鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程，它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇一
在這個(gè)寒冷的大年夜，賣(mài)火柴的小女孩赤著已經(jīng)凍紫的小腳丫顫抖著走在寒風(fēng)凜冽的街上，她的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)出，她絕望地走到一個(gè)角落里，用火柴劃出的火來(lái)取暖。
這時(shí)，一件溫暖的大衣披在了她的身上，她立馬回頭，原來(lái)是善良的安徒生把自己的大衣脫下來(lái)披在了自己身上。
她站起來(lái)，張開(kāi)凍紫的嘴說(shuō)：“噢，謝謝您，安徒生先生！”“不客氣，你的父母呢？”“去世了！”顯然安徒生問(wèn)到了她的痛處。“你沒(méi)有親人了對(duì)嗎？那我?guī)湍阏乙粦?hù)好人家吧！”安徒生說(shuō)。
“那太好了，謝謝！”小女孩臉上痛苦的云霾被撥開(kāi)了，露出開(kāi)心的神色，“那今晚你先去我那吧，明天我?guī)闳?ài)華那兒！”安徒生笑著說(shuō)。
第二天一早，安徒生把小女孩送到了愛(ài)華家，愛(ài)華夫妻倆沒(méi)有孩子，他們一見(jiàn)小女孩就很喜歡，于是便把小女孩留了下來(lái)，做他們的女兒。
吃飯時(shí)，愛(ài)華問(wèn)她：“你有沒(méi)有名字？”，小女孩搖搖頭，“那好吧，你就叫艾麗兒吧！”“太棒了，我有名字了，艾麗兒，艾麗兒，我太愛(ài)這個(gè)名字了！”小女孩開(kāi)心地又蹦又跳。
吃完午飯，安徒生走了，愛(ài)華咳嗽了一聲，懂事的艾麗兒立馬端來(lái)一杯溫水，用她那稚聲叫了一聲：“爸爸，水！”“什么，你叫我什么？”愛(ài)華有點(diǎn)不相信的問(wèn)?！鞍职郑趺戳?？”艾麗兒滿(mǎn)是疑惑地問(wèn)。
愛(ài)華抱起艾麗兒親吻了她的面頰，開(kāi)心的說(shuō)：“噢，我的好艾麗兒！”
從此，艾麗兒過(guò)的很幸福。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇二
在大年夜里，一個(gè)女孩在街頭賣(mài)著火柴，她叫伊爾。突然下起了雪，那些雪飄在賣(mài)火柴的小女孩的頭發(fā)上很美麗。一輛馬車(chē)從遠(yuǎn)處狂奔來(lái)，它停在了伊爾的旁邊，馬車(chē)?yán)锩孀叱鰜?lái)了一個(gè)王子，他說(shuō)：“我美麗的公主請(qǐng)跟我還城堡吧！”那個(gè)王子很帥。伊爾說(shuō)：“我不是什么公主，我只是一個(gè)普通人家的女兒?！?/p>
他回到家以后，對(duì)她的爸爸媽媽說(shuō)：今天有人說(shuō)我是公主，但是我對(duì)他說(shuō)我只是一個(gè)普通人家的女兒?！彼陌职謰寢屄?tīng)了以后很害怕，因?yàn)樗麄冎酪翣柺菗旎貋?lái)的。伊爾看到爸爸媽媽的臉色不好就問(wèn)：您們?cè)趺戳耍俊卑职謰寢尲泵φf(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”
過(guò)了幾個(gè)月，發(fā)生了很多的事情。伊爾的爸爸媽媽實(shí)在忍不下去了就告訴伊爾：“伊爾，你聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，你不是我們的親女兒?！边@天正好是伊爾的生日，伊爾聽(tīng)了非常的傷心說(shuō)：你們這是在開(kāi)玩笑嗎？”“不是”伊兒傷心的跑了出去。
她碰上了上次的王子，伊爾對(duì)他說(shuō)：“我要去城堡。”王子說(shuō)：“你想通了，要跟我回城堡？”“嗯”
他們回到了城堡，大家都在城堡里等著她，她穿上了美麗的公主服，戴上了美麗的皇冠，但是伊爾還是忘不了那段美好的日子，但是過(guò)了幾個(gè)月，她把她以前所做過(guò)的事情全部忘記了。誰(shuí)也不提這件事了。
從此他們快樂(lè)的生活了下去！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇三
《賣(mài)火柴的小女孩》是一篇憂(yōu)傷的童話(huà)，這個(gè)童話(huà)也讓我們懂得了一些道理。下面是小編為大家收集關(guān)于賣(mài)火柴小女孩的。
讀后感。
歡迎借鑒參考。
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母，也祝愿賣(mài)火柴的小女孩在天堂能幸?？鞓?lè)!
自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來(lái)……。
除夕是多少人都盼望已久的日子，家家都快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著新年，而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣(mài)火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄慘的聲音猶如利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！?/p>
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在教室里讀書(shū)。寫(xiě)字;也可以和同學(xué)們盡情的玩耍;也可以得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候，放煙花的時(shí)候，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍，一起寫(xiě)字，一起茁壯成長(zhǎng)!
你好!
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，在鑒賞了《賣(mài)火柴的小女孩》一課后，我更深一步了解了你的故事。你出生在一個(gè)貧困的家庭里，唯一疼你的奶奶已經(jīng)去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣(mài)著火柴。你忍受不了饑餓與寒冷，五次點(diǎn)燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最后高大的奶奶把你帶去那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。
晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點(diǎn)節(jié)日的美景，但于你而言，卻是刺骨的冰霜;繽紛的禮物、絢麗的櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但于你而言，卻是望塵莫及的夢(mèng)想;溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見(jiàn)慣的擺設(shè)，但于你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著你的悲傷，憤恨著無(wú)情的社會(huì)!
