壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇一
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是
其他
學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么
奔頭？面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的
生活
單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)
環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《
小學(xué)
青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí)，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險(xiǎn)為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路。”對方又問：“總理閣下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個(gè)問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語，使對方啞口無言。
同學(xué)們，通過點(diǎn)滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運(yùn)，行動(dòng)成就夢想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝xx學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇四
各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)火熱的季節(jié)里，我們隆重舉行“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器、推車技能大賽頒獎(jiǎng)儀式。在此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向在此次大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示由衷的慶祝，同時(shí)期表全校師生向致力于發(fā)展xxx事業(yè)和關(guān)心xxx的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和誠摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。1直以來，我校堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)生為主體，將人材培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人材培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。在理實(shí)1體化教學(xué)模式下，我們提倡學(xué)生“以賽代練”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在7月學(xué)校組織的“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器拆裝大賽和推車技能賽活動(dòng)，同學(xué)們積極報(bào)名，積極參與，同時(shí)在比賽中也出現(xiàn)出了1批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué)，他們尊師愛友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，鍥而不舍；正是他們本身堅(jiān)強(qiáng)的意志和寶貴的品質(zhì)，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把嘉獎(jiǎng)和稱贊化為今后不竭的動(dòng)力，葉落歸根，心懷感激，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開辟出1片更寬闊的嶄新天地。
同時(shí)，我也向在坐的未遭到嘉獎(jiǎng)的同學(xué)表示美好的期望！9層之臺，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，逾越自己。相信在未來的日子里，你們一樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品味成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們感到非常自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們?nèi)繋熒?dāng)以此次頒獎(jiǎng)儀式為契機(jī)，銳意進(jìn)取，披荊斬棘，我們深信，在全校師生的共同努力下，xxx明天勢必更加光輝！
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，站在這個(gè)特殊的位置上，作為一名普通的'老師，作為一名初一的班主任，我只想說三句話：
第一句話：當(dāng)一名老師很容易，當(dāng)一名好老師不容易：當(dāng)一名班主任很容易，當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以，當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí)，請你們好好珍惜。作為一名普通的老師，我們可以選擇清貧，我們可以選擇平凡，但我們不能選擇平庸。
第二句話：獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀，但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生：他們?yōu)榱诉@次考試，同樣準(zhǔn)備了很長的時(shí)間，同樣付出了辛勤的汗水，甚至委屈的淚水，卻因?yàn)榉N種原因，沒有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，但他們同樣是勝利者，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己！他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲！
第三句話：20xx年的夏天，注定是一個(gè)不平凡的夏天，就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中，使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信：在王主任的帶領(lǐng)下，在各位老師的不懈努力下，在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下，三年后，這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜，創(chuàng)造再一次的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇六
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇七
為觀“成長”頒獎(jiǎng)禮，昨日驅(qū)車赴長垣。教壇精英四海聚，杏林新秀八方贊。高朋滿座堪盛事，萬眾矚目成美談。蘧孔之交發(fā)源地，群賢畢至譜新篇。
3月24日至26日，我們新區(qū)教育人一行三十余人在丁學(xué)師校長的帶領(lǐng)下，赴長垣參加了“第八屆河南最具成長力教師頒獎(jiǎng)典禮暨教師如何從優(yōu)秀走向卓越觀摩研討會(huì)”，我縣優(yōu)秀青年教師張澤明代表滑縣一萬多名教師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我感慨萬千，有感而發(fā)，寫下了上面幾句詩。
而接下來的長垣一初中實(shí)地觀摩及“名師課堂與報(bào)告”和環(huán)節(jié)，給了我極大的心靈震懾，主要感受有三。
一、長垣一初中的“早教研”是真教研，值得我們借鑒。
在長垣校園實(shí)地觀摩環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)，長垣一初中的“早教研”已成了一種常態(tài)，是每天都必須做的事兒，面反思我們的集體備課，一是時(shí)間不夠充分，二是形式大于內(nèi)容，他們這種真抓實(shí)干的精神值得我們學(xué)習(xí)。更難能可貴的是他們還讓學(xué)生參與“早教研”，這種做法的創(chuàng)新之處是在老師的教研中給予學(xué)生充分的話語權(quán)。使老師精準(zhǔn)了解學(xué)情這句落到了實(shí)處。
在賁友林老師與武鳳霞老師的作課間隙，宋崇立和另外一位最具成長教師進(jìn)行了典型發(fā)言，我對宋崇立老師的印象特別深刻。他是一位來自商丘的一位老師，僅從外貌來看，他好像是一位二十七八的小伙子，可一看他的簡歷，卻發(fā)現(xiàn)他已有二十七年的教齡，今年已經(jīng)是四十五、六歲的年紀(jì)了，和我同齡。是什么原因讓他如此年輕?是他對事業(yè)的滿腔熱情，是他對教育事業(yè)的無比癡情。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，讓一個(gè)年近不惑的人煥發(fā)了第二青春，讓他在近幾年接連獲得殊榮：河南省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，中原名師……他的經(jīng)歷讓我深思：我們學(xué)校也有不少比他年輕的老師，卻大多已經(jīng)倚老買老，不思進(jìn)取，動(dòng)不動(dòng)就計(jì)算自己離退休還有幾年，把年齡當(dāng)成了拒絕成長、優(yōu)秀的理由。由此看來，影響老師優(yōu)秀的真正原因不在于知識、年齡，而是對所從事事業(yè)的熱情，還要忘了，今天的我們永遠(yuǎn)比明天的我們年輕!
