總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學習或生活內(nèi)容。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇一
3月16日上午，音樂與舞蹈學院團總支開展了以“學習雷鋒精神”為主題的團日活動。音樂與舞蹈學院全體學生會成員參加了此次活動。
首先，學生會主席哈斯烏拉對本次活動做了詳細的背景介紹，并說明了本次的活動主題、程序及環(huán)節(jié)。緊接著，學心部高佳娜同學利用多媒體ppt的形式講解了雷鋒同志生平事跡。雷鋒精神是“奉獻”的精神，是“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸?！钡木?，是“對待同志要像春天般的溫暖”的`精神，這就是雷鋒精神的閃光點，并以這種我為人人的情懷鑄就了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談。
通過這次活動，同學們也感慨萬分。一些同學在談及感悟時說道，沒想到雷鋒精神離我們這么近，可親、可敬、更可學。我們當下青年學子們要牢記歷史使命，發(fā)揚雷鋒精神。
最后，團總之副書記朱旭陽做總結(jié)：“雷鋒精神是我們的傳家寶，我們要把學習雷鋒精神的活動長期不斷地開展下去，把雷鋒精神變成全面建設(shè)優(yōu)良學風班級和為大家服務(wù)的強大精神動力!”
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇二
經(jīng)歷了50年來巨大社會變化后，雷鋒精神仍有很多內(nèi)容依然熠熠生輝，在現(xiàn)在，在未來，都是人類的寶貴精神財富。雷鋒精神應(yīng)該包括雷鋒事跡中體現(xiàn)出來的精神、雷鋒日記中所表達出來的思想以及人們對雷鋒精神的總結(jié)和詮釋。讓同學通過團日活動爭做當代新雷鋒，學做雷鋒小標兵，構(gòu)建和諧校園“長效學雷鋒”新氛圍。
（一）活動主題：
（二）活動時間：
20**年3月15日晚7：00—8:00。
（三）活動地點：
c座220。
（四）活動對象：
人力1102團支部全體成員。
（五）活動流程：
1.主持人致開場詞，介紹這次活動的主要目的和活動流程和活動（二分鐘）。
2．對此次活動成品及圖片進行展示（五分鐘）。
3.觀看學習雷鋒視頻，發(fā)表觀后感言（二十五分鐘）。
4.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學介紹雷鋒事跡（五分鐘）。
5.由朱梓溶、許文燕、王振華、劉昂同學為大家朗誦組詩（十分鐘）。
6.制作愛心氣球，說出自己想表達的感恩情，并寫在氣球上（五分鐘）。
7.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學對剛才的雷鋒事跡進行提問（三分鐘）。
8.聊聊身邊的雷鋒故事，頒發(fā)雷鋒小帽（五分鐘）。
9.對將要送出的愛心書籍，進行精美包裝（五分鐘）。
10.爭做“校園新雷鋒”全支部簽名儀式（三分鐘）。
11.由班長、學生導員對此活動做總結(jié)（二分鐘）。
12.由主持人宣布此次活動結(jié)束。
13.擺放桌椅，將教室恢復原狀。
共計所需時間：70分鐘。
（五）邀請嘉賓：
學生導員。
（六）人員安排。
1.總策劃：許文燕。
2.教室準備：張嘯龍。
3.板報：馬春早、崔苗苗。
4.全程照相與錄像：馬春早。
5.ppt制作：張亞楠。
6.經(jīng)費負責：崔苗苗。
7.詩朗誦的材料和彩排：許文燕。
8.雷鋒小帽的制作：馬春早。
(七)準備工作：
1.合理分工，發(fā)揮各個班委的特長以提高活動效率。
2.根據(jù)參加培訓人數(shù)，選定大小合適、屏幕清晰的教室，提前申請教室，檢查電子設(shè)備及燈光情況。
3.提前計算好人數(shù)，多準備椅子，班委提前到場進行布置。
4.主持人詳細了解培訓流程，做好每部分的.銜接工作。
5.準備培訓所需要材料，包括：主持人的串詞、雷鋒小帽的制作。
6.班委要成分了解這次活動的流程，并充分了解自己的本職工作，保證活動順利進行。
(八)注意事項：
1.申請教室要注意大小、座位、多媒體等細節(jié)問題，并于活動前一天到現(xiàn)場彩排以確定準確無誤。
2.所有班委要提前到教室，對教室進行布置，將活動期間所需物品放到桌面以下，保證照片及ppt的美觀，無故不得遲到或請假。
3.汲取上次團日活動的經(jīng)驗，這次團日活動上臺表演的同學著裝都要規(guī)范化。
4.團日活動開始前，對現(xiàn)場設(shè)備要進行調(diào)試，保證ppt足夠清晰，聲音適度，以保證活動的效果。
5.主持人要做好充分的準備，靈活反應(yīng)，銜接各環(huán)節(jié)并注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場秩序。
6.工作人員注意燈光的調(diào)節(jié)，播放視頻時，需將前排等關(guān)掉。
7.需要發(fā)言同學注意避免口語化情況。
8.團日活動期間手機要調(diào)成靜音或震動，以保證活動的秩序以及培訓的效果。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇三
學習雷鋒精神在當今條件下一種新的表現(xiàn)形式，它從奉獻、友愛、互助、進步為宗旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
為了進一步在團支部弘揚雷鋒精神，倡導奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，推動我團支部團員們學習雷鋒精神活動深入開展。
