學(xué)風(fēng)工作總結(jié)大全(19篇)

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學(xué)風(fēng)工作總結(jié)大全(19篇)
時間:2023-12-06 04:41:09     小編:紫衣夢

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作、學(xué)習(xí)等方面的不足與不足之處,從而更好地改進(jìn)。寫總結(jié)時要根據(jù)實(shí)際情況確定合適的篇幅和深度,精簡而不流于表面。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┙?jīng)典總結(jié)案例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇一

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所高校的靈魂和氣質(zhì),也是一個學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的進(jìn)展和人才培育,也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵同學(xué)奮勉向上,努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣,是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),樂觀營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱忱和樂觀向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院的工作支配,樂觀貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動我班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性,在同學(xué)們中營造奮勉向上、樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,依據(jù)學(xué)院的部署,結(jié)合本班的'詳細(xì)實(shí)際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,以班風(fēng)建設(shè)為突破口,將同學(xué)工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,通過全班師生的不懈努力,我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了肯定的成效。

對此我們班召開主題班會,召開主題會議,詳細(xì)布置活動期間各項(xiàng)工作,在班級樂觀動員,全力協(xié)作,班級從自身的實(shí)際狀況動身,結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點(diǎn),組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會,仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神,進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深化的爭論,特殊指出的是全部的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批判,并對這種現(xiàn)象消失的緣由進(jìn)行了總結(jié),說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法,并提出了不少好的建議,對班級創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的關(guān)心。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進(jìn)行了自我批判和反省,以后肯定做到不缺勤不遲到,遇到特別狀況準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員和班干部請假。最終經(jīng)過大家的全都爭論,都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會的氣氛很熱鬧,取得了預(yù)期的效果。

通過此次主題班會,同學(xué)們熟悉到學(xué)風(fēng)的重要性,樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,,樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"的意識,在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增加學(xué)習(xí)動力,爭取不曠課,不遲到,樂觀參加課堂活動,用心聽講,勤做筆記,仔細(xì)作業(yè)。我信任以后我們班級的學(xué)風(fēng)會越來越好,學(xué)習(xí)成果也會隨之變得更加優(yōu)秀。

在社會一步步向前進(jìn)展的今日,我們每個人都可能會接觸到措施,措施是針對狀況實(shí)行的處理方法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫措施呢?下面是的我為您帶來的7篇《學(xué)風(fēng)建設(shè)措施總結(jié)》,假如能關(guān)心到您,將不勝榮幸。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇二

下總結(jié)。

1、準(zhǔn)備是永遠(yuǎn)都不會充分的。

這么長時間以來,從一開始的籌劃到現(xiàn)在實(shí)際意義上的開始落實(shí),已經(jīng)有很長的一段準(zhǔn)備時間。但是從會議的流程、進(jìn)展、效果來看,雖然大致上到達(dá)了原定目標(biāo),但是距離出色發(fā)揮還有很大的一段距離。很多原想已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分的事情其實(shí)還存在著很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了,下一次就會想的更多、做得更好。

2、協(xié)調(diào)性永遠(yuǎn)是很重要的一點(diǎn)。

從整個宣傳交流會來說,學(xué)秘的全體干事都做到了很好的協(xié)調(diào)。這包括了內(nèi)部自身工作的協(xié)調(diào)、與來賓的協(xié)調(diào)、與各班交流人的協(xié)調(diào),希望在后續(xù)工作中能繼續(xù)保持延續(xù)這個良好的態(tài)勢,更認(rèn)真的做好接下來的工作。

3、明朗的目標(biāo)永遠(yuǎn)是提高效率最重要的局部。

這次活動從一開始就缺少明朗、具體的目標(biāo),增加了這個籌劃過程的曲折性以及落實(shí)過程的不確定性。雖然如此,在一個模糊的又是難以把握好的框架內(nèi)做出具體的、有意義的、符合要求的、精彩的`活動確實(shí)是件非常困難的事情,特別是對完全沒有活動籌劃組織經(jīng)驗(yàn)的學(xué)秘。但是“學(xué)秘是萬能的”,在摸索中我們雖然做得很辛苦,但是也學(xué)到了更多,知道了哪些臆想中很完美的事情執(zhí)行起來的可能性到底有多大,懂得了如何一項(xiàng)項(xiàng)刪除、一點(diǎn)點(diǎn)修改,最終版是永遠(yuǎn)都不會存在的概念,我們能做的只有盡力完善。但是還是要學(xué)會,盡管只要模糊的概念,也要找到最具體、最可行的目標(biāo)。

4、獨(dú)立的行動能力是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的硬件。

學(xué)秘是一個團(tuán)隊(duì),而且學(xué)秘的干事每個人也都有各自的特點(diǎn),但是總體來說事先預(yù)見性和獨(dú)立的行動能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這需要在日后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)、加強(qiáng)。整個宣傳交流會的準(zhǔn)備過程暴露了很多問題,也引起我很大的慎思,到底我們需要什么、我們還缺少的是什么、我們有該如何去補(bǔ)救。希望學(xué)秘的干事不僅是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員,也是一個團(tuán)隊(duì)里單個優(yōu)秀的個體。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇三

根據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理活動(20xx20xx)”中期工作總結(jié)的通知》(教技司【20xx】280號)文件精神,按照《中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求,學(xué)院結(jié)合實(shí)際,積極以各種形式的活動為載體,大力推進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),在構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度、學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成以及學(xué)術(shù)和科研活動監(jiān)督和約束機(jī)制的落實(shí)等方面均取得了顯著的成績。學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度,并開展了系列學(xué)風(fēng)教育活動,達(dá)到了預(yù)期效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:

為深入開展“十二五”期間學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動,成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是:制定完善學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)政策,指導(dǎo)、檢查、督促、推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,受理和辦理有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的舉報及投訴,指導(dǎo)與協(xié)調(diào)高校及時處理。

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

先后出臺了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,并要求全校各單位建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件,制定各單位的實(shí)施辦法或?qū)嵤┘?xì)則,指定專門人員,明確工作職責(zé),切實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等工作。

2、強(qiáng)化監(jiān)督和約束機(jī)制

強(qiáng)化行政監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用。學(xué)校每年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查,指導(dǎo)各單位深入開展學(xué)風(fēng)教育,完善學(xué)術(shù)規(guī)范,并對發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為給予公平公正處理。同時正確引導(dǎo)和發(fā)揮社會監(jiān)督作用,在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄,及時公布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況、公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。

3、建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度

堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ),形成制度規(guī)范與自我約束有機(jī)結(jié)合的學(xué)術(shù)監(jiān)督與核查制約機(jī)制。一是加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。二是注重發(fā)揮先進(jìn)人物的教育作用,傳播專家學(xué)者的自律意識和道德養(yǎng)成,加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。

1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研管理內(nèi)容,把教師科研誠信度,納入教師年度考核指標(biāo)體系之中,每年對教師進(jìn)行一輪科研誠信教育,建立科研誠信個人檔案。要教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理,樹立高尚情操,堅(jiān)決抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量忽視質(zhì)量等浮躁風(fēng)氣和不端行為,把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動。教師要以身作則,用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生,成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。

2、通過交流研討,使大家遵守相關(guān)法律法規(guī),恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則,遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。堅(jiān)持科研誠信,每一位老師都必須以身作則,從自己做起,決不能有絲毫懈怠,絲毫僥幸。每一位科研人員要提高認(rèn)識,嚴(yán)格自律,堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范,加強(qiáng)科研誠信。

3、在學(xué)生中組織開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動。舉辦了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動系列報告會”,全院上千名師生參加了宣講教育活動。

1、在學(xué)校學(xué)位授予中開展加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)專項(xiàng)檢查工作。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》(學(xué)位[20xx]9號),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),保證學(xué)位授予質(zhì)量。

2、由于措施得力宣傳教育到位,20xx年全校未出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端(不當(dāng))行為。

3、學(xué)校的學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查、學(xué)術(shù)成果公示、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等各項(xiàng)制度齊全。

4、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)生工作委員會等各種機(jī)構(gòu)齊全,在科研項(xiàng)目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序公開、復(fù)核、公示和投訴等方面由嚴(yán)格的制度和執(zhí)行程序。

5、學(xué)校建立了全校教師科研工作量考核和考評體系,每年對教師科研工作進(jìn)行細(xì)致的量化考核,不唯數(shù)量,注重質(zhì)量與貢獻(xiàn),并制定了優(yōu)秀科技成果臨時津貼獎勵政策,并對教師的職稱評定,晉升、晉級進(jìn)行量化考核。

7、學(xué)校努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍,形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機(jī)制。針對可能發(fā)生在少數(shù)人身上的'學(xué)術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則,根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重,制定了切實(shí)可行的處理辦法,查處結(jié)果公開,并接受群眾監(jiān)督。

經(jīng)過多年的學(xué)風(fēng)建設(shè),取得了一定的效果,但也存在一些不足。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學(xué)風(fēng)宣傳教育活動采用的形式較為豐富,取得了一定的成效。但教育的形式多以講授和分享經(jīng)驗(yàn)為主,不夠新穎,今后將采取更為靈活和具有激勵性的活動來調(diào)動聽眾的積極性。例如,增加一些典型案例分析、更多地將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入征文比賽、辯論賽等形式中去,在寓教于樂的同時,達(dá)到教育的效果。

