總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備工具。
讀書(shū)工作心得篇一
工作、讀書(shū)是我們生活中不可分割的兩個(gè)部分。工作是我們賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式；而讀書(shū)是我們獲取知識(shí)，豐富思想，提升自我修養(yǎng)的途徑。在我過(guò)去的工作和讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深認(rèn)識(shí)到了兩者之間的緊密聯(lián)系和相輔相成的關(guān)系。下面，我將分享我在工作和讀書(shū)中的一些心得體會(huì)。
第一段：工作讓我更加成熟穩(wěn)重。
工作是一種對(duì)個(gè)人能力和應(yīng)變能力的考驗(yàn)，也是一種對(duì)思維方式和處事態(tài)度的磨礪。通過(guò)工作，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)。曾經(jīng)有一次，我負(fù)責(zé)了一個(gè)重要項(xiàng)目，面臨著巨大的壓力和困難。而在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法，并及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通合作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目，這次經(jīng)歷讓我更加成熟穩(wěn)重，具備了更強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。
第二段：工作激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
工作中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，讓我意識(shí)到自己的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。為了更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種情況，我開(kāi)始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升自己的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。我參加了一些培訓(xùn)課程，閱讀了許多與工作相關(guān)的書(shū)籍，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我不僅積累了更多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。工作激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
第三段：讀書(shū)讓我更加有見(jiàn)識(shí)和寬廣的視野。
讀書(shū)是一種獲取知識(shí)和文化的途徑，通過(guò)閱讀，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，拓寬了自己的視野。我始終堅(jiān)信“書(shū)中自有黃金屋”，因此我選擇了世界名著、人文社科等方面的閱讀。通過(guò)這些書(shū)籍，我了解到不同文化的魅力，領(lǐng)會(huì)到了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多元。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富了我的內(nèi)涵，讓我更加有見(jiàn)識(shí)，也更加能夠理解和包容他人。
第四段：讀書(shū)提升了我的思考和表達(dá)能力。
閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種思想碰撞和思考訓(xùn)練的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了深入思考問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。在讀書(shū)中，我對(duì)作者的言語(yǔ)和思想進(jìn)行剖析，表達(dá)自己對(duì)書(shū)中觀(guān)點(diǎn)的看法，這種思考和表達(dá)的能力也轉(zhuǎn)化到了我的工作中。我能夠更加清晰地思考問(wèn)題，更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，這讓我在工作中更加高效和自信。
第五段：工作和讀書(shū)相輔相成，共同提升我的綜合素質(zhì)。
通過(guò)以上兩方面的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到工作和讀書(shū)的相輔相成的關(guān)系。工作讓我在實(shí)踐中淬煉能力，而讀書(shū)則為我提供了深層次的思想滋養(yǎng)和智力訓(xùn)練。工作和讀書(shū)共同提升了我的綜合素質(zhì)，豐富了我的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)各種情況。在接下來(lái)的工作和讀書(shū)中，我將繼續(xù)努力，相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
讀書(shū)工作心得篇二
“快樂(lè)工作、健康生活”的文化理念，繼承和發(fā)揚(yáng)了以人為本的企業(yè)文化，表現(xiàn)了員工對(duì)工作、對(duì)生活的積極態(tài)度，表達(dá)了員工向往和諧的工作氛圍和美好的生活情趣的深切愿望，同時(shí)它也是員工對(duì)工作、對(duì)生活的追求目標(biāo)和努力方向。
“快樂(lè)工作”指導(dǎo)將平凡的工作做得不平凡，從平凡的工作中尋找快樂(lè)的源泉并體會(huì)工作的樂(lè)趣?！敖】瞪睢笔刮覀兂浞终J(rèn)識(shí)生活的價(jià)值，活出生命的意義，向著健康人、文明人、高尚人的目標(biāo)邁進(jìn)。
怎么才能實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”呢？
個(gè)人的職場(chǎng)人生，要想實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作”，品味工作的無(wú)窮樂(lè)趣，就要從以下七個(gè)方面入手：
工作帶來(lái)生存的必須條件，能讓內(nèi)心保持一種充實(shí)感，將自己的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，針對(duì)當(dāng)前的工作和現(xiàn)狀做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，用認(rèn)真熱愛(ài)的態(tài)度，帶著愉悅的心情去工作，我們才能出色地完成任務(wù)，達(dá)成人生的目標(biāo)，在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)奉獻(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。在工作中展現(xiàn)自己的智慧和才華，在工作中尋找激情，讓工作成為一種樂(lè)趣，讓快樂(lè)成為工作的動(dòng)力。
社會(huì)在不斷進(jìn)步，企業(yè)在不斷發(fā)展，人員之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)工作能力，完成高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作任務(wù)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)全面掌握工作內(nèi)容才有突破和創(chuàng)新的可能，只有創(chuàng)新才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力；將工作最大可能地在短時(shí)間內(nèi)完成，將工作的壓力降到最低，實(shí)現(xiàn)輕松工作，快樂(lè)工作。
