通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標，為實現(xiàn)夢想鋪路。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇一
一、利用升旗時間進行宣傳，國旗下講話的內(nèi)容是《消防小鐵軍》。通過宣傳，讓學(xué)生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，號召全體同學(xué)一起行動起來，共同做好消防知識的宣傳。
二、以“119”消防日宣傳活動為契機，認真做好消防安全的自查自糾。一是全面檢查校園內(nèi)消防安全責(zé)任制落實情況；二是`重點消防滅火器、消防疏散通道等設(shè)施設(shè)備進行了消防安全檢查，消除了安全隱患。
三、組織實施消防演練。學(xué)校以政教處牽頭，制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、安全責(zé)任崗各執(zhí)勤教師積極參與，盡職盡責(zé)，確保了演練安全、有序地成功進行。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，用口罩、衣物等掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，并在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張，體現(xiàn)了實驗小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。
四、發(fā)揮主題班會的優(yōu)勢，對學(xué)生進行消防安全方面的專題教育，各班級教師充分準備，寫好教案、精心制作了ppt課件；學(xué)生通過唱兒童防火歌謠，讀消防安全三字經(jīng)，講消防安全故事、師生互相交流等多種形式，使學(xué)生們充分認識火災(zāi)的危害性，懂得如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、如何撲救初起火災(zāi)、常見火災(zāi)的撲救方法、以及如何在火場中自救逃生等方面的消防知識。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇二
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動的通知精神，我園于20xx年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下，進行了演練。各相關(guān)人員提前到達所管區(qū)域，做好準備。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結(jié)，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。
2、演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。
幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。
1、加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。
2、加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇三
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點是：
為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。
本次演習(xí)由校長xx、副校長xx擔(dān)任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部xx主任擔(dān)任現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。
本次消防演習(xí)前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來自教學(xué)管理服務(wù)一線部門的職工x余人。我們假設(shè)20xx年x月x日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級)，xx中學(xué)女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。
xx市消防支隊指揮中心接到xx中學(xué)報警，立即調(diào)度轄區(qū)xx中隊出動x車x人趕赴現(xiàn)場。
學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營救過程進行了現(xiàn)場講解。為本次消防演習(xí)安全順利進行打下良好的基礎(chǔ)。
中午3點整，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了x個煙餅起煙點，參加演習(xí)的x名安全員，x人一組在專家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習(xí)的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。
1、在宿舍時，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導(dǎo)致疏散時間變長。
3、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。
4、值得表揚的是我們內(nèi)出一、二的同學(xué)們非常有紀律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇四
為進一步加強學(xué)校消防安全工作，切實提高廣大教師及學(xué)生的消防安全意識，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，柘木小學(xué)于x月14日上午舉行“消防疏散演習(xí)”和安全教育活動。
演練之前，學(xué)校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學(xué)生進行了“如何學(xué)會預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。上午9時，隨著警報的響起，班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角的地方，配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶。
隨后，學(xué)校安保處張黎主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場邀請王孝軍老師、王麗老師進行了演示，同時邀請了兩名學(xué)生上來體驗使用滅火器滅火的過程。
最后，安保處王春華書記對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
消防安全工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，柘木小學(xué)始終堅持深入開展消防安全工作，全面提高全體教職工的防控能力，增強學(xué)生的消防安全意識，樹立火災(zāi)防范觀念。在今后的工作中，柘木小學(xué)將會一如既往加強日常的消防工作管理，常抓不懈，切實做到未雨綢繆細謀劃，防患未然記心間。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇五
開學(xué)之際是學(xué)生安全意識最為松弛、薄弱的時候。為增強學(xué)生的安全意識，進一步營造和諧、安全的宿舍環(huán)境，20xx年3月2日文學(xué)與新聞傳播學(xué)院于成都大學(xué)綜合教學(xué)樓開展了關(guān)于寢室用電安全和防火知識為主題的活動。本次活動旨在打造平安校園，堅決遏制季節(jié)交替時期火災(zāi)高發(fā)勢頭，進一步提高學(xué)院全體同學(xué)的消防安全意識和自防自救能力。
本次活動，生活心理安全部的`同學(xué)從火災(zāi)形式分析、校園火災(zāi)典型案例、法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定、滅火的基本方法及火場逃生的基本方法五個方面對同學(xué)進行講解教育。同學(xué)們在了解了全國火災(zāi)基本情況及高?；馂?zāi)基本情況后，深刻感受到預(yù)防火災(zāi)，學(xué)習(xí)用電安全刻不容緩。當展示因用電問題導(dǎo)致的校園火災(zāi)的典型案例時，同學(xué)們更是被宿舍火災(zāi)后的現(xiàn)場畫面震驚。
之后，同學(xué)們在學(xué)工辦朱四同老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)火災(zāi)滅火基本方法與逃生基本方法，并演示了濕毛巾捂鼻爬行法，在實踐中學(xué)習(xí)逃生方法。同學(xué)們還對跳樓逃生法進行討論，結(jié)合學(xué)校宿舍實際情況進行分析。最后，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了基本的用電安全知識。在活動結(jié)束時，在生活心理安全部同學(xué)的號召下，同學(xué)們閱讀有關(guān)消防安全的知識。
