生活是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的重要途徑?？偨Y(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
泡泡夢小學(xué)篇一
今天，我拿著做好的肥皂水和吸管，去公園里吹泡泡。先拿吸管的一頭蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一邊，輕輕一吹，肥皂泡就被吹起來了。肥皂泡被太陽一照就會變成五顏六色的泡泡，我仰著頭，屏住呼吸，不久，這個又大又圓的肥皂泡就飛遠(yuǎn)了。
我看著這些肥皂泡，心里充滿了快樂和驕傲。
泡泡夢小學(xué)篇二
今天我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“有趣的七彩泡泡”，首先老師把我們分成兩組，一組看，一組吹，第一組吹時，吹的又少又小，讓我想起了我家的玻璃球。到了我們組吹了，我們組吹的又大又多，看這些泡泡在空中飛舞著，多姿多彩。五言六色的美麗極了。當(dāng)時第一組“哇”的一聲贊嘆。
老師叫我們所有的同學(xué)到樓下的院子里吹泡泡。我們到了下面的院子里就快快樂樂吹起了五彩繽紛的泡泡，同學(xué)們的臉上露出了快樂的笑容。有的同學(xué)輕輕的吹，有的同學(xué)使勁的吹，有的同學(xué)緩慢的吹，還有的同學(xué)小心翼翼的吹，我吹出了一個又大又圓的泡泡，而且有的同學(xué)吹出的泡泡是白色的，有的吹出的是黃色的，有的吹出是紅色的，有的吹出的是紫色的……老師又說；“你們圍成一圈來吹?！绷豪蠋焺傉f完，同學(xué)們就圍在一起吹，看著那漫天飛舞的泡泡，我好像進(jìn)入了泡泡的世界。
我真想鉆進(jìn)泡泡里，飛到藍(lán)天上和小鳥對話，和云彩握手，和……我正在那里陶醉時，梁老師突然大吼一聲“回教室”，我們大家才念念不舍的跑回了教室。
這是我最快樂的一天。
泡泡夢小學(xué)篇三
星期天，我和姐姐在花園里吹泡泡。我先把管子放到泡泡液里蘸一蘸，再拿出來放在嘴邊輕輕一吹，一串大大小小、五光十色的泡泡爭先恐后地從管子里飛出來了。我們吹出來的泡泡有的像五彩斑斕的水晶球，有的像彩色的氣球，還有的像一串糖葫蘆。在風(fēng)伯伯的吹送下，泡泡們在空中自由自在地飄來飄去，真好玩！
這時，我仿佛坐在泡泡上飄呀，飄呀，飄到宇宙去探險。
泡泡夢小學(xué)篇四
今天，我約了幾個小伙伴在我家陽臺上吹泡泡。我左手拿瓶子，先把吸管在泡沫水里蘸了蘸，心想：輕輕吹出的泡泡肯定是小小的，用力吹沒準(zhǔn)就能吹出大大的了。于是，我深吸一口氣，用力一吹，用力一吹，結(jié)果，“噗”的一聲，從另一頭噴出了一股泡沫水，沒有一個泡泡，我失望放下了手中的吸管，小文見到我這樣，便說：“吹泡泡要輕輕吹，像你這樣就是白搭。”原來吹泡泡也是有技巧的，我又輕輕地吹，果然吸管另一邊出現(xiàn)了晶瑩的泡泡，這時我仿佛聽到泡泡在說：“你之前太用力了，我還來不及變成泡泡你就把我推出來了，現(xiàn)在好多了?！?/p>
我和小伙伴盡興的吹。剛開始泡泡像親兄弟一樣抱成一團(tuán)，隨即就飄散開來，這些泡泡就逐漸變大，大的好象一個皮球，小的`好象珍珠。在陽光的照耀下，這些泡泡就成了彩色的。微風(fēng)輕輕吹過，泡泡隨風(fēng)飄舞，它像彩蝶一樣在瓦藍(lán)的天空中飄飄起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲高歌。我想伸出手摸一下，但又縮了回來，因為我不想打破這美麗的情景。
我真喜歡吹泡泡，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
