總結(jié)可以幫助我們形成自己的價值觀和人生觀。語言要準確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達?？偨Y(jié)是一個重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
一幅漫畫給我的啟篇一
漫畫可以折射人的內(nèi)心;漫畫擁有強烈的諷刺性;漫畫可以讓人為之一笑;漫畫就是一門藝術(shù)。今天我想給大家介紹一幅漫畫。
許多人排著隊，站成一排，那些排隊的均為一些強壯的男人。眼尖的人可以發(fā)現(xiàn)在護欄旁有一個柔弱的女子，她仿佛畏懼著什么，躲在一旁。她的手中抱著一個孩子使他們看起來十分文弱。這個女子的右上方有一塊牌子，上面的字令我驚呆了，上面寫著————母子上車處。
這些等車的人是文盲嗎?他們神態(tài)自然地站在候車位里，居然沒有一個人給女子讓個位子嗎?這個女子抱著一個孩子，她們分明是一對母子。這對母子才是車站等候處真正的乘客。難不成這些男人是文盲?但是他們的衣著裝扮、衣服品牌都在代表他們是有身份的人啊。我不禁發(fā)出感嘆。
在社會當中有許多壞風氣，但人們似乎對這些壞風氣見怪不怪、屢見不鮮了。在大街小巷，有許多垃圾分類標志，人們卻視而不見。有些人不分類垃圾，他們是文盲?有些人亂扔垃圾又身著名牌大衣，他們是文盲嗎?她們是文盲怎會知曉這是垃圾桶，他們是文盲怎會如此有地位?這個社會需要我們共同呵護，要我們共同建設(shè)。
這一篇漫畫給了我許多啟示。我們必須一同奮斗，讓世界多一份美。讓母子上車處不再被霸占。
一幅漫畫給我的啟篇二
連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機一動，拿出一張紙，寫了六個大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個人都能向漫畫中那兩個小學生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個人都有責任去愛護、保護她。
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒??！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
如果每個人都像那個同學一樣，地球就會變成垃圾堆。若是每個人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無濟于事。
當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就要成為一個人們口中時常譴責的那個“缺德”的人了。其實，文明并不難，有時只需要小小的一步。記?。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
一幅漫畫給我的啟篇三
今天，我看了一幅漫畫，就叫《睜眼瞎》?？戳四欠?，我深有感觸。
上面畫的是四個年輕人和一些老年人，幼兒，婦女等。四個年輕人坐在黃色的座位上，名叫公交車特殊位置，那些位置本是給老、幼、病、殘、婦留的，明明有老、幼、病、殘、婦，而那幾個人卻不是裝作睡覺，就是假裝在看窗外的風景，或者是低頭玩手機，甚至有人還在假裝生病，捂著肚子裝模作樣，旁邊的人則看著他們。
看到這幅漫畫，我對那些不給那些老、幼、病、殘、婦讓座的年輕人十分厭惡，想到現(xiàn)實生活中那些年輕人也不給別人讓座，明明看見了卻裝作看不見，真是實實在在的睜眼瞎。
我想說，這些人們真是不懂尊老愛幼，難道你們對自己的爸爸媽媽也是這樣嗎?如果是，說明你不孝順，你就是不懂感恩父母的不孝之孫?，F(xiàn)在的小朋友都知道上公交車要給老人讓座，知道尊敬老人，難道那些不讓座的人不臉紅嗎?我想:如果人人都奉獻一點愛，那么這個世界將變成一個美好人間。
我希望人們可以給那些老、幼、病、殘、婦讓座，大家不要像那些不文明的人學習，要做個尊老愛幼的人。
公眾號：東明小桔燈。
一幅漫畫給我的啟篇四
“文盲”一詞，對于我們來說比較陌生，現(xiàn)在，誰不是知識淵博的人?今天，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫，使我陷入深思。
那是一個風雪交加的黃昏，一個抱著嬰兒的年輕母親，被四個男人擠在“母子上車處”的一邊。我想：這明明是母子候車室，為什么人們不阻止他們呢?我看到了四個“假文盲”。
站在前頭的是一個很強壯的人，他就站在牌子旁邊，卻視而不見，把手插進品袋里，穿得很講究，黑皮鞋、大衣，干凈的褲子。
第二個人瞇著眼睛，頭戴一頂厚帽子，像一個有學問的人，可他毫不在意旁邊的告示牌;第三個人個子很矮，戴一頂鴨嘴帽，踏著一雙黑皮鞋。第四個人很高大，帶了口罩，穿著一件大衣，可眼里閃出內(nèi)心的不安。
我覺得這四人應(yīng)感到深深的恥辱，明明是母子候車室，卻為了自己的利益將母女倆擠出去，看上去很有學問，可個個的內(nèi)心都無比丑陋，不懂“尊老愛幼”的真正含義，真是一群“假文盲”。
從這個圖，使我想到了在公交車上，有2-3個特別好的位子，靠在右邊，又很安全，在中間，容易下車。這是專門給老、弱、病、殘、孕這類人坐的。每次上車，如果沒有站著的人，我才會占用，見到此坐專享者，我會主動讓位，平時，我是不會坐那個位置的。
我們不要做“假文盲”，要做一個有素質(zhì)的人，有道德的人，這樣我們的生活才會更加美好。
一幅漫畫給我的啟篇五
在生活中，有許多人也像腦袋里有“蟲”的人一樣不愛惜自然資源，不懂得保護環(huán)境。有些人把自己還沒用完的作業(yè)本、筆記本隨手扔進了垃圾桶。紙也是樹木做的，浪費紙也就是砍伐樹木。我們在學習《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類任意破壞森林，亂砍亂伐，使可再生的森林資源變成不可再生資源，也使可再生資源越來越越少，長此以往，必將給人類帶來一系列生態(tài)災(zāi)難。
