比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動有趣。總結要與實際情況相結合，關注未來的規(guī)劃和發(fā)展。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
百佳孝星事跡材料篇一
一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學習認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內心的高興和快樂。
他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎？”
媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;。
爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;。
周末時，他有時主動的.早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。
他生病時從不找事，他怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。
他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？
他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼里，記在心里，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了?！眿寢屨f老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這么好的感情而感動。
他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西?！?/p>
一鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。
百佳孝星事跡材料篇二
吳梅紅同志現年50歲，高中文化，家住洪澤縣岔河鎮(zhèn)東陳村后張組，是位村級衛(wèi)生所的醫(yī)生。多年來，吳梅紅就像親生女兒般照顧公婆，同時，又把家里打理的井井有條，受到全村人的交口稱贊。吳梅紅同志初嫁到張亦農家時，公婆就一直和吳梅紅夫婦生活在一起。公公因患哮喘病長期臥床在家，稍有活動或天氣變化就不能動彈。面對家庭的這種特殊情況，吳梅紅同志毫無怨言，主動地挑起家庭的重擔。特別是公公去世之前的幾年中，公公的病情嚴重惡化，生活完全不能自理，吳梅紅同志無微不至地細心照顧，每天親自沏茶端飯，吃飯時，吳梅紅甚至一口一口地喂公公吃。洗臉、刮胡子、剪指甲，這些事情吳梅紅同志從不推脫。在吳梅紅的精心照料下，公公身上始終保持干凈清爽。最后公公生命垂危時，拉屎拉尿在床上，她每天都要親自清洗床單床被，從不怕臟不怕累。那段時間每晚睡覺，一聽到公公房間有什么動靜，她總是首先起來過去看看，擔心出意外。俗話說：久病床前無孝子。而吳梅紅同志卻為人們譜寫了久病出孝媳的篇章，在她的身上體現了中華民族的`傳統美德。
吳梅紅在一次吃飯中發(fā)現婆婆的手動態(tài)異常，當時憑借自身職業(yè)靈感，第一反應就是婆婆視力有問題了。一吃完飯，她就領著婆婆去衛(wèi)生院，初步檢查結果是：患有青光眼。吳梅紅同志憑借多年的臨床經驗得知，患有青光眼有可能雙目失明，婆婆今后的日子將更加艱難。這樣的檢查結果怎能讓吳梅紅接受得了，她決定帶著婆婆去縣城醫(yī)院檢查醫(yī)治，回家取了家里僅有的幾百塊錢，就帶著婆婆去了縣醫(yī)院。令她大失所望的是，診斷結果跟初診一模一樣。在檢查時，醫(yī)生還發(fā)現她婆婆患有高血壓，而且已經發(fā)展到了高危期。醫(yī)生說，這是老年人常見的疾病，不可能根治，只能靠吃藥控制病情來延長壽命。吳梅紅同志本身雖不是一名醫(yī)生，但婆婆這個病情可能會導致的后果她是非常清楚的。
回到家后，吳梅紅每天按時給婆婆用藥，梳頭洗臉，希望婆婆的身體能逐漸好起來，功夫不負有心人，在她的悉心照料下，老人的身體確有好轉，現在婆婆生活能自理了。吳梅紅看在眼里喜在心里。
除此之外，前幾年家中還有一個年近九旬的耄耋老人，也就是婆婆的婆婆，經常忙完了小婆婆，還要忙老婆婆，為她換被褥洗衣裳，定時給老人擦身體，冬天攜老人曬太陽。作為孫媳婦，她不怕臟不怕累，也從未嫌棄過老人，時常與其談心，讓她們保持樂觀的心態(tài)。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！币粋€普通的鄉(xiāng)村婦女在當今金錢至上的社會中，孝心被不少人斥之為功利報恩，然而，這位善良質樸的農村婦女又以她的實際行動向世人證實了一個事實：不貪求回報的孝敬。11月她侍奉老人感人事跡經縣鎮(zhèn)民政部門和老齡協會推薦，唯一被評為江蘇省首屆百佳孝星先進個人，榮獲獎金元。
百佳孝星事跡材料篇三
彭湃，是一個聰明、帥氣、陽光的大男孩兒，他在二年(1)班是個優(yōu)秀的小體委，在家他又是一個懂得孝敬父母的好孩子。
他生活在一個普通的四口之家，家里有爸爸、媽媽和哥哥，由于哥哥求學在外，所以他從小就特別懂得照顧父母，并且理解他們的難處，只要周末一回家，他就會主動幫助父母做家務，做一些力所能及的事情，比如給媽媽揉揉肩，給爸爸洗洗腳、收拾房間、主動拖地等等。他不挑吃、不挑穿、不亂花錢、不攀比，不知不覺他就成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。
當父母累了，有時不愛動，彭湃就主動幫幫爸爸媽媽拿東西、燒開水;有時爸爸媽媽下樓忘記拿東西，他也會主動再一次上樓，他真是一個很懂得別人心思的“小暖男”!
