對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言，總結(jié)是對(duì)完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對(duì)旅行、讀書等各個(gè)方面的總結(jié)。
和媽媽一起讀書篇一
放學(xué)后，我一路飛奔，跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)的圖書館，趕赴我和媽媽的“圖書館讀書之約”。媽媽早就在那里等著我啦。“媽媽，咱們來比賽看誰讀書讀得快！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽是語文老師，我獲勝的概率好像不是很大，看來只能智取了。于是，我特意選了一本很薄的書—《城南舊事》。媽媽卻反其道而行，挑了一本厚厚的書—《平凡的世界》，這本書太厚了，媽媽就不想贏嗎？真讓我丈二和尚摸不著頭腦。
管不了那么多了，我立刻投入了書的懷抱。我好像一匹餓狼見到了食物，一頁又頁飛快地讀著，一本薄薄的小書很快被我“吞”了下去。我勝利啦！我一邊感嘆著自己的機(jī)智，一邊得意地等待著。過了不久，媽媽過來悄悄地問我：“讀了幾頁了？”我驕傲地一抬頭：“已經(jīng)讀完了，我贏了！”“這么快？你喜歡英子哪一點(diǎn)呀？”被媽媽這么一問，我蒙了——我是挺喜歡英子的，但是英子做的哪件事情讓我最感動(dòng)？她的哪個(gè)特點(diǎn)讓我印象最深？我一時(shí)還真想不起來，我支支吾吾地答不上來，頓時(shí)感覺臉上火辣辣的。
見我半晌不語，媽媽索性換了個(gè)話題：“你知道我為什么要挑一本厚厚的書去讀嗎？“不知道呀，這樣不是很容易輸嗎？”媽媽語重心長地說：“我們比賽讀書，并不應(yīng)該比誰讀得快，而要比誰積累的知識(shí)多。盲目地追求讀書的數(shù)量、速度而忽視了思考，只能導(dǎo)致絕大部分知識(shí)像破磚爛瓦一樣雜亂無章地堆積在大腦某個(gè)易被遺忘的角落。古人說‘書讀百遍，其義自見’，只有把一本書讀精、讀透，才能幫助我們積累知識(shí)，鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。”
媽媽的一番話讓我恍然大悟。于是，我重新選了一本不薄不厚的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，走到公共閱覽區(qū)坐下來，與主人公一同在密西西比河上漂流，經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的歷險(xiǎn)，靜靜地品味馬克·吐溫時(shí)而詼諧、時(shí)而深刻的文字，用心感受人物的喜怒哀樂。
用了很長時(shí)間，我才真正讀完了這本書。此刻，我感覺自己的大腦里充滿了知識(shí)與智慧。環(huán)顧四周，我仿佛聞到了陣陣書香，是那么的迷人，讓人沉醉又流連忘返。
回家的路上，我低著頭對(duì)媽媽說：“今天的比賽我認(rèn)輸啦?！眿寢寘s笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，輸贏不重要，你的未來還很長。每個(gè)人的人生也是一本書，需要我們用心去閱讀，用一生去領(lǐng)悟。”媽媽的話意味深長，雖然我還不太明白其中的意思，但是我感覺我已經(jīng)邁過了那道“悅讀”的大門。
和媽媽一起讀書篇二
恍然之間，自己早已不是當(dāng)初的初中生了，幼嫩的姿態(tài)早已悄然退卻，我卻還不知原先世事都在不斷變遷，溜走的，想抓也抓不回來了。
回想起當(dāng)初的日子，歡聲笑語，而如今不知為何竟都變得沉默了，是自己變得內(nèi)向了嗎記憶雖久遠(yuǎn)但卻并不淡薄，即便奔向各地，卻也不忘昔日的十班，不忘我們的^v^。
不知為何，突然感覺感覺日子變得久遠(yuǎn)了。
不知為何，突然明白什么叫想念了。
不知為何，突然了解那種不舍了。
不知為何，我們?cè)僖不夭坏揭郧埃夭坏疆?dāng)初那段快樂的日子。
細(xì)數(shù)流逝的經(jīng)年，唏噓過往的日子，我們?cè)积R走過風(fēng)雨，最終卻泛起了淚花。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
悲傷的時(shí)候總是不想閉上雙眼，因?yàn)榕聹I水的滑落，怕回憶起當(dāng)初的過往。其實(shí)都不曾有過，也都不曾離開過，每每多的只是留戀與不舍，每每少的只是完美與歡樂。
其實(shí)，能夠讓自己不要那么悲哀。因?yàn)槲覀?，以前在一齊，快樂過，足矣。
和媽媽一起讀書篇三
媽媽喜歡看書，我也喜歡看書，我和媽媽常常一起看書。
媽媽喜歡看勵(lì)志類，哲學(xué)類的書，而我偏好科幻懸疑類的圖書。
我的媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的獨(dú)立女性，是家里的精神脊柱。她看的是一般是關(guān)于女性自強(qiáng)的勵(lì)志圖書，《女不強(qiáng)大天不容》是她推薦我看的。在一起閱讀的過程中，我們都很安靜，但看到作者寫的那些人生哲理時(shí)，我親愛的媽媽就變得嚴(yán)肅起來。她會(huì)很鄭重地，一字一句地念出來，語氣鏗鏘有力。然后，她就會(huì)跟我聊聊她對(duì)這話的感想。
最開始，我們一起讀的書是媽媽推薦的，后來便是我向媽媽推薦我喜愛的'書。在前面我就講過我喜歡科幻小說，尤其是有關(guān)于銀河還有機(jī)器人這類事物的科幻小說。比如，阿西莫夫的《銀河帝國》系列。在讀《銀河帝國一：基地》時(shí)，基本上是我一人在讀的。因?yàn)閷?duì)于這類科幻小說，媽媽是抱著不支持也不反對(duì)的態(tài)度。她不明白這種由對(duì)未來，對(duì)科技的想象編寫而成的看了有什么用，即使我曾向她說明我為何喜歡看科幻小說，看科幻小說對(duì)我們青少年的成長有哪些好的影響，她也一直表示無所謂，只要我喜歡就行。
對(duì)于《水滸傳》這種文言文的古書，媽媽是沒有多大耐心看的，因?yàn)閷?duì)于她來說，這些文言文是很難理解的，更別說看了。所以通常是她看著我讀書，而自己在一旁靜靜地待著。
