環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇一
靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來萬事東流水”,回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝,它沖洗歷史;時(shí)間在流逝,它改變?nèi)松?時(shí)間在流逝,
它決定不了當(dāng)下,改變不了未來。
舉杯邀明月,對影成三人”,酒人豪腸,七分釀成月光,三分鑄成劍氣,繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前,時(shí)間面前,李白與我們一樣,他無法改變時(shí)間,無法讓時(shí)間停止,可是李白面對時(shí)間匆匆,面對困難重重,他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,好大的志氣;“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,好大的決心;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對時(shí)間的流逝,既然改變不了事實(shí),那就改變自己,名垂青史,讓時(shí)間永遠(yuǎn)無法消磨。
他沒有李白的那份豪氣,但有著一份獨(dú)一無二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的,他沒有低頭,他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他,讓后人也記住他。他慘遭宮刑,痛不欲生,但完成了一部“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝,面對人生的苦難,選擇跌倒后站起來,選擇與時(shí)間搏斗。他成功了,沒有被時(shí)間的潮水所沖走,沒有被時(shí)間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑,他倒下去是一座豐碑,讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄,一個(gè)并不為人所熟知的名字,他是我國殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師,當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無人知曉,他心存斗志,有一顆熱血沸騰的心,他不甘為時(shí)間所掩沒,他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī),五十載春花秋月,二十年丹心鑄劍,長劍出鞘,直指蒼天,震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中,他把握當(dāng)下,戰(zhàn)勝困難,在時(shí)間長河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。
“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”毛澤東面對歷史,面對時(shí)間,發(fā)出感慨。過去的早已過去,時(shí)間仍在流逝,把握當(dāng)下,永不低頭,當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過去,時(shí)間流逝千年,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時(shí)間的長河中,永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇二
我不知道仍有多少時(shí)間聽話地留在我身邊,但隨著我年齡的增長,時(shí)間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走,離我遠(yuǎn)去了,我的時(shí)光如一滴水滴入了歷史的浪潮,毫無波動。我不禁為那些調(diào)皮又可愛的時(shí)光感到惋惜。
時(shí)光仍在流逝,不分晝夜,永不停息。鬧鐘喚醒了我,也為我按下了新的一天開始的按鈕。時(shí)針、分針、秒針不停的旋轉(zhuǎn),我也緊跟著時(shí)間的步伐。于是——在我看書時(shí),時(shí)光從我的書本上過去;在我寫作業(yè)時(shí),時(shí)光從我的筆尖下過去;上網(wǎng)課時(shí),便從聚精會神的雙眼前過去。它流逝得太快了!第二天,當(dāng)鬧鐘的聲音從我的耳畔響起,這算又溜走了一日的光陰。
親愛的你,請告訴我,我們的時(shí)間去了哪里呢?
