總結稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結和評價的重要工具。注意語法和標點的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達。以下是一篇范文，供大家參考。
學校教師個人簡歷表格篇一
姓名：xx。
3年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1985年05月6日)。
居住地：北京。
電話：139********(手機)。
e-mail：xxx@qq。com。
最近工作[2年4個月]。
公司：北京xx市學校。
行業(yè)：教育/培訓。
職位：教師最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：語言文學類。
學校：北京師范學院。
自我評價:。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
求職意向:。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教師。
目標地點：北京。
期望月薪：面議。
目標職能：教師。
工作經(jīng)驗:/11—至今北京xx市學校[2年4個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
教務處教師。
負責《xx》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學，調(diào)動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的`學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
/8--2008/9北京xx市學校[1個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
教務處行政/教師。
負責教學行政事務，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等，小學及初中英語，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
教育經(jīng)歷。
/09--2007/07：北京師范學院語言文學類本科。
社會經(jīng)驗。
2008/3邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
學校教師個人簡歷表格篇二
用人單位的hr在篩選簡歷的時候都會帶有懷疑的態(tài)度，首先懷疑的就是你的能力，其次就是個人簡歷中信息真實性。相比較來說在個人簡歷方面，hr的經(jīng)驗更多，所于看過的個人簡歷也非常多，求中有很多含有水分的個人簡歷都是造成懷疑態(tài)度的因素。那么，在編寫個人簡歷的時候尤其要注意保持個人簡歷的真實性，從而才能讓個人簡歷更加具有說服力。
用人單位在篩選個人簡歷上，大多數(shù)都是由hr先來審核，而hr在審核上所需要瀏覽的個人簡歷非常多。那么時間上也就很緊張，因此由hr來篩選簡歷的話，一般都會十幾秒看一份。在這種快速的瀏覽下，要個人簡歷要寫的簡潔，并且有重要的關鍵詞，可以抓住hr的眼睛。
個人簡歷是篩選的方式來選拔人才，一般來說在招聘上所需要人才是有限的，但是來應聘的人是無限的`。在眾多人才中，用人單位會擇優(yōu)而選，那么在篩選個人簡歷的時候，就會將個人才的個人簡歷來進行對比。誰寫的好，誰的優(yōu)勢更大，則被錄取的可能性就更大。于是個人簡歷在編寫個人簡歷的時候，也需要注意突出自身的優(yōu)勢。
姓名：
性別：
***。
聯(lián)系電話：
***。
學歷：
專業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民族：
漢
畢業(yè)學校：
***。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
1.嚴謹，細致的工作做風。工作中認真負責,，形象良好。作為一個班主任和一個老師要有良好的責任心和管理能力，組織能力，更重要的是要有愛心和耐心。
2.四年的班主任和老師的工作經(jīng)驗，讓我對管理學和心理學這兩方面深有體會。
3.深信興趣是職業(yè)良好發(fā)展的關鍵。
4.性格開朗樂觀，因與人為善，擁有很多朋友，因具有親和力深得的喜愛。
5.善于思考，具有分析問題解決問題的能力。
求職意向：
目標職位：
教學·教務管理人員|其他職位(教育·培訓類)。
目標行業(yè)：
教育·培訓·科研·院校。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時間：
1周內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
20xx。
***有限公司教師管理及教師。
職責和業(yè)績：
1.教務：主要負責課時錄入，保單續(xù)費，排課，師資調(diào)配，以及授課老師教學質(zhì)量的管理和監(jiān)督，授課老師的出勤統(tǒng)計。教務教學系統(tǒng)內(nèi)工作人員的管理及培養(yǎng)。
2.負責對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解以及處理；
3.電話心理輔導、作為班主任執(zhí)行家訪任務；及時處理突發(fā)事件；
4.周六有一個四年級的學生語文一對一上課。
200x—200x。
***學校老師。
職責和業(yè)績：
1.小學五年級班主任兼語文教師。
2.教學風格風趣幽默，與學生互動性好，課堂活躍。
3.學校的骨干老師，所帶班級每年被評為成績好，衛(wèi)生好，紀律好，師生間同學間感情好，家長口碑好的優(yōu)秀班集體。
學校教師個人簡歷表格篇三
姓名:。
性別:女民族:漢族。
政治面貌:團員。
出生日期:1986年08月
婚姻狀況:未婚。
學歷:大專。
畢業(yè)院校:xx師范學院。
畢業(yè)時間:2007年06月。
所學專業(yè):英語教育。
外語水平:英語(pets-3)。
電腦水平:熟練。
工作年限:3年。
聯(lián)系方式:13888888888。
求職意向。
工作類型:全職。
期望行業(yè):培訓機構、教育、科研院所。
期望職位:幼兒教育、教師、培訓。
工作地點:不限。
教育經(jīng)歷。
2002年9月-2005年6月就讀于xx幼兒師范學校,多次獲得獎學金。
2005年9月-2007年6月就讀于xx師范學院,多次獲得獎學金.
