出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)19篇）

最后，報(bào)告的撰寫應(yīng)注重邏輯性與條理性，讓讀者能夠輕松理解你的觀點(diǎn)和論證過程。在寫報(bào)告之前，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的寫作計(jì)劃和大綱。看一下這些報(bào)告范文，可以幫助我們找到一些靈感和寫作的思路。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇一

本文目錄20xx年勞務(wù)調(diào)研報(bào)告勞務(wù)輸出調(diào)研報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告農(nóng)村勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作調(diào)研報(bào)告勞務(wù)派遣是我國(guó)人力資源市場(chǎng)根據(jù)社會(huì)需求開辦的一種新的人才中介服務(wù)項(xiàng)目。勞務(wù)派遣對(duì)于解決下崗失業(yè)人員再就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，滿足企業(yè)不同類型人員需求發(fā)揮了積極作用。為了解我區(qū)勞務(wù)派遣行業(yè)現(xiàn)狀，為進(jìn)一步規(guī)范勞務(wù)派遣行業(yè)管理，促進(jìn)勞務(wù)派遣行業(yè)健康發(fā)展提供參考，筆者對(duì)我區(qū)勞務(wù)派遣行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。

(一)工作基礎(chǔ)較好。調(diào)研的5家從事勞務(wù)派遣的用人單位中，涉及職工1107人，其中農(nóng)民工644人，單位全部與勞動(dòng)者簽訂了勞動(dòng)合同，參?？?cè)藬?shù)為1107人，其中參加養(yǎng)老保險(xiǎn)678人、參加失業(yè)保險(xiǎn)622人、參加工傷保險(xiǎn)1100人、參加醫(yī)療保險(xiǎn)618人、參加生育保險(xiǎn)618人，解決、終止勞動(dòng)合同均依法支付了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，無拖欠工資侵害勞動(dòng)者權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。

力度的加大，一批新項(xiàng)目、大項(xiàng)目相繼上馬并開始投產(chǎn)，為勞務(wù)派遣提供了廣闊的用工市場(chǎng)。

(三)發(fā)展?jié)摿^大。我區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)資源充足，以前的國(guó)有企業(yè)較多，工業(yè)基礎(chǔ)較好，企業(yè)改制后，大量的具有一定職業(yè)技能的企業(yè)下崗職工在家待業(yè);隨著新型城市化的不斷推進(jìn)，農(nóng)村大量的富余動(dòng)力向就近城市轉(zhuǎn)移，這為發(fā)展勞務(wù)派遣行業(yè)提供了巨大的人力資源。

(一)法律xx存在缺陷。隨著《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)，為勞務(wù)派遣行業(yè)發(fā)展提供了法律依據(jù)，對(duì)規(guī)范勞務(wù)派遣行業(yè)發(fā)展起到了重要作用。但《勞動(dòng)合同法》中涉及勞務(wù)派遣的都是一些原則性的條款，在派遣員工的社會(huì)保障、工作崗位、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇等方面沒有明確的詳細(xì)范圍，對(duì)勞務(wù)派遣公司和用工企業(yè)沒有具體約束措施。

業(yè)的比例就低不就高繳納。三是工資增長(zhǎng)難。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高時(shí)，正式職工可以通過工資集體協(xié)商或其他方式增加工資，但勞務(wù)派遣工的工資是用人單位支付給勞務(wù)派遣公司的勞務(wù)費(fèi)的一部分，他們的工資增長(zhǎng)要按勞務(wù)派遣公司與用人單位協(xié)商而定，勞務(wù)派遣工對(duì)此根本沒有發(fā)言權(quán)。四是“假派遣”侵權(quán)行為嚴(yán)重。一些企業(yè)和單位為了避免勞動(dòng)合同法的相關(guān)規(guī)定，將本企業(yè)的職工轉(zhuǎn)簽到勞務(wù)派遣公司，實(shí)現(xiàn)員工向勞務(wù)派遣工的“置換”，以達(dá)到降低成本的目的，嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

(三)民xx利無法實(shí)現(xiàn)。由于被認(rèn)為不是用工單位的正式職工，幾乎所有的被派遣勞動(dòng)者本應(yīng)享有的選舉權(quán)與被選舉權(quán)、參加工會(huì)組織及會(huì)員大會(huì)或職工(代表)大會(huì)等民xx利都難以實(shí)現(xiàn)。即使在用人單位參加工會(huì)，其民主政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)也有一定困難，因?yàn)樗猩婕皠趧?wù)派遣工的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益的問題都是勞務(wù)派遣公司與用人單位通過勞務(wù)協(xié)商決定的，用人單位的職工(代表)大會(huì)和工會(huì)不便于與用人單位研究制定或協(xié)商決定勞務(wù)派遣工的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

勞務(wù)派遣作為一種靈活用工方式，在我市有著極大的市場(chǎng)潛力和實(shí)際需求。因此，對(duì)以上分析存在的問題，要及時(shí)采用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，從加強(qiáng)法制建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理、發(fā)揮工會(huì)作用，嚴(yán)格準(zhǔn)入審核等方面入手，加強(qiáng)勞務(wù)派遣規(guī)范運(yùn)作，促進(jìn)勞務(wù)派遣行業(yè)健康有序發(fā)展。

(一)加強(qiáng)法制建設(shè)，制定配套政策。勞動(dòng)保障部門要針對(duì)勞務(wù)派遣實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，在《勞動(dòng)合同法》的框架下，制定出臺(tái)相關(guān)配套政策，對(duì)勞務(wù)派遣的一些特殊法律問題的銜接做出明確規(guī)定，細(xì)化使用勞務(wù)派遣的臨時(shí)性、輔助性或者替代性工作崗位的范圍，明確勞務(wù)派遣企業(yè)和用人單位在保障派遣工各項(xiàng)權(quán)益中各自的職責(zé)以及發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后的處理程序，制定適合勞務(wù)派遣的勞動(dòng)合同文本，包括在繳納社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)條件、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇等方面與企業(yè)正式員工相同對(duì)待的條款，在法律制度上為派遣勞動(dòng)者xx提供保障。

與被派遣勞動(dòng)者勞動(dòng)合同簽訂、社會(huì)保險(xiǎn)辦理情況，用工單位工資支付、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)保護(hù)等情況，嚴(yán)肅查處侵害勞動(dòng)者權(quán)益的違法行為，對(duì)違反勞動(dòng)保障法律法規(guī)的勞務(wù)派遣單位和用工單位加大處罰力度，勞動(dòng)保障部門還應(yīng)對(duì)現(xiàn)有勞務(wù)派遣單位進(jìn)行專項(xiàng)審查，建立相應(yīng)的誠(chéng)信等級(jí)評(píng)價(jià)體系，實(shí)行分類監(jiān)管，對(duì)不符合要求、違法經(jīng)營(yíng)的，聯(lián)合相關(guān)部門依法取締。

(三)發(fā)揮工會(huì)作用，保障民xx利。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，加大組建工作力度，把廣大勞務(wù)派遣工組織到用工單位工會(huì)中來，建立派遣工代表分團(tuán)或小組，讓其代表派遣工參加企業(yè)民主管理活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)好勞務(wù)派遣工的民主政治、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)等切身權(quán)益，構(gòu)建和諧穩(wěn)定、健康有序的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定，把勞動(dòng)合同法保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的基本立法思想落到實(shí)處。

村勞動(dòng)力情況調(diào)查問卷》為主要手段，調(diào)查范圍涵蓋6個(gè)鎮(zhèn)30個(gè)村，主要從學(xué)歷結(jié)構(gòu)、就業(yè)意向、影響外出就業(yè)的原因等14個(gè)方面進(jìn)行了問卷調(diào)查，收集有關(guān)材料，同時(shí)征求相關(guān)部門意見，形成此報(bào)告。緊緊圍繞如何加快東寧縣富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這一課題，在總結(jié)近年來成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問題提出了意見和建議。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇二

年末了，該總結(jié)了。啟德市場(chǎng)部的老任今天花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在我這里哼哧哼哧地把這份調(diào)查報(bào)告?zhèn)鞯搅瞬┛蜕?，非常敬業(yè)。寫得很詳細(xì)，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學(xué)的趨勢(shì)：

xx年國(guó)內(nèi)留學(xué)行業(yè)風(fēng)起云涌，留學(xué)大軍進(jìn)一步擴(kuò)充。日前，國(guó)內(nèi)留學(xué)旗艦機(jī)構(gòu)啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”發(fā)布了國(guó)內(nèi)首份《xx年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》，這份針對(duì)北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長(zhǎng)沙、廈門和濟(jì)南、青島等國(guó)內(nèi)10大省市的5000多名大中學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告顯示，xx年，本科生和高中生將依然是出國(guó)留學(xué)大軍的主力隊(duì)伍，而美國(guó)則成為中國(guó)學(xué)生的“新寵”。在獲取留學(xué)信息方面，超過80%的學(xué)生會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取留學(xué)信息，相比而言，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)則選擇報(bào)紙或親友介紹。

本調(diào)查報(bào)告由啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時(shí)3個(gè)月(xx年10-12月)，共向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放了6500份調(diào)查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟(jì)南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學(xué)生或家長(zhǎng)來自參加啟德留學(xué)展的，均有著明確的留學(xué)傾向。啟德教育集團(tuán)認(rèn)為，這次調(diào)查的數(shù)據(jù)可以反映出xx年中國(guó)學(xué)生的留學(xué)傾向。而且，隨著各國(guó)匯率的下降以及人民幣的升值，xx年將迎來留學(xué)高峰，這也正是留學(xué)行業(yè)所期待的。

這份針對(duì)全國(guó)10個(gè)城市，5000多名學(xué)生及家長(zhǎng)的調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)大中學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家分別為：美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、新加坡、德國(guó)、荷蘭、韓國(guó)……?！扒叭住钡谋壤牵好绹?guó)32%、澳大利亞和新西蘭29%、英國(guó)20%。

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不同城市的大中學(xué)生的留學(xué)國(guó)意向不同。澳洲仍是華南的廣州學(xué)生最青睞的留學(xué)國(guó)，29.1%的廣州學(xué)生留學(xué)首選澳洲，而在深圳、北京、長(zhǎng)沙等城市的學(xué)生留學(xué)首選美國(guó)。在華南，選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)明顯，由年初的21%增長(zhǎng)到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區(qū)的加拿大正吸引越來越多珠三角學(xué)生的向往，11.2%的學(xué)生計(jì)劃到加拿大留學(xué)，比10年初增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。

亞洲的新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)以及我國(guó)的香港地區(qū)因?qū)W費(fèi)便宜、優(yōu)質(zhì)教育的特點(diǎn)也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請(qǐng)韓國(guó)、香港的學(xué)生人數(shù)在10年增長(zhǎng)最快，約增加了20%。而歐洲的德國(guó)、荷蘭和北歐四國(guó)也正受到越來越多中國(guó)學(xué)生的關(guān)注，申請(qǐng)人數(shù)呈上升趨勢(shì)。

問到“您在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)會(huì)考慮什么因素”時(shí)，39%的學(xué)生首選“教育質(zhì)量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學(xué)生會(huì)關(guān)注“留學(xué)費(fèi)用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學(xué)生或家長(zhǎng)考慮較多的因素。

在計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和?？粕?%也都計(jì)劃出國(guó)留學(xué)。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇三

醫(yī)院出國(guó)留學(xué)考察報(bào)告——進(jìn)一步澄清優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程&現(xiàn)狀；工作思路、工作方法和重點(diǎn)任務(wù)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。省衛(wèi)生廳組織了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房護(hù)士長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)。借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我有幸參觀了江蘇省醫(yī)院。省人民醫(yī)院作為我國(guó)最早提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的醫(yī)院之一，在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理、提高?？瀑|(zhì)量、開展科學(xué)管理方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過參觀和學(xué)習(xí)，我有了很深的感觸。

作為百年老店，省人民醫(yī)院一直非常重視服務(wù)品牌的建立。從20xx的人性化服務(wù)，到20xx的無人陪伴護(hù)理，再到20xx的舒適護(hù)理，都體現(xiàn)了省人民醫(yī)藥不斷創(chuàng)新提高的過程。正是這種循序漸進(jìn)的改進(jìn)，最終導(dǎo)致了今天的服務(wù)品牌戰(zhàn)略:以人性化為理念，以整體性為內(nèi)容，以專業(yè)化為特征，以無伴隨為要求，以患者滿意為目標(biāo)。說到省人民醫(yī)生的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不得不提他們的陪伴但不保護(hù)在很多護(hù)士眼里，這是一件不可能的`事情，他們是第一個(gè)把它應(yīng)用到省內(nèi)工作中的。參觀河西支行婦科病區(qū)的時(shí)候，真的體會(huì)到了其中的內(nèi)涵。為了保證患者的休息，護(hù)士會(huì)根據(jù)患者的病情安排探視人員，滿足患者的家庭和心理需求，但不干預(yù)任何基礎(chǔ)護(hù)理工作?；颊叩幕A(chǔ)護(hù)理由生活護(hù)士根據(jù)責(zé)任護(hù)士下達(dá)的基礎(chǔ)護(hù)理指令提供，協(xié)助患者從頭到腳完成所有必要的生活護(hù)理工作，包括洗臉、梳頭、擦拭身體、洗腳等。在這里，治療車成了凝聚護(hù)患感情的紐帶。必要時(shí)，護(hù)士會(huì)立即將推車推到患者床邊，及時(shí)解決患者的困難。同時(shí)，他們的基礎(chǔ)護(hù)理細(xì)致入微，甚至中午病人休息的時(shí)候，還會(huì)幫病人拉上窗簾。他們都想到了這樣的細(xì)節(jié)，做了病人想的事，也做了病人沒想到的事。在那里的兩天里，我看著護(hù)士忙碌的身影，我深深地意識(shí)到，護(hù)理的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，還需要我們的護(hù)士用真誠(chéng)、愛和真誠(chéng)來幫助每一個(gè)病人。也是這顆洗臉擦腳的心，在普通人眼里光彩奪目，給我們可愛的護(hù)理同事帶來成就感，延伸了患者的幸福感。

看到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程現(xiàn)狀；我們很多護(hù)理同事對(duì)生活護(hù)理不太了解，甚至認(rèn)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理就是貶低護(hù)士的地位，放棄護(hù)士的專業(yè)。省人民醫(yī)生在學(xué)習(xí)期間，在看到他們深化基礎(chǔ)護(hù)理工作的同時(shí)，也體會(huì)到了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)所體現(xiàn)的護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵。如果護(hù)理工作只停留在執(zhí)行醫(yī)囑和完成護(hù)理操作上，那為什么還要怪群眾叫我們護(hù)士醫(yī)生跑腿呢？作為護(hù)士最重要的專業(yè)能力，他們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識(shí)觀察病情，判斷病人的病情。省醫(yī)護(hù)士對(duì)病人術(shù)后下床前肌肉力量的評(píng)價(jià)給我留下了深刻的印象?；颊咝g(shù)后下床前，責(zé)任護(hù)士會(huì)對(duì)患者的肌力進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果判斷患者術(shù)后是否可以活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間有多長(zhǎng)，活動(dòng)范圍有多廣。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，更加科學(xué)地指導(dǎo)患者的活動(dòng)，使許多患者的活動(dòng)提前，減少了術(shù)后并發(fā)癥。如果只呆到醫(yī)生告訴我們兩天后病人可以下床，我們告訴病人兩天內(nèi)只能臥床，那么我們繼續(xù)教育的專業(yè)知識(shí)有什么用？我們要告訴病人為什么一天半就能下床，而隔壁床的病人需要兩天半才能下床。我相信只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，才能創(chuàng)造護(hù)理的專業(yè)內(nèi)涵和品牌價(jià)值。

俗話說管理效率如何通過科學(xué)的管理達(dá)到事半功倍的效果，也是我來省里學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的。在為期兩天的學(xué)習(xí)中，我接觸到了許多先進(jìn)的管理方法。如今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在使用先進(jìn)的信息技術(shù)工具來提高工作效率，我們的護(hù)理工作者也敢于采用早期采用者。省人民醫(yī)生有非常好的護(hù)理管理信息系統(tǒng)，管理人員可以利用該信息系統(tǒng)進(jìn)行排班、考核、質(zhì)檢、統(tǒng)計(jì)等。為了做到我們一直倡導(dǎo)的精細(xì)化管理，進(jìn)行過程管理是非常重要的。一切的流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，不僅加快了信息傳播，節(jié)省了人力，也提高了管理效率。他們專業(yè)地運(yùn)用各種流程，包括護(hù)理操作流程、各種崗位流程、關(guān)鍵醫(yī)療流程、非醫(yī)療流程、護(hù)理管理流程等，合理細(xì)致地指導(dǎo)護(hù)士的工作。，實(shí)現(xiàn)護(hù)士工作的規(guī)范化和公式化，從而減少護(hù)理差錯(cuò)和事故的發(fā)生。其中，他們?cè)诠芾砩系男?chuàng)新也非常引人注目。比如用路徑的形式來表達(dá)護(hù)理常規(guī)，就是非常直白明確的告訴護(hù)士，對(duì)于同樣疾病的患者，入院第一天應(yīng)該提供什么樣的護(hù)理，第二天護(hù)理的重點(diǎn)在哪里。這種開箱即用的措施，一方面可以讓新護(hù)士快速的申請(qǐng)到科室工作，另一方面也為護(hù)理管理提供了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。再比如:每月進(jìn)行一次同行評(píng)議，因?yàn)樽o(hù)理工作是一項(xiàng)協(xié)作性的工作，同行的支持對(duì)于增強(qiáng)科室氛圍、提高工作積極性有著非常重要的作用。因此，護(hù)士長(zhǎng)通過每月的同行評(píng)估，可以從側(cè)面了解每位護(hù)士的工作表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，然后及時(shí)與當(dāng)事人溝通，督促當(dāng)事人整改，加強(qiáng)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

在創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的道路上，省人民醫(yī)生的護(hù)士為我們提供了先進(jìn)的服務(wù)理念和方法。在今后的工作中，我們應(yīng)借鑒他人的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我院和我科的實(shí)際情況，不斷改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以病人為中心，鞏固基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量，全面落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程&現(xiàn)狀；相關(guān)要求，做好護(hù)理工作，真正做到他山之石可以攻玉。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇四

近日，《xx中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》在京發(fā)布，報(bào)告顯示，有近35%的意向留學(xué)生留學(xué)前即擁有出國(guó)經(jīng)歷，27.7%的意向留學(xué)生選擇留學(xué)美國(guó)，占比明顯高于其他國(guó)家。

《報(bào)告》顯示，超過60%參與調(diào)研的意向留學(xué)生首次產(chǎn)生留學(xué)想法的時(shí)間，都集中在高中、大一、大二期間，其中高中期間產(chǎn)生留學(xué)的想法占比最高，達(dá)到27.9%。有39%的意向留學(xué)生表示，自己的意愿對(duì)選擇出國(guó)留學(xué)的影響最大，父母和同學(xué)（校友）的影響位列其次，分別占比24、5%以及18、3%。顯然，孩子們?nèi)匀灰兄馗改傅囊庖姡约簩?duì)未來的主導(dǎo)性以及對(duì)朋友意見的重視程度也正逐步增強(qiáng)。

