探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇一
人們常說(shuō)時(shí)間是公平的，是的，時(shí)間是公平的，只要你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做很多有意義的事情。
今天，我在報(bào)紙上讀到一篇文章，叫做《時(shí)間老人與流浪漢》。這篇文章的主要觀點(diǎn)是一個(gè)流浪漢的成長(zhǎng)是無(wú)用的，因?yàn)樗贻p的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以他請(qǐng)求老人給他時(shí)間給他另一個(gè)青春。但流浪漢還是不珍惜，長(zhǎng)大還是一個(gè)流浪漢，老人的歲月不再給他青春。
是的，這篇文章里的流浪漢太愚蠢了。青春一旦虛度，老人就給你第二次。以唐代詩(shī)人李白為例:李白有時(shí)很愛(ài)玩，經(jīng)常逃課到外面去玩。但是，他聽(tīng)到他的妻子說(shuō)，鐵杵也可以繡針，所以他決定努力學(xué)習(xí)，最后寫(xiě)了數(shù)百首古詩(shī)，被所有人喜愛(ài)。李白，一個(gè)詩(shī)人，知道悔改，成為一個(gè)偉大的詩(shī)人。因?yàn)槔畎拙o緊抓住了時(shí)間。說(shuō)到這里，我覺(jué)得自己像個(gè)流浪漢，我不像流浪漢那么c.com珍惜時(shí)間?！皠⑹懒x，快做作業(yè)，做完后出去吃飯！”媽媽又在催我做作業(yè)了。我不耐煩地說(shuō):“急什么？現(xiàn)在八點(diǎn)了。我們十一點(diǎn)吃東西，再玩一個(gè)小時(shí)！”但是時(shí)間沒(méi)有等我，悄悄地溜走了，我的作業(yè)沒(méi)有動(dòng)，所以我不得不回家做我的作業(yè)在下午！唉！現(xiàn)在我明白了“年輕人不努力工作，老年人不悲傷”的含義。后來(lái)這篇文章和這件事成了我的鬧鐘，時(shí)刻提醒著我。
讀了《時(shí)間老人與游子》，我明白了我們應(yīng)該珍惜身邊的每一分鐘，而不是浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇二
如果一個(gè)人，少年時(shí)貪圖享樂(lè)，不思進(jìn)取，那么長(zhǎng)大后可能就一事無(wú)成。我讀過(guò)《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文后覺(jué)得時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)。
這篇短文主要講了：一個(gè)流浪漢少年時(shí)只知道貪玩不去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成，他碰巧遇到了時(shí)光老人，時(shí)光老人見(jiàn)他可憐，再給他一個(gè)青春的機(jī)會(huì)。但流浪漢還是不好好利用，還是貪玩一生。年邁后，他又遇到了時(shí)光老人，并故伎重演，但是時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了。流浪漢后悔莫及。
流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了?！碑?dāng)讀到這里時(shí)，我也想到自己浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)歷。記得那天星期六，我在電腦上看電影，媽媽規(guī)定的玩電腦的時(shí)間到了，我還熟視無(wú)睹。媽媽反復(fù)催促，我才慢悠悠地走到課桌前。剛寫(xiě)一會(huì)兒，肚子就像機(jī)器沒(méi)油一樣“咕咕”叫，我就到餐桌上拿了幾塊面包狼吞虎咽起來(lái)。這時(shí)喉嚨又很干燥，便又到冰箱里拿了瓶飲料“咕嘟咕嘟”的喝起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，好好的教訓(xùn)我一頓：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”，我慚愧極了。我決定改掉了三心二意的壞習(xí)慣，好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命”；教育家說(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)”；科學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是智慧”；我說(shuō)：“時(shí)間就是催促我們長(zhǎng)大的動(dòng)力”。我們不能浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該好好珍惜。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇三
