國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量大全（19篇）

演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，可以用警句、感悟等方式給聽眾留下深刻印象。這些演講稿范文給我們提供了一些重要的啟示，幫助我們更好地理解演講的魅力和影響力。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇一

【導(dǎo)語】：青春，注定了要顛簸，有眼淚和汗水，有委屈不甘和失敗。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--弘揚(yáng)正能量的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我國旗下演講的主題是：尊重友愛，孝親尊師善待人。

一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,常懷感恩。尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵?勸學(xué)》中,在這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資.不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩父母需要我們用心去體會(huì),用心去報(bào)答。

盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛,對(duì)他們的感恩。

除此之外，學(xué)會(huì)與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對(duì)待他人。

阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步?！倍矣鲬魰裕煌窃碌倪€有一位與宇航員奧爾德林。或許對(duì)我們來說有些陌生，但他同樣值得我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個(gè)人?！贝蠹以谛β曋?，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

我的演講完了，謝謝大家!

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，怎么會(huì)不干呢?弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去?！逼湓⒀钥衫斫鉃椋阂粋€(gè)人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。這講的是“個(gè)人和集體”的關(guān)系。

中國古代有一個(gè)國王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢妶F(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)民族，一個(gè)國家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，從而產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，取得成功。一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是，當(dāng)它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅(jiān)固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也?曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時(shí)速，不用說，成功來自于鐵路科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力，我國經(jīng)濟(jì)在面對(duì)華爾街動(dòng)蕩不安的金融危機(jī)，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領(lǐng)導(dǎo)等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。”

那我們應(yīng)該怎么做呢?

1、愛這個(gè)集體。

我們的每一份付出都給了這個(gè)集體，每一份榮譽(yù)都來自這個(gè)集體。愛集體，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的前提，只有愛集體才能形成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人才能開開心心快快樂樂的學(xué)習(xí)。

2、愛身邊的每一個(gè)人。

做事多為他人著想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，多找自己身上的缺點(diǎn)。

3、做好身邊每一件事。

比如認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等，要以禮貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)做到自己心中有班級(jí)，心中有學(xué)校。個(gè)人離不開集體，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。學(xué)校是一個(gè)集體，我們每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個(gè)同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個(gè)集體，珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個(gè)明理誠信、方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為石竹的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任。為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實(shí)現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)!

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲口也一樣。

一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍不為所動(dòng)。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了。罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖能嚿先〕霭肱杷萌?，放在牛的面前。出人意料地是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙丘背后跑來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寧靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

我們都知道，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。地球上有71%的表面是覆蓋著水的?？墒怯卸嗌偃酥?，這其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。所以有人比喻說，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。

根據(jù)聯(lián)合國的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關(guān)的疾病。每8秒就有1個(gè)兒童因水污染死亡。預(yù)計(jì)到2025年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。

當(dāng)然，嚴(yán)峻的水資源問題也是我國目前無法回避的挑戰(zhàn)。盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國供水規(guī)模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國認(rèn)定為“水資源緊缺國家”的現(xiàn)實(shí)。全國有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。

以陜北重度缺水的地區(qū)為例。我們習(xí)以為常的洗臉，在那里竟然成為生活里最奢侈的事情。只有在重要日子的來臨，孩子們才能像過節(jié)一樣，洗上一回臉。通常村子里的人家都有大大小小幾個(gè)孩子，母親們用自創(chuàng)的一套最節(jié)約水的方式來給孩子們洗臉。

孩子們乖乖的拍成一排，母親先在嘴里含一口水，先將水噴在大孩子的臉上，大孩子乖乖地將水拍在臉上;而小一點(diǎn)的孩子，會(huì)認(rèn)真地用自己的小手接住哥哥姐姐臉上流下來的水滴，將僅存的一點(diǎn)點(diǎn)水拍在自己臉上，完成一次奢侈的洗臉!

在那里，一個(gè)孩子只能分到一瓶水，一瓶混濁的水，是確保他生活七天的生命水。用于洗臉、清洗身體、養(yǎng)牲畜的水更是奢侈的。

長期以來，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。合理節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，本應(yīng)成為我們石竹人責(zé)無旁貸的義務(wù)和共同履行的使命。為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣大師生要充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，提高節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成”節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，控制好水流大小，用完后隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。

三、提倡一水多用。如用洗臉?biāo)茨_、洗衣水沖廁等。

四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說、敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

不舍細(xì)流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個(gè)人類。珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好，今天我很榮幸能站在這里對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作進(jìn)行總結(jié)。

時(shí)隔18天，當(dāng)我再次拿起照片翻看時(shí)，開幕式的場景仿佛歷歷在目。迎面走來的是各班的方隊(duì)，每班都創(chuàng)意十足，彰顯各班的個(gè)性與特點(diǎn)。平行班自然卻不落俗套，實(shí)驗(yàn)班高亢卻不高調(diào)，國際班紳士卻不風(fēng)流。陣型上的變換在啦啦操表演中展現(xiàn)得淋漓盡致，那一次次的托舉讓我仿佛看見了平時(shí)訓(xùn)練的艱辛。而那幾百人整齊劃一的廣播操，更是讓我為之一震。緊接著便是氣勢磅礴的吼聲與威武的動(dòng)作所帶來的視覺與聽覺上的震撼，好似他們已不再是學(xué)生而是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的軍人。

我突然意識(shí)到這將會(huì)是一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒錯(cuò)，天氣雖然炎熱，但更熱的卻是每位師生的高漲的心情。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔過，臺(tái)上的同學(xué)，場上的老師都會(huì)站在烈日下為他們盡情的吶喊?！叭劳瑢W(xué)遙遙領(lǐng)先，四道同學(xué)緊隨其后”這些吶喊聲也許這會(huì)帶來笑聲,可更多的卻是給本班運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。

昔日在講臺(tái)上風(fēng)流倜儻的老師，在運(yùn)動(dòng)場上好似變成了課堂上的我們。一個(gè)個(gè)熱情洋溢，憨態(tài)可掬。多么奇妙的轉(zhuǎn)換。可是我們依然也為自己的老師擔(dān)憂，生怕他得不了第一。平日淡淡的師生距離，在今日好像得到了深化。這便是體育所帶給我們的美好。

一中運(yùn)動(dòng)會(huì)，總能體現(xiàn)一中人頑強(qiáng)，不怕吃苦，團(tuán)結(jié)的精神。

但是還有很多的問題同樣讓我們不能忽視。也許是因?yàn)樘鞖鉄崃?，大家不甘于留在自己的區(qū)域里，要出來走走才行;也許也是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，太陽一烤，大家一餓，垃圾便躺在了地上;也許還是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，大家稀里糊涂的來，稀里糊涂的去，于是證件便在樹蔭下來來回回的游蕩，完成它不該完成的使命.......

我想---既然體育能帶來美,那為何不讓一切都美起來呢?少來一點(diǎn)圍觀的同學(xué),也許運(yùn)動(dòng)員的成績便會(huì)好一點(diǎn);少丟一點(diǎn)垃圾,也許觀看的心情就會(huì)好一點(diǎn);總之，只希望下一次的我們能少一些可能，多一些肯定。我堅(jiān)信，我們一定能做得更好。

古人云：不學(xué)詩，無以言。不學(xué)禮，無以立。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門必修課。

作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?

1、進(jìn)出校禮儀。

學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見”。

2.、課堂禮儀。

(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無特殊情況，不得離開課堂。

(2)、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。

4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇二

【導(dǎo)語】：青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取、不屈不撓、一往無前、自強(qiáng)不息。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--弘揚(yáng)正能量的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

當(dāng)我們置身于這方凈土，在這一個(gè)個(gè)單純而又充滿激情的日子，火熱的生活有如熔爐，鍛造了我們堅(jiān)強(qiáng)如鐵的意志，更有那黎明溫柔的風(fēng)，讓我們神清氣爽、茅塞頓開。書聲瑯瑯的課堂、干凈整潔的寢室、龍騰虎躍的田徑場，在校園的每一個(gè)角落，都是我們盡情揮灑青春與活力的沃土，都值得我們用心去呵護(hù)、去愛惜。

美麗的校園讓我們享受不已，可那些不和諧的畫面時(shí)時(shí)出現(xiàn)。隨意丟棄果皮紙屑，在墻壁上亂寫亂畫，在綠化帶中打鬧嬉戲，這些極不動(dòng)聽的音符給這篇樂章的完美帶來了極大的影響。其實(shí)，這些微不足道的細(xì)節(jié)才最能彰顯個(gè)人素質(zhì)。

美麗的環(huán)境帶來了美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活，讓我們伸出勤勞的雙手，行動(dòng)起來，從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，呵護(hù)一株幼苗，培育一盆獻(xiàn)花，主動(dòng)撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗;伸出我們節(jié)儉的雙手，認(rèn)真修理損壞的公物，隨手關(guān)掉教師、樓道的燈。在同學(xué)們的共同努力下，讓我們?cè)忈寪坌Ｈ缂遥靡鲃?dòng)貢獻(xiàn)自我力量，讓周圍的人因自己的存在而感到幸福。

我愛我美麗的校園，它盛載著我們天真無邪的笑靨，清澈純凈的心靈，一路豪邁的足跡和一路清晰的歡歌笑語，它最大限度地彰顯生命的春天，讓理想與青春相融，讓夢境與生命和諧。

良好的行為習(xí)慣決定了你人生的高度，道德的腳印有多深，你人生的份量就有多重。優(yōu)美的校園環(huán)境給我們帶來了身心的愉悅和無限的樂趣。讓我們共同攜手，感受清幽，觸摸壯麗，聆聽美好，讓雨滴親吻面頰，讓雪花棲掛眉梢，品嘗這一道道難得的精神盛宴。

同學(xué)們，我們細(xì)心呵護(hù)，讓校園芳香四溢;我們?nèi)紵尲覉@精彩開騰;讓我們共同堅(jiān)信今天我們以一中為自豪，明天一中為我們而驕傲。

古人說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。

大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。

古之美德，怎是只言片語能夠說清的，然后縱是千言萬語，探其情源，“感恩”一詞足矣。

什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲蟲鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，月送夕陽西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì)。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

一直記得很小的時(shí)候看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品，他的推銷進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無路的他敲開一扇門，開門的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無意憐幽草，人間重晚情。

很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對(duì)你不好，你便覺得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話，請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對(duì)你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長。

我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，接納彼此，真心相愛，不要憎恨過去，更不要憎恨過去的自己，重新開始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒有過去，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。

霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的和我愛的親人朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。

捻人間最明媚的一抹朝陽，于心靈陌上，開一朵感恩之花，馥郁芬芳。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

在這個(gè)充滿希望、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個(gè)溫暖的話題——學(xué)會(huì)感恩。

一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人。他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身，沒齒難忘?！疑钪?因?yàn)樗麄儛畚遥艜?huì)鼓勵(lì)我，信任、支持我，贊賞、批評(píng)我;也因?yàn)槲覑鬯麄儯辉高@些因?yàn)閻畚屹澷p我的人失望，所以我會(huì)時(shí)時(shí)督促自己，勉勵(lì)自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩，感恩也是一種愛的方式，正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩，所以我的人生才得以過得非常充實(shí)，非?？鞓罚聵I(yè)才得以成功。”

在千變?nèi)f化的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來感恩周圍所有的人，有了感恩，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，有了感恩的角落就會(huì)有和諧的陽光。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。同學(xué)們讓我們敞開心扉，學(xué)會(huì)感恩吧!

