謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
我是一支粉筆篇一
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫(huà)出花兒?！本G色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫(huà)的草，你畫(huà)的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫(huà)出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫(huà)的東西比你畫(huà)的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍(lán)天！”
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫(huà)美麗的畫(huà)；在英語(yǔ)課課上，聽(tīng)他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽(tīng)他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫(xiě)字時(shí)，總是拿兄弟們寫(xiě)字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的?？吹嚼蠋煂?xiě)得那工整的字，畫(huà)得那美麗的畫(huà)，我心里得意極了。黑板看著我，對(duì)我說(shuō)：“你不怕?tīng)奚鼏幔俊蔽艺f(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支粉筆篇二
早晨，學(xué)校里格外美麗，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)們吱吱喳喳的叫聲讓我精神抖擻，充滿活力。
我是一支粉筆，一支潔白的粉筆，我有很多兄弟，它們都在粉筆盒里，我們的夢(mèng)想都是一樣的——成為老師手中的筆?！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師走進(jìn)教室，當(dāng)老師要拿起粉筆的時(shí)候，也是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，我們?cè)谛闹心钪骸澳梦?，拿我！”突然，一個(gè)暖暖的東西貼近了我，啊，那是老師的手！原來(lái)老師拿起了我，我心中的快樂(lè)已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容。老師那柔軟中帶點(diǎn)粗糙的手包裹著我的全身，我感覺(jué)很暖和。老師用我的身體在黑板上寫(xiě)出了很多個(gè)美麗又工整的字，我的心中感到無(wú)比的驕傲?？粗€待在粉筆盒中的兄弟們，我感到更加驕傲了，它們用嫉妒的眼神看著我，但我一點(diǎn)也不在意。
突然，我的身體好像被掏空了似的，感覺(jué)很痛，很空虛。我這才發(fā)現(xiàn)，我已斷成了兩半，躺在了冰冷的地板上，我仿佛看見(jiàn)了死神在向我招手。當(dāng)我以為我的生命就這樣結(jié)束的時(shí)候，老師撿起了我，繼續(xù)使用。即使我的生命在被一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，但我還是很驕傲能成為老師手中一顆閃閃發(fā)光的星星。
下課了，我的身體已所剩無(wú)幾，老師把我放在了講臺(tái)上，我想：“終于可以安穩(wěn)地休息一會(huì)兒了?！睕](méi)想到一位小朋友拿起了我，砸向另一個(gè)小朋友，我在空中劃出了一道美麗的弧線，然后就重重地砸在了那位小朋友的頭上。被砸的小朋友很生氣，卻也無(wú)可奈何，然后把氣撒在了我身上，他一腳踩下去，然后用腳狠狠地碾壓我，直到我變成了一團(tuán)白色的粉末。
聽(tīng)著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我的心中很憤怒，卻又很無(wú)奈，最后我只能靜靜地閉上了眼睛。
我是一支粉筆篇三
我們班有一個(gè)輪崗，叫“班長(zhǎng)值班”。你可以從它的名字看出它是一個(gè)截止期為一天的顯示器。
每當(dāng)輪到我的時(shí)候，粉筆灰肯定會(huì)跟著我。一跑到黑板前打分，我就不小心了，肘部、膝蓋和背部都有很多粉筆，帶粉筆灰去上課的.感覺(jué)一點(diǎn)都不好：一寫(xiě)字，書(shū)上就會(huì)有很多粉筆灰。有時(shí)，我甚至?xí)浴氨砻娌徽麧崱钡摹爸肛?zé)”來(lái)降低我的論文分?jǐn)?shù)?？荚嚂r(shí)會(huì)更糟。如果我做不好，我會(huì)扣5分。
當(dāng)然，我試圖把它刷掉，但當(dāng)我做到了，它要么飛進(jìn)我的嘴里，掐死我；或倒在書(shū)包、座位上，甚至睡在床上，再去蹭衣服，嚴(yán)重的會(huì)換來(lái)一頓罵聲。
有時(shí)在我們學(xué)校，也有一些檢查，如“完美教室”。有一個(gè)叫“白墻行動(dòng)”的項(xiàng)目，每次都由值班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。它還需要粉筆在墻上使勁擦，才能達(dá)到“假白墻”的效果。這時(shí)，很多“白種人”會(huì)憑空出現(xiàn)在課堂上，當(dāng)人們平時(shí)擠在一起的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)“集體美白”的問(wèn)題，當(dāng)我在鏡子里看到自己的時(shí)候，身上總有粉筆的痕跡。雖然只是粉筆，我還是不喜歡它。
我是一支粉筆篇四
夜，漆黑一片，只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直在想老師早上布置的一篇《假如我是一枝神筆》，老師說(shuō)要寫(xiě)得新穎別致，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎樣才能把寫(xiě)好，這讓我很苦惱，靜不下心來(lái)。
