(cuò)了，還沒進(jìn)山，遠(yuǎn)處就看見了綠油油的一片，我想：哇！有綠色了，我一定要去看看，一進(jìn)山，綠色入水流入了我的眼睛和心田，住在哪里的爸爸的朋友，拉著我和爸爸的手去家里吃了一頓飯。
在吃飯中，我知道了這一切的原因。
三年前，也就是我來的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一場(chǎng)旱災(zāi)，好在不是太久，我走后就下了一場(chǎng)暴雨，解除了旱災(zāi)。
我知道爸爸為什么非叫我去看了。
生命的力量初中篇十五
東方的佛教教徒會(huì)說：“是佛主給了我們生命，讓我們能普渡眾生?！?/p>
西方的基督教徒會(huì)說：“是上帝給了我們生命，讓我們成為救世主?！?/p>
然而我會(huì)大聲說：“不！”
只有善于發(fā)掘自我內(nèi)在的潛能。
只有回歸人的本身，生命就是用生命的時(shí)光來演繹美和真實(shí)。
生命的力量初中篇十六
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點(diǎn)，就看見寫著動(dòng)物園三個(gè)字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當(dāng)做動(dòng)物園，于是，我和姐姐走了過去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽媽媽說，孔雀開屏是很漂亮的，我雖然見過，但沒看夠，看見這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開屏。我們一直叫“開屏好不好？開屏好不好？”它一直不開，還躲到屋子里面，壞死了！
媽媽說：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會(huì)和你比美了！”的確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍(lán)色，大爺穿的是……大姨也說：“也可能是它餓了沒有力氣開屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點(diǎn)食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對(duì)孔雀說：“你再不吃，我們可要生氣了?。 笨煽兹高€是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準(zhǔn)，可弟弟扔的很準(zhǔn)，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內(nèi)躲起來，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會(huì)兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現(xiàn)孔雀出來了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點(diǎn)血，孔雀沒死，我弟弟不高興了，說：“我一定要讓它開屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開屏了，弟弟太高興了！說：“看！我的本領(lǐng)很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因?yàn)樗魇Я撕芏嘌?！這讓我知道了生命的力量是多么強(qiáng)大??！
生命的力量初中篇十七
一株不起眼的野花，也透露出對(duì)生命的渴望;一棵瘦弱的樹苗，也努力地吟詠著自己的青春。由此可見，是多么頑強(qiáng)啊!
在一個(gè)垃圾桶旁，生長(zhǎng)著兩三棵豆芽——它是人們?cè)谌永鴷r(shí)留下的種子所發(fā)芽長(zhǎng)成的。它是那么的頑強(qiáng)，沒有人去注意、關(guān)心它，它常常忍受著人們無情的踐踏，但它并不懼怕。在那臭烘烘的地方，它拼命生長(zhǎng)。最后，它如愿以償?shù)拇婊盍讼聛怼?/p>
看!在陡峭的山壁上，生長(zhǎng)著幾棵小樹，在風(fēng)和雨的襲擊之下，它們顯得那么的蒼老。
在路邊、公園，你總能看見一叢叢的花。每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，每種花也都是姿態(tài)不一，各有各的美。當(dāng)百花齊放時(shí)，每朵花都有著讓人止步欣賞，讓人流年忘返的美。
是多么頑強(qiáng)啊!我們不要忘記那些微小的生命。要知道，它們雖然無聲，卻也享受著陽光雨露的滋潤。是它們點(diǎn)綴了世界，是它們讓我們不再感到孤獨(dú)。它們熱愛生命，只要有一絲希望，就決不放棄。我們要學(xué)習(xí)它們那種拼命向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。