他學習認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內心的高興和快樂。
百佳孝星事跡材料篇四
寒假時，由于不小心，柴遙的腿被開水燙傷。開學兩天后，爸爸把他送來，要在宿舍陪他住幾天，卻被他拒絕了。他說不要緊，可以自己上藥，自己照顧自己。老師問他為什么要叫爸爸走，他說因為床太短了，爸爸跟他一起根本睡不好。然后每天下午，他會自己用一個注射器，把藥噴在傷口上。看到那觸目驚心的傷口和他噴藥時平靜的表情，老師的心隱隱作痛。
老師們都知道，他是心疼爸爸媽媽供著兩個孩子讀書很辛苦，所以他早早地成熟、獨立，意志堅強。自從他和姐姐來江漢讀書就辦了全托，好讓父母放心地外出務工。在他和姐姐的心里沒有對父母半點的埋怨，有的只是體諒和牽掛。
小學部五（1）班劉xx。
他生活在一個七口之家，日子的艱難可想而知。
每次放學回家，年邁的奶奶駝著背在喂雞養(yǎng)鴨、提水做飯……還沒來得及放下背上的書包，他便去搶過奶奶手中的水桶。一桶水剛提到奶奶的土灶邊，小房里傳來還在襁褓中妹妹哇哇的哭聲，他連忙擦干雙手，抱起妹妹，像一個大人似地去哄妹妹，同時騰出一只手拿出書本來學習。
小學部六(5)班吳x。
自小時起，她孝順懂事，體貼父母。有一次媽媽生病了，她端茶送水，替媽媽掖好被子，守護媽媽休息。等媽媽睡著之后，她悄悄走出房間，穿上媽媽平時做飯的圍裙，小心翼翼地在廚房忙活起來……媽媽一覺醒來時，爸爸正好下班，弟弟也放學回來，廚房的飯桌上擺上了一桌香噴噴的飯菜……吃著她做的這頓“美味佳肴”，父母心中百感交集。
那一次她生病了，父母帶著她到醫(yī)院。為了不耽誤父母的工作，也為了不多花錢，她說服父母把藥帶回村衛(wèi)生室去輸液。每次放假回家，也總是帶著弟弟做家務，提醒弟弟從小學會幫爸媽分憂，做一個善良、孝順、懂事的好孩子。
初中部七（7）班肖x。
xxxx年的一天，一場車禍改變了她原本幸?？鞓返纳?。媽媽車禍受傷，只能賦閑在家休養(yǎng)；爸爸工作早出晚歸，倍加辛苦；爺爺奶奶經常生病，哥哥還在上大學……但這些并沒有把她壓垮，她用樂觀積極的心態(tài)去面對一切，用自己瘦弱的肩膀分擔起了家中的重任。
媽媽車禍后落下了病根，脊椎經常犯疼。每次回家她的第一件事就是給媽媽按摩，倒水拿藥，然后是掃地、拖地、摘菜、做飯、收拾碗筷、洗衣服、整理房間……做完事后再同爺爺奶奶和父母聊天，說說學校的情況，讓他們放心?？吹酵g人無憂無慮地玩耍，她總是羨慕而又平靜地說：“只要看見我爸媽笑，我就很滿足了?！彼W習，每次考試都能在班上名列前茅，真的讓爸媽欣慰地笑了。
初中部八（1）班葉x。
奶奶身體不好，年歲又高，是葉露在學校最記掛的人。每次放假，她總會貼心地給奶奶捶捶背、洗洗腳、揉揉肩，她的孝心讓奶奶感到舒心與幸福。
為了不讓遠在異地的`父母擔心牽掛，她時不時給爸爸、媽媽打電話匯報家里及自己的學習情況，并不忘叮囑父母注意身體，女兒的關切與體貼讓在外奔波辛勞的父母暖心不已。
初中部八（6）班王xx。
那一年暑假，他去父母打工的廣州，發(fā)現媽媽的眼睛紅腫疼痛。聽人說有一種茶對這種眼病有療效，第二天清晨，當媽媽還在熟睡的時候，他已經將茶買回來，泡好了等媽媽起床后喝。
一天，爸爸因為有應酬不在家，供貨方突然打來電話，說是要去拉裁片。他立馬叫上哥哥，拉起車子就出門。等媽媽買菜回來，兄弟倆已經把裁片給拉回來了。
爸爸媽媽為了給他買了一臺電腦，供他學習使用。學習之余，他就搜索父母喜歡的電視節(jié)目給他們看，還手把手地教媽媽一些基本的操作方法，讓媽媽“與時俱進”。他用平凡的些許小事，詮釋了“孝”的含義。
高一（2）班皮xx。
因為心疼父母，她發(fā)誓拼搏，所以中考得到了令父母欣慰的成績。媽媽做事的地方離家遠，每個冬天都要冒著寒風去上班。有一天媽媽病著回來，咳得厲害，臉色臘黃，她迅速地端來熱水用毛巾給媽媽熱敷，幫媽媽擦洗身體。第二天早上，趁著媽媽還未起床，就悄悄地做好了媽媽最喜歡吃的荷包蛋面條,端到媽媽的床前。