2、學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大。一些知名學(xué)者所作的報告,對于我??蒲薪處熆蒲姓\信的堅(jiān)守、教師個人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制,信息來源相對閉塞,更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此,一方面擬聘請更多的區(qū)外、國外專家學(xué)者來我校講學(xué),另一方面擬面向全院本科生開展學(xué)風(fēng)宣講教育活動,使受眾擴(kuò)大。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇四

新年新氣象,新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過,留下了緊張忙碌充實(shí)而又快樂張揚(yáng)幸福的記憶。上個學(xué)期自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè),目的是為了自動化學(xué)院全體學(xué)生營造一個崇學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任,現(xiàn)在我對上一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中,我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機(jī)動組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題,力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運(yùn)行李等。在迎新生工作中,我們按照要求完成了任務(wù)。

二.對于所有部門來說,今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下:設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個組,分別是秘書組、調(diào)研組、實(shí)踐組、考勤組,每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計(jì)劃招新25人,實(shí)際招新27人,09級保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實(shí)踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試,具體細(xì)節(jié)不做陳述,第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。

三.確立例會制度。9月19日,學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會,會中確立了例會制度:三次無故曠會、五次活動和例會不到者(包括請假)視為自動退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會時間;定期召開學(xué)委會,通報課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計(jì)劃;每次例會都要做會議記錄。另外,在這次大會中,我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的口號,以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。

四.9月29日,組織大一新生參加《學(xué)生手冊》考試。

五.準(zhǔn)備《自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初,盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重,我們還是利用空余休息時間策劃了本次調(diào)研。10月下旬,我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成,對于數(shù)據(jù)的處理分析和對本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。

六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的.公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通,網(wǎng)上工作平臺的開通,不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率,而且使我們的工作透明化,使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行有利的監(jiān)督。

七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度,但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級自查制度:從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對每堂課的出勤情況進(jìn)行自查,并登記,由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時檢查,每周對大一到大三的每一個辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查,對各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查,每周進(jìn)行3到5次;最后是對大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查,大一每個班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點(diǎn),考慮到大四有些同學(xué)要考研,可能有些課會不上,所以我們不對大四的同學(xué)進(jìn)行檢查。我們每周會對所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié),將檢查結(jié)果通報各年級輔導(dǎo)員,最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。

八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。

九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動化學(xué)院部分)。

十.組織開展第三屆校辯論賽自動化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高,報名人員很多,我們不得不對其進(jìn)行選拔,以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪,最終確定8名參賽選手。

十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動。學(xué)風(fēng)辦實(shí)踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項(xiàng)任務(wù)。

十二.10月20日,組織我院學(xué)生參加圖書館“20xx年新生入館教育活動”。

十三.10月底,學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐,促進(jìn)全體成員相互了解,增進(jìn)了全體成員的友情和團(tuán)隊(duì)意識。

十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法,在十二月份的全國英語四、六級考試中取得好成績,學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東c102舉辦了“自動化學(xué)院英語四、六級講座”,重點(diǎn)講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)。本次講座我們有幸請來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師,她為大家解讀了四、六級考試重點(diǎn),并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),幫助同學(xué)們進(jìn)行高效率復(fù)習(xí),調(diào)整考前心態(tài)。

十五.與分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門一起舉辦了“自動化學(xué)院元旦晚會”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目――舞蹈搞笑串燒《跨時代》備受同學(xué)們的喜愛。

十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。

十七.參加了我院學(xué)生會內(nèi)部籃球聯(lián)賽。

十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識競賽”。

十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競賽活動。對我院每個班級的班級創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評比。

二十.與分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門一起承擔(dān)了新春游園會的相關(guān)工作。

二十一.組織我院學(xué)生參加計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦的“計(jì)算機(jī)百科知識競賽”。

二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動的過程中,為了配合??萍脊?jié)的開展,我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光,邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加,踴躍來稿,大賽共評出一等獎2名、一等獎2名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名以及最佳組織獎一名。

二十三.舉行《誠信考試,拒絕作弊》拉橫幅簽字活動。

二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識競賽工程管理(造價方向)知識競賽”。

二十五.配合分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動;幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動,以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作,雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù),但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制,每一個成員都有自己明確的分工,各司其職,使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。同時,由于任務(wù)重,又需要團(tuán)隊(duì)精神,大家相互幫助,共同努力做好工作。通過這個學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合,學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運(yùn)行著,積極地發(fā)揮著它的職能。

良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個或者某一些人可以樹立的,它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織,我們應(yīng)帶動全院學(xué)生齊心合力,共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期,我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會再接再厲,以更加飽滿的精神,更加高漲的熱情,更加高效的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中區(qū),力求推陳出新,使學(xué)風(fēng)辦的各項(xiàng)工作錦上添花,讓學(xué)風(fēng)辦為自動化學(xué)院付出更多的努力。

還是那句話,我們一起來努力,我們一直在努力。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇五

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個人的`學(xué)習(xí)甚至生活。在全班同學(xué)的參與下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周六按照英語等級考試時間大家在自習(xí)室進(jìn)行考試的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,這樣讓大家對英語四,六級考試有了更多的了解,讓我們提前進(jìn)入考試氛圍,這大大提高了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。在生活方面,我們班參加了團(tuán)組織活動,我們班在花溪十里河灘進(jìn)行了收山尋寶活動,大家都積極的參加。并在活動期間參與了一起游玩的幼兒園小朋友的游戲,與他們度過了一個愉快的周末。這很大程度上增加了班級的凝聚力,還增進(jìn)了男女生的交流。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇六

自20xx年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(20xx-2014)”(以下簡稱專項(xiàng)行動)以來,我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展,現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn),它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要人人參與,全面建設(shè),并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此,齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員,就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次,各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為,堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信,維護(hù)學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神,促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮,我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定,規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報、審查、處理程序。同時,我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件,對學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范,對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處,包括:《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等,這些文件的制定實(shí)施,為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評價和激勵機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識,落實(shí)教師育人職責(zé),發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果;加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn),引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動,發(fā)現(xiàn)典型,樹立榜樣,努力營造良好的育人氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新,因材施教,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,教師開展教學(xué)、科研活動與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)相長;強(qiáng)化教學(xué)管理,完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法,更加注重平時學(xué)習(xí)狀況,提高平時成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機(jī)制,擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍,發(fā)揮督導(dǎo)作用,提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動,提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì),維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時,我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程,我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn),堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分,充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動中去,形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境,為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有:

(一)進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳,在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動,大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡,通過專題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論,使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢,強(qiáng)化監(jiān)督管理過程,促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識,提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè),將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中,形成綜合全面的考核體系,有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識得到了明顯增強(qiáng),檢測出的問題論文比例大幅下降,畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%,對全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中,問題論文的比例也僅為2.5%,收效十分顯著。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前,我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動中,出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如,抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù),粗制濫造,一稿多投,制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價值和社會影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍,也造成了一定負(fù)面的社會影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”,市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步的同時,也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前,社會競爭日趨激烈,急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深,對一些不良風(fēng)氣認(rèn)識不到位、判斷不準(zhǔn)確,容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,當(dāng)起了“富二代”、“官二代”,認(rèn)為不用通過自身努力,只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?,過上優(yōu)越的生活,故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突,這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和,而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”,對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前,我校推進(jìn)的教育體制改革與社會的快速發(fā)展還存在“時間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面,與社會對人才的要求還存在一定的差距,這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生一定影響,很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識在社會上是否有用,故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來,高校大幅擴(kuò)招,但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要,導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大,所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,甚至對于學(xué)生所交的作業(yè),所撰寫的論文也只是草草批閱,學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研,與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少,時間長了教學(xué)能力有所下降,即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授,學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵,漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足,不知道為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。面對人生,產(chǎn)生迷茫,面對學(xué)習(xí),無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑,沒有把學(xué)習(xí)知識、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)上有海量信息,使學(xué)生可以隨時了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機(jī)械組合,甚至不假思索、辨別地照抄原搬,從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源,不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)?,?dǎo)致面對信息,只知其然,不知其所以然。長此以往,導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少,高水平論文和成果減少。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程,應(yīng)對其有深刻的認(rèn)識、正確的理解,只有如此,學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動,才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合,通過教育加強(qiáng)引導(dǎo),通過制度加以規(guī)范,通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束,通過查處予以警示。要注重過程管理,體現(xiàn)重在建設(shè)的原則,建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度,加強(qiáng)科研誠信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以教師為重點(diǎn),強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力,把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”,從教師入校、入職開始,建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制,引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理,自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信,在教師的晉職、晉級及考核中,實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用,教師在傳授專業(yè)知識的同時,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和關(guān)愛,應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體,加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng),也就是對學(xué)生的培養(yǎng),學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下,部分大學(xué)生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題,需要對癥下藥,多管齊下。從學(xué)校層面上講,要營造健康向上的校園文化氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制,采取措施,加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用,堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度,通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助,共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式,改進(jìn)考核與評價的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求,探索符合新時期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評價制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價指標(biāo)體系,由單純的數(shù)量評價轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價,更加注重綜合素質(zhì)評價,更加重視核心競爭力評價。既遵循統(tǒng)一性,又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評價,又注重過程評價;既注重短期評價,又注重長期評價;既注重基本知識能力評價,又注重應(yīng)用能力評價。使考核評價成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒,而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞,鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu),各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄,以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度,論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度,畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度,論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報、論證、結(jié)題,學(xué)術(shù)成果的評價、鑒定程序,強(qiáng)化申報信息公開,異議材料復(fù)核,網(wǎng)上公示和接受投訴等制度,增加科研管理的公開性和透明度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制,要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則,對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處,使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇七