突然，窗外出現(xiàn)了一道亮光，我出于好奇，便從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無(wú)數(shù)道亮光從我身邊劃過(guò)。??！我突然變成了一支筆！無(wú)數(shù)道亮光消失了，只剩下那道最強(qiáng)的亮光，我的身體不再是輕飄飄的了，我突然開(kāi)始往下掉，那道最后的亮光說(shuō)了一句話：“畫(huà)一對(duì)翅膀吧，現(xiàn)在你是一支神筆?！蔽亿s緊在墻上畫(huà)了一對(duì)翅膀，剛畫(huà)好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個(gè)大大的金色漩渦又出現(xiàn)了，我已經(jīng)對(duì)這些離奇的事見(jiàn)怪不怪了，我便縱身躍進(jìn)了那個(gè)漩渦。
在漩渦里，突然傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音：“馬上到達(dá)2184年的糖果國(guó)首都――‘水果糖市’。”咦，又有什么新奇的事呢？我想。
過(guò)了一會(huì)兒，我被金色漩渦帶到了一個(gè)美麗的城市，估計(jì)這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“嘩”的一聲，漩渦不見(jiàn)了，我決定在這個(gè)美麗的地方走走。
我走呀走呀，突然傳來(lái)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩。小女孩哭著跟我說(shuō)，她的媽媽生病了，家里很窮，沒(méi)能治她媽媽的病。我聽(tīng)了之后，畫(huà)出了好多錢(qián)給她，小孩高高興興地回家了。
之后，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢(qián)給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來(lái)這只是夢(mèng)呀?！蔽倚南耄豪蠋煵贾玫挠兄淞恕?/p>
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我是一支粉筆篇五
“叮零零……”上課了，老師把手伸進(jìn)粉筆盒里，我希望能早點(diǎn)派上用途，特意把頭揚(yáng)得高高的，可是老師并沒(méi)有拉我，而是拉了我的一個(gè)同伴，看起來(lái)我的同伴并不樂(lè)意，我便對(duì)著老師大聲地喊著：“如果它不愿意就用我吧！”可是老師并不懂我們粉筆的語(yǔ)言，對(duì)我的請(qǐng)求無(wú)動(dòng)于衷，我只好再次靜靜的等待。
“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來(lái)了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫(xiě)著、畫(huà)著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問(wèn)：“你為什么要早點(diǎn)出來(lái)犧牲自己，難道你對(duì)生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應(yīng)該是奉獻(xiàn)，而不是犧牲?！?/p>
“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點(diǎn)的我被老師放在講臺(tái)上，我伸了一個(gè)懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我想說(shuō)：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們說(shuō)呢？
叮零零上課了，老師把手伸進(jìn)粉筆盒里，我希望能早點(diǎn)派上用途，特意把頭揚(yáng)得高高的，可是老師并沒(méi)有拉我，而是拉了我的一個(gè)同伴，看起來(lái)我的同伴并不樂(lè)意，我便對(duì)著老師大聲地喊著：如果它不愿意就用我吧！可是老師并不懂我們粉筆的'語(yǔ)言，對(duì)我的請(qǐng)求無(wú)動(dòng)于衷，我只好再次靜靜的等待。
叮零零，叮零零又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來(lái)了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫(xiě)著、畫(huà)著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問(wèn)：你為什么要早點(diǎn)出來(lái)犧牲自己，難道你對(duì)生命不在乎？我笑了笑更正到：應(yīng)該是奉獻(xiàn)，而不是犧牲。
叮零零，叮零零，下課了，變成了小不點(diǎn)的我被老師放在講臺(tái)上，我伸了一個(gè)懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我想說(shuō)：我的生命雖然短暫，但我活得有意義。你們說(shuō)呢？
我是一支粉筆篇六
假如我是一支粉筆，我會(huì)不會(huì)像它一樣，在老師、同學(xué)需要的時(shí)候畫(huà)出一道道美麗的弧線？讓同學(xué)們?cè)谖业膮f(xié)助下，學(xué)習(xí)各種豐富的知識(shí)和技能，為自己畫(huà)出美麗的人生藍(lán)圖？而我卻寂寂無(wú)聲的走向未知的地方。想到這里，我心中不禁一動(dòng)：如果我是粉筆，我會(huì)甘心像粉筆一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生嗎？答案是肯定的。
