總結(jié)是一種自我反省的過程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
英語家教心得經(jīng)驗篇一
英語作為全球通用語言，對于我們不僅僅是一種語言技能的掌握，更是一項生活技能的提升。我通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，積累了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和心得，從而在英語學(xué)習(xí)的路上越走越輕松。在這篇文章中，我將分享自己的心得，希望能夠幫助更多的人提高英語水平。
第二段：打好基礎(chǔ)，夯實語法。
英語語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好語法基礎(chǔ)是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要從詞匯、句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)等方面入手，逐步提高自己的語法水平。平時可以多看一些英文書籍、文章，掌握基本的英文語法知識，并注重語法運(yùn)用。
第三段：多聽，多說，多練。
除了理解語法規(guī)則，使用英語和外國人交流是提高英語能力的關(guān)鍵。建議大家多聽，多說，多練習(xí)，與母語為英語的人士進(jìn)行口語練習(xí)、閱讀理解和寫作練習(xí)等。不僅可以提高自己的聽說能力，也可以讓自己更加了解語言的應(yīng)用場景和語言表達(dá)方式。并且在與別人交流的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第四段：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓寬視野。
英語學(xué)習(xí)不僅僅是讀書和上課，也可以嘗試其他創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。例如：看英語新聞、聽英語廣播、收聽TED演講、參加英語角、加入英語社群、使用英語學(xué)習(xí)app等等。這些學(xué)習(xí)方法可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，也可以拓寬我們的視野和開闊我們的思維。
第五段：堅持不懈，持之以恒。
英語學(xué)習(xí)是一項艱苦并且長期的過程。要想取得令人滿意的成績，就必須付出足夠的耐心和堅持不懈的努力。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)對待英語，克服挫折，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷突破自己的極限，才能最終達(dá)到英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
結(jié)論：
盡管英語學(xué)習(xí)的路途較為曲折，但只要我們正確掌握學(xué)習(xí)方法和堅定自己的信心，學(xué)英語會變得越來越容易，也會給我們的生活和事業(yè)帶來越來越多的機(jī)遇。讓我們共同努力，不斷提高自己的英語水平，讓英語成為我們生活中無處不在的寶貴資源。
英語家教心得經(jīng)驗篇二
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際通用語言。英語的學(xué)習(xí)成為了許多人的必修科目。然而，如何更好地學(xué)習(xí)英語并運(yùn)用于實際生活呢？在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗心得和體會，分享給大家。
一、培養(yǎng)口語能力。
英語是一門語言，只有在語言環(huán)境中大量練習(xí)才能掌握。尤其是口語，要多說、多聽、多模仿?？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英語歌曲、和外國友人交流等方式來提升口語能力。務(wù)必要勇于開口，不怕出錯，可以找到正確的人來進(jìn)行糾正。難點不一定要去重復(fù)背誦一大堆理論知識，而是要在實踐中去糾正和加強(qiáng)。
二、背單詞并用起來。
英語中的單詞數(shù)量是一個十分龐大的數(shù)字，背單詞成為了英語學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)部分之一?？梢酝ㄟ^各類軟件和書籍來進(jìn)行單詞的積累，但對于我個人，建立起常見高頻單詞和實際應(yīng)用單詞的分類表格，然后在生活中去活用，進(jìn)行實踐記憶，這是一個很有效的方法。培養(yǎng)記憶新單詞的能力，可以在平時的對話和寫作中使用，進(jìn)行實際應(yīng)用。而且對于很多英語文章和故事等，大多是依賴于詞匯積累打下基礎(chǔ)的。
三、注重聽力訓(xùn)練。
英語聽力也是英語學(xué)習(xí)的一個十分重要的方面。注重聽力訓(xùn)練，可以通過聽新聞、電影、英語小說、練習(xí)聽力短語，提高聽力水平。對于有夯實基礎(chǔ)的人，學(xué)習(xí)聽網(wǎng)課和參加學(xué)術(shù)英語聽力訓(xùn)練班來提高能力，也可以很好的獲得的提高效果。
四、閱讀加強(qiáng)閱讀。
閱讀英語書籍可以加深對英語語言和英式文化的理解?？梢赃x擇適合自己水平的書籍，比如英式小說、短篇故事、雜志等來閱讀。也可以透過觀看BBC等其他英文媒體，逐漸建立英語思維模式，豐富單詞和邏輯線的連接。重點在于追求語言和內(nèi)容相結(jié)合的綜合提高，可從雅思等閱讀寫作考試的英文原版報紙上進(jìn)行訓(xùn)練。
五、創(chuàng)造語言環(huán)境。
在英語學(xué)習(xí)的過程中，要創(chuàng)造積極的語言環(huán)境。可以通過和外國友人交流、參加英語俱樂部、自己約定原則使用英文等多種形式來為自己創(chuàng)造英語環(huán)境。有了一個良好的語言環(huán)境，可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。
總之，學(xué)習(xí)英語需要點滴積累和不斷的實踐，需要不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，并且需要不斷地鼓舞激勵自己，逐步掌握并提高英語水平。絕不是一蹴而就的過程，但只要堅持下去，詞匯量的逐漸累積、語感的不斷加深，英語能力必然會不斷提升。
英語家教心得經(jīng)驗篇三
母們的困惑是共通的:如何在這樣一個充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學(xué)、最有效的教育呢?父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)，四年級，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級，還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。對此，很多家長也許會深有體會，到了四年級，很多孩子的學(xué)習(xí)成績不但會突然大幅度下降，而且還會表現(xiàn)出明顯的討厭學(xué)習(xí)的情緒——他們討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會努力地去學(xué);家長要求他們力爭取得好成績，他們就會通過努力去取得好成績。這個階段的孩子，從不會去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識剛剛出現(xiàn)，這時候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時，父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會動力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動力明確了，他的學(xué)習(xí)成績將進(jìn)入一個定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級期間，由于知識比較簡單，只要孩子努力，一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會感覺到對學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對孩子學(xué)習(xí)成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級，你的成績一直都不錯，為什么到了四年級，成績會下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點，肯定會提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級學(xué)生知識的特點，從而對孩子多些鼓勵，少些抱怨;多些表揚(yáng)，少些批評，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
英語家教心得經(jīng)驗篇四
不知不覺又到了職稱英語考試備戰(zhàn)階段了，很多同學(xué)是不是不知該如何復(fù)習(xí)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家分享職稱英語考試經(jīng)驗及心得，望幫助到大家順利通過職稱英語考試。
1、詞匯、閱讀理解、完型填空所占分值最高(合計高達(dá)75分)，放到前面來做，避免萬一時間不夠，可以確保先抓住大部分分?jǐn)?shù)。
2、詞匯、閱讀理解、完型填空都是部分來自教材，放到前面來做，記憶比較深刻，答題成功率較高。
3、閱讀判斷放到最后，是因為本題根據(jù)經(jīng)驗蒙答案(具體方法后面詳述)成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)的詞匯題。
4、因職稱英語詞匯數(shù)量有限，直接查同義詞詞典，一般前三個義項就會有答案，平時備考的時候用用邁西英語，不僅背單詞快，同時還可以學(xué)習(xí)查詢同義詞，對考試很有幫助。
5、教材練習(xí)不用做，把答案勾畫出來，只需記住其中題目劃線部分或者答案是詞組的，其余不用看。詞組記憶相對容易而查詞典找同義詞相對較困難，又因試題來自教材練習(xí)4-9題，所以必須記住教材中的詞組題。教材詞匯練習(xí)一共100題，其中有詞組的也就20個左右，記住卻對沒有困難!