泡泡夢小學(xué)篇五
星期天，我約同學(xué)們?nèi)ス珗@里吹泡泡。我迫不及待的打開瓶蓋，沾了沾水，仰起頭，使勁一吹，泡泡破了，我感到非常失望。
看看旁邊的同學(xué)吹出一串美麗的泡泡，我羨慕極了，我對同學(xué)說“為什么我就吹不出泡泡呢？”同學(xué)說“只要輕輕地吹就行了”我鼓起腮膀子，嘟起嘴巴，仰起頭來輕輕一吹，果然吹出了許多泡泡，泡泡飛到太陽底下成了五彩繽紛的泡泡。
泡泡越飛越高，就像帶著我的理想飛上天空，泡泡的美永遠(yuǎn)記在我的心里。我喜歡吹泡泡！
泡泡夢小學(xué)篇六
長假里的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一瓶被我遺忘在柜子里的泡泡水，我高興極了。
我站在窗口，擰開瓶蓋，用塑料幫攪動瓶里的泡泡水，然后用吹管沾上泡泡水，我使勁一吹，一個剛剛想出吹管的泡泡“啪”地一聲破了。我并沒有灰心，再次沾了一下泡泡水，這次我可比前面聰明，我不輕不重地吹了一下。這次，泡泡聽話地從吹管里冒出來，一個接著一個，好看極了。望著這些五彩繽紛的泡泡，我靈機(jī)一動：何不把自己愿望托付給這些泡泡，讓它們帶著我的愿望高飛，這樣愿望就可以實現(xiàn)了。我興奮極了，心理默默地訴說著自己的愿望：這個泡泡的愿望是個子可以長高；那個泡泡的'愿望是全家身體健康；還有的是全世界的人民都可以和睦相處……我的愿望多得數(shù)不清，但原這些愿望真的都可以實現(xiàn)。
這些美麗的泡泡，帶著我美麗的愿望飛上了藍(lán)天！
泡泡夢小學(xué)篇七
泡泡砂子塘小學(xué)六（5）班戴維泡泡，大家都非常熟悉，是小朋友愛玩的東西。今天，課間休息，我見有人吹泡泡，便走了過去。一大堆泡泡從管子里出來，有的大，有的'小，有的是一枝獨秀，有的則是成群結(jié)隊……泡泡三個一群，兩個一伙，沒飛多遠(yuǎn)就爆炸了。忽然，一個大泡泡出生了，它大概一手掌大，自由自在地在空中飛舞。過了一會兒，它向一棵樹上飛去，它可真頑皮，眼看要撞上了，它突然上升，并向前緩緩移動，避開了樹葉，我也為它捏了一把冷汗。它好像十分高興，十分驕傲，沒留意前面的樹葉，撞上了，泡泡突然爆炸了。泡泡作文200字。
泡泡夢小學(xué)篇八
一個陽光明媚的一天，媽媽帶著我和弟弟去和平廣場。媽媽買兩瓶泡泡水，我和弟弟一人一瓶泡泡水。
開始吹泡泡了，我先打開蘸一點泡泡水，然后吹，五顏六色的泡泡誕生了。弟弟要捉泡泡的時候，泡泡飛到空中就沒了，好像神仙把泡泡帶走了。
弟弟學(xué)著我的樣子，吹出許多小泡泡液一樣飛到空中就全不見了。我和弟弟把一塊草地快吹成泡泡海洋了。我們吹出來的泡泡，在陽光的照耀下五彩繽紛，十分漂亮。我和弟弟吹了拍，拍了吹，不一會兒我們的泡泡水就吹完了，我們的臉上也都炸滿了泡泡水。今天我和弟弟玩吹泡泡非常開心。
泡泡夢小學(xué)篇九
老師在黑板上大筆一揮寫了“畫泡泡”三個字，我感到很驚訝！泡泡明明是吹出來的，怎么可以畫出來呀？我納悶，但聽老師一說，我才恍然大悟。
呀！同學(xué)們用一支神奇的粉筆在黑板上畫出了多彩的泡泡和形狀各異的泡泡。老師說游戲規(guī)則“只能畫一個泡泡，必須上色”。同學(xué)們紛紛舉起了小手，不過只有一部分人上臺去畫泡泡。有人畫得很像雞蛋，有人畫得圓圓的，像圓圓的臉蛋，有人畫的是小小的就像小小的眼睛，更有趣的是有一個泡泡正在笑呢！黑板上的泡泡有的是紅紅的，有的是黃色的，有的是藍(lán)色的，還有的是彩色的，真是絢麗多彩啊！
要是吹出來的就好了，泡泡它軟綿綿的滑滑的，可是你一不小心打到了泡泡，它就會像定時炸彈一樣爆炸，要是在黑板上的泡泡真的變成了真泡泡就好了。
可惜不是吹出來的泡泡，要真是吹出來的，我們早就進(jìn)入了美麗的泡泡世界了。