自20xx年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(20xx-2014)”(以下簡稱專項(xiàng)行動)以來,我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展,現(xiàn)將我校20xx年度如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn),它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要人人參與,全面建設(shè),并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法?;诖耍R齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員,就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次,各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為,堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信,維護(hù)學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神,促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮,我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定,規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報、審查、處理程序。同時,我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件,對學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范,對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處,包括:《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等,這些文件的制定實(shí)施,為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評價和激勵機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識,落實(shí)教師育人職責(zé),發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果;加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn),引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動,發(fā)現(xiàn)典型,樹立榜樣,努力營造良好的育人氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新,因材施教,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,教師開展教學(xué)、科研活動與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)相長;強(qiáng)化教學(xué)管理,完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法,更加注重平時學(xué)習(xí)狀況,提高平時成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機(jī)制,擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍,發(fā)揮督導(dǎo)作用,提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動,提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì),維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時,我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程,我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn),堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分,充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動中去,形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境,為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有:

(一)進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳,在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動,大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡,通過專題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論,使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢,強(qiáng)化監(jiān)督管理過程,促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識,提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè),將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中,形成綜合全面的考核體系,有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識得到了明顯增強(qiáng),檢測出的問題論文比例大幅下降,畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%,對全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中,問題論文的比例也僅為2.5%,收效十分顯著。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前,我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動中,出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如,抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù),粗制濫造,一稿多投,制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價值和社會影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍,也造成了一定負(fù)面的社會影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”,市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步的同時,也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前,社會競爭日趨激烈,急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深,對一些不良風(fēng)氣認(rèn)識不到位、判斷不準(zhǔn)確,容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,當(dāng)起了“富二代”、“官二代”,認(rèn)為不用通過自身努力,只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?,過上優(yōu)越的生活,故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突,這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和,而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”,對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前,我校推進(jìn)的教育體制改革與社會的快速發(fā)展還存在“時間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面,與社會對人才的要求還存在一定的差距,這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生一定影響,很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識在社會上是否有用,故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來,高校大幅擴(kuò)招,但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要,導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大,所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,甚至對于學(xué)生所交的作業(yè),所撰寫的論文也只是草草批閱,學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研,與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少,時間長了教學(xué)能力有所下降,即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授,學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵,漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足,不知道為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。面對人生,產(chǎn)生迷茫,面對學(xué)習(xí),無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑,沒有把學(xué)習(xí)知識、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)上有海量信息,使學(xué)生可以隨時了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機(jī)械組合,甚至不假思索、辨別地照抄原搬,從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源,不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)?,?dǎo)致面對信息,只知其然,不知其所以然。長此以往,導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少,高水平論文和成果減少。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程,應(yīng)對其有深刻的認(rèn)識、正確的理解,只有如此,學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動,才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合,通過教育加強(qiáng)引導(dǎo),通過制度加以規(guī)范,通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束,通過查處予以警示。要注重過程管理,體現(xiàn)重在建設(shè)的原則,建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度,加強(qiáng)科研誠信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以教師為重點(diǎn),強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力,把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”,從教師入校、入職開始,建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制,引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理,自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信,在教師的晉職、晉級及考核中,實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用,教師在傳授專業(yè)知識的同時,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和關(guān)愛,應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體,加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng),也就是對學(xué)生的培養(yǎng),學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下,部分大學(xué)生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題,需要對癥下藥,多管齊下。從學(xué)校層面上講,要營造健康向上的校園文化氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制,采取措施,加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用,堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度,通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助,共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式,改進(jìn)考核與評價的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求,探索符合新時期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評價制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價指標(biāo)體系,由單純的數(shù)量評價轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價,更加注重綜合素質(zhì)評價,更加重視核心競爭力評價。既遵循統(tǒng)一性,又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評價,又注重過程評價;既注重短期評價,又注重長期評價;既注重基本知識能力評價,又注重應(yīng)用能力評價。使考核評價成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒,而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞,鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu),各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄,以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度,論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度,畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度,論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報、論證、結(jié)題,學(xué)術(shù)成果的評價、鑒定程序,強(qiáng)化申報信息公開,異議材料復(fù)核,網(wǎng)上公示和接受投訴等制度,增加科研管理的公開性和透明度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制,要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則,對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處,使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇八

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和,是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存和開展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中表達(dá)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng),全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進(jìn)學(xué)校健康和諧開展。

本學(xué)年以來,我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實(shí)整頓工作責(zé)任制,抓重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展,教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高,并營造了積極向上的校園氣氛。現(xiàn)總結(jié)如下:

我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;發(fā)動全體師生,全先進(jìn)典型的典范示范和窗口輻射作用。遴選的先進(jìn)典型要注意涵蓋不同類型、不同層次的學(xué)校和教師、學(xué)生,可以是學(xué)校、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)(部門、院系)和個人,也可以是典型案例等。先進(jìn)典型材料字?jǐn)?shù)一般在2000字以內(nèi),請加蓋單位公章后報一式2份,同時報電子版。省委高校工委、省教育廳將對各地各校推薦的先進(jìn)典型進(jìn)行再次遴選,做好宣傳工作,擴(kuò)大影響,并以適當(dāng)方式予以認(rèn)定或獎勵。

第一批先進(jìn)典型的報送時間為20xx年1月10日。先進(jìn)典型培育和遴選工作長期開展,請各地各校加強(qiáng)工作并注意及時報送材料。

和建議、學(xué)術(shù)論文,可以是事跡真實(shí)感人的文章,也可以是工作、學(xué)習(xí)、生活中與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的感悟。省委高校工委、省教育廳將會同省內(nèi)主流媒體開設(shè)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談”專欄予以選登,同時在云南教育網(wǎng)上開設(shè)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題網(wǎng)站予以使用,并適時評選優(yōu)秀建議和稿件?!靶oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談”活動長期開展。

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù),請各地各校高度重視,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)。有關(guān)工作情況請及時報送至省委高校工委、省教育廳校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(辦公室設(shè)在省教育廳德育處)。

員參與,針對我?!叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實(shí)開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動,真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

第一,針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想,加強(qiáng)對教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。

第二,不斷推進(jìn)師德建設(shè),開展評選和表彰師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動,使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

第三,加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)氣。如:教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四,加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年,我校組織局部教師到杜郎口學(xué)習(xí)員參與,針對我?!叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實(shí)開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動,真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

第一,針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想,加強(qiáng)對教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。

第二,不斷推進(jìn)師德建設(shè),開展評選和表彰師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動,使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)氣。如:教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四,加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的'學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年,我校組織局部教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”,組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。

第五,切實(shí)解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問題。

通過以上措施,全面提高了教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),調(diào)動廣大教師教書育人的積極性,提高教師的教學(xué)水平,從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況,建立科學(xué)合理的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格,是非分明,獎優(yōu)除劣,提高學(xué)生的自制力,以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

第二,大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動力。本學(xué)年以來,我校對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制平安宣傳教育和勵志教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會感恩,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。

第三,以活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動、舉行了一年一度的冬運(yùn)會、舉辦了“五四文藝晚會和游園活動”、團(tuán)員的社會實(shí)踐活動等,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感;“手抄報比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動,為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動,讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強(qiáng)了師生的平安意識。

第四,不斷完善激勵機(jī)制,堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊心力,和諧大成長”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,樓道的布置,展板櫥窗的設(shè)計(jì),適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施,讓校園的每一個角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入,科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn),以營造高品位的文化氣氛為突破口,以創(chuàng)立“省合格學(xué)?!睘殚_展目標(biāo),不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,對校園進(jìn)行了布局調(diào)整,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)已完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的國道;美化綠化了整2、重視人文建設(shè),提高校園文化品位。

“處處是教育之地”,是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原那么。進(jìn)入校園,一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個大字耐人尋味。學(xué)生作品展,展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計(jì),把教育目的和科學(xué)文化知識,融進(jìn)校園的每一個角落。

3、綠化美化,建設(shè)綠色校園。

4、人人參與,構(gòu)建各具特色的班級宿舍文化在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級環(huán)境和宿舍環(huán)境,凸現(xiàn)出班級特色和宿舍特色,散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋,不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善,班級、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

5、重視墻壁文化,讓墻壁會說話我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上,有節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵青少年放飛夢想的圖畫,運(yùn)動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運(yùn)動畫,貫穿“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn),執(zhí)行完全鋪展,點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話,和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德,具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng),具有寬厚的專業(yè)知識、扎實(shí)的基本功,具備健康的心理素質(zhì),具有創(chuàng)新精神、開放意識,團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持以人為本,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧開展。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇九

二0一一年十二月十四日。

為了全面貫徹落實(shí)我班學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治校管理工程的三項(xiàng)工程,更好的開展主題教育,加強(qiáng)班級建設(shè)工作,我們班團(tuán)支部在這學(xué)期中,在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動等各個方面正確引導(dǎo)學(xué)生,結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特點(diǎn),制定班級目標(biāo)管理責(zé)任制,實(shí)行工作考核制度,進(jìn)行量化管理,同時開展豐富多彩的各類活動。在一年的工作中,我們的班級建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法,并取得了一定的工作成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、班委會建設(shè):

