讀后感是對讀者個人閱讀體驗和思想感悟的記錄和總結(jié)。讀后感應該注意哪些寫作技巧，使其更富有說服力和感染力？以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情，并且寫出更加精彩的讀后感。
讀后感石縫間的生命篇一
今天，我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強的生命，使我深思，讓我感動地潸然淚下。
大自然中游移不定的風，把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強執(zhí)著，它只要遇到一丁點土壤，就會頑強地生根發(fā)芽生存下去。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強生命。在這石縫間扎根生長成為大樹，它需要巨大的和無比的力量，分映出它們對生命的渴望和熱。與這些石縫間的種子相比，我們有父母、老師無微不至的關(guān)心和保護，我們成長和生存的壞境和條件無比的優(yōu)越。因此，就更應該像種子那樣加倍努力，使自己成長成為合格的蒼天大樹，這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。
生命本來就是一個奇跡，受到人們持久永恒的。然而，有生就有死，我們的'生命是短暫的。當我們遇到各種困難和挫折時，就要像石頭縫間的種子那樣與命運抗爭，向著美好目標不斷前進，這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進取，這是人類不斷進步和開展的動力源泉。我們生就要石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達開朗的精神，努力學習文化知識，讓有限的生命表達出無限的價值，創(chuàng)造出美好的未來。
讀后感石縫間的生命篇二
假期里，偶然在雜志上看到一篇散文《石縫間的生命》。它是當代著名作家林希的作品，用蒲公英、野草、山花等渺小的事物作故事的主角，描寫了它們在不毛之地的石縫間，靠自己的拼搏，怒放生命的火花，最后令作者震撼的故事。
明末清初史學家談遷，立志要寫成一部史書《國榷》，歷經(jīng)數(shù)年心血，50多歲終于完成原稿?？墒且灰怪g，《國榷》被小偷偷走，他多年來的愿望一下子破碎，心跌入深淵?？蛇^了幾日，他又從痛苦中掙脫出來，撰寫了一部更為完美的《國榷》。從此，談遷名傳青史?？茨?，他正是如同石縫間的生命一樣，頑強，拼搏，崇高。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！痹恋脑娫~——《苔》，同樣贊頌了微小生命的強大。雨后不起眼的青苔，沒有人去贊美，它們?nèi)匀灰炎约鹤蠲赖乃查g，留給大地。這時，想起以前總怕困難的自己，我不由得感到絲絲愧。
“人生下來，不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。”當憂慮和痛苦來臨，不要膽怯和逃避，或許你也是生活的強者！
讀后感石縫間的生命篇三
本文主要講了生命的不同，以及對生命的詮釋。石縫是狹隘的，生命生長在石縫間如何生存呢？為什么會生長在石縫間呢？讀的時候，我的腦袋里充滿了疑問。經(jīng)過我反復地讀，反復的思考，明白了生命生長在石縫的原因：文中的石縫并非實指，而是指個別生命遭到的不幸，文中把蒲公英比作那不幸的生命，可蒲公英并沒有放棄，它拼命吸收著石縫中的營養(yǎng)，最終靠風兒將她帶出了那石縫。
人也和蒲公英一樣，比如海倫·凱勒，雙耳失聰，雙目失明的'不幸命運，并沒有阻擋海倫·凱勒對于光明的向往和學習的渴望，她對學習，如饑似渴；對光明，充滿希望。不僅如此，他還象安妮·沙利文老師一樣，把自己的愛都傾注于和她一樣的“蒲公英”身上，這種精神值得我們學習。
讓我們勇敢起來，不像困難低頭，學做“石縫中的蒲公英”。
讀后感石縫間的生命篇四
先說一下兩個月前的大地震吧，據(jù)地震發(fā)生后已近兩個月了，靜下來的時候總會讓我感嘆生命的頑強，到底還是堅強，再怎樣震也沒有震垮人們對生的渴望。地震后總想寫一篇關(guān)于地震人們對生命的渴望與帶給我的震撼，卻總是以各種原因而未付諸行動，現(xiàn)在看完這篇《石縫間的生命》，不禁要拿起筆要寫下我此時內(nèi)心地感受。
《石縫間的生命》寫的是一片狀物寫景的抒情散文，通過對石縫間生長的野草、鮮花、松柏的頑強生命的贊頌，形象生動地向人們揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人們只有在厄境中，才會發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
看到那些“無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮”，卻從未放棄生命，我震撼著，生命是可謂的。雖然，它不能歐枝繁葉茂，但它卻可以根深蒂固，它不能夠生長在肥沃的土壤里，卻仍可以堅忍不拔的'存活于石縫里，它也知道無論怎樣，活著總是好的，有什么理由放棄呢？既然老天給了你生命。