6、考試時看到有教材中的詞組題則直接答上，其余的查詞典。
7、熟記教材文章練習(xí)題的正確答案，重點掌握去年教材上沒有的新增文章?？荚嚂r先找教材上的文章，做出來。
8、其他文章，先作考試題目中有人名、地名、國家名、數(shù)字、年代等專有名詞的題。
9、勾畫出考試題目中的關(guān)鍵詞(一般是名詞，不必認(rèn)識它也不必查詞典)，然后到文章中找一樣的關(guān)鍵詞定位。
10、定位關(guān)鍵詞后，對比文章中關(guān)鍵詞附近的詞或者詞組，與答案選項中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。(這就像玩拼圖游戲，考察你的眼力!)
11、如果你無法定位關(guān)鍵詞，則：
11.1、如有選項為“以上x項皆是”，即為正確答案;
11.2、看四個答案選項中有無大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一個必是答案;若意思并非相反的則較長選項的為答案。如沒有大部分相似的，則最長的選項為答案。(根據(jù)經(jīng)驗，這是答對概率最大的選擇)
12、如果考試題目是針對文章中的某個單詞的意思，那么這就相當(dāng)于是一個詞匯題，則同義詞詞典又派上用場了!
13、如果考試題目是問文章主旨(如作者的觀點、替換文章標(biāo)題等)的，則需要細(xì)讀文章題目、每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后選擇意思最接近的一項答案。
心得：閱讀理解每題占3分，總分高達(dá)45分，是重點中的重點!不怕費(fèi)時間，堅決按照上述方法答題，仔細(xì)即可保證成功率!)
14、概括大意(4題)：先看考題要求概括哪4個段落的大意，然后分別細(xì)讀該4個段落的第一句和最后一句，然后與各個選項對比，選項中大部分詞或者詞組與段落的第一句或最后一句中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。概括大意其實就是找文章各段落主題句，而段落主題句往往就是該段落的第一句和最后一句。
15、完成句子(4題)：先勾畫出每個考試題目中的關(guān)鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請參考閱讀理解篇及第16、17項)，最后把文章中關(guān)鍵詞附近的詞和詞組與各個答案選項相對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。完成句子其實就是告訴你一句話的一部分讓你找另一部分。利用定位關(guān)鍵詞找到了這句話在文章中的位置，則確定另一部分就不難了。
16、一般考試題目的'順序與文章段落的順序大體一致，定位關(guān)鍵詞不是難事。這就象讓我在人群中找出一個陌生人很難，但是讓我拿著他的照片去找就容易多了。
17、正確答案必定與問題有關(guān)，答案中的詞或者詞組必定出現(xiàn)在文中關(guān)鍵詞的附近!
18、先看文章中各個空格在文中所處的位置，如果在一句話的開頭(即空格前面是句號)，則正確答案的開頭字母肯定是大寫!反之肯定是小寫。這樣對比各個答案選項的開頭字母可以縮小選擇的范圍。簡單的語法常識可以用來縮小選擇的范圍，是事半功倍的利器!
19、先勾畫出每個答案選項中的關(guān)鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請參考閱讀理解篇及第16、17項)，找出文章中關(guān)鍵詞附近的空格，把空格附近詞和詞組與各個答案選項相對比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。補(bǔ)全短文其實就是告訴你一句話讓你確定這句話在文中所在的位置。利用定位關(guān)鍵詞的方法找到了這句話在文章中的位置即可。
20、最后做、蒙答案，全選a或者全選b。閱讀判斷放到最后做，是因為本題根據(jù)經(jīng)驗蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)的詞匯題。本題蒙答案成功率較高的原因是:首先本題答案選項是所有的題中最少的，只有(a正確b錯誤c未提及)3個，那么相應(yīng)的隨便蒙一個答案的正確概率最高，達(dá)到三分之一。
21、先看7個試題中有無表示絕對意義的詞，如most(包括其它形式的最高級)、only、just、simply等，根據(jù)歷年經(jīng)驗，如果試題中出現(xiàn)表示絕對意義的詞，那么正確答案是(b錯誤)的可能性最大。所以如果試題中出現(xiàn)表示絕對意義的詞，則優(yōu)先選擇b!