假如我是一支粉筆，我會(huì)像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守自己的崗位，明確自己的責(zé)任，在別人需要的時(shí)候，我會(huì)義無(wú)反顧地出現(xiàn)在大家的面前，用我潔白的身體為大家傳遞更多的知識(shí)，看著自己漸用漸小的身體，心中雖有著對(duì)生命的無(wú)限留戀，但更多的是自豪。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的道路上，有我的陪伴；在同學(xué)們收到的熱烈掌聲中，有我的`努力；在同學(xué)們獲得的巨大成功中，有我的奉獻(xiàn)，即使我會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
假如我是一支粉筆，我一定要用文字和圖畫(huà)告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命志士用生命和鮮血換來(lái)的。我們要倍加珍惜，努力要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ジ嫖克麄兊脑谔熘`，用豐富的知識(shí)去壯大我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)躋身于世界先進(jìn)民族之林。
我是一支粉筆篇七
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的'我是一支粉筆的作文欣賞_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來(lái)，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著，很快就摸去了一小段。黑板不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對(duì)自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答，繼續(xù)在黑板上工作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì)了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們?cè)诤诎迳隙继鴥?yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師寫(xiě)出了一段段奇妙的文字，為數(shù)學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫(huà)出了一幅幅美麗迷人的圖畫(huà)……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻(xiàn)，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團(tuán)粉末，我們非常傷心痛苦。
你們要知道！我們粉筆不是無(wú)情物，老師用我們?yōu)槿祟悅鬟f了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而我們也在這個(gè)過(guò)程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們?cè)Q粉筆為潔白無(wú)瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽(tīng)的稱謂??！請(qǐng)愛(ài)惜我們粉筆吧！
在我們粉筆的身上蘊(yùn)含著崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報(bào)！”我們?yōu)槲覀兊木窀械津湴磷院馈?/p>
我是一支粉筆篇八
今天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細(xì)又長(zhǎng)。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。
粉筆的任務(wù)嘛，自然是寫(xiě)字。這時(shí)，上課鈴響了，一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)?！吧险n，起立”之后，老師的手伸進(jìn)粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰(shuí)掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业臓奚?，讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也盡到了一支粉筆該盡的責(zé)任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學(xué)正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí)，一位女同學(xué)將我撿起說(shuō)：“這個(gè)粉筆頭還可以再用修額時(shí)間，可別浪費(fèi)了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學(xué)要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學(xué)？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開(kāi)眼，是媽媽。哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
我是一支粉筆篇九
一天的愉快生活過(guò)完了，終于可以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我，是一支小小的`蠟筆，我的身體很小，我穿著紫色的衣裳，嘴是紫色的，眼睛是紫色的，渾身都是紫色的。我有十七個(gè)朋友呢；紅色，綠色，藍(lán)色……我們住在一個(gè)藍(lán)盒子里。
