歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來(lái)。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇一
慶長(zhǎng)假期間我重讀了一本名著：《西游記》，我最喜歡的一篇是：“孫悟空三打白骨精”。
故事的內(nèi)容是這樣的：唐僧去西天取經(jīng)，路過(guò)一座荒山，山上有個(gè)白骨精，她聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老，就變成了一個(gè)老婆婆，走到唐僧面前，被孫悟空看穿，又挨了孫悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見(jiàn)老婆婆被孫悟空打死了，便念起緊箍咒來(lái)，孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識(shí)破了白骨精變成的老爺爺、少女，而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪，孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身，并最終使白骨精現(xiàn)出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變，以為孫悟空一路害死那么多無(wú)辜的人，又念起了緊箍咒，孫悟空實(shí)在受不了了，便暫時(shí)跑回了花果山。
看完這篇故事，我從孫悟空身上首先感受到的是他的責(zé)任心：因?yàn)橹挥兴邆淇创┭У哪芰?，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見(jiàn)妖魔就打。即使唐僧有錯(cuò)怪他的時(shí)候，孫悟空還是在默默地保護(hù)著唐僧。
還有就是他執(zhí)著的精神：雖然這次去東土大唐，路上千辛萬(wàn)苦，但孫悟空從未因?yàn)橐宦飞系哪ルy有過(guò)放棄的念頭，即使中途有過(guò)委屈，他也只是暫時(shí)回到花果山，一旦唐僧師徒有難，他便立刻回來(lái)出手相救。
孫悟空的這些優(yōu)點(diǎn)讓我聯(lián)想到：上學(xué)期我因?yàn)樯?，雖然住院三個(gè)月，但我并沒(méi)有因此休學(xué)一年，而是在家自習(xí)，最后還是趕上了班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這不也是一種執(zhí)著嗎?當(dāng)然，未來(lái)學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的艱苦，但我會(huì)時(shí)時(shí)想起孫悟空那般執(zhí)著的精神，在自己想松懈的時(shí)候，我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，不給自己找任何借口，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇二
暑假里，我讀了“四大名著“之一的《西游記》，其中最有意思的，非“三打白骨精”莫屬了。
這個(gè)故事講的是：白骨精為了吃唐僧肉，依次變成美貌的村姑、年滿八旬的老婦人和白發(fā)蒼蒼的老公公，但都被孫悟空一一識(shí)破，最后還命喪孫悟空的金箍棒之下。
讀完這個(gè)有趣的故事，我對(duì)白骨精持兩種態(tài)度：一是同情，二是憎恨。之所以同情，是因?yàn)榘坠蔷菫榱碎L(zhǎng)生不老才想吃唐僧肉的，所謂“長(zhǎng)生不老之心人皆有之”，作文/白骨精是被利益沖昏了頭，最后落得如此下場(chǎng)，多可悲啊！但我對(duì)白骨精更多的是憎恨——為了長(zhǎng)生不老，她不惜傷害他人性命。其實(shí)如果她一心向善，好好修煉，說(shuō)不定還能得道成仙，那也未嘗不是長(zhǎng)生不老的好辦法！但貪婪的白骨精沒(méi)有耐心，只想走捷徑，以為吃了唐僧肉就萬(wàn)事大吉，最終導(dǎo)致她走上了不歸路。
除了白骨精，我對(duì)孫悟空這個(gè)角色也印象深刻。他那72般變化讓我嘖嘖稱(chēng)奇。此外，悟空還擁有一雙火眼金睛，在第一次時(shí)識(shí)破了白骨精的陰謀詭計(jì)，但后兩次，他并沒(méi)有動(dòng)用這項(xiàng)技能，而是仔細(xì)觀察，留心身邊的一切，最終看出了破綻，這讓我想到了生活中的偵探們，他們細(xì)心觀察，仔細(xì)留心案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，才會(huì)有那么多案子被偵破，真佩服他們！
無(wú)可否認(rèn)，白骨精是個(gè)精明的妖，但由于她的精明用錯(cuò)了地方，所以“聰明反被聰明誤”，最終沒(méi)有善果。在生活中，我們要學(xué)習(xí)孫悟空，做個(gè)生活中的有心人，做個(gè)會(huì)甄別假丑惡，善于發(fā)現(xiàn)真善美的人。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇三
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，我一拿到就熱血沸騰，聚精會(huì)神地讀起來(lái)，其中，《三打白骨精》讓我印象深刻，受益匪淺，懂得許多道理。