英語家教心得經(jīng)驗篇五
考研的過程中，政治考了80，就說一說政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時事政策隨便一本差別不大，最后階段買了任四、肖四、考點狂背。大家都熟悉的那幾本就不說了。陳先奎2500題只有馬哲部分比較有價值，那本書題量非常大，考點分布比較細(xì)，可以自己酌情做一些也可以不買。我沒有買過肖秀榮的前期復(fù)習(xí)的參考書，但是從我自己買的肖四以及其他書在論壇上反響來看也是不錯的，或許可以取代陳2500。其他的我認(rèn)為無功無過的就不列出了。
當(dāng)然上面列出的書還是算偏多的，我也并非全都做了或者全都看了，有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實選擇參考書不必很糾結(jié)，我當(dāng)時就是很糾結(jié)買了不少，事實上風(fēng)評不錯的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分?jǐn)?shù)盡可能多的拿下，給自己定一個目標(biāo)，當(dāng)時我給自己定的目標(biāo)是：單選錯2道，多選錯2~3道。主觀題爭取每題扣3分以內(nèi)?？梢宰们楦鶕?jù)自己報考的學(xué)校、分?jǐn)?shù)線等來定個目標(biāo)。目標(biāo)可能定得高了點，但是定得高一點有利于復(fù)習(xí)，接下來就是向著這些目標(biāo)努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來看，先理解，劃重點。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書有個配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當(dāng)然，開始的時候常常會有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔(dān)心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認(rèn)為任一并沒有傳說中那么神奇，不過毛中特部分確實紅寶書看起來很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來。我采取的是一個前輩給我的建議，風(fēng)險比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險。
所有錯題都要標(biāo)記出來，并且我是每一遍的錯題都用不同的標(biāo)記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個大概，并不是每一個階段只做一遍題，可能會做不止一遍。
第二階段：強(qiáng)化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來的錯題，遮住答案你會發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會做錯。如果這個階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個階段你已經(jīng)對整個紅寶書有了一個清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對于不同部分和不同章節(jié)的優(yōu)勢弱勢在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點，這個階段我就會有重點地去復(fù)習(xí)。
如果這時候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的`參考書，也可以買來做，但是不必全做，對于一些對于這一階段已經(jīng)顯得很低級的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個階段我在過紅寶書和看相應(yīng)章節(jié)的錯題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標(biāo)記不同，這個階段你做舊的題目，錯題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識點出現(xiàn)在紅寶書的什么位置。當(dāng)然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來錯題一大堆。沒關(guān)系不要緊張，我當(dāng)時考前還能錯到25分的客觀題，很灰心，其實沒必要，因為這些沖刺階段參考書其實都是難度比較大的，或者是一些大家常錯的細(xì)節(jié)考點。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯題就可以了，反正始終記住：我們的目的是消滅錯題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題?？键c狂背上比較全，要背；任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對付毛中特。
之后，就放輕松上考場啦。
另外的一些注意點：
1.錯題一定要標(biāo)記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯題，標(biāo)出錯中錯，第三遍做第二遍的錯題，再標(biāo)出錯過還是錯的，最后還是要回到第一遍的錯題，這時候再回顧一下還是會有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識點，就通過做題，做到后來有時候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時候遇到不會的題目蒙的能力都能提升一點點。
2.每天拿固定時間做政治，我一般都是早上政治下午英語，零星時間和晚上時間看專業(yè)課。因為政治早上考，而且早上腦袋清晰，政治這種對于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點，固定時間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅持。
3.我上面所寫的政治復(fù)習(xí)計劃相對來說有點偏重了，如果英語薄弱的話，政治就不一定要花那么多時間了，畢竟英語容易導(dǎo)致不過線，而政治相對來說過線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來安排。
4.輔導(dǎo)班一般來說沒必要報，雖然每個第一次考研的人都會糾結(jié)這個問題，真的，相信我，只要你有目標(biāo)有計劃并且每天堅持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒有報過班。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
英語家教心得經(jīng)驗篇六
首先，我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認(rèn)為它需要把握這樣幾個原則。
二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃?？稍诿看卧驴记翱?，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費(fèi)過去的心血。
總體原則說完了，從具體科目講。
語文:多總結(jié)一些詩歌，閱讀思路，一些新穎的語用。切不可把它變成字詞本。
數(shù)學(xué)：分成三角，概率，立體幾何，數(shù)列，導(dǎo)函數(shù)，解析幾何六大模塊，總結(jié)不會的，沒見過的思路，用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵步驟，卡殼步驟。
外語：不要只總結(jié)單選，經(jīng)典完形、閱讀語段以及改錯都可積累。
文綜：總結(jié)規(guī)律性思路，多改主觀題，把遺漏點記錄下來，看看是哪部分薄弱，哪種題型薄弱。比如我在長期改錯中發(fā)現(xiàn)自幾“認(rèn)識類”題型答不好，便有意加強(qiáng)訓(xùn)練，高考中就有了收獲。
就說到這里吧，下面我想與大家分享一下其他學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢和不足。剛上高三時，文綜主觀題是我的弱勢，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢，因此時間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機(jī)會，反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié)，制定下一階段的計劃。我在高三時，習(xí)慣了每日睡前反思，并且給自己打一個分?jǐn)?shù)。
二是效率，高三由時間戰(zhàn)轉(zhuǎn)為效率戰(zhàn)，能在課上聽懂絕不拖到課下。自習(xí)時制訂計劃限時訓(xùn)練，一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘，后期時間很寶貴。
三是計劃，計劃是效率的保證，明晰的計劃可以節(jié)省很多時間。我在高三準(zhǔn)備了一個計劃本，每天在公共自習(xí)前寫上語數(shù)外政史地六科的任務(wù)，然后按老師的要求和對自己的重要性標(biāo)號，再按順序完成，完成一項就打小紅勾，每天睡前看著滿滿的紅勾，心里都會有種充實和滿足。
四是心態(tài)，考試不僅是實力的比拼，也是心態(tài)的比拼。同臺競技，實力相若者成績懸殊，大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折，失敗最能磨練心態(tài)：心態(tài)波動，調(diào)整無力時及時找老師溝通，不要讓內(nèi)心的煩郁波及學(xué)習(xí)。
五是學(xué)科知識要做到先體系再細(xì)節(jié)，既整體把握，又掌握細(xì)節(jié)。如社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中，我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊，有要牢固改革的過程。
六是樹立一個明確的目標(biāo)，高三后期有時會很煩躁，很乏味，需要你用目標(biāo)做定海神針將心神穩(wěn)定下來。我一直以北大光華為目標(biāo)，每當(dāng)受到挫折時，便會看看自己的誓言，提醒自己一路向北。這個目標(biāo)不可高不可攀，也不可觸手可及，他能通過你的努力得到，這樣才會賦予你動力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗就說到這里吧。學(xué)弟學(xué)妹們，你們可知道，這些看似枯燥的經(jīng)驗里，蘊(yùn)藏著學(xué)哥學(xué)姐怎樣的心血啊!這并不是我一個人的總結(jié)，而是多少代高三人的經(jīng)驗在我這里的積淀，是許多學(xué)長用汗水、淚水換來的經(jīng)驗教訓(xùn)。作為一個過來人，我衷心希望你們能夠少走彎路，在前人的肩膀上走得更遠(yuǎn)。從這方面來講，《試題調(diào)研高考狀元筆記》可以說是匯聚了幾代高三學(xué)長們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望可以成為你們學(xué)習(xí)中良師益友，給你們提供非常寶貴的經(jīng)驗。
然而，有一點需要強(qiáng)調(diào)的：這些經(jīng)驗不能照搬照抄，不經(jīng)三思不讀書，不過大腦不學(xué)習(xí)。不是你看了狀元的經(jīng)驗、筆記就能考上清華北大。經(jīng)驗，結(jié)合自身實際才能生效。而最好的經(jīng)驗，往往借鑒他人而產(chǎn)生，自我總結(jié)而形成。學(xué)習(xí)不單要腳踏實地，更要學(xué)會抬頭看路，總結(jié)好自身的經(jīng)驗、方法，無疑是高考成功的捷徑。
學(xué)弟學(xué)妹們，很快你們就要奔赴高考前線了。記得去年此時，我也曾忐忑，曾彷徨，但最終選擇一路向北，拼搏到底。富蘭克林說：“惟堅韌者始能遂其志?！眻猿忠荒?，前方將由荊棘變?yōu)樘雇?。而這一年中，將充滿考驗。初入高三時，我接連低迷：北大自主招生時，我再次失利：一模時，我卡號涂錯，考了二百多名……成功哪里來的那么輕松呢?改用孫中山先生的一句話，欲得高考之幸福，必經(jīng)高三之痛苦，而這痛苦，便是成長。挫折是人生寶貴的財富，在未來，你們不僅將收獲高考成功的喜悅，更將收獲精神磨礪后的升華!
