可以梳理思路、提煉核心，提高表達(dá)和思考能力。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會(huì)給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
我的時(shí)光的初中篇一
我的夢(mèng)想是成為一名讀心者，你是否有時(shí)候自己一個(gè)人在角落偷偷地哭呢？或許吧。這是很正常的，因?yàn)槟阕约航?jīng)歷的太多了。你的心靈可能承受不了，你的心靈可能只有這么大，你不可能裝下那么多的事情。也許人生的路實(shí)在是太長了，你會(huì)從中從此放棄。在人生路上，你可能是一個(gè)人在行走，沒有任何人的關(guān)心和幫助，你會(huì)摔倒，但也會(huì)從此堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。不要聽從背后那些人對(duì)你的看法，勇敢的去面對(duì)，不然它會(huì)阻止你的成功。請(qǐng)相信自己的每一個(gè)決定，如果錯(cuò)失一個(gè)微笑的機(jī)會(huì)，可能讓自己覺得更無自信，那么，請(qǐng)每天去用微笑面對(duì)與寬容這個(gè)世界吧，你會(huì)覺得世界中不止除了殺戮，更多的是一種自然的美，還有愛。每個(gè)人就是這樣，把自己過于的封閉在一個(gè)狹小的空間中，讓別人不了解自己，但這樣你的美不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，更多的。
去把自己的最開心的一面獻(xiàn)給你所遇見的每一個(gè)人。你會(huì)看見，今天的日落是多么的美，今晚的夜空是多么的神秘。不是你所遐想的那樣。盡管它不是那么的完美，但這是最真實(shí)的。你每天所面對(duì)的也是一個(gè)最真實(shí)的世界，這樣不好嗎，真真實(shí)實(shí)地活著，不去過度的偽裝自己。我。最討厭那些掩飾自己的人，盡管他們已經(jīng)很好了，但他們的虛榮心還是不夠滿足，用一些奢侈的事物裝扮自己，以達(dá)到別人口中的完美。好吧’‘每個(gè)人的心靈是一樣的，他們的心靈都是脆弱的，不要輕易的傷害一個(gè)人，有時(shí)候也要顧及他人的感受，畢竟我們都是人，請(qǐng)尊重對(duì)方可以嗎？人們都說快樂的人都會(huì)幸福的，是的，快樂的人覺得自己的每一天都是充足，里面裝滿的都是一件件成功的事情，快樂的人即使在風(fēng)雪交加的夜晚也能尋找到生活快樂，他們對(duì)生活充滿了信任的'心，他們相信生活，所以生活也相信這些快樂的人，所以上天給予他們的更多的是幸運(yùn)。記得曾經(jīng)大草原上的一顆橡樹種子嗎？數(shù)百年之后，它向世界證明了它的存在，它曾經(jīng)是多么的弱小，但是。現(xiàn)在不要談?wù)撍倪^去，因?yàn)樗淖兞俗约海F(xiàn)在是一棵郁郁蔥蔥的大樹，有著強(qiáng)壯出大的根，它的根已經(jīng)深深地扎入泥土之中，永存不朽。晴空下的自己是否還在憧憬未來呢，可能吧，你每天都會(huì)計(jì)劃著這一天你是怎樣度過，當(dāng)你抬頭仰望太陽時(shí)，太陽只會(huì)向你微笑，下雨后，你似乎覺得很倒霉，’這是一個(gè)雨天‘，但你似乎曾想過，被雨水清洗過的天空，會(huì)透露出不一樣的顏色，那正是希望的顏色，她會(huì)對(duì)你訴說未來的事情，是惡劣，還是美好。要用心靈去感受，我是一名真正的讀心者。
我的時(shí)光的初中篇二
那年我在縣城的私立中學(xué)讀初中?？h城離家較遠(yuǎn)，所以我住校。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，我住在新校區(qū)。新校區(qū)的好幾棟建筑還沒完工，所以整個(gè)校園顯得有些空曠和寂寥。但是學(xué)校有很多的地方富有濃郁的人文情懷，在學(xué)校的廣場上有一個(gè)修建的十分精致的池塘，清澈見底的池水里經(jīng)?？梢钥匆娫S多的魚兒游來游去。學(xué)校的廣場上的四周有一排排的路燈，每天晚上當(dāng)路燈亮起來的時(shí)候整個(gè)廣場映照在五顏六色的燈光中。廣場的寬闊的道路兩邊有兩排整齊的木頭凳子，每當(dāng)傍晚夜色降臨的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)到操場散步，有的學(xué)生坐在凳子上聊天。如果運(yùn)氣夠好的話，我們還可以遇見彈吉他唱歌的同學(xué)。優(yōu)美的月色加上動(dòng)聽的音樂，這樣的時(shí)光美好的像一幅畫。