在這美麗又熱鬧的。小鎮(zhèn)中，連空氣都充滿著快樂(lè)的氛圍?？删驮谶@座小鎮(zhèn)的一條巷子里，一個(gè)流浪漢在默默地哭泣著。
這時(shí)，神奇的事發(fā)生了，在流浪漢跟前，一位時(shí)光老人出現(xiàn)了，他問(wèn)流浪漢道：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢看著時(shí)光老人，一邊抽泣一邊說(shuō)：“我是個(gè)流浪漢，我少年時(shí)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沉迷游戲，青年時(shí)代賭錢(qián)玩紙牌，中年時(shí)還不務(wù)正業(yè)搓麻將，如果能重來(lái)一次多好呀！”
時(shí)間老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“如果讓你返老還童，你什么怎么做？”“啊！，太好了，如果再給我一次青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”流浪漢興奮地說(shuō)?！昂冒?，只要你好好努力，就可以獲得有意義的人生?！闭f(shuō)完，時(shí)光老人就不見(jiàn)了。
驚魂未定的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十幾歲的少年，肩上還背著個(gè)小書(shū)包呢！他想起剛剛說(shuō)的話，趕緊向一所熟悉的學(xué)校跑去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在路邊玩游戲，不覺(jué)得心癢癢的，也擠進(jìn)去玩起來(lái)，早把剛說(shuō)的話拋到九宵云外了。他仍和以前一樣，玩紙牌，搓麻將……到了老年又貧困潦倒，懊悔不已，痛哭真情為。正巧，他又碰到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下來(lái)，想請(qǐng)求再給一次機(jī)會(huì)，懺悔道：“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑道：“給你再多的時(shí)間也不會(huì)得到有真正意義的人生?！?/p>
時(shí)光老人非常生氣，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，誰(shuí)也別想多一分一秒。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇四
時(shí)光老人自從做了一件蠢事后，非常后悔。一天，他走著走著，經(jīng)過(guò)一間游戲廳，看到小虎和大剛正玩著游戲。時(shí)光老人想：“這兩個(gè)人怎么跟那個(gè)流浪漢一樣，真是不像話！”想著，他朝他們倆走去。
這時(shí)候，小虎跟大剛玩游戲輸了，急得直跳腳。時(shí)光老人走過(guò)去，說(shuō)：“兩位同學(xué)，你們……”時(shí)光老人話音未落，小虎直接拿起書(shū)包就砸了過(guò)來(lái)：“糟老頭，我們玩游戲，你別多管閑事，滾！”時(shí)光老人聽(tīng)了，明白他們是逃學(xué)來(lái)玩游戲的。于是大袖一揮，書(shū)包立刻倒飛回去，重重地砸在了小虎的身上。
“兩位同學(xué)，現(xiàn)在是上課學(xué)習(xí)的時(shí)間，你們?cè)趺茨芘軄?lái)這里玩游戲呢？”時(shí)光老人嚴(yán)肅地說(shuō)。大剛氣呼呼地吼：“關(guān)你什么事？我們玩游戲是我們的自由，你管不得！”時(shí)光老人搖搖頭：“真是無(wú)可救藥。沒(méi)辦法，只能讓你們?nèi)タ纯茨銈兊奈磥?lái)了。”
說(shuō)完，他大袖一揮，他們就到了一個(gè)銀行里。銀行里有兩個(gè)人正在用電鋸鋸開(kāi)收銀機(jī)，拿走里面大把大把的鈔票?？伤麄冞€沒(méi)把鈔票運(yùn)走，就被警察抓住了，被終身監(jiān)禁起來(lái)。小虎大喊道：“這兩個(gè)人怎么會(huì)這樣??！”大剛復(fù)喝道：“就是！”時(shí)光老人見(jiàn)了，發(fā)出一陣?yán)湫Γ骸昂?，這就是你們倆！你們?yōu)榱四苡绣X(qián)去買(mǎi)游戲幣，而搶劫銀行！”說(shuō)完，他大袖一揮，又將他倆送到了另一個(gè)地方。
