小學(xué)一年級(jí)語文讀后感大全（15篇）

讀后感不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的簡單概括，更是對(duì)自己在閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的分享和記錄。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的片段或插圖，用以佐證自己的觀點(diǎn)和理解。接下來是一些著名作家的讀后感，讓我們一起來看看他們的觀點(diǎn)和見解。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇一

暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇二

魯迅先生在《藥》中塑造的群眾形象在我們看來或許荒唐可笑。是的，當(dāng)時(shí)封建氣息太濃烈，人民群眾太愚昧了，但封建社會(huì)傳承了幾千年，在中國群眾中早已根深蒂固，豈是幾日幾月就能改變的，革命的道路終究是漫長而艱苦的。

但在文章最后，夏瑜的墳頭上有一個(gè)花環(huán)，說明革命的火種還沒有——也不會(huì)被撲滅，在黑暗中給人以希望。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇三

今天我讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》里面我愛上學(xué)一章。

里面講了快放暑假時(shí)，王婷建議大家應(yīng)該送禮物給老師，感謝他一年來的教導(dǎo)，而且要偷偷放在老師的抽屜里，給老師一個(gè)驚喜。老師那么辛苦，君偉想了想決定用零花錢給老師買一束花。

如果沒有上學(xué)，沒有老師教我認(rèn)識(shí)字，我一定會(huì)成為文盲，連笑話集都看不懂。自從上了學(xué)，媽媽說我開始有了讀書人的'味道，捧著故事書專心閱讀時(shí)，看起來像個(gè)有氣質(zhì)的王子。上了學(xué)，不但使我變得更聰明，而且也更帥了呢。在這個(gè)學(xué)期末，我也想用自己攢下來的零花錢送禮物給老師。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇四

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩！

這幾天我正在讀哥哥借給我的《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！

看完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開車接送我，我還得自己騎車上學(xué)！和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇五

上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。

皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的`四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動(dòng)了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！

看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇六

《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！

我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時(shí)，她舉手可積極了！

江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對(duì)毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會(huì)兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請(qǐng)到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”

你瞧！你覺得一年級(jí)的.小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！

那你也來讀讀《一年級(jí)的小朵朵》吧！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇七

小學(xué)一年級(jí)寫讀后感，怎么寫

小學(xué)生讀后感大全一年級(jí)

小學(xué)生的讀后感怎么寫

《格林童話》是一個(gè)充滿豐富想象、奇幻瑰麗的精彩世界，一個(gè)個(gè)曲折、奇妙的故事，一定會(huì)使你百讀不厭。這里，是故事的王國，這些故事不但在中國廣泛流傳，而且在很多年國家都有被譯成本國的書籍，其中像：小紅帽、灰姑娘、白雪公主等等故事，不光在舞臺(tái)上被人們演過，而且，還是兒童睡前經(jīng)常講的故事。

還有的故事不是特別有名，但你一聽名字就會(huì)喜歡，像：會(huì)唱歌的骨頭、死神教父、魔鬼和他的奶奶……這樣有趣的'書，吸引著我，每天晚上，我趴在床上，痛痛快快地讀個(gè)夠。

其中，我最喜歡的是會(huì)唱歌的骨頭，它主要講的是：從前，有個(gè)王國，經(jīng)常受一頭野豬的攻擊，國王說：“誰能把野豬殺死，拿著它的心來見我，我就把公主嫁給他!”很多人都去殺野豬，可都被野豬吃了。

終于有一個(gè)武士，把野豬殺了。他把豬心放在屋里的箱子里，想明天去見國王，可當(dāng)夜就被自己的哥哥給殺了，埋到了小橋下。第二天，哥哥就去見國王，國王把公主嫁給他了。

有個(gè)農(nóng)民，在小橋下種樹，忽然，看見了武士的骨頭，于是，他把骨頭做成笛子，一吹，笛子自己唱起：好農(nóng)民，我被哥哥殺死啦，他拿走了豬心，娶走了公主。農(nóng)民把笛子交給了國王，國王恍然大悟，把武士的哥哥殺死了。這個(gè)故事告訴我們：有恩報(bào)恩，有仇報(bào)仇，要做一個(gè)善良的人。

今天，我們班學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)珍惜生命的文章——《生命生命》。這篇文章十分有意思，講述的是作者杏林子對(duì)生命的看法和理解，并告訴大家要珍惜生命。

“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法，杏林子是從飛蛾求生，磚縫瓜苗，傾聽心跳這三件事例來作出生命的理解，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。

讀了這篇課文，我懂得了生命短暫，只有一次，沒可能今天死了明天又復(fù)活了，這是絕對(duì)沒可能的事，所以我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分寶貴，我們一定要愛護(hù)它，珍惜它，保護(hù)它。

“生命是頑強(qiáng)的”，是我對(duì)生命的看法和理解，我是從街邊的角落那發(fā)現(xiàn)有一株頑強(qiáng)的小草而作出生命是頑強(qiáng)的結(jié)論。在街邊的角落里，生長著一棵小小草，它是在沒有泥土的環(huán)境下，靠自已的根死死抓住地板，經(jīng)歷風(fēng)吹而不倒下，它要與炎熱和寒冷斗爭，這才能堅(jiān)強(qiáng)地活下來。這真是一株頑強(qiáng)的小草呀!