首先，要感恩父母。父母恩，比天高，比海深。父母是我們最應(yīng)感恩的人，感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情。當(dāng)有的同學(xué)用輕松的口吻說自己消磨時(shí)光時(shí)，用浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，用散漫的態(tài)度上課時(shí)，用不負(fù)責(zé)任的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?他們總是用很富裕的方式供我們上學(xué)，給我們交各種費(fèi)用，其實(shí)那是他們?cè)绯鐾須w的生意、累死累活打工的所得;他們總是以輕松的口氣說工作不累，其實(shí)的頭發(fā)已經(jīng)逐漸生出了白發(fā);他們總是以幸福的口吻說，擁有我們這樣的孩子，他們高興，其實(shí)我們常常惹他們生氣，就是再累在苦，他們也會(huì)做好吃的給我們，買好用的東西好看的衣服給我們。父母之所以這些，是因?yàn)槲覀兪撬麄兊墓侨?，我們承載著他們所有的希望!

其次，要感恩老師。老師是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，幫助我們的生活，解決我們成長中的問題。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們專心地聽課，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對(duì)老師的感恩。

我們還要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧櫫宋覀?我們要感恩生活中的每一顆糧食，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們;我們要感恩空氣，因?yàn)榭諝庾屛覀兡軌蛐惺购粑臋?quán)利;我們要感恩陽光，因?yàn)殛柟饷繒r(shí)每刻都在沐浴著我們的身心。感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。

同學(xué)們，讓我們：

感恩父母，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福;。

感恩老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;。

感恩同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴;。

感恩不愛我的人，是他讓我懂得了自愛!

感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志!

感恩欺騙我的人，是他增進(jìn)了我的智慧!

感恩春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;。

感恩秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……。

同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是生命中永恒的精粹。感恩讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們的心靈更加美好與富足。

同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧!

風(fēng)起輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠長而去，在夜的最后一章，散盡了甜甜的香。俄國文豪高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而最令人后悔的，便是時(shí)間了?！?/p>

魯迅說：“哪里有天才，我只是將別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！睍r(shí)間不以人的念力轉(zhuǎn)移，圣賢不能讓在握的良辰逗留，權(quán)威無法喝令光陰緩行。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，人們發(fā)現(xiàn)他死時(shí)大腦中所開發(fā)的潛能僅占整個(gè)大腦的40%，而平常人也不過占10%—20%左右，而愛因斯坦的偉大成就卻并非信手拈來的。他白天工作長達(dá)10小時(shí)，晚上也不曾松懈，總是長時(shí)間致力于科學(xué)研究，他曾自豪地說：如果我只有六十歲的壽命，那么我的生命相當(dāng)于被延長了三十年。所以，愛因斯坦惜時(shí)如金的理念，讓他屹立于科學(xué)界，成為人類歷史上最偉大的科學(xué)家。

曾國藩說過：“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追”。時(shí)間是公平的，上蒼對(duì)每個(gè)人的恩賜都是每一天二十四小時(shí)。于是，朱自清在《匆匆》中發(fā)出感慨：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！蔽覀兊臅r(shí)間，就是那表盤上的針，在不知不覺中悄悄地溜走了，而我們卻永遠(yuǎn)無法追隨它的腳步，留給我們無盡思考的背影。

曾經(jīng)處于孩提時(shí)代的我們現(xiàn)都已長大，當(dāng)我們共同相聚一中的校園，走過小徑，穿過長廊，在我們空虛亦或是充實(shí)的一天中，時(shí)間從我們單薄的青春里打馬而過。我們成了高中生，那便意味著我們要對(duì)自己的未來擔(dān)負(fù)起責(zé)任，過去的繁華，只會(huì)因時(shí)間的流逝變得冷清，我們應(yīng)該做的，就是珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，把握好現(xiàn)在。

時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人才會(huì)做出更大的成就。所謂“積土成山”是也。從一天的清晨開始，早操前幾分鐘的時(shí)間，我們可以隨身帶一本書，而午飯后、午休之后我們應(yīng)抓住這短促而珍貴的時(shí)間，對(duì)記憶性的學(xué)科及時(shí)進(jìn)行鞏固。同時(shí)，在高中三年里，我們應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的規(guī)劃，要合理利用時(shí)間，每天都要有具體而明確的任務(wù)，上課提前預(yù)習(xí)，下課及時(shí)鞏固新知，甚至，我們可以將自己每一天的任務(wù)都寫在紙上，貼在桌子上，并時(shí)刻提醒自己，今日事今日畢。晚上躺在床上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活雖然忙碌，卻也充實(shí)，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)，聚沙成塔，集腋成裘。以平和心態(tài)去做好每一件事，以陽光健康的心態(tài)去面對(duì)每一天。零星的時(shí)間，便成了生活中源源不斷的財(cái)富。

同學(xué)們，時(shí)間是最公平的。不管你是誰，它都平等對(duì)待。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美德一瞬。人的一生相對(duì)于萬物的永恒來說，卻不過是彈指一瞬。請(qǐng)相信時(shí)間是人生的淬火石，每一次風(fēng)雨后，迎來的便是陽光，而只有那些善于管理時(shí)間，合理利用時(shí)間的人才能最終獲得成功，請(qǐng)相信，惜時(shí)如金，天道酬勤。

最后，我想用杜秋娘的《金縷衣》與大家共勉：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待天花空折枝，同學(xué)們，從這一刻開始，請(qǐng)惜時(shí)如金!

挫折，是人生的必然。如人生忠的影子，伴隨著每一個(gè)人的腳步。雖然，人們祈求一帆風(fēng)順，萬事如意。但是，每個(gè)人的一生卻總是少不了挫折，也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女，認(rèn)定了你是美味滋補(bǔ)的唐僧，任憑金箍碎身，也要千方百計(jì)地變換各種形態(tài)來糾纏。又如算命八封里所謂“十神”中的“偏宮和七殺”，是人的生命里或隱或現(xiàn)具有翩翩君子風(fēng)度的小人。只要有合適的機(jī)會(huì)，必然要顯示出它的存在，它的威力，它的風(fēng)采。駕馭得當(dāng)，它可使你受益匪淺，前程風(fēng)光無限，臨陣畏縮，它可以使你落魄沉了碌終生。

正如古詩所說：“人生譬朝露，居世多屯蹇。”從學(xué)步開始就已嘗試了挫折的摔倒，學(xué)童是單純的，學(xué)童卻要攀爬日益加深的知識(shí)臺(tái)階，在學(xué)業(yè)成績的競爭挫折中，學(xué)會(huì)了歡笑、嘆息、悲痛。在愛情、學(xué)業(yè)、前途等旅途上，凡是人們足跡所到之處，挫折也在彈奏它的樂曲。

因此，挫折是人生旅途上的一道風(fēng)景。譬如小溪流水，從岸石中擠狹縫，撞石隘涌出現(xiàn)世后，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒有沿途溪岸的阻撓，小溪就會(huì)散漫無形，沒有溪中的苔石，小溪唱不出動(dòng)人的清曲，沒有躍落的溝壑，小溪也就失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人也如此，沒有挫折的人生，是一幅平淡無彩的圖畫。只有經(jīng)過了挫折，才會(huì)使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來”的歡欣，抒發(fā)出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪情，或者說“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄府舟”的嘆息。

由此可見，挫折也是人生路上的一塊試金石。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)和形象如何，在經(jīng)歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后，都是毫不例外的顯出原孔。有人經(jīng)不起挫折，過早地在人生路上枯萎，沉淪了，他們哀嘆著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，“天長路遠(yuǎn)魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”;有的人自認(rèn)為看穿了世情，淡泊了志氣，吟詠著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠，更有甚者“一去紫石連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”當(dāng)然，人世間的絕大多數(shù)是能經(jīng)受住挫折的。古往今來，有多少人面對(duì)挫折，仰天長嘯“天生我材必用用，千金散盡還復(fù)來?！被蚴锹袷讋?lì)志，做出千古流芳的事業(yè)，如破落才子曹雪芹，在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢》，今天也有許多百折不撓，勇往直前，最終成就一番事業(yè)的人，堪稱為我們學(xué)習(xí)的典范。如鄧小平于三起三落際遇的笑對(duì)，他制定改革開放，毫氣畏云的膽識(shí)和“天塌下來還有高個(gè)人頂著”的樂觀人生，無不令人敬佩不已。

每個(gè)人心里都會(huì)有一座向往的大廈。挫折是一級(jí)級(jí)通往在廈的臺(tái)階。征服了一個(gè)困難挫折，就如同邁過了一級(jí)臺(tái)階。挫折，又如理想中建筑大廈的磚瓦，越是精心設(shè)計(jì)，精心施工，建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，跟著杜甫老先生唱一首“茅屋為秋風(fēng)所破歌”了。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)你捧起這本書的時(shí)候，我知道，你一定想對(duì)這個(gè)世界、你所在的行業(yè)或者僅僅是你工作的地方，作出些許的改變了。也許你是一位一線員工，希望提高你自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，為將來的事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備；也許你剛剛得到升遷，想著怎樣做一些事情，來鞏固自己的地位和聲望；也許你是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，想把你的團(tuán)隊(duì)的工作水平提升到一個(gè)全新的高度；也許你已經(jīng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理人或團(tuán)隊(duì)“帶頭大哥”，希望你的團(tuán)隊(duì)更加高效且生機(jī)勃勃。不管你的角色是什么，如果你想改變，必須意識(shí)到擁有正能量團(tuán)隊(duì)的巨大價(jià)值。毋庸置疑，我們都樂于看見有那么一支充滿正能量的團(tuán)隊(duì)，它能夠超越一切障礙，毫不動(dòng)搖、堅(jiān)定不移，最終達(dá)到我們的目標(biāo)。

遺憾的是，我們都知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要變得充滿正能量，光靠團(tuán)隊(duì)成員自己，成功的概率非常小。它必須有適宜的條件。

雖然“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這樣的名詞，迄今為止只在全球流行了數(shù)十年之久，但是，團(tuán)隊(duì)的概念，早在我們的祖先一起狩獵猛犸象時(shí)就出現(xiàn)了。盡管人們對(duì)“建設(shè)團(tuán)隊(duì)”的關(guān)注一直在增強(qiáng)，但大多數(shù)團(tuán)隊(duì)卻無法達(dá)到應(yīng)有的效率。其原因有很多，比如缺乏組織、缺少溝通、角色和職責(zé)劃分不明確，但這些只是團(tuán)隊(duì)效率不高的一部分原因。與其他原因相比，最大的原因就是：缺乏正能量。

