總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步，不斷提高自己的表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀進(jìn)行比較和分析，來(lái)提煉總結(jié)的核心觀點(diǎn)。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇一
我叫李某某，是一個(gè)普通的小學(xué)生，就讀于河南新鄭市某小學(xué)三年級(jí)二班。我家里還有爸爸、媽媽和姐姐，爸爸和媽媽他們每天上班都很辛苦，特別是媽媽，每天早出晚歸，為了學(xué)生、為了我們這個(gè)家，她不辭勞苦忙碌于家庭和學(xué)校之間。我們家還養(yǎng)了一只小烏龜，很可愛(ài)，我已經(jīng)養(yǎng)了三年了，當(dāng)我寂寞的時(shí)候可以逗逗烏龜玩。我還結(jié)交了很多好朋友，我們?cè)谝粔K玩得很開(kāi)心。我有許多愛(ài)好。比如打籃球、畫畫，但最讓我喜愛(ài)的還是看書。我喜愛(ài)閱讀，它不單能教我許多知識(shí)，它還使我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到爸爸媽媽，因?yàn)樾那椴缓?，一臉不高興的樣子。這時(shí)，心情落到了最底層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮現(xiàn)出我百看不厭的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書逗笑了。我的心情就好了許多。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇二
古人云：知人者智，知己者明，常言道：旁觀者清，當(dāng)局者迷，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過(guò)寫。
一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺(jué).性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)表現(xiàn)自己.只是老師和同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià).我不否認(rèn)我的卻是這樣的一個(gè)人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習(xí)諸事如意的時(shí)候,我也和大多數(shù)女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達(dá)自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現(xiàn)自己,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn)吧!畫畫是我的專長(zhǎng),不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠(yuǎn)山近景等.
我的皮膚比較黑，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。
我的愛(ài)好有很多很多，比如：滑板、下五子棋、可是我還是最喜歡騎自行車，只要有時(shí)間我就推出來(lái)騎。我的車技已經(jīng)很不錯(cuò)了!
我還是一個(gè)糊涂蛋。又一次，我和小表弟到附近的一家超市去買東西，我們買了一大堆好吃的東西，正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，我摸了摸褲兜，根本沒(méi)有錢包，就問(wèn)小表弟：“錢包呢?”小表弟說(shuō)：我不知道。?我只好把東西放回原處。
我還是一個(gè)貪吃鬼，只要有好吃的東西，保準(zhǔn)三天見(jiàn)底，所以我的體重可想而知。
這就是我!
我有一雙水汪汪的大眼睛高高的個(gè)子紅彤彤的臉蛋一個(gè)圓圓的腦袋上還長(zhǎng)著不計(jì)其數(shù)根細(xì)小的頭發(fā).
我是一個(gè)小書蟲"媽媽一買下書我恨不得把它們"啃光".
有一次我出去玩的時(shí)候沒(méi)寫日記一回到家見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):日記呢?"我這才猛然想起日記還沒(méi)有寫呢!我看了一下手表啊?10點(diǎn)了.我正想慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)日記明天再寫但是一想:堂堂大男子漢就必須當(dāng)天的事情當(dāng)天做.我立刻收住了涌到嘴里的話洗完臉開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫日記了.
這就是我一個(gè)愛(ài)讀書有韌勁的小男孩我表現(xiàn)不錯(cuò)吧!
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇三
時(shí)光飛逝,初中三年的學(xué)習(xí)生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去?；仡欉@豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔而進(jìn)入更重要的高中學(xué)習(xí)。為此，我感謝培養(yǎng)我的學(xué)校及老師、社會(huì)和養(yǎng)育我的父母。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到某某書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇四
我叫xxx，是xxx中學(xué)初三(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)，努力給他人送去溫暖和快樂(lè)。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲，在知識(shí)的海洋中采擷無(wú)盡的寶藏。班級(jí)里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，有著許多興趣愛(ài)好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。下面，我想從以下幾個(gè)方面和大家分享我的成長(zhǎng)歷程：
一、用奉獻(xiàn)收獲愛(ài)心和感動(dòng)。
媽媽常跟我講：一個(gè)人只有知道愛(ài)別人、尊重別人，別人也才會(huì)尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見(jiàn)到老人向人乞討時(shí)，我會(huì)把自己身上的零錢，送到他的手里。
在幫助別人的過(guò)程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛(ài)心和感動(dòng)。記得5月12號(hào)是舉國(guó)上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會(huì)各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因?yàn)?zāi)難失去了家園，失去了自己熱愛(ài)的校園，甚至失去了寶貴的生命。
我感到悲痛的同時(shí)，更感到作為一名少先隊(duì)員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé)任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時(shí)給我的積攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時(shí)，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)，因?yàn)檫@里包含了我的一份愛(ài)心。從那以后我沒(méi)隨便亂花過(guò)一分錢，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。
二、用實(shí)踐磨練品格和毅力。
我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里，作為一名班長(zhǎng)，我就像老師的小助手，同學(xué)們的服務(wù)員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對(duì)于老師交給的任務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。
比如：班里的板報(bào)由我負(fù)責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動(dòng)時(shí)我會(huì)搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊(duì)員，誠(chéng)實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中，做錯(cuò)了事，我會(huì)勇敢地承認(rèn)，即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時(shí)，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時(shí)，我會(huì)毫不猶豫拒絕。
三、用恒心攀登知識(shí)的高峰。
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課專心聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答老師提問(wèn)，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí);課后認(rèn)真主動(dòng)完成老師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問(wèn)題、不會(huì)的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
平時(shí)多讀一些課外書，從中吸取知識(shí)不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過(guò)不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
四、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)。
我性格開(kāi)朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)?lái)快樂(lè)。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽(tīng)，和同學(xué)們一起分享音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂(lè)曲，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。這更加激勵(lì)我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級(jí)了，我將努力練好琴拿下七級(jí)證書。希望有一天能把美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)再展示給大家聽(tīng)。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎(jiǎng)。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績(jī)的取得使我感受到只有付出努力才會(huì)有收獲。
我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在博睿智劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期都被評(píng)為“三項(xiàng)全能”學(xué)生。我還是每學(xué)期班里匯報(bào)演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識(shí)還鍛煉了自己。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛(ài)好開(kāi)闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗(yàn)和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級(jí)第一學(xué)期我榮幸的被當(dāng)選為學(xué)校初一(1)班十佳少年，我十分激動(dòng)和高興。我一定會(huì)繼續(xù)努力，將一如既往地嚴(yán)格要求自己，克服自己不足，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步!
8.初中物理教學(xué)檔案反思。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇五
好的。
絕對(duì)來(lái)自于事前的準(zhǔn)備與操練，孩子要做成長(zhǎng)檔案的自我介紹要分段進(jìn)擊，事先架構(gòu)一個(gè)完整內(nèi)容。下面本站小編為你帶來(lái)孩子要做成長(zhǎng)檔案的自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。
我叫，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我屬兔，今年十歲。
我有一張不胖不瘦的臉，一雙水靈靈的眼睛。一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一個(gè)挺直的鼻梁。雖說(shuō)算不上漂亮，也是一個(gè)不錯(cuò)的小姑娘。
我的功課算不上優(yōu)秀，但我的字寫得非常棒!我還獲得過(guò)全國(guó)漢字書寫大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!我和張少坤一樣是班里的畫畫能手。我寫的。
作文。
也經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。
我的不足是丟三落四，經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用具，問(wèn)同學(xué)借。上課的時(shí)候老走神。我給你們說(shuō)個(gè)秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦!一天半夜，我餓得睡不著覺(jué)，我就開(kāi)始想美食了，我想了肯德基、漢堡包、火腿腸……想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我看見(jiàn)桌子上有許多好吃的東西，便抓過(guò)來(lái)就啃。哎呦!我吃的哪是什么美味大餐!我肯的是自己的手指頭。
這就是我，一個(gè)活潑、好動(dòng)可愛(ài)的小女孩。
我不是一個(gè)青蛙王子，也不是一只丑小鴨，我就是我，一個(gè)漢族的快樂(lè)小男孩。
我叫蔣都輝，怎么樣，名字還不錯(cuò)吧!輝就是“飛上”的意思，都就是“北京首都”，意思是說(shuō)“飛上北京首都”!
