范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
六年級(jí)學(xué)生周記篇一
晚上每當(dāng)我寫完作業(yè)后,媽媽就帶著我去鼓樓,媽媽跳操,我和小伙伴玩。
鼓樓有很多我不認(rèn)識(shí)的人,那天我在玩的時(shí)候,有個(gè)小哥哥問我:“x媽來沒有?”我說:“媽媽來了?!毙「绺缬謫栁遥骸皒媽帶手機(jī)沒有?”我說:“媽媽帶了?!毙「绺缬终f:“我和媽媽走丟了,能用x媽的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話嗎?”我說:“行?!比缓笏梦覌寢尩氖謾C(jī)找到了x媽。
幫助別人,快樂自己。以后我要繼續(xù)幫助別人。
六年級(jí)學(xué)生周記篇二
今天剛寫完作業(yè),“叮叮叮”的電話響了。
我一接起來,章靜怡的聲音在我耳邊響起:“我今天剛回家,奶奶的手機(jī)響了,我看到的是‘10010’這個(gè)手機(jī)號(hào),我才知道那是中國聯(lián)通。那個(gè)小姐說什么你的手機(jī)號(hào)在‘五一’活動(dòng)中中獎(jiǎng)了。你只要話多少元。就可以領(lǐng)取手機(jī)一部。我說不要。她就說謝謝你的接聽?!?/p>
我問:“你為什么說這個(gè)事啊?”
接完了她的電話,我就想:什么時(shí)候我也可以做個(gè)主?別人就知道把我當(dāng)成小孩子。如果我可以做個(gè)主就好了。章靜怡真好。雖然只是一件小事情,但也真的做了個(gè)主,我也想做回主。
六年級(jí)學(xué)生周記篇三
春天,春光明媚的一天,我們班去公園玩孝公園和新天地周五。
下車,看看綠色的風(fēng)景。我們來到菩薩石刻前。導(dǎo)游首先向我們解釋了為什么工人們要建12.1米的.菩薩,因?yàn)槠兴_的生日是12月1日。菩薩兩邊有兩個(gè)孩子。孩子們手里拿著一個(gè)龍珠。龍珠是他們的。他們把它拿出來給菩薩。菩薩感覺很好,把他們帶進(jìn)去了。
中午,孩子們拿出自己的干糧,和大家分享。晚飯后,我看著風(fēng)景,當(dāng)我感覺到一個(gè)東西撞到我的腿上,一個(gè)飛碟,這是我想買的玩具,但看到它撞到人有點(diǎn)危險(xiǎn),有人玩飛到樹上,不能得到它,這是一個(gè)遺憾,所以我放棄了想法買飛碟。
后來,我們就上車了,到第二點(diǎn):新世界公園。讓我比較好奇的一步一步的項(xiàng)目是害怕匈奴,我看到一些孩子在我們班去發(fā)揮,我的心臟癢癢的,但他們回來后說太恐怖了,嚇得我從未有過的勇于擔(dān)當(dāng)。我想,下次我會(huì)成長(zhǎng)起來,估計(jì)應(yīng)該有這樣的勇氣,并且期待下打法。
很快,我有了一個(gè)快樂和激動(dòng)人心的一天!
六年級(jí)學(xué)生周記篇四
在我們成長(zhǎng)的道路上,需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,我們才能夠成功,才能在成長(zhǎng)的道路上成功。
前些天,爸爸帶我去了攀巖,在那巖壁上,一個(gè)個(gè)凹凸不平的小石塊在上面高低不齊。我望著那陡峭的巖壁,那一級(jí)級(jí)的'石梯就像是從天上拋下來的銀絲,讓我望而卻步,而爸爸已經(jīng)開始爬了。爸爸在上面說:“兒子,快點(diǎn)上來,不要害怕,勇敢點(diǎn),”于是我壯起了膽子開始往上爬,但是一級(jí)比一級(jí)陡峭,很快,我便沒有了力氣。心想:“還是先下去吧,不爬了,”正當(dāng)我想回頭下去時(shí),看見我身后的一位老爺爺也在慢慢悠悠地爬上來。這時(shí)候我忽然改變了主意,心想:“老爺爺可以爬上來,我可不能退縮啊?!边@時(shí)候的我就像充滿氣的輪胎,又有了力氣,飛快地往上爬了??墒钱?dāng)我爬到半山腰的時(shí)候,便又爬不動(dòng)了。我回頭看了看老爺爺,他正在努力的爬上來呢?!拔以趺茨軌蜉斀o老爺爺呢,”我自言自語道,接著我又開始往上爬了,這次我越爬越快,終于爬了上去。爸爸已經(jīng)在山頂?shù)任伊?,我終于成功了。我俯視著山下像螞蟻般大小的人群在那里上上下下,我頓時(shí)有了一覽眾山小的感覺。