對(duì)不少90后意向留學(xué)生來說，留學(xué)早已不再是第一次出國(guó)的機(jī)會(huì)，有近35%的意向留學(xué)生留學(xué)前即擁有出國(guó)經(jīng)歷，這其中有26.9%的意向留學(xué)生參與過海外旅行，有7.3%的意向留學(xué)生擁有游學(xué)的經(jīng)歷。啟德留學(xué)專家表示，盡管游學(xué)項(xiàng)目的均價(jià)普遍在萬元以上，但相較于旅游觀光，游學(xué)的方式使孩子能夠更直觀的接觸到國(guó)外的教育，學(xué)習(xí)的體驗(yàn)度也更高，因此，多數(shù)家長(zhǎng)樂意為孩子支付這筆不菲的費(fèi)用。

《報(bào)告》顯示，美國(guó)（27.7%）、英國(guó)（19.8%）、澳大利亞（11%）以及加拿大（8.7%）仍舊是意向留學(xué)生最青睞的留學(xué)目的國(guó)，而去年同屬留學(xué)熱門目的地的歐洲、亞洲國(guó)家，除德國(guó)（6.7%）、日本（5.2%）占比有明顯上升外，其他國(guó)家意向留學(xué)人數(shù)占比與去年基本持平。對(duì)于意向留學(xué)生選校時(shí)非?？粗氐脑盒Ｅ琶?，《報(bào)告》揭示出一個(gè)讓人意外的現(xiàn)象，超過1/4的意向留學(xué)生并沒有聽說過國(guó)際上認(rèn)可度較高的三大排名：“qs世界大學(xué)排名”、“泰晤士（times）高等教育世界大學(xué)排名”、“usnews美國(guó)大學(xué)排名”，以及國(guó)內(nèi)較權(quán)威的“上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”，同時(shí)以上任何一個(gè)排名在意向留學(xué)生中的普及率都沒有超過50%，這也透露出部分意向留學(xué)生追求“院校排名”時(shí)的盲目性。

對(duì)于留學(xué)，意向留學(xué)生們一方面非常自信，相信自己出國(guó)后可以“搞定”一切，不希望家人過多操心；另一方面他們對(duì)留學(xué)又有不少忐忑之處。意向留學(xué)生們?cè)诹魧W(xué)前最擔(dān)心“平時(shí)成績(jī)不夠”（57.9%）、“語言成績(jī)不夠（50.4%）”或是“軟背景條件不突出（27.6%）”；而在留學(xué)中他們則害怕“難以融入當(dāng)?shù)厣缃蝗Γ?8.2%）”、“語言交流不順暢（36%）”或者“課程跟不上（35.9%）”；面對(duì)國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，意向留學(xué)生們還未走出國(guó)門就已經(jīng)不得不考慮完成學(xué)業(yè)后“回國(guó)就業(yè)難（40.9%）”、“海外工作機(jī)會(huì)少（36.6%）”以及“職業(yè)發(fā)展前景不明朗（35.9%）”這些問題，并進(jìn)而影響到他們對(duì)專業(yè)的選擇。

xx年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了35.35萬人，中國(guó)迎來了名副其實(shí)的留學(xué)生回國(guó)潮。《報(bào)告》顯示，意向留學(xué)生對(duì)于“時(shí)差黨”前輩的意見非常重視，此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，46%的意向留學(xué)生受有留學(xué)經(jīng)歷的人的影響而“萌生了留學(xué)的想法”，另有48.1%的人通過與有留學(xué)經(jīng)歷的人交流“對(duì)留學(xué)有了更清晰的了解”。

超過80%的意向留學(xué)生表示“身邊有正在留學(xué)或者已經(jīng)回國(guó)的人”。而意向留學(xué)生從他們那獲得了留學(xué)政策、學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、海外生活、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化、語言考試等方面的信息。其中，關(guān)注海外生活、生活費(fèi)以及學(xué)費(fèi)信息的意向留學(xué)生比例最大，分別達(dá)到了58.9%，43.6%以及42.4%。

“挑戰(zhàn)、成就、快樂”——是意向留學(xué)生們?cè)诖舜握{(diào)查中選擇最多的主體價(jià)值觀，占比超過60%，對(duì)于留學(xué)，他們不懼挑戰(zhàn)，歡迎挑戰(zhàn)，希望通過努力達(dá)到個(gè)人追求的目標(biāo)，同時(shí)，他們也希望這個(gè)過程是愉悅的、難忘的。社會(huì)發(fā)展賦予90后意向留學(xué)生們更多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)機(jī)遇的同時(shí)，也提升了他們對(duì)于家庭以及社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知，在這次的.調(diào)查訪談中，不少學(xué)生都熱血地表示，希望學(xué)業(yè)完成后可以回國(guó)，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也能夠?yàn)樽约旱膰?guó)家、為社會(huì)做些有意義、有價(jià)值、有責(zé)任感的事情。

據(jù)悉，《xx中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》由啟德教育發(fā)布，調(diào)查數(shù)據(jù)來自北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、成都、西安、廈門等20個(gè)意向留學(xué)生較集中的一、二線城市，共發(fā)放回收調(diào)查問卷22487份，其中有效問卷為20735份。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇五

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆三中全會(huì)精神，按照縣農(nóng)村工作會(huì)議要求，現(xiàn)將我縣農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展調(diào)研情況介紹如下，請(qǐng)大家多提寶貴意見，以便推動(dòng)和促進(jìn)我縣農(nóng)民專業(yè)合作社又好又快發(fā)展，讓其在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面更好地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

我縣農(nóng)民專業(yè)合作社出現(xiàn)于20世紀(jì)末，且大多數(shù)農(nóng)民專業(yè)合作社都是由農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)演變形成的，但總體數(shù)量較少，規(guī)模較小。xx年以來，尤其是自xx年7月1日《農(nóng)民專業(yè)合作社法》施行以來，隨著農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的環(huán)境不斷改善，農(nóng)民對(duì)專業(yè)合作社的意義有了更深的理解，在政府相關(guān)部門的引導(dǎo)和扶持下，農(nóng)民創(chuàng)辦合作社的積極性日益高漲。據(jù)縣農(nóng)委的普查統(tǒng)計(jì)，截止xx年2月末，我縣在工商局注冊(cè)登記的農(nóng)民專業(yè)合作社達(dá)46個(gè)，其中：種植業(yè)36合作社個(gè)、養(yǎng)殖業(yè)合作社5個(gè)、農(nóng)機(jī)合作社1個(gè)、食用菌合作社4個(gè)。46個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社當(dāng)中，**縣祥馳水稻農(nóng)民專業(yè)合作社、鳳山五味子生產(chǎn)合作社為我省農(nóng)民專業(yè)合作社示范點(diǎn)，**縣華隆水稻農(nóng)民專業(yè)合作社為市級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社示范點(diǎn)。46個(gè)合作社共有成員2219人，資產(chǎn)總額971.9萬元。

現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作社分布于不同的行業(yè)和領(lǐng)域，其中：種植業(yè)合作社的比重為78.2%;養(yǎng)殖業(yè)合作社的比重為10.8%;農(nóng)機(jī)服務(wù)合作社的比重為2%;其他為9%，這與我縣種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)在農(nóng)業(yè)總收入的比例相關(guān)。

從農(nóng)民專業(yè)合作社的類型看，按牽頭人劃分：由農(nóng)村能人和專業(yè)大戶領(lǐng)辦的39個(gè)。依托涉農(nóng)部門、村集體經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)辦的6個(gè)，其他形式創(chuàng)辦的1個(gè)。由農(nóng)村能人和專業(yè)大戶領(lǐng)辦的合作組織據(jù)主體地位，比例為84.7%;由涉農(nóng)部門、村集體經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)辦的合作社所占比例為13%。從合作社與成員結(jié)合的緊密程度看，較為緊密的專業(yè)合作社是主要形式，約占80% 。

我縣農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展近年來取得了一定成績(jī)，但整體上農(nóng)民專業(yè)合作社仍然處于發(fā)展初期，在機(jī)制和運(yùn)行方式上有待于進(jìn)一步完善。全縣46個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社，雖然形式、行業(yè)各不相同，但有許多共性，表現(xiàn)出了農(nóng)民專業(yè)合作社的一些基本特點(diǎn)。

一是在合作方式上，不改變家庭承包經(jīng)營(yíng)制度。

二是在經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。專業(yè)合作社能夠圍繞同類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)為成員開展產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的服務(wù)。

三是在組織管理上，實(shí)行自愿結(jié)合，民主辦社。專業(yè)合作社由農(nóng)民自愿組成，入社自愿，退社自由。專業(yè)合作社內(nèi)部實(shí)行民主管理，重大事項(xiàng)由成員(代表)大會(huì)討論決定。

四是在辦社宗旨上，對(duì)內(nèi)以服務(wù)為宗旨，對(duì)外以獲取最大利潤(rùn)為目標(biāo)。專業(yè)合作社對(duì)其成員開展技術(shù)培訓(xùn)、信息咨詢、農(nóng)資供應(yīng)，提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，不以盈利為目的，對(duì)外按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以獲取最大利潤(rùn)為目標(biāo)。

五是在盈余分配上，讓社員得到實(shí)惠。專業(yè)合作社無償、低償為社員開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)輔導(dǎo)、信息發(fā)布，甚至無償提供良種等;幫助社員進(jìn)行產(chǎn)品銷售，或者按不低于市場(chǎng)價(jià)統(tǒng)一收購(gòu)后銷售;加工、銷售環(huán)節(jié)產(chǎn)生的盈余按交易量實(shí)行二次分配，給社員帶來實(shí)惠。

發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，對(duì)于深化農(nóng)村改革、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、加快我縣全面實(shí)現(xiàn)小康的步伐，有著極其重要的意義和作用。

第一,農(nóng)民專業(yè)合作社可以大幅增加農(nóng)民收入。當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中存在著許多矛盾和問題，突出的是農(nóng)民增收困難。從近幾年的實(shí)踐來看，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是破解這一難題的重要途徑。農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展不僅有效解決了農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料難和銷售農(nóng)產(chǎn)品難的問題，而且促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品加工、運(yùn)銷、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)民能夠部分分享流通、加工環(huán)節(jié)的利益，增加了農(nóng)民收入。祥順鎮(zhèn)13個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社人均純收入7360元，比xx年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入高出802元。

第二，農(nóng)民專業(yè)合作社增強(qiáng)了農(nóng)民參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展，改變了農(nóng)村一家一戶小生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)方式，組織帶領(lǐng)千家萬戶共同闖市場(chǎng)，成為農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的橋梁和紐帶，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)規(guī)?；^(qū)域化、專業(yè)化發(fā)展，提高了農(nóng)民的組織化程度，改變了農(nóng)民在市場(chǎng)中的“弱勢(shì)”地位，增強(qiáng)了農(nóng)民的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。**縣生態(tài)養(yǎng)豬專業(yè)合作社成立以前，農(nóng)戶養(yǎng)豬疫病難防、銷路難尋，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力差，養(yǎng)豬效益不高。xx年9月，**縣生態(tài)養(yǎng)豬合作社成立后，合作社實(shí)行“五統(tǒng)一”即：統(tǒng)一引種、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一飼料供應(yīng)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一銷售，大大提高了該社成員養(yǎng)豬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和養(yǎng)豬效益。xx年該合作社成員人均收入達(dá)到8200元，增幅達(dá)32%。

第三，農(nóng)民專業(yè)合作社有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。農(nóng)民專業(yè)合作社根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源條件和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，以共同利益為基礎(chǔ)，把農(nóng)民組織起來，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共同從事產(chǎn)、加、銷等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有效促進(jìn)了當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，推進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如**縣祥馳水稻農(nóng)民專業(yè)合作社就注冊(cè)了綠色水稻“祥馳”牌商標(biāo)，實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，統(tǒng)一供種，統(tǒng)一應(yīng)用水稻富

硒

從目前看，我縣農(nóng)民專業(yè)合作社仍然處于初期發(fā)展階段，在發(fā)展過程中，面臨許多亟需解決的困難和問題，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇六

年末了，該總結(jié)了。啟德市場(chǎng)部的老任今天花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在我這里哼哧哼哧地把這份調(diào)查報(bào)告?zhèn)鞯搅瞬┛蜕?，非常敬業(yè)。寫得很詳細(xì)，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學(xué)的趨勢(shì)：

20xx年國(guó)內(nèi)留學(xué)行業(yè)風(fēng)起云涌，留學(xué)大軍進(jìn)一步擴(kuò)充。日前，國(guó)內(nèi)留學(xué)旗艦機(jī)構(gòu)啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”發(fā)布了國(guó)內(nèi)首份《20xx年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》，這份針對(duì)北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長(zhǎng)沙、廈門和濟(jì)南、青島等國(guó)內(nèi)10大省市的5000多名大中學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告顯示，20xx年，本科生和高中生將依然是出國(guó)留學(xué)大軍的主力隊(duì)伍，而美國(guó)則成為中國(guó)學(xué)生的“新寵”。在獲取留學(xué)信息方面，超過80%的學(xué)生會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取留學(xué)信息，相比而言，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)則選擇報(bào)紙或親友介紹。

本調(diào)查報(bào)告由啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時(shí)3個(gè)月(20xx年10-12月)，共向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放了6500份調(diào)查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟(jì)南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學(xué)生或家長(zhǎng)來自參加啟德留學(xué)展的，均有著明確的留學(xué)傾向。啟德教育集團(tuán)認(rèn)為，這次調(diào)查的數(shù)據(jù)可以反映出20xx年中國(guó)學(xué)生的留學(xué)傾向。而且，隨著各國(guó)匯率的下降以及人民幣的升值，20xx年將迎來留學(xué)高峰，這也正是留學(xué)行業(yè)所期待的。

美國(guó)成為中國(guó)學(xué)生留學(xué)首選之地

這份針對(duì)全國(guó)10個(gè)城市，5000多名學(xué)生及家長(zhǎng)的調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)大中學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家分別為：美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、新加坡、德國(guó)、荷蘭、韓國(guó)……?！扒叭住钡谋壤牵好绹?guó)32%、澳大利亞和新西蘭29%、英國(guó)20%。

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不同城市的大中學(xué)生的留學(xué)國(guó)意向不同。澳洲仍是華南的廣州學(xué)生最青睞的留學(xué)國(guó)，29.1%的廣州學(xué)生留學(xué)首選澳洲，而在深圳、北京、長(zhǎng)沙等城市的學(xué)生留學(xué)首選美國(guó)。在華南，選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)明顯，由年初的21%增長(zhǎng)到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區(qū)的加拿大正吸引越來越多珠三角學(xué)生的向往，11.2%的學(xué)生計(jì)劃到加拿大留學(xué)，比10年初增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。

亞洲的新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)以及我國(guó)的香港地區(qū)因?qū)W費(fèi)便宜、優(yōu)質(zhì)教育的特點(diǎn)也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請(qǐng)韓國(guó)、香港的學(xué)生人數(shù)在10年增長(zhǎng)最快，約增加了20%。而歐洲的德國(guó)、荷蘭和北歐四國(guó)也正受到越來越多中國(guó)學(xué)生的關(guān)注，申請(qǐng)人數(shù)呈上升趨勢(shì)。

問到“您在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)會(huì)考慮什么因素”時(shí)，39%的學(xué)生首選“教育質(zhì)量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學(xué)生會(huì)關(guān)注“留學(xué)費(fèi)用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學(xué)生或家長(zhǎng)考慮較多的因素。

本科生和高中生是留學(xué)主力軍

在計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和?？粕?%也都計(jì)劃出國(guó)留學(xué)。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇七

調(diào)查方式：全民在線調(diào)查網(wǎng)頁面瀏覽者隨機(jī)參與調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。

調(diào)查樣本：共有456人參與調(diào)查。

目前，中國(guó)已成為世界上最大的留學(xué)生輸出國(guó)之一。大部分中國(guó)父母都希望送子女到國(guó)外留學(xué)，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的隊(duì)伍是越來越龐大了，而且出國(guó)孩子的年齡也是越來越小了。很多家長(zhǎng)認(rèn)為留學(xué)是孩子走向成功的捷徑，出國(guó)鍍金后孩子的人生也會(huì)拔高一個(gè)層次，但也有家長(zhǎng)持相反意見，認(rèn)為孩子出國(guó)不在身邊管不到。作為家長(zhǎng)的您怎么看？去國(guó)外留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)？選擇什么樣的方式？全民在線調(diào)與您分享我們的結(jié)論。

1、如果不考慮經(jīng)濟(jì)條件，多數(shù)家長(zhǎng)表示不希望自己的孩子在中國(guó)內(nèi)陸讀大學(xué)，而是希望去國(guó)外或者去香港等特別行政區(qū)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

圖1：如果不考慮經(jīng)濟(jì)因素，您更希望自己的孩子選擇以下哪種方式完成大學(xué)呢？

數(shù)據(jù)顯示：只有33.3%的家長(zhǎng)希望自己的孩子在中國(guó)內(nèi)陸完成大學(xué)，而66.7%的家長(zhǎng)傾向于選擇去中國(guó)特別行政區(qū)或者國(guó)外完成大學(xué)。在選擇去中國(guó)行政區(qū)完成大學(xué)的家長(zhǎng)所占的比例為33.3%，但是他們主要選擇的是去香港，比例為25%。在選擇去國(guó)外的方式中，各有16.7%的家長(zhǎng)選擇國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)的方式和直接去留學(xué)的方式。

2、大部分家長(zhǎng)希望他們的孩子去美國(guó)、加拿大和英國(guó)讀大學(xué)。

圖2：如果選擇出國(guó)讀大學(xué)，您希望您的孩子選擇哪個(gè)國(guó)家？

數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于選擇出國(guó)讀大學(xué)，大部分家長(zhǎng)希望孩子選擇去美國(guó)、加拿大以及歐洲一些國(guó)家，其中美國(guó)占首位，比例為58.3%，畢竟這幾個(gè)國(guó)家里有集中了很多世界上有名的大學(xué)，教育條件優(yōu)越。在歐洲的一些國(guó)家中，家中更傾向于選擇去英國(guó)讀大學(xué)，選擇去德國(guó)或者法國(guó)的比例則稍顯弱點(diǎn)，比例分別只有8.3%和16.7%。其他一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)或者生活條件比較惡劣的南非等國(guó)家卻少有人問津。

3、結(jié)論。

經(jīng)過全民調(diào)查，大多數(shù)家長(zhǎng)在不考慮經(jīng)濟(jì)條件的情況下都會(huì)選擇把自己的孩子送到國(guó)外留學(xué)，而且大部分都是會(huì)選擇去那些經(jīng)濟(jì)條件發(fā)達(dá)且教育水平高的國(guó)家去留學(xué)，比如美國(guó)、英國(guó)等，這些國(guó)家大多聚集著世界上有名的學(xué)校。但是在現(xiàn)實(shí)中，大多受經(jīng)濟(jì)條件等的限制，很多人都無法如愿出國(guó)去留學(xué)。

調(diào)查背景：截至目前，美國(guó)已有俄勒岡州、密西西比州、威斯康星州、猶他州和科羅拉多州5個(gè)州明確允許在大學(xué)校園里隱蔽持槍。有21個(gè)州禁止在校園內(nèi)持槍，其余各州則把是否允許持槍上學(xué)的決定權(quán)交給各高校董事會(huì)。

調(diào)查目的：了解中國(guó)人去美國(guó)允許持槍的學(xué)校留學(xué)的意愿。

調(diào)查方式：全民在線調(diào)查網(wǎng)頁面瀏覽者隨機(jī)參與調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。

