總結(jié)是一種自我認知的過程，我們應(yīng)該及時總結(jié)，及時反思。練習(xí)聽力，是提高語文聽說能力的有效方法?？赐赀@些總結(jié)范文后，相信你會對總結(jié)有更深入的理解和認識。
我的理想和評語篇一
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可及。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文。
和
評語。
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理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個人都有自己的理想，有的人想當文學(xué)家，有的人想當音樂家，有的人想當工程師。而我的理想則是當一名大名鼎鼎的發(fā)明家。
為了當上一名大名鼎鼎的發(fā)明家，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。從現(xiàn)在起，我就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。從各方面了解專業(yè)知識，為將來實現(xiàn)理想做準備。看!這就是我的理想!做一名大名鼎鼎的發(fā)明家!你也來寫寫你的理想吧!
本文行文思路清晰，開篇就說出自己的理想是成為一名發(fā)明家，并在第二段中解釋自己理想是科學(xué)家的原因。另外，也說出自己要為理想的實現(xiàn)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，使讀者一目了然。
我有一個遠大的理想，那就是希望做一名人民教師，我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學(xué)。我懂得那些孩子的渴望，他們渴望上學(xué)。我們能上學(xué)，為什么他們就不能呢?希望是創(chuàng)造的，他們也有希望，但是不會創(chuàng)造。我們需要幫助他們創(chuàng)造出他們的學(xué)習(xí)天地。
人民教師這個職業(yè)讓人感到莊重，有尊嚴，神圣，光榮。我會為上不起學(xué)的貧困孩子義務(wù)講課，不會收一分錢。因為他們需要知識，上不起學(xué)的孩子也許是最誠實的吧!我不需要他們感激我，不需要他們報答我，我只希望他們在社會上能做一個好人，像我一樣的好人。我希望他們能把知識傳授下去。我的理想很小，但是我會為它努力。小小的理想是我的一部分，我需要他。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!
我們小時候都會崇拜老師，所以我們也會有一個長大后做老師的夢想，作者通過這篇文章詳細介紹了自己做了老師以后的想法，情感真摯，娓娓道來，敘事條理。
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導(dǎo)游。
假如我的理想實現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。
西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動物500多種，珍禽300種，有爬行動物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動物，在品種和數(shù)量上都居全國之最。
為了實現(xiàn)我這個理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識面，學(xué)會多門語言，學(xué)會和陌生人打交道。
這篇文章開篇一連串比喻，開門見山，迅速進入主題——我的理想，文章內(nèi)容充實，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，感情真摯充沛，表達了小作者對大自然的喜愛與向往的愿望。
我的理想和評語篇二
理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
和教師。
評語。
希望對您有所幫助!
我的理想是能夠當一名教師。人人都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我并不是要夸獎，而是發(fā)自內(nèi)心的、真心誠意的。雖然，我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但是，我渴望實現(xiàn)這一理想。我知道，如果想實現(xiàn)這一理想的話，必須得好好學(xué)習(xí)，所以，我一直為自己的理想而奮斗、拼搏。理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花?；?，得需要一個過程，它得發(fā)芽、長葉，最后才開花。理想也是這樣，首先需要有一個目標，，然后再把根扎深，最后為之奮斗。理想在于個人追求。為什么要這么說是有原因的。因為理想是一個人的目標，只有有目標的人才有可能做出一番事業(yè)。如果一個人連一個目標都沒有，整天懶懶散散的，又怎么可能干出一番事業(yè)呢。真正有目標的人才可能為祖國做貢獻，為社會做貢獻。如果只是空想的話，沒有實際行動的話，那也是不妥的。所以，同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗、去拼搏吧。相信自己，加油。
這是一篇關(guān)于理想的作文，語言具有感染力，“理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花?；?，得需要一個過程，它得發(fā)芽、長葉，最后才開花”等比較有意蘊，但是不足之處在于：層次不是十分清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适?，成為作家寫出?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。
當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急;還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!
