教案是一份詳細的教學計劃，包括了學習目標、教學內容、教學方法和評價方式等要素。在編寫教案時，要注意培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。接下來是一些教案的經典案例，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子游戲教案篇一
現(xiàn)在的幼兒園生活中，親子游戲已經得到充分的重視，這些百變的親子游戲，不僅會給孩子帶來最好的親子共同時光，還可以讓孩子在游戲中得到鍛煉。
泡沫墊若干。
1.將準備好的泡沫墊鋪墊在跑道上，保持每個跑道的距離一樣；
2.將每組家長和孩子進行編號；
3.家長和孩子做好熱身準備；
4.游戲開始，孩子攀附在家長的`身體下面，家長做好爬行狀；
5.在親子共同前進的過程中，孩子和家長的身體不得脫離；
6.游戲的勝負由時間長短計時，時間最短的獲勝。
在以上的這個親子游戲中，通過孩子和家長的共同努力，對孩子和家長的共同合作精神進行鍛煉，促進孩子身體的耐力，促進孩子的全面進步。
幼兒園親子游戲教案篇二
和寶寶們一起進行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長們做的工作，孩子們在這個過程中，不僅可以享受到和父母在一起的時光，而且，游戲過程中，還能收獲很多的小知識。
布條、獎品
1。每個家長和自己的`孩子組成小組，并且，獲得一個編號；
2。每個編號領取兩個布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；
3。游戲開始，家長和孩子一起準備進行游戲；
4。老師喊出指令，家長和寶寶一起做，比如指令是“家長左腳，寶寶右腳”；
5。根據(jù)指令家長抬起左腳，寶寶抬起右腳；
6。在一個指令中，老師檢查每個編號是否有錯誤，錯誤的編號退出游戲；
7。一直堅持到最后的編號獲勝，贏得獎品。
在上面的這個親子游戲中，寶寶們會很好地鍛煉自己的反應能力，家長們也會引導寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長們和自己的寶寶一起玩玩這個游戲吧。
幼兒園親子游戲教案篇三
19個月以上。
活動目的：
培養(yǎng)孩子大動作技能的提升。
一塊安全的開闊場地。
1站在離寶寶半米遠的位置，并用充滿快樂的語氣和寶寶說："媽媽來抓寶寶了！"然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說："媽媽抓到了！"2站在離寶寶一米遠的.位置，再次重復之前的動作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。
3站在更遠的位置，用夸張的慢動作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并讓寶寶說"來抓我呀"。
4重復幾次后開始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復進行。
此游戲可以充分鍛煉寶寶大動作的協(xié)調能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場地。
幼兒園親子游戲教案篇四
認知，記憶，靈活度。
1歲以上。
常見的.水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、布娃娃。
1，將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；
2，對寶寶說：“布娃娃要吃水果咯，先來個蘋果”。如果寶寶拿錯了，就說，“再想下，蘋果是哪一個？”答對了就是，“恭喜寶寶答對了”。然后隨意說出籃子內的其他水果，讓寶寶來拿。
3，寶寶如果對水果都很熟悉之后，可以比速度，而且還可以加上數(shù)量。順便讓寶寶認識數(shù)字。
要給寶寶進步的時間，不要過分要求或者苛責寶寶。多給寶寶鼓勵。
幼兒園親子游戲教案篇五
把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蠟筆比較容易握住。
捉迷藏。
如果你的孩子尚處年幼，可以適當?shù)恼{整一下游戲。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來找我！媽媽在哪里啊？”找到孩子后，我笑著擁抱她，親吻她，然后再找一個地方躲起來。
手指畫。
如果你沒有可供手指畫的'顏料，你可以用巧克力布丁來代替。
貝殼豌豆游戲。
游戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進其中的一個杯子，然后把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。
幼兒園親子游戲教案篇六
1、同手同腳準備：繩子若干。
玩法：
1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lo米的路作為比賽場地。
2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準備：舊報紙、剪刀。
玩法：
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
4、兜兜水果。
準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
幼兒園親子游戲教案篇七
游戲時要注意安全活動目標：
學習沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。
幼兒每人帶一個紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。
教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。
聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前，引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復進行。