為了替打工的媽媽分擔一點，那個中考過后的暑假，她讓媽媽把加工的零件來回來給她和弟弟扣，那個暑假每天她都和弟弟一起沒日沒夜地扣，扣得十指紅腫，疼痛難忍。一個暑假下來，她和弟弟賺了四十元幾元錢。勞動的經歷讓她理解了媽媽打工的艱辛，也讓她更加孝敬辛勞的爸爸媽媽。
高一（6）班張x。
自他小時起，爸媽便漂泊他鄉(xiāng)。每年爸媽生日那天，不管多晚，總會給他們打個電話，送上一句“生日快樂”，一直如此，從未間斷。
暑假期間，他去爸媽那里生活了兩個月。爸媽開的小面館生意不好，爸爸每天都窩在室溫近40度的廚房里，大汗淋漓；媽媽則雙手泡在充滿洗潔精的池子里洗碗。于是他便在爸媽的小店里當起了“義工”。雖然感覺很累，但能幫一下爸媽，讓他倍感幸福。
讓辛苦操勞的爸爸媽媽下半輩子幸福安康，是他人生努力的目標。所以他時刻以高標準來要求自己，努力使自己變成一個優(yōu)秀的人，希望因自己的成功讓父母感到自豪。
高二（2）班黃xx。
他的童年是和外公、外婆一起度過的。外公、外婆竭盡所能給他以愛的呵護；從那時開始，孝的思考在他的心底萌發(fā)——那就是同樣善待他們，給他們更多愛的回報。
在那個如火爐一樣的夏天，外公每天生柴做飯，渾身的衣服濕透，臉上的汗珠不停往外冒。他心疼外公，就省著零花錢，偷偷地給他買了一個“迷你”電風扇掛在墻上。
高二(6)班王x。
記得那一次生病，奶奶背起她就往醫(yī)院飛跑。到醫(yī)院時，奶奶滿頭大汗，氣喘吁吁，汗水順著花白的頭發(fā)滴到她的臉上。這一幕深深地刻在她的腦海里?；丶乙院?，她為奶奶端來水，拿毛巾替奶奶擦汗，給她揉背，心里想著奶奶我操碎了心，是多么的不易。以后每次放假回家，她用自己省下的零花錢，給奶奶買些需要的東西帶回去；回家后，就幫奶奶做家務事、聊天。
為了生計，在外打工的爸爸每年回來就十幾天。想到爸爸在外的艱辛，小時的她就開始體貼、關照爸爸。那次爸爸腰背受傷回家，她陪爸爸去看醫(yī)生，回家后給爸爸細心地貼膏藥，再煎好中藥給爸爸喝，時不時給爸爸輕輕地按摩。媽媽離開了這個家庭，她自覺地承擔起照顧爸爸的責任。爸爸每次離家外出前，衣服行李都是她幫爸爸準備；爸爸給她的零花錢，她從來都舍不得用，她知道那都是爸爸的血汗換來的。
百佳孝星事跡材料篇五
我叫宋雨峰，是二年級三班的一名學生，在學校里我尊敬師長，團結同學、是個好學生。在家里我孝敬父母，聽從父母的話，是個懂事的好孩子。這次能被評為班級小孝星，我感到非常榮幸。
我生活在一個平凡而又普通的家庭。在我很小的時候，媽媽就開始讓我背誦了《三字經》，還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了“百善孝為先”，知道了孝順父母是中華民族的傳統美德。
我家有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我們在一起過著幸福的生活。爸爸媽媽在私人企業(yè)里上班，他們沒有星期天，沒有節(jié)假日，就是過年時會放七天的假。爸爸媽媽他們很辛苦，每天除了上班，還得給我們做飯，還要輔導我和姐姐的學習。這些都被我看在眼里，記在心里。慢慢地我長大了，我就開始自己的事情自己做，還幫助媽媽做我力所能及的事。不知不覺中，我就成了大家眼中的`孝順孩子。
第二次垃圾桶里又是干干凈凈的。誰倒的?我嘻嘻一笑：“我?！眿寢屪炖锬畹溃骸斑@孩子，真懂事，都知道主動幫忙做家務了!”這以后，媽媽就沒為倒垃圾的事操過心，倒垃圾就成了我份內的事情了。有時，我看見鄰居的奶奶去倒垃圾，我也會主動搶過垃圾桶幫忙去倒。
還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅頭、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前讓奶奶趁熱趕緊吃。奶奶高興地合不上嘴，見人就夸我是個懂事孝順的孩子。