我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的。
文章寫了作者想成為一個作家的夢想，記敘了作者在追求夢想的道路上遇到的一些事。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;語言流暢如“我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的”;敘事完整，內(nèi)容充實。
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。
每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名人們教師。我覺得做好一名好老師，不容易。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神，我覺得長大要當一名老師。如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦;如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。
如果我是一名老師，我會和他們用心去交流，不會讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。
為此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。
文章結(jié)構(gòu)合理清楚，開篇以一組比喻句表明了理想的作用，引出自己的理想是做一名好老師，然后下文描寫了老師的作用和自己要是成為一名老師之后要怎么做，最后表達自己為了實現(xiàn)理想要好好學(xué)習(xí)，語言流暢自然，很好。
我的理想和評語篇三
理想,是人們對未來生活和活動的遠景的想象。一個人有了崇高的理想,就會沿著正確的生活道路,努力奮斗,造福于人類。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
加
評語。
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理想是燈，亮出人生的導(dǎo)航;理想是石，敲出星星之火;理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地;又看到唐初書法家歐陽詢代表作時，心中不經(jīng)震動一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個好的字體必須經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了!從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來，也許時車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復(fù)一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺上，還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然我知道這個夢想很遙遠，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會成功。當初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練，經(jīng)過種種坎坷，最后不也形成了自己獨特的風(fēng)格嗎?當初的歐陽詢不也因為堅持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎?為什么他們行，我就不行呢?我堅信，只要有遠大抱負，努力去完成一定會成功!
理想，我為你奮斗!
評語：開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實現(xiàn)夢想，多么美好、樸實的理想，堅信你能通過努力圓你的書法之夢。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都有一個理想。我曾經(jīng)盲目地崇拜過曾步光，他不是什么明星，也不是演員，他只是一個默默無聞的企業(yè)家。
當我明白為什么崇拜他的時候，他的人生已經(jīng)是我想要追求的目標他不僅有愛心，而且文筆很好，我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好，不然我就可以一覽他的儒商風(fēng)度。
自從認識了他，知道了他，我就有了一個當企業(yè)家的目標，因為曾經(jīng)有很多人和我結(jié)對過，所以我想等我當了企業(yè)家就可以去資助那些貧困生，既可以讓他們在校園里認真學(xué)習(xí)，又可以圓了我的夢，讓我盡自己的綿薄之力去回報社會，回報大家。
雖然我知道這個理想很遙遠，但我想到曾步光他那時候不也是沒有豐富的資本和高人的指點?他不也照樣成了一個年輕的，了不起的企業(yè)家嗎?所以我決定以曾步光為榜樣好好學(xué)習(xí)，盡我一切所能去實現(xiàn)我的理想。
正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。
評語：有理想就有追求，曾步光的善舉給你們這些求學(xué)的孩子帶來福音，希望你長大也能接過他的愛心接力棒，祝你的夢想隨你的努力而實現(xiàn)吧。
我好似一顆渺小的沙粒在一望無際的宇宙中追尋著我的理想。
我的理想對別人而言可能是那么的微不足道，但我決心要去實現(xiàn)它。我的理想就是當一名用光輝去照亮別人，用雨露去滋潤別人的老師。
但我看見老師在講臺上位自己的學(xué)生頭頭是道地講著課時，教學(xué)生們做人的道理，同學(xué)之間鬧矛盾時，老師又語重心長地教育他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，退一步海闊天空。夜深人靜時，人們都已經(jīng)關(guān)掉電燈去休息時，老師的屋子里卻依然亮著燈光，老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學(xué)們的作業(yè)。她一會兒一句一句地審，看完一句就用筆在后面畫一個小圈圈。她不止是瀏覽一遍就就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時自言自語地想著這道題的解題思路。
從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師。在我的理想道路上可能不會一帆風(fēng)順，也不會花好月圓，但是我會為了我的理想而奮斗，好好學(xué)習(xí)，為我的理想打下好的基礎(chǔ)。
生活因為有了理想而變得更加奪目光彩，一個人如果沒有自己的理想那么他的人生將會變得多么的乏味啊!