平時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，可以看書的時(shí)間很少。但只要一有空閑的時(shí)間，她就會(huì)捧著手機(jī)看書。我們之間很少一起看書，因?yàn)槲覀兿矚g的書的類型不同。但只要她看到自己也認(rèn)同的重要的人生語句，她就會(huì)把我拉到她的身邊，讓我跟她一起細(xì)細(xì)品味。
媽媽用乳汁哺育了我的身體，用書籍滋養(yǎng)了我的心靈。
和媽媽一起讀書篇四
書籍是人類最好的朋友，讀書不但讓我增長知識(shí)，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語言。在讀書中我學(xué)到了很多很多。
時(shí)間過的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候，胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè)：讀故事書，總結(jié)好詞好句，理解故事內(nèi)容和道理。剛開始我只是馬馬虎虎，應(yīng)付了事，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就開始陪我一起讀，時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀，直到讀懂為止，要有不懂的就在書上標(biāo)出來，過后再問。這樣一來我讀書的速度就很慢了，媽媽告訴我這是一個(gè)過程，以后就習(xí)慣了。
果然，經(jīng)過一段時(shí)間后，我看書的速度和理解能力都有了一定提高，我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興，我也更加充滿了信心。
記得有一次，我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的故事，感動(dòng)得媽媽都流淚了?？晌覅s沒能理解文章的真正含義，媽媽講這是我沒有用心去讀。我很沮喪，看著媽媽臉上沒干的淚花，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章，讀懂媽媽的心。
莎士比亞說：書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。說的真好，讀書讓人開拓視野，豐富知識(shí)，特別是讀書更能提高我們的理解能力，讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書讀好書才能豐富我們的精神，凈化我們的心靈。
從書中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂，書讀百遍其意自見。讓我們一起努力，多讀書，讀好書吧。
我要感謝我的老師，是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，才能讓我有可以讀懂更多書的本領(lǐng)。
和媽媽一起讀書篇五
我愛讀書。書像飛翔的鳥兒，它能帶領(lǐng)我飛向童話國度，帶領(lǐng)我飛向動(dòng)植物王國，帶領(lǐng)我飛向世界各地，帶領(lǐng)我穿越時(shí)空。讀書讓我感到快樂，跟媽媽一起讀書，還讓我感到甜甜的溫馨和深深的母愛。
在我五歲那年，我看見隔壁的哥哥姐姐上學(xué)回來看書寫作業(yè)，我很羨慕，我也要讀書，就鬧著要媽媽幫我買書。媽媽就真的幫我買了一本注音版的《安徒生童話》。書剛買回來，我就裝模作樣地看起來，可我一點(diǎn)也不知道書拿反了，還裝著挺認(rèn)真的樣子看著呢。這時(shí)，房門被打開，媽媽看我那認(rèn)真樣，不由自主地開懷大笑。她走過來摟著我說：“我們一塊讀吧。”我高興地咧開嘴說：“好呀，我要你讀最好玩的。”于是，媽媽挑了《賣火柴的小女孩》講給我聽。我躺在媽媽的懷里，聽著可憐的小女孩在大年夜里悲慘地死去，我傷心地哭了。媽媽抱緊了我，撫摸著我的頭，安慰我說：“曉宇有媽媽在，曉宇很幸福?！?/p>
媽媽給我買了很多書，只要一有空就坐下來陪我讀書。有一次，她還準(zhǔn)備了一些道具，一邊蹦著跳著，一邊給我講《小紅帽》的故事，逗得我肚子都笑疼了。這讓我更加牽掛書，我要和書中的孩子交朋友，我要和書交朋友，這樣我才能自己去找朋友。于是我對(duì)媽媽說：“教我讀吧！”媽媽答應(yīng)了。媽媽陪我讀書時(shí)，總是那么溫柔。我讀錯(cuò)了，她不罵我，只是耐心地再次讀給我聽。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)豎起小耳朵，聚精會(huì)神地聽著，隨即再讀給她聽。一篇故事也不知要過多少天，我才能勉強(qiáng)地會(huì)讀。一天晚上，媽媽聽到我充滿感情地讀著剛學(xué)會(huì)的一個(gè)故事時(shí)，微笑著給我鼓起了掌，吻著我說：“小寶貝，你讀得真棒！”那時(shí)，我是多么的自豪驕傲呀！
和媽媽一起讀書，我認(rèn)識(shí)了很多字。上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字更多了，我可以自己讀書了?，F(xiàn)在，媽媽做家務(wù)，我讀書給她聽，媽媽閑下來，我們還會(huì)分角色讀，有時(shí)，我們一邊讀一邊表演。很多個(gè)夜晚，我們快樂地嬉笑，做著甜甜的夢(mèng)。
和媽媽一起讀書，有趣時(shí)可以盡情笑；煩惱時(shí)可以傾訴；悲傷時(shí)可以得到撫慰；恐懼時(shí)可以得到力量。和媽媽一起讀書是我最幸福的事。
和媽媽一起讀書篇六
有人說：“如果人生能夠倒過來活的話，那將會(huì)更快樂，更有價(jià)值?！笨蓵r(shí)光不會(huì)倒流，時(shí)鐘不會(huì)倒轉(zhuǎn)，這一切都是假設(shè)，我們要活，就要活得有好處、有價(jià)值，活得快樂。
在那快樂的日子里，當(dāng)你把錢捐給災(zāi)區(qū)的時(shí)候，當(dāng)你幫忙遇到困境的人的時(shí)候，你雖然為他們的不幸感到難過，但你會(huì)覺得這天格外簡單、快樂，因?yàn)槟銥樯鐣?huì)又多做了一件事。