培訓經(jīng)歷。
2007年2月,4月,分別完成《福爾優(yōu)成功激勵教師》和《福爾優(yōu)成功激勵教師(二)》的`培訓課程,并獲得結業(yè)證書.
工作經(jīng)驗。
2007年1月至2007年7月xx雙語幼兒園。
從事英語教育工作,工作認真,積極參與園內(nèi)的各項活動,多次參與所帶班級及園內(nèi)的環(huán)境布置,并獲得園領導的認可.真誠的與每一個孩子交流,成為他們的朋友;積極的與家長進行溝通,反饋孩子的信息,搭起老師與家長之間的橋梁.
2007年7月至2009年7月xx英語培訓機構。
從事幼兒園英語及小學英語工作.在工作的兩年里,積極創(chuàng)新,努力提升自己的教學水平,并從中不斷總結經(jīng)驗.與機構的合作園方密切配合,作好在該園的宣傳招生、教學及活動展示工作.
專業(yè)技能。
熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運用口語進行全英文授課.
自我評價。
本人性格活潑開朗,為人隨和,是個愛說愛笑的女孩.喜歡幼兒,熱愛幼兒教育事業(yè).我有著廣泛的愛好,在學習工作之余,喜歡聽音樂,看書,運動.3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責任心,集體觀念強,能吃苦耐勞,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中.我相信不管工作還是學習,態(tài)度是最重要的,只有良好的態(tài)度,工作和學習才會出成績.
學校教師個人簡歷表格篇四
在編寫個人簡歷時首先需要學會控制篇幅，在編寫過程中需要注重言簡意賅。切勿將個人簡歷編寫成個人論文，要知道招聘人員并不是你的大學導師。個人簡歷注重的就是簡字，建議求職者在打造過程中將篇幅控制在一張紙內(nèi)。這樣簡潔明了能夠讓招聘人員一眼能夠看到亮點的'個人簡歷，才能夠具備競爭能力。
個人簡歷中能夠?qū)⒐ぷ鹘?jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能甚至工作態(tài)度作為重點來編寫，但是需要注意不能夠?qū)⑶舐毿砸约凹彝ケ尘白鳛榱咙c。個人簡歷中的重點非常重要，因此一定要結合自身優(yōu)勢，不要妄想通過一些無關緊要信息為自己贏得面試機會。
將個人簡歷制作完畢之后還需要反復檢查，以免在個人簡歷中出現(xiàn)任何錯誤。因此在投遞之前需要反復檢查至少三遍，必須要保證個人簡歷的正確性。因為一個小錯誤會讓招聘人員認為你的求職態(tài)度有問題，所以想要憑借個人簡歷獲得面試機會還需要注重細節(jié)問題。
學院。
照
片
專業(yè)。
姓名。
性別。
民族。
籍貫。
身高。
學歷。
政治面貌。
就業(yè)意向。
興趣愛好。
個人說明。
家庭地址。
住宿地址。
聯(lián)系電話。
手機。
任職情況。
本
人
簡
歷
時間。
學校。
任職。
獎
懲
情
況
學校教師個人簡歷表格篇五
求職者編寫個人簡歷有兩個不該寫的內(nèi)容，一者是個人隱私，簡歷是對自己能力的介紹，并非需要透露個人隱私，尤其是家人的個人隱私，為了安全起見簡歷上如有個設計隱私問題最好刪除。二者是負面信息，個人簡歷要求真實，但負面信息不可能寫上去。
能夠影響求職成與敗的'因素有很多，個人簡歷就是其中之一。個人簡歷上不該寫的不能寫，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個人信息中的聯(lián)系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個人簡歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡歷上的內(nèi)容對用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關鍵。
求職者在編寫個人簡歷的過程中，通篇寫下來在所難免的會出現(xiàn)一些錯別字，這些錯別字就是個人簡歷檢查工作的重點，在打印、投遞個人簡歷之前一定要注意不能出現(xiàn)錯別字。還有一些常識性的用語、專業(yè)術語都不能出現(xiàn)錯誤。鑒于本人檢查工作會有疏漏，建議個人簡歷的檢查工作交由他人查看。