九年級時(shí)間都去哪兒了篇三
走出高中大門,肩上的負(fù)擔(dān)沉重,將系扣的環(huán)拉長,稍有些喘息的機(jī)會。門口依舊是車水馬龍的景象,時(shí)不時(shí)的看見有幾位家長在焦慮的等待??吹阶约旱暮⒆颖氵h(yuǎn)遠(yuǎn)地叫住他的名,然后去他身邊為他解下沉重的包,挽著手暢聊著今晚吃什么,學(xué)習(xí)累不累?但這一切都與我無關(guān)。人群之中不會再看見那抹熟悉的背影,這一點(diǎn),獨(dú)在異鄉(xiāng)的我,都懂。
匆匆隨著人流擠上公交,回家的路稍顯的長。熙熙攘攘的人群擁擠,是什么時(shí)候開始習(xí)慣的呢?是何時(shí)習(xí)慣于獨(dú)立的?看著后視鏡里的自己,說一句:在時(shí)光的激流中,我們總會長大。
下了車,她笑容燦爛,看見她,便忘了煩惱,回報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑。她正在舊時(shí)的樹下等我,樹何時(shí)變得那樣高了,她在樹蔭的遮蔽下顯得好渺小,我都來不及回憶,她在樹下出現(xiàn)的身影。在她身邊,脫下厚重的包,至于她電動車前端,她拍拍后座,示意我上車,我習(xí)慣性的橫跨上了車,路上風(fēng)有些大,我將頭倚在她后背,風(fēng)鼓動耳膜的聲音,猛然間,發(fā)現(xiàn)她的背小了,沒有以前的寬廣與溫暖了,有多少次的沖動,想讓我代替她。
經(jīng)過門前,橋上行徑的幾分鐘,聽不見它河水流動的歡快,相比之下有些死寂,惡臭難聞,我清楚地記得兒時(shí)婦人在河中洗衣,聊著家常,那時(shí)的她還很年輕,而我伏在岸邊的沙石上玩紅泥,過家家。
到了門口,傳出幾聲犬吠,是家養(yǎng)的土狗,全身臟兮兮的吃著主人家留有的剩飯。是只淺灰色的狗,又換了,不用問也便知曉,前一條狗早已“喪尸人腹”了,習(xí)慣了,也便不問了。兒時(shí),喜歡輕撫這些可愛的生靈,初見時(shí),恍若昨天,它很認(rèn)生,一個(gè)夜晚的的恐懼使他在不停地哄叫著,那時(shí)的自己,躡手躡腳地下了樓,將手放入紙盒中,撫弄它柔軟的背脊,手心有溫溫的感覺,嘴里還輕輕地安慰道:“狗狗乖,不吵了好不好?”紙箱里傳來輕微的哽咽,嗚嗚聲漸漸停息.......
她在廚房做飯,洗衣池里有堆積的衣物,走到她身邊,比她高了幾許。她的皮膚皺皺的,眼角的魚尾紋不再需要任何表現(xiàn)也都能顯現(xiàn)出來?,F(xiàn)今,如若我做錯了什么,她也不再會像以前那樣“執(zhí)鞭而教”了。時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一滴沉淀著,記憶的雙手撫不平那些明媚的憂傷,我愿用十年的光景,換她十年青春。
睡在床上,空蕩的房間,只能看見落地簾被風(fēng)揚(yáng)起的美麗倩影,輕輕閉上眼,時(shí)光在夢里成長.........
九年級時(shí)間都去哪兒了篇四
是啊,在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我們宛如投身于一個(gè)光怪陸離的大染缸。有人,珍惜著時(shí)光的流逝,堅(jiān)持本真,如松如蓮:正如2017感動中國的格桑德吉老師,他的善良讓他將時(shí)間全部獻(xiàn)給了雅魯藏布江畔門巴族的孩子們;有人,專注于物質(zhì)的獲取,忘卻了本我的善良,任被這世界搓扁揉圓,任自己變得勢力狹隘,害人害己:正如那些黑心的商販,他們的利欲熏心讓他們用健康的代價(jià)掙取著黑心的錢財(cái)。他們迷失于此,或許彷徨過,卻還是忘卻了最初那暖人的'真情,為了一己私利,茍活于世間。
于父母膝下感受了那童年時(shí)的溫情,與朋友共憶了那年少時(shí)的不羈之后,我想,是時(shí)候找回原本的自己了!