三、武鳳霞老師事跡讓在場的所有人動(dòng)容。
武鳳霞老師是我們的老鄉(xiāng)，她的起點(diǎn)并不高，滑師畢業(yè);她的天資并優(yōu)異，為了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，講的次數(shù)之多竟讓三歲的女兒對課文熟記成誦?？伤趨s是特級教師，全國模范教師，被當(dāng)做優(yōu)秀人才讓江蘇挖走，做了無錫市南湖小學(xué)的校長，她在會(huì)場上分享自己的經(jīng)歷，向我們傳授了優(yōu)秀成長的六大要素，其中我印象最深的就是“勤奮”，她說，自己在中師畢業(yè)在濮陽子路小學(xué)任教的十年間，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)，她借機(jī)拼命的汲取專業(yè)知識，累積業(yè)務(wù)素養(yǎng)，勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，而一旦有了機(jī)會(huì)，就絕不放過。即使她現(xiàn)在已經(jīng)功成名就，成了特級教師，也是每天宿興夜寐，勤學(xué)不輟，完全沒有常人想像的那樣輕松。她的經(jīng)歷，讓我想起冰心的一首小計(jì)《成功的花》：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。可是當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。她的報(bào)告，引起在場老師們的共鳴，一時(shí)間淚光閃爍，掌聲雷動(dòng)。
此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了自身的不足，找到了今后努力的方向，今后的路，有了榜樣，定會(huì)風(fēng)雨無阻，充滿希望!
作者|產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)錦和小學(xué)邢廣遠(yuǎn)。
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頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇八
同志們、朋友們：
省總工會(huì)、省文聯(lián)等單位在這里隆重舉行“勞動(dòng)者之歌——最具影響勞動(dòng)模范”頒獎(jiǎng)典禮。在這里，我受省委書記、省人大會(huì)主任委托代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，對長期以來為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)的全體勞動(dòng)模范致以崇高的敬意!
勞動(dòng)創(chuàng)造美好世界，勞模見證滄桑巨變，勞模精神與祖國同在，與時(shí)代同行。新中國成立60多年來，在我省社會(huì)主義建設(shè)和改革開放波瀾壯闊的偉大進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了一代又一代、一批又一批為共和國和發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，他們是國家的脊梁、民族的精英、社會(huì)的中堅(jiān)、人民的楷模。今天晚上，即將揭曉的“最具影響勞動(dòng)模范”，就是其中的杰出代表。他們是極具時(shí)代特質(zhì)的公眾人物，是**大地光輝耀眼的明星，是整個(gè)社會(huì)彌足珍貴的財(cái)富。他們以自己的行動(dòng)鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫了報(bào)效祖國、矢志不渝的壯美人生樂章，生動(dòng)地詮釋了勞動(dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代進(jìn)步風(fēng)尚。勞模精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是激勵(lì)廣大職工和勞動(dòng)群眾在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程中奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們要在全社會(huì)深入宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和崇高精神，切實(shí)關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，在全社會(huì)營造崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。
各位勞動(dòng)模范，同志們，今日的**大地風(fēng)正帆懸，富民強(qiáng)省的美好前景催人奮進(jìn)。全省廣大職工和各行各業(yè)的勞動(dòng)者，要大力弘揚(yáng)偉大的勞模精神和“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同心同德，銳意進(jìn)取，為深入推進(jìn)“一化三基”戰(zhàn)略，加快科學(xué)跨越、富民強(qiáng)省步伐而不懈奮斗!