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
/jianli。
國籍：
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：
年齡：
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
行政/人事類：行政/人事/助理、文教法律類：后勤/舞蹈助教、
工作年限：
9
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
辦公室秘書。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
嘉美藝術學校。
最高學歷：
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
幼師。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
更多。
學校教師個人簡歷表格篇六
姓名：性別：女出生年月：
民族：漢族最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：三年以上聯(lián)系電話：
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘行業(yè)：教育/培訓。
期望月薪：面議。
自我評價。
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生，不在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
最近工作經(jīng)歷。
-6至-12徐州xx輔導中心英語教師。
行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機構。
工作描述：
講授人教版小學二年級英語，輔導學生完成暑假作業(yè)，認真檢查，
使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。
專業(yè)能力：
1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準；
3.諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；
5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
教育背景。
-9至-7學校名稱：徐州師范大學。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
學校教師個人簡歷表格篇七
民族：漢族最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：江蘇省-徐州市。
工作年限：三年以上聯(lián)系電話：
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘行業(yè)：教育/培訓。
期望月薪：面議。
自我評價。
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生。不在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
最近工作經(jīng)歷。
-6至-12徐州xx輔導中心英語教師。
行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機構。
工作描述：
講授人教版小學二年級英語，輔導學生完成暑假作業(yè)，認真檢查。使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。
專業(yè)能力：
1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準;。
3.諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法;。
5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