我今年9歲，很喜歡打乒乓球。我的性格很像女孩，很喜歡跳舞。同學(xué)們每次跳舞都少不了我，跳繩也少不了我。
你要問(wèn)我有什么習(xí)慣，那我就告訴你，我喜歡早晨看日出，晚上看星星，讓雨落在我的身上，給我?guī)?lái)清涼。
別看我才9歲，可我有1.35米了。我高高的鼻子，國(guó)字形的臉，將我滿意的嘴、眼睛、眉毛統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去，我頭發(fā)很短，耳朵很大，媽媽說(shuō)我是個(gè)當(dāng)官的樣。
我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是“寫字馬馬虎虎，做事很粗心”，優(yōu)點(diǎn)是“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，愛(ài)幫助老人和同學(xué)”。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)改正了缺點(diǎn)。
我還喜歡交朋友，每次我們學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，班里都有新生，我都會(huì)去跟他們談?wù)勑模瑔?wèn)問(wèn)他們?cè)瓉?lái)是什么學(xué)校的，成績(jī)好不好，如果好，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，如果不好，我會(huì)去幫助他。
我喜歡熱鬧，學(xué)校到處有我飛跑、跳躍的身影。我不習(xí)慣安靜，不會(huì)一個(gè)人去溫習(xí)功課，不會(huì)一個(gè)人去安靜地思考什么。
我愛(ài)笑，我也喜歡看別人笑，因?yàn)橐粋€(gè)自然的微笑，能暫時(shí)排除煩惱。我很少哭，因?yàn)槊慨?dāng)我想哭時(shí)，我會(huì)盡力阻止眼淚往下掉，別人都以為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我的心很脆弱。
朋友，你愿意和我結(jié)交嗎?
你們好!老師同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)我嗎?下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧!我的名字叫葉峻林，今年12歲，上五年級(jí)了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架著一幅近視眼鏡。
我們家三口人，爸爸、媽媽和我。我是一個(gè)性格活潑、愛(ài)幫助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她著急地哭起來(lái)了，我就去幫她找，我四處找都沒(méi)找到，最后一看居然在她自己的書包里，同位終于露出了笑容。我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校我?guī)屠蠣敔旉P(guān)門、關(guān)窗;在家里，我?guī)蛬寢寬叩?、拖地、擦門、擦窗。
我是一個(gè)聰明的孩子，喜歡讀書、玩電腦，畫畫、練武都是我的特長(zhǎng)。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，那就是上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真，有一次，老師在給我們布置作業(yè)，而我卻在玩，并沒(méi)有聽(tīng)到老師布置的作業(yè)，等到回家，一想，作業(yè)不知道。還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天早上，媽媽叫我好幾遍，我才能起來(lái)。
我下定決心，在新的學(xué)期里，改掉這些壞毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不作小動(dòng)作，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，請(qǐng)老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶?
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇六
吃：每天幾次，每次的量。
喝：每天喝水的量，喝的都是什么水。
拉：每天的大便次數(shù)，大便的量，大便的性狀。
撒：小便的次數(shù)、顏色。
睡：白天小睡幾次，多長(zhǎng)時(shí)間。晚上入睡時(shí)間和第二天起床時(shí)間。
健康檔案的制作原則。
簡(jiǎn)明扼要。
記健康檔案不能像記孩子的成長(zhǎng)日記那樣詳細(xì)，而是要簡(jiǎn)明扼要，把最關(guān)鍵的記下來(lái)就行。寶寶生病的時(shí)候把健康檔案帶去給醫(yī)生看，醫(yī)生可以根據(jù)這些記錄作出更準(zhǔn)確的判斷，如果寫得太多，醫(yī)生沒(méi)有時(shí)間細(xì)看，找不到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，就失去記錄的意義了。
數(shù)字化記錄。
除了每天的吃喝拉撒睡可以用數(shù)字來(lái)表示，寶寶生病時(shí)的一些癥狀也可以用數(shù)字的形式來(lái)表示輕重，這樣可以看出病情的變化。
堅(jiān)持記錄。
健康檔案要堅(jiān)持長(zhǎng)期記錄下來(lái)才有用，從孩子出生時(shí)進(jìn)行，至少做到3歲。
常用的健康檔案如何制作？
雖然我們?cè)谶@里告訴大家健康檔案的內(nèi)容和記錄的原則，但具體做起來(lái)，可能很多人還是不太清楚，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在我們就帶著你一起來(lái)制作幾種常用的健康檔案。
飲食的記錄。
今天孩子吃了什么，新加的食物是什么，如果食物標(biāo)明了成分，最好把成分寫上。當(dāng)孩子出現(xiàn)過(guò)敏、腹瀉等情況時(shí)，查飲食記錄就比較容易發(fā)現(xiàn)引起過(guò)敏和腹瀉的原因，可以幫助醫(yī)生最快、最準(zhǔn)確地作出判斷。
發(fā)燒的記錄。
記錄下孩子發(fā)燒時(shí)自然變化和藥物干預(yù)的情況，包括測(cè)量體溫的時(shí)間和體溫度數(shù)，如果吃了退燒藥，記錄下服藥的時(shí)間和服藥后的體溫變化。用沒(méi)用藥一定要注明，因?yàn)橛盟幒蟮捏w溫變化和不用藥的體溫變化代表的不是一種情況。比如一個(gè)孩子高燒，4～6個(gè)小時(shí)燒上去一次，如果沒(méi)有吃藥，就不是持續(xù)高燒，如果吃了藥，就是持續(xù)高燒，因?yàn)樗幬锏淖饔脮r(shí)間就是4～6個(gè)小時(shí)。
濕疹的'記錄。
孩子起濕疹，以記錄的第一天作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)記錄濕疹的程度。比如今天發(fā)現(xiàn)孩子有濕疹了，那么就以今天的濕疹程度來(lái)打分，把它定為5分，這就是一個(gè)參照點(diǎn)。第二天如果濕疹減輕了一些，就可以打到4分，后天如果加重了，就打6分。記錄一段時(shí)間，就能夠看出來(lái)濕疹的變化情況，再根據(jù)飲食的變化來(lái)分析，醫(yī)生就能夠比較準(zhǔn)確地作出判斷了。
腹瀉的記錄。
遇到孩子腹瀉，同樣是以第一天孩子第一次腹瀉的程度為參照點(diǎn)來(lái)做數(shù)字化的記錄，比如第一次程度為5分，旁邊記錄腹瀉的時(shí)間。第二次與第一次相比，如果量少了或者不太稀了，記錄為4分，量多、更稀了，則記錄為6分，以此類推。這樣記錄下來(lái)，孩子的腹瀉情況及變化情況就能很清楚地看到，看病時(shí)拿給醫(yī)生看，會(huì)對(duì)醫(yī)生的診斷有很大的幫助。
本期診室。
小結(jié)。
健康檔案是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)延續(xù)性的記錄，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)對(duì)孩子的健康有很大幫助。
記錄最重要的一點(diǎn)就是真實(shí)，不管是家長(zhǎng)還是保姆，都要強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。如果是保姆記錄，不要給她壓力，如果強(qiáng)求保姆保證寶寶每天吃下去的量，保姆有可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心達(dá)不到這個(gè)要求而填上不真實(shí)的數(shù)字，這個(gè)記錄就失去了意義。不責(zé)備保姆，不給她硬性指標(biāo)，她才能做到吃多少記多少。
帶孩子看病時(shí)，記得把記錄本帶上，給醫(yī)生做參考。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇七
三年的大學(xué)生活是我人生的一識(shí)·對(duì)本專業(yè)一絲不茍。因而在大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于年以優(yōu)異的成績(jī)上一直得到肯定。每年都獲成績(jī)考入安徽大學(xué)。四年校園的得三等獎(jiǎng)學(xué)金。再不滿足學(xué)好理生活和社會(huì)實(shí)踐生活，我不斷的論課都同時(shí)也注重于對(duì)軟件和硬挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己。為實(shí)現(xiàn)人件的研究。因此在大四學(xué)期開(kāi)始生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直就獲老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。有廣泛興趣愛(ài)好的我擅長(zhǎng)網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體制作。就任本班組織委員的同時(shí)也參加校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情，任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校·學(xué)生會(huì)其他部門出色完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)。促使學(xué)校各中運(yùn)作更順利的同時(shí)。
學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都熱情參加。在至間獲得校文娛比賽和知識(shí)問(wèn)答比賽一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革。使校報(bào)收視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都熱情參加。在至獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的.我在修好學(xué)業(yè)同時(shí)也注重社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮在年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘揭陽(yáng)市凌億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告·商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和濃厚的興趣的我用一周時(shí)間熟悉各種設(shè)計(jì)軟件，之后做出大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)誠(chéng)懇，有較強(qiáng)的組織·宣傳能力有一定的藝術(shù)西跑和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇八