再度出發(fā)的我們,也許正值青春年華,也許處在而立之年,也許已是垂垂老矣,但,只要領(lǐng)悟了人生的真諦,時(shí)間的寶貴,這都不妨礙我們重獲“新生”,用我們或許已經(jīng)丟失在過往的激情,去領(lǐng)略新的風(fēng)景。
我們的一輩子,不長,也不短,卻足夠我們?nèi)セ匚?。彌留之際,當(dāng)迷離的雙眼中閃過如連環(huán)畫一般的過往,我們的臉上,是否會不由得漾著一絲滿足的笑紋?這一生,只求問心無愧,恣意而活,足矣。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇五
我家住在一個(gè)現(xiàn)代的四合院里,條件還算富裕,可是誰能想到,曾經(jīng)是一個(gè)女人,撐起了這個(gè)家。每當(dāng)年幼的我從學(xué)?;貋頃r(shí),總能聽見媽媽急急忙忙跑回來的聲音,我知道,媽媽剛從勞累的“工作”中回來,她每天都會看我到學(xué)校后,去附近的煤場挑煤,,因?yàn)榘职诌h(yuǎn)赴出差,只能靠媽媽一個(gè)人來養(yǎng)活這個(gè)家,撐起這個(gè)家,我最大的哥哥才7歲。那一次深夜的時(shí)候,媽媽接到電話,他們說煤場需要工人,讓媽媽去。當(dāng)媽媽收拾好了準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,我猛地站起來抱住媽媽的腿,痛哭求著媽媽:“媽媽,您別去了,我求您了!”媽媽一不小心摔到了地上,原來是我一不小心觸到了媽媽的傷口。看到了媽媽疼痛難忍的'樣子,我不禁放聲大哭,我看著媽媽的樣子真想替媽媽受這份罪!我輕輕地吹著媽媽的傷口,生怕弄疼了她。即使我求她,她還是仍舊忍著劇痛,用破布敷好傷口,向煤場走去。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,因?yàn)槲抑?,至今我可以回?bào)她的,只有我那令她驕傲的獎狀。
那次,我放學(xué)回家,看見忙活一天的媽媽在沙發(fā)上休息,我靜靜地看著她,看見她那魚尾紋布滿眼角,我長大了,而媽媽卻不再年輕了。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇六
鏡頭一:
經(jīng)過四天緊張的等待,終于盼來了發(fā)成績單的日子。那一天,同學(xué)們都因?yàn)榭嫉貌诲e而高高興興的,我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想,比起以往優(yōu)異的成績,真是相差懸殊。我想不通,這學(xué)期,我的時(shí)間都去哪兒了?原來,這學(xué)期我花在語文作業(yè)和閱讀的時(shí)間少之又少,更別說復(fù)習(xí)和練習(xí)了。一門心思想著玩。為了玩,我是作業(yè)應(yīng)付,書寫潦草,就連作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉也變得無所謂,導(dǎo)致每次考試成績不理想。當(dāng)我覺悟時(shí)期末考來了,可臨時(shí)抱佛腳已是無濟(jì)于事。所以考差了。
鏡頭二:
明天就注冊了,可我的作業(yè)還有大部分沒做完,看樣子,得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫著,一邊感到奇怪:為什么會這樣?時(shí)間都去哪兒了?回想起寒假的日子,我明白了。原來,我把時(shí)間都用在了玩身上,因此荒廢了學(xué)業(yè)。每天,不是與小伙伴玩,就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。偶爾寫一次作業(yè),不是字跡潦草,就是錯題連篇。終于,我得到了報(bào)應(yīng)——通宵趕作業(yè)。咳,我把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上了。
鏡頭三:
我有個(gè)喜歡摳指甲的怪癖,一直改不了。終于有一天,我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了,心急如焚,每天為我清洗傷口涂藥,精心照顧我。當(dāng)看到蹲在我面前的媽媽黑發(fā)中出現(xiàn)的幾根不著調(diào)的白和眼角出現(xiàn)的魚尾紋,不禁黯然淚下:時(shí)間都去哪兒了?想想,自從我呱呱落地的那一刻起,媽媽就毅然辭去工作,把自己所有的時(shí)間與精力都用在我身上,但我屢次頂撞媽媽,惹媽媽傷心,想想太不應(yīng)該了。這時(shí)間都化成了媽媽的白發(fā)與皺紋了。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好享受年輕就老了……”,我要好好把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好孝順爸媽。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇七
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出,“時(shí)間都去哪兒了”頓時(shí)成為了大家熱議的話題。
是啊,時(shí)間都去哪兒了呢?剛?cè)胄W(xué)時(shí)的場景還歷歷在目,仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。而在這六年的時(shí)間里,我究竟得到了什么,又失去了什么呢?當(dāng)我面對這匆匆而去的時(shí)間,是茫然,還是無愧于心呢?到底有沒有珍惜每一分、每一秒,又是否能面對鏡子里的自己說:我值得!
