寫心得體會可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。為了寫一篇較為完美的心得體會，我們需要先進(jìn)行思考和總結(jié)。10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中對重要經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括，是我們思考和成長的見證。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇一
2023年，我有幸觀看了央視總臺的天宮課堂第四課，這次課程讓我對太空科技有了更深入的了解和認(rèn)識，也讓我感受到了科學(xué)精神的重要性和價值。
這堂課程以問天實(shí)驗(yàn)艙的太空實(shí)驗(yàn)為主線，通過宇航員們的親身演示和講解，我了解到了許多太空科學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)方法。其中，最讓我感到驚奇的是微重力環(huán)境下的火焰實(shí)驗(yàn)。在地球上，火焰通常是向上燃燒的，但是在微重力環(huán)境下，火焰會漂浮在空中，形成球形的火球，這讓我感受到了物理原理的奇妙和科學(xué)探索的樂趣。此外，宇航員們還展示了在太空中如何種植植物，這讓我對生命科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。這些實(shí)驗(yàn)和展示不僅揭示了太空環(huán)境下的科學(xué)原理和現(xiàn)象，也展示了宇航員們對科學(xué)的熱愛和對未知的探索精神。
在這堂課程中，我不僅感受到了科學(xué)探索的魅力和挑戰(zhàn)性，也感受到了宇航員們的付出和奉獻(xiàn)精神。在太空艙中工作，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要具備超凡的心理素質(zhì)和堅定的意志力。宇航員們在太空中要面對很多挑戰(zhàn)和困難，但他們?nèi)匀荒軌驁猿止ぷ?，完成任?wù)，這讓我非常敬佩他們的付出和奉獻(xiàn)精神。同時，我也認(rèn)識到了科學(xué)精神的重要性和價值。科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。這次課堂中，宇航員們展示了在太空環(huán)境下人類如何進(jìn)行科學(xué)探索和實(shí)踐，讓我更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)精神的重要性和價值。
總之，《天宮課堂》第四課讓我深刻體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力和探索的力量。這不僅是一次宇航員們的展示，更是科學(xué)精神的一次勝利。我堅信，隨著我們對科學(xué)的熱愛和探索的不斷深入，未來的太空探索將會更加精彩，更加豐富。同時，我也希望自己能夠成為科學(xué)探索的一份子，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
雖然這次《天宮課堂》第四課給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)識和感悟，但我也意識到自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。例如，我對于太空科學(xué)的知識儲備還不夠豐富，需要更多地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。同時，我也建議央視總臺可以增加更多與觀眾互動的環(huán)節(jié)，讓更多的人能夠參與到太空探索中來，增加觀眾的參與感和體驗(yàn)感。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇二
2023年9月21日下午，全球矚目的“天宮課堂”正式開播。正在太空巡游的神舟十六號乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮變身“太空教師”，在中國空間站為我們精彩開講。
期待已久的我早早坐在自己的位置上，靜靜地等待開播時刻的到來。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行。3名航天員將在軌展示介紹中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如詩。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?！帮w天夢，永不失重，科學(xué)夢，張力無限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海!