教育背景。
-9至2008-7學校名稱：徐州師范大學。
專業(yè)名稱：英語。
取得學歷：本科。
學校教師個人簡歷表格篇八
畢業(yè)學校桂林冶金地質(zhì)學校畢業(yè)時間1967.07。
專業(yè)金屬礦床地球化學探礦學歷中專。
政治面貌中共黨員職稱教授。
聯(lián)系電話13978392822家庭地址桂林市建干路12號。
工作經(jīng)歷。
1967.07：桂林冶金地質(zhì)學校金屬礦床地球化學探礦專業(yè)(四年制)畢業(yè)。
1967.07～1971.01:“”滯校。
年晉升助理工程師。
1981.01～.09：桂林理工大學從事教學和科研工作：
1981.01～1985.06：桂林冶金地質(zhì)學院物探系，實驗員兼助教。
1985.07～.04：桂林工學院隱伏礦床預測研究所，遙感科研與教學，
1985.12晉升助理研究員，1995.12晉升副研究員。
1998.06～.06：桂林工學資源與環(huán)境系，副研究員。
2001.06～2001.11：廣西區(qū)教育廳派遣德國柏林工業(yè)大學高級訪問學者。
感地質(zhì)學研究員，.12轉(zhuǎn)職稱系列為遙感地質(zhì)學教授。廣西區(qū)級精品課程《遙感地質(zhì)學》。
年聘為中南林業(yè)科技大學博士研究生導師，2013年遴選為桂林理工大學博士研究生導師。
獲獎情況。
1、中國有色金屬工業(yè)總公司科學技術進步三等獎，1993，中國有色金屬工業(yè)總公司“六五”
重點科技攻關課題：“內(nèi)蒙古狼山寶各太廟地區(qū)隱伏銅礦床預測研究”，項目主持;。
感物化探綜合信息圖像處理找礦應用”，項目主持;。
3、全國第七屆計算機多媒體課件大賽特等獎：《遙感地質(zhì)學》課件，主持,，，北京;。
北京;。
廠及其外圍地區(qū)錫礦成礦條件、找礦方法和找礦遠景的研究”，為我校遙感課題負責;。
袁奎榮，科學出版社，1990出版)，為主要作者之一，
等，各種獎勵和榮譽稱號共33項。
學校教師個人簡歷表格篇九
個人簡歷中的教育背景以及工作經(jīng)歷就是個人技能的體現(xiàn)之處，那么在教育背景方面，人才所學習的專業(yè)，以及人才在學習中取得的成就。還有工作中所積累到的工作經(jīng)驗，以及工作期間所接受的培訓項目等，都是個人技能的表現(xiàn)。
個人簡歷本身也是個人在求職中的一份廣告，通過對個自身的介紹能夠讓對方多接受，就是靠高溝通能力。個人簡歷的寫作技巧也是溝通能力的體現(xiàn)之一，此外，在一些興趣愛好上也可以體現(xiàn)自身的溝通能力，另外從工作成就中與他人的交流上，有機領導能力也可以顯示溝通能力。
一份優(yōu)秀的個人簡歷要具有很高閱讀性，首先要做到的是文章通順，而文章的通順就需要有很高的邏輯性。于是通過個人簡歷的整體語言描述，以及寫作方面都可以看出一個人的`邏輯能力，這在職業(yè)工作中也是非常重要的一個能力。
專業(yè)素養(yǎng)在求職中是關鍵的要點，而個人的專業(yè)素養(yǎng)在簡歷的各個項目內(nèi)容上都能夠顯示出來，專業(yè)素養(yǎng)越高，則求職的通過率也就越高。
基本資料。
姓名。
性別。
年齡。
出生日期
學歷。
民族。
婚姻狀況。
身份證。
籍貫。
戶口所在地。
畢業(yè)學校。
計算機能力。
工作經(jīng)歷。
工作時間。
公司名稱。
職位名稱。
所屬部門。
教育情況。
時間。
學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷。
培訓時間。
培訓機構。
培訓內(nèi)容。
語言能力。
語言。
水平。
普通話。
英語。
自我評價。
聯(lián)系方式。
手機。
郵箱。
聯(lián)系地址。
更多。
學校教師個人簡歷表格篇十
基本資料。
姓名。
性別。
貼照片。
學歷。
民族。
政治面貌。
專業(yè)。
健康狀況。
籍貫。
畢業(yè)院校。
求職意向。
院系班。
教育背景。
獲獎情況。
專業(yè)證書。
綜合素質(zhì)。
計算機水平。
外語水平。
社會實踐。
主修課程。
自我評價。
聯(lián)系方式。
電話：
e-mail：
郵編：
地址：
拓展：在個人簡歷中有哪些可起到?jīng)Q定性作用的個人能力呢?