所以，我們要珍惜寶貴的生命，也要頑強(qiáng)地生活著。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇八

今天我放學(xué)回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個(gè)偏僻的山村，有一個(gè)豬媽媽帶著它的三個(gè)孩子在一起生活。有一天豬媽媽對(duì)它的三個(gè)孩子說；“你們長大了，應(yīng)該一個(gè)人生活了。

你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒有被大灰狼吃掉！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇九

我讀了以后我覺的那棵樹很愛幫助其他人，會(huì)動(dòng)腦筋，還很快樂。

大樹幾乎沒有什么可以提供給小男孩的了，還要給。大樹真的太好了。

大樹很愛小男孩，小男孩也很愛大樹。

我還覺的小男孩也很好，因?yàn)樗朗裁磿r(shí)候應(yīng)該怎么做，什么時(shí)候不應(yīng)該怎么做。

但是我要提出一個(gè)意見就是，小男孩有點(diǎn)不愛護(hù)植物。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十

在《溪水和池水》這個(gè)故事里，講述的是溪水很勤勞，而池水則非常懶惰。正是由于溪水勤勞，不停地奔向大海去鍛煉，所以把自己變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。然而池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動(dòng)一動(dòng)，以至于最后變得又黑又臭，這就是它不聽溪水勸告的結(jié)果。

讀了這個(gè)故事讓我明白了：要善于聽從別人的勸告，不能懶惰，要不斷挑戰(zhàn)自己才會(huì)變得更強(qiáng)大!我要做快樂的溪水!

愛麗絲在地下世界中發(fā)生了好多奇妙的事情，喝水讓他自己忽然變小，吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢(mèng)境中，但他取仍然機(jī)智勇敢的面對(duì)多發(fā)生的一起事情。

我知道了愛麗絲并不是一個(gè)膽小懦弱的女生，在他和王后的談話中我的知道了，愛麗絲是一個(gè)勇敢的女生。在晚上我經(jīng)常做夢(mèng)，我多么期望我也可以向愛麗絲一樣夢(mèng)到這么美麗的地方。

愛麗絲只是認(rèn)為他們是一副撲克牌從來不懼怕他，盡管那個(gè)王后老說要砍掉別人的腦袋，愛麗絲也從來不懼怕他，他依然認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

今天，讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，故事里說，從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。

一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查原來羊圈破了個(gè)洞，夜間狼站進(jìn)來，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個(gè)人不聽勸告，結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來狼又從洞中鉆進(jìn)來，調(diào)走一只羊。那個(gè)人很后悔沒聽大家的勸說，于是，趕快把羊圈里的洞補(bǔ)上，以后狼再也沒有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯(cuò)誤，都要及時(shí)糾正，不然就會(huì)有下一次的錯(cuò)誤。

我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。

所以說動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復(fù)了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!

今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。

這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，每天杜真子去上學(xué)后，笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。

通過讀這本書，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會(huì)害了自己。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十一

說起讀書，我不由地想起書里無邊無際的大海，一望無際的森林，美麗的白雪公主······我從3歲就開始讀書，一直到現(xiàn)在?？梢哉f，我已經(jīng)迷戀上了讀書。

在我讀的.書里，讓我印象最深刻的一本就是《中華上下五千年》。這本書對(duì)我的教育很大。當(dāng)我讀到八國聯(lián)軍侵華時(shí)，心里又是怨恨，又是悲傷。怨恨英、俄、日、法等八國對(duì)我們的侵略，又為祖國的“寶藏庫”——圓明園感到悲傷。八國聯(lián)軍擄掠財(cái)物，殘殺百姓。在我們的祖國身上劃了一道難以消退的傷痕。他們的行為是對(duì)中華民族的犯罪！

我不僅知道了這些，我還知道了為什么我們都自稱“炎黃子孫”。那是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)候，我們的祖先分三個(gè)族：炎帝族、黃帝族、和九黎族。后來，炎黃兩族聯(lián)合攻打九黎族。九黎族被打敗后，炎黃兩族又合并成了一大族。因此我們自稱“炎黃子孫”。

15世紀(jì)初，歐洲航海家們還在地中海航行的時(shí)候，我國明代偉大的航海家鄭和，已經(jīng)率領(lǐng)龐大船隊(duì)，七次下西洋，遍訪了亞非數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)。鄭和幾乎繞著地球轉(zhuǎn)了3圈！可見，當(dāng)時(shí)的中國是多么強(qiáng)大??！

戚繼光是明代家喻戶曉的民族英雄。他率領(lǐng)“戚家軍”抵抗倭寇。戚家軍守衛(wèi)邊防，保護(hù)了民眾的安全，受到了大家的愛戴。

讀了這本書，我受益無窮。從小立大志，長大攀高峰！把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，不受欺負(fù)！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十二

