罰站檢討書(匯總23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 17:42:06
罰站檢討書(匯總23篇)
時間:2023-12-07 17:42:06     小編:HT書生

在我們不斷前進的道路上,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),我們應該充分利用這個機會。分析和評估自己的表現(xiàn)和成果,找到不足之處??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學習。

罰站檢討書篇一

尊敬的老師:

您好!

時間像是奔騰不止的河流一般,迅速的向東消逝。而此時的我也已經(jīng)是一名初二的學生了,我即將要面對的,也將會是我初中三年內(nèi)第一次最重要的考試,生地會考。這次考試對于我們來說是無比重要的,因為這分數(shù)將會計入我們中考的總分內(nèi),為此大家都馬不停蹄的趕著路,發(fā)奮的學習。而我卻在昨天晚上打破了這樣美好的情景,我遲到了,遲到了半個小時。

班主任對我進行了嚴厲的批評,在大家都這么發(fā)憤圖強的時候,我做出這樣損壞公共風氣的事情,到底有怎樣的后果。這是我沒有想過的,也是我在犯錯時沒有考慮過的結(jié)果。我當時只想到自己將要受到批評了,為此而惶恐不安。而沒有想到自己的這個行為影響了很多的人,更是對我們現(xiàn)在的學習風氣給予了沉重的打擊。我感到非常抱歉、非常歉疚,只希望此次我檢討自己可以讓這個影響縮小一些,為此也表達了我沉重的歉意。

昨天晚上的時候,由于我的奶奶過七十大壽,所以我在下午放學后匆匆趕回去了,當時只想要在家里吃個團圓晚飯的,沒想到后來大家一起吃生日蛋糕時,奶奶硬要把我留下來吃一塊再走。當時我也盛情難卻,我便想著等會飛奔回學校,應該也來得及,于是我就在吃完飯后,又和大家一起切了蛋糕,吃了蛋糕之后再趕來學校,而這時已經(jīng)來不及了。我當時也慌了陣腳,確實不知道該怎么解釋自己這次犯錯,也不知道該怎么向老師和大家道歉。這次由于這樣的一件事情而讓大家都多少受點不好影響是我的失誤,此次檢討也希望老師以及各位同學可以原諒我的這個行為,我也會給大家看到一個改正自我、看到一個重新的我!

在這件事情上我出現(xiàn)了好幾個漏洞,首先是在這件事情上本身選擇沒有做好,一是要保證不遲到,二是要讓奶奶開心,這二者我沒有從中更好的周旋,從而導致這次不良影響的產(chǎn)生。其次是我沒有做出一個周祥的計劃,回去吃飯肯定會有一定的幾率會拖延一些時間,這個后果是我無法預料的,而的辦法就是和老師提前請假。這不僅有保證,也不會給班級帶來消極影響。我們已經(jīng)快要面對考試了,我今后更多的心思會放在自己的學習上,其余的事情可以避免的就避免,不會再像這次一樣,把消極的風氣帶給大家,影響大家。在此我再一次鞠躬致歉,希望老師可以看在我知錯便改的份上,原諒我的第一次,今后我會更好的束縛自己,改良自己的。

此致

敬禮!

20__年_月_日。

罰站檢討書篇二

尊敬的老師:

您好!

我是___,很抱歉,我在學習中犯下了非常嚴重的錯誤!因為我沒能及時的完成自己的作業(yè),我就想去抄同學的作業(yè)答案,這實在是非常的糟糕。作為一名學生,作為一名同學,我卻不知道什么能做,什么不能做!

在過去的您的教導下,我非常的清楚學校的規(guī)定和紀律,也當然知道,作業(yè)必須靠自己完成這條規(guī)定。但是,我卻沒能在過去的學習中嚴格要求自己的思想。導致我因為意外沒能寫完作業(yè)之后,想出了這么個糟糕的主意!對此,我深感抱歉!

