三年級同步想象類范文(14篇)

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三年級同步想象類范文(14篇)
時(shí)間:2023-12-06 05:06:30     小編:碧墨

總結(jié)就像是給自己寫一封信,提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。突出重點(diǎn)是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵,要抓住最核心的內(nèi)容。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié),不妨看看以下一些總結(jié)范文,或許能找到靈感。

三年級同步想象類篇一

假如我也有一朵七色花,一定會(huì)干出一番大事業(yè)來的。

我會(huì)先用紫色的花瓣,創(chuàng)造一件“神奇的衣服”,讓它隨人所愿,神行百變,為人類造福。當(dāng)冷天的時(shí)候,你只要穿上它,你就會(huì)變得暖和;當(dāng)熱天的時(shí)候,你只要穿上它,你就會(huì)變得涼快舒服。有了這種衣服,人類也會(huì)方便。

我會(huì)用藍(lán)色的花瓣,帶我去太空看看。如果那里有天宮,我就會(huì)向仙人們介紹人間已今非昔比,發(fā)生了翻天覆地的變化。

我接著會(huì)用粉紅色的花瓣,帶我去火星那兒看看,看看那里地底下的古河道是否有水。如果有,我就把水引到地面上,讓它滋潤因干旱而龜裂的土地,讓火星為第二個(gè)有生命的星球。

我會(huì)用黑色的花瓣,讓所有盲人重現(xiàn)光明,看看這美麗的世界;還讓殘疾人恢復(fù)健康,還他們一雙好手好腳。

我會(huì)用橙色的花瓣,制造出一種純天然的藥物,它沒有任何副作用,專門治療疑難雜癥,讓人類沒有疾病的疼痛,也沒有生死離別的痛苦,永遠(yuǎn)幸福自由地生活著。

我堅(jiān)信,只要我們從小刻苦學(xué)習(xí),熱愛科學(xué),勇于創(chuàng)新,那就一定會(huì)使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。

三年級同步想象類篇二

假如我會(huì)變,我想變成一條神奇的小魚,一條會(huì)吃垃圾和臟東西的小魚兒,暢游在祖國的江河湖泊里。

我變成的小魚不需要太大,但是速度一定會(huì)很快。我有神奇的嗅覺系統(tǒng),哪條河里的水污染了,我都會(huì)第一時(shí)間游過去,用盡全身的能量去改善它的環(huán)境。我張開大嘴,將水面上漂浮的垃圾一口吞下,把河水重新變成清澈見底。

我變成的小魚不需要太漂亮,但是我的心靈會(huì)很美麗。我敢于向一切污染挑戰(zhàn),不論是化工廠,還是養(yǎng)殖場。我吞下它們排出來的垃圾,然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來,通過聲波傳遞給我的朋友,讓他們盡早報(bào)警處理。我要將它們的污染一次性曝光,永遠(yuǎn)不再對河里排污。

我變成的小魚要有很多好朋友,我會(huì)將自己的本領(lǐng)都教會(huì)他們。我要讓更多更多的小魚都學(xué)會(huì)這一技術(shù),我們一起行動(dòng),把祖國的每一條江河湖泊都保護(hù)起來。我們讓臟東西和垃圾永遠(yuǎn)離開河水,讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。

假如我會(huì)變,我一定要變成一條小魚,一條熱愛環(huán)保的小魚。

三年級同步想象類篇三

走在街道上的路上,陽光灑在衣服里,感覺好極了。走到了自家的店門前,發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個(gè)神秘的家族。

傍晚,我去那一家去拜訪,結(jié)果是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人開了門,用那張幾乎掉光牙齒的嘴,結(jié)結(jié)巴巴地跟我說:“進(jìn)來吧,孩子,這里有你想不到的東西呢?!蔽覒阎闷嫘倪M(jìn)了門,發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情,笑著說:“這是時(shí)空隧道?!闭f著,有氣無力地把我推了進(jìn)去,門立即關(guān)上。

我有一點(diǎn)抱怨老人不問問我的想法就把我推進(jìn)去,心里還是有一點(diǎn)感激之情。轉(zhuǎn)過身來,有一把鑰匙插在墻壁里,也許轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙,門開了,門外是白花花的一片。

我走了出來,發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它,結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了?!斑@就是穿越嗎?空空時(shí)代呢,說不定人類已經(jīng)滅絕了呢,這些平行方塊就是新的生命物種嗎?”