1、孩子，媽媽想對(duì)你說(shuō)：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來(lái)越好。加油吧！
2、親愛(ài)的女兒，媽媽有女兒真幸福。
4、寶貝，新的一學(xué)期即將開(kāi)始了，上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò)，希望你這個(gè)學(xué)期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！
5、我最想對(duì)孩子說(shuō)：品德和成績(jī)同樣重要！
6、孩子，你這次考試進(jìn)步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取期末考試，考出更好的成績(jī)。
7、好好學(xué)習(xí)，更加努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話！
8、在下次考試中一定用最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)你真心輔導(dǎo)的那份苦心，媽媽更希望你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，在班里，學(xué)校名列前茅，將來(lái)為國(guó)家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學(xué)、家人，都在你背后為你加油呢！
9、孩子不是最笨的，遇到問(wèn)題多次思考，我們相信你是最棒的。
10、希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)。
11、兵兵，媽媽希望你努力學(xué)習(xí)，下次考試成績(jī)?cè)俅芜M(jìn)步。
12、寶貝，希望你繼續(xù)發(fā)揮你的特長(zhǎng)，改掉你的壞毛病，這樣你才是真正的superman！
13、在學(xué)習(xí)的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，一定要改掉你愛(ài)玩的壞習(xí)慣。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步。
14、孩子，希望你學(xué)習(xí)認(rèn)真，改掉壞習(xí)慣。
15、相信你會(huì)努力，好好的學(xué)習(xí)，相信你是最棒的，下次爭(zhēng)取進(jìn)入前60名吧！
16、通過(guò)老師的培養(yǎng)和你個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，將來(lái)成為國(guó)家有用之才。
17、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績(jī)會(huì)更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會(huì)努力的。加油。再加油！
18、親愛(ài)的女兒您好！媽媽想對(duì)你說(shuō)：你上學(xué)辛苦了，你要知道通過(guò)這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時(shí)間里，怎么努力學(xué)習(xí)，媽媽相信你能學(xué)習(xí)好，也知道你是一位很上進(jìn)的好同學(xué)，一定能和老師、同學(xué)們搞好關(guān)系。
19、寶貝女兒你在我們心里是最棒的。媽媽希望你以后的學(xué)習(xí)成績(jī)：百尺竿頭，更進(jìn)一步！寶貝女兒：加油：加油。
20、最想對(duì)孩子說(shuō)：今年也要努力加油哦！
21、寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅(jiān)持是帆，希望你每天都健康快樂(lè)的出發(fā)！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！
22、學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，全面發(fā)展。
23、媽媽希望你能夠塌下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮。
24、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會(huì)有收獲！
25、孩子，我們希望你好好學(xué)習(xí)，在期末考試時(shí)能在進(jìn)步同學(xué)中看到你的名字。
26、女兒放學(xué)回家后場(chǎng)很不高興，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)這次期中考試成績(jī)不好，名次也下降了，尤其數(shù)學(xué)和地理沒(méi)有及格，我一聽(tīng)便說(shuō)了他幾句，可是又一想，她心情本來(lái)就不好，我還批評(píng)她，于是我又對(duì)她說(shuō)，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有信心，努力學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)。
27、媽媽對(duì)你說(shuō)爭(zhēng)取更好的名次，增強(qiáng)體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長(zhǎng)輩，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
29、孩子：媽媽想對(duì)你說(shuō)：“你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發(fā)展?！?/p>
30、如果你想要現(xiàn)在舒服，那么就去睡覺(jué)；如果你想要將來(lái)舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去努力。沒(méi)有等來(lái)的成功，別輕易放棄夢(mèng)想。奮斗吧趁年輕！
32、我最想對(duì)孩子說(shuō)，孩子換了新的同學(xué)和老師，媽媽希望你盡快的融入新的大家庭里面！多和同學(xué)和老師交流哦。
33、我想對(duì)孩子說(shuō)：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不恥下問(wèn)。
34、希望你能有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到自律，自信，自強(qiáng)，媽媽是你永遠(yuǎn)的支持！
35、我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，比期中考得更好，一定要努力爭(zhēng)取明天更美好。
36、孩子，你是最棒的，你是一個(gè)讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認(rèn)真。
37、寶貝，媽媽不需要你成績(jī)有多好，只希望你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，做一個(gè)人格健全、性格美好、受人喜歡的孩子。
38、一直以來(lái)也許是爸媽的時(shí)間有限對(duì)你的關(guān)愛(ài)不夠，你一直不受關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我們擔(dān)心可是經(jīng)過(guò)這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨，只要努力就沒(méi)有你做不到的，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
39、我最想對(duì)孩子說(shuō)：兒子，愛(ài)你比爸爸多，這個(gè)咱倆，你懂的。
40、在學(xué)校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學(xué)習(xí)呀！
41、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因?yàn)槟闶且粋€(gè)最棒的孩子！爸媽只想對(duì)你說(shuō)：努力！努力！成功屬于你！
42、孩子，我知道這次考試沒(méi)有考好，但不要灰心，只要堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，我相信下次考試你一定能進(jìn)步的。
43、孩子：媽媽想對(duì)你說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，考上名牌大學(xué)。
44、孩子，希望在新學(xué)期取得新的好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
45、對(duì)你這次的成績(jī)還滿意，不過(guò)進(jìn)步不大，不要對(duì)自己沒(méi)有信心，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)嗎？一步一個(gè)腳印。
46、在校呢？要聽(tīng)話懂事，用心的學(xué)，跟著老師的思路走，不要貪玩。
47、孩子，又一個(gè)新的熟悉的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，媽媽相信你會(huì)做得更好，會(huì)令老師和同學(xué)們刮目相看的。加油吧！
48、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對(duì)你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會(huì)的給補(bǔ)回來(lái)，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
50、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
51、我最想對(duì)孩子說(shuō)要對(duì)自己嚴(yán)格要求，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，我不會(huì)給你壓力。
52、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇九
我不是一個(gè)青蛙王子，也不是一只丑小鴨，我就是我，一個(gè)漢族的快樂(lè)小男孩。
我叫蔣都輝，怎么樣，名字還不錯(cuò)吧!輝就是“飛上”的意思，都就是“北京首都”，意思是說(shuō)“飛上北京首都”!
