感悟可以給予我們新的思考角度，讓我們擁有更寬廣的視野。創(chuàng)造一個(gè)有利于產(chǎn)生感悟的環(huán)境和條件有哪些？在這里，我們分享一些關(guān)于感悟的優(yōu)美句子和段落，希望能夠喚起大家對(duì)生活和人生的思考。
五年級(jí)感悟生命篇一
人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，每一種生物都在用自己的方式詮釋著生命的含義。
讓我們看看周圍的植物，他們會(huì)告訴我們答案。小草是大地上最平凡的生命，因?yàn)樗S處可見，很不起眼，但它并不平庸。面對(duì)烈日，他們沒有彎下腰，而是挺直了腰板，無懼驕陽炙烤。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來襲時(shí)，它也只是暫時(shí)被雨點(diǎn)打倒彎下了腰，當(dāng)天空晴朗之時(shí)，它又挺起了胸膛。即使大雪來臨，雪花把它埋了起來，可是當(dāng)春天到來之時(shí)它又發(fā)出了新芽，風(fēng)采依舊。仙人掌生活在沙漠里，那里泥土干旱，水源貧乏，環(huán)境惡劣。但仙人掌懂得“適者生存”的道理，把葉子變成“針”，這樣減少了水份的蒸發(fā)，成為了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此，它每天都在辛苦的編織它的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，雨點(diǎn)把它織的網(wǎng)淋透淋破，它也絲毫不抱怨，依然無怨無悔地編織著蛛網(wǎng)，編織著自己的夢(mèng)。
這時(shí)再看看我們自己，行為舉止告訴我們答案。公交車上，一些年輕人占著那些老弱病殘者的座位，自己卻帶著耳機(jī)聽著音樂，看著窗外美景。當(dāng)老人走過來時(shí)，他們熟視無睹，覺得這是理所當(dāng)然的，沒有一點(diǎn)的責(zé)任感。再看看那些旅游景點(diǎn)，有的人只顧自己拍照，隨意踐踏草坪，再美的鮮花他們也毫不憐惜，那些行為真是讓人鄙視。我們身邊，又有多少人能做到像小草那樣頑強(qiáng)不屈呢?學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)難題，不去思考就向題目“投降”了，有的問爸爸媽媽，還有的'甚至去查手機(jī)，抄答案，缺少著迎難而上的決心和勇氣。還有些自私的人，絲毫不考慮別人的感受。我不禁思考：為什么不能像動(dòng)植物們一樣用自己看似弱小的生命，書寫著生命的精彩呢?因此，我要說：“生命的真諦在于奉獻(xiàn)，在于堅(jiān)持不懈，在于頑強(qiáng)拼搏，那樣才會(huì)獲得最大的快樂與幸福?！?/p>
五年級(jí)感悟生命篇二
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍(lán)天，藍(lán)的深，藍(lán)的`遠(yuǎn)：生命還是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了的時(shí)候，總會(huì)有一些感悟，生命也是如此，當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí)，你會(huì)驚嘆，原來這就是生命??！
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻(xiàn)，為國(guó)家分憂，如果要加上一個(gè)期限，那就是一輩子！
四川巴中通江縣通江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五六班五年級(jí):張曦瓏。
五年級(jí)感悟生命篇三
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。小編收集了生命的感悟。
作文。
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生命是什么?動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個(gè)明白。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀!我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過來了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“沒事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真強(qiáng)啊!
又是一個(gè)星期天，我吃方便面的時(shí)候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻?？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來。
生命是什么?一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)?。?duì)于小學(xué)生來說，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米!