1)，工作中解決問題的能力。
工作是獲得收入的重要方式，在工作中在職人員的工作能力主要就是體現(xiàn)在解決問題的能力，你所能應對的問題越多、越難，則就能說明你具有足夠的實力。那么，在編寫簡歷的'時候，關于個人能力則就需要突出解決問題能力。
2)，協(xié)同工作能力。
求職者的協(xié)同工作能力在簡歷中是重要組成部分，所謂協(xié)同工作能力簡單來說就是團結合作能力，在當今社會分工逐漸明晰，企業(yè)的效益要求員工能做到1+1大于2的效果。員工之間的團結合作能力逐漸的被用人單位所看重，這是大勢所趨，因此在個人簡歷中需要顯露自己協(xié)同工作能力。
3)，外語及it技能。
外語及it技能是很多用人單位篩選人才的標準，這兩項技能屬于硬性技能，能力越高則求職優(yōu)勢越多。特別是在一些特殊的職位上，外語以及計算機能是最基本的技能，不管是針對怎樣的求職目標，這兩項技能通用。
4)，交流能力。
在求職者的個人能力中交流能力不可忽視，在工作期間員工要執(zhí)行上級任務需要交流溝通，員工與員工之間合作同樣需要交流溝通，交流能力是最為基本的個人能力之一。
學校教師個人簡歷表格篇十一
做簡歷一定要以展現(xiàn)能力為中心，而至于品質(zhì)只要稍加描述即可，而且描述的品質(zhì)要喝工作有關系比如認真負責、仔細等，如果說自己人多么好、多么有素質(zhì)、不亂扔東西、拾金不昧等，這些品質(zhì)是無法吸引招聘者的，因為這些東西不能為工作服務，你不亂扔東西就可以做好企業(yè)的工作?你非常孝順那么就能夠給企業(yè)帶來利益?風馬牛不相及的東西還是不要說為好，不能帶來幫助反而讓人覺得挺沒趣的。
在簡歷里就是要抓住能力并且想方設法去展現(xiàn)能力，即使你沒有什么技能來展示你的能力，但是你可以說說個人學習能力多強，這也是一種能力，還可以說說工作耐力狀況，比如可以連續(xù)一個月加班，每天晚上加班三四個小時。企業(yè)能夠獲得一個加班機器自然是比較滿意的，畢竟沒有什么人愿意加班的，而你卻可以而且還能夠長期如此，以后碰到加班安排人員方面的問題就可以找你來解決了?？傊?，求職者展現(xiàn)的.能力只要是圍繞工作，那么就可以在簡歷做說明。至于品質(zhì)只能處于輔助性的地位，而且一般用一兩句話說明即可，畢竟其對實際工作沒什么影響。
姓名。
性別。
生日。
民族。
籍貫。
畢業(yè)院校。
政治面貌。
專業(yè)。
學歷。
郵編。
聯(lián)系電話。
電子郵件。
地址。
自我評價。
專業(yè)介紹。
主修課程。
英語水平。
計算機水平。
在校職務。
獲獎情況。
社會實踐。
更多。
學校教師個人簡歷表格篇十二
音樂學個人簡歷表格、在寫求職簡歷同時要知道怎樣寫格式與技巧，大學生個人簡歷網(wǎng)[]推薦一份音樂學教師簡歷范文為參考！希望讓各位能寫出一份出色的`簡歷本網(wǎng)站同時提供一份相關的中學音樂教師個人簡歷表格以范例！
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1986年9月13日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
180cm。
體重：
68kg。
戶籍：
福建龍巖。
現(xiàn)所在地：
福建廈門湖里區(qū)。
畢業(yè)學校：
江西省上饒師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
音樂類音樂學(鋼琴，聲樂）。
畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：
一年以內(nèi)。
最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售管理。
藝術/美術/設計。
儲備干部/培訓生/實習生。
職位名稱：
銷售，服務管理，音樂教育;。
工作地區(qū)：
福建-廈門市區(qū),福建-廈門湖里區(qū),福建-廈門思明區(qū);。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語三級;普通話標準。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
209月-月。
江西省上饒師范學院。
本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
凱撒。
時間范圍：
7月-2011年1月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂、酒店。
擔任職位：
酒店/旅游-客房服務員/樓面服務員。
工作描述：
推銷公司所銷售的酒水產(chǎn)品，同時提供服務。
離職原因：
臨近畢業(yè)離校回家。
所在公司：
廈門巴羅克鋼琴藝術培訓中心。
時間范圍：
2011年7月-2011年9月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
藝術、文化傳播。
擔任職位：
教師。
工作描述：
教授學員鋼琴，主要面向兒童。
離職原因：
工作環(huán)境不理想。
其他信息。
自我評價：
樂觀，開朗，責任心強，溝通能力強,善于與人交流。
聯(lián)系方式。
學校教師個人簡歷表格篇十三
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
mm小姐。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
165cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教：設計教師、小學教師/幼兒教師：教師、產(chǎn)品包裝設計師：設計師。
工作年限：
1
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
一個星期。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省佛山江門。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨資所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷。
擔任職務：
平面設計師。
工作描述：
vi設計。
離職原因：
與課程沖突。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東教育學院。
最高學歷：