每天問問自己:時(shí)間,都去哪兒了?只有珍惜每分每秒的時(shí)間,才能超越自己,獲得成功!
九年級時(shí)間都去哪兒了篇八
想起朱自清的《匆匆》,不由得心生感悟,屈指一算,十一個(gè)春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去,悄然無息,好似一場夢境,若有若無地就飄過去了。
一次,我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結(jié)婚照片?;系瓓y,穿上婚紗的媽媽可真美,皮膚細(xì)膩,黑發(fā)如云,跟現(xiàn)在比起來,那真叫天壤之別,現(xiàn)在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人?。“职执挚锤F(xiàn)在沒啥區(qū)別,可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒了現(xiàn)在的白發(fā)與皺紋。唉,不得不嘆息,一晃就又過去了,爸爸媽媽都老了,真是時(shí)間都去哪了?看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了,每天何必在傷感中度過?時(shí)間確實(shí)得珍惜,但也不值得天天沉思,感嘆吧?這是一種煎熬,人活得還有什么意義?現(xiàn)在回味起《匆匆》,又不得不感嘆,時(shí)間匆匆流了過去,那么快,那么輕,還沒看上一眼,它便嬉戲地溜走了,真是攔也攔不住,任它隨風(fēng)飄揚(yáng)而一去不復(fù)返了。
時(shí)間過得真快,眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀,那又有什么辦法?只好珍惜它,與時(shí)間賽跑,好好學(xué)習(xí),不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”!
九年級時(shí)間都去哪兒了篇九
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……”春晚一曲,不知感動了多少人。是啊,流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及伸手去挽留,兩鬢就已生出了白發(fā)。
“半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”我是父母晚來得女,從小就捧在手心里疼愛,任何人忤逆不得,只要有一點(diǎn)不順我的心,我必然生氣。有時(shí)因?yàn)榘职址瘩g我,我就氣得不吃飯,每到這時(shí),妥協(xié)的總是爸爸。每次我在外惹禍,收拾爛攤子的總是媽媽。時(shí)光匆匆,花開花落,我慢慢長大了,慢慢成熟了。再回過頭看,當(dāng)初風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的父母卻早已變了樣。
父親似乎沒變,還是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人,每天和我打著“嘴仗”,會在我不解時(shí)開導(dǎo)我。父親似乎又變了,早生華發(fā)到華發(fā)叢生,身材不再挺拔,背也駝了下來。
母親似乎沒變,還是那個(gè)溫柔賢惠的女人,每天叫我起床,給我做飯,會在牛奶燕麥粥中放一勺糖。母親似乎又變了,當(dāng)初伶俐的口齒已咬字不清,雙手也滿是老繭。
是時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間?!笔前?,時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。短暫而又漫長的十五年光陰,我也從那記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一下子變成了個(gè)妙齡少女,再回首爸爸媽媽這生兒養(yǎng)女一輩子,閃爍著愛的光芒日子的短暫。
時(shí)間都去哪兒了?不要等失去了再后悔,不要等離開了再追尋……。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十
時(shí)間就在我們的時(shí)光里無聲無息里溜走啦,沒有一點(diǎn)的不舍和留戀,就這樣走啦。我們經(jīng)常愛說我們年輕我們怕誰,可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上,在沖刺一百米上我們沒有奮力拼搏,沒有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了,時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦,沒有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒有任何的提醒|你就這樣無聲無息的消失啦,你好狠,沒有告訴我你在無時(shí)無刻的都在走,而我卻沉寂在歡樂中,忘記啦戰(zhàn)斗,忘記啦我還是一名中學(xué)生,未來的人生需要我去拼搏,我陶醉其中我享受陽光的沐浴大地的母愛,忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。
我狠,我無情,我懦弱,我把責(zé)任都推給別人,卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世,為什么古詩里有;少壯不努力老大徒傷悲啊,就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事,但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在,好好把握機(jī)會,時(shí)刻提醒自己,人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏,沒有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明,我行,我行,我一定行。太陽每天都是新天,我們每天都在奔跑,讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天,一片地,流淚,流汗,不留遺憾,不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人,不管勝與敗,只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。