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時(shí)間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)，我代表組委會(huì)再一次向各位致意，并向你們表達(dá)誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”新聞發(fā)布會(huì)。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)會(huì)。仿佛就如昨天，那些激動(dòng)、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥帯?/p>
正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”如期啟動(dòng)，如期舉行頒獎(jiǎng)盛典。我們集合了省內(nèi)外眾多名家的智慧和力量，使這個(gè)獎(jiǎng)一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認(rèn)為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個(gè)人以及團(tuán)體的費(fèi)用無法計(jì)數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個(gè)人。他說，這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才能達(dá)到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”，從應(yīng)征來稿上比第一屆翻了一番，從獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上增加了“未名詩人獎(jiǎng)”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎(jiǎng)的亮點(diǎn)，我們認(rèn)為，“新銳詩人獎(jiǎng)”吸引了全國各地許多很有實(shí)力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎(jiǎng)人員也體現(xiàn)了該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會(huì)各界的意見，對獎(jiǎng)項(xiàng)做出相應(yīng)的調(diào)整，比如更加注重人文情懷、關(guān)注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實(shí)加強(qiáng)我們的核心團(tuán)隊(duì)，來把這項(xiàng)備受關(guān)注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因?yàn)橛猩瞎佘姌废壬@么富有眼光和義舉的人，我們有責(zé)任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
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頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點(diǎn)高職院校，我院一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會(huì)。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀！
每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系，都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽(yù)本身都飽含著對獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕?。?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面，對獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實(shí)踐中鍛煉成材，報(bào)效祖國、感恩社會(huì)，回報(bào)在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好!又是草木豐盈的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶?！肮こ虪T光，畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎(jiǎng)典禮的隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對與會(huì)的所有老師，同學(xué)們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對教學(xué)工作的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!
十年樹木,百年樹人，教育是一個(gè)造福于千秋萬代的事業(yè)，而從事著這項(xiàng)事業(yè)的教師也便顯得無比崇高與神圣。美國作家梅爾維爾在名著《白鯨》中有這樣一句話：講臺從來就居于人間之首，其余的一切都尾隨其后。的確如此，社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步都離不開教育，因而，教育事業(yè)在漫長的發(fā)展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業(yè)授道方式，如何提高教學(xué)質(zhì)量便成了各大學(xué)校的工作重點(diǎn)。為此我院也為相關(guān)工作做出了許多努力。
為了增強(qiáng)師生溝通，提高老師教學(xué)積極性和同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，及將我院“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們借助于大學(xué)生評教委員會(huì)這個(gè)平臺，本著“我手寫我心，我心選我愛”的原則，舉辦了這次評選活動(dòng)，借以表彰深受廣大畢業(yè)生歡迎的部分老師。
從緊張有序的宣傳，到走訪畢業(yè)生寢室，到動(dòng)員大會(huì)召開，到設(shè)立公投點(diǎn)投票，一直到最后的籌備采訪，歷時(shí)兩個(gè)多月，大學(xué)生評教委員會(huì)圓滿完成了首屆“工程燭光，畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動(dòng)，遴選出了十位最受畢業(yè)生歡迎的老師和兩位特別獎(jiǎng)老師。在這里，我向第六屆大學(xué)生評教委員會(huì)全體委員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲以航虒W(xué)發(fā)展付出的辛勤勞動(dòng)，并向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續(xù)努力，帶動(dòng)全院老師為我院的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也相信，乘著這次頒獎(jiǎng)晚會(huì)的東風(fēng)，我院必定會(huì)涌現(xiàn)出更多的“十佳”典范。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)可以更上一層樓!
最后，預(yù)祝此次頒獎(jiǎng)典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!