本科獲得學位:廣東美術學院美術教育學士學位。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
裝潢藝術設計。
所學專業(yè)二：
美術學。
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣東教育學院-英特爾未來教育。
英特爾未來教育。
英特爾未來教育結業(yè)證書。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人有一年的接平面設計散單的工作經(jīng)驗。有vi設計和海報設計的工作經(jīng)驗。熟悉操作photoshop與coreldrew,善于與客戶溝通，勤奮好學。
本人有五年業(yè)余芭蕾表演經(jīng)驗。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市越秀區(qū)起義路279好三樓(郵編:510300)。
聯(lián)系電話：
136xxxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
xxxxxxxxxxxx@。
個人主頁：
學校教師個人簡歷表格篇十四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣西。
身材：
156cm45kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
行政/人事類：文員、文教法律類：老師、
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州中山佛山。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
人事助理。
工作描述：
負責公司有關文件的起草及下發(fā)，完善公司用工制度、人事管理制度；人員招聘及招聘渠道的日常維護；文件歸檔、管理；員工考勤管理;人員入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動、晉升、離職等異動手續(xù)的.辦理；協(xié)助維護人力資源系統(tǒng)；辦公用品等日常事務管理；跟進其他日常性人事工作。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
輔導老師。
工作描述：
接送學生上下學，輔導學生學習，照顧學生的飲食生活。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范學院。
最高學歷：
本科獲得學位:無。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
中國漢語言文學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣西師范學院。
中國漢語言文學。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
具備了扎實的專業(yè)基礎知識,良好的適應性,愛好文學,專長寫作及書法.能較熟練操作計算機辦公軟件.
詳細個人自傳。
經(jīng)過對專業(yè)知識系統(tǒng)的學習以及自己利用課余時間大量涉獵書籍,使我無論是在知識能力,還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面都有了很大提高.更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、向上的性格特點。
在校期間參加一系列社會實踐，擔任學生會宣傳部長工作以及近半年多的教師、人事工作實踐,讓我具備了一定的組織能力和經(jīng)驗,以及良好的適應性。
通訊地址：
廣州市海珠區(qū)。
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
159xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學校教師個人簡歷表格篇十五
姓名：
xxx。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
中學教師:音樂教師小學教師/幼兒教師職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州花都。
育才實驗學校實習初一班主任兼初二音樂教師。
廣州市青年文化宮音樂教師。
教育背景。
畢業(yè)院校：
華南師范大學音樂學院。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)-。
所學專業(yè)一：
音樂學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
9-7湖南長沙第六中學。
2000.9-.7湖南長沙第六中學榮獲全國民樂古箏類十級水平。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳。
本人對待工作比較認真、有耐心，適合教育類工作。性格比較隨和，善于與學生溝通。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的'二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一切。
個人聯(lián)系方式。
學校教師個人簡歷表格篇十六
xx，女，1974年6月生，畢業(yè)于遼寧師范大學音樂系，進修于大連教育學院音樂教育系;本科學歷，學士學位。1995年8月參加工作，于大連市第十四中學任教至今。
任教中學音樂來，一直工作在教育教學一線，在課堂教學及課外活動指導中都積累了一些經(jīng)驗，獲大連市音樂評優(yōu)課一等獎;獲遼寧省音樂評優(yōu)課一等獎;本篇文章來自資料管理下載。獲全國錄像課優(yōu)秀獎;指導我校校園集體舞獲大連市特殊貢獻獎;指導我校舞蹈隊參加全國比賽獲二等獎;指導我校管樂隊參加大連市器樂比賽獲二等獎;指導我校合唱隊參加區(qū)小百靈合唱比賽獲一等獎，并代表xx區(qū)參加大連市比賽。
在我校審美素養(yǎng)教育的環(huán)境熏陶下，我校藝術教育已成為我校實施素質(zhì)教育的亮點和特色，我校在藝術社團的活動中，我們音樂組所指導的愛音管弦樂團、夜鶯合唱團、星韻舞蹈團都成為了學生張揚個性發(fā)揮潛能的平臺，我們組的信條是沒有最好，只有更好!