我今年9歲，很喜歡打乒乓球。我的性格很像女孩，很喜歡跳舞。同學(xué)們每次跳舞都少不了我，跳繩也少不了我。
你要問(wèn)我有什么習(xí)慣，那我就告訴你，我喜歡早晨看日出，晚上看星星，讓雨落在我的身上，給我?guī)?lái)清涼。
別看我才9歲，可我有1.35米了。我高高的鼻子，國(guó)字形的臉，將我滿意的嘴、眼睛、眉毛統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去，我頭發(fā)很短，耳朵很大，媽媽說(shuō)我是個(gè)當(dāng)官的樣。
我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是“寫字馬馬虎虎，做事很粗心”，優(yōu)點(diǎn)是“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，愛(ài)幫助老人和同學(xué)”。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)改正了缺點(diǎn)。
我還喜歡交朋友，每次我們學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，班里都有新生，我都會(huì)去跟他們談?wù)勑模瑔?wèn)問(wèn)他們?cè)瓉?lái)是什么學(xué)校的，成績(jī)好不好，如果好，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，如果不好，我會(huì)去幫助他。
我喜歡熱鬧，學(xué)校到處有我飛跑、跳躍的身影。我不習(xí)慣安靜，不會(huì)一個(gè)人去溫習(xí)功課，不會(huì)一個(gè)人去安靜地思考什么。
我愛(ài)笑，我也喜歡看別人笑，因?yàn)橐粋€(gè)自然的微笑，能暫時(shí)排除煩惱。我很少哭，因?yàn)槊慨?dāng)我想哭時(shí)，我會(huì)盡力阻止眼淚往下掉，別人都以為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我的心很脆弱。
朋友，你愿意和我結(jié)交嗎?
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十
一、認(rèn)真執(zhí)行《歸檔文件整理規(guī)則》的規(guī)定，堅(jiān)持以件為單位進(jìn)行整理。
二、遵循文件的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，使整理后的檔案便于保管和利用。
三、注意區(qū)分檔案的不同價(jià)值，制定單位檔案保管期限表，使重要的檔案得到重點(diǎn)保護(hù)。
四、按照“年度—機(jī)構(gòu)”分類法編制單位檔案分類大綱。
五、歸檔文件要及時(shí)編目、裝盒，認(rèn)真填寫盒脊項(xiàng)目與備考表。
六、檔號(hào)編制必須做到不重、不缺、不變、不繁。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十一
我叫xx，今年23歲，是長(zhǎng)江大學(xué)工程管理專業(yè)xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是工程管理。
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，俄努力把自我培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才，俄個(gè)性上，比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的職責(zé)心大學(xué)四年是俄思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，俄自我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以俄掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅。但是俄不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自我，順利透過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
正直和努力是俄做人的原則，沉著和冷靜是俄遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是俄從業(yè)的要求。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自我各方面的素質(zhì)和潛力。俄也存在一些不足之處，但俄正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自我得到更大提高。
這次俄選取這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，俄覺(jué)的俄也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓俄充分實(shí)現(xiàn)俄的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，俄也認(rèn)為俄有潛力有信心做好這份工作。
十分感謝給予俄這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多謝！
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十二
同志是兩年前加入總院的一位新員工，作為院辦公室行政文員，她在工作中能夠以高漲的工作熱情、端正的工作態(tài)度和較強(qiáng)的責(zé)任心充分發(fā)揮主動(dòng)性完成各項(xiàng)任務(wù)，并隨時(shí)注意強(qiáng)化工作意識(shí)，努力做好a/b角補(bǔ)位。通過(guò)兩年來(lái)的鍛煉，她在組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力和文字處理能力等方面均有較大提高。
一、本職工作精益求精。
辦公室行政文員的主要工作職責(zé)有內(nèi)外部文書處理、檔案管理、撰寫發(fā)布新聞通知、落實(shí)外部會(huì)議安排、外事活動(dòng)接待等工作。2009年共辦理總院發(fā)文140份，繕印分發(fā)3578份;處理來(lái)自xxx中央、集團(tuán)公司等單位公文277份，完成院領(lǐng)導(dǎo)傳閱276人次;處理傳真文件2600余份，落實(shí)有效會(huì)議通知416個(gè);撰寫發(fā)布新聞、通知60余篇。面對(duì)日常大量的事務(wù)性工作，呂周琳同志能夠做到周全、準(zhǔn)確、及時(shí)完成，并隨時(shí)注意提高工作效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事的工作。
2009年初辦公室將總院1970至2004年的歷史檔案的整理歸檔工作列為年度重點(diǎn)工作，呂周琳同志根據(jù)檔案管理要求，結(jié)合該部分歷史檔案的特點(diǎn)制定了歷史檔案整理歸檔工作任務(wù)清單和工作流程圖，指導(dǎo)新聘的工作人員開(kāi)展工作，并隨時(shí)協(xié)調(diào)解決過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以確保順利完成總院歷史檔案的整理歸檔工作。
二、積極參與總院新建科研樓項(xiàng)目、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、企業(yè)年金管理等工作。自2009年初加入總院新建科研樓項(xiàng)目以來(lái)，呂周琳同志承擔(dān)了項(xiàng)目檔案管理、起草有關(guān)文件、項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理及會(huì)議管理等工作，配合編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表、協(xié)助完成土地報(bào)批、交通影響評(píng)價(jià)、發(fā)改委立項(xiàng)等前期工作。
此外，還參與了總院企業(yè)年金管理委員會(huì)辦公室、總院綜合電子雜志等工作。
三、赴安哥拉分院期間，認(rèn)真組織開(kāi)展辦公室各項(xiàng)工作。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十三
童童親愛(ài)的兒子：
爸爸媽媽非常愛(ài)你！
小學(xué)階段是你人生成長(zhǎng)的搖籃，也是成就你人生的起跑線，爸爸媽媽想對(duì)你講四個(gè)字：修身儲(chǔ)能。
1、修身儲(chǔ)能，以立志為本。一個(gè)人的作為大小，本源于志向高低，無(wú)志者天才可歸于庸碌，有志者，即便各方面條件一般也能成就美好人生。
2、修身儲(chǔ)能，以立學(xué)為先。立學(xué)需要通過(guò)讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，之所以要“熱愛(ài)”，是因?yàn)槿舨皇恰盁釔?ài)”或者不喜歡、不專注地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)打折扣，如果進(jìn)行對(duì)比，在同一領(lǐng)域成功或不成功的人會(huì)發(fā)現(xiàn)：從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，走向社會(huì)后熱愛(ài)自己所做的事，這也叫勤奮踏實(shí)，所以在感覺(jué)艱難的時(shí)候他們才能堅(jiān)持不去，而那些不喜歡，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)或自己所從事的事情的人就會(huì)不專心或退出。學(xué)習(xí)需要付出，堅(jiān)持不懈地付出才有回報(bào)，成功隨之而來(lái)。不要浪費(fèi)時(shí)間尋找所謂的“快速成長(zhǎng)之路”，把學(xué)習(xí)變成你的使命，完成你的使命，認(rèn)真做好你該做的。玩游戲、看劇目、和小朋友們一起玩耍，只能作為長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)之后的調(diào)劑，并且是短時(shí)間的調(diào)劑，要有個(gè)度，適時(shí)將自己拉回來(lái)。管理好自己的時(shí)間，用更多的時(shí)間去閱讀，閱讀是打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗口，用眼睛去瀏覽行動(dòng)無(wú)法履及的世界，閱讀的回報(bào)率是最高的。如果閱讀伴你一生，將使你一輩子受益，成就你美好的一生，順利的一生！每天持之以恒的行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，一方面讓你成為富有知識(shí)和才華的人，同時(shí)也會(huì)讓你更容易擁有物質(zhì)財(cái)富。