最后，再送你們四個字：靜、專、思、主。心靜如水，專心致志，勤學(xué)善思，積極主動。我真心希望你們在明年高考中取得優(yōu)異成績!
英語家教心得經(jīng)驗篇七
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語濃厚而持久的興趣。
初學(xué)英語時，學(xué)生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學(xué)習(xí)的深入，特別是英漢語言的差異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時感到吃力，從而降低了學(xué)習(xí)的興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學(xué)中，我特別注重激發(fā)學(xué)生的興趣。在起始階段，保護(hù)好學(xué)生對學(xué)習(xí)一門新語言的新鮮感。老師要融入到學(xué)生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學(xué)生在不知不覺中入門。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設(shè)計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學(xué)生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學(xué)單詞、學(xué)首英語歌、給同學(xué)寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學(xué)生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料。
我在教學(xué)中，創(chuàng)造一切機(jī)會，幫助學(xué)生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當(dāng)讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達(dá)方法就會被學(xué)生消化吸收。因此，在平時的教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生多讀多背，并要求學(xué)生在朗讀背誦時注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強(qiáng)語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學(xué)生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學(xué)生復(fù)述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學(xué)生大量接觸英語，更多地認(rèn)識、體驗、感知、實踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。對高年級的學(xué)生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學(xué)生閱讀淺顯的英語報刊雜志。
三、面向全體學(xué)生，樹立學(xué)好英語的自信心。
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是有差異的。在教學(xué)中，我針對三種學(xué)生采取三種不同的措施。對于接受力強(qiáng)，學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機(jī)會。布置他們提前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習(xí)中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。對于一般的學(xué)生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學(xué)習(xí)方法不太好，學(xué)習(xí)的效率低，課堂上我會多關(guān)注這些學(xué)生。幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點檢查，及時督促，同時多進(jìn)行表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心，使他們產(chǎn)生學(xué)得更好的決心。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點滴的進(jìn)步，就及時給予表揚(yáng)與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行結(jié)對子，利用課余時間進(jìn)行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強(qiáng)責(zé)任心，又是給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生課外補(bǔ)救的一個機(jī)會。通過這些措施，使不同程度的學(xué)生都有所提高，也樹立起了他們學(xué)好英語的自信心。
英語家教心得經(jīng)驗篇八
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué)，其次讓學(xué)生樂學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。
二、把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
小學(xué)生這個年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。目前，小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點。
三、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象，忽視學(xué)生的主體地位；把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學(xué)特點，無視學(xué)生的主觀能動性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力，驅(qū)動其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長、成熟。“以人為本”的理念在教育界越來越深入人心。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實：外語教學(xué)中的重點不再應(yīng)該是“我們該教些什么”，而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。
四、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。
在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外，特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
總之，小學(xué)英語學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為小學(xué)英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實處。
英語家教心得經(jīng)驗篇九
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會中，家教已經(jīng)成為很多家庭的選擇。隨著生活節(jié)奏的加快和家長對孩子教育的重視程度提高，越來越多的家長傾向于請家教輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。作為一位家教老師，我也有著多年的家教經(jīng)驗。在這些家教的歲月里，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗不僅能夠幫助我在家教工作中更好地達(dá)到教育目標(biāo)，還能夠啟示其他家教老師和家長們。因此，我想借這篇文章向大家分享我在家教工作中所得到的心得體會。
第二段：制定明確的教育目標(biāo)（250字）。
