總結是一種有效的知識整理與歸納方式。寫總結時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。以下是小編為大家整理的感恩總結，希望能夠引起大家對身邊一切的關注和感激。
學生講故事比賽策劃書篇一
大家好！
這天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個人物。他的人物原型叫宋振中。
小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一齊被捕，他在敵人的監(jiān)獄里被關押了8年，受盡了國民黨的摧殘和折磨。
剛被捕的時候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一齊被關在重慶歌樂山下的白宮館女牢里。這間女牢僅有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見陽光。離牢門不遠的地方放著一個馬桶，熏得人喘可是氣來。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不留意抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了。可是，沒辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來，難友門也都憤憤地說：“連豬狗都不吃的飯菜，怎樣讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來，等小蘿卜頭餓的時候再喂他。牢房里每一天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說洗涮了。
晚上，10多個人擠在這10多平方米的牢房里，每個人睡覺僅有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自我的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原先小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自我的腰里，或搭在肩上，用自我的體溫暖干。
在10多平方米的牢房里，僅有牢門上方那個不足1尺寬的小窗口是能見到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網。有時候，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀。這小小的窗口是能使小蘿卜頭高興的地方。
小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學，可是，在敵人監(jiān)獄里，他沒有機會上學。經過地下黨的斗爭，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學習的機會，他沒有紙、筆，沒有教科書，但他學習十分努力、刻苦，提高很快。
之后，小蘿卜頭一家又被轉移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅持著學習。重慶是個大火爐，七、八月份熱得使人喘可是氣來?？墒?，小蘿卜頭每一天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上頭寫寫畫畫。
1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國民黨殘忍殺害，遇害時年僅9歲。他是我國，也是世界上最小的烈士。
這天我講小蘿卜頭的故事，就是期望這天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬萬的革命先烈，要謹記：沒有.....就沒有我們這天幸福的生活。
多謝大家，我的故事講完了。
學生講故事比賽策劃書篇二
為隆重紀念中國共產黨九十周年，加強對大學生的教育引導，在校園內營造健康向上的良好氛圍，我部特開展了“長征”校園定向越野這一活動。深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵大學生堅定理想信念，激發(fā)大學生歷史責任感。其次定向越野還可以豐富我們的課外生活，鍛煉身體，提高我們的獨立思維能力。
一、活動之間：x月xx日下午（如下雨，時間另行安排）。
二、活動地點：小操場----大操場。
三、活動內容：本次定向越野比賽，將以小操場和谷園為基點，在教學樓、寢室樓及體育館范圍內設點10處，包括小操場、植物園等學校標志性地點。參賽者從小操場出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點的小任務，最短時間內到達終點為優(yōu)勝。參與者在奔跑和尋找的過程中將與校園零距離接觸。
四、活動開展：
（1）活動前期向參賽人員簡單介紹“定向越野”的概要。
（2）通知大一，大二年級各班，以班級為單位組成參賽隊伍，共13隊，隊員3男3女，各班提前做好后勤準備工作。
（3）實踐部干事制作活動道具，并實地考察各接力點情況。
（4）活動的開展，時間暫定為2小時（8點15開始準備并安排隊員，9點15正式開始）。
（5）活動流程：每隊6名隊員（男3女3），10個接力點，起點出發(fā)前參賽人員抽取一張地點卡片（卡片上寫有第一接力點名稱），前往第一接力點，完成接力點任務，抽取地點卡片，前往下一個接力點，完成第二個接力點任務，繼續(xù)前往下一接力點。以此類推，直至完成比賽。（部分接力地點設有關于黨的`題目需參賽隊員作答，答錯者增加一定比賽時間。）比賽路線：起點：小操場，途經(西校門，工學院樓，植物園八角亭，文理學院樓，主樓南門，小廣場動科院樓，晨曦市場終點：大操場（接力點設有任務需要隊員完成方可過關）。
六、具體設有任務的接力點及任務名稱另附。
七、人員配置：每個接力點有一名裁判及一名助理監(jiān)督，共20人。
八、活動后續(xù)：比賽結束后根據(jù)各隊成績頒發(fā)獎狀及獎品；實踐部做出相應的活動總結。
主辦：資環(huán)學院學生會。
承辦：實踐部。
20xx年3月29日。
學生講故事比賽策劃書篇三
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團委工作和社團文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
二、
外文歌唱、放飛夢想。
三、
主辦單位：xxxx。