正能量，也許是一個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最高水平的最重要因素。一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì)，在工作中擁有毫不動(dòng)搖的決心，每一位成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，并相信他們能夠完成任何擺在他們面前的任務(wù)。在內(nèi)心深處，每個(gè)人都認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的愿景、使命以及價(jià)值觀，因“實(shí)現(xiàn)共同理想的決心”而建立起了深厚的團(tuán)隊(duì)情誼。他們熱愛學(xué)習(xí)，接受工作并提出反饋，為使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大和高效而無私分享他們的經(jīng)驗(yàn)和資源。

但是，我們?cè)鯓硬拍茏屛覀兊膱F(tuán)隊(duì)充滿正能量？

團(tuán)隊(duì)是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的“帶頭大哥”必須了解面對(duì)不同的環(huán)境時(shí)人們將作出何種反應(yīng)?！皫ь^大哥”必須知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進(jìn)來，什么讓人們反感，導(dǎo)致人們離開或者不再參與任何事情。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好，今天我很榮幸能站在這里對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作進(jìn)行總結(jié)。

時(shí)隔18天，當(dāng)我再次拿起照片翻看時(shí)，開幕式的場景仿佛歷歷在目。迎面走來的是各班的方隊(duì)，每班都創(chuàng)意十足，彰顯各班的個(gè)性與特點(diǎn)。平行班自然卻不落俗套，實(shí)驗(yàn)班高亢卻不高調(diào)，國際班紳士卻不風(fēng)流。陣型上的變換在啦啦操表演中展現(xiàn)得淋漓盡致，那一次次的托舉讓我仿佛看見了平時(shí)訓(xùn)練的艱辛。而那幾百人整齊劃一的廣播操，更是讓我為之一震。緊接著便是氣勢磅礴的吼聲與威武的動(dòng)作所帶來的視覺與聽覺上的震撼，好似他們已不再是學(xué)生而是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的軍人。

我突然意識(shí)到這將會(huì)是一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒錯(cuò)，天氣雖然炎熱，但更熱的卻是每位師生的高漲的心情。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔過，臺(tái)上的同學(xué)，場上的老師都會(huì)站在烈日下為他們盡情的吶喊?！叭劳瑢W(xué)遙遙領(lǐng)先，四道同學(xué)緊隨其后”這些吶喊聲也許這會(huì)帶來笑聲,可更多的卻是給本班運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。

昔日在講臺(tái)上風(fēng)流倜儻的老師，在運(yùn)動(dòng)場上好似變成了課堂上的我們。一個(gè)個(gè)熱情洋溢，憨態(tài)可掬。多么奇妙的轉(zhuǎn)換。可是我們依然也為自己的老師擔(dān)憂，生怕他得不了第一。平日淡淡的師生距離，在今日好像得到了深化。這便是體育所帶給我們的美好。

一中運(yùn)動(dòng)會(huì)，總能體現(xiàn)一中人頑強(qiáng)，不怕吃苦，團(tuán)結(jié)的精神。

但是還有很多的問題同樣讓我們不能忽視。也許是因?yàn)樘鞖鉄崃?，大家不甘于留在自己的區(qū)域里，要出來走走才行;也許也是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，太陽一烤，大家一餓，垃圾便躺在了地上;也許還是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，大家稀里糊涂的來，稀里糊涂的去，于是證件便在樹蔭下來來回回的游蕩，完成它不該完成的使命.......

我想---既然體育能帶來美,那為何不讓一切都美起來呢?少來一點(diǎn)圍觀的同學(xué),也許運(yùn)動(dòng)員的成績便會(huì)好一點(diǎn);少丟一點(diǎn)垃圾,也許觀看的心情就會(huì)好一點(diǎn);總之，只希望下一次的我們能少一些可能，多一些肯定。我堅(jiān)信，我們一定能做得更好。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇五

【導(dǎo)語】：青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取、不屈不撓、一往無前、自強(qiáng)不息。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于。

當(dāng)我們置身于這方凈土，在這一個(gè)個(gè)單純而又充滿激情的日子，火熱的生活有如熔爐，鍛造了我們堅(jiān)強(qiáng)如鐵的意志，更有那黎明溫柔的風(fēng)，讓我們神清氣爽、茅塞頓開。書聲瑯瑯的課堂、干凈整潔的寢室、龍騰虎躍的田徑場，在校園的每一個(gè)角落，都是我們盡情揮灑青春與活力的沃土，都值得我們用心去呵護(hù)、去愛惜。

美麗的校園讓我們享受不已，可那些不和諧的畫面時(shí)時(shí)出現(xiàn)。隨意丟棄果皮紙屑，在墻壁上亂寫亂畫，在綠化帶中打鬧嬉戲，這些極不動(dòng)聽的音符給這篇樂章的完美帶來了極大的影響。其實(shí)，這些微不足道的細(xì)節(jié)才最能彰顯個(gè)人素質(zhì)。

美麗的環(huán)境帶來了美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活，讓我們伸出勤勞的雙手，行動(dòng)起來，從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，呵護(hù)一株幼苗，培育一盆獻(xiàn)花，主動(dòng)撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗;伸出我們節(jié)儉的雙手，認(rèn)真修理損壞的公物，隨手關(guān)掉教師、樓道的燈。在同學(xué)們的共同努力下，讓我們?cè)忈寪坌Ｈ缂?，懂得要主?dòng)貢獻(xiàn)自我力量，讓周圍的人因自己的存在而感到幸福。

我愛我美麗的校園，它盛載著我們天真無邪的笑靨，清澈純凈的心靈，一路豪邁的足跡和一路清晰的歡歌笑語，它最大限度地彰顯生命的春天，讓理想與青春相融，讓夢境與生命和諧。

良好的行為習(xí)慣決定了你人生的高度，道德的腳印有多深，你人生的份量就有多重。優(yōu)美的校園環(huán)境給我們帶來了身心的愉悅和無限的樂趣。讓我們共同攜手，感受清幽，觸摸壯麗，聆聽美好，讓雨滴親吻面頰，讓雪花棲掛眉梢，品嘗這一道道難得的精神盛宴。

同學(xué)們，我們細(xì)心呵護(hù)，讓校園芳香四溢;我們?nèi)紵?，讓家園精彩開騰;讓我們共同堅(jiān)信今天我們以一中為自豪，明天一中為我們而驕傲。

古人說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。

大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。

古之美德，怎是只言片語能夠說清的，然后縱是千言萬語，探其情源，“感恩”一詞足矣。

什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲蟲鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，月送夕陽西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì)。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

一直記得很小的時(shí)候看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品，他的推銷進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無路的他敲開一扇門，開門的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮ㄓ懈卸鞯男牟粫?huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無意憐幽草，人間重晚情。

很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對(duì)你不好，你便覺得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話，請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對(duì)你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長。

我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，接納彼此，真心相愛，不要憎恨過去，更不要憎恨過去的自己，重新開始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒有過去，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。

霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的和我愛的親人朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。

捻人間最明媚的一抹朝陽，于心靈陌上，開一朵感恩之花，馥郁芬芳。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

在這個(gè)充滿希望、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個(gè)溫暖的話題——學(xué)會(huì)感恩。

一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人。他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身，沒齒難忘?！疑钪?因?yàn)樗麄儛畚遥艜?huì)鼓勵(lì)我，信任、支持我，贊賞、批評(píng)我;也因?yàn)槲覑鬯麄?，不愿這些因?yàn)閻畚屹澷p我的人失望，所以我會(huì)時(shí)時(shí)督促自己，勉勵(lì)自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩，感恩也是一種愛的方式，正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩，所以我的人生才得以過得非常充實(shí)，非?？鞓?，事業(yè)才得以成功?！?/p>

在千變?nèi)f化的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來感恩周圍所有的人，有了感恩，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，有了感恩的角落就會(huì)有和諧的陽光。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。同學(xué)們讓我們敞開心扉，學(xué)會(huì)感恩吧!

首先，要感恩父母。父母恩，比天高，比海深。父母是我們最應(yīng)感恩的人，感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情。當(dāng)有的同學(xué)用輕松的口吻說自己消磨時(shí)光時(shí)，用浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，用散漫的態(tài)度上課時(shí)，用不負(fù)責(zé)任的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?他們總是用很富裕的方式供我們上學(xué)，給我們交各種費(fèi)用，其實(shí)那是他們?cè)绯鐾須w的生意、累死累活打工的所得;他們總是以輕松的口氣說工作不累，其實(shí)的頭發(fā)已經(jīng)逐漸生出了白發(fā);他們總是以幸福的口吻說，擁有我們這樣的孩子，他們高興，其實(shí)我們常常惹他們生氣，就是再累在苦，他們也會(huì)做好吃的給我們，買好用的東西好看的衣服給我們。父母之所以這些，是因?yàn)槲覀兪撬麄兊墓侨?，我們承載著他們所有的希望!

其次，要感恩老師。老師是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，幫助我們的生活，解決我們成長中的問題。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們專心地聽課，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對(duì)老師的感恩。

我們還要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧櫫宋覀?我們要感恩生活中的每一顆糧食，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們;我們要感恩空氣，因?yàn)榭諝庾屛覀兡軌蛐惺购粑臋?quán)利;我們要感恩陽光，因?yàn)殛柟饷繒r(shí)每刻都在沐浴著我們的身心。感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。

同學(xué)們，讓我們：

感恩父母，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福;。

感恩老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;。

感恩同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴;。

感恩不愛我的人，是他讓我懂得了自愛!

感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志!

感恩欺騙我的人，是他增進(jìn)了我的智慧!

感恩春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;。

感恩秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……。

同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是生命中永恒的精粹。感恩讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們的心靈更加美好與富足。

同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧!