在我們的成長(zhǎng)中,只有堅(jiān)持才能成功,它就像給生病的病人打了一劑良藥。
六年級(jí)學(xué)生周記篇五
昨天我們班組織去校門口撿垃圾,蔡老師先叫我們把撿垃圾的材料準(zhǔn)備好,放在桌子角落邊,然后蔡老師又開了一個(gè)小小的會(huì)兒,最后出發(fā)了。
我們排好隊(duì),向校門口出發(fā)。我們來到校門口,蔡老師先領(lǐng)男生走進(jìn)他們自己的地盤兒,再領(lǐng)女生們走進(jìn)我們的地盤兒。開始撿垃圾了,蔡老師叫我們散開一點(diǎn),這樣發(fā)現(xiàn)的垃圾更多!我走向一個(gè)角落,因?yàn)榻锹涞睦容^多!所以我先清理角落,我蹲下來,認(rèn)真地?fù)炱鹄鴣?,我戴上一次性手套,拿上一次性筷子,把垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來,有一個(gè)垃圾真調(diào)皮,躺在角落里拿也拿不出來,我下定決定一定要把它拿出來,我伸出右手,抓住垃圾的一角,用力一拉,把垃圾連帶土給拉了出來。呀!這垃圾好臟啊,聞一聞,?。『茈y聞的氣味啊,我把垃圾袋撐大,把這個(gè)難聞的垃圾給仍進(jìn)了垃圾袋里,拎了起來,再繼續(xù)撿垃圾。撿著撿著,蔡老師突然吹響哨子說集合了!哎呀,我的垃圾還沒撿完呢!不過雖然沒撿完,但是我的垃圾袋已經(jīng)裝的很滿了!心想:下次也可以撿,還是快點(diǎn)去集合吧!就在我剛剛走到隊(duì)伍里的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)王雅楠的袋里竟然有只洋娃娃,是美羊羊,而且很臟!我突然覺得美羊羊太可憐了,被主人仍在垃圾中,以后我再也不會(huì)亂扔我的洋娃娃了,我要好好照顧它們。
啊,昨天撿垃圾的收獲可真不小呀!
六年級(jí)學(xué)生周記篇六
我與朋友難忘的事有許多,但有一件事讓我深深的感受到朋友之間的友愛,也讓我感受到了朋友的“美”。
那是一次書法課的時(shí)候,我的鋼筆忽然寫不出墨水了,我急得滿頭大汗像一只小兔子一樣。我氣急敗壞得在草稿紙上畫來畫去,仍然不行。這時(shí)我的小脾氣漸漸上升了,我不禁怒火沖天:我抓起鋼筆狠狠地甩了幾下,好了!又有墨水了,我一下轉(zhuǎn)悲為喜,拿起我的鋼筆繼續(xù)寫我的字。寫著寫著,猛然,我發(fā)現(xiàn)前排小芳穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟了,闖禍了!幸好她沒有發(fā)現(xiàn),我緊張起來,眼睛直直的盯著她的背影,不知真么辦才好。
這是飛出了兩個(gè)“我”:第一個(gè)“我”說:“索性裝看不見吧,你跟她說她可能會(huì)讓你賠衣服或者責(zé)怪你?!钡诙€(gè)我說:“快跟小芳道歉吧,免得一錯(cuò)再錯(cuò)?!蔽覜Q定了跟小芳說了。我拍了拍他的肩膀,懷著忐忑不安的心情對(duì)小芳說:“對(duì)不起,我不小心把墨水甩到你的裙子上了你能原諒我嗎?”說完,我小心翼翼的看了看她,生怕她讓我陪她那條嶄新的裙子。不料,她往自己身上打量了一會(huì),毫不介意的笑笑說:“沒事的回去洗掉就行了,洗不掉就當(dāng)添彩了吧!”
我的眼睛不一會(huì)就掛滿了金珠子,在回家的路上,望著她遠(yuǎn)去的背影,我邁開大步追隨著她的腳步朝前走去!