晚飯過后，我和同學(xué)經(jīng)常來操場散步、聊天。我們小小的年級(jí)離開家住在學(xué)校，心里的很多的事情需要和別人傾訴。我們聊著開心的事情、不開心的事情。就這樣，我們同學(xué)之間的距離越來越近。當(dāng)我們聊天結(jié)束之后，我們會(huì)玩一些游戲，這些看似簡單的游戲讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)、生活中暫時(shí)解脫出來。在這種同學(xué)的小小的聚會(huì)中我們認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，我們學(xué)習(xí)了分享并且關(guān)心別人的生活。
這樣的初中生活雖然簡簡單單，但是生活中的這些小美好卻足夠讓我感動(dòng)。生活看似波瀾不驚的往前推進(jìn)，我的生活直到因?yàn)槟愕牡絹矶l(fā)生了翻天覆地的變化。這所有的一切都是因?yàn)橛鲆娔恪?/p>
初二的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)到我們的班上。我聽同學(xué)說你原來上海讀書，后來因?yàn)楦改该τ谏?，你被父母送到爺爺奶奶家里生活。你的爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們決定把你送到縣城的私立中學(xué)讀書。你的性格很開朗，所以你很快和我們班的同學(xué)打成一片。每次看到你面帶笑容和同學(xué)聊天時(shí)，我在心里多么想和你多說幾句話啊。可是我是個(gè)性格比較靦腆的姑娘，我不會(huì)主動(dòng)的靠近別人，只有別人先對(duì)我敞開心扉，我才有勇氣走向別人。你在我心中的地位那么重要，我更加沒有勇氣靠近你。
初二下學(xué)期班里大調(diào)位，也許是老天的安排，我正好和你是同桌。當(dāng)我搬著自己的書朝你走去的時(shí)候心里有多么的忐忑不安，當(dāng)我靠近你的時(shí)候，你對(duì)我微笑著。你的笑容像冬日里的陽光照在人的心里暖暖的。我的心快被你融化了。我走到自己的座位旁微笑著對(duì)你說：很開心，我們可以成為同桌。你這時(shí)露出了大大的笑臉說到我也很開心。
初中我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我最快樂的日子，這段時(shí)光像海邊用美麗的貝殼串起來的一串美麗的項(xiàng)鏈。這個(gè)項(xiàng)鏈裝飾了我略顯單調(diào)的初中生活。你的性格是那么的隨和，每次下課我們聊天都聊得那么開心。你會(huì)講講以前在上海時(shí)遇到的好玩的事情，我從來沒有走出我們這邊的小縣城，所以聽到你講外面的豐富多彩的生活時(shí)我的世界仿佛打開了另一扇窗戶。
你是個(gè)善良的男孩，我那時(shí)的學(xué)習(xí)成績不理想。我的數(shù)學(xué)和物理這兩門學(xué)科經(jīng)常在及格的邊緣掙扎，細(xì)心的你能看到我的努力，所以你努力的幫助我，每次試卷發(fā)下來時(shí)候，你耐心的一遍遍給我講解做錯(cuò)的題目。我也忘了到底有多少次你用打籃球的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。我又何嘗不知道你是那么的熱愛籃球，你的課桌上貼滿了籃球明星的照片。真的謝謝你，謝謝那個(gè)在無數(shù)的課間幫我補(bǔ)習(xí)功課的男生。我的初中生活雖然簡單但是卻十分的美好，現(xiàn)在的我很還念初中的美好的生活。
我的時(shí)光的初中篇三
今天陽光燦爛，我們懷著愉快的心情回到學(xué)校。
上課鈴響了，老師領(lǐng)著我們上了車，車?yán)锿瑢W(xué)們又唱歌又背詩。從車窗往外看時(shí)，總能看到那黃澄澄的稻谷，像滿地的金子。稻田旁邊有耕牛休悠自在地吃著嫩綠的青草，勤勞的菜農(nóng)在忙碌著。
終于到了奇樂農(nóng)莊，“迎接”我們的是一個(gè)大風(fēng)車，風(fēng)車下面翠綠的青草點(diǎn)綴著鮮艷的小花。幾棵大樹映襯著那飄亮的樓房，小橋、流水、菜園透著一種鄉(xiāng)村的氣息。美麗極了!