人生不如意事十有八九，在面對(duì)困難和挫折時(shí),不氣餒、不消沉，把困難當(dāng)成機(jī)遇，把挫折當(dāng)成挑戰(zhàn)，在憤怒沮喪中奮起。增強(qiáng)自己的心理品質(zhì)，控制自己的波動(dòng)情緒，完善自己的人格和性格。人生本來(lái)就是曲線(xiàn)，偶爾會(huì)遇到低谷但大趨勢(shì)總歸是向上向前的。
“一分耕耘，一份收獲” ，或許付出了不一定會(huì)有收獲，但是如果想要收獲就一定先要付出。收獲是對(duì)付出的肯定和認(rèn)可，是對(duì)付出的補(bǔ)償，工作中，我們付出汗水、智慧和青春，收獲金錢(qián)、榮譽(yù)和尊嚴(yán)，要堅(jiān)信“天道酬勤”
的業(yè)績(jī)來(lái)。在工作中合理安排精力和時(shí)間，做好工作計(jì)劃和時(shí)間管理，有效地組織工作任務(wù)，將使我們的工作事半功倍，當(dāng)我們的任務(wù)完成得比別人更出色，就可以充分享受勝利的喜悅，同時(shí)比別人更早開(kāi)展下一輪工作。
工作中和上級(jí)相處時(shí)，具有高度的敬業(yè)精神和服從意識(shí)，工作能力強(qiáng)能獨(dú)當(dāng)一面，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解能為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難；和下級(jí)相處時(shí)，能處處為下級(jí)著想，從下級(jí)的角度考慮問(wèn)題，能容忍下級(jí)的缺點(diǎn)和失誤，勇于為下級(jí)承擔(dān)責(zé)任；和同級(jí)相處時(shí)，真誠(chéng)待人，不計(jì)較個(gè)人得失，在自己工作完成的前提下盡量多幫助同事，這樣就能和領(lǐng)導(dǎo)、和下屬、和同仁建立互信、互愛(ài)、互幫、高效的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
感謝父母給了我們世上最珍貴的生命，感謝企業(yè)，她的存在和發(fā)展，才使我們有了工作的機(jī)會(huì)，有了展示自我的平臺(tái)，有了進(jìn)步提升的空間,感謝同事，大家共同努力才創(chuàng)造了今天的成就。擁有一顆感恩的心，懂得尊重別人，甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)，嚴(yán)守職責(zé)盡心盡力。
個(gè)人的生命軌跡，要達(dá)到“健康生活”目標(biāo)，使自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要注意以下七個(gè)方面：
一、樹(shù)立目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，意志堅(jiān)定。
目標(biāo)是燈塔，目標(biāo)是旗幟，一個(gè)人如果沒(méi)有生活的目標(biāo)，沒(méi)有正確的人生觀(guān)，就只能在人生的征途上徘徊，永遠(yuǎn)達(dá)不到理想的彼岸，我們要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力、家庭條件及相應(yīng)的社會(huì)環(huán)境來(lái)制定生活目標(biāo)。目標(biāo)一旦制定，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，去為實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈地努力，做一個(gè)對(duì)生活負(fù)責(zé)的人,充分發(fā)揮自己的智慧和能力，排除萬(wàn)難爭(zhēng)取獲得最大成就。
二、道德高尚，品位高雅，興趣廣泛。
道德是人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則，它內(nèi)在的本質(zhì)是責(zé)任和義務(wù)，我們?cè)谏鐣?huì)上遵守社會(huì)公德：遵紀(jì)守法、文明禮貌，在企業(yè)里遵守職業(yè)道德：愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)。知榮辱、懂感恩、盡職責(zé)，加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，不斷用良好的修養(yǎng)和豐富的知識(shí)來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界，積極向上的生活，不追求功利，不貪圖享樂(lè)。培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，一個(gè)人的情趣愈豐富，生活也愈美滿(mǎn)。
三、習(xí)慣良好，營(yíng)養(yǎng)合理，運(yùn)動(dòng)適當(dāng)。
可以調(diào)節(jié)心理，使人朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。 “合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡?！敝灰⒘己玫纳罘绞剑瑢?duì)身體實(shí)施健康管理，就可以主宰健康、駕馭生命。
四、注重友情，樂(lè)善好施，善待他人。
建立良好的人際關(guān)系,就要彼此真誠(chéng)以對(duì)，關(guān)心他人，幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，將朋友利益置于個(gè)人利益之上，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。
五、 調(diào)整完善，融入社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境。
與社會(huì)保持良好的接觸，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，使自己的思想、信念、目標(biāo)和行動(dòng)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，與社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展協(xié)調(diào)一致。
六、自尊自愛(ài)，張弛有度，情緒適中。
生活中要能客觀(guān)現(xiàn)實(shí)地評(píng)價(jià)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。應(yīng)具有自我反省的能力，能夠從過(guò)去的事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長(zhǎng)才干。在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下，對(duì)個(gè)人的基本需要作有限的個(gè)性發(fā)揮，做到張弛有度。對(duì)一切充滿(mǎn)信心和希望,使整個(gè)身心處于積極向上的狀態(tài)。
七、把握心態(tài)，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，積極主動(dòng)。
心態(tài)決定命運(yùn)，生命的質(zhì)量取決于心態(tài)，如果我們能保證時(shí)刻都有好心情，就能體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讀書(shū)工作心得篇三
魏書(shū)生的大名早就如雷貫耳，不僅課上得好，而且班主任工作如魚(yú)得水。最近我細(xì)細(xì)品讀了他的《班主任工作藝術(shù)》，被他的管理創(chuàng)新做法所感動(dòng)，所折服，所敬佩。魏書(shū)生是中學(xué)老師，我以前在高中初中實(shí)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在又接觸了小學(xué)生，感到學(xué)生的年齡特征不同，決定了對(duì)學(xué)生的管理方式上也會(huì)存在不同。但教育肯定還有相通的地方，所以一邊讀《魏書(shū)生班主任工作藝術(shù)》一邊記錄一些對(duì)小學(xué)班主任也會(huì)有所啟發(fā)的思想或做法。