評語：這是你的第二個理想，可同樣精彩!開頭直接點題，給人以醒目之感。按一定順序?qū)懥俗约阂斃蠋煹脑?，很有真情實感，重點突出，語言樸實，語句通順連貫。結(jié)尾充滿對美好未來的憧憬。
我的理想和評語篇四
每個人都有美好的理想，而我理想是當一名救死扶傷的醫(yī)生。我想當醫(yī)生，是因為最疼愛我的外公在年輕的時候因車禍而導(dǎo)致雙目失明，給他的生活帶來了諸多的不便。所以，從那時候，我就立下了志愿，長大后要當一名出色的醫(yī)生，治好像外公一樣的病人。
如果我當了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會“開后門”，“收紅包”。更不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實該多好，但是，現(xiàn)實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
評語：句句有理，詞語雖簡單，但理想不簡單，舉例論證，反問句很多，，容易吸引讀者的注意力，同時引起共鳴。
我的理想和評語篇五
1.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
5.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)出來。
7.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的`時代性真實性。
9.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
12.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
14.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
19.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
我的理想和評語篇六
3.結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出。
4.語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確。
5.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
6.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
7.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
8.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
9.文章簡潔明了語言平淡樸實。
10.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
我的理想和評語篇七
人人都有理想!理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名醫(yī)生。當我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當醫(yī)生，到時候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里!”聽了同學(xué)們的話后，我很失望?？墒?，同學(xué)們的話，并沒有讓我放棄，我會加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行!
醫(yī)生是一個崇高的事業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都是那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“這里危險，讓我來!”看完這篇文章后，我對當醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想是最好的，媽媽支持你，希望你不要辜負媽媽，能實現(xiàn)理想，做一個有責(zé)任心，救死扶傷的醫(yī)生?！?/p>
理想是美好的，但怎樣實現(xiàn)呢?對，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想一定會實現(xiàn)!!
評語：這是一篇記敘文。文章開篇以一組排比句引出全文的中心話題——理想，而后，小作者向大家介紹了自己的理想——當一名救死扶傷的醫(yī)生，并結(jié)合葉欣的事例表達了愿意獻身理想的堅定信心。文章語言樸實平易，但情真感實，很是動人。
我的理想和評語篇八
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是。理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光我的奮斗，只為實現(xiàn)我的理想，完成我的夢想。
從小到大，我一直想當一名設(shè)計師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級白領(lǐng)。
當一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個好的環(huán)境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當一名設(shè)計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計的衣服，戴上我設(shè)計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢想，實現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時，課余時間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為他而拼搏、奮斗。
評語：這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個有理想、有目標的孩子。比喻句“理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光”，生動形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
我的理想和評語篇九
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個沒有理想呢?而我的理想?yún)s很偉大，那就是---當一個像福爾摩斯一樣的大偵探。
在我觀。
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我的理想和評語篇十
理想是燈，亮出人生的導(dǎo)航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地；又看到唐初書法家歐陽詢代表作時，心中不經(jīng)震動一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個好的字體必須經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了！從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來，也許時車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復(fù)一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺上，還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然我知道這個夢想很遙遠，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會成功。當初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練，經(jīng)過種種坎坷，最后不也形成了自己獨特的風(fēng)格嗎？當初的歐陽詢不也因為堅持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎？為什么他們行，我就不行呢？我堅信，只要有遠大抱負，努力去完成一定會成功！
理想，我為你奮斗！
評語：開頭以名言導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實現(xiàn)夢想，多么美好、樸實的理想，堅信你能通過努力圓你的書法之夢。
我的理想和評語篇十一
說明：九年級上學(xué)期開始，作文教學(xué)進行老師打分，學(xué)生逐句修改，并加上恰當評語的批改模式改革.評語力爭具有針對性、親切性、形象性、鼓勵性、童趣性.以下評語僅是示例，學(xué)生盡可以自由發(fā)揮，寫出活潑靈動、充滿個性化風(fēng)格的優(yōu)美評語.)。
層次a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……。
標點a、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……。
作文評語是作文教學(xué)過程的延續(xù)，是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地.它有助于學(xué)生認識自己的作文水平，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣，提高作文的能力;又可使學(xué)生激發(fā)自己的作文興趣，喜作文，擅作文.在作文評語實踐中，我不斷地探索，總結(jié)出了作文評語的三步曲.