調(diào)查樣本：共有381人參與調(diào)查。

1、大多數(shù)人沒有去美國(guó)留過學(xué)。

圖1：您去美國(guó)留過學(xué)嗎？

數(shù)據(jù)顯示：只有少數(shù)人去美國(guó)留過學(xué)，大多數(shù)人沒有去美國(guó)留過學(xué)。

2、多數(shù)人的家人或者朋友都沒有去美國(guó)留過學(xué)。

圖2：您家人或者朋友是否去美國(guó)留過學(xué)或仍在美國(guó)留學(xué)呢？

3、大部分人表示不敢去美國(guó)允許持槍的學(xué)校留學(xué)。

圖3：美國(guó)5個(gè)州明確允許在大學(xué)校園里隱蔽持槍，您還敢去那留學(xué)嗎？

數(shù)據(jù)顯示：出于安全起見，大部分人表示不敢去美國(guó)允許持槍的學(xué)校留學(xué)。

4、結(jié)論。

經(jīng)過全民調(diào)查可知，大部分人以及他的家人和朋友大都沒有去美國(guó)留過學(xué)，而且就算有意愿去美國(guó)留學(xué)，但是對(duì)于允許學(xué)生持槍的學(xué)校，大部分人還是表示出于安全起見，他們還是不敢去這些學(xué)校留學(xué)。

這就是調(diào)查的結(jié)論，全民在線調(diào)查還會(huì)繼續(xù)關(guān)注留學(xué)問題，以便與大家分享我們的觀點(diǎn)。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇八

園區(qū)建設(shè)成效增快。巴中工業(yè)園區(qū)建設(shè)始于90年代，1993年巴中建市揭開了工業(yè)園區(qū)發(fā)展的序幕，此后各縣區(qū)加快了突出區(qū)域優(yōu)勢(shì)，依托園區(qū)辦工業(yè)的高潮。截止2016年，全市工業(yè)園區(qū)規(guī)劃發(fā)展到12個(gè)，其中爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)工業(yè)園區(qū)1個(gè)、省級(jí)工業(yè)園區(qū)1個(gè)，園區(qū)規(guī)劃面積約104.48平方公里，實(shí)際開發(fā)約28.42平方公里，累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入65.87億元，初步形成了機(jī)械制造、新能源新材料、生物醫(yī)藥、食品飲料“四大重點(diǎn)成長(zhǎng)型工業(yè)”，工業(yè)園區(qū)建設(shè)取得了顯著成效。

帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。工業(yè)園區(qū)招商引資規(guī)模和質(zhì)量不斷提升，極大地推動(dòng)了全市開放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。截止2016年，巴中市工業(yè)園區(qū)已投產(chǎn)企業(yè)140家，其中規(guī)上企業(yè)81家，規(guī)下企業(yè)59家，預(yù)投產(chǎn)企業(yè)12家。企業(yè)增加帶動(dòng)了園區(qū)的承載力和經(jīng)濟(jì)效益顯著提升，2015年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值342億元，工業(yè)增加值136億元，創(chuàng)造稅收4.25億元，占全市稅收比例16.97%左右。2016年預(yù)期實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值368億元，同比增長(zhǎng)7.6%，占gdp比重為7%左右。

拉動(dòng)了城鄉(xiāng)就業(yè)率。工業(yè)園區(qū)的加快發(fā)展和入園企業(yè)的投產(chǎn)，對(duì)解決社會(huì)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。截止2016年9月，全市140家入園企業(yè)共安置從業(yè)人員14685人，較2015年9月凈增就業(yè)崗位1322個(gè)，同比增長(zhǎng)9.1%;其中轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力855人，為促進(jìn)農(nóng)民增收、脫貧奔康做出了積極貢獻(xiàn)。

帶動(dòng)了城鎮(zhèn)化建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)施產(chǎn)城一體戰(zhàn)略，把工業(yè)園區(qū)作為推進(jìn)城市化的重要平臺(tái)和抓手，形成了以工業(yè)化促進(jìn)城市化，以城市化提升工業(yè)化的互動(dòng)格局。2016年全市城鎮(zhèn)化率提高到37.6%，全市工業(yè)園區(qū)實(shí)際開發(fā)面積達(dá)28.42平方公里，相當(dāng)于全市中心建成區(qū)面積的47.3%，有力地帶動(dòng)了城市建設(shè)發(fā)展，促進(jìn)了人口集聚，加快了城市化進(jìn)程。

規(guī)模效益不斷增強(qiáng)。入園企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，截止9月底，入園工業(yè)企業(yè)140戶,較2015年同比增加27戶，增長(zhǎng)23.8%;工業(yè)增加值總額為86.28億元，較去年同期增長(zhǎng)4.3%。在入園的工業(yè)企業(yè)中，資產(chǎn)在億元以上企業(yè)9家，較去年同期增長(zhǎng)12.5%。園區(qū)的.工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)能力不斷增強(qiáng)。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇九

和，中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)10個(gè)省市進(jìn)行了4次中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，并據(jù)此發(fā)布了《中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r研究報(bào)告》該報(bào)告主要以20和20的調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)，對(duì)90后和00后的特征進(jìn)行描述和代際對(duì)比。

年的調(diào)查在北京、廣東、上海、山東、遼寧、河南、湖南、四川、云南和陜西等10個(gè)省市42個(gè)區(qū)縣162所中小學(xué)(小學(xué)四年級(jí)至初中三年級(jí))發(fā)放問卷，回收有效問卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小學(xué)生占53.1%，中學(xué)生占46.9%;城鄉(xiāng)樣本各半。

00后的價(jià)值觀有什么樣的變化，有什么樣的特征?

特征一：更追求親情和友情。

該課題組對(duì)來少年兒童幸福觀的變化進(jìn)行縱向比較發(fā)現(xiàn)，對(duì)溫暖的家的渴求、對(duì)友情的需要是少年兒童不變的選擇。

3次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)中，“有溫暖的家”始終排在第一位，并呈現(xiàn)出增長(zhǎng)趨勢(shì)，2015年(59.4%)、年(59.4%)與年(55.2%)相比，均增長(zhǎng)了4.2%;“有知心朋友”始終位居第二位，增長(zhǎng)趨勢(shì)更顯著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增長(zhǎng)2.7%，比2005年(39.9%)增長(zhǎng)7.0%。

由此可見，親情、友情在少年兒童心目中不是變淡了，而是越來越重要了，尤其是友情的分量呈明顯上升趨勢(shì)，這也彰顯了現(xiàn)代社會(huì)人際支持、朋友交往的重要意義。

3次大調(diào)查中，“為社會(huì)作貢獻(xiàn)”占比呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年這一項(xiàng)均位居第三，但是2015年此項(xiàng)降為第五位，落在“健康”“快樂”之后。

其次是“事業(yè)成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。這說明和90后相比，00后一代更注重個(gè)人的發(fā)展與感受，個(gè)體幸福變得更加重要，對(duì)社會(huì)價(jià)值的追求逐漸下降。

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷認(rèn)為，90后一代生活在20世紀(jì)末期，價(jià)值觀更多受到改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的沖擊，對(duì)人生幸福的認(rèn)識(shí)也更多元與實(shí)用，更傾向于追逐事業(yè)有成、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。但是，00后一代生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更成熟、改革開放成果更豐厚的時(shí)代，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到文明、法制社會(huì)的發(fā)展，使人們意識(shí)到個(gè)人價(jià)值的滿足才是人生幸福。

特征二：更看重謙虛品質(zhì)。

從2005年到2015年，善良、誠(chéng)實(shí)、謙虛、勇敢、守信均是少年兒童推崇的重要品質(zhì)。

“10年來少年兒童在道德價(jià)值認(rèn)同的取向上沒有明顯變化，總體取向趨于一致?！睂O宏艷認(rèn)為。

值得注意的是，90后少年兒童更看重“孝敬”品質(zhì)，00后少年兒童更看重“謙虛”品質(zhì)。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降為第6位。相反，“謙虛”品質(zhì)在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一躍升為第3位。

00后更認(rèn)識(shí)到當(dāng)代社會(huì)必須是與人合作、共圖發(fā)展的時(shí)代，因此，正確認(rèn)識(shí)自我、客觀評(píng)價(jià)自我與他人、不驕傲自大或自以為是才能更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，“孝敬”品質(zhì)排序下降，或許也說明在00后心目中，長(zhǎng)輩的權(quán)威地位在下降，個(gè)人發(fā)展在少年兒童的心目中更重要。

孫宏艷認(rèn)為，00后少年兒童對(duì)勇敢、勤勞等傳統(tǒng)道德品質(zhì)的認(rèn)可呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，而對(duì)責(zé)任、合作等新時(shí)代的道德品質(zhì)的認(rèn)可呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

特征三：西部少年兒童的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過七成的00后少年兒童具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

“一個(gè)村子計(jì)劃建一座化工廠，許多村民可以到廠里做工掙錢，但是化工廠可能對(duì)村里的河水造成污染。你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?”對(duì)于這個(gè)問題的回答，72.2%的受訪少年兒童選擇“不建化工廠，以免污染河水”，也有25.8%選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”，選擇“為了賺錢建廠”或“有污染沒關(guān)系的”比例均不足1%。

該報(bào)告指出一個(gè)現(xiàn)象：00后農(nóng)村少年兒童的環(huán)保意識(shí)比城市少年兒童略強(qiáng)。選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，農(nóng)村少年兒童的比例為73.7%，城市少年兒童的比例為71.8%。選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，農(nóng)村少年兒童為23.5%，城市少年兒童為25.7%。

孫宏艷分析說：“農(nóng)村少年兒童的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)，在面對(duì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)保的權(quán)衡上，農(nóng)村少年兒童更傾向于環(huán)保，而城市少年兒童更傾向于優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！?/p>

地區(qū)分組發(fā)現(xiàn)，西部少年兒童的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，西部少年兒童的比例為73.6%，中部少年兒童為71.6%，東部少年兒童為72.8%，西部少年兒童的比例最高。

對(duì)3次大調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理發(fā)現(xiàn)，00后和90后相比，環(huán)保優(yōu)先的意識(shí)更強(qiáng)，而經(jīng)濟(jì)優(yōu)先的意識(shí)在減退。數(shù)據(jù)顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。

特征四：富裕家庭孩子更看重社會(huì)價(jià)值與集體利益。

85.0%的00后認(rèn)為“對(duì)國(guó)家、人民有益的事我會(huì)像對(duì)自己的事那樣去做好”，其中選擇“比較符合”的為35.3%，選擇“非常符合”的為49.7%。而選擇“不太符合”的比例為10.6%，選擇“很不符合”的比例為4.4%，合計(jì)15.0%。由此項(xiàng)數(shù)據(jù)可以看出，多數(shù)少年兒童能把國(guó)家、人民的利益放在重要位置。

但是，對(duì)于“我會(huì)為班級(jí)或?qū)W校的榮譽(yù)放棄個(gè)人愿望”的選擇，44.2%表示贊同。其中，“非常符合”的比例為16.2%，“比較符合”的比例為28.0%。而表示不愿意放棄個(gè)人利益的比例合計(jì)占比55.8%，超過半數(shù)。少年兒童的群己觀呈現(xiàn)出社會(huì)性與個(gè)體性并重的特點(diǎn)。

富裕家庭的少年兒童更看重社會(huì)價(jià)值與集體利益。“對(duì)國(guó)家、人民有益的.事我會(huì)像對(duì)自己的事那樣去做好”選項(xiàng)中，家庭經(jīng)濟(jì)富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例為合計(jì)86.1%，條件一般的少年兒童二者合計(jì)占比85.2%，經(jīng)濟(jì)困難的少年兒童二者合計(jì)占比80.7%，富裕家庭少年兒童的選擇比例高出困難家庭少年兒童5%。

對(duì)于“我會(huì)為班級(jí)或?qū)W校的榮譽(yù)放棄個(gè)人愿望”這一情況，家庭經(jīng)濟(jì)富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計(jì)為44.8%，條件一般的少年兒童二者合計(jì)占比44.4%，條件困難的少年兒童二者合計(jì)占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年兒童的比例高出困難家庭少年兒童近5%。

孫宏艷分析認(rèn)為，這可能是因?yàn)楦辉＜彝サ纳倌陜和顥l件優(yōu)越，更能感受到國(guó)家發(fā)展給家庭生活帶來的好處，也可能是因?yàn)樗麄兩顩]有后顧之憂。而家庭經(jīng)濟(jì)困難的少年兒童，可能面臨著巨大的生存壓力，在面對(duì)國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系時(shí)，往往更看重個(gè)人的利益與發(fā)展。他們還可能因?yàn)樯罾ьD而無心去關(guān)心與自己無關(guān)的事情。

特征五：困難家庭孩子對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感知更深刻。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，92.7%的00后對(duì)自己是中國(guó)人感到自豪，90.2%的00后對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意，可見，當(dāng)代少年兒童有著高度的國(guó)家認(rèn)同感。不過，數(shù)據(jù)也顯示，有72.8%的少年兒童認(rèn)為社會(huì)上存在很多不公平的現(xiàn)象。雖然社會(huì)存在不公平現(xiàn)象，但是并不影響他們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。

對(duì)“社會(huì)上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，城市少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計(jì)為74.6%，農(nóng)村少年兒童合計(jì)占比71.1%，城市少年兒童比農(nóng)村少年兒童高近3.5%?？梢?，城市少年兒童對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感受更深刻。

對(duì)“社會(huì)上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，富裕家庭少年兒童的比例為72.0%，一般家庭少年兒童的比例為72.6%，困難家庭少年兒童的比例為77.9%。

孫宏艷指出：“不同經(jīng)濟(jì)條件家庭的少年兒童對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象的看法差異較大，其中困難家庭的孩子對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感知更深刻，比富裕和一般兩類家庭少年兒童比例均多出5%?！?/p>

認(rèn)為“我對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意”這一描述“符合自己實(shí)際情況”的比例，東部少年兒童合計(jì)占比91.3%，中部少年兒童合計(jì)占比90.1%，西部少年兒童合計(jì)占比89.9%，相差均不足1%。這說明東部、中部和西部少年兒童對(duì)國(guó)家認(rèn)同的態(tài)度基本是一致的，地區(qū)因素對(duì)少年兒童影響較小。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十

主要數(shù)據(jù)：

2、20，園區(qū)企業(yè)中有21家被認(rèn)定為國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè);31家(含分支機(jī)構(gòu))已成功上市;年，銷售收入過億的企業(yè)有39家;入選瞪羚計(jì)劃有32家企業(yè);入選十百千工程有26家;中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)有10家。

一、企業(yè)數(shù)量。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中關(guān)村軟件園2014年企業(yè)總數(shù)為295家，比增加18家。其中新入駐企業(yè)有51家。

@數(shù)據(jù)背后的觀點(diǎn)：

園區(qū)吸引更多的創(chuàng)新型企業(yè)入駐。

2014年園區(qū)新入駐企業(yè)有51家，主要是創(chuàng)新型的小微企業(yè)。創(chuàng)新方向集中在云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)領(lǐng)域，為園區(qū)帶來創(chuàng)新的新鮮血液的同時(shí)，為園區(qū)云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)整合帶來了種子。

二、分布結(jié)構(gòu)。

1、大型企業(yè)36家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)內(nèi)有大型企業(yè)36家，占園區(qū)企業(yè)總數(shù)的12.2%;中型企業(yè)占比7.5%;小型企業(yè)數(shù)量最多，占比55.6%;微型企業(yè)占比24.7%。

2、軟件產(chǎn)品類企業(yè)占45.5%。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)企業(yè)中，軟件產(chǎn)品類數(shù)量最多，占比45.5%;數(shù)據(jù)處理和運(yùn)營(yíng)服務(wù)類、軟件技術(shù)咨詢服務(wù)類企業(yè)數(shù)量分別占比17.4%和14.3%。

@數(shù)據(jù)背后的觀點(diǎn)。

園區(qū)企業(yè)業(yè)務(wù)類型由軟件產(chǎn)品向服務(wù)轉(zhuǎn)型。

2014年園區(qū)企業(yè)紛紛由原有僅提供軟件產(chǎn)品向提供相關(guān)服務(wù)轉(zhuǎn)型。園區(qū)企業(yè)廣聯(lián)達(dá)在提供建筑行業(yè)產(chǎn)品與解決方案的同時(shí)，推出了“材知道”行業(yè)交流平臺(tái)，為企業(yè)提供建筑行業(yè)的相關(guān)服務(wù);中興通搭建了稅務(wù)服務(wù)平臺(tái)，為客戶提供稅務(wù)服務(wù)。

3、外資企業(yè)33家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)有外資企業(yè)33家，占比11.2%。

4、總部在園企業(yè)占86.3%。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前園區(qū)企業(yè)總部在中關(guān)村軟件園的占比86.3%。

三、高端特點(diǎn)。

1、國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)21家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)企業(yè)中有21家被認(rèn)定為國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)。

2、上市企業(yè)31家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)的軟件與信息服務(wù)企業(yè)中有31家(含分支機(jī)構(gòu))已經(jīng)成功上市。與20相比，2014年新增信威集團(tuán)、中科曙光和數(shù)字政通三家上市公司，其中數(shù)字政通新遷入園區(qū)，信威集團(tuán)借殼上市，中科曙光在滬市a股上市。亞信科技、文思海輝和軟通動(dòng)力私有化。

3、收入過億企業(yè)39家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)企業(yè)收入超過1億的企業(yè)有39家，其中收入在10億以上的企業(yè)有14家。

4、瞪羚企業(yè)32家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，園區(qū)企業(yè)中有32家入選瞪羚計(jì)劃。

5、十百千工程企業(yè)26家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)企業(yè)中有26家入選十百千工程。

6、博士后科研工作站10個(gè)。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)博士后科研工作站有10家，分別是百度、軟通動(dòng)力、廣聯(lián)達(dá)、中科曙光、啟明星辰、網(wǎng)御星云、愛國(guó)者、海泰方圓、北京計(jì)算機(jī)研究中心、網(wǎng)秦天下等。

7、中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)10家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)有中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)有10家，分別是亞信科技、太極股份、軟通動(dòng)力、華勝天成、廣聯(lián)達(dá)、文思海輝、博彥科技、瑞斯康達(dá)、東軟集團(tuán)(北京分公司)和中國(guó)銀聯(lián)(研發(fā)中心)。

8、國(guó)內(nèi)服務(wù)外包企業(yè)前五強(qiáng)3家。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年園區(qū)內(nèi)的國(guó)內(nèi)服務(wù)外包前五強(qiáng)園區(qū)占3家，它們分別是：文思海輝、軟通動(dòng)力和博彥科技。

@數(shù)據(jù)背后的觀點(diǎn)：

京津冀一體化協(xié)同發(fā)展。

中關(guān)村示范區(qū)在落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略中，堅(jiān)持以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，著力謀劃轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的大文章。中關(guān)村軟件園作為中關(guān)村的代表園區(qū)積極落實(shí)企業(yè)與北京周邊地區(qū)的合作。中科曙光、漢王科技等公司分別在天津合作建立制造基地;百度在北京天津河北開展翔計(jì)劃，助推三地中小企業(yè)信息化;軟通動(dòng)力、華力創(chuàng)通、華勝天成等公司在天津河北成立分公司，積極開展人才培訓(xùn)交流合作。園區(qū)企業(yè)積極推進(jìn)京津冀一體化協(xié)同發(fā)展。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十一