感謝安徒生爺爺，為你續(xù)上了溫情的結(jié)局，我想你和奶奶一定過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧。我仰頭望天，仿佛星空映襯著你的笑臉，我會(huì)在夢(mèng)中和你一起玩鬧嬉戲。
此致
敬禮!
你忠誠(chéng)的讀者和朋友：郭xx。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇四
冬天來(lái)了，這一天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房做飯。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，就往窗戶(hù)邊走去，打開(kāi)窗戶(hù)，啊！這不就是《格林童話(huà)》中賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩嗎？可她腳上的那雙鞋子沒(méi)有了，身上大部分都是結(jié)了冰的，看著十分可憐。我就對(duì)她說(shuō)：“你能進(jìn)來(lái)陪我玩嗎？”她非常高興的走了進(jìn)來(lái)，又把空調(diào)和暖氣都打開(kāi)了，小女孩的臉一下子就紅潤(rùn)了?？墒?，她沒(méi)有衣服穿，我就帶她去場(chǎng)商買(mǎi)衣服。她以前從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)商場(chǎng)，她感到很是驚訝，我們來(lái)到了服裝區(qū)，她看見(jiàn)后，就瘋狂地挑，挑了很長(zhǎng)時(shí)間，終于選出來(lái)了。她選的是粉色的圍巾、藍(lán)色的衣裳、綠色的手套、紫色的鞋子。我們來(lái)到收銀臺(tái)，總共花了599元錢(qián)。
回到家后，她和我一會(huì)兒玩布娃娃，一會(huì)兒玩樂(lè)高。“開(kāi)飯了！”媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)。她看到了小女孩很驚訝，但還是邀請(qǐng)她和我們一起吃飯，哇！今天的菜很豐富呢，有雞肉、青菜、米飯，媽媽直往小女孩子的碗里夾肉。我和賣(mài)火柴的小女孩吃的飽飽的。
賣(mài)火柴的小女孩給了我快樂(lè)的一天，真希望她能天天陪我。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇五
今天，我看了《安徒生童話(huà)》，其中有一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地吸引了我。
在一個(gè)寒冷的冬天，家家戶(hù)戶(hù)都在家里過(guò)平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。已經(jīng)一天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給她一個(gè)銅板。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，有著一個(gè)自己的專(zhuān)用書(shū)房，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。
當(dāng)我看到小女孩點(diǎn)了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來(lái)。這說(shuō)明小女孩真是又餓又冷，她夢(mèng)想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點(diǎn)小小的心愿，上天都不能幫她實(shí)現(xiàn)，小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。我衷心祝愿小女孩在天國(guó)里能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇六
賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)多么悲慘，假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我一定會(huì)奉出各種各樣的愛(ài)，人間自有真情在啊！
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我會(huì)讓她免受寒冷之苦，每當(dāng)冬天來(lái)臨，寒風(fēng)呼呼地刮著，很冷，很冷，我會(huì)給小女孩穿上厚厚的棉襖，再也不用遭到暴風(fēng)的襲擊。晚上，蓋上溫暖的棉被，使之溫暖全身，睡個(gè)好覺(jué)。第二天早上醒來(lái)，精神倍加，毫無(wú)寒冷之意。
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我會(huì)讓她夢(mèng)想的烤鴨變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一回到家時(shí)，桌上擺滿(mǎn)了豐富的美味佳肴，魚(yú)啦，肉啦，應(yīng)有盡有。讓她再也不用因賣(mài)不到火柴而沒(méi)有吃，以至于整天餓著肚子。讓她每天會(huì)有各種各樣的菜，享盡她從來(lái)沒(méi)有過(guò)的飽餐，充充實(shí)度過(guò)每一餐。
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我會(huì)讓她同我一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。早晨，背著書(shū)包去學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)；晚上，坐在燈光下溫習(xí)功課，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。不會(huì)因?yàn)榧揖池毨Р簧蠈W(xué)而賣(mài)火柴，每天只要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我會(huì)讓她在玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)她孤獨(dú)、寂時(shí)，陪同她一起嬉戲，一起玩耍；周末，做完了作業(yè)，溫習(xí)了功課，打打羽毛球啦，踢踢毽子啦！在閑暇時(shí)，剪剪紙，折折紙，也是一種享受。這樣，既不會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，又能學(xué)許多本領(lǐng)；既調(diào)解了一天的疲勞，每分每秒又很快樂(lè)！
