總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
曾經(jīng)，我懷著對大學(xué)生活的無限期盼，走過了高考。我還能記得高考后我填志愿等消息的日子，還能記得我背著書包踏進大學(xué)校門的喜悅與好奇，也還能記得過去這兩年里我如何從一個稚嫩的小女孩成長為了一個能冷靜面對生活的大三學(xué)生。光陰似箭，我的大學(xué)生活原來已過去一半多了。 畢業(yè)已是不遠之事，打算直接就業(yè)的我也要赤裸裸地面對我將來的職業(yè)之路了。所以在這個時候，一份具體且恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤其重要。盡管有句話是這樣說的：“計劃不如變化快?！辈贿^，其實在職業(yè)生涯探索、確立階段，職業(yè)探索和職業(yè)目標確立是一個動態(tài)的過程，只有通過這個過程才可能清晰自己的職業(yè)發(fā)展愿景，做出科學(xué)的就業(yè)選擇。我也堅定地認為，這一份我通過多途徑收集材料，認真完成的規(guī)劃書，必定能幫助我更好地確定我的職業(yè)目標和發(fā)展方向，走出一條只屬于我自己的更完美的職業(yè)之路。
自我認知
一、個人概況
姓 名： 出生年月： 性 別： 籍 貫： 政治面貌： 學(xué) 院： 專 業(yè)：國境經(jīng)濟與貿(mào)易 班 級： 座右銘：沒有最好，只有更好。
二、自我分析
優(yōu)點：耐心，做事認真踏實投入，待人真誠，自我反省意識
強，較強獨立能力，任勞任怨，做事細心，有很強的責(zé)任感，值得信任，善解人意。
缺點：性格偏內(nèi)向，做事不果斷、常常猶豫，情緒易波動，
容易受外界影響，缺乏一定的創(chuàng)新能力，語言表達能力有待提高，環(huán)境適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)能力不高，學(xué)習(xí)不夠主動，競爭意識不強，做事存在一定的惰性，缺乏自信心。
職業(yè)認知
一、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)
1.大學(xué)生就業(yè)難
據(jù)統(tǒng)計，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國家，這個數(shù)字比歷史上任何時候都要多。對發(fā)展中國家來說，這么多年輕人，既意味著將會擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動力大軍，也同樣意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到好工作。
在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。
2.新形勢下對大學(xué)生的就業(yè)建議
“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導(dǎo)的地位實際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強了。所以，大學(xué)生應(yīng)調(diào)整就業(yè)觀念，找準定位。
（1）充分認識自我，做好就業(yè)決策
（2）確立合適的就業(yè)目標
（3）樹立競爭性的擇業(yè)觀
（4）自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路
二、關(guān)于專業(yè)——國際經(jīng)濟與貿(mào)易
1.專業(yè)認知
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識，受到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力，具備較強的外語能力。
（1）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。
（2）專業(yè)特色
學(xué)生在全面、系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易一般理論與實務(wù)的基礎(chǔ)上，重點掌握農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易有關(guān)理論與實務(wù)；強化專業(yè)實踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力；畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)面與較強的就業(yè)競爭力。
（3）培養(yǎng)規(guī)格與要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識，受到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力，具備較強的外語能力。
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 正確理解并執(zhí)行黨和國家的基本路線、方針、政策；
2. 掌握經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本原理和設(shè)計方法；
3. 掌握經(jīng)濟管理、經(jīng)濟貿(mào)易、進出口貿(mào)易國際經(jīng)濟法的基本知識；
4. 能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究；
5. 了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)，了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況及其貿(mào)易政策；
6. 了解國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的發(fā)展動態(tài)；
8. 具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
（4）主要課程
政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際金融、國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、國際商務(wù)英語、國際市場營銷、微積分、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)原理等課程。
（5）畢業(yè)與學(xué)位
修完培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分并達到畢業(yè)條件者準予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.專業(yè)前景和就業(yè)方向
（1）專業(yè)前景
國際經(jīng)濟與貿(mào)易是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快以及中國加入wto，國內(nèi)市場與國際市場進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際貿(mào)易實務(wù)、熟練掌握外語的高級專門人才，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。
（2）就業(yè)方向
畢業(yè)后可在對外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)和科研部門工作，也可在外貿(mào)公司、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。各類公、私營及外貿(mào)公司的外銷員、商務(wù)助理職位，涉及進出口業(yè)務(wù)的各行業(yè)制造、銷售企業(yè)的進出口管理部門、國際商務(wù)部門，以及其他各類涉外經(jīng)濟類企事業(yè)單位。
（3）具體崗位
從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務(wù)工作；從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構(gòu)等得進出口業(yè)務(wù)工作；從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務(wù)工作；從事各類專業(yè)的保關(guān)、承運貨物等國際物流工作；在各類涉外型的企業(yè)、機構(gòu)從事初級財務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；從事國際市場調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
3.我的目標職位——外貿(mào)公司
最好取得的證書
（1）計算機國家二級證書； （2）英語四級合格證書；
（3）商務(wù)英語初級證書； （4）外銷員合格證書；
（6）報關(guān)員資格證書； （7）商務(wù)英語二級證書。
進入外貿(mào)公司所受培訓(xùn)
（1）掌握計算機應(yīng)用能力，會使用相關(guān)軟件進行進出口業(yè)務(wù)操
作。
（2）掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
（3）具備初步識貨驗貨的能力。
（4）熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
（5）熟悉進出口貨物報關(guān)、運輸、檢驗、結(jié)算等各項流程，并能
熟練操作。
（6）掌握會計的運作程序，具備簡單財務(wù)核算的能力。
勝任條件
（1）很好的英語水平，特別是書面和口頭的商務(wù)英語水平，要
能很好的以這兩種方式跟客戶交流；
（2）扎實的外貿(mào)業(yè)務(wù)知識，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的整個流程以及這期
間出現(xiàn)的若干問題的解決。
（3）認真嚴謹負責(zé)的工作態(tài)度
三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
1.個體因素
興 趣：對外貿(mào)和經(jīng)濟類行業(yè)有一定的興趣。
性 格：做事認真，交際能力一般，有點偏內(nèi)向，鑒于將來工作的
需要，會有意識地提高自己的交際能力。
能 力：對于職業(yè)所需的各方面能力還需要大幅度的提高。
價值觀：認為對于工作來說，自己喜歡才是最重要的。雖然工作是一
種生存的手段，但也應(yīng)該是經(jīng)歷生活的方式。
2.外部因素
家 庭：父母的文化程度不高，家庭經(jīng)濟情況一般，家人的感情良
好，能尊重并支持我的選擇，為將來我的職業(yè)自由選擇奠定了很大的基礎(chǔ)。
學(xué) 校：
社 會：目前社會對國貿(mào)專業(yè)的人才需求很大，該專業(yè)具有非常廣
了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)
生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
3.綜上所述
外部因素中的各個方面都能支持我的專業(yè)選擇，并且具有良好的促進作用，特別是家庭環(huán)境分析。這樣良好的家庭環(huán)境為我將來的工作奠定了很大的基礎(chǔ)。個體因素當(dāng)中對于性格和能力方面，我還應(yīng)有很大的提高。我相信在工作中通過自己的不斷努力，我可以克服這些，獲取更強的工作能力，更好地勝任我的工作。
職業(yè)規(guī)劃
對于自己的職業(yè)之路，我通過收集各方面的資料進行了探索。但畢竟現(xiàn)在還在學(xué)校里，并未踏上社會，對于將來工作的情況只是進行了有依據(jù)的大膽假設(shè)。畢業(yè)后首先對各行業(yè)進行調(diào)查研究，選擇一個我認為最適合自己的行業(yè)，然后從這個職位的最基本的工作開始，跟著前輩虛心學(xué)習(xí)。從參加工作開始，用三年的時間，一點點地積累，熟悉這個行業(yè)，成為這個行業(yè)的專業(yè)人士，同時，熟悉外貿(mào)的流程、做外貿(mào)的技巧和外貿(mào)方面的陷阱，并同時與幾個重要客戶建立良好的關(guān)系，努力形成自己的人脈。
在職業(yè)之路上，形成良好的心理素質(zhì)，能夠冷靜面對工作中出現(xiàn)的各種問題，勇敢面對失敗，正確看待成功。工作之初，要有堅定的信心，持之以恒的耐力，準確的尋找目標客戶。等到時機成熟時，如果不滿意目前的崗位或者有更好的崗位提供，可以找準企業(yè)進行跳槽，以得到自身能力更大的發(fā)揮空間，爭取成為一個優(yōu)秀的外貿(mào)人。
自我監(jiān)控
只有一份書面上的職業(yè)生涯規(guī)劃是遠遠不夠的，我們需要的是付出自己實際的行動。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即便目標沒有全部實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。規(guī)劃每實施一段時間后，我都會相應(yīng)地對自己的規(guī)劃作出一定的調(diào)整和適當(dāng)?shù)男抻啠⒍ㄆ跈z測預(yù)訂目標的完成程度。
結(jié)束語
做完這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我清晰地認識到了一份規(guī)劃的重要性，也看到了自己就業(yè)壓力之大，更使我不得不認真的審視自己的現(xiàn)狀。目前正處于大三的開始，我要充分利用圖書館的資源和珍惜上課時間。要不斷地充實自己、完善自己，爭取在畢業(yè)的時候具有較強的競爭力。當(dāng)然，這一份職業(yè)規(guī)劃書并不是一成不變的，隨著自身能力的不斷提高，就業(yè)目標可以進行適當(dāng)?shù)淖儎?，但唯一不變的是，始終不斷地去完善自己，讓自己不斷地朝著優(yōu)秀出發(fā)。