我是一個熱愛科學(xué)的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢?？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。
“天宮課堂”第四課里的精彩內(nèi)容還有很多。作為一名小科技迷，我看完感覺很過癮，又有點(diǎn)兒意猶未盡。作為中國科技館的一名小小志愿者，我在節(jié)目中看到了志愿者哥哥姐姐們的精彩演示。我也要刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在不久的“天宮課堂”其他課程中，能有自己的積極參與。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇三
2023年天宮課堂第四課讓我深受啟發(fā)和感動。這節(jié)課以生物學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題，宇航員們在太空中進(jìn)行了精彩的演示和講解，讓我們深入了解了微重力環(huán)境下的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的奧秘。
通過觀看這次課程，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)的重要性和價值。科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。宇航員們在面對許多未知和困難的情況下，依然能夠堅持工作，完成任務(wù)，這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
此外，這次課程也讓我感受到了科學(xué)精神的重要性和價值?？茖W(xué)精神是人類不斷追求真理的動力和支撐，它包括探索、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)證等方面的內(nèi)涵。宇航員們在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要具備非常高的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。通過這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，也學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。
總的來說，這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我感受到了科學(xué)的重要性和價值，也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。這些經(jīng)歷將會對我的未來發(fā)展帶來重要的啟示和影響。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇四
我今天觀看了“天宮課堂”第一課，讓我對中國航天有了更多的了解。這段長達(dá)一小時的直播由我們偉大的宇航員翟志剛老師，王亞平老師和葉光富老師為我們講解。
這節(jié)天宮課堂三位老師生動形象地向我們介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象此次太空授課活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播，而且還在在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設(shè)4地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場活動。
首先，我看到他們喝的時候，并不是我們那種普通的杯，是個袋，上有個吸管來喝。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，是先把擠出來?？梢栽诳罩衅。灰獜堊炀涂梢园哑≡诳罩械暮鹊蕉?。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利的張，把從膜做成球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我定要好好學(xué)習(xí)，將來也的科學(xué)化知識為祖國的航空航天。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇五
在太空中制作水膜，在太空中制作水球，在太空中做單板運(yùn)動。。。這在地面上很難做到。由于重力的影響，水膜一出水就容易破裂。在太空中，由于失重。水的表面張力會顯示出巨大的力量，因此很容易形成水膜。
這是一次生動的太空教學(xué)；也是一次激發(fā)民族精神的太空教學(xué)。無論是生活在中國還是遠(yuǎn)離世界的盡頭，他們都會為國家和民族感到驕傲！中國的國力變得強(qiáng)大了！中華民族終于可以驕傲了！
看看今天，國富民強(qiáng)，中國已經(jīng)位于世界強(qiáng)國之林，我們終于可以了，永遠(yuǎn)可以了。中華民族被屠殺的時代將永遠(yuǎn)不會回來！
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇六
2023年央視的天宮課堂第四課是一次令人感動的太空科普教育活動。通過宇航員們的親身演示和講解，我對太空環(huán)境下的科學(xué)現(xiàn)象有了更深入的了解和認(rèn)識，也感受到了科學(xué)精神的重要性和價值。
首先，這堂課程以問天實(shí)驗(yàn)艙的太空實(shí)驗(yàn)為主線，通過宇航員們的親身演示和講解，讓我對太空環(huán)境下的科學(xué)現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識。其中，最讓我感到驚奇的是微重力環(huán)境下的火焰實(shí)驗(yàn)。在地球上，火焰通常是向上燃燒的，但是在微重力環(huán)境下，火焰會漂浮在空中，形成球形的火球，這讓我感受到了物理原理的奇妙和科學(xué)探索的樂趣。此外，宇航員們還展示了在太空中如何種植植物，這讓我對生命科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。這些實(shí)驗(yàn)和展示不僅揭示了太空環(huán)境下的科學(xué)原理和現(xiàn)象，也展示了宇航員們對科學(xué)的熱愛和對未知的探索精神。
在這堂課程中，我不僅感受到了科學(xué)探索的魅力和挑戰(zhàn)性，也感受到了宇航員們的付出和奉獻(xiàn)精神。在太空艙中工作，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要具備超凡的心理素質(zhì)和堅定的意志力。宇航員們在太空中要面對很多挑戰(zhàn)和困難，但他們?nèi)匀荒軌驁猿止ぷ?，完成任?wù)，這讓我非常敬佩他們的付出和奉獻(xiàn)精神。同時，我也認(rèn)識到了科學(xué)精神的重要性和價值。科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。這次課堂中，宇航員們展示了在太空環(huán)境下人類如何進(jìn)行科學(xué)探索和實(shí)踐，讓我更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)精神的重要性和價值。
總之，《天宮課堂》第四課讓我深刻體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力和探索的力量。這不僅是一次宇航員們的展示，更是科學(xué)精神的一次勝利。我堅信，隨著我們對科學(xué)的熱愛和探索的不斷深入，未來的太空探索將會更加精彩，更加豐富。同時，我也希望自己能夠成為科學(xué)探索的一份子，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇七
今天下午第二節(jié)課，我們通過視頻直播觀看了航天員們的太空授課。
其中，令我最感興趣的是王亞平老師與葉光富老師為我們講解的水油分離實(shí)驗(yàn)。只見王老師拿了一個裝滿水和食用油的`瓶子，使勁搖晃，我們會發(fā)現(xiàn)在空間站里，水和油并沒有分離。但是在地球上，水和油已經(jīng)完全分離。接著，葉老師又快速旋轉(zhuǎn)水瓶，水和油卻分離了，這也太不可思議了!同學(xué)們個個都看得目瞪口呆，其他的實(shí)驗(yàn)也讓我們發(fā)出很多驚嘆。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇八
每每聽到有關(guān)航天的`故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語時，就經(jīng)常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，稱贊他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。漸漸地，我上了小學(xué)，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語道：“我一定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄。”
光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對天宮的向往。后來，我還知道了古代官員萬戶的飛天故事，他那敢于為飛天夢想獻(xiàn)身的精神非常值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，航天飛行存在著很大的風(fēng)險，我也聽說過航天飛船在空中爆炸的消息，但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望，都抹不去我的航天夢。現(xiàn)在我國科技越來越發(fā)達(dá)，神五神六接連上天，又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星，還制定了登月計劃?？粗@一個接一個的成就，我心里更加堅定了一個信念：以后好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書，掌握航天知識，鍛煉航天本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的航天夢。
看今朝，國富民強(qiáng)，中國已位于世界強(qiáng)國之林，我們終于可以，而且永遠(yuǎn)可以。中華民族任人宰割的時代，將一去不復(fù)返啦!