在那快樂的日子里，人們辛勤地工作，農(nóng)民勤勞的干活，老黃牛賣力地耕地，領(lǐng)導(dǎo)富有活力的演講，鳥兒快樂的歌唱，小溪嘩嘩的流淌，陽光淘氣地躲藏這一切的一切是多么完美，多么奇妙！
但不少人也想問：“快樂到底是什么？”快樂，不同的人有不同的理解，會(huì)賦予快樂不同的好處，但不管你怎樣理解，在人生路上，不能丟掉快樂，而持續(xù)快樂的情緒，擁有快樂的人生，始終是我們一生的追求！
快樂，是生活最重要的一筆財(cái)富之一，要好好珍惜！
和媽媽一起讀書篇七
活動(dòng)宗旨：
為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校將于四月份舉行讀書月活動(dòng)，繼續(xù)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步推進(jìn)“泰州大閱讀”活動(dòng)的開展。本次活動(dòng)的主題為：“美好人生，始于讀書”。
活動(dòng)對(duì)象：城東中心小學(xué)鼓樓校區(qū)全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：四月份。
活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：
德育處、圖書室、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、教科室等。
具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
年級(jí)組長、各班班主任、各班語文老師。
活動(dòng)安排：
一年級(jí)。
活動(dòng)主題：小小故事會(huì)。
活動(dòng)流程：
第一階段，四月上旬，各班班內(nèi)進(jìn)行故事比賽，要求故事長度在3分鐘左右(不超過4分鐘)，內(nèi)容積極健康，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參賽。
第二階段，4月20日以“小講師，大講壇”的形式舉行小小故事會(huì)活動(dòng)。各班語文老師作為評(píng)委共同參與。每班選出四名學(xué)生代表作為觀眾參與。本次比賽評(píng)選出“小小故事大王”四名，“小小故事能手”四名?；顒?dòng)地點(diǎn)：五樓道德講堂。
三年級(jí)。
活動(dòng)主題：少兒文學(xué)作品推介海報(bào)創(chuàng)作。
活動(dòng)流程：
第一階段，語文老師布置學(xué)生閱讀少兒文學(xué)作品。
第二階段(4月6日4月12日)，制作少兒文學(xué)作品推介海報(bào)，創(chuàng)作要求：8k紙張，推介文學(xué)作品，思想內(nèi)容積極健康。
第三階段(4月20日4月15日)，組織班內(nèi)交流展示活動(dòng)，讓同學(xué)們將優(yōu)秀文學(xué)作品推介給本班的同學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀的推介作品。每班推選出5份作品。
第四階段(4月20日)，優(yōu)作代表組隊(duì)，利用集體晨會(huì)時(shí)間，至一年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)介紹自己的閱讀作品，做好讀書推薦活動(dòng)。(可制作35張對(duì)應(yīng)的ppt)。
五年級(jí)。
活動(dòng)主題：讀經(jīng)典名著，寫讀后感。
活動(dòng)流程：
第一階段(4月6日4月14日)，語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典作品。
第二階段(4月15日)，老師與學(xué)生共同探討閱讀心得，并撰寫讀后感。
第三階段(4月17日4月18日)各班評(píng)選推薦出3份優(yōu)秀的讀后感進(jìn)行參評(píng)。
和媽媽一起讀書篇八
每天晚上睡覺前，我都會(huì)和媽媽一起讀一本書。那時(shí)的我覺得好高興，好溫暖。
每當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，媽媽也會(huì)哈哈大笑，然后繼續(xù)給我讀書。我一天中最高興的事兒，就是和媽媽一起讀書。
七歲的時(shí)候，我會(huì)自己讀書了。沒有媽媽給我讀書的時(shí)候，放滿書的書架圍起來的空間，就是我和小烏龜、小貓咪、小兔子一起讀書的地方。
每到晚上，我還是都會(huì)和媽媽讀一本書。我坐在床的前面，給它們讀書，它們喜歡聽我講故事，但我最高興的是，我們都在和媽媽一起讀書。
記得在一個(gè)奇妙的夏日夜晚，月光皎潔，讓我難以入睡，走廊里傳來了腳步聲，媽媽也睡不著，她說：“來吧，我們一起去讀書！”
一個(gè)晚上接一個(gè)晚上，我們讀大海和天空，讀陸地和沼澤，還有莎士比亞。一個(gè)故事接一個(gè)故事，這樣一次又一次探險(xiǎn)，有趣極了。不過，任何奇妙的探險(xiǎn)，都比不過和媽媽一起讀書。
和媽媽一起讀書篇九
這次老師布置讓親子共讀,這下可好,這下我們不用單獨(dú)學(xué)了,家長也得學(xué),我真開心。
我們先讀了《綠野仙蹤》，這是我最喜歡的一本書，我讀得津津有味，我覺得書中的主人公多蘿茜很勇敢，又經(jīng)過了小伙伴們的團(tuán)結(jié)和幫助，最終都達(dá)到了自己的目的和夢(mèng)想，所以我很喜歡這本書，可媽媽卻不太想看。
然后我拿出來了《安徒生童話》，我就才讀了一個(gè)小故事，媽媽就喊幼稚，直接換了一本書，這真使我煩惱。
媽媽換的那本書叫《假如給我三天光明》講述了作者海倫從小就失去了光明，后面就講了他怎樣努力，這本書我不太喜歡，因?yàn)槲也惶芸炊@本書，覺得很沒有意思，可這次媽媽又躺在沙發(fā)里津津有味地看著書，比我剛才入迷的多，我根本想不通這本書有什么好看。
我自討沒趣地在旁邊又看起了《寶葫蘆的秘密》，總比看《假如給我三天光明》好看。
我和媽媽年齡不同，看問題角度也不同，當(dāng)然，媽媽喜歡的我不喜歡，我喜的歡媽媽也不喜歡。
和媽媽一起讀書篇十
在我家，什么書都有，足足三個(gè)書架。