我們每個人都應(yīng)該明白，只要保護好我們的地球媽媽，那么我們會擁有一個美麗無比的世界!
一幅漫畫給我的啟篇六
一天，安琪和寧濤一起回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說：“什么東西呀？這么臭呀?！卑茬骱蛯帩苓^去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這么沒有公德心，把垃圾亂扔?！卑茬髡f：“不如我們把這里清干凈吧？”寧濤說：“我還要和林凡他們?nèi)ヌ咔蚰?！”安琪轉(zhuǎn)過身說：“那我來撿吧?！闭f完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理干凈了，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)寧濤還沒走，而且還趴在地上寫著什么，連忙跑過去看。他看見了“文明一只差一步”這六個大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說：“哇！寧濤你真聰明，這么好的辦法你都能想得到?！睂帩f：“你快別夸我了，我都不好意思了?！?/p>
從這篇漫畫中我知道了一個道理，那就是人要做講文明的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講文明的人。
一幅漫畫給我的啟篇七
我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個小女孩和小男孩，在放學的路上見到了一個骯臟不堪的垃圾桶。那個垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會有這么臟的垃圾桶？”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個好點子！”小女孩把周圍散落的垃圾拾起來，丟進垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著，兩人發(fā)出了會心的微笑。
這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識的人?？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊?，但是，我認為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學校的冷爺爺吧！操場上有許多垃圾，我們有好多同學看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內(nèi)。
我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時起步，做一個文明人。
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一幅漫畫給我的啟篇八
“童年”，我本以為對于所有人來說都是美好而又自由的回憶。可是，當我今天看到了這一幅漫畫時，我徹徹底底地改變了從前的看法。
一個瘦弱的小男孩，背著一個沉重的大書包。那里面不是各類輔導書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿著一份成績報告單?？粗蠲伎嗄樀臉幼?，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經(jīng)壓得他喘不過氣了。
看著這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無情地奪走了。
他，是一只不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個囚籠里；他，是一臺作業(yè)機器，沉重的數(shù)不盡的作業(yè)將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學習就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。
在社會上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數(shù)。
我想在此呼吁各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機器人，更不是一個用來賺取名利的工具！”
一幅漫畫給我的啟篇九
今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我感觸頗深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機遇，卻不做出行動。他還在抱怨：為什么機遇總是與我擦身而過！
他大概一點也不著急，每天無所事事，總覺得機遇會自己找上門來的，事實上他最終會一事無成。
看著看著，我終于恍然，這幅漫畫其實是在諷刺那些空想家。這類人都會說出豪言壯語，讓別人以為是個熱血青年。但所有說過的話都不會去落實。最終就會白白浪費了自己的大把時光，一事無成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的不公，抱怨機遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機才錯失了良機。
