心得體會(huì)是我們對(duì)于一段經(jīng)歷或者閱讀的總結(jié)和提煉。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍?shí)際案例或者具體數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是一些精心篩選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家總結(jié)和總結(jié)寫作有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇一
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的`是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇二
開(kāi)學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來(lái)與大家共勉。
開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)，我在開(kāi)了x次上屆班干部班會(huì)后，召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，經(jīng)過(guò)大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計(jì)劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說(shuō)。第x天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過(guò)大家的討論，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)挑選各組成員，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng)。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺(jué)。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書角，有一個(gè)書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每x周交換一次，x個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，效果很好。
開(kāi)學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來(lái)x個(gè)差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦！通過(guò)這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級(jí)，相信經(jīng)過(guò)努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇三
迎著寒意，我們跨入了虎年的開(kāi)學(xué)第一周。驀然回首，屬虎的年份讓這一周的開(kāi)學(xué)顯得格外熱鬧喜慶。幾個(gè)月的假期過(guò)去，回到學(xué)校的學(xué)子們都帶著新的期待和憧憬，迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。與同學(xué)們的相聚讓我感受到了一種濃濃的友情，也激發(fā)了我不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第二段：課堂的改變。
新的學(xué)期帶來(lái)了新的課堂氛圍。老師們紛紛采用更加生動(dòng)活潑的教學(xué)方式來(lái)吸引學(xué)生的興趣，深受學(xué)生們的歡迎。一節(jié)節(jié)富有互動(dòng)性的課程，不僅讓我們?cè)谳p松中掌握了知識(shí)，還鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力。尤其是多媒體課堂的應(yīng)用，更是讓課堂變得生動(dòng)有趣。我深深領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)與享受，只要用心去感受，每一堂課都充滿了無(wú)窮的可能和樂(lè)趣。
第三段：班級(jí)的凝聚力。
在新學(xué)期的開(kāi)始，班級(jí)的凝聚力使我深深感動(dòng)。我們的班級(jí)從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，就充滿了友愛(ài)與合作。同學(xué)們積極參與各種集體活動(dòng)，互相幫助，在困難面前齊心協(xié)力。在共同的努力下，我們?nèi)〉昧肆钊蓑湴恋某煽?jī)。班級(jí)的凝聚力不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上進(jìn)步，還節(jié)約了在事物方面的時(shí)間。在良好的班風(fēng)和師生關(guān)系的影響下，每個(gè)同學(xué)都感覺(jué)到班集體氛圍的融洽，展現(xiàn)出屬于我們這個(gè)團(tuán)體的獨(dú)特魅力。
第四段：新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)第一周的新環(huán)境和新任務(wù)迎接我們的到來(lái)，也給我們帶來(lái)了新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。老師們?yōu)槲覀冎贫巳甑膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)人都被明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我感到了一絲緊張和壓力，但更多的是一種積極向上的激情和動(dòng)力。我清楚地知道，只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。在面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我將保持飽滿的熱情和奮發(fā)向前的斗志，面對(duì)困難時(shí)不畏懼，勇往直前。
第五段：展望未來(lái)。
虎年開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和珍貴性。在新的學(xué)期里，我將更加注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。我相信只要勤奮努力，挑戰(zhàn)自我，定能取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也珍惜與同學(xué)們的友誼，更好地參與集體活動(dòng)，幫助他人，傳遞正能量。我相信虎年的開(kāi)學(xué)第一周只是我們未來(lái)學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小小篇章，而這篇章的開(kāi)啟將會(huì)給我們帶來(lái)更多難忘的回憶與經(jīng)歷。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇四
什么是幸福？懂得感恩便是一種幸福。