這次的事情,您嚴格的批評了我,對此,我非常的感謝。您的教育喚醒了我,讓我重新認識到作為一名學生的尊嚴。之后,通過對自己問題的反思,我也有了對自己問題的一些想法。

首先,我認識到這是一件非常嚴重的思想問題!在過去學習的日子中,我們一直都在強調(diào)這個問題。作為學生,我們不能抄作業(yè),更不能在考試的時候抄答案!這不僅僅是紀律的問題,更是我們尊嚴的問題。您總是提醒我們,我們學習的目的是為了提升自己,而不是拋棄尊嚴,去抄其他同學的答案!但是,在這次的錯誤中,我沒能守住自己的信念,向著錯誤的方向邁進了一步。

其次,我在自我的管理和認識上也有這極大的問題。我知道自己是一名學生,一名初中生。但是我卻沒有將自己當做是一名初中生!作為初中生,我們的學習已經(jīng)進入了關(guān)鍵的時刻,但是我卻還沉浸在這樣虛假的想法上。作業(yè)的布置是為了幫助我們更好的理解知識,提升自我的鍛煉!但是我卻將之視作“洪水猛獸”,不僅沒能及時的完成,甚至還希望通過抄的方式去解決!這不僅僅掠奪了同學勞動成果,甚至還葬送了我自己的學習機會!

最后,是我對老師和同學們的尊重問題。我因為害怕老師的批評而抄襲了作業(yè),但我卻沒認識到,比起沒寫作業(yè),老師會更加討厭我這樣抄作業(yè)的行為。這不僅是對老師不知作業(yè)的不重視,更是對老師的不尊重!而且,對于認真完成作業(yè)的同學也非常不公平。

通過對自己的反思,我認識到了自己行為上的錯誤!我錯誤的將作業(yè)當初了“麻煩的任務”,而不是重要的鍛煉機會!這是非常錯誤的,而且因此撒謊、還去抄作業(yè),這就更加的離譜!

對此,我真的感到非常的慚愧。并且,我決定在今后認真的改過自己的思想和紀律觀念,望老師指點我。

此致

敬禮!

20__年_月_日。

罰站檢討書篇三

尊敬的老師:

您好!

由于目前的學習任務較為繁重的緣故自然要在自身能力方面有所提升才行,然而近期做早操遲到的問題讓我明白較差的自我約束力才是導致這類事件發(fā)生的主要原因,畢竟連早操這種基礎(chǔ)的工作都難以做好自然很難在學習生活中得到老師的信任,因此我需要對做早操遲到的問題進行檢討以免讓老師因此感到失望。

盡管我內(nèi)心并不喜歡做早操卻無法否認這種做法對于學生成長帶來的益處,作為學生應當在學習生活中注重身體方面的鍛煉才能夠起到綜合發(fā)展的作用,畢竟在學校進行學習的我們除了體育課以外很少有鍛煉身體的機會,自然不能夠忽視早操帶來的鍛煉效果并通過日常的積累獲得成長,然而為了不想做早操而遲到明顯是不利于自己在學習生活中的成長,更何況做早操遲到與上課遲到并沒有太多區(qū)別自然要在內(nèi)心有所警惕才行,有些時候?qū)W習生活中的墮落往往是從犯錯以后仍不以為然造成的自然要盡快做出改變才行。

聯(lián)想到自己做早操遲到的行為給同學帶來的不良影響后自然會因此感到羞愧,當全校都在做早操的時候自己卻因為遲到的事情被批評自然會給班集體造成不良的影響,或者說我因為這件事情除了成為班上的反面典型以外還造成了許多負面影響,只不過等到事后才反應到這點未免顯得自己有些過于愚蠢和遲鈍了,更何況老師的批評也是希望自己能夠意識到做早操遲到的危害性又怎能無動于衷,哪怕是為了挽回老師的信任與自身原本的形象都應該想辦法彌補做早操遲到造成的過失。

實際上若是自己能夠早起一些并且意識到做早操的重要性也不會出現(xiàn)這種基礎(chǔ)性的錯誤,畢竟無論遲到的原因是什么都應該對自身的時間進行合理規(guī)劃以便于早些出門,提前到達學校自然就能夠?qū)⑦t到的問題消滅在萌芽之中,作為學生應當明白遲到這種問題若不引起重視的話很有可能導致自身的墮落,再加上做早操本就有利于自身的成長自然不需要產(chǎn)生抵制心理,若是連做早操都出現(xiàn)遲到的狀況又怎能在以后的學習生活中讓老師感到放心。

正因為明白做早操遲到不利于自身的成長才要想辦法解決這類問題才行,畢竟因為遲到影響到自身的學習與成長自然是得不償失的,所以在以后的學習中應該重視早操并想辦法加強對自身的要求才能夠使得綜合素質(zhì)得到提升。

此致

敬禮!