檢討人
時(shí)間
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十二
非常感謝評委們將本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授予我們幾個(gè)人。本來，還應(yīng)該有許多朋友當(dāng)之無愧地集成受這一榮譽(yù)。獲獎(jiǎng)并不意味著作品的完全成功。對于作家來說，他們的勞動(dòng)成果不僅要接受當(dāng)代眼光的評估，還要經(jīng)受歷史眼光的審視。
以偉大先驅(qū)茅盾先生的名字命名的這個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)，它給作家?guī)淼牟粌H榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任。我們的責(zé)任不是為自己或少數(shù)人寫作，而是應(yīng)該全心全意全力滿足廣大人民群眾的精神需要。我國各民族勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的歷史壯麗的生活，也用她的乳汁育了作家藝術(shù)家。人民是我們的母親，生活是藝術(shù)的源泉。人民生活的大樹萬古常青，我們棲息于它的枝頭就會(huì)情不自禁地為此而歌唱。只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺，我們才有可牟把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。因此，全身心地投入到生活之中，在無數(shù)胼手胝足創(chuàng)造偉大歷史偉大現(xiàn)實(shí)偉大未來的勞動(dòng)人民身上領(lǐng)悟人生大境界、藝術(shù)的大境界應(yīng)該是我們畢生的追求;因此，對我們來說，今天的這個(gè)地方就不應(yīng)該是終點(diǎn)，而應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)。
謝謝。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十三
同志們：
得這些殊榮，既是這些單位和個(gè)人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲！
今天，舉行這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)儀式，一方面是給獲得榮譽(yù)的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號召各單位和全體干部員工向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增添崗位工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、再創(chuàng)新佳績?？梢哉f，這些國家級獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，對于我公司具有十分重要意義，它標(biāo)志著企業(yè)輕紡產(chǎn)品的市場競爭能力已經(jīng)跨上了一個(gè)新的臺階，標(biāo)志著企業(yè)員工素質(zhì)明顯提升，同時(shí)，也標(biāo)志著我公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的努力收到了一定的成效。
借此機(jī)會(huì)，我再講幾點(diǎn)希望和要求。
剛才，公司幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了獲獎(jiǎng)情況介紹。可以說，這些獲獎(jiǎng)成果，含金量很高。x毛紡廠生產(chǎn)的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質(zhì)量特色在100多家競爭對手中獨(dú)樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎(jiǎng)；質(zhì)量檢驗(yàn)部的兩名員工，是從全國68家石化行業(yè)單位選送的144名參賽強(qiáng)手中脫穎而出，勇奪獎(jiǎng)牌；聚合物研究室的業(yè)績早已為大家所熟知。這也充分說明，這些單位和員工個(gè)人在企業(yè)的總體目標(biāo)指引下，能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，能夠大膽創(chuàng)新，敢于站排頭、爭上游，具有超強(qiáng)的信念和毅力。如果一個(gè)人、一個(gè)單位沒有那么一種奮勇爭先的勁頭，沒有那么一種超越他人、挑戰(zhàn)自我的精神，終究會(huì)被別人所湮沒，在時(shí)代的洪流中逐漸掉隊(duì)。因此，我們要進(jìn)一步樹立敢為人先的`創(chuàng)新精神，全面營造一種爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。首先，在各級領(lǐng)導(dǎo)班子中要樹立“停滯就是落后，無功就是過”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個(gè)有建樹的班子就應(yīng)該是一個(gè)有所作為，一個(gè)優(yōu)秀的員工就應(yīng)該是敢為人先。其次，重點(diǎn)在科技隊(duì)伍中牢牢樹立“四種風(fēng)氣”：
三是樹立執(zhí)著敬業(yè)的風(fēng)氣?？朔≡昵榫w，刻苦鉆研，腳踏實(shí)地；
四是樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。著眼大局，自覺擺正個(gè)人與集體的關(guān)系，講事業(yè)、講團(tuán)結(jié)，謙虛謹(jǐn)慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關(guān)任務(wù)。
當(dāng)然，我們講的有所作為、敢為人先、標(biāo)新立異，應(yīng)該是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，自覺遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律。也就是說，既不能好高騖遠(yuǎn)，急于求成，脫離實(shí)際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經(jīng)驗(yàn)束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證創(chuàng)建資源節(jié)約型和諧企業(yè)步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設(shè)目標(biāo)順利推進(jìn)并早日實(shí)現(xiàn)。今天，我們對這些單位和員工個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，就是要讓全公司的干部員工知道，他們的行動(dòng)就是大家學(xué)習(xí)的楷模，他們的成績就是大家追趕的目標(biāo)。所以，請宣傳部門進(jìn)一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽(yù)人人皆知，從而在全公司掀起一個(gè)“比學(xué)趕超”的熱潮，進(jìn)而成為提升員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合實(shí)力的新動(dòng)力。同時(shí)，也希望獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和員工個(gè)人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創(chuàng)造新業(yè)績。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對自己負(fù)責(zé)，包括對自己言行負(fù)責(zé);對自己前途負(fù)責(zé);對自己健康負(fù)責(zé)。