總論（引言）
在當(dāng)今這充滿了人才競爭的時代，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為大學(xué)生在人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)的生命是畢竟是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
第一章：自我認識
1、個人基本情況：
我認為，在有些時候，性格決定成敗，性格決定未來。我是一個雙重性格的人，時動時靜。有的時候可以自己一個人安靜的看一下午書，有的時候一群朋友中屬于我最瘋。我是一個樂觀的人，即使偶爾的挫折讓我很沮喪，但馬上，又會恢復(fù)樂天的性格。對人很真誠，不輕易開始做一件事，一旦做一件事情就會認真并力求完美。但偶爾也會犯迷糊而犯一些細節(jié)上的錯誤，這是我需要提高的關(guān)鍵點?？釔鬯伎?，注重厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣。大一的時候加了很多社團，如空手道社，街舞社，輪滑社，手語社。但不是很善交際，怕生，對一切不確定的事情容易緊張，喜歡事先做充分準備。學(xué)習(xí)能力強，花較少時間能掌握比較多的知識點，但心里素質(zhì)不好，遇到突發(fā)狀況會保持冷靜，但思維能力急劇減弱。做事會聽取他人意見，但關(guān)鍵時刻有自己的主見。
2、職業(yè)興趣：
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測評量表得出結(jié)論：社會型、藝術(shù)型、研究型。
社會型：樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關(guān)系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德。
藝術(shù)型：熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會。進行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。
研究型：喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。
我的動手能力不如邏輯推理，喜歡與人交往，很喜歡幫助別人。但由于心理缺乏良好的心理素質(zhì)，因此不適合有挑戰(zhàn)性的工作，對具有一定穩(wěn)定性的工作比較感興趣，對一些能自主做出決策的工作有偏好。
3
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
3、職業(yè)能力：
我不是很能夠耐住性子，但對自己感興趣的東西會投入激情來對待，能較好的協(xié)調(diào)同學(xué)朋友的關(guān)系，我覺得，這是在職場中的必備條件之一。但社會實踐能力欠佳，需要能努力。脾氣好，不會向別人發(fā)脾氣。但可能缺少威信和霸氣。學(xué)習(xí)能力強，比別人少花時間能多學(xué)習(xí)很多東西。不輕易開始做一件事情，做事情之前喜歡做充分準備，一旦開始便全身心投入，全神貫注。
4、職業(yè)性格：
我性格開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看書，尤其是心理學(xué)或一些文學(xué)作品，但沒有很深入的研究，平時與人友好相處。做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。我是一個感性的人，有時會多愁善感。有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己，但聽到一些微言也會豁達面對，有則改之無則加勉。有時候有點任性，有些小霸道。
5、職業(yè)價值觀
我覺得每個人的人生都是獨一無二的，且一個人的一生離不開職業(yè)，但我們不能只是為了生計而工作，而應(yīng)該享受工作的每個時刻，工作是人生的基本組成部分，如果工作不開心，那就應(yīng)該換一個職業(yè)，而不是得過且過，這樣只會對不起自己。人最最基本的是對物質(zhì)的需求，因此工資會成為選擇職業(yè)所考慮的最重要的因素，但我覺得在工資能滿足自己的基本需求的情況下，選擇一個自己所感興趣的職業(yè)是最最重要的，只有感興趣了，才會有極大的熱情去工作，并讓自己覺得幸福。
自我分析小結(jié)：
我的優(yōu)勢：1.適應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力強，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標；
2.興趣廣泛，對感興趣的東西能全身心投入；
3.喜歡看書，求知欲強；
4.善于理解和寬容他人，不輕易對人發(fā)脾氣，能和人友好相處；
5.負責(zé)任，對自己的任務(wù)一定盡百分百努力做好。
我的不足：1.開始做事會很有耐心，但時間久了做事沒有耐心；
2.心軟，會被他人影響決定；
3.太理想化，眼高手低，什么都想做好，但時間精力卻不夠；
4.不喜歡任何重復(fù)或例行的事物，不喜歡刻意做表面功夫；
5.面對突發(fā)狀況，思維能力大打折扣。
6.有時候面對問題太執(zhí)著，太過嚴肅，以至于不可愛。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、 家庭環(huán)境分析：
家庭是社會的基本單元，也是一個人的心靈的港灣和發(fā)源地。家庭環(huán)境的熏4
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
陶對我們的職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。我的家庭經(jīng)濟狀況一般，父母為我提供了一個良好的成長環(huán)境，父母有較好的人際圈，且親戚朋友關(guān)系很好。我的父母從小便把我送入了寄宿學(xué)校，這造就了我比較獨立自主的性格，凡是都依賴自己。父母思想開明，很尊重我的個人想法，一般不會強制我做我不想做的事情，專業(yè)和職業(yè)的選擇都由我自己決定，但也會在關(guān)鍵時刻提供意見。雖然父母對我并沒有提出什么要求，但父母對自己的期望很大。
2、 學(xué)校環(huán)境分析：
我現(xiàn)在就讀于一所三本院校，比起名牌或重點大學(xué)的畢業(yè)生，在社會上的競爭壓力會大很多。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求。所選的專業(yè)在學(xué)校并不是重點專業(yè)，因此相比其他重點專業(yè)學(xué)科的.資質(zhì)又略差。無論如何，我所處在的學(xué)校環(huán)境并不是特別理想。所以，我更需要從各方面提升自我，培養(yǎng)各方面的能力。
3、社會環(huán)境分析：
社會輿-論對個人職業(yè)興趣的影響主要體現(xiàn)在政府政策導(dǎo)向、傳統(tǒng)文化、社會時尚等方面。政府就業(yè)政策的宣傳是主導(dǎo)的影響因素，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和就業(yè)模式也往往制約個人的職業(yè)選擇，而社會時尚職業(yè)則始終是個人特別是青年人追求的目標。如當(dāng)前計算機技術(shù)和旅游事業(yè)都得到較大發(fā)展，對這兩個職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
（一）就業(yè)形勢：大學(xué)生越來越多，就業(yè)人數(shù)越來越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴重。 更嚴重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才！
（二）就業(yè)政策：從目前來看，就業(yè)政策以市場調(diào)節(jié)為主，即畢業(yè)生在國家和學(xué)校的指導(dǎo)、幫助下，自行與用人單位溝通，進行雙向選擇。也就是說，大學(xué)畢業(yè)生必須依靠自己的就業(yè)競爭能力，在就業(yè)市場進行競爭。從高校擴招后的2003年、2004年和2015年的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，目前大學(xué)生的就業(yè)競爭非常激烈，就業(yè)形勢十分嚴峻。
（三）競爭對手：比大學(xué)生早進入社會富有社會工作經(jīng)驗的中專生，比大學(xué)生多獲取知識的研究生，現(xiàn)在經(jīng)濟狀況改變，很多人都選擇出國深造，因此大學(xué)生的競爭對手還有海歸。
4.職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析：
5
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
國內(nèi)商業(yè)銀行來說，隨著客戶分層的深化、投資領(lǐng)域的拓寬，針對高端客戶特殊需求提供綜合的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)，是促進國內(nèi)商業(yè)銀行實現(xiàn)業(yè)務(wù)優(yōu)化升級的重要契機。從現(xiàn)階段的實際經(jīng)驗來看，國內(nèi)銀行開展私人銀行業(yè)務(wù)的最大優(yōu)勢在于對本土市場的熟悉和本土客戶文化的理解，但同時國內(nèi)銀行還面臨著私人財富顧問缺乏、相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗缺乏以及分業(yè)監(jiān)管的限制，面臨的挑戰(zhàn)不容樂觀。研究表示我國內(nèi)商業(yè)銀行要加快私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展面臨著現(xiàn)實的選擇—把握私人銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)涵，實現(xiàn)私人銀行業(yè)務(wù)拓展模式的個性化，為客戶量身定制服務(wù)方案；建立比較完善的產(chǎn)品體系，建立專業(yè)化高素質(zhì)的客戶經(jīng)理隊伍以及專家團隊，建立良好的信息系統(tǒng)平臺系統(tǒng)。
(2)職業(yè)分析
a.銀行柜員的的工作內(nèi)容：
銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接的銀行員工。銀行柜員在最前線工作。這是因為顧客進入銀行第一類人就是柜員。他們負責(zé)偵察與及停止錯誤的交易以避免銀行有所損失。該職位一般要求受雇者對顧客態(tài)度親切誠懇，為顧客提供銀行服務(wù)及有關(guān)他們戶口的資訊。負責(zé)直接面向客戶的柜面業(yè)務(wù)操作、查詢、咨詢等;后臺柜員負責(zé)無需面向客戶的聯(lián)行、票據(jù)交換、內(nèi)部賬務(wù)等業(yè)務(wù)處理及對前臺業(yè)務(wù)的復(fù)核、確認、授權(quán)等后續(xù)處理。獨立為客戶提供服務(wù)并獨立承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的前臺柜員必須自我復(fù)核、自我約束、自我控制、自擔(dān)風(fēng)險;按規(guī)定必須經(jīng)由專職復(fù)核人員進行滯后復(fù)核的，前臺柜員與復(fù)核人員必須明確各自的相應(yīng)職責(zé)，相互制約、共擔(dān)風(fēng)險。
b.銀行客戶經(jīng)理的工作內(nèi)容：
銀行客戶經(jīng)理分好幾類：
(一)零售客戶經(jīng)理：指在銀行從事個人客戶開發(fā)、客戶管理和維護、產(chǎn)品銷售、市場拓展等工作的人員。
人員配備：在商貿(mào)市場附近的二級支行或代理網(wǎng)點配備1名專職零售客戶經(jīng)理。其他二級支行的零售客戶經(jīng)理原則上由網(wǎng)點人員兼職。零售客戶經(jīng)理隸屬二級支行或代理網(wǎng)點管理。
(二)對公客戶經(jīng)理：是指具備相應(yīng)任職資格和能力,從事銀行對公客戶關(guān)系管理、營銷方案策劃與實施，為行政企事業(yè)單位、同業(yè)等客戶提供存款、支付結(jié)算、代收代付等金融服務(wù)的營銷人員。
人員配備：每個開辦對公業(yè)務(wù)的網(wǎng)點至少配備1名對公客戶經(jīng)理。對公客戶經(jīng)理隸屬二級支行管理。
(三)信貸客戶經(jīng)理：指在銀行從事信貸客戶開發(fā)、客戶管理和維護、產(chǎn)品銷售、市場拓展等工作的人員。
人員配備：可根據(jù)信貸業(yè)務(wù)開辦情況，每增設(shè)一個營業(yè)部至少增加3名信貸客戶經(jīng)理。信貸客戶經(jīng)理原則上配備在縣支行和開辦貸款業(yè)務(wù)的二級支行。
(四)理財經(jīng)理：是指具備相應(yīng)任職資格和能力,從事銀行個人客戶關(guān)系管理、營銷方案策劃與實施，為個人客戶提供各種財務(wù)分析、規(guī)劃或投資建議、銷售理財計劃及投資性產(chǎn)品的營銷人員。主要從事代銷基金、國債、保險、本外幣理財產(chǎn)品、第三方存管等產(chǎn)品銷售工作。
人員配備：按折算后的所屬網(wǎng)點大客戶數(shù)量配備專兼職理財經(jīng)理。
(五)大堂經(jīng)理：指在銀行網(wǎng)點識別并引導(dǎo)客戶、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶資源、推介銷6
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
售金融產(chǎn)品、提供業(yè)務(wù)咨詢和服務(wù)的營銷人員。
人員配備：營業(yè)面積在200㎡以上、地理位置優(yōu)越、交易量較大的網(wǎng)點可配備專職大堂經(jīng)理1人。其他網(wǎng)點原則上配備兼職大堂經(jīng)理。