再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會紙上談兵。就比如我一個老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍圖規(guī)劃，說起計劃口若懸河。但和他相處的時間久一些，就會發(fā)現(xiàn)他也是一個現(xiàn)代版趙括。只有空想沒有實際行動，也正因為這個原因，他錯失良機，終將一事無成。
讀懂漫畫，就不難明白要怎么做了。我們要主動尋找機遇，而不是等他自己送上門。沒有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實實做好每一件事！
一幅漫畫給我的啟篇十
一天上午，我心不在焉地翻著語文書，無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來。
漫畫上畫著兩個孩子，有說有笑地走在放學路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團垃圾，兩個孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動。
一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進垃圾筒，否則你們將會被這個文明社會隔離。
一幅漫畫給我的啟篇十一
看了這幅漫畫，讓我想起了一篇課文——《鹿和狼的故事》，故事的內(nèi)容是這樣的：一個人為了保護鹿群，讓可愛又美麗的鹿繁殖得更多一些，就下令殺死鹿的天敵——狼。經(jīng)過25年的辛苦和努力，終于把鹿的天敵——狼消滅完了，最終，這個森林的生態(tài)平衡也遭到了破壞，引起了生態(tài)災(zāi)難。這篇課文就是要告訴我們，不能破壞生態(tài)平衡。
而這幅漫畫的內(nèi)容就破壞了生態(tài)平衡。如果人類把樹砍光，有些以植物為食的的動物就會餓死，肉食動物就找不到食物了，也會餓死。人類沒有了動物，也會餓死，你看都可怕?。∥覀円欢ㄒ湎ё匀毁Y源，共營生命綠色。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。
讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”
一幅漫畫給我的啟篇十二
今天我在家里看書，看到了一幅漫畫。
這幅漫畫講的是，有一天，一只啄木鳥在給一棵樹治病時，突然覺得自己正啄的這棵樹在劇烈地抖動著，發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的聲音。
突然，樹轟地一下就倒在了地上，發(fā)出哐當一聲，啄木鳥幸好早已脫離樹木飛向天空。當聽到哐當一聲時，啄木鳥嚇得魂都快沒了。只見有個砍樹的人，又繼續(xù)對另一棵大樹下手了，啄木鳥看清了這個人：矮個子，頭卻很長，啄木鳥心想：原來這就是傳說中的人類啊，是他們一直在破壞我們的家園，砍樹人砍的樹木越來越多，一棵，兩棵，三棵……樹木在一天一天減少，森林沒有了，就沒有了家，沒了家就會餓死，或者無家可歸就會被人類抓去當作食物。森林沒有了，受難的不難的不僅只有動物，難道人類不知道這樣做也是會自取滅亡??！沒了森林，世界上將會反復出現(xiàn)種種危害，比如泥石流、山洪暴發(fā)、酸雨、氣溫升高……這些都會給人類帶來災(zāi)難。
啄木鳥越想越生氣，它仇恨地盯著那個砍樹人，心想：他那長得像木頭一樣的腦袋到底在想什么呀，難道不知道這樣不僅破壞了動物的家園，還會使自己的家園毀滅嗎？這段木頭里一定有東西！
啄木鳥悄無聲息地飛到那個人的肩頭上開始一下一下地狠狠地啄著，那個人發(fā)出一聲一聲的慘叫，一下，兩下，三下……啄木鳥邊啄邊說：這段木頭里也一定有蟲?？硺淙巳讨唇械溃何以僖膊粊y砍亂伐了！
看完這幅漫畫，我懂得了，我們不能破壞森林，破壞美好的大自然了，不然真是腦子里長蟲了。
一幅漫畫給我的啟篇十三
今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。
他寫了在一個早晨，小紅和小強背著書包去上學。他們在上學的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。
小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。
讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進來綠化帶。接著一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我?guī)状?，但我還是不由分說的扔了出去。
看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風。那樣的話高青縣一定會干干凈凈沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。
一幅漫畫給我的啟篇十四
有這樣一幅漫畫，題為“這下面沒有水，再換個地方挖!”畫上有一個嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開步子向前走去。
在他的身后留下四五個深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長或短的距離。而最靠近他身后的那個，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了，要現(xiàn)換個地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進”呢!