那個“我知道你們一定會來救我！”等待著生命的年輕人，那個“叔叔，我要喝可樂！”期待著生命的男孩，那個受到重傷卻依然甜甜微笑讓人敬畏生命的女孩……一次次，我震撼著，感動著，心疼著，看到一個個堅強不能放棄生命地人真地叫人由衷可敬！對于生，還能再說什么呢？連那些不知名的花草都可以在石縫里留有一絲生跡，何況我們有思想的人呢？是啊，“如果生命是一種本能，那么它說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌美麗，生機竟是這樣地不可扼制”！
在此，向生命致以崇高的敬意，那些給予我們心靈種種震撼的生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一個巧合，那些廢墟下的生命和生機應該是一個道理。無論是人和植物，他們在艱難中都沒有放棄過生，而生活中的我們似乎只應感嘆：活著真好！生活中還有什么過不去的呢？原來，什么都需要堅強！
讀后感石縫間的生命篇五
今天，我讀了一篇文章————《石縫間的生命》。
本文主要講了生命的不同，以及對生命的詮釋。石縫是狹隘的，生命生長在石縫間如何生存呢？為什么會生長在石縫間呢？讀的時候，我的腦袋里充滿了疑問。經(jīng)過我反復地讀，反復的思考，明白了生命生長在石縫的原因：文中的石縫并非實指，而是指個別生命遭到的不幸，文中把蒲公英比作那不幸的生命，可蒲公英并沒有放棄，它拼命吸收著石縫中的營養(yǎng)，最終靠風兒將她帶出了那石縫。
人也和蒲公英一樣，比如海倫·凱勒，雙耳失聰，雙目失明的不幸命運，并沒有阻擋海倫·凱勒對于光明的向往和學習的渴望，她對學習，如饑似渴；對光明，充滿希望。不僅如此，他還象安妮·沙利文老師一樣，把自己的愛都傾注于和她一樣的“蒲公英”身上，這種精神值得我們學習。
讓我們勇敢起來，不像困難低頭，學做“石縫中的蒲公英”。
讀后感石縫間的生命篇六
《石縫間的生命》這篇文章是一篇寫景狀物的抒情散文，作者所選擇的題材其實很普通，這篇文章所描寫的對象，是在石縫中生長的，最不起眼的野草、山花、松柏三種植物，但通過讀完這篇文章，使我懂得了一個很深刻的道理：生命是不可扼制的、生命就是拼搏，通過艱苦的拼搏，終會在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。
作者在文中寫到：“是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里?！笔聦嵣先藗兺ú菀粯樱Ｍ幸黄胺饰值哪嗤痢弊鳛樯L環(huán)境，得到滋養(yǎng)，使自己“枝繁葉茂”，但“生長環(huán)境”并不能自己掌控，當人們遭遇厄境時該以怎樣的心態(tài)以及行動來面對和迎接生命的嚴峻考驗呢？作者列舉了這些例子：那生長在石縫間一簇簇無名的野草，它們在瘦葉下自己生長出根須，只為少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。還有那些山花，那苦苦的蒲公英，因生長在石縫間不能擁有眾多的葉片，所以不能成為人們的佐餐，但它把根深埋在石縫的間隙里，成為登山人可靠的抓手。雄偉蒼勁，巍峨挺拔的松柏，它們的軀干扭曲旋轉(zhuǎn)地從石縫間生長出來，幾度寒暑，幾度春秋，終于展開了繁茂的'枝干，聳立在高山峻嶺的峰巔，它們的樹根從一個石縫扎進去，又從另一個石縫鉆出來，它的根須將山石緊緊縛住，來迎擊狂風暴雨的侵襲?？?，這些植物如此，我們更應該從它們身上得到啟迪，不應當因身在逆境之中而自哀自憐，生命有權(quán)自認為輝煌壯麗。我們應該去適應環(huán)境，只有適應環(huán)境，才能去戰(zhàn)勝環(huán)境。需要有一種積極向上的精神，勇于在艱苦的環(huán)境中拼搏，才能在艱苦的環(huán)境中立足。
通過讀這篇文章，使我認識到，人只有在厄境中，才會發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更頑強，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。
讀后感石縫間的生命篇七
今天，我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強的生命，使我深思，讓我感動地潸然淚下。
大自然中游移不定的風，把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強執(zhí)著，它只要遇到一丁點土壤，就會頑強地生根發(fā)芽生存下去。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強生命。在這石縫間扎根生長成為大樹，它需要巨大的勇氣和無比的力量，分映出它們對生命的渴望和熱愛。與這些石縫間的種子相比，我們有父母、老師無微不至的關(guān)懷和愛護，我們成長和生存的壞境和條件無比的.優(yōu)越，讀后感《石縫間的生命讀后感》。因此，就更應該像種子那樣加倍努力，使自己成長成為合格的蒼天大樹，這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。