(六)產(chǎn)品經(jīng)理：是指負責(zé)組織(或參與)銀行某一金融產(chǎn)品或產(chǎn)品線的創(chuàng)新設(shè)計、生產(chǎn)營銷、管理服務(wù)和應(yīng)用實施工作的營銷人員。主要負責(zé)從環(huán)境分析、產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)到產(chǎn)品營銷、推廣、維護、改進和市場效果評價的全過程管理和服務(wù)支撐工作。
人員配備：產(chǎn)品經(jīng)理歸屬各業(yè)務(wù)部門管理。在省分行配備公司產(chǎn)品經(jīng)理2名、零售產(chǎn)品經(jīng)理2名、信貸產(chǎn)品經(jīng)理1名。市分行暫各設(shè)個人、對公、信貸產(chǎn)品經(jīng)理1人，由各業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)管理崗兼職。
做柜員可以和客戶平和、公開交流，而且知道怎么通過窗口的形式和客戶來交流，熟練運用職業(yè)道德與規(guī)范;經(jīng)過一段時間的柜員崗位后你就可以做客戶經(jīng)理;這兩個崗位其實是可以由你選擇的。
(3)企業(yè)分析
瑞豐銀行理念：瑞豐銀行秉承“以人為本”的人力資源發(fā)展理念，重視員工關(guān)懷和培養(yǎng)，營造和諧的內(nèi)部競爭環(huán)境，為員工提供多通道的職業(yè)發(fā)展空間和具有市場競爭力的薪酬水平?，F(xiàn)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，面向全國公開招聘以下各類優(yōu)秀人才，歡迎有識之士加盟。
自派遣制轉(zhuǎn)正工作不僅進一步打通了派遣制員工的發(fā)展通道，提高了派遣制員工的積極性，進一步增強了隊伍的穩(wěn)定性；也激勵和調(diào)動了基層一線員工的積極性，員工練習(xí)技能、加強服務(wù)、深化營銷和參加各類學(xué)歷、職稱、專業(yè)資格考證的積極性空前高漲，營造了良好的學(xué)習(xí)和干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
(4)地域分析
柯橋現(xiàn)在正在快速發(fā)展中，對人才的需求量很大，柯橋各種寫字樓公寓樓購物城在快速建立中，外來務(wù)工人員也在快速增長中，且柯橋擁有亞洲最大的布匹集散中心--中國輕紡城，可謂"赤橙黃綠紫五彩繽紛，東西南北中萬商云集"。在短期的將來，柯橋的經(jīng)濟發(fā)展前景很好，這也有利于銀行發(fā)展?？聵虻臍夂蜻€不錯，一年四季，可有不少風(fēng)景宜人的地方，但由于紡織行業(yè)，空氣污染比較嚴重。在沃爾瑪，瓜渚湖，萬達廣場和步行街的人氣比較旺，但總體顯得人口較少。相信由于將來的人口快速增加，人才的供給增加，會給工作增添很多壓力。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
人的生活離不開環(huán)境的影響，家庭環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境都會影響個人的發(fā)展和性格的形成，從而影響未來職業(yè)的發(fā)展，綜合考慮了自我探索和職業(yè)探索的分析結(jié)果，促使自己人清了本專業(yè)所面臨的情勢，從而使從事的職業(yè)更適應(yīng)環(huán)境。我基本已選定 “銀行客戶經(jīng)理”這個職業(yè)。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
7
1.職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
1.優(yōu)勢因素(s)
a.對自己嚴格要求，有上進心；
b.按照職業(yè)發(fā)展路徑，在進入銀行錢就已擁有豐富社會經(jīng)歷與資源； c.性格（entj）適合做銀行這一行業(yè)。
2.弱勢因素(w)
a.學(xué)歷相比一些名校的畢業(yè)生并不具有太大優(yōu)勢； b.專業(yè)相比金融系并不是很對口；
c.做事過于理性，不夠果斷，抗壓能力還有所欠缺。
外部環(huán)境因素
3..機會因素(o)
a.瑞豐銀行剛剛起步，需要大量的人才，還有很大的發(fā)展空間； b. 客戶經(jīng)理制度在中國還處于起步階段，有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
4.威脅因素(t)
a.社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，工作壓力會異常巨大； b.生活成本提高。
分析:
我國正處在一個偉大的歷史時期，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，社會生活也在發(fā)生深刻的變革，國內(nèi)國際經(jīng)濟一體化進程加快。在這個時代潮流中，銀行也經(jīng)歷了前所未有的嬗變。由于客戶經(jīng)理手中掌握著豐富的客戶資源，并具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和客戶服務(wù)能力，從長遠來看，客戶經(jīng)理發(fā)展前景也非?？春?。工作充滿挑戰(zhàn)、待遇優(yōu)厚、獨立自主性高、市場前景廣闊是銀行客戶經(jīng)理的四大優(yōu)點。除了能給我很大的發(fā)展空間之外，還有更多的機會用于我個人的進一步深造。
結(jié)論: 職業(yè)目標
——學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識—銀行柜臺員工—升遷銀行客戶經(jīng)理—高級客戶經(jīng)理。 職業(yè)發(fā)展路徑
——走管理路線。
8
2.職業(yè)目標的分解與組合
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
短期計劃(大學(xué)計劃) 2011年—2015年
大二考出會計從業(yè)資格證，積累技能培養(yǎng)，制定職業(yè)實踐計劃，以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，認真學(xué)習(xí)，并且看各種課外書提升自己的文化素質(zhì)。 大三過英語六級，提升職業(yè)素質(zhì)，開始關(guān)注實習(xí)崗位； 大四，實習(xí)，研究和書寫畢業(yè)論文，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間一方面認真學(xué)習(xí)，爭取獲得獎學(xué)金，另一方面，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點：
大學(xué)期間要能以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)順利畢業(yè)；學(xué)好專業(yè)知識和職業(yè)技能培養(yǎng)；并利用學(xué)校的資源，老師同學(xué)圖書館，豐富自己的精神世界，提高自己的各方面能力；積極鍛煉身體，早起晚睡，三餐定時。
中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃） 2015年—2020年計劃
工作上，畢業(yè)后前兩年要運用自己的知識和能力，首先快速適應(yīng)工作崗位的工作
9
內(nèi)容，了解銀行基本業(yè)務(wù)并熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的流程，取得相當(dāng)可觀的業(yè)績，取得上司的賞識，與同事相處融洽，三脈積累(知脈、人脈、金脈)，結(jié)交對自己有幫助的人；爭取在第三年到第五年崗位轉(zhuǎn)換及升遷，并讓自己的工作穩(wěn)定下來。 生活上，找到一個自己愛也愛自己的人，談一場不分手的戀愛，并且多看書修身養(yǎng)性，能適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，在空余時間旅游，感受世界各地不同的文化，觀賞不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不一樣的風(fēng)土人情；參加一些活動鍛煉自己的身體和思維能力。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點：
畢業(yè)后第五年時要進入銀行工作并快速適應(yīng)工作，與同事上司處好關(guān)系，為公司的發(fā)展做出貢獻。
長期計劃(畢業(yè)后十年) 2020年—2025年計劃
畢業(yè)十年，事業(yè)發(fā)展，工作穩(wěn)定，并且能良好處理與上司下屬和同事的關(guān)系，擁有自己的家開始家庭生活，有空余時間出國旅游體會世界各地的名勝，并且堅持每天鍛煉身體保持身體健康，適當(dāng)做些慈善事業(yè)，做力所能及的事情，幫助社會上需要幫助的人。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃重點：
回顧自己的職場經(jīng)歷，并對職業(yè)生涯規(guī)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重設(shè)。
第四章 具體執(zhí)行計劃
1.短期目標的具體實施計劃 本人現(xiàn)正就讀大學(xué)二年級，正確處理學(xué)習(xí)和活動之間的關(guān)系，學(xué)好基礎(chǔ)課和專業(yè)課，適當(dāng)參加校園活動培養(yǎng)自己能力，多接觸社會，每天鍛煉身體，關(guān)注就業(yè)情況，一邊開始畢業(yè)論文的研究和寫作，一邊籌備ps和推薦信，找單位實習(xí)。
2.中期目標的具體實施計劃
了解銀行基本業(yè)務(wù)并熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的流程，適應(yīng)職場并獲得一定業(yè)績，得到上司的賞識；獲取培訓(xùn)、崗位提升，同時積累豐富客戶資源與社會經(jīng)驗，為晉升路徑打好基礎(chǔ)。
3.長期目標的具體實施計劃
對自己的職業(yè)狀況進行綜合評價與分析并做職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整與重設(shè)；開始夫妻生活與家庭生活，主要以家庭為重心，并適時的選擇自己喜歡的地方旅游。
第五章 評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
10
(1)職業(yè)目標評估。
如果進不了銀行，則自費出國考研。 (2)職業(yè)路徑評估。
如果升遷成為客戶經(jīng)理實現(xiàn)不了，那么就轉(zhuǎn)為銀行內(nèi)部發(fā)展，由辦公室主任—行長助理——副行長的路徑而努力奮斗。 (3)實施策略評估。
如果該行業(yè)發(fā)展前景不好，則自費出國考研。 (4)其他因素評估。
假如遇到身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況，具體的決策則按具體情況決定。
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
（6）合作性原則：個人目標與他人目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？
（7）全程原則：擬定生涯規(guī)劃時，必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮。
（8）具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
（9）實際原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
（10）可評量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標準，易評估、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃提供參考依據(jù)。
結(jié)束語
計劃永遠趕不上變化，計劃是沙漠里不可缺少的指南針，然而計劃是死的，社會在不斷的發(fā)展，人也在不斷的發(fā)展，因此面對社會的變化抑或是其他因素的變化等具體的情況，要對計劃進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整甚至重設(shè)，不能被計劃框住手腳。但是計劃并不是一無是處，一般情況下，都要按計劃行事，一步一個腳印，踏踏實實的，這樣才能完成自己目標。
11
就啟程，一步一步往上爬，實現(xiàn)我小小的天空中大大的夢想！
12
大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)認識自我
1.我的簡歷
1999——2004 在廣東省梅州市南山區(qū)希望小學(xué)就讀
2004——2015 在廣東省文葵中學(xué)就讀
2015——2011 在廣東省水寨中學(xué)就讀
2011至今 在海南省海南大學(xué)就讀
愛好：桌球，羽毛球，游泳，旅行，看電影
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我具有雙重性格，在同學(xué)和親人面前大大咧咧，朋友們都說我是從瘋?cè)嗽悍懦鰜淼?。但在陌生人面前我變得很沉默，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析
優(yōu)點：待人真誠，隨和，幽默，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。
缺點：性格急；處理問題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：耐心不夠，容易發(fā)脾氣。
（二）環(huán)境分析，認識工作世界
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 哥哥已經(jīng)工作，弟弟仍在上高中。我是家族中第一個女大學(xué)生，所以父母對我的期望很高。爸爸是工人，媽媽是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。.