但是，他們剛沖出去，就被趕來(lái)支援的警察當(dāng)場(chǎng)抓住，第二天就被送去了刑場(chǎng)槍斃了。小虎和大剛倒吸了一口涼氣：“這……這真的是我們嗎？”“當(dāng)然。”時(shí)光老人冷笑道，“你們?yōu)榱顺鋈ネ嬗螒蚨姜z，還砍死了那么多看守，自然是被拉去槍斃啦！”小虎嚇得臉色蒼白，雙腳不住地在發(fā)抖。大剛也被嚇得魂不附體，上下牙不停地打架。時(shí)光老人見(jiàn)了，便說(shuō)：“沒(méi)事，如果你們不想被人槍斃掉，就從此金盆洗手，不要再玩游戲了。”
說(shuō)完，時(shí)光老人就不見(jiàn)了，只留下久久深思的兩人……初二登瀛。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇五
三年級(jí)時(shí)，我在書(shū)上讀到一篇文章《時(shí)光老人和流浪漢》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是時(shí)光老人就把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無(wú)成。兩年來(lái)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間：宋代詩(shī)人陸游能做到帶飯未來(lái)還讀書(shū)。雖然帶飯未來(lái)的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無(wú)聊地閑逛，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。這是最要不得的，因?yàn)槿松虝?，是不?huì)有多余的時(shí)間供人消遣的。只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣再次后悔莫及。
人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴，這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
莫等閑，白了少年頭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇六
一位流浪漢嗚嗚地哭著。一位白發(fā)蒼蒼的老人路過(guò)，聽(tīng)到哭聲停了下來(lái)，問(wèn)流浪漢：“你怎么了？為什么哭呀？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
老人問(wèn)他：“如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做？”流浪漢沒(méi)有說(shuō)話，他不相信老人的話。老人笑笑，對(duì)他說(shuō)：“我是時(shí)光老人，可以讓你返老還童?！绷骼藵h抬起頭，看著老人，眼中滿是渴望。老人笑著，輕輕揮了揮手，流浪漢眼前出現(xiàn)一道刺眼的光，他不由得瞇起眼睛。等流浪漢感覺(jué)到那束光消失，睜開(kāi)眼睛時(shí)，老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
一個(gè)十多歲的少年走到流浪漢面前，說(shuō)：“走啊，不是約好了去比賽嗎？這次一定要把對(duì)方的玻璃球都贏過(guò)來(lái)！”少年后面又說(shuō)了幾句，可流浪漢沉浸在自己的思緒里，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！拔?，我說(shuō)了這么久，你到底去不去？”少年不耐煩了，“你要不去的話我走了！”流浪漢看著他，搖搖頭，撿起旁邊的書(shū)包，走向了學(xué)校。
流浪漢從來(lái)沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)書(shū)，老師的話他一句也聽(tīng)不懂。他的眼皮在打架，他死命揪著頭發(fā)，依靠痛覺(jué)帶來(lái)片刻的清醒。一天很快就過(guò)去了。放學(xué)鈴聲響起，流浪漢感覺(jué)到身體瞬間放松了，這是學(xué)生的本能。流浪漢十分珍惜如今的生活。這不僅表現(xiàn)在他再次拒絕了曾經(jīng)的“小伙伴”的游戲邀請(qǐng)，還表現(xiàn)在他強(qiáng)烈想要學(xué)習(xí)并為過(guò)去悔恨的心理。流浪漢將自己的心理告訴了父母，那兩位本已對(duì)他完全失望的淳樸的勞動(dòng)人民，在聽(tīng)到他的話后，絲毫沒(méi)有猶豫地相信了。父母為了他去找老師。
