讀后感可以使我們更加主動地思考閱讀中的問題和觀點，提高批判性思維和文學素養(yǎng)。寫一篇較為完美的讀后感需要認真理解作品的核心內(nèi)容和意圖。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。
苦肉計學生讀后感篇一
我從小愛讀書。對于讀書歷史戰(zhàn)爭的，關(guān)于歷史戰(zhàn)爭的有《亮劍》、《雪豹》、《三國演義》等等。其中，我最喜愛記《三國演義》了，它記敘了很多英雄事跡，讓人感嘆。其中有一篇叫“苦肉計”，它講了在赤壁大戰(zhàn)中，黃蓋和周瑜共同想到用火攻，可沒有可以遠程火焰攻擊武器，只能用近程攻擊，可曹操的軍隊并非等閑之輩，近程攻擊，幾乎不可的，黃蓋想到可以詐降，經(jīng)過種種困難，曹操終于相信黃蓋，第二天，黃蓋的船里鋪滿稻草，澆上火油，來到曹操軍隊旁邊，曹隊的船全用鐵索連在一起，一個著火，又一個也著火，大火后，曹操軍隊幾乎全部滅亡。
讀了苦肉計，我在現(xiàn)實生活中也用過苦肉計，有一次，我見別的小孩有遙控車玩，也想要，可爸媽不給，我就絕食，兩天兩夜。終于爸媽給我買了遙控車，讀了《三國演義》，我受益非淺。
【擴展閱讀】。
苦肉計學生讀后感篇二
公元2，曹操率領(lǐng)百萬大軍，向一舉擊敗東吳國。在赤壁，與周瑜的三萬駿馬隔江相望。曹軍多數(shù)是北方人，不熟悉水戰(zhàn)，然都站不穩(wěn)，一交鋒，曹兵就大敗。曹操又下令用鐵鏈將戰(zhàn)船連接起來。
黃蓋和周瑜密密研究了一番，想出了苦肉計。
第二天，黃蓋家莊不服從軍令，與周瑜頂撞起來，周瑜大怒，將黃蓋痛打了一頓。黃蓋一氣之下寫了一封投降書給曹操，黃蓋選取了十艘戰(zhàn)船，船上裝滿干柴，并再上頭澆上油，用布遮好。一切準備停當?shù)狞S蓋帶領(lǐng)戰(zhàn)船乘風向長江北岸駛?cè)?。滿載引火物的戰(zhàn)船剛駛到江心，黃蓋下領(lǐng)張帆。帆一升起，戰(zhàn)船立刻飛一般向前疾駛。
當船離曹軍還有二里時，黃蓋下令點燃戰(zhàn)船，船上的所有官兵都跳上小船，戰(zhàn)船像火龍一樣沖向曹軍的艦隊。曹軍的水軍被毀滅了一半。
苦肉計學生讀后感篇三
提起“苦肉計”，大多數(shù)人都明白是《三國演義》里“周瑜打黃蓋”的故事，我們那里說的“苦肉計”卻是戰(zhàn)國時期秦國和晉國的一段故事。
話說秦國自伐晉雪崤山戰(zhàn)役之恥以后，到秦康公時期，又乘晉國內(nèi)部紛爭之際，起兵攻晉。
秦國的大將西乞求，因為身邊有一位來自晉國的士會能參善謀，一連打了好幾個勝仗。
晉國的那位大權(quán)獨攬的相國趙盾，對此一籌莫展，他明白秦國依靠士會的智慧，晉國就甭想戰(zhàn)勝秦國。
班居晉國六卿之一的臾駢窺知趙盾的心事，就把善長權(quán)謀的魏壽佘推薦給趙盾，說招徠士會、瓦解秦軍全在此人身上。趙盾、臾駢和魏壽佘如此這般地商定了一個“苦肉計”。
第二天，趙盾當著文武百官的面，命令魏壽佘去鎮(zhèn)守魏城。魏壽佘以自我沒有領(lǐng)過兵、打過仗為由，拒絕理解這項任務(wù)。
趙盾大怒，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，并限三日之內(nèi)完成任務(wù)，違者當斬！魏壽佘回家后就酗酒謾罵，說趙盾是個老不死的混蛋，并找茬鞭打廚師，還收拾家資細軟說要去投降秦國。
挨了打的廚師跑到趙盾那里告了密，趙盾派大將韓厥去逮捕魏壽佘。韓厥故意放魏壽佘逃走，只把魏的妻子抓起來關(guān)進監(jiān)獄里。
魏壽佘逃到秦國見到秦康公，盡訴自我的委屈，為了表忠心，還獻上魏城的地圖、戶口簿，并說愿意去勸說魏城的官員百姓降秦。只要秦康公派一位熱悉晉國情景的使者前往，秦軍派一支兵馬在河西接應(yīng)就行了。
士會識破了魏壽佘的良苦用心，卻默而不語。
秦康公貪城中計，果然派早就想回晉國的士會與魏壽佘同行，兩人如小鳥出籠，一去不復(fù)返，徑直回晉國向趙盾報到去了。
