總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。突出重點(diǎn)是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。
三年級同步想象類篇一
假如我也有一朵七色花，一定會(huì)干出一番大事業(yè)來的。
我會(huì)先用紫色的花瓣，創(chuàng)造一件“神奇的衣服”，讓它隨人所愿，神行百變，為人類造福。當(dāng)冷天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得暖和；當(dāng)熱天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得涼快舒服。有了這種衣服，人類也會(huì)方便。
我會(huì)用藍(lán)色的花瓣，帶我去太空看看。如果那里有天宮，我就會(huì)向仙人們介紹人間已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我接著會(huì)用粉紅色的花瓣，帶我去火星那兒看看，看看那里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它滋潤因干旱而龜裂的土地，讓火星為第二個(gè)有生命的星球。
我會(huì)用黑色的花瓣，讓所有盲人重現(xiàn)光明，看看這美麗的世界；還讓殘疾人恢復(fù)健康，還他們一雙好手好腳。
我會(huì)用橙色的花瓣，制造出一種純天然的藥物，它沒有任何副作用，專門治療疑難雜癥，讓人類沒有疾病的疼痛，也沒有生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)幸福自由地生活著。
我堅(jiān)信，只要我們從小刻苦學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，那就一定會(huì)使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。
三年級同步想象類篇二
假如我會(huì)變，我想變成一條神奇的小魚，一條會(huì)吃垃圾和臟東西的小魚兒，暢游在祖國的江河湖泊里。
我變成的小魚不需要太大，但是速度一定會(huì)很快。我有神奇的嗅覺系統(tǒng)，哪條河里的水污染了，我都會(huì)第一時(shí)間游過去，用盡全身的能量去改善它的環(huán)境。我張開大嘴，將水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新變成清澈見底。
我變成的小魚不需要太漂亮，但是我的心靈會(huì)很美麗。我敢于向一切污染挑戰(zhàn)，不論是化工廠，還是養(yǎng)殖場。我吞下它們排出來的垃圾，然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來，通過聲波傳遞給我的朋友，讓他們盡早報(bào)警處理。我要將它們的污染一次性曝光，永遠(yuǎn)不再對河里排污。
我變成的小魚要有很多好朋友，我會(huì)將自己的本領(lǐng)都教會(huì)他們。我要讓更多更多的小魚都學(xué)會(huì)這一技術(shù)，我們一起行動(dòng)，把祖國的每一條江河湖泊都保護(hù)起來。我們讓臟東西和垃圾永遠(yuǎn)離開河水，讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。
假如我會(huì)變，我一定要變成一條小魚，一條熱愛環(huán)保的小魚。
三年級同步想象類篇三
走在街道上的路上，陽光灑在衣服里，感覺好極了。走到了自家的店門前，發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個(gè)神秘的家族。
傍晚，我去那一家去拜訪，結(jié)果是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人開了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結(jié)結(jié)巴巴地跟我說：“進(jìn)來吧，孩子，這里有你想不到的東西呢?！蔽覒阎闷嫘倪M(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說：“這是時(shí)空隧道?！闭f著，有氣無力地把我推了進(jìn)去，門立即關(guān)上。
我有一點(diǎn)抱怨老人不問問我的想法就把我推進(jìn)去，心里還是有一點(diǎn)感激之情。轉(zhuǎn)過身來，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙，門開了，門外是白花花的一片。
我走了出來，發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它，結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了?！斑@就是穿越嗎？空空時(shí)代呢，說不定人類已經(jīng)滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”
這時(shí)，從我的腳底下浮出來了一個(gè)平行方塊，把我襯托起來?！拔抑懒?！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時(shí)間會(huì)產(chǎn)生方塊！哎，這里太奇異了呢?！?/p>
回到了房間里面，把要是一轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)：“還是家里好?！?/p>
三年級同步想象類篇四
轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較，對我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題，它會(huì)及時(shí)通知那位同學(xué)的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動(dòng)書寫，并根據(jù)需要，自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì)帶上它，為我們講授豐富的知識(shí)。
窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會(huì)根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會(huì)顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會(huì)立刻顯示出來，并根據(jù)閱讀快慢，自動(dòng)翻頁。
這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺得它神奇嗎？
三年級同步想象類篇五
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋硐戳怂?，?zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“?。≡酢趺礇]有那么燙??！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動(dòng)進(jìn)行飛行控制功能！這書包好很多神奇??！我開開心心地工作上學(xué)時(shí)間去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)一個(gè)飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來，不用通過幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會(huì)變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。
到了家里，雨傘變成了一個(gè)書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？
這個(gè)學(xué)生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對我也有一個(gè)很大的幫助！
三年級同步想象類篇六
我想創(chuàng)造一件多功能的衣服，它有六個(gè)鈕扣，每個(gè)鈕扣一種顏色，分別是：紅、紫、綠、棕、黃、藍(lán)。
假如你按一下紅色鈕扣就會(huì)出現(xiàn)一輛賽車，會(huì)把你送到任何你想去的地方，當(dāng)然了，不管你身處在什么地方，只須你按一下紅色的鈕扣，它就可以把你安全送回家。
假如你想做壞事，你就按一下衣服上的紫色鈕扣，它就會(huì)叫你隱身，你就可去嚇唬其他人了，也可以去捉弄其他人。
假如你想去到海底兩萬里，你就按一下綠色鈕扣，它就會(huì)帶去海底世界，假如碰到魚、蟹、鯊魚等，它還會(huì)對你說它們的生活習(xí)慣。
假如你逛街的時(shí)候累了，想休息了，你只須按一下棕色的鈕扣，它就會(huì)變出一把椅子，叫你在原地休息。
假如你自己在家，不想做飯的時(shí)候，你就可以按一下衣服上的藍(lán)色鈕扣，它就會(huì)變出一個(gè)機(jī)器人助你做飯、打掃衛(wèi)生等。
假如你去原始森林探險(xiǎn)的話，你只須按一下黃色鈕扣，它就會(huì)帶你去原始森林，并且它還會(huì)保護(hù)你的安全，不讓動(dòng)物們傷害你。
這件衣服到了夏季衣服會(huì)變成短袖，穿了像空調(diào)一樣涼快，冬季變成長袖，比穿什么衣服都要溫暖。
這件衣服是否非常神奇??！假如每人都能擁有一件如此的衣服就好了。
三年級同步想象類篇七
蜘蛛數(shù)了數(shù)蜈蚣的腳，嚇壞了，只好對蜈蚣說：“蜈蚣，你來晚了，店已經(jīng)關(guān)門了！”后來，蜘蛛還是自己找來伙伴，一起住到鄉(xiāng)下的樹叢里，打算再也不開店了。
但是，他在雨后修網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾根蛛絲上掛著露珠，于是，他將蛛絲掛在葉子下，生怕它們掉下來。
過了一會(huì)兒，蜘蛛輕輕地摸了一下露珠，奇怪的`事情發(fā)生了：露珠沒有掉下來！他又摸了一下，又摸了一下，這才知道：它們都變成了珍珠！他開心極了，拉上伙伴就去開店！招牌上寫著：珠寶店，每串項(xiàng)鏈?zhǔn)?，漂亮的?xiàng)鏈要二十元。
過了一會(huì)兒，粗脖子粗腰的青蛙小姐來了，她看中了大號項(xiàng)鏈，付了十元，買走了項(xiàng)鏈。溫柔漂亮的白貓小姐拉著女兒小白貓來了，她們買了一串中號項(xiàng)鏈和一串小號項(xiàng)鏈，留下了四十元。
沒多久，蜘蛛就變成了大老板，擁有一家公司、一間工廠以及很多很多錢。當(dāng)然，他還擁有傳到外地的名聲！他笑瞇瞇地說：“這才是我最擅長開的店呢！”
三年級同步想象類篇八
盼望已久的春節(jié)終于到了，我總是興高采烈地跟在爸爸媽媽后面到親戚家拜年。每當(dāng)激動(dòng)人心的時(shí)刻，長輩們把紅包塞進(jìn)我的口袋，爸爸媽媽總是客氣地推辭。媽媽語重心長地告訴我：“老人是我們孝敬的對象，他們的紅包我們不能隨便收?！?/p>
我們一家三口到小爺爺家拜年，小爺爺家有個(gè)小叔叔，他今年剛大學(xué)畢業(yè)參加工作。小叔叔很喜歡我，他給我講故事，教我學(xué)電腦，我不禁對多才多藝的`小叔叔肅然起敬。臨走時(shí)，小叔叔把一個(gè)紅包遞給了我，我正習(xí)慣性地要把紅包還給他，不料媽媽卻爽快地說：“這個(gè)紅包你收下吧！小叔叔的紅包與別人的不一樣，這里包含著自食其力的光榮，媽媽也期待著你早一天能象小叔叔一樣給別人發(fā)紅包?！?/p>
回家的路上，我一邊摸著這個(gè)不一樣的紅包，一邊陷入了沉思。
三年級同步想象類篇九
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的'，不會(huì)在有愉快的歌聲······假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會(huì)寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。
三年級同步想象類篇十
未來的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場面，仿佛讓同學(xué)們真的來到這個(gè)場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動(dòng)聽的鳥鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。