有一個(gè)小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就是他的夢(mèng)想。他愛(ài)鋼琴，盡管他看不見(jiàn)，但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持并努力完成自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)樗麍?jiān)信水滴石穿，有付出就有收獲。因?yàn)榧依锊⒉桓辉?，他一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到他喜歡的鋼琴。但他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)感動(dòng)了好心人，也使他能與鋼琴朝夕相伴，并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后，一直有一位默默支持著他的人，那就是他的母親。是他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見(jiàn)樂(lè)譜時(shí)，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對(duì)音符的摯愛(ài)，“讀”到了那一張張樂(lè)譜，彈出那一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
是啊，母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的。母親對(duì)于孩子的愛(ài)，不正是這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛(ài)鋼琴，可他更愛(ài)他的母親。他懂得感恩，他要報(bào)答母親給予他的愛(ài)，他要用母親給予他的樂(lè)譜彈奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
這時(shí)，我不由地想起我的母親。母親總是在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，母親總是在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我，母親總是在我臨上學(xué)的時(shí)候叮囑我，可我卻一直埋怨我的母親。我終于知道這是您對(duì)我深深的愛(ài)呀！我要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”和“對(duì)不起”！
今天，我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活，讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧！讓我們?yōu)榱藞?bào)答那些關(guān)愛(ài)著我們的每一個(gè)人而努力吧——因?yàn)槲覀兌贾溃焊卸骶褪切腋！?/p>
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇五
一個(gè)星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇六
告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。
這周有兩件重大的事情，第一是愛(ài)心義賣，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！
事件1：愛(ài)心義賣。愛(ài)心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的'東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊xx等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎?愛(ài)心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363.5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰(shuí)好呢?張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的?？设磋磪s有些猶豫，沒(méi)辦法，我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀。”好心的同桌聽(tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎?”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇七
高二開(kāi)學(xué)第一周，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互寒暄著，互道新學(xué)期順利。這一周，同學(xué)們從各個(gè)角落回到了教室，重新迎接了學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)第一周懵懂的新生們帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬和期待，充滿了青春的活力。
第二段：迎接新挑戰(zhàn)。
作為高二學(xué)生，我們必須面對(duì)更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。在這一周里，老師們親切地和我們打招呼，并且強(qiáng)調(diào)了高二的重要性。我們被告知要調(diào)整好自己的狀態(tài)，合理安排時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我們需要更加努力，克服困難，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而加倍努力。
第三段：感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
高二開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們開(kāi)始邁向自主學(xué)習(xí)的道路。老師們鼓勵(lì)我們主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。這一周內(nèi)，我在自習(xí)課上體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的魅力。我可以根據(jù)自己的愛(ài)好和效率，自由選擇學(xué)習(xí)的科目，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這給了我一個(gè)更加寬松和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上我感到更有動(dòng)力和樂(lè)趣。
第四段：尋找學(xué)習(xí)方法。
高二開(kāi)學(xué)的第一周，我明顯感到高二的學(xué)習(xí)方式和高一有了明顯的區(qū)別。我嘗試著采用了新的學(xué)習(xí)方法，不再依賴?yán)蠋煹闹v解，而是積極地使用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)和課外輔導(dǎo)資料。我學(xué)會(huì)了自己總結(jié)、整理和復(fù)習(xí)；明白了基礎(chǔ)和鞏固是成功的關(guān)鍵。雖然這一周學(xué)習(xí)量較大，但是我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也在這個(gè)過(guò)程中收獲了不少。
第五段：時(shí)刻保持激情。
高二開(kāi)學(xué)第一周雖然沒(méi)有太多的學(xué)業(yè)壓力，但我深知這僅僅是短暫的寧?kù)o。未來(lái)的日子里會(huì)有更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這個(gè)學(xué)期，我不會(huì)忘記激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻保持激情去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能不斷突破自己的極限，取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：高二開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)充滿希望和新挑戰(zhàn)的階段。我們迎接著新學(xué)期的到來(lái)，感受自主學(xué)習(xí)的魅力，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的激情。雖然面臨更多的壓力和挑戰(zhàn)，但我們對(duì)未來(lái)充滿信心，相信只要不斷努力，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇八