第一，最初的收獲和感觸——擺正心態(tài)。作為年輕教師，肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難，壓力，挫折和煩惱，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，對(duì)新學(xué)校規(guī)章制度的不了解，對(duì)小學(xué)生班主任工作考慮不周，都會(huì)使自己煩躁，心理失衡。魏老師告訴我們，在工作中遇到不利環(huán)境和問(wèn)題時(shí)主觀(guān)努力解決是關(guān)鍵。魏老師說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少?！贝_實(shí)，回顧自己在工作中，遇到不順時(shí)就有推卸責(zé)任，出現(xiàn)埋怨周?chē)沫h(huán)境和別人的想法或者說(shuō)是不平衡心態(tài)的現(xiàn)象，卻不懂或者不肯從自身出發(fā)找原因，不善于改變自己來(lái)適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。讀過(guò)魏老師的多改變自己，少埋怨環(huán)境這一部分后，由此我也深深懂得：生活像鏡子，你對(duì)他笑，它也就對(duì)你笑；你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭。魏書(shū)生主張笑對(duì)人生，人在無(wú)法逃避環(huán)境時(shí)只能適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)改造環(huán)境，而適應(yīng)、利用和改造都需要有健康的情緒、平穩(wěn)的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的精神。在遇到問(wèn)題時(shí)要變換角度思考問(wèn)題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，不能一味地要求學(xué)生來(lái)適應(yīng)老師，作為一名教育者而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。只有教師熟悉、適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)校，由此才能去改變學(xué)生，使師生成為一個(gè)和諧的整體，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能自信地工作，千方百計(jì)地改變自己的教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。
第二，立班規(guī)——賞罰分明。該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，該懲罰的懲罰，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！鞍嗉?jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做?！边@是魏老師制定班規(guī)的原則。讓學(xué)生管理好自己，班級(jí)就容易管理了?，F(xiàn)在大家都在提倡“愛(ài)心教育”、“賞識(shí)教育”……這種教育有利于提高學(xué)生自信心，促進(jìn)師生和諧關(guān)系的發(fā)展，但同時(shí)導(dǎo)致把學(xué)生當(dāng)成掌上明珠，打也不是，罵也不是。其實(shí)，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，光靠“愛(ài)心”、“賞識(shí)”、“苦口婆心”的教育是很難見(jiàn)效的，尤其是對(duì)那些頑劣的學(xué)生。所以有人說(shuō)沒(méi)有懲罰的教育，是不完整的教育是很有道理的。那么魏老師有沒(méi)有采取“懲罰”的手段呢？有，只不過(guò)是換一種方式罷了。如學(xué)生犯錯(cuò)誤，可以根據(jù)班規(guī)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、寫(xiě)心理病歷、唱歌、做好事等等。這些懲罰由于魏老師采用一種比較柔和的手段，使得學(xué)生能夠心服口服，不得不按班主任和立的班規(guī)去做。
第三，管理要注重小學(xué)生的實(shí)際，管理還要注重技巧。作為班主任，光有愛(ài)心和責(zé)任心是不夠的，還要注意學(xué)生實(shí)際和技巧。我以前在高中和初中都實(shí)習(xí)過(guò)，但對(duì)小學(xué)生缺乏了解，通過(guò)這段時(shí)間的工作，再和以前實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)比一下，更深刻的體會(huì)到，魏書(shū)生的《班主任工作藝術(shù)》更適合于中學(xué)管理，有些在小學(xué)就不能實(shí)行了。比如我最初帶的是四年級(jí)，像書(shū)中所說(shuō)的由班委組織各小組比賽收錢(qián)的做法，我就不敢這樣做，因?yàn)橛幸淮握Z(yǔ)文需要收十元錢(qián)，我交給課代表去辦，結(jié)果她搞錯(cuò)了錢(qián)?；仡欁约汗芾淼陌嗉?jí)，我有時(shí)認(rèn)為學(xué)生太小，還不懂事。對(duì)他們傾注了愛(ài)，為他們犧牲了自己很多的休息時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺(jué)，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可有的學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒(méi)有實(shí)地的引導(dǎo)學(xué)生去尊重人、理解人、幫助人、體諒人，只是一味的說(shuō)教，沒(méi)有讓他們形成這些良好的品質(zhì)；我有時(shí)又過(guò)高的估計(jì)了四年級(jí)學(xué)生的能力，放手叫他們做事，可沒(méi)有考慮現(xiàn)在獨(dú)生子女的能力，有許多事還是要班主任親自來(lái)做。比如，這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，第一天我做班主任要發(fā)新書(shū)，去領(lǐng)書(shū)時(shí)要先查書(shū)的數(shù)目，由于書(shū)多。我叫幾個(gè)學(xué)生幫我查數(shù)，結(jié)果他們?cè)綌?shù)越亂越數(shù)越少，下次我再也不敢叫他們數(shù)了。但對(duì)于中學(xué)生，完全不成問(wèn)題，因?yàn)橐郧拔疑现袑W(xué)時(shí)，發(fā)書(shū)收錢(qián)都是班委和課代表做的。
但不管怎么說(shuō)，魏老師的《班主任工作藝術(shù)》對(duì)我的啟發(fā)是很大的，想想自己，平時(shí)遇到調(diào)皮的學(xué)生就覺(jué)得缺少辦法，有時(shí)覺(jué)得什么事都要管一下，自己每天做得很累，但效果卻不太好，沒(méi)有充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，真是有點(diǎn)慚愧?。?/p>
第四，要勇于做班主任，尤其是“亂班”的班主任。魏老師總覺(jué)得做教師不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧。他有句話(huà)給我印象頗深，他說(shuō)，年輕的老師剛開(kāi)始帶“亂”班肯定不會(huì)做得很好，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富，時(shí)間長(zhǎng)了，他的班級(jí)管理能力一定會(huì)比不敢于承擔(dān)的其他老師強(qiáng)的多。所以，作為新教師，一定要多鍛煉自己，不斷提高自己的能力，不要怕挫折，不怕做不好，只怕不去做！要相信自己一定能做好！
“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地。管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！辈蝗ヂ裨故裁矗蝗ス軇e人怎么說(shuō)，只要無(wú)愧于天地，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己的良心，像魏老師說(shuō)的那樣，這將是我班主任生涯永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)！
讀書(shū)工作心得篇四