20__年_月_日。

罰站檢討書篇四

敬愛的輔導員老師:

您好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

在我進入大學之初,我就堅定了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)心,我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家,又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,這莫過于人生的一大損失。

課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”。

對不起,導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時時刻刻銘記導員的教導,努力學習,爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。

員的反復教導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

我返校的前幾天里,我一直期待您來找我訓話,懲罰我,借以減輕我心中的負罪感,我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對您說什么,“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實寫照,我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅定。

員,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

真的錯了,我保證我再也不犯了!

保證!

會用以后學習生活中的事想您保證,您會看到一個全新的我!

會用事實證明!

會在以后的日子里向您保證,我一定再也不會犯樣的錯誤了!

20__年_月_日。

罰站檢討書篇五

尊敬的-:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對數(shù)學作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應不完成作業(yè),我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。今后我一定會好好學習,按時完成作業(yè),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

罰站檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

在此向您遞交這份關(guān)于我財務工作疏忽的說明以及相關(guān)檢討,以表達我對自己財務工作疏忽:

如今,我的錯誤已是不爭事實,我并不想說說出什么緣由、借口來掩蓋錯誤。以下是我針對自己錯誤做出深刻的檢討和改正措施:

第一,通過這次錯誤的反省,今后對待今后的財務工作,自己一定要萬般謹慎,細細把關(guān)自己的每個工作環(huán)節(jié)。

第二,造成我此次工作錯誤的原因之一是這幾個月廠房搬遷過程中,事情繁瑣。為此,我今后必須刻苦努力工作,好好磨練自己的工作業(yè)務。

第三,我今后一定加強自身的責任意識,認真、深刻地了解自己的財務工作,全心全意肩負起這份工作責任,今后我要以踏實工作,努力從事,讓自己這份財務工作責任感得到最好體現(xiàn)。

在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,以踏實、負責的態(tài)度投身于財務工作當中,盡最大努力做好工作,以長期的認真負責工作,慢慢彌補因為本次工作失職給給貴單位及貴單位領(lǐng)導造成的影響。

20__年_月_日。

罰站檢討書篇七

尊敬的老師:

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的'說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。

x年x月x日。

罰站檢討書篇八

尊敬的各位老師:

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為,因為題目的字有些不認識,不了解題目的意思,為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案,被老師當場發(fā)現(xiàn)并糾正,在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經(jīng)過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育,我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的,我很后悔自己的不良行為,在這里我要向全校的老師做深刻的檢討,我今后一定要改正錯誤,用心聽講,努力學習,爭取更好的學習成績!做個好學生!

20xx年xx月xx日。

罰站檢討書篇九

尊敬的班主任:

您好!

對不起班主任,我要向您認錯,我這次犯了個大錯,我竟然跟隔壁班同學打架,在那么多的人面前跟人打起來,而且還是自己先動的手,真是太混蛋了。您總說君子動口就不動手,可是我卻是直接上手的那種,給您丟臉了,深刻的抱歉。學生寫此檢討書向您去道歉認錯。