西游記里有許多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孫悟空，默默無(wú)聞的唐三藏，還有好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孫悟空遇到了白骨精，幸虧他火眼金睛，一下就把妖怪給降服了，但是唐僧卻不明白，還罵了孫悟空。
我們應(yīng)該像孫悟空學(xué)習(xí)，善于分辨真假善惡，我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里，到處充滿陽(yáng)光雨露，但也有一些事令我們感到焦慮和不安，他們出現(xiàn)在哪里呢？沒(méi)錯(cuò)！它，就在我們的周?chē)Ｔ谝恍┕矆?chǎng)合，總有一些壞人出現(xiàn)；一人獨(dú)自在家時(shí)，陌生人突然按下門(mén)鈴；在放學(xué)時(shí)候的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞人壞事，四下無(wú)人，這可怎么辦……我們要學(xué)習(xí)孫悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮，才能保護(hù)好自己。
我們不能學(xué)唐僧那樣，當(dāng)我看到唐僧因?yàn)椤胺植磺迳茞海瑢?duì)妖怪講慈悲，錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人，并將孫悟空趕出師門(mén)，結(jié)果被妖怪捉到洞里”時(shí)，幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿，及時(shí)趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇四
《三打白骨精》是古典《西游記》中的故事。其大致內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破。唐僧寫(xiě)下貶書(shū)，將孫悟空趕回了花果山。
看完這一章節(jié)，我們可以很清楚的明白：我們不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。特別是在如今社會(huì)里，有人表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，利用各種卑鄙手段，達(dá)到自己不可告人的目的。
我喜歡孫悟空這個(gè)角色，他斬妖除魔、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)正義、除惡務(wù)盡卻常常被冤枉，這類(lèi)似于古代忠義之臣為國(guó)家嘔心瀝血，最后因統(tǒng)治者輕信他人，錯(cuò)殺這些忠義之臣，給自己帶來(lái)殺身之禍。孫悟空雖常常被冤枉，但他對(duì)師傅唐僧忠心耿耿，取經(jīng)之路歷經(jīng)磨難，也多次被師傅不分青紅皂白的趕走，他仍一心向著師傅，并保護(hù)唐僧一路取得真經(jīng)，完成他的使命。
唐僧在大多數(shù)人眼里是比較好的形象，他心地善良、重修養(yǎng)、慈悲，一心向佛，可他頑固執(zhí)著、迂腐、輕信他人、不明事理，就是因?yàn)檫@些他多次趕走孫悟空，傷害徒弟的心。唐僧的這一形象符合封建時(shí)代上層的形象，影射當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的愚昧無(wú)知，不信忠義之臣，反而信奸佞小人的話，缺乏統(tǒng)治者狡詐的一面，好在最后成功取得真經(jīng)，不枉師徒四人一路艱辛。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇五
選自古典名著《西游記》的二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這篇故事。
這篇故事通過(guò)孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)出了孫悟空做事的堅(jiān)決、果斷和機(jī)智勇敢的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅(jiān)定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)。
“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變?nèi)f化，也逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們必須善于識(shí)破它，否則就會(huì)使自己上當(dāng)受騙。
面對(duì)白骨精的陰毒狡詐以及師父的責(zé)怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒(méi)有叫屈喊冤，也沒(méi)有負(fù)氣離開(kāi)。有的只是斬妖除魔的決心和對(duì)師父的忠誠(chéng)。這是多么令人感動(dòng)的真誠(chéng)啊!生活中，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待自己的父母、親人和朋友。在他們需要幫助的時(shí)候，應(yīng)伸出援助之手去幫助他們，把“愛(ài)之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖!