學(xué)校的老師從來(lái)看不起他，自然也不相信。父母就彎下他們本就彎曲的背，幾乎是懇求地同老師說(shuō)話，老師才答應(yīng)多多關(guān)心他。整個(gè)過(guò)程流浪漢都看在眼里，他一言不發(fā)。這真是一個(gè)厲害的流浪漢。在那天過(guò)后，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，那些人人都會(huì)的基礎(chǔ)，他不會(huì)，他就去學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地問(wèn)老師。老師被問(wèn)煩了，說(shuō)他基礎(chǔ)不好干脆回低年級(jí)上課，他總是沉默。后來(lái)，他成了低年級(jí)老師辦公室的?？?。流浪漢日復(fù)一日地在學(xué)，日復(fù)一日地努力。雞鳴時(shí)校門(mén)口朗讀的聲音，下課后老師辦公室里的身影，日暮時(shí)教室內(nèi)看書(shū)的姿態(tài)，他的付出所有人都看在眼里。付出一定會(huì)有回報(bào)嗎？不一定。期中考試，他還是班里倒數(shù)第一。但這難道代表努力沒(méi)用嗎？不，至少老師相信了他的決心，并為其所感動(dòng)。
一位老師將此事寫(xiě)進(jìn)了自己的文章，文章發(fā)表在報(bào)紙上，成了全社會(huì)關(guān)注的對(duì)象。流浪漢什么都不知道，他只知道，他好累，好累，但是很快樂(lè)，很充實(shí)。
流浪漢后來(lái)考上了心儀的大學(xué)。他毅然決然地選擇成為一位老師，回到家鄉(xiāng)那所唯一的小學(xué)。他熱心地幫助任何一個(gè)有希望的孩子，從不放棄任何一個(gè)墮落的孩子。每一次，當(dāng)他看著那些朝氣蓬勃的孩子，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，他總要感謝時(shí)光老人，但他更感謝自己。
他如今光明的未來(lái)，是他自己用努力創(chuàng)造的新生。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇七
時(shí)間老人給人們的時(shí)間是平等的，它不會(huì)大方地多給予誰(shuí)一分鐘，也不會(huì)吝嗇地?fù)屪哒l(shuí)一秒鐘。為什么同在一個(gè)課堂，同一些時(shí)間上，有人成為萬(wàn)人敬佩的科學(xué)家、美術(shù)家。。。。。。有人卻成為街上令人忽視，令人嘲笑的流浪漢呢?哦!是人們的觀念，人們的精神改變了一切。像大詩(shī)人陸游，他“待飯未來(lái)還讀書(shū)，”雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫，但積少成多，就是一個(gè)大時(shí)間，別人沒(méi)有的時(shí)間，就成了成為偉人的命運(yùn)。
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文后，我真正醒悟過(guò)來(lái)了。它就像一個(gè)警鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地提醒我，讓我抓緊每分每秒，努力前進(jìn)，步入新的輝煌。
同學(xué)們，努力吧!學(xué)習(xí)“臥新嘗膽”，“不恥下問(wèn)”，和“水滴石穿”的故事，不要為有一點(diǎn)成就就沾沾自喜，得意忘形?！芭Α笔俏覀兊腻\囊，“學(xué)習(xí)”是我們的宗旨!。
同學(xué)們，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再無(wú)所事事地閑逛，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，你這樣隨便，大好時(shí)光就在不知不覺(jué)地流走了。我們要抓緊時(shí)間，做一些有益的事，從小做起，不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對(duì)別人“又磕又拜”，只乞求別人施舍一頓飯錢(qián)都不夠的流浪漢那樣嗎?那好，從現(xiàn)在做起，努力，努力，再努力吧!為迎接祖國(guó)的接班人而奮斗吧!