風(fēng)起輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠長而去，在夜的最后一章，散盡了甜甜的香。俄國文豪高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而最令人后悔的，便是時(shí)間了。”

魯迅說：“哪里有天才，我只是將別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！睍r(shí)間不以人的念力轉(zhuǎn)移，圣賢不能讓在握的良辰逗留，權(quán)威無法喝令光陰緩行。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，人們發(fā)現(xiàn)他死時(shí)大腦中所開發(fā)的潛能僅占整個(gè)大腦的40%，而平常人也不過占10%—20%左右，而愛因斯坦的偉大成就卻并非信手拈來的。他白天工作長達(dá)10小時(shí)，晚上也不曾松懈，總是長時(shí)間致力于科學(xué)研究，他曾自豪地說：如果我只有六十歲的壽命，那么我的生命相當(dāng)于被延長了三十年。所以，愛因斯坦惜時(shí)如金的理念，讓他屹立于科學(xué)界，成為人類歷史上最偉大的科學(xué)家。

曾國藩說過：“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追”。時(shí)間是公平的，上蒼對(duì)每個(gè)人的恩賜都是每一天二十四小時(shí)。于是，朱自清在《匆匆》中發(fā)出感慨：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！蔽覀兊臅r(shí)間，就是那表盤上的針，在不知不覺中悄悄地溜走了，而我們卻永遠(yuǎn)無法追隨它的腳步，留給我們無盡思考的背影。

曾經(jīng)處于孩提時(shí)代的我們現(xiàn)都已長大，當(dāng)我們共同相聚一中的校園，走過小徑，穿過長廊，在我們空虛亦或是充實(shí)的一天中，時(shí)間從我們單薄的青春里打馬而過。我們成了高中生，那便意味著我們要對(duì)自己的未來擔(dān)負(fù)起責(zé)任，過去的繁華，只會(huì)因時(shí)間的流逝變得冷清，我們應(yīng)該做的，就是珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，把握好現(xiàn)在。

時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人才會(huì)做出更大的成就。所謂“積土成山”是也。從一天的清晨開始，早操前幾分鐘的時(shí)間，我們可以隨身帶一本書，而午飯后、午休之后我們應(yīng)抓住這短促而珍貴的時(shí)間，對(duì)記憶性的學(xué)科及時(shí)進(jìn)行鞏固。同時(shí)，在高中三年里，我們應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的規(guī)劃，要合理利用時(shí)間，每天都要有具體而明確的任務(wù)，上課提前預(yù)習(xí)，下課及時(shí)鞏固新知，甚至，我們可以將自己每一天的任務(wù)都寫在紙上，貼在桌子上，并時(shí)刻提醒自己，今日事今日畢。晚上躺在床上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活雖然忙碌，卻也充實(shí)，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)，聚沙成塔，集腋成裘。以平和心態(tài)去做好每一件事，以陽光健康的心態(tài)去面對(duì)每一天。零星的時(shí)間，便成了生活中源源不斷的財(cái)富。

同學(xué)們，時(shí)間是最公平的。不管你是誰，它都平等對(duì)待。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美德一瞬。人的一生相對(duì)于萬物的永恒來說，卻不過是彈指一瞬。請(qǐng)相信時(shí)間是人生的淬火石，每一次風(fēng)雨后，迎來的便是陽光，而只有那些善于管理時(shí)間，合理利用時(shí)間的人才能最終獲得成功，請(qǐng)相信，惜時(shí)如金，天道酬勤。

最后，我想用杜秋娘的《金縷衣》與大家共勉：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待天花空折枝，同學(xué)們，從這一刻開始，請(qǐng)惜時(shí)如金!

挫折，是人生的必然。如人生忠的影子，伴隨著每一個(gè)人的腳步。雖然，人們祈求一帆風(fēng)順，萬事如意。但是，每個(gè)人的一生卻總是少不了挫折，也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女，認(rèn)定了你是美味滋補(bǔ)的唐僧，任憑金箍碎身，也要千方百計(jì)地變換各種形態(tài)來糾纏。又如算命八封里所謂“十神”中的“偏宮和七殺”，是人的生命里或隱或現(xiàn)具有翩翩君子風(fēng)度的小人。只要有合適的機(jī)會(huì)，必然要顯示出它的存在，它的威力，它的風(fēng)采。駕馭得當(dāng)，它可使你受益匪淺，前程風(fēng)光無限，臨陣畏縮，它可以使你落魄沉了碌終生。

正如古詩所說：“人生譬朝露，居世多屯蹇?！睆膶W(xué)步開始就已嘗試了挫折的摔倒，學(xué)童是單純的，學(xué)童卻要攀爬日益加深的知識(shí)臺(tái)階，在學(xué)業(yè)成績的競爭挫折中，學(xué)會(huì)了歡笑、嘆息、悲痛。在愛情、學(xué)業(yè)、前途等旅途上，凡是人們足跡所到之處，挫折也在彈奏它的樂曲。

因此，挫折是人生旅途上的一道風(fēng)景。譬如小溪流水，從岸石中擠狹縫，撞石隘涌出現(xiàn)世后，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒有沿途溪岸的阻撓，小溪就會(huì)散漫無形，沒有溪中的苔石，小溪唱不出動(dòng)人的清曲，沒有躍落的溝壑，小溪也就失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人也如此，沒有挫折的人生，是一幅平淡無彩的圖畫。只有經(jīng)過了挫折，才會(huì)使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來”的歡欣，抒發(fā)出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪情，或者說“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄府舟”的嘆息。

由此可見，挫折也是人生路上的一塊試金石。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)和形象如何，在經(jīng)歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后，都是毫不例外的顯出原孔。有人經(jīng)不起挫折，過早地在人生路上枯萎，沉淪了，他們哀嘆著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，“天長路遠(yuǎn)魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”;有的人自認(rèn)為看穿了世情，淡泊了志氣，吟詠著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠，更有甚者“一去紫石連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！碑?dāng)然，人世間的絕大多數(shù)是能經(jīng)受住挫折的。古往今來，有多少人面對(duì)挫折，仰天長嘯“天生我材必用用，千金散盡還復(fù)來?！被蚴锹袷?。

勵(lì)志。

做出千古流芳的事業(yè)如破落才子曹雪芹在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢》今天也有許多百折不撓勇往直前最終成就一番事業(yè)的人堪稱為我們學(xué)習(xí)的典范。如鄧小平于三起三落際遇的笑對(duì)他制定改革開放毫氣畏云的膽識(shí)和“天塌下來還有高個(gè)人頂著”的樂觀人生無不令人敬佩不已。

每個(gè)人心里都會(huì)有一座向往的大廈。挫折是一級(jí)級(jí)通往在廈的臺(tái)階。征服了一個(gè)困難挫折，就如同邁過了一級(jí)臺(tái)階。挫折，又如理想中建筑大廈的磚瓦，越是精心設(shè)計(jì)，精心施工，建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，跟著杜甫老先生唱一首“茅屋為秋風(fēng)所破歌”了。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇六

【導(dǎo)語】：青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取、不屈不撓、一往無前、自強(qiáng)不息。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--弘揚(yáng)正能量的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是九(2)班竇芳芳，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。

同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳎粋€(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競爭，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢想，永不言棄。

感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。

在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!我是九(1)班，今天我講話的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!

很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

價(jià)值觀是人類在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法，是人們區(qū)分是非，善惡，美丑，好壞，榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨，避，親，逆的主導(dǎo)因素，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的。2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?/p>

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ?，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

一、以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的，所以同學(xué)們，當(dāng)面對(duì)國旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛國信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通，正中人的愛國，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛國。

二、以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問題，觀察問題，處理問題的能力，發(fā)揮潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以我之心育我誠信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考場上弄虛作假?同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實(shí)之心：誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

四、以我之心友人以善。在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，見到老師主動(dòng)問好，說文明話，作文明人，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，營造一個(gè)更加美好的校園生活吧。

我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹。

今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。

什么是自律?簡單地講就是“自己約束自己”，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國，但在2001年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服!

由此可見，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競爭力，自律是走向成功的基石。

對(duì)于疾病，人類最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國旗下講話，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：

第一要管好自己的手。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。

第二要管好自己的腳。

腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。

第三要管好自己的嘴。

嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。

第四要提高認(rèn)識(shí)，管好自己的思想。

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說：“老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。

管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！笨墒且恍┩瑢W(xué)，花大量時(shí)間、精力、錢財(cái)，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?，而是學(xué)生。

管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上、全局角度去考慮問題，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場上，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話，開小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣堋⑸暇W(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母傷心，給自己留下終身遺憾。

同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

今天，國旗下講話的題目是《誠信考試》。誠信——古老而又時(shí)髦的話題。誠信永遠(yuǎn)是資格和能力的體現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)，是個(gè)處處充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，要想取得最終的成功，誠信永遠(yuǎn)都須放在第一位。

只有真實(shí)地展現(xiàn)自我、檢驗(yàn)自我，才能真正得到社會(huì)的承認(rèn)，只有在考場上真實(shí)地證明自我，發(fā)揮自我，才能讓自己的每一分耕耘都得到應(yīng)有的收獲，只有嚴(yán)格遵守的學(xué)?？荚嚳硷L(fēng)考紀(jì)制度，才能讓自己日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)得到應(yīng)的回報(bào)。

本周，我們即將迎來期中考試。面對(duì)大考，誰不想交上一份滿意的答卷?于是，備考中，有人用汗水去拼搏，自信坦然;有人以作弊通關(guān)，提心吊膽。同學(xué)們，期中考試來臨，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗(yàn)。不合格的成績寫在我們有成績單上并不可怕，可怕的是這個(gè)不合格有成績烙在我們的心靈上，在人生的經(jīng)歷中背上作弊的恥辱?？荚囀∥覀冞€有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，考試作弊不但會(huì)使我們沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，而且會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)厲的處罰結(jié)果。作弊，偷得來好成績，卻偷不來好學(xué)業(yè);騙得了別人，卻騙不了自己，得到一時(shí)的虛榮，失去的卻是立身處世的根本——誠信!孟子曰：“軒無轅而不午，人無信則不立?！睒涞赖轮嘛L(fēng)，立誠信之根本，是我們新時(shí)代學(xué)子義不容辭的責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、踏實(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

“行百里者半九十”希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真歸納總結(jié)，針對(duì)重點(diǎn)各個(gè)擊破。積極做好考前復(fù)習(xí)，滿懷信心地用扎實(shí)的知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度迎接期中考試。

二、文明做人，誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。

在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事從事，杜絕一切考試作弊行為。

三、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。

立身處世，誠信為本，莘莘學(xué)子，文明立身。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營造一個(gè)文明誠信健康的考場考風(fēng);營造一個(gè)公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的試卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線!也為加重考試的含金量做出自己的努力?！靶袆儆谘浴?，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥。”的考試氛圍，并以考試為契機(jī)，讓我們共塑“誠信應(yīng)考，文明做人”的良好校風(fēng)!

最后，衷心希望所有的同學(xué)“誠信應(yīng)考，文明做人”，在本次期中考試中取得優(yōu)異成績。

各位同學(xué)：大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保從我做起》。

曾幾何時(shí)，我們所賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒牵陙淼厍蛏姝h(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。

我們每一個(gè)人無時(shí)無刻不在被環(huán)境所影響，也無時(shí)無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn);生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。

當(dāng)我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開到小流量;就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食;用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐;喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活;比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。購物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋;能騎自行車，就不坐汽車;能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們?cè)跉⑾x的同時(shí)，也在傷害我們自己。

同學(xué)們!“勿以善小而不為”，讓我們把對(duì)地球母親的愛化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇七

【導(dǎo)語】：青春，注定了要顛簸，有眼淚和汗水，有委屈不甘和失敗。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我國旗下演講的主題是：尊重友愛，孝親尊師善待人。

一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,常懷感恩。尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵?勸學(xué)》中,在這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資.不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩父母需要我們用心去體會(huì),用心去報(bào)答。

盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛,對(duì)他們的感恩。

除此之外，學(xué)會(huì)與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對(duì)待他人。

阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步。”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位與宇航員奧爾德林?；蛟S對(duì)我們來說有些陌生，但他同樣值得我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

我的演講完了，謝謝大家!