在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風透亮，游戲時更加安全、有趣。
幼兒園親子游戲教案篇八
和寶寶玩一玩親子游戲，你會發(fā)現(xiàn)寶寶在游戲中，是那么開心，同時，你也會發(fā)現(xiàn)，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。
游戲準備：
畫架、臉部游戲貼片、手絹
游戲過程：
1.幼兒園老師將家長和孩子進行小組編號；
2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；
3.游戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然后，將其放在一邊；
4.然后，布置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；
5.貼完之后，媽媽和寶寶同時退后，并且，媽媽給寶寶用手絹蒙住眼睛；
6.根據(jù)媽媽上下前后左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；
7.當媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；
8.最先完成游戲的家庭獲勝。
幼兒園親子游戲教案篇九
游戲目的：
培養(yǎng)孩子的控制能力、方向感， 吹氣過程中鍛煉肺活量。
游戲準備：
一個較大的盆（或者浴缸），幾張紙（最好是光滑的廣告紙），水
適合年齡段：
2周歲左右的寶寶
游戲步驟：
1、將紙裁剪后折疊成大小不一的紙船，家長用大船，寶寶用小船。
2、在盆里（或者浴缸）里放滿水，將紙船放進去。
3、和寶寶一起鼓足氣，看誰能一口氣將船吹得更遠。
溫馨提示：
1、如果寶寶吹不遠，家長可以教寶寶怎么吹氣。
2、可以選擇在洗手間或者院子里這些不怕地板被濺上水的地方玩，讓寶寶享受和爸爸媽媽一同玩水的樂趣。
這個小游戲簡單易懂又樂趣無窮，爸爸媽媽們可以馬上和寶寶一同試試。
幼兒園親子游戲教案篇十
準備：每組小球一個，積木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項：
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。
2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。
83、爬雪山過草地。
幼兒園親子游戲教案篇十一
學前兒童由于神經系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會造成注意力不集中，如果不加以訓練和引導，可能會在上學后帶來學習困難。對數(shù)字的掌握，通常人們習慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說出就以為孩子對數(shù)字的掌握夠要求了。其實，絕大多數(shù)的孩子對數(shù)字只是死記硬背，對數(shù)學的排列及順序并未真正掌握。
接數(shù)游戲可以加深孩子對數(shù)的認識和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。（1歲以上）
數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如家長說出2個數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個數(shù)。例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。
游戲熟練后可在家長及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說的一方，然后進行游戲。發(fā)生錯誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。
培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。采取的方式不是疾風暴雨，而是從小事把握。孩子對某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實用的訓練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點，采取科學的方法，相信一定會取得成功。
幼兒園親子游戲教案篇十二
目標：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進行涂色，發(fā)展想象力進行創(chuàng)作。
準備：不同形狀的糖果、記號筆、蠟筆。
玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發(fā)展想象力進行圖案設計。
目標：
1.學習用繩穿木珠。
2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和鍛煉手指靈活性。
準備：木珠、線。
玩法：
1.寶寶隨意穿木珠，可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
2.父母引導寶寶按一定的規(guī)律穿木珠，引導寶寶感受規(guī)律美。
目標：能用夾子夾住紙板，提高手指靈活性。
準備：圓形紙板、夾子若干。
玩法：寶寶一手拿圓形紙板，另一個手拿夾子嘗試夾住紙板，把圓形紙板上夾滿一圈夾子即為成功。
活動四：造房子
目標：愿意壘高和對積木類的玩具感興趣。
準備：各種大小的積木若干。
玩法：幼兒把積木向上壘高，看看誰搭建的房子高。
幼兒園親子游戲教案篇十三
準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。
3、引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17832822.html】