對(duì)于邪惡的人，我們也應(yīng)該給她伸出一個(gè)援助之手。也許，她會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，從而徹底醒悟，從頭做人。雖然她的人生上半場(chǎng)已經(jīng)輸了，但還有下半場(chǎng)，還可以贏回來(lái)。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇六
故事講的是：這天，孫悟空來(lái)到一座高山前，孫悟空去給唐僧他們采野果子吃，孫悟空走之前在地上畫(huà)了一個(gè)圈把唐僧他們圍在中間。并告訴他們不要走出圈子。
孫悟空走后唐僧他們被白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精來(lái)到圈前看見(jiàn)唐僧伸手去抓，突然地上的圈發(fā)出萬(wàn)道光芒，好像一道銅墻鐵臂。
白骨精搖身一變，變成一個(gè)村姑，手里跨著籃子，籃子里放著饅頭。她讓豬八戒吃饅頭，還說(shuō)要帶唐僧他們?nèi)R里。唐僧他們走出了圈子往廟里走，被巡山的孫悟空發(fā)現(xiàn)了，孫悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一縷煙逃走了，孫悟空隨后去追。
白骨精不甘心變成了一個(gè)老太太來(lái)找唐僧要女兒，看見(jiàn)姑娘的尸體哭了起來(lái)，讓唐僧去買(mǎi)棺材埋葬女兒，不料又被孫悟空識(shí)破了，孫悟空打死了老太太，白骨精的真身又一次逃走了，孫悟空要去追，被唐僧?dāng)r住了。
白骨精兩次差點(diǎn)丟了性命，這次他變成了一個(gè)老爺爺坐在路邊等唐僧他們，孫悟空認(rèn)出白骨精，要打老爺爺，老爺爺沖到孫悟空面前，讓他賠他的女兒、老伴。孫悟空生氣了一棒把老爺爺打下深澗。唐僧說(shuō)孫悟空殺了三條人命，讓他回花果山。
孫悟空回花果山了，唐僧他們來(lái)到一座廟里，唐僧他們?nèi)グ莘?，里面的菩薩是白骨精一伙變的，他們抓著唐僧和沙和尚，豬八戒逃了出來(lái)。
豬八戒去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救唐僧，孫悟空走到半路看見(jiàn)小妖怪請(qǐng)來(lái)白骨精的老娘，孫悟空打死了老妖怪，變成了她的模樣，進(jìn)到洞里，打死了眾妖怪，口吐神火燒死了白骨精，救出來(lái)唐僧他們繼續(xù)西行。
我覺(jué)得孫悟空的火眼金睛很厲害，白骨精變化了三次都被他識(shí)破，孫悟空很聰明，他變成妖怪的老娘混進(jìn)洞里。唐僧很善良，連妖怪都同情。豬八戒很笨，總是被妖怪騙。通過(guò)這個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理：不要被事物的表面所迷惑，要看清楚事物的本質(zhì)。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇七
我曾在電視上看過(guò)四遍《三打白骨精》的動(dòng)畫(huà)片，但我還是覺(jué)得這次話劇《三打白骨精》更加生動(dòng)有趣，就連媽媽都說(shuō)太精彩了，把她的童心都喚醒了！
演出前，為了引起小朋友的呼喚，把卡通明星霸王龍、尼克、小黃人都請(qǐng)來(lái)了，我們和這三位卡通明星跳了一場(chǎng)舞，精彩的話劇便開(kāi)始了。
演出時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)非常多，比如豬八戒要見(jiàn)猴哥，小猴們不讓見(jiàn)，一只較大的猴子說(shuō)來(lái)一場(chǎng)背著小朋友跑的比賽，如果豬八戒贏了，就可以見(jiàn)到猴王，之后就請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái)互動(dòng)；后來(lái)孫悟空到如來(lái)佛祖那借來(lái)了“能量球”，其實(shí)就是一個(gè)超大號(hào)皮球，引來(lái)了許多小朋友都上臺(tái)去搶皮球，場(chǎng)面一片熱鬧。
說(shuō)到這部話劇，最受歡迎的人物當(dāng)然是齊天大圣孫悟空，他一出場(chǎng)就舞起金箍棒，跟豬八戒打斗。雖然對(duì)豬八戒千般捉弄，但對(duì)師傅卻畢恭畢敬，一心斬妖除魔。去給師傅化緣時(shí)，不忘畫(huà)圈來(lái)保護(hù)師傅；師傅冤枉他殺人時(shí)一封休書(shū)從此斷了師徒情誼，但他卻再三跪拜，依依不舍的離開(kāi)，還一再交代豬八家沙僧保護(hù)好師傅；為救師傅，他變成白骨精的母親成功進(jìn)入白骨洞，并騙“女兒”白骨精講出了實(shí)情，讓師傅知道冤枉了他。一路上，孫悟空細(xì)心膽大，愛(ài)憎分明，又不乏幽默，迎來(lái)臺(tái)下一陣陣的喝彩。
但臺(tái)下的歡聲笑語(yǔ)大部分都是豬八戒帶來(lái)的，最搞笑的一次是：小妖精要搶八戒的釘耙，搶到后來(lái)，是八戒和妖精各拿一頭，這時(shí)，可愛(ài)的豬八戒想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他先舉起右手再抓住釘耙，小妖精也就學(xué)他先舉起右手再抓住釘耙，豬八戒然后舉起左手再抓住釘耙，小妖精又學(xué)了豬八戒做了一遍，最后豬八戒舉起雙手再抓住釘耙，正當(dāng)小妖精也舉起雙手準(zhǔn)備抓住釘耙時(shí)，豬八戒迅速地抽出釘耙朝小妖精打去，砰的一聲巨響，八戒成功了。