生命的力量初中篇十八
生命是?~小的，就像大海里一粒粒金黃的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵蒼松，父母給予了我們生命，只屬于我們，而且只有一次。
有一次，我在老家玩，決定去捉小雞，接著，我就以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，不久后，我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它在我手指間撲騰，我感到一股在我手中躍動(dòng)，我忍不住把小雞放回母雞身邊。
我看見媽媽在樓頂種菜，媽媽把一粒又一粒種子埋入土里，，媽媽走后，我趁機(jī)把一塊大石放在一顆種子上，。過幾天后，他竟然發(fā)芽了！真是一個(gè)奇跡，這小小的種子竟然可以在沒有陽光和水分的地方生長(zhǎng)，而且還把石頭頂翻了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們一樣！
一次，媽媽幫我買了一本新書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面的主角叫：保爾，柯察金，在一次任務(wù)中不幸受傷，首先雙腿殘疾，后來導(dǎo)致雙眼失明，但他沒有放棄，真是功夫不負(fù)有心人，成了一位作家，創(chuàng)作了一本書，叫《暴風(fēng)雨的女兒》，我們要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
生命是寶貴的，所以我們要珍惜！
生命的力量初中篇十九
陽光溫柔地灑在大地上，清涼的風(fēng)不時(shí)地拂過面頰，多么愜意的季節(jié)?。】墒俏覠o暇欣賞這一切。我的目光被賣的兩桶烏龜所吸引。
舒展一下腿。也就緩緩地動(dòng)那么兩下。賣龜?shù)娜擞冒糇犹舳核鼈?，它們也只是懶懶地伸出腿晃蕩幾下。片刻就恢?fù)了先前的樣子?！斑@桶烏龜半死不活的，恐怕不好賣的喲！”賣龜?shù)娜藝@息到。我頓時(shí)對(duì)它們先失去了興趣，將視線轉(zhuǎn)移到了另一只桶里。
斗爭(zhēng)！斗爭(zhēng)！反抗！反抗！不屈！不屈！當(dāng)我看到烏龜時(shí)，首先想到就是這些詞語。烏龜們揮舞著四條腿，拼命地沿桶壁往上爬。它們知道，它們并不屬于這片狹小的天地，它們有更廣闊的天空。但無奈，桶壁太高太滑了，它們被重重地摔回桶底。“真是一群聰明的烏龜??！”當(dāng)我看到那一幕時(shí)，不禁感嘆起來。只見一只烏龜爬到另一只烏龜?shù)谋成希^續(xù)向上攀。
“砰——砰——”，這一回摔得更重了。但它們依然不放棄。我最終在朋友的催促下離開。但烏龜們堅(jiān)持向上攀的`畫面，在我跟前，依然那樣清晰。
第一只桶里，平靜的水面下幾乎看不到生命的存在，那群烏龜只是一群軀殼，一群沒有靈魂的軀殼。他們安于現(xiàn)狀，向命運(yùn)妥協(xié)，沒有斗爭(zhēng)，沒有反抗，它們認(rèn)命的等待著死神的來臨。哦，不，或許他們根本不知道自己后來的命運(yùn)，只知道自己現(xiàn)在風(fēng)平浪靜，有吃有住，正享受著呢。他們的本性喪失了，它們張狂的野性在寂靜的水面下喪失了。
而另一只桶里，是那樣的波濤洶涌。烏龜?shù)墓亲永锿钢涣b和反抗。它們知道自己應(yīng)該徜徉在自由自在的湖水里。它們有著對(duì)自由的渴望，想念著那清澈的湖水。即使自己并沒有逃離這個(gè)牢籠，但它們依然向命運(yùn)抗?fàn)?。即使自己最終還是免不了被人玩弄，但它們至少為此努力過，至少讓世界知道并記住了他們的存在。
我的心被深深地觸動(dòng)了，恍惚中我仿佛又看到了另一只桶里的烏龜，里面允滿了。
生命的力量初中篇二十
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”小草是最不起眼的一種植物，以往很少有人去關(guān)注它，而夏衍爺爺?shù)摹斗N子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。
《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀，但它給我了巨大的鼓舞，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力量就要顯現(xiàn)”“因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力?！薄斗N子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、無人關(guān)注的小草。因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn)，把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽，一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械所不能分開的骨骼完整的分開了，植物的種子力量之大可見一斑。