首先，我意識到在進(jìn)行家教工作時，制定明確的教育目標(biāo)非常重要。家教并不是為了取得短期成果或者僅僅應(yīng)付某次考試，而是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的興趣。因此，我在開始任教之前，會與家長充分地進(jìn)行溝通，了解家長對孩子學(xué)習(xí)的期望和目標(biāo)。然后，根據(jù)孩子的實際情況和課程要求，制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，并在教學(xué)的過程中不斷地調(diào)整和評估。這樣一來，無論是孩子還是家長都對家教有了明確的期望和目標(biāo)。
第三段：建立良好的師生關(guān)系（250字）。
其次，我意識到建立良好的師生關(guān)系對于家教工作來說非常重要。孩子只有在教師身上找到歸屬感和親近感，才會對老師的教育行為產(chǎn)生積極的回應(yīng)。因此，我會盡快和孩子建立起良好的師生關(guān)系。首先，我會積極傾聽孩子的想法和需求，給予他們充分的尊重和理解。同時，我也會盡量以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。通過這樣的努力，我與孩子建立起了信任和互動的關(guān)系，使得教育的過程更加順利和有效。
第四段：創(chuàng)新教育方式（250字）。
除此之外，我也認(rèn)識到創(chuàng)新教育方式在家教工作中的重要性。孩子們在學(xué)習(xí)上具有各種各樣的特點和需求，因此，我需要靈活運(yùn)用不同的教育方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在教學(xué)過程中，我會采用多種教學(xué)方法，例如游戲化教學(xué)、實踐訓(xùn)練和小組合作等，讓孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識和技能。同時，我也鼓勵孩子們積極參與到教學(xué)中，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。這些創(chuàng)新的教育方式不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)能力。
第五段：持之以恒謙虛進(jìn)?。?00字）。
最后，我深刻體會到持之以恒和謙虛進(jìn)取的重要性。作為一名家教老師，每個學(xué)生都是我教育生涯的一份子，我必須對每個人盡職盡責(zé)。既要因材施教、因人而異，又不能給孩子們過多的歧視。無論孩子的起點怎樣，我都要幫助他們發(fā)展?jié)摿?，取得進(jìn)步。同時，我也要不斷學(xué)習(xí)，保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度。教育是一個不斷進(jìn)步的過程，只有不斷充實自己的知識儲備和教育理念，才能更好地開展家教工作。
總結(jié)（200字）。
在家教工作中，我從制定明確的教育目標(biāo)、建立良好的師生關(guān)系、創(chuàng)新教育方式和持之以恒謙虛進(jìn)取等方面積累了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗和體會對我在家教工作中起到了積極的指導(dǎo)作用。我通過與家長和孩子的充分溝通，制定了明確的目標(biāo)，同時通過建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)潛能和興趣。創(chuàng)新的教育方式和持之以恒謙虛進(jìn)取的態(tài)度也為家教工作注入了新的活力和動力。我深信，這些家教經(jīng)驗和心得體會也能夠給其他家教老師和家長帶來幫助，使得他們在家教工作中取得更好的效果。
英語家教心得經(jīng)驗篇十
英語作為世界上最為通用的語言之一，在現(xiàn)實生活和職業(yè)發(fā)展中占據(jù)著重要地位。對于許多非英語國家的學(xué)生來說，學(xué)好英語是一個重要的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗分享和心得體會，希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所幫助。
第一段：樹立學(xué)習(xí)英語的信心和動力（200字）。
學(xué)習(xí)英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。首先，樹立學(xué)習(xí)英語的信心是非常關(guān)鍵的。英語對于非英語國家的學(xué)生來說，是一種全新的語言，剛開始時可能會感到困惑和不自信。但是，只要保持積極的心態(tài)和相信自己的能力，相信自己是能夠?qū)W會英語的，就能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
另外，找到學(xué)習(xí)英語的動力也是非常重要的。英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅可以是提升自己的職業(yè)競爭力，還可以是為了能夠更好地交流和了解不同的文化。通過設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)與自己的內(nèi)心需求相結(jié)合，可以持續(xù)激發(fā)自己對英語學(xué)習(xí)的動力。
第二段：多用英語進(jìn)行聽說訓(xùn)練（200字）。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，培養(yǎng)聽說能力是非常重要的。首先，多聽英語，提高對語音和語調(diào)的敏感度?？梢酝ㄟ^聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來進(jìn)行聽力訓(xùn)練。同時，多參與口語練習(xí)，提高自己的口語表達(dá)能力?？梢约尤胗⒄Z角或者組織語言交流活動，與其他英語學(xué)習(xí)者互相交流，鍛煉口語能力。
另外，大膽嘗試用英語進(jìn)行交流也是很重要的。即使自己的英語水平不是很好，也要敢于表達(dá)和嘗試。雖然可能會犯一些錯誤，但只有通過實踐才能不斷進(jìn)步。
第三段：養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣（200字）。
閱讀和寫作是提高英語綜合能力和語感的重要方法。通過閱讀英文文章，不僅可以提高自己的詞匯量，還可以鍛煉閱讀理解能力和英語思維方式?？梢赃x擇一些適合自己水平的英文小說、新聞和雜志進(jìn)行閱讀。
在寫作方面，可以選擇一些合適自己水平的題目，積極寫作。可以每天寫一篇英文日記，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感受。通過不斷的寫作，可以提高自己的寫作表達(dá)能力和語法運(yùn)用能力。
第四段：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源（200字）。
在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源是提高英語水平的有效途徑?？梢越柚鞣N英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用軟件進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供免費(fèi)的教學(xué)視頻和課程，可以選擇適合自己的英語學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。
此外，在社交媒體上關(guān)注一些英語學(xué)習(xí)的賬號，每天接收英語學(xué)習(xí)的動態(tài)?？梢约尤胍恍┯⒄Z學(xué)習(xí)的群組，和其他英語學(xué)習(xí)者一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并互相激勵。
第五段：不斷總結(jié)和反思，堅持學(xué)習(xí)（200字）。
學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)和反思的過程。在學(xué)習(xí)英語的過程中，要有意識地總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度?？梢远ㄆ谥贫▽W(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
同時，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，堅持不懈地學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，只有堅持學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。通過樹立學(xué)習(xí)英語的信心和動力，多用英語進(jìn)行聽說訓(xùn)練，養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和不斷總結(jié)反思，我們可以實現(xiàn)學(xué)好英語的目標(biāo)。希望這些經(jīng)驗分享和心得體會對于其他英語學(xué)習(xí)者有所幫助。只要堅持不懈，相信每個人都能夠取得良好的英語學(xué)習(xí)成果。