古今中外，快樂(lè)一直是人們所向往的目標(biāo)。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)知，各人不盡相同。一般字典下的定義是：覺(jué)得滿(mǎn)足與幸福。今年“兩會(huì)”上，在記者問(wèn)到什么是快樂(lè)時(shí)，溫總理借用詩(shī)人艾青詩(shī)歌中“去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的河流”一句話(huà)，來(lái)闡明他對(duì)快樂(lè)的理解。
生活中，構(gòu)成快樂(lè)的元素很多，快樂(lè)隱含于每一個(gè)細(xì)小的生活與工作環(huán)節(jié)之中。工作中，注意擺正自己的位置，努力把每一件小事做好，主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境，你就會(huì)找到快樂(lè)的感覺(jué)；家庭中，扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的義務(wù)，做長(zhǎng)者的助手，做晚輩的楷模，尊老愛(ài)幼，快樂(lè)同樣也會(huì)隨之而至。
快樂(lè)還源于自己在工作中的真誠(chéng)投入，在投入中貢獻(xiàn)著力量，實(shí)現(xiàn)著價(jià)值。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，很多時(shí)候我們營(yíng)業(yè)受理所從事的都是一些日常性的固定式的程序化的工作，日久天長(zhǎng)因其缺乏新意難免使人產(chǎn)生厭倦甚至抵觸的情緒。我們倡導(dǎo)“快樂(lè)工作”的核心，就是從枯燥乏味、機(jī)械呆板的工作中尋求樂(lè)趣，通過(guò)相互間的快樂(lè)感染，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧愉悅的良好工作氛圍?？鞓?lè)工作是會(huì)傳染的，特別是在團(tuán)隊(duì)中，在一個(gè)個(gè)面帶微笑、積極工作的人面前，你很難保持懶散的態(tài)度?？鞓?lè)工作的人會(huì)散發(fā)出健康、愉悅、進(jìn)取的光芒。使團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系變得融洽，創(chuàng)造力能發(fā)揮到極至，使得大家工作起來(lái)身心健康。
那么，讓我們員工快樂(lè)工作的動(dòng)力源泉在哪里呢？
我們尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不斷激發(fā)全體員工的創(chuàng)造熱情，形成鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的和諧寬松的工作環(huán)境，為每一名員工提供實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，讓員工感受到企業(yè)給予的關(guān)懷和溫暖，將企業(yè)的前途與各人職業(yè)生涯聯(lián)系在一起。從而發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。
我們適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和電力體制改革深入的要求，積極轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，在不斷加強(qiáng)供電企業(yè)的軟硬件建設(shè)，的同時(shí)，以“真誠(chéng)服務(wù)，共謀發(fā)展”為服務(wù)理念，采取各項(xiàng)有力措施，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲機(jī)制，加大安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)和懲處力度，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
我們積極開(kāi)展創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工的自身情況，從知識(shí)和技能等方面對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提升員工的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)員工拓展自身的知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。
快樂(lè)是血液，補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，在流動(dòng)中詮釋著和諧；快樂(lè)是花朵，散發(fā)芬芳，在安靜之中能感受到它的美麗；快樂(lè)是旗幟，主題鮮明，在迎風(fēng)飄揚(yáng)中展現(xiàn)了自信和從容。袍電就在這樣的企業(yè)文化的旗幟下，構(gòu)建著和諧家園，實(shí)現(xiàn)著員工和企業(yè)的雙贏!
讀書(shū)工作心得篇五
讀了《一夜的工作》，我心中便生起了自豪感，為我們有位這樣的總理而感到自豪，從中也深受教育。
這篇文章講的是作者在陪同周總理審閱稿子時(shí)，目睹了總理一夜的工作情形。
每當(dāng)我讀到花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)時(shí)，我就會(huì)想，周總理啊，您的生活太簡(jiǎn)樸了，您為百姓著想，自己吃得那么少，那一摞摞的文件，那么的厚，你太勞苦了，每個(gè)夜晚都這樣的話(huà)，你的身體能吃得消嗎?我為有您這樣的總理而感到自豪。
啊，總理，您那樣的簡(jiǎn)樸，而我們又是那樣的浪費(fèi)，真是不應(yīng)該啊，我們一定要向您學(xué)習(xí)才對(duì)。您工作是那樣的認(rèn)真，我們又是怎么呢?對(duì)作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫(xiě)沒(méi)關(guān)系的，結(jié)果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，玩兒也沒(méi)玩好?？偫?，今后一寫(xiě)向您學(xué)習(xí)，您就是我們的榜樣。
這篇文章教育了我，要做一個(gè)生活簡(jiǎn)樸、做事認(rèn)真的好學(xué)生。
讀書(shū)工作心得篇六
為何不做教書(shū)匠？帶著一股強(qiáng)烈的好奇心翻開(kāi)了《不做教書(shū)匠》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。品讀完，一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)頓時(shí)油然而生。
確實(shí)不當(dāng)教書(shū)匠，要做貴人。
教書(shū)匠是何意？這是我剛看到書(shū)名產(chǎn)生的疑問(wèn)。后來(lái)我特地翻看詞典，查看“匠”字的意思，得知指的是工匠，比如鐵匠、木匠、瓦匠：那么“工匠”又是何意？是指手藝工人，如此說(shuō)來(lái)，鐵匠就是鑄鐵的工人，木匠就是制作木具的工人，教書(shū)匠，就是從事教書(shū)技術(shù)活的人。人們稱(chēng)呼做鐵的、做木的、做泥水為工匠，我們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很自然，很親切，可是如果別人稱(chēng)呼教師為教書(shū)匠，感覺(jué)就很別扭，教師心中多少會(huì)有些不快，似乎對(duì)我們教師不夠尊重，有被貶、被歧視的感覺(jué)；我們甚至感到稱(chēng)呼我們教書(shū)匠的人沒(méi)文化、沒(méi)素質(zhì)。
教書(shū)匠與教書(shū)人或者“教師”有何差別呢？后來(lái)我從書(shū)中的封底看到答案。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新這樣闡釋的：“教書(shū)匠猶如舊時(shí)私塾先生，他們教授學(xué)生知識(shí)，家長(zhǎng)饋以衣食；而一個(gè)好的老師，應(yīng)該是學(xué)生心中的貴人，不但教書(shū)，而且育人。育人的貴人會(huì)受到學(xué)生終生的惦念，并將愛(ài)的教育傳承下去?！蔽覀兝蠋煵蛔鼋虝?shū)匠，要做貴人，就是要做一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。孩子是一個(gè)完整的人，需要協(xié)調(diào)全面發(fā)展，不是各個(gè)學(xué)科只顧自己學(xué)科的教學(xué)，只有每個(gè)學(xué)科的老師都對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展保持密切的關(guān)注，教師才能去分享育人的快樂(lè)，教師才能成為學(xué)生家長(zhǎng)心中的貴人。