演出中，演得最像的就是單純善良的唐僧。孫悟空愛(ài)憎分明，每次打的都是妖怪，但唐僧肉眼凡胎，以為孫悟空連殺三條人命，氣憤地流著淚，無(wú)可奈何的神情，還有知道真相后，后悔莫及的表情，演得出神入化。
忠心機(jī)敏的猴哥，可愛(ài)懶惰的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實(shí)忠誠(chéng)的沙和尚，陰險(xiǎn)狡詐的白骨精，活潑的小猴，搞笑的小妖，栩栩如生的表演，美輪美奐的舞臺(tái)，精彩的情節(jié)，臺(tái)上精彩，臺(tái)下激揚(yáng)，互動(dòng)不斷，是一個(gè)完美無(wú)瑕的童心話劇，這部話劇給我的童年增添了美好的回憶。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇八
我給大家分享的故事是《孫悟空三打白骨精》。這是《西游記》中的一個(gè)故事，我都讀了很多遍了，對(duì)其中的故事情節(jié)非常熟悉，大家一定和我一樣吧。
白骨精三次變身，騙了唐僧和豬八戒，幸虧被孫悟空識(shí)破，三次打死這個(gè)妖怪，孫悟空卻被唐僧趕走。唐僧后來(lái)被白骨精抓到山洞里，孫悟空變化成假金蟬大仙，讓白骨精在他師父面前說(shuō)出了她使的詭計(jì)，讓唐僧明白自己上當(dāng)了，錯(cuò)怪了徒弟——孫悟空。最后，孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒又走上了西天取經(jīng)的路了。
這個(gè)故事告訴我們，有些事情要相信別人，比如孫悟空有火眼金睛，能識(shí)別是人還是妖，就應(yīng)該相信他的判斷。有些事情就不能相信別人，比如遇到陌生人，不能隨便接受禮物或好吃的。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇九
十月一日，媽媽又給我買(mǎi)了一本新書(shū)——名著《西游記》，我捧著新書(shū)，愛(ài)不釋手，迫不及待地它看完了。讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
其中孫悟空三打白骨精這個(gè)故事真是讓我百看不厭。它主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識(shí)破，然而，唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來(lái)，唐僧被妖怪捉到洞里險(xiǎn)些被吃掉，幸虧孫悟空及時(shí)趕到，用計(jì)策使唐僧覺(jué)悟，還變出了許許多多的孫悟空，團(tuán)團(tuán)圍住白骨精，口吐神火，把妖魔燒成了一堆灰。
要學(xué)悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不覺(jué)地被那個(gè)神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當(dāng)他遇到白骨精時(shí)，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里，到處充滿陽(yáng)光雨露，但也有一些事令我們感到不安與無(wú)奈，那就是在我們的周?chē)?，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨(dú)自在家，陌生人按響了門(mén)鈴;在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無(wú)人，這可怎么辦……我們沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個(gè)聰明的小腦袋!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮，這樣危險(xiǎn)才會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!才能保護(hù)好自己。
不學(xué)唐僧，善惡不分。
當(dāng)我看到唐僧因?yàn)椤胺植磺迳茞?，?duì)妖怪講慈悲，錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人，并將孫悟空趕出師門(mén)，結(jié)果被妖怪捉到洞里”時(shí)，既憤恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當(dāng)讀到“幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿，及時(shí)趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命?！睍r(shí)，一顆懸著的心終于落回了原處，好險(xiǎn)呀!唐僧險(xiǎn)些為自己“不分黑白，不識(shí)人妖”的行為付出沉重的代價(jià)。