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
五年級(jí)感悟生命篇四
光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有一件事情讓我深深地讓我感受到生命的珍貴。
一天，我去找小伙伴玩，走在路上，小伙伴捉住了一只蛐蛐，將它的一只腿折斷了，可它還繼續(xù)努力向前爬，蛐蛐應(yīng)該知道是不可能逃脫伙伴這個(gè)“巨人”的“魔爪”，但它卻極力向前爬，好像只要有一絲希望，就不會(huì)放棄，這使我驚嘆不已，我和同伴忍不住放了它。
一次，我獨(dú)自一人走在一片被火燒過的草堆里驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟有點(diǎn)泛綠，我不禁想，這小草竟有這么大的生命力，被燃燒的洶洶大火燒的已經(jīng)變黑色了，我這時(shí)突然想起：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一詩句。
這讓我悟道，生命只有一次，不可能再次重復(fù)，所以，我們一定要珍惜生命，熱愛生命，保護(hù)生命。
五年級(jí):尹馨。
五年級(jí)感悟生命篇五
周末，我和媽媽來到花園，在那里，我看到了一株美麗的茉莉花，于是，我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家里做裝飾，我拿了一大個(gè)花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水讓它散發(fā)香氣。
我沒以為它會(huì)活，但第二天我去看它的時(shí)候，它仍然筆挺挺地站在花瓶中，那些原來含苞欲放的花骨朵現(xiàn)在全都開了，還散發(fā)出陣陣的香味。真是一個(gè)奇跡，我被它頑強(qiáng)的生命感動(dòng)了。我想，它的生命力那么頑強(qiáng)，我把它插進(jìn)泥土中，它會(huì)不會(huì)生根發(fā)芽呢？我把著試一試的心情把它插進(jìn)一個(gè)裝滿泥土的花盆中，并澆水。第三天，陽光很明媚，心想：它一定會(huì)枯死的。但我去看它的時(shí)候卻一點(diǎn)也沒變化。第五天，它上面的花開始凋謝，我有點(diǎn)失望，想它可能不會(huì)活了。第六天，我去看它，它枝上的葉子有點(diǎn)枯黃了……就這樣，枝上的葉子全掉光了。我也不再對(duì)它抱有任何幻想了，就再也沒去理它。再加上這些天總是下雨，我不再走到陽臺(tái)去。
半個(gè)月后，我又再一次走進(jìn)陽臺(tái)，看見那一根干枯的枝干上，長(zhǎng)出了一顆小小的嫩芽，我心里很高興，于是，我馬上給它澆水，小苗也很爭(zhēng)氣，今天長(zhǎng)高了一截，明天長(zhǎng)出了一片葉子……幾乎每天我都會(huì)在驚喜中度過。又過了一天，裹著的新葉緩緩展開，最后變成了現(xiàn)在的葉片兒。
這一株小小的茉莉花給我的觸動(dòng)很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無比的生命力。
廣東汕頭澄海區(qū)澄海實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳美欣。
五年級(jí)感悟生命篇六
他，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著，所以在班上并是引人注目的.焦點(diǎn)．可自從那一天起他什么也沒有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海．無情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍(lán)色里．一個(gè)人就這樣沒了．一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無聲息！
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟．在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻．而你的消失絲毫不會(huì)造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬伲械氖挛锒紱]有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時(shí)候開始，也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束．我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖囊还P，讓它載著我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝．縱然軀殼不會(huì)太長(zhǎng)久，但思想精髓卻是永恒．我終于明白，生命不會(huì)消失，它只是從有形化作了無形，時(shí)刻包蘊(yùn)了萬物．我更加確信：世界末日將永不會(huì)來臨！
