愛找東西的小男孩讀后感（模板18篇）

讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的總結(jié)和表達(dá)，它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，激發(fā)我們的思考和探索欲望。讀后感是文字的陳述，是個(gè)人的見解，通過它可以看出讀者對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受。對(duì)于一本好書或一篇好文，寫一篇讀后感是更好地感受和體味作品內(nèi)涵的方式。那么，我們來寫一篇讀后感吧。寫讀后感時(shí)，可以與他人交流分享，傾聽他人的看法和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維。以下是小編整理的一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。

愛找東西的小男孩讀后感篇一

故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)

四年級(jí)

同學(xué)

幸福

也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的

心靈

我們要

學(xué)習(xí)

愛找東西的小男孩讀后感篇二

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學(xué)作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領(lǐng)悟到一個(gè)道理：既然擁有了就不要輕易言棄。

主人公“金敬禮”是比爾小學(xué)四七班的“失物招領(lǐng)員”。因撿到的東西幾乎是同一個(gè)主人，所以結(jié)識(shí)了一位粗心的學(xué)姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計(jì)其數(shù)，自從拾到“矢車菊二十七號(hào)”便一炮而紅。在愛心拍賣會(huì)上，“矢車菊二十七號(hào)”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當(dāng)天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。

金敬禮堅(jiān)持不懈、一絲不茍的精神品質(zhì)令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認(rèn)真對(duì)待每一件小事，也許結(jié)果會(huì)變得截然不同；認(rèn)真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會(huì)有一種失而復(fù)得的滋味。而丟丟卻讓我們對(duì)丟棄有了進(jìn)一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時(shí)也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會(huì)心急如焚，在你的心烙上一個(gè)印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當(dāng)它帶給你不好的回憶時(shí)，也不要輕易言棄。

在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細(xì)心呵護(hù)。兩個(gè)月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個(gè)小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對(duì)雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我回家時(shí)，看見窗臺(tái)前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個(gè)字眼，總是有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣?xùn)|西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會(huì)付出更大的代價(jià)。讓我們一起好好珍惜所擁有的！

愛找東西的小男孩讀后感篇三

讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹?到來，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。

請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。

請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。

這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。

愛找東西的小男孩讀后感篇四

前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。

請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷?，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。

請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。

這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。

愛找東西的小男孩讀后感篇五

書是我最好的朋友，所以看書對(duì)我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。

金敬禮是一個(gè)內(nèi)向、膽小的男生，他從小有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅(jiān)持撿東西。

一天，他們班轉(zhuǎn)來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后，為了激發(fā)學(xué)生，他突發(fā)奇想，讓班級(jí)成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長成了機(jī)長一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員，維和警察等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落在金敬禮身上，從此他更加認(rèn)真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因?yàn)橐粋€(gè)撿東西，一個(gè)丟東西，金敬禮認(rèn)識(shí)了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會(huì)上，他想把撿來的一直沒人認(rèn)領(lǐng)的“矢車菊二十七號(hào)”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學(xué)們都不解時(shí)，丟丟的爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號(hào)”小別墅而變成盲人的經(jīng)過告訴了大家，大家聽后深受感動(dòng)，金敬禮決定永遠(yuǎn)地把小別墅花園替丟丟保存起來。

然而，在我們同學(xué)當(dāng)中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅(jiān)持認(rèn)真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)自己，敢于戰(zhàn)勝自己。

這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學(xué)金敬禮做事持之以恒的精神。

愛找東西的小男孩讀后感篇六

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西。統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員，這個(gè)失物招領(lǐng)員的名字叫金敬禮。

金敬禮：頭發(fā)軟塌塌的小眼睛男孩，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。他好像能把你失落的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，絕對(duì)是天生的天才失物招領(lǐng)員。

丟丟：金敬禮的學(xué)姐，也是他的好朋友，莽撞認(rèn)性，古怪又多變的女孩，心理有暗暗的一面及其迷糊健忘的表面，是摩羯座女生難以愈合的恐怖和心結(jié)。

高亞亞：人稱牙膏小姐，廣播臺(tái)女主播，自認(rèn)有最美的聲音，以極大熱情發(fā)掘金敬禮寫作lt；lt；失物招領(lǐng)啟示gt；gt；的才能。有點(diǎn)小虛榮，總是想做校園明星。