今天上午的課間時間,我從隔壁班經(jīng)過的時候,被一個人不小心絆倒了,本來他也不是故意的,當時他也立馬道歉的了??墒俏易约河X得摔倒很丟人,所以就把事情鬧大了,直接推了他一把,對方覺得理虧,也就沒有再對我做什么,但是我卻得理不饒人了,還用語言刺激他,到最后他反諷我一句,我氣不過就直接一拳打過去了,都把人打倒了了。旁邊同學拉著我不讓我在動手,我還不肯,看到他倒地的時候,我還覺得很開心,這真的是太沒有男子氣概了。作為一個男生,連這點氣度都沒有。由于這事鬧得有些大,所以同學就把您給叫過來了。說實話當時看見您和隔壁班班主任來的時候,我都還沒有認識到自己的錯,還在挑釁對方。直到被您拉到辦公室里教訓一頓,我才知道自己的行為是多么大的錯。

學校是讀書學習的地方,是文明的校園,從我上學開始,就有無數(shù)老師說過不要在學校做出這一類事情來。但是我當成耳旁風了,而且自己的性格也是比較暴躁的,不是那種保持理智的,甚至是小氣的。所以這次事情明明事情可以從小化無的,但是因為我的舉動直接上升成大事了,鬧得全校都知道我跟人打架了。因為這事,還把我的父母給叫到學校里來了。在看到您和父母眼里的那一抹失望,我忽然就后悔了。我現(xiàn)在都是一個高中生了,離成年就不遠了,怎么做事還像個孩子呢?我應該要為自己的行為承擔責任的,畢竟長大以后自己的所作所為都是屬于個人行為,我已經(jīng)是個獨立體了。經(jīng)過這是,突然就讓我明白了自己必須為自己的行為負責,也必須要去改正自己的暴躁脾氣,面對一件事應該保持理智,用理論去說話,而不是用暴力。

在經(jīng)過班主任您的勸說和教育,更經(jīng)過父母的批評,我明白過來了。對于自己先動手打人的事情向您誠懇道歉,并向那位同學道歉,求得他的原諒,握手調(diào)解。我以后會認真的審視自己,不會在這樣了,會努力的去改正自己身上的缺點,以學習為主。感謝班主任這次對我的教導,讓我清晰的認識自己,也明白作為一個高中學生,做出行為之前要考慮清楚,不要妄自行動。將來會努力做個好學生,不讓您擔心,也不讓家人擔心,更努力在同學之間樹立起好榜樣。愿班主任您原諒我,在未來繼續(xù)教導我,相信我可以改好的,真正的成為一個良好學生。

此致

敬禮!

20__年__月__日。

罰站檢討書篇十

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的`學風建設(shè)。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的'整理,并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

罰站檢討書篇十一

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

非常理解并感謝上級領(lǐng)導開學第一次大會就是安全工作會議。

安全重于泰山!民辦學校的安全意識和實際做法,直接決定著學校本身的存亡。三年來我和__總管在指導、協(xié)同大家建設(shè)發(fā)展學校時,雖有豪情萬丈,但更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,安全管理從不敢有絲毫懈怠,尤其是參加上級組織的安全專題會議。

但以往的區(qū)級、局組及鎮(zhèn)政府的大小會議,總會夾雜__話溝通及安排工作。本為了不漏過、錯過開學安全工作會議的重大內(nèi)容細節(jié),校委會是討論決定委派政教處主任__同志前往開會的(校長我留在校園代他值日半天——蹲點看管a棟宿舍樓、運動場東面)。當晚6時行政會上,鄭主任就安全工作會議精神及具體要求做了重要傳達。隨后,我們針對其中的整改自查內(nèi)容及《學期安全工作十條常規(guī)》做了深刻細致的討論,并擬定“分崗到人,責任入心”的安全執(zhí)行規(guī)定。

對于本次重要會議不按指派要求親自參會,以上說明不求贏得領(lǐng)導的諒解,惟愿學期安全工作零事故,真正讓領(lǐng)導寬心,讓家長放心,讓孩子開心!

請領(lǐng)導繼續(xù)批評教育、監(jiān)督指正!