班委會作為一個班級的核心,是班級領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會在班級建設(shè)中的核心力量,充分發(fā)揮班委會的主要領(lǐng)導(dǎo)作用,在經(jīng)過一個時期的適應(yīng)和熟悉之后,于下半學(xué)期伊始,召開了班會,對班委一套班子進(jìn)行了全面評選。通過一系列的改選和評選,充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性,調(diào)動了廣大同學(xué)的積極性,使被選出來的班委會更能得到同學(xué)們的擁戴,便于以后更好的開展工作。在今年的班級各種活動過程中,我班班委會經(jīng)受住考驗(yàn),能夠以身作則,身先士卒,緊密團(tuán)結(jié)同學(xué),帶領(lǐng)廣大同學(xué)們圓滿完成了學(xué)校和學(xué)院系分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出。

另外,團(tuán)支部還組織班委會干部參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育,提高了班干部的思想覺悟和政治理論水平,強(qiáng)化了為同學(xué)服務(wù)的思想。今年一批優(yōu)秀的班級干部和同學(xué)成為了入黨積極分子,還有一部分同學(xué)被學(xué)校評為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生,每月之星等。

經(jīng)過幾次大的考驗(yàn),班委會已經(jīng)成為我班工作的骨干力量,在班級中起到了模范帶頭作用,能積極完成學(xué)院和班級布置的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),為同學(xué)服務(wù),結(jié)合同學(xué)意見主動為班級建設(shè)出謀劃策,為班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng),團(tuán)支部組織班委,結(jié)合黨課團(tuán)課,對同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育,并學(xué)習(xí)了黨中央關(guān)于“三個代表”的文件精神。定期召開主題班會,對國內(nèi)外重大時事進(jìn)行討論,開展愛國主義教育。班委和團(tuán)支部還以班為單位組織召開了主題班會,對**的分裂行徑進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé),同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識,為四化強(qiáng)國而奮斗。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神,增進(jìn)班級的凝聚力,團(tuán)支部和班委會組織參加系“飛揚(yáng)的青春”等晚會,班級間各類球賽,演講比賽等大量的文體活動,同學(xué)們積極參加,在活動中充分展示自己的才華,增進(jìn)了彼此之間的了解,加深了同學(xué)之間的友誼,使班級同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成,比賽中同學(xué)們都能以班級為榮,主動為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動中,我班同學(xué)奮勇爭先,取得了良好的名次,為學(xué)院和班級爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果,是集體主義的有力體現(xiàn)。

我班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下,自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動,交流思想和感情。由于同學(xué)選修的課程相對分散,平時課外交流少,班委針對這種情況,組織同專業(yè)、其他專業(yè)之間的同學(xué)座談,交流學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。這些活動加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系,使班級同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會的周圍,形成一種向心力。在今后的工作中,我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的、團(tuán)結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

三、

培養(yǎng)勤奮好學(xué),刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種大的學(xué)術(shù)氛圍,我班班委會決定組織全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),參加院系組織的各種演講等學(xué)術(shù)活動,突出專業(yè)特點(diǎn),加深同學(xué)們對專業(yè)的理解,增強(qiáng)同學(xué)們對專業(yè)的興趣,拓寬同學(xué)們的知識面。班級之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會,將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

心得體會。

傳授給大家,還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組,以部分帶全面,以優(yōu)等學(xué)生帶一般學(xué)生,提高整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,爭取消滅不及格現(xiàn)象,提高期末、比賽等考試率。通過這樣的交流,解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題,使后進(jìn)同學(xué)重拾信心,班級學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。同時,在院系的院報、系刊上,面向廣大同學(xué)征集文章,我班同學(xué)在班委會的帶領(lǐng)下積極參與投稿,活躍文化氣氛,班委會還向同學(xué)們介紹最新的計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢,讓同學(xué)們緊緊跟上信息時代快速發(fā)展的腳步,提高對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。為提高同學(xué)們的動手能力,形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)的學(xué)風(fēng),班委會在學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會的安排下組織同學(xué)們積極參與實(shí)踐,同學(xué)們通過動手實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識活學(xué)活用,既提高了動手能力,又加深了對理論知識的理解,為將來投身社會打下基礎(chǔ)。通過這樣一系列的活動,端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定了專業(yè)思想,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)成績逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè):

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,保證同學(xué)們有一個文明向上,團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛,學(xué)院配合學(xué)校公寓管理中心開展了一系列爭創(chuàng)文明宿舍的活動。在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電,奉獻(xiàn)一片愛心”活動,提倡節(jié)約水電,幫助生活有困難的同學(xué),基本上杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象,杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動,增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解,形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督,嚴(yán)格宿舍紀(jì)律,按時熄燈就寢等。同時召開主題班會,加強(qiáng)了宿舍安全教育,強(qiáng)化防火防盜意識,不亂拉電線,不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險物品,出門上鎖,消除安全隱患。我班學(xué)生宿舍在一年中未發(fā)生任何失火或失竊現(xiàn)象。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生,宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象,室內(nèi)清潔整齊。一年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績一直在學(xué)校中良好,部分宿舍還被評為文明宿舍。

五、班級制度建設(shè):

為保證班級建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展,班委團(tuán)支部總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度,以便長期的堅(jiān)持。

1、班委、舍長負(fù)責(zé)制度。

班委會成員要明確分工,責(zé)任到人,要有分工,有協(xié)調(diào),做到統(tǒng)一分工,協(xié)調(diào)合作。

2、“三會”制度。

為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力,在班級中形成民主生活的氣氛,我班定期召開班會,班委會和民主評議會。由班委召集班會,必要時由輔導(dǎo)員班主任參加,便于把握同學(xué)們的思想動態(tài),及時解決班級中存在的問題,并對一些熱點(diǎn)問題展開討論,活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會,開展批評與自我批評,解決班委內(nèi)部矛盾,以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長代表班委對委員會做工作匯報,委員會廣泛征求同學(xué)意見和建議,對班委一學(xué)期的工作進(jìn)行民主評議,肯定成績,指出不足,并對下一學(xué)期的工作提出合理的建議,形成書面材料,由班委備案作為改進(jìn)工作的目標(biāo)和任務(wù)。通過定期召開三個會議,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系,增進(jìn)交流,提高了班委的工作效率和工作的透明度,增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度,培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。

3、計(jì)劃、總結(jié)制度。

為更好的開展班級工作,每學(xué)期開始由班委會提出工作計(jì)劃,團(tuán)總支審批,每學(xué)期末做工作總結(jié)。對于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動,也要遵循計(jì)劃—請示—總結(jié)的思路,做到凡是活動都有計(jì)劃,有請示,有記錄,有總結(jié)。通過這一制度,有效的加強(qiáng)了對班級活動的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下,上一學(xué)年我院各班通過團(tuán)總支的批準(zhǔn),組織了大量有益的文體活動,記錄齊全,成為下一步工作的范本、請示、通報制度。

為加強(qiáng)對班級活動的管理和監(jiān)督,團(tuán)支部特制定了此項(xiàng)制度。對班級組織的各項(xiàng)活動,由班委會向團(tuán)支部提出活動計(jì)劃,團(tuán)支部進(jìn)行審批,活動結(jié)束后,再由班委會將活動情況向團(tuán)支部進(jìn)行通報,做到任何活動輔導(dǎo)員、班主任都要知情摸底,便于對班級的教育和管理。一學(xué)年的實(shí)踐證明,通過這一系列的制度,有效保障了團(tuán)支部、班委會正常有效的開展工作,更好地組織班級的各項(xiàng)活動,加強(qiáng)了對同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會之間的相互了解,增進(jìn)了班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

評,我班已全部通過考核,達(dá)到學(xué)院系部的要求。在今后的班級建設(shè)工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以三項(xiàng)工程建設(shè)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)對班級的管理和引導(dǎo),強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念,更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十

howtimeflies.一轉(zhuǎn)眼,在自律的學(xué)風(fēng)中心已經(jīng)呆了近半年,在這里的的確確學(xué)到很多。

半年,六個月,一百八十天,查過了三十幾次英語寢室,無數(shù)次在九號宿舍樓下挑燈夜戰(zhàn),無數(shù)次的打分,有的宿舍能在九十分以上,而有的宿舍卻不及格。我經(jīng)常在想產(chǎn)生這種極化現(xiàn)象的原因,回首自己的工作經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):

當(dāng)檢查**系時,面對我們學(xué)風(fēng)成員的督導(dǎo),宿舍人員臨危不懼,不久就能與我們侃侃而談。翻閱他們的日志本,字跡工整,條理清晰??偰軐懗鲂碌幕?。當(dāng)問及他們對我們工作的建議和對英寢的暢想時,總能說出自己的想法。雖然有時會有語法錯誤,口語不那么流利,但是他們認(rèn)真的態(tài)度決定了他們的成功。記得一次查的歷史系,他們的墻上貼滿了英語的名言警句,這樣的學(xué)習(xí)氛圍值得我們學(xué)習(xí)和效法。

還有一次的**宿舍,進(jìn)門后沒有讀書聲,只有敲擊鍵盤的啪啪聲,一人懷里擁著一臺電腦,饒有情趣的打著游戲,對待我們的發(fā)問更是一問三不知,日志本上空空一片。。這樣的態(tài)度能搞好英語寢室嗎?更別提從中獲益了、、、。

當(dāng)然,進(jìn)過我們的溝通與努力,大多數(shù)宿舍能華麗轉(zhuǎn)身,向優(yōu)秀宿舍看齊。因此,今年的英寢做了些許調(diào)整,加了詞匯角,就是想讓英語寢室的三十分鐘更加學(xué)有所獲。同時為落實(shí)練習(xí)口語的目的加強(qiáng)了英語口與交流過程,為的就是讓更多同學(xué)獲益。作為一名學(xué)風(fēng)普通成員我也會懷著“深思篤行,精益求精”的理念,攜著朝陽的光輝,踏著光明的幽徑,與我的戰(zhàn)友行走在‘自律-學(xué)風(fēng)’之路上。