這時(shí),從我的腳底下浮出來了一個(gè)平行方塊,把我襯托起來?!拔抑懒?!”我突然大叫道,把我自己也嚇了一跳,“這些方塊是有生命的,而且在一定時(shí)間會(huì)產(chǎn)生方塊!哎,這里太奇異了呢?!?/p>

回到了房間里面,把要是一轉(zhuǎn),我回到了現(xiàn)實(shí):“還是家里好?!?/p>

三年級同步想象類篇四

轉(zhuǎn)眼間,我們到了20xx年,祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室,讓我?guī)銈円黄鹑⒂^,看看我們未來的教室吧!

清晨,伴著明媚的陽光,我們背起書包,來到學(xué)校門口,迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”,它通過眼睛中的掃描儀,對我們進(jìn)行檢查,并根據(jù)采集的信息,與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較,對我們?nèi)眢w檢,并根據(jù)我們的身體狀況,提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題,它會(huì)及時(shí)通知那位同學(xué)的家長,帶他去醫(yī)院治療,避免傳染給其他同學(xué),保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。

走進(jìn)教室,首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶,它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度,和室外光線的強(qiáng)度變化來自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩,始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài),讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí),最大程度保護(hù)視力,避免因光線造成的傷害。

再來看看我們的黑板,上面有一個(gè)腦電波傳感器,它可以根據(jù)佩戴者的思想,進(jìn)行自動(dòng)書寫,并根據(jù)需要,自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等,在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì)帶上它,為我們講授豐富的知識(shí)。

窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度,來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,讓室內(nèi)保持恒溫,讓人體感到最舒適。夏天涼爽,冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量,自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱,還可以根據(jù)光線的變化,自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。

課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高,自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕:紅色是上課按鈕,它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)重點(diǎn),顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭,會(huì)根據(jù)你上課的表現(xiàn),時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力;黃色是作業(yè)按鈕,按下它,就會(huì)顯示今天所有老師布置的作業(yè);藍(lán)色是查詢按鈕,只要你按下它,就可以提出各種問題,它都能一一解答,為你排憂解難;綠色是閱讀按鈕,只要按下它,說出你想讀的書,它就會(huì)立刻顯示出來,并根據(jù)閱讀快慢,自動(dòng)翻頁。

這就是我們的教室,同學(xué)們,你們覺得它神奇嗎?

三年級同步想象類篇五

一天,我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書包,它的顏色和普通的書包不是特別的地方,只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋硐戳怂?,?zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。

第二天我們一早,我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑,走到學(xué)校門口,我突然飛了學(xué)生起來,“咦,怎么不是回事呢?”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包,“?。≡酢趺礇]有那么燙??!”我驚叫起來。我回頭的人看了看,原來,是這書包在噴火,我才飛起來的!原來我啟動(dòng)進(jìn)行飛行控制功能!這書包好很多神奇??!我開開心心地工作上學(xué)時(shí)間去了,放學(xué)了,我又啟動(dòng)一個(gè)飛行管理功能,開開心心地飛回家了。晚上,老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多,我做不完,突然,我那神奇的書包變成了建設(shè)一支神筆,我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來,不用通過幾分鐘,作業(yè)就寫完了。

過了幾天,放學(xué)后突然下雨,壞了,我忘了帶傘,結(jié)束了,這一次真的會(huì)變成“滴湯雞”!我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,包突然從傘里蹦出來,我掃了掃沮喪的表情,用傘分散回來跑。

到了家里,雨傘變成了一個(gè)書包。我摸著我的包,包里竟然沒有濕?

這個(gè)學(xué)生書包對我有很大的幫助,它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我,而且在生活中對我也有一個(gè)很大的幫助!