苦肉計學生讀后感篇四
大家深知，團結(jié)的力量是極其強大的，人類需要團結(jié)才可以生存下去，當然，動物也是如此。
前段時間我閱讀了《禿尾獅王》這本書，作者是動物小說大王沈石溪。這本書里面的情節(jié)，我至今記憶猶新。
文中的主角是老獅王禿尾巴。因為它上了年紀，變得年邁了，許多雄獅乘機來挑戰(zhàn)它，奪取王位，把禿尾巴踢出獅群。讀著讀著我感到憤憤不平，當年禿尾巴可是令其他獅子聞風喪膽，是這片草原中數(shù)一數(shù)二有名的獅王！可如今卻連這只平平凡凡，毫無任何特點的大眼獅子都打不過！真的是歲月不饒獅?。?/p>
禿尾巴被大眼睛獅子趕走后，竟然沒有一絲抱怨，還認為現(xiàn)任獅王憨直、老實，應(yīng)該能管理好自己的獅群，而自己已經(jīng)年邁，再呆下去說不定還會拖大家后腿，想想還要感謝這只大眼睛獅子擔起了重任。
看到這里，頓時，敬佩之情在我心里油然而生，原來動物們的感情也是如此豐富的！想想假如是我，應(yīng)該會百般抱怨，叫苦連天，怎么可能會去感謝現(xiàn)任獅王呢！
于是，禿尾巴開始流浪，自力更生。因為老了，禿尾巴沒有精力捕食，而且它跑不動了，只能捕食幼年的小鹿，不僅幾率小，而且還不夠塞牙縫呢！在饑餓的驅(qū)使下，禿尾巴只好去招惹豪豬。豪豬肉質(zhì)鮮美，是食物中極品中的極品，但是卻沒有幾種動物敢去惹它，只因為豪豬身上密密麻麻，尖銳鋒利的毒針。有次禿尾巴遇見了一頭年輕雄獅在與豪豬作斗爭，它輕松打敗了豪豬，雄獅想奪走肉，卻不敢，因為它知道禿尾巴經(jīng)驗豐富，便不敢輕舉妄動，可禿尾巴卻把肉和雄獅一起分享，雄獅還認它為“師傅”。
后來，兩頭孤單的獅子在大草原中漫無目的地行走，分別遇見了“疤賴臉”、“旅行家”，還有一頭奄奄一息的病獅子。后來，流浪獅群體漸漸擴大，禿尾巴它們經(jīng)歷千辛萬苦救活了病獅子，在大草原上創(chuàng)造了奇跡，僅憑五頭老獅子就打敗了草原中最強大的野牛群，可病獅子卻為了救其他獅子不幸身亡?？吹竭@里，我很有感觸，當初大家都熱情招待它，不嫌棄它，它最終用自己寶貴的生命來回饋大家，很值得敬佩！
五頭雄獅在草原上創(chuàng)造了許許多多的奇跡，每一頭老雄獅都憑著自己的智慧和多年以來的經(jīng)驗贏取勝利，每一頭獅子都是值得敬佩的，它們都能流芳百世。
我想：連一只野獸都可以永不屈服地向厄運挑戰(zhàn)，在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，人類就更不應(yīng)該在困境中自暴自棄。當然，從這個故事當中我們更應(yīng)該學到的是，團結(jié)就是力量，奇跡是五頭獅子共同創(chuàng)造，他們有的年輕力壯，有的經(jīng)驗豐富，當他們組成一個團隊時候，不僅戰(zhàn)勝了自身面臨的種種困境，而且創(chuàng)造出一個個令人感嘆的奇跡！
苦肉計學生讀后感篇五
春秋時期，闔閭殺了吳王僚取得王位，他非常害怕吳王僚的`兒子慶忌向他報仇，因此整日提心吊膽，想方設(shè)法叫伍子胥盡快除掉他。伍子胥向闔閭推薦智勇雙全的勇士要離。闔閭初見要離的時侯見他弱不禁風的樣子便說道：“慶忌長得人高馬大，如何能夠除他?”要離說：“殺慶忌用的是智慧而不是蠻力，只要接近他就有辦法?！标H閭對如何能夠接近慶忌提出疑問，要離說：“大王將我的妻子殺死并砍掉我的右手我便能夠讓慶忌相信我?！标H閭不肯但要離卻心甘情愿為國犧牲。此后沒過多久要離便傳出了闔閭篡位奪權(quán)的消息，并大罵闔閭，闔閭將要離的妻子抓了起來并將斷了要離的右臂，將一對相濡以沫的夫妻關(guān)進了大牢。后來要離乘獄卒放松警惕的時侯逃到了衛(wèi)國。在衛(wèi)國要離見到慶忌，希望慶忌能夠為他報殺妻之仇，就這樣要離得到了慶忌的信任，成了慶忌的親信。要離在慶忌沒有防備的時侯用矛刺穿了慶忌的胸膛，慶忌最終失血過多而死，要離完成任務(wù)后便自刎而亡了。