媽媽說，“孝”其實很簡單。好好學習，聽爸爸媽媽的話，自己的事情自己做，幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、整理房間、爸爸媽媽累了給他們端一杯熱茶、給他們端一盆洗腳水，這些都是孝順的表現，做起來也很容易。
同學們，記住感恩，記住盡“孝”!我們雖做不了驚天動地的大事，但我們可以從生活中的小事做起。讓我們一起做個孝敬父母的好孩子吧!
百佳孝星事跡材料篇六
我生長在一個充滿愛，充滿幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，爸爸媽媽都非常愛我，細心呵護我，使我健康快樂的成長。
在愛的熏陶下，我從小就比一般的孩子懂事，做家務，接待客人是我的強項。每當爸爸媽媽拖著疲憊的身子回到家里，我總會端上一杯清茶，幫媽媽捶捶背，幫爸爸敲敲腰。這時爸爸媽媽總會說：“看到你這個開心果，疲憊點算什么呀!”我們一家人總是其樂融融的生活在一起，開心、快樂勝過了一切。
我還是外公外婆的開心果呢，外公外婆只要看到我，就會笑的合不攏嘴。
記得今年暑假我最親愛的外公因病住院了，媽媽、爸爸忙的不可開交，媽媽每天要買菜，燒飯給病重的外公吃，沒想到在緊急關頭我也能幫上媽媽的忙，媽媽每天六點鐘起床去買菜，我就陪著媽媽來到菜場，幫媽媽一起精心挑選外公喜歡吃的菜回家烹飪，我每天都做小幫手，往返于人民醫(yī)院和家之間。爸爸白天上班，晚上陪外公，連續(xù)一星期，爸爸顯得很憔悴，看著爸爸媽媽勞累的樣子，我很心疼，有一次我突發(fā)奇想：爸爸、媽媽，你們今天送完飯回家休息一晚上吧，好好睡個安穩(wěn)覺，今天晚上我來陪外公，這一想法遭到了全家人的反對，我堅持著自己的想法，后來全家人看我這么堅決，就商量中午睡午覺的時候讓我來陪，這可把我美壞了，我和外公吃完中飯，媽媽、外婆就被我勸回去了。下午的任務很重，外公有好幾瓶鹽水要管呢，記得媽媽說掛鹽水你可不能馬虎，隨時得注意鹽水瓶，快沒有的時候你就拉鈴，護士阿姨會來換的。媽媽的囑咐我牢記心頭，下午的“工作”進行的井然有序，一點都沒有忙亂，我感覺自己真的長大了。我依偎著外公，親親外公的額頭，笑著說：“外公，您的病馬上就會好的，我會一直陪著您，讓您開心?！蓖夤Φ暮喜粩n嘴。
我還會幫外婆做好多家務活，每年春天外婆都會曬霉干菜，每到這個時候，我們全家都會搶著幫著制作腌菜，我也不例外，每次外婆腌好菜，總會找個好天氣來曬，爸爸媽媽工作忙，這時候我總是搶在前頭，拿工具，拎腌菜，再一層一層的鋪開來曬，外婆年紀大了，每次彎腰曬干菜都會直不起腰，這時我會幫外婆捶捶背，讓外婆歇一歇，我主動要求來翻菜，一面曬干了，再翻一面，外婆看著我懂事的樣子，就放心的把這任務交給我，每年外婆曬完干菜都會笑著說：“你的功勞最大了。否則我的腰可真受不了啊?！泵看瓮馄耪f我的時候我總會笑著說：“外婆，我有用不完的精力，您有事盡管吩咐。”外婆總是會心一笑說：“真是好孩子啊!”
幫助別人，快樂自己，這是我一進實驗小學大門，我們班主任唐老師教我們的，做事先做人，這是爸爸媽媽教我的，吃虧就是便宜這是外公外婆教我的，我時刻記在心頭。我希望用自己的愛心、真心，演繹著“孝德”兩個字，百善孝為先，孝是華夏兒女的傳統美德，我希望用我的實際行動把這一美德延續(xù)下去。
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百佳孝星事跡材料篇七
俞晨曦是一個8歲的小女孩。
媽媽剛生完小弟弟，沒法照顧她，她很多事情都自己做。比如，內褲襪子等小衣服她都自己洗，吃完飯之后，家里的碗都是她刷。她沒有因為小弟弟的到來耍脾氣，而是全力幫助家里干一些力所能及的事情。
父母做生意比較辛苦，她非常體貼爸爸媽媽，有時周末回家看到爸媽這么累，會非常貼心地給爸媽端一盆洗腳水，讓爸媽好好泡泡腳。