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)詩(shī)句寫(xiě)得真好，它告訴我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闊o(wú)論你花多少錢(qián)，都不能夠買(mǎi)來(lái)時(shí)間。
《時(shí)光老人和流浪漢》講的是流浪漢不珍惜時(shí)間，少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，老年時(shí)代就只能當(dāng)流浪漢了。時(shí)光老人看他可憐，就答應(yīng)讓他返老還童年，可他一見(jiàn)別人玩玻璃球，手癢了，就又和原來(lái)一樣，最后時(shí)光老人也不幫這個(gè)流浪漢了，因?yàn)榱骼藵h太貪玩了，就算給他再多的機(jī)會(huì)也會(huì)被他浪費(fèi)的。
看了這篇短文，我很后悔，我也浪費(fèi)了許多寶貴的.時(shí)間呀！
有一天，我作業(yè)沒(méi)完成就看電視了，媽媽叫我去吃飯，我總說(shuō)等一會(huì)兒，媽媽生氣了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“再不去吃的話，就不要吃了?！蔽也艖賾俨簧岬厝コ燥?。剛一吃完，就又坐到電視機(jī)前看起電視來(lái)。媽媽說(shuō)：“先去洗腳，不然，下個(gè)星期都不準(zhǔn)看電視?！蔽抑缓萌ハ茨_，洗完后，我又去看電視。我失去了多少寶貴的時(shí)間?。?/p>
還有一次，我看電視看到了晚上十一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)爺爺奶奶的苦心勸說(shuō)，我才去睡覺(jué)，第二天早上，我很遲才起床。這又浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我以后再也不能像流浪漢一樣不珍惜時(shí)間了，我要把握好現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能干一番事業(yè)。
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時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇九
今天，我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章后，感觸很深。文章主要講了流浪漢不懂得珍惜時(shí)間，把時(shí)間都浪費(fèi)在打玻璃球、玩紙牌、搓麻將上，最后把家業(yè)都敗光了。后來(lái)那個(gè)流浪漢碰到了時(shí)光老人，時(shí)光老人說(shuō)可以讓他返老還童。流浪漢聽(tīng)了，說(shuō)：“如果可以回到童年，我一定會(huì)干一番大事業(yè)?！笨墒牵莻€(gè)流浪漢根本沒(méi)有像他說(shuō)的那樣，最后還是把家業(yè)敗了。
這個(gè)故事讓我想起了我的兩個(gè)舅舅。我大舅小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì)逃學(xué)，長(zhǎng)大以后，沒(méi)有工作，只能去種田，去山上砍柴，到了下午，就要去幫別人做那種非常辛苦的體力活。我小舅就懂得珍惜時(shí)間，現(xiàn)在當(dāng)上了德化縣最大超市的總經(jīng)理。我小舅現(xiàn)在住的是大房子，而我大舅住的卻是很簡(jiǎn)陋的小房子。我想，我大舅變成這個(gè)樣子，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間是寶貴的，從今以后，我不敢再做以前的我了，因?yàn)槲乙郧皭?ài)看電視，玩電腦，那樣是在消磨我的'時(shí)間。如果照這樣發(fā)展下去，我以后也會(huì)像那個(gè)流浪漢一樣，一無(wú)所有?，F(xiàn)在，我還不大，我可以改掉壞毛病，我要成為一個(gè)出人頭地的人。我要把時(shí)間放在有用的地方，等到我長(zhǎng)大了，有了工作，想要什么就會(huì)有什么。所以現(xiàn)在我一定要珍惜時(shí)間，決不能讓時(shí)間白白流失！
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十
青少年時(shí)代是美好的，是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光?，F(xiàn)在許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦、很認(rèn)真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有些同學(xué)則是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。對(duì)于老師布置的作業(yè)，他們有時(shí)做，有時(shí)又不做，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。他們一天天虛度光陰，美好的時(shí)光就這樣逝去了。難道他們不覺(jué)得這樣虛度光陰很可惜，很浪費(fèi)時(shí)間嗎？我想把這篇短文推薦給他們，希望他們讀了這篇短文后會(huì)醒悟，因?yàn)楝F(xiàn)在醒悟還來(lái)得及！
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十一
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒！‖。
1.聯(lián)系上下問(wèn)解詞。
試探：
一無(wú)所有：
返老還童：
手癢：
（1）流浪漢如何使自己一無(wú)所有的呢？
（2）流浪漢第一次怎樣哀求時(shí)光老人的？
（3）用一句話概括流浪漢返老還童后的生活情形？
（4）流浪漢怎樣又一次哀求時(shí)光老人的？
（5）時(shí)光老人為什么說(shuō)：“我做了一件蠢事！”？這件蠢事指什么？
3.分析“給你再多的青春你也不會(huì)得到真正的生命”這句話的含義。
4.概括已分好段落的大意。
1.什么都沒(méi)有。
從老年返回兒童。
手里發(fā)癢，比喻躍躍欲試。
2.少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光。
假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
他仍然按老樣子生活。
懊悔地痛哭、撲通跪下、哀求。
這件事指給流浪漢一次返老還童的`機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)光老人覺(jué)得自己看錯(cuò)了人，太信任流浪漢了。
3.流浪漢把美好的青春都白白浪費(fèi)了，沒(méi)有珍惜大好的時(shí)光刻苦勤奮學(xué)習(xí)和工作。所以生命是沒(méi)有真正意義的。
4.第一段：一無(wú)所有的流浪漢央求時(shí)光老人再給他一次青春，他決定重新做人，時(shí)光老人同意了。
第二段：流浪漢還按老樣子生活，時(shí)光老人說(shuō)給他再多的青春，他也不會(huì)得到真正的生命。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十二