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，怎么會(huì)不干呢?弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去。”其寓言可理解為：一個(gè)人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。這講的是“個(gè)人和集體”的關(guān)系。

中國古代有一個(gè)國王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢妶F(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)民族，一個(gè)國家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，從而產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，取得成功。一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是，當(dāng)它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅(jiān)固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也?曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時(shí)速，不用說，成功來自于鐵路科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力，我國經(jīng)濟(jì)在面對(duì)華爾街動(dòng)蕩不安的金融危機(jī)，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領(lǐng)導(dǎo)等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。”

那我們應(yīng)該怎么做呢?

1、愛這個(gè)集體。

我們的每一份付出都給了這個(gè)集體，每一份榮譽(yù)都來自這個(gè)集體。愛集體，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的前提，只有愛集體才能形成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人才能開開心心快快樂樂的學(xué)習(xí)。

2、愛身邊的每一個(gè)人。

做事多為他人著想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，多找自己身上的缺點(diǎn)。

3、做好身邊每一件事。

比如認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等，要以禮貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)做到自己心中有班級(jí)，心中有學(xué)校。個(gè)人離不開集體，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。學(xué)校是一個(gè)集體，我們每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個(gè)同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個(gè)集體，珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個(gè)明理誠信、方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為石竹的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任。為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實(shí)現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)!

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲口也一樣。

一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍不為所動(dòng)。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了。罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖能嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂５拿媲?。出人意料地是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙丘背后跑來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寧靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

我們都知道，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。地球上有71%的表面是覆蓋著水的。可是有多少人知道，這其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。所以有人比喻說，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。

根據(jù)聯(lián)合國的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關(guān)的疾病。每8秒就有1個(gè)兒童因水污染死亡。預(yù)計(jì)到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。

當(dāng)然，嚴(yán)峻的水資源問題也是我國目前無法回避的挑戰(zhàn)。盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國供水規(guī)模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國認(rèn)定為“水資源緊缺國家”的現(xiàn)實(shí)。全國有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。

以陜北重度缺水的地區(qū)為例。我們習(xí)以為常的洗臉，在那里竟然成為生活里最奢侈的事情。只有在重要日子的來臨，孩子們才能像過節(jié)一樣，洗上一回臉。通常村子里的人家都有大大小小幾個(gè)孩子，母親們用自創(chuàng)的一套最節(jié)約水的方式來給孩子們洗臉。

孩子們乖乖的拍成一排，母親先在嘴里含一口水，先將水噴在大孩子的臉上，大孩子乖乖地將水拍在臉上;而小一點(diǎn)的孩子，會(huì)認(rèn)真地用自己的小手接住哥哥姐姐臉上流下來的水滴，將僅存的一點(diǎn)點(diǎn)水拍在自己臉上，完成一次奢侈的洗臉!

在那里，一個(gè)孩子只能分到一瓶水，一瓶混濁的水，是確保他生活七天的生命水。用于洗臉、清洗身體、養(yǎng)牲畜的水更是奢侈的。

長期以來，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。合理節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，本應(yīng)成為我們石竹人責(zé)無旁貸的義務(wù)和共同履行的使命。為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣大師生要充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，提高節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成”節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，控制好水流大小，用完后隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。

三、提倡一水多用。如用洗臉?biāo)茨_、洗衣水沖廁等。

四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說、敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

不舍細(xì)流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個(gè)人類。珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好，今天我很榮幸能站在這里對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作進(jìn)行總結(jié)。

時(shí)隔18天，當(dāng)我再次拿起照片翻看時(shí)，開幕式的場景仿佛歷歷在目。迎面走來的是各班的方隊(duì)，每班都創(chuàng)意十足，彰顯各班的個(gè)性與特點(diǎn)。平行班自然卻不落俗套，實(shí)驗(yàn)班高亢卻不高調(diào)，國際班紳士卻不風(fēng)流。陣型上的變換在啦啦操表演中展現(xiàn)得淋漓盡致，那一次次的托舉讓我仿佛看見了平時(shí)訓(xùn)練的艱辛。而那幾百人整齊劃一的廣播操，更是讓我為之一震。緊接著便是氣勢磅礴的吼聲與威武的動(dòng)作所帶來的視覺與聽覺上的震撼，好似他們已不再是學(xué)生而是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的軍人。

我突然意識(shí)到這將會(huì)是一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒錯(cuò)，天氣雖然炎熱，但更熱的卻是每位師生的高漲的心情。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔過，臺(tái)上的同學(xué)，場上的老師都會(huì)站在烈日下為他們盡情的吶喊?！叭劳瑢W(xué)遙遙領(lǐng)先，四道同學(xué)緊隨其后”這些吶喊聲也許這會(huì)帶來笑聲,可更多的卻是給本班運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。

昔日在講臺(tái)上風(fēng)流倜儻的老師，在運(yùn)動(dòng)場上好似變成了課堂上的我們。一個(gè)個(gè)熱情洋溢，憨態(tài)可掬。多么奇妙的轉(zhuǎn)換?？墒俏覀円廊灰矠樽约旱睦蠋煋?dān)憂，生怕他得不了第一。平日淡淡的師生距離，在今日好像得到了深化。這便是體育所帶給我們的美好。

一中運(yùn)動(dòng)會(huì)，總能體現(xiàn)一中人頑強(qiáng)，不怕吃苦，團(tuán)結(jié)的精神。

但是還有很多的問題同樣讓我們不能忽視。也許是因?yàn)樘鞖鉄崃?，大家不甘于留在自己的區(qū)域里，要出來走走才行;也許也是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，太陽一烤，大家一餓，垃圾便躺在了地上;也許還是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，大家稀里糊涂的來，稀里糊涂的去，于是證件便在樹蔭下來來回回的游蕩，完成它不該完成的使命.......

我想---既然體育能帶來美,那為何不讓一切都美起來呢?少來一點(diǎn)圍觀的同學(xué),也許運(yùn)動(dòng)員的成績便會(huì)好一點(diǎn);少丟一點(diǎn)垃圾,也許觀看的心情就會(huì)好一點(diǎn);總之，只希望下一次的我們能少一些可能，多一些肯定。我堅(jiān)信，我們一定能做得更好。

古人云：不學(xué)詩，無以言。不學(xué)禮，無以立。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門必修課。

作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?

1、進(jìn)出校禮儀。

學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見”。

2.、課堂禮儀。

(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無特殊情況，不得離開課堂。

(2)、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。

4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇八

【導(dǎo)語】：青春，注定了要顛簸，有眼淚和汗水，有委屈不甘和失敗。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--弘揚(yáng)正能量的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

老師們，同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是擁有健康心理，享受快樂人生。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，青少年“健康”的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷發(fā)生著變化。根據(jù)我國青春期兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn)，達(dá)到心理健康應(yīng)具備以下六個(gè)心理品質(zhì)：

一、智力發(fā)育正常，即個(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱。

二、穩(wěn)定的情緒。盡管會(huì)有悲哀、困惑、失敗、挫折等，但不會(huì)持續(xù)長久。

三、能正確認(rèn)識(shí)自己，清楚自己存在的價(jià)值，有自己的理想，對(duì)未來充滿信心。

四、有良好的人際關(guān)系。尊重理解他人，學(xué)習(xí)他人長處，并能友善、寬容地與人相處。

五、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個(gè)性，能對(duì)自己個(gè)性傾向和個(gè)性心理特征進(jìn)行有效控制和調(diào)節(jié)。

六、熱愛生活，能充分發(fā)揮自己各方面的潛力，不因挫折和失敗而對(duì)生活失去信心。

針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們可以自己衡量一下目前的心理健康狀態(tài)，并作相應(yīng)調(diào)整與改進(jìn)。

我校自2002年開始就已經(jīng)在預(yù)備年級(jí)開設(shè)心理健康教育課。去年正式使用新版的初中生心理健康自助手冊(cè)。本學(xué)期開始，新落成的位于南面二樓的學(xué)校心理輔導(dǎo)中心正式對(duì)外開放，對(duì)象主要是我校的學(xué)生、教師，時(shí)間為周一至周五下午1：00-5：00。周一至周五中午12：00-12：25則是預(yù)備年級(jí)同學(xué)的心理活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)中心目前有這樣幾個(gè)功能區(qū)：放松室、心理書籍閱覽室、沙盤室、宣泄室、心理測試儀器室以及心理輔導(dǎo)室。在那里將由我校外聘的心理學(xué)博士沈?yàn)蠋煘榇蠹易龊眯睦矸?wù)工作。

本學(xué)期每周二中午為我校的心理廣播時(shí)間，每月將定期舉辦一次學(xué)生心理社團(tuán)活動(dòng)(即學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn))。每年5月及11月將成為我校的心理健康活動(dòng)月。屆時(shí)希望全校師生都能積極參加到心理月的相關(guān)活動(dòng)中。如果您有什么煩惱、疑惑或是心理問題，都可以找班級(jí)心理輔導(dǎo)員，或者我和沈老師。您也可以將問題寫下投進(jìn)學(xué)校專設(shè)的“心理咨詢”信箱，位置就在南樓西面樓梯上樓處。

生活中，我們有時(shí)會(huì)因同學(xué)之間誤會(huì)矛盾而心灰意冷，也可能因?qū)W習(xí)上的壓力而消極悲觀，抑或因老師的批評(píng)而忿忿不滿。步入青春期的我們，更會(huì)為了一點(diǎn)小事而跟父母發(fā)生爭執(zhí)，或因?yàn)檎l的成績好而羨慕嫉妒恨。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋€(gè)樂觀進(jìn)取、心理健康的中學(xué)生呢?在這里我要給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：

1、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己。

學(xué)會(huì)多角度看自己，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，萬萬不可妄自菲薄，壓抑自己的才華，浪費(fèi)自己的天賦，也不可一味按照別人的模式來塑造自己。

2、合理安排生活，積極參加各種活動(dòng)，滿足各種正當(dāng)需要。

現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生都過著忙碌的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)會(huì)因追求學(xué)習(xí)成績的提高而忽略其他需要的滿足，因此因?yàn)閴毫^重而導(dǎo)致心理問題。所以，合理地安排生活很重要，學(xué)習(xí)要定計(jì)劃，定時(shí)間表，而業(yè)余運(yùn)動(dòng)、休閑時(shí)間也要有所安排，勞逸結(jié)合，使各種基本需要均能得到滿足，這是保證我們心理健康的重要條件。

3、建立良好的人際關(guān)系。

要積極助人，與人合作，寬宏大度，善解人意。適度適量交朋友，進(jìn)行正常的異性交往，學(xué)會(huì)與人良好地溝通。

4、要學(xué)做自己情緒的主人。

“不順心的事，十有八九”，我們遇到事情又該如何保持樂觀、平和的心態(tài)呢?