明.羅貫中《三國演義》第四十六回：“周瑜曰：‘今日痛打黃蓋，乃計也。吾欲令他詐降，先須用苦肉計瞞過曹操，就中用火攻之，可以取勝?！?/p>
明.馮夢龍《醒世恒言》第三十六卷：“胡悅道：‘娘子，我原不欲如此，但出於無奈，方走這條苦肉計，千萬不要推托!’”
司馬文森《風雨桐江》第八章：“會不會是姓劉的在賣苦肉計，有意的潛進來?”
羅廣斌、楊益言《紅巖》第六章：“干脆連鄭克昌也同時‘逮捕’，叫他到牢里繼續(xù)麻痹甫志高和陳松林，再演一場‘苦肉計’?！?/p>
被金屋藏嬌的她發(fā)覺自已失寵后，千方百計不惜傷害自已的身體想用苦肉計留住情人。
他為了把婀娜多姿的她追到手，奮不顧身地利用苦肉計要去拆散那一對青梅竹馬的戀人。
苦肉計學生讀后感篇六
小學生作文大全。
今天我就給大家講講《三國演義》中的苦肉計。
苦肉計是周瑜和黃蓋二人創(chuàng)造出來的，它被人們稱為：一個愿打，一個愿挨。大家可別小看這苦肉計，它可是損失了曹操好幾萬大軍呢!周瑜想信任，曹操這么機智的人，竟上當受騙了，然后曹操聽了黃蓋的話把船都用鐵鏈鎖在了一起，并在兩船之間鋪上了木板。周瑜趁著東風刮來，便立即放火燒了曹兵的船，船上的曹兵逃竄不急，個個手忙腳亂，最后死的死，傷的傷，黃蓋這次的打可真沒白挨呀!
聽了我的訴說，大家是不是覺得苦肉計很精彩呢?
苦肉計學生讀后感篇七
曹魏經(jīng)過官渡之戰(zhàn)，基本上平定北方。公元2，曹操在赤壁集結(jié)水軍，準備攻吳。因為魏軍勢大，吳國上下驚恐萬分，緊急召開會議，共同商討御曹之策。這時，吳國大將黃蓋說，吳軍的力量遠遠不如魏軍，戰(zhàn)則必敗。與其戰(zhàn)敗后理解不利的恥辱條約，還不如趁此刻直接投降或許還能占據(jù)主動。吳軍大都督周瑜聽到后，勃然大怒，怒斥黃蓋竟敢長他人志氣、滅自我威風，立即喝令左右將黃蓋推出帳外杖刑。黃蓋是被打的皮開肉綻，鮮血迸流，一連昏死過去好幾次。
黃蓋因在眾將面前受到周瑜的侮辱，對其恨之人骨，便秘密降曹，以報仇雪恨。曹操得此良將，焉能不喜于是便痛快地理解了黃蓋。然而，這出戲乃是周瑜與黃蓋策劃的“苦肉計”。黃蓋經(jīng)過這個計策，獲得曹操的信任，并約定好降曹日期。日期到后，黃蓋便帶著詐降的船隊，秘密接近魏軍船隊，然后命令所有船只一齊放火，沖人曹軍水寨。魏軍沒有料到吳軍會有火攻，頓時大亂，死傷無數(shù)，最終大敗而歸。
苦肉計學生讀后感篇八
記——生命的意義不在于永遠的享受，而在于經(jīng)歷之后，那綻放的永恒的美麗。
頭：“鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬。可又有誰知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨！雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時候，它們的母親就把它們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當然，不能飛的鷹將被活活摔死。這僅僅是一道工序，更讓雛鷹痛苦的還在后面。母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖，當最后一只鷹從懸崖下飛上來的時候，它將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長鳴一聲，氣吞山河”
我沉默了：鷹的前半生承受了無盡的痛苦和折磨，但是，它的后半生叫人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢，便想，鷹就是題目中痛苦綻放的美麗吧！