教育值得我去做，因?yàn)榻逃龝?huì)帶給我們無(wú)形的收獲。
一個(gè)人沒(méi)有明確方向，就沒(méi)有追求，就如無(wú)根的浮萍，隨波逐流，到處瞎撞；就如飄零的落葉，隨風(fēng)飄蕩，忽東忽西，不知落何處。文中管老師引用大量的'經(jīng)典實(shí)例，針對(duì)教師現(xiàn)狀，談經(jīng)論道，娓娓道來(lái)，如促膝談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，令人驚醒、令人振奮，給人信心，給人力量。
讀書(shū)工作心得篇七
今天是保育實(shí)習(xí)的第一天，心情似乎比以往見(jiàn)習(xí)要激動(dòng)很多，因?yàn)檫@個(gè)次是為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們能夠觀(guān)察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一定要帶著頭腦去觀(guān)察，不能一味的注重哪個(gè)孩子可愛(ài)而忘記實(shí)習(xí)的根本目的。
一天下來(lái)，想要了解的孩子很多，想了解每一個(gè)孩子到底是個(gè)什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話(huà)的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來(lái)到孩子身邊，觀(guān)察每個(gè)孩子的畫(huà)，每個(gè)孩子畫(huà)的背后，都有一個(gè)有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過(guò)程中，老師沒(méi)有把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這個(gè)天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時(shí)候站在教室門(mén)口，等待每一位來(lái)園接孩子的家長(zhǎng)，然后告訴家長(zhǎng)孩子這個(gè)天的情況，我覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)不是每個(gè)老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個(gè)好老師。
總之，第一天過(guò)下來(lái)覺(jué)得非常美好，又增加了我對(duì)幼師工作的憧憬，非常期待接下來(lái)的幾天，也將會(huì)用更好的狀態(tài)去對(duì)待孩子們，不會(huì)覺(jué)得對(duì)孩子笑一整天特別累。
讀書(shū)工作心得篇八
背上行裝，帶著對(duì)于夢(mèng)想的追求他還說(shuō)那個(gè)東區(qū)的火車(chē)。我們來(lái)到了____有限公司。在這里我們不再是校園里書(shū)生意氣的少年學(xué)子，而要成為踏實(shí)肯干的精兵強(qiáng)將。為了盡快的適應(yīng)公司氛圍，出色完成自己的本職工作，我認(rèn)真接受了本公司的本次新員工培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)總結(jié)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、卸下顧慮、轉(zhuǎn)變角色：說(shuō)實(shí)話(huà)，十余年的學(xué)生生涯對(duì)于個(gè)人氣質(zhì)、習(xí)慣的影響甚至骨髓。在未正式踏入單位之前一直心存顧慮，不能靜心考慮問(wèn)題思考人生，通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)于公司制度、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)了解，通過(guò)心態(tài)培訓(xùn)沒(méi)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人基本業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個(gè)人資信新的提升，我快速的完成了對(duì)于角色的轉(zhuǎn)變對(duì)目標(biāo)工作的把握，是我對(duì)人生的第一份工作有了更為充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。
二、勤奮耕耘、踏實(shí)奉獻(xiàn)：____公司是工程類(lèi)單位，通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對(duì)于cad二維三維、邁達(dá)斯等軟件的學(xué)習(xí)，我確定了自己扎根于此的想法，堅(jiān)定了自己深深奉獻(xiàn)的信念，也同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到了“工欲善其事必先利其器”的道理。在今后的工作中，無(wú)必要向老同志多多學(xué)習(xí)，勤奮耕耘踏實(shí)奉獻(xiàn)，不能目空一切，不懂實(shí)際，在技術(shù)上碰到難題，多多思考多多學(xué)習(xí)，多多研究。在日常工作中抱著“敢為人先”的理念，變“要我做”為“我要做”，樂(lè)于助人甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己們積極尋求進(jìn)步。
三、樹(shù)立榜樣、虛心求教：用臥虎藏龍形容____有限公司真的是一點(diǎn)也不為過(guò)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們見(jiàn)識(shí)到了各位培訓(xùn)導(dǎo)師出色過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及出色的實(shí)干能力，也見(jiàn)識(shí)到了各位導(dǎo)師踏實(shí)的綜合素質(zhì)與高尚的職業(yè)道德。在日后的工作學(xué)習(xí)生活中，我個(gè)人要以導(dǎo)師為榜樣，努力向他們看齊，虛心向各位前輩請(qǐng)教，盡快充實(shí)自己。
四、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新：2013年為_(kāi)___有限公司的創(chuàng)新年，作為新員工，不僅要抓住這一創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，起好步，更要在以后的工作中時(shí)刻抱著這樣的信念，細(xì)致工作，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)核，在實(shí)際中多多思考，多動(dòng)手動(dòng)腦筋，在實(shí)際工作中尋找靈感，抓住細(xì)節(jié)達(dá)到創(chuàng)新的要求，為_(kāi)___公司不斷添加新血液，新活力。
五、滿(mǎn)懷憧憬、展望未來(lái)：目前正值國(guó)內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)工程發(fā)展的春天，也是本公司拓展業(yè)務(wù)的一大機(jī)會(huì)，作為一名新員工，我們有責(zé)任有義務(wù)與____公司一起奮斗一起努力。在平時(shí)的工作中，謹(jǐn)記自己的職責(zé)，與各位同事一起實(shí)現(xiàn)自身的奮斗價(jià)值，共同繪制____公司美好的藍(lán)圖。
畢業(yè)于____大學(xué)，走進(jìn)____有限公司，不忘“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，自信人生二百年，會(huì)擋水擊三千里，我們已經(jīng)起航!