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步擴(kuò)大教育開放，加強(qiáng)高等教育大數(shù)據(jù)建設(shè)，全面了解我國(guó)高校國(guó)際化發(fā)展?fàn)顩r，受教育部委托，今年5月中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)正式開展“中國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”工作。此次調(diào)查收到556所本科高校填報(bào)的問卷，內(nèi)容包括國(guó)際化戰(zhàn)略、組織與管理、教師、學(xué)生、課程與教學(xué)、科研、中外合作辦學(xué)、境外辦學(xué)、國(guó)際交流與合作等9個(gè)方面的57項(xiàng)指標(biāo)。

報(bào)告介紹了高等教育行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)高等教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)高等教育行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)高等教育產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資高等教育行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

去年，全國(guó)高等教育在校生3431萬人，較3460萬人減少29萬人;畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬，比的699萬人數(shù)增加26萬。其中，普通高等學(xué)校教職工234.46萬人，比20增加4.83萬人。普通高等學(xué)校校舍總建筑面積87196.18萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3731.08億元。此外，我國(guó)高等教育招生數(shù)和在校生規(guī)模持續(xù)增加。我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，發(fā)展空間巨大。

國(guó)內(nèi)高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競(jìng)爭(zhēng)、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)隨著留學(xué)熱高漲，國(guó)內(nèi)高等教育業(yè)面還臨著國(guó)外高等教育的競(jìng)爭(zhēng)。為此，教育部不斷加強(qiáng)和促進(jìn)中外高等教育的合作。

當(dāng)前公辦高等學(xué)校和民辦學(xué)校都走特色化道路，但公辦高等學(xué)校師資力量雄厚，又有國(guó)家政策的扶持，產(chǎn)學(xué)研一條龍，比民辦學(xué)校起點(diǎn)高、速度快。我國(guó)高等教育市場(chǎng)的市場(chǎng)集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學(xué)校數(shù)量還是從培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量上都只占絕對(duì)少數(shù)，在校生與招生數(shù)量的增長(zhǎng)以及實(shí)現(xiàn)大眾化的絕對(duì)主力是公立高校。另外，我國(guó)高等教育區(qū)域化特征和矛盾日益顯現(xiàn)，在和諧發(fā)展、促進(jìn)教育公平的政策環(huán)境引導(dǎo)下，近些年來，我國(guó)對(duì)于中西部高等教育的發(fā)展重視程度不斷提高，著力完善高等教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域間和各類高等教育的和諧發(fā)展。

中國(guó)高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。到高等教育在學(xué)總規(guī)模將達(dá)到3350萬人，在校生3080萬人，其中：研究生170萬人，毛入學(xué)率達(dá)到36.0%.“十二五”期間，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，繼續(xù)實(shí)施“985工程”和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“211工程”和特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目。按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)布局和城鎮(zhèn)化體系建設(shè)要求，完善中央部屬高等學(xué)校和重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校的戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)區(qū)域高等教育中心建設(shè)，形成與國(guó)家生產(chǎn)力布局和社會(huì)發(fā)展需要相銜接的高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。推進(jìn)高等學(xué)校有特色、高水平發(fā)展。堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學(xué)校創(chuàng)造開放、公平、有序競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學(xué)校。

報(bào)告目錄：

第一部分高等教育產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視。

第一章高等教育行業(yè)發(fā)展綜述。

第一節(jié)高等教育行業(yè)定義及分類。

一、高等教育定義。

二、高等教育分類。

三、高等教育的社會(huì)地位。

第二節(jié)高等教育行業(yè)特征。

一、幾種高等學(xué)歷教育方式對(duì)比。

二、教學(xué)理念。

三、課程綜合。

四、發(fā)展歷程。

五、學(xué)歷認(rèn)證。

第二章高等教育行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析(pest)。

第一節(jié)高等教育行業(yè)政治法律環(huán)境(p)。

一、行業(yè)管理體制分析。

二、行業(yè)主要法律法規(guī)。

1、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。

2、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》。

3、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

4、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》。

5、《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。

三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃。

四、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響。

第二節(jié)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(e)。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析。

1、gdp運(yùn)行情況。

2、財(cái)政收入分析。

3、居民收入分析。

4、中國(guó)cpi波動(dòng)情況分析。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析。

第三節(jié)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析(s)。

一、高等教育產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境。

1、中國(guó)人口規(guī)模。

3、衛(wèi)生和社會(huì)服務(wù)。

4、資源、環(huán)境和安全生產(chǎn)。

5、中國(guó)城市化進(jìn)程。

6、家庭教育消費(fèi)支出分析。

二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響。

第四節(jié)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析(t)。

一、高等教育技術(shù)分析。

1、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教育觀念變革。

2、現(xiàn)代信息革命引起的教材變革。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教學(xué)環(huán)境變革。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教育方式變革。

二、高等教育技術(shù)發(fā)展水平。

1.探索式教學(xué)法。

2.啟發(fā)式教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法相結(jié)合。

3.合作學(xué)習(xí)教學(xué)法。

三、技術(shù)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響。

1、信息技術(shù)對(duì)教學(xué)方法的影響。

2、信息技術(shù)對(duì)教育內(nèi)容的影響。

3、信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)高等教育的十大影響。

第三章國(guó)際高等教育行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒。

第一節(jié)全球高等教育行業(yè)總體情況分析。

一、全球高等教育發(fā)展新特征。

1、全球高等教育服務(wù)內(nèi)容新特征。

2、全球高等教育服務(wù)形式新特征。

3、全球高等教育學(xué)校類型新特征。

4、全球高等教育教學(xué)模式新特征。

5、全球高等教育人才培養(yǎng)新特征。

二、全球高等教育收費(fèi)分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒。

1、世界各國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)概況。

2、世界主要國(guó)家高等教育學(xué)費(fèi)。

3、世界高等教育收費(fèi)經(jīng)驗(yàn)借鑒。

第二節(jié)美國(guó)高等教育發(fā)展分析。

一、美國(guó)高等教育發(fā)展概況。

二、美國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、美國(guó)高等學(xué)校規(guī)模。

2、美國(guó)高校招生規(guī)模。

三、美國(guó)高校層次。

四、美國(guó)高等教育管理體制。

五、美國(guó)高等教育財(cái)政分析。

六、美國(guó)高等教育全球化戰(zhàn)略。

七、美國(guó)優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析。

第三節(jié)日本高等教育發(fā)展分析。

一、日本高等教育發(fā)展概況。

二、日本高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、日本高等學(xué)校規(guī)模。

2、日本高校招生規(guī)模。

三、日本高等教育結(jié)構(gòu)體系。

四、日本高等教育改革分析。

1、日本三次高等教育改革。

2、日本高等教育市場(chǎng)化形式。

3、日本高等教育改革啟示。

五、日本高等教育全球化戰(zhàn)略。

六、日本優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析。

第四節(jié)英國(guó)高等教育發(fā)展分析。

一、英國(guó)高等教育發(fā)展概況。

二、英國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、英國(guó)高等學(xué)校規(guī)模。

2、英國(guó)高校招生規(guī)模。

3、英國(guó)高校師資力量。

三、英國(guó)高等教育運(yùn)營(yíng)管理分析。

四、英國(guó)高等教育質(zhì)量保證制度。

五、英國(guó)高等教育財(cái)政分析。

六、英國(guó)高等教育全球化戰(zhàn)略。

七、英國(guó)優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析。

第五節(jié)新加坡高等教育發(fā)展分析。

一、新加坡高等教育發(fā)展概況。

二、新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模。

三、新加坡高等教育全球化戰(zhàn)略。

四、中國(guó)與新加坡高等教育的比較。

1、歷史國(guó)情和教育觀念比較。

2、高等學(xué)校管理模式的比較。

3、高等教育投資情況比較。

4、高等教育目標(biāo)的比較。

5、高等教育招生制度的比較。

6、高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較。

7、學(xué)生成績(jī)考核方法的比較。

8、新加坡高等教育對(duì)中國(guó)的啟示。

五、新加坡優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析。

第六節(jié)-全球高等教育發(fā)展趨勢(shì)分析。

一、影響全球高等教育格局的趨勢(shì)。

1、本科教育需求崛起。

2、私立教育機(jī)構(gòu)增多。

3、學(xué)生或其家庭承擔(dān)更多學(xué)費(fèi)。

4、新區(qū)域的崛起激勵(lì)全球競(jìng)爭(zhēng)。

5、國(guó)際化更為廣闊和深入。

1、多元、公平、合作和創(chuàng)新成為關(guān)鍵。

2、高等教育公共產(chǎn)品屬性得到凸顯。

3、高等教育的入學(xué)機(jī)會(huì)受到關(guān)注。

4、地區(qū)參與不斷加強(qiáng)。

5、更加關(guān)注高等教育質(zhì)量保證體系建設(shè)。

第四章中國(guó)高等教育行業(yè)的國(guó)際比較分析。

第一節(jié)國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的研究。

一、國(guó)外產(chǎn)學(xué)研合作教育現(xiàn)狀。

二、國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作教育現(xiàn)狀。

三、產(chǎn)學(xué)研合作教育存在問題及解決對(duì)策。

第二節(jié)國(guó)內(nèi)外高等教育資助制度比較研究。

一、我國(guó)高等教育資助制度分析。

二、國(guó)外高等教育資助制度分析。

三、國(guó)外高等教育資助體系特點(diǎn)分析。

四、我國(guó)高等學(xué)校學(xué)生資助政策體系發(fā)展對(duì)策建議。

第三節(jié)國(guó)內(nèi)外高等教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系比較研究。

一、政府參與評(píng)價(jià)的.行為模式比較。

二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及操作方法比較。

三、大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)主客體比較。

四、借鑒與啟示。

第二部分高等教育行業(yè)深度分析。

第五章我國(guó)高等教育行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析。

一、我國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展階段。

二、我國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展總體概況。

三、我國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析。

四、高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量。

五、高等教育行業(yè)招生規(guī)模。

六、高等教育在校學(xué)生數(shù)量。

七、高等教育學(xué)校師資情況。

1、高等教育學(xué)校師資情況(總計(jì))。

2、高等教育學(xué)校師資情況(普通高校)。

3、高等教育學(xué)校師資情況(成人高校)。

八、高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況。

第二節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

一、我國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展分析。

二、中國(guó)高等教育學(xué)校發(fā)展分析。

第三節(jié)高等教育市場(chǎng)情況分析。

一、中國(guó)高等教育市場(chǎng)總體概況。

第四節(jié)我國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格走勢(shì)分析。

一、高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格模型分析。

二、高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格影響因素。

三、高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格走勢(shì)分析。

四、2015-年高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)。

第五節(jié)高等教育大眾化分析。

一、高等教育大眾化含義。

二、高等教育大眾化對(duì)策。

三、高等教育大眾化意義。

四、高等教育大眾化情況。

五、高等教育大眾化思考。

第六章我國(guó)高等教育市場(chǎng)供需形勢(shì)。

第一節(jié)我國(guó)高等教育市場(chǎng)供給分析。

一、高等教育行業(yè)基本規(guī)模情況。

1、高等教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模。

2、高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量。

二、高等教育行業(yè)師生情況。

1、高等教育行業(yè)教職工數(shù)。

2、高等教育行業(yè)專任教師數(shù)。

三、高等教育行業(yè)投入經(jīng)費(fèi)。

1、高等教育行業(yè)總體投入經(jīng)費(fèi)。

2、高等教育行業(yè)投入經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)。

第二節(jié)我國(guó)高等教育市場(chǎng)需求分析。

一、高等教育毛入學(xué)率。

二、高等教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)。

三、就業(yè)機(jī)會(huì)。

四、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化狀況。

五、適齡人口數(shù)量。

第三節(jié)高等教育行業(yè)供需分析。

一、影響高等教育供給的因素分析。

二、影響高等教育需求的因素分析。

第四節(jié)家庭高等教育消費(fèi)分析。

一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況。

1、各層次城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況。

2、各省市城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況。

二、農(nóng)村居民家庭教育支出情況。

1、各層次農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況。

2、各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況。

三、居民家庭高等教育消費(fèi)分析。

1、家庭高等教育消費(fèi)支出承受能力分析。

2、不同收入人群高校選擇情況。

四、居民家庭高等教育投資決策分析。

1、家庭高等教育投資的成本分析。

2、家庭高等教育投資的收益分析。

3、家庭高等教育投資的決策分析。

第七章國(guó)內(nèi)外高等教育信息化發(fā)展分析。

第一節(jié)國(guó)外高等教育信息化發(fā)展分析。

一、美國(guó)高等教育信息化發(fā)展。

1、美國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、美國(guó)高等教育信息化發(fā)展展望。

二、英國(guó)高等教育信息化發(fā)展。

1、英國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、英國(guó)高等教育信息化發(fā)展展望。

三、法國(guó)高等教育信息化發(fā)展。

1、法國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、法國(guó)高等教育信息化發(fā)展展望。

四、德國(guó)高等教育信息化發(fā)展。

1、德國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、德國(guó)高等教育信息化發(fā)展展望。

五、加拿大高等教育信息化發(fā)展。

1、加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、加拿大高等教育信息化發(fā)展展望。

六、香港高等教育信息化發(fā)展。

1、香港高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、香港高等教育信息化發(fā)展展望。

七、臺(tái)灣高等教育信息化發(fā)展。

1、臺(tái)灣高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、臺(tái)灣高等教育信息化發(fā)展展望。

八、韓國(guó)高等教育信息化發(fā)展。

1、韓國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、韓國(guó)高等教育信息化發(fā)展展望。

九、新加波高等教育信息化發(fā)展。

1、新加波高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、新加波高等教育信息化發(fā)展展望。

十、日本高等教育信息化發(fā)展。

1、日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀。

2、日本高等教育信息化發(fā)展展望。

十一、國(guó)外教育信息化經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

1、政府引導(dǎo)推動(dòng)。

2、集成社會(huì)資源構(gòu)建資源庫。

3、建設(shè)全民學(xué)習(xí)的開放平臺(tái)。

4、提高教師信息技術(shù)能力。

第二節(jié)中國(guó)高等教育信息化投資與重點(diǎn)工程分析。

一、中國(guó)教育it投資情況分析。

1、教育it投資規(guī)模分析。

2、教育it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

3、教育it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)。

4、教育it投資重點(diǎn)領(lǐng)域。

二、中國(guó)高等教育信息化發(fā)展情況分析。

1、高等教育信息化發(fā)展歷程。

2、高等教育信息化進(jìn)展情況。

3、高等教育信息化當(dāng)前特征。

4、高等教育信息化主要問題。

三、中國(guó)高等教育信息化重點(diǎn)工程分析。

1、“211工程”

2、“985工程”

3、“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”

第三節(jié)中國(guó)高等教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析。

一、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析。

二、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析。

1、數(shù)字校園概念。

2、數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析。

3、數(shù)字校園建設(shè)需求分析。

4、數(shù)字校園建設(shè)階段分析。

5、數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

6、數(shù)字校園建設(shè)模式分析。

7、數(shù)字校園部署模式分析。

三、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

1、智慧校園的內(nèi)涵。

2、智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義。

3、智慧校園建設(shè)內(nèi)容。

4、智慧校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的融合。

5、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析。

6、智慧校園與互聯(lián)網(wǎng)分析。

7、我國(guó)智慧校園發(fā)展展望。

第三部分高等教育市場(chǎng)供需分析調(diào)研。

第八章我國(guó)高等教育細(xì)分市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)。

第一節(jié)普通高等教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、普通高等教育發(fā)展概況。

二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、普通高校總體規(guī)模。

2、普通高校學(xué)生情況。

3、普通高校師資情況。

三、普通高等教育經(jīng)費(fèi)收支情況。

1、教育經(jīng)費(fèi)支出情況。

2、教育經(jīng)費(fèi)收入情況。

1、普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化。

2、普通高校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第二節(jié)部委院校及地方院校發(fā)展分析。

一、部委院校發(fā)展分析。

1、部委院校發(fā)展規(guī)模。

2、部委院校區(qū)域分布。

3、部委院校經(jīng)費(fèi)情況。

二、地方院校發(fā)展分析。

1、地方院校發(fā)展規(guī)模。

2、地方院校區(qū)域分布情況。

3、地方院校經(jīng)費(fèi)情況。

第三節(jié)公辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、公辦高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、公辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)。

2、公辦高等教育學(xué)校師資情況。

第四節(jié)民辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、民辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)。

2、民辦高等教育學(xué)校教職工統(tǒng)計(jì)。

二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)狀況。

1、民辦高等教育層次結(jié)構(gòu)。

2、民辦高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、民辦高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)。

1、民辦高等教育趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析。

2、民辦高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。

第五節(jié)中外合辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)。

2、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)。

3、內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)。

二、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目分類分析。

1、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目區(qū)域分布。

2、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)。

3、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作對(duì)象的國(guó)別和地區(qū)。

4、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作辦學(xué)專業(yè)。

5、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作伙伴。

第六節(jié)成人高等教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模。

1、成人高?？傮w規(guī)模。

2、成人高校學(xué)生情況。

二、成人高等教育經(jīng)費(fèi)收支情況。

三、成人高等教育發(fā)展存在的問題。

第七節(jié)高等職業(yè)教育發(fā)展分析及預(yù)測(cè)。

一、高等職業(yè)教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀。

二、高等職業(yè)教育發(fā)展存在的主要問題。

第九章我國(guó)高等教育行業(yè)營(yíng)銷模式及策略分析。

第一節(jié)高等院校教育營(yíng)銷管理模式的構(gòu)建。

一、非營(yíng)利組織的營(yíng)銷管理。

二、國(guó)內(nèi)外高等院校教育營(yíng)銷管理現(xiàn)狀分析。

三、高等院校運(yùn)營(yíng)機(jī)理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)理營(yíng)銷視角的對(duì)比。