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，我一定回以誠(chéng)相待，讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心??！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇七
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家，最后凍死在街頭。下面是小編為大家整理的賣(mài)火柴的小女孩。
讀書(shū)筆記。
希望對(duì)大家有幫助。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我愛(ài)不釋手，讀完后，我心里總是想著里面的內(nèi)容，鮮活的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家，最后凍死在街頭。
小女孩穿著破衣破鞋，躲在街上的一個(gè)角落，縮成一團(tuán)，被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。她實(shí)在沒(méi)有辦法，一邊劃起了手中僅有的幾根火柴取暖，一邊幻想著美味的烤鴨、親愛(ài)的奶奶……當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。和這個(gè)可憐的小女孩相比，我是多么幸福呀!在家里，我是爸爸媽媽的寶貝，讓我吃好的，穿好的，還給我許多零花錢(qián);在學(xué)校里，我是老師的好學(xué)生、同學(xué)的好伙伴，他們都非常關(guān)心我。
除夕的晚上，家家歡聲笑語(yǔ)。爆竹聲震耳欲聾。耀眼的星空是那么美麗，五顏六色的焰火在天空中飛舞著。每當(dāng)看到此景，我不禁想起了我讀過(guò)的童話(huà)《賣(mài)火柴的小孩|》，在圣誕夜的晚上，小女孩光著頭，赤著腳在街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，最后凍死在街頭。小女孩雖然有父親，可她那個(gè)父親殘酷無(wú)情，沒(méi)有給過(guò)她溫暖，讓他大年夜到街上去賣(mài)火柴，賣(mài)不到錢(qián)還要挨打。而我是家中的寶貝，有爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶，姥姥的疼?ài)。生活上更是無(wú)微不至的照顧我;冬天冷了給我加衣服;住的屋子暖和和的。
夏天熱了給我買(mǎi)新裙子，還可以躲在屋里吹電扇，吃冰糕。大年夜，賣(mài)火柴的小女孩只能孤苦伶仃的坐在冰冷的墻角，聞著富人家屋里飄出來(lái)的一陣陣烤鵝香味，卻可望不可及;而我穿著漂亮的新衣服和家人圍坐在一起;吃著豐盛的年夜飯。小女孩的童年充滿(mǎn)了痛苦，而我的童年卻是五彩繽紛的。我們的生活多么幸福，多么美滿(mǎn)。
我一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
圣誕節(jié)前夜，有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩踏著厚厚的積雪，艱難地走在冷冷清清的街道上，小女孩的衣服非常破舊，腳上套著一雙大拖鞋，這鞋是她媽媽的，雖然一點(diǎn)也不合腳，但不管怎樣，總比光著腳在路上走好，誰(shuí)知一個(gè)大男孩搶先一步，撿起一只拖鞋，飛快地向遠(yuǎn)處跑了。
小女孩大聲喊叫：“站住，還我的鞋!”大男孩頑皮地說(shuō)：“哈哈，你能追上我，我就還你!”小女孩只好光著紅腫的雙腳，一步一步地向前走，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，小女孩不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)，已經(jīng)整整一天了，小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，小女孩嘆了口氣，想起已失去祖母說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，天上掉下來(lái)一顆星星，人間就會(huì)有一個(gè)靈魂飛到上帝身邊，小女孩又劃亮了一根火柴，火光中，她看見(jiàn)了自已的祖母，她是那樣慈祥，和藹，小女孩也緊緊地抱著祖母，喃喃地說(shuō)，祖母呀，我也不想離開(kāi)你，請(qǐng)帶我走吧，他們?cè)诠饷髦新仫w起來(lái)，飛向沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓和憂(yōu)愁的天國(guó)，在亮后，人們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她仍然坐在那里，手里拿著燒過(guò)的火柴梗，紅紅的小臉上帶著幸福的笑容，但是，小女孩已經(jīng)死了，是在圣誕節(jié)前夜凍死的。
讀了這篇文章，使我感受到小女孩生活的艱難和困苦，即使這樣路上的行人沒(méi)有一個(gè)同情她，愛(ài)護(hù)她，就那個(gè)大哥哥還嘲笑她，我只希望世間多一份愛(ài)，人間就會(huì)成美麗的春天。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我觸景生情。這是一個(gè)大年夜里，一個(gè)小女孩因?yàn)樵诮稚腺u(mài)火柴而被凍死在了街角的悲慘的故事。
當(dāng)我讀到“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?！睍r(shí)，我感受到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么得黑暗，這個(gè)世界沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，人們沒(méi)有同情心，窮苦的人民為了維持生計(jì)，不得已在街上受盡折磨。如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，給她一個(gè)銅板，她回家就不用再挨爸爸的打了;如果當(dāng)時(shí)小女孩的祖母還在的話(huà)，小女孩就能繼續(xù)過(guò)著幸福的生活了;如果當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)，一定會(huì)給小女孩一筆錢(qián)，讓她好好的生活。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的身世是多么可憐，在我們的眼中她又是那么悲慘無(wú)助。現(xiàn)在，我們生活在這么幸福安祥的和平環(huán)境里，而有的人卻是那么毫無(wú)察覺(jué)時(shí)間的流逝，不努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)報(bào)效。在大家的心中幸福只是榮華富貴而已，而小女孩只渴望有一個(gè)溫暖的家，有奶奶陪伴著，不管日子有多么艱苦，她的愿望是多么渺小呀!