劉濱。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十一

學(xué)院以“卓越化、國際化、個性化”為育人理念,以“依托優(yōu)勢學(xué)科,開展大類培養(yǎng),貫通本碩教育”為培養(yǎng)模式,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)理念和目標(biāo),首先必須建立良好的學(xué)風(fēng)。

在新生入學(xué)初期就安排“入學(xué)第一課“、”院長解讀“等環(huán)節(jié),幫助學(xué)生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),通過”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃“等活動,幫助學(xué)生建立合理的職業(yè)目標(biāo)。

通過早操、晚自習(xí)等環(huán)節(jié)的管理,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。對學(xué)生使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的合理化進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督,避免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

輔導(dǎo)員定期聽課和點(diǎn)名,避免班級出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象,對課堂質(zhì)量進(jìn)行把控,提醒學(xué)生不要在課堂使用手機(jī)。配合任課老師,對學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤,對成績出現(xiàn)掛科的同學(xué)及時談話,采取措施。

學(xué)院定期為我院學(xué)生提供專家講座和名師課堂,為學(xué)生講解專業(yè)前沿,進(jìn)行卓越人才的培養(yǎng)。同時也為學(xué)生提供豐富多彩的課余活動和交流,全面提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十二

經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí),我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中,我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求,認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處,抓出了成效,并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室?,F(xiàn)對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):

一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會,全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力等問題,清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對我們有多方面的正面教育和積極影響,培養(yǎng)了我們的.集體主義意識、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好,出勤率達(dá)到100%。在開展活動的這段時間里,我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課,遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,無一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫助,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善,我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情,繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源,接受書籍文化的熏陶,不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí),互相監(jiān)督和提高。此外,我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度,這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在大家的共同努力下,我們07公管班將會更加優(yōu)秀!

四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作,積極申報學(xué)生科研課題,培養(yǎng)了自身的科研能力,在班級里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題,精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會有很大的幫助和影響。

五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動。例如,我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下,到徐州社會和勞動保障局參觀,深入學(xué)習(xí)了《社會保障學(xué)》的相關(guān)知識;在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后,我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓,學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過這些實(shí)踐,我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合,這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十三

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來,城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支,高度重視,召開系學(xué)工辦會議,精心籌劃,制定方案,開拓創(chuàng)新,把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實(shí)處。通過一個多月的實(shí)踐,圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項(xiàng)日程安排,開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動。取得一定成果,總結(jié)如下:

系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉亞男老師任組長。針對當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題,采取有效措施,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以活動為載體,以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?;顒又写胧┑昧?,學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確自己的帶頭作用。系團(tuán)總支、學(xué)生會,負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情況等,及時發(fā)現(xiàn)問題,從而有針對性地加以解決。

大力做好宣傳活動。

為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動,營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議,傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案和精神,對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進(jìn)行宣傳,圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃,制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動計(jì)劃,在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵各班級開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。

結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,主動參與到各項(xiàng)活動中來,特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級開展活動。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

團(tuán)總支召開學(xué)生干部會議,要求全體學(xué)生干部要提高意識,帶頭做好各項(xiàng)工作,學(xué)生會各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動。

根據(jù)不同年級制定建設(shè)活動計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。

除了學(xué)生處組織學(xué)生會對每個班級進(jìn)行考勤外,每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤,對于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象,提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率,降低宿舍不合格率。

開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

以“相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步”為主題,通過本次活動,聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼,促進(jìn)交流,學(xué)習(xí)了彼此的長處,并認(rèn)識到了自身的不足,從以前閉門做自己的活動,到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,是一次很有意義的活動。

以誠信為主題的'班會活動。

為提高學(xué)生四級通過率,每個班級都舉辦一次四六級考試動員,安排四六級高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時,結(jié)合期中考試進(jìn)行動員教育。

開展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座。

在高年級學(xué)生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識宣傳,引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃,并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次,為我系學(xué)生進(jìn)行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo),每位與會的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細(xì),很有操作性,使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。

參觀人才市場。

組織學(xué)生參觀人才市場,加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動后各班由班長又組織召開一次“社會實(shí)踐動員”主題班會課,引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點(diǎn),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,科學(xué)合理安排好時間,切實(shí)加強(qiáng)自我約束。

班級活動的實(shí)施。

英語角的建設(shè)。

一年級新生各班級建設(shè)英語學(xué)習(xí)角,效果良好。每一個英語角都經(jīng)過班級同學(xué)的精心策劃、制作和更新,供班級的學(xué)生閱讀背誦,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了趣味性,給班級的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景,也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛,同時優(yōu)秀的英語角班級贏得了比賽的獎項(xiàng),為班級爭得榮譽(yù)。

召開“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”主題班會。

通過召開主題班會活動,同學(xué)們反響強(qiáng)烈,踴躍發(fā)言,杜絕曠課現(xiàn)象,克服一切困難,拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,努力學(xué)習(xí)。同時,學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜學(xué)習(xí)時光,要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合,與學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合,保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動順利進(jìn)行,并以期中考試為契機(jī),教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。

舉行班級手抄報比賽。

班級的手抄報制作,把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來,各班級都精心繪制了手抄報,有手抄的,有剪貼的,有時事、經(jīng)典寓言、班級同學(xué)學(xué)習(xí)語錄,把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來,給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動。

班級的博客建設(shè),體現(xiàn)了專業(yè)特點(diǎn),班級特點(diǎn),并開展了一系列班級博客評比活動,豐富了班級文化生活,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

加強(qiáng)宿舍管理。

以宿舍為基地,發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用,把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合,開展系文明宿舍評比、展示等活動,為學(xué)生們充分展示自己的特長提供了舞臺;另外對宿舍的違章電器進(jìn)行了數(shù)次的清繳,收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板,杜絕了火災(zāi)隱患,為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。

完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。

我系為加強(qiáng)學(xué)生管理,發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用,加強(qiáng)低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作,連續(xù)幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量,也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

積極開展大學(xué)生思想狀況調(diào)查。

發(fā)放“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表”,并根據(jù)每個班級心理委員每兩周遞交一次的“班級心理情況調(diào)查”,組織同學(xué)分析調(diào)查結(jié)果,結(jié)合實(shí)際情況采取了行之有效的措施。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動得到了老師和廣大同學(xué)的支持,通過開展各項(xiàng)活動使我系學(xué)生工作取得了長足的進(jìn)步,學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展,當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識到,我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。

面對高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻形勢,大多數(shù)的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫,造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

一部分學(xué)生拖欠學(xué)分太多喪失信心,自暴自棄,厭學(xué)群體逐漸龐大,逃課現(xiàn)象相對突出。

級晚自習(xí)現(xiàn)象不好,學(xué)生自覺性還是不夠,我們系也在探討如何抓緊好這項(xiàng)工作。

違章電器的使用仍然不能杜絕,我們系也要大力加強(qiáng)這方面的教育和管理。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十四

力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來,結(jié)合學(xué)?!安W(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn),在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各科任教師的積極配合和支持下,營造了一個有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。

我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下,組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會,開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識,并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。

(2)加強(qiáng)考勤制度。

學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度,認(rèn)真記錄考勤表,堅(jiān)持定期匯報班級考勤情況,平時對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作,很長一段時間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課,效果顯著。同時把班級情況及時和輔導(dǎo)員溝通交流,確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。

(3)定期召開班委會,各班委在班會上踴躍發(fā)言,對各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法,特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊,各班委提出自己的意見,然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié),并且實(shí)施到以后的班級管理行動當(dāng)中。

(4)班長,團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級上各方面的交流,我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé),深入了解學(xué)生和班級情況,在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時的有針對性的給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識,使我們獲得新的發(fā)展。

(5)班上開展組織各種活動,比如全班同學(xué)去世界之窗,充分感受集體的榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級凝聚力;開展四六級奮斗小組活動,為了今年12月份的英語四六級備考,我們請部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組,定期為備考中的同學(xué)提供一些即時的資料以及考試的一些指導(dǎo),互相交流,提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動,鼓勵大家在班級博客上寫出自己對班級建設(shè)的心聲。

1、同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高,使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。

2、學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時代的步伐的,我們應(yīng)該看到差距。對于新聞,雜志,報紙等大多數(shù)人涉及的都很少。

3、生活方面,大家每天都是上課見見面,下課各走各的,路上點(diǎn)個頭打個招呼,對彼此都沒有更深的了解,需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)p班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語配音大賽等等的活動,增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的`學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會以公告的形式貼出,使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè),對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,班級正氣上升;不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,使整個集體渙散。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。

接下來從以下幾個方面談?wù)剰倪M(jìn)入大學(xué)以來我們班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先是小班的管理和帶頭作用。小班在日常班級工作中起到班主任的作用,而小班工作的負(fù)責(zé)與否、用心與否直接且重要的影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)有了一個有責(zé)任心的小班后,班級日常管理、活動組織等方面就有主心骨和基本的方向,進(jìn)而班規(guī)的實(shí)施和一些制度的約束方面就會顯得有條不紊,一個班級就自然有了凝聚力,班級工作的順利開展也就水到渠成了。