四、中國(guó)高校教育營(yíng)銷管理模式的構(gòu)建。

第二節(jié)高等院校目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略模式。

一、高等院校顧客分析。

二、高等院校目標(biāo)市場(chǎng)的確定。

三、高等院校的市場(chǎng)定位。

四、高等院校目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略模式的構(gòu)建。

第三節(jié)高等院校營(yíng)銷組織管理模式。

一、營(yíng)銷組織相關(guān)概念辨析與界定。

二、營(yíng)銷組織設(shè)計(jì)的基本原則。

三、高等院校營(yíng)銷組織的重組與再造。

四、基于bp網(wǎng)絡(luò)的高等院校營(yíng)銷組織預(yù)警管理。

第四節(jié)高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷信息管理模式。

一、高等院校的市場(chǎng)營(yíng)銷信息。

二、高等院校的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境與營(yíng)銷信息。

三、高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷信息的管理模式。

第五節(jié)中國(guó)高等院校教育營(yíng)銷整合策略。

一、高等院?！叭吮竟芾怼睜I(yíng)銷策略。

二、高等院?！懊麕煛睜I(yíng)銷策略。

三、高等院校專業(yè)設(shè)置營(yíng)銷策略。

四、高等院校成本導(dǎo)向定價(jià)策略。

五、高等院校公共關(guān)系策略。

第四部分高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。

第十章高等教育行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分析。

第一節(jié)高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體分析。

一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況。

二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)。

1、我國(guó)普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡。

2、國(guó)家對(duì)東、中、西三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡。

3、三大區(qū)域普通高校占有教育資源不均衡。

4、三大區(qū)域普通高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)果不均衡。

三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點(diǎn)形成的原因。

1、經(jīng)濟(jì)原因。

2、自然地理環(huán)境原因。

3、歷史原因。

4、政策原因。

第二節(jié)北京市高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測(cè)。

一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析。

1、北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

2、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。

3、北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析。

二、北京市高等教育子行業(yè)發(fā)展分析。

1、普通高等教育發(fā)展。

2、成人高等教育發(fā)展。

3、民辦高等教育發(fā)展。

三、北京市高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析。

四、北京市高校經(jīng)費(fèi)情況。

第三節(jié)江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測(cè)。

一、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析。

1、江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

2、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。

二、江蘇省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析。

1、普通高等教育發(fā)展。

2、民辦高等教育發(fā)展。

三、江蘇省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析。

四、江蘇省高校經(jīng)費(fèi)情況。

第四節(jié)廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測(cè)。

一、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析。

1、廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

2、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。

3、廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析。

二、廣東省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析。

1、普通高等教育發(fā)展。

2、成人高等教育發(fā)展。

三、廣東省高校經(jīng)費(fèi)情況。

第五節(jié)陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測(cè)。

一、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展分析。

1、陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

2、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。

3、陜西省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析。

二、陜西省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析。

1、普通高等教育發(fā)展。

2、成人高等教育發(fā)展。

三、陜西省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析。

四、陜西省高校經(jīng)費(fèi)情況。

第六節(jié)其他省市高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測(cè)。

第一節(jié)行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析。

一、高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析。

二、高等教育行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析。

三、普通高等教育集中度。

四、高等教育行業(yè)進(jìn)入/退出壁壘分析。

1、經(jīng)濟(jì)型壁壘。

2、行政性壁壘。

五、高等教育行業(yè)swot分析。

第二節(jié)中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述。

一、公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)。

二、國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)。

三、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)。

第三節(jié)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析。

一、國(guó)內(nèi)外高等教育競(jìng)爭(zhēng)分析。

二、我國(guó)高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析。

三、我國(guó)高等教育市場(chǎng)集中度分析。

四、國(guó)內(nèi)主要高等教育學(xué)校動(dòng)向。

第四節(jié)高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析。

一、高等教育學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力概述。

二、高等教育學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力體系的構(gòu)建。

三、提高高等教育學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。

第一節(jié)中國(guó)領(lǐng)先公辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析。

一、北京大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

二、清華大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

三、復(fù)旦大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

四、浙江大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

五、上海交通大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

六、南京大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰Α?/p>

6、學(xué)校發(fā)展特色。

七、北京師范大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

八、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰Α?/p>

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

九、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

十、中國(guó)政法大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

第二節(jié)中國(guó)領(lǐng)先民辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析。

一、北京城市學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰Α?/p>

6、學(xué)校發(fā)展特色。

二、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

三、山東英才學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

四、西安歐亞學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7、學(xué)校發(fā)展特色。

五、三亞學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

六、仰恩大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

七、黃河科技學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰Α?/p>

6、學(xué)校發(fā)展特色。

八、西京學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

九、南昌理工學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

十、浙江樹人學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

第三節(jié)中國(guó)領(lǐng)先中外合辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析。

一、寧波諾丁漢大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

二、西交利物浦大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

三、上海紐約大學(xué)。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰Α?/p>

6、學(xué)校發(fā)展特色。

四、同濟(jì)大學(xué)中德工程學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

五、吉林大學(xué)萊姆頓學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

六、北航中法工程師學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

七、上海交大密西根聯(lián)合學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

八、東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

九、重慶大學(xué)美視電影學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)?？蒲心芰?。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

十、江南大學(xué)北美學(xué)院。

1、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介。

2、學(xué)校師資力量。

3、學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)。

5、學(xué)校科研能力。

6、學(xué)校發(fā)展特色。

第五部分高等教育行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)展望。

1、高等教育發(fā)展趨勢(shì)分析。

2、高等教育改革趨勢(shì)分析。

3、高等教育辦學(xué)趨勢(shì)分析。

第一節(jié)高等教育行業(yè)投融資情況。

一、行業(yè)資金渠道分析。

1、財(cái)政經(jīng)費(fèi)。

2、銀行信貸。

3、社會(huì)捐助。

4、項(xiàng)目融資。

5、委托貸款。

6、信托融資。

7、融資租賃。

8、資產(chǎn)置換。

9、科研及服務(wù)收入。

10、校辦企業(yè)及附屬事業(yè)收益。

二、高等教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析。

1、高等教育行業(yè)投資特點(diǎn)分析。

2、高等教育行業(yè)投資問題分析。

3、高等教育行業(yè)投資體制改革。

4、高等教育行業(yè)投資政策及展望。

一、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)。

二、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)。

三、高等教育行業(yè)投資機(jī)遇。

一、高校信貸學(xué)風(fēng)險(xiǎn)分析。

1、影響高校信貸學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的因素。

2、高校貸款辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的防范與管理。

二、高校校辦產(chǎn)業(yè)的投資前景分析。

1、高校校辦產(chǎn)業(yè)投資前景產(chǎn)生的原因。

2、高校校辦產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范與管理。

三、高校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)分析。

1、我國(guó)高校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)分析。

2、高校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)原因分析。

3、高校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)的防范與管理。

四、民辦高等教育投資前景。

1、民辦高校投資前景分析。

2、民辦高校投資前景的防范與管理。

五、商業(yè)銀行對(duì)高校貸款風(fēng)險(xiǎn)的防范。

1、審慎選擇貸款高校。

2、建立預(yù)警機(jī)制及量化貸款風(fēng)險(xiǎn)。

3、加強(qiáng)信貸人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第四節(jié)中國(guó)高等教育行業(yè)投資建議。

一、高等教育行業(yè)未來發(fā)展方向。

二、高等教育行業(yè)主要投資建議。

三、中國(guó)高等教育企業(yè)融資分析。

第六部分高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。

第一節(jié)高等教育行業(yè)面臨的困境。

一、首次明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

二、首次明確“陽光治?！狈秶?。

三、首次提出“綜合改革”理念。

四、首次提出分類高考舉措。

五、首次提出制定“學(xué)術(shù)委員會(huì)”規(guī)則。

六、首次提出“職業(yè)院校學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相互溝通”制度。

七、首次提出“積極參與oecd國(guó)家學(xué)生評(píng)估”動(dòng)議。

八、首次提出管理方式轉(zhuǎn)變的路徑。

第二節(jié)高等教育發(fā)展存在的問題及對(duì)策分析。

一、高等教育發(fā)展存在的問題。

1、教育體制機(jī)制問題。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)問題。

3、人才培養(yǎng)質(zhì)量問題。

4、教育投入與教育市場(chǎng)問題。

二、高等教育發(fā)展的對(duì)策分析。

1、大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。

2、深化教育教學(xué)改革。

3、建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍。

4、引導(dǎo)高校合理定位辦出特色。

第三節(jié)民辦高等教育發(fā)展存在的問題及對(duì)策分析。

一、民辦高等教育發(fā)展存在的問題。

1、發(fā)展理念及教育模式有待改進(jìn)。

2、教學(xué)質(zhì)量亟待提高。

3、招生和辦學(xué)管理未步入正規(guī)。

二、民辦高等教育發(fā)展的對(duì)策分析。

1、引入多元投資。

2、實(shí)行一定程度上的“管辦分離”

3、發(fā)展高等職業(yè)教育。

4、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

第四節(jié)中外合辦高等教育模式存在的問題及對(duì)策分析。

一、中外合辦高等教育模式存在的問題。

1、引進(jìn)型與非引進(jìn)型。

2、短期培養(yǎng)與長(zhǎng)期培養(yǎng)。

二、中外合辦高等教育發(fā)展的對(duì)策分析。

1、招生。

2、合作對(duì)象選擇。

3、學(xué)分認(rèn)定。

第十六章高等教育行業(yè)案例分析研究。

第一節(jié)高等教育主要辦學(xué)模式案例分析。

一、教育集團(tuán)模式。

二、大學(xué)城模式。

三、公立大學(xué)轉(zhuǎn)制模式。

第二節(jié)成人高等教育營(yíng)銷案例分析。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介。

二、研究背景。

三、相關(guān)概念與基礎(chǔ)理論。

四、現(xiàn)有營(yíng)銷渠道策略分析。

五、營(yíng)銷渠道策略選擇。

第三節(jié)民辦高等教育營(yíng)銷案例分析。

一、山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的營(yíng)銷環(huán)境分析。

1、內(nèi)部環(huán)境概況。

2、宏觀環(huán)境分析。

3、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析。

4、swot分析。

二、山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育營(yíng)銷的策略。

1、教育營(yíng)銷的理念體系。

2、教育服務(wù)過程的全面質(zhì)量管理策略。

3、教育營(yíng)銷的有形展示策略。

4、人員要素的內(nèi)部營(yíng)銷策略。

5、以顧客為中心的關(guān)系營(yíng)銷策略。

6、教育營(yíng)銷的外部營(yíng)銷組合策略。

三、山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育營(yíng)銷的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

1、關(guān)系營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)模型優(yōu)化設(shè)計(jì)。

2、教育營(yíng)銷供應(yīng)鏈構(gòu)建設(shè)計(jì)。

3、整合營(yíng)銷的強(qiáng)化設(shè)計(jì)。

四、結(jié)論。

第十七章高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。

第一節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃。

二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略。

三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略。

四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。

五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。

六、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略。

七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃。

第二節(jié)對(duì)我國(guó)高等教育品牌的戰(zhàn)略思考。

一、高等教育實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義。

二、高等教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析。

三、我國(guó)高等教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略。

四、高等教育品牌戰(zhàn)略管理的策略。

第三節(jié)高等教育經(jīng)營(yíng)策略分析。

一、高等教育創(chuàng)新策略。

二、品牌定位與品類規(guī)劃。

三、高等教育差異化戰(zhàn)略。

第四節(jié)高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議研究。

一、20高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議。

第十八章研究結(jié)論及發(fā)展建議。

第一節(jié)高等教育行業(yè)研究結(jié)論及建議。

第二節(jié)高等教育子行業(yè)研究結(jié)論及建議。

一、民辦高等教育。

二、我國(guó)成人高等教育。

第三節(jié)高等教育行業(yè)投資建議。

一、行業(yè)投資策略建議。

二、行業(yè)投資方向建議。

三、行業(yè)投資方式建議。

圖表目錄：

圖表：高等教育學(xué)歷對(duì)比。

圖表：高等學(xué)歷教育方式對(duì)比。

圖表：年-年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度。

圖表：-2014年中國(guó)財(cái)政收支統(tǒng)計(jì)。

圖表：2014年末人口數(shù)及其構(gòu)成。

圖表：2014年末人口年齡結(jié)構(gòu)。

圖表：-2014年中國(guó)人口出生率。

圖表：-2013年中國(guó)城市化率進(jìn)程。

圖表：-2014年中國(guó)家庭教育支出統(tǒng)計(jì)。

圖表：2014年美國(guó)大學(xué)top10學(xué)費(fèi)排行榜。

圖表：2013/英國(guó)部分高等院校學(xué)費(fèi)(1)。

圖表：2013/20英國(guó)部分高等院校學(xué)費(fèi)(2)。

圖表：2013/2014學(xué)年加拿大部分高校學(xué)費(fèi)。

圖表：美國(guó)知名高校分布。

圖表：2014年日本高等學(xué)校規(guī)模統(tǒng)計(jì)。

圖表：2013/2014學(xué)年世界大學(xué)排行榜——日本。

圖表：2013/世界大學(xué)排行榜——英國(guó)。

圖表：2013/20世界大學(xué)排行榜——新加坡。

圖表：產(chǎn)學(xué)研教育管理網(wǎng)絡(luò)示意圖。

圖表：我國(guó)現(xiàn)行的資助制度。

圖表：英國(guó)對(duì)依靠家長(zhǎng)資助的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

圖表：2014年中國(guó)高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量。

圖表：2014年全國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力排名榜。

圖表：20142014年度中國(guó)大學(xué)國(guó)際化水平排名top10。

圖表：2014年中國(guó)高等教育細(xì)分市場(chǎng)招生人數(shù)。

圖表：我國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格供給、需求曲線。

圖表：我國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格市場(chǎng)關(guān)系模型。

圖表：2014年部分省份高校學(xué)費(fèi)調(diào)整方案。

圖表：2014年中國(guó)高校資產(chǎn)規(guī)模。

圖表：2014年中國(guó)高校數(shù)量。

圖表：2014年中國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)。

圖表：2014年中國(guó)適齡人口數(shù)量。

圖表：家庭高等教育投資決策的主要方案。

圖表：美國(guó)高校信息技術(shù)資源使用和重要性。

圖表：美國(guó)高校學(xué)生課堂應(yīng)用設(shè)備所有權(quán)比較。

圖表：智慧校園構(gòu)建內(nèi)容框架。

圖表：智慧校園云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用框架。

圖表：智慧校園互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用框架。

圖表：2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜top10。

圖表：2014年中國(guó)部屬高等學(xué)校區(qū)域比重。

圖表：2013年地方院校區(qū)域分布情況。

圖表：2013年民辦高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)。

圖表：2014年內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)。

圖表：2014年中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作對(duì)象的國(guó)別和地區(qū)。

圖表：非營(yíng)利組織的國(guó)際化分類(cinpo)標(biāo)準(zhǔn)。

圖表：非營(yíng)利組織與企業(yè)營(yíng)銷異同。

圖表：企業(yè)運(yùn)作機(jī)理。

圖表：高等院校運(yùn)營(yíng)機(jī)理。

圖表：高?！鄙a(chǎn)”流程。

圖表：目標(biāo)市場(chǎng)選擇模式。

圖表：bp網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

圖表：高校營(yíng)銷信息管理模式。

圖表：經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素中高校營(yíng)銷信息類別。

圖表：不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下人力資源層次機(jī)構(gòu)。

圖表：城市住戶收入水平與實(shí)際上大學(xué)的比率。

圖表：政治環(huán)境因素中高校營(yíng)銷信息類別。

圖表：高校內(nèi)部環(huán)境因素中營(yíng)銷信息類別。

圖表：競(jìng)爭(zhēng)者環(huán)境因素中營(yíng)銷信息類別。

圖表：生源環(huán)境因素中營(yíng)銷信息類別。

圖表：就業(yè)環(huán)境因素中營(yíng)銷信息類別。

圖表：高校專業(yè)的生命周期。

圖表：我國(guó)東、中、西部高校數(shù)結(jié)構(gòu)。

圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)。

圖表：2013年北京市普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)。

圖表：2013年北京市成人高等教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)。

圖表：2013年江蘇省高等發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)。

圖表：2013年江蘇省普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)。

圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析。

圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)。

圖表：2013年廣東省普通高等教育學(xué)校在校生。

圖表：2013年廣東省成人高等教育在校生。

圖表：20陜西省普通高等教育發(fā)展。

圖表：2012年陜西省成人高等教育發(fā)展。

圖表：2013年上海市普通高等學(xué)校發(fā)展概況。

圖表：2013年湖北省高等教育發(fā)展概況。

圖表：2013年四川省高等教育發(fā)展概況。

圖表：高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力四大核心要素。

圖表：清華大學(xué)師資力量統(tǒng)計(jì)。

圖表：上海交通大學(xué)部分科研機(jī)構(gòu)單位。

圖表：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)部分學(xué)科排名。

圖表：三亞學(xué)院學(xué)科建設(shè)概況。

圖表：中法工程師學(xué)院學(xué)生工程師階段在校期間出國(guó)情況。

圖表：中國(guó)貸款風(fēng)險(xiǎn)分類及標(biāo)準(zhǔn)。

圖表：國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)分類及標(biāo)準(zhǔn)。

圖表：日照市為吸引高校入駐出臺(tái)的優(yōu)惠政策。

圖表：日照大學(xué)城、松江大學(xué)城、筑波大學(xué)城的運(yùn)作模式對(duì)比。

圖表：山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院swot分析表。

圖表：有形展示的作用與市場(chǎng)營(yíng)銷策略之間的關(guān)系。

圖表：山東英才學(xué)院的七大市場(chǎng)模型。

圖表：現(xiàn)代高等教育組織圖。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十二

1月4日，記者從省教育廳獲悉，由省教育評(píng)估院進(jìn)行調(diào)查分析的《屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》正式出爐。調(diào)查對(duì)象為全省102所高校2015屆26萬多名大學(xué)畢業(yè)生以及近兩萬家聘用相關(guān)高校2015屆畢業(yè)生的用人單位。

報(bào)告顯示，我省高校2015屆畢業(yè)生離校時(shí)的就業(yè)率為80.10%，略低于屆畢業(yè)生的離校就業(yè)率;畢業(yè)生畢業(yè)一年后的總體就業(yè)率上升為96.09%，但與上一年相比也稍有下降。此外，畢業(yè)生中，參加工作的占78.98%，自主創(chuàng)業(yè)的占4.82%，做自由職業(yè)的占3.32%，升學(xué)深造的占7.44%，尚在待業(yè)的占3.91%。

不少畢業(yè)生到農(nóng)村基層。

自由職業(yè)比例明顯增加。

就業(yè)地區(qū)一直是影響大學(xué)生就業(yè)選擇的重要因素之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2015屆參加工作的畢業(yè)生普遍選擇在省會(huì)城市或者地、縣級(jí)市就業(yè)，只有10.39%的畢業(yè)生選擇去鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村就業(yè)，低于2014屆畢業(yè)生(11.45%)。相對(duì)而言，本科院校的畢業(yè)生比高職院校畢業(yè)生更傾向于在省會(huì)城市或發(fā)達(dá)的地級(jí)市就業(yè)。

專家分析，就業(yè)地區(qū)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、便利的生活環(huán)境、寬廣的職業(yè)發(fā)展空間都吸引著大學(xué)畢業(yè)生，也間接決定著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。但已有不少畢業(yè)生把目光投向鄉(xiāng)村基層，例如，不少農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)意農(nóng)業(yè)帶動(dòng)農(nóng)民致富，他們的價(jià)值在基層被不斷放大。

調(diào)查顯示，有3.32%的2015屆畢業(yè)生選擇從事類型多樣的自由職業(yè)。與2014屆相比，從事自由職業(yè)的人數(shù)明顯增加。在這些自由職業(yè)者中，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、工程師、自由撰稿人等技術(shù)型職業(yè)占比較高，高于2014屆畢業(yè)生(10.54%)，技術(shù)型自由職業(yè)更受畢業(yè)生青睞，體力勞動(dòng)為主的自由職業(yè)逐漸減少。

除以上幾種職業(yè)發(fā)展類型外，目前還有1.54%的畢業(yè)生從事其他職業(yè)，其中有414名畢業(yè)生在服兵役，與上一屆相比增長(zhǎng)60.47%;有267人參與支教支農(nóng)支醫(yī)服務(wù)，與上一屆的人數(shù)相比下降6.32%;有222名畢業(yè)生擔(dān)任大學(xué)生村官，但數(shù)量上也有所下降;另外，還有2110人選擇其他公益類志愿工作，本科院校畢業(yè)生更愿意參加公益類志愿工作。