我們這個(gè)世界實(shí)在是很不公平，為什么有人有同學(xué)們的關(guān)心，有父母的疼愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻享受著身邊的溫暖。但你曾想過(guò)，在一些狹小的角落里，有人還在為明天的上頓飯吃不飽下頓飯而擔(dān)憂(yōu)著，哭泣著。我們要獻(xiàn)出我們心中那無(wú)底洞的愛(ài)主，幫助身邊的窮苦人民。
我們是幸福的，幸福是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該要珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)。
今天，當(dāng)我再一次讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，眼淚又一次在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。她那可憐的身影深深地印在了我的腦海中。
故事講的是，在一個(gè)熱鬧的大年夜里，小女孩卻光著頭、赤著腳在寒冷的大街上賣(mài)火柴。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，她不敢回家。她在一個(gè)墻角里坐了下來(lái)，縮成一團(tuán)。她渴望得到火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶，可這一切都只能成為泡影。她死了，死在了祥和的大年夜。
小女孩的命運(yùn)是凄慘的。我想：當(dāng)時(shí)如果有人給予她一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心和溫暖，也許她就不會(huì)死在那么熱鬧的大年夜里了。小女孩的故事讓我想起了一篇文章，文章介紹的是，北京有一個(gè)sos國(guó)際兒童村，這里面居住的都是一些孤兒。每個(gè)月他們有400元的生活費(fèi)，包括學(xué)費(fèi)、吃、穿、住等。雖然他們不像小女孩那樣凄苦，有社會(huì)的資助，但我也要盡我所能去幫助他們。我會(huì)把用不完的筆、本、好看的書(shū)寄給他們，和他們交朋友，關(guān)愛(ài)他們。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》，主人公的命運(yùn)真讓人感到憐惜，同時(shí)它教會(huì)我如如何珍惜現(xiàn)在的美好生活，如何用心去關(guān)心弱者。
最近讀了《賣(mài)火柴的小女孩》一書(shū)，是小表妹介紹給我看的，我很同情故事中的小女孩。
小女孩的爸爸是名副其實(shí)的酒鬼，只要一喝醉了，就會(huì)打小女孩。小女孩長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，漂亮極了?，F(xiàn)在正是嚴(yán)冬，小女孩在爸爸的威逼下出去賣(mài)火柴，都已經(jīng)很晚了，她一盒也未能賣(mài)出去，她很著急，害怕賣(mài)不掉回家會(huì)被爸爸打罵，就在這時(shí)，一輛馬車(chē)飛奔而來(lái)，把小女孩唯一的兩只木鞋帶走了一只。小女孩實(shí)在忍不住寒冷，死在了新年的鐘聲響起的那一刻，隨著人們的祝福悄然無(wú)息的飛向另一個(gè)世界。
當(dāng)我讀到，小女孩死了，她的靈魂被外祖母帶走時(shí)。我又難過(guò)又開(kāi)心，難過(guò)的是小女孩才這么小就無(wú)辜地死了，開(kāi)心的是小女孩不會(huì)再受爸爸的折磨了，她也終于見(jiàn)到了日思夜想的外祖母。
假如小女孩生在我們中國(guó)，中國(guó)人會(huì)幫助她，她會(huì)受到世界的關(guān)注，全中國(guó)的人都是她的親人朋友，我也一定不會(huì)坐視不管、袖手旁觀(guān)的。
這篇文章給我的啟示：要珍惜眼前的，不要身在福中不知福。
大家一定都知道《讀火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一個(gè)貧苦無(wú)人疼愛(ài)的家里。有一天，天氣冷得入骨，而且是在除夕夜，小女孩就在街上赤著腳賣(mài)火柴，她離開(kāi)家時(shí)，腳上還穿著一雙拖鞋，現(xiàn)在一只鞋丟了，一只被一個(gè)小男孩搶走了。小女孩坐在墻角縮起身子，連腳都縮起來(lái)，也不敢回家，因?yàn)楹脹](méi)有賣(mài)掉一根火柴，她爸爸會(huì)打她。靠著火柴微弱的光，她見(jiàn)到了奇異的景象，最后被祖母接到了幸福的天堂。第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)她凍僵的身體，但無(wú)人知道她所經(jīng)歷過(guò)的苦痛。
這個(gè)故事，讓我感覺(jué)到自己是多么的幸福，有一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的愛(ài)護(hù)。吃不愁、穿不愁。賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)有父母得關(guān)愛(ài)，穿得破破爛爛。如果她有一個(gè)善良的爸爸或者遇到一些好心人的話(huà)，她也不會(huì)被她的祖母帶走。這又讓我想起生活在我們國(guó)家里的孤兒，他們雖然沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但他們得到社會(huì)各界的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)懷并幫助處于困境中的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
今天，老師點(diǎn)名班上五個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，明天交回老師送學(xué)校點(diǎn)評(píng)，我就是五人其中一個(gè)。唉，讀書(shū)筆記是怎么一回事呀?真是萬(wàn)事開(kāi)頭難?；氐郊遥野褜?xiě)讀書(shū)筆記的事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“你還記得《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事嗎?你記得里面的內(nèi)容嗎?如果你是故事里的小女孩你會(huì)怎么樣呢?”啊，我的好媽媽?zhuān)阏媸且粋€(gè)聰明的媽媽?zhuān)抑涝趺撮_(kāi)始寫(xiě)我的讀好感了，當(dāng)我寫(xiě)完了以下的。
作文。
后，媽媽也夸我寫(xiě)得不錯(cuò)呀。以下就是我寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記了，其中有一些地方經(jīng)過(guò)了媽媽的改動(dòng)。
我生活在當(dāng)今社會(huì)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什么有什么，是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都應(yīng)有盡有。遇到不開(kāi)心的時(shí)候，還亂發(fā)脾氣。但這個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有，在寒冷的天氣還要上街賣(mài)火柴，當(dāng)時(shí)她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的御寒物品都沒(méi)有，不要說(shuō)還想發(fā)什么脾氣了。小女孩她本應(yīng)該有一個(gè)幸福的家，本來(lái)應(yīng)該像我一樣，開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的，可她什么也沒(méi)有，唯一有的是冰冷和饑餓。與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧啊!
可憐的小女孩，為什么路過(guò)的人不伸出援手來(lái)幫助你呢?假如他們給你送來(lái)一塊面包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買(mǎi)了火柴，那么你就不會(huì)凍死在街頭了，可以早點(diǎn)回家和爸爸團(tuán)聚了。
從這個(gè)故事中，讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，要珍惜美好的生活;還應(yīng)該盡力去幫助有需要的人，讓他們真正感受到世界的美好。
今天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》，本文主要寫(xiě)了，在一個(gè)大年夜里，赤著腳在馬路邊賣(mài)火柴，可是一個(gè)人也沒(méi)有賣(mài)出去，在街頭上活活凍死。
想想我們自己，每天穿著漂亮的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室，還不知道努力學(xué)習(xí)，還在課上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的同學(xué)們交頭接耳說(shuō)話(huà)，我們還不努力，賣(mài)火柴的小女孩都不能上學(xué)，也沒(méi)有豐富的飯菜。我們真不應(yīng)該。
我一定要好好學(xué)習(xí)，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活啊!