此時(shí)此刻，我又不禁想起了那場(chǎng)電影中的一個(gè)令我難以忘懷的場(chǎng)景：當(dāng)一位可愛(ài)的白衣天使為受傷的日寇包扎時(shí)，喪失天良的日寇竟悄悄地用刀刺進(jìn)了她的心窩。她慢慢地倒在血泊中，而他卻笑了，笑得那樣猙獰，那樣可怕!如果那位白衣天使不像唐僧那樣，能分清善惡，對(duì)日寇不講仁慈，或在包扎時(shí)能多留個(gè)心眼，那么，她就不會(huì)死在日寇手中了。所以，在生活中，我們不能學(xué)唐僧，善惡不分，更不能對(duì)壞人講慈悲。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的'法力幫助那些需要幫助的人;如果我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來(lái)幫助警察叔叔抓壞人……總之，我要讓世界遠(yuǎn)離邪-惡，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，變得更加和諧美好。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十
最近，我迷上了《西游記》，里面講述了這樣一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事：唐僧帶著三個(gè)徒弟——機(jī)靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來(lái)順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠(chéng)地保護(hù)唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見(jiàn)了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來(lái)白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無(wú)論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無(wú)辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個(gè)故事中，我看出了孫悟空機(jī)智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒(méi)有放松警惕。唐僧善良老實(shí)，但這卻給他帶來(lái)了麻煩，使他多次接近危險(xiǎn)的邊緣。
由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語(yǔ)所迷惑，不能透過(guò)現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天，媽媽在去給車(chē)子加油時(shí)，突然有人趁機(jī)向她推銷(xiāo)物品來(lái)賺錢(qián)，就在媽媽打算買(mǎi)的時(shí)候，機(jī)智的姐姐識(shí)破了他們的“陰謀”，及時(shí)拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應(yīng)煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護(hù)好自己和財(cái)產(chǎn)的`安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，確實(shí)是本值得一看的好書(shū)??！
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十一
12月8、9日我有幸去參加了全國(guó)著名教育專(zhuān)家湖南省小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討會(huì),并有幸聽(tīng)到了特級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺(jué)余音裊裊。在這次活動(dòng)中,我領(lǐng)略了特級(jí)教師的課堂教學(xué)風(fēng)采,欣賞了他們高超的教學(xué)藝術(shù),深感受益匪淺,他們的課堂上,無(wú)時(shí)不閃動(dòng)教改之光,無(wú)處不洋溢和諧之氛圍。讓我領(lǐng)略了一道激情與思想帶來(lái)的精神大餐。
今天我著重談?wù)劼?tīng)了特級(jí)教師竇桂梅老師現(xiàn)場(chǎng)上的課《三打白骨精》和簡(jiǎn)短講座后的感想。
竇桂梅老師誠(chéng)如她自己所言,她的課是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的,有一個(gè)主題把這張網(wǎng)拎起來(lái),這節(jié)課上,就是“向善”。她領(lǐng)著孩子進(jìn)入文本又跳出文本,走進(jìn)原著又回歸課文,三番五次地出去進(jìn)來(lái),就是希望孩子是以今天這節(jié)課為起點(diǎn),饒有興味地投入到閱讀古典名著中去,而不是在課后,自以為已經(jīng)完全明白了《三打白骨精》是怎么一回事。竇老師為一次主題閱讀所做的案頭準(zhǔn)備工作,讓我汗顏。她因此而具有了讓學(xué)生在課后還能繼續(xù)延伸閱讀的魅力。她慷慨激昂地為我們做報(bào)告,她不斷地吆喝大家為她鼓掌……她已經(jīng)完全投入到語(yǔ)文中去。