三年級同步想象類篇六

我想創(chuàng)造一件多功能的衣服,它有六個(gè)鈕扣,每個(gè)鈕扣一種顏色,分別是:紅、紫、綠、棕、黃、藍(lán)。

假如你按一下紅色鈕扣就會(huì)出現(xiàn)一輛賽車,會(huì)把你送到任何你想去的地方,當(dāng)然了,不管你身處在什么地方,只須你按一下紅色的鈕扣,它就可以把你安全送回家。

假如你想做壞事,你就按一下衣服上的紫色鈕扣,它就會(huì)叫你隱身,你就可去嚇唬其他人了,也可以去捉弄其他人。

假如你想去到海底兩萬里,你就按一下綠色鈕扣,它就會(huì)帶去海底世界,假如碰到魚、蟹、鯊魚等,它還會(huì)對你說它們的生活習(xí)慣。

假如你逛街的時(shí)候累了,想休息了,你只須按一下棕色的鈕扣,它就會(huì)變出一把椅子,叫你在原地休息。

假如你自己在家,不想做飯的時(shí)候,你就可以按一下衣服上的藍(lán)色鈕扣,它就會(huì)變出一個(gè)機(jī)器人助你做飯、打掃衛(wèi)生等。

假如你去原始森林探險(xiǎn)的話,你只須按一下黃色鈕扣,它就會(huì)帶你去原始森林,并且它還會(huì)保護(hù)你的安全,不讓動(dòng)物們傷害你。

這件衣服到了夏季衣服會(huì)變成短袖,穿了像空調(diào)一樣涼快,冬季變成長袖,比穿什么衣服都要溫暖。

這件衣服是否非常神奇??!假如每人都能擁有一件如此的衣服就好了。

三年級同步想象類篇七

蜘蛛數(shù)了數(shù)蜈蚣的腳,嚇壞了,只好對蜈蚣說:“蜈蚣,你來晚了,店已經(jīng)關(guān)門了!”后來,蜘蛛還是自己找來伙伴,一起住到鄉(xiāng)下的樹叢里,打算再也不開店了。

但是,他在雨后修網(wǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)幾根蛛絲上掛著露珠,于是,他將蛛絲掛在葉子下,生怕它們掉下來。

過了一會(huì)兒,蜘蛛輕輕地摸了一下露珠,奇怪的`事情發(fā)生了:露珠沒有掉下來!他又摸了一下,又摸了一下,這才知道:它們都變成了珍珠!他開心極了,拉上伙伴就去開店!招牌上寫著:珠寶店,每串項(xiàng)鏈?zhǔn)?,漂亮的?xiàng)鏈要二十元。

過了一會(huì)兒,粗脖子粗腰的青蛙小姐來了,她看中了大號項(xiàng)鏈,付了十元,買走了項(xiàng)鏈。溫柔漂亮的白貓小姐拉著女兒小白貓來了,她們買了一串中號項(xiàng)鏈和一串小號項(xiàng)鏈,留下了四十元。

沒多久,蜘蛛就變成了大老板,擁有一家公司、一間工廠以及很多很多錢。當(dāng)然,他還擁有傳到外地的名聲!他笑瞇瞇地說:“這才是我最擅長開的店呢!”

三年級同步想象類篇八

盼望已久的春節(jié)終于到了,我總是興高采烈地跟在爸爸媽媽后面到親戚家拜年。每當(dāng)激動(dòng)人心的時(shí)刻,長輩們把紅包塞進(jìn)我的口袋,爸爸媽媽總是客氣地推辭。媽媽語重心長地告訴我:“老人是我們孝敬的對象,他們的紅包我們不能隨便收?!?/p>

我們一家三口到小爺爺家拜年,小爺爺家有個(gè)小叔叔,他今年剛大學(xué)畢業(yè)參加工作。小叔叔很喜歡我,他給我講故事,教我學(xué)電腦,我不禁對多才多藝的`小叔叔肅然起敬。臨走時(shí),小叔叔把一個(gè)紅包遞給了我,我正習(xí)慣性地要把紅包還給他,不料媽媽卻爽快地說:“這個(gè)紅包你收下吧!小叔叔的紅包與別人的不一樣,這里包含著自食其力的光榮,媽媽也期待著你早一天能象小叔叔一樣給別人發(fā)紅包?!?/p>

