環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇一
靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史;時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松?時(shí)間在流逝，
它決定不了當(dāng)下，改變不了未來。
舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無法改變時(shí)間，無法讓時(shí)間停止，可是李白面對時(shí)間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，好大的志氣;“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無法消磨。
他沒有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒有被時(shí)間的潮水所沖走，沒有被時(shí)間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。
“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”毛澤東面對歷史，面對時(shí)間，發(fā)出感慨。過去的早已過去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇二
我不知道仍有多少時(shí)間聽話地留在我身邊，但隨著我年齡的增長，時(shí)間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走，離我遠(yuǎn)去了，我的時(shí)光如一滴水滴入了歷史的浪潮，毫無波動。我不禁為那些調(diào)皮又可愛的時(shí)光感到惋惜。
時(shí)光仍在流逝，不分晝夜，永不停息。鬧鐘喚醒了我，也為我按下了新的一天開始的按鈕。時(shí)針、分針、秒針不停的旋轉(zhuǎn)，我也緊跟著時(shí)間的步伐。于是——在我看書時(shí)，時(shí)光從我的書本上過去；在我寫作業(yè)時(shí)，時(shí)光從我的筆尖下過去；上網(wǎng)課時(shí)，便從聚精會神的雙眼前過去。它流逝得太快了！第二天，當(dāng)鬧鐘的聲音從我的耳畔響起，這算又溜走了一日的光陰。
親愛的你，請告訴我，我們的時(shí)間去了哪里呢？
九年級時(shí)間都去哪兒了篇三
走出高中大門，肩上的負(fù)擔(dān)沉重，將系扣的環(huán)拉長，稍有些喘息的機(jī)會。門口依舊是車水馬龍的景象，時(shí)不時(shí)的看見有幾位家長在焦慮的等待?？吹阶约旱暮⒆颖氵h(yuǎn)遠(yuǎn)地叫住他的名，然后去他身邊為他解下沉重的包，挽著手暢聊著今晚吃什么，學(xué)習(xí)累不累?但這一切都與我無關(guān)。人群之中不會再看見那抹熟悉的背影，這一點(diǎn)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的我，都懂。
匆匆隨著人流擠上公交，回家的路稍顯的長。熙熙攘攘的人群擁擠，是什么時(shí)候開始習(xí)慣的呢?是何時(shí)習(xí)慣于獨(dú)立的?看著后視鏡里的自己，說一句：在時(shí)光的激流中，我們總會長大。
下了車，她笑容燦爛，看見她，便忘了煩惱，回報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑。她正在舊時(shí)的樹下等我，樹何時(shí)變得那樣高了，她在樹蔭的遮蔽下顯得好渺小，我都來不及回憶，她在樹下出現(xiàn)的身影。在她身邊，脫下厚重的包，至于她電動車前端，她拍拍后座，示意我上車，我習(xí)慣性的橫跨上了車，路上風(fēng)有些大，我將頭倚在她后背，風(fēng)鼓動耳膜的聲音，猛然間，發(fā)現(xiàn)她的背小了，沒有以前的寬廣與溫暖了，有多少次的沖動，想讓我代替她。
經(jīng)過門前，橋上行徑的幾分鐘，聽不見它河水流動的歡快，相比之下有些死寂，惡臭難聞，我清楚地記得兒時(shí)婦人在河中洗衣，聊著家常，那時(shí)的她還很年輕，而我伏在岸邊的沙石上玩紅泥，過家家。
到了門口，傳出幾聲犬吠，是家養(yǎng)的土狗，全身臟兮兮的吃著主人家留有的剩飯。是只淺灰色的狗，又換了，不用問也便知曉，前一條狗早已“喪尸人腹”了，習(xí)慣了，也便不問了。兒時(shí)，喜歡輕撫這些可愛的生靈，初見時(shí)，恍若昨天，它很認(rèn)生，一個(gè)夜晚的的恐懼使他在不停地哄叫著，那時(shí)的自己，躡手躡腳地下了樓，將手放入紙盒中，撫弄它柔軟的背脊，手心有溫溫的感覺，嘴里還輕輕地安慰道：“狗狗乖，不吵了好不好?”紙箱里傳來輕微的哽咽，嗚嗚聲漸漸停息.......
她在廚房做飯，洗衣池里有堆積的衣物，走到她身邊，比她高了幾許。她的皮膚皺皺的，眼角的魚尾紋不再需要任何表現(xiàn)也都能顯現(xiàn)出來?，F(xiàn)今，如若我做錯了什么，她也不再會像以前那樣“執(zhí)鞭而教”了。時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一滴沉淀著，記憶的雙手撫不平那些明媚的憂傷，我愿用十年的光景，換她十年青春。
睡在床上，空蕩的房間，只能看見落地簾被風(fēng)揚(yáng)起的美麗倩影，輕輕閉上眼，時(shí)光在夢里成長.........