值得注意的是，2015屆畢業(yè)生畢業(yè)一年后的待業(yè)率為3.91%，高于2014屆。本科院校畢業(yè)生的待業(yè)率有升高趨勢(shì)，并拉動(dòng)全省平均待業(yè)率上升。

選擇民營(yíng)企業(yè)者居多。

近一半人有離職經(jīng)歷。

畢業(yè)生的就業(yè)選擇越來越多。和選擇就業(yè)地一樣，畢業(yè)生還關(guān)注收入、保障、發(fā)展空間等多方面因素。

在調(diào)查中，有57.77%的2015屆參加工作畢業(yè)生選擇民營(yíng)企業(yè)，這一比例高于2014屆，并呈上升趨勢(shì);在國(guó)有企業(yè)工作的占12.21%，排名第二;排名第三的是政府機(jī)構(gòu)，占8.26%;從事個(gè)體戶的'也有4.86%，與屆、2014屆畢業(yè)生相比，選擇民營(yíng)企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生增加，趨勢(shì)上升。

翻看調(diào)查報(bào)告，記者發(fā)現(xiàn)我省本專科畢業(yè)生的離職率較高。有過工作經(jīng)歷的畢業(yè)生中，46.30%的人有過離職經(jīng)歷，高于2014屆畢業(yè)生。其中，換過1次單位的占23.38%，換過兩個(gè)及以上單位的占22.92%。

從近幾屆調(diào)查數(shù)據(jù)來看，畢業(yè)生的離職率有上升趨勢(shì)，過高的離職率也表明初次就業(yè)的有效性不高，這對(duì)用人單位和畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展來說，都是一種時(shí)間和財(cái)力的浪費(fèi)，這要求畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，不能盲目選擇。

離職者當(dāng)中，因個(gè)人發(fā)展空間不夠辭職的為第一，其次是薪資福利偏低、想改變職業(yè)或行業(yè)、對(duì)企業(yè)管理制度和文化不適應(yīng)。從這里也可以看出，畢業(yè)生在就業(yè)單位的個(gè)人發(fā)展空間成為畢業(yè)生就業(yè)最看重的因素，已連續(xù)4年排在第一位。

在用人單位近3年對(duì)高校人才培養(yǎng)建議中，從道德培養(yǎng)的比重變化可以看出，高校今后對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)任務(wù)更加艱巨。調(diào)查顯示，針對(duì)2015屆高校畢業(yè)生，有14.23%的用人單位認(rèn)為高校今后的人才培養(yǎng)應(yīng)該更注重大學(xué)生的道德培養(yǎng)，這遠(yuǎn)高于2014屆和2013屆的用人單位建議，可見立德樹人在整個(gè)社會(huì)中越來越受到重視，在整個(gè)大學(xué)生技能素質(zhì)提升的今天，道德培養(yǎng)需要更為重視。

超1萬畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

近兩萬人選擇繼續(xù)深造。

我省高校2015屆畢業(yè)生中有4.82%的人投身創(chuàng)業(yè)(1.2萬多人)，創(chuàng)業(yè)率略低于2014屆畢業(yè)生(5.02%)，其中本科院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為3.55%，高職院校畢業(yè)生為6.36%，均有所下滑。

什么時(shí)候開始創(chuàng)業(yè)最合適?什么時(shí)候開始創(chuàng)業(yè)成功率最高?這些是每個(gè)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)者都在思考的問題。

調(diào)查顯示，浙江高校2015屆創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中，有一半以上選擇在受雇工作一段時(shí)間后再開始創(chuàng)業(yè)(52.15%)，高于2014屆(51.15%)，畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)的僅占34.72%，與2014屆持平，這說明畢業(yè)生在校期間已經(jīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)有了充分準(zhǔn)備。通過對(duì)比本科院校與高職院校創(chuàng)業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，本科院校創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備相對(duì)較強(qiáng)。

在創(chuàng)業(yè)規(guī)模上，選擇創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生主要集中在1至5人的微型企業(yè)。另外，有半數(shù)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，但與2014屆相比，呈下降趨勢(shì);合伙創(chuàng)業(yè)的比例增加，占36.63%;從事家族企業(yè)創(chuàng)業(yè)的占10.41%。

相比于創(chuàng)業(yè)，越來越多的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造。在2015屆畢業(yè)生中，有7.44%的人在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造(近兩萬人)，比上一年提高1個(gè)百分點(diǎn)。其中，本科院校的深造人數(shù)比例為9.55%，高職院校為4.87%。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十三

2002年4月9日至4月12日，xx民營(yíng)經(jīng)濟(jì)調(diào)查組一行6人對(duì)位于粵西山區(qū)的陽江市三縣（市）一區(qū)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)作了為期4天的調(diào)查和了解。1997年以來特別是黨的十五大召開以后，陽江市委、市政府緊緊抓住機(jī)遇，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)定不移地大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，使個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅速由小變大，由弱變強(qiáng)，成為陽江最具生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)之一，有力地推動(dòng)了陽江國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其經(jīng)驗(yàn)作法對(duì)我省其它地區(qū)發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)具有很大的借鑒和啟迪作用?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、????????????陽江市個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的基本情況和主要特點(diǎn)。

2001年，陽江市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)達(dá)36171戶，全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值98.2億元，比上年增長(zhǎng)12.49%；工業(yè)產(chǎn)值112億元，增長(zhǎng)21.70%；出口交貨值42.62億元，增長(zhǎng)9.60%；入庫稅收6.64億元，增長(zhǎng)61.40%；新增投資11.54億元。

1、?發(fā)展越來越快。2001年，全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的戶數(shù)比1997年增加7178戶，增長(zhǎng)24。8%；當(dāng)年實(shí)現(xiàn)的國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值、工業(yè)產(chǎn)值和稅收收入，分別比1996年增長(zhǎng)102.06%，173.17%和309.24%；比同期全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值和稅收總額的增幅高出44.23%，91.35%和203.24%。

2、?地位越來越高。2001年，全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值值、工業(yè)產(chǎn)值和稅收入，分別占當(dāng)年全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值和稅收收入總額的52.95%，67.50%和61.50%。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。

3、?規(guī)模越來越大。經(jīng)過幾年的發(fā)展，規(guī)模以上私營(yíng)企業(yè)增加較多，私營(yíng)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r已由過去單純的總體數(shù)量擴(kuò)張向個(gè)體規(guī)模擴(kuò)張的方向轉(zhuǎn)變，一些企業(yè)不斷增資擴(kuò)產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。在現(xiàn)有7574戶工業(yè)企業(yè)中，年產(chǎn)值500—1000萬元的有86戶、1001—5000萬元的有145戶、5001—1000萬元以上的有19戶、億元以上的有9戶。

4、?層次越來越高。私營(yíng)企業(yè)家不但投資興辦工業(yè)，而且投資家業(yè)和其它產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步拓寬經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，構(gòu)筑了以第二產(chǎn)業(yè)為主，一、二、三產(chǎn)業(yè)全方位發(fā)展的私營(yíng)企業(yè)體系。

5、?外向型企業(yè)越來越多。一是企業(yè)出口交貨值增加。2001年，全市私營(yíng)企業(yè)出口交貨值42.62億元，占私營(yíng)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值的38.05%，比1998年增長(zhǎng)64.87%。二是享有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)增加。2001年，有24戶私營(yíng)企業(yè)享有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)。產(chǎn)值億元以上的9戶私營(yíng)企業(yè)中，有6戶是進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)。

6、?品牌越來越響。一些發(fā)展基礎(chǔ)較好、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定的企業(yè)越來越重視樹立自己的品牌和企業(yè)形象，開始投入大量資金聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專門策劃，逐步建立了自己的品牌和企業(yè)文化。目前，“喜之郎”獲得全國(guó)馳名商標(biāo)，“喬士”、“十八子”、“銀鷹”、“盛達(dá)”等品牌在全國(guó)知名度較高，頗受歡迎。去年，陽江市在獲得“中國(guó)菜刀中心”、“中國(guó)剪刀中心”的基礎(chǔ)上，又獲得“中國(guó)刀剪之都”的稱譽(yù)，品牌效應(yīng)正在形成。

7、?從業(yè)人員越來越多。全市在私營(yíng)企業(yè)中從業(yè)的人員，2001年達(dá)到20.97萬人，比1996年增加了42.27%。

我們認(rèn)為，陽江市個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展，主要得益于他們敢在實(shí)踐中積極探索和創(chuàng)新，建立了“五個(gè)互動(dòng)”機(jī)制。

一是政策拉動(dòng)。陽江市委、市政府于1997年11月頒發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的決定》，對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行“六個(gè)放寬”、“六個(gè)優(yōu)惠”的“蜜糖”政策：放寬從業(yè)對(duì)象，放寬經(jīng)營(yíng)范圍，放寬注冊(cè)資金標(biāo)準(zhǔn)，放寬出國(guó)（境）從事商務(wù)的限制，放寬內(nèi)資、外資經(jīng)營(yíng)審批手續(xù)和給予用地價(jià)格、稅收（地方留成部份）、規(guī)費(fèi)減免、信貸、用人、入戶優(yōu)惠。

二是服務(wù)推動(dòng)。通過牢固樹立“管理就是服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“你發(fā)財(cái)、我發(fā)展”的觀念，積極對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行扶持和引導(dǎo)。1997年陽江市成立了由市委副書記、市長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。1998年又成立了市投資服務(wù)中心（與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組合署辦公），市直24個(gè)職能部門在“中心”設(shè)置辦事窗口，12個(gè)單位在“中心”設(shè)置特派員，實(shí)行“四個(gè)一”服務(wù)，即：一幢樓辦事、一個(gè)窗受理、一個(gè)口收費(fèi)、一條龍服務(wù)。2001年，建立了市領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)扶持制度，由市委、市人大、市政府、市政協(xié)的主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，四套班子領(lǐng)導(dǎo)成員掛點(diǎn)扶持35家重點(diǎn)企業(yè)。通過幾年努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層中形成了對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)時(shí)時(shí)關(guān)心、事事支持的局面。

三是外向帶動(dòng)。市委、市政府把引進(jìn)外資作為確保民營(yíng)經(jīng)濟(jì)資金來源的重點(diǎn)來抓，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，利用舉辦各種洽談會(huì)、交流會(huì)、招商會(huì)和組團(tuán)上門等方式，大力開展招商引資。

四是科技驅(qū)動(dòng)。市委、市政府從技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新兩個(gè)方面開展創(chuàng)新活動(dòng)，以企業(yè)為主體，建立科研機(jī)構(gòu)，增大科技投入，用先進(jìn)適應(yīng)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，并積極鼓勵(lì)企業(yè)在經(jīng)費(fèi)有限的條件下，以高等院校和科研院所為依托建立科技創(chuàng)新體系，著力解決科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題。

五是市場(chǎng)牽動(dòng)。適應(yīng)“入世”需要，市委、市政府經(jīng)過認(rèn)真分析，認(rèn)識(shí)到加入wto對(duì)陽江來說是利大于弊，必須充分把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)融入世界經(jīng)濟(jì)潮流，積極開拓國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)。所以，在大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，積極引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)面向市場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，做好市場(chǎng)分析和市場(chǎng)預(yù)測(cè)，加快市場(chǎng)營(yíng)銷營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前，全市重點(diǎn)私營(yíng)工業(yè)企業(yè)普遍建立了全國(guó)性的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。比如喜之郎集團(tuán)，從市場(chǎng)調(diào)研到產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從生產(chǎn)制造到網(wǎng)絡(luò)銷售，構(gòu)筑了一條龍的工程體系，形成了“消費(fèi)者需要什么，我們便做什么；我們做了什么，消費(fèi)者就喜歡什么”的良性互動(dòng)關(guān)系，產(chǎn)生了良好的規(guī)模效益，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品市場(chǎng)占有率在同行中居于世界第一位，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英國(guó)、北美等海外市場(chǎng)。

二、????????????陽江個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題和障礙。

陽江市個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了一定的成績(jī)，同時(shí)還創(chuàng)造了一套發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)這是值得充分肯定的，但同時(shí)也存在著一些困難和問題。主要表現(xiàn)在：

（一）對(duì)大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的思想和觀念還要進(jìn)一步解決?！把a(bǔ)充論”、“社資論”的觀念在少數(shù)部門和少數(shù)干部中還有定的存在。一是前置審批過多。二是個(gè)別部門和干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高。

（二）行業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢。一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)多，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)少。二是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理。低附加值產(chǎn)品多，高附加值產(chǎn)品少。三是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)集中度低。小型企業(yè)多，大型企業(yè)少；勞動(dòng)密集型企業(yè)多，技術(shù)密集型企業(yè)少。四是資本結(jié)構(gòu)不合理。絕大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)仍以家族式資本為主，實(shí)行家長(zhǎng)式的管理，難以建立現(xiàn)代企業(yè)制度，也難以建立完整的社會(huì)信譽(yù)，從而影響有效的融資和資本擴(kuò)張，并最終影響企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)效果和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，限制了企業(yè)的優(yōu)化升級(jí)。

（三）個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)融資困難。銀企之間良性互動(dòng)的正常關(guān)系還沒有真正建立起來，私營(yíng)企業(yè)融資渠道較為狹窄，缺乏有效的融資管道。

（四）管理模式滯后，影響自身發(fā)展。私營(yíng)企業(yè)普遍存在家庭式管理和家長(zhǎng)式?jīng)Q策。這種模式適應(yīng)不了企業(yè)再擴(kuò)大、再發(fā)展的需要，日益暴露出它的弊端和致命的弱點(diǎn)，導(dǎo)致企業(yè)決策科學(xué)性、準(zhǔn)確性差。

（五）人才嚴(yán)重缺乏。私營(yíng)企業(yè)主文化程度普遍偏低，大多數(shù)企業(yè)缺乏管理和技術(shù)人才，加上未能建立一支掌握現(xiàn)代管理知識(shí)和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的人才隊(duì)伍，造成企業(yè)素質(zhì)不高，技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新能力薄弱。

三、????????????推動(dòng)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次、上水平的對(duì)策建議。

目前，我省國(guó)有企業(yè)、外商投資企業(yè)、個(gè)體私營(yíng)企業(yè)共同發(fā)展的局面基本確立，但在國(guó)民經(jīng)濟(jì)三大構(gòu)成中，民營(yíng)企業(yè)這一塊發(fā)展不太理想，針對(duì)上述原因，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展的要求，我們認(rèn)為，要促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次、上水平，就需要進(jìn)一步解放思想，優(yōu)化環(huán)境，加強(qiáng)指導(dǎo)，打好“品牌”，營(yíng)造政治上認(rèn)同，社會(huì)上尊重，政策上支持，有利于民營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和環(huán)境。因此，提出如下建議：

首先，要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，以“三個(gè)代表”重要思想為武器，大力營(yíng)造發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的良好氛圍。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步做好發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)包括個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的不同所有制企業(yè)采取統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，打破行業(yè)壟斷。二是依法規(guī)范行政行為。以改革和加入“世貿(mào)”為契機(jī)，進(jìn)一步理清政府的審批事項(xiàng)，可由企業(yè)自主決定、市場(chǎng)自行調(diào)節(jié)和社會(huì)中介組織辦理的審批事項(xiàng)一律取消。三是改善融資環(huán)境。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)按照對(duì)各種所有制企業(yè)一視同仁的要求，解決好對(duì)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的信貸投入問題。四是加大維權(quán)保護(hù)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各類市場(chǎng)主體的監(jiān)督管理，整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序，依法查處制假售假、走私販私、偷稅逃稅及其他不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，依法保護(hù)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其它合法行為。五是加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的服務(wù)。在內(nèi)容上，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，從技術(shù)支持、人才引進(jìn)、教育培訓(xùn)、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、市場(chǎng)拓展、對(duì)外合作、資本運(yùn)作、安全生產(chǎn)、法律咨詢等方面提供良好的服務(wù)。

第二，扶強(qiáng)扶優(yōu)，積極引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次、上水平。各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的宏觀指導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)早日完成五個(gè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的優(yōu)化升級(jí)。第一，在組織結(jié)構(gòu)上，由小而全、小而散向?qū)I(yè)化協(xié)作和公司化、集團(tuán)化轉(zhuǎn)變。第二，在產(chǎn)權(quán)制度上，由自然人產(chǎn)權(quán)向現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度轉(zhuǎn)變。第三，在企業(yè)管理上，由傳統(tǒng)的家庭式管理向科學(xué)的現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變。第四，在技術(shù)進(jìn)步上，由主要是勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型和勞動(dòng)密集型相結(jié)合轉(zhuǎn)變。第五，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式上，由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。

第三，??切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)、私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)協(xié)會(huì)”）的地位和作用。協(xié)會(huì)和它所領(lǐng)導(dǎo)的眾多行業(yè)協(xié)會(huì)，已經(jīng)具備全面服務(wù)的功能：其一，省各行政部門已經(jīng)賦予了它辦理邊防證、會(huì)計(jì)證、港澳多次往返證、出國(guó)（境）通行證等功能。其二，省勞動(dòng)廳、省人事廳已將人才交流、職稱評(píng)定、檔案掛靠等權(quán)利賦予兩會(huì)。其三，兩會(huì)轄下的行業(yè)協(xié)會(huì)具有的協(xié)調(diào)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、規(guī)范行業(yè)自我管理、促進(jìn)行業(yè)平等競(jìng)爭(zhēng)、引導(dǎo)行業(yè)互助互利、提高行業(yè)整體素質(zhì)、維護(hù)行業(yè)整體利益的作用。針對(duì)陽江市委、市政府和廣大個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主反映的情況，如，普遍的不良競(jìng)爭(zhēng)和人才缺乏現(xiàn)象，教育培訓(xùn)、融資困難和法律咨詢的空白及行業(yè)協(xié)調(diào)和市場(chǎng)拓展等方面存在的問題來看，正是兩個(gè)協(xié)會(huì)能夠解決的，也能夠解決好的。多年來，兩個(gè)協(xié)會(huì)為廣東個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已做出了重大貢獻(xiàn)，廣泛受到了廣大個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)的擁護(hù)和愛戴，也得到了各級(jí)黨和政府的充分肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可。兩個(gè)協(xié)會(huì)所具有的群眾性和廣泛性以及在教育、管理、服務(wù)廣大個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)，促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展方面不僅行政部門不能替代，其它社團(tuán)組織也無法類比。無論是參照國(guó)際經(jīng)驗(yàn)還是我國(guó)我省的實(shí)際，要發(fā)展好個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)這一塊，就必須切實(shí)加強(qiáng)兩個(gè)協(xié)會(huì)的地位和作用。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十四

昨天，記者從安徽省餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)獲悉，根據(jù)最新出爐的《度安徽省餐飲業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告》，截至209月，安徽餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)12.7%，近五成餐飲企業(yè)凈利潤(rùn)得到增長(zhǎng)。其中正餐業(yè)增長(zhǎng)迅速，重返餐飲業(yè)主導(dǎo)地位。快餐業(yè)增長(zhǎng)比率仍位居第一，但增速放緩。