媽媽是老師，我常埋怨她太忙，有時(shí)忽略了我。因此我和媽媽有個(gè)約定：讀書。每天晚上，我都會(huì)給媽媽讀書,一邊讀一邊問：“讀哪了？”(我生怕她不在聽)讀書不僅給我增加了知識(shí)，讓我了解大千世界，也溝通著我和媽媽的一種情感。
到了高年級(jí)，我愛讀一些散文、小說，有些書就像給我了一杯心靈雞湯,使我受到許多啟迪，對(duì)媽媽也有了新的認(rèn)識(shí)。
記得有一次，讀到愛的教育,里面有個(gè)故事令我記憶憂新：一個(gè)老師過馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生站在人行道上，這時(shí),一輛飛馳的大貨車駛向那個(gè)學(xué)生，老師看到了,立即放下手中的東西，直奔那個(gè)學(xué)生，只聽見“砰”的一聲和絕望的哭聲……看完這個(gè)故事,我深深地被那個(gè)老師感動(dòng)了，我問媽媽：“這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的殷雪梅老師嗎?如果是你，你會(huì)去救你的學(xué)生嗎？”“會(huì)?。 贝鸢甘强隙ǖ?。
是啊，在災(zāi)難面前，老師毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生，這種愛是多么的偉大、神圣與純潔??！其實(shí)有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢？我們班的老師每天放學(xué)以后，常常會(huì)留在教室里批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，早過了下班時(shí)間；老師也很少請(qǐng)假不上班的，即使是生病了，也堅(jiān)持回來跟我們上課。原來老師是那么的無私與偉大，他們把大多時(shí)間都給了他們的學(xué)生，而我們還常常抱怨老師的過于嚴(yán)厲，作業(yè)過多，給我們玩耍時(shí)間太少，有誰想過，老師每天有多少休息看電視時(shí)間，有多少陪伴子女、父母的時(shí)間？我的媽媽也是如此?。∥覒?yīng)該感到幸福才對(duì)，我應(yīng)該多給媽媽一些理解與支持才對(duì)呀！
每天我和媽媽依然有讀書之約，不過多了些“幸?！钡奶接?。
和媽媽一起讀書篇十一
童年的日子是最快樂的，也是令人最難忘的，無憂無慮，自由自在。但慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我們長大了，不像從前一樣，什么都不用做，享受著父母帶給我們的關(guān)愛。
還記得小時(shí)候，大人總是喜歡用一些老話告誡我們，玩火是會(huì)尿床的。但我們從來都不會(huì)聽勸，仍然我行我素地找了一個(gè)不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方，帶一些家里的廢紙來燒火，先找一些枯樹枝架起來，再用打火機(jī)點(diǎn)燃廢紙，把廢紙塞進(jìn)枯樹架子里，然后不斷的加紙，直到枯樹枝燃起來再加樹枝。我明白，我們并不是喜歡烤火，而是喜歡享受玩火的過程。
小時(shí)候雖然什么都不用做，但也是很無聊的，所以我每一天和朋友都找各種樂子，除了玩火，就是去惹隔壁鄰居了。
我們家都住在最頂樓，爺爺搭了一個(gè)房子在屋頂上，之后其他單元的人也學(xué)爺爺在房頂上搭房子，我們就喜歡去鄰居家那邊亂踩亂叫，過段時(shí)間就會(huì)有一個(gè)阿姨上來罵我們，甚至拿著掃帚來趕我們，雖然是在挨罵，但一點(diǎn)都沒有挨罵的委屈，只有說不盡的快樂，此刻回想起來，還真覺得自己當(dāng)時(shí)挺幼稚的。
我家住在鐵路邊，鐵路邊都是菜園子，小時(shí)候我和朋友一齊去玩，一個(gè)奶奶很好心的送了我們一張不用的席子，我們能夠鋪在地上躺在席子上靜靜的曬太陽，有時(shí)候一坐就是一下午，可我從來都沒有感到無聊，只覺得很舒服很寧靜也很享受。有時(shí)候我們還會(huì)去別人的菜園子偷菜，提著袋子隨便拔兩顆小白菜拔腿就跑，生怕被發(fā)現(xiàn)被抓到把我們罵個(gè)狗血淋頭。雖然回到家也會(huì)被奶奶罵不懂事，但對(duì)我來說總比被別人罵好。
小時(shí)候的事情回想起來都會(huì)讓人覺得很快樂，但快樂總是短暫的，那段快樂的日子也只能停留在我們的記憶里。
和媽媽一起讀書篇十二
忽然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長空，這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來臨前天空的猙獰面目，天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來震耳欲聾的“咔嚓”聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過，沒有看清……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳?shù)奶炜詹恢裁磿r(shí)候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個(gè)天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個(gè)超級(jí)大鍋蓋。真是天有不測(cè)風(fēng)云。
不一會(huì)兒，只見狂風(fēng)四起，后面的街道上“飛沙走石”，不過飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無形的魔手任意撕扯著一切，我家陽臺(tái)頂上的鐵皮哐當(dāng)作響，我們真是害怕房頂被掀翻?。?/p>
忽然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長空，這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來臨前天空的猙獰面目，天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來震耳欲聾的“咔嚓”聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過，沒有看清。不過光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。