聯(lián)想：記得“感動中國”里面的人物讓我真正感受到了人間的美，我甚至被感動得落下了眼淚。魏青剛滄海橫流方顯英雄本色；邰麗華無聲中體現(xiàn)人性的壯美；黃伯云“三萬里回國路，二十年礪劍心”……他們都是在無數(shù)的痛苦后，表現(xiàn)出人性的高潮。記得洪戰(zhàn)輝說過：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的根本，奮斗才是最重要的?！彼阅軓囊粋€無人撫養(yǎng)的孩子成為一個苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦。又想，他們之所以感動了我，不是因為他們現(xiàn)實的成就與名聲，而是他們那讓人潸然淚下的痛苦經(jīng)歷。是的，他們也是痛苦中綻放的美麗！
感：在經(jīng)歷過風雨的洗禮，陽光的暴曬后，如果你能堅定，頑強地站起來，那么請你相信，你的人生將在彩虹的氤氳中顯得更加美麗。
苦肉計學生讀后感篇九
讀了《寬恕》一文，我知道了世界上沒有化不成水的冰，沒有化解不了的仇恨。
只要我們有一顆能夠?qū)捤e人的心，就會架起一條心靈溝通的橋，讓我們體會到交到朋友后的快樂。那時只有我們自己才能體會到的快樂。
讀了《水滸轉(zhuǎn)》有感_50字。
水滸轉(zhuǎn)里，一共有一百單八將。我佩服的有：武松、魯智深、林沖和那黑廝——李逵。那武松竟五六拳打死一只大蟲；魯智深三打鎮(zhèn)關(guān)西；和李逵劫法場。但那些小兵也很英勇，連死的時候多還要舉起“題天行道”這杠大旗。我呢也有很多的感悟：古時候的'封建社會是黑暗的必須有許多正義人士來維護的和正義人士多是講忠、義二字。
讀了《妹妹，姐姐真的累了》有感_50字。
讀完這個我哭了，也許是為那個姐姐哭的，也許是為了那個妹妹哭的。但是我很感動妹妹也沒有錯，錯的是那些賣毒液的人，他們很壞把，一個本來就很可憐的家破壞了。那個姐姐很偉大，真的很偉大，寧愿自己痛苦也不要妹妹傷心，可是，最后是悲慘的。
如果有來生，我相信她們一定會幸福的，一定會！
苦肉計學生讀后感篇十
做班主任難，想做一名優(yōu)秀的班主任更難，在經(jīng)歷了十幾年的辛勤耕耘之后，回首走過的路，雖然酸、甜、苦、辣、咸五味俱雜。但是細細回味，沉淀下來的又似乎僅是一層淡淡的晨霧，看得見，但是當你一伸手卻又空空如也，只是留下濕濕漉漉的感覺而已。自從我讀了《把班級還給學生》這本書之后，仔細對照，反思過去，竟然有了一種小有成就的感覺。
其實，成功的經(jīng)驗就好像是一層朦朧的窗戶紙，奧秘一捅就開，關(guān)鍵是我們沒有想到去做或是沒有堅持去做。有人說：“班主任是星辰，遠觀像一盞引路的燈；近看像一團燃燒的火。”其實班主任應(yīng)像百合一樣，綻開是一朵飄香的花；凝聚是一枚含笑的果。
把班級還給學生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)和利用好班干部。在學生一生中，總有一些東西難以忘記，這些既是他們前進的動力源泉、又是他們成功的見證。當班干部們在老師、父母的期待與同學們的羨慕的眼神中，伴隨著熱烈的掌聲，莊嚴地接下飽含老師的信任與期待時，就再也沒有挫折可以使他們屈服了。
既然一個有優(yōu)秀班委會的班級就能成為一個好的班級，那么如何來組建班委會，怎樣選拔和培養(yǎng)班干部呢？根據(jù)自己在多年的帶班過程中積累下來的經(jīng)驗，再結(jié)合書中的實例，我得出了一套常務(wù)班委制和值日班長制的雙軌運行模式。常務(wù)班委會成員要通過競聘、選舉產(chǎn)生，他們大都是一些在各方面都比較突出的精英學生。由于班干部是通過民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學生的充分信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級活動，也有利于增強班集體的凝聚力。值日班長采取的是全體學生輪流擔任的方式，每個人都有機會管理一天班級，并把當天的情況詳細記錄下來，這樣做的目的是給每一名學生都提供一次鍛煉自己的機會，增強學生們的主人翁意識，強化了集體榮譽感。