成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了,不讓時(shí)間在手指間劃出,不讓自己白日做夢,不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十一
媽媽的時(shí)間干工作了。
媽媽是一名人民教師,為人師表的她,對工作兢兢業(yè)業(yè),勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作,愛學(xué)生,對工作很負(fù)責(zé)。
媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。
我們家有一個(gè)搓板,媽媽常用它洗衣服,這讓她的手非常粗糙,我們常建議媽媽買個(gè)全自動洗衣機(jī),可媽媽卻說:“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光,讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭,從不去外面買饅頭,她會做手搟面,蒸豆沙包,包餛飩……她的手不是在蒸汽里,就是在冷水里,總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。
媽媽的時(shí)間去給我講題了。
她是初中老師,不太熟悉小學(xué)做題思路,但媽媽講題很耐心,很認(rèn)真??偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸?。媽媽曾為了解一道題熬到深夜,列了一個(gè)方程,解了十六行,終于水落石出。
媽媽的時(shí)間去陪我玩了。
只要天公作美,媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清,卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字,媽媽一有空,就會陪我練毛筆字,每當(dāng)我寫的不好了,媽媽就會鼓勵我。(指導(dǎo)教師:李春蘭)。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十二
傍晚時(shí)分,我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然,我看見了曾經(jīng)學(xué)過的一篇文言文《勤學(xué)》,文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想,“遇言:“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了!
是啊,時(shí)間都去哪兒了?我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級的小學(xué)生.當(dāng)我回憶起那美好的時(shí)光,不禁想從頭再來,不過時(shí)間不等人,它只會進(jìn),不會退.當(dāng)我想起那一次次可愛的記錄,不禁想停止時(shí)間,不過再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了?在放假期間,時(shí)間怎么也阻止不了我的酣眠,可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來為我“充電”.時(shí)間一分一秒地過去了,它對每個(gè)人都很公平,沒有因?yàn)槟闶歉蝗硕嘟o你一小時(shí).可以這樣說,如果我抓住時(shí)間,我就抓住了機(jī)會.時(shí)間不等人,我也不該等待時(shí)間的流逝.
時(shí)間都去哪兒了?一天一天可真快,學(xué)校的'午休時(shí)間也可以算上是短暫的時(shí)刻.可曾有人知道,這短短的近30分鐘,一但被我抓住就會使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休,我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會說:“沒有時(shí)間做其他事“.這哪是時(shí)間不夠,分明是自己不會利用這24小時(shí)嘛!
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十三
已是午夜。馬路上燈火闌珊,車流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內(nèi)的燈還亮著,里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細(xì)微的沙沙的聲音。
現(xiàn)在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應(yīng)這種輕松的日子,現(xiàn)在一回到家就是想自己該干些什么。時(shí)間都去哪兒了?這幾年就這么過去了。我還是懷念當(dāng)年那個(gè)在夜深人靜時(shí)奮斗研題的我,而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的時(shí)候,而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽一遍初中班主任的教導(dǎo),即使很長我也愿意。初中班主任有一句說的很對:初中三年時(shí)間很短。當(dāng)在度過一段時(shí)間時(shí),會覺得時(shí)間過的很慢,猶如度過幾個(gè)世紀(jì)般??墒牵?dāng)時(shí)間成為過去式,就會覺得時(shí)間如流水般逝去。
時(shí)間都去哪兒了?指針雖然是重復(fù)的轉(zhuǎn),但是什么都變了。留下的只是懷念。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十四
“滴答滴答”時(shí)間就這樣流逝,無聲無息,無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授,可以暫停時(shí)間。我就可以干很多事。多好??!