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。學(xué)校要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“海納百川，大道致遠”讓我們每一個學(xué)生都感觸到海南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資件。源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：海南省是位于祖國的最南端的省，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先作為中國最大的經(jīng)濟特區(qū)，它上鄰廣東與大陸聯(lián)系，南臨資源豐富的南海，再加上近年國家大力加快建設(shè)海南國際旅游島，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，海南的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。
（三）職業(yè)定位
1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤；工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書，然后一邊工作一邊考研，甚至考博。若條件允許，將到泰國留學(xué)。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位
〈長期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。同時利用下班時間學(xué)習(xí)，準備考研。
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)
（四）制定計劃與措施
1.第一期：2011年9月——2012年6月
任務(wù)要求：通過各們考試
執(zhí)行方案：
努力學(xué)好每一門課程，爭取每次優(yōu)秀通過。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時間同2。
2..第二期：2012年9月——2015年1月
任務(wù)要求：考取英語四級證書
執(zhí)行方案：
每天早上6：20—7：20背新視野大學(xué)英語，白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各們課；若晚上沒課，19：00—22：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準備期末各科考試 。知識拓展：閱讀課外書籍，如《菊與刀》、《崛起的前夜》、《關(guān)系學(xué)》、《世界是平的》等。
3.第三期：2015年1月——2011年6月
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)其他的外國語言，日語，韓語，泰語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
（五）反饋與調(diào)整
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，我會先在?？趯ふ夜ぷ?。若無法找到適應(yīng)自己的工作，必須遵循父母的意見，回老家廣東尋找機遇。一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目標有可能就無法實現(xiàn)，這樣我的整個人生目標也就發(fā)生改變，其具體的階段目標也會隨之而變。到時候我會臨時調(diào)整我的計劃，再具體規(guī)劃自己的時間。
（六）結(jié)束語
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，去拼搏，去奮斗。因為：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻想。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。
我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言敗！
今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)自我剖析
1.我的簡歷（大專）
愛好
跑步，羽毛球，書法，看小說，聽音樂
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析
優(yōu)點：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。
缺點：處理問題不夠果斷，考慮事情不全面。
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
（二）環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.、家里就剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥姐姐的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望.
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不待我。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。
（三）職業(yè)定位
1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤；工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得日語一級證書，英語四級
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試
第二階段：拿到?？飘厴I(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)。
〈長期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)
2.第二期：2015年2月——2015年12月
任務(wù)要求：通過各們考
3.第三期：2015年1月——2011年6月
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)其他的外國語言，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
（五）反饋與調(diào)整
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目標有可能就無法實現(xiàn)，這樣我的整個人生目標也就發(fā)生改變，其具體的階段目標也會隨之而變。到時候我會臨時調(diào)整我的計劃，再具體規(guī)劃自己的時間。
（六）結(jié)束語
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。
后記
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言??！
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
職業(yè)規(guī)劃對當(dāng)代職校生就業(yè)以及以后的職業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義,職業(yè)規(guī)劃意識的教育及推廣對中國社會的發(fā)展也是具有重要作用的。下面是有大學(xué)生國貿(mào)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎參閱。
一、個人資料。
姓名：
性別：
出生年月：1988年1月。
性格：內(nèi)外向兼之。
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級。
專業(yè)：社會體育。
座右銘。
：自信是成功的第一秘訣。
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間。
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導(dǎo)員、體育老師。
三、自我盤點。
(3)氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
(4)學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強;。
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析。
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著20xx奧運會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
六、角色建議。
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習(xí)要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力。
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書。
大學(xué)四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
20xx~20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx~20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司;。
20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把。
簡歷。
制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
八、結(jié)束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
是失敗嗎?不是已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了嗎。
是沿途的荊棘嗎?被劃破的傷疤還少嗎。
是肩負的責(zé)任嗎?過了十八歲不就該為自己的決定負責(zé)嗎。
一、自我分析。
在工作中我是個負有責(zé)任心并講求效率的人。
不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標準。學(xué)經(jīng)濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。
但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃，無論什么樣的心情，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā)。這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí)。
折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力?？梢哉f我善于與一群人交往，卻無法放松的進行一對一的交談。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。20xx國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。
一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢?！?/p>
二、專業(yè)就業(yè)前景分析。
我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我可以從事金融、財政、對外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看，這一市場還沒有達到飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向。
我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化，拒絕個性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。
因此進入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。能力有限，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。
我認為大學(xué)生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認清自己的實力，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度?？梢杂霉善眮硇稳菥蜆I(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。
就目前中國cosplay的發(fā)展狀況，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發(fā)展程度較低，國民對cosplay的認識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。
我喜歡動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。
面對這樣的現(xiàn)實，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認。
三、職業(yè)分析。
對我來說，進入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到，在大學(xué)這個象牙塔里待的時間越久，對社會的脫節(jié)就會越嚴重，對經(jīng)濟類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的，而這正是我們在學(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不同，但就機會成本來考慮，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這不過是個選擇問題。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自己的選擇負責(zé)就夠了。
而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。
四、三年計劃。
對于自己的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程。
五、結(jié)語。
不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自己。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚，生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去。
今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)自我剖析。
1.我的簡歷(略)。
愛好。
桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影。
2.自我分析。
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析。
優(yōu)點：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強烈的進取心。
缺點：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長分析。
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
(二)環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望.
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作;也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。
(三)職業(yè)定位。
1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。
4.職業(yè)發(fā)展路徑。
〈短期目標〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試。
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。
〈長期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)。
(四)制定計劃與措施。
1.第一期：20xx年9月——20xx年1月。
任務(wù)要求：考取英語四級證書。
執(zhí)行方案：
每天早上6：30—7：30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《。
日記。
英倫》等。
2.第二期：20xx年2月——20xx年12月。
任務(wù)要求：通過各們考試。
執(zhí)行方案：
努力學(xué)好每一門課程，爭取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面;復(fù)習(xí)，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時間同1。
3.第三期：20xx年1月——20xx年6月。
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能。
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)其他的外國語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。
心得體會。
學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
(五)反饋與調(diào)整。
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目標有可能就無法實現(xiàn)，這樣我的整個人生目標也就發(fā)生改變，其具體的階段目標也會隨之而變。到時候我會臨時調(diào)整我的計劃，再具體規(guī)劃自己的時間。
(六)結(jié)束語。
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。
后記。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
缺點：做事愛拖拉，惰性較大。太容易相信別人，以前是優(yōu)點，但是現(xiàn)在我覺得是缺點，因為這樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到后。喜歡說說而已，實施起來總會很難。膽子很小，不敢走夜路。
優(yōu)點：性格很好，喜歡交談，友善待人，做事仔細認真、踏實，勤于思考，考慮問題全面，喜歡表現(xiàn)自己。
性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀，喜歡一切刺激的事物。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
職業(yè)探索與分析。
興趣是的老師，是成功之母，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系，在設(shè)計自己的職業(yè)時，參考自己的特點，珍惜自己的興趣，擇幾所愛，選擇自己喜歡的職業(yè)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具有一定的能力條件，而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對你的職業(yè)有很深的了解，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢。神會的需求不斷演化著，就得需要不斷消失，新的需要不斷產(chǎn)生，新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個人謀生的手段。其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，一個人幸?；?/p>
我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持，希望將來能夠成為一名播音員或者主持人。
常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個好人吧。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究粕?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的'良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如打羽毛球等。
電視節(jié)目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性。因此，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識的心理參照系，是受眾將理想角色投射與對應(yīng)到主持人個體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的，那么這種主持人角色將得到受眾的認同、贊許和褒揚。反之，如果這種比照是錯位甚至相悖的，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評、反對和否定。
眾所周知，節(jié)目主持人這個電子時代的寵兒發(fā)源于美國。1952年隨著美國“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進電視傳播領(lǐng)域，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試，加上大眾喜愛的傳播媒介電視的發(fā)揚光大，節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國界地發(fā)展。
我國的節(jié)目主持人是上個世紀80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實的原因，我國的新聞媒介長期以來一直是作為一定社會團體的宣傳工具而存在，它在整個社會功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面，忽略了人和人格方面的因素，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過媒介大量復(fù)制后的抽象化符號。甚至在一段時間里連編輯、記者、播音員的名字都不許提及，更不用說以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國廣播電視工作會議，吹響了“自己走路”的號角，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問世。從此，一個新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了。
“節(jié)目主持人實際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色，”因而，中國的節(jié)目主持人應(yīng)具有強烈的使命感，同所有電視人一道擔(dān)負起這份責(zé)任，使中國的文化世代傳承。同時，中國還需要吸收外來文化。隨著新世紀的到來，世界已經(jīng)整合成一個整體，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開世界。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強和其他民族的文化交流與合作，在向外傳播本民族文化的同時，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此，不管是繼承中國傳統(tǒng)文化，還是吸收其他民族的文化，中國的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向播音和表演兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究疲瑺幦】佳?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及變化進行及時的評估與修正。
一直以來我都想成為一名演員，不是一定要成名，對我來說，站在舞臺上那一刻，是我人生輝煌的時刻！可是現(xiàn)實卻是，我走進了大學(xué)學(xué)的播音主持，雖然同樣能學(xué)到表演，但總歸不及專業(yè)的。所以在今后的生活中會有什么樣的變化誰都無法預(yù)測，我們可以憧憬，可以規(guī)劃，但是卻不可以左右，所以我不敢肯定我的人生會想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順，在沒有實現(xiàn)自己理想的時候，我想我需要給自己的計劃加以完善，如果三年后我畢業(yè)了，沒有拿到專升本，沒有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作，那么我會選擇對自己的職業(yè)生涯從新定位，從新規(guī)劃我的人生，讓自己的人生從新快開始一個新的旅程或許，我會去選擇我的夢想，去做一名北漂，當(dāng)我的演員。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
目錄。
參賽者個人資料…………………………………………………..3。
序言………………………………………………………………...4。
"我想做什么"…………………………………………………….5。
"我為什么做"…………………………………………………….7。
"我為什么能做"…………………………………………………11。
"我要做什么"……………………………………………………13。
"我想獲得什么"…………………………………………………14。
"我還缺什么"……………………………………………………16。
"我要怎么做"……………………………………………………17。
"我的絕對優(yōu)勢"…………………………………………………20。
評估調(diào)整…………………………………………………………21。
結(jié)束語……………………………………………………………22。
參賽者個資料。
序言。
過去的20年間,隨著我國。
經(jīng)濟的飛速發(fā)展,汽車保有量持。
續(xù)以年均9%以上的速度增長,。
至20xx年已達8000余萬。
輛.隨著汽車在我國逐步普及,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運輸業(yè)提供了強有力的技術(shù)保障.