學校教師個人簡歷表格篇十七
學歷：大專。
工作年限：1年以內(nèi)。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：教師。
溝通能力強學習能力強責任心強陽光開朗誠信正直。
工作經(jīng)驗(工作了2個月，做了1份工作)。
廣州區(qū)政治部幼兒園。
工作時間：5月至207月[2個月]。
職位名稱：實習生。
教育經(jīng)歷。
9月畢業(yè)廣州市幼兒師范學校學前教育。
自我描述。
普通話證書教師資格證北京舞蹈證書1～3級。
更多。
學校教師個人簡歷表格篇十八
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
yjb。
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
梅州。
身材：
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
29歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
行政/人事類：行政/人事/助理、文教法律類：后勤/舞蹈助教、
工作年限：
9
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
--。
3500
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：廣州市xx科技有限公司起止年月：-05～-02公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職務：行政助理兼人事工作描述：為新員工做好入職手續(xù)，對全體員工福利、后勤部、員工用餐、員工宿舍的管理，建立的全體員工基本信息庫的輸入、維護、更改以及查詢，按時向上級部門反饋人事部的工作情況，管理監(jiān)督員工的申請程序與各種手續(xù)的辦理情況等。離職原因：公司名稱：廣州xx有限公司起止年月：-03～2005-06公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職務：辦公室秘書工作描述：負責文檔管理工作、文件打印等/機票、酒店預訂及其他外聯(lián)工作/協(xié)助負責人進行重要日程安排/協(xié)調(diào)同其他各部門的`關系，做好溝通工作/收發(fā)來往信件，定購辦公用品及其他辦公事務等。離職原因：公司名稱：廣東省xx劇團起止年月：2000-01～-12公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職務：工作描述：負責市里大小演出、曾為董文華、黃紅英、樂飛林等著名男、女高音歌唱家的編、排、伴舞。離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
嘉美藝術學校。
最高學歷：
中專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
幼師。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人一直在企業(yè)從事多年行政工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，熟練各種辦公軟件每分鐘打字80字，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。擅長舞蹈(交宜舞/拉丁舞/民族舞)，同時愛好打羽毛球、爬山、等業(yè)余活動。
詳細個人自傳。
望貴公司給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
現(xiàn)正就讀大專：行政管理。
具有c牌駕駛證件。
希望工作地區(qū)：天河區(qū)。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學校教師個人簡歷表格篇十九
求職者所寫個人簡歷不僅要能充分的體現(xiàn)出自己的求職優(yōu)勢，以自己正面的一方來展現(xiàn)給招聘官，更重要的是讓對方信服。你寫的簡歷再漂亮卻不能讓對方信服有什么用呢?在用詞上要用數(shù)字來描寫表達，比如說“在工作中完成90%的任務指標”與“在工作中完成大量的工作”，哪種更有說服力呢?自然是帶有數(shù)字的描述更可信一些。
有不少求職者所編寫個人簡歷總是喜歡使用“一些”、“很多”、“有時候”，這種不是很確定的描寫詞語。要知道在個人簡歷中一旦你不確定了，那用人單位的的招聘官就更不確定了，原本是重要優(yōu)勢的'可能就變成了無足輕重的一點。在描述自己的技能、實力、工作成就的時候，要注意使用具體化的詞語，例如“在白金五星級酒店三年工作經(jīng)驗”比之“在大酒店多年工作經(jīng)驗”的描述效果要好。
在眾多的個人簡歷中會有一些人因為自身的競爭力不足，而編寫一些本不屬于自己的成就，用人單位在篩選人才的時候如何來判斷其真假呢?大多就是看其描寫是否精確，求職者要想個人簡歷得到對方的信任，在用詞表達方面的要非常精確，例如精確到某一天、某一具體的細節(jié)成就。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1993年2月3日。