九年級時(shí)間都去哪兒了篇四
是啊，在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們宛如投身于一個(gè)光怪陸離的大染缸。有人，珍惜著時(shí)光的流逝，堅(jiān)持本真，如松如蓮:正如2017感動中國的格桑德吉老師，他的善良讓他將時(shí)間全部獻(xiàn)給了雅魯藏布江畔門巴族的孩子們；有人，專注于物質(zhì)的獲取，忘卻了本我的善良，任被這世界搓扁揉圓，任自己變得勢力狹隘，害人害己:正如那些黑心的商販，他們的利欲熏心讓他們用健康的代價(jià)掙取著黑心的錢財(cái)。他們迷失于此，或許彷徨過，卻還是忘卻了最初那暖人的'真情，為了一己私利，茍活于世間。
于父母膝下感受了那童年時(shí)的溫情，與朋友共憶了那年少時(shí)的不羈之后，我想，是時(shí)候找回原本的自己了！
再度出發(fā)的我們，也許正值青春年華，也許處在而立之年，也許已是垂垂老矣，但，只要領(lǐng)悟了人生的真諦，時(shí)間的寶貴，這都不妨礙我們重獲“新生”，用我們或許已經(jīng)丟失在過往的激情，去領(lǐng)略新的風(fēng)景。
我們的一輩子，不長，也不短，卻足夠我們?nèi)セ匚?。彌留之際，當(dāng)迷離的雙眼中閃過如連環(huán)畫一般的過往，我們的臉上，是否會不由得漾著一絲滿足的笑紋？這一生，只求問心無愧，恣意而活，足矣。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇五
我家住在一個(gè)現(xiàn)代的四合院里，條件還算富裕，可是誰能想到，曾經(jīng)是一個(gè)女人，撐起了這個(gè)家。每當(dāng)年幼的我從學(xué)?；貋頃r(shí)，總能聽見媽媽急急忙忙跑回來的聲音，我知道，媽媽剛從勞累的“工作”中回來，她每天都會看我到學(xué)校后，去附近的煤場挑煤，，因?yàn)榘职诌h(yuǎn)赴出差，只能靠媽媽一個(gè)人來養(yǎng)活這個(gè)家，撐起這個(gè)家，我最大的哥哥才7歲。那一次深夜的時(shí)候，媽媽接到電話，他們說煤場需要工人，讓媽媽去。當(dāng)媽媽收拾好了準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我猛地站起來抱住媽媽的腿，痛哭求著媽媽：“媽媽，您別去了，我求您了!”媽媽一不小心摔到了地上，原來是我一不小心觸到了媽媽的傷口。看到了媽媽疼痛難忍的'樣子，我不禁放聲大哭，我看著媽媽的樣子真想替媽媽受這份罪!我輕輕地吹著媽媽的傷口，生怕弄疼了她。即使我求她，她還是仍舊忍著劇痛，用破布敷好傷口，向煤場走去。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因?yàn)槲抑?，至今我可以回?bào)她的，只有我那令她驕傲的獎狀。
那次，我放學(xué)回家，看見忙活一天的媽媽在沙發(fā)上休息，我靜靜地看著她，看見她那魚尾紋布滿眼角，我長大了，而媽媽卻不再年輕了。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇六
鏡頭一：
經(jīng)過四天緊張的等待，終于盼來了發(fā)成績單的日子。那一天，同學(xué)們都因?yàn)榭嫉貌诲e而高高興興的，我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想，比起以往優(yōu)異的成績，真是相差懸殊。我想不通，這學(xué)期，我的時(shí)間都去哪兒了?原來，這學(xué)期我花在語文作業(yè)和閱讀的時(shí)間少之又少，更別說復(fù)習(xí)和練習(xí)了。一門心思想著玩。為了玩，我是作業(yè)應(yīng)付，書寫潦草，就連作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉也變得無所謂，導(dǎo)致每次考試成績不理想。當(dāng)我覺悟時(shí)期末考來了，可臨時(shí)抱佛腳已是無濟(jì)于事。所以考差了。
鏡頭二：
明天就注冊了，可我的作業(yè)還有大部分沒做完，看樣子，得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫著，一邊感到奇怪：為什么會這樣?時(shí)間都去哪兒了?回想起寒假的日子，我明白了。原來，我把時(shí)間都用在了玩身上，因此荒廢了學(xué)業(yè)。每天，不是與小伙伴玩，就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。偶爾寫一次作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯題連篇。終于，我得到了報(bào)應(yīng)——通宵趕作業(yè)。咳，我把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上了。
鏡頭三：
我有個(gè)喜歡摳指甲的怪癖，一直改不了。終于有一天，我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了，心急如焚，每天為我清洗傷口涂藥，精心照顧我。當(dāng)看到蹲在我面前的媽媽黑發(fā)中出現(xiàn)的幾根不著調(diào)的白和眼角出現(xiàn)的魚尾紋，不禁黯然淚下：時(shí)間都去哪兒了?想想，自從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就毅然辭去工作，把自己所有的時(shí)間與精力都用在我身上，但我屢次頂撞媽媽，惹媽媽傷心，想想太不應(yīng)該了。這時(shí)間都化成了媽媽的白發(fā)與皺紋了。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了……”，我要好好把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好孝順爸媽。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇七
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出，“時(shí)間都去哪兒了”頓時(shí)成為了大家熱議的話題。
是啊，時(shí)間都去哪兒了呢？剛?cè)胄W(xué)時(shí)的場景還歷歷在目，仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。而在這六年的時(shí)間里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？當(dāng)我面對這匆匆而去的時(shí)間，是茫然，還是無愧于心呢？到底有沒有珍惜每一分、每一秒，又是否能面對鏡子里的自己說：我值得！
每天問問自己：時(shí)間，都去哪兒了？只有珍惜每分每秒的時(shí)間，才能超越自己，獲得成功！
九年級時(shí)間都去哪兒了篇八
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個(gè)春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場夢境，若有若無地就飄過去了。
一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結(jié)婚照片?；系瓓y，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細(xì)膩，黑發(fā)如云，跟現(xiàn)在比起來，那真叫天壤之別，現(xiàn)在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人?。“职执挚锤F(xiàn)在沒啥區(qū)別，可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒了現(xiàn)在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了，爸爸媽媽都老了，真是時(shí)間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時(shí)間確實(shí)得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現(xiàn)在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時(shí)間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風(fēng)飄揚(yáng)而一去不復(fù)返了。