你們好！愉快的x假過(guò)去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間x，離園時(shí)間x。盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品，如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等入園。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇九
高中生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是繁重學(xué)業(yè)和豐富社交生活的交織，因此，高二的開(kāi)學(xué)第一周對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要。在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我終于能夠感受到高中的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。經(jīng)歷了高二開(kāi)學(xué)第一周的我，不禁在心頭總結(jié)出以下的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，高二的開(kāi)學(xué)第一周是充滿了新鮮感的。新學(xué)期的開(kāi)始總是帶給我們一種新的感覺(jué)，一切都是那么的陌生和不熟悉。新同學(xué)、新老師、新的課程安排，這一切都需要我們適應(yīng)和適應(yīng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)課程的選擇有些迷茫，但通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和老師的解答，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)，我們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起度過(guò)了新學(xué)期的第一周。新鮮感讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待，激發(fā)了我全新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，高二開(kāi)學(xué)第一周是緊張而忙碌的。隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加，每天都是滿滿的課程和作業(yè)。課堂上老師緊鑼密鼓的講解，對(duì)知識(shí)的理解和掌握要求更高了。外加每天的作業(yè)量，讓我感到有些力不從心。但是，我不能沉溺在困難之中，只能主動(dòng)尋求解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。通過(guò)每天的堅(jiān)持和努力，我發(fā)現(xiàn)自己能夠提高的空間還很大，只要付出更多的努力，就一定能夠有所收獲。
再次，高二開(kāi)學(xué)第一周是尋找平衡的時(shí)刻。高中生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括了各種社交和興趣活動(dòng)。為了平衡學(xué)習(xí)和生活，我必須找到適合自己的方法。在平衡中，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，不再玩手機(jī)和游戲浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我選擇將課余時(shí)間用于閱讀和興趣愛(ài)好的發(fā)展。我也積極參加社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)的交流和互動(dòng)，不僅豐富了生活，還提高了我的綜合素質(zhì)。平衡讓我感受到了高中生活的多樣性和豐富性，使我在充實(shí)的同時(shí)，也保持了良好的心態(tài)。
最后，高二開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。和老師交流，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法和考試技巧上仍有很多不足之處。因此，我開(kāi)始主動(dòng)和老師請(qǐng)教，尋求指導(dǎo)。同時(shí)，我也在每天的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和反思，找出學(xué)習(xí)中的不足和問(wèn)題。通過(guò)這樣的反思和總結(jié)，我在高二開(kāi)學(xué)第一周中不斷進(jìn)步和提高。我相信，只要我能夠保持這樣的狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和努力，未來(lái)我一定能夠在高中的歷程中贏得更多的榮譽(yù)和成績(jī)。
總之，高二開(kāi)學(xué)第一周是緊張而充實(shí)的，是忙碌而富有希望的。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活節(jié)奏，保持心理平衡和積極的心態(tài)，以及不斷反思和總結(jié)，這些都是我在高二開(kāi)學(xué)第一周中體會(huì)到的重要要點(diǎn)。面對(duì)高中的挑戰(zhàn)，我相信，只要努力，我們一定能夠在高中生活中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十
本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到xx學(xué)校了，并擔(dān)任xx班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。想想這可能就是命運(yùn)的安排，開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)一個(gè)班的班主任，我沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果給我安排一個(gè)班的副班主任。我也勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
不管是勉強(qiáng)的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng)，一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好，因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人！接下來(lái)就是全身心的投入到副班主任的工作中來(lái)，學(xué)生沒(méi)有報(bào)道前進(jìn)行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書等等事情，學(xué)生到校了，就開(kāi)始了新的工作：每天早上早于學(xué)生到教室（這是我給自己安排的），4天下來(lái)發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級(jí)最早到校的老師，也是第一個(gè)打開(kāi)班級(jí)門的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐，副班主任在隊(duì)伍的后面，管理后面的學(xué)生，到餐廳幫助學(xué)生打飯，飯后管理學(xué)生不要亂跑（由于是一年級(jí)的學(xué)生，他們還沒(méi)有熟悉校園環(huán)境，也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷，因此管理起來(lái)比較的麻煩，但憑借我一個(gè)體育教師出身而且教過(guò)四屆一年級(jí)的經(jīng)歷，想管理好是很容易的。）