二．活動目的。
本次活動緊密圍繞“雷鋒月”，開展學雷鋒的團日活動。使同學們進一步學習、實踐雷鋒精神，提高自身素質(zhì)，在今后的學習和生活中以雷鋒同志為榜樣“努力學習、樂于助人”，凡事從我做起，從身邊的.小事做起，雷鋒精神就能代代相傳發(fā)揚光大。
三．活動主題。
四．活動時間。
20xx年x月x日。
五．活動地點。
六．活動對象。
七．活動流程。
1.活動前期準備。
（1）團支書活動前通知學生會組織部的學生干部說明活動目的、
時間和參加活動人員。
（2）組織委員提前到會場帶領(lǐng)同學們布置會場。
（3）宣傳委員準備好相機，拍照記錄。
（4）生活委員準備好獎品和物品。
2.活動實施階段。
（1）主持人致辭，介紹到場的老師及嘉賓。
（2）活動開場，全體團員起立，奏唱團歌。
（4）結(jié)合ppt以圖文的形式向同學們展示雷鋒的事跡及精神，倡導同學們學習雷鋒精神。
（5）跟同學們探討一下自己做過的那些助人為樂的事，今后我們應(yīng)該怎么做。
（8）請團支書和組織部的學生干部總結(jié)本次活動。
八．注意事項。
1.支部成員提前20分鐘進入會場，佩戴好團徽。
3.活動結(jié)束后，清理好會場，有序退場。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇四
活動時間：.3.26。
活動地點：枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：橫幅、板報。
基本情況簡介：通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，以及學習黨的'艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：230820班全體同學。
組織部門：淮安信息職業(yè)技術(shù)學院機電系組織部。
策劃。
影響：只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經(jīng)費：200元左右。
注意問題：注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：團支書。
活動負責人：班級干部。
活動執(zhí)行日期：2010.3.26
主要參與者：班主任及全體同學。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇五
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一、活動背景:
九十六年了，整整九十六年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
2019年4月12日
五、活動地點:
xxxx小學
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯(lián)系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內(nèi)容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協(xié)商。
(二)活動階段:
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關(guān)講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內(nèi)容。
第三階段：
同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌--《xxx園有愛》，結(jié)束此次活動。
4、收拾物品，清點人數(shù)，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結(jié)。
七、活動經(jīng)費預算
海報：20元
條幅：30元
交通費：100元
活動獎品：50元
礦泉水：20元
總計：220元
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇六
活動時間:年3月15日(星期四)。
活動主題:學雷鋒,建學風,保持干凈衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園。
活動人員：機械學院08數(shù)控4班全體同學。
活動地點：機械學院教學樓/學院第五、十樓棟。
活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對環(huán)境衛(wèi)生的重視，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
活動流程：1)3月3日，班上召開班委例會，討論并總結(jié)活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。
2)3月4日晚對班上同學進行分組，每組設(shè)小組長各1名，召集小組長開會。
3)3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。
4)各小組成員按原先分配好的任務(wù)，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領(lǐng)下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應(yīng)互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔!