首先，要會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的立場來想問題，如果我是他(她)，會(huì)怎樣。

其次，學(xué)會(huì)自我排解，即自我暗示、自我安慰。要學(xué)會(huì)用積極的語言暗示自己，“我能行”、“沒問題的”、“一定會(huì)好起來的”，使自己的情緒迅速穩(wěn)定下來。

最后，傾訴釋放法。當(dāng)自己的情緒難以自我排解和控制時(shí)，可以去找你信任的家人、老師，知心的朋友、同學(xué)，說出你的心事。當(dāng)你把心事傾訴、痛哭、宣泄出來時(shí)，沉甸甸的感覺會(huì)變得頓時(shí)輕松。也許對(duì)方還會(huì)給你很好的建議，幫助你打開心扉，解開心結(jié)。

其實(shí)生活中的快樂有很多，關(guān)鍵就在于要有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。如果什么事情都忍不住去責(zé)怪，什么事情都忍不住去難過，那你又怎能發(fā)現(xiàn)生活中的美好?讓我們以寬容、平和的心態(tài)調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，去創(chuàng)造更高的輝煌吧。

希望在場的所有老師們、同學(xué)們都能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，情緒正常，人格和諧。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后，凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。

75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾經(jīng)聚會(huì)巴黎，有人問他們：“你在哪里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答：“在幼兒園?！庇浾哂謫枺骸霸谟變簣@您學(xué)到了什么?”學(xué)者回答：“比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;自己的事情自己做;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”科學(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。

本學(xué)期，學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為規(guī)范還有一定的距離，因?yàn)樵谖覀兩磉呥€時(shí)常出現(xiàn)一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐;一些同學(xué)上下樓梯的時(shí)候，幾級(jí)一奔，幾級(jí)一跳;有些同學(xué)吃完午飯不將餐具放回指定的位置。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫等。有些同學(xué)講話粗魯，斤斤計(jì)較。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長，還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲“你好”，“對(duì)不起”送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園，靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，“慢慢走”迎來一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍(lán)天。

老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。

同學(xué)們，你們知道10月31日是什么節(jié)日?萬圣節(jié)!對(duì)，halloween。高年級(jí)的小朋友一定還記得去年我們學(xué)校舉辦的萬圣節(jié)活動(dòng)吧。

傳說在古西歐時(shí)期的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)出來，因而村民們索性就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。于此同時(shí)，村民們也都注意在屋前院后的擺布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于讓它們傷害人類和動(dòng)物。

萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會(huì)穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak"是“要么給我糖果款待我，要不我就捉弄你"的意思。這個(gè)游戲我們?nèi)ツ甓纪孢^的，我們?nèi)＿€一起跳過面具舞呢。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了，時(shí)間是下周的、周四和周五。考試是檢驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)谛蓚€(gè)月學(xué)習(xí)成果的最好方式，當(dāng)然它也是一種考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們?cè)诒敬纹谥锌荚囍心軌颢@得成功，我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)融會(huì)貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的大腦里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認(rèn)真思考，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5、期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會(huì)擁有一切!考試作弊是自欺欺人的做法，絕對(duì)不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓他失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。預(yù)祝：同學(xué)們?cè)诒敬纹谥锌荚囍锌汲龊贸煽?，讓我們共同期?

同學(xué)們，老師們：

早上好!

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我就來講講“自由、平等、公正和法治”。

民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。

民主是人類文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國的基石。維護(hù)國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求。

公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂趣、有尊嚴(yán)、有安全感。

自由平等是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。

今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng)，倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠實(shí)守信的社會(huì)道德觀，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格。

我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚和鳥是那么的自由自在，對(duì)他們羨慕至極。而實(shí)際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。

我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐，上下樓時(shí)互相打鬧，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來，更有甚者，因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。

目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開始，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因?yàn)樵谇啻?，我們一無所有，擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。

激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣?？梢哉f，激情是對(duì)青春的詮釋。

王國維先生對(duì)人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o限的激情，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。

當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫·希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的辦法。”也就是說，遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。

激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來如春夢幾多時(shí)，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。

青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三7班的賈宗哲，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)愛國情懷》。

從精忠報(bào)國的岳飛到“留取丹心照汗青”的文天祥；從虎門銷煙的林則徐，到恢復(fù)中華的孫中山；從“粉身碎骨渾不怕”的狼牙山五壯士，到“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，用愛國熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了這條中國巨龍。時(shí)至今日，我們忘不了“抗震救災(zāi)”時(shí)無數(shù)個(gè)可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影，忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻，更忘不了奧運(yùn)會(huì)上中國選手勇奪金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的！我們應(yīng)該為我們的民族而感到無比驕傲和自豪！

作為一名小學(xué)生，弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的方方面面，滲透于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們需要在獲取知識(shí)的過程中學(xué)習(xí)刻苦探索、勤奮努力、不斷進(jìn)取的精神；我們需要在與同學(xué)相處中學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人；我們需要在實(shí)踐活動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)艱辛，感恩長輩；我們更需要樹立遠(yuǎn)大的志向，立志報(bào)效祖國，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們是中國的希望，我們要用我們的知識(shí)、我們的思想、我們的精神來傳承，來發(fā)揚(yáng)，來創(chuàng)新，讓歷史為我們而感到自豪！

我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十一

【導(dǎo)語】：青春，注定了要顛簸，有眼淚和汗水，有委屈不甘和失敗。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--弘揚(yáng)正能量的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。崇尚禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。岳飛問路，頗知禮節(jié)，美好形象長留炎黃子孫心中;孔融讓梨，尊敬長輩，成為千秋萬代傳誦的美談;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器。這些典故充分體現(xiàn)了中國人對(duì)禮儀道德的推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，特別是我們莘莘學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處崇尚文明，充分展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、知禮尚節(jié)的文明風(fēng)采。

儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。穿著是否得體，舉止是否有度，能立刻反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。這是一張沒有文字卻又形象生動(dòng)的名片。有中國“第一夫人”之稱的國際親善大使與習(xí)近平主席一同出現(xiàn)在國際外交舞臺(tái)上時(shí)，她穿著中國服裝設(shè)計(jì)師自己設(shè)計(jì)的服裝，樸實(shí)簡約而得體大方，風(fēng)格低調(diào)而不失優(yōu)雅，與她賢良淑德的性格很相適宜，給全世界人民留下了深刻的印象，堪稱當(dāng)代中國人儀容儀表的典范。同學(xué)們，愛美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，那么何為美呢?衣著樸素是美，儀表端莊是美，儀容簡潔是美。美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表，儀表儀容應(yīng)該符合中學(xué)生的身份和特點(diǎn)，切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加選擇地盲目模仿。作為學(xué)生，大方、得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。我認(rèn)為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：樸實(shí)自然又不失個(gè)性，端莊大方又不失文雅。

我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范，舉止文明。但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。比如：有個(gè)別同學(xué)把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來打扮，追趕時(shí)髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那就是帥，男生留長發(fā)、怪發(fā)，女生留飄發(fā)，或者將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶首飾，穿拖鞋進(jìn)教室;還有一些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入。發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些表明上看來是小節(jié)小事，卻正能反映當(dāng)代中學(xué)生的健康風(fēng)貌，也能看出一個(gè)學(xué)生身上的正能量。以上我列舉的一些不和諧現(xiàn)象，不是中學(xué)生個(gè)性的表現(xiàn)，說的嚴(yán)重點(diǎn)，那是自我道德的淪喪。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。相反，過早地接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時(shí)尚”，并不能讓同學(xué)們顯得美麗和優(yōu)雅，反而在某些程度上顯得不倫不類。

學(xué)校要求注重儀容儀表，是為了端正同學(xué)們的思想作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家的榮譽(yù)感和責(zé)任感，抵制互相攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表，文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在人生最美麗、最珍貴的時(shí)期，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們無須打扮就已經(jīng)很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美，永遠(yuǎn)的美。同學(xué)們，我們現(xiàn)在完完全全還是一個(gè)消費(fèi)者，我們的一切消費(fèi)都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該在生活上做到簡樸、簡約，在學(xué)習(xí)上能舍得吃苦、刻苦。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們民族的先驅(qū)們?cè)缇涂吹搅宋拿鞫Y儀對(duì)于民族發(fā)展的重要性。他們倡導(dǎo)推行仁愛、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道，構(gòu)建了我們具有中國文化特質(zhì)的社會(huì)模式。我們更應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切，培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范重在實(shí)踐，我們應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，展現(xiàn)自己有禮有節(jié)的文明人形象，走君子之道，實(shí)現(xiàn)中華民族的人格。

最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們共同打造我們的校園文明吧，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂校園的每一個(gè)角落，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂我們每一個(gè)人的心靈，讓“禮儀之邦”永現(xiàn)文明風(fēng)采吧!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是來自高二10班的劉璐璐，今天我演講的題目是《祖國母親，我為你自豪》。

面對(duì)高山，你一定會(huì)感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會(huì)驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會(huì)贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會(huì)稱頌她的堅(jiān)韌不撥……因?yàn)?，在她們身上，孕育著中華民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!

五千年了，經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷那么多的起起落落!您依然美麗，您依然高昂頭顱，您依然大步前進(jìn)。今天，請(qǐng)讓我聆聽您，請(qǐng)讓我靠近您，請(qǐng)讓我擁抱您!

祖國，我親愛的母親!要我怎么來敘述您的美麗呢?您的性格是黃河賦予的奔放;您的相貌是長江描繪的清秀。興安嶺是您迷人的眉黛，長城是你細(xì)長的睫毛，北京上海是您烏黑明亮的雙眼，珠穆朗瑪是您挺拔的鼻子，黃土高原和江南水鄉(xiāng)是您那兩只具有靈性的耳朵，而四川則是您能說會(huì)道的嘴。高山流水是您的傲骨和鐵血;你的眼淚是觀音大士凈水瓶中的仙液，點(diǎn)一滴就是一處美景。點(diǎn)一滴就幻化成九寨溝，點(diǎn)一滴就幻化成西湖，點(diǎn)一滴就幻化成天池!您的美麗又豈是我這蒼白的文字所能表達(dá)的呢?唯有一句：祖國母親，祝您美麗永駐!我為你自豪。

祖國，我親愛的母親。您養(yǎng)育了我十六年，您就像是一位嚴(yán)師，讓我知書達(dá)理!您教會(huì)我愚公移山的執(zhí)著;您教會(huì)我孔融讓梨的禮讓;您教會(huì)我精衛(wèi)填海的義無反顧;您教會(huì)我蘇武牧羊的忠肝義膽。您本身也是一位知識(shí)淵博的智者，包容天下。您讀四書五經(jīng)，您吟唐詩宋詞。宮商角徵羽是您編制的美妙音符，那些美妙的音符您已彈奏了幾千年。如此動(dòng)聽，如此悅耳......您又像是一位德才兼?zhèn)涞拿廊?，令無數(shù)英雄盡折腰。他們?cè)谀耐恋厣蠐]灑豪情壯志，他們?cè)谀耐恋厣蠒鴮懞姥詨颜Z!我深信，您的智慧終將播撒在整個(gè)世界上!祖國母親，我為你自豪。