本次開展的安全教育活動就是不時敲響的警鐘，讓全院同學(xué)加強防火意識，減少火災(zāi)的發(fā)生。每一個成員都有責(zé)任，有義務(wù)讓校園和家園，師生和家人平安幸福。對我校認真落實各項消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義！
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇六
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計學(xué)生準備情況，結(jié)果仍有幾個學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點時間，我對學(xué)生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調(diào)了兩遍。
警報聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后，高年級的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說，排好隊直接回教室，結(jié)果仍有幾個學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學(xué)生訓(xùn)話。
其實，學(xué)生現(xiàn)在最大的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個字寫兩遍，然后空一格再寫另一個字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個字寫幾個啊？”一次兩次倒是無所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時候你有聽嗎？一個逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇七
為進一步增強我校大學(xué)生公寓管理中心工作人員、宿管人員、安保人員安全消防意識，提高全體人員的消防應(yīng)急處置能力和消防實操技能。5月19日下午，學(xué)工處聯(lián)合保衛(wèi)處、蘇寧銀河物業(yè)公司在公寓樓c10北側(cè)組織開展了消防實操演練，蘇寧銀河物業(yè)徐州公司總部消防技術(shù)人員和保衛(wèi)處工作人員在現(xiàn)場組織指導(dǎo)各項消防活動的開展。
本次消防演練活動包括消防知識理論培訓(xùn)、消防服的穿戴方法、消防水帶的快速拋接方法、應(yīng)急疏散演練和模擬滅火演練五個環(huán)節(jié)?；顒蝇F(xiàn)場員工們認真聆聽培訓(xùn)內(nèi)容，在實踐環(huán)節(jié)，參訓(xùn)人員按要求練習(xí)緊急疏散技能、消防水帶的拋接、使用滅火器現(xiàn)場滅火、體驗最有效的滅火方法。通過本次消防疏散演練及滅火實操演練，全體參訓(xùn)人員進一步提高了安全防范意識和消防意識，更加深刻的.認識到火災(zāi)的危害性，全面提高了他們的消防實操技能，營造了人人學(xué)消防、人人參與消防的濃厚氛圍，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇八
時值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，xx鎮(zhèn)第二中心小學(xué)于10月13日上午舉行了消防疏散應(yīng)急演練活動。
隨著安全警報響起，同學(xué)們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的.組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導(dǎo)員向總指揮匯報班級情況。
學(xué)校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結(jié)，全體學(xué)生在演練過程中快速響應(yīng)、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導(dǎo)。
隨后，學(xué)校對全體學(xué)生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物；學(xué)生不隨意接觸教室、校園內(nèi)的電器開關(guān)或消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應(yīng)急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學(xué)生的生命安全放在第一位，全力保障所有學(xué)生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇九
在11月x日，學(xué)校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并要求各班完成記錄。
學(xué)生代表楊同學(xué)做了主題為《xxxxxx》國旗下演講，倡導(dǎo)全校師生從平常的學(xué)習(xí)生活細節(jié)入手，增強安全意識，學(xué)習(xí)了解各種安全隱患，遠離危險，并號召全校師生攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的幸福而努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎(chǔ)。
我們在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十
建立安全管理機構(gòu)，確保安全管理機構(gòu)無火災(zāi)事故。根據(jù)上級文件要求，新蔡縣市場監(jiān)督管理局工會結(jié)合市場監(jiān)管實際，扎實開展了消防安全警示教育活動。以保障單位干部職工生命財產(chǎn)安全為目標，努力營造安全穩(wěn)定、文明健康的辦公環(huán)境。不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，維護職工合法權(quán)益，為建設(shè)平安機關(guān)奠定基礎(chǔ)。
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。新蔡縣市場監(jiān)督管理局成立工會消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，還建立了消防安全督察組、消防安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實一線保衛(wèi)力量。
第二，高度重視，搞好宣傳。充分利用每周工作例會、宣傳欄等形式，新蔡縣市場監(jiān)督管理局工會深入開展消防安全"四個一"活動，對全體職工進行消防安全教育。
落實責(zé)任，細化管理措施。確定了重點防火部位，特別是對各辦公室、廣告室、檔案室等重點部位進行了重點防火檢查。組織人員疏散演練，加強消防器材管理與維護。強化消防安全意識是營造良好辦公環(huán)境的保障。
到20xx年，新蔡縣市場監(jiān)督管理局將在今后的`工作中，始終把消防工作放在第一位，不斷落實隱患排查治理、消防設(shè)施建設(shè)等各項工作，為新蔡縣市場監(jiān)督管理局的工作創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十一
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，20xx年11月9日下午，我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生良好的配合是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:。
1.學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2.活動組織有序，職責(zé)分工明確。活動由蔣發(fā)順校長負總責(zé)，陳廷發(fā)教師具體負責(zé)組織實施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動方案》，讓各老師進一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域?；馂?zāi)逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結(jié)。高度贊揚同學(xué)們快速、安全、有序的精神。
通過這樣的演練活動，時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴格按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十二
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實提高了師生防火應(yīng)急能力，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在45秒的.時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置，演練后校領(lǐng)導(dǎo)再次匯總相關(guān)情況。同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、各別班級疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十三