加入世貿(mào)組織確立了我國在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位,將對各個行業(yè)的經(jīng)濟活動帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢,采取針對性技術(shù)和管理措施,對于加強市場競爭力,促進汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.
"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標。
職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時尚,開蘇北最大的汽車維修店.
總體目標:將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時尚等多項內(nèi)容為一體的新模式.
職業(yè)地點選擇:南通。
在中國的版圖上,處于沿海經(jīng)濟帶與長江經(jīng)濟帶t型結(jié)構(gòu)交匯點和長江三角洲洲頭的城市只有兩個,一個是國際大都市的上海,另一個就是與其一衣帶水,處于長江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會,扼南北之喉",隔江與中國經(jīng)濟最發(fā)達的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長江口出海可通達中國沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長江公路大橋建成以后,將使南通進入上海一小時經(jīng)濟圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
個人簡介：
專業(yè)：園藝技術(shù)
業(yè)余愛好：聽音樂、讀書、寫隨筆、踢足球
喜歡的書：《輸贏》、《士兵突擊》
偶像：比爾 蓋茨
警言： 愛拼才會贏。
花開花又落，春去春又回。
踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
作為一名農(nóng)林院校的學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。
在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢? 當(dāng)前，全世界在提倡建設(shè)生態(tài)城市、園林城市。然而，自己所學(xué)的知識有限，不能滿足日后的發(fā)展需要。因此，在面臨畢業(yè)之際，我更是的很好的規(guī)劃一下自己未來的路途啊!但是，正如冰凍三尺非一日之寒，這實施的道路走起來并非一馬平川園林大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。 水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果? 只有付出，才能有收獲。 未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。
否則，豈不遺憾終生? 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下，以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
面對嚴峻的就業(yè)形勢和用人單位越來越高的聘用條件，如何才能在千軍萬馬的就業(yè)大軍中脫穎而出？良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競爭力的基礎(chǔ)，而這些素質(zhì)和能力的養(yǎng)成很大一部分來源于大學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)生只有認清就業(yè)形勢，準確定位自我，不斷發(fā)掘自身潛力，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。
那么何謂職業(yè)生涯規(guī)劃呢？“職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。”[1]職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生未來人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進入職業(yè)角色。 職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動探索自己未來的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識地與目標職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來規(guī)范自己，來規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標職業(yè)的要求。當(dāng)大學(xué)生進入目標職業(yè)時，就無須再重新適應(yīng)和磨合了，這種無形的財富又會為其職場成功起到巨大的加速作用。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個性才能，增強大學(xué)生應(yīng)對社會競爭的能力。目前，我們正處于知識時代，同時中國社會也正在社會轉(zhuǎn)型期，這兩個方面都對個性人才的培養(yǎng)提出了要求。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認識自身特點，確立符合自身愛好的職業(yè)目標，不斷豐富該目標下的知識與本領(lǐng)，從而幫助大學(xué)生增長自身的優(yōu)良個性。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)展自我優(yōu)良個性，能夠滿足社會對人才的多樣化需求，從而提高大學(xué)生就業(yè)的競爭力。
再次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。所謂就業(yè)質(zhì)量是指大學(xué)生就業(yè)是否實現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙贏。大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使大學(xué)生為今后的就業(yè)早做準備。在校大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠了解自己的就業(yè)目標，努力完善自我，不斷養(yǎng)成職業(yè)目標所要求的能力與素質(zhì)。在畢業(yè)選擇工作時，大學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件選擇適合的工作和適合的單位。另外，用人單位也會傾向于選擇那些進行了自我職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)生，從而實現(xiàn)合理的雙向選擇，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。
二、部分大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃存在的認識誤區(qū)
筆者在從事大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)員工作實踐過程中，通過日常的觀察思考和與一些學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的認識存在一些誤區(qū)，比較普遍的是以下三點：
認識誤區(qū)一：職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是為找工作而準備的。
很多大學(xué)生在進入大學(xué)之前，都對大學(xué)懷有美好的設(shè)想，認為大學(xué)是一個完善自我、塑造自我的精神殿堂，而非功利的只為了畢業(yè)后找到工作，因而對職業(yè)生涯規(guī)劃不太重視。從一定角度上講，這種看法是對的，大學(xué)的確是個追求自由、完善自我的地方，但也不是孤立地把職業(yè)生涯規(guī)劃單純的理解為找工作，有這種理解的學(xué)生本身就是對職業(yè)生涯規(guī)劃不理解。眾所周知，人的自我實現(xiàn)就是找到一個適合自己的位置，這個位置就是你適合的職業(yè)。而職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè)，如果可以在大學(xué)階段充分地為日后的職業(yè)發(fā)展做準備，那就可以相應(yīng)地加快個人的職業(yè)發(fā)展歷程，職業(yè)生涯的發(fā)展也會促進個人生涯的發(fā)展。職業(yè)生涯成功的過程也就是人不斷完善自身的過程。從這個角度上講，職業(yè)生涯規(guī)劃是站在自我實現(xiàn)的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的，并不僅僅是為找工作做準備，也不是功利的為了一時的成就而忽略了自身的發(fā)展?？梢哉f，在大學(xué)階段科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯也是為人生負責(zé)的一種表現(xiàn)。 "
認識誤區(qū)二：職業(yè)生涯規(guī)劃靠聽講座等能速成。
目前，大學(xué)校園里經(jīng)常舉辦各種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育講座，一些大學(xué)生也認為職業(yè)生涯規(guī)劃無非就是聽聽一些職場成功人士的報告和專家教授的講座。誠然，在此類講座的教育引導(dǎo)下，大學(xué)生對自己的職業(yè)前程會有一定程度的關(guān)心和對職業(yè)環(huán)境的初步認知。但職業(yè)生涯規(guī)劃是一個必須經(jīng)過實際驗證的漫長歷程，必須經(jīng)過全面考慮才可以確定適合于自己的職業(yè)。而講座、報告等更多是大學(xué)生在沒有實踐或者實踐不充分的條件下參與的，因為這里有幾個重要的認知方面因素是在講座和報告上無法體現(xiàn)的，諸如“個人在工作情境中的真實表現(xiàn)，個人對工作方式和企業(yè)文化的實際認同，個人在職業(yè)生涯中的實際修正等等，況且就是在實際的職業(yè)探索中這些因素也是不斷變化的。”[2]所以說，講座和報告本身能達到的作用、能解決的問題是有限的，職業(yè)生涯規(guī)劃是必須要以實際職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)能力來塑造的，職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)潛力開發(fā)等過程是無法通過理論來速成的。
認識誤區(qū)三：職業(yè)生涯規(guī)劃是高年級才考慮的事。
很多大學(xué)新生都認為，大一大二就進行職業(yè)生涯規(guī)劃言之過早。的確，大學(xué)生的職業(yè)生涯一般都是在大四畢業(yè)后才開始的，那這是否就說明了大一大二和職業(yè)生涯規(guī)劃沒有關(guān)系呢？首先，我們都知道，職業(yè)選擇與專業(yè)是緊密相連的。然而大學(xué)生在高考填報專業(yè)時，由于種種原因造成選擇的專業(yè)與興趣錯位，而這個錯位的彌補只能由上大學(xué)后的大一大二來糾正和確定。所以，大學(xué)生要在大一大二時通過實際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索來發(fā)現(xiàn)并選擇自己喜歡和適合的專業(yè)，然后去深入學(xué)習(xí)這個專業(yè)（這里所選定的專業(yè)往往不一定是自己所學(xué)的專業(yè)），最大限度精通自己所喜歡和選擇專業(yè)的一個細分領(lǐng)域。其次，學(xué)生上大學(xué)很大一部分是為了選擇一份好職業(yè)，而當(dāng)意識到職業(yè)選擇時就已經(jīng)客觀上產(chǎn)生了職業(yè)生涯規(guī)劃的需要，這個時間是完全可以由升入大學(xué)的大一開始。所以說，如果你深謀遠慮，未雨綢繆，那你就應(yīng)該在大一時規(guī)劃你的職業(yè)生涯，安排大學(xué)生活。
三、大學(xué)生如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
1.準確的自我定位
任何一個具體的職業(yè)崗位，都要求從事這一職業(yè)的人具備特定的條件，并不是任何一個人都能適應(yīng)任何一項職業(yè)的，這就產(chǎn)生了職業(yè)對人的選擇，于是就要求大學(xué)生必須準確定位自我。一方面，大學(xué)生可以根據(jù)科學(xué)方法，如借助職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價來認識自我、了解自我，清楚自己的職業(yè)興趣、能力、特征，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。另一方面大學(xué)生可以多參加實踐活動，如參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、志愿服務(wù)活動、校園創(chuàng)業(yè)活動等，這些實踐活動不僅能夠鍛煉大學(xué)生的能力，還能使大學(xué)生在活動中發(fā)掘自身潛在的優(yōu)勢資源，進一步認識自身的個性特質(zhì)?？傊?，自我定位時要客觀、冷靜，不能以點帶面，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲目性，做到規(guī)劃設(shè)計高度適宜。
2.清晰的職業(yè)定位
職業(yè)生涯規(guī)劃時除了要準確定位自我，職業(yè)定位也十分重要，它就是職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”。大學(xué)生可以通過社會兼職、實習(xí)，或者參加校園招聘會等形式，了解某項職業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)要求和非職業(yè)素質(zhì)要求，了解所需要的一般能力和特殊職業(yè)能力，以及該職業(yè)人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等等。大學(xué)生也可以通過社會調(diào)查，聽專業(yè)人士的講座等了解目標職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，深入了解職業(yè)環(huán)境、了解各行業(yè)競爭發(fā)展機會、了解目標行業(yè)或機構(gòu)的人才、資本、服務(wù)等。這樣才能夠?qū)ψ钸m合自己的行業(yè)和目標進行合理化分析，提煉出進入這一行業(yè)或機構(gòu)所需的要素。
3．有效的行動措施