3、修身儲(chǔ)能，努力提高個(gè)人道德修養(yǎng)水平。道德的份量有多重，人生的腳印就有多深。惟有品德，可以開(kāi)成功之門，收成功之果。興仁宜傳胄，積德可立身。隨著年齡的增長(zhǎng)，你將更多的感悟道德素養(yǎng)與個(gè)人發(fā)展的高度關(guān)聯(lián)性。做一個(gè)勤奮，正直，善良，樂(lè)于助人的人，學(xué)習(xí)古今中外有賢德的人身上優(yōu)秀品質(zhì)本身就是在為自己積累福報(bào)，積攢德行。
5、修身儲(chǔ)能，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)健身和勤做家務(wù)等?！捌ぶ淮妫珜⒀筛健?，個(gè)人身體健康是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的革命本錢，古往今來(lái)，多少才華卓著者英年早逝。要學(xué)一些醫(yī)道，多運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，如果一個(gè)人在房間呆三天，不勞動(dòng)，不運(yùn)動(dòng)，有吃有喝，三天下來(lái)，渾身不自在，象是害了一場(chǎng)病。每年暑假記得堅(jiān)持回老家，去田地里干干農(nóng)活，你會(huì)懂得珍惜來(lái)之不易的糧食，多次面朝黃土，背朝天的經(jīng)歷使你明白讀書的辛苦和田間勞作的體力透支消耗比起來(lái)，那都不是個(gè)事兒。
結(jié)束語(yǔ)：兒子努力修正自己看不見(jiàn)的殘缺，多吃苦，勤學(xué)習(xí)，勤操練，少吃零食，是為自己積福，行仁義是為自己積德?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”這個(gè)需要你用行動(dòng)、用心領(lǐng)悟。最后，爸爸媽媽祝愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中積極行動(dòng)，不斷進(jìn)步，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)！為家族爭(zhēng)光！兒子，你是最棒的！加油！
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十四
1.你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
2.小丹婷，一學(xué)期來(lái)，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時(shí)還真想看看你大聲說(shuō)話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開(kāi)朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會(huì)收獲更多的快樂(lè)，取得更大的進(jìn)步!
3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
4.你雖然不愛(ài)說(shuō)話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
6.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的男孩，別看你平時(shí)話不多，但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊，參加冬季三項(xiàng)賽勇奪跳繩第三，是班級(jí)獲得冠軍的功臣。如果平時(shí)能夠大膽的發(fā)言，敢于說(shuō)出自己的想法，那樣就會(huì)有更大的進(jìn)步。
7.你是一個(gè)好孩子，在班級(jí)里工作積極而又認(rèn)真，在同學(xué)們中享有較高的威信，在學(xué)習(xí)方面需要加油，因?yàn)槌煽?jī)主要來(lái)自于平時(shí)的刻苦與認(rèn)真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力，把成績(jī)?cè)谔岣咭徊健?/p>
8.愛(ài)笑，是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí)，能聽(tīng)到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂(lè)?？墒窃谏险n的時(shí)候，你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開(kāi)小差。希望你能改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
9.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛(ài)閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10.你的進(jìn)步很大。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，看不出你和別的同學(xué)有什么不同，日子一天天過(guò)去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)，并且不斷提高。學(xué)習(xí)上你不斷努力，勞動(dòng)中你首當(dāng)其沖，班級(jí)活動(dòng)又不遺余力，你用行動(dòng)證明了你是一個(gè)踏實(shí)的認(rèn)真的學(xué)生，一個(gè)積極的能干的班長(zhǎng)!
11.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語(yǔ)文課上總能聽(tīng)到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和課堂紀(jì)律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
12.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn)，你對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時(shí)，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負(fù)責(zé)。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記：沒(méi)有最好，只有更好!
13.在這學(xué)期里，你學(xué)得了很多的知識(shí)，和同學(xué)相處也越來(lái)越愉快。更可貴的是，你勞動(dòng)積極認(rèn)真，到學(xué)校上課準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。你認(rèn)真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力最終會(huì)得到提高的!
14.你是個(gè)性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時(shí)自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，奮勇前進(jìn)吧!
15.你總是很溫和的和老師同學(xué)交流，你總是很認(rèn)真的聽(tīng)課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然------從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從軍訓(xùn)到實(shí)習(xí)，你總是踏實(shí)的做好自己的事情，班級(jí)有更多這樣的你，我們的班級(jí)就很平靜踏實(shí)了。祝愿踏實(shí)溫和的你能寫出很多的文字，紀(jì)念照亮這美好的青春時(shí)光!
16.你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而且還鍛煉了身體，為同學(xué)做了個(gè)勤勞踏實(shí)的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來(lái)了，真的是很用功。相信通過(guò)你的雙手，你的未來(lái)會(huì)更加的美好!
17.本學(xué)期，老師加大了對(duì)你的管教和督促，期末的成績(jī)就十分喜人，這說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時(shí)都和一些不求上進(jìn)的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更得的進(jìn)步。
19.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。做作業(yè)時(shí)，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎(jiǎng)哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來(lái)意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
20.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
21.鵬燕，你是個(gè)膽大心細(xì)、眼里有水的好姑娘。曾幾何時(shí)，許多同學(xué)們看不到的活，老師一個(gè)眼神你就能領(lǐng)會(huì)，而且任勞任怨。有幾次，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯(cuò)就改了，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負(fù)有心人，你能行!