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇九
太空，一個熟悉的詞語，一個神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。
太空真神奇，有許多現(xiàn)象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無奈的未解之謎。
這些謎團(tuán)同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團(tuán)嗎？那就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十
“天宮課堂”第四課授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十一
2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
這是時隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺更大了——在中國自主建造的空間站內(nèi)，未來還將擁有“問天”“夢天”兩個實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來屬于你們!”葉光富：“天空浩瀚無比，探索永無止境，希望同學(xué)們張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢，永不失重;科學(xué)夢，張力無限?！?/p>
此次“天宮課堂”第一課，是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強(qiáng)大的國力，激發(fā)了同學(xué)們對宇宙空間的向往，對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十二
今天是2021年3月23日，在1000多千米外的太空中有一次開啟了與地面的對話。想一想，也許就是在4個月前，2021年12月9日有了第一次太空與地面的對話。雖然4個月過去了，但是這一次所講的內(nèi)容依舊十分精彩。
大家好，我是王亞平，很高興又與大家見面了……這一句句令人熟悉的話語，通過屏幕傳了過來，地面有一次聽見了來自中國空間站的聲音。
在這一次的講解中，讓我印象最深刻的是王亞平老師與葉光富老師在太空艙內(nèi)為我們投“冰墩墩”的實(shí)驗(yàn)，在地球上正常的投出，它應(yīng)該有一個綠色作文網(wǎng)高高的拋物線，并立刻從空中落下。但是在那里，投出的冰墩墩似乎像一個特意被放慢的物體一樣，不但沒有很高的拋物線，也沒有立刻落下來，反而是不緊不慢的空中犯了好幾個跟頭，也讓我深深地感受到在那個失重的世界中，無奇不有，都等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
最后，第二次空中課堂在掌聲中結(jié)束了，雖然只有短短的45分鐘，但是每一處的講解都十分的生動，詳細(xì)。
雖然他們至今還在遙遠(yuǎn)的太空中，為祖國的航天事業(yè)奮斗著，奉獻(xiàn)著，但是我們的心是緊緊相連的，你們是祖國的驕傲，我相信祖國也一定會因?yàn)槟銈兌湴痢?/p>
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十三
今天是天宮課堂的第二講。這一次的觀看讓我深有感觸。
首先是一些簡單的小實(shí)驗(yàn)。把水瓶扎口，然后從高處扔下，水不會繼續(xù)流出來。這個實(shí)驗(yàn)非常令我奇怪，怎么也沒想到水居然會停下不再流淌。后來經(jīng)過老師的一番解釋，我終于理解了這個奇怪而神奇的現(xiàn)象，不由得在心里面感嘆我所熱愛的，偉大的科學(xué)！
雖然有了上一次的震撼體驗(yàn)，但看到宇航員的臉出現(xiàn)在屏幕上，我還是不由得驚嘆于祖國科技的強(qiáng)盛。連宇宙中的人都能和地球上的人進(jìn)行通話，真不愧是我所熱愛的，偉大的科學(xué)家們的努力成果！
看著宇航員們在空間站里被我們講解科學(xué)知識，看著宇航員們認(rèn)真回答我們的問題，看著來自不同地區(qū)的同學(xué)提問，看著學(xué)校特別安排課表讓我們看直播，看著這么多人為我們看天宮課堂付出努力，真不愧是我所熱愛的，偉大的祖國！
熱愛代表了什么？代表著我偉大的`祖國。我所熱愛的，偉大的即是祖國的一切。此生無悔入華夏，來世還做中國人！
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十四
啟迪心智需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”的受眾主要是中小學(xué)生，好奇心是青少年階段最寶貴的財富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識往往學(xué)起來較為枯燥，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識之錨，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋??？破罩R的活力會轉(zhuǎn)化為心智未開的'少年求學(xué)途中的動力，到未來，可能會有一個或多個孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹的科學(xué)家。
理解科學(xué)需要“儀式感”。除過那些無人不知的科學(xué)天才，沒有多少人天生對物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?！度w》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認(rèn)識宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。
對外宣傳需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”開播面向全球，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺向全社會廣泛征集，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國際味”。能在國家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目，無疑是我國科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強(qiáng)國們做廣告宣傳的高端玩法，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢。航天工業(yè)需舉國力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國打造獨(dú)一無二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國戰(zhàn)略的又一里程碑時刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ)，用一種說服力的方式，向每一個崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的3篇《最新天宮課堂第二課學(xué)習(xí)心得體會》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十五