不管如何，班委是為學生服務(wù)的，是協(xié)助班主任為大家營造一個良好學習生活環(huán)境的。當班干部盡管可以得到鍛煉的機會，但是人的精力畢竟是有限的，他們需要付出大量的時間和精力，更多的是無私的奉獻。所以選班干部不僅要看他的能力，更要看他是否具備這樣的品質(zhì)。
在班干部選舉完成之后，班干部的培養(yǎng)就顯得至關(guān)重要了，班主任在培養(yǎng)班委的過程中，要不斷給班委會找事兒干，讓每一位班委成員在做事的過程中，逐漸認識到自己的崗位對班集體建設(shè)的作用和價值。在讓班干部完成工作時，班主任要做的是培養(yǎng)而不是用，如果只是指揮班干部去做，卻從不教他們怎樣去做，這樣的班主任將會非常辛苦，也出不來效率。做事的效率非常低下，班級工作也上不去。
要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，通常采取“扶著走、領(lǐng)著走、放開走”三大步。班委會剛成立之初，大家都缺乏經(jīng)驗，往往不知道該怎樣做，迫切希望得到老師和同學的幫助與指導(dǎo)。所以班主任要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部，一定要抓好第一次，如第一次主題班會、第一次衛(wèi)生大掃除、第一次班級點評……班主任要在每一個第一次前后言傳身教，做好示范。有了第一次的成功，以后的事情就好辦得多了。領(lǐng)著走實在有了良好的開端之后，適當放手，從扶改為引、半扶半放。作為班主任要時刻不能忘記事前指導(dǎo)、點撥和事后分析、評述。同時在這一階段，讓學生尊重班干部至關(guān)重要，讓學生充分認識到尊重班干部就是尊重班集體、服從班集體。放開走顧名思義就是放開手，讓他們自己去做，這時班主任要鼓勵班干部創(chuàng)新，有自己的主見和開創(chuàng)精神，主動開展工作。
有經(jīng)驗的班主任善于利用班干部的“閃光點”及時去影響感染學生，因此班主任要會抓時機，并且?guī)椭喔刹繕淞⑼?，因為威信是他們開展工作的最有力的保證。
總之，讀完《把班級還給學生》這本書之后，有一種躍躍欲試的沖動，因此在今后的工作中，我將時刻結(jié)合書中所講，把自己的工作再上一個新的臺階。
苦肉計學生讀后感篇十一
在很久以前，有一位青年，他在很小的時候，就有一個偉大的夢想，就是當一名賽車手。這之前，他曾在軍隊里開過車，也許在這一方面，對他有了一個很大的幫助，可以使他對賽車的駕駛游覽一定的了解。
過了不久，他辭職了，到一家農(nóng)場幫別人開車，但他還不斷的練習，有賽車比賽，他就積極參加。
有一年，他參加了威斯康星州的賽車比賽，他估計在這次比賽中能得意個好名次。
比賽開始了，令人出乎意料的是，前面有輛賽車出了故障，他想逃避它，不幸的撞了上去，他被救出來的時候，身體燒傷面積達50%。在醫(yī)院，醫(yī)生給他做了半天的植皮手術(shù)，才把他搶救過來。過了幾天，他清醒了，醫(yī)生告訴他：“你以后再也不能開車了。”因他的手已經(jīng)萎縮的像雞爪一樣。對于普通人來說，非常痛苦，但他沒有。
為了實現(xiàn)他偉大的理想，他不斷的去練習抓那些木條來恢復(fù)手指，讓手指變得更靈活。有時，他抓木條時總能看到那豆粒大的汗珠從臉上流過，但他沒有放棄。終于他做完最后一次手術(shù)后，又回到了農(nóng)場練習開車。功夫不負有心人，9個月后他重返賽場！
在一場比賽中，他的車在途中熄了火，所以他取得了第二名的成績。又過了2個月，他又回到了上次發(fā)生事故的賽場上，經(jīng)過一番爭斗，他終于贏得了第一名！他就是我們永不言敗的吉米.哈利波斯。
讀了這個故事，我為哈利.波斯感到驕傲，他讓我們知道了堅持就是勝利的道理。
苦肉計學生讀后感篇十二
寒假里，我重溫了吳承恩的《西游記》。我不單單是被它大膽的想象，奇特的妖魔，以及生動曲折的故事情節(jié)所吸引，也看到了復(fù)雜的社會百態(tài)。