泡泡夢小學(xué)篇十
我回鄉(xiāng)下奶奶家時，結(jié)識了一個小我三歲的女孩。她樂觀開朗，活潑愛笑；一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴總樂呵呵的笑著……可美中不足的是她的一條腿先天性殘疾，所以只能依靠輪椅走路。
那天傍晚，我和她來到河邊乘涼。她拿起泡泡水，用吸管一蘸，輕輕的吹出一口氣，“呼”，一串七彩的泡泡飛了出來，它們迎風(fēng)起舞，夕陽的余暉折射在泡泡上，使它們又增添了一絲神秘色彩。
我們聊著天，不知不覺中，我們聊到了夢想。我問她：“你的夢想是什么呢？”她甜甜一笑，回答說：“夢想嗎？好多呢！我想當(dāng)運動員，體會能在跑道上飛奔的感覺；更想當(dāng)舞蹈家，體驗?zāi)茉诰酃鉄粝卖骠嫫鹞璧臉啡?；還想當(dāng)宇航員，探密太空中不為人知的星系；也想當(dāng)演員、登山員、歌手、作家……還有很多很多呢！”我看看她那張充滿希望，充滿信心的臉，又看看她那條先天性殘疾的腿，問：“可你的腿……”“那又怎樣”她依然笑著，“殘奧會上，那些殘疾人不也做到了嗎？霍金殘疾后，不也一直為自己的夢想而努力嗎？他們可以，為什么我不可以？他們能做到，我也一定能！”這時，我分明看到她的眼睛里寫滿了堅定和希望。
那些泡泡依舊在天空中飛翔著。
“你瞧，這些七彩的泡泡，不就像我那七彩的夢嗎？雖然它終究會碎的，但至少它綻放過，美麗過，為這世界增添過一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶，不是嗎？”她仍舊笑著“不早了，我該回家了，明天見?！?/p>
她人生的船，已張開了理想的帆，緩緩駛向她所期待著的人生彼岸。
那我呢？
我理想的帆會何時揚起呢？
……
泡泡夢小學(xué)篇十一
吹泡泡開始了！一聽到吹泡泡我就特別興奮。老師說：“可以開始了?！蔽揖烷_心地打開裝泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫蘆似的工具，撅起小嘴，鼓著腮幫子開始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我并沒有吹出泡泡來，第二次還是同樣的結(jié)果。經(jīng)過一次又一次的失敗，我的信心也沒有剛開始時那樣充足了，最后我已經(jīng)沒有信心了。我無精打采毫無目的的隨意一吹，唉！奇跡發(fā)生了，一串泡泡“跑”了出來。我高興極了！原來要輕輕地吹，才能吹出一串一串的泡泡啊！知道秘密的我開始得意的吹著泡泡，它們像排好隊似的，一個接一個的蹦了出來。剛吹出來的泡泡是晶瑩透亮的，慢慢的就變成彩色的了，有夕陽紅、有翡翠綠、還有水晶藍(lán)……，五彩繽紛，異常美麗。我開心的笑彎腰！
很快大多數(shù)同學(xué)，都吹出了泡泡，我們的校園成了泡泡的海洋，它們漫天飛舞著，調(diào)皮的碰撞著。有大的也有小的，大的像氣球一樣，小的只有花生米那么大。有的同學(xué)在不停地“吃花生米?！庇械耐瑢W(xué)則一直在“放氣球！”我突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)“生了個雙胞胎！”還有位同學(xué)竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議，真是太神奇了！”這時我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)模范“小金”卻是愁眉苦臉的，站在那兒看著別人玩，原來他一個泡泡也沒吹出來，正不知道怎么辦呢！哈，我們的學(xué)習(xí)尖子，也有不行的地方??！