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事大家一定都看過(guò)，我也一樣，當(dāng)我把這篇文章看完的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出來(lái)難受滋味。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在寒冷的圣誕夜里，因?yàn)闆](méi)有賣(mài)出去一根火柴，不敢回家，最后被凍死在大街上的故事。
與賣(mài)火柴的小女孩比起來(lái)，我們的生活是多么的幸福!爸爸媽媽關(guān)心我們，老師愛(ài)護(hù)我們。可是賣(mài)火柴的小女孩呢?她的結(jié)局是那樣悲慘!
我真想來(lái)到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，并把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的圣誕樹(shù)跳舞、唱歌，并給她圣誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒(méi)有人給她一些吃的東西，或者買(mǎi)一盒她手中的火柴?！弊x到這里，我心中充滿(mǎn)著憤怒，為什么賣(mài)火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢(qián)的富人們卻在家里花天酒地?我多想把有錢(qián)人家里的錢(qián)都取出來(lái)分給那些窮人們!
看了這篇文章，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)也希望大家珍惜自己幸福生活的同時(shí)，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手!
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇八
小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在圣誕節(jié)里被餓死了，直到我真正讀懂了這本書(shū)，我就明白了其中的道理。
這個(gè)故事告訴我們幸福來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜它們，現(xiàn)在的幸福是先輩們用汗水澆灌的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇九
“哎呀！一點(diǎn)兒也不好用，丟了得了！”
我變成蠟筆后最擔(dān)心的事情還是來(lái)了。
“咚”的一聲，我的頭被重重地撞在垃圾桶上，呀！好痛！
我是一截紅色的小蠟筆，生命即將走到盡頭，主人把我丟到了垃圾桶里，可是我還有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)：我想去廣闊的世界看一看。
終于有一天，我背上行李，開(kāi)始了我的旅程。
我走過(guò)白天，走過(guò)黑夜；走過(guò)晴天，也走過(guò)雨天……。
一個(gè)雨天的傍晚，我走著走著，看見(jiàn)了一支玫瑰在昏暗的墻角哭泣，原來(lái)是她的禮服不再光鮮亮麗了。我輕輕地走過(guò)去，為她涂上了鮮艷的色彩，她笑了，她的笑容是多么的燦爛??！雨也被她的笑容感動(dòng)，呆住了。
我變短了，可我的心里美滋滋的。突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，紅色呢？彩虹燦爛的笑容不見(jiàn)了，正傷心地掉著眼淚，我用盡力氣飛上天空，給她畫(huà)上了一條美麗的紅絲帶，彩虹止住了眼淚，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我變得更短了，生命就要消逝了，當(dāng)我想最后再看看這個(gè)世界時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“賣(mài)火柴！誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴！”原來(lái)是賣(mài)火柴的小女孩。但是，無(wú)論她怎么叫喊，都沒(méi)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，她凍得直發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，身體縮成一團(tuán)，她劃亮了一根火柴來(lái)溫暖自己，她看見(jiàn)了奶奶，她伸手去抓奶奶，可是火柴就要燃盡，奶奶就要消失了。
我用盡最后的力氣，畫(huà)了一個(gè)小火爐，希望能帶給她多一點(diǎn)的溫暖，希望她和奶奶多呆一會(huì)。
隨著火苗的熄滅，我的生命也走到了盡頭，但是我笑了。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十
新年來(lái)了，今天是新年的最后一天，沒(méi)有什么重要的事情做，所以爸爸媽媽去外地出差去了，我經(jīng)常一個(gè)人在家。
現(xiàn)在是中午，我好想找一個(gè)玩伴，突然，門(mén)鈴響了起來(lái)。我跑去開(kāi)門(mén)，咦，這不是賣(mài)火柴的小女孩嗎？她看起來(lái)有10來(lái)歲左右吧，穿著破爛的衣服，赤著腳，美麗的小臉凍得通紅，金黃的頭發(fā)打成卷兒披在肩上，美麗極了……“小姐姐，你要火柴嗎？”看著她，我不禁心疼起她來(lái)。
“我……我們可以成為朋友嗎？”我問(wèn)，她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“好啊！”“那我們?nèi)ネ姘?！”我說(shuō)?！安恍邪。绻话鸦鸩褓u(mài)完，爸爸一定會(huì)打我的?！蔽蚁肓讼耄昧慊ㄥX(qián)買(mǎi)下了她的火柴，還讓她住下來(lái)。我領(lǐng)著她進(jìn)了家，選出量套最漂亮的棉衣讓她洗完澡換上去；我還幫她扎了兩個(gè)蝴蝶節(jié)的小辮子，好漂亮的小女孩。
我拉著她的小手，出了門(mén)，我?guī)コ运龔膩?lái)沒(méi)有吃過(guò)的，最想吃的東西。又帶著去游樂(lè)場(chǎng)玩，一起從旋轉(zhuǎn)木馬，一起玩漂流……只要我們?nèi)ミ^(guò)的地方，都洋溢著我們快樂(lè)的笑聲。我們一起追鬧，一起看動(dòng)畫(huà)片，我和她玩得很開(kāi)心。
吃了晚飯，我?guī)シ叛婊?，我?guī)椭c(diǎn)燃了焰火棒，火棒發(fā)出“哧哧”的響聲，發(fā)出美麗的光來(lái)，小女孩拿著焰火棒，跳起舞來(lái)，美麗的火焰襯著她的舞姿和燦爛的笑臉，使她顯得格外美麗。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十一
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿(mǎn)臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”過(guò)了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話(huà)語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書(shū)，讓它們陪伴我們走過(guò)一生。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十二
《女孩日記》是楊紅英寫(xiě)的一本書(shū)，講述了許多故事。
這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女孩冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)小女孩的生理和心理的微妙變化。它真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代兒童青少年成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我們應(yīng)該如何面對(duì)我們的成長(zhǎng)?如何保持健康?這本書(shū)以幽默的口吻講述了學(xué)校和家庭豐富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和許多煩惱和笑聲!