六年級(jí)學(xué)生周記篇七
秋天,葉子全都變了。
葉子的顏色變了 。只有松柏、冬青還都散發(fā)出淡淡的青色,好像一片葉子都沒有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……黃色??墒牵渌臉淙~全都黃了,猶如一輪大大的'烙餅月亮。只不過,它在樹上。一些樹葉是金黃,并夾雜著淡綠色,這樣的葉子,我管它叫“雙顏色樹葉”。哈!有點(diǎn)像鍵盤上的“雙字符鍵”。
葉子的形狀變了。就連松柏、冬青的葉子的形狀、狀態(tài)也都變了。你雖然看不出來,但是,它的水分有可能干了一部分了、葉子有點(diǎn)破損、葉子的莖變少了……總而言之,每片葉子的形狀和狀態(tài)都不一樣的了。
葉子的聲音變了。春風(fēng)吹的時(shí)候,“嘩嘩!”所有的葉子都老老實(shí)實(shí)地呆在樹上??傻搅饲锾鞎r(shí),“噼里啪啦!”葉子興奮地全都下來玩游戲了。人一腳踩上去,“咔咔!”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時(shí),即使有一兩片調(diào)皮的葉子掉下來,不管你踩幾次,都不會(huì)碎的。
秋天的葉子變了:樣子變了、顏色變了、聲音變了……
六年級(jí)學(xué)生周記篇八
那天,我和我們班一個(gè)最愛吹牛的人聊天,他說他是猜腦筋急彎的高手,我不信,便對(duì)他說:“你只要能回答我五個(gè)腦筋急彎,我就相信你說的話。”他說:“說吧?!?/p>
“第一,你打死了什么動(dòng)物,流出你的血?”“蒼蠅。”我說:“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子?!彼f:“謝謝你告訴我正確答案?!薄霸趺?,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說:“暈,這也算?!?/p>
“第二,什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要說答不出來時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽了,說:“正確答案是蝸牛。”我說:“什么啊,聽別人說的也算?!?/p>
“第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來,可卻讓我又氣又好笑,因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽了,說:“人山人海”我說:“什么啊,再暈。”
“第四,戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對(duì)他說:“子彈庫?!彼f:“是子彈庫吧?!蔽艺f:“暈,又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩?!彼f。
“第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結(jié)果不用說大家也知道,他答出來了。
這下,我不相信他的話都不行,可他那句話真的是在吹牛?。?/p>
六年級(jí)學(xué)生周記篇九
早晨,一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進(jìn)我的小屋。雨后的空氣中,沒有浮塵,那么清澈透明。
陽光照耀在木椅上,散發(fā)出淡淡的光彩,仿佛暖色開始流動(dòng),我的心情也隨之流動(dòng)。
這一次,我是敏感的直覺嗅到了陽光的味道。
溫暖、清澈、透明,縈繞在身上難以形容的舒適感,是心情的放松,也是對(duì)生活的熱愛。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我總是一大早就跑出去,在海邊玩。捧起一把細(xì)沙,陽光明媚,如鉆石般光彩奪目。水靜靜地漂浮著,閃閃發(fā)光,一條金鏈,像魚一樣游泳和游泳。就像這種味道,是的,陽光的味道。
長(zhǎng)大后,我總是樂于向朋友炫耀,看到螢火蟲。我喜歡靜靜地依靠在院子里大樹下,他分享我的快樂。一直以來,他很樂意做我的忠實(shí)聽眾。當(dāng)我慢慢地舉起雙手,你看,一個(gè)可愛的螢火蟲跳舞風(fēng)的伴奏下,我會(huì)輕輕地哼著今年夏天的味道,陽光的這種味道。
當(dāng)你收集衣服時(shí),伸出手去觸摸陽光。很熱。我會(huì)一直很開心,這是陽光和我握手~!輕輕聞一聞,淡淡的衣裳香在手掌間蔓延,在空中飛舞,我知道,這就是可愛陽光的味道。
在院子里,女孩站在陽光下,抬頭望著太陽,五根手指在他眼前張開,輕輕地嗅著,聞到了陽光的味道。
我喜歡陽光的味道。
六年級(jí)學(xué)生周記篇十
六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
回想起來那時(shí)的我們是多么的天真淘氣,可以長(zhǎng)時(shí)間開玩笑,可是現(xiàn)在沒有以前的快樂,滿臉寫著悲傷,我說我們是因?yàn)榭煲x別了,所以我們都在珍惜這一分一秒,生怕錯(cuò)過這一分一秒。我們滴過無數(shù)的汗水,流過無數(shù)的眼淚,還有無數(shù)個(gè)笑聲,現(xiàn)在我只要一想起來就會(huì)淚流滿面,因?yàn)樯岵坏么蠹?,因?yàn)槲遗挛覀円环珠_就不能再重聚了,或許是幾年,也或許是一輩子。