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人和流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧!”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書(shū)包，向?qū)W校走去。在路上，他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球，手不覺(jué)癢了，又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>
讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有出息的，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書(shū)。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué)，媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了第二天，上課沒(méi)精神直打瞌睡，又沒(méi)學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。
時(shí)間是多么寶貴啊!真如人們所說(shuō)的：浪費(fèi)時(shí)間等于圖才害命。我們要跟時(shí)間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天的太陽(yáng)!
上邪，吾欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”
把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無(wú)形。這就是殘酷。
讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫腵感情被世俗禁錮，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過(guò)程。
然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)覺(jué)醒了dd又有些事物是不會(huì)被摧毀的，有些事物是不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛(ài)情。
我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會(huì)制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動(dòng)，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會(huì)讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。
因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛(ài)情苦惱而又無(wú)可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，于是便有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，有了“明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶”的佳句與感慨。
于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺(tái)的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對(duì)白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說(shuō)，人每走一步，愛(ài)情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)梗蛔橼！?/p>
《孔雀東南飛》是一種無(wú)奈，兩人的反抗，始終沒(méi)有擺脫世俗的枷鎖。
《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無(wú)瑕愛(ài)情上沾染的塵世污垢。
《孔雀東南飛》是一種覺(jué)醒，告訴人們只有愛(ài)情才值得人用生命i衛(wèi)。
《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛(ài)才能在空間雋永。
正可謂：百媚千紅只識(shí)君，君我不見(jiàn)愁益深。
愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十三
今天在馬老師的課上。我們閱讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章，文章內(nèi)容不長(zhǎng)，但是寓意卻很深刻，讓我深受教育。
文章主要講的是一個(gè)一無(wú)所有的流浪漢。后悔年少時(shí)虛度時(shí)光。乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。他一定做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。時(shí)光老人真的把流浪漢變成了一個(gè)十一二歲的小孩兒。他肩上背著書(shū)包。向?qū)W校走去。?。吭诼飞?。他看見(jiàn)一些孩子在玩兒玻璃球兒。手不覺(jué)得癢了。又?jǐn)D上去玩。最后仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔了。他碰到了時(shí)光老人。再次哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“我已經(jīng)做了一件蠢事。給你再多的青春。你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>
讀了這個(gè)寓言短文。我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人還在像那個(gè)流浪漢一樣，白白浪費(fèi)時(shí)間，荒廢自己的一生。這樣的人就是：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
我們要從故事中領(lǐng)悟道理：珍惜時(shí)光老人給予我們的公平時(shí)間，利用好時(shí)間。不愛(ài)惜時(shí)間的人，對(duì)時(shí)間大手大腳，滿不在乎。而愛(ài)惜時(shí)間成為習(xí)慣的人。能抓住點(diǎn)滴時(shí)間。投入學(xué)習(xí)。他們心里想的是爭(zhēng)分奪秒，為自己的成功添磚加瓦，積少成多，打好基礎(chǔ)。
達(dá)爾文在與疾病作斗爭(zhēng)時(shí)，抓緊時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》。當(dāng)有人問(wèn)達(dá)爾文，你身體有病，怎么還做了那么多事情呢？達(dá)爾文回答說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！闭沁@種惜時(shí)如金的好習(xí)慣，使他們成就了超乎尋常的事業(yè)。