其次,在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。要有一支過硬的班級干部隊(duì)伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識,端正服務(wù)意識,自覺成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時要抓好班級的課堂考勤工作,對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時督促其去上課,必要時要向小班和輔導(dǎo)員及時匯報。

在班風(fēng)建設(shè)方面,首先要抓好集體輿論,強(qiáng)化集體觀念,培養(yǎng)同學(xué)們的班級自豪感,集體榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)歸屬感,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

其次,要確定明確的班級奮斗目標(biāo),班級目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向,要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持,目標(biāo)一旦確定,就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三,無規(guī)矩不能成方圓,一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此,班委會同學(xué)多次聚集一堂,共同討論班級建設(shè)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)了班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化,以校規(guī)、校紀(jì)為保障,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,有章可依。同時要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行,班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。

第四,班級建設(shè)是否成功,很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干,肩負(fù)著帶動班級的管理,影響班級風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。作為學(xué)生干部,要充分發(fā)揮自身的表率作用,提高自身素質(zhì),歷練工作能力,努力成為學(xué)校和老師的得力助手,學(xué)生和老師之間的橋梁。班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高,而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力,這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。在班級工作方面要從小處著手、以點(diǎn)帶面,逐步擴(kuò)大其影響。示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在各個方面,使同學(xué)們在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

第五,良好班風(fēng)的形成要依托于班級組織的各項(xiàng)活動,豐富的活動能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,能夠增強(qiáng)班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

第六,找準(zhǔn)同學(xué)們的共性,如:相同的興趣,相近的氣質(zhì),相似的生活經(jīng)歷等,根據(jù)同學(xué)們的需要,積極地開展了一系列有益的活動,同學(xué)們在活動中學(xué)到了知識,增進(jìn)了交流,在發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動中來,使同學(xué)們的個性得到良好的融合,促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展,將大家融入到班集體這個大家庭之中,形成了共同奮進(jìn)、共同成長、共同進(jìn)步的良好氛圍。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十五

英語三四級考試和期末考試在即,同學(xué)們積極備考,校園里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀,建設(shè)文明校園,同時,也為了營造一個更利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,有力的督促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動。本活動自6月1日開始,至月底結(jié)束,具體的活動內(nèi)容如下:

周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學(xué)們早起床,充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級,督促同學(xué)們多讀英語,有效的提高自己的英語水平,夯實(shí)基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作每周五小結(jié)一次,并及時向負(fù)責(zé)人反饋情況,務(wù)必做到當(dāng)日情況當(dāng)日反饋。

其次,為嚴(yán)正學(xué)風(fēng),樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍,也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息,學(xué)生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點(diǎn)前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來,不僅有效的控制了個別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況,還加強(qiáng)了同學(xué)們的自控意識,使同學(xué)們認(rèn)識到規(guī)范作息時間,嚴(yán)正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

真有效地備考、嚴(yán)肅對待考場紀(jì)律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云:“車無轅而不行,人無信而不立?!睂W(xué)生會希望通過這次倡議活動使同學(xué)們營造文明城信的考風(fēng),以身作則,做校園誠信風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》等文件要求,我們部門在上兩星期主要圍繞嚴(yán)抓考勤展開了相關(guān)工作。

通過各班級開展自查工作,自備考勤日志,詳細(xì)記錄本班上課時間的出勤情況,并由任課老師簽名監(jiān)督,同時周末各班上交班級考勤總結(jié),并由班主簽名確認(rèn)這一系統(tǒng)的模式,把工作共落到實(shí)處。根據(jù)各班上交的總結(jié),我院各班班風(fēng)有所改善,遲到早退,曠課,逃課現(xiàn)象明顯減少,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有明顯提高。

在開展考勤抽查工作期間,我們邀請了學(xué)生會其他部門,在他們的積極配合下,考勤工作得以順利的開展,同時,也加強(qiáng)部門間的聯(lián)系和合作。我們一直本著最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學(xué)的學(xué)習(xí)的理念,盡力把工作做到有條不紊。

在工作期間,我們制定了幾個方案進(jìn)行抽查,以便比較哪種是最適合而且最有效率,也為以后日后能把工作確實(shí)穩(wěn)定下來。在開始時,有些班級不是很配合,令到工作有點(diǎn)難以開展。經(jīng)過溝通,探究,和每一次考勤過后的認(rèn)真總結(jié),目前基本上能把工作穩(wěn)定下來。

總的來說,這兩星期在我們部門努力下,各項(xiàng)工作得到順利的開展,也取得明顯成效,達(dá)到預(yù)期的效果。我們會再接再厲,爭取更好的成績,把學(xué)風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作做得更加完滿!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)模板(3)|返回目錄。

學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級”榮譽(yù)稱號。

一、堅(jiān)定的政治方向。

全班同學(xué)熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線和方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧社會,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是九院的一份子,也是九江的一份子,我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩,也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。

學(xué)們的思想認(rèn)識水平得到了普遍提高,個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,班級的思想水平會達(dá)到一個新高度。

二、嚴(yán)肅的班級管理。

今年我們成功實(shí)現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會都是按組織程序產(chǎn)生,并且班委會成員自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績均在班級前列,以身作則,努力為同學(xué)服務(wù)。

過去的一年中,全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力,特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時,認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù),為廣大同學(xué)服務(wù)。

在班級事務(wù)中,我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制,涉及班級比較重大事務(wù)時,由班長和團(tuán)支書召開班會,集體討論,集思廣益,群策群力。同時,我們注重班務(wù)的公開,把班委的想法及時和大家溝通,實(shí)行班費(fèi)透明制度,確保每一分錢都用在實(shí)處。

為了保持班級教室、寢室衛(wèi)生,班委會通過討論制定了《商a0711班班級教室及寢室內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》。在條例的督導(dǎo)下,教室衛(wèi)生實(shí)行輪流制。而每個寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負(fù)責(zé)定期檢查,大家互相督促,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

為了保證班級各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,班委會通過討論制定了《商a0711班班級紀(jì)律考核簿》,并由紀(jì)律委員主導(dǎo)實(shí)施。在考核簿的規(guī)范及紀(jì)律委員的努力下,全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和校規(guī)校紀(jì),正確行使權(quán)利,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),上課無遲到早退現(xiàn)象,考試無作弊現(xiàn)象,學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。

三、

優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)。

我們班的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。全年考試。

平均綜合測評分都是優(yōu)良。從6月份英語四級考試之后,我們班已有28人通過四級考試,10人通過六級考試(班上總共50人)。此外,截止到9月份的國家計(jì)算機(jī)等級考試,已有27人通過了國家計(jì)算機(jī)等級二級考試,3人通過了國家計(jì)算機(jī)等級一級考試。09~10學(xué)年我們班有1人獲得一等獎學(xué)金、3人獲得二等獎學(xué)金、7人獲得三等獎學(xué)金、2人獲“國家勵志獎學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且,我們班于09~10學(xué)年再次獲得“商學(xué)院文明班級”的榮譽(yù)稱號。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了!

早早起床捧著英語書朗朗有聲。現(xiàn)在大三了,沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí),但同學(xué)們還是會背起書包去教室自習(xí)。在學(xué)習(xí)方面,大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸,但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面,而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí);臨近考試時同學(xué)們會互相學(xué)習(xí)、互相討論,這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。

四、和諧的班級生活。

題。

此外,由于輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會,對時事與政治發(fā)表各自的評論。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作,無形中才能得到展現(xiàn)和提高,無形中增進(jìn)了彼此的友誼,融洽了班級氛圍。由此,我們班的整體水平也在不斷提高。

五、豐富的班級活動。

全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會實(shí)踐、文體藝術(shù)活動以及學(xué)術(shù)科技等活動。上半年我班負(fù)責(zé)一個國家級的研究性課題“關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的抽樣調(diào)查”,全班同學(xué)全體出動,下到每個寢室去調(diào)查訪問。其中調(diào)查問卷150份,分別對全校各系同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。此次活動受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下,我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動(部分活動一覽表如下)。

時間。

參加活動。

09~10學(xué)年上學(xué)期。

班級組織全班游東林大峽谷。

熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊(yùn)。加深了同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

09~10學(xué)年。

推薦班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去學(xué)校行政單位實(shí)習(xí)。

理論聯(lián)系實(shí)際,同學(xué)們的專業(yè)知識得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。

09~10學(xué)年。

推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實(shí)習(xí)。

理論聯(lián)系實(shí)際,同學(xué)們的專業(yè)知識得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)了對黨的工作和生活的認(rèn)識與體會。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。

09~10學(xué)年下半年。

班級舉行“迎國慶,慶中秋,班級大團(tuán)結(jié)”的主題晚會。

晚會上同學(xué)們一同回顧新中國成長的辛路歷程,一人一句“我最想對祖國說的心里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng),受到廣泛好評。

過去一年的酸甜苦辣是令人難忘的,過去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去,我們感到的不是滿足和沾沾自喜,而是身上的擔(dān)子越來越重,因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時也接受著保持這份榮譽(yù)的壓力。一年如一日,我們秉承著“競知向?qū)W,厚德篤行”的校訓(xùn)。一年彈指一揮間,歷練了多少學(xué)習(xí),積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會停滯不前的,我們是有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體,我們必然會更加努力,負(fù)起“文明班級”的責(zé)任,向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后,我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持,忠心感謝老師們的辛勤工作,正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步,不斷向前發(fā)展!