5)活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應(yīng)隨時與總負責人保持聯(lián)系，通告活動進展情況。
6)3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結(jié)班會。班干部對此次作表彰總結(jié)，對本次活動表現(xiàn)積極的個人給予表彰。
08數(shù)控4班。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇七
一、總體要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
二、具體活動安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”
(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結(jié)與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結(jié)。
(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會文章。
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弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇八
三、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應(yīng)老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現(xiàn)當代大學生良好風貌；使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會。并結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務(wù)社會，服務(wù)同學觀念，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次活動。
四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動概要：
（1）和諧校園。
主要內(nèi)容：
b：進行一些環(huán)境保護，同學們的圖書捐贈。
c：觀看有關(guān)雷鋒的電影。
時間：3月2日——3月9日。
（2）心靈籍養(yǎng)。
主要內(nèi)容：
a：在大街上募捐圖書，或其它生活用品。
b：一些企業(yè)為其捐贈。
時間：3月2日——3月9日。
捐贈地點：長子孤兒院。
（3）低調(diào)攢人品，快樂做環(huán)保。
主要內(nèi)容：
a：收集廢舊電池。
b：清理公園垃圾。
時間：3月10日——3月16日。
（4）歡樂你我他。
主要內(nèi)容：
a：在長子孤兒院進行聯(lián)歡活動。
b：為小朋友們捐贈物品。
時間：3月17日。
（5）雷鋒精神伴我行。
主要內(nèi)容：
a：進行活動總結(jié)。
b：評選優(yōu)秀雷鋒人物。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇九
助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結(jié)友愛互助）
二、活動意義與背景
xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。 四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠刻在我們心頭，他的精神應(yīng)該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。
無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的`快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應(yīng)缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。
三、主辦單位：××大學社會實踐中心暨志愿者協(xié)會
承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部
公共管理學院社會實踐部
尊敬的校領(lǐng)導：
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致
敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院北區(qū)社團部?
2017年3月2日
活動時間: 2017年3月15日(星期四)
活動主題: 學雷鋒,建學風,保持干凈衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園
活動人員：機械學院08數(shù)控4班全體同學
活動地點：機械學院教學樓/學院第五、十樓棟
活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對環(huán)境衛(wèi)生的重視，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
活動流程：1）3月3 日，班上召開班委例會，討論并總結(jié)活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。
2）3月4日晚對班上同學進行分組，每組設(shè)小組長各1名，召集小組長開會。
3）3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。
4）各小組成員按原先分配好的任務(wù)，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領(lǐng)下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應(yīng)互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔！
5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應(yīng)隨時與總負責人保持聯(lián)系，通告活動進展情況。
6）3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結(jié)班會。班干部對此次作表彰總結(jié)，對本次活動表現(xiàn)積極的個人給予表彰。
08數(shù)控4班
2017-3-4
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：xx小學xx中隊。
活動對象：全體同學。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的`生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞。
學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談?wù)勛约旱捏w會。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十一
為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，推動我縣志愿服務(wù)事業(yè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進一步鞏固文明城市創(chuàng)建成果。在第35個國際志愿者日到來之際，縣文明委決定于12月5日“國際志愿者日”期間，在全縣開展志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