不一會(huì)兒，東方又被閃電撕裂了一個(gè)長長地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現(xiàn)身。接著，西邊又忽然猛地亮了起來，一塊大大的黑云團(tuán)像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰(zhàn)斗得多慘烈！
真不敢。
和媽媽一起讀書篇十三
與媽媽在一起的日子是最快樂的。我們家庭里因?yàn)橛辛藡寢尣棚@得特別溫暖。在家里，媽媽扮演了許多角色。
媽媽是家里的廚師，她每天為我們做出香噴噴的'飯菜。每天我放學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)家門就可以吃上媽媽做的飯，我感到無比幸福。
媽媽是一位“廚師”，同時(shí)她又是我生活中的好老師，好向?qū)А?/p>
我現(xiàn)在會(huì)做做的事，許多都是媽媽的功勞。當(dāng)我為自己不會(huì)握筆寫字而煩惱時(shí)，是媽媽耐心地把我教會(huì)的。而當(dāng)我為自己不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁時(shí)，是媽媽經(jīng)過多次分析把我教會(huì)的。而當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，第一次有老師選我當(dāng)值日生，我想當(dāng)，又怕做不好，辜負(fù)了了老師的期望?？梢遣划?dāng)，又辜負(fù)了老師的好意，我不知如何抉擇。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我去當(dāng)這個(gè)值日生，還告訴我：“應(yīng)該好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。”我照著媽媽的話做，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。
與媽媽在一起的感覺真好！她既能給予我無私的母愛，有能時(shí)常幫助我。
和媽媽一起讀書篇十四
暑假，我讀了一本校園幽默小說，《和媽媽一起長大》，感受非常深。故事中的主人公，名字叫艾納納，她很有自信，很有魅力。不僅熱愛文學(xué)，還喜歡聽好聽的音樂，但她有一個(gè)夢(mèng)想一直都沒有實(shí)現(xiàn)，但最后她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想就是：牽著媽媽的手，走過每一個(gè)季節(jié)。艾納納有一個(gè)沒有工作，每天吃喝玩樂，只顧保養(yǎng)打扮，臭美的媽媽，讓艾納納很是煩惱，但有時(shí)又讓她高興。在艾納納慢慢長大的同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽也在長大，她不在吃喝玩樂，保養(yǎng)打扮，而是為了女兒樹立榜樣的好媽媽，當(dāng)艾納納領(lǐng)略這一點(diǎn)時(shí)，她覺得很幸福，還覺得自己的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。就是這樣一本書，吸引了我，首先我覺得這本書的書名很有意思，是我很好奇。然后書中的小故事也很有趣，雖然是小說但這本書卻和生活有聯(lián)系。讀完這本書，我也想起了自己的媽媽，他也愛打扮，但我的媽媽不懂怎樣理解我的心思，怎樣與我交流，在平凡又美麗的成長中，我的媽媽就是我的“知心朋友”每次我心情不好時(shí)，他都會(huì)安慰我；我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)好好的勸我；我遇到困難的時(shí)候，及時(shí)鼓勵(lì)我····媽媽教我去關(guān)心別人，愛護(hù)別人，使我快樂的成長。這本書我最喜歡的一句話是：女孩子總有一天要長大成人，媽媽在想當(dāng)小孩子，也還是要被歲月和時(shí)間拉著往前走，是啊！我們的生命是媽媽給予的，我們一天天長大，媽媽卻一天天老了下去，但和媽媽一起長大的旅途中，是快樂的，幸福的！讀了這本書，我的感受是：每個(gè)孩子童年時(shí)都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不管是偉大還是渺小，都離不開媽媽的幫助。是媽媽五彩斑斕地照耀著我們的童年，讓我們的童年變得快樂充實(shí)而有幸福感。
和媽媽一起讀書篇十五
在成長的道路上，有艱難，有容易，有崎嶇，有坎坷……最讓我在那相冊(cè)般記憶中刻骨銘心的，還是那次攀巖的經(jīng)歷。
那天，媽媽對(duì)我說：“兒子啊，你怕不怕攀巖啊?”我被這個(gè)問題嚇了一跳?！皢栠@個(gè)干嘛?”“想帶你去體驗(yàn)一次哇?！眿寢寣?duì)我說：“你不會(huì)害怕吧?”我大叫：“怎么可能啊!去就去，誰怕誰啊!”
當(dāng)天下午，媽媽便帶我來到了攀巖中心，那里人山人海，車水馬龍。很多人都已經(jīng)帶上了安全繩索，爬了上去。我也不例外，媽媽給我買了門票，我迫不及待地爬了上去，這個(gè)攀巖中心足足有26米高，我爬了五分之一左右，手腳就漸漸不協(xié)調(diào)了，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。我爬了16米左右了，四肢發(fā)軟，像根爛草繩一樣，大汗淋漓地喘著氣。
我看向媽媽，心里有種想放棄的沖動(dòng)，媽媽看著我，為我加油：“兒子，加油，成功登頂啊!”我仿佛打了雞血一樣，奮發(fā)努力地往上爬。三步，兩步，一步，成功登頂!我拔下小紅旗，下面響起了一片掌聲，我的心就像九月里的甘蔗——蜜樣甜。
此次的攀爬之行結(jié)束了，我感受到了快樂，并且明白了一個(gè)道理：只要你肯努力地勇往直前，世上就沒有任何不可能!