關(guān)鍵詞：利潤(rùn)增長(zhǎng)。

近五成餐飲企業(yè)賺到更多錢。

“u形反轉(zhuǎn)，年強(qiáng)勢(shì)回暖。這應(yīng)該是行業(yè)現(xiàn)狀最簡(jiǎn)潔的真實(shí)寫照?！睋?jù)安徽省餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)徐平介紹，今年8-9月份，安徽省餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)向全省各地會(huì)員單位發(fā)放綜合調(diào)查問卷，并結(jié)合我省2016國(guó)家鉆級(jí)酒店和中國(guó)綠色飯店的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，對(duì)全省各市縣不同類型的近百家餐飲酒店就經(jīng)營(yíng)、管理、用工、人才、菜品、服務(wù)、文化、特色、營(yíng)銷、競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)劃、發(fā)展、品牌、愿景等多方面的實(shí)際情況展開調(diào)研，形成了調(diào)查報(bào)告。

根據(jù)抽樣調(diào)查，企業(yè)營(yíng)業(yè)收入同期增長(zhǎng)12.7%。其中52%的企業(yè)處于增長(zhǎng)狀態(tài)，31%的企業(yè)處于持平狀態(tài)，只有17%的企業(yè)營(yíng)業(yè)額同比下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，正餐業(yè)增長(zhǎng)16.6%，快餐業(yè)增長(zhǎng)17.8%，團(tuán)膳業(yè)增長(zhǎng)14.2%，主題餐飲增長(zhǎng)12.4%，火鍋業(yè)增長(zhǎng)10.6%，休閑餐飲增長(zhǎng)9.7%，農(nóng)家樂增長(zhǎng)7.6%。

2016年盈利的餐飲企業(yè)數(shù)也大面積增加，凈利潤(rùn)方面同期增長(zhǎng)10.96%。凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)的企業(yè)占受調(diào)查企業(yè)的49.7%，而20是29.2%，只有12.49%，同比增加了20.5個(gè)百分點(diǎn);凈利潤(rùn)同比下降的企業(yè)數(shù)占比24.2%，同比減少了17.4個(gè)百分點(diǎn)，年是41.6%，20更是高達(dá)53.13%。這說明了大多數(shù)企業(yè)在2016年已經(jīng)走出困境，終于找準(zhǔn)了方向，建立起模式，探索出符合自身特點(diǎn)的發(fā)展之路。其中，團(tuán)膳業(yè)增長(zhǎng)11.58%，主題餐飲增長(zhǎng)9.7%，火鍋業(yè)增長(zhǎng)8.9%，休閑餐飲增長(zhǎng)8.2%，農(nóng)家樂增長(zhǎng)7.04%。

全行業(yè)仍然處于微利狀態(tài)，但較上一年增加了近6個(gè)點(diǎn)的利潤(rùn)空間。據(jù)了解，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成本占總營(yíng)業(yè)額比重的平均值分別為，原材料占40.6%(去年為43.3%)，房租占15.6%(去年為15.1%)，人力資源成本占23.4%(去年為25.2%)，水電氣占5.1%(去年為5.4%)，各項(xiàng)稅費(fèi)占6.16%(去年為7.54%)?？傉急冗_(dá)到90.86%(去年為96.54%)，在稅收新政下，企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕，菜品毛利率有所回升，在企業(yè)加大經(jīng)營(yíng)成本控制力度的情況下，人力資源和能耗成本有所下降，房租仍處于小幅上漲態(tài)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：整體回暖。

正餐業(yè)重回第一把交椅。

徐平介紹，值得一提的是，曾經(jīng)遭受重創(chuàng)的以中式桌餐為主的.正餐業(yè)，經(jīng)過鳳凰涅槃，浴火重生，正煥發(fā)出其應(yīng)有的生機(jī)，以嶄新的面貌立足行業(yè)市場(chǎng)。2016年同比增長(zhǎng)16.6%，增速達(dá)9個(gè)百分點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過快餐業(yè)(6.5個(gè)百分點(diǎn))和團(tuán)膳業(yè)(4.2個(gè)百分點(diǎn))的增長(zhǎng)速度，正加快回歸餐飲市場(chǎng)主導(dǎo)地位的步伐。

據(jù)分析，正餐業(yè)營(yíng)業(yè)收入的主要構(gòu)成來自四大方面，以婚宴、壽宴、慶生宴、喬遷宴、升學(xué)宴等為主體的喜宴市場(chǎng);以會(huì)議、培訓(xùn)、營(yíng)銷推廣、商務(wù)活動(dòng)等為主體的商務(wù)宴市場(chǎng);以家庭、親友、同學(xué)、同事、戰(zhàn)友等為主的聚會(huì)宴市場(chǎng);來源于其他方面的消費(fèi)群體。

今年以來，在經(jīng)過萬眾矚目、盲目從眾、無序入市以后，雖然也一定程度上促進(jìn)了這一業(yè)態(tài)增長(zhǎng)，但在經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)矯正與自我洗牌已逐漸明顯，快餐業(yè)的無序狀態(tài)得到基本扭轉(zhuǎn)，步入穩(wěn)定發(fā)展期。2016年快餐業(yè)較去年增幅擴(kuò)大了2.5個(gè)百分點(diǎn)，仍位居餐飲業(yè)增幅首位，但增速明顯放緩。

此外，以各個(gè)歷史時(shí)期為背景的懷舊文化、中國(guó)革命的紅色文化、具有顯著代表性的林園文化和山水文化、清新質(zhì)樸的田園文化、萃取中國(guó)四大名著之精華的小說文化，甚至是卡通文化等為場(chǎng)景設(shè)計(jì)的各類主題餐廳，越來越受到不同消費(fèi)群體的喜愛，漸成市場(chǎng)亮點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：政策建議。

減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)降低租房壓力。

《20安徽省餐飲業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告》建議繼續(xù)減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?！盃I(yíng)改增”，讓廣大餐飲企業(yè)真正分享到了政策創(chuàng)新所釋放的改革紅利，但仍需改善經(jīng)營(yíng)環(huán)境，出臺(tái)相應(yīng)配套細(xì)則和措施，切實(shí)解決進(jìn)項(xiàng)中可抵扣項(xiàng)目較少、法人公司匯總納稅等現(xiàn)實(shí)問題。還應(yīng)通過“公租房”等改革措施，降低餐飲網(wǎng)點(diǎn)巨大的房租壓力。

大力扶持安徽品牌餐飲發(fā)展，增強(qiáng)品牌餐飲集聚效應(yīng)，擴(kuò)大與省外餐飲企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。按照《安徽省品牌建設(shè)“十三五”規(guī)劃(2016-)》要求，切實(shí)落實(shí)對(duì)國(guó)家鉆級(jí)酒店、中國(guó)綠色飯店及國(guó)家級(jí)綠色餐飲企業(yè)的政策扶持力度，促進(jìn)餐飲業(yè)的品牌建設(shè)。

此外，報(bào)告還建議政府相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)徽菜、徽店和徽廚的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)獲評(píng)政府認(rèn)可的徽菜名菜、徽菜名店、徽菜名廚，給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)，積極推動(dòng)安徽餐飲的發(fā)展。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十五

小編為大家整理了一篇關(guān)于群眾體育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告，大家一起來看看吧。

(一)、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、切實(shí)提高政治素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和xx講話，把握新時(shí)期黨的基本路線、方針、政策。深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步確立立黨為公，勤政為民的服務(wù)意識(shí)。理解黨和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和政策。不斷提高政治理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，更好地解決具體問題，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)、踏實(shí)工作、不斷提高辦事效率與管理水平。在工作中我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)分管的每一項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)民主，傾聽多方意見，確保采取措施得力，制定計(jì)劃落實(shí)。布置工作注重實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問題敢于指出。勤于讕言獻(xiàn)策，積極協(xié)助局長(zhǎng)作好其他工作。具體可從兩方面來說。

1、建立求實(shí)、高效的服務(wù)，保證局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)行政事務(wù)迅速走上正?；?。區(qū)域合并后，針對(duì)局內(nèi)各種管理辦法、工作意見、辦事原則乃至職工福利都存在許多差異，人與人之間的關(guān)系也較為微妙這些情況，我進(jìn)行了深入調(diào)查研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，虛心傾聽各方面意見，調(diào)動(dòng)辦公室每個(gè)工作人員共同處理問題的積極性，集思廣益，把各個(gè)問題逐步統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。主持和參與辦公室制定了《金平區(qū)財(cái)政局內(nèi)部管理規(guī)定》、《金平區(qū)財(cái)政局財(cái)政性資金內(nèi)部管理的規(guī)定》、《金平區(qū)財(cái)政局公務(wù)車輛內(nèi)部管理辦法》等規(guī)章制度，統(tǒng)一了局內(nèi)部管理辦法，盡快使各項(xiàng)管理走上正軌，有章可循。樹立求實(shí)、高效的服務(wù)觀點(diǎn)，做好后勤，積極協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，關(guān)心干部職工。局內(nèi)的各項(xiàng)行政事務(wù)迅速走上正常化。

2、積極完善國(guó)庫支付中心建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)政資金的管理和監(jiān)督。去年11月，我接受了籌建國(guó)庫支付中心的任務(wù)，由于時(shí)間緊，人手少，我從與代理銀行的談判、辦公場(chǎng)所的建設(shè)、設(shè)備的配置，以及國(guó)庫支付中心運(yùn)作的程序，工作方案的制定等，每一細(xì)節(jié)我都直接參與。確保國(guó)庫支付中心如期在今年1月份正常運(yùn)作。同時(shí)，帶領(lǐng)中心工作人員克服了中心人手緊、任務(wù)重、經(jīng)驗(yàn)不足等困難，通過制訂制度，落實(shí)措施，保證國(guó)庫支付中心運(yùn)作以后各項(xiàng)工作有條不紊的開展。至5月份止已分三批將全區(qū)除學(xué)校、醫(yī)院以及自收自支單位以外的50個(gè)行政事業(yè)單位納入國(guó)庫支付中心管理。對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政資金的管理和監(jiān)督，規(guī)范各單位的支出依據(jù)取得了較好的成效。

(三)、嚴(yán)于律己，自覺反腐倡廉。在廉政自律方面，我處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神，以身作則、廉潔奉公，依法行政，遵紀(jì)守法。

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性與深刻性。應(yīng)該說，本人對(duì)政治理論、政策理論的學(xué)習(xí)還是比較重視，但缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，有時(shí)甚至認(rèn)為已掌握的.理論知識(shí)足以應(yīng)付日常的工作，再學(xué)習(xí)也用不上。其實(shí)，任何時(shí)候，放松理論學(xué)習(xí)，放松觀念更新，就是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

2、工作方法方式缺乏科學(xué)性。對(duì)有些問題的處理還不夠冷靜。有時(shí)急于求成，對(duì)一些事情的規(guī)范操之過急。

3、作為分管局后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)干部職工的生活福利關(guān)心不夠。

通過認(rèn)真地進(jìn)行對(duì)照檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，明確今后還需繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)更新，擴(kuò)大知識(shí)視野和思維空間，緊跟時(shí)代的步伐前進(jìn)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)意識(shí)，作好后勤服務(wù)。關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為局的干部、職工辦實(shí)事。努力改善工作作風(fēng)，提高綜合管理能力和水平。以人為本，廣泛傾聽群眾意見。從改善辦公環(huán)境入手，為干部、職工營(yíng)造整潔、和睦的辦公氛圍，以達(dá)到提高辦事效能的目的。真正做一個(gè)政治思想覺悟高，工作作風(fēng)深入踏實(shí)，工作責(zé)任感強(qiáng)，管理水平高的財(cái)政干部。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十六

隨著普通高等教育大眾化和遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等開放性高等教育方式的迅速擴(kuò)展，高校及其教育出現(xiàn)了萎縮狀態(tài)，特別是鐵路*高校與企業(yè)脫鉤以后，如何準(zhǔn)確定位、持續(xù)發(fā)展，必將是研究和解決的首要問題。

一、教育的發(fā)展和現(xiàn)狀。

1、教育在社會(huì)化大生產(chǎn)中誕生，在我國(guó)繼續(xù)教育、終身教育中起到了舉足輕重的作用。教育是18世紀(jì)工業(yè)革命背景下出現(xiàn)的一種以為對(duì)象的教育形式，它是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的新的教育形態(tài)，是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化不斷變革的產(chǎn)物，也是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。中國(guó)的教育經(jīng)過40多年的發(fā)展已步入現(xiàn)代化、規(guī)范化、法制化的發(fā)展軌道，特別是改革開放以來，教育初步形成了與普通教育、傳統(tǒng)的學(xué)校教育并駕齊驅(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面，進(jìn)一步承擔(dān)起了對(duì)在崗、轉(zhuǎn)崗和各類求職人員進(jìn)行崗前、崗位培訓(xùn)，對(duì)離開正規(guī)學(xué)校的人員進(jìn)行基礎(chǔ)教育和高等教育，對(duì)受過高等教育的人進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)的'任務(wù)。勿庸置疑，教育和其它的教育形式一樣是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的重要推動(dòng)力量，在社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和民族素質(zhì)、人民生活質(zhì)量的提高方面都起到了重要的促進(jìn)作用。

2、教育條件受限，自我發(fā)展面臨困難。教育部教育司被撤消后，從形式上看，成教司與職教司合并為“職業(yè)教育與教育司”，而在實(shí)際上，原成教司的*教育專管職能被分解到發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育等四司中去了，應(yīng)該說，教育司在管理上削弱，是“名半存而實(shí)亡”了。同時(shí)，普通高校擴(kuò)招和教育手段的開放，為受教育者提供了便利條件，許多*學(xué)生進(jìn)入普通高校深造。企業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革的不斷深化，又使相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這些因素的影響，造成了*教育萎縮局面。

二、鐵路*高校發(fā)展面臨的問題在*教育不景氣的情況下，鐵道部又將部屬學(xué)校移交地方政府管理，鐵路*高校面臨著三個(gè)危機(jī)：

1、生源危機(jī)。近年來，國(guó)家加大對(duì)普通教育的投入，普通高校擴(kuò)大了招生人數(shù)，普通高等教育正在走向大眾化。同時(shí)，普通高校設(shè)立了教育學(xué)院，面向企業(yè)和社會(huì)招生，進(jìn)行學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，承擔(dān)起了*高校的部分功能。國(guó)家對(duì)普通高校的巨大投入以及普通高校的名牌效應(yīng)，吸引了大批生源，使得*高校在整個(gè)教育中的份額不斷減少。另外，教育中的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。以前鐵路高校錄取的新生大多數(shù)是鐵路中專技校畢業(yè)生、復(fù)員軍人和接班的職工?，F(xiàn)在鐵路補(bǔ)充新職工，除畢業(yè)的大學(xué)生和復(fù)員軍人以外，其他渠道幾乎沒有，因此教育對(duì)象出現(xiàn)斷層，直接面臨生源危機(jī)。

2、經(jīng)費(fèi)危機(jī)。我國(guó)的*高校是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中以企業(yè)、行業(yè)的需要建立的，絕大多數(shù)都是企業(yè)辦學(xué)，學(xué)校的一切費(fèi)用都是企業(yè)提供的?，F(xiàn)在鐵路企業(yè)要將直接為鐵路運(yùn)輸服務(wù)的職工大學(xué)移交地方政府，若政府不能從財(cái)政收入中支付辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，鐵路高校辦學(xué)將舉步維艱。如果沒有建設(shè)資金作保證，學(xué)校就不可能發(fā)展，就有被淘汰的危險(xiǎn)。

3、經(jīng)營(yíng)危機(jī)。以前鐵路高校依附企業(yè)辦學(xué)，學(xué)校按照鐵道部和鐵路局的計(jì)劃去完成任務(wù)，無論學(xué)歷教育還是崗位培訓(xùn)，學(xué)生都是從職工中來到職工中去，就業(yè)問題無須考慮?，F(xiàn)在學(xué)校與企業(yè)脫鉤，學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系一下子由上下級(jí)變成了合作伙伴。這些因素的影響，決定了鐵路*高校經(jīng)營(yíng)危機(jī)。

三、鐵路高校發(fā)展的思路。

高校要生存，要發(fā)展，必須緊貼市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，樹立明確的社會(huì)需求意識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)律、趨勢(shì)和需求。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十七

北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所繼、、、、、對(duì)全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查之后，于206月又進(jìn)行了第七次大規(guī)模的問卷調(diào)查。本報(bào)告是對(duì)年高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)和分析，樣本涉及我國(guó)東、中、西部地區(qū)17個(gè)省份的28所高校，由本版進(jìn)行獨(dú)家發(fā)布，希望能夠幫助讀者及時(shí)準(zhǔn)確地了解高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，為教育決策和畢業(yè)生就業(yè)提供更豐富有效的信息。

畢業(yè)生落實(shí)率：?？粕罡摺?/p>

從被調(diào)查的畢業(yè)生總體統(tǒng)計(jì)來看，如果將上表中第1～6項(xiàng)均視為“確定去向”的話，則畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的“落實(shí)率”達(dá)83.1%。

從學(xué)歷層次的比較來看，落實(shí)率差異不大，都在80%以上。?？粕穆鋵?shí)率最高，均為87.4%;其次是碩士生，為84.5%;第三是本科生，為81.5%;博士生的落實(shí)率最低，為81.3%。

從性別之間的比較來看：男性落實(shí)率高于女性。男性落實(shí)率為85.3%，女性為80.8%，兩者差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”上，男性高出4.8個(gè)百分點(diǎn)。

從學(xué)校類型的比較來看：高職大專院校的落實(shí)率最高，為89.4%;其次是“211”(包括“985”)重點(diǎn)大學(xué)，為86.5%;獨(dú)立學(xué)院和民辦高校排第三，為80.6%;普通本科院校最低，為77.7%。

從學(xué)校所在地的比較來看：東、中、西部地區(qū)高校之間存在差異，西部地區(qū)高校的落實(shí)率低于東部和中部。東、中、西部高校的落實(shí)率分別為85.9%、81.6%、78.4%。

起薪比較：科研單位最高。

為了排除奇異值，調(diào)查只統(tǒng)計(jì)了月起薪在500～30000元之間的觀測(cè)值。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2020年高校畢業(yè)生月起薪的.算術(shù)平均值為4187元。

畢業(yè)生的起薪具有以下特點(diǎn)：

第一，學(xué)歷越高起薪越多。從算術(shù)平均值看，?？粕鸀?640元;本科生為4010元;碩士生為6363元;博士生為6753元。

第二，性別之間存在差異：從算術(shù)平均值看，男性為4448元，女性為3896元，兩者相差553元。

第三，學(xué)校類型之間存在差異：從算術(shù)平均值看，“211”(包括“985”)重點(diǎn)高校為5571元，一般本科院校為3944元，高職院校為2597元，民辦高校和獨(dú)立學(xué)院為2993元。

第四，就業(yè)地區(qū)之間存在差異：從算術(shù)平均值看，京津滬為5449元，東部地區(qū)為3401元，中部地區(qū)為2866元，西部地區(qū)為2680元。最高與最低收入之比為2.03倍。

第五，就業(yè)地點(diǎn)之間存在差異：省會(huì)城市或直轄市的平均收入最高，為4721元;地級(jí)市的平均收入為3605元;縣級(jí)市或縣城的收入平均為3066元;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的收入分別為2909元和3247元。最高與最低收入之比為1.63倍。

第六，工作單位性質(zhì)之間存在差異，11個(gè)單位類型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為：科研單位5407元;三資企業(yè)5329元;國(guó)有企業(yè)4801元;高等學(xué)校4404元;醫(yī)療衛(wèi)生單位4056元;黨政機(jī)關(guān)3967;其他企業(yè)3889元;其他事業(yè)單位3740元;私營(yíng)企業(yè)(民營(yíng)、個(gè)體)3647元;中小學(xué)3422元。最高與最低收入之比為1.58倍。