一個(gè)六年級(jí)的`生活，似乎他們只是讀了這本書(shū)之前，我知道他們過(guò)著“不尋常”的生活。他們有一顆純潔的心，喜歡幫助別人。幾個(gè)男孩總是喜歡炫耀。他們總是在課堂上笑個(gè)不停。從書(shū)中，我也發(fā)現(xiàn)我正在慢慢地快樂(lè)地和他們一起成長(zhǎng)!
他們總是讓我笑。當(dāng)我看下一頁(yè)的時(shí)候當(dāng)我擔(dān)心他們的時(shí)候，他們會(huì)用自己獨(dú)特的方式解決問(wèn)題。
看了楊紅英阿姨的《女孩日記》，我覺(jué)得她非常了解我們孩子的心理，所以她能寫(xiě)出《女孩日記》、《男性生日日記》這樣優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)的主人公冉東陽(yáng)雖然學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，但她有著一顆純潔善良的心。總是很熱情，喜歡幫助別人，甚至放棄了去海南旅游的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)馬嘉照顧弟弟小馬。當(dāng)莫西納的父母想離婚時(shí)，她也安慰莫西納不要難過(guò)。
在家里，她很聽(tīng)話(huà)。有時(shí)，當(dāng)她對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí)，她總是默默地想著小屋里的洋娃娃。她的父母也理解她的女兒，是她最好的朋友。
楊紅英阿姨就像一個(gè)仙女從天上飛下來(lái)給我們講故事。她總能猜出孩子們的心思。也許每天晚上，楊紅英阿姨都會(huì)拿著籃子來(lái)收集孩子們的心思。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十三
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀(guān)察事我物和研究問(wèn)題?！独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)?？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀(guān)察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀(guān)察事物要從不同的角度去觀(guān)察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十四
我很愛(ài)看書(shū)，家中書(shū)柜上全擺滿(mǎn)了我的書(shū)。尤其放假，我更是毫無(wú)忌憚，一去就是一整天。最近我愛(ài)上了《海燕》，愛(ài)上了那個(gè)暴風(fēng)雨。
在筆下的海燕是勇敢的象征，它在暴風(fēng)雨中總是一點(diǎn)也不畏懼，反而更加勇往直前。讀著讀著我想到了我自己。一次做回家作業(yè)，一道數(shù)學(xué)難題向我亮起了紅燈，苦想了半天，一個(gè)解題思路都沒(méi)有。問(wèn)爸爸吧，問(wèn)或不問(wèn)都沒(méi)什么區(qū)別，因?yàn)樗挥幸痪湓?huà)“自己回房間想想吧！”所以不如不問(wèn)他。自己鉆研呢，又怕會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間。一個(gè)好辦法出現(xiàn)在我的腦海里：“明天早點(diǎn)去學(xué)校，趁老師不在，抄同學(xué)作業(yè)?！钡诙斓搅藢W(xué)校一看，好多同學(xué)都做出了那道題?？粗麄兂晒Φ男δ槪液薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去?！逗Ｑ唷分械钠簌Z在暴風(fēng)雨中驚慌失措地躲藏，它們無(wú)法享受和體驗(yàn)到暴風(fēng)雨帶來(lái)的快樂(lè)，只有海燕沉浸在暴風(fēng)雨中，也只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”相比之下，我就是那膽小的企鵝，無(wú)法體會(huì)自己思考帶來(lái)的成功、喜悅。那翱翔在天際的'海燕好像在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)自己要有信心，要加油才行啊！”我也默默對(duì)自己說(shuō)：“我要改變自己！”
想想那些科學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，讓大家羨慕不已。愛(ài)迪生的燈泡發(fā)明就是一個(gè)很好的證明，他發(fā)明燈泡，先后試用了1600多種耐熱材料，每次都失敗。但他從不氣餒，一直在嘗試，最后終于成功了。他用微笑面對(duì)失敗，用勇敢面對(duì)考驗(yàn)。還有貝多芬，雖然他雙耳失聰，但他仍然在演奏鋼琴，而且是用生命在演奏。他的著作有《第九交響曲》、《月光》、《幻想曲》等都讓人們百聽(tīng)不厭。愛(ài)迪生和貝多芬和海燕一樣都是暴風(fēng)雨中的勇敢者！困難可能會(huì)打倒一些生活中的弱者，但對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一次歷練，是在積累精神財(cái)富。人的一生中誰(shuí)都會(huì)遇到大大小小的困難，只要我們用微笑去面對(duì)失敗，用勇敢去面對(duì)考驗(yàn)，就能成為一個(gè)像海燕那樣的勇敢者。
我將改變自己，也當(dāng)一回海燕。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十五
歷史如潮水般涌來(lái)，在我的腦海中留下了一個(gè)個(gè)深深的'印象。這本書(shū)就是《上下五千年》。
從這本知識(shí)豐富的書(shū)里我知道了許多的人物如：才華橫溢的孔子；孔丘。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。數(shù)學(xué)家祖之沖。精忠報(bào)國(guó)的岳飛……從他們的身上我受到了很多的啟發(fā)。比如說(shuō)：岳飛。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十六
自從聽(tīng)了同學(xué)們講的那些英雄的戰(zhàn)斗故事，我的心情久久不能平靜，因?yàn)槲蚁氲搅四歉腥说膽?zhàn)斗故事——《一個(gè)都不許死》。
這141名戰(zhàn)士的英雄氣概是哪么的足，他們寧可自己犧牲，也要把幾千名日軍打倒，保衛(wèi)自己的祖國(guó)。像王大嘴被炸彈炸得血肉模糊;大個(gè)子兵被砍頭;小個(gè)子兵緊緊咬住敵人的腮幫子……像他們這樣才是真正的英雄，為了保家衛(wèi)國(guó)，不怕流血犧牲，不怕?lián)]灑汗水!像老崔和劉大嘴，他們雖然對(duì)士兵嚴(yán)厲，但卻是刀子嘴豆腐心。小個(gè)子兵雖然被打了一記耳光，但是劉大嘴是為了讓他們活下來(lái)，只有活著回來(lái)才可以吃香的喝辣的。