努力吧!奮斗吧!石竹的青少年。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我演講的題目是團(tuán)結(jié)友愛鑄造成功。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。遼寧師范大學(xué)教育系，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫.凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得見，她做了王錚的眼睛;王錚看不見聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人傾心相助，心靈相通，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常為這樣的事例感動(dòng)呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，兵教兵、兵練兵，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在課堂上展示精彩，那一刻，我感動(dòng)了;班級(jí)里，我們?yōu)榱斯餐膲粝?，肩并肩，手挽手，站成風(fēng)雨中的風(fēng)景，那一刻，我感動(dòng)了;臺(tái)風(fēng)來了，我給你堅(jiān)強(qiáng)，你給我安慰，那一刻，我感動(dòng)了;課外時(shí)，我們一起漫步校園小徑，看朝陽，談人生，那一刻，我感動(dòng)了;操場上你為那些奔跑的勇敢者加油喝彩，那一刻，我感動(dòng)了。當(dāng)然，我們也不難發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，成為話語中心，這樣就和同學(xué)之間有了一道“柏林墻”，班級(jí)開始離心離德了，班級(jí)的活力和正氣少了，同學(xué)們開始懷疑班級(jí)的公信力。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此互相關(guān)心、互相禮讓，精誠團(tuán)結(jié)，我們的團(tuán)隊(duì)就有了凝聚力，就有了戰(zhàn)斗力，我們的夢想就有了綻放的土壤。

團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);集體，要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié);國家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)!同學(xué)們，讓團(tuán)結(jié)的力量成為我們成功的動(dòng)力源泉，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈!讓我們團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，共圓中華民族復(fù)興夢。

我的演講完畢，謝謝大家。

1916年，梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道：“蓋四年以來，我國士大夫之道德，實(shí)已一落千丈，其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后，中國社會(huì)再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中，盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè)，但國人的道德素質(zhì)并未得到實(shí)質(zhì)性提高，反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實(shí)例擺在人們面前時(shí)，每個(gè)人都因?yàn)椴B(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士，毫無疑問的是，社會(huì)道德底線的每次向下，都離不開普羅大眾對(duì)作惡者或主動(dòng)或被動(dòng)的“寬容”。

可是，長此以往，我們的社會(huì)還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生，?？òl(fā)了不戴，頭發(fā)長了不剪，站隊(duì)拖拖拉拉，做操松松垮垮，開會(huì)嘰嘰喳喳，聽見鈴聲不回座，遇到老師不讓道，看見垃圾不撿拾。老師批評(píng)他，他振振有詞：怎么啦，我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是，我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個(gè)好學(xué)生了。

悲哀呀，曾記得，“學(xué)為人師，行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔，務(wù)實(shí)求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信”是每一個(gè)公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今，這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人，我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個(gè)社會(huì)的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人，自古以來，文化人都以做一個(gè)謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死，冠不免。”為救國主，從容赴死的子路可謂君子也。

“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”不圖富貴、不慕榮利的嚴(yán)光可謂君子也。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”致力于復(fù)明大業(yè)，至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言，君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”。意思是，君子有九種思慮：看的時(shí)候要想想看清楚了沒有;聽的時(shí)候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對(duì)人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認(rèn)真;有了疑問要想想怎樣向人請(qǐng)教;遇事發(fā)怒時(shí)要想想后果;有利可得時(shí)要想想是否正當(dāng)。

總而言之，做為君子，時(shí)時(shí)處處要注意自己的言行，一言一行，要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們，我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié)，向往上古時(shí)代的政治清明，更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境，那么，就讓我們樹立新的道德標(biāo)高，爭做謙謙君子!

金秋，到處是黃澄澄的金子般的顏色。金秋，是收獲的季節(jié);金秋，是令人神馳心往的季節(jié)，她處處充滿喜悅;金秋，也是充滿厚重的傳統(tǒng)文化的季節(jié)……中秋佳節(jié)剛?cè)?，一年一度的重陽?jié)又來臨了!

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。

到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風(fēng)俗一直流傳到清代。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

老人不但哺育了我們成長，更是人類智慧的保有者，老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩(wěn)重的壯年，和白發(fā)蒼蒼的老年，所以孟子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在我們咿呀學(xué)步的時(shí)候，老人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順?biāo)麄儭㈥P(guān)愛他們才能報(bào)答他們的恩情。

重陽佳節(jié)最美是尊老、敬老，學(xué)會(huì)感恩!無須多言，感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊長愛老。早晨起床，放學(xué)歸來，都主動(dòng)向長輩問好，聽他們的話，有好吃的，先給爺爺、奶奶、外婆、外公、爸爸、媽媽，幫他們做一些力所能及的事情。乘公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座位;過馬路時(shí)，攙扶老人從斑馬線上安全通過;有時(shí)間陪老人散散步，說說話，多跟他們交流、溝通，讓他們高興，開心，只要我們用心，他們一定會(huì)有快樂、幸福的晚年。

歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節(jié)蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，我們中華民族古往今來有無數(shù)個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們要繼尊老敬老，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳!

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十二

【導(dǎo)語】：青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取、不屈不撓、一往無前、自強(qiáng)不息。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是九(2)班竇芳芳，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。

同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競爭，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢想，永不言棄。

感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。

在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!我是九(1)班，今天我講話的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!

很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

價(jià)值觀是人類在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法，是人們區(qū)分是非，善惡，美丑，好壞，榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨，避，親，逆的主導(dǎo)因素，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的。20xx年11月，黨的xx大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?/p>

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ瑯淞ゴ蟮膲粝氩樽约旱睦硐攵D苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

一、以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的，所以同學(xué)們，當(dāng)面對(duì)國旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛國信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通，正中人的愛國，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛國。

二、以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問題，觀察問題，處理問題的能力，發(fā)揮潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以我之心育我誠信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考場上弄虛作假?同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實(shí)之心：誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

作文。

明人，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，營造一個(gè)更加美好的校園生活吧。

我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹。

今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。

什么是自律?簡單地講就是“自己約束自己”，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國，但在20xx年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服!

由此可見，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競爭力，自律是走向成功的基石。

對(duì)于疾病，人類最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國旗下講話，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：

第一要管好自己的手。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。

第二要管好自己的腳。

腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。

第三要管好自己的嘴。

嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。

第四要提高認(rèn)識(shí)，管好自己的思想。

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說：“老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€勸道說：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由?！?，風(fēng)箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。

管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！笨墒且恍┩瑢W(xué)，花大量時(shí)間、精力、錢財(cái)，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?，而是學(xué)生。

管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上、全局角度去考慮問題，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場上，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話，開小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣?、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母傷心，給自己留下終身遺憾。

同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆。

規(guī)章制度。

來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

今天，國旗下講話的題目是《誠信考試》。誠信——古老而又時(shí)髦的話題。誠信永遠(yuǎn)是資格和能力的體現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)，是個(gè)處處充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，要想取得最終的成功，誠信永遠(yuǎn)都須放在第一位。

只有真實(shí)地展現(xiàn)自我、檢驗(yàn)自我，才能真正得到社會(huì)的承認(rèn)，只有在考場上真實(shí)地證明自我，發(fā)揮自我，才能讓自己的每一分耕耘都得到應(yīng)有的收獲，只有嚴(yán)格遵守的學(xué)?？荚嚳硷L(fēng)考紀(jì)制度，才能讓自己日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)得到應(yīng)的回報(bào)。

本周，我們即將迎來期中考試。面對(duì)大考，誰不想交上一份滿意的答卷?于是，備考中，有人用汗水去拼搏，自信坦然;有人以作弊通關(guān)，提心吊膽。同學(xué)們，期中考試來臨，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗(yàn)。不合格的成績寫在我們有成績單上并不可怕，可怕的是這個(gè)不合格有成績烙在我們的心靈上，在人生的經(jīng)歷中背上作弊的恥辱?？荚囀∥覀冞€有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，考試作弊不但會(huì)使我們沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，而且會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)厲的處罰結(jié)果。作弊，偷得來好成績，卻偷不來好學(xué)業(yè);騙得了別人，卻騙不了自己，得到一時(shí)的虛榮，失去的卻是立身處世的根本——誠信!孟子曰：“軒無轅而不午，人無信則不立?！睒涞赖轮嘛L(fēng)，立誠信之根本，是我們新時(shí)代學(xué)子義不容辭的責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、踏實(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

“行百里者半九十”希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真歸納總結(jié)，針對(duì)重點(diǎn)各個(gè)擊破。積極做好考前復(fù)習(xí)，滿懷信心地用扎實(shí)的知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度迎接期中考試。

二、文明做人，誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。

在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事從事，杜絕一切考試作弊行為。

三、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。

立身處世，誠信為本，莘莘學(xué)子，文明立身。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營造一個(gè)文明誠信健康的考場考風(fēng);營造一個(gè)公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的試卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線!也為加重考試的含金量做出自己的努力?！靶袆儆谘浴?，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥?！钡目荚嚪諊⒁钥荚嚍槠鯔C(jī)，讓我們共塑“誠信應(yīng)考，文明做人”的良好校風(fēng)!

最后，衷心希望所有的同學(xué)“誠信應(yīng)考，文明做人”，在本次期中考試中取得優(yōu)異成績。

各位同學(xué)：大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保從我做起》。

曾幾何時(shí)，我們所賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。

我們每一個(gè)人無時(shí)無刻不在被環(huán)境所影響，也無時(shí)無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn);生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。

當(dāng)我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開到小流量;就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食;用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐;喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活;比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。購物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋;能騎自行車，就不坐汽車;能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們?cè)跉⑾x的同時(shí)，也在傷害我們自己。

同學(xué)們!“勿以善小而不為”，讓我們把對(duì)地球母親的愛化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十三

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了常青的山川，常碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個(gè)中國人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神》。

一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。

斫梓染絲，功在初化說明一個(gè)人的成長與其少年時(shí)代有密切聯(lián)系，歷少年大志者不乏其人。一代偉人在前去廣州革命根據(jù)地，途經(jīng)長沙寫下的《沁園春長沙》，其中問蒼茫大地，誰主沉?。勘憩F(xiàn)出*以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作大江歌罷掉頭東也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠(yuǎn)大志向。可謂少年壯志凌云。

當(dāng)個(gè)人、民族、國家處于逆境時(shí)更應(yīng)奮發(fā)立志。司馬遷曾總結(jié)：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。這些是發(fā)憤立志的例子。臥薪嘗膽的故事更顯現(xiàn)了從逆境中走出來的可貴精神。迭經(jīng)憂患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林，臥薪嘗膽的志向，多難興邦的信念，堅(jiān)韌不拔的精神起了多大的激勵(lì)作用啊！

有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪而行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。古人云：節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡，表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。

不為金錢或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)氣，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，要留清白在人間。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計(jì)個(gè)人安危的清白之心；其二是平時(shí)嚴(yán)于職守，廉正不茍的清白之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。

同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好。我是二(2)班的__，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長。

原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。

同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽。科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長;科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片_，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。

那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書籍，開闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。

我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過一個(gè)愉快的寒假，鼠年幸福安康!