一、前奏曲：一路高歌。
心理學(xué)告訴我們：“興趣是學(xué)習(xí)的良師.”一篇作文下來，學(xué)生確實夠辛苦的，假使教師再一味地予以否定、批評，學(xué)生的沮喪是可想而知的，難怪學(xué)生們怕作文、厭作文.我的做法是：
1、正面表揚。
對于作文好的學(xué)生，老師自然樂于看，但應(yīng)不忘給予充分的肯定、贊揚.這樣會使學(xué)生們作文時興趣盎然，既培養(yǎng)了良好的作文習(xí)慣，又不斷提高了作文的能力.
例《一件難忘的事》評語：“讀著讀著，我不禁有了種要哭的沖動，一個多么優(yōu)秀的學(xué)生，為了拉上落在大水坑的小妹妹，自己毫不猶豫地跳了下去在優(yōu)美文字的字里行間流淌著的是高尚的品德!我仿佛看到你已經(jīng)變成了一只小蜜蜂，在知識的花叢里采蜜，在品德的花叢里采蜜，在人生的道路上添光放彩，你永遠是優(yōu)秀的!”
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我的理想和評語篇十二
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進去的心。以下是小編為大家整理的我的理想作文。
評語。
歡迎閱讀！
1、兩個理想在你心中并重，詳細了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩！
2、你的理想很實在，也很美好，交代了自己為什么又這個理想的原因，最后結(jié)合實際說明自己今后將怎樣努力實現(xiàn)理想，相信你對英語的執(zhí)著和熱愛會使你的理想成真。
3、開頭直奔主題，接著具體說明了自己為什么又這個理想的原因，還交代自己今后將怎樣努力實現(xiàn)理想，結(jié)尾點明主題。有了夢想這雙飛翔的翅膀，相信你的人生會很精彩。
4、開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實現(xiàn)夢想，多么美好、樸實的理想，堅信你能通過努力圓你的書法之夢。
5、用兩個典型的實例說明自己產(chǎn)生這個理想的原因，給人留下深刻的印象，理想是一盞燈，時刻照亮著我們前進的方向，孩子，為夢想努力吧！若十年后，人們將會對你另眼相看。
6、文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“夢想”這個主題精選材料，突出“夢想需要付出努力才能實現(xiàn)”這一主題，貼近實際，絲絲入扣。一個一年級的學(xué)生就對夢想有著這么深的認識，真是不簡單！
7、有歷史，有現(xiàn)實，也有作為當代小學(xué)生的責(zé)任。在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采，祖國的夢與自己的成長緊密聯(lián)系在一起。這是當今小學(xué)生的報國心，也是未來中國人的立國志。
8、這篇文章的作者思路清晰，寫了“我”的夢想是當一名老師，并且寫了“我”要當老師的原因。但是語言平淡，缺乏真情實感。希望以后多積累一些好詞好句，靈活運用，使自己的文章更精彩。
9、此文聯(lián)系實際，解說“我的未來不是夢”，寫得瀟灑自如?！拔磥?，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光”，情感真摯。
10、生活需要夢想，夢想是我們奮發(fā)向上的目標，目標使我們產(chǎn)生追趕的動力，有了前進的動力，我們就不怕沿途上的種種困難。富有哲理，但是行文中思路比較凌亂。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強。
6、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
10、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
我的理想和評語篇十三
“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢想，讓風(fēng)吹干流過的淚和汗……”
每個人都有自己的夢想，當我們對著自己的那片天空輕輕仰望，夢想的種子早已生根發(fā)芽。我的夢想是當一名老師。
隱約記起，這顆夢想的種子是在剛上小學(xué)時埋下的。那時的我坐在寬敞的教室里，微風(fēng)輕輕吹起淡藍色的窗簾，陽光的味道充溢著整個教室。我仰起小小的臉，只覺高高的講臺上，老師的聲音格外甜美，不知怎的，竟對那三尺講臺產(chǎn)生了莫名的向往。
以后，我看到老師們在講臺上傳授知識，都心馳神往。漸漸明白了，老師們像辛勤的園丁，栽培著一顆顆小苗，讓它們長成參天大樹：漸漸明白了，老師這個職業(yè)的平凡和偉大，粉筆沙沙聲是老師們最好的語言，小小講臺的高度是老師們一生為之奮斗的高度。
幾年過去了，同樣的講臺，同樣的夢想，樹葉依舊翩翩，沙沙的寫字聲成了它的伴唱，小小的夢想刻在了我的心尖。而現(xiàn)在，隨著書頁的翻動，樹葉的低吟令人沉醉。我想，只有現(xiàn)在的努力，才能換取最美的明天，我現(xiàn)在能做的，只有做好我的學(xué)業(yè)，時間的長河不會沖淡這夢想，小小的腳步也會到終點。
我仿佛看到了，明媚的陽光射在那講臺上，我走了上去，成為了一名老師。我和同學(xué)們一起討論書本上的內(nèi)容，一起看小鳥掠過藍天，看毛蟲的蛻變。我的夢想帶動了更多的夢想，我為之努力，為之執(zhí)著。
小小的天有大大的夢想，相信夢想的種子終會生根發(fā)芽。
我的理想和評語篇十四
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
3.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
6.對…的比喻用得妙.