沿著水泥鋪成的路，我們走入了歡騰的世界。里面有動(dòng)感地帶、魚池、潑水區(qū)等等。我們找好了一個(gè)地方做大本營之后，就開始自由活動(dòng)。大部份同學(xué)都沖向魚池，“砰”的一聲跳了下去，這時(shí)，魚池里可熱鬧了!有在打水仗的、有在捉魚的、還有在游泳的。我再也忍不住了，于是也跳下魚池，突然看見幾條可愛的小魚游過來。我急忙伸出雙手去抓，可是，魚兒早已被我迫不及待的動(dòng)作嚇跑了，雙手只捧著一點(diǎn)點(diǎn)混濁的泥水。但我沒有放棄，還連續(xù)不停地向魚兒抓去，真可惜!還是沒有收獲，弄得我滿身衣服濕淋淋的。時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我回到了大本營休息。
午飯過后，又開始了那熱鬧的場面。魚池和游泳池又歡騰起來。我們互相交換零食來吃，交換玩具來玩，一片歡樂的海洋。
不知不覺已經(jīng)到下午了，好玩的時(shí)光總是過得那樣快，我真希望時(shí)間能停止下來，讓快樂延續(xù)。但我還是要走了，只能依依不舍地離開這里。
當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，我便拉著爸爸在小區(qū)的院子里放鞭炮燃禮花。鞭炮聲音最大的是雷王，像我手腕那樣粗，我小心翼翼的點(diǎn)燃雷王的引線，飛速地跑開，輕輕捂上耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雷王，嘴里喊著“放炮了!放炮了!”只聽“咚”的一聲，威力太大了，這聲音合著其他鞭炮聲，此起彼伏，真是炮聲如雷啊!我像打了的猴子一樣，高興地跳了起來。
看著滿天絢麗的禮花，我高興地笑了。
我的時(shí)光的初中篇四
在他們那個(gè)年代，大奶奶確實(shí)算得上是一個(gè)好女子，別人會(huì)的她都會(huì)，相夫教子、女紅、家里的事物管理的皆是井井有條。如今想起，似乎是太過久遠(yuǎn)的事了，但她的眼神里依舊存著美好的光芒?，F(xiàn)在生活越過越好了，但她臉上的笑容卻越來越少了，四代同堂的她，兒孫圍在膝下，應(yīng)該靜享晚年生活才是，可她，并不快樂。不經(jīng)常在家的我，每次回家亦是從左鄰右舍那里聽了很多關(guān)于她的情況。能讓她傷心的，除了自己的孩子，再無其他的能傷她至深了。
她一個(gè)弱女子，辛辛苦苦把孩子拉扯大，不求過上錦衣玉食的生活，只求能有一個(gè)安靜而溫暖的晚年。但僅僅這樣的愿望，對(duì)于她而言亦是一種奢望。對(duì)于大伯一家，作為晚輩的我并不能去言說什么，能做的也就是寬慰大奶奶的心，多陪陪她。
每次和她待在一起，內(nèi)心總是無比的平和，仿佛自己也在一瞬間跨越了生命的長河，與她一起靜享歲月盡頭的安然靜謐。
她總是喜歡拉著我的手，不愿松開。她時(shí)常拉著我的手語重心長地說：“孩子啊，大奶奶老了，沒有多少日子可活了，一輩子也就這樣不知不覺的過去了。現(xiàn)在啊，我大半個(gè)身子都入土了，也沒什么好求的了，只想你們這些孩子都能好好的生活。一個(gè)人走了這么大半輩子，孩子們也都大了，我也算是圓滿了，下去后也能向你大爺爺交代了?，F(xiàn)在的日子，過一天是一天，大奶奶也不去爭什么或者埋怨什么，我心無怨無悔，這輩子沒白活。從貧窮走到如今啥也不缺，看多了，也真的沒什么了。”
她的語氣輕而緩，聽起來有些飄忽的不真實(shí)。她的這些話似乎是對(duì)著我說，又似乎對(duì)著她自己說的。聽后，我只覺得心里莫名的酸澀。她收回看向遠(yuǎn)方的目光，定定地看著我，摸摸我的頭發(fā)喃喃地說著：“真好，真好啊?！?/p>
這樣的她不禁讓我低下頭，掩去眼中的淚水。她生命的長度，我無法丈量；她所承受的辛酸，我也無法衡量；她一輩子所付出的愛，我更是無法測量。但她僅僅坐在那里，便足以讓我安靜滿足，獲得溫暖和力量。那種真正經(jīng)歷過時(shí)代的變化，真正經(jīng)歷了歲月沉淀的她，有種別人沒有的閑淡安然，而這樣的心境不是任何人都能擁有的，也不是多看幾本書就可以彌補(bǔ)的。這是需要在時(shí)間的擺渡下，一步一個(gè)腳印走出來的，歲月給了她怎樣的歷練，她便收獲了怎樣心境。