讀書(shū)工作心得篇九
這幾天有幸拜讀兩本關(guān)于員工工作理念的書(shū)。雖然是給俺娘寫(xiě)讀書(shū)心得，但在讀完之后深有感觸。不論學(xué)習(xí)工作，能有這樣的理念，我想，成功并不遙遠(yuǎn)。
的?！蓖瑯?，工作中，我們也是為自己而工作，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值而工作。我記得某個(gè)電視劇給過(guò)一句經(jīng)典的臺(tái)詞“細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情”，其實(shí)，細(xì)節(jié)打敗的不只有愛(ài)情。在任何時(shí)候，把握了細(xì)節(jié)的人，總會(huì)得到相應(yīng)的賞識(shí)。偉大來(lái)自于平凡，許多偉大的事業(yè)或成就都是通過(guò)那些不經(jīng)意的小事不斷積累而來(lái)的。張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的工作做好就是不平凡。”當(dāng)你用100%的熱情做1%的事是時(shí)，你每天就會(huì)盡自己所能，力求完美。沒(méi)有深能阻擋你成功的腳步，而你周?chē)拿恳粋€(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。細(xì)節(jié)雖細(xì)，小事雖小，但細(xì)節(jié)之處造就機(jī)遇的出現(xiàn)，只有把細(xì)節(jié)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，才會(huì)被機(jī)遇青睞，然后抓住機(jī)遇。不論在工作、生活、學(xué)習(xí)中，平時(shí)那些非常普通平凡的小事，把他們做細(xì)、做好、做到位，少一些浮躁，多一些沉穩(wěn)，為成就大事打好基礎(chǔ)，就一定能夠取得成功，改變命運(yùn)。人，或多或少都會(huì)產(chǎn)生懷才不遇的想法。也有些許的抱怨，覺(jué)著在某些事情上，對(duì)自己很不公平。我也有過(guò)。當(dāng)我讀完這兩本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我這種想法，這種感覺(jué)，很幼稚。我們應(yīng)該懂得感恩自己擁有的一切。書(shū)中有這么一個(gè)事例：天使問(wèn)詩(shī)人:“你不快樂(lè)嗎，我能幫你嗎?”詩(shī)人說(shuō)他什么都有，只欠一樣?xùn)|西——幸福。天使沉思片刻，說(shuō)：“我知道了?！比缓髱ё吡嗽?shī)人的一切。包括才華，容貌，財(cái)產(chǎn)以及他妻子的性命，接著就離開(kāi)了。一個(gè)月以后，天使再次出現(xiàn)在詩(shī)人身邊，他已然餓得半死，衣衫襤褸地他在地上掙扎。天使把一切還給了他，然后又離去了。再后來(lái)，天使再去看詩(shī)人，詩(shī)人不住地向天使道謝，因?yàn)樗玫搅诵腋！?/p>
這其實(shí)說(shuō)明了，我們要對(duì)自己所擁有的心懷感激，知足惜福。感恩是一種良好的心態(tài)，當(dāng)你帶著這樣一個(gè)心態(tài)工作，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。抱怨少一點(diǎn)，感恩多一點(diǎn)，讓浮躁的心在感恩中沉淀。那么，生活會(huì)走得更遠(yuǎn)，一切將會(huì)更美好。要記?。何覀児ぷ鞑恢皇菫榱私o企業(yè)給公司做貢獻(xiàn)，我們是為了能快樂(lè)地生活和更好地提高生活質(zhì)量，我們是為了自己而工作著。
當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)獨(dú)自就能成功的。電視上各個(gè)頒獎(jiǎng)節(jié)目，沒(méi)有誰(shuí)一上來(lái)就說(shuō)自己怎么怎么樣。反而，都是一上來(lái)，感激自己所在的團(tuán)體。俗話(huà)說(shuō)：“水漲船高，人抬人高?！币粋€(gè)人只有在團(tuán)隊(duì)中，才是最佳的生存之道。團(tuán)隊(duì)的力量是堅(jiān)不可摧的，團(tuán)隊(duì)不是一群人機(jī)械地組合在一起每一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)都具有同一個(gè)目標(biāo)，成員之間的行為相互依存、影響，并默契配合。成功僅靠個(gè)人力量是不夠的，因?yàn)閭€(gè)人的力量終究是有限的。當(dāng)我們依靠著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠著團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們注定成功!不是團(tuán)隊(duì)因?yàn)槲覀兌鴤ゴ?，是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)，我們才能成就輝煌。
讀書(shū)工作心得篇十
泰戈?duì)栒f(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)。艾青說(shuō)，也許有人達(dá)不到彼岸，但我們共同擁有大海。大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，沒(méi)有我們創(chuàng)造的顯赫的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，但安全保障上留下了我們的足跡與汗水。我們沒(méi)有獎(jiǎng)杯，但人們心中留下了我們默默奉獻(xiàn)的身影。不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭梢缘恼鞣?，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格;一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神。而“平安大運(yùn)”鑄就，就是日夜站崗的武警、組織協(xié)調(diào)的民警以及奮斗在安保沖鋒線(xiàn)的青年學(xué)警共同與這一信念的堅(jiān)守。作為一名安保學(xué)警，我在這次大運(yùn)會(huì)中學(xué)習(xí)到很多很多的東西，學(xué)到了如何奉獻(xiàn)、付出。志愿者，我們沒(méi)有任何報(bào)酬，更沒(méi)有什么特權(quán)，但是我們依然無(wú)怨無(wú)悔，每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的崗位上，絕不退縮。雖然獨(dú)特藍(lán)白相間的跑道上沒(méi)有我們沖刺的身影，雖然鮮花、掌聲和榮譽(yù)都不屬于我們，但是我們不曾感到失落，因?yàn)榇筮\(yùn)會(huì)的安全順利進(jìn)行有我們的一份勞動(dòng)，我們收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感和成就感。青春大運(yùn)，不管是運(yùn)動(dòng)員還是志愿者，我們都在這里熱血激揚(yáng)，揮灑青春。