生命本來就是一個奇跡，受到人們持久永恒的贊美。然而，有生就有死，我們的生命是短暫的。當我們遇到各種困難和挫折時，就要像石頭縫間的種子那樣與命運抗爭，向著美好目標不斷前進，這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進取，這是人類不斷進步和發(fā)展的動力源泉。我們小學生就要學習石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達開朗的精神，努力學習文化知識，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，創(chuàng)造出美好幸福的未來。
讀后感石縫間的生命篇八
無人采擷的種子被不定的風撒落到了石縫里，于是它開始了異與同類的生命歷程。陽光需要去爭取，雨露需要去尋找，而生命之舟——土壤卻需要根在石縫間追尋，在嚴酷中抗爭。于是，種子長成了植株，也成就了大自然的奇跡。
荒漠中的小草，石縫中的蒼松，生命就這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律在大自然中被無情的證實著。而社會中也同樣存在這樣的規(guī)律。
屈原遭放逐而作《離騷》，孫武遭殘害而作《孫子》，司馬遷遭宮刑而作《史記》。這些流芳萬古的名著都是受到殘害、遭受挫折、在夾縫中生存者著的。但正是這樣才造就了他的偉大。
順境中的成功固然可貴，逆境中的偉大更加令人欽佩。
荷蘭著名畫家梵高，一生創(chuàng)作了無數(shù)偉大作品。但在當時的社會他的行為舉動與思想不為人們所接受。人們嘲笑他、辱罵他、詆毀他，人們稱他為瘋子！但梵高在痛苦迷茫中摸索著、追尋著他所熱愛的繪畫事業(yè)。只有他的弟弟同情他、理解他、支持他。梵高在痛苦中掙扎，在悲哀中無奈。他在精神病院中畫出的那幅《星夜》，流轉(zhuǎn)的星云有著那樣幽深和雋永的含義——一切在高潮中迅速結(jié)束，恰如梵高只有37歲卻那樣完美的生命。
上帝創(chuàng)造了一個天才，卻沒有創(chuàng)造出天才生存的環(huán)境，夾縫中的掙扎使人嘆息。今天，人們在梵高的'畫前流連忘返。但幾百年前的梵高在嘆息在流淚：可愛的人們啊，幾百年前我多么需要你們一點點關(guān)注的目光呀！
梵高的身影在畫作中升騰，偉大！
讀后感石縫間的生命篇九
這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀后我的一直被一種頑強的精神所感動著。石縫間生長著許多頑強的生命——野草、山花、松樹……他們以頑強的生命力在石縫間生長，在狂風中搖擺，在大中抬頭。
其實，在現(xiàn)實中，我們?nèi)巳硕荚谑p間生長，但是有些人卻不知自身都有“頑石”，只有先去“滴穿”它，才能在石縫間“舒展”出來。
我小時候聽過這樣一個故事：一只小兔發(fā)現(xiàn)一塊石頭擋住了它的去路，它使出渾身解數(shù)，也沒能推開石頭。后來它又找來大象，大象用上九牛二虎之力，但是石頭紋絲不動。于是，它們放棄了，掃興地離開了。第二天，它們再次經(jīng)過那里時，石頭竟然滾到了旁邊。它們一看，居然是春筍出土，頂翻了石頭，驚訝無比，從這個故事，我們可以看出，一些渺小的事物，也有強大的'力量，只要不放棄，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難。
不管是誰，都能像春筍一樣，依靠自己不懈的努力，從石縫間頑強的舒展四肢。
只有從困境中舒展自己，認識自己，從而磨練自己，成長自己，直到完成自己，升華自己。
我愿一切生命都去石縫，讓風雨來考驗我們，成長中的我們才會堅忍不拔。
讀后感石縫間的生命篇十
石縫間倔強的生命，是多么無耐而又堅強的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生，難免會有不盡如人意。
風起時，種子四外飛揚，像我們的命運各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高興，無憂無慮的成長著；有的落在石縫間，當它們不能找到泥土，便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實的嚴峻，它們選擇了淡定，奮力的活著。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的`石縫間叢生出倔強的生命。
它們有定律的活著，春綠秋黃，歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能，那么它說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌，瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來了人們稱贊的目光，當生活在肥沃的黑土里的同伴被當作無用的雜草除去時，它們卻成為點綴巖石的風景，默默幫助攀登山路的人，成為他們一個可靠的抓手，他們在無耐的命運里創(chuàng)造不同的、有價值的生命。