證件號碼：
/jianli。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
56kg。
戶籍：
福建其他。
現(xiàn)所在地：
福建莆田荔城區(qū)。
畢業(yè)學校：
福建教育學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
學前教育。
畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：
二年以上。
最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
學校/教師類。
職位名稱：
學前教育;。
工作地區(qū)：
福建-莆田荔城區(qū);。
待遇要求：
（面談）元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廈門大地幼兒園。
時間范圍：
204月-4月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
教師-幼教。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
莆田潛能開發(fā)。
時間范圍：
207月-7月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
教師-幼教。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
莆田兒童潛能開發(fā)。
時間范圍：
209月-1月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
幼師。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我評價：
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
學校教師個人簡歷表格篇二十
1、語言表達能力強，能夠很好的表達并與學生互動交流。
2、擅于鉆研課程及相關內(nèi)容,把握好每節(jié)課程質(zhì)量,明確教學目的.
3、積極學習新知識,多次參加院級、省級科題研究，發(fā)表多篇專業(yè)論文。
4、文學功底扎實，能夠應對日常寫作。
5、工作細致、認真，學術嚴謹，與同事和睦相處。
信息技術系---教務秘書。
1.負責日常禮儀接待學員，確保教學活動正常進行；
3.合理安排教學計劃、課表；
4.為教務同事提供幫助，配合教師教學工作；
5.調(diào)查教學質(zhì)量和學員滿意度，了解學員動態(tài)；
6.科系主任交付的其他事宜。
信息技術系---班主任。
1、能很好的和學生溝通,協(xié)調(diào)好學生和班干部之間的關系，處理好班里的日常事務。
2、責任感強，出色的組織管理能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
3、及時完成系里指示,帶領班級完成。
4、注重學生個人能力的培養(yǎng)，先讓他們自由發(fā)展，適當?shù)臅r候給予引導，建立和協(xié)的師生關系。
5、定期開展集體活動，既豐富學生生活，也讓他們在活動中能感受到集體團結的力量，也曾獲得院級優(yōu)秀班集體稱號。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖南大學。
最高學歷：
碩士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
計算機科學與技術。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院。
計算機科學。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、做事細心，誠信，有很強的責任心。
2、積極的生活和工作態(tài)度，適應能力強。
3、豐富的語言表達能力，很好地與人溝通與交流，有強烈的團隊合作精神。
4、有大賽培訓經(jīng)驗，曾多次帶領學生參加湖南省大學生冬季技能大賽（高職組），并獲得獎章。
5、出色的組織管理能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
6、熟練掌握ppt和常用辦公軟件的應用。
語言技能：cet4通過，能聽懂90%日常對話與50%西方電影，曾擔任計算機專業(yè)英文著作翻譯；普通話二級乙等,能流利的完成授課過程.
精通vc、java語言，可以參與軟件產(chǎn)品的設計開發(fā)過程；
詳細個人自傳。
教師的工作是教書育人，得是自己經(jīng)過一年的工作，感覺到做為計算機專業(yè)的老師，應該要具有實際的開發(fā)經(jīng)驗，才可以更好的教授學生。
做事踏實、責任感強，良好的團隊合作精神，能適應艱苦的工作環(huán)境；
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17503103.html】