22.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
23.老師最愛(ài)批的是你的作業(yè)，真棒!老師最愛(ài)讀的是你的作文，真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會(huì)，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問(wèn)和課外多采的生活，勞逸結(jié)合，也許會(huì)事半功倍，相信你一定會(huì)以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?/p>
24.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
25.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
26.你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考;考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試;賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn);勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。
27.你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
28.你已經(jīng)是一個(gè)小大人，在勞動(dòng)方面起到了很好的帶頭作用。平時(shí)遵守紀(jì)律，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，但是在學(xué)習(xí)方面卻沒(méi)有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點(diǎn)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
29.你體育十分出色，是班級(jí)的體育健將;平時(shí)勞動(dòng)積極而又認(rèn)真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，而且十分明顯，需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步的，這一點(diǎn)，老師相信你和期待你。
30.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十五
近兩個(gè)星期我們小組對(duì)農(nóng)村留守兒童的成長(zhǎng)教育情況做了一個(gè)實(shí)踐調(diào)查。對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童情況有了一個(gè)深刻的了解。并對(duì)我們的調(diào)查結(jié)果給以了總結(jié)和分析，對(duì)其面臨的問(wèn)題給以文字表現(xiàn)。并經(jīng)過(guò)我們組員的討論與研究提出了幾點(diǎn)解決建議。
問(wèn)題。
調(diào)查選項(xiàng)。
比例。
父母外出打工比例。
父親母親雙方外出打工。
31%。
父親單方外出打工。
60%。
母親單獨(dú)外出打工。
9%。
父母探親時(shí)間。
一年一次。
74%。
兩年一次。
17%。
三年一次。
9%。
監(jiān)護(hù)人狀況。
與母親居住。
51%。
與父親居住。
5%。
與祖父母居住。
30%。
與外祖父母居住。
11%。
獨(dú)居。
3%。
感到孤獨(dú)煩躁時(shí)。
找朋友傾訴。
64%。
看電視。
14%。
玩耍。
16%。
無(wú)法解脫。
5%。
學(xué)習(xí)態(tài)度。
對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
51%。
一般。
37%。
學(xué)不進(jìn)去。
9%。
曠課逃學(xué)。
3%。
遵守紀(jì)律情況。
遵守紀(jì)律。
85%。
經(jīng)常遲到。
15%。
課外活動(dòng)與娛樂(lè)。
做家務(wù)。
56%。
干農(nóng)活。
29%。
玩
3%。
遇到困難時(shí)。
靠家人。
45%。
靠朋友。
20%。
靠自己。
17%。
靠老師。
18%。
生病時(shí)。
母親照顧。
56%。
父親照顧。
29%。
祖父母照顧。
5%。
親戚或其他人。
10%。
二、農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀。
農(nóng)村留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父母的關(guān)愛(ài)，家庭教育缺失，學(xué)校教育軟弱無(wú)力，社會(huì)對(duì)這一弱勢(shì)群體又關(guān)心不夠。他們被父母“遺棄”，被學(xué)?！斑z棄”，也被社會(huì)所“遺棄”。由于對(duì)農(nóng)村留守兒童的監(jiān)管、教育處于一種“真空”狀態(tài)，從而導(dǎo)致許多留守兒童人格發(fā)展不健全、學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡、人際交往出現(xiàn)障礙、良好思想樹(shù)立出現(xiàn)危機(jī)，有的行為甚至表現(xiàn)得很極端。具體而言，農(nóng)村留守兒童面臨的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.家庭教育欠缺。
2.學(xué)校教育軟弱無(wú)力。
農(nóng)村留守兒童缺乏家庭教育的同時(shí)，學(xué)校教育狀況也不容樂(lè)觀。學(xué)校教育不足主要表現(xiàn)在兩大方面：一是農(nóng)村留守兒童成績(jī)較差，二是農(nóng)村留守兒童失學(xué)率居高不下。首先是成績(jī)差的問(wèn)題，這既有家庭方面的原因也有教師方面的原因。長(zhǎng)期留守的兒童由于見(jiàn)不到父母而產(chǎn)生強(qiáng)烈的思親情緒，導(dǎo)致他們上課思想拋錨，根本無(wú)法集中注意力專心聽(tīng)講。而在家中，他們要么由祖輩照顧，要么由父母委托的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管。由祖輩照顧的情況下，祖輩由于年紀(jì)大，文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對(duì)孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由委托人監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為對(duì)其監(jiān)管下的留守兒童的學(xué)習(xí)持漠不關(guān)心的態(tài)度，他們認(rèn)為只要讓他們監(jiān)護(hù)的留守兒童吃飽穿暖就已經(jīng)盡到了監(jiān)護(hù)職責(zé)，至于學(xué)習(xí)方面則事不關(guān)己，聽(tīng)之任之。由此可見(jiàn)留守兒童在學(xué)習(xí)方面根本得不到必要的監(jiān)督和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性和興趣感大大降低，學(xué)習(xí)成績(jī)下降也就不足為怪了。在教師方面，雖然國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育，但是“唯分論英雄”的應(yīng)試教育現(xiàn)狀并沒(méi)有得到根本改觀。以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣，以分?jǐn)?shù)論教師水平之高低的狀況也沒(méi)有得以消除。在這種情況下，教師對(duì)差等生的態(tài)度難免顯得粗暴，特別是對(duì)差生中那些不服從管教者尤為突出。體罰學(xué)生的情況在所難免，且學(xué)生不忍處于這種地位，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這也為留守兒童面臨的學(xué)校教育的第二大問(wèn)題——失學(xué)率高埋下了禍根。留守兒童在家受到的監(jiān)護(hù)力度不夠，在學(xué)校又受到老師的冷落，于是他們逃學(xué)，曠課。有的留守兒童受到父母外出務(wù)工的影響，產(chǎn)生“讀書無(wú)用論”思想，他們認(rèn)為不讀書也能掙錢，于是紛紛離校外出，走上了漫漫打工路。學(xué)校對(duì)此也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著他們一個(gè)個(gè)離開(kāi)校園。這是中途退學(xué)方面，另外留守兒童的升學(xué)率也不容樂(lè)觀，留守兒童上高中的幾乎微乎其微。另外，學(xué)校教育還有一個(gè)不足就是教師不注重學(xué)生的全面發(fā)展，教師往往只關(guān)心學(xué)生智的提高，卻忽視了對(duì)其德、體、美、勞的關(guān)注，致使留守兒童思想散漫，體質(zhì)下降，不服從管理，自以為是。在這種教育局面下，學(xué)生很難得到全面的發(fā)展。
3.社會(huì)關(guān)愛(ài)不足。