安保工作不是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種意料中或意料外的狀況，炎熱的天氣、刺目的陽(yáng)光更是加劇了安保工作的艱辛，然而有時(shí)候一個(gè)漂亮的敬禮、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)耐心的解釋……可能的矛盾沖突也許就化解于無(wú)形。在這三十八天的安保任務(wù)中，總是不可避免的出現(xiàn)諸多問(wèn)題，對(duì)安保工作急躁應(yīng)付的情緒在中期時(shí)有發(fā)生，急功近利的思想也影響工作的進(jìn)行。針對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)院采取了各種措施積極應(yīng)對(duì)。棋牌大賽、電影放映豐富了我們學(xué)警的崗下生活。心理輔導(dǎo)老師也對(duì)我們工作中出現(xiàn)的各種思想偏差進(jìn)行了疏導(dǎo)。而與我們最貼近的大隊(duì)長(zhǎng)與我們同吃同住，每天靜候我們站隊(duì)、跑步、上崗，夜班時(shí)的慰問(wèn)、閑暇時(shí)的爬山散步，拉近了師生間的距離，撫慰了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的浮躁心情。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是不遠(yuǎn)千里趕赴深圳給我們帶去家鄉(xiāng)的問(wèn)候。
三十八天的志愿服務(wù)經(jīng)歷，讓我深刻感受到了深圳這座“志愿者之城”的魅力，也第一次如此近距離的感受一場(chǎng)國(guó)際賽事的氣氛，參加國(guó)際賽事是每個(gè)人的夢(mèng)想，我們以這樣的方式參與其中，因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，因?yàn)闆Q心與努力，終于將夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。很喜歡大運(yùn)會(huì)志愿者u站里的三句話(huà)“以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)人生，以辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造生活，以感恩情懷融入社會(huì)”，這次大運(yùn)會(huì)安保志愿之行，收獲到的不僅是一次賽會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷，還有一些優(yōu)秀的來(lái)自全國(guó)各地的朋友，一些對(duì)于志愿者工作的理解、對(duì)于賽會(huì)組織工作的認(rèn)識(shí)，更重要得是讓我深刻體會(huì)到—充沛的精力、耐心的等待、安全的責(zé)任心、恪守自己的崗位、熱情的服務(wù)才能鑄就安全的長(zhǎng)城。這次的大運(yùn)行是我人生中寶貴的財(cái)富，是我無(wú)法磨滅的記憶。
這個(gè)夏天，我在深圳，大運(yùn)會(huì)，有我更精彩。
讀書(shū)工作心得篇十一
工作和讀書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬蓚€(gè)方面。工作賦予我們經(jīng)濟(jì)自由和個(gè)人成就感，而讀書(shū)則帶給我們知識(shí)和智慧。然而，如何在工作和讀書(shū)之間平衡是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在工作和讀書(shū)方面的體驗(yàn)和心得，以幫助讀者更好地平衡兩者。
第二段：工作方面的體驗(yàn)和心得。
工作必須是我們生活中支付賬單的一部分，但如果你只把它視為一份艱苦的任務(wù)，你可能會(huì)錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在工作中學(xué)到了很多東西，例如如何與人溝通，如何解決問(wèn)題和如何管理時(shí)間。此外，我也發(fā)現(xiàn)在工作中不斷創(chuàng)新和思考是很重要的，因?yàn)檫@將有助于你在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中搶占先機(jī)。我還學(xué)會(huì)了如何與同事和上司建立良好的關(guān)系，并使我更深入地了解我的工作所在公司的文化。
第三段：讀書(shū)方面的體驗(yàn)和心得。
閱讀是我們?cè)黾又R(shí)和了解世界的方式之一。我一直喜歡讀書(shū)，并從中汲取智慧和靈感。讀書(shū)也有助于提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。在讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)探索新主題和新想法是很有趣的，這也有助于我在自己的工作中產(chǎn)生創(chuàng)新和變革的想法。我還發(fā)現(xiàn)，在閱讀過(guò)程中定下計(jì)劃和目標(biāo)是很重要的，因?yàn)檫@可以讓你更有針對(duì)性地閱讀。
第四段：平衡工作和讀書(shū)的關(guān)鍵。
在工作和讀書(shū)之間平衡是很重要的，因?yàn)檫^(guò)度專(zhuān)注于任何一方都會(huì)影響到其他方面。一些關(guān)鍵步驟可以幫助你在兩者之間找到平衡。首先，你需要制定一個(gè)明確的日程表來(lái)管理你的時(shí)間。其次，你需要找到可以讓你擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。例如，在地鐵上或在午餐時(shí)間讀書(shū)。最后，你需要確保你的工作和閱讀目標(biāo)彼此支持，而不是相互沖突。
第五段：結(jié)論。
工作和讀書(shū)是我們探索和發(fā)展我們的個(gè)人和職業(yè)生涯的關(guān)鍵組成部分。在這篇文章中，我們探討了工作和讀書(shū)方面的體驗(yàn)和心得，以及如何平衡兩者之間的關(guān)系。通過(guò)這些體驗(yàn)和技巧，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)成功的生活和職業(yè)，而不必落入工作或讀書(shū)的陷阱。希望這些體驗(yàn)和技巧對(duì)你有所幫助。
讀書(shū)工作心得篇十二
仔細(xì)算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時(shí)間了，也勉強(qiáng)算的上是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老手”了。自己在這一行工作的這么些年里面有過(guò)心酸也有過(guò)淚水，因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪腔顫姾脛?dòng)，所以特別難管理，因此特別的累，當(dāng)讓工作中也有不少的歡樂(lè)于笑聲，孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開(kāi)懷大笑?；仡欉@幾年的保育員工作，跟孩子們相處的時(shí)間時(shí)非常的長(zhǎng)了，自己也是有不少的感悟的，下面就讓我就我這幾年的保育員工作說(shuō)一下個(gè)人的體會(huì)：
一、家校配合，緊密聯(lián)系。
家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)，因此我們的工作也有做到位，要對(duì)他們負(fù)責(zé)，不過(guò)這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工，還需要家長(zhǎng)配合起來(lái)。所以我們每天在上學(xué)家長(zhǎng)將孩子送過(guò)來(lái)的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)清楚孩子在家里的表現(xiàn)和情況，并且將這些情況做好詳細(xì)的登記，然后分類(lèi)好交到各班老師那里去。在下班家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家的時(shí)候，我們也要將孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚，讓家長(zhǎng)知道孩子的身體狀況和一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，方便他們回家的時(shí)候更好教育管理好孩子。