英語家教心得經(jīng)驗篇十一
在當(dāng)今全球化的社會中，英語已經(jīng)成為了人際交往、學(xué)術(shù)研究和職場發(fā)展的一項重要技能。對于學(xué)習(xí)英語的人而言，經(jīng)驗分享是一種寶貴的資源，可以幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路線和提高學(xué)習(xí)效率。本文將通過對我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，分享一些心得體會，希望能對其他英語學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
段落二：制定學(xué)習(xí)計劃。
在學(xué)習(xí)任何一門語言時，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。對我而言，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間并且設(shè)立具體的目標(biāo)是至關(guān)重要的。而且，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃寫下來并放在顯眼的地方，可以幫助我更好地堅持下去。此外，我還盡量將英語納入日常生活中，例如選擇英語原著作為閱讀材料，聽英語音樂或是觀看英語電影，這樣可以有效提升我的語感和聽力。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)英語并不是一蹴而就的，需要選擇適合自己的多樣化的學(xué)習(xí)方法。對我而言，沉浸式學(xué)習(xí)是一種非常有效的方式。我曾經(jīng)到英語國家進(jìn)行長期的留學(xué)，通過與當(dāng)?shù)厝私涣鳎腋由钊氲亓私獾搅苏Z言的文化背景和習(xí)慣表達(dá)方式。此外，背單詞、做語法練習(xí)和參加英語角等活動也是我學(xué)習(xí)的重要方式。多樣化的學(xué)習(xí)方法既可以幫助我提高英語綜合能力，也能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣。
段落四：養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣。
英語作為一門語言，口語能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣是提高口語能力的關(guān)鍵。為了更好地練習(xí)口語，我經(jīng)常找語言伙伴進(jìn)行對話練習(xí)，或是參加英語角和英語演講比賽等活動。此外，我還喜歡模仿英語原著和英語電影中的對話來鍛煉自己的口語表達(dá)能力。通過持續(xù)的口語練習(xí)，我逐漸掌握了正確的發(fā)音和流利的表達(dá)方式。
段落五：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，遇到困難和挫折是難以避免的。然而，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是幫助我克服困難的關(guān)鍵。我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)英語是一種個人的成長過程，只有堅持不懈，才能看到真正的進(jìn)步。在面對困難時，我會積極尋求幫助，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且給自己鼓勵和獎勵。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以讓我更快地取得進(jìn)步，也能夠增強(qiáng)自信和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：
通過對學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗分享，我得出了以下幾點心得體會：制定學(xué)習(xí)計劃、選擇多樣化的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。每個人的學(xué)習(xí)過程都不盡相同，但是堅持和努力是取得進(jìn)步的不二法門。希望我的經(jīng)驗分享能夠幫助更多的英語學(xué)習(xí)者走上成功的學(xué)習(xí)之路。
英語家教心得經(jīng)驗篇十二
家教，對于許多人來說是一種既陌生又熟悉的經(jīng)歷。然而，對于我來說，家教并非僅是一種經(jīng)歷，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。深入的思考和實踐中，讓我收獲頗多。在這篇文章中，我想分享一些我在家教中所獲得的經(jīng)驗與心得。
二段：承。
在家教過程中，學(xué)生的因材施教是最重要的信條之一。每個學(xué)生的能力、興趣和需求都不相同。因此，我們必須結(jié)合學(xué)生的實際情況，因材施教。有些學(xué)生可能對數(shù)學(xué)感興趣，但是卻厭惡英語。所以，我們可以用更具有趣味性和功能性的方法來教授英語。例如，通過音樂、電影和故事等方式，使學(xué)習(xí)英語變得更加生動、有趣。
三段：轉(zhuǎn)折。
除了因材施教的方法之外，還有一個關(guān)鍵因素——時間。家教往往是一個有時間限制的任務(wù)。這樣，我們不僅需要管理和規(guī)劃時間，而且需要學(xué)生與我們緊密配合。我的一些學(xué)生經(jīng)常會出示一些額外的任務(wù)（如寫作業(yè)），這樣就十分考驗我的時間和精力。因此，我通過制定時間表、溝通和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃來管理時間，這樣有助于我在不浪費(fèi)時間的情況下完成所有任務(wù)。
四段：承。
激勵學(xué)生也是家教中的一個重點難點。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不同，我們需要找到適合他們的激勵方法，使他們倍感自信和動力。例如，我家教的一個學(xué)生遇到了學(xué)習(xí)難題，他非常沮喪。于是，我專門為他制定了一些小目標(biāo)，希望他能夠逐步解開學(xué)習(xí)的難題。即使他們不太可能在短時間內(nèi)取得巨大的進(jìn)步，但是他們依然可以通過漸進(jìn)性和一些挑戰(zhàn)性的“小目標(biāo)”來不斷地激勵和刺激自己。
五段：結(jié)。
在家教中，每個環(huán)節(jié)都十分重要?？梢砸虿氖┙?、管理時間、激勵學(xué)生并制定“小目標(biāo)”是家教中最關(guān)鍵的因素。而這。。。這不僅可以幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，同樣也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和德行。在此，我堅信，只有細(xì)致的管理、個性化的教學(xué)和尊重學(xué)生個性、探究學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)方式，才能讓家教變得更加有趣，也才能讓學(xué)生在家庭與學(xué)校之間接受到全面的教育和培育。
英語家教心得經(jīng)驗篇十三
英語作為全球通用語言，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必須掌握的一種語言能力。然而，在這個信息化時代，人們的工作和生活越來越忙碌，外出學(xué)習(xí)費(fèi)時費(fèi)力，而且傳統(tǒng)的語言教學(xué)模式無法滿足個性化需求。于是，自學(xué)英語成為了一種越來越流行的學(xué)習(xí)方式。在自學(xué)英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在分享給大家。
一、了解自己的英語程度和目標(biāo)。
在自學(xué)英語之前，首先要了解自己的英語程度和目標(biāo)。通過英語水平測試或者聽說讀寫、詞匯語法等方面的自評，確定自己的英語水平，然后根據(jù)自己的需求和目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃。比如，如果只是想避免旅游時的語言障礙，那么日?？谡Z和基礎(chǔ)詞匯就可以滿足需求；如果是想提高職業(yè)競爭力，那么熟練的聽說讀寫能力和專業(yè)詞匯就必不可少。
二、選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。