二、活動時間。
12月5日前后。
三、活動內(nèi)容。
(一)“12.5國際志愿日”集中宣傳。
1.12月5日上午8:30-12:00，在商貿(mào)城廣場各相關(guān)單位的志愿者，結(jié)合本單位職能，集中開展《志愿服務(wù)條例》、文明交通、衛(wèi)生保健、疾病預防、文明旅游、法律咨詢、科學健身、文化政策法規(guī)、食品安全、消費者維權(quán)、科普知識、消防安全等方面的宣傳咨詢活動。
2.縣直各單位，省、市文明單位要以“12·5國際志愿者日”為契機，運用本單位網(wǎng)站、led滾動屏、橫幅、展板等形式，策劃開展系列主題活動。
活動地點：商貿(mào)城廣場、各志愿服務(wù)站點。
責任單位：縣直各單位，省、市文明單位。
(二)“文明勸導”志愿服務(wù)。
各單位結(jié)合衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、文明創(chuàng)建長效管理，組織機關(guān)干部職工佩戴志愿者袖標在包保路段，主次干道開展“門前三包”包保活動，實行路段包保負責制。主要是做好“門前三包”、文明交通秩序勸導工作，勸導制止亂扔亂倒、亂擺亂設(shè)、亂停亂放、亂貼亂畫等不文明行為，清理小廣告，維護道路暢通整潔，引導機動車、電瓶車、自行車有序停放，不占盲道停放等。
活動地點：_城各主次干道。
責任單位：縣直各單位。
(三)“獻愛心、送溫暖”志愿服務(wù)。
1.縣直各單位落實幫扶工作機制，為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人開展衛(wèi)生清潔、親情陪伴等關(guān)心關(guān)愛活動，體現(xiàn)社會的溫暖。
2.各社區(qū)要發(fā)揮與居民聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，以關(guān)愛空巢老人、留守兒童、殘疾人、農(nóng)民工等為重點，圍繞衛(wèi)生清潔、心理咨詢、法律援助等內(nèi)容開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，讓更多的居民體驗志愿服務(wù)、參與志愿服務(wù)。
活動地點：各鎮(zhèn)、各社區(qū)。
責任單位：各鎮(zhèn)、縣直各單位、社區(qū)。
(四)“村容村貌大整治”志愿服務(wù)。
各鎮(zhèn)，縣直機關(guān)組織干部職工根據(jù)《_縣全面實施村容村貌大整治工作方案》(_扶辦〔〕_號)，深入包保自然村開展創(chuàng)衛(wèi)政策宣傳、清理衛(wèi)生死角、清除“牛皮鮮”、綠化村莊等村容村貌大整治行動，推動村居環(huán)境大提升。
活動地點：各包保自然村。
責任單位：各鎮(zhèn)、縣直各單位。
四、工作要求。
1.高度重視。今年“12.5”志愿服務(wù)行動是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的一項重要舉措，各單位各部門要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，積極參與全縣志愿服務(wù)活動，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
2.加強宣傳。要廣泛宣傳開展“國際志愿者日”活動的重要意義，要注重黨員志愿服務(wù)先進典型的選樹和培植，通過黨員志愿者的身體力行，在廣大市民中形成良好示范效應(yīng)，推動志愿服務(wù)工作的深入開展。
3.打造品牌。要重視活動的設(shè)計謀劃，結(jié)合本單位本部門實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢和專業(yè)人員的特長，把服務(wù)群眾需求同增強活動效果結(jié)合起來，打造有特色的志愿服務(wù)品牌，提升活動的辨識度和影響力。
各鎮(zhèn)(園區(qū))，各單位、省市文明單位、各志愿服務(wù)組織在活動開展后，請在12月12日前將開展活動的信息、照片等資料報至縣文明辦。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十二
二、活動意義與背景。
年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識;與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。
四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠刻在我們心頭，他的精神應(yīng)該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個學校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。
無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應(yīng)缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)河南農(nóng)業(yè)大學大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。
三、活動目的：
3通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4宣傳團總支愛心互助的精神，使更多同學了解我們的組織;。
5在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6繼續(xù)鞏固和深化團員意識教育活動成果。
7培養(yǎng)廣大青年學生樂于助人，甘于奉獻的良好精神品質(zhì)。8推動我校學風建設(shè)，為綠色校園做貢獻。
四、活動對象。
作物生物技術(shù)11-2班。
五、活動地點。
大學附近的街道、小區(qū)。
六、活動時間。
七、活動主辦方。
團支部。
八、前期準備。
1.團支部之書鈔書粉應(yīng)事先完成活動策劃，并召開團支部會議確定活動人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2.宣傳委員孫培霞要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。3.孫培霞還應(yīng)安排志愿者提前準備活動宣傳單、海報和展板。
4.生活委員徐伊賓活動需要的物品準備好。
5.組織委員崔浩要安排好活動的流程和活動路線。
6.班長侯增琦應(yīng)安排志愿者事先聯(lián)系好相關(guān)的福利院、街道或小區(qū)。
九、活動內(nèi)容。
注意：應(yīng)事先將所有志愿者分為四個小組。
1.在3月份在本校內(nèi)安排各學院布置學習雷鋒宣傳欄并組織第一組志愿者參與海報的評比工作。
2.在3月12日組織第二組志愿者進行校園清理活動。
3.在3月12日這天，組織本校各班召開班會搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現(xiàn)的好人好事，并以ppt的形式展示出來，讓同學更加了解雷鋒精神。并要求班委將班會結(jié)果反饋到部門。
4.在3月12日組織第三組志愿者到農(nóng)大附近的街道等地方，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會現(xiàn)象，如隨地亂扔，不遵守交通規(guī)則等。
十、活動要求：
1要注重實效。各志愿小組要抓住“學雷鋒樹新風爭做文明大學生”為主題雷鋒日活動的有利契機，組織開展形式多樣的志愿者服務(wù)活動。
2強化宣傳，營造氛圍。每個同學要利用好各種宣傳陣地，大力宣傳本次活動的重大意義。