和媽媽一起讀書篇十六
長大是什么？同學(xué)們說：“長大是從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟的過程?！薄伴L大是變得更強(qiáng)大、勇敢、自信。”“長大是讓我自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，不再被小小的煩惱而困擾?！薄伴L大是追求人生的另一個(gè)高尚的境界?！逼渲薪o我印象最深的是顏曉澤同學(xué)所說“長大是不用有色的眼睛待人。”
作者敘述了放學(xué)回家時(shí)嫌棄民工而最后在窘迫之時(shí)被民工幫助的真實(shí)故事。農(nóng)民工看似臟兮兮的外表之下，卻有著一顆樸實(shí)、赤誠、樂于助人的心。公交車上，施工地邊，處處可看到“渾身上下臟兮兮，衣服上濺著些許白點(diǎn)與石灰，頭發(fā)也一綹綹粘在一起”的工人。小時(shí)候見此情景，媽媽爸爸會(huì)把我們從他們身邊拉開，繞道而行。長大后，我們自己會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開并夸張的捂住口鼻。僅僅在工人們粗陋的外表之下，沒有幾個(gè)人去發(fā)現(xiàn)他們的質(zhì)樸；沒有幾個(gè)人用無色之眼去看待他們；也沒有人發(fā)現(xiàn)，他們與我們一樣都是善良的，有著熱心好意的普通人，平凡人。在不同的職業(yè)外表之下，我們心中的指針總會(huì)偏指某一方，這篇文章帶給了我對(duì)社會(huì)，對(duì)他人全新的看法。作者說，在她經(jīng)歷此事的那一刻，她長大了。在我讀完這篇文章之后，我的內(nèi)心也感到了絲絲震撼，我也成長了。
在學(xué)校學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》后，我回過頭來再讀這篇文章的時(shí)候，我又有了一種新的理解?！痘实鄣男卵b》中，安徒生演繹了、夸大了人們的虛榮心與私心，體現(xiàn)了這人性本身的黑洞。在我們長大的同時(shí)，我們的虛榮功利之心隨之俱長，我們的這種功利之心，使我們?cè)絹碓綍?huì)用有色的眼睛去看待不同的人；用以自己為中心的方式去尋找有利無利的事情；為自己的利益不惜去埋沒事實(shí)，知道是虛假的卻不說真話。社會(huì)如此，我們不去做一個(gè)功利的人，一昧的說別人不愿聽的實(shí)話，不去爭(zhēng)奪一些利益，但終將被別人用同樣不正當(dāng)?shù)氖侄螤?zhēng)奪了去，又如何甘心；不隨波逐流，終將被反方唾棄，如何才能不失本心的在社會(huì)中立足？善人就真有善報(bào)嗎？詭詐之人真的會(huì)像蒲松齡所寫的“狼”一般下場(chǎng)嗎我只知道一個(gè)有著赤子之心的人，以真誠而坦誠之心面對(duì)社會(huì)形形色色的事與人，心中是無愧的，是平靜的'，是無所畏懼的。老師說：“越見到社會(huì)的冷漠，就越感到這份等待是值得的?！蔽壹雀械介L大的可怕，也感到了長大后未來是可期的盡管如此，但我明白：“褪去虛榮的外衣，眾生皆高貴！”的震聾發(fā)聵。然則，知易而行難。想要做一個(gè)內(nèi)心如此風(fēng)光霽月的人，何其難也。
和媽媽一起讀書篇十七
去的路上我認(rèn)識(shí)了新朋友——陸兆軒，是媽媽同事的兒子，比我大一歲，我很高興我有了新玩伴，我?guī)Я艘惶讟犯咄婢?，上午我們就一起分工合作拼樂高，我拼房子，陸兆軒拼了卡車，一個(gè)多小時(shí)我們就全部完成了。
吃中飯前我們又開始榨果汁，我學(xué)會(huì)了切胡蘿卜，我們把切好的蘋果、芒果、胡蘿卜、西瓜等放進(jìn)榨汁機(jī)，很快各種混合果汁就出來了，每個(gè)味道我都嘗試了一下，各種美味，實(shí)在是太方便了，我也想叫我媽媽給我買一臺(tái)惠人原汁機(jī)。
對(duì)啦，最有意思的是我學(xué)會(huì)了燒土灶，晚飯的時(shí)候廚房要下餃子了，我和陸兆軒去幫忙燒火，我一把一把毫不猶豫的把稻草放進(jìn)了火灶，立馬就火苗就竄出來了，差點(diǎn)燒到我的眉毛，媽媽拿火鉗把稻草塞進(jìn)了灶肚里，沒一會(huì)兒水就燒開了，可以下餃子啦，我后來吃了滿滿一碗餃子，因?yàn)橛形业墓冢愿杏X特別香。
回家的時(shí)候風(fēng)還在呼呼的吹，雨還在嘩嘩的下，但是我心里好開心啊，多么有意義的一天??！
和媽媽一起讀書篇十八
隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重，我不由得變得煩躁起來，于是便發(fā)生了我與媽媽換角色這件令我至今難忘的事。
上周星期三中午放學(xué)回家，我覺得媽媽做的菜不合口味，便把筷子一甩，耍起小脾氣來。媽媽怎么勸，我也不吃，最后媽媽溫和地對(duì)我說：“不吃也行，今晚我和你換個(gè)角色，你當(dāng)‘媽媽’，我當(dāng)‘女兒’，行嗎？”我爽快地答應(yīng)了，決定晚上好好“整一下”媽媽。
回到家，媽媽又叫我倒洗腳水幫她洗腳，我正想發(fā)火，又想到今晚的職責(zé)，便乖乖地一一照辦。