2020年__月__日。

罰站檢討書篇十二

對不起,因為我你可能現(xiàn)在心理壓力太大了。因為我犯了一個極大的錯誤,我沒有寫作業(yè)。您以罰站懲罰我,后來您問我一節(jié)課下來的感受,我其實狠恨自己當時為什么能犯這么低級的錯誤,如果影響其他同學都不寫作業(yè),事情的嚴重后果更大。我為我沒有交作業(yè)的`低級錯誤表示一個深深的歉意請老師您別生氣,我為我煩的錯誤做了一個反思以下是我為我指定的制度請您監(jiān)督:

1:我知道了事情的嚴重性做了一個反思

2:我對您的不尊敬都是我的事故造成的

3:以后作業(yè)及時完成,覺得不會沒有這次的情況

4:我知道我錯了老師對不起請您原諒我

5:以上請您監(jiān)督好我

在以后的學習里,我不會再有類似的低級錯誤,老師,作為您手下的學生,應該尊敬您,對于我的反思是,沒有寫作業(yè)等于不尊敬您,相信我一定會在以后努力學習為這次的錯誤做一個教訓!

請老師監(jiān)督我,如果再有類似情況,一定不要輕饒我。

此致

敬禮!

xxx

日期:20xx年xx月xx日

罰站檢討書篇十三

尊敬的老師:

您好!

2009年12月9日,早上7點30分左右,我來到教室,一進門,就看見墻壁上貼有新的彩色圖片,是一張安全知識宣傳畫,因為貼得高高的,我看不清文字的介紹,有幾個同學踩上旁邊的桌子上看,我也急忙想上去看個究竟。過了一會兒,“鈴鈴鈴”上課鐘響了,老師走進教室,有個同學舉手報告:“老師,剛才有人站在桌子上。”老師一看桌子上的腳印,氣得臉都歪了,大發(fā)雷霆:“是誰?竟敢站到桌子上去!”我們幾個有站到桌子上的同學一下子嚇得提心吊膽的。班級的同學你看我我看你,都不敢做聲。老師又說:“有站上桌子的同學,自己出來承認,然后自動站到后面去!”,我們八個人乖乖的就像站戰(zhàn)敗的俘虜一樣,低著頭站到最后排的后面。我們幾個被老師狠狠地臭罵一頓,老師看了我們一眼,對我們說“:還好,你們能自己承認錯誤,寬大處理,每個人要好好反醒一下,寫出檢討書,向全班同學檢討?!?/p>

我知道自己闖禍了,被罰站是應該的,檢討也是應該的。我不會再違犯紀律了。

檢討人:xxx。

20xx年xx月x日。

罰站檢討書篇十四

您好!

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。

在這里,我將對每一個被我浪費了時間的`同學說對不起,對老師說對不起。謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮!

xxx。

日期:20xx年xx月xx日

罰站檢討書篇十五

尊敬的xx老師:

你好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

見微知著,由小及大,我作為共青團員,有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

望老師能在我初犯,認識深刻,而且平時表現(xiàn)也不錯的份上從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

罰站檢討書篇十六

敬愛的老師:

對不起,因為我你可能現(xiàn)在心理壓力太大了。因為我犯了一個極大的錯誤,我沒有寫作業(yè)。您以罰站懲罰我,后來您問我一節(jié)課下來的感受,我其實狠恨自己當時為什么能犯這么低級的錯誤,如果影響其他同學都不寫作業(yè),事情的嚴重后果更大。我為我沒有交作業(yè)的低級錯誤表示一個深深的歉意請老師您別生氣,我為我煩的錯誤做了一個反思以下是我為我指定的制度請您監(jiān)督:

1、我知道了事情的嚴重性做了一個反思。

2、我對您的'不尊敬都是我的事故造成的。

3、以后作業(yè)及時完成,覺得不會沒有這次的情況。

4、我知道我錯了老師對不起請您原諒我。

5、以上請您監(jiān)督好我。

在以后的學習里,我不會再有類似的低級錯誤,老師,作為您手下的學生,應該尊敬您,對于我的反思是,沒有寫作業(yè)等于不尊敬您,相信我一定會在以后努力學習為這次的錯誤做一個教訓!