但二天的管理下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個(gè)慢性子，這樣兩個(gè)人合作市比較難的，好在我心態(tài)比較好，馬上就做出了調(diào)整，如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時(shí)間已經(jīng)到了，班主任老師還沒(méi)有來(lái)班級(jí)，我就自作主張的把學(xué)生隊(duì)伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了，當(dāng)班主任到食堂后，學(xué)生已經(jīng)做好開(kāi)始吃飯了；放學(xué)的時(shí)候，xx班又是最慢的走出教室的班級(jí)，我比較心急幫助班主任老師整理隊(duì)伍，但都沒(méi)有得到班主任老師的好感，我發(fā)現(xiàn)時(shí)我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什么我就做什么，不再著急了，班級(jí)即使是最后一個(gè)去餐廳，最后一個(gè)放學(xué)的（這樣無(wú)非讓家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校外面多等幾分鐘）我也在后面做我應(yīng)該做好的事情，不再著急了，昨天班級(jí)是最后一個(gè)區(qū)餐廳的（因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間安排的很好的，有一個(gè)班級(jí)拖沓后就會(huì)與后面的高年級(jí)學(xué)生相遇，而相互影響，放學(xué)同樣是的，由于xx班的落后，導(dǎo)致2年級(jí)學(xué)生在后面排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍再等著）。
其實(shí)每天就是在重復(fù)的`做著這些雜事情，也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了，靜下來(lái)的時(shí)間較少，中午還要管理班級(jí)，這一周下來(lái)幾乎沒(méi)有看書和學(xué)習(xí)，整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場(chǎng)地的安排、大課間活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)地安排，學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會(huì)格子，寫一點(diǎn)東西，因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)雜志的投稿平臺(tái)上快沒(méi)有文章了，這個(gè)階段是最關(guān)鍵的時(shí)候，堅(jiān)持住就好了，否則將會(huì)讓自己逐漸的懶惰起來(lái)，爭(zhēng)取在近期寫一到兩篇有質(zhì)量的文章出來(lái)。
新的學(xué)期有新的目標(biāo)，新的學(xué)期要有新的收獲，新的學(xué)期要有個(gè)新氣象，擺正自己的心態(tài)，做好自己的工作，不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學(xué)生。
給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進(jìn)步的幅度就不大了，呵呵，認(rèn)真做事情時(shí)最重要的。
我還是延續(xù)了以往一貫的作息時(shí)間，每天較早的來(lái)到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個(gè)不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點(diǎn)也不走的人，有時(shí)稍微有些改變時(shí)很好的！
適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十一
似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；這天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx附中，走進(jìn)了初一生活。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、搞笑。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的情緒把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的`傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)這天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要透過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期盼還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十二
走進(jìn)九月，《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至。
我們都知道，《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，從xx年起，教育部和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)初隆重推出，要求師生家長(zhǎng)一同觀看。
自有這個(gè)節(jié)目，年年我都和女兒一起觀看，一起分享我們的收獲和感動(dòng)。今年也不例外，昨晚八點(diǎn)鐘節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我和女兒一同觀看。
新的學(xué)期開(kāi)始了，想必孩子們都是帶著新奇和希望走進(jìn)了新課堂，開(kāi)始了自己的開(kāi)學(xué)第一課。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，央視首播的《開(kāi)學(xué)第一課》意義非凡，值得我們共同關(guān)注。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是“父母教會(huì)我”，主持人是撒貝寧老師。和往年模式風(fēng)格大同小異，依然是分幾節(jié)課來(lái)詮釋這個(gè)主題，每節(jié)課的班主任老師、講授嘉賓來(lái)自不同行業(yè)，有著名主持人，有普通老百姓，有影視明星，有青少年喜歡的歌手，內(nèi)容豐富多彩，格局宏大，精彩至極。
不同往年之處，是每節(jié)課都有孩子們喜歡的動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》從說(shuō)文解開(kāi)啟，有每個(gè)的形象意義開(kāi)講，然后由大頭兒子和小頭爸爸的親子故事來(lái)闡釋，可謂是生動(dòng)有趣。女兒是開(kāi)著這部動(dòng)畫片長(zhǎng)大的，它教會(huì)女兒很多很多的道理和禮節(jié)，所以她特別喜歡。
節(jié)目從大處著眼小處著手，很好的詮釋了孩子是父母的影子，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就是父母的教養(yǎng)呈現(xiàn)。在潛移默化循序漸進(jìn)中“父母教會(huì)我”——“孝”、“愛(ài)”、“禮”，在父母的教導(dǎo)中孩子們自愛(ài)自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。