7.運用多種感官,描寫十分仔細.
8.孩子的氣的語言很有意思.
9.加入人物行為,使畫面生動.
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
11.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
19.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
20.詳略安排不當，主次不夠分明。
我的理想和評語篇十五
蕓蕓眾生，不論是誰都有自己的夢想。
正如托爾斯泰所說“路燈是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活”。
我的理想是能成為一個大名鼎鼎的籃球運動員。
每當我看到國家的籃球明星在賽場上耀武揚威的遞著球時，傳來的是球迷們熱烈的歡呼聲。
我們中國的頂梁柱姚明登場了，球迷們對他載滿了希望，可是他每次不是磕著就是碰著，一養(yǎng)上就要養(yǎng)幾個月。
漸漸的球迷們對他的眼光變淡了，更加關(guān)注的是外國的球星。
自從我迷上了看nba，我的理想就是當一個球星，在球場上打下一片屬于自己的天地，讓其他國家的球星和球迷們對我們中國刮目相看，我要加入到我們中國人在內(nèi)的“火箭隊”。
打破火箭從未到過每年總冠軍的魔咒;讓全世界的目光都凝聚在我們中國人的身上。
雖然這個理想對我實在太遙遠，在我事先我的愿望的道路上也不會一帆風(fēng)順，但我會進我的所能去實現(xiàn)這個理想。
生活因為有了理想才會變得如此光彩奪目，理想伴隨著我的生活，讓我的生活不會枯燥乏味。
揚起理想的風(fēng)帆黨屹。
努力!努力!人只有一次一次的努力，一次一次的攀爬，一次一次歷經(jīng)磨難，才會達到自己的理想，自己的目標。
我心中有一個說大不大，說小不小的理想，這個理想就是——特種兵兼作家。
我從小就酷愛沖鋒，每當我看到那些為人民保衛(wèi)邊疆的士兵們，我都有一種沖動。
當士兵，當戰(zhàn)士的種子就扎根在我心里，我希望有一天我可以以一名軍人的職責(zé)去庇護中國人民，去保護自己的父母妻兒，保護千千萬萬各家。
我還要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們打擊暴恐分子，不讓他們?yōu)榉亲鞔?，我還要消滅販毒人員，讓他們不再受毒的誘惑。
理想雖遠大，路程雖遙遠，只要心堅持，努力，就可到達。
除了特種兵，我還要做一名作家。
我要用一支筆，一雙手，寫下最美的詩篇，偶寫一件件感人肺腑的故事，描繪祖國的大好江山。
一支筆，一雙手，是可以創(chuàng)造很多美麗的，我要用文字將山區(qū)孩子的哀思，老人的無奈寫出來，將這一切告知在城市里的人，讓浪子?；丶铱纯?，多孝敬父母，多為家庭出一份力。
我要用筆與手，將人生的幸福與哲理告知生活在無限空白里的人，我要多寫書，將我的書都送給山區(qū)里的孩子，讓他們有書看，有書讀，我要用我的稿費，為孩子們建學(xué)校，買東西，然他們幸福.快樂。
水滴雖少，但千千萬萬的水滴就是一條小溪，一條河。
我只愿努力，理想終到達。
世界上的人，有不同的夢想.理想。
每一個人都不同，單談們都渴望能實現(xiàn)這個目標。
只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨得人，才會成功，大多數(shù)人都在半途失敗，在他們看來理想遙不可及;有些人，一笑而過說“理想其實離我們很近?！?/p>
評語：兩個理想在你心中并重，詳細了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩!