呀！主人把我們的帶到學(xué)校去了。多么好的教師呀，寬敞，明亮。主人沒(méi)把我們放在桌子上，而是放在桌格里，這里黑乎乎一片。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了，主人把我們放在桌子上。用我們填色。首先，橘紅色開(kāi)始流血了，漸漸的，橘紅色沒(méi)了，隨后紅色，粉色，藍(lán)色……小伙伴們奮不顧身地為主人服務(wù)，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳起來(lái)，害怕的哭了。不知不覺(jué)，我感到渾身疼痛，我發(fā)現(xiàn)我在流血，馬上就要融入圖畫(huà)中了。我找到了我的伙伴，太陽(yáng)是紅色的，小草是綠色的，小河是藍(lán)色的，我是花朵，紫色的花朵，我們又見(jiàn)面了。
雖然我只是一支蠟筆。但我的這份小力量卻給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，我無(wú)以回報(bào)，只要大家快樂(lè)就好，犧牲自己，快樂(lè)別人是一種幸福。
人少力量少，人多力量大，這不就在形容我們嗎！一種顏色是單調(diào)的，但一盒蠟筆的力量卻可以繪成一幅美麗的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲驚醒了我，以睜眼才知道只是一場(chǎng)夢(mèng)，假如我真的是蠟筆，我會(huì)犧牲自己，快樂(lè)他人，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
我是一支粉筆篇十
人生就像七彩的臉譜，有的人會(huì)暗淡充實(shí)，有的人美麗但空虛，充實(shí)的是窮人，員工，他們?yōu)樯钆^斗，空虛的師傅人，老板，他們整天過(guò)著自在的生活窮人天天在想如果我能一夜暴富，富人天天想如果能成為世界首富，我擁有的臉譜是七彩的，沖忙了喜怒哀樂(lè)，我在想的是，如果我能成為一根粉筆。可能許多人都很疑惑，為什莫要當(dāng)一根粉筆，你只不是一個(gè)微乎其微，被人揮之則來(lái)，用之則去的.東西，但其實(shí)，你們錯(cuò)了，粉筆的用處可多了。
如果我是一根粉筆，我會(huì)幫語(yǔ)文老師寫(xiě)生字，寫(xiě)句子，讓同學(xué)們了解中華文化的博大精深，我會(huì)幫數(shù)學(xué)老師寫(xiě)數(shù)字算式，是同學(xué)們學(xué)會(huì)算術(shù)，我還會(huì)幫英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞，寫(xiě)句型，讓同學(xué)們了解外語(yǔ)，我還會(huì)：我不會(huì)因?yàn)楹诎宀寥チ宋业姆刍叶鷼?，也不?huì)為老師生氣那我去丟同學(xué)們而抱怨，更不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)那我亂寫(xiě)亂畫(huà)而氣憤，總之，不管我在哪，我都會(huì)自己那小的身軀來(lái)讓人們玩樂(lè)發(fā)泄。
我是一支粉筆篇十一
我從小就愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。終于有一天，我夢(mèng)到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
叮零零----，上課了，當(dāng)滿面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時(shí)，我便使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個(gè)身子，黑板不解地問(wèn)我：你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲的那么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎嗎？我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
叮零零----，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時(shí)充滿全身。忽然，一個(gè)同學(xué)抓起我，朝另一個(gè)和他打鬧的同學(xué)扔去，啪！我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
放學(xué)了，一個(gè)小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺(tái)。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。
我是一支粉筆篇十二
“叮鈴鈴······”上課了，當(dāng)滿面笑容的老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒時(shí)，我使勁往外一躥。就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么這么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎？”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我也停止了工作，被老師放在課桌上。
我伸了一下懶腰，望著剩下的.身子，又看了看黑板上的字，心里很高興。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。“啪”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩節(jié)小粉筆頭。
我傷心地哭了起來(lái)。桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間，為什么會(huì)哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉筆末嗎？”