第一節(jié)課是由央視著名主持人張泉靈老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，主講老師是童話大王鄭淵潔，他從自己寫作時(shí)父親每晚悄悄替他灌鋼筆墨水的事情講起，簡(jiǎn)單的小事勾畫了一個(gè)偉大慈祥的父親形象，也讓他深深觸動(dòng)。父母的愛(ài)無(wú)可比擬，所以他也用自己的行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)盡己所能為父母盡孝。他的一舉一動(dòng)也影響著自己的孩子，他用行動(dòng)愛(ài)父母，他的孩子用行動(dòng)愛(ài)著他。他的故事就是平常的生活瑣事，卻感動(dòng)了所有的聽(tīng)眾，他口中的“原子彈電視”和他兒子口中的“原子彈蝦“真是意味深長(zhǎng)。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人一生不能丟棄的底線。怎樣做好自己的“孝”，將來(lái)就會(huì)收獲自己孩子這樣甚至高出自己的“孝”，身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言教，這是個(gè)亙古不變的.道理。
我對(duì)女兒說(shuō)：“對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，孝就是一聲問(wèn)候一份理解一件力所能及的分享和分擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)惜自己的身體，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，注意安全，做那個(gè)最好的自己讓父母放心，這就是進(jìn)了自己的孝道。”
女兒說(shuō)“媽媽，我知道的，還有就是身體發(fā)膚受之父母，好好愛(ài)惜自己的身體也是對(duì)父母的孝?！?/p>
確實(shí)，愛(ài)父母就從小事做起，從當(dāng)下做起，從一點(diǎn)一滴做起。
第二節(jié)課是由著名主持人何炅老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，這節(jié)課的內(nèi)容是講“愛(ài)”，主講老師是曾經(jīng)的搖滾歌手秦勇，他分享了自己陪伴生病兒子一起成長(zhǎng)的故事，十多年的艱辛，十多年的堅(jiān)持不懈，十多年的不離不棄，終于讓他看到了希望，也看到了寶貝兒子的成長(zhǎng)。陪伴孩子，是最好的愛(ài)，他作為一個(gè)父親是優(yōu)秀的，現(xiàn)場(chǎng)給予他熱烈的掌聲就是最好的證明。
愛(ài)，是世間最美好的眼，但是愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，愛(ài)要攜手共進(jìn)，愛(ài)要不離不棄。有了愛(ài)，生活中的一切困難都可以克服，有了愛(ài)，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光和希望。祝福這對(duì)了不起的父子，祝福所有心中有愛(ài)的人。
第三節(jié)課是由著名主持人王小丫老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，這節(jié)課的主講老師是影視星容祖兒，她從自己小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述了“禮”作為立身之本，家中之風(fēng)的重要性，文明禮儀讓自己一生受益，而踐行文明禮儀要從小事做起。
期間穿擦的歌曲、魔術(shù)、主持人的模擬表演都為節(jié)目增色不少，精彩紛呈寓教于樂(lè)也許是《開(kāi)學(xué)第一課》吸引人的魅力所在。
開(kāi)學(xué)第一課，父母教會(huì)我“孝”、“愛(ài)”、“禮”，讓為人父母的我們反思自己的言行舉止，反思自己的育兒經(jīng)歷，反思孩子的成長(zhǎng)是否健康快樂(lè)，更讓我們思考怎樣做好自己，怎樣孝敬父母，怎樣學(xué)會(huì)付出愛(ài)，怎樣踐行禮儀。
生命在延續(xù)，愛(ài)在傳承，情在延續(xù)，它融入在孩子的成長(zhǎng)中，葉彰顯了父母曾經(jīng)的影子。
九點(diǎn)四十節(jié)目結(jié)束，女兒又要開(kāi)始寫觀后感了，我說(shuō)能不能明天再寫呢?女兒說(shuō)老師讓明早上上交呢，寫在a4紙上，今晚必須完成。
女兒開(kāi)始寫，她說(shuō)節(jié)目是很好看，可是要寫好還真有些難度。我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你覺(jué)得怎么寫能表達(dá)你的心情和感受就怎么寫，又不是沒(méi)寫過(guò)，這點(diǎn)兒小事能難住我家妞妞。
女兒開(kāi)始寫，我一邊看書一邊等待。
十點(diǎn)半，女兒才寫完，她看起來(lái)已經(jīng)很困了。又拿出兩張a4紙作為封面和底面，這是老師的要求。
我說(shuō)老師也真是的，讓明天寫不行嗎?這樣睡眠不足會(huì)影響明天的精神。
女兒笑了笑，說(shuō)：“媽媽，別怨老師了，全校都是這樣安排的，老師讓我們趁熱打鐵，這樣不容易。我收拾一下趕快睡覺(jué)，好瞌睡，你就不要看了，我覺(jué)得寫得內(nèi)容不太好，體也不好，實(shí)在是困了?！?/p>
我也笑了，為自己的小情緒。那好，就不看了，我用手機(jī)拍一下吧，要不明天一上交就看不到了。單從結(jié)構(gòu)布局和書寫，這丫頭其實(shí)寫得應(yīng)該不會(huì)差，我說(shuō)看著挺好的，放心睡吧。
女兒收拾好書包就去洗漱，躺在床上已經(jīng)是十點(diǎn)五十了。
“中學(xué)和小學(xué)真的是差別很大呀。晚安，媽媽。”這是女兒臨睡前的感嘆，我笑而不語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了!祝福莘莘學(xué)子學(xué)有所得學(xué)有所成學(xué)得快樂(lè)!學(xué)有所得學(xué)有所成也許對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)是必然，學(xué)得快樂(lè)也就難說(shuō)了，但這是我希望。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十三
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，忙碌中，我們度過(guò)了充實(shí)的一周。在這一周里，可以這么說(shuō)，分分秒秒里，我都充滿了感動(dòng)。從整體上來(lái)說(shuō)，在老師們的盡職盡責(zé)的教育引導(dǎo)下，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，體現(xiàn)出了我們青屏小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)一下，上周工作主要有以下幾大亮點(diǎn)：
1、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在每個(gè)老師的身上都得到了充分的體現(xiàn)。張金霞老師和秦新敏老師為了招生和午托工作，幾乎犧牲了一周的午休時(shí)間，特別是秦新敏老師，孩子發(fā)燒幾天，她都沒(méi)有請(qǐng)假，要知道，孩子是娘的心頭肉，但是為了工作，她依然堅(jiān)持在自己的崗位上。張金霞老師更是為了招生收費(fèi)工作，每晚都走到最后。她們這種舍小家顧大家的精神便顯得毫不做作，顯示出了清屏人的風(fēng)采。崔松濤老師、張釗老師、慎博老師，為了孩子們有整齊的桌椅用，寢室有床睡，他們樓上樓下調(diào)換桌椅，到寢室布置床鋪，松濤老師為此扭傷了腳，張釗老師扭傷了腰，但他們毫無(wú)怨言。值得一提的還有一年級(jí)的老師們，由于全校老師共同努力，我們學(xué)校創(chuàng)出了自己品牌，今年的生源特別好，在接受新生時(shí)，一年級(jí)的老師們熱情積極主動(dòng)，在周云霞老師的帶領(lǐng)下，有條不紊的做著新生入校的工作，幫助孩子們很快的融入了小學(xué)生活并適應(yīng)了小學(xué)生活。呂慧娜老師和李桂芳老師，服從學(xué)校安排，幾次調(diào)動(dòng)都積極響應(yīng)毫無(wú)怨言。五六年級(jí)的老師對(duì)于班大人多這種情況積極主動(dòng)做家長(zhǎng)思想工作，取得家長(zhǎng)的理解，進(jìn)而得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