向佐：熱血老師，為自己設(shè)定的目標(biāo)是；"用另類征服學(xué)生，用實(shí)力征服世界"。絞盡腦汁讓每個(gè)同學(xué)找到自我。

向佐老師來到樣樣墊底的四（7）班，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，他突發(fā)靈感讓班級(jí)成高級(jí)自治島，讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機(jī)長一號(hào)，還有，超級(jí)領(lǐng)座員，維和警察等等一大串。最后"失誤招領(lǐng)員"落到內(nèi)向膽小的男生金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾，缺角飯碗，單只鞋子，雪花玻璃球等等，竟能找到每個(gè)失物背后的那些小秘密。因?yàn)橐粋€(gè)撿，一個(gè)丟了去領(lǐng)，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對(duì)奇怪的朋友。廣播臺(tái)女主播牙膏小姐想做校園明星，發(fā)現(xiàn)金敬禮寫作招領(lǐng)啟事有天才。她的介入，讓失誤招領(lǐng)員變得高調(diào)。而金敬禮自從拾到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊27號(hào)后，竟變成同學(xué)眼里那個(gè)什么都能找到的家伙，讓好多人都能體驗(yàn)到失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把很多逾期沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣，一個(gè)意料不到的場面出現(xiàn)了......

愛找東西的小男孩讀后感篇七

相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來。也許你不相信，不過沒關(guān)系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫的《愛找東西的男孩》你就會(huì)完全相信了。

故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級(jí)的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺得沒有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂和幸福!他就像是長了一對(duì)快樂翅膀，給無數(shù)的人帶來溫暖和快樂。

也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊?這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮!我連忙說謝謝!也從這件事當(dāng)中，我體會(huì)到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶?

在家里我回味著剛買的一本書，就是《愛找東西的男孩》。

主要內(nèi)容就是講：一個(gè)小男孩，叫金敬禮。他生下來，好像身上就帶著一臺(tái)超級(jí)靈敏的雷達(dá)。隨時(shí)都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時(shí)候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環(huán)。在他六歲時(shí)找到了兩個(gè)被別人遺棄的木馬，兩個(gè)木馬很重，都被他弄了回家。讀小學(xué)時(shí)，他又撿到了很多東西，媽媽說他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學(xué)們很瞧不起他，就說他和撿破爛沒什么兩樣。但是后來撿到小別墅時(shí)，大家都很關(guān)注他。老師讓他當(dāng)失物招領(lǐng)員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵(lì)他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個(gè)經(jīng)過了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍(lán)，找到勇氣找到愛。

我不得不佩服書中的金敬禮，他找到的東西不會(huì)據(jù)為己有，而是讓同學(xué)廣播出去，讓失主過來認(rèn)領(lǐng)。而且他撿來的那些東西就當(dāng)成是自己的寶貝一樣，去保護(hù)它，保管好，每一次都要數(shù)一下數(shù)量，看有沒有少一個(gè)。還有，那些失主來領(lǐng)回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認(rèn)你是否是這個(gè)東西的主人。

我也挺佩服書中的小女孩丟丟，因?yàn)樗偸窃倌阌龅嚼щy，需要幫助時(shí)，總會(huì)出來幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個(gè)個(gè)困難，所以她總是突然出現(xiàn)在在你眼前，又突然趁你沒注意時(shí)又不見了，不過走時(shí)，總會(huì)留下一句話“需要幫忙是，我就會(huì)來幫你”。

在這世界上，書中說愛找東西的男孩金敬禮，其實(shí)說找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛。

愛找東西的小男孩讀后感篇八

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。

請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷?，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。

請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。

這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。

愛找東西的小男孩讀后感篇九

金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過許多東西。

他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因?yàn)楸话嵘系耐瑢W(xué)稱為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對(duì)他刮目相看，并且成為全校的偶像。

金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對(duì)待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時(shí)候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個(gè)人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個(gè)人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣?xùn)|西，做過的那幾件事情。每一個(gè)人，本來就是由那些普普通通的、實(shí)實(shí)在在的東西組成的”。

得到或擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時(shí)候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時(shí)，她會(huì)帶走哪些珍貴的意義。