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸?？鞓?！
五年級(jí)感悟生命篇七
前面的那一條街，那只白蝴蝶忽上忽下，飄忽不定。
我趁著車輛少，上前攏住了它，好像它已經(jīng)找到了歸宿，靜靜落在我手中。
車站前，秋雨零丁的飄著，我眺望遠(yuǎn)方，呀！公車已經(jīng)來了，我一時(shí)沒留意，手中的小蝶已經(jīng)飛向路中，它累了，停在馬路中間。它很想休息一會(huì)兒，可是那車輛毫不留情，生生的從它身上碾了過去。而它緊緊的貼在了地面上。
入秋，一切短暫的生命都會(huì)消逝。但它，一只美麗的蝴蝶，卻無法真正安度自己的晚年，望著一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的白色影子，我感到萬分凄涼。
也許有人會(huì)問：為什么你會(huì)感到凄涼和傷心呢？我也并沒有好的語句去回答。只能嘗試著說一句：畢竟一個(gè)鮮活的生命從我的眼前就如此消失了??！
生命，我無意想到這么一個(gè)詞，用什么形容它。脆弱，短暫。
脆弱，的確，雖然這一秒，它或他，都還在生活著，但誰也預(yù)料不到下一秒，她們是否會(huì)與世長(zhǎng)辭。如玻璃，輕輕一碰，就會(huì)消亡。
短暫，也如此，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，在那么匆匆的時(shí)段中，卻顯得那么迅速，那么短暫。一切都如此，不論植物還是動(dòng)物，它們的生命，對(duì)于我們來說是十分短暫的，我們的生命對(duì)它們來說便是極大的`幸福與奢望。
傷心中的我還有另一種說不出的感覺。那便是一種對(duì)生命的感慨。珍惜它，愛護(hù)它，他便會(huì)放出一種溫暖的光芒。讓你的人生充滿生氣與歡樂。今天，我會(huì)悲傷度過，那么，明天，我將會(huì)將心情轉(zhuǎn)換，讓人生能夠更充實(shí)，完整。
五年級(jí)感悟生命篇八
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
讓我們堅(jiān)強(qiáng)，做生命的主宰。
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生?！?/p>
當(dāng)然，不管未來的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者;也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說：“hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松?，精彩在于生命?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
神賦予我們只有一次生命，要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地奔向大海;有人說，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。
就像石縫中的小草，在溫暖陽光的呵護(hù)下，顯得生機(jī)勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。
生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)它皺眉，它只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)它微笑，它同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對(duì)待生命，生命會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待它，它只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
為什么有些人的人生態(tài)度如此消極?
為什么有些人如此悲觀?
為什么有些人總是生活在哀愁之中?
這是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)事物賜予的美好給予感激之情，他們?cè)趬m世間忙于奔波，每天筋疲力盡倒頭就睡，誰還顧及去品味當(dāng)天中的快樂?他們把生命看做勞累，慢慢時(shí)間久了，就覺得人生枯燥，毫無意義，當(dāng)壽命已盡再回首，不禁感到深深地嘆息，同時(shí)也為已逝去的青春而后悔，但是已沒有用了。再留戀的望一眼這塵世間，就在這喧囂的世界里長(zhǎng)眠于世了。
所以我們不能虛度年華，浪費(fèi)這可貴的時(shí)間與生命，生命只有一次，我們一晃就從懵懵懂懂的小孩子變成了滿頭白發(fā)的老人，時(shí)光匆匆地逝去，絕不等人。
”誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！斑@是法國(guó)著名作家雨果說的一句話。正如雨果所言，虛度年華，青春便從他手中溜走，一去不復(fù)返，而一晃眼到了老年，生命將他們拋棄，便壽終正寢了。