請老師監(jiān)督我,如果再有類似情況,一定不要輕饒我。

x年x月x日。

罰站檢討書篇十七

犯錯就要罰站,不管是在內(nèi)心,還是現(xiàn)實。下面本站小編為大家精心整理了罰站。

檢討書。

希望能給你帶來幫助。

尊敬的:

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的部長大人:

今天,為表示我的深刻反省,我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書,以向您表示我對我自己在“it文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識,以及保證在以后的工作中,盡自己最大的努力,做到最好。

這是一次十分深刻的反省,我對于我自己在宣傳時的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應該在宣傳的時候,只會呆呆地站著,沒有一點積極性。我不應該感到害怕,不應該感到害羞,對于別人冷淡的反應,還是要有充足的熱情,要有不畏困難,勇往直前的精神,一定要學會死皮賴臉,向小黑和銀彬?qū)W習,學習他們的積極性,學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點,報名參加我們的活動,學習他們看到目標,積極上前介紹,不畏畏縮縮,和陌生人交談時也不會感到害怕。

我真的十分深刻地認識到自己的錯誤,同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題:膽子不夠大,臉皮不夠厚。我知道,臉皮不夠厚,對于自己的工作室十分不利的。因為,我們后勤部的宗旨是:高調(diào)做事,低調(diào)做人。如果膽子不夠大,就不能夠積極主動地找事干,畏畏縮縮,到最后什么都干不了,就做不到“高調(diào)做事”。所以,鍛煉膽量,是解決我的問題的方法,和更多不同的人,認識更多不同的人,擴大自己的交際圈子。

對于這次的錯誤,可能會給部門帶來不正面的影響,可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人,對此,我感到萬分的愧疚和懊悔,因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門,實屬不該。因此,我有如下深刻的反思和對自己的要求:

1、對于陌生的人事物,不要感到害怕,要表現(xiàn)的自然大方。

2、做事要有積極性,對于自己的任務,要有強烈的責任感。

3、對待自己的工作要有熱情,要不怕苦不怕累,以微笑面對所有的困難。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的-x:

10月30日——11月3日,我沒有按照中心的。

規(guī)章制度。

規(guī)定程序請假嚴重違反了中心的規(guī)章制度。今天我認真反思深刻自剖為自己的行為感到了深深地愧疚和不安在此我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導匯報如下:

同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知,員工一定要有規(guī)范的行為準則,工作時間我卻,這充分說明,我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度,處事的方式方法重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,應付思想。現(xiàn)在,我深深感到后悔莫及,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,我忠心的懇求中心領(lǐng)導能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導給我重新工作、學習的機會,我會更加珍惜這來之不易的工作,以后將會更加努力,更加認真的學習和工作。請領(lǐng)導相信我。

xxxx年xx月xx日。

罰站檢討書篇十八

尊敬的老師:

你好!

此番我在學校飯?zhí)美锖染屏耍瑤е鴿M身酒氣進入教室,給其他同學造成了很不良的影響,對此我深感愧疚與懊惱。

經(jīng)過您的批評與教育以后,我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

一來喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害,正所謂“喝酒傷身”啊。

二來,我喝酒會導致記憶力減退,我現(xiàn)在是學生特別要注重記憶力,沒有記憶力我就不能夠記住知識了。

三來,我喝酒也容易造成情緒失控,可能引發(fā)嚴重的問題。

這次我在學校喝酒,是因為遇到了生活上的不開心的.事情,想著能夠借酒消愁,可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何,我違反了學校規(guī)章制度,讓其他同學受到了我的不良影響。

今后我一定要改正,一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

罰站檢討書篇十九

敬愛的老師:

由于我今天沒交作業(yè),您以罰站的方式處罰了我,之后您問我感受時我沒說,因為滋味確實不好受,也對我今天沒有交作業(yè)表示深深的歉意。

我知道我這是一種不好的現(xiàn)象的開端,如果我繼續(xù)這樣下去,會影響到更多的人,所以,在此,我做出了深刻的檢討。

1、我明白了事情的嚴重性。

2、對老師的不尊敬是我的錯。

3、以后的作業(yè)一定要按時完成。

4、絕對老師的.話好好回答。

5、我錯了請老師原諒。

在以后的學習中,我再也不會不按時完成作業(yè),尊敬老師,熱愛自己的職業(yè),做一個地地道道的學生,相信我一定會更加努力,更加進步。

對老師表示十二萬分的抱歉,請老師監(jiān)督并督促,如再有錯,定當重罰!

x年x月x日。

罰站檢討書篇二十

老師,您好!