愛找東西的小男孩讀后感篇十

今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書，。書中我最喜歡的人物是金敬禮。

有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

愛找東西的小男孩讀后感篇十一

或許你從來都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅(jiān)定又無聲地埋進(jìn)了你的心臟，它帶動(dòng)著你的心臟歡欣地跳動(dòng)。你的第一聲啼哭那么歡樂，因?yàn)槟愀械缴眢w里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開始無畏地生長，凝結(jié)成嬌艷動(dòng)人的花，這朵花的名字叫做：天賦。

有這樣一本書，書里有一個(gè)他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。

他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數(shù)都被大家歸類為“垃圾”?！皢沃坏氖痔住薄叭苯堑耐搿薄皟筛挠鹈颉钡鹊?，確實(shí)是又破又多又尋常。可是這些全都是他最愛的寶貝。也因?yàn)檫@一切，金敬禮不但得到了快樂，還收獲了一個(gè)迷糊的好朋友——丟丟。這個(gè)女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會(huì)忘記一切她不想記得的事，也會(huì)牢記她擁有過的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂與悲傷，等著她隨時(shí)回來領(lǐng)取。

當(dāng)我看到這里，忽然就覺得很幸福。

因?yàn)槲乙灿羞@樣的一朵花。

它迫不及待的讓我把每時(shí)每刻的悲傷都寫下來，把所見所聞都編織成文字寫下來，把過往都鋪滿白紙寫下來，把我的生活都變成感情變成經(jīng)驗(yàn)寫下來。寫進(jìn)作文，寫成日記，寫滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢(mèng)想的橋梁。這朵花對(duì)我說：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭?！庇谑?，我無論遇見坎坷還是困難，都會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，一直向前，從不回頭。

我正在通往夢(mèng)想的路上。

那你呢?覺得自己一無是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無法原諒自己?那請(qǐng)抖落這些可惡的想法，仔細(xì)地去挖掘你的寶藏，然后，開始你新的生活。

因?yàn)槟阋灿羞@樣的一朵花。

愛找東西的小男孩讀后感篇十二

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實(shí)物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對(duì)你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對(duì)于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會(huì)覺得快樂，才會(huì)覺得充實(shí)。

我讀這本書得到的`第二個(gè)啟示就是價(jià)值。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價(jià)值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。你也不例外。

珍惜和價(jià)值就是我讀這本書獲得的啟示。

愛找東西的小男孩讀后感篇十三

“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做------失物招領(lǐng)員!”

這是我翻開書前看見的第一句話，一開始我還不懂這句話的意思，但讀完這本書，我才知道它的真正含義。

這本書講了這樣一個(gè)故事：一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”，在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，和丟丟有一次進(jìn)入了別墅的世界里。

讀完這本書，我被書中的人物深深打動(dòng)了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，他對(duì)他所撿來的東西總是認(rèn)真安放，從不叫別人動(dòng)它們。雖然他撿來的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學(xué)們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認(rèn)真努力的去尋找，希望失主會(huì)到他這來領(lǐng)物品;任性、糊涂的丟丟，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當(dāng)金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，丟丟不讓別人在拍賣會(huì)上買走它。在這個(gè)小別墅身后，發(fā)生了許多關(guān)于丟丟的感人事情。

大家都覺得，丟個(gè)鉛筆橡皮沒什么，可是要丟個(gè)心愛之物你會(huì)傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習(xí)慣，大家一起加油吧!

愛找東西的小男孩讀后感篇十四

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做c實(shí)物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對(duì)你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對(duì)于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會(huì)覺得快樂，才會(huì)覺得充實(shí)。

我讀這本書得到的第二個(gè)啟示就是價(jià)值。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價(jià)值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。你也不例外。

珍惜和價(jià)值就是我讀這本書獲得的啟示。

愛找東西的小男孩讀后感篇十五

今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員――金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。

其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！

愛找東西的小男孩讀后感篇十六

快樂的暑假里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮?！敖鹁炊Y”這個(gè)名字是否很奇怪?在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號(hào)!因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車菊二十七號(hào)”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號(hào).”在同學(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無難事，只怕有心人。

愛找東西的小男孩讀后感篇十七

今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。

其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！

愛找東西的小男孩讀后感篇十八

故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。

雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢!少了一分錢!誰領(lǐng)走了?’……..原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!

我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。

通過這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。

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