我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對(duì)我深有感觸，小學(xué)生讀后感作文大全。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品?！熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是父母對(duì)作者的愛。所以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。

如果這些愛都是片面的，母親的話會(huì)使作者沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人，而父親的話會(huì)使作者對(duì)寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚(yáng)的同時(shí)，還能得到一定的評(píng)判，讓孩子依據(jù)評(píng)判來對(duì)文章進(jìn)行修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，一直都對(duì)我很嚴(yán)厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時(shí)，母親總是夸我：“不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”當(dāng)電視在播放《百家講壇》時(shí)母親說讓孩子看看，可以增長一些知識(shí)，而父親是極力反對(duì)，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，因?yàn)閻勰?，才批評(píng)你、挑你的錯(cuò)，那是希望你進(jìn)步;因?yàn)閻勰?，才鼓?lì)你、贊揚(yáng)你，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績!

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十三

《揚(yáng)子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時(shí)期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長的經(jīng)歷，小傅本來是生活在鄉(xiāng)下的，后來跟著唐老板學(xué)做銅器，和媽媽來到了重慶城里。在成長的過程中，小傅犯了的錯(cuò)誤，比如參加，將自已吃飯的錢全輸光了；經(jīng)不住奸商的吹捧奉承，買了一塊假手表，結(jié)果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯(cuò)誤。小傅也做了許多許多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的；和師傅去外地送貨，機(jī)智、勇敢地與強(qiáng)盜斗爭保住了師傅的大筆財(cái)產(chǎn)；發(fā)洪水時(shí)，奮不顧身地救了一對(duì)素不相識(shí)的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時(shí)代，在惡劣的生活環(huán)境下，小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊，靠著的品質(zhì)，小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的'師傅唐老板后來收他為義子，小傅今后的生活將美好。

閱讀小傅的成長經(jīng)歷我明白了道理，我告戒自已時(shí)候都不要參加，時(shí)刻要清醒的頭腦，能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學(xué)習(xí)要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十四

這本書主要講述了小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了，后來轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子。我在讀完后心里充滿了很多感想，一個(gè)渾身都是毛病的孩子，在老師和家長的愛護(hù)和理解下，終于走向成功。

其實(shí)我們的孩子也和小豆豆一樣，渾身都是毛病。我們家長應(yīng)該和小豆豆家長一樣，給孩子多一份寬容和理解，一定能讓孩子走向成功。把孩子教育好。我們要知道沒有一個(gè)孩子天生就沒有毛病，關(guān)鍵我們?cè)趺礃尤ヒ龑?dǎo)孩子。叫他知道什么應(yīng)該去做，什么不應(yīng)該做。其實(shí)這里面老師也起了關(guān)鍵作用，如果沒有老師的教導(dǎo)和關(guān)心，那肯定也不會(huì)成功。所以老師和家長一定多給孩子一點(diǎn)理解和寬容。讓我們共同努力把孩子教育的更好。在此我們家長要謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)。

我們要學(xué)習(xí)小豆豆的家長和老師，那一定會(huì)成功的，讓我們共同努力吧！

小學(xué)一年級(jí)語文讀后感篇十五

作為一位一年級(jí)的家長，然而在這學(xué)期得到《父母課堂》這本寶典后作為比較強(qiáng)勢的母親我覺得自己也犯了大大的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤。不知道是不是只有我或者也有你，你們也為著急孩子學(xué)習(xí)和成長的家長們都有著和我一樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和教育方式。

拿到《父母課堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》，看到這篇文章的題目首先引發(fā)我濃厚的興趣，覺得自己的觀點(diǎn)被認(rèn)可，太高興了。但，細(xì)細(xì)品讀后自己錯(cuò)誤應(yīng)該和孩子好好道個(gè)歉。文章的的主人翁孩子第二天要聽寫英語，母親叮囑認(rèn)真復(fù)習(xí)，但事與愿違這次的聽寫比以往增加了難度結(jié)果孩子30個(gè)單詞只對(duì)了18個(gè)，母親問了其它同學(xué)的成績，孩子說了幾個(gè)比自己差的同學(xué)，媽媽怒氣沖天的回了一句”你怎么不跟好的比“。這句話的含義是你沒有別人好，你不行。

在這個(gè)案例中媽媽的做法不僅對(duì)孩子起不到正面的積極教育作用，反而會(huì)讓孩子受到傷害，這極大地傷害了孩子的自尊心和自信心。父母經(jīng)常拿自己孩子與別的孩子進(jìn)行比較，會(huì)讓孩子比較自卑，覺得自己就是不如別的更優(yōu)秀的孩子，久而久之孩子會(huì)自卑，沒有上進(jìn)心，不管怎樣都是比不了更加優(yōu)秀的同學(xué)。孩子的努力也不會(huì)得到肯定，自然而然也就沒有了認(rèn)真努力的動(dòng)力。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17512638.html】