對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對自己父母家庭負(fù)責(zé);對班級、年級、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們在活動(dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
檢討人
時(shí)間
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)第五屆頒獎(jiǎng)大會(huì)，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機(jī)會(huì)。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學(xué)高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學(xué)競賽海南省級一等獎(jiǎng)（第二名），25屆全國高中化學(xué)競賽國家級二等獎(jiǎng)，全國高中數(shù)學(xué)競賽海南省級二等獎(jiǎng)，20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試（由北大出題，當(dāng)時(shí)考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會(huì)通過獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性，社會(huì)效應(yīng)日益明顯，“崇文重教，扶貧濟(jì)困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個(gè)角落，進(jìn)而影響和輻射到整個(gè)文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在一定程度上推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學(xué)歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會(huì)義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學(xué)會(huì)“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學(xué)，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔(dān)過失敗的痛苦，我們相互鼓勵(lì)，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會(huì)，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學(xué)，成為一名光榮的“北大人”，但我認(rèn)為：考上大學(xué)，這只是完成人生的一個(gè)階段性目標(biāo)，后面還有漫長的人生道路需要獨(dú)立前行，還會(huì)經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強(qiáng)的拼搏，才能達(dá)到希望的頂峰。
最后我談兩點(diǎn)希望：
一是希望通過今天的頒獎(jiǎng)大會(huì)，使文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)能夠擴(kuò)大影響力和凝聚力，使更多的社會(huì)各界參與進(jìn)來，大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，通過獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，讓更多的教師和學(xué)生受益，形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，請你們加倍努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
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頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩們，親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
能夠在這樣一個(gè)特殊的場合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮?？纯葱@里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動(dòng)不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見證了學(xué)校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學(xué)業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻裰骱椭C的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個(gè)喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十七
初次來到，和眾多的詩人朋友們歡聚一堂，我要說的首先就是感謝。
感謝xx縣人民政府以及各職能部門，感謝xx縣長以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持，這次比賽和詩會(huì)才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師，各位詩友，感謝熱情好客的xx人。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師，你們幾位大家百忙之中來出席這場詩歌盛會(huì)，體現(xiàn)了對詩歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師，可謂是不遠(yuǎn)千里，你們的到來是眾詩友之幸，也是之福。
感謝我的這些兄長，x兄，x兄，x兄，x兄，x兄，還有x兄，感謝大家的鼎力支持，才能取得這次詩會(huì)的圓滿。
感謝評委會(huì)各位評委，、，以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅(jiān)持原則，認(rèn)真評選，為本次詩歌獎(jiǎng)選出好的作品。
感謝組委會(huì)的各位同事以及管理團(tuán)隊(duì)，可以說是你們的默默付出和大力的宣傳，才讓更多的詩人和詩歌愛好者積極的投稿，參與到這次詩歌獎(jiǎng)評選中來。你們在這次比賽中的作用很重要，你們是這次比賽和詩會(huì)里的英雄。重點(diǎn)表揚(yáng)下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。