選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料是自學(xué)英語中非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)在市場上有很多英語學(xué)習(xí)平臺和教材，可以根據(jù)自己的目標(biāo)、英語水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。比如，有的人喜歡通過看電影和聽英文歌曲來強(qiáng)化口語，有的人喜歡看英語新聞和讀英文雜志來增加詞匯量和提升閱讀水平。如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以從聽說讀寫等四個方面全面提升。
三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
自學(xué)英語不僅要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，還要掌握有效的學(xué)習(xí)方法。比如，可以嘗試聽寫法和口語練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，即先聽力模仿，然后通過寫作和口語練習(xí)鞏固語法和詞匯。在聽寫的過程中，還可以將生詞和短語記錄在筆記本上隨時復(fù)習(xí)，加深記憶。
四、堅持學(xué)習(xí)和多交流。
自學(xué)英語需要堅持學(xué)習(xí)和多交流。如果沒有學(xué)習(xí)的毅力和堅持性，那么就難以達(dá)到學(xué)習(xí)效果。因此，可以通過制定學(xué)習(xí)計劃和定期檢查學(xué)習(xí)成果來提高學(xué)習(xí)的自覺性和效果。另外，多交流也是自學(xué)英語的重要環(huán)節(jié)，可以通過和外教或者英語母語者進(jìn)行語言交流，提高自己的口語和聽力水平。
五、不斷挑戰(zhàn)和提高自己。
最后，自學(xué)英語也需要不斷挑戰(zhàn)和提高自己?？梢栽O(shè)置自己的語言目標(biāo)和挑戰(zhàn)，比如，通過托福、雅思等考試來測試自己的英語水平，或者通過參加國際會議和商務(wù)交流來提高自己的專業(yè)英語能力。在這個過程中，不僅能夠增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知，還能夠不斷提升自己的英語水平和競爭力。
總之，自學(xué)英語需要遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念，不斷挑戰(zhàn)和提高自己。希望以上經(jīng)驗和體會對大家有所幫助。
英語家教心得經(jīng)驗篇十四
自古以來，家教是家庭中重要的一環(huán)，一個家庭的教育水平也往往能決定孩子的未來。我作為一名家庭教育者，在教導(dǎo)孩子的同時，也對自己在家庭教育中的經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)和思考。通過這些經(jīng)驗，我深刻地認(rèn)識到教育孩子不是一件容易的事情，必須要有科學(xué)的方法和正確的態(tài)度。
第二段：關(guān)于家教的方法。
在家庭教育中，我總結(jié)出了三個關(guān)鍵的方法，它們分別是理性引導(dǎo)、情感交流和表率作用。通過這三個方法，我成功地引導(dǎo)孩子走向了正確的人生之路。首先，我通過理性引導(dǎo)，教育孩子進(jìn)行問題的思考，讓孩子學(xué)會獨立思考的能力。其次，我注重與孩子的情感交流，營造和諧的家庭氛圍，與孩子建立良好的親子關(guān)系。最后，我作為家長，充當(dāng)著孩子的表率，以身作則，教育孩子正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
第三段：關(guān)于家教的態(tài)度。
除了正確的方法之外，家庭教育中的態(tài)度也是非常重要的。首先，家長應(yīng)該關(guān)注到孩子的個性特點，制定合適的教育計劃，讓孩子在輕松的氛圍中成長，并激發(fā)孩子的潛力。其次，家長也應(yīng)該尊重孩子的性格和愛好，合理分配孩子的學(xué)習(xí)和娛樂時間，讓孩子有自由的探索和發(fā)揮空間。最后，家長應(yīng)該注重孩子的心理素質(zhì)，關(guān)注孩子的情緒變化，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，給予必要的幫助和支持。
第四段：家教的重點。
家庭教育的重點在于全面培養(yǎng)孩子的人格、智慧和能力。我按照這個思路對孩子進(jìn)行教育，注重培養(yǎng)孩子的思維能力，加強(qiáng)孩子的身體鍛煉，增強(qiáng)孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。此外，我也注重培養(yǎng)孩子的道德素質(zhì)，讓孩子具備良好的品格和行為習(xí)慣，從而養(yǎng)成健康的價值觀和正確的行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)尾。
總之，家庭教育是每個家庭和家長都無法回避的責(zé)任和義務(wù)。家長應(yīng)該在教育孩子的同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的教育觀念和方法，做到以身作則，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。只有通過這種方式，我們才能真正培養(yǎng)出獨立自主、有創(chuàng)造力的新一代，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
英語家教心得經(jīng)驗篇十五
在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在上找到了一份家教。我知道對于一位師生而言，這是一次難得的社會實踐，它恰可以將我所學(xué)的知識付諸于實踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有意義的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此情況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。通過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷，然后我立即對試卷進(jìn)行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有一定的'收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學(xué)生，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對知識點，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越！
其實在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我可以將自己所學(xué)的知識付諸于實踐，檢驗自己所學(xué)的知識是否可以靈活地應(yīng)用。第二，可以對自己之前所學(xué)的知識進(jìn)行回憶和鞏固。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識付諸于實踐，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間準(zhǔn)備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學(xué)會理財與學(xué)會賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有一定的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。
英語家教心得經(jīng)驗篇十六
作為一名非英語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，而自學(xué)英語則是其中重要的一環(huán)。但是，自學(xué)英語并不是一項易事，需要有一定的技巧和經(jīng)驗，下面就是我個人在自學(xué)英語過程中的心得體會。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自學(xué)英語的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語需要有特定的時間、地點和學(xué)習(xí)環(huán)境。每天定好一個學(xué)習(xí)計劃，盡量堅持下去，每個任務(wù)完成后，再總結(jié)一下自己的收獲和不足，保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