珍惜生命，珍惜青春，讓我們?yōu)橹^斗吧。
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生?！?/p>
當(dāng)然，不管未來的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者；也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說：“hi！”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松?，精彩在于生命?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
神賦予我們只有一次生命，要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
五年級(jí)感悟生命篇九
生命是美好的，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我看到這篇小短文時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時(shí)，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個(gè)月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的`孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個(gè)手指頭上都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。
是啊，猶如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風(fēng)港，風(fēng)箏飛翔離不開風(fēng)，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會(huì)感到幸福，去尋找母愛吧！
五年級(jí)感悟生命篇十
你看這時(shí)間，匆匆又夏天，思緒漫無邊。
猶記若許年前，晴空萬里，夏風(fēng)迎燕，碧玉湖面，水波漣漣，
你笑容滿面，入我眼簾，
我說，你看湖中那魚，可不是語笑晏晏，
你明眸微暗，淡然，子非魚，安知魚之樂焉？
當(dāng)樹葉分飛玫瑰又開花不知不覺又是一個(gè)夏天，
不經(jīng)意間，重返故地，泛舟湖面，
側(cè)耳細(xì)聽，近旁游船，有一少年微笑，問，湖中魚可有笑顏？
我輕笑這少年天真，然后卻恍惚愕然，
若許年前，我何嘗未曾如此問過？
只是如今，問答之人的角色早已轉(zhuǎn)變，
那么是否心中的美好純真也不復(fù)以前？
流年匆匆，帶走純真美好，語笑嫣然，
生命可貴，誠(chéng)貴于心地純凈，純真笑顏，
純凈的笑容，是我的最愛，
沒有你，生命不可以獨(dú)自存在，
所以我想在你歸來的地方，永遠(yuǎn)的等待，
輕嘆花開花落的流年，青春微甜，碎流年。
初二:劉京娟。
五年級(jí)感悟生命篇十一
生命是什么?動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個(gè)明白。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀!我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過來了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“沒事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的?！彬球镜脑偕芰φ鎻?qiáng)啊!
又是一個(gè)星期天，我吃方便面的時(shí)候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻?？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來。
生命是什么?一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)?。?duì)于小學(xué)生來說，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米!
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的'毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
五年級(jí)感悟生命篇十二
人的生命是短暫而美好的，因?yàn)橛猩澜绮艜?huì)充滿愛，就如父母愛我，我也愛他們。我小時(shí)候覺得自己很勇敢，過馬路時(shí)不愿意牽著父母的手。有一次，我沒看紅綠燈就甩開爸爸橫穿馬路，一輛出租車飛奔而來，在我身前幾乎零距離的地方停了下來，不僅我嚇出了一身冷汗，爸爸也嚇得不輕。結(jié)果，回去挨了一頓打不說，還得寫檢查。雖然當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，但后來想想，爸爸這么做都是為了我的安全，讓我學(xué)會(huì)珍愛生命，從此以后，我再也不橫穿馬路了。