《西游記》是中國文學史上最優(yōu)秀的章回體神魔小說,也是我國古代長篇浪漫主義小說的高峰。本書取材唐朝僧人玄奘西天取經(jīng)的故事，主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮被壓五行山下后，和唐僧、豬八戒、沙僧及白龍馬一起西行取經(jīng)，一路降妖除魔，經(jīng)歷各種磨難，終于到達西天取得真經(jīng)的故事。
這本小說中最讓我記憶深刻的是孫悟空大鬧天宮，這體現(xiàn)了他的性情頑劣、桀驁不馴、無畏無懼的反抗精神，同時也批判了當時封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的昏庸殘暴。
唐僧師徒歷盡千辛萬苦，到了大雷音寺，就因為不曾備得人事，兩位尊者便“掯財作弊”不肯“白手傳經(jīng)”。為取得真經(jīng)，唐僧只好把那只沿途化齋的紫金缽盂獻出，烏雞國的獅猁怪，霸占王位，害死國王。就因為他“官吏情熟”，與神佛閻王有親，所以烏雞國國王無門投告，有冤難申。這些描寫，實際上是當時社會上那種官官相護、徇私舞弊、貪贓枉法的黑暗腐敗的社會現(xiàn)象的反映。
《西游記》還揭露了那些害人的妖魔，往往跟神仙、菩薩、佛祖有關(guān)系。比如：平頂山金角大王、銀角大王是太上老君看金爐、銀爐的童子。比丘國國丈原是壽星所騎的鹿……每當孫悟空要收拾他們時，他們的“主人”往往就會以“收回去教育”為名，保護這些妖魔，不讓孫悟空打殺。這反映了封建社會統(tǒng)治階級上下勾結(jié)、肆意壓迫剝削人民的現(xiàn)實。
此書也飽含了對道教的諷刺，作品里寫到的道士都是反面角色，通過對他們的揭露，斥責了妖術(shù)的虛妄，道教的可笑。書中寫豬八戒曾當面嘲弄福、祿、壽三星，說他們是奴才。書中對道教態(tài)度嚴厲是因為嘉靖年間，道教在統(tǒng)治階級中風行一時，搞得社會烏煙瘴氣。
當然，這本書中，更是突出了唐僧師徒四人不畏艱難險阻，歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重磨難，最終取得真經(jīng)。在我們現(xiàn)在美好的社會里，日常的學習和生活中，我們同樣會遇到許許多多的困難，但我們不要被困難嚇倒，要勇于克服困難，辦法總比困難多。我們積極地開動腦筋，尋找解決問題的根本方法，探究真理，為建設(shè)更美好的社會貢獻自己的力量。
苦肉計學生讀后感篇十三
《西游記》是中國四大名著之一，它情節(jié)逼真，故事動人，深受人們的喜愛，不管是老人兒童，還是青年，都是百看不厭。如果你看過《西游記》，你一定會看出許多道理，也一定會有所感悟。
故事的開頭是一只猴子從石頭里蹦出來，很是神奇，他還去拜了師，學到了七十二變，筋斗云。他回到花果山當了美猴王，之后的大鬧天宮就更精彩了，十萬天兵也拿不下他，最后還是如來佛把他壓在五指山下。唐僧要經(jīng)過五指山去取經(jīng)了，猴子等了無數(shù)個冬去春來，終于等到了能救他的唐僧，他終于得救了，如魚得水般開心。為了報答唐僧他愿意保護唐僧西天取經(jīng)，這樣，他就成了唐僧的大徒弟孫悟空。一只猴子也會感恩師父的救命之恩，用保護師父西天取經(jīng)的方式作為回報，這是多么令人感動，猴子都知道知恩圖報，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該向他學習了。我想，這就是古時的文明和優(yōu)秀品質(zhì)，古時人們就擁有這一好品質(zhì)，我們就應(yīng)該很好的繼承和發(fā)揚，這是我的第一個感悟，學會知恩圖報。