她說：“人活著一輩子，也就這么個(gè)回事。”多么簡單的一句話啊，但對(duì)于她而言卻是經(jīng)歷多少的坎坷和艱辛換來的啊。
我起身離開的時(shí)候，回頭看她，她依舊拿起針線專注的做起來，一針一線，一針一線的縫起所有溜走的歲月，也許在她的心里早已將過去的種種繡成一副錦繡山河，那是她的世界，她的光輝歲月。秋陽依舊正好，灑在她的身上，白發(fā)輕飄，美麗非常，一切都是那樣安靜。唯獨(dú)，她身邊那只小花貓?jiān)谒哪_邊不老實(shí)的蹭來蹭去......
我的時(shí)光的初中篇五
花園里一朵朵淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不禁讓我的思緒飄回那段無憂無慮的時(shí)光。
鏡頭一。
鏡頭二。
鏡頭三。
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無憂無慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無暇的最快樂的時(shí)光中!
我的時(shí)光的初中篇六
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場飛奔?？鞓罚蠹曳窒?困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
我的時(shí)光的初中篇七
每個(gè)人都有快樂的童年，在快樂的童年里一定也有快樂的時(shí)光吧!我的快樂時(shí)光是九歲那年。
九歲那年的一個(gè)夏天，陽光照射水面，銀光閃閃。夏天最快樂的事當(dāng)然是游泳了。
那天下午，我正興高采烈地向小區(qū)的游泳館走去，隱約聽見后面有人叫著我的名字。我回頭一看，原來是爸爸要帶我去游泳呢，那是高興得一蹦三尺高。
我們走進(jìn)去一看，真可以用人山人海來形容。我找了一個(gè)人比較少的地方，下了水。其實(shí)，我并不會(huì)游泳，只是在水里走來走去。這次爸爸來了，可以讓爸爸來教我，真是太好了!
爸爸先叫我在水里憋氣，我沒過五秒鐘，頭就從水里鉆出來了。爸爸微笑著對(duì)我說：“只要反復(fù)練，就會(huì)取得進(jìn)步，一定不能灰心。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣，再來一次。我一邊練，一邊在心里想著這句話，這次比上一次的時(shí)間明顯許多長了。
練完了憋氣，爸爸又開始叫我在水上打水花，打的越大越好，這樣才可以更快向前。我只打了兩次，就覺得腳已經(jīng)開始發(fā)酸，發(fā)麻。但要練到很熟才行。我用盡全身力氣才過了關(guān)。
我練完這兩項(xiàng)，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。
我的快樂時(shí)光就在這一天，學(xué)游泳讓我懂得：你要想做成功一件事，必須持之以恒!?。
我的時(shí)光的初中篇八
成長，是一個(gè)有溫度的詞，它能給人的思想插上翅膀。成長，或許是幸福的，是難忘的;又或許是迷惘的，是苦澀的。如今，我重拾記憶的背囊，翻開那本記錄我一路成長的時(shí)光寶典。
翻開第一頁，它告訴我的是堅(jiān)強(qiáng)?？?，石縫間的那朵小花，懸崖邊的那株百合，蠶蛹中的那只飛蛾，寒冬里的那抹臘梅。他們都在詮釋著那股力量——堅(jiān)強(qiáng)。記得那年盛夏，我第一次學(xué)騎自行車。多少次因重心不穩(wěn)而跌倒，又有多少次汗水和著淚水模糊了視線。
但是我不放棄，因?yàn)槲沂冀K記得，要堅(jiān)強(qiáng)。即使我明白，手臂上早已滿是灰塵，膝蓋上早已磕破了皮，可我仍不放棄。終于，在一次次跌倒又重新站起來的過程中，我品嘗到了苦后的甘甜。當(dāng)我在夏風(fēng)中騎著自行車，行動(dòng)自如時(shí)，我明白了，成長的道路，挫折滿滿，沒有誰的一生順風(fēng)順?biāo)?，因此，我們總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!