剛來武漢的時(shí)候，游泳時(shí)因?yàn)閷W(xué)大人憋氣，結(jié)果嗆水導(dǎo)致細(xì)菌感染，連著五天高燒40度，還一度暈厥。那時(shí)爸爸出差了，媽媽一個(gè)人在醫(yī)院，扛著我我樓上樓下做檢查，輸液，在我生病的這半個(gè)月，媽媽幾乎沒有睡過一個(gè)好覺，等我出院的`時(shí)候，媽媽卻病倒了。這次生病讓我再一次明白以后不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作，注意自己的安全，才會(huì)少讓父母操心。
生命只有一次，只有珍惜生命，我們才會(huì)學(xué)會(huì)愛和被愛；只有珍惜生命，我們才會(huì)生活的更加美好。
五年級(jí)感悟生命篇十三
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個(gè)人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里。”是?。⌒腋５降自谀抢?？幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說過：“要想感受幸福，得到快樂，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過去?！?/p>
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴，我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的'那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，感到幸福。。
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹的碩果。那似時(shí)候，你會(huì)覺得自己是天下最幸福的人！
五年級(jí)感悟生命篇十四
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風(fēng)，沙沙的細(xì)雨，松土的農(nóng)民，出洞的動(dòng)物，這是春日三部曲。
春的衣裳。
一如既往的趁著空閑的時(shí)候來到學(xué)校的小花園。我繞過樓梯，走過逶迤的小道，五點(diǎn)半的夕陽透過樹梢，不偏不倚的灑在我身上。面前的樹，正是一棵桑樹。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊(duì)。四周也只有它結(jié)果了，果實(shí)像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬綠中只有一點(diǎn)紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展著，綻放出優(yōu)美的弧線。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎著一點(diǎn)白色，倒過來看，真像一條用春風(fēng)織成的長(zhǎng)裙。這是春的衣裳。
春的心跳。
春雷隆隆作響，它披著密密的烏云，灑下了春雨。細(xì)雨點(diǎn)落在草叢中，調(diào)皮地從綠葉上滾落在泥土里?；蛟S是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂引起了我的注意，我一眼望去，這是一場(chǎng)春雨把大地沖洗得干干凈凈。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機(jī)的景象。這是春的心跳。
春的眼睛。
雨后轉(zhuǎn)晴，一片光禿禿的田地中，一位正在干農(nóng)活的農(nóng)民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創(chuàng)造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來，圓溜溜的身子上還粘著一些泥土。
回家的路上，我想，只有像農(nóng)民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。
五年級(jí)感悟生命篇十五
在生活中會(huì)碰到各種事，也會(huì)包涵著各種各樣的啟示，但在我生命當(dāng)中最深的是生病的一次。
在某一天，爸爸早早地送好了貨，媽媽也請(qǐng)了半天假。去醫(yī)院，因?yàn)槲冶馓殷w腫大，弟弟臉上有蟲斑，媽媽要帶我們?nèi)メt(yī)院。在路上的時(shí)候，我的心情一刻都不能放松，我非常害怕，緊張，我要不要抽血??？抽血很疼，我在去年心跳加速抽過一次的。