社會(huì)關(guān)愛(ài)不足，使他們彷徨在社會(huì)的邊緣，這是留守兒童面臨的第三大問(wèn)題。沒(méi)有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社會(huì)教育欠缺，使得留守兒童在行為方面很不規(guī)范，思想修養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。繼家庭、學(xué)校教育的缺失之后，對(duì)留守兒童成長(zhǎng)影響最大的因素就來(lái)自于社會(huì)。然而，如今的鄉(xiāng)土秩序并不像人們想象中那么井然有序。大量的人口外移，鄉(xiāng)土秩序越來(lái)越由以往那些被社會(huì)排斥的街頭小混混所把持。他們?nèi)狈Ρ匾墓苤?，為所欲為，?yán)重?cái)_亂了鄉(xiāng)村的正常秩序。缺乏對(duì)事物正確判斷力的留守兒童難免受其影響，其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和良好人格的形成著實(shí)令人堪憂。他們?cè)谇楦蟹矫嬷磺笏魅?，不思付出，不知道如何感恩回?bào)，片面追求個(gè)人利益，對(duì)家庭、朋友、鄰居、社會(huì)冷漠無(wú)情，缺乏基本的社會(huì)責(zé)任感。他們小小年紀(jì)就染上了吸煙、酗酒、賭博、小偷小摸等惡習(xí)，在行為方面放任自流，違反學(xué)校紀(jì)律，甚至做出違法亂紀(jì)的事情來(lái)，這又引起了下面將要探討的問(wèn)題，留守兒童給社會(huì)帶來(lái)重大的安全隱患。這一系列問(wèn)題的出現(xiàn)可謂之環(huán)環(huán)相扣，留守兒童年齡均不大，作為一個(gè)弱勢(shì)群體，他們沒(méi)有基本的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。另一方面，由于留守兒童缺乏必要的監(jiān)管，他們的自身行為對(duì)他人造成傷害的情況也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，社會(huì)面貌日新月異，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加突出，越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)城打工，留下成千上萬(wàn)的兒童在農(nóng)村留守。留守兒童的現(xiàn)狀及走向不僅對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有重大影響，而且關(guān)系到國(guó)家明天的發(fā)展。因此，留守兒童的現(xiàn)狀應(yīng)引起廣泛的關(guān)注，他們面臨的問(wèn)題亟待解決，否則其將成為社會(huì)發(fā)展的一大障礙。他們不能控制自己的行為，逐步淪為街頭小混混，甚至走上了違法犯罪的道路，嚴(yán)重影響到社會(huì)的安定。
由以上分析可見(jiàn)，不論是在家庭、學(xué)校教育方面還是在社會(huì)教育方面，留守兒童所處的環(huán)境令人怵目驚心，拯救留守兒童工作的開(kāi)展刻不容緩。
目前，隨著社會(huì)各界人士的關(guān)注，留守兒童問(wèn)題逐漸浮出水面。政府，基金會(huì)，慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)人士各盡其責(zé)。只有各方通力合作，我們才有可能從根本上解決留守兒童這一社會(huì)問(wèn)題。
1.政府。
2.學(xué)校。
由于留守兒童大部分是在校學(xué)生，學(xué)校承擔(dān)著管教同時(shí)撫育他們的最關(guān)鍵的一環(huán)。令人遺憾的是，目前并不是所有學(xué)校都為留守兒童們創(chuàng)建出了一個(gè)適合他們發(fā)展的空間。鑒于留守兒童的特殊性，學(xué)校應(yīng)該為他們?cè)诠潭〞r(shí)間召開(kāi)特別代表會(huì)，交流問(wèn)題或表彰優(yōu)秀。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該給留守兒童更多機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)仁。擔(dān)當(dāng)責(zé)仟，能激起留守兒童的責(zé)仟心和主人公意識(shí)。有了學(xué)校的配合，留守兒童就能更勇敢地面對(duì)社會(huì)。
3.社會(huì)。
是充滿愛(ài)的。目前，社會(huì)各界人士都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。許多專門為留守兒童建立的托兒所，圖書館，游戲室在留守兒童聚集的地區(qū)建立起來(lái)。同時(shí)，很多志愿者也來(lái)到最需要溫暖的家庭中，為留守兒童帶去禮物和問(wèn)候。這些做法反響極好，已經(jīng)慢慢吸引了更多社會(huì)熱心人的關(guān)注。
四、總結(jié)。
留守兒童問(wèn)題從農(nóng)民工大規(guī)模流入城市開(kāi)始，已經(jīng)持續(xù)了近二十年之久。他是在我國(guó)城市化進(jìn)程快速推進(jìn)這個(gè)特定的歷史時(shí)期形成的。留守兒童問(wèn)題是關(guān)系到數(shù)千萬(wàn)兒童和上億農(nóng)民工的重大問(wèn)題。同時(shí)，他也關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村廣大地區(qū)青少年的成長(zhǎng)。所以，解決留守兒童問(wèn)題，不僅要靠各級(jí)政府的積極協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界更應(yīng)伸出援手，承擔(dān)責(zé)任。只有政府，學(xué)校，社會(huì)人士通力配合，留守兒童問(wèn)題才能從根本上解決。我國(guó)城市化建設(shè)才能更上一個(gè)臺(tái)階。
注釋：(問(wèn)卷調(diào)查時(shí)由于問(wèn)卷太少，且部分問(wèn)卷不具代表性所以我們小組在網(wǎng)上做了一個(gè)關(guān)于面向全體大眾的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)于社工091班的博客上希望可以獲得更多的有用信息。由于現(xiàn)在獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)不具代表性，網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷一時(shí)難以獲得數(shù)據(jù)所以報(bào)告采用的是濟(jì)南市留守兒童成長(zhǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù))。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十六
2xx-xx年4月1日—4月30日，我在西安市天驕幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一保育員見(jiàn)習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二教師實(shí)習(xí)。這是第2——4周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的xxx資本家xxx的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的xxx知本家xxx的時(shí)代即將到來(lái)。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
下面我還要詳細(xì)介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良師。教語(yǔ)文王老師并經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了相關(guān)的書籍，這就是導(dǎo)航燈，中國(guó)俗話說(shuō)的好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。一道大門已經(jīng)為我們敞開(kāi)了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會(huì)它，駕御它，創(chuàng)造它。如果要說(shuō)的時(shí)尚點(diǎn)就是玩轉(zhuǎn)它，玩死它。當(dāng)我們?cè)诿髦杏龅嚼щy時(shí)，王老師又給我們請(qǐng)來(lái)了我們的學(xué)姐聶晨晨，教我們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會(huì)這個(gè)文言文中常遇見(jiàn)的一些問(wèn)題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā)，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅(jiān)定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說(shuō)。這對(duì)于學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學(xué)習(xí)，更是信心大增。王老師有激-情，講話很有感染性。我認(rèn)位王老師給我的不僅僅是激勵(lì)，更多的是思想上的提高，我認(rèn)為王老師去做思想工作最合適，講話生動(dòng)，合乎實(shí)際，比喻貼切，具有很強(qiáng)的感染力。比如說(shuō)，“一些經(jīng)典的總結(jié)：成功=技術(shù)+健康+氣質(zhì)+和-諧生活。我認(rèn)為很有道理，以后我得加緊時(shí)間鍛煉身體，已彌補(bǔ)不足。當(dāng)然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾說(shuō)“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵(lì)我們?nèi)ソ?，去看，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著遜，介紹了世界上各種文學(xué)名著，讓我看后感觸良久又一次深深地體會(huì)到：教育是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存，成功與喜悅同在.