2、時(shí)間觀念強(qiáng)。今年新教師的加入為我們青屏小學(xué)注入了新鮮的血液，他們精力旺盛，主要就表現(xiàn)到校時(shí)間早。當(dāng)然我們老教師也不甘示弱，本周到校較早的老師有：xxx、xxx、xxx。
3、紀(jì)律觀念強(qiáng)。今年我校制定了一系列的相關(guān)條例，在實(shí)施過(guò)程中，大家相互監(jiān)督，以紀(jì)律為工作準(zhǔn)則，形成一股學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)正的正能量。大家為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生能學(xué)得好，早上和中午課前輔導(dǎo)，老師們來(lái)了之后，都是爭(zhēng)著進(jìn)教室，幾天下來(lái)，孩子們逐步培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做得比較好的有周云霞老師，呂慧那老師，楊柳青老師，蘇亞歌老師，梁俊莉老師，李桂芳老師，呂瑩瑩老師，劉冰夏老師，王佳老師，盧文慧老師，裴亞楠老師霍亞青老師。趙艷麗老師，崔慧玲老師，楊秋換老師。時(shí)間觀念的加強(qiáng)，很大程度上提高了工作效率。
4、辦公氣氛和諧。好的環(huán)境，好的心情。今年，我們各樓層的辦公室氣氛特別和諧融洽。一樓辦公室一年級(jí)的老師們，教研工作做得非常好。二樓辦公室兩位體育老師和二年級(jí)老師，步調(diào)一致，在布置辦公室文化中，共同想辦法，共同動(dòng)手，真正體現(xiàn)了全民參與，全民受益。三樓音美英辦公室的老師們，經(jīng)常聚在一起分析學(xué)生研究教材，學(xué)術(shù)氣氛濃烈。四樓辦公室的老師們年輕人多，進(jìn)到辦公室就有一股朝氣蓬勃的氛圍，他們更是熱心好學(xué)，求知欲、創(chuàng)新力都較強(qiáng)。五樓辦公室，因?yàn)闃菍痈?，下樓不方便，在交材料和打印材料時(shí)，梁俊麗和陳亞娟老師總是主動(dòng)承擔(dān)。辦公室里，總能看到裴亞楠和孟麗娜老師，平俊霞和申鯤鵬老師相互交流課堂教學(xué)心得情景。大家在相互交流中改進(jìn)，在相互交流中也得到了提高。孟麗娜老師是個(gè)熱心的人，在布置辦公室文化時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓出去采購(gòu)材料，利用午休時(shí)間，帶著亞娟老師跑遍市區(qū)，終于找到合適的材料，她這種不計(jì)個(gè)人得失精神值得我學(xué)習(xí)。
5、衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣，各班老師在開(kāi)學(xué)初都對(duì)今年學(xué)校制定的衛(wèi)生紀(jì)律和同學(xué)們進(jìn)行了逐條講解，同時(shí)在課間加大了監(jiān)管力度，開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生還是令人比較的滿意的，不管是室內(nèi)還是室外，走到哪個(gè)教室，哪個(gè)樓層都很少在見(jiàn)到雜物。在這方面做得比較好的班級(jí)有一零班，一一班，一二班，三一班，五一班，六二班，一三班，二二班，五二班，一三班，二一班，四一班，六一班，二三班，三二班和四二班。希望這種習(xí)慣繼續(xù)保持。
6、午托管理方面。午托就餐，由于班主任都加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢后，清理了桌面，清掃了地面才離開(kāi)，好多班主任老師在開(kāi)學(xué)初都堅(jiān)持和自己班的孩子一起用餐，管理的很到位，秩序很好，沒(méi)有就餐擁擠的現(xiàn)象發(fā)生。為了使學(xué)生活動(dòng)好，午餐結(jié)束后，學(xué)校規(guī)定孩子們要到到操場(chǎng)活動(dòng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，值班的老師們都堅(jiān)持站在操場(chǎng)四周負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，其中表現(xiàn)比較的好的有劉朝佳老師，齊林老師，張亞培老師，劉艷紅老師，梁俊麗老師，陳亞娟老師。活動(dòng)后的寢室午休，各個(gè)寢室老師也非常負(fù)責(zé)，一號(hào)大男寢，二號(hào)女寢，還有低年級(jí)的幾個(gè)小寢室，秩序都非常好，為了使孩子們能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，保證孩子們午休好，老師們都盡職盡責(zé)，即使學(xué)生都睡著了，老師們也是不停巡視，以防突發(fā)事件的發(fā)生。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們的午托工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端，充分的落實(shí)了我校的讓學(xué)生吃好，活動(dòng)好，午休好，這一人性化的管理制度。
7、路隊(duì)方面：安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，特別是路對(duì)安全更是不容忽視，我們路隊(duì)在上周秩序井然，特別是低年級(jí)的老師，因?yàn)楹⒆有。谧o(hù)送路隊(duì)方面他們他們付出的更多，比如，每次都送學(xué)生過(guò)馬路，即使有交警，他們也親力親為。這使得他們路隊(duì)安全也是做得最好的。
開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，要想做到百密而無(wú)一疏似乎不可能。所以，我針對(duì)上周值周所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、紀(jì)律方面：強(qiáng)調(diào)學(xué)生輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、衛(wèi)生方面：工具用完后要擺放整齊，衛(wèi)生角要及時(shí)清理。
3、教室要常開(kāi)窗通風(fēng)透氣。
4、放學(xué)后多媒體要檢查是否切斷電源，避免不必要的浪費(fèi)。
老師們，大家可能都發(fā)現(xiàn)，在這次值周工作總結(jié)中，我沒(méi)有用溢美之詞，也沒(méi)有用優(yōu)美的語(yǔ)句，那是因?yàn)槲矣X(jué)得，再優(yōu)美的.句子都表達(dá)不出我們老師的辛勤，不足以表達(dá)我深深的感動(dòng)。我唯有用大家的樸實(shí)的事跡時(shí)時(shí)提醒自己：我是青屏人，我有責(zé)任也有義務(wù)做得更好。老師們，你們是我的榜樣，你們是青屏小學(xué)的驕傲。學(xué)校給我們提供了展示的平臺(tái)，那么就讓我們攜起手來(lái)，以校興我榮為口號(hào)，為青屏小學(xué)輝煌的明天繼續(xù)努力吧！
最后祝同仁們教師節(jié)快樂(lè)，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十四
“時(shí)光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)x假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十五
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx，走進(jìn)了初一生活。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像x同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥?lái)我得加把勁了。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處...