為了追求人生的成功，我要在每個(gè)時(shí)間段里，做自己應(yīng)該做的事，不虛度年華，珍惜時(shí)光老人送給我的時(shí)間，讓自己的生命是真正的生命。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十四
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人和流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧!”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書(shū)包，向?qū)W校走去。在路上，他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球，手不覺(jué)癢了，又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有出息的，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書(shū)。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué)，媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了第二天，上課沒(méi)精神直打瞌睡，又沒(méi)學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。
時(shí)間是多么寶貴啊!真如人們所說(shuō)的：浪費(fèi)時(shí)間等于圖才害命。我們要跟時(shí)間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天的太陽(yáng)!
上邪，吾欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”
把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無(wú)形。這就是殘酷。
讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫腵感情被世俗禁錮，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過(guò)程。
然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)覺(jué)醒了dd又有些事物是不會(huì)被摧毀的，有些事物是不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛(ài)情。
我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會(huì)制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動(dòng)，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會(huì)讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。
因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛(ài)情苦惱而又無(wú)可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，于是便有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，有了“明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶”的佳句與感慨。
于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺(tái)的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對(duì)白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說(shuō)，人每走一步，愛(ài)情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)梗蛔橼！?/p>
《孔雀東南飛》是一種無(wú)奈，兩人的反抗，始終沒(méi)有擺脫世俗的枷鎖。
《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無(wú)瑕愛(ài)情上沾染的塵世污垢。
《孔雀東南飛》是一種覺(jué)醒，告訴人們只有愛(ài)情才值得人用生命i衛(wèi)。
《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛(ài)才能在空間雋永。
正可謂：百媚千紅只識(shí)君，君我不見(jiàn)愁益深。
愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。
時(shí)光老人和流浪漢續(xù)編篇十五
這里的流浪漢不珍惜時(shí)間，說(shuō)來(lái)也慚愧，我平時(shí)也不怎么珍惜時(shí)間，不是作業(yè)拖拉，就是什么慢吞吞。
有一次，爸爸和媽媽有事出去了，爺爺和奶奶也有事不在家，家里就只有我一個(gè)人，我也自由了，東摸摸，西看看，好像沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。我一邊看電視，一邊吃零食，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到在浪費(fèi)時(shí)間，可作業(yè)卻紋絲不動(dòng)地躺在書(shū)包里，大約到了9點(diǎn)多，我發(fā)現(xiàn)太晚了，連忙跑進(jìn)房間開(kāi)始做作業(yè)?？蓵r(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼就11點(diǎn)多了，我努力地做作業(yè)，這是，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我還在做作業(yè)，問(wèn)道：“兒子，怎么這么晚了孩子做作業(yè)？”我埋著頭，隨口應(yīng)了句：“今天作業(yè)多”。然后繼續(xù)做?？煲X(jué)了，我久久不能入睡，心里很不是滋味。最終我還是告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“下次注意了，千萬(wàn)不要再犯了，天涼了，快進(jìn)被子吧。”我聽(tīng)了，心里暗暗地發(fā)誓：我一定不能浪費(fèi)時(shí)間了，要珍惜時(shí)間。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》讓我懂得了：以后我一定要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命。我還要讓每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)生命。
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