俞晨曦成績優(yōu)異，樂于助人，尊敬老師，講文明懂禮貌，積極參加各項活動，比如數學口算大賽、舞蹈比賽、少林連環(huán)拳比賽等等，為班級作出很多貢獻。
百佳孝星事跡材料篇八
“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來，然而蔣濤同學，認識他的人無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。因為他不僅在學校表現很好，成績優(yōu)秀，團結同學、在家孝敬長輩。雖然他沒有感天動地的大事情，但是給我們留下勤儉、誠實、穩(wěn)重、聽話、懂事、體貼的印象。
他在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前他能認真做好預習，上課積極思考，課后認真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書和多做練習，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。在每次考試中都是全班前幾名，二年級被評為“優(yōu)秀班干部”
三年級上學期被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫(yī)生說要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針，打針時，他總是關心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家?；氐郊依锼€給奶奶捶背，等奶奶睡后才去寫作業(yè)。在奶奶生病的日子里，他每天堅持如此。平日里，他還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等，如果奶奶回老家了，他三天打電話去問候：“爺爺、奶奶身體好嗎”？他還會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽準備好早餐，給媽媽制作生日卡片”媽媽激動的流下了熱淚，爸爸因為工作忙晚下班，他都要提醒爸爸早一點回來吃飯了，注意身體！
蔣濤孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了他身邊的人，爸爸的同事每次都問他爸爸，你是怎樣教育小孩的，全小區(qū)沒有哪一個小孩像他一樣，聽話、懂事、誠實、愛學習、有孝心。。。。。。因為他爸爸對他要求嚴，經常用《三字經》、《弟子規(guī)》的古訓教育他：為人子，方少時。親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。。。。。
希望他繼續(xù)茁壯健康地成長著，真誠地祝愿他這朵孝順之花越開越艷！
百佳孝星事跡材料篇九
5月26日，我校為調動學生遵守道德的主動性和積極性，讓學生在快樂的童謠中健康成長，開展了“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”的活動。
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，“禮儀”是中華文明的重要組成部分；而且，意大利詩人但丁說過這樣一句話，一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補，這些都足以說明道德的重要。那怎樣做一個有道德的人呢？我認為首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。意思是說：不要以為很小的好事就不做，不要以為很小的壞事就去做。所以，如果我們能從身邊的小事做起，我們的道德水平就會逐漸提高。當然，我們小學生有關道德的是非大道理都是父母和老師所講，書中所得之，要真正明白透徹是有點難的，而且聽多了，會覺得很煩，很厭。可是，一些簡單的童謠，那就不一樣了。比如：媽媽給我洗腳丫，調皮腳丫撩水花；媽給奶奶洗腳丫，奶奶喜得噙淚花；我給媽媽洗腳丫，媽媽一臉幸?；ǎ幌茨_丫，洗腳丫，洗出幸福朵朵花。這首童謠在我班傳誦多時，同學們早已耳熟能詳，卻百聽不厭，而且對這首童謠的意思十分明了。