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十六
開(kāi)學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開(kāi)展，各個(gè)部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái)，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問(wèn)題，就會(huì)督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏，來(lái)自自己對(duì)目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級(jí)升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來(lái)，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺(jué)就會(huì)時(shí)常跳出來(lái)抗?fàn)?，而自己身處其中又不得不面?duì)的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來(lái)平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè)于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽(tīng)寫時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺(jué)他們是無(wú)法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問(wèn)題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)?，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問(wèn)周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì)更好。
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十七
告別了輕松愉快的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我也從中國(guó)中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語(yǔ)，這就如同重新開(kāi)啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語(yǔ)和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制，原來(lái)的我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)會(huì)了乖乖坐在班級(jí)教室里做好上課準(zhǔn)備然后等待著老師的到來(lái)，但協(xié)和雙語(yǔ)的走班制和大學(xué)的形勢(shì)非常類似，也和其他學(xué)校的形式相反——每個(gè)老師都有一個(gè)教室作為辦公室，而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室，拿好書去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺(jué)得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語(yǔ)的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語(yǔ)文都還很相似，但最不一樣的就是英語(yǔ)了，英語(yǔ)現(xiàn)在分中教英語(yǔ)和外教英語(yǔ)，而且還分成了a，b，c三個(gè)等級(jí)，不是全和自己班級(jí)的人一起上課，還會(huì)有別的班的同學(xué)一起。這樣我們就不會(huì)覺(jué)得上的課太難或太簡(jiǎn)單了。以前我上的英語(yǔ)課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語(yǔ)法，現(xiàn)在的英語(yǔ)課在第一周中我們先進(jìn)行了拓展閱讀，老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說(shuō)，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語(yǔ)，而這全是其他學(xué)校無(wú)法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中，同學(xué)們也都很照顧我，他們會(huì)帶著我跑教室我平時(shí)就不太愛(ài)說(shuō)話，性格比較內(nèi)向，他們都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話，學(xué)校整體的風(fēng)氣也是非常好。
新的學(xué)期開(kāi)始了，廢話不多說(shuō)，我們一起加油，一起努力吧！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十八
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。x月x日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第x組課文中的最后一篇課文。
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè)。
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時(shí)，必須要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點(diǎn)！
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇十九
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè)的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的.時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇二十
時(shí)光慢慢流淌，快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)也已經(jīng)有一周時(shí)間了，自己也開(kāi)始慢慢的從暑假假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，剛開(kāi)始的時(shí)候，可能真的是有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，比如早上有點(diǎn)起不來(lái)之類的，上課的時(shí)候注意力不是很集中，好像思緒還停留在暑假上面沒(méi)有及時(shí)拉回來(lái)。不過(guò)還好，我通過(guò)幾天的時(shí)間把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的狀態(tài)重新找回來(lái)，上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極的做好課堂筆記，下課就按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，也算是為新學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭吧。