我是一支粉筆，我生來(lái)的愿望就是用生命去勾畫(huà)同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻無(wú)事可做。誰(shuí)來(lái)救救我？終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v桌上，當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。
我是一只小小粉筆，我的生命雖短暫，但我無(wú)怨無(wú)悔！
我是一支粉筆篇十三
我是一支普普通通的粉筆，和其它的粉筆一樣，被整整齊齊地放在盒子里，運(yùn)往一間充滿花香的教室。
在我旁邊，有一位“幸運(yùn)兒”他第一個(gè)被老師抽中，臉上露出了驕傲的神情，仿佛得到了全世界最好的東西，就在得意之時(shí)，他那挺拔的身材在一瞬間之內(nèi)，輕易被折成了兩段，我和同伴們趕緊捂住了自己的雙眼，不敢想象他會(huì)承受到多少痛苦，也不敢想象輪到自己時(shí)會(huì)有多少痛苦，過(guò)了幾天，我們?cè)倥c他相見(jiàn)時(shí)，他已面呈土色，嘴唇發(fā)紫，披頭散發(fā)，疲憊不堪了。
我心想，這下我該死定了！許久，我的身邊傳來(lái)了細(xì)柔的聲音：“你為什么要逃呢？雖然這。
份工作很累，但這也是你的榮譽(yù)和責(zé)任呀！”接著，那雙手把我放回了盒子里面，我細(xì)細(xì)地想了一下那個(gè)聲音說(shuō)的話。對(duì)呀，那個(gè)聲音說(shuō)的對(duì)，我生來(lái)就是為老師們服務(wù)的，不是嗎？從那以后，我全心全意的工作。
直到今天，我一直堅(jiān)守崗位，我相信，總有一天我能成為一位威風(fēng)的粉筆狀元，為家族爭(zhēng)光！
今天的菜地采摘活動(dòng)就到此結(jié)束了，期待下個(gè)星期我們?cè)賮?lái)的時(shí)候，又能見(jiàn)到許多五彩斑斕的蔬菜和水果！
我是一支粉筆篇十四
我是一支粉筆，一只普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是為那些可憐的孩子留下一點(diǎn)知識(shí)。但是現(xiàn)在我想為大家講述一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的`故事。
這兒很窮很窮，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅上學(xué)是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買(mǎi)的。主人是一個(gè)剛剛畢業(yè)的小伙子，本來(lái)有很好的前程，但是他卻自愿來(lái)這個(gè)窮地方教書(shū)，哎，我都搞不懂他是怎樣想的。
主人平常對(duì)學(xué)生很好，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，主人總是免費(fèi)替他們支付。其實(shí)主人也不容易啊。在這兒做老師，簡(jiǎn)直比農(nóng)民工賺得還少錢(qián)，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒(méi)有，可他總是對(duì)學(xué)生說(shuō)；“我在減肥?！敝魅耸莸闹皇Ｆぐ橇?，還有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來(lái)，他身上穿的也只是一兩件洗得發(fā)白的衣服，連棉衣都沒(méi)有。
你說(shuō)，他慘嗎？他傻嗎？
我是一支粉筆篇十五
我從小就愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。
終于有一天，我成了一支小小的粉筆，和成千上萬(wàn)支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒里，成為老師的得力助手。
“丁零零……”上課了，當(dāng)滿面笑容的老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。
黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快，難道你對(duì)生命就那么不在乎？”
我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“丁零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去?！芭?！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我傷心地哭了起來(lái)。桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？為什么會(huì)哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？”
我的生命雖然短暫，但我活得有意義，我無(wú)怨無(wú)悔！你愿意為我喝彩嗎？
我是一支粉筆篇十六
你曾妄想成為一個(gè)什么事物？是一株心向光明的向日葵？是一頭巨大的大象？還是一輛飛馳的地鐵？在我心中，最想成為一支細(xì)長(zhǎng)的粉筆?；谢秀便敝校宜?，總覺(jué)著身上癢癢的。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，我震驚了。我竟然真的變成了一支又細(xì)又長(zhǎng)又潔白的粉筆。啊！這不是在做夢(mèng)，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，心中激動(dòng)不已，心潮澎湃！我躺在粉筆盒里，等待著老師們來(lái)到。