優(yōu)秀的童謠，勝過蒼白的說教；朗朗的童謠，傳唱于你我。童謠是我們童年時的美麗歌曲，是弘揚小學生的各種基本禮德。所以，我們要傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人！
百佳孝星事跡材料篇十
常xx在家中是個聽話懂事的好孩子，每當看到爸爸媽媽忙碌了一天回到家，忙著在廚房做飯或是收拾家務的時候，常xx都會過來問需要他做什么，雖然大多數時候家長都拒絕了他的幫助，并讓他安心學習就好，但是他的這些言行舉動還是讓大人們感到很欣慰。
還有一次，常xx的爸爸出差不在家，碰巧媽媽又感冒發(fā)燒得厲害，看見媽媽躺在床上難過的樣子，常xx說了一句讓媽媽到現在仍記憶憂新的話：“媽媽，爸爸不在家，還是讓我來照顧你吧。我去幫你買藥?！笨粗菆远ǖ臉幼?，儼然就是一個“頂天立地”的男子漢，媽媽沒再說什么，于是給樓下單位診所的李醫(yī)生打了個電話，告訴了她自己的病情，并告訴她常xx將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，常xx便取藥回來，把藥放到媽媽的床前，并為媽媽端來了水，看著媽媽把藥吃下去，常xx又忙著去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。后來媽媽把這件事告訴了常xx的爸爸，為此，爸爸還送了常xx一個“小小男子漢”的稱號呢。
常xx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天媽媽沒再說什么，于是給樓下單位診所的李醫(yī)生打了個電話，告訴了她自己的`病情，并告訴她常xx將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，常xx便取藥回來，把藥放到媽媽的床前，并為媽媽端來了水，看著媽媽把藥吃下去，常xx又忙著去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。后來媽媽把這件事告訴了常xx的爸爸，為此，爸爸還送了常xx一個“小小男子漢”的稱號呢。
常xx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天都在成長，孝敬老人、體貼父母，從小事做起，從點點滴滴做起，從未辜負老師的教誨和家長的期望。
百佳孝星事跡材料篇十一
說到孝，孝可不是三言兩語或者一份禮物就能稱得上孝，孝是一種無法用語言就能表達清楚的情感，不是給長輩最好東西就是孝，也不是對長輩無微不至的關心就是孝，這兩者加起來，總覺得還少了些什么。那天，我終于弄清楚了。
那天是星期天，早早地我就起床了，可媽媽還沒起來，我就跑去媽媽的房間，媽媽大概是被我弄醒了，對我說：“兒子，現在幾點了?”我回答說：“8點多了。”媽媽說：“好呵，我一會兒就起來做飯?！蔽覜]說什么，我當時認為媽媽是睡懶覺呢，就出去玩了。
可是媽媽做完飯又去躺下了，我這才覺得不對勁，我想，不會媽媽是不舒服吧。我趕快過去看，啊，媽媽確實是發(fā)燒了，我剛想問媽媽怎么回事，可是發(fā)現媽媽已經睡了，我不想吵醒媽媽，就悄聲離開了。
結果，我干什么都心不在焉，看電視、吃東西……連平日里最喜歡的玩游戲都提不起興致，心里老象是少了些什么，又象多了些什么。這一上午，好象是過了一年似的。
我知道了孝的感覺，是一種自己愛長輩，又有些思念、想念、盼望……唉，種種感覺。