承辦單問：大學生外語協(xié)會。
協(xié)辦單位：xxxxx。
四、
1、參賽對象：本校全日制在校大學生。
2、報名要求：(1)愛好外文歌曲。
(2)到報名地點填寫報名表并帶一寸照片。
3、報名時間：10月26日~10月30日。
五、
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段(初賽時間、地點待定)。
1.初賽流程：
(1)主持人開場白及介紹評委;。
(2)主持人宣布評分規(guī)則;。
(3)選手自我介紹;。
(4)選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣;。
(5)評委為選手打分。
2.復賽流程：
初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內容同上;。
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程。
復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳(時間另行通知)。
(1)開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱。
(2)主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則。
(3)選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹。
(4)選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目(歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦)。
(5)評委打分(比賽期間按組宣布選手得分)，并評出一二三等獎，最佳獎項。
(6)頒發(fā)獎品并宣布比賽結束。
六、：
1.作品內容積極健康體現(xiàn)當代大學生的人生觀、價值觀;。
2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經典作品;。
3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
2.外文歌曲發(fā)音的準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計10;。
3.參考場外投票評選最佳獎項;。
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分;。
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
一等獎：一名(組)二等獎：兩名(組)三等獎：三名(組)。
最佳氣質獎：一名(組)最佳人氣獎：一名(組)。
最佳形象獎：一名(組)最佳創(chuàng)意獎：一名(組)。
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。
九、
(二)宣傳工作：
1.前期宣傳:。
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機構及各學院(冠名贊助商獨有)。
2.跟蹤宣傳。
媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的`賽事報道。
3.現(xiàn)場宣傳。
(1)主持人現(xiàn)場鳴;。
(2)晚會紀念品發(fā)放;。
(3)比賽主題背景(冠名贊助商特有)。
十、
(一)比賽前期籌備：(具體詳見上：(二)宣傳工作：(一)前期宣傳)。
(二)初賽：
1.教室申請;。
2.確定比賽時間地點并下發(fā)通知;。
3.申請多媒體及音像相機等設備;。
4.邀請評委及嘉賓;。
(三)復賽。
1.前期宣布復賽選手名單;。
2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細則;。
3.其他同初賽相同;。
(四)決賽。
1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人;。
2.確定決賽時間地點，并下發(fā)通知，開展宣傳工作;。
3.確定決賽評委及到場嘉賓;。
4.準備節(jié)目清單、評分標準、評分表;。
5.安排好現(xiàn)場計分工作人員有序開展工作;。
6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備;。
7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作;。
8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員(決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員);。
9.決賽前組織好彩排工作;。
10.賽前有效準備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作;。
(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排;。
(3)現(xiàn)場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調試。
(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌;。
(6)參賽選手簽到并進行化裝;。
(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序;。
11.決賽進行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀律;。
(2)比賽按決賽流程進行;。
(3)有效維護現(xiàn)場紀律及調動現(xiàn)場氣氛;。
(4)賽后清理工作及總結工作;。
(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、等等。
4.打印報名表及評分表等:0.2x300=60元。
合計總費用993元。
學生講故事比賽策劃書篇四
為提高大學生自身的英語綜合水平，提高廣大同學學習英語的`興趣和積極性，使同學們在競爭中提高自身能力，同時為了檢驗為晨讀成效，特組織此次英語晨讀比賽。
ifyoudoit，youwillmakebiggerprogress.