生活就是這樣的，也許似被注定了，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是改變命運的強者，自然的現(xiàn)象告訴我們，生命就是――拼搏。
讀后感石縫間的生命篇十一
一篇好文章值得一生鐘愛，好文章給人力量，改變?nèi)松?，我就讀了一篇《石縫間的生命》。它真使我受益匪淺，記憶猶新。
這篇文章主要講述了在石縫中生長著倔強的小草.細瘦的蒲公英和雄偉蒼勁的柏樹。它們?nèi)绾紊?。它們?nèi)绾蚊鎸ι械钠D苦。在遇境的困厄中如何表現(xiàn)出如此震懾的力量。
野草、春綠、秋黃歲歲枯榮，它們無法生長出更寬闊的葉子，因為找不到充足的養(yǎng)料。但是，它們不屈服的精神和頑強的品格。又去尋找新的土壤，新的希望。
一朵堅強的蒲公英，因為山風的狂大而無法長出更高大的軀干，它們顯得堅韌而蒼老，葉子因枯萎而沒有光澤，但它的根像鋼鐵一樣牢牢地抓住土壤。
柏樹在石縫中顯得巍峨挺拔，它使高山有了靈氣，它的軀干頑強的從石縫中爬出來，向上是那么艱難。幾乎每一寸樹皮上都留著深深地傷痕，每一寸都需要幾度春秋幾度寒暑。它終于爬出石塊了長出茂盛的枝干，生出永不凋落得葉子，在高山峻嶺中顯得那么威武。
愿一切生命都追求最艱苦的環(huán)境，生命正是在最艱苦的環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、這樣才能錘煉自己，最后才能完成自己。
石縫間的生命使大地變得輝煌燦爛，更揭示了那壯麗的心靈世界??！
讀后感石縫間的生命篇十二
許多人在生活中遇到困難總是給自己找各種不同的理由，抱怨自己的條件不如人。手捧著課外書，我將《石縫間的生命》從頭到尾看了一遍又一遍，想起自己每當遇到困難時，就找各種借口退縮，同文中石縫中的野草、松柏相比，深感無地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并沒有因為風的不公平，沒把它們帶到肥沃的土壤上，而自暴自棄。相反卻選擇了堅韌不拔地生長著，它們的生存環(huán)境是如此的惡劣，為了節(jié)約水分，它們放棄了生長更多美麗的葉子，來平衡自己的水分，它們在石縫中一點點地穩(wěn)固自己的身體，真是歷盡千辛萬苦。它們不像別的小伙伴一樣過著悠閑的生活，它們不敢有一丁點兒的.松懈，緊緊地縛住山石，努力地挺過一切自然災害，在石縫狹隘的間隙里，創(chuàng)造一片屬于自己的天地。
讀著石縫中生長的小草、蒲公英、松柏，我的臉唰的一下，全紅了。于是，我在心里暗暗地告誡自己：下次一定不可以再這樣，我要向石縫里的小草、蒲公英、松柏學習，學會迎難而上，先設(shè)一個總目標，再細分到每天，督促自己一天天去完成，這樣也就不會堆積到一起，感到壓力太大。
讀后感石縫間的生命篇十三
春來了，生機又回來了，冬天的冷寂已成了昨天，你現(xiàn)在所見的只不過是一個生靈的世界，真正的世界，嫩綠的草牙已破土而出了，鮮活鮮活的生命，回來了。淡薄的晨露給它披上了點點露珠，它拼命地允吸著，它要長大！泡沫般的美麗，泡沫般的脆弱！一個學生走過碾碎了它的夢想。它不甘，它不服！它要活下來！它不屈于命運的左右，它不屈，這就是它活下來的理由！終于，它又直起了身子，又一次，以行動，證明它，要活下來！
狂暴的風雨來了，泛濫的雨水淹沒了它，兇猛的寒風壓倒了它，但對命運的左右，它還是不屈！兩個字，不屈！它再度撐起了腰干兒，勇敢地與命運相爭，爭的是活下來的希望！
坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了盡頭，它安然地走了，給那些新生的小草，一個榜樣。
再見那草，才覺得，那不止是一片草，更是一片頑強的心，每個心里，都有一個活下來的理由，不屈的理由。
讀后感石縫間的生命篇十四
石縫間倔強的生命，是多么無耐而又堅強的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生，難免會有不盡如人意。
風起時，種子四外飛揚，像我們的命運各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高興，無憂無慮的成長著；有的落在石縫間，當它們不能找到泥土，便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實的嚴峻，它們選擇了淡定，奮力的活著。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
它們有定律的活著，春綠秋黃，歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能，那么它說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌，瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來了人們稱贊的目光，當生活在肥沃的黑土里的同伴被當作無用的雜草除去時，它們卻成為點綴巖石的風景，默默幫助攀登山路的人，成為他們一個可靠的抓手，他們在無耐的命運里創(chuàng)造不同的、有價值的生命。