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！
應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實可行。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個演練活動基本達到了預(yù)期目標。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十四
今天，全體師生進行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學(xué)校火災(zāi)疏散演練的的組織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終生受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
消防安全是關(guān)乎每位師生的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時，如果不能做到及時有序安全疏散，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際，專門組織這次活動，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場，只用了3分21秒，整個過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學(xué)會了冷靜、有序、安全撤離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的疏散和提供了很好的借鑒。
當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了部署，并進行了認真地動員和準備，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。所以，有的同學(xué)對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實的災(zāi)難發(fā)生，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現(xiàn)象和不安全的行為,下面看看疏散引導(dǎo)組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關(guān)照片），具體體現(xiàn)為：七八年級個別班級的同學(xué)沒按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數(shù)班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時，要求是靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令后反應(yīng)太慢，有班級沒按疏散要求走預(yù)先指定的線路；疏散過程中，少數(shù)同學(xué)重視不夠，有說話交談的現(xiàn)象。這些不規(guī)范的行為希望同學(xué)們引起重視，在以后的演練中不能出現(xiàn)。
在這里，我必須強調(diào)，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化，在真實的災(zāi)難面前，我們就會驚慌失措，進而出現(xiàn)安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現(xiàn)場良好的秩序才是關(guān)鍵，否則必然會導(dǎo)致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關(guān)重要的。
另外，我們每到一個陌生的地方，還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習(xí)慣。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，遠離災(zāi)難，健康快樂的學(xué)習(xí)成長，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活。
謝謝大家！
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十五
今天我校進行了一次有組織的全校型火災(zāi)逃生演練活動，同學(xué)們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在1分鐘內(nèi)完全撤離，這是一個較為喜人的數(shù)字。
通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的'班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來說本次學(xué)?；馂?zāi)逃生演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動在學(xué)校還將繼續(xù)進行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達安全的地方保證人身安全。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十六
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
11月9日是全國消防宣傳日，為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并學(xué)會熟練掌握逃生自救、互救方法。本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，武湖紅村小學(xué)于11月8日組織全體師生開展了消防安全逃生演練活動。
11月8日下午2點35分，武湖紅村小學(xué)校園響起“火情”預(yù)警信號，隨即，我校老師迅速到達指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的按照指定路線撤離。撤離過程中，師生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，整個演練過程僅僅用了3分26秒，1700多名師生就安全地從危險區(qū)域撤離到學(xué)校操場。演練中，學(xué)生無摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生，整個過程嚴肅、認真、緊張、有序。隨后政教主任楊詩茹對本次消防演練進行了總結(jié)點評，教育學(xué)生要嚴肅對待安全演練，增強防火自救和逃生能力。張飛主任示范講解了滅火器的正確使用方法，并邀請了老師和學(xué)生代表進行了現(xiàn)場“滅火”演練。
本次演習(xí)既是一次切實的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴謹有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。通過實踐演練，讓師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有切身的體會，一定程度上提升了師生們對各類事故應(yīng)急疏散和逃生技能的掌握程度，促進了學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十七
老師們、同學(xué)們：
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！
應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點：
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個演練活動基本達到了預(yù)期目標。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生活動總結(jié)篇十八
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，20××年11月9日下午，我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生良好的配合是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:
1. 學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則，。
2. 活動組織有序，職責(zé)分工明確?；顒佑墒Y發(fā)順校長負總責(zé)，陳廷發(fā)教師具體負責(zé)組織實施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動方案》，讓各老師進一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域?；馂?zāi)逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結(jié)。高度贊揚同學(xué)們快速、安全、有序的'精神。
通過這樣的演練活動，時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴格按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17502885.html】