天宮課堂第四課，是一次讓人充滿期待與感慨的太空科普教育活動。通過這次課程，我深入了解了太空科學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)方法，感受到了科學(xué)精神的重要性和價值，也從中學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次天宮課堂第四課的主題和內(nèi)容是太空生物學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)展示與講解。其中包括了在微重力環(huán)境下火焰的特點(diǎn)、液滴實(shí)驗(yàn)的演示以及細(xì)胞實(shí)驗(yàn)等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。授課過程中，宇航員們以通俗易懂的方式向觀眾展示了這些實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，并穿插了許多生動的實(shí)例和形象的比喻，讓人更好地理解了相關(guān)的科學(xué)原理和知識。
觀看這次天宮課堂第四課，我最大的感受是科學(xué)探索的魅力和挑戰(zhàn)性。宇航員們在太空中進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要具備超凡的心理素質(zhì)和堅定的意志力。他們在面對許多未知和困難的情況下，依然能夠堅持工作，完成任務(wù)，這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
這次天宮課堂第四課的主題是太空生物學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)展示與講解，這讓我對太空科學(xué)有了更深入的認(rèn)識和理解。特別是對于細(xì)胞實(shí)驗(yàn)等醫(yī)學(xué)方面的知識，有了更加形象和生動的認(rèn)識，也讓我對醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展充滿了信心和期待。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十六
今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。
航天員用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及！書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西！瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！
此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，去探索更多的奧秘！
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十七
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們****了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)****素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!
當(dāng)前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗(yàn)、啟迪智慧、砥礪奮進(jìn)，要學(xué)做老黃牛，發(fā)揚(yáng)不在乎得失的奉獻(xiàn)精神、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任心，擔(dān)起新時代開創(chuàng)的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，積極作為，答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，在民族復(fù)興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。
發(fā)揚(yáng)“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業(yè)發(fā)展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當(dāng)無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，堅定科技創(chuàng)新、服務(wù)國家的思想，將對事業(yè)的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，以國家和民族需要為研究導(dǎo)向，在科學(xué)報國、科技強(qiáng)國的道路上，實(shí)現(xiàn)個人、事業(yè)、國家的完美融合。
發(fā)揚(yáng)“本站站千磨萬擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，銳意創(chuàng)新，突破了一個個技術(shù)難關(guān)，取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運(yùn)的，不論是生活環(huán)境還是科研條件，都遠(yuǎn)比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當(dāng)代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣，大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領(lǐng)域腳踏實(shí)地、埋頭苦干，創(chuàng)造出新的成績。
發(fā)揚(yáng)“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)結(jié)精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區(qū)、各部門成千上萬的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，匯成了向現(xiàn)代科技高峰進(jìn)軍的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。他們用自己的輝煌業(yè)績，為中華民族文明創(chuàng)造史增添了光彩奪目的一頁?？茖W(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識，盯緊共同的目標(biāo)，在充分發(fā)揮各自特長的同時，心得體會范文錦集做好相互配合。
天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會篇十八
昨天，我們在學(xué)校觀看了“第二次天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“搭建液橋”，太空教師用搭建液橋的方式，表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學(xué)們也在努力用水“搭橋”，在對比中了解太空和地面的區(qū)別。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無窮的奧秘。
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