竇老師首先在孩子們朗朗的古詩(shī)誦讀聲中自然而然的把大家?guī)肓颂圃?shī)宋詞元曲明清小說(shuō),帶入了四大名著,帶入了《西游記》;結(jié)合動(dòng)畫(huà)片,又把大家?guī)肓苏n文《三打白骨精》的特定氛圍。然后抓住小說(shuō)的環(huán)境、情節(jié)和人物,帶領(lǐng)學(xué)生一起解讀《西游記》的小說(shuō)結(jié)構(gòu),感悟人物的特點(diǎn),體驗(yàn)經(jīng)典的魅力。
在竇老師帶給我們的“隨意聊”的課堂氣氛中,我們隨同竇老師共同解讀了《西游記》特定的“語(yǔ)言密碼”。竇老師讓大家可以隨便聊聊自己的看法,這樣大家都覺(jué)得很輕松,課堂氣氛就變得活躍。學(xué)生在這樣輕松的教學(xué)環(huán)境中,在竇老師強(qiáng)有力的感染力中也變得很投入,融入了小說(shuō)中,深深被小說(shuō)的故事內(nèi)容吸引住了,表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
面對(duì)教材,竇桂梅老師并沒(méi)有僅僅局限于課本,也沒(méi)有完全脫離文本,在充分讀完了原文的基礎(chǔ)上,又巧妙地穿插了原著的相關(guān)段落以及動(dòng)畫(huà)片中的.片段,這樣與課文相結(jié)合加以理解,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了名著,激發(fā)了他們讀原著的興趣。只激發(fā)興趣還不行,她還教會(huì)了學(xué)生如何來(lái)看名著的方法,這些方法不僅對(duì)孩子們有用,就連我們這些聽(tīng)課的老師都受益。“激發(fā)興趣,教會(huì)方法”,我想這可能就是竇桂梅老師上這兩節(jié)課的目的,也在向我們這些聽(tīng)課老師傳遞著一種方法,一種理念,一個(gè)新的視角。
兩天的活動(dòng),盡情品味了名師的課堂,感慨頗多,歸結(jié)一句話:語(yǔ)文教師要有廣博的知識(shí)和詩(shī)意的語(yǔ)言,語(yǔ)文教師要有一定的思想。我同時(shí)也深深地感受到了讀書(shū)的重要性。作為教師,應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個(gè)有心的讀書(shū)人。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十二
《西游記》是一部神話小說(shuō)。小說(shuō)栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛(ài)打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的觀世音菩薩和神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖。關(guān)于他們的故事很多，我最喜歡的是《孫悟空三打白骨精》。
《三打白骨精》講的是孫悟空三次智斗白骨精，最終救出唐僧的故事，形象地表現(xiàn)出了孫悟空師徒四人遇到復(fù)雜的險(xiǎn)境和麻煩，體現(xiàn)出了孫悟空為救師傅奮不顧身、英勇向前的精神和不怕困難、知難而進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。
讀了《三打白骨精》，我聯(lián)想到了我自己。原來(lái)，在學(xué)習(xí)上，我一遇到不會(huì)做的題往往會(huì)知難而退，不動(dòng)腦筋思考，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)別人?，F(xiàn)在，不管遇到什么難題，我總會(huì)想方設(shè)法來(lái)克服困難，不會(huì)被困難擊退。我首先會(huì)認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，直到解決了讓我迷惑不解的問(wèn)題為止。
《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強(qiáng)，勇于面對(duì)困難。我們要有堅(jiān)定的決心、充足的信心，充分發(fā)揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們一定能克服一切困難。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對(duì)白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門(mén)外。但仍舊與白骨精勢(shì)不兩立。無(wú)論別人怎樣的多番阻撓，他都不會(huì)離開(kāi)師傅。
《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對(duì)悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無(wú)論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來(lái)在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。