折騰了好一會(huì)兒，媽媽總算上床睡覺了，我也無力地躺在床上，這時(shí)我想到了中午那一幕，覺得當(dāng)媽媽可真辛苦，以后我一定做一個(gè)乖孩子，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，讓媽媽少操心。
和媽媽一起讀書篇十九
洛克是一只非?？蓯鄣男」饭?，他的媽媽是一頭牛，這是為什么呢？我們一起看一看吧！
因?yàn)檫@只小狗狗的媽媽死了，從小在一個(gè)農(nóng)民家，農(nóng)民家有一只牛，這是牛沒有孩子。所以洛克從小就把牛媽媽當(dāng)成了自己的媽媽。牛媽媽也把洛克當(dāng)了自己的孩子，洛克受了委屈就趴在牛媽媽身上撒嬌，有時(shí)候和牛媽媽玩開心了，洛克晚上也不回到狗舍睡覺，就一在牛媽媽那溫暖的懷里，可溫馨啦！
可終于有一天，農(nóng)民承受不了生活的壓力，把牛媽媽拉出去賣了。洛克不知怎么回事，只見牛媽媽要離開啦，洛克忍不住嚎叫起來，好像一個(gè)沒了媽媽的小孩子可憐極了一個(gè)美好的生活破碎了。
洛克終于在農(nóng)民的制止下偷偷地逃走了，它憑著自己的嗅覺和牛媽媽身上的氣味，在一間牛舍里找到了牛媽媽。它們相見的場(chǎng)景真是感人?。⌒」仿蹇藝寢寕鱽韨魅?，牛媽媽也舔著洛克的身子，好像在親吻著自己的骨肉。但農(nóng)民還是把他抱走了，可憐的小洛克在農(nóng)民懷里掙扎哀嚎，但沒有成功。
洛克回到家吃不喝，眼看就要奄奄一息啦，農(nóng)民被洛克感動(dòng)了，又以高價(jià)把牛買了回來。
可憐的洛可看到牛媽媽又回來啦，又跑到牛媽媽懷里撒起了嬌，一個(gè)美好的生活又回來了。
連動(dòng)物都懂得真情。真是“人間處處有真情，真情處處暖人心”??！
和媽媽一起讀書篇二十
為了讓我寫觀察日記，媽媽說我們一起來釀葡萄酒。按照釀葡萄酒的比例，我們買了十五斤紫紅的葡萄和三斤白糖。媽媽把葡萄洗凈晾干水氣后，便開始制作了。
我們用勺子把放在大碗里的一顆顆葡萄壓碎,可葡萄像一個(gè)頑皮的孩子，一不留神就悄悄地溜走了，我們使勁地按著。我慢慢地尋找著竅門，終于葡萄咧開嘴笑了，還吐出那嫩綠的果肉。媽媽把我們壓碎的肉汁放進(jìn)一個(gè)事先洗凈的密封度很高的玻璃壇中，鋪上一層塘。依次是一層葡萄肉汁，一層白糖。媽媽說不能裝滿，要留一定的空間供葡萄發(fā)酵。封壇的時(shí)候媽媽還在特制的口上裝了一點(diǎn)水。
過了幾天，我觀察到玻璃壇里的那些葡萄泥漸漸分成了兩層，下面一層是青綠色的汁，上面一層漂浮著紫紅的葡萄皮，葡萄籽。那些葡萄皮的中間還有一個(gè)個(gè)小氣泡，好像是哪個(gè)頑皮的孩子躲在水底下咕嘟咕嘟吹泡泡。媽媽說這是葡萄在發(fā)酵。
又過了十來天，酒香味越來越濃，不管你站在廚房的哪個(gè)位置都能聞得到。那些紫紅的葡萄皮已經(jīng)變成灰白色的。而原先青綠的葡萄汁漸漸地變成了玫瑰紅。媽媽說要開封把葡萄皮等雜質(zhì)過濾掉。我們準(zhǔn)備好了白紗布和玻璃器皿。揭開蓋子，小心翼翼地把玻璃壇里的酒和雜質(zhì)過濾到另一個(gè)玻璃器皿里。來回過濾了兩次。散發(fā)著酒香味，閃著瑪瑙般光澤的紅葡萄酒就做成了，我和爸爸忍不住品嘗起來。我一喝到嘴里，就感覺身體熱乎乎的，再喝一點(diǎn)，鼻子酸酸的，非?？?，感覺身體像著了火一樣。
這次我和媽媽釀的葡萄酒很成功，很多朋友都品嘗了我們的美酒。
和媽媽一起讀書篇二十一
我很榮幸，我有一個(gè)偉大的母親，雖然我小時(shí)候她一直都沒有陪在我身邊，但等我懂事以后，她帶著我一起生活。很艱辛，但也很滿足。我明白，她愛我。
小的時(shí)候，聽我婆婆說，媽媽很早很早就丟下我去外打工了，而且我的記憶也告訴我，那時(shí)，媽媽提著箱子準(zhǔn)備向外走出，卻又轉(zhuǎn)過身，蹲在我面前，用手溫柔的撫摸著我的頭，微笑著跟我說：“拜拜，我走了，沒多久就回來了。你在家要乖乖的哦，不乖我就不回來了。”當(dāng)時(shí)，我不知怎的，眼淚并沒有落下來，淚水只在眼眶里打轉(zhuǎn)。
在鄉(xiāng)下，一直和爺爺婆婆生活。他們會(huì)很早很早地起床干活，把我丟家里。或許是這樣，我習(xí)慣了一個(gè)人自顧自，自己玩自己的，還自言自語。媽媽當(dāng)然會(huì)打電話過來，問我的情況，我也只是寥寥應(yīng)付幾聲，就掛了。好像那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)媽媽的模樣模糊起來了。
在2008年，大地震。我和爺爺婆婆早已住上了三層樓房，那時(shí)，樓房搖得很猛烈，街道上的人全都下來了，驚魂未定。地震也使得信號(hào)全無，無法和外地的親人們聯(lián)系，擔(dān)心他們的安危，爺爺婆婆也焦急不已。而當(dāng)時(shí)，我想到了我的媽媽——她平安無事！
終于，這件事過去了，媽媽馬不停蹄的回到了家。和我們一起生活，整天都暢快開心。