3根據(jù)自身的實際情況，每個志愿小組必須圍繞主題至少完成一個活動總結(jié)，并匯總將具體落實活動方案、過程材料(照片、視頻、媒體報道)于三月二號前上報給團支書鈔書粉。
經(jīng)費預算：
十一、資源要求。
海報材料、照相機、勞動工具等。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十三
三月的春風是那么溫暖，就在這人人學雷鋒的三月里，很多人都熱火朝天地學起了雷鋒。然而，我認為學雷鋒已經(jīng)是很老套的事情了。在現(xiàn)在這個社會里，還有誰愿意去干這種事情呢?但是有一件事深深地撼動了我的內(nèi)心，改變了我這個想法。
記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個養(yǎng)老院。與其說是個養(yǎng)老院，不如說是個花園。除了中央那幢大樓外，里面長滿了花草樹木，郁郁蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在里面或坐或站。
這時，林銘手中不知道什么時候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然后蹲在那里給老人們剪指甲，還不時和老人們說上幾句，總能引起老人善意的笑聲。
剪完指甲后，我跟著林銘走進了花園的另一扇門。他端起一個臉盆，開始接熱水，并叫我去打了些冷水進來。調(diào)好溫水后，林銘從他帶來的書包里拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說是用橘皮水泡過腳后，不但能促進血液循環(huán)，還能使腳不容易干裂，不一會兒，四盆橘皮水就調(diào)好了。這時，走進來一批老人，他將水盆端到老人們面前，細心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然后再捧起他們的腳放入水中。頓時，我心頭一熱，心想：在那些日子里，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，時間在變，人在變?？墒悄莻ゴ蟮睦卒h精神卻一直傳承下來。這件事給我上了生命最重要的一課。
人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)中去。雷鋒在哪里?他就在我的身邊。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先隊大隊部決定積極響應(yīng)學校黨支部的號召，于3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動時間：203月3日—3月31日。
活動地點：我校校園內(nèi)或校外各公益場所。
參加對象：我校全體輔導員和少先隊員。
二、活動主題。
主題活動一：“學習雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)。
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)。
1.各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動。
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。
1、“愛綠、護綠、爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護綠小隊活動，養(yǎng)護一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識，發(fā)動他們一起加入“護綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。
活動要求。
(一)美文活動要求。
1.用文字記錄下參與保護生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學低年級組參與者字數(shù)為不少于100字，小學高年級組參與者字數(shù)不少于300字。詩歌類作品字數(shù)不受此限制。
(二)美圖活動要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內(nèi)的創(chuàng)作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。
1.開展好“學雷鋒先進中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結(jié)，提交活動材料，并推薦活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結(jié)果并進行表彰。
3.“學雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動各設(shè)置一、二等獎若干名。
5.學校表彰時間：(4月上旬)。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十五
一、活動主題：
二、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應(yīng)老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現(xiàn)當代大學生良好風貌;使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會。并結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務(wù)社會，服務(wù)同學觀念，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次班會。
三、活動背景：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十二周年之際，開展關(guān)于“學雷鋒”的活動，讓雷鋒活在新世紀的今天，永駐校園。
四、活動時間：3月19日晚7點。
五、活動地點：三教3207教室。
六、活動內(nèi)容：
2、觀看教育片：通過觀看關(guān)于雷鋒的、新時期雷鋒式人物的`宣傳視頻，使同學們深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)。
3、討論(1)：雷鋒有什么沒有魅力?
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;。
雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求;。
雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進文化的前進方向。
a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b：我們班49個同學，我們就有49顆滾燙的心，49雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
討論(2)：為什么要學習雷鋒?
當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調(diào)學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明――比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。
七、活動意義：
集體活動精神、愛國熱情、奉獻精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通過活動，將這種精神深化，使同學們謹記雷鋒精神，更好的認識社會，了解社會，增強社會責任感和服務(wù)意識，全面提高大學生的素質(zhì)!