翻開第二頁，它告訴我的是知足。那年金秋，楓葉滿地。老師在講臺(tái)上親切地問道：“孩子們，你們認(rèn)為幸福是什么呢?”同學(xué)們爭先恐后地回答：“幸福就是每天不用早起!”“幸福就是爸爸媽媽都在家陪我?！薄靶腋＞褪敲刻煊泻贸缘?”突然，老師叫到了正在沉思的我。
我慢慢地起身，望著老師回答道：“我覺得幸福其實(shí)很簡單，對(duì)太陽來說，照亮他人是一種幸福;對(duì)月亮來說，有群星陪伴就是幸福。幸福在于知足，懂得知足的人，幸福會(huì)常伴在他左右。”那時(shí)，我已經(jīng)懂得了知足?；蛟S我們不應(yīng)該總是去想自己沒有什么，而應(yīng)該多想想自己擁有什么。這樣的生活無疑就是最幸福的了。
翻開第三頁，它告訴我的是謙虛。謙虛不是自卑，更不是懦弱，而是心靈美的一種體現(xiàn)。那年寒冬，窗外大雪紛飛。班里剛發(fā)了英語試卷，有兩位同學(xué)考了并列第一，可他們的表現(xiàn)卻截然不同。第一位同學(xué)驕傲自滿，面對(duì)請(qǐng)教問題的同學(xué)，他不屑地?cái)[擺手：“哎呀，這題很深?yuàn)W難怪你不懂，我說了你也不會(huì)明白的。”說完，他便轉(zhuǎn)身玩兒去了。
他天天出去瘋玩，同學(xué)好心提醒他：“你怎么不好好學(xué)習(xí)了呢?”他回答道：“我這么聰明，不用學(xué)習(xí)也能考高分!”同學(xué)們只能搖搖頭，走開了。漸漸地，他的學(xué)習(xí)成績不再那么突出，朋友也越來越少……再來看看另一個(gè)同學(xué)吧。她面對(duì)同學(xué)們的請(qǐng)教，總會(huì)抽出時(shí)間幫助他們，她也常常鼓勵(lì)他們，幫助他們一起進(jìn)步。同學(xué)們找她出去玩時(shí)，她也許會(huì)婉言謝絕：“不了，我還有幾道題目沒有解決?！睗u漸地，她的成績?cè)絹碓胶?，老師都看在眼里，于是她成為了班長，身邊的朋友也對(duì)她十分友好。我明白了，成功的關(guān)鍵還在于謙虛!
寥寥幾頁，鋪就了我的成長之路，沒錯(cuò)，這就是我的時(shí)光寶典。它在我的人生道路上播下了種子，我想，未來，我會(huì)見證它的花開，聞到它的芬芳;我會(huì)見證它的結(jié)果，品出它的滋味!