復賽11月17日。
1、初賽從11月8日起面向外文社全體成員征收英語材料錄音，材料以新概念第二冊為主，要求音質清晰即可。
2、由評委選出發(fā)音較好的前十名同學參與下一輪的復賽。
3、復賽要求參賽同學自行準備一篇長度約為三分鐘的閱讀材料和ppt一張，材料以朗誦為主，能夠背誦更佳，如有背景音樂要提前交給組織人。
4、每五名選手公布得分情況，中間穿插念繞口令的小游戲，所有選手朗誦完請評委點評。
5、比賽產生一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。由評委頒獎。
6、評分標準語音3分內容3分情感2分創(chuàng)新1分。
1.一等獎一名牛津詞典一本。
2.二等獎兩名商務筆記本各一本。
3.三等獎三名精美本子各一本。
4.優(yōu)秀獎四名各獎精美小禮品一份。
(注：由于此次比賽屬于本社晨讀活動的一部分，故經費將在晨讀活動經費里面支出)。
（以上都有相關獎狀或證書）。
學生講故事比賽策劃書篇五
為營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學生講故事比賽活動。以下是小編整理的大學講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的.決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
（1） 主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎 4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
學生講故事比賽策劃書篇六
祖國母親華誕之際，并在這金色知秋，我校迎來新的里程，11級新生為學校注入新的血液，各界學生更是精神充沛，為提高我院文藝水平，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，展現(xiàn)我院莘莘學子的獨特風采，展現(xiàn)我院學生的愛國主義精神，并同時豐富同學們的課余生活，特舉辦我院首屆校園紅歌歌手大賽。
唐山師范學院校團委。
唐山師范學院校鄧研會。
各系系鄧研會。
活躍校園文化，提高同學們的'愛國主義情操，充實校園文化氛圍，培養(yǎng)同學積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞歌聲中回憶并展望祖國的過去與將來。
唱響師院，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)。
全院在籍學生。
行知廣場。
1通知工作：xx年x月x日中午x時間，由院鄧研會召開會議，并下發(fā)通知，各系鄧研會。
2報名工作：1)報名時間：xx年x月x日。
2）報名地點：各系鄧研會。
4）報名方式：個人可報至班長，由班長報于各系鄧研會有關負人員。經過一輪淘汰賽，各系鄧研會工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統(tǒng)一報至院鄧研會。
3比賽工作：1）時間：xx年x月x日。
一輪淘汰賽：各系鄧研自行組織，時間自定。
2）地點：初賽不予限制，復賽在3208教室，決賽在行知廣場。
3）方式：專業(yè)組與業(yè)余組。
專業(yè)組音樂系自行組織初賽。
比賽分為一輪淘汰賽、二輪淘汰賽、決賽三個部分，其中初賽各系鄧研自行組織，不做安排。每系推選3名進入復賽，最終選出14名選手進入決賽。
4)決賽具體流程a開場舞。
b主持人上場讀開場白。
c選手上場，比賽開始。
d比賽完畢，評委進行依次打分e晚會結束并進行頒獎。
與校鄧研會宣傳部及各系鄧研會宣傳部結合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
1比賽原則：本著公平、公正、公開原則。
2比賽方法：出賽為清唱，復賽、決賽為伴奏演唱。
3比賽評委：1）初賽：各系自行安排不做要求。
2）復賽：院鄧研各部部長。
3）決賽：特邀評委（音樂系教師）、特邀老師。
4評分方式：卻掉最高分和最低分后取平均分，詳見評分細則。
1歌唱技巧、音準（3.00）。
2節(jié)奏感（2.00）。
3情感表達（1.5）。
4音色（0.5）。
5舞臺指數(shù)、外表著裝（1.00）。
6舞臺表現(xiàn)（2.00）。
附加分：演唱時有創(chuàng)意（例如伴舞等等）在平均分基礎上加0.1分。
專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
業(yè)余組：一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名。
600——800之間。
學生講故事比賽策劃書篇七
一、：
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
：辦公樓三樓。
：全體員工。
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人。
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部。
第二小組：采購部、開發(fā)部。
第三小組：cs部、qa部。
第四小組：生管科(含倉庫)。
第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組。
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問。
3、競賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;。
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;。
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;。
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員。
3、競賽活動裁判：
一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的`知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);。
(3)在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
三、活動名稱：趣味文學知識競賽。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
學生新聞中心全體成員。
待定。
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
九、
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
決賽結果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本(10元/本)三本。
第二名：筆記本(5元/本)三本。
第三名：筆記本(2.5元/本)三本。
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎：棒棒糖(若干)。
為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
學生講故事比賽策劃書篇八
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!我叫申xx，這天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最完美的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自我完美的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，教師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個教師，但我印象中，教師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自我的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的歡樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當一名教師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢想是當一名歷史教師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“申教師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當?shù)募由献晕业姆治龊涂捶āＮ抑v完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。透過我的講解，同學們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢想，讓我們從此刻做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