就這樣，孫悟空和師父一路趕往西，到了高老莊。遇到了一個妖怪，妖怪搶了一戶人家的女兒做娘子，悟空英勇正義，決定為那戶人家斬妖除魔，救回女子。悟空把一個長相似豬的妖怪給抓回來了，兩扇大耳朵，一個豬鼻子，還有那大肚子看起來就是特能吃，盡管妖怪已經(jīng)被悟空綁起來了，但還是嚇了大家一跳。唐僧開始問話了，得知那妖怪原來是天上的天蓬元帥，但因為貪圖美色，被打下人間，變成豬的模樣，菩薩叫他等待唐僧并拜他為師，保護唐僧西天取經(jīng)，這樣，妖怪就成了唐僧的二徒弟，叫豬八戒。豬八戒本是一個天蓬元帥，應(yīng)該是一個不小的官位，就是因為他貪圖美色，才有這個下場，這告訴我們一個道理，無論你地位多高，官職多大，只要犯了錯就會受到懲罰。這有給我一個感悟，要好好做人。
他們?nèi)笋R不停蹄，繼續(xù)西行，又來到流沙河。過河途中，師父突然消失不見了，悟空比較機靈，知道肯定被河里的妖怪捉去了，但因為水中不好作戰(zhàn)悟空和八戒想法子引妖怪出來，可妖怪不上他們的當，他兩無能為力，最后一位神仙出來相救，并告訴妖怪說你抓去的就是你要等的師父。妖怪大驚，立馬磕頭認罪，下跪求唐僧原諒并收他為徒，唐僧心地善良，原諒了他，還為他取了名字叫沙悟凈，這就是三徒弟。沙僧誤抓了他的師父，這是他做的一件錯事，但他知道自己的錯誤后，勇于承認，立馬悔改。一路上沙僧肩上挑的東西是最多的，他話不多，事干得最多。這里我有了第三個感悟，做人要知錯能改，任勞任怨。
師徒四人繼續(xù)西行，一路上遇到了各種各樣的妖魔鬼怪。最令我難忘的是三打白骨精的這一故事情節(jié)，第一次妖怪變成一個送飯的姑娘，第二次又變成找女兒的老太太，第三次又變成等妻子和女兒的老公公，可見這妖怪的變化多端，不過每一次都被悟空識破了，第三次才把白骨精打死?？梢娔切┭Ч砉值年庪U狡詐，《西游記》里的那些妖魔鬼怪三番五次的阻止他們西天取經(jīng)，還說要吃唐僧肉，但在四人的堅持努力下，他們終于取得了真經(jīng)，回到大唐，為大唐做了貢獻。這又給了我一個感悟，只要堅持不懈就一定能成功。
在我們的一生中，就如同西天取經(jīng)一樣，會遇到各種各樣的困難，那些困難就像妖魔鬼怪一樣可怕，但只要我們同心協(xié)力，堅持不懈，一定會達到理想的彼岸。
讀完《西游記》，我感悟到很多，學會許多做人的道理。它教會了我知恩圖報、知錯就改、遇事不退縮，好好做人。這些都是古時擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)，我感悟到了愛中華就是愛中華文明、文化。作為現(xiàn)代的我們又有什么理由不繼承呢？弘揚中國傳統(tǒng)文化，從你我做起。
苦肉計學生讀后感篇十四
今年寒假期間，我讀了著名教育專家東子的《輕松做老師，教出好學生》這本書。東子深入分析了教師所面臨的種種困境和學生在學習壓力下的窘?jīng)r，為教師提出了18條快樂教育的建議，讓孩子在快樂教育中快樂地成長。通過學習這部書，我更加熱愛教師這個職業(yè)。
如何遵循學生的發(fā)展規(guī)律，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如何鼓勵學生保持自信，如何教育調(diào)皮的學生，如何減輕教師的工作壓力寓教于樂……著名教育專家東子，揭開輕松做老師、教出好學生的快樂教育法。作為施教者，教師在教育活動中占主導(dǎo)地位。讓教育變成快樂的事情，首先要老師快樂，這樣學生才會快樂，教育才會快樂！
改變心態(tài)，輕松做老師。英國教育家赫·斯賓塞的快樂教育觀點是：一是不要在自己情緒很糟時去教育孩子，因為這種時候，很容易把自己的糟糕情緒不經(jīng)意間發(fā)泄到孩子身上，這樣的后果是相當嚴重的，因為孩子會感到莫名的委屈；二是努力營造快樂的、鼓勵性的環(huán)境氣氛，讓孩子們有自我價值的實現(xiàn)感和成就感；三是努力做一個樂觀、快樂的人，因為一個快樂的人將更容易看到孩子的優(yōu)點，而一個不快樂的人則更容易看到孩子的缺點。因此改變心態(tài)，才能輕松做老師。那么我們就從自身小處改變，哪怕一天改變一點，我們就會收獲一點的快樂，所以我們要做到自主施教，激發(fā)熱情。