作者：邱美好。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
我的時(shí)光的初中篇九
舊時(shí)光是個(gè)美人。這句話不從哪本書上看來的，印象一直很深刻。
沒有錯(cuò)的。雖然生命短暫，時(shí)光更是如白駒過隙，一去不返，但逝去的時(shí)光卻是如此靜謐美好，如同深居閨院的少女，回眸一笑百媚生。
在我的記憶里，童年的我是那么青澀，那么天真。
那時(shí)的我，喜歡大口大口地咬著面包，然后跟妹妹手拉著手，慢悠悠地走回家；喜歡從家里透明的花瓶里折一枝即將凋零的玫瑰，把花瓣一片處撕下來，撒向空中，享受一場帶有頹然之感的花雨；喜歡在月黑風(fēng)高的夜里，一個(gè)人窩在被子中，幻想自己如何死亡，心里不覺產(chǎn)生出一種恐懼的'情緒。
可惜，現(xiàn)在，面包不再香甜，花雨不再飄舞，我也很少一個(gè)作那種恐怖的想象了。
就這樣，青澀的童年從我生命中遠(yuǎn)去。
小學(xué)時(shí)光相較之于童年，少了那么幾分純真，多的是輕松與愉快。
沒有那么多的作業(yè)，沒有那么重的壓力，也不必?fù)?dān)心什么事做得不好而迎來同學(xué)異樣的目光，這或許就是小學(xué)與中學(xué)不同的地方吧。
記得那時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起走在操場上享受陽光的沐??；或是趁課間十分鐘，和一大群女生聚在一起，談?wù)撘磺懈信d趣的事物；抑或是一個(gè)人在角落里發(fā)呆，幻想另一個(gè)時(shí)空、另一個(gè)地點(diǎn)里的奇幻旅程。
曾經(jīng)那么盼望著初中生活，盼望早些成熟起來?？涩F(xiàn)在進(jìn)入初中，卻又那么懷念當(dāng)時(shí)的情景。
可惜，那段時(shí)光已離我遠(yuǎn)去?；蛟S，在未來的某一個(gè)時(shí)間，某一個(gè)地點(diǎn)，我會(huì)因?yàn)橐欢嗡圃嘧R(shí)的文字，或是一首熟悉的歌謠，拾起對(duì)曾經(jīng)那段時(shí)光的留念，繼而淚流滿面.........
曾有過一個(gè)念頭，如果有一天能遇見曾經(jīng)的時(shí)光，我會(huì)對(duì)它說：“吶，舊時(shí)光，你真美啊，素面朝天卻也傾國傾城，可是，你為何舍得這么快便離開我呢？為什么？”
可惜，舊時(shí)光是個(gè)啞美人，它不能回答我的問題。我只能忍不住嘆惜起來。
現(xiàn)在，我想我知道了這個(gè)問題的答案：不是舊時(shí)光不念情，只是時(shí)間帶走了它罷。時(shí)間不能給予我們太多，它給予我們的美好，總有一天會(huì)收回，與其懷念過去，不如迎接未來，因?yàn)槲磥沓錆M希望。我們尚未成熟，還有很長的路要走，但請(qǐng)相信，路的另一端會(huì)是幸福、希望與夢(mèng)想。
致我那段最美的舊時(shí)光，感謝你讓我明白這個(gè)道理，祝你在生命的彼岸,一切安好。
我的時(shí)光的初中篇十
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光流逝，曾經(jīng)的事物早已更新，仿佛曾與你一起經(jīng)歷過的地方，人就只是一場較長的夢(mèng)，可是即使知道這不是一場夢(mèng)，我們卻總希望這是夢(mèng)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)傷心，就不會(huì)現(xiàn)在來感嘆時(shí)光的可貴。
我們，伴隨著時(shí)間的流逝，腳步也一步一步越來越遠(yuǎn)，離我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也漸行漸遠(yuǎn)，直至最后消失在我們眼前，我們是否真的要與它揮手告別嗎？仰望天空依然是以前那樣的湛藍(lán)，只是沒有那些純真的話語，沒有了那純真的笑容。
現(xiàn)在的我們只能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，如果嘆息以前的時(shí)光，那么現(xiàn)在的時(shí)光也會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄的流逝，而以后我們只能在以后享受，無需操心。
感嘆時(shí)光的流逝，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己在漸漸地長大，在不經(jīng)意間懂得了許許多多關(guān)心他人的方法，而不是一味的向他人索要，讓他們?yōu)槲覀冏约焊冻鲆磺小?/p>
時(shí)光是那么容易就能跑的東西，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
我的時(shí)光的初中篇十一
校園里留下了我們的青春足跡，接下來我們終生不忘的同學(xué)之情。流逝的歲月，在我們的臉上寫下了滄桑。不曾改變的是我們深厚的同學(xué)情誼，我們沉醉在逝去的青春里，我們沉醉在校園里，我們沉醉在回憶里。一切仿佛還是昨天！即將重逢的喜悅，沉甸甸的同學(xué)情溫暖你我的心房。
自從走出校園，步入社會(huì)之后，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力打拼，昔日形影不離的同學(xué)之間，大都失去了聯(lián)系，校園里的那些人，那些事，也似乎已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，從記憶中淡出。
學(xué)生時(shí)代給我留下了好多美好的東西和美好的回憶。時(shí)光的年輪也讓我深深的感到同學(xué)友誼的珍貴。沒人能代替，只有你和我。這就是歷史，這就是回憶！
同學(xué)相聚是怎樣的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊，我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的沖動(dòng)慢慢在社會(huì)之中變的成熟，我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。因?yàn)槲覀兝卫斡涀⊥瑢W(xué)畢業(yè)前臨別的祝福，希望每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的家和一份成功的事業(yè)。從分別的那天起，我們就一直在努力著，努力著實(shí)現(xiàn)朋友的愿望。我們也一直在期待著，期待重逢時(shí)把喜悅告訴朋友。所以我們把思念悄悄藏起來，把祝福用電波經(jīng)常傳遞。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因?yàn)檎滟F的友情把我們緊緊連在一起。