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十七
1、新的一年，新的希望，新的歷程，新的突破，承載著我們新的夢(mèng)想。
2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。新年快樂(lè)！
3、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂(lè)！
4、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂(lè)三部曲”。老師祝你新年快樂(lè)！
5、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。新年快樂(lè)！
6、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。老師祝你新年快樂(lè)！
7、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！新年快樂(lè)！
8、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。新年快樂(lè)！
9、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用[]青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！新年快樂(lè)！
10、新年安康！對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你啟航！
11、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸！新年快樂(lè)！
12、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！老師祝你新年快樂(lè)！
13、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂(lè)！
14、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天！新年快樂(lè)！
15、新的一年即將來(lái)臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高！更上一層樓！
16、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)！新年快樂(lè)！
17、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。老師祝你新年快樂(lè)！
18、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。老師祝你新年快樂(lè)！
19、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。新年快樂(lè)！
20、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。新年快樂(lè)！
21、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。新年快樂(lè)！
22、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！新年快樂(lè)！
23、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。祝福你，我可愛(ài)的學(xué)生！
24、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，在新的一年里廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深！
25、在過(guò)去的一年里，同學(xué)們以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都在各自的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高，這一點(diǎn)我們感到非常的欣慰。
26、新的一年就要到了，我們希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來(lái)，以更大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一層樓！
27、讓我們：用勤奮品味學(xué)習(xí)，用寬容品味缺憾，用感恩品味幸福，用真情品味朋友，用真誠(chéng)品味回憶，祝大家一年更比一年好！
28、日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書寫，新的一年，讓我們一起再出發(fā)！
29、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。老師祝你新年快樂(lè)！
30、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。老師祝你新年快樂(lè)！
31、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！老師祝你新年快樂(lè)！
32、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！老師祝你新年快樂(lè)！
33、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。老師祝你新年快樂(lè)！
34、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！新年快樂(lè)！
35、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。新年快樂(lè)！
36、時(shí)間從指間溜走，默默無(wú)聞中，又一個(gè)新的年頭。寒來(lái)暑去，春夏冬秋，別再匆匆地奔走。新年已至，此情悠悠。愿你新年?duì)幧嫌?，快?lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久！
37、新年是美好的總結(jié)，就像句號(hào)；新年是未來(lái)的開(kāi)啟，就像冒號(hào)；新年是驚喜的祝福，就像感嘆號(hào)；新年是幸福的未知，就像省略號(hào)。愿你新年寫滿快樂(lè)的標(biāo)點(diǎn)！
38、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂(lè)是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！新年快樂(lè)！
39、喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業(yè)，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你，踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動(dòng)！希望你在新的一年繼續(xù)鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！
40、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你在新年更堅(jiān)強(qiáng)！更自信！
1、農(nóng)歷二十三小年，是祭祀灶神的日子。送上一顆糖，祝你愛(ài)情甜又甜；送上一塊糕，生活步步高；送上一杯酒，祝你健康快樂(lè)到永久。祝你小年快樂(lè)！
2、農(nóng)歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過(guò)小年，是祭祀灶君的節(jié)日。我在這里代表全國(guó)人民在祝福你小年快樂(lè)，心想事成！
3、驅(qū)走舊歲的嚴(yán)寒，迎來(lái)新春的溫暖，小年到來(lái)祝福甜，愿你時(shí)刻開(kāi)笑顏，生活過(guò)的很悠閑，賺錢發(fā)財(cái)不等閑，好運(yùn)幸運(yùn)喜相連！
4、日子總在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼又到小年，停下忙碌的腳步，吃一顆灶糖回味這一年的美好，拿起掃帚把一年的不快清除，發(fā)個(gè)短信，把祝福送給你，祝小年快樂(lè)！
5、瑞狗將離去，金豬騰空來(lái)，人間逢小年，好事一串串。灶王嘴巴甜，為你說(shuō)美言，快樂(lè)永相伴，財(cái)運(yùn)喜連綿，健康和平安，天天把你見(jiàn)，愿你幸福一萬(wàn)年！
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十八
我鎮(zhèn)共6.18萬(wàn)人，在校小學(xué)生5200人，其中留守兒童1816人。我鎮(zhèn)在留守兒童教育管理方面不斷探索，努力提高工作水平，力求做到“專門化、系統(tǒng)化、科學(xué)化”，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、成立專門機(jī)構(gòu)，為關(guān)愛(ài)留守兒童提供強(qiáng)有力的保障。
我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記同志為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定并下發(fā)了《馬橋鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童服務(wù)工作實(shí)施方案》，明確了全鎮(zhèn)留守兒童教育管理工作必須在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極構(gòu)建以教育系統(tǒng)為主、村各負(fù)其責(zé)、社會(huì)共同參與的工作格局。在明確各單位職責(zé)的同時(shí)，牢牢把握鎮(zhèn)、村、學(xué)校、家庭四個(gè)責(zé)任環(huán)節(jié)，將工作責(zé)任細(xì)化量化，使工作全面落到實(shí)處。
一是全面掌握每一個(gè)留守兒童的實(shí)際情況，做到“心中有數(shù)”。認(rèn)真做好情況摸底。數(shù)量上確?！耙粋€(gè)都不漏”，內(nèi)容上確保全面掌握每一個(gè)留守兒童家庭狀況、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為、監(jiān)護(hù)狀況。在此基礎(chǔ)上，建立健全留守兒童檔案。包括留守兒童的基本情況及監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀；家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、留守原因、家長(zhǎng)務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話；監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、與留守兒童的關(guān)系、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡。在建檔過(guò)程中，低一年級(jí)向高一年級(jí)負(fù)責(zé)，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案，時(shí)刻關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。
二是實(shí)施“代理家長(zhǎng)”制度。主要是讓有條件的教師成為“代理家長(zhǎng)”。教師定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋孩子的情況，幫助監(jiān)護(hù)人做好孩子的思想工作。由班主任通過(guò)實(shí)際工作，記錄留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程；并在教育工作中對(duì)癥下藥，采取多種教育手段，因材施教，讓孩子們體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)和“家”的歸屬感。
三是實(shí)行留守兒童談心制度。校長(zhǎng)、班主任、科任老師定期與留守兒童談心，通過(guò)正面引導(dǎo)，使他們理解父母外出打工的艱難，教育他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的辛勞，明白父母打工掙錢來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。通過(guò)談心，讓留守孩子深切感受老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)師生間的親切感和信任感，進(jìn)而成為可信賴的朋友。
四是營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”的濃厚氛圍。在各中小學(xué)校強(qiáng)化教師師德教育、強(qiáng)調(diào)教師要有愛(ài)心，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。各校教師對(duì)“留守兒童”實(shí)行手拉手幫扶，興辦了家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校主渠道作用，每周集中為家長(zhǎng)上一次課，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。對(duì)于較特殊的“留守兒童”，實(shí)行學(xué)生之間“手牽手”結(jié)隊(duì)幫扶，從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶。成立關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”志愿者服務(wù)隊(duì)。做到“留守兒童”孤單了有人陪；困難了有人幫；生病了有人照顧；成績(jī)差了有人輔導(dǎo)。在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，從而尊重了留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
三、積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的'新路子。
組織留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童在活動(dòng)中得到教育，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。如6月1日，縣計(jì)生局長(zhǎng)、縣婦聯(lián)主席親切慰問(wèn)了馬橋、香鋪二村20余名留守兒童，并給每名孩子帶來(lái)100元資助款和書包、文具、兒童讀物等學(xué)習(xí)用品，使留守兒童感受到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷；9月9日重陽(yáng)節(jié)，鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童到鎮(zhèn)福利院同老人們促膝談心、整理住所，使他們接受早期尊老、敬老、愛(ài)老教育。
總之，馬橋鎮(zhèn)從政府到村、學(xué)校，從機(jī)關(guān)干部、教師到普通群眾，都積極參與留守兒童的教育管理工作；促使留守兒童的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康、勞動(dòng)習(xí)慣、心理健康等方面都得到了有效發(fā)展。我們將繼續(xù)努力加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)力度，從物質(zhì)上、精神上、生活上去關(guān)愛(ài)他們，做好留守兒童的引路人和呵護(hù)人，引導(dǎo)留守兒童健康全面成長(zhǎng)，為留守兒童撐起一片愛(ài)的藍(lán)天。
三是努力增強(qiáng)留守兒童之家服務(wù)功能。重點(diǎn)在服務(wù)功能上求突破，抓落實(shí)，力爭(zhēng)把每所留守兒童之家都建成整潔美觀、溫馨有序、功能齊全、充滿愛(ài)心的溫暖家園。對(duì)省上配送的各類器材加強(qiáng)管理，并督促做好使用，確保留守兒童充分受益。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。不斷加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳途徑，采取多種形式，大造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)輿論，營(yíng)造各級(jí)重視支持、人人關(guān)注關(guān)心的良好局面，促進(jìn)留守兒童工作健康發(fā)展。
兒童成長(zhǎng)檔案自我介紹篇十九
姓名:。
性別:女。
出生日期:1981年11月16日
身高:160cm。
婚姻狀況:未婚。
戶口所在地:湖南。
現(xiàn)在所在地:湖南。
普通話:良好。
自我評(píng)價(jià)。
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)熱愛(ài)幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專。
最高學(xué)歷:大專。
所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育。
工作經(jīng)驗(yàn)。
赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位:幼師。
離職原因:工作調(diào)動(dòng)。
工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō):“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書育人”的重任。
赤壁市正陽(yáng)小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位:班主任。
離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)。
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