二、多聽多看多講。
學(xué)習(xí)語言，聽、說是基本功。多聽英語廣播、電影、英文歌曲和音頻課程，讓口語和聽力能力更快提高，保證每天都有一定的英語輸入量，有條件的可以報找英語母語為教師的一對一或小班課程。看英語的電影、電視劇、讀英文原版書籍、雜志、報紙、網(wǎng)站等，也是鍛煉自己閱讀和理解能力的最佳途徑。每天找機(jī)會和別人多講英語，可以不斷拓展自己的詞匯量和表達(dá)能力。
三、專注寫作和翻譯。
英語寫作能力和翻譯能力往往是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。筆寫得好，能夠提高自己的思維邏輯和語言表達(dá)能力，增加自己的文化背景；翻譯則可以鍛煉語言的敏感性和語法理解能力，加速漢英轉(zhuǎn)換。對于英語寫作，可以寫一些簡單的日記、文章，然后請教老師或其他有經(jīng)驗的英語學(xué)習(xí)者；對于翻譯，可以借助一些在線詞典及翻譯工具，如Google翻譯、扇貝翻譯等。切記免費(fèi)翻譯工具不能完全替代自己的翻譯思考及語法規(guī)則，特別是在專業(yè)用語和學(xué)術(shù)論文翻譯中使用較少。
四、結(jié)交英語學(xué)友。
找到一些相似興趣愛好的英語學(xué)習(xí)者朋友，一起組成學(xué)習(xí)小組或者英語角，互相認(rèn)識、溝通、交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同進(jìn)步。同時，還可以相互約定說英語時間，或者每周安排一次線上線下的英語交流活動。
五、利用好各種英語學(xué)習(xí)資源。
英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也包括尋找并利用好各種在線和離線學(xué)習(xí)資源。除了找到適合自己的英語學(xué)習(xí)資料外，需要掌握好一些學(xué)習(xí)工具，如Anki、Quizlet、KhanAcademy、Duolingo、TED等等。在自學(xué)英語的過程中，如果遇到問題，還可以借助可供在線問答平臺，如Quora、知乎、StackOverflow、Reddit等尋求解決辦法。個人認(rèn)為，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源是自學(xué)英語中非常重要的一個方面，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
總之，自學(xué)英語是一項長期而艱辛的過程，需要有充沛的耐心和毅力。一個詞匯不斷增長、閱讀速度不斷加快、思維邏輯越來越清晰、口頭表達(dá)越來越自信、寫作和翻譯能力越來越強(qiáng)大，每一步的進(jìn)步都需要自己不斷的努力和堅持。但是，在經(jīng)過長時間的努力之后，收獲的成就與樂趣也是相當(dāng)豐富的。
英語家教心得經(jīng)驗篇十七
由于想說的東西太多，我只能慢慢寫，我先寫了英語，因為我對英語的體會最深。
對于英語基礎(chǔ)不是太好的人來說，我的經(jīng)驗可說是很實用很適用。2年的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，英語要專項練習(xí)，復(fù)習(xí)多了以后，發(fā)現(xiàn)，考研實質(zhì)上很注重方法，同樣英語水平的人，方法好和方法差可能會相差10分之多。
首先說明，英語是個逐步提高的過程，全然沒有什么速成的方法，所以每天都要有所練習(xí)。我兩年英語考，都是按照一個順序做題目的：閱讀理解——作文——翻譯——新題形——完形。先說為什么要這樣做，因為從分?jǐn)?shù)來看，他們分別占40——30——10——10——10，所以，得閱讀作文者得天下。還有，從時間上看，閱讀和作文要花的時間比較多，所以萬一完成不了，會影響到全體英語的成績，所以把這2個搞定了，再做其他的，心里就不會很急。把完形放在最后的原因是，它最難得分，好的人得7分，差的5分，拉分不大，而且有個很好的辦法，可以讓你在5分鐘里做到6分。我兩次英語都多出15分鐘時間。
英語單詞我沒有背過，當(dāng)然這跟我過去背得比較多有關(guān)，但我想，過去背過的基本是忘記差不多了，關(guān)鍵是一個單詞要會用，不會用的單詞，記了也遺忘得快。我算來每天復(fù)習(xí)英語的時間不多，一天一個半小時，可能還沒有，但幾乎沒有間斷過?；咎茁肥?天做4閱讀加新題形，下一天看閱讀，再下一天是一作文加一完形或翻譯。
下面我一個個分析怎么樣復(fù)習(xí)。
1、閱讀理解。分析真題和做英語閱讀練習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)烈推薦，背真題閱讀理解。真題是要一遍一遍做的，做的時候不要把答案寫上去，寫在一張白紙上，然后再對答案。這樣可以分階段做3遍。第三遍后可以開始嘗試翻譯閱讀理解的每句句子，一時翻譯不出的，可以對照中文看看。把閱讀里不認(rèn)識的單詞、一詞多意的單詞、很好的詞組、好的句子摘錄下來，重點背。真題的奇妙之處在于，經(jīng)得起不斷的看，每次看你都會得到很大的啟發(fā)，看得越多，你對出題者的出題思路就會了解更多。我這次閱讀做了34分，跟看真題看得多有很大關(guān)系，我看過不下10遍，最后幾遍看的速度很快的，因為翻過去基本就知道說什么了。
其實真題是最好的英語練習(xí)冊，平時做做其他英語參考書的閱讀，其實主要是控制自己做的時間，千萬不要2個小時做4篇，我當(dāng)時練習(xí)的時候是規(guī)定自己在1小時內(nèi)搞定4篇，然后對答案。這樣練到后來，發(fā)現(xiàn)自己甚至能在40分鐘內(nèi)做完4篇。做錯的一定要搞懂，但自己不要太注重平時練習(xí)時候的成績。推薦用吳永粼的100篇，個人認(rèn)為和真題的難度有點接近，思路也還行。
背閱讀理解：選擇有很多生詞、有很多好的詞組、句子的文章背，開始可能很慢，2個小時背出一篇，但背多了以后，1小時不到你可能就可以背出了。注意，不要在一個星期內(nèi)連續(xù)背很多篇，每一篇背完，要及時鞏固，每一篇要背到你認(rèn)為第二天再背的時候，不看書就可以背出來了為準(zhǔn)。閱讀的作用很大，大到你自己都可以感受出來。第一，有些你不能理解的句子，在背過以后你可能突然領(lǐng)悟了;第二，寫作文的時候可以用進(jìn)去;第三，算是為以后口語做準(zhǔn)備吧，這里它對練習(xí)語感很有幫助。我當(dāng)時在外面租房子，離學(xué)校有15分鐘路程，我就在這個時候一邊騎車，一邊可以背一遍，所以每一篇背過的文章，基本會背過10多遍。
2、作文。要不斷地練習(xí)，控制好寫作時間。建議是每5天就寫一篇作文，這樣10天就可以寫一篇應(yīng)用文和一篇大作文。寫作文的時候最好面前放個手表，在半小時內(nèi)寫完，應(yīng)用文就20分鐘，開始的時候可能做不到，但后來幾乎是輕松就可以搞定的。值得注意的是，有些人寫了很多的英語文章，但提高很少，主要是沒有發(fā)現(xiàn)自己作文中的不足，所以寫過的文章一定要給其他人去看，讓他們幫你糾正錯誤。如果結(jié)合上面閱讀理解中的方法，作文水平的提高應(yīng)該會顯而易見的。
3、翻譯。主要是注意句子的連貫性和用符合中國人思維的表達(dá)方法。其實翻譯的工作我們在閱讀理解部分就可以做了，所以翻譯基本上好好看看歷年真題翻譯就可以了。看看標(biāo)準(zhǔn)答案是怎么樣的，這樣也可以學(xué)到很多東西。
4、新題型。新題型其實很注重方法，有些人做半個小時可能正確率還不是很高。我曾經(jīng)好好地研究過英語的新題型，所以很注意每種新題型的方法。7選5和排序算是比較難的2種。我記得我06年7選5全對。我的經(jīng)驗是，7選5要先看選項，再看文章，如果先看文章再看選項，可能做題的時候還要回過去看文章，就會浪費(fèi)很多時間。先看選項的話，你有了選項的印象，有些明顯點的選項你可以在看文章的時候就填進(jìn)去，而且這樣的正確率也比較高。排序的題目確實挺難做，我做第一篇排序的時候，就直覺得認(rèn)為，應(yīng)該先把每一段的文章的大意先寫在草稿紙上，然后按照我們中國人的思維來進(jìn)行排序，所以，如果你對大意分析得透，基本這個算是中文考試。后來我證明這個方法確實不錯。今年很有可能就要考這個，但也不是絕對。選擇段落標(biāo)題這個題目很簡單，出這個題沒什么大意義，基本算皆大歡喜的題型。
5、完形。這個題目完全不需要練，完形能做好，完全是靠過硬的工夫。能做到9分的人，考研的人沒幾個。一般好一點的7分，差點的5分，差距不大。如果前面的都做完了，時間來不及了。完形就有個速成的辦法，在5分鐘之內(nèi)做到5分以上。就是先粗略地看一下文章，把非常確定的那些選項填進(jìn)去，然后看看還剩余幾個，再看看你填進(jìn)去的選項中，哪個選項最少，那其他的空格就都填那個最少的選項。不過我沒試過，因為我時間夠。
英語差不多就這樣，我就是從英語很差到英語還過得去的人，所以我想我的英語還是適用大部分在擔(dān)心英語過不了線的人的。
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