兩年寒窗，一世情誼。
十七八歲花季、十七歲年華、十七八歲如癡如醉如詩的夢(mèng)。在求知的路上，給我們插上了理想的翅膀，使我們飛遍全國乃至更遠(yuǎn)地方的各個(gè)角落，在那里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們經(jīng)歷了從幼稚走向成熟的坎坎坷坷。穿越時(shí)光的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，日漸增加的同學(xué)情永不褪色。天還是天，雨還是雨。同學(xué)還是過去的同學(xué)。你我不會(huì)因地域的變換而疏遠(yuǎn)，同學(xué)情比水濃，同學(xué)情似海深。季節(jié)變換，時(shí)光輪回，盡管我們各自的工作、學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了翻天覆地的變化。然而，每個(gè)人依然擁有的是一顆不變的心，千山萬水難以阻隔。
我們雖然天各一方，但我們?cè)?jīng)所共同擁有的夢(mèng)，一直牽引著我們向遙遠(yuǎn)的地方飛翔。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)、水不轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)、云不轉(zhuǎn)風(fēng)轉(zhuǎn)、風(fēng)不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。只要有心，遠(yuǎn)在天涯，也如同近在咫尺；只要有緣，各奔東西也一定會(huì)重逢。
這次難得的聚會(huì)，讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，讓情景重新定格在你我的記憶，讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。
這次聚會(huì)雖然短暫，但短暫的聚會(huì)往往會(huì)讓我們倍加珍惜。我們知道，無情的歲月會(huì)再一次把我們拉開距離，在未來的路上又增添一次新的告別。然而，不論你走到那里，是平淡無奇，還是顯貴發(fā)跡，在茫茫人海，我們彼此會(huì)找到對(duì)方，喊出各人的名字——喂，還認(rèn)識(shí)我不？我是你老同學(xué)。
我最幸福的事情是上qq能看到那么多的消息。
如果我出現(xiàn)在你的好友列表里說明我們很有緣但無論你是怎么加的我，相識(shí)都是一總緣分，真的希望你們都能成為我的好友。
愛文字、愛生活、愛音樂、愛空間、愛青春。如果你也是一個(gè)喜歡文字的朋友，那就加我吧。
我的時(shí)光的初中篇十二
“年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物?！?/p>
想到這個(gè)話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢(mèng)境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動(dòng)人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時(shí)，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認(rèn)為世界就這么簡單過。
因?yàn)槎?，我們才不?huì)毫無顧忌地說話做事，處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具？肯定會(huì)被別人當(dāng)作異類看待，而且，當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時(shí)候不盡人意，但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來。”
我的時(shí)光的初中篇十三
他們說:可以呀。我們正在玩開飛船的游戲，你當(dāng)乘客吧。她們撿了一些樹葉當(dāng)扇子，一個(gè)小朋友是當(dāng)開飛船的飛行員，一個(gè)小朋友是當(dāng)發(fā)扇子的空中小姐。然后我們就開始玩了，有一個(gè)小男孩兒過來嚇我們。哼，我們才沒有被嚇著呢。當(dāng)飛行員的小朋友坐在一個(gè)東西上問我：你要去哪里呀？我說：我要去迪斯尼。到站了以后，我們從滑滑梯上滑了下來。當(dāng)飛行員的姐姐說：我們煮點(diǎn)東西給乘客吃吧。然后，當(dāng)飛行員的姐姐就拿一些植物來當(dāng)食物了。我和當(dāng)空中小姐的小姐姐坐在滑滑梯上等；忽然，來了一群小朋友來玩貓和老鼠的游戲，有一個(gè)叔叔當(dāng)貓，小朋友當(dāng)老鼠，誰被抓住了就得靠著一個(gè)柱子等人來救。有一個(gè)小朋友鉆進(jìn)滑滑梯的洞里，結(jié)果被抓住了。
當(dāng)空中小姐的姐姐說：貓，快來呀。有一群老鼠來我們的飛船偷東西吃了。我一聽了哈哈大笑。我和當(dāng)空中小姐的姐姐坐在滑滑梯上等啊等啊。終于，當(dāng)飛行員的姐姐回來了，可是她不小心撞了一下頭。我們就開始吃飯了，一邊吃飯一邊看著玩貓捉老鼠的人。沒過多久，和我玩游戲的'姐姐回家了；我又找了一些小朋友玩過家家。我們把過家家創(chuàng)造的非常好玩，我當(dāng)媽媽、另一個(gè)小女孩當(dāng)寶寶，一個(gè)小男孩當(dāng)爸爸，我們把葉子當(dāng)作菜，我找了一些花當(dāng)作飯。我們又到找到一種奇怪的果實(shí)，我認(rèn)為這是堅(jiān)果；后來形容給媽媽聽，媽媽說：可能是松果。我們不知道該用什么東西來裝這些美味的食物，這是，當(dāng)爸爸的小朋友找來一個(gè)飯盒，我們就用這個(gè)來裝這些東西吧。