接著我們進(jìn)行的吹泡泡比賽，老師將我們分成男女生兩個組，吹的好的同學(xué)就向前走一步，看哪組吹的最遠(yuǎn)最好。只聽老師說：“開始！”同學(xué)們就自信的吹了起來。不一會兒，天空再次布滿了帶有一張張彩色圖畫的泡泡?！边@些活蹦亂跳的泡泡，帶著我們的快樂和理想，飛出校園，飛向遠(yuǎn)方。
泡泡夢小學(xué)篇十二
“今天這節(jié)課時活動課，”樂樂老師一邊走上講臺，一邊笑瞇瞇地說，“上什么活動課呢？大家看我的動作，猜猜看?！敝灰姌窐防蠋熂傺b在桌子上拿起一個東西，用右手?jǐn)Q開，又拿起一個東西在瓶子里蘸了蘸，放在嘴邊，嘟起嘴，輕輕一吹。看了老師的動作，大家興奮極了，異口同聲地說：“吹--泡--泡?！?/p>
“對，就是吹泡泡，今天我們就一起來吹泡泡?！崩蠋煹脑捯魟偮?，大家就把七彩泡泡拿了出來，按照老師的要求，左手拿著瓶子，右手?jǐn)Q開瓶蓋，拿起瓶蓋中的塑料管往七彩瓶中蘸了蘸，聚攏嘴巴輕輕朝小“0蛋”一吹，一個個五顏六色的小精靈慢慢悠悠地跑了出來，像金魚吐泡泡。
“咔嚓、咔嚓”樂樂老師好像看出了我的心思，用照相機(jī)把這美好的一刻記了下來。
泡泡夢小學(xué)篇十三
放寒假的時候，我把寒假作業(yè)全都做完了，我就去玩，我準(zhǔn)備和奶奶出去買零食和玩具的時候，我和奶奶剛剛走到門前，奶奶就大聲的說：“你快看天上，有許多泡泡往天上飛?。 蔽艺f：“真的呀，真的??！真的又泡泡往天上飛，”然后我把姐姐和妹妹都叫了出來，我對她們說：“外面有許多的泡泡往天上飛啊!你們快出來看啊！”
姐姐和和妹妹都出來了，”看了很久很久，時間一分一秒的過去了，突然，我有一個很好的想法，我大聲的說：“姐姐、妹妹，我有一個好的想法，我們?nèi)ベI三平泡泡，回來吹泡泡，好不好?”姐姐和妹妹都點頭表示同意，我們和奶奶一起出去買了三瓶泡泡，我們走了很久，終于買到了。
然后我們回到了家，腳都走酸了，我、妹妹和姐姐一起開始吹泡泡，我們自己吹自己的，真快樂，奶奶說：“不要吹這么多泡泡，不然的話，爸爸下班回來的時候會摔倒的.，明白了嗎？”我們齊說：“明白了，”我們吹了很久很久終于把家弄成了泡泡堂，我們?nèi)齻€還有奶奶都很高興，到了晚上，吃飯了，要睡覺了，我還想著明天玩不玩呢！當(dāng)時我覺得今天很高興。
泡泡夢小學(xué)篇十四
我在很多的地方吹過泡泡，在海邊吹過泡泡、在湖面吹過泡泡、在草坪吹過泡泡，但我可沒有在教室里、課堂上吹過泡泡，下面我就來介紹一下這次有趣的活動。
游戲開始了，教室里成了泡泡的海洋。我的同桌拿起泡泡液，往我臉上吹，吹的我滿臉都是泡沫，到我吹的時候，他把泡泡液遞給我，我又想報復(fù)他，所以我擰開蓋子，拿起吹棒，把它放在嘴邊，輕輕一吹，他的臉上也有許多泡沫，嘻嘻！我成功了我不禁這樣想。這時，我聽到了同學(xué)們的歡笑聲和議論聲，而且我還聽到有的人說；“快，快點兒，我還要吹呢?！蔽蚁氪祩€又大又圓的泡泡，可沒想到，我一性急，吹出了很多小泡泡，有的像一枝枝葡萄，有的像一串串珍珠，還有的像一個個五彩繽紛的氣球，在燈光的照耀下，亮晶晶的，像水晶球。我看著美麗的泡泡，情不自禁地這樣想：假如我是一個泡泡，我要飛到天空中，自由自在地飛翔，飛到藍(lán)天，飛過白云，越過遼闊的樹林，劃過碧綠的小溪......“快點兒，給我”我這時才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了很久了，才戀戀不舍地把泡泡液交遞到了同桌手里。
這真是一次充滿了快樂、開心、有趣，也寵滿著勃勃生機(jī)的活動。
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