"丁零零"上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌咳虢淌?，靜靜地坐在座位上。老師也走進(jìn)了教室，開(kāi)始了他們的語(yǔ)文課堂之旅。上課約摸七八分鐘后，老師將手伸進(jìn)了粉筆盒，我連忙往前擠，使勁往外躥，老師順手將我拎起來(lái)了。我回頭望了望同學(xué)們，他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)是那么渴望。能為這樣一群奮發(fā)向上的孩子服務(wù)，也是我的榮幸。我在思索中，身上疼疼的。原來(lái)，老師正在用我寫(xiě)字，我微小的身軀在碩大無(wú)比的黑板上寫(xiě)著字。我不由自主地又思索起來(lái)：我在黑板上摩擦著，寫(xiě)出的秀麗的字體。但是，我犧牲了自己的'生命。樂(lè)于奉獻(xiàn)，是我的本色。
這時(shí)，黑板大哥發(fā)話了："小朋友，你為什么要這么傻？這樣獻(xiàn)出了自己的生命，值得嗎？"我默不作聲，只是忍著疼痛往后看了看同學(xué)們。他們一雙雙求知的眼睛讓我更加堅(jiān)定了自己的信念：為教育服務(wù)。我輕聲地回答："值得！"。
大約過(guò)了二十多分鐘，我結(jié)束了這次工作，我又靜靜地躺在粉筆盒里，望著少了一截的身子，我不由自主地感到一絲酸痛?；蛟S這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的真實(shí)寫(xiě)照。雖然粉筆一生短暫，但它活出了精彩的人生，活出了無(wú)畏犧牲、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！
我是一支粉筆，一支平淡無(wú)奇但可樂(lè)于奉獻(xiàn)的小粉筆！
我是一支粉筆篇十七
如果我是一支粉筆，我的長(zhǎng)度只有1.5厘米，無(wú)論怎么用也用不完。
我有神奇的本領(lǐng)，我是一個(gè)高明的魔術(shù)師，假如你想讓我變成紅色，就對(duì)我說(shuō)“紅色！”，我就變成了紅色。因?yàn)槲冶旧砭褪怯伞俺喑赛S綠青藍(lán)紫”七種彩虹般的顏色組成。不同的顏色還有不同的味道，紅的是蘋(píng)果味，黃的是桔子味。
有時(shí)候，老師在黑板上給同學(xué)抄筆記時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，那個(gè)錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。老師一見(jiàn)有字消失，就知道字寫(xiě)錯(cuò)了，這樣同學(xué)們就不會(huì)跟著寫(xiě)錯(cuò)了。還有，我會(huì)自動(dòng)寫(xiě)字，當(dāng)老師改作業(yè)累了的`時(shí)候，就可以讓我在黑板上寫(xiě)字。老師念，我寫(xiě)，這樣老師就可以好好休息了。
另外，我還會(huì)提醒人呢！如果上課有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，我就會(huì)悄悄飛到他面前，不批評(píng)也不打罵，就對(duì)他溫柔地說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽”，那位同學(xué)想到爸爸媽媽這么辛苦，就認(rèn)真聽(tīng)講了。
如果我是一支粉筆，我有愛(ài)，令童真的雙眼放射出美麗的光彩；我能寫(xiě)，啟迪懵懂的頑童爭(zhēng)做祖國(guó)正直棟梁；我能舞，攜著幽幽的思緒繞屋梁，引發(fā)出無(wú)數(shù)的奇思妙想！
我是一支粉筆篇十八
我的家在高而大的講臺(tái)上，一不注意就會(huì)滾下去，摔個(gè)粉碎。因此我只好躲在家的角落里希望不要被發(fā)現(xiàn)。講臺(tái)上原來(lái)也只有我們一家人。
這天下課，一個(gè)不高不矮又微胖的小女孩兒拿來(lái)兩盒新粉筆，一盒白色的，一盒彩色的，我們多了兩個(gè)鄰居。
這幾天，老師寫(xiě)完字后，把粉筆亂丟，大都是進(jìn)錯(cuò)家門(mén)，我也不例外。我的腦袋尖尖的，一下子被丟進(jìn)彩色粉筆的家里，扎到了彩色粉筆。他們大叫到：“啊!哪里來(lái)的沒(méi)顏色的粉筆?難看死了!”我只好靠在他們家的角落，睡著了。
忽然，我被一個(gè)老師從角落里取了出來(lái)。“哇!好好看!”原來(lái)，我被用來(lái)寫(xiě)字了。我看了看面前的'字，不敢相信這是用我寫(xiě)出來(lái)的字。
到了第二節(jié)課后，我挺直身子，希望老師能看到我，果然，老師拿起我，寫(xiě)起字來(lái)，突然老師身后傳來(lái)一陣笑聲，老師立即轉(zhuǎn)過(guò)身尋找著聲音來(lái)源，并用手緊緊握住我。找到了聲音來(lái)源，老師精準(zhǔn)、快速地向一個(gè)小男孩的頭扔去，我砸到了小男孩的頭，那個(gè)男孩立刻不笑了，而我卻掉在了小男孩的腳邊。一下課，小男孩一腳把我踩碎了，我既傷心又生氣，痛恨到極點(diǎn)。
誰(shuí)讓我是一支粉筆呢?那么脆弱又無(wú)助。
我是一支粉筆篇十九
粉筆，是一種再普通不過(guò)的東西了。而我就是那一只普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個(gè)道理。
我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫(xiě)在黑板上，身子一點(diǎn)點(diǎn)縮短，最后剩下一小節(jié)就會(huì)被扔掉，看著它們一個(gè)個(gè)犧牲。我很難過(guò)。因?yàn)樗鼈兊臓奚@個(gè)簡(jiǎn)陋的“房子”里面的親戚越來(lái)越少。最后，就只剩下我，和我的朋友了。聽(tīng)，“房子”里原本的`嘰嘰喳喳聊天的聲音沒(méi)有了；看，原本睡都不夠睡的床位現(xiàn)在都用不完了。
我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發(fā)出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見(jiàn)了。我們作為粉筆，也有克星，它就是黑板擦?？墒?，我們粉筆家族還是要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。因?yàn)?，這是我們奉獻(xiàn)的最好機(jī)會(huì)。