學生講故事比賽策劃書篇九
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院。
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生。
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
1）活動宣傳費用。
海報紙張3元/張*2張6元。
顏料、彩筆10元/份*1份10元。
2）活動獎品費用總計166元。
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學社參賽對象：xxxx全體學生。
參賽資格：全院廣大文學愛好者。
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處。
活動流程：
2、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名。
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元。
二等獎證書二張每人獎金50元。
三等獎證書三張每人獎金30元。
為配合落實《關于開展第一屆文明禮貌月活動的意見》的.精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們團結集體的力量，以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神。
拔河友誼賽。
豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3、參賽隊員必須是本班學生，其他班級學生不得參加。
（由于班級人數(shù)不等，建議涉外導游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊）。
4、各班級必須參加，教工組出兩隊。
1、3月6號向各班級發(fā)通知，3月6日各隊長將各班級報名表于18點前交到學生處辦公室，3月6日18點30各班體育委員開會，具體安排9日到14日的活動。
2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結果而定）。
3、比賽進行六天，最后選出冠，亞，季軍。
1、比賽時由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護秩序工作人員5名。
6、需繩一根，口哨二只。
冠，亞，季軍獎狀各一份（班級團體）。
學生講故事比賽策劃書篇十
各位評委、老師：
大家好！
在這喜慶中國共產黨建黨90周年的時刻，在春暖花開、人民安居樂業(yè)的今天，我想起了江姐。
江姐的一生是短暫的，但她堅貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動了我的心。
只有十歲的江姐為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。十九歲那年她加入了中國共產黨，因叛徒出賣，江姐被捕。
在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種酷刑，也不能動搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來！”這時江姐高喊：“筷子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的！”江竹筠被捕后仍時時惦念著自己的兒子。1949年初秋，她利用一個難友出獄的機會，事先用竹簽蘸著棉花灰對水調成的“墨汁”，給同樣是共產黨員的哥哥江竹安寫了一封信：“假如不幸的話，云兒就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設新中國為志，為共產主義革命事業(yè)奮斗到底。”1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被軍統(tǒng)特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，為共產主義理想獻出了年僅29歲的生命。
多么堅強的江姐啊！我們今天的幸福生活就是您和成千上萬的革命先輩用生命和鮮血換來的。
江姐，我向你致敬！
我知道，如果沒有中國共產黨的領導，沒有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會有今天的美好生活！
當我們走進東關小學這美麗的校園時；當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時；當我們回到家里與家人團聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的。
謝謝大家，我的故事講完了。
學生講故事比賽策劃書篇十一
發(fā)展教育成果，展現(xiàn)熱情奔放的青春；增進友誼，強身健體。
為了豐富同學們的課余生活，增加11級與10級同學的友誼，給同學們一個自我展示的`舞臺，增強同學們的身體素質。
11級水利工程二班
10級水利工程一班及11級水利工程一、二班
20xx年6月3日星期天
學院籃球場
1、比賽需在“友誼第一，比賽第二”，公平、公正、公開的宗旨下進行。
2、賽中一切以裁判為準，如有爭執(zhí)，裁判可罰其下場。
3、賽中雙方隊員需當心，以防傷及對方及自己。
1、同學們必須嚴格遵守負責人的指揮。
2、參賽人員必須在比賽當天九點準時有序的到達比賽地點。
3、嚴禁發(fā)生打架斗毆事件。
十二、比賽期間如因天氣原因或學校大型活動影響，比賽時間另行通知。
學生講故事比賽策劃書篇十二
很久以前，有一個叫做浦島太郎的年青人，他是個心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一齊，兩個人過著幸歡樂的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚;當他走到海邊的時候，發(fā)現(xiàn)一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。
他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負它了，你們和它那麼可憐的樣貌，就放了它吧!”
“不行，這是我們的海龜!”
“要不然，你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說。
“嗯!好吧!”
於是，浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對它說：“你趕快回海里去吧!細心不要再被別人捉到了唷!”
過了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時，又遇見了那只大海龜。
大海龜說：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感激，所以，我想帶你去龍宮玩，以報答你的恩惠。
“可是…..我媽媽還在家里等我呢?！逼謲u太郎回答說。
“不用擔心，我還會送你回來的?！?/p>
於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……，好美哦…..，真是太美了……..?！逼謲u太郎看見海底的景色，不禁叫了出來。
太陽光照進海中，就像是一條條金鏈子似的。
學生講故事比賽策劃書篇十三
各位教師、各位同學：
大家好!