看了這幅漫畫，使我想到了一個問題，那就是干勁、恒心和效率這三者的關(guān)系問題。
要干成任何一樣事情，首先需要的是干勁，缺乏干勁什么事也做不成。然而這十足的勁頭該如何使用呢?假如你一會兒干干這個，一會兒干干那個，結(jié)果會一事無成。這個道理小學生也懂，在小學語文課本中就有一篇寓言《白頭翁的故事》。說的是林中有一只小鳥，看到黃鶯鳥唱歌唱得好，就跟她學唱歌，看到燕子會做巢，又去學做巢……結(jié)果頭發(fā)白了，本領(lǐng)一樣沒學成。就得了“白頭翁”這個名字。
由此可見，干任何事情不僅要有干勁，還要有恒心，確定目標，持之以恒，才會獲得較高的效率。這就好比做人工呼吸，只要存在萬分之一的希望，也要不斷進行下去，直到病人恢復呼吸。如果你按了兩下，無所所應(yīng)，就放手不干了，這樣，一個本來可以挽救的生命就會斷送在你手里。
因此，要取得較高的效率，必須把干勁和恒心相結(jié)合。光有干勁是不行的。而那個挖井人，正是犯了這樣的錯誤。他挖了一連串的“旱井”，而且還準備繼續(xù)挖下去，干勁應(yīng)該說是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能堅持下去，別說一口井，就是兩口也早就挖好了，效率該是很高的。
我們在平時的工作學習中，要切忌犯挖井人那樣的錯誤，要注意干勁和恒心相結(jié)合，以取得高效率。
一幅漫畫給我的啟篇十五
這是一幅簡單而又令人深思的漫畫。
有一天，小明和小紅踏著輕快的步伐在放學回家的路上。一路上景色優(yōu)美。突然，他們在美麗的公園中發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，它的里邊有著少得可憐的一丁點兒垃圾，兒垃圾桶外邊的垃圾卻成堆，臭氣熏天，這讓他們發(fā)愁。小紅急著把垃圾放回桶里，小明想出了好辦法，從書包里拿出了筆和紙。垃圾收拾完了，小明也寫好了標語，小紅一看：文明——只差一步!這么好的標語，人們一定會踏出那一步了，于是小紅豎起大拇指連連夸獎小明。
是啊，人們就差那么一小步，就能保持整個社會的環(huán)境衛(wèi)生，也就是人們常說的：“人人跨出一小步，邁出社會一大步?！笨墒侨藗?yōu)槭裁床辉缚绯瞿且恍〔侥?？這是個令人深思的問題。
隨地吐痰、亂扔垃圾，這是我們常見的?！皭圩o環(huán)境，講究衛(wèi)生。”這句話我們在學校也是經(jīng)常提到的，但我們甚至自己都做不到，只是牢記一句話，這非常不應(yīng)該。
讓我們都跨出那一小步，不在讓美麗的公園里再增添哪一個充滿臭氣的垃圾桶吧！
一幅漫畫給我的啟篇十六
翻開語文書第十五頁，我們可以看到一幅漫畫，這幅漫畫叫《假文盲》。
從畫上我們可以看到，一個車站里的一個小通道上明明白白地寫上了“母子上車處”。這兒本該站的是帶著孩子的媽媽，可現(xiàn)在卻擠滿了穿著棉大衣的男人。一旁，一位抱著孩子的媽媽被擠出了上車道，邊上站在通道里的人卻對此視而不見！在20世紀怎么會有人不識字呢？而站在通道里的這些人，一個人都對這塊標有“母子上車處”的視而不見，眼睛看都不看這塊牌子，只呆呆地看著前方。而漫畫的題目：《假文盲》中的“假”字告訴我們，這些男人們不是不識字，而是為了圖方便，而站到了本該是母子上車的地方，甚至還將一位抱著孩子的母親擠出通道外。