到了醫(yī)院，媽媽先去掛號(hào)，我和爸爸；弟弟在原地等。好了后，我和爸爸去北面，弟弟和媽媽去南面。我坐在那冰涼的長(zhǎng)椅上，我的心情變得更加害怕，提心吊膽。到我了，我慢慢地走過去，醫(yī)生一看說：“是扁桃體腫大，先去驗(yàn)個(gè)血吧，把單子拿回來給我看?！钡搅蓑?yàn)血的地方，我變得更加害怕，正好，媽媽和弟弟走過來了。我抱住爸爸，眼睛緊緊地閉著，我一只手抓著爸爸的手，另一只手緊握拳頭。一下，一根細(xì)小的針從里面出來了，我的心情放松了下來，眼睜開了，我的手按住抽血的地方。
單子拿好后，醫(yī)生看了看說：“去配一點(diǎn)藥，注意不要吃零食、多鍛煉，不吃辛辣的食品?！彪S后就給我開了藥，還講解了藥怎么吃。
同學(xué)們，生病是非常難受的，如果不想生病，就少吃零食，要起早睡早，多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜，多鍛煉。身體就會(huì)好的！這就是我在生病后得到的啟示。
五年級(jí)感悟生命篇十六
雨漸漸停了，烏云漸漸散去，太陽升起來了。我打開窗戶淋浴陽光時(shí)，看見陽臺(tái)外的月季花上沾滿了雨珠，此時(shí)我感悟到生命的力量，感悟到心靈需要呵護(hù)……其實(shí)感悟就是心靈的洗禮。
以前的我做事總是毛手毛腳，脾氣暴躁、容易沖動(dòng)。原本和我十分要好的伙伴們都遠(yuǎn)離了我，不再和我交往；原本活潑的我也變得消沉了，心靈受到了創(chuàng)傷。感覺挺委屈的。
一天中午，我寫作業(yè)的時(shí)候，同桌陳洋不小心捅到了我的手，我的本子上立馬出現(xiàn)了一條長(zhǎng)尾巴。我生氣極了，故意讓她的本子上也出現(xiàn)了尾巴。陳洋對(duì)我說：“干嘛？”我對(duì)她說：“你讓我的作業(yè)本畫了一條線，所以我就以牙還牙?！标愌蟮芍艺f：“我又不是故意的。”“誰知道你是不是故意的?！标愌蟛徽f話，氣的一邊掉眼淚，一邊寫作業(yè)。
放學(xué)了，我一臉烏云地回到家里。一進(jìn)房門，爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不好，就問我：“怎么啦？是不是在學(xué)校里又發(fā)脾氣啦？”于是我把原由和同學(xué)們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我：“你知道你為什么沒有伙伴嗎？”“因?yàn)樗齻儧]時(shí)間和我玩，所以都遠(yuǎn)離我了?！卑职终f：“錯(cuò)，你沒有伙伴是因?yàn)槟闫馓┰?，所以大家都不愿理你?！蔽野炎煲痪?，頭扭到一邊。生起爸爸的氣來，說：“明明是陳洋的錯(cuò)，你反而責(zé)備我，哼！冤枉好人?！卑职忠娢矣职l(fā)脾氣了，和藹地說：“你這樣亂發(fā)脾氣會(huì)傷害到別人，會(huì)給別人的心靈留下陰影?！边呎f邊遞給我裝訂書機(jī)和幾張紙，說：“寶貝，當(dāng)你要發(fā)脾氣的時(shí)候，就用裝訂機(jī)在廢紙上釘，釘?shù)侥銡庀藶橹?。”說完就出了房門。爸爸前腳一走，我后腳就把房門關(guān)上，然后拿起訂書機(jī)在廢紙上狠狠地釘。邊釘，邊說：“叫你說我，叫你說我……”
每當(dāng)我要生氣時(shí)，就用裝訂機(jī)在廢紙上釘。不知過了多久，紙漸漸地被我釘滿了，而此時(shí)，我也能控制自已的情緒，不再發(fā)亂脾氣。于是我就去找爸爸，跟他說：“爸爸，我釘完了?！薄昂?，但是如果你還想再發(fā)脾氣的時(shí)候，你就把釘上去的，一個(gè)一個(gè)地取出來?！蔽艺f：“為什么還要拔出來？我都能控制自己的情緒了?！薄暗饶惆瓮炅?，我再告訴你。”時(shí)間一天天的過去，不知不覺紙上的釘子被我取完了，我拿著取完釘子的紙來到爸爸面前，說：“爸爸，我拔完了?！薄芭?，那你知道我為什么要你先釘后又拆掉嗎？”我撓撓頭，邊搖頭邊說：“不知道?！卑职帜闷鸢准?，問我：“你看到了什么？”“小洞?！卑职钟謫枺骸澳沁@些洞能不能自已愈合？”“不能?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說：“如果紙是心靈，洞是創(chuàng)傷，它們能自已愈合嗎？”“不能?！蔽艺f。爸爸接著說：“你發(fā)脾氣的時(shí)候，不知情的給別人造成了傷害，更可怕的是這種傷害甚至?xí)o人的心靈造成終生的創(chuàng)傷，難以愈合。比如雅安和汶川大地震，不知多少小朋友失去了親人，給他們幼小的心靈造成了多大的傷害，雖然隨著時(shí)間的推移，會(huì)漸漸地淡忘，但心中的陰影是永遠(yuǎn)也抹不掉的，心靈也難以完全愈合。只要你控制好自已的情緒，我相信，你的好伙伴自然就會(huì)回來的?！?/p>
那天，我上了一堂教育課，而自己就像換了一個(gè)人似的，心情豁然開朗。正是這樣，我的伙伴又回來了。
有些事總能喚醒我們內(nèi)心深處沉睡已久的東西，那就是心靈的感悟。有了感悟，就不會(huì)寂寞孤獨(dú)，因?yàn)槟欠蓊潉?dòng)是生在心底的一盆不熄的火焰，使心靈永遠(yuǎn)地拒絕冰結(jié)。生活的意義，就在此。改變自已，才能改變別人，愿我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中，邊走邊感悟，認(rèn)清人生真正的價(jià)值和快樂。
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