像他們這樣為保家衛(wèi)國(guó)，而無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄，使我想起了那小小的為自己的王國(guó)而無(wú)私奉獻(xiàn)的螞蟻。當(dāng)他們?cè)谠庥龌馂?zāi)時(shí)，螞蟻們并不是要為了自己活下來(lái)亂了陣腳，而是滾成了一個(gè)大黑球，滾出了火海，雖然外邊的螞蟻被燒死，但是其它的螞蟻卻活了下來(lái)，這樣它們還是可以傳宗接代。
其實(shí)生活中有許許多多的地方還有很多英雄，我就不一一介紹了。
我耳邊再次響起了那句話(huà)：一個(gè)都不許死!
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十七
這個(gè)故事告誡人要按照規(guī)律辦事。
——然而我們只能這樣說(shuō)嗎？
讓我們來(lái)分析一下：烏龜為什么想飛？因?yàn)樗话灿诂F(xiàn)狀，不想再將自己束縛在軟弱無(wú)力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鷹一樣，無(wú)拘無(wú)束的在空中翱翔。它愚蠢嗎？不，它不愚蠢，它也不是好高騖遠(yuǎn)，它只不過(guò)在為自己的理想而奮斗罷了。
“飛蛾撲火，自取滅亡”本是用來(lái)形容自不量力，但我提出質(zhì)疑。蛾子是因?yàn)橄蛲夂蜔幔艙湎蚧鹧?。雖然葬身火海，但卻在它撲向火焰的那一刻，獲得了光和熱，獲得了生命的升華。
是?。槔硐攵鴪?zhí)著，不是一件可喜可賀的事情嗎？
正是由于人們以前對(duì)飛天的愿望，才能有今天的飛機(jī)；正是因?yàn)槿藗兿胍剿髌婷畹暮Ｑ笫澜?，所以有了潛艇“蛟龍?zhí)枴?；正是人們千百年?lái)對(duì)月亮無(wú)限遐想，才有了今天的“嫦娥三號(hào)”！
如果人們都墨守成規(guī)，那今天將是什么樣子，我真不敢想。
所以，當(dāng)有人對(duì)未來(lái)異想天開(kāi)時(shí)，不要打斷他，試著去欣賞；當(dāng)有人為著一個(gè)看似不可能的理想而奮斗時(shí)，不要打擊，要鼓勵(lì)他；當(dāng)有人因無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望而失望時(shí)，請(qǐng)握緊他的手，滿(mǎn)懷希望的對(duì)他說(shuō)：“相信吧！只要你有希望，一切皆有可能！”
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十八
讀完《假如給我三天光明》，仔細(xì)的品讀每一個(gè)字每一頁(yè)，每一個(gè)故事，《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺。
我覺(jué)得海倫·凱勒是很不幸的，因?yàn)樗?9個(gè)月的時(shí)候就變成了聾啞人和先天性聲明。而她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭松屏嫉纳蛭睦蠋?。?dāng)善良的莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫(xiě)”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，海論可高興了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了……這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)她的人，這是她唯一能夠做到的。
感恩，這個(gè)詞在不殘疾的人看來(lái)微不足道，但是對(duì)海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺(jué)得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的'光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺(jué)得世界上有無(wú)數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問(wèn)候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇十九
看到這樣的回答，我仿佛看到了小華安那眼含淚珠的大眼睛——因?yàn)槲乙苍?jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。小時(shí)候，我也不允許爸爸媽媽去上班，有時(shí)還會(huì)拉住媽媽的包大哭。他們一離開(kāi)我，我會(huì)想想這個(gè)，哭；想想那個(gè)，哭，天天哭得跟淚人一樣。可是媽媽不上班不行，所以每次我都要和媽媽親好幾下，說(shuō)好幾遍“再見(jiàn)”，才依依不舍地放手?？吹健毒脛e》，我就忍不住回憶起當(dāng)年的那些眼淚，想到媽媽在我的哭聲中一步三回頭地離開(kāi)，所以我特別能理解華安的心情，我仿佛聽(tīng)到小華安在說(shuō)：媽媽?zhuān)瑒e走！
品味《久別》，讓我想起了以前的回憶，非常溫馨、非常難忘的回憶；閱讀《孩子你慢慢來(lái)》，我仿佛又回到了那么小、那么小的時(shí)候，重溫了許多，感悟了許多。
媽媽?zhuān)瑒e走！
成語(yǔ)：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。如：明·《·盧詩(shī)酒傲王候》：“那盧楠直送五百余里，兩下依依不舍?！庇秩纾和頃?huì)結(jié)束已經(jīng)大半天了，同學(xué)們才依依不舍地離去。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇二十
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道。”或“我也不會(huì)”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)！
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇二十一
1880年，海倫·凱勒出生了!可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了。面對(duì)的將是沒(méi)有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)她也失去了快樂(lè)!