在不知不覺中,時(shí)間流逝。我不禁算了起來,我還有多少時(shí)間?幾十年;那我又能干些什么呢?我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆罷了,只有徘徊罷了……時(shí)間就像一把沙,從你手中流逝,卻又那么無聲無息。我確實(shí)虛度了光陰。上課時(shí),我在乎的只有自己的那點(diǎn)小心思,無論是畢業(yè)考的重點(diǎn),還是難點(diǎn),我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時(shí)才明白,我虛度了光陰,過去的成績也如時(shí)間一樣,一去不復(fù)返。唉,少壯不努力,老大徒傷悲。真是書到用時(shí)方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌,發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶,再看看媽媽的眼角和額頭,都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上,她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個(gè)為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場:“這個(gè)土豆多少錢?便宜一點(diǎn),兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜,因?yàn)橐驗(yàn)槲也荒艹?,她也戒掉了。爸媽真是把所有的時(shí)間都用來愛我。雖然時(shí)間在流逝,但是愛卻永遠(yuǎn)不會消逝。原本那個(gè)愛睡覺的老媽,為了每天監(jiān)督我吃藥,每天早起,我真感動。她頭上的白發(fā),是愛與時(shí)間的見證。她不會說我愛你,卻用時(shí)間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽,老師是另一個(gè)讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠(yuǎn)是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極,也不肯把時(shí)間用在休息上。我們的張老師,她經(jīng)常要去看醫(yī)生,卻從不缺課,她還利用自己的休息時(shí)間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)??匆姷氖撬龑r(shí)間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊,時(shí)間你都去哪兒了。我的時(shí)間,你可否停下你匆匆的腳步?
六年級:劉認(rèn)。
九年級時(shí)間都去哪兒了篇十五
2014馬年春晚,一首《時(shí)間都去哪了》屏幕里出現(xiàn)幾張照片,照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長,“每年照一張像片”。曾經(jīng)的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,而身旁的父親已經(jīng)是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現(xiàn)場很多人看了以后,都在不停地擦著眼淚,真的很感人、很溫暖,也很貼近現(xiàn)實(shí)生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā),天啊!原來媽媽頭頂上也長出了白發(fā)。當(dāng)時(shí):我鼻子一陣酸酸的,心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關(guān)心地問我:“寶貝!你怎么了呢?”“媽媽!你頭頂已有白發(fā)了呀?!眿寢屄犃搜劾锓撼隽藴I花。并用手撫摸著我的.額頭說:“傻孩子,有白頭發(fā)很正常呀,這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊。”我懂了,媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時(shí)間都去哪里了?我問媽媽:“你的時(shí)間都去哪兒了?”而媽媽的回答是:“我的時(shí)間都給了你呀?!笔前?!媽媽的工作很忙,而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時(shí)間都花在工作和我的身上,早上送我去學(xué)校。每當(dāng)我放學(xué)了,媽媽又要匆匆忙忙趕到學(xué)校,接我去學(xué)鋼琴,在結(jié)束一天的課內(nèi)課外學(xué)習(xí),當(dāng)我們回到家里時(shí),天色已是很晚了。媽媽再累,她都要做我最喜歡吃的晚餐,晚飯過后又要為我輔導(dǎo)功課。為了培養(yǎng)我,媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間,我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了,媽媽象個(gè)陀螺整天轉(zhuǎn)個(gè)不停地工作著。媽媽就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時(shí)媽媽既要關(guān)心我的身體健康,又要時(shí)刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí),媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時(shí)間和愛,含辛茹苦地把我養(yǎng)大!以后我要多陪陪媽媽,盡可能的不讓媽媽操心,多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù),我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學(xué)習(xí),我會充分利用好每一分每一秒,做時(shí)間真正的主人。我想對媽媽說:“媽媽,女兒我會好好的學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人,來感恩媽媽。”
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