好討厭到了初中要分班,因?yàn)榉职嗔司筒荒芟褚郧澳敲纯炜鞓窐妨?,而是想念同學(xué)?,F(xiàn)在我很想對(duì)同班的閨蜜說:“我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹,我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友,當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福?!?/p>
好想對(duì)老師說:“老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的?!?/p>
請(qǐng)讓我們笑著揮手說再見。
六年級(jí)學(xué)生周記篇十一
今年暑假快要結(jié)束了,在這個(gè)暑假是里經(jīng)歷許多,也得到了很多的收獲,讓我在快樂中渡過了這個(gè)假期。
在領(lǐng)完通知書后,爸爸、媽媽就帶我去了廣安鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)參觀,我們?nèi)⒂^了鄧爺爺?shù)墓示雍袜嚑敔數(shù)墓示雨惲叙^,在陳列館內(nèi),通過參觀,我了解了鄧爺爺光輝而偉大的一生,也從中體會(huì)到了鄧爺爺他們老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家,解放全中國的艱辛,讓我們過上如今的幸福生活,是多么的'來之不易。我們應(yīng)該懂得去珍惜今天的美好生活。我們還去參觀了華鎣山雙槍老太婆當(dāng)年戰(zhàn)斗的地方,看到了當(dāng)年游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的地方,了解了他們是如何生活和訓(xùn)練的。
在七月中旬,我又報(bào)名參加了跆拳道培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)跆拳道,讓自己的身體得到了鍛煉,增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì),也理解了“尊師重道,自強(qiáng)不息;頑強(qiáng)拼搏,報(bào)效祖國”的跆拳道精神。
在八月初,我們還去了四季如春的云南,一路游覽了昆明、大理、麗江的美麗景色,如昆明的九鄉(xiāng)、石林;大理的洱海、蝴蝶泉;麗江的古城、玉龍雪山等有名的風(fēng)景區(qū),也了解了云南部分地方少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,地方的特色,我們還去品嘗了云南有名的過橋米線。
總之這外暑假,我過得很充實(shí),也很快樂,也有許多收獲,真是行萬里路,如讀萬卷書啊!
六年級(jí)學(xué)生周記篇十二
今天剛寫完作業(yè),“叮叮?!钡碾娫掜懥?。
我一接起來,章靜怡的'聲音在我耳邊響起:“我今天剛回家,奶奶的手機(jī)響了,我看到的是‘10010’這個(gè)手機(jī)號(hào),我才知道那是中國聯(lián)通。那個(gè)小姐說什么你的手機(jī)號(hào)在‘五一’活動(dòng)中中獎(jiǎng)了。你只要話多少元。就可以領(lǐng)取手機(jī)一部。我說不要。她就說謝謝你的接聽?!?/p>
我問:“你為什么說這個(gè)事啊?”
接完了她的電話,我就想:什么時(shí)候我也可以做個(gè)主?別人就知道把我當(dāng)成小孩子。如果我可以做個(gè)主就好了。章靜怡真好。雖然只是一件小事情,但也真的做了個(gè)主,我也想做回主。
六年級(jí)學(xué)生周記篇十三
第一次吃苦瓜在什么時(shí)候,我不記得了,我只記得,我吃進(jìn)嘴里后,馬上就吐了出來!只覺得比中藥都苦得離譜。當(dāng)然,在吃以前,老爸就提醒我這個(gè)東西很苦,但我卻不以為然,現(xiàn)在總算領(lǐng)略到了它的厲害,便再也不敢去動(dòng)它了??粗习纸蚪蛴形兜爻灾喙?,一邊說著“好吃”,我很奇怪:“他怎么不覺得苦?”
唉,那時(shí)的我,真是不懂,苦瓜這東西,除了讓人想吐,還有什么用?!又過了許久,我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識(shí),知道它雖然苦,但還是有不少好處的。雖說如此,我還是無法忍受苦瓜的.苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí),卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。
我也反思過,我天不怕地不怕,怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上?是我沒有決心嗎?還是抵制不了它的苦?思來想去,最后決定,一定,一定,一定要把這苦瓜,吃下去!老爸知道了我的“堅(jiān)定決心”,當(dāng)晚就買了一大堆的苦瓜。我呢?雖說下定了“吃苦”的決心,可看到那么多的苦瓜,還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著頭皮夾起那東西,放到嘴里,嚼都沒嚼,舌頭都幾乎沒碰,就趕緊往下吞,我害怕這東西一旦碰住舌頭,我就要———————吐了!從那以后,我也開始慢慢嘗試苦瓜的滋味,試圖把它變成一種享受。當(dāng)我“變”得差不多時(shí),老爸發(fā)話了:“你多嚼嚼,看嚼到最后,也就是不能再嚼的時(shí)候,是什么味道”我按著他說的做了,猜猜看是什么味?哈哈!自己試試吧!
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/17502362.html】