生活就是這樣的，也許似被注定了，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是改變命運的強者，自然的`現(xiàn)象告訴我們，生命就是——拼搏。
要說那石縫中的小草還真堅強呢，它淡定，而不是消極；它瘦小，但勇敢；面對這么堅強的植物卻教會了我，即來之，則安之，無論多么艱苦的生活，也得活著。
愿我們也像石縫里的小草一樣，不因環(huán)境而凄凄艾艾，敢于改變艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)生自己、認識自己，從而才能得到錘煉、成長，直到完成自己、升華自己。
石縫間的生命，此時，如此震懾我的心靈，它使我的情感和生命變得無窮的神力。
讀后感石縫間的生命篇十五
在生活中，不乏這種猶如生長在石縫間的極不起眼的野草的人。他們的一生非常艱辛，可他們卻不畏艱辛的抓住一切可能的機會去完成他們的夢想。在其中他們可能會面臨常人所無法忍受的困難，但他們總會以自己最大的極限去忍受或想盡一切辦法去解決問題。最后，他們擁有了很多。擁有了很多常人所無法擁有的。
大自然中游移不定的風，把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強執(zhí)著，它只要遇到一丁點土壤，就會頑強地生根發(fā)芽生存下去。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強生命。在這石縫間扎根生長成為大樹，它需要巨大的勇氣和無比的力量，分映出它們對生命的渴望和熱愛。
生命本來就是一個奇跡，受到人們持久永恒的贊美。然而，有生就有死，我們的生命是短暫的。當我們遇到各種困難和挫折時，就要像石頭縫間的種子那樣與命運抗爭，向著美好目標不斷前進，這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進取，這是人類不斷進步和發(fā)展的動力源泉。我們小學生就要學習石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達開朗的精神，努力學習文化知識，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，創(chuàng)造出美好幸福的未來。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界將會有一大—片的地方將成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強呢？愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后完成自己、升華自己。石縫間頑強的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
有句話說得極好，男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)，應該讓男孩子從下就吃盡苦頭，將來長大了，才能成長為頂天立地的男子漢，什么苦都不敢吃，什么困難都不敢戰(zhàn)勝，將來只能是啃老族和懦夫。
物競天擇，適者生存。許多時候，我們?nèi)祟愐蚕袷p間的生命那樣，無法選擇環(huán)境，被環(huán)境規(guī)定著，但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難生存下來的，是強者是英雄，被人生的困厄打敗的是懦夫?；蛟S，正是要在克服困難的過程中生命才會成長，才會升華，才能實現(xiàn)自我。
在極惡劣、極差的環(huán)境里，都能生存下來，那么還有什么不能戰(zhàn)勝，一旦到了好的.土壤好的環(huán)境里，你就會如魚得水，成長得比同類更快更好。所以說苦難也是一筆財富，扛下來了，就會便會變得成熟堅強，它是檢驗真金和廢鐵的試金石。只有從困境中舒展自己，認識自己，從而磨練自己，成長自己，直到完成自己，升華自己。
生命是可貴的，并不意味著我們可以放縱生命，我們要珍惜有限的生命，及時奮斗，永不放棄，戰(zhàn)勝一個又一個橫在我們面前的困難，奮斗不息的生命才讓人感動，讓人敬畏，只會虛度光陰，無所事事的生命讓人厭惡。不管是誰，都能像春筍一樣，依靠自己不懈的努力，從石縫間頑強的舒展四肢。
我愿一切生命都去尋找石縫，讓風雨來考驗我們，成長中的我們才會堅忍不拔。愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄切切；愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
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