今日我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到此刻，所有的教師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣!大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才明白上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠實守信”!做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮!多謝大家!它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對于蒼蠅來說，那里卻是天堂。那里有著豐富的食物，它們每一天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。
那是一個再普通可是的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自我，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自我變成一只蜜蜂。造物主見這只蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂?？粗晕乙灰怪g變成另外一個樣貌，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進了花叢?！按蠹液?”它歡樂地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。此時它才發(fā)現(xiàn)，原先這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每一天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不說，每一天累個半死，卻只能得到一點點食物。
一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還能夠重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些以往在它是只蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。
當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
學生講故事比賽策劃書篇十四
初賽：20xx年4月12日、13日晚。
決賽：20xx年4月15日。
地點：大學生藝術中心禮堂。
填寫《xx理工大學第十一屆“青春踏歌行”大學生合唱比賽報名表》，將電子版發(fā)送至郵箱xx。報名截止時間：20xx年3月11日（周五）下午16：00。
2、各參賽隊演唱2首曲目，分別為必選曲目1首，即xx理工大學校歌《你伴隨我》；自選曲目1首，從指定的曲目中抽取，抽簽時間另行通知。
3、伴奏形式不限，可以為鋼琴、合唱版伴奏音樂、樂隊伴奏等。
4、鼓勵各參賽隊結合校慶和學院特色在演出服裝、道具、伴舞等方面進行創(chuàng)新。
5、音樂學院可為每個參賽隊安排1至4名專業(yè)學生協(xié)助排練及比賽。
6、各參賽隊不得中途退賽，比賽期間須服從統(tǒng)一安排，遵守比賽規(guī)程，杜絕弄虛作假。
1、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。（2分）。
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（2分）。
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，富有激情和創(chuàng)新。（2分）。
5、參賽隊遵守賽場紀律，進出、整齊、有序，臺風良好。（2分）。
比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。學校將視各參賽隊成績提供一定的活動經費。
學生講故事比賽策劃書篇十五
化裝是為了維持魅力和張揚個性，是現(xiàn)在的時代潮流，化裝不僅僅是為了標致，在許多場合也是對別人的`一種尊重。通過此次運動，展現(xiàn)大學生積極向上的精力風貌，生動校園文化氣氛，進步學生藝術修養(yǎng)與實踐能力，更好的展現(xiàn)學子的青春風采，也為給“美”這一傳統(tǒng)概念一個新的詮釋。
全校。
“魅力盡現(xiàn)，燃點標致”
1、各個項目設金獎1名、銀獎2名、銅獎3名。優(yōu)異獎名額按該項選手總數(shù)減去獲金、銀、銅獎選手數(shù)的40％設置。
2、增設團體獎項。
1、選手在比賽中所需要的各種用具、用品一律自備；
3、不容許模特贊助參賽選手做發(fā)型（例如吹風、接觸頭發(fā)等）；
4、在打分期間模特應坐在鏡子前，不能隨便走動，否則將被扣分；
5、比賽用教習模特、支架、桌椅、電源插座統(tǒng)一供給；
6、選手必須獨立完成賽前籌辦工作，違規(guī)扣除5分；
7、比賽中選手之間不準談話，不準借用工具和用品，如有問題應舉手。
10、比賽選不收場后，立即收場，不得再碰用具，違者扣5分。
11、不得添加與作品無關的內容；
12、各項目模特不得穿三點式，裙、褲不得短于膝上2寸；
13、私自替換選手、模特和鏡子號碼將被取締比賽資格。
1、各比賽項目均采納百分制進行評分，滿分為100分，根基分為70分；
2、現(xiàn)場打分與賽前反省扣分相聯(lián)合；
3、選手如在賽前違規(guī)，則按比賽規(guī)定予以扣分；
4、扣分起點為0.5分，扣分幅度在滿分和根基分之間；
5、在規(guī)定光陰內未完成比賽者，只得根基分；提前完成不扣分。
6、個人賽和團體同時同場進行,一次記分,經盤算評分系統(tǒng)盤算出個人賽的金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)異獎。
7、三名以上（含3名）選手參賽的單位可參加團體賽，名次產生以該單位選手的根基分與獲得前三名的分數(shù)之和作為評定團體賽名次的根據(jù)。
1.本方案是基于市場鉆研后作出的，有不足之處請指示指出，以備我們在今后的運動中加以修正。
2.此方案對于大賽運動的企圖和布置是進行各項運動的根本，定位于市場，開展具有針對性的運動，會起到更明顯的作用。
3.本方案不是為了運動而作運動，更首要的是為了“某某企業(yè)”品牌形象作鼓吹，為服務產品的推廣作運動。因此，盼望在全部運動期間“某某企業(yè)”能夠給予我們最大的支撐和了解，運動中經常交換，及時調劑鼓吹路線，爭取將本次運動的影響面擴張，影響效果進步。
學生講故事比賽策劃書篇十六
為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學們在誦讀經典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內策劃舉辦此次經典誦讀大賽。
希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學們學習中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。
熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。
傳統(tǒng)經典和紅色經典詩文朗誦。
校本部xx級學生。
xx年xx月xx日。
本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽復賽決賽。
(初賽、復賽分別由各班級和各學院學習部負責組織)。
1、時間：9月6日xx年9月11日。
2、方式：班級自行組織選拔。
3、評分細則：參考決賽評分細則。
4、具體要求。
1)、各班必須做好通知、動員工作，并要求保證班上每一名同學都參與其中。
2)、班委負責安排相關事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學習部和演講與口才協(xié)會，并上交策劃書或者選拔方案(電子稿)。
3)、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進行，同時學習部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督。
4)、每班選撥2名同學參加復賽大學生中華誦·。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
2)、同學們的賽前準備時間為一周左右。
1、時間：9月12日xx年9月17日。
2、方式：各學院學習部組織選拔。
3、比賽流程：參考決賽流程。
4、評分細則：參考決賽評分細則。
5、評委：待定。
6、具體要求：
1)、各院學習部負責安排相關事宜，做好通知工作;。
2)、比賽時，由演講與口才協(xié)會派一名干部對比賽過程進行監(jiān)督;。
3)、每院選拔2名同學晉級決賽;。
4)、晉級過程必須保證公平、公正。
1)、復賽比賽順序在比賽前一天由各學院學習部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內部順序自行商議決定。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
學生講故事比賽策劃書篇十七
各位評委、各位同行姐妹們：
大家好！
有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應當是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計的。
對照一下，權衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原先我是這樣愛幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。可是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環(huán)節(jié)“機智”的縮了水，省去了學課、說課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰明白她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行?！痹乐魅握f：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之后，我進行了深刻的反思：是的，七個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環(huán)節(jié)，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負職責的。想到那里我自慚形穢，這樣不完整的七個環(huán)節(jié)不扎實，徒有虛名，我怎樣帶領組內的教師成長？她們的提高又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘可是氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎樣還沒有動靜？方案呢？怎樣組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的`不明白該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就明白該怎樣辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發(fā)現(xiàn)的問題開展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級為小組去選材，之后再一齊交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，進取表達自我的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當?shù)臒崃?，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我最終開心的笑了，我明白我走過教研活動的“瓶頸”了，我?guī)ьI我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續(xù)進行教研活動的決心！我必須要堅強的走下去！
教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自我說：“讓失敗再來得多一些吧，僅有在失敗中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅實，僅有啟程才能到達夢想的目的地；僅有拼搏，才會獲得輝煌的成功；僅有播種，才能有收獲；僅有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發(fā)生命光彩。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩?！?/p>
今日我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！
多謝大家！
學生講故事比賽策劃書篇十八
玩轉音樂，玩轉生活！
隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…。
吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度。
20xx年5月13號晚上八點。
學校升旗臺前。
1、音樂開場曲。
2、保嗓小貼士。
3、大合唱。
4、游戲環(huán)節(jié)。
5、吉他表演。
6、四手聯(lián)彈。
7、感恩的心。
1、設計宣傳海報與貼標語。
2、開場與結束的衛(wèi)生工作。
3、茶水的安排。
4、搬桌子椅子。
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表。
2、燈光工作安排。
3、音響工作安排話筒功放音箱。
活動主持兩名。
活動環(huán)節(jié)經費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費。
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