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十六
“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情，弘揚雷鋒精神活動總結(jié)?！边@就是——雷鋒。
雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學雷鋒活動。
1、3月9日給全校師生做了學雷鋒總動員報告。
我們利用國旗下講話時間，組織進行“學雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報?！?/p>
每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，16個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學的“學雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。
2、學雷鋒事跡，寫出深刻感受。
我們給全校每個同學都下發(fā)了，《雷鋒事跡專題材料》，同學們都積極閱讀，認真體會，每個同學都根據(jù)自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。
3、學雷鋒、見行動。
自開展學雷鋒活動以來，我校涌現(xiàn)了很多好人好事：
（1）學習雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學習的楷模：他們在學習上發(fā)揚雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點滴時間堅決要擠，他們養(yǎng)成了良好的學習習慣。
（2）愛護環(huán)境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛(wèi)生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學們奉獻的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創(chuàng)造一個干凈整潔的校園環(huán)境，快樂的奉獻著。
（3）主動幫助同學，助人為樂，提高自己，共同進步的楷模；他們不僅抓好自己的學習，還主動幫助其他同學學習，即快樂自己又提高了別人。
（4）講文明有禮貌，文明待人，關(guān)愛他人的楷模：他們以自己的實際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。
（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。
總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過學雷鋒活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。學校的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的文明程度有了進一步的提高，學校的學習面貌煥然一新。
“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十七
為了引導和鼓勵廣大學生弘揚雷鋒精神、提倡文明新風，增強對廣大學生的思想教導，讓學生學習雷鋒精神，關(guān)愛他人，酷愛集體，更好地發(fā)展。我校政教處、團委積極響應(yīng)團縣委“奉獻、友愛、合作、提高”的志愿精神，應(yīng)用特殊節(jié)沐日普遍開展形式多樣，內(nèi)容富厚的志愿辦事運動“的號召，學校團委抉擇以“3.5學雷鋒”運動日為契機，普遍持久開展學生志愿辦事運動，弘揚雷鋒精神，引導學生建立”經(jīng)心全意為人民辦事“的精神，全面進步我校德育教導工作程度。
運動停止以后，將在學校政教處、團委的指導下，對運動期間出現(xiàn)的大好人好事和先進范例進行總結(jié)表揚。以表揚先進，落實步伐，更好地開展”向雷鋒同志學習“的運動。
運動一、舉行學雷鋒運動啟動升旗儀式。
今年3月4日，學校隆重舉行了學雷鋒運動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為模范，以“弘揚雷鋒精神共創(chuàng)協(xié)調(diào)校園”為主題。負責本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生容身自身，從我做起，講愛心，講規(guī)律，配合創(chuàng)造一個溫馨、協(xié)調(diào)的校園情況。
運動二：辦一期以”弘揚雷鋒精神構(gòu)建協(xié)調(diào)校園“為主題的黑板報。
在3月6日前，各班主辦一期以”弘揚雷鋒精神構(gòu)建協(xié)調(diào)校園"為主題的.黑板報，鼓吹雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
啟動儀式后，各中隊應(yīng)用班隊會光陰組織開展了學雷鋒主題班會，全校掀起了學雷鋒的高潮。在學雷鋒主題班會中，少先隊員們紛繁頒發(fā)本身感言。有的隊員說：“我要學習雷鋒叔叔的助人為樂精神，多做好事，多贊助小隊員”。還有的說：“我要學習雷鋒叔叔為人民辦事的精神，為中隊和學校多做供獻”。隊員們都爭相談話，暢談雷鋒精神對本身的影響。抉擇向雷鋒學習。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十八
一、活動主題：
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒無私奉獻的精神，送給貧困同學、孤寡老人一份愛心;讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現(xiàn)出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強大家的團隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，為同學服務(wù)的精神，促進我校精神文明建設(shè)，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三、活動時間：
20xx年3月12日--3月31日。
四、活動對象：
江西科技師范學院青年志愿者協(xié)會全體成員。
五、活動地點：
紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。
六、活動主辦方：
江西科技師范學院校團委。
活動承辦方：
青年志愿者協(xié)會。
七、活動流程：
1)前期準備：紅角洲校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯(lián)系，活動前、后宣傳到位。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進行適量的采購。
楓林校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯(lián)系，活動前、后宣傳到位，紀檢部負責。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進行適量的采購。