今天要特別感謝的，就是參與這次比賽的所有作者，無論你是否獲獎(jiǎng)，或者是獲獎(jiǎng)高低，都請接受我們的謝意。就是因?yàn)槟銈兊膮⑴c，才成就了這次詩歌的盛會(huì)。
下面我對評選工作做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)：
詩歌獎(jiǎng)的稿件征集歷時(shí)近兩個(gè)月，本次征稿依然采用了以往大賽的模式，分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式，共計(jì)收到xx余詩人作品xx余首。經(jīng)過嚴(yán)格審查把關(guān)，對于不符合啟事投稿要求，信箱板塊重復(fù)投稿，或多次投稿的（含變化信箱惡意多次投稿）的稿件，不予整理。對于不符合啟事內(nèi)容要求，信箱投稿沒有制作word文檔，詩歌內(nèi)容與或無關(guān)，不予整理。期間并對所有參賽稿件，做了進(jìn)一步的篩選。我們承認(rèn)，個(gè)別好作品因投稿不符合要求而落選，這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開、公平、公正的辦賽思路上，我們雖不能盡如人意，也做到了無愧詩歌的良心。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這么做的目的，也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號晚8點(diǎn)截稿，對時(shí)間截止后到0點(diǎn)的稿件，我們同樣做了整理。我們還是那句話，詩歌需要良心。我們所有組委會(huì)，評委會(huì)人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在比賽上，不少工作人員和評委還為此生病感冒，但仍然堅(jiān)持，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評選工作。這充分體現(xiàn)了我們對本次詩歌比賽的態(tài)度，是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。我們不圖名利，只是為了給大家一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
復(fù)選是雙向匿名打分評選，然后得出總分，前119成為本次大賽獲獎(jiǎng)作品。復(fù)選前30名進(jìn)入終選，重新編號。加上一個(gè)得分相同的，共xx名經(jīng)過終評委打分，按照得分高低，前xx名為等級獎(jiǎng)，其中大獎(jiǎng)即詩歌獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。后12名歸納進(jìn)優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。
受人之托忠人之事，這是國人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評委講。xx縣人民政府把詩歌獎(jiǎng)的評選交給我們，如果我們選不出好的作品來，就是愧對xx人民。無非同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，周密的方案，大力的支持和幫助，也讓我深受感動(dòng)。我相信，我們本著良心為本，質(zhì)量第一的評選態(tài)度。對所有參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和打分。所以詩歌獎(jiǎng)的評選，是一次公正的，成功的比賽。組委會(huì)和評委會(huì)不負(fù)xx縣人民政府的重托，認(rèn)真履行了職責(zé)，圓滿完成了任務(wù)。
在這個(gè)依然以娛樂文化為主的當(dāng)前，能靜下心談詩歌，本身就是難得的。而今天老中青三代詩人齊聚。我相信這次詩會(huì)，無論在中國詩壇或者社會(huì)影響力上都會(huì)發(fā)揮長久的效應(yīng)。以后我們在生活中或者網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)自然而然的提起詩會(huì)，提起。所以我也希望詩歌獎(jiǎng)和詩會(huì)能同樣成為品牌，讓更多的詩人了解，關(guān)注，向往。
很多著名的旅游景點(diǎn)最重要的就是文化的蘊(yùn)含和融合，三毛愛上了周莊，沈從文帶飛了鳳凰?；罩萃瑯右曰瘴幕鳛槁糜涡麄鞯闹攸c(diǎn)，當(dāng)然我們也有顧愷之，范成大。說不定在不遠(yuǎn)的將來，也會(huì)成為詩歌的圣地。我也希望詩歌獎(jiǎng)能作為文化節(jié)的一個(gè)組成部分，繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處，將下屆辦的更完美，更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過，很多來賓和獲獎(jiǎng)作者都表示遺憾。所以我也有一個(gè)建議。希望下屆詩歌比賽，能在8月份啟動(dòng)，年底截稿，并及時(shí)的評選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來設(shè)定詩會(huì)的時(shí)間。同樣在時(shí)間上，也增加了宣傳的力度。
頒獎(jiǎng)典禮教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的xx：
你們好！
給于我的認(rèn)可，同時(shí)對整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，也是一種鼓舞和鞭策，對于我更多的是一種責(zé)任，在這里，我由衷地。
對大家。
給于的信任表示深深的感謝，自己也決心在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步，再接再厲，不辜負(fù)大家的期望，把工作做好!
過去一年里，由于得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持和幫助，以及和同事們的上下努力，進(jìn)而很好的貫徹了。
領(lǐng)導(dǎo)。
的管理思路，在。
領(lǐng)導(dǎo)。
管理。
思想。
啟示下，大家想辦法，破思路，挖潛力，從而解決和處理了工作上的被動(dòng)局面和誤區(qū)，取得了一定的成績，這些成績的取得首先應(yīng)歸功于。
領(lǐng)導(dǎo)。
的眼睿和膽識，還有同事們共同努力的付出，說真的，沒有大家的支持和幫助，我是不能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的，所以再一次的謝謝大家的支持!
新的一年已經(jīng)來到，回首過去的時(shí)間，我的工作和其他方面還存在很多的不足，這就需要我更加努力的工作，進(jìn)而找出需要改進(jìn)的方向，在已取得的成績上努力前行。從現(xiàn)在起，我們不能與愿，不能大意，不能輕敵，一定要盡職盡責(zé)，盡善盡美的搞好自己的工作，一步一個(gè)腳印地把公司交予的任務(wù)完成好，朝著公司既定的目標(biāo)前進(jìn)。
最后祝在座的每位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事朋友身體健康，闔家歡樂，幸福愉快。祝愿大家新的一年里心想事成，萬事如意!謝謝大家!
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