有了準確的定位和良好的目標，如果沒有切實的行動計劃做保障，那一切都是空談。因此在實踐中，不僅要制訂詳盡可行的計劃，而且要落實目標的具體行動措施。這個行動措施主要包括教育、培訓(xùn)、實踐等方面的措施。它有兩方面的內(nèi)容，一方面是直接的措施，也就是為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標所需要具備哪些知識，掌握哪些技能，開發(fā)哪些潛能等；另一方面是間接的措施，通過哪些方式和渠道提高自己，也就是為了保障職業(yè)生涯規(guī)劃目標的實現(xiàn)而需要去做的事情。這些“行動措施”是職業(yè)生涯自我規(guī)劃能否順利實施并實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現(xiàn)目標。
總之，面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生要想在就業(yè)時脫穎而出，必須要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而職業(yè)生涯規(guī)劃是一項長期而復(fù)雜的工程，大學(xué)生要想建立科學(xué)、清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，一定要有韌性，有耐心，并為之付出辛勤的汗水。這樣才能在未來職場這個大舞臺上演奏出自己美妙的樂章。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
我是金怡康，一個剛邁進大學(xué)不久的大一學(xué)生，我希望能成為一位好的醫(yī)生，擁有良好的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，也心甘情愿將自己的一生奉獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。
一轉(zhuǎn)眼大一就要過去了，大學(xué)生活已經(jīng)過去了五分之一。不禁感嘆時間飛逝。最近幾天又看到畢業(yè)生穿著學(xué)士服在拍照，過不了多久我也要向他們一樣離開學(xué)校去面對社會。把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來愈發(fā)重要。
剛進大學(xué)的我只想到離開了高中那種壓抑緊張的生活，離開了家可以盡情的放縱在大學(xué)校園里。并未對自己的未來有過規(guī)劃，但一年的時間過去了，通過和一些學(xué)長的交流，老師的指導(dǎo)，我開始為自己的職業(yè)生涯還有大學(xué)生活進行規(guī)劃。要給自己定些目標，不能讓自己渾渾噩噩地過完大學(xué)生活甚至一生。
面對社會，沒有足夠的知識很難。有句話說，沒文化很可怕。所以在大學(xué)里，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握足夠的技能才能更好的在這個競爭非常大的社會里生存下去。對于學(xué)醫(yī)的我更是如此，如果沒有學(xué)好專業(yè)知識，更是對他人生命安全的一種不負責(zé)任。然而不僅僅是在課本上可以學(xué)到我的專業(yè)知識，對于任何能提高至極職業(yè)技能的方法我都不會錯過，我要為自己在將來在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。
大一已經(jīng)過去了，我就不談了，大二上學(xué)期要進行英語四級考試，在暑假我要為四級考試做準備：多閱讀英語書籍，堅持每周看一步英語電影，每兩周學(xué)一首英語歌曲，每天早上用二十分鐘背英語單詞，二十分鐘朗讀英語文章；并且在回到學(xué)校也要繼續(xù)堅持，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯語大學(xué)生活規(guī)劃》。大三再過英語六級考試還有計算機二級考試。
在以后的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不放過能增加自己專業(yè)知識的機會。努力拿到三等以上獎學(xué)金。大三進入專業(yè)課的學(xué)習(xí)高峰，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的專業(yè)課程，在中醫(yī)領(lǐng)域找到適合自己的發(fā)展方向，準備考研。大四大五是實習(xí)階段，增加自己的臨床實踐經(jīng)驗，每天堅持寫實習(xí)日記，紀錄自己每天的成長；認真寫好畢業(yè)論文，確定自己的方向。
(一)以誠待人,不要過于世故。
(二)言而有信,不輕易作出許諾。
(三)保持適度距離,不過于親近。
(四)自尊自愛,不熱衷于接受他人的饋贈。
(五)平等待人,不盛氣凌人。
(六)虛心聽取不同意見，不好為人師。
(七)善始善終,不見異思遷。
(八)不滔不驕,不見風(fēng)使舵。
(九)寬以待人,不苛求于人。
在學(xué)生會里繼續(xù)發(fā)揮自己的能力，積極參加社會實踐的機會讓自己綜合素質(zhì)得到更好的提高。
以上是我對大學(xué)生活的簡單規(guī)劃，這些都是為我以后職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。
我們的醫(yī)古文老師說過，自古只有餓死當(dāng)官的，沒有餓死當(dāng)醫(yī)生的。話雖粗糙但卻很有道理。據(jù)目前社會就業(yè)情況而言，醫(yī)生這個職業(yè)是很有保障的，尤其是國家正在大力支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，這就增加了我們中醫(yī)藥院校學(xué)生的信心。再就我們學(xué)校來說，現(xiàn)階段我們學(xué)校正在建設(shè)3個下設(shè)的附屬醫(yī)院，而它們差不多能在4年后建成，那時剛好是我們畢業(yè)的時候，這對我們又正好是一個優(yōu)勢。我從小就對生命很感興趣，又希望自己能更多的去幫助其他人，所以我選擇了醫(yī)生這一救死扶傷的職業(yè)。而且我對中國的古老文化很感興趣，所以我有選擇了中醫(yī)師。我對利益要求不是很高，我并不像自己開診所。我給自己的定位是進入一家三甲中醫(yī)院，成為一名主治醫(yī)師，甚至是一位領(lǐng)域中的佼佼者，乃至全國性的專家。
難度很大，但不代表不可實現(xiàn)。我想性有目標就有方向，努力就有回報，在大學(xué)中打好基礎(chǔ)，考上研究生乃至博士，我相信我的目標會實現(xiàn)的。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)自我剖析。
1。我的簡歷(略)。
優(yōu)點。
愛好。
桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影2。自我分析。
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3。同學(xué)分析。
優(yōu)點：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強烈的進取心。
缺點：不善于言辭，性格慢;處理不果斷，考慮事情不全面。
4。家長分析。
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
(二)環(huán)境分析。
1。家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2。學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1-2場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3。社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
4。職業(yè)環(huán)境分析：
職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。
(三)職業(yè)定位。
1。外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。()。
2。內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3。預(yù)期目標：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。
4。職業(yè)發(fā)展路徑。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
個人分析：英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。
二、職業(yè)分析。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、具體行動計劃。
職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。
1.-：
成果目標;通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。
職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬。
2.-：
學(xué)歷目標：通過注冊會計師考試。
職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬。
學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位。
職務(wù)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師。
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬。
四、成功標準。
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
優(yōu)勢因素(s)。
1.有學(xué)習(xí)新知識的能力。
2.目標明確。
3.善于動腦思考。
4.分析問題的能力比較強。
5.英語水平較高。
6.求職能力強。
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強。
弱勢因素(w)。
1.專業(yè)知識水平不夠。
2.做事毛躁，不耐心。
3.自己努力不夠。
外部環(huán)境因素。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
1.家庭環(huán)境分析:。
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
該專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的國際問題理論功底和擅長進行學(xué)術(shù)研究、科技開發(fā)及跨國經(jīng)營的文理復(fù)合型人才。要求研究生應(yīng)具有扎實的馬克思主義政治學(xué)理論基礎(chǔ)，有寬廣的專業(yè)知識，對主要國家和地區(qū)社會的政治、經(jīng)濟和科技等有深入的了解與研究，對當(dāng)代重大的國際政治現(xiàn)實和理論問題比較熟悉，能正確運用相關(guān)理論觀點和方法對一般國際關(guān)系問題、地區(qū)問題、國別問題從事科學(xué)研究；具有較高的外語水平、較強的語言文字表達能力、社會活動能力和交往能力；勝任國家機關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)術(shù)機構(gòu)的相關(guān)工作以及外事和涉外機構(gòu)的工作。
國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)就業(yè)方向。
國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)就業(yè)可定位在三資企業(yè)、合資企業(yè)、獨資企業(yè)、政府對外經(jīng)濟文化部門和學(xué)術(shù)機構(gòu)(例如：金融財會與管理畢業(yè)生可就業(yè)于專業(yè)外貿(mào)公司、金融機構(gòu)等單位從事國際貿(mào)易及國際化經(jīng)營管理活動以及相關(guān)政策研究機構(gòu))。學(xué)生畢業(yè)后還可以報考國內(nèi)外大學(xué)的`研究生。
就業(yè)去向：
1.外交外事系統(tǒng)；
2.各種教學(xué)、研究機構(gòu)；
3.各種新聞出版單位負責(zé)國際版的編輯、記者、評論員。
國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)就業(yè)前景。
國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于法學(xué)類中的法學(xué)類，其中法學(xué)類共24個專業(yè)，國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)在法學(xué)類專業(yè)中排名第14，在整個法學(xué)大類中排名第14位。截止到20xx年12月24日，42994位國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4342元，其中20xx年以上工資1000元，0-2年工資3756元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3941元，3-5年工資4529元，6-7年工資7410元，8-20xx年工資7985元。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
曾經(jīng)，我懷著對大學(xué)生活的無限期盼，走過了高考。我還能記得高考后我填志愿等消息的日子，還能記得我背著書包踏進大學(xué)校門的喜悅與好奇，也還能記得過去這兩年里我如何從一個稚嫩的小女孩成長為了一個能冷靜面對生活的大三學(xué)生。光陰似箭，我的大學(xué)生活原來已過去一半多了。
畢業(yè)已是不遠之事，打算直接就業(yè)的我也要赤裸裸地面對我將來的職業(yè)之路了。所以在這個時候，一份具體且恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤其重要。盡管有句話是這樣說的：“計劃不如變化快。”不過，其實在職業(yè)生涯探索、確立階段，職業(yè)探索和職業(yè)目標確立是一個動態(tài)的過程，只有通過這個過程才可能清晰自己的職業(yè)發(fā)展愿景，做出科學(xué)的就業(yè)選擇。我也堅定地認為，這一份我通過多途徑收集材料，認真完成的規(guī)劃書，必定能幫助我更好地確定我的職業(yè)目標和發(fā)展方向，走出一條只屬于我自己的更完美的職業(yè)之路。
自我認知
姓名：出生年月：
性別：籍貫：
政治面貌：學(xué)院：
專業(yè)：國境經(jīng)濟與貿(mào)易班級：
座右銘：沒有最好，只有更好。
優(yōu)點：耐心，做事認真踏實投入，待人真誠，自我反省意識強，較強獨立能力，任勞任怨，做事細心，有很強的責(zé)任感，值得信任，善解人意。
缺點：性格偏內(nèi)向，做事不果斷、常常猶豫，情緒易波動，容易受外界影響，缺乏一定的創(chuàng)新能力，語言表達能力有待提高，環(huán)境適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)能力不高，學(xué)習(xí)不夠主動，競爭意識不強，做事存在一定的惰性，缺乏自信心。
職業(yè)認知
1.大學(xué)生就業(yè)難