重壓之下的我們還要學會減負除壓，育才授業(yè)，要學會釋放壓力。任何事情只要建立在愛的基礎(chǔ)上，就會有幸福感，就會快樂，所以我們要付諸愛心，愛崗愛生，因為有了愛我們就會覺得每天的太陽都是新的，每天的空氣都是清新的。這書中講到美國人對待工作比中國人樂觀、有激情。美國人很少抱怨工作如何如何不如意，即使是失業(yè)了也不抱怨。而中國人對待那些看起來似乎不理想的工作，通常是郁悶的，臉色灰灰的，很難看到笑容。為什么臉色不能明媚一點陽光一點呢？因為他沒有把愛投入到工作中，自然，他活得不快樂，工作得也不快樂！其實尋找工作中的快樂，要帶著熱愛來工作。那樣每天的時光該是多么美好。
金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸?！薄＜热晃覀兿胼p松做老師，那就需要一定的知識涵養(yǎng)，所以作為老師還應(yīng)規(guī)劃自我，不斷充電；要想快樂，就應(yīng)該知足常樂，心境開闊，不吝微笑，收獲快樂。
改變教法，讓學生快樂地學習。書中還介紹了許多讓學生學得快樂，學的輕松的好方法，作為教師應(yīng)該做到：要遵循學生的發(fā)展規(guī)律，讓學生明白好之者不如樂之者。在日常的教學中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。對學生要因材施教，投其所好，激發(fā)興趣和激情。教師要研究教法，想方設(shè)法讓學生更容易接受。不要束縛學生的思想，鼓勵學生保持自信。教師要時常換位思考，尊重理解學生。用信任讓學生快樂成長。
快樂是人一生的追求，作為教師，快樂教育孕育著快樂的人生，我們要珍惜這個每天又忙又累的職位，學會“累中求樂”，忙并快樂著。要讓自己開心，要有一顆感受快樂的心靈，要有制造快樂的能力。用熱情、激情，熱愛學生、熱愛學校、熱愛工作。
苦肉計學生讀后感篇十五
在一片火紅的晚霞下，一只風箏飄蕩空中，遠遠的，甚至看不清它是什么顏色。
這是《追風箏的人》的封面，是一副讓人捉摸不透的畫面，我再次翻開那華麗的封面，耳邊再次響起那句真摯的諾言：
“為你，千千萬萬遍?！?/p>
阿米爾和哈桑追逐的是什么？是風箏，是心靈上的風箏。
在小說的開始，作者用溫和的筆勾勒出阿富汗一戶富裕人家的幸福生活，阿米爾少爺和他的奴仆哈桑的關(guān)系親密無間，然而，卻被一只風箏劃破了兩人之間的友誼。
在一次風箏大賽上，阿米爾為了贏得冷漠父親的寵愛，在大賽上奮力競爭，榮獲冠軍。他正準備把風箏收下來給父親看時，風箏卻被一陣猛風刮走了。
“為你，千千萬萬遍?！?/p>
哈桑堅持要為主人追回風箏，卻在一條小巷里遭到一伙流氓的人格侮辱，阿米爾親眼目睹哈桑的悲慘遭遇，卻因為自身的懦弱而不敢挺身而出。一念之差，改變了兩人的命運。阿米爾因為受不了羞愧和痛苦的折磨，他開始譏嘲，欺騙，栽贓陷害，最終趕走了哈桑，后來也隨父親逃往美國。在美國的平靜生活抹去了一切，父親臨死前的一句話，讓阿米爾踏上了前往故鄉(xiāng)的路，一條贖罪的路。途中，阿米爾碰到了父親的老朋友拉辛汗。從拉辛汗口中得知，哈桑就是自己的親生兄弟，而哈桑早已死在的搶下。為了彌補心中的缺失，阿米爾費盡周折找到了哈桑的兒子，并與當初侮辱哈桑的那伙流氓決斗，花盡心思為心靈受到嚴重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。在與悍匪的激烈較量中，阿米爾找回了當年的勇氣，在開導(dǎo)哈桑之子的同時，他也對生命有了一番新的認識。
應(yīng)該承擔的責任，我們無法推卻；應(yīng)該克服的難題，我們無法逃避；應(yīng)該面對的人生，我們無法選擇。
合上書本，封面上的景色再次映入我的眼眶：
在一片火紅的晚霞下，一只風箏飄蕩空中，遠遠的，甚至看不清它是什么顏色……。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17958734.html】