回家的路上,我一邊摸著這個(gè)不一樣的紅包,一邊陷入了沉思。

三年級同步想象類篇九

世界是美麗的,是真實(shí)的。但我這個(gè)愛做白日夢的女孩,卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······假如世界沒有了色彩。那么,我們就好象在一張白紙上,在一片蒼白中生存:白天和黑夜沒有區(qū)別;夏天和冬天也沒什么兩樣;彩虹不會(huì)美麗;湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的',不會(huì)在有愉快的歌聲······假如春天沒有春風(fēng)。那么,春天就不會(huì)如此美麗。沒有春風(fēng),小草不能重生,那詩人白居易也就不會(huì)寫出:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的詩句。

三年級同步想象類篇十

未來的學(xué)校,是一個(gè)多姿多彩,高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,就能感受到高科技。

學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人,他的頭像一部攝像機(jī),它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上,如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人,它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校,并報(bào)警,這樣一來,學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。

教室里,每人都有一個(gè)固定的座位,并且每位學(xué)生都不用背書包,只要按下桌子上的綠色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表,只要按下隨便一課課程,電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午,要吃飯了,你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛吃的菜,不一會(huì)兒,飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué),你只要按一下桌子上一紅色按鈕,你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉,掉在一輛“時(shí)光超速車”里,用420km/分的速度把你送到家。

老師上課時(shí),因?yàn)楦鞣N需要,所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語言課上,如果上到戰(zhàn)斗的課文,教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場面,仿佛讓同學(xué)們真的來到這個(gè)場面,真的身臨其境!如果上到古詩或者另外的課時(shí),教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來。自然課時(shí),整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園:有花,有草,有小溪,有樹木……那里,不僅能聞到花的清香,還能聽到動(dòng)聽的鳥鳴聲。美術(shù)課時(shí),整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫,讓人都引起了畫畫的勁。

將來,我國科技發(fā)達(dá)的時(shí)候,一定會(huì)有這們的學(xué)校的。

三年級同步想象類篇十一

一個(gè)陽光明媚的早晨,狼警探在屋子里看報(bào)紙?!罢媸堑模瑘?bào)紙上的內(nèi)容要么千篇一律老掉牙,要么虛張聲勢誤導(dǎo)人心?!?。狼警探又翻開一張報(bào)紙,一段文字映入眼簾:近年來,我國考古學(xué)家一直在發(fā)掘“魔鬼谷”古墓,但忽然都失蹤了,至今未能找到。沒等看完報(bào)紙,狼警探就收拾好東西,去發(fā)掘現(xiàn)場——“魔鬼谷”古墓,準(zhǔn)備一探究竟。狼警探坐上地點(diǎn)轉(zhuǎn)移器,只聽“嘀”的一聲,它已到達(dá)“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一個(gè)古井,便爬了下去。只見遍地都是骷髏頭。突然,一個(gè)骷髏頭飛起來說:“打擾米克血亞人長眠的人啊,智者生存,愚者滅亡!”一個(gè)洞窟出現(xiàn),遠(yuǎn)方飄來幽幽的聲音,“去吧,這是智者的生路!”狼警探猶豫了一下,但很快就帶上激光眼鏡,掏出光線激槍,爬了進(jìn)去。

二.入古墓者,不得往生!唯有血眼,指引生路!

狼警探在洞窟里爬來爬去,什么也沒看到。忽然,他抓到了一個(gè)骷髏頭。他拿起骷髏頭一看,骷髏頭的眼眶里插著一封血書:入古墓者,不得往生!唯有血眼,指引生路!這時(shí),狼警探又發(fā)現(xiàn),骷髏頭的眼里流出了鮮紅的血液,流向遠(yuǎn)方。狼警探便跟了上去。不知過了多久,他看到了一張床。床上堆滿了黃金。狼警探想:黃金是吸引人,而床則是令人松懈的東西。不能停在這兒,不然很可能上當(dāng)。再往里走走,只見幾個(gè)茹毛飲血的野人,正在大口大口的吃著人肉,旁邊散落著許多金銀珠寶。在狼警探的旁邊有三把閃著銀光的寶劍:正義之劍、堅(jiān)強(qiáng)之劍、勇敢之劍。狼警探毅然背起三把劍沖向野人,可野人卻倏地不見了。墻上有一個(gè)很大的插劍口,但只能插一把劍。狼警探發(fā)現(xiàn)其中一把劍的兩面都凹進(jìn)去了,正好可以把另外兩把劍合并在一起。他把劍插了進(jìn)去,最后的機(jī)關(guān)——石門開啟。