據(jù)統(tǒng)計，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國家，這個數(shù)字比歷史上任何時候都要多。對發(fā)展中國家來說，這么多年輕人，既意味著將會擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動力大軍，也同樣意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到好工作。
在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。
2.新形勢下對大學(xué)生的就業(yè)建議
“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導(dǎo)的地位實際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強了。所以，大學(xué)生應(yīng)調(diào)整就業(yè)觀念，找準定位。
(1)充分認識自我，做好就業(yè)決策
(2)確立合適的就業(yè)目標
(3)樹立競爭性的擇業(yè)觀
(4)自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路
1.專業(yè)認知
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識，受到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力，具備較強的外語能力。
(1)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。
(2)專業(yè)特色
學(xué)生在全面、系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易一般理論與實務(wù)的基礎(chǔ)上，重點掌握農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易有關(guān)理論與實務(wù);強化專業(yè)實踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力;畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)面與較強的就業(yè)競爭力。
(3)培養(yǎng)規(guī)格與要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識，受到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力，具備較強的外語能力。
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1.正確理解并執(zhí)行黨和國家的基本路線、方針、政策;
2.掌握經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本原理和設(shè)計方法;
3.掌握經(jīng)濟管理、經(jīng)濟貿(mào)易、進出口貿(mào)易國際經(jīng)濟法的基本知識;
4.能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究;
5.了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)，了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況及其貿(mào)易政策;
6.了解國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的發(fā)展動態(tài);
8.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
(4)主要課程
政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際金融、國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、國際商務(wù)英語、國際市場營銷、微積分、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)原理等課程。
(5)畢業(yè)與學(xué)位
修完培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分并達到畢業(yè)條件者準予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.專業(yè)前景和就業(yè)方向
(1)專業(yè)前景
國際經(jīng)濟與貿(mào)易是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快以及中國加入wto，國內(nèi)市場與國際市場進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際貿(mào)易實務(wù)、熟練掌握外語的高級專門人才，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。
(2)就業(yè)方向
畢業(yè)后可在對外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)和科研部門工作，也可在外貿(mào)公司、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。各類公、私營及外貿(mào)公司的外銷員、商務(wù)助理職位，涉及進出口業(yè)務(wù)的各行業(yè)制造、銷售企業(yè)的進出口管理部門、國際商務(wù)部門，以及其他各類涉外經(jīng)濟類企事業(yè)單位。
(3)具體崗位
從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務(wù)工作;從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構(gòu)等得進出口業(yè)務(wù)工作;從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務(wù)工作;從事各類專業(yè)的保關(guān)、承運貨物等國際物流工作;在各類涉外型的企業(yè)、機構(gòu)從事初級財務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;從事國際市場調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
3.我的目標職位——外貿(mào)公司
最好取得的證書
(1)計算機國家二級證書;(2)英語四級合格證書;
(3)商務(wù)英語初級證書;(4)外銷員合格證書;
(6)報關(guān)員資格證書;(7)商務(wù)英語二級證書。
進入外貿(mào)公司所受培訓(xùn)
(1)掌握計算機應(yīng)用能力，會使用相關(guān)軟件進行進出口業(yè)務(wù)操作。
(2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
(3)具備初步識貨驗貨的能力。
(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
(5)熟悉進出口貨物報關(guān)、運輸、檢驗、結(jié)算等各項流程，并能熟練操作。
(6)掌握會計的運作程序，具備簡單財務(wù)核算的能力。
勝任條件
(2)扎實的外貿(mào)業(yè)務(wù)知識，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的整個流程以及這期間出現(xiàn)的若干問題的解決。
(3)認真嚴謹負責(zé)的工作態(tài)度
1.個體因素
興趣：對外貿(mào)和經(jīng)濟類行業(yè)有一定的興趣。
性格：做事認真，交際能力一般，有點偏內(nèi)向，鑒于將來工作的需要，會有意識地提高自己的交際能力。
能力：對于職業(yè)所需的各方面能力還需要大幅度的提高。
價值觀：認為對于工作來說，自己喜歡才是最重要的。雖然工作是一種生存的手段，但也應(yīng)該是經(jīng)歷生活的方式。
2.外部因素
家庭：父母的文化程度不高，家庭經(jīng)濟情況一般，家人的感情良好，能尊重并支持我的選擇，為將來我的職業(yè)自由選擇奠定了很大的基礎(chǔ)。
學(xué)校：
社會：目前社會對國貿(mào)專業(yè)的人才需求很大，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演了重要的角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
3.綜上所述
外部因素中的各個方面都能支持我的專業(yè)選擇，并且具有良好的促進作用，特別是家庭環(huán)境分析。這樣良好的家庭環(huán)境為我將來的工作奠定了很大的基礎(chǔ)。個體因素當(dāng)中對于性格和能力方面，我還應(yīng)有很大的提高。我相信在工作中通過自己的不斷努力，我可以克服這些，獲取更強的工作能力，更好地勝任我的工作。
職業(yè)規(guī)劃
對于自己的職業(yè)之路，我通過收集各方面的資料進行了探索。但畢竟現(xiàn)在還在學(xué)校里，并未踏上社會，對于將來工作的情況只是進行了有依據(jù)的大膽假設(shè)。畢業(yè)后首先對各行業(yè)進行調(diào)查研究，選擇一個我認為最適合自己的行業(yè)，然后從這個職位的最基本的工作開始，跟著前輩虛心學(xué)習(xí)。從參加工作開始，用三年的時間，一點點地積累，熟悉這個行業(yè)，成為這個行業(yè)的專業(yè)人士，同時，熟悉外貿(mào)的流程、做外貿(mào)的技巧和外貿(mào)方面的陷阱，并同時與幾個重要客戶建立良好的關(guān)系，努力形成自己的人脈。
在職業(yè)之路上，形成良好的心理素質(zhì)，能夠冷靜面對工作中出現(xiàn)的各種問題，勇敢面對失敗，正確看待成功。工作之初，要有堅定的信心，持之以恒的耐力，準確的尋找目標客戶。等到時機成熟時，如果不滿意目前的崗位或者有更好的崗位提供，可以找準企業(yè)進行跳槽，以得到自身能力更大的發(fā)揮空間，爭取成為一個優(yōu)秀的外貿(mào)人。
自我監(jiān)控
只有一份書面上的職業(yè)生涯規(guī)劃是遠遠不夠的，我們需要的是付出自己實際的行動。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即便目標沒有全部實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。規(guī)劃每實施一段時間后，我都會相應(yīng)地對自己的規(guī)劃作出一定的調(diào)整和適當(dāng)?shù)男抻?，并定期檢測預(yù)訂目標的完成程度。
結(jié)束語
做完這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我清晰地認識到了一份規(guī)劃的重要性，也看到了自己就業(yè)壓力之大，更使我不得不認真的審視自己的現(xiàn)狀。目前正處于大三的開始，我要充分利用圖書館的資源和珍惜上課時間。要不斷地充實自己、完善自己，爭取在畢業(yè)的時候具有較強的競爭力。當(dāng)然，這一份職業(yè)規(guī)劃書并不是一成不變的，隨著自身能力的不斷提高，就業(yè)目標可以進行適當(dāng)?shù)淖儎?，但唯一不變的是，始終不斷地去完善自己，讓自己不斷地朝著優(yōu)秀出發(fā)。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固。
具有創(chuàng)造力，認真，負責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。
有毅力,觀察力強。
外部因素：機會因素(o)威脅因素(t)。
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。
其實在我上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：
1.職業(yè)目標：(2009-)。
(1)職務(wù)目標：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學(xué)金。
一年級:為試探期和定向期。
首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二，三年級:為準備期。
加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
四年級:為分化期(沖刺就業(yè))。
目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):。
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;。
然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;。
最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二.目標分解與目標組合(大學(xué)四年)。
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員)有促進作用。
三.個人分析。
一，自身現(xiàn)狀以及希望達到的。
動畫專業(yè)不是很扎實，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認真對待每一件事情。略通設(shè)計知識，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達較流暢。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，有很強的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來奮斗。
二，自我評估。
(一)自己的興趣、愛好。
一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，自己對電腦、體育活動以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責(zé)任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系良好。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡交朋友。
(二)我的價值觀。
我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
(三)認識自己的職業(yè)性格。
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
每一個人都擁有自己的夢想，然而并非每一個人都會夢想成真，獲取成功，這就是夢想與現(xiàn)實的差距，其二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝，無形之中將人們阻隔，使無數(shù)人只能對著可望而不可即的成功光環(huán)望洋興嘆。難道就沒有通向成功的階梯讓我們攀登嗎?有!職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶!