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十六

為規(guī)范我院學(xué)生上課秩序,改善和加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),我院黨團(tuán)總支依據(jù)《貴州大學(xué)學(xué)生手冊》和《貴州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,決定自本學(xué)期開始,對學(xué)生上課出勤、請假等紀(jì)律進(jìn)行規(guī)范管理,嚴(yán)抓上課出勤紀(jì)律,通過學(xué)生的自覺行動和制度約束,促進(jìn)我院形成良好學(xué)風(fēng),為全院同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下:

(一)各班級學(xué)生要按時參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動,上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動、軍訓(xùn)等都要進(jìn)行考勤。凡未經(jīng)請假,請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者,一律以曠課記。

(二)課堂教學(xué)或其它教學(xué)活動的考勤由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),兩周一次向?qū)W院黨團(tuán)總支報告考勤情況。班級(團(tuán)支部)其他集體活動考勤由班長(團(tuán)支書)負(fù)責(zé)。學(xué)院將不定期對各班級上課情況進(jìn)行抽查,并將抽查結(jié)果及時地反饋給任課教師,作為學(xué)生平時成績的參考。各班負(fù)責(zé)人須認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。

(三)任課教師對所任課程嚴(yán)格進(jìn)行考勤,并及時反饋給學(xué)院黨團(tuán)委、黨委。

(一)注意事項(xiàng)

1、學(xué)生因病、因事、因公請假,不論時間長短,均須辦理書面請假手續(xù)。

2、請假批準(zhǔn)權(quán)限。班主任為3天,學(xué)院為1周,一周以上需報教務(wù)處審批、備案。

3、因病請假一天以上者(不含一天),須有醫(yī)院證明,因事、因公請假須有必要證明。

4、超過準(zhǔn)假期限,應(yīng)辦續(xù)假手續(xù),否則超假日數(shù)按曠課處理。

1 2(二)請假程序

1、首先由請假同學(xué)本人提出書面申請一式3份,詳細(xì)說明需請假的理由,請假的時間期限、去往地點(diǎn)及請假期間聯(lián)系方式。

2、經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學(xué)生先由導(dǎo)師簽字同意后交班主任老師)。

3、由學(xué)院主管老師簽字、蓋章同意后,請假手續(xù)方為有效(一周以上需報教務(wù)處審批、備案)。

4、將簽好字的請假條一份交班主任,一份交任課教師。保研聯(lián)系學(xué)校、面試、需外出聯(lián)系工作的學(xué)生,亦須遵守以上規(guī)定,否則按曠課處理。

5、考研預(yù)免聽的學(xué)生須到學(xué)院和教務(wù)處辦理免聽申請。

對于違反紀(jì)律的學(xué)生,學(xué)院將根據(jù)情節(jié)的輕重進(jìn)行相應(yīng)地處理。

(一)對于情節(jié)較輕的學(xué)生,學(xué)院將給予批評教育;

(三)凡未經(jīng)請假,請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者,一律以曠課記,曠課一天按實(shí)際授課學(xué)時計(jì)算。 (五)對于有保研資格的畢業(yè)班學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重者將取消保研資格。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十七

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映,具體講是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合表現(xiàn),既體現(xiàn)著學(xué)生外在形象,又體現(xiàn)著學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,而學(xué)風(fēng)是一種積淀,是一種氛圍,需要我們長時間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大精神力量,是對教師工作和人類思想尊重的體現(xiàn)。因此,每一位理工學(xué)子,都應(yīng)該為保持和繼續(xù)營造我校學(xué)風(fēng)做出努力,我們應(yīng)牢固樹立“萬丈高樓平地起”的意識,踏踏實(shí)實(shí)、嚴(yán)于律己,從每一天的學(xué)習(xí)生活做起,為今后參與社會競爭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。

近期,我校召開了“貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會”,為響應(yīng)學(xué)校號召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),外國語學(xué)院以外語文化節(jié)為契機(jī),積極組織開展系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)乎你我,學(xué)風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),該院學(xué)生會特向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

一、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn),樹立自主學(xué)習(xí)的意識,積極開展主題團(tuán)課,深入學(xué)習(xí)主題團(tuán)課精神,形成正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,努力做一個有理想、有作為的人,做一個與時俱進(jìn)、現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。合理分配時間,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)自控能力,培養(yǎng)公德意識加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念;刻苦鉆研,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及英語、計(jì)算機(jī)水平;在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力成為厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力應(yīng)用型人才,用我們每一個人的實(shí)際行動形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@學(xué)習(xí)氛圍;課余時間廣泛涉獵各類知識,擴(kuò)大自身知識面。

三、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,參與學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校外語文化節(jié)系列活動,從自身做起,努力提高專業(yè)知識應(yīng)用能力,博采眾長,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。

四、感恩師長,感恩父母,認(rèn)真做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)會感恩,用一個微笑、一句問候表達(dá)對老師的感恩之情;學(xué)會成長,不再依賴?yán)蠋?、父母的管教和約束,自覺做好每件小事,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣;學(xué)會體諒,關(guān)心老師的身體,送上一盒金嗓子,遞上一杯水,舉手之勞是溫暖;學(xué)會理解,正確對待老師的批評、父母“喋喋不休”的嘮叨,換位思考,讓我們用優(yōu)異的成績回報老師、父母,用良好的品德感謝老師、父母。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律來保證,遵章守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,不曠課、不遲到、不早退,是尊師重教的表現(xiàn);考試不作弊、不抄襲他人作業(yè),樹立“誠信是立身之本”、“誠信光榮,作弊可恥”的觀念,自覺維護(hù)知識尊嚴(yán),守住心靈家園,勇于面對挑戰(zhàn);在學(xué)習(xí)和考試過程中自我激勵、誠信應(yīng)考,展示當(dāng)代大學(xué)生真我風(fēng)采。

六、積極參加社會實(shí)踐和公益服務(wù)活動,在專業(yè)內(nèi)求深度;積極參與課外科技文化活動,充分利用公選課課堂,在專業(yè)外求廣度。努力在社會實(shí)踐和公益服務(wù)活動中提高自己的綜合素質(zhì),拓展自己的能力;在參與課外科技文化活動中廣泛學(xué)習(xí)各類知識和技能,擴(kuò)大自身知識面,努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十八

自20xx年10月以來,電氣學(xué)院便大刀闊斧地進(jìn)行了一場歷時一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動?;顒娱_展以來,收到了滿意的效果,不僅加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,還優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動開始之初,分院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門便高度重視,積極籌備,積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求,努力奮斗,真抓實(shí)干,不斷探索和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的形式和方法。樹立了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以落實(shí)班主任工作制為輔的思想理念,并且狠抓班級管理,注重班級學(xué)風(fēng)和第二課堂建設(shè),取得了顯著成效。

現(xiàn)就具體工作情況作如下總結(jié):

(一)做好宣傳和全面動員工作。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線,做到人人知學(xué)風(fēng)建設(shè),事事為圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)開展,使得學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心。

1、電氣與電子工程學(xué)院于10月20日在體育館召開全員學(xué)風(fēng)建設(shè)年啟動儀式。儀式上本人代表能電分院就“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動作了全面的動員,并根據(jù)電氣與電子工程學(xué)院總體工作目標(biāo)及分院現(xiàn)狀,對當(dāng)前工作作了詳細(xì)的布置,要求從“教”、“學(xué)”、“管”、“學(xué)生活動”四個方面帶動整個學(xué)風(fēng)建設(shè)年;并請學(xué)生代表發(fā)言,同時全體同學(xué)宣誓將以主人翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,為創(chuàng)建我們分院良好的學(xué)風(fēng),并以我們電氣分院學(xué)風(fēng)帶動整個學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)而努力。

2、作好全體學(xué)生的思想動員工作,利用有效載體、采取靈活多變的方式,使每名學(xué)生積極熱情的投入到學(xué)習(xí)中去。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告,切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果,一定程度上,達(dá)到了學(xué)生“知學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的目的。

3、各班級召開主題班會,針對各班級自身情況就“學(xué)風(fēng)建設(shè)”做出相應(yīng)的建設(shè)計(jì)劃,并在日后的工作、學(xué)習(xí)中落實(shí),以求為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍,并帶動整個學(xué)院的學(xué)風(fēng)。

(二)、各項(xiàng)制度的完善和落實(shí),確保學(xué)風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行。

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,保證各項(xiàng)工作開展。

我們重新修訂了《電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生工作量化考核細(xì)則》、《電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生早晚自習(xí)管理規(guī)定》、《電氣與電子工程學(xué)院課堂考核細(xì)則》、《電氣與電子工程學(xué)院公寓檢查制度》、《電氣與電子工程學(xué)院班級考核制度》等管理規(guī)定。完善考評機(jī)制,與學(xué)生考核評優(yōu)、評獎,集體評優(yōu)、評獎緊密結(jié)合起來。

自律部對各個班級的正課以及晚自習(xí)定期進(jìn)行檢查或者對某些班級隨即抽查,并且將檢查的結(jié)果作為每學(xué)期班級評優(yōu)的的重要參考依據(jù)。

2、完善管理體制,各負(fù)其責(zé),保證落實(shí)。

我電氣分院院學(xué)風(fēng)建設(shè)從“教”、“學(xué)”、“管”三方面入手,以書記丁龍剛、周昱英為主要負(fù)責(zé)人,同時設(shè)立若干個活動工作小組,負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體活動的策劃、落實(shí)及總結(jié)工作。

3、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要求學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作則,以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué),從而形成合力,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)通過各項(xiàng)活動貫穿整個學(xué)風(fēng)建設(shè)年,落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題思想。