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的.支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。

在這里,我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,對老師說對不起。謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

罰站檢討書篇二十一

尊敬的部長大人:

今天,為表示我的深刻反省,我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書,以向您表示我對我自己在“it文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識,以及保證在以后的工作中,盡自己最大的努力,做到最好。

這是一次十分深刻的反省,我對于我自己在宣傳時的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應該在宣傳的時候,只會呆呆地站著,沒有一點積極性。我不應該感到害怕,不應該感到害羞,對于別人冷淡的反應,還是要有充足的熱情,要有不畏困難,勇往直前的精神,一定要學會死皮賴臉,向小黑和銀彬?qū)W習,學習他們的積極性,學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點,報名參加我們的活動,學習他們看到目標,積極上前介紹,不畏畏縮縮,和陌生人交談時也不會感到害怕。

我真的十分深刻地認識到自己的錯誤,同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題:膽子不夠大,臉皮不夠厚。我知道,臉皮不夠厚,對于自己的工作室十分不利的。因為,我們后勤部的宗旨是:高調(diào)做事,低調(diào)做人。如果膽子不夠大,就不能夠積極主動地找事干,畏畏縮縮,到最后什么都干不了,就做不到“高調(diào)做事”。所以,鍛煉膽量,是解決我的問題的方法,和更多不同的人,認識更多不同的人,擴大自己的交際圈子。

對于這次的錯誤,可能會給部門帶來不正面的影響,可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人,對此,我感到萬分的愧疚和懊悔,因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門,實屬不該。因此,我有如下深刻的反思和對自己的要求:

1、對于陌生的人事物,不要感到害怕,要表現(xiàn)的自然大方。

2、做事要有積極性,對于自己的任務,要有強烈的責任感。

3、對待自己的工作要有熱情,要不怕苦不怕累,以微笑面對所有的困難。

xxx。

20xx年xx月xx日。

罰站檢討書篇二十二

敬愛的老師:

由于我今天沒交作業(yè),您以罰站的方式處罰了我,之后您問我感受時我沒說,因為滋味確實不好受,也對我今天沒有交作業(yè)表示深深的歉意。

我知道我這是一種不好的現(xiàn)象的開端,如果我繼續(xù)這樣下去,會影響到更多的人,所以,在此,我做出了深刻的`檢討。

1、我明白了事情的嚴重性。

2、對老師的不尊敬是我的錯。

3、以后的作業(yè)一定要按時完成。

4、絕對老師的話好好回答。

5、我錯了請老師原諒。

在以后的學習中,我再也不會不按時完成作業(yè),尊敬老師,熱愛自己的職業(yè),做一個地地道道的學生,相信我一定會更加努力,更加進步。

對老師表示十二萬分的抱歉,請老師監(jiān)督并督促,如再有錯,定當重罰!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

罰站檢討書篇二十三

尊敬的學校領(lǐng)導:

在x月xx日上午9:20分,當時我班級課堂在進行課文習題講解,這時候課堂上非常吵鬧,一些同學隨便講話,一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景,頓時間就非常生氣,整個人就陷入了焦躁情緒,命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面,期間一名同學表現(xiàn)得非常不耐煩,我就生氣地用力拉拽了幾下,導致這名同學摔倒在地上,腿部輕微擦傷。

平時這幾名同學成績不理想,當時又違反紀律,我一心想管好他們,加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下,就做出了這樣不當?shù)慕坦傩袨椤?/p>

現(xiàn)在看來,我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應該的,可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲,他們也沒有完全的行為能力,有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應該這么不耐心,還做出了過激舉動,導致孩子受輕傷。

事后,我非常后悔,孩子畢竟還小,我應該更加耐心地教育他們。以后,我一定要更加理智地對待孩子,用心呵護他們,給他們更多改正錯誤的機會。

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