揚起理想的風(fēng)帆【2】。
每個人都有自己的理想，我也不例外，正如車爾尼雪夫斯基所說的“人的`活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，如果沒有了理想，我們就會失去前進的方向。
你們一定會問我，為什么要放英語翻譯呢?因為我從小就喜歡和英語打交道。
在我上幼兒園的時候，第一次接觸了英語。
老師教我讀“apple”，還告訴我是“蘋果”的意思。
老師還教我讀“banana”,老師又怕我不懂，于是拿來了香蕉。
老師指著一串香蕉說：“這是不是很像‘b’呢?上面細細的，下面鼓鼓的。
”一串串香蕉挨在一起，就成了“anana”，這樣，香蕉的英語單詞就拼出來了。
我從沒想過英語單詞還能那樣記，從此，我就喜歡上了英語。
雖然這個理想對我來說是一個非常遙遠的事情，但我愿意為這個理想奮力拼搏。
當我聽到別人那一口流利的英語，我可有多羨慕啊!我的心也得到了鼓舞，我相信我一定可以做到的。
現(xiàn)在，我會從身邊的每一步開始做起，努力學(xué)好英語。
上英語課時，我總會認真的聽講，寫英語作業(yè)時，我從不馬虎，我還會和哥哥姐姐們用英語交流，最近學(xué)區(qū)要舉辦英語口語比賽，我也會積極參加，希望我能通過我的努力，得到一個好成績。
正是理想的力量不斷的帶領(lǐng)我向前，給我指明方向。
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，我已經(jīng)能夠找到了我前進的方向，只要我大步的向前走，理想將會離我更近一步。
就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧!
評語：你的理想很實在，也很美好，交代了自己為什么又這個理想的原因，最后結(jié)合實際說明自己今后將怎樣努力實現(xiàn)理想，相信你對英語的執(zhí)著和熱愛會使你的理想成真。
我的理想和評語篇十六
每個人都抱有一個遠大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧！
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
如今我已經(jīng)不再是那個三四年級的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來的日子里我一定可以實現(xiàn)我的理想，我會為了我的理想努力拼搏。
四年級:壹貳叁。
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我的理想和評語篇十七
理想是光，照亮黑暗的街;理想是街，走出自己的路;理想是路，帶你走向成功!下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個沒有理想呢?而。
我的理想。
卻很偉大，那就是---當一個像福爾摩斯一樣的大偵探。
以前，我認為只要能破案就是偵探。但是隨著年齡的增長，我明白了：偵探必須要有一個靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且勇敢機智，不怕挫折。假如我以后真的成偵探，我一定要這樣做：一，為人民服務(wù);二，懲治壞人，使那些不法之徒落入法網(wǎng)?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，讓每一個壞人得到應(yīng)有盡有的懲罰。
雖然這個理想對于現(xiàn)在看起來難以實現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開始抓緊大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)，抓緊學(xué)習(xí)每一門科學(xué)文化知識，改掉遇事慌張等缺點。我堅信，在我的努力下，一定會改正缺點的，朝著理想不斷前進。
理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，雖然那條路上會有坎坷，挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地，執(zhí)著地，一直沖向終點!