真可笑！在科技發(fā)達的21世紀中，居然有如此多的“文盲”！我們只有自己先做到講文明，才能大家都講文明。我們一定要牢記，文明是通往成功之路上最高的一塊基石！
一幅漫畫給我的啟篇十七
這就是著名漫畫家華君武先生的漫畫《假文盲》。畫上的這些大老爺兒們真的是太“聰明”了！他們看不到“母子上車處”這個醒目的牌子，看不到那對母子在寒風中瑟瑟發(fā)抖的樣子，毫不羞恥地站在不屬于他們的地方，為自己帶來了方便。而此時我的心也被這樣的“聰明”深深地刺痛了：這些人不是文盲卻對“母子上車處”的牌子視若無睹，他們丟掉的是自己的尊嚴！他們丟掉的是自己的人格！他們丟掉的是有著五千年文明史的中華民族的傳統(tǒng)美德！
雖然這種“假文盲”現(xiàn)象這樣讓人深惡痛絕，但是生活中還是依然屢屢發(fā)生。你看，在寫著“請節(jié)約用水”的水池邊，水龍頭仍然嘩嘩地流淌；在標有“注意個人衛(wèi)生”的電影院等公共場所里滿地的果皮紙屑；在插著“請勿踐踏花草”牌子的茵茵綠草上，赫然出現(xiàn)了一條羊腸小脛；在寫著“請勿吸煙”的場所里，依然有人在吞云吐霧……在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的今天，更有一些人為了自己的利益，可以對別人的利益不聞不問。這些“假文盲”們無視社會公德，只考慮自己的方便、舒適和利益，破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。在此，我真的想對這些人說一聲：“別丟人了，假文盲們！”
文盲不是錯，而假裝文盲為自己撈一點好處則是萬萬要不得的，因為那樣做就是給自己的靈魂抹黑。
想到這里，我不由得感嘆：“如果我們再任由這些‘假文盲’胡作非為，那么這個世界將會變成沒有美德，沒有謙讓，沒有愛心的社會，那將是多么的不堪設(shè)想??！真希望人人都獻出一點愛，把世界變成美好的人間！”
一幅漫畫給我的啟篇十八
啃老族，又稱“吃老族”、“傍老族”。這些“啃老族”并非找不到工作，而是主動地發(fā)起了就業(yè)的機會。心安理得地衣食靠父母，還大膽的要求父母買車、買鉆戒、買項鏈等奢侈用品。這種人，沒有人不痛恨。可是，這些啃老族是怎樣形成的呢？原因在于教育問題。
啃老族的人一般在小時候喜歡依賴父母，加上父母的溺愛，造成了長大以后養(yǎng)成“凡事靠父母”的習慣。逐漸變成“啃老一組”，想改都改不掉。
從“啃老族”的前例中，我明白了：我們需要早日獨立，不做一個從小依賴父母的人。要對“啃老一組”說不。所以，不要抱怨自己的家境不好、父母無能，也不要因為家庭富有就恃寵而驕。要懂得只有自食其力才是最可靠的。讓父母晚年享受天倫之樂。
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