時(shí)間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時(shí)間賽跑，好好學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
九年級時(shí)間都去哪兒了篇九
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”春晚一曲，不知感動了多少人。是啊，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及伸手去挽留，兩鬢就已生出了白發(fā)。
“半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”我是父母晚來得女，從小就捧在手心里疼愛，任何人忤逆不得，只要有一點(diǎn)不順我的心，我必然生氣。有時(shí)因?yàn)榘职址瘩g我，我就氣得不吃飯，每到這時(shí)，妥協(xié)的總是爸爸。每次我在外惹禍，收拾爛攤子的總是媽媽。時(shí)光匆匆，花開花落，我慢慢長大了，慢慢成熟了。再回過頭看，當(dāng)初風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的父母卻早已變了樣。
父親似乎沒變，還是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，每天和我打著“嘴仗”，會在我不解時(shí)開導(dǎo)我。父親似乎又變了，早生華發(fā)到華發(fā)叢生，身材不再挺拔，背也駝了下來。
母親似乎沒變，還是那個(gè)溫柔賢惠的女人，每天叫我起床，給我做飯，會在牛奶燕麥粥中放一勺糖。母親似乎又變了，當(dāng)初伶俐的口齒已咬字不清，雙手也滿是老繭。
是時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！笔前?，時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。短暫而又漫長的十五年光陰，我也從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個(gè)妙齡少女，再回首爸爸媽媽這生兒養(yǎng)女一輩子，閃爍著愛的光芒日子的短暫。
時(shí)間都去哪兒了?不要等失去了再后悔，不要等離開了再追尋……。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十
時(shí)間就在我們的時(shí)光里無聲無息里溜走啦，沒有一點(diǎn)的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經(jīng)常愛說我們年輕我們怕誰，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒有奮力拼搏，沒有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦，沒有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒有任何的提醒|你就這樣無聲無息的消失啦，你好狠，沒有告訴我你在無時(shí)無刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂中，忘記啦戰(zhàn)斗，忘記啦我還是一名中學(xué)生，未來的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽光的沐浴大地的母愛，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。
我狠，我無情，我懦弱，我把責(zé)任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世，為什么古詩里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在，好好把握機(jī)會，時(shí)刻提醒自己，人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏，沒有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明，我行，我行，我一定行。太陽每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人，不管勝與敗，只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。
成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了，不讓時(shí)間在手指間劃出，不讓自己白日做夢，不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十一
媽媽的時(shí)間干工作了。
媽媽是一名人民教師，為人師表的她，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作，愛學(xué)生，對工作很負(fù)責(zé)。
媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。
我們家有一個(gè)搓板，媽媽常用它洗衣服，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買個(gè)全自動洗衣機(jī)，可媽媽卻說：“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光，讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭，從不去外面買饅頭，她會做手搟面，蒸豆沙包，包餛飩……她的手不是在蒸汽里，就是在冷水里，總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。
媽媽的時(shí)間去給我講題了。
她是初中老師，不太熟悉小學(xué)做題思路，但媽媽講題很耐心，很認(rèn)真?？偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸?。媽媽曾為了解一道題熬到深夜，列了一個(gè)方程，解了十六行，終于水落石出。
媽媽的時(shí)間去陪我玩了。
只要天公作美，媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字，媽媽一有空，就會陪我練毛筆字，每當(dāng)我寫的不好了，媽媽就會鼓勵我。（指導(dǎo)教師：李春蘭）。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十二
傍晚時(shí)分，我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然，我看見了曾經(jīng)學(xué)過的一篇文言文《勤學(xué)》，文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了！
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級的小學(xué)生.當(dāng)我回憶起那美好的時(shí)光，不禁想從頭再來，不過時(shí)間不等人，它只會進(jìn)，不會退.當(dāng)我想起那一次次可愛的記錄，不禁想停止時(shí)間，不過再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了？在放假期間，時(shí)間怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來為我“充電”.時(shí)間一分一秒地過去了，它對每個(gè)人都很公平，沒有因?yàn)槟闶歉蝗硕嘟o你一小時(shí).可以這樣說，如果我抓住時(shí)間，我就抓住了機(jī)會.時(shí)間不等人，我也不該等待時(shí)間的流逝.