后來(lái)，海倫的母親為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就上是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了著名的哈弗大學(xué)，功課的繁多，更吃力。但她還是有自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，已優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)了。
海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問(wèn)題都要樂(lè)觀(guān)、有著積極自強(qiáng)不惜的信念。
要以愛(ài)面對(duì)未來(lái)，有心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇二十二
絕不是靠運(yùn)氣是高德拉特寫(xiě)的，是一本用小說(shuō)的形式來(lái)描寫(xiě)邏輯思考，用樹(shù)狀圖來(lái)解決我們?cè)谏詈凸ぷ髦杏龅降臎_突管理的書(shū)。達(dá)到一種事業(yè)和人生的雙贏局面，讓人真的愛(ài)不失手。故事情節(jié)真實(shí)，作者以工作和生活中的實(shí)際事實(shí)來(lái)演義了整部小說(shuō)。教會(huì)了我們思考的模式，和處理事情的方式，把鐘納的方法應(yīng)用的淋漓盡致，樹(shù)造了不一樣的職場(chǎng)奇跡，和不一樣的人生，達(dá)到了事業(yè)和人生的雙贏局面。不得不讓人佩服。
高德拉特寫(xiě)了三本書(shū)，其中有一本關(guān)鍵鏈，再三年前我看過(guò)了，主要是講專(zhuān)案管理的。滿(mǎn)精彩的都是以小說(shuō)的形式來(lái)寫(xiě)的，讓人很容易懂，而且情景緊張，讓你好像親臨其景的感覺(jué)。還有一本目標(biāo)沒(méi)有看過(guò)，我想游總肯定有，一定要去借，順便珍藏。還有許多很好的書(shū)，看了許多，順便也做了筆記，希望所學(xué)的都能幫助自己突破人生和職場(chǎng)的.雙贏。
其中有一句我很喜歡：工作像蜜蜂，生活像蝴蝶——意思是工作要像蜜蜂一樣全力以赴，生活要像蝴蝶一樣多彩多姿。
本書(shū)作者高德拉特是一位家和企管顧問(wèn)，絕不是靠運(yùn)氣讀后感?！督^不是靠運(yùn)氣》是高德拉特的另一力作，可以說(shuō)是《目標(biāo)》的續(xù)篇，《目標(biāo)》是以工廠(chǎng)生產(chǎn)的問(wèn)題為主線(xiàn)，以夫妻相處之道為輔；《絕不是靠運(yùn)氣》則是以解決產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)流程、配銷(xiāo)管理與公司經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題為主軸，親子之間的溝通為支線(xiàn)。
書(shū)中高德拉特將他的想法更進(jìn)一步地發(fā)揮，應(yīng)用在提高公司獲利，以及有效厘清并解決人生的各種難題。利用他所研發(fā)出來(lái)的「toc思維方法」，讀者可以在事業(yè)上與人生的路上，處處獲得雙贏！
成語(yǔ)：指感情豐富，年輕有作為的英雄人物。如：清·文康《兒女英雄傳》緣起首回：“縱橫九萬(wàn)里，上下五千年，求其兒女英雄。一身兼?zhèn)涞模仓灰?jiàn)得兩個(gè)。”
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記小學(xué)五年級(jí)篇二十三
我正是懷著這樣的心情去讀海倫凱勒的傳記的，徜徉于那悲慘而又滿(mǎn)溢熱情的文字中，我的整個(gè)心靈都被震憾了。
作者海倫凱勒生下來(lái)只有十九個(gè)月的光明。面對(duì)黑暗，她一個(gè)小小的女孩，選擇了生存。面對(duì)各種困難，她堅(jiān)強(qiáng)不屈……接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。就這樣，她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位。畢業(yè)后，她為了幫助和她同樣命運(yùn)的人，創(chuàng)辦了許多的基金會(huì)。她一生中只有一個(gè)愿望：她希望上帝給她三天的光明。她說(shuō)她要在這三天里做很多很多的事。
生命如歌，是啊，一個(gè)只希望三天光明的女孩，卻給這個(gè)世界太多太多。我崇拜她，她生活在黑暗里，一個(gè)黑暗的世界多么可怕!而海倫凱勒那么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，不怕困難，還幫助了那么多的殘疾人。
我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。有時(shí)，我一遇到不順心的事，只會(huì)亂發(fā)牢騷，一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要跨越障礙。與之相比，我是何等的渺小啊!我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。一個(gè)生活在黑暗的人都那么堅(jiān)強(qiáng)，那我們生活在這七彩的世界里，擁有健康的身體，擁有父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)……只要我們有信心與毅力，就一定會(huì)走過(guò)去的。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該當(dāng)成一種動(dòng)力，鼓舞自己前進(jìn)。所以，這些生活在陽(yáng)光下的我們更應(yīng)該勤奮地刻苦學(xué)習(xí)，相信什么都會(huì)發(fā)生奇跡。
一首歌唱得好：“生活中有太多的不如意，但生活還要繼續(xù)!……”我們要珍惜屬于自己的光明，發(fā)憤學(xué)習(xí)，唱響自己生命的歌曲!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17961952.html】