沒過多久，當(dāng)爸爸的小朋友用去摘被我當(dāng)作堅(jiān)果的東西，弄得菜太多了。都蓋過飯了。我說：菜太多了。我得去找點(diǎn)飯呀，應(yīng)該飯要蓋過菜才對(duì)。我就去找花花當(dāng)飯了。哇，我們的食物變得非常豐盛了。我玩得開心極了。媽媽買東西回來，我和媽媽說：我今天玩得真高興。
我的時(shí)光的初中篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學(xué)到了初中，偶爾也會(huì)停下腳步，回頭看一看與小學(xué)同學(xué)一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學(xué)，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個(gè)人，從未感到無所適從。
低年級(jí)時(shí)，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結(jié)了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個(gè)操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時(shí)光。
到了中年級(jí)，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學(xué)樓下，有一個(gè)隱密的袖珍花園，里面正符合我們當(dāng)時(shí)的口味。我們幾個(gè)男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個(gè)通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會(huì)兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當(dāng)時(shí)我們發(fā)誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級(jí)下學(xué)期，班里進(jìn)入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評(píng)，甚至受到級(jí)部主任的批評(píng)，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們?cè)诖蟛賵錾?，要不就在籃球場上。課間，我們?cè)诖髽涫a下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學(xué)習(xí)從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個(gè)雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學(xué)們誰都沒說出來，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
我的時(shí)光的初中篇十五
校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個(gè)無知的我?教學(xué)樓前的松樹，你是否還記得那個(gè)滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長;母校就像輪船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時(shí)光，有最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動(dòng)人。
不曾忘記，生動(dòng)有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒有你們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時(shí)光，難忘最美的師生情。
最美的時(shí)光，有最美的同學(xué)愛，如山如海，萬古長青。
不曾忘記，我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家為了班級(jí)榮譽(yù)，爭先恐后，踴躍報(bào)名。在綠草如茵的操場上，運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，啦啦隊(duì)員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時(shí)光，銘記最美的同學(xué)愛。
最美的時(shí)光，銘記在心。感恩四中，哺育我們?？v然前方荊棘鋪路，我會(huì)謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。
我的時(shí)光的初中篇十六
亭臺(tái)樓閣，反復(fù)修葺。
歲月無情，隨意雕刻。
日月，抹著塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時(shí)光風(fēng)沙襲來，花草殘敗，皆是一場空。
暖春散轉(zhuǎn)入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風(fēng)不復(fù)從前溫柔。
夜登竹樓，獨(dú)自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無情我怎敢？
書寫回憶之文，故夢(mèng)舊情重溫。
時(shí)光，經(jīng)歷過無限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠(yuǎn)航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。
執(zhí)筆，為記憶寫序，憂愁，又凝成幾句？
傷痛，被當(dāng)作結(jié)語，時(shí)光，因痛楚而哭泣……。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17955308.html】