三.地下古墓城。

狼警探一臉嚴(yán)肅,小心翼翼地走著,突然他看到無數(shù)金碧輝煌的墓碑。令人奇怪的是,每一塊墓碑上都寫著一個(gè)數(shù)字,加起來是:405086。這時(shí),一扇門出現(xiàn)了。上面有一個(gè)六位數(shù)密碼,狼警探把“405086”輸了進(jìn)去。一個(gè)沙啞的聲音響起:“考古學(xué)家們的貪婪,犯下了他們一生的錯(cuò)誤,無人能夠逃出;而你有一顆正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心,于是你便能逃出去。米克血亞古墓的使命完成,也該回到古跡王國了?!痹捯魟偮?,古墓便不見了。沙地上赫然出現(xiàn)一塊石頭,上面有幾個(gè)醒目的字:正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

三年級同步想象類篇十二

30年后,人們居住的房子不會(huì)像現(xiàn)在的房子一樣,而是一種既方便又安全的房子。

剛走到門口,門就自己開了,因?yàn)檫@個(gè)門市可以根據(jù)主人的形態(tài)、動(dòng)作、相貌,而形成的特殊開門系統(tǒng)。

走進(jìn)屋門就被迎面撲來的香氣而吸引!原來在主人到家之前,機(jī)器人保姆就收到主人要回家的指令開始準(zhǔn)備可口的飯菜。吃完走進(jìn)浴室,已經(jīng)放好了熱水,水里的花瓣,都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,這種花瓣是經(jīng)過特殊處理過的,撒上了這種花瓣就不用擔(dān)心水太熱或太涼的問題,在你洗完的時(shí)候,機(jī)器人保姆就可以把這些花瓣收起來了,這種花瓣可以反復(fù)使用,也節(jié)約了資源。

洗完澡走進(jìn)臥室,床也鋪好了,進(jìn)入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差,在你走的時(shí)候也可以隨時(shí)把房子帶走,這種不占地方也可以帶走的房子,節(jié)約了土地。

這就是我心目中的未來的房子!

三年級同步想象類篇十三

我躺在床上,開始想象我夢中的房間,它可漂亮了!

那個(gè)房間的墻壁是藍(lán)色的,是碧波蕩漾,浪花起舞的大海,還有許多漂亮的魚兒游來游去。雖然只是墻上的,但真的給人一種在大海附近的感覺。

那個(gè)房間里還擺著一張藍(lán)色的書桌和椅子,桌子上放著藍(lán)色的筆記本電腦,用來給我查資料。在電腦的旁邊,有一個(gè)柜子,上邊放著一個(gè)嶄新的錄音機(jī),我還特地錄了大海的聲音,用來當(dāng)我的催眠曲。

我喜歡這個(gè)房間,真希望它變成現(xiàn)實(shí)。

三年級同步想象類篇十四

我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦,救死扶傷,是個(gè)崇高的職業(yè)。

假如我是一名醫(yī)生,我要學(xué)會(huì)各種不同病癥的醫(yī)術(shù),而且,我會(huì)比別的醫(yī)生更加認(rèn)真,更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷,在我的心目中,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的,是無私的。

如果我是一個(gè)醫(yī)生,凡是來找我看病的,我都會(huì)一視同仁,決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人,我還會(huì)免費(fèi)義謲。

如果我是一個(gè)醫(yī)生,我會(huì)全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥,如癌癥,先天性心臟病,老人癡呆癥,中風(fēng)等等。

如果我是一個(gè)醫(yī)生,我會(huì)把自己所攻克病癥的秘方,象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣,把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請專利權(quán),從而使自己富裕。

如果我是醫(yī)生,那該多好?。?/p>

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