二、做好自己的工作，配合好老師的工作。
作為保育員，我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作，因此就是要勤勞，要注意教室的通風(fēng)情況，常給教室通風(fēng)，但是刮大風(fēng)和下雨的時(shí)候我們也要即使關(guān)好，以免讓幼兒感冒，我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作，經(jīng)常給園區(qū)的被子拿到太陽(yáng)底下來(lái)晾曬殺菌，在中午幼兒休息的時(shí)候我們也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注他們的休息，有手腳漏出來(lái)的時(shí)候要及時(shí)給他們蓋好被子等等。這些不僅是幼師要做的，也是我們保育員的工作，我們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí)，還要積極這一天教師，共同做好幼兒的管理和教育。
三、關(guān)心幼兒的健康，提供歡樂(lè)的童年。
幼兒的心智還處于發(fā)展的階段，所以很多的道理還不太明白，所以經(jīng)常出現(xiàn)互相搶玩具等欺負(fù)同學(xué)的事情，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约河螒虻牡胤奖徽紦?jù)了而哭泣，作為保育員就是要關(guān)注他們，做好他們調(diào)節(jié)工作，告訴他們欺負(fù)同學(xué)朋友是不對(duì)的事情，讓他給同學(xué)道歉，對(duì)于哭泣的小朋友，也要學(xué)會(huì)逗她開(kāi)心，陪她玩耍，讓所有的幼兒在幼兒園里面都有玩的開(kāi)心，學(xué)習(xí)的開(kāi)心，有一個(gè)美好的童年可以回憶。
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讀書(shū)工作心得篇十三
我的家鄉(xiāng)------延邊是個(gè)美麗富饒的城市，作為家鄉(xiāng)的一員，我要盡己所能，為了家鄉(xiāng)美好的明天貢獻(xiàn)一份小小的力量。
個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我!捧讀《做最好的班主任》，得以與李鎮(zhèn)西進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)，真是如春風(fēng)拂面，愜意非常。
書(shū)中第一章就寫(xiě)到：“尋找班主任的幸福感”，“尋找班主任工作的幸福感”，登過(guò)三尺講臺(tái)的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸?？裳园?自己做了班主任之后，體重減輕了，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種種跡象表明：班主任不是那么好當(dāng)?shù)?李教授用自己的親身經(jīng)歷告訴了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，學(xué)生愛(ài)戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，超越自己。這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)很難，而要想達(dá)到理想的效果更難。我們班主任早來(lái)晚歸，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，但有時(shí)，還出現(xiàn)難以預(yù)料的難題。所以，我們常常會(huì)埋怨班級(jí)工作的煩瑣和復(fù)雜，感慨工作的忙碌和不值，確實(shí)是有多少老師愿意做班主任?書(shū)中李教授寫(xiě)到：“教育每天都充滿(mǎn)懸念!”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開(kāi)懸念后的喜悅，然后又期待著下一個(gè)懸念……如此周而復(fù)始，這便是教育過(guò)程的魅力所在，也是教師成長(zhǎng)的奧秘所在?！彼褵o(wú)法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長(zhǎng)的必須，這是怎樣一種境界!
讀書(shū)工作心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類(lèi)書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書(shū)不僅可以滿(mǎn)足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)工作心得篇十五
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀(guān)點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀(guān)，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀(guān)。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
讀書(shū)工作心得篇十六
今天我懷著激動(dòng)的心情讀完了《一夜的工作》讀完之后感到了有點(diǎn)慚愧。
《一夜的工作》主要講了周總理日夜地工作十分辛苦而且生活中也很簡(jiǎn)樸的事。
"總理見(jiàn)了我。指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的疊文件’說(shuō):"我今晚上要批這些文件?！?總理的工作量多大啊讀到這里我想一下我自已平時(shí)老師稍微布置多一點(diǎn)作業(yè)我們就跟老師討價(jià)還價(jià):"老師作業(yè)少一點(diǎn)。"
"他一句一句地審閱看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了而是一邊看一邊思索有時(shí)停筆想一想有時(shí)問(wèn)我一兩句。"這句話(huà)表現(xiàn)出了周總理對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)。很有責(zé)任感。讀著讀著我好像看見(jiàn)了一幅畫(huà)面:夜已經(jīng)很晚了人們都睡覺(jué)了。在藍(lán)藍(lán)的夜空里天空中月亮和無(wú)數(shù)的星星眨一眨的它們?cè)诳罩徐o靜地看著總理陪著周總理過(guò)完每一個(gè)夜晚。
"總理讓我跟他一起喝茶吃花生米?；ㄉ⒉欢嗫梢詳?shù)清顆數(shù)好象并沒(méi)有因?yàn)槎嘁粋€(gè)人而増加了份量。"讀到了這里我看了看我晚上吃的東西有牛奶和面包而且老是挑食這個(gè)不吃那個(gè)不吃這個(gè)。看見(jiàn)周總理吃的什么比起我來(lái)我真慚愧。
讀著讀著我感受到了周總理為國(guó)家為人民而忘我工作的精神和他生活十分簡(jiǎn)樸的高尚品質(zhì)而感動(dòng)。周總理的這種精神值地我們學(xué)習(xí)。
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