百佳孝星事跡材料篇十二
當炎熱的夏天爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，她馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手去喂那些媽媽精心飼養(yǎng)可愛的雞鴨，晚上去幫他們燒洗澡水。爸爸媽媽看著她忙著忙那既高興又感動。
在學校里，她是班長，除了協助老師做好班干工作外，她也利用課余時間幫助有困難的同學，讓全班同學團結在一起。生活上，她很是簡樸。從不要求大人給她買奢侈啊，漂亮衣服啊。有一次，她穿了一雙鞋都破得見腳了，爸爸說“給你買雙新的吧?！彼πφf“還能穿呢，你省點錢，給奶奶買多點營養(yǎng)品吧！
百佳孝星事跡材料篇十三
去年冬天，我生病去社區(qū)門診輸液，陳琳放學后來看我，并主動要求給我買飯，沒多長時間就氣喘吁吁的跑回來了，手里提著熱騰騰的餃子和一瓶礦泉水，一個勁的催我快吃：“我怕餃子涼了不好吃，就跑的很快!”邊說邊幫我拿出一次性筷子，掰開并相互磨擦著多余的毛刺。寒冬臘月，房間里有暖氣我還感覺冷，可是陳琳卻跑出了汗，小小的鼻尖上沁出細密的汗珠，剩余的零錢也攥的潮乎乎的，當時我不爭氣的淚珠就在眼眶里打轉，只一句簡單的話表達出陳琳對媽媽真實的愛!
過后陳琳還說，她一出門就跑向外面的`小飯店，為了省時間，和飯店的人說好下餃子，再去小超市買水，并一路小跑奔回診所，就是想讓媽媽早點吃上熱飯，沒有感天動地的誓言，僅一件小小的小事，只一句普通的話語，一個簡單的舉動，都讓人心里無限的溫暖!其實陳琳每天都要重復她的暖心話：爸爸，你出門小心點!媽媽，你注意安全!我們只稍有閃失她就追著問：沒事吧!疼嗎?她以稚嫩的心靈對最親的人表達了最純的愛!
百佳孝星事跡材料篇十四
母愛如春風細雨，又如火焰般熾熱。父愛若泰山般沉重?？v使大海為墨，長空為紙，也寫不完對父母的深情，一個平凡的女孩，把感動化為行動，在點點滴滴平凡事中用愛譜寫出一曲動人孝心之歌。她就是一年級(2)班的黃逸軒同學。
與爸爸媽媽出去旅游，總會想著為爺爺奶奶帶一些他們喜歡的物品。對于比自己小3歲的弟弟，逸軒更是疼愛不已，出門和媽媽一起逛街，總是想著給弟弟買衣服，玩具，自己卻舍不得買。她還是一個懂禮貌可愛的孩子，一次5歲的她和姑姑做動車回家，在洗手間遇到老奶奶，主動讓開，讓老奶奶先用。家里來客人了，她總是有禮貌的邀請客人坐下，給客人端茶倒水，對于客人的問題耐心回答，當爸爸媽媽和客人聊天的時候，她總是在旁邊安靜的坐著看書。她還是家里的開心果，總是把自己在學校所見所聞，把自己的.快樂與家人分享。
這就是她，一年級(2)班的小孝星：黃逸軒，她小小的軀體中蘊涵著無窮的感恩的力量，這力量化作了一句句噓寒問暖、一次次的體貼、一次次的感恩父母!
百佳孝星事跡材料篇十五
她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生。
周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。
受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。
在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了?！眿寢屨f以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。
燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內心美好的情感ddd單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
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