第七，工作類型之間存在差異：專業(yè)技術(shù)工作、企業(yè)管理工作、國(guó)家機(jī)關(guān)黨群組織事業(yè)單位管理人員的收入位居前三甲，分別為4611元、4504元和4400元;辦事人員和有關(guān)人員、商業(yè)和服務(wù)人員的收入居中，分別為3901元和3847元;最低的是生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員、農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員，收入分別只有3014元和2977元。最高與最低收入之比為1.55倍。

第八，行業(yè)之間存在差異，19個(gè)行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為：信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、軟件業(yè)為5386元;金融業(yè)為5098元;科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查為4834元;水利環(huán)境公共設(shè)施管理為4648元;房地產(chǎn)為4395元;租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)為4165元;采礦業(yè)為4077元;文化體育娛樂為3999元;農(nóng)林牧漁為3938元;電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)為3926元;制造業(yè)為3859元;公共管理與社會(huì)組織為3822元;教育為3816元;衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利為3661元;建筑業(yè)為3607元;交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政為3496元;居民服務(wù)為3334元;批發(fā)零售為3255元;住宿餐飲為2854元。最高與最低收入之比為1.89倍。

就業(yè)滿意度：到采礦行業(yè)最滿意。

由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權(quán)，因此畢業(yè)生對(duì)自己所找到工作的滿意程度較高。在已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中，有25.9%的畢業(yè)生對(duì)找到的工作感到非常滿意;53.6%的畢業(yè)生感到滿意;19.0%的畢業(yè)生感到一般;1.2%的畢業(yè)生感到不太滿意;只有0.3%的畢業(yè)生很不滿意自己的工作。畢業(yè)生的就業(yè)滿意度具有以下特點(diǎn)：

第一，學(xué)歷之間存在差異：博士生的滿意度最高，其次是碩士生和本科生，?？粕臐M意度最低。

第二，就業(yè)地區(qū)之間存在差異：在京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高;第二是西部地區(qū);第三是東部地區(qū);在中部地區(qū)就業(yè)的滿意度最低。

第三，就業(yè)地點(diǎn)之間存在差異，城市越大滿意度越高：在省會(huì)城市或直轄市就業(yè)的滿意度最高;其次是地級(jí)市;第三是縣級(jí)市或縣城;第四是農(nóng)村，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)的滿意度最低。

第四，工作單位性質(zhì)之間存在差異，11個(gè)單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為：黨政機(jī)關(guān);科研單位;高等學(xué)校;國(guó)有企業(yè);三資企業(yè);其他事業(yè)單位;中小學(xué);私營(yíng)企業(yè)(民營(yíng)、個(gè)體);其他企業(yè);醫(yī)療衛(wèi)生單位。

第五，工作類型之間存在差異，7個(gè)單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位管理人員;企業(yè)管理人員;農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員;辦事人員和有關(guān)人員;商業(yè)和服務(wù)人員;專業(yè)技術(shù)人員;生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員。

第六，行業(yè)之間存在差異，19個(gè)行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為：采礦業(yè);公共管理與社會(huì)組織;農(nóng)林牧漁;金融業(yè);水利環(huán)境公共設(shè)施管理;電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè);建筑業(yè);房地產(chǎn);信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、軟件業(yè);教育;衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利;文化體育娛樂;科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查;住宿餐飲;批發(fā)零售;制造業(yè);交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政;租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè);居民服務(wù)。

此外，性別之間、學(xué)校類型之間的就業(yè)滿意度差異不大。

就業(yè)分布：鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村僅占2.6%。

根據(jù)已經(jīng)確定就業(yè)單位者的回答，2020年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況如下：

第一，按就業(yè)地區(qū)劃分：在京津滬地區(qū)工作的畢業(yè)生占12.8%，在東部地區(qū)工作的畢業(yè)生占46.0%，在中部地區(qū)工作的畢業(yè)生占22.2%，在西部地區(qū)工作的畢業(yè)生占19.0%。

第二，按就業(yè)地點(diǎn)劃分：在省會(huì)城市或直轄市工作的畢業(yè)生占59.1%，在地級(jí)市工作的占25.4%，在縣級(jí)市或縣城工作的占13.0%，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的占1.8%，在農(nóng)村工作的占0.8%。

第三，按工作單位性質(zhì)分：11個(gè)單位類型按照比例由高到低的排列順序依次為：私營(yíng)企業(yè)占38.9%;國(guó)有企業(yè)占27.9%;三資企業(yè)占8.1%;國(guó)家機(jī)關(guān)占4.9%;其他企業(yè)占4.6%;其他事業(yè)單位占4.6%;中小學(xué)占4.2%;高等學(xué)校占3.1%;科研單位占1.5%;醫(yī)療衛(wèi)生單位占1.1%;其他占1.2%。從分布結(jié)構(gòu)看，畢業(yè)生就業(yè)的單位類型非常集中，私營(yíng)企業(yè)和國(guó)有企業(yè)是最主要的就業(yè)單位。

第四，按工作類型劃分：7個(gè)工作類型按照比例由高到低的排列順序依次為：專業(yè)技術(shù)人員29.8%;國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位管理人員16.7%;商業(yè)和服務(wù)人員14.3%;企業(yè)管理人員14.1%;辦事人員和有關(guān)人員11.2%;生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員5.1%;農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員1.8%。從分布結(jié)構(gòu)看，畢業(yè)生就業(yè)的工作類型比較分散，有5個(gè)類型的工作比例達(dá)兩位數(shù)。

第五，按行業(yè)劃分：在19個(gè)行業(yè)中按比例由高到低的行業(yè)順序是：金融業(yè)為15.2%;信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、軟件業(yè)為10.8%;制造業(yè)為10.3%;教育為9.1%;建筑業(yè)為6.7%;農(nóng)林牧漁為5.4%;電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)為4.5%;批發(fā)零售為4.2%;交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政為4.0%;科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查為4.0%;公共管理與社會(huì)組織為3.1%;租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)為2.7%;房地產(chǎn)為2.7%;衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利為2.3%;文化體育娛樂為2.1%;住宿餐飲為1.9%;采礦業(yè)為1.9%;水利環(huán)境公共設(shè)施管理為1.0%;居民服務(wù)為1.0%。

新興服務(wù)業(yè)(金融業(yè)和信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù))表現(xiàn)突出，成為占比最大的兩個(gè)行業(yè)，占比合計(jì)為26%。工業(yè)(制造業(yè)和建筑業(yè))依然重要，制造業(yè)和建筑業(yè)的占比合計(jì)為17%。教科文衛(wèi)體等事業(yè)行業(yè)占比合計(jì)為15.4%，其中教育行業(yè)占比突出，占比為9.1%。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十八

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。下面是教師就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)參考！

作為一個(gè)來自農(nóng)村的師范生，在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。然而，畢業(yè)就能就業(yè)嗎?答案是否定的。縱觀近幾年家鄉(xiāng)教育師資發(fā)展?fàn)顩r，就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。

我來自xx市xx區(qū)，現(xiàn)就將寒假期間通過走訪調(diào)查得到的有關(guān)xx區(qū)教師就業(yè)，從業(yè)狀況總結(jié)如下：

一、教師職業(yè)在xx區(qū)的受歡迎程度。

xx區(qū)位于八百里秦川中段，自古風(fēng)調(diào)雨順，基本沒有遭受過重大的自然災(zāi)害，人們都過慣了安靜平穩(wěn)的生活，這種思想觀念也深深的影響著當(dāng)代xx人的就業(yè)方向、醫(yī)生和教師是這里最受歡迎的兩大職業(yè)，這兩大職業(yè)，不怕風(fēng)吹日曬，有穩(wěn)定的收入，有充足的節(jié)假日休息時(shí)間，而這兩個(gè)職業(yè)相比，很多人又會(huì)選擇教師，固為這個(gè)行業(yè)更容易入門，教師比醫(yī)生好當(dāng)，更是隨著現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，各行業(yè)都在裁員減薪，而教師這個(gè)職業(yè)基本是個(gè)終生職業(yè)，不怕下崗，而且這幾年的工資有較大增長(zhǎng)，所以，順理成章的是家鄉(xiāng)人最看好的職業(yè)。

二、xx區(qū)的教師來源。

現(xiàn)在從教的老師，大部分來自：鳳翔師范和xx文理，這兩所學(xué)校在xx地區(qū)影響較大，鳳翔師范是上世紀(jì)xx最有名的中專師范院校，現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和部分高中的優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè)，不過現(xiàn)在它的作用明顯被xx文理學(xué)院取代，現(xiàn)在xx區(qū)的年青教師很大程度上來自xx文理。因?yàn)樗麄冊(cè)趚x學(xué)習(xí)，較在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)更了解xx的教育現(xiàn)狀，他們?cè)诋?dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，和學(xué)校之間彼此知根知底，在競(jìng)聘過程中近水樓臺(tái)先得月，這給在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)返回就業(yè)帶來了明顯的壓力。

三、如何順利在xx區(qū)就業(yè)。

首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)入中、小學(xué)教收，不一定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會(huì)當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而學(xué)生物的要去教化學(xué)，甚至一個(gè)人負(fù)責(zé)兩門不同的課程，所以在學(xué)校期間應(yīng)該涉獵相當(dāng)一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識(shí)，做到有備無患，關(guān)鍵時(shí)候成為自己的亮點(diǎn)。

其次，作為老師應(yīng)該掌握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項(xiàng)專長(zhǎng)，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

最后，應(yīng)該多和以前中學(xué)的老師，班主任去交流溝通，及時(shí)了解xx區(qū)的教師資源動(dòng)態(tài)，向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗(yàn)，有條件的話和他們保持深入長(zhǎng)期的聯(lián)系，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津，沒條件的話，也要想辦法去創(chuàng)造條件，這樣一定會(huì)有事半功倍的效果。

以上是我對(duì)xx區(qū)教師就業(yè)狀況的調(diào)查分析，不夠全面，還待平時(shí)深入了解分析。

出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告篇十九

19、年、20和2015年，中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)10個(gè)省市進(jìn)行了4次中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，并據(jù)此發(fā)布了《中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r研究報(bào)告》該報(bào)告主要以2005年和2015年的調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)，對(duì)90后和00后的特征進(jìn)行描述和代際對(duì)比。

2015年的調(diào)查在北京、廣東、上海、山東、遼寧、河南、湖南、四川、云南和陜西等10個(gè)省市42個(gè)區(qū)縣162所中小學(xué)(小學(xué)四年級(jí)至初中三年級(jí))發(fā)放問卷，回收有效問卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小學(xué)生占53.1%，中學(xué)生占46.9%;城鄉(xiāng)樣本各半。

00后的價(jià)值觀有什么樣的變化，有什么樣的特征?

特征一：更追求親情和友情。

該課題組對(duì)10年來少年兒童幸福觀的變化進(jìn)行縱向比較發(fā)現(xiàn)，對(duì)溫暖的家的渴求、對(duì)友情的需要是少年兒童不變的選擇。

3次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)中，“有溫暖的家”始終排在第一位，并呈現(xiàn)出增長(zhǎng)趨勢(shì)，2015年(59.4%)、年(59.4%)與2005年(55.2%)相比，均增長(zhǎng)了4.2%;“有知心朋友”始終位居第二位，增長(zhǎng)趨勢(shì)更顯著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增長(zhǎng)2.7%，比2005年(39.9%)增長(zhǎng)7.0%。

由此可見，親情、友情在少年兒童心目中不是變淡了，而是越來越重要了，尤其是友情的分量呈明顯上升趨勢(shì)，這也彰顯了現(xiàn)代社會(huì)人際支持、朋友交往的重要意義。

3次大調(diào)查中，“為社會(huì)作貢獻(xiàn)”占比呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年這一項(xiàng)均位居第三，但是2015年此項(xiàng)降為第五位，落在“健康”“快樂”之后。

其次是“事業(yè)成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。這說明和90后相比，00后一代更注重個(gè)人的發(fā)展與感受，個(gè)體幸福變得更加重要，對(duì)社會(huì)價(jià)值的追求逐漸下降。

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷認(rèn)為，90后一代生活在20世紀(jì)末期，價(jià)值觀更多受到改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的沖擊，對(duì)人生幸福的認(rèn)識(shí)也更多元與實(shí)用，更傾向于追逐事業(yè)有成、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。但是，00后一代生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更成熟、改革開放成果更豐厚的時(shí)代，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到文明、法制社會(huì)的發(fā)展，使人們意識(shí)到個(gè)人價(jià)值的滿足才是人生幸福。

特征二：更看重謙虛品質(zhì)。

從2005年到2015年，善良、誠(chéng)實(shí)、謙虛、勇敢、守信均是少年兒童推崇的重要品質(zhì)。

“10年來少年兒童在道德價(jià)值認(rèn)同的取向上沒有明顯變化，總體取向趨于一致?！睂O宏艷認(rèn)為。

值得注意的是，90后少年兒童更看重“孝敬”品質(zhì)，00后少年兒童更看重“謙虛”品質(zhì)。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降為第6位。相反，“謙虛”品質(zhì)在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一躍升為第3位。

00后更認(rèn)識(shí)到當(dāng)代社會(huì)必須是與人合作、共圖發(fā)展的時(shí)代，因此，正確認(rèn)識(shí)自我、客觀評(píng)價(jià)自我與他人、不驕傲自大或自以為是才能更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，“孝敬”品質(zhì)排序下降，或許也說明在00后心目中，長(zhǎng)輩的權(quán)威地位在下降，個(gè)人發(fā)展在少年兒童的心目中更重要。

孫宏艷認(rèn)為，00后少年兒童對(duì)勇敢、勤勞等傳統(tǒng)道德品質(zhì)的認(rèn)可呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，而對(duì)責(zé)任、合作等新時(shí)代的道德品質(zhì)的認(rèn)可呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

特征三：西部少年兒童的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過七成的00后少年兒童具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

“一個(gè)村子計(jì)劃建一座化工廠，許多村民可以到廠里做工掙錢，但是化工廠可能對(duì)村里的河水造成污染。你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?”對(duì)于這個(gè)問題的回答，72.2%的受訪少年兒童選擇“不建化工廠，以免污染河水”，也有25.8%選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”，選擇“為了賺錢建廠”或“有污染沒關(guān)系的”比例均不足1%。

該報(bào)告指出一個(gè)現(xiàn)象：00后農(nóng)村少年兒童的環(huán)保意識(shí)比城市少年兒童略強(qiáng)。選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，農(nóng)村少年兒童的比例為73.7%，城市少年兒童的比例為71.8%。選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，農(nóng)村少年兒童為23.5%，城市少年兒童為25.7%。

孫宏艷分析說：“農(nóng)村少年兒童的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)，在面對(duì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)保的權(quán)衡上，農(nóng)村少年兒童更傾向于環(huán)保，而城市少年兒童更傾向于優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)。”

地區(qū)分組發(fā)現(xiàn)，西部少年兒童的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，西部少年兒童的比例為73.6%，中部少年兒童為71.6%，東部少年兒童為72.8%，西部少年兒童的比例最高。

對(duì)3次大調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理發(fā)現(xiàn)，00后和90后相比，環(huán)保優(yōu)先的意識(shí)更強(qiáng)，而經(jīng)濟(jì)優(yōu)先的意識(shí)在減退。數(shù)據(jù)顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。

特征四：富裕家庭孩子更看重社會(huì)價(jià)值與集體利益。

85.0%的00后認(rèn)為“對(duì)國(guó)家、人民有益的事我會(huì)像對(duì)自己的事那樣去做好”，其中選擇“比較符合”的為35.3%，選擇“非常符合”的為49.7%。而選擇“不太符合”的比例為10.6%，選擇“很不符合”的比例為4.4%，合計(jì)15.0%。由此項(xiàng)數(shù)據(jù)可以看出，多數(shù)少年兒童能把國(guó)家、人民的利益放在重要位置。

但是，對(duì)于“我會(huì)為班級(jí)或?qū)W校的榮譽(yù)放棄個(gè)人愿望”的選擇，44.2%表示贊同。其中，“非常符合”的比例為16.2%，“比較符合”的比例為28.0%。而表示不愿意放棄個(gè)人利益的比例合計(jì)占比55.8%，超過半數(shù)。少年兒童的群己觀呈現(xiàn)出社會(huì)性與個(gè)體性并重的特點(diǎn)。

富裕家庭的少年兒童更看重社會(huì)價(jià)值與集體利益。“對(duì)國(guó)家、人民有益的.事我會(huì)像對(duì)自己的事那樣去做好”選項(xiàng)中，家庭經(jīng)濟(jì)富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例為合計(jì)86.1%，條件一般的少年兒童二者合計(jì)占比85.2%，經(jīng)濟(jì)困難的少年兒童二者合計(jì)占比80.7%，富裕家庭少年兒童的選擇比例高出困難家庭少年兒童5%。

對(duì)于“我會(huì)為班級(jí)或?qū)W校的榮譽(yù)放棄個(gè)人愿望”這一情況，家庭經(jīng)濟(jì)富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計(jì)為44.8%，條件一般的少年兒童二者合計(jì)占比44.4%，條件困難的少年兒童二者合計(jì)占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年兒童的比例高出困難家庭少年兒童近5%。

孫宏艷分析認(rèn)為，這可能是因?yàn)楦辉＜彝サ纳倌陜和顥l件優(yōu)越，更能感受到國(guó)家發(fā)展給家庭生活帶來的好處，也可能是因?yàn)樗麄兩顩]有后顧之憂。而家庭經(jīng)濟(jì)困難的少年兒童，可能面臨著巨大的生存壓力，在面對(duì)國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系時(shí)，往往更看重個(gè)人的利益與發(fā)展。他們還可能因?yàn)樯罾ьD而無心去關(guān)心與自己無關(guān)的事情。

特征五：困難家庭孩子對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感知更深刻。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，92.7%的00后對(duì)自己是中國(guó)人感到自豪，90.2%的00后對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意，可見，當(dāng)代少年兒童有著高度的國(guó)家認(rèn)同感。不過，數(shù)據(jù)也顯示，有72.8%的少年兒童認(rèn)為社會(huì)上存在很多不公平的現(xiàn)象。雖然社會(huì)存在不公平現(xiàn)象，但是并不影響他們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。

對(duì)“社會(huì)上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，城市少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計(jì)為74.6%，農(nóng)村少年兒童合計(jì)占比71.1%，城市少年兒童比農(nóng)村少年兒童高近3.5%?？梢?，城市少年兒童對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感受更深刻。

對(duì)“社會(huì)上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，富裕家庭少年兒童的比例為72.0%，一般家庭少年兒童的比例為72.6%，困難家庭少年兒童的比例為77.9%。

孫宏艷指出：“不同經(jīng)濟(jì)條件家庭的少年兒童對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象的看法差異較大，其中困難家庭的孩子對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象感知更深刻，比富裕和一般兩類家庭少年兒童比例均多出5%?！?/p>

認(rèn)為“我對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意”這一描述“符合自己實(shí)際情況”的比例，東部少年兒童合計(jì)占比91.3%，中部少年兒童合計(jì)占比90.1%，西部少年兒童合計(jì)占比89.9%，相差均不足1%。這說明東部、中部和西部少年兒童對(duì)國(guó)家認(rèn)同的態(tài)度基本是一致的，地區(qū)因素對(duì)少年兒童影響較小。

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