我們和小草一樣，生活在這個(gè)地球上，但卻并不一定能像小草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強(qiáng)生命力。在我成長(zhǎng)的路上，也遇到過困難和挫折，最傷心的事是體育測(cè)試得了一個(gè)連自已也無法相信的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我悲觀、我失望，大滴的淚水從眼眶中流了出來。那時(shí)的我就像是溫室里的花，突然遭受了風(fēng)吹雨打便迷失了生長(zhǎng)的方向。
當(dāng)有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時(shí)，決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。也只有這種草，才可傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑，依靠大自然的風(fēng)力和動(dòng)物的傳播，在廣闊的天地里繁殖、生長(zhǎng)。人生就更應(yīng)該如此，我想我在今后的日子里會(huì)像一棵落在瓦礫和石塊下的小草，掀翻上面巨大的石塊破土而出。
生命的力量初中篇二十一
有一種力量叫做勇敢；有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)；有一種力量叫做生命！生命，在我們的生活中隨處可見，它的力量更是無窮無盡。這使我感受到了生命的力量。
曾經(jīng)，我不經(jīng)意的打翻了一盆綠豆，匆忙之間，有一粒綠豆沒撿起來。十幾天后，一片小小的，綠綠的，毛茸茸的小芽鉆出了土。它就長(zhǎng)在墻角一小堆土里，一壓就能壓扁，迎著夏天的如火驕陽頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，綠芽幾乎被烤焦，雖然只堅(jiān)持了兩天，它就枯萎了，但我還是感受到了生命的偉大。
一只蜘蛛在墻上結(jié)網(wǎng),結(jié)了幾圈,突然刮起一陣風(fēng),把網(wǎng)吹破了.本來我以為蜘蛛會(huì)棄網(wǎng)而去,沒想到這個(gè)小生靈竟成捋了捋纏在一起的絲線,重新織起網(wǎng)來。它織了一圈后,我用棍挑亂了它織好的網(wǎng),心想:這次你會(huì)走了吧.沒想到的是它又一次捋了捋被我弄亂的絲線,重新吐絲結(jié)網(wǎng).我又一次把它的網(wǎng)弄亂,它又一次重新結(jié)網(wǎng)——我震撼了。
人生在世,又有幾人能這樣百折不撓,勇往直前呢?在困難面前,我們習(xí)以為常地不去面對(duì).殊不知,竟比不上一只蜘蛛意志的堅(jiān)定.這難道不可笑嗎?生命是不可重復(fù)的，我們看待生命的眼光也是不同的。有人把生命看作是享受生活的機(jī)會(huì)，那他便不會(huì)進(jìn)取，在庸庸碌碌的日子中度過.恰好相反，有人把生命的價(jià)值體現(xiàn)在了為他人社會(huì)作奉獻(xiàn)的行動(dòng)中，他就是實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的人，偉大的人。
有人把生命看作一次旅途,充滿了大風(fēng)大浪;有人把生命看作一次耕種,充滿了汗水與希望;有人把生命看作一次演講,充滿了掌聲與批評(píng).但是,生命既然屬于我們,我們就要讓它充滿價(jià)值。使自己過的更加光彩有力。
生命的力量初中篇二十二
什么生物生命的力量最大？有人說是大象，有人說是犀牛，還有人說是老虎，我卻認(rèn)為不起眼的種子，它的力量最大，有一件事可以證明。
很久以前，幾位考古學(xué)家得到了一個(gè)稀有的頭骨，他們想把這個(gè)頭骨解剖開來研究，但這個(gè)頭骨實(shí)在是太堅(jiān)硬了，考古學(xué)家們無法用工具將它切開來，就在大伙一籌莫展時(shí)，其中一位考古學(xué)家不是很有把握地說出了他的辦法：把幾顆種子放入頭骨里，給它一點(diǎn)泥土、水分、養(yǎng)料和陽光，也許它會(huì)完成這個(gè)看似難以完成的任務(wù)。在萬般無奈下，他們嘗試了這個(gè)聽似可笑的方法。結(jié)果，一段時(shí)間后，奇跡發(fā)生了：這個(gè)堅(jiān)不可摧的頭骨居然被小小的種子沖開了！小小的種子原本是那樣的軟弱無力，但是，有了陽光雨露，種子便獲得了生命，生命賦予了種子勇氣和力量，竟使它最終沖破了堅(jiān)硬的頭骨。
種子生命的力量給了我一些啟示：我曾經(jīng)也是一顆小小的種子，只要扎根祖國這片肥沃的土壤，不斷吸收各種有益的知識(shí)，敢于面對(duì)困難并努力解決困難，不屈不撓，勇往直前，我也可以像那個(gè)沖破頭骨的種子那樣富有力量。我要為此而努力。
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