終于有一天，我的身子慢慢的縮短，我終于明白：傷害別人的同時(shí)，也是在傷害自己。
我是一支粉筆篇二十
我喜歡粉筆，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)精神是我們?nèi)巳诵枰獙W(xué)習(xí)的。
上課了，我們的老師走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，在黑板上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，那粉筆在黑板上跑來(lái)跑去，粉筆沫掉了一堆又一堆，很快，一支粉筆就用完了，這節(jié)課下來(lái)，粉筆就用完三四支，為了講課，粉筆做出了很大貢獻(xiàn)，我非常敬佩粉筆。
可是有人的卻不是這樣，他們還把粉筆掰成兩半、有的把粉筆沒(méi)有用完就扔掉、有的把粉筆當(dāng)玩具扔著玩、還有的把粉筆踩成粉末。我就看見(jiàn)有的同學(xué)拿著粉筆在墻上亂涂亂畫(huà)，浪費(fèi)粉筆的現(xiàn)象特別多。
我希望粉筆為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)，請(qǐng)大家不要浪費(fèi)它。
粉筆在數(shù)學(xué)老師的手里會(huì)讓我們變聰明，在語(yǔ)文老師的.手里會(huì)讓我們變得知識(shí)淵博，在任何老師手里他都會(huì)有自己的價(jià)值，它們是值得我們敬佩的。
我贊美粉筆，他的行為也正是為我們大家無(wú)私奉獻(xiàn)，為了我們學(xué)到知識(shí)犧牲了自己。我們請(qǐng)愛(ài)惜他。
我是一支粉筆篇二十一
“唰唰唰”老師正飛快地在黑板上用粉筆寫(xiě)著字。還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，它還是一支長(zhǎng)長(zhǎng)的平頭粉筆，但當(dāng)老師寫(xiě)完后，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學(xué)習(xí)，竟然不惜生命、付出了一切。
由這支粉筆，我想到了我的第二個(gè)父母——老師。我曾親眼看見(jiàn)老師花了多少的時(shí)間改作業(yè)，用了多少的時(shí)間寫(xiě)教案……我還曾親眼看見(jiàn)，皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，白發(fā)如雨后春筍般從他們的頭皮上冒來(lái)……我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，老師們卻在逐漸衰老。我們對(duì)老師曾提出過(guò)很多意見(jiàn)，老師們卻從不對(duì)自己的職業(yè)抱怨。我們?cè)恢挂淮蜗胱脚蠋煟蠋焻s對(duì)我們的惡作劇只是笑笑。老師就像粉筆一樣，奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲了自己！
由這支粉筆，我想到了其它崗位上努力為別人服務(wù)的人。在他們當(dāng)中，有司機(jī)、圖書(shū)管理員，也有保潔員、清潔工……雖然他們的崗位五花八門(mén)，各不相同，但他們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是：為別人服務(wù)！他們的'工作有的十分艱苦，但他們沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)，愿做默默無(wú)聞的好人。他們也像粉筆一樣，立志造福大眾！
由這支粉筆，我還想到了很多很多……。
我是一支粉筆篇二十二
說(shuō)起粉筆，你們一定都會(huì)說(shuō)：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”
但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神呢？粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，它也心甘情愿。有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺(tái)上的粉筆到處亂畫(huà)，有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為，因?yàn)橐缓蟹酃P實(shí)在太便宜了?？赡銈兪欠裣氲?，浪費(fèi)了一只粉筆，我們又會(huì)少學(xué)到多少有用的知識(shí)，那可是粉筆用自己的生命換來(lái)的呀！
我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的.掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。她一直默默地躺在講臺(tái)上，從不炫耀自己的長(zhǎng)處，為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識(shí)的源泉而不圖報(bào)酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它不會(huì)因?yàn)榱w慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著它的一生。
啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你的高尚的心靈，卻時(shí)時(shí)陶冶著我，激勵(lì)我要做一個(gè)名副其實(shí)的人，鞭策我要做一個(gè)追求內(nèi)在美的人！
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