孫悟空那除惡務(wù)盡、不避艱險(xiǎn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！現(xiàn)代人就沒(méi)有幾個(gè)有著孫悟空這樣的拔刀相助、不怕?tīng)奚木瘛Ｔ诠卉?chē)上乘客被強(qiáng)盜搶錢(qián)大家看到了，就是無(wú)動(dòng)于衷，只把自己的錢(qián)財(cái)保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒(méi)人提醒，連一聲“小心”都不說(shuō)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財(cái)富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻(xiàn)精神卻逐漸減少。作為一個(gè)現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會(huì)才能更加完美。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”今天，我興趣來(lái)潮，拿著一本《西游記》來(lái)看。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，其中主要講述了師徒四人共經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)的故事。其中讓我印象最深刻的還是三打白骨精的故事。
這一章節(jié)，主要講的是：白骨夫人。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十四
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，它既有趣又好看，它就是四大名著之一的《西游記》，這個(gè)故事主要寫(xiě)了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。
當(dāng)我讀完“三打白骨精”這個(gè)小故事的時(shí)候，我覺(jué)得，作者描寫(xiě)孫悟空三次將白骨精打死，一定有他的意味在里面，孫悟空三次打白骨精，師傅唐僧和孫悟空之間的矛盾，一開(kāi)始是“頓生嫌隙”，從而發(fā)展到“恩斷義絕”。在這一回合中，我可以通過(guò)人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)，充分了解人物的性格特點(diǎn)。
孫悟空，是《西游記》中的第一號(hào)人物。從這一回合中，我可以明顯地看出他的樂(lè)觀、聰明、靈活、除惡務(wù)盡和充滿了斗爭(zhēng)精神。盡管唐僧對(duì)他的誤會(huì)很深，但是他還是對(duì)師傅忠心耿耿。無(wú)論白骨精如何變化，都瞞不過(guò)他，他的火眼金睛能夠看透一切，金箍棒也是威力無(wú)窮。
唐僧則是一個(gè)比較復(fù)雜的人物，他不畏艱險(xiǎn)去西天取經(jīng)，勇往直前，義無(wú)反顧。雖然他心地善良，堅(jiān)定信仰，但他又是非不分，以致孫悟空打死白骨精這個(gè)問(wèn)題上，受豬八戒的挑撥而趕走孫悟空。
豬八戒在這一回合中，受第一次變化后的白骨精的美人計(jì)，顯示了他的好色，富有嫉妒心，喜歡搬弄是非的性格特點(diǎn)。
白骨精的三次變化，使師徒反目成仇，可見(jiàn)她是一個(gè)狡猾、陰險(xiǎn)和善于變化的妖魔。
通過(guò)對(duì)“三打白骨精”的閱讀，我大致了解了《西游記》的藝術(shù)特點(diǎn)。其中，最顯著的藝術(shù)特點(diǎn)是：（一）奇幻。小說(shuō)大膽豐富的藝術(shù)想象，故事情節(jié)引人入勝，為讀者創(chuàng)造了一個(gè)神奇絢麗的神話世界，同時(shí)又富有生活氣息。（二）奇趣?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古典小說(shuō)中趣味性和娛樂(lè)性最強(qiáng)的一部，孫悟空的樂(lè)觀主義；豬八戒農(nóng)民式的憨厚樸實(shí)、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明，在人物形象的塑造中，將神性、人性和自然性三者很好的結(jié)合起來(lái)，這也是《西游記》中奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性，豬八戒身上具有的現(xiàn)實(shí)生活中豬的一些屬性，一一地展現(xiàn)出來(lái)。
從《西游記》這個(gè)故事中，我能體會(huì)到：只要我們有堅(jiān)定的意志和一顆永不放棄、堅(jiān)持不懈的心，我們就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近，直到實(shí)現(xiàn)。
三打白骨精暑假讀書(shū)心得篇十五
今天我看了一本書(shū)，名字叫《三打白骨精》。這本書(shū)講述了唐三藏帶著四個(gè)徒弟去西天取真經(jīng)。不幸的是他們碰到了一個(gè)妖怪，叫白骨精。她先變成了個(gè)小女孩，來(lái)騙唐三藏。沒(méi)想到唐三藏有個(gè)徒弟叫孫悟空。他看穿了白骨精的陰謀，他把小女孩打死了，可白骨卻的靈魂逃跑了。她變了兩次還是失敗了，可是第三次成功了離間記。最后，孫悟空聽(tīng)說(shuō)師父被抓了，所以，孫悟空打死了白骨精。
看完了這本書(shū)，我最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)樗牧夂艽?，他也有正義感，而且他的武功也很厲害，所以我喜歡他。
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