分工負責：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實踐部進行人員分配;楓林校區(qū)由紀檢部負責。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負責，楓林校區(qū)由紀檢部負責。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護秩序由燭光基金會負責人員分配。
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實踐部負責。
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實踐部負責，楓林校區(qū)由策劃部負責。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負責。
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負責，并提前做好準備。
2)活動期間：
1、敬老院。
2、大掃除。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進行秩序維持，12：15結(jié)束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起(限周六、周日)早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進行秩序維持，11：30結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進行)。
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。
3月13日起(限周六或周日)早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結(jié)束。
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。
紅角洲校區(qū)于3月16日(每單周二)下午某一小學義務(wù)支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結(jié)束;楓林校區(qū)于3月21日(每月一次)上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務(wù)輔導。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，10：00前結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進行)。
八、活動經(jīng)費預算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元;食堂餐具回收的倡議書20元。
前往敬老院及義務(wù)家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確保活動人員通知到位。
2、出行紀律、安全方面嚴格要求，若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需請假。
3、若活動當天下雨等外界原因活動無法進行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點并歸。
#拓展知識#。
雷鋒日記之特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。沒有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十九
為了深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺。校團委決定聯(lián)合語文教研組共同舉辦我校首屆“弘揚雷鋒精神”演講比賽。特制定方案如下：
一、組織機構(gòu)。
主任：劉建軍。
副主任：薛慧紅。
二、活動內(nèi)容、形式。
1.演講主題：“弘揚雷鋒精神”。題目自擬，演講內(nèi)容包括學雷鋒樹新風的'體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。
2.演講形式：脫稿演講。
3.演講地點：綜合樓五樓多功能報告廳。
三、競賽流程。
1.宣傳準備：2月16日--2月22日。
校團委下發(fā)演講比賽方案，組織召開年級組、班主任和團支書會議，下發(fā)演講比賽方案，粘貼演講比賽海報等。
2.初賽：2月24日--2月27日。
各年級組長、班主任、語文老師分年級組織初賽。
第一步：各班班主任和各班語文老師在班內(nèi)組織演講比賽，每班推選1名選手（男女不限）。
第二步：各年級組、各語文備課組、各班主任在年級范圍內(nèi)進行初選，方式自選。各年級分別推薦6名選手參加學校組織的演講比賽決賽。
3.訓練：2月28日--3月3日。
各年級語文備課組安排本組教師輔導本年級參賽選手，()教授演講技巧，提高演講水平。
4.決賽：3月4日星期二第七、八節(jié)課。
由校團委、語文教研組聯(lián)合組織。各年級在體藝館進行演講比賽決賽并頒獎。
四、評分標準。
本次比賽本著“公開、公平、公正”原則，評分采用10分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
（1）演講內(nèi)容（4分）。
主題鮮明，思想性強，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能緊扣演講主題，富有真情實感與文采。
（2）演講技巧（3分）。
語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當，鼓動和感召力。
（3）氣質(zhì)形象（2分）。
感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。
（4）服裝（0.5分）。
演講選手服裝得體，儀表大方。
（5）演講時間（0.5分）。
不得少于3分鐘，控制在5分鐘以內(nèi)，超過和少于規(guī)定時間的每10秒扣0.1分。
五、評獎辦法。
根據(jù)評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設(shè)個人一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學校頒發(fā)獎品或證書，并由校團委給獲獎班級加分，一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。
六、工作安排。
1.主要負責人：朱禮負責統(tǒng)籌全局事宜，監(jiān)督賽事前期準備、各階段各年級準備、工作布局情況，特別是決賽前各工作人員的到位情況及其工作的完成情況。
2.會場布置、飲用水：張宇。
3.進退場：體育組、各年級組。
4.評委席布置（記分紙筆計算器）、獎品、證書準備：謝奧博、學生會干部兩名。
5.音響、話筒等設(shè)備：瞿權(quán)書。
6.統(tǒng)分、計時：田芳、團委會干部三名。
7.主持人選拔、撰寫、主持詞、培訓：余鶴玲。
8.安全保衛(wèi)：張偉、保安兩名。
9.會場紀律：李世峰、各年級組長。
10.嘉頒獎禮儀：周晶晶（禮儀學生10名）。
11.攝像、照相、寫新聞：王燦懷、匡峰、余鶴玲。
12.評委。
組長：李美云。
成員：陳克勤劉建軍黃志雄薛慧紅陳益李凌峰。
周紅李偉彭伯勛胡新宇黃玉霞魯輝艷。
七、未盡事宜另行通知。
校團委。
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