在這第一周的時(shí)間里面，我也簡(jiǎn)單的看過(guò)了這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，覺(jué)得比之前學(xué)得要難很多，我在想著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己要更加的用心和認(rèn)真，自己還可以制定一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的學(xué)習(xí)能力，為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
我之前一直薄弱的環(huán)節(jié)是理科類的學(xué)科，我想這個(gè)學(xué)期要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理科類的學(xué)科了，也要多和學(xué)科的老師多溝通和交流，找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，盡量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學(xué)習(xí)，課本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，要先掌握好基礎(chǔ)的東西，才能拓展其他的相關(guān)知識(shí)。所以我需要沉下心來(lái)，好好的學(xué)習(xí)我薄弱的學(xué)科。當(dāng)然我擅長(zhǎng)的也不能丟掉，也要認(rèn)真的聽(tīng)課，課后認(rèn)真的完成作業(yè)。
這一周的時(shí)間，我對(duì)接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的輪廓，我覺(jué)得很是充實(shí)，之后的學(xué)習(xí)就不會(huì)是一頭霧水了，我也可以腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的去完成我應(yīng)該卻必須要完成的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第一個(gè)星期心思有所放松是可以理解的，現(xiàn)在這周時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)要開(kāi)始全力以赴的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，時(shí)間其中過(guò)得挺快的，一不小心這個(gè)學(xué)期也就過(guò)完了，我也不想等到這個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，才來(lái)后悔為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間，努力奮斗，所以為了不讓自己有這樣后悔的時(shí)候，所以就要從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，讓自己的新學(xué)期依舊充滿精彩，日后回想的時(shí)候，希望自己是毫無(wú)遺憾的，是充實(shí)且快樂(lè)的。
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開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)篇二十一
虎年開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)于我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)既充滿了期待又感受到了一絲絲的緊張。在暑假的溫暖中度過(guò)，并沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)自然而然地讓我感到了一絲壓力。然而，逐漸走入校園，與新老師和同學(xué)相見(jiàn)，那種心情就像是一朵盛開(kāi)的花朵，充滿了生機(jī)和希望。
第二段：重拾學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力。
進(jìn)入新學(xué)期，每個(gè)人都帶著稚嫩的面孔和眼中的問(wèn)號(hào)，但是這并沒(méi)有阻擋我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力。老師們的精心準(zhǔn)備讓我感到了學(xué)習(xí)的渴望，他們或是講授知識(shí)或是引導(dǎo)我們參與討論，互動(dòng)的平臺(tái)使得我們對(duì)知識(shí)的追求更加深入。在這一周的學(xué)習(xí)中，我重新體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步的滿足感，這一切都激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段：認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡樂(lè)與困惑。
開(kāi)學(xué)第一周，不僅是與老師們交流的機(jī)會(huì)，也是認(rèn)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)。新同學(xué)們都帶著各自的背景和個(gè)性走入教室，人數(shù)眾多，而認(rèn)識(shí)每一個(gè)人變得更加困難。然而，通過(guò)各種互動(dòng)和交流活動(dòng)，我們逐漸熟悉了彼此。在相處中，不僅增添了歡笑與快樂(lè)，也面對(duì)了相互之間的困惑和理解的難題。但正是這樣的互動(dòng)與交流，讓我們的友誼更加深厚，也使得我們成為了一個(gè)默契而和諧的整體。
第四段：課程安排的復(fù)雜與時(shí)間管理的重要性。
盡管開(kāi)學(xué)第一周的課程安排錯(cuò)綜復(fù)雜，加之學(xué)科內(nèi)容的復(fù)雜化，但這并沒(méi)有讓我感到困惑和迷茫。相反，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和良好的時(shí)間管理對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。通過(guò)良好的時(shí)間管理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各科學(xué)科的學(xué)習(xí)，并保持自己的學(xué)習(xí)效果和時(shí)間的充足。這一切都讓我深刻體會(huì)到，時(shí)間管理不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)的效果，更關(guān)乎每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)的希望與努力。
虎年開(kāi)學(xué)第一周，給了我很多的啟示和希望，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我希望通過(guò)自己的努力和不懈的追求，能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望與新同學(xué)們一起攜手并進(jìn)，在友誼的氛圍中共同成長(zhǎng)。未來(lái)是未知的，但我相信，只要我們堅(jiān)定信心，努力奮斗，就可以開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
總結(jié)：
虎年開(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)全新的開(kāi)始和一個(gè)緊張又充滿希望的時(shí)刻。通過(guò)與老師和同學(xué)們的交流與互動(dòng)，我感受到了新學(xué)期的喜悅和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，亦面對(duì)了新同學(xué)間的困惑和時(shí)間管理的重要性。然而，我相信通過(guò)自己的努力和持續(xù)的奮斗，我一定能夠在這個(gè)新學(xué)期中取得更好的成果，并展望未來(lái)的美好。
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