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十五

大家好！

今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做文明學(xué)生》。

我們偉大的祖國是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國家，中華文明源遠(yuǎn)流長，文化底蘊(yùn)深厚，是世界上任何一個(gè)國家都無法比擬的。那同學(xué)們一定會(huì)問，中華美德的內(nèi)涵是什么呢？縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn)，中國道德文化形成了名目繁多、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范，這些豐富的內(nèi)容，我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位，正所謂“百善孝為先”。這句話的意思是說：孝敬父母是人的第一美德。春秋時(shí)期的孔子首創(chuàng)私學(xué)，就把“孝”放在了首位，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝，出則悌”。古往今來這一美德不知陶冶了多少杰出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。

春秋時(shí)期的子路，家境貧寒，時(shí)常以野菜充饑。他暗想，自己吃野菜沒有關(guān)系，但父母年紀(jì)大了，長期吃野菜身體會(huì)受不了。當(dāng)一位長者告訴他，能買到米時(shí)，為了讓父母能吃到米飯，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來暑往，堅(jiān)持不懈，心里只有一個(gè)念頭，趕快回家，以免父母惦念，這是何等的孝心！就是后來父母去世，自己當(dāng)了官，也常常為父母沒有享受到好的生活而難過！

當(dāng)代的孟佩杰，更是恪守孝道的平凡女孩，她的故事廣為流傳，感動(dòng)了中國。在貧困中她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié)！就如她的母親劉芳英所說，“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心。”

美德需要傳承，我們作為新時(shí)期的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的使命，讓我們時(shí)刻就記住，百善孝為先，傳承中華美德，爭做文明學(xué)生。

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十六

三月春風(fēng)暖人心間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會(huì)不由得想起一句話：“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！泵康饺?，人們就會(huì)更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時(shí)，常常主動(dòng)幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費(fèi)為大嫂補(bǔ)了車票，并送她上車。當(dāng)大嫂問起的名字時(shí)，雷鋒自豪地說“我叫解放軍。”

短短的一生中，雷鋒做了無數(shù)的好事，他把“為人民服務(wù)”時(shí)時(shí)處處刻在自己心上。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。

今年是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志犧牲55周年，3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表54周年紀(jì)念日，也是第17個(gè)中國青年志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿行動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立和培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，為國家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建出一份力，少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)在向隊(duì)員們發(fā)出開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做小小志愿者”活動(dòng)的倡議。讓我們用點(diǎn)滴善行筑起我們的精神高地!時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極參加小小志愿者的活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。

我的講話完畢，謝謝大家!

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國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵?9的今天，為了徹底反對(duì)帝國主義和封建主義，大批愛國青年走上街頭舉行了各種抗議游行，從而造就了我們歷史上的“五四運(yùn)動(dòng)”！五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神被當(dāng)代年輕人所推崇。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。

其實(shí)這種精神的倡導(dǎo)，這種正能量的傳遞沒有任何的限制要求，只要你有一顆“向上的心”，你就是最好的倡導(dǎo)者與傳遞者。作為一名青年教師，我不敢說自己是一名愛國人士。因?yàn)椤皭蹏边@兩個(gè)字分量太重。它不是一句口號(hào)，更多的是實(shí)際行動(dòng)！我最多只敢談“熱愛學(xué)?！保∥乙仓?，相比1919年的他們而言，我的這種愛可能顯得渺小！相比我們學(xué)校很多老師而言，我這種愛的分量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

那如何來詮釋這份“愛”呢？“愛校”簡單的兩個(gè)字，卻包含了無數(shù)的細(xì)節(jié)。我來我們學(xué)校3年了，這3年我遇到了不少我人生中的“好老師”，有些我們可能都沒有交流過，他們也有心煩意亂的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)覺得失落與茫然，這是生活給每個(gè)人的磨練；但是他們始終不忘自己的“初衷”，他們?nèi)粘９ぷ髦袩o意間流露出的“愛”的細(xì)節(jié)讓我觸動(dòng)與深思，教會(huì)了我很多，我也會(huì)一直努力向他們看齊！在這里非常感謝他們，是他們帶著我和一些年輕老師一步步向前邁進(jìn)，他們是當(dāng)之無愧的正能量傳遞者！

同學(xué)們，你們也是這個(gè)大家庭的一份子，有時(shí)候你會(huì)有不滿、會(huì)有失落，也會(huì)有迷茫，這些都是生活在教你如何自處。這時(shí)候你只需要閉上眼睛，思考一下爸媽的叮嚀，回憶一下老師的教導(dǎo)，想一想自己的未來，再對(duì)比一下你現(xiàn)在的言行。有些事情其實(shí)你們可以做得更好！要知道你們身上正能量的感染力是非常更強(qiáng)大的！

我們這個(gè)家需要你我的正能量，我們這個(gè)民族需要我們每個(gè)人的正能量！只要每個(gè)人努力做好自己該做的，他就是在倡導(dǎo)與傳遞正能量，相信這一股股“愛的細(xì)流”也終將匯聚成“一條愛的長河”流得更深、更遠(yuǎn)！

5月是一個(gè)嶄新的月份，5月是一個(gè)花開的時(shí)節(jié)，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來了一個(gè)專屬于我們自己的節(jié)日――五四青年節(jié)。你們可知道在1919年的今天，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，用熱血和生命譜寫了一曲最震撼人心的青春之歌。

當(dāng)時(shí)，一戰(zhàn)結(jié)束，由帝國主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會(huì)，不顧作為戰(zhàn)勝國的中國和國民的意志，與日本帝國主義相勾結(jié)，把山東交給了日本支配，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。消息傳到了國內(nèi)，3000多名北京學(xué)生為了維護(hù)國家和民族利益，挺身而出高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊，取消賣國的二十一條，拒絕合約簽字等等口號(hào)，與北洋政府和帝國列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。

此時(shí)此刻，那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。但是五四運(yùn)動(dòng)留存下來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木駞s從未逝去。記得有人說過，“一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在?！睍r(shí)間已經(jīng)過去了95年，一代又一代的青年用自己的青春詮釋著新時(shí)代的五四精神，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。

現(xiàn)在的我們，擁有相對(duì)優(yōu)越的成長環(huán)境，生活安寧富足，精神卻匱乏了起來。不僅遺忘了那段內(nèi)憂外患的艱難歲月，還遺忘了那五四青年們骨子里的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強(qiáng)大的動(dòng)力，支撐著我們?cè)诋?dāng)代競爭激烈的社會(huì)里，揚(yáng)帆起航，踏破長空！

然而令人費(fèi)解的是，肩負(fù)振興中華的青年竟然在小小的挫折面前一蹶不振，一些青年玩物喪志，意志消沉、沉迷于安逸的生活，丟棄正確的價(jià)值取向，迷失自己的人生方向。因?yàn)橥媸謾C(jī)和電子產(chǎn)品而無心學(xué)習(xí)；回到學(xué)校抄襲作業(yè)而不求甚解，一到上課就睡覺，偷懶應(yīng)付勞動(dòng)值日，開口就是難聽的臟話……這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的健康成長，更為重要的是，也損害了我們這一代青年人的形象。我們是青年，擁有著美好的青春。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就是成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱那啻汗獠收杖?，怎樣才能?shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命？沒錯(cuò)，對(duì)于我們中學(xué)生來說。任何小事都是大事。所以必須從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。

青春需要張揚(yáng)個(gè)性，更需要承擔(dān)責(zé)任，愛國的責(zé)任最基本就是體現(xiàn)在愛家和愛學(xué)校。舉一個(gè)例子，如果我看到教室的地上有一張紙，我不會(huì)說不關(guān)我的事，而是自覺把它撿起來，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，為什么？因?yàn)樾@環(huán)境干凈與否，本來就應(yīng)該是大家的責(zé)任。這么大的一個(gè)校園，你不亂扔垃圾，我不亂扔垃圾，它會(huì)臟嗎？如果臟了，如果人人有責(zé)任心都去弄干凈，它還會(huì)繼續(xù)臟嗎？別說：我來學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生的。這是在推脫作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的最基本的責(zé)任，學(xué)習(xí)為人處事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，難道不是我們終身都要學(xué)的重要一課嗎？如果當(dāng)前小小的責(zé)任我們都想方設(shè)法逃避，試問未來的責(zé)任我們?cè)撊绾螕?dān)負(fù)得起？集小惡則成大惡，集小善則為大善。從身邊事、力所能及的事做起，在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們更要懂得如何學(xué)習(xí)做人，讓自己成為一個(gè)守時(shí)守信、文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，恪守公德的青年。冰心說過：世界之所以有我們，是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們，生命中有足夠多的云彩來造成一個(gè)美麗的黃昏。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，五四的火炬喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來”。讓我們以不畏艱難險(xiǎn)阻的決心，勇敢地站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，發(fā)揮鮮活的智慧，譜寫出屬于我們?nèi)松那啻嘿澑瑁?/p>

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十八

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！

什么是正能量？在我看來，能讓我們?nèi)f豪積極有活力的，那就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。我們?nèi)f豪就沒有動(dòng)力，對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的！我們需要正能量，萬豪需要正能量，給自己充滿正能量，給萬豪充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量！

正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng)造。我們需要共同努力，一起傳遞正能量，一起共建萬豪夢，讓我們用行動(dòng)來證明！

國旗下演講稿弘揚(yáng)正能量篇十九

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段――――班級(jí)主頁建設(shè)。

班級(jí)主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通，家校溝通。現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級(jí)主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：

1、通過班級(jí)的主頁這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁中顯示出來，有利于我們家長及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。

2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。

我們可以通過班級(jí)主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁的過程中，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

4、可以作為友誼的見證，成長的記憶。

在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí)：

在班級(jí)主頁建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，老師層面：

石x、唐艷x、王衛(wèi)x、劉香x、周x、肖x、王x、周林x等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場上，文藝匯演舞臺(tái)上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美；將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長提供了最好的榜樣。

顏利軍老師：為各班班級(jí)主頁的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供了最有利的保障；為美化學(xué)校網(wǎng)站，班級(jí)主頁出謀劃策，可以講，我們學(xué)校網(wǎng)站的穩(wěn)定性、美觀度在湖南可以算是首屈一指。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)上傳資料方法存在問題時(shí)，主動(dòng)抽時(shí)間義務(wù)進(jìn)行多期網(wǎng)站能手培訓(xùn)，學(xué)生層面：

涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：

1307：林依x1102：曾x。

1305：鄭毅1104：陳韋x。

1313：岳與x1107：邊城。

1314：袁梓x1110：謝印x。

1211：梁瑞x楊崇x1301：李驍王洵。

1201：宋澤x龍博。

希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來，爭取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作！

學(xué)校辦公室。

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