1、立足專業(yè),打造特色活動,廣開渠道,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力。上學(xué)期開展“金電杯”科技創(chuàng)新節(jié)、下半年開展科技活動月,通過開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的特色活動,組織開展講座,學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動。如上單片機(jī)、plc大賽,電子技能大賽、cad繪圖大賽等,形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。各個班級都能積極報名參與,在剛剛結(jié)束的中我們09級一共七百多人,參加競賽的的達(dá)到150多人,這充分說明了同學(xué)們對專業(yè)競賽的熱情。

自動化杯”全國大學(xué)生自動化大賽暨自動化創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽中,分院獲得了一等獎2項(xiàng)和二等獎1項(xiàng)的優(yōu)異成績。

2、以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體,切實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)年我們分別為大一、大二學(xué)生安排了總計(jì)8次的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),分院還為大一全體新生印制了《能源與電氣工程學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》。對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)動力,使學(xué)生自我定位合理化、科學(xué)化。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持分類指導(dǎo),做到不同階段采取不同途徑對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),努力增強(qiáng)教育的針對性、差異性和實(shí)效性,引導(dǎo)和推動廣大學(xué)生在目標(biāo)清晰的基礎(chǔ)上不斷努力學(xué)習(xí)。

3、通過豐富多彩的校園文化素質(zhì)活動,豐富學(xué)生課余生活。

在立足專業(yè)的同時,我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過社會實(shí)踐、主題辯論賽、體育競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、征文比賽、英語競賽、大專辯論賽等多種活動形式,調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情,從而在活動中不斷提高自己的素質(zhì),使學(xué)生以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

4、“三風(fēng)建設(shè)”期間,圍繞“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)”開展系列活動。本學(xué)期圍繞“樹學(xué)風(fēng)正班風(fēng)立舍風(fēng)”為主題的三風(fēng)建設(shè),分院號召各班級積極響應(yīng)。各班級開展了以“三風(fēng)建設(shè)”為主題的主題班會加強(qiáng)班級自身建設(shè),并參加了有學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的“寢室文化大賽”、“讀一本好書”、“看一部勵志電影”等活動,營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng),創(chuàng)造人人愛班級、人人愛宿舍的精神家園,營造和諧的校園氛圍。

5、以重大節(jié)日、事件為契機(jī),開展主題教育活動

結(jié)合分院學(xué)生的實(shí)際,分年級、多形式開展各種主題教育活動。一年來我們開展了新生入學(xué)教育、畢業(yè)教育、國防教育、安全教育、感恩勵志主題教育、愛國愛校教育、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育、榜樣教育、感恩立志、入學(xué)教育、等各類主題教育,精心設(shè)計(jì)思想教育的主題和形式,每學(xué)期組織優(yōu)秀主題教育活動評比,進(jìn)一步提高主題教育活動的質(zhì)量和效果,充分發(fā)揮廣大同學(xué)在思想教育中的主體作用。

(二)、強(qiáng)化日常管理,提高育人服務(wù)能力

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)工作啟動以來,學(xué)風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室積極開展各項(xiàng)工作,由輔導(dǎo)員帶隊(duì),聯(lián)合自律部、生活部對各個班級的正課、晚自習(xí)、公寓衛(wèi)生定期進(jìn)行檢查,并且將檢查的結(jié)果做到每周一公布,每月一匯總,并將考核結(jié)果作為每學(xué)期班級評優(yōu)的的重要參考依據(jù)。從數(shù)據(jù)來看分院曠課學(xué)生、夜不歸宿、使用大功率電器人數(shù)逐月遞減。

2、例會常規(guī)化,每月召開學(xué)風(fēng)建設(shè)小組會議、班主任會議、班長團(tuán)支書會議、各班學(xué)習(xí)委會議,按時進(jìn)行情況通報,指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作,及時進(jìn)行表彰總結(jié),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,通過全體師生的努力,在各方面取得了良好成績,特別是在考級考證方面。英語四級,09級有86人通過,10級也有12人已經(jīng)通過,有6名同學(xué)已經(jīng)通過了英語六級。計(jì)算機(jī)二級,09級通過15人,10級通過4人。中級電工證,09級全部通過,并有多人準(zhǔn)備申報高級電工證。

我們還通過階段性總結(jié)評比,營造良好和諧的育人環(huán)境,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)活動成果,激勵先進(jìn),上學(xué)期開展了“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),促自主學(xué)習(xí);創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,做優(yōu)秀大學(xué)生”系列活動,對表現(xiàn)突出的12個班集體和53名優(yōu)秀大學(xué)生予以表彰。本學(xué)期我們將開展“榜樣前行力量”根據(jù)班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的各方面表現(xiàn),再表彰12各先進(jìn)班級,并評選出了50名優(yōu)秀大學(xué)生,以此來表揚(yáng)并且鼓勵同學(xué)們積極投入“三風(fēng)”建設(shè)工作。通過表彰,鞏固先進(jìn)成果,形成良好學(xué)風(fēng)氛圍。

每次總結(jié)表彰結(jié)束后,我們還會通過先進(jìn)班級、優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會、座談交流會等形式,以先進(jìn)為榜樣,帶動整個學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一年來能電分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很不錯的成果,在許多方面都有了很明顯的改善與進(jìn)步,在取得這些成果的同時,我們也存在著一些不足之處,還需要改善。如:部分班級參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動積極性不夠、部分同學(xué)還有曠課遲到情況出現(xiàn)、有些同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)不扎實(shí)等。

綜上,通過一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,能電分院嚴(yán)格的按照“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的總體工作安排,通過老師和同學(xué)們的共同努力,分院學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了極大的改善,取得了良好成績,這是我們共同取得的成果。十年育樹,百年育人,學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,必須持之以恒地予以關(guān)注予以貫徹實(shí)施。只有這樣,教育才能真正的做到以人為本。此次總結(jié)表彰不是終點(diǎn)而是開始,電氣學(xué)院將秉承以往的優(yōu)點(diǎn),持續(xù)關(guān)注學(xué)風(fēng),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),繼續(xù)為了學(xué)生成長成才而努力!

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十九

為了解決開學(xué)以來學(xué)生普遍存在的一些問題,以學(xué)校要求的,從思想教育入手,開展了“關(guān)于加強(qiáng)組織紀(jì)律性,整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動”通過這次活動的啟發(fā)和引導(dǎo),讓我所帶的班上的大多數(shù)學(xué)生適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了社會角色、目標(biāo)任務(wù)、思維方式、學(xué)習(xí)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。多數(shù)學(xué)生改掉了以前思想滯后、目標(biāo)茫然、紀(jì)律松散、生活無序等劣習(xí),從而端正了學(xué)習(xí)生活態(tài)度,強(qiáng)化了自我的責(zé)任感,班風(fēng)校風(fēng)大為改善。學(xué)生們進(jìn)過這次活動的思想洗禮,建立了自己的專業(yè)思想,樹立了高遠(yuǎn)的志向,定下心來,步入正軌,都立志在太陽能學(xué)院度過人生中最重要最美好的大學(xué)時光。

13、14兩班共103人,人人都按要求按事項(xiàng)做了:激情洋溢的“如何做一名合格的大學(xué)生”主題演講比賽,班里的學(xué)生準(zhǔn)備充分,各自的規(guī)則,觀點(diǎn)鮮明,見解獨(dú)到,凸顯個性,盡展個性,盡展風(fēng)采;“如何度過大學(xué)生活”的主題班會,學(xué)生們更是道出了真心,堅(jiān)定了決心。通過班會,增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和使命感,加深了學(xué)生的自我約束意識,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;讓學(xué)生寫“我的大學(xué)生活規(guī)劃”,他們都明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo),改掉了之前的盲目與無序,更深刻地審人了自我的大學(xué)生涯,兩班班長認(rèn)真的總結(jié)了這次活動,從他們的總結(jié)報告中,看出了這次活動的影響與收獲,班上變化確實(shí)較大。

通過這次活動的開展,班級明顯地進(jìn)步了許多,優(yōu)秀了許多。但目前也還有少數(shù)弊端。個別的學(xué)生自控力差,時間觀念缺乏,放任自由,隨心所欲,無視目標(biāo)的存在,把規(guī)劃放之高閣,毫無過問,也還有個別紀(jì)律性差,習(xí)慣不良等等。針對這些不足,在今后的工作中,要進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)習(xí),發(fā)揮榜樣的帶頭作用,使班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)問題做得更好。

根據(jù)現(xiàn)在班級存在不足,在下一步的工作中,要著實(shí)透徹地摸清班級情況,有針對性提出帶鼓勵性的班級目標(biāo)及班級工作計(jì)劃。進(jìn)一步重視發(fā)揮學(xué)生在制定計(jì)劃目標(biāo)中的積極性、主動性,準(zhǔn)確地找差距,減少盲目性,滯后性,提高各方面工作的效率,使學(xué)生學(xué)有所獲。對于個別的學(xué)生采取“多提醒、抓典型”的態(tài)度,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,讓他們認(rèn)真地履行自己所規(guī)劃的承偌,是班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)更優(yōu)秀的保持,并更進(jìn)一步地提高。

總之,本次活動的開展,其意義之大,影響之神。它不僅以舞臺的形式讓學(xué)生得到了鍛煉和展示,還讓每一位學(xué)生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級將會在本次活動的影響下,進(jìn)一步地做到更好,相信在這次活動的開展中,人人都收獲了許多,至少,大多數(shù)人受益匪淺。

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