時(shí)間都去哪兒了？一天一天可真快，學(xué)校的'午休時(shí)間也可以算上是短暫的時(shí)刻.可曾有人知道，這短短的近30分鐘，一但被我抓住就會使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會說：“沒有時(shí)間做其他事“.這哪是時(shí)間不夠，分明是自己不會利用這24小時(shí)嘛！
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十三
已是午夜。馬路上燈火闌珊，車流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內(nèi)的燈還亮著，里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細(xì)微的沙沙的聲音。
現(xiàn)在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應(yīng)這種輕松的日子，現(xiàn)在一回到家就是想自己該干些什么。時(shí)間都去哪兒了？這幾年就這么過去了。我還是懷念當(dāng)年那個(gè)在夜深人靜時(shí)奮斗研題的我，而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的時(shí)候，而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽一遍初中班主任的教導(dǎo)，即使很長我也愿意。初中班主任有一句說的很對：初中三年時(shí)間很短。當(dāng)在度過一段時(shí)間時(shí)，會覺得時(shí)間過的很慢，猶如度過幾個(gè)世紀(jì)般?？墒牵?dāng)時(shí)間成為過去式，就會覺得時(shí)間如流水般逝去。
時(shí)間都去哪兒了？指針雖然是重復(fù)的轉(zhuǎn)，但是什么都變了。留下的只是懷念。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十四
“滴答滴答”時(shí)間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時(shí)間。我就可以干很多事。多好??！
在不知不覺中，時(shí)間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時(shí)間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時(shí)間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實(shí)虛度了光陰。上課時(shí)，我在乎的只有自己的那點(diǎn)小心思，無論是畢業(yè)考的重點(diǎn)，還是難點(diǎn)，我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時(shí)才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時(shí)方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個(gè)為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個(gè)土豆多少錢？便宜一點(diǎn)，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因?yàn)橐驗(yàn)槲也荒艹?，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時(shí)間都用來愛我。雖然時(shí)間在流逝，但是愛卻永遠(yuǎn)不會消逝。原本那個(gè)愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發(fā)，是愛與時(shí)間的見證。她不會說我愛你，卻用時(shí)間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個(gè)讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠(yuǎn)是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時(shí)間用在休息上。我們的張老師，她經(jīng)常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時(shí)間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)?？匆姷氖撬龑r(shí)間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊，時(shí)間你都去哪兒了。我的時(shí)間，你可否停下你匆匆的腳步？
六年級:劉認(rèn)。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十五
2014馬年春晚，一首《時(shí)間都去哪了》屏幕里出現(xiàn)幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經(jīng)的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，而身旁的父親已經(jīng)是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現(xiàn)場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現(xiàn)實(shí)生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天啊！原來媽媽頭頂上也長出了白發(fā)。當(dāng)時(shí)：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關(guān)心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀?！眿寢屄犃搜劾锓撼隽藴I花。并用手撫摸著我的.額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊。”我懂了，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時(shí)間都去哪里了？我問媽媽：“你的時(shí)間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時(shí)間都給了你呀?！笔前?！媽媽的工作很忙，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時(shí)間都花在工作和我的身上，早上送我去學(xué)校。每當(dāng)我放學(xué)了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學(xué)校，接我去學(xué)鋼琴，在結(jié)束一天的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)，當(dāng)我們回到家里時(shí)，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導(dǎo)功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個(gè)陀螺整天轉(zhuǎn)個(gè)不停地工作著。媽媽就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時(shí)媽媽既要關(guān)心我的身體健康，又要時(shí)刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時(shí)間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學(xué)習(xí)，我會充分利用好每一分每一秒，做時(shí)間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人，來感恩媽媽。”
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