媽媽從來不會(huì)打我，罵我。在我成績下滑了，她會(huì)鼓勵(lì)我；在我任性的時(shí)候，她會(huì)教導(dǎo)我；在我迷惘的時(shí)候，她會(huì)指導(dǎo)我。媽媽這么多年來對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)愛是無微不至啊，以前的我認(rèn)為嘮叨煩的不行?，F(xiàn)在，我明白了：那一聲聲呼喚，都是母愛的流露，都是親情和關(guān)懷的表示。
如果說，花兒有撲鼻的芬芳，是因?yàn)榈玫搅藧?，那它得到了陽光溫暖的愛；梅花有不屈的品格，是因?yàn)榈玫搅藧?，那它得到了風(fēng)雪磨練的愛；那我們有幸福繽紛的童年時(shí)光，是因?yàn)槲覀兊玫搅耸澜缟蟼ゴ?、無私的愛——母愛！
和媽媽一起讀書篇二十二
我發(fā)現(xiàn)媽媽最近越來越辛苦了！我和爸爸都不知如何安慰、幫助媽媽。
我總在想能為媽媽做點(diǎn)什么呢？既然不能幫助媽媽，那我們就給她一些驚喜吧。于是我和爸爸商量，爸爸負(fù)責(zé)做家務(wù)，我呢，負(fù)責(zé)每天晚上幫媽媽洗腳，爸爸完全贊同，我還叮囑爸爸不要被媽媽發(fā)現(xiàn)。爸爸先做好了一頓豐盛的晚餐，就等媽媽回來，便趕快關(guān)燈，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，媽媽就回來了。我叫爸爸趕快關(guān)燈。結(jié)果，媽媽以為我們真的睡了，把燈打開一看，哇！桌子上擺滿了媽媽平時(shí)喜歡吃的菜。這時(shí)我和爸爸從桌子后面站了起來，把媽媽嚇得大叫，我和爸爸都哈哈大笑，笑媽媽是膽小鬼。
吃完了飯，媽媽該洗腳了。她正準(zhǔn)備起身，我大聲地喊：“停下，請(qǐng)看?！蔽野褱?zhǔn)備好的一盆溫?zé)岬乃酥綃寢尩拿媲埃闷鹈?，?duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，讓我?guī)湍匆淮文_?！眿寢屝χf：“好哇！”我?guī)蛬寢尠岩m子一脫，看見媽媽的腳上有好多泡，我簡直不敢想信自己的眼睛，我心里想這些是怎么啦？為什么會(huì)起這么多泡呢？哦，一定是媽媽工作太忙了，走了好多的路。我小心翼翼的用溫?zé)岬臐衩韼蛬寢尫罅艘幌履_，再讓媽媽的兩只腳放到盆里泡了一會(huì)兒后，再輕輕地擦干凈，然后用我這雙并不得力的小手給媽媽揉了一會(huì)兒腳。我想：媽媽早上比我們起來得早，還要上班，接送我上學(xué)，媽媽真是太累了。
以后我每天晚上都會(huì)為媽媽洗腳。
……。
和媽媽一起讀書篇二十三
中秋到了，媽媽送給我一個(gè)小象形狀的黃燈籠。按下小象的鼻子，小象就會(huì)發(fā)出像天上星星一樣一閃一閃的光。
晚上，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我打著這個(gè)可愛的小燈籠高高興興地和媽媽來到家樓下的花園。看見有的小朋友在做游戲，又有的小朋友打著燈籠在花園里散步，還有的小朋友在賞月。我呢，我就和媽媽一起參加游園活動(dòng)。首先，我和媽媽猜了許多字謎。然后，我和媽媽到投球的賽場(chǎng)里，一看，人山人海，我們排著隊(duì)，等了十幾分鐘，終于到我了!我緊張的把球投進(jìn)筐里，我連投進(jìn)了三球!媽媽夸我投得太棒了!。緊接著，我又來到了頂乒乓球的隊(duì)列里，媽媽去了踢鍵子!我們分頭完成了這兩項(xiàng)游戲。最后，我一個(gè)人去了搶座位的游戲，我成功的搶到了最后一把戲椅子。我們終于完成所有游戲了!我們只獲得了一個(gè)閃光球，真是太不劃算了!
玩到最后我和媽媽也累了。就回到家里吃月餅，月餅真好吃。我愛中秋!
和媽媽一起讀書篇二十四
你珍惜過時(shí)光嗎？你享受過時(shí)光嗎？ 你珍惜或享受過和一個(gè)人在一起的時(shí)光嗎？如果你說沒有，很正常，我也是剛剛享受過和媽媽在一起的時(shí)光。所以，不用喪氣，你總會(huì)和我一樣，可以享受到享受和媽媽在一起的時(shí)光。
媽媽也是一個(gè)愛打扮，又很年輕的女人，可是現(xiàn)在她的面容就像一顆退了色的相思紅豆，或是一枝枯皺的香山紅葉。
媽媽和我在一起的時(shí)光，就像一個(gè)豐富多彩的百寶箱，里面有好的、壞的、開心的、難過的。里面有我和媽媽一件件難忘的事情，其中有的就像座大山永遠(yuǎn)聳立在我的心中。
我的媽媽就像一把寬大的傘，讓我淋不到一滴水，自己用瘦弱的身軀把冰涼的雨擋住。有時(shí)媽媽就像一個(gè)知心的朋友和我一起交談帶給我快樂。有時(shí)媽媽就像一個(gè)熱氣球，而我的成績就是熱氣，好的時(shí)候一下子飛上了天空。而不好的時(shí)候就一下子干癟下去了。
和媽媽在一起的時(shí)光，就像水流成了小溪，慢慢流淌到我枯干的心中。
讓我們一起享受和媽媽在一起的時(shí)光吧！媽媽就像陽光，照耀著我。和媽媽在一起的時(shí)光是幸福的，雖然碎碎點(diǎn)點(diǎn)，但它也正悄然地隨著歲月從我們的指尖和身邊流走。
所以，還是低頭揀拾起我們易得的珠貝吧！來享受和媽媽在一起的時(shí)光。
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