戴爾·麥康基說過：“計劃的制定比計劃本身更重要?！睕]有計劃的人生只能被別人計劃掉。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對我們整個職業(yè)生涯的計劃，它指引著我們奮斗的方向，鞭策著我們前進的步伐。制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如向日葵追蹤到了太陽的方向，小溪搜索到了大海的方向，我們也就尋覓到了成功的蹤影。合理的規(guī)劃、積極地行動、永恒的堅守之后，成功便會敲響你的大門。
我是一個來自農(nóng)村的女生，農(nóng)村的生產(chǎn)活動以及父母的樸實憨厚對我的性格塑造起到了非常重要的作用，我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅強。從小擔(dān)負起照顧弟弟的責(zé)任，讓我擁有了強烈的責(zé)任感。我的性格可以說具有兩面性，在平時我一般在陌生人面前較為內(nèi)向，但是在重要場合比如聚會、晚會等我又會很快變被動為主動，成為活躍分子。當(dāng)遇到挫折時會有自卑心理。能力上，以前的班干經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識，文科生的基礎(chǔ)使我擁有了較好的寫作能力，然而口語表達能力還較為欠缺。我的情感較為豐富，同情心很強，樂于關(guān)心幫助他人，在同學(xué)們之間一直充當(dāng)知心大姐的角色。
目前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀隨著信息社會的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國外的貿(mào)易往來將進一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務(wù)。
由于經(jīng)濟改革初期社會上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長，使得該類人才非常吃香，于是許多高?；径奸_設(shè)了經(jīng)貿(mào)專業(yè)，在幾年的時間內(nèi)造成了功過于求，再加上金融危機、全球經(jīng)濟的增長放慢等原因，經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時過境遷，但是隨著中國加入wto，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進入我國，給國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機會。在銀行、保險、財務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域，均需大量熟練掌握國際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡(luò)營銷進行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國內(nèi)擁有外貿(mào)進出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達到36萬家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計算就需要180萬人，而根據(jù)國家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計，我國每年高校經(jīng)濟類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事國際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬名該行業(yè)人才，尚有一百萬人才的大缺口。
雖然我國的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個發(fā)展良機，但是這并不意味著所有的國際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧，這是因為我國對外經(jīng)濟貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開放初期的低水平運行狀態(tài)，如今對人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識，而且要有一定年限的實物操作經(jīng)驗，同時必須持有國家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚，懂得國內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗豐富是獲得高薪的關(guān)鍵。
1、個人的職業(yè)選項：
外貿(mào)公司經(jīng)理：組建自己的外貿(mào)公司，公司經(jīng)營業(yè)務(wù)以服裝貿(mào)易為主，創(chuàng)立自己的品牌之后，兼營化妝品、首飾，形成外貿(mào)集團公司。
2、選擇路徑：先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。由于經(jīng)濟條件以及能力的限制，我不可能一畢業(yè)就組建自己的外貿(mào)公司，所以我選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的途徑實現(xiàn)自己的目標。畢業(yè)之后我會選擇到外貿(mào)公司做一名外貿(mào)人員如外銷員，學(xué)習(xí)外貿(mào)的管理運行機制，同時積累經(jīng)驗及資金，形成自己的客戶群，為自己的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)過了充足的準備之后，開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。
3、選擇理由：
swot分析：
4、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
外貿(mào)人員的崗位職責(zé)主要是：
(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務(wù)工作;
(2)從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構(gòu)等的進出口業(yè)務(wù)工作;
(3)從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務(wù)工作;
(4)從事各類專業(yè)的報關(guān)、承運貨物等國際物流工作;
(5)在各類涉外型的企業(yè)、機構(gòu)從事初級財務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;
(6)從事國際市場調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
外貿(mào)人員的能力素質(zhì)要求：
(1)掌握計算機應(yīng)用能力，會使用相關(guān)軟件進行進出口業(yè)務(wù)操作。
(2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
(3)具備初步識貨驗貨的能力。
(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
(5)熟悉進出口貨物報關(guān)、運輸、檢驗、結(jié)算等各項流程，并能熟練操作。
(6)掌握會計的運作程序，具備簡單財務(wù)核算的能力。
所需證書：
(1)計算機國家二級證書;
(2)英語四級合格證書;
(3)商務(wù)英語初級證書;
(4)外銷員合格證書;
(5)書法相關(guān)等級證書;
(6)報關(guān)員資格證書;
(7)商務(wù)英語二級證書;
(8)中級口譯等
5、與職業(yè)選擇目標的差距：
我作為一名大二的學(xué)生，對國貿(mào)行業(yè)的任職能力掌握還十分有限，對其要求較高的計算機應(yīng)用能力以及英語口語能力還十分欠缺;我沒有考取一些任職必備的證書;我現(xiàn)在還沒有開設(shè)專業(yè)課程，對國際貿(mào)易的法律法規(guī)了解有限;兼職以及實習(xí)經(jīng)驗有限，對國貿(mào)行業(yè)的業(yè)務(wù)并不是十分的熟悉;關(guān)于財務(wù)會計的相關(guān)知識了解有限。這一切都制約著我向該職業(yè)領(lǐng)域靠近。
t·j卡特賴特說過：“計劃往往夭折與實施之前，這或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。”通過以上的分析我了解到了外貿(mào)人員的任職要求以及自身的不足，為了向我的夢想靠近我做出了如下的規(guī)劃：
大二下學(xué)期：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取在期末拿到專業(yè)二等獎學(xué)金。利用自己在對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系到那里旁聽專業(yè)課。對于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟類專業(yè)課程如會計學(xué)，金融學(xué)，財政學(xué)等，除了要達到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達到既廣又精的效果。
2、xx年3月通過微軟國際認證mos excel專業(yè)級考試。通過備考提升自己的計算機應(yīng)用水平。
3、xx年5月通過商務(wù)英語初級考試，6月通過大學(xué)英語四級考試。重點提升英語口語表達能力。
4、假期完成urtp項目的調(diào)研活動，完成調(diào)查報告。
5、暑假找到一家較好的外貿(mào)公司實習(xí)，通過實習(xí)了解外貿(mào)人員的工作內(nèi)容以及能力要求，有針對性的進行學(xué)習(xí)。
大三：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取拿到專業(yè)二等獎學(xué)金。利用自己在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的人脈關(guān)系旁聽專業(yè)課。對于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟類專業(yè)課程如會計學(xué)，金融學(xué)，財政學(xué)等，除了要達到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達到既廣又精的效果。
2、利用課余時間到外貿(mào)公司找兼職，通過工作了解其運行機制，外貿(mào)人員的從業(yè)技巧。
3、努力學(xué)習(xí)外銷員考試課程：《中國對外經(jīng)濟貿(mào)易理論與政策》、《國際貿(mào)易》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際金融》、《國際經(jīng)濟法》、《國際營銷學(xué)》和《國際經(jīng)濟合作》。
4、xx年6月份以前通過大學(xué)英語六級考試。通過備考提升自身的英語水平，重點提高英語口語表達能力。
5、假期找到一家好的外貿(mào)公司實習(xí)，通過實習(xí)提升自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。
大四：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
2、xx年秋參加外銷員資格考試，爭取一次性通過。若有科目尚未通過，則繼續(xù)學(xué)習(xí)，準備來年報考。
3、課余時間盡量找到一家較好的外貿(mào)公司兼職，開始將所學(xué)技能應(yīng)用于實踐當(dāng)中。
4、假期在外貿(mào)公司實習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。
畢業(yè)后一年：
1、在外貿(mào)公司找到一份外銷員的工作。
2、還清助學(xué)貸款，負責(zé)弟弟的學(xué)費以及部分生活費，積累創(chuàng)業(yè)基金。
3、努力學(xué)習(xí)外貿(mào)技巧及運行機制，積累經(jīng)驗;培養(yǎng)與人溝通的能力，與客戶建立良好關(guān)系。
經(jīng)過了上述三年的努力，在加上大概兩年的從業(yè)經(jīng)驗以及資金、客戶儲備，我相信我已經(jīng)具有了創(chuàng)業(yè)的能力以及條件，開始創(chuàng)建自己的服裝外貿(mào)公司。我的初步預(yù)想是五年之內(nèi)形成自己的優(yōu)勢品牌，然后依托品牌效應(yīng)，兼營化妝品以及首飾，形成一個屬于自己的外貿(mào)集團。
馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽?！蓖ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃我找到了自己的職業(yè)目標，尋覓到了自己奮斗的方向，并且根據(jù)其任職資格對比自身條件找到了具體的對策。然而萬丈高樓平地起，再好的計劃若沒有行動，都將成為一紙空談。努力就應(yīng)該從現(xiàn)在開始!我相信經(jīng)過我不懈的堅持努力，我的成功女神必將降臨!
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個人特質(zhì)
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
(四)職業(yè)價值觀
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析
家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
(二)學(xué)校環(huán)境分析
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環(huán)境分析
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人
第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人
國貿(mào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十九
機會因素(o)。
1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大。
3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕。
威脅因素(t)。
1.女生工作不好找。
2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大。
3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張。
swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17538787.html】