三年級同步想象類篇十一
一個(gè)陽光明媚的早晨，狼警探在屋子里看報(bào)紙?！罢媸堑模瑘?bào)紙上的內(nèi)容要么千篇一律老掉牙，要么虛張聲勢誤導(dǎo)人心?！?。狼警探又翻開一張報(bào)紙，一段文字映入眼簾：近年來，我國考古學(xué)家一直在發(fā)掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失蹤了，至今未能找到。沒等看完報(bào)紙，狼警探就收拾好東西，去發(fā)掘現(xiàn)場——“魔鬼谷”古墓，準(zhǔn)備一探究竟。狼警探坐上地點(diǎn)轉(zhuǎn)移器，只聽“嘀”的一聲，它已到達(dá)“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一個(gè)古井，便爬了下去。只見遍地都是骷髏頭。突然，一個(gè)骷髏頭飛起來說：“打擾米克血亞人長眠的人啊，智者生存，愚者滅亡！”一個(gè)洞窟出現(xiàn)，遠(yuǎn)方飄來幽幽的聲音，“去吧，這是智者的生路！”狼警探猶豫了一下，但很快就帶上激光眼鏡，掏出光線激槍，爬了進(jìn)去。
二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！
狼警探在洞窟里爬來爬去，什么也沒看到。忽然，他抓到了一個(gè)骷髏頭。他拿起骷髏頭一看，骷髏頭的眼眶里插著一封血書：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！這時(shí)，狼警探又發(fā)現(xiàn)，骷髏頭的眼里流出了鮮紅的血液，流向遠(yuǎn)方。狼警探便跟了上去。不知過了多久，他看到了一張床。床上堆滿了黃金。狼警探想：黃金是吸引人，而床則是令人松懈的東西。不能停在這兒，不然很可能上當(dāng)。再往里走走，只見幾個(gè)茹毛飲血的野人，正在大口大口的吃著人肉，旁邊散落著許多金銀珠寶。在狼警探的旁邊有三把閃著銀光的寶劍：正義之劍、堅(jiān)強(qiáng)之劍、勇敢之劍。狼警探毅然背起三把劍沖向野人，可野人卻倏地不見了。墻上有一個(gè)很大的插劍口，但只能插一把劍。狼警探發(fā)現(xiàn)其中一把劍的兩面都凹進(jìn)去了，正好可以把另外兩把劍合并在一起。他把劍插了進(jìn)去，最后的機(jī)關(guān)——石門開啟。
三.地下古墓城。
狼警探一臉嚴(yán)肅，小心翼翼地走著，突然他看到無數(shù)金碧輝煌的墓碑。令人奇怪的是，每一塊墓碑上都寫著一個(gè)數(shù)字，加起來是：405086。這時(shí)，一扇門出現(xiàn)了。上面有一個(gè)六位數(shù)密碼，狼警探把“405086”輸了進(jìn)去。一個(gè)沙啞的聲音響起：“考古學(xué)家們的貪婪，犯下了他們一生的錯(cuò)誤，無人能夠逃出；而你有一顆正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，于是你便能逃出去。米克血亞古墓的使命完成，也該回到古跡王國了?！痹捯魟偮?，古墓便不見了。沙地上赫然出現(xiàn)一塊石頭，上面有幾個(gè)醒目的字：正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
三年級同步想象類篇十二
30年后，人們居住的房子不會(huì)像現(xiàn)在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。
剛走到門口，門就自己開了，因?yàn)檫@個(gè)門市可以根據(jù)主人的形態(tài)、動(dòng)作、相貌，而形成的特殊開門系統(tǒng)。
走進(jìn)屋門就被迎面撲來的香氣而吸引！原來在主人到家之前，機(jī)器人保姆就收到主人要回家的指令開始準(zhǔn)備可口的飯菜。吃完走進(jìn)浴室，已經(jīng)放好了熱水，水里的花瓣，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這種花瓣是經(jīng)過特殊處理過的，撒上了這種花瓣就不用擔(dān)心水太熱或太涼的問題，在你洗完的時(shí)候，機(jī)器人保姆就可以把這些花瓣收起來了，這種花瓣可以反復(fù)使用，也節(jié)約了資源。
洗完澡走進(jìn)臥室，床也鋪好了，進(jìn)入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差，在你走的時(shí)候也可以隨時(shí)把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節(jié)約了土地。
這就是我心目中的未來的房子！
三年級同步想象類篇十三
我躺在床上，開始想象我夢中的房間，它可漂亮了！
那個(gè)房間的墻壁是藍(lán)色的，是碧波蕩漾，浪花起舞的大海，還有許多漂亮的魚兒游來游去。雖然只是墻上的，但真的給人一種在大海附近的感覺。
那個(gè)房間里還擺著一張藍(lán)色的書桌和椅子，桌子上放著藍(lán)色的筆記本電腦，用來給我查資料。在電腦的旁邊，有一個(gè)柜子，上邊放著一個(gè)嶄新的錄音機(jī)，我還特地錄了大海的聲音，用來當(dāng)我的催眠曲。
我喜歡這個(gè)房間，真希望它變成現(xiàn)實(shí)。
三年級同步想象類篇十四
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)各種不同病癥的醫(yī)術(shù)，而且，我會(huì)比別的醫(yī)生更加認(rèn)真，更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無私的。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義謲。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風(fēng)等等。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請專利權(quán)，從而使自己富裕。
如果我是醫(yī)生，那該多好?。?/p>
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