【簡評】習(xí)作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導(dǎo)航作用激發(fā)自己執(zhí)著的追求信念結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，又深化了主題。習(xí)作介紹自己的理想時深入淺出，將自己的思想層層浸潤在讀者心中。
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
【簡評】作者想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，引用了。
名言。
如““有志之人立長志，無志之人常立志”““少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。
這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多。
我的理想和評語篇十八
“最想要去的地方，怎么在半路就返航?”誠然，勇敢地走下去沒錯，但卻因匆匆而忽視出發(fā)的理由，豈不本末倒置?偶爾回頭看看，否則永遠都在追求而不知道自己失去了什么。回頭看什么?看我們最初的夢想，看我們最初的誓言，看我們最初的豪情壯志?；仡^看，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，腳步匆匆，心浮氣躁，盲目追求而偏離了當初的軌道。
千萬里外，回看依然，但苦樂相伴。在前行的路上，遇見兒時的自己，追逐夢想的光亮，若即若離;在奔波中品嘗追尋的苦果，有苦有甜;在黑暗中掉淚，在驕陽明媚中綻開笑臉。當我們走過這一程，灑滿陽光和風(fēng)雨的道路，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。如果到頭來只剩下結(jié)果，而沒有甜蜜的回憶，那么我們將無意中失去了太多太多，人生有何意義?太史公曰：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》，《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！睔v史上這些仁人志士，他們時刻激勵自己，終于在逆境中，以頑強的毅力為后人留下了不朽的文學(xué)和歷史的經(jīng)典篇章。
帶著繁忙勇敢上路的旅行是充實的。有人說，“人生是一場單程的旅行”。也有人說，重要的不是目的，而是沿路看風(fēng)景的心情?！边@些點點滴滴，會記錄你那些充實的每一天，成為成功道路上的星星點燈。而疲憊生氣的靈魂炒才是真正的負擔。喬布斯想要改變世界，和朋友沃茲一樣，這是他們最簡單最遠大的夢想，回頭看，誓言就在那里，帶著堅定信仰，蘋果雙雄打造了appleii，震驚了世界。這成功使工人分開，因為沃茲在追尋之后才發(fā)現(xiàn)，自己出了金錢，一無所有。蘋果的元老們只剩下喬幫主孤身一人，在繁忙中收獲，在困難中成長，在挫折里勇敢或許是對mrjods追逐之旅最好的概括。
是的，喬布斯沒有放棄，沒有放棄他最初的夢想，所以到頭來才發(fā)現(xiàn)，這一路走來千里萬里，花開過幾轉(zhuǎn)，山水路漫漫，原來夢想一直相隨，不曾遠離。
成功的美酒，回味總是先苦而后甜。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成功的花兒，它因現(xiàn)實明艷的容顏而快樂、幸福。但是，我們在奮斗中痛苦過，在成長歷程中磨難過，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪日曬之后，孕育的花兒是幸福甜蜜的，在痛苦中探索追求著快樂與溫馨。這種前行中遠方的召喚，回頭中憶苦思甜，終將會艱難困苦，玉汝于成。
親愛的朋友，最初的夢想是上天的北極星，指引你前進的方向;最初的夢想是你身旁的影子，走過你來時的路;最初的夢想是天邊的明月，給備受打擊的你以撫慰?；仡^看一看，不會影響你前行的速度;歇歇腳，駐足看天邊悠閑的云彩;翻開行囊，明確前行的道路是否繞遠。每日，抬頭看看最初的夢想，同一片天堂;不忘低頭看看，腳下無言的大地，為了向明天更光亮的前方出發(fā)。
評語：文章從三個角度，確立三個小分論點，圍繞總論點，列舉事例層層深入地闡述。首尾照應(yīng)。開頭提出中心論點，結(jié)尾回扣開篇提出的觀點，用交談的方式，號召激勵人們經(jīng)?；仡^審視自己當初的夢想，瞄準目標，撐一支長篙，向青草深處的遠方慢溯!
我的理想和評語篇十九
我的理想是當一名可以稱為“白衣天使”的醫(yī)生。
我非常的敬佩醫(yī)生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術(shù)臺上一連站十幾個小時都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會萬分的感謝醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個偉大的醫(yī)生，達到家喻戶曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。
我想大多數(shù)的人都會想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進的醫(yī)療設(shè)備，更希望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康快樂的成長。
在我心目中，醫(yī)生這個職業(yè)是神圣的，我會盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從現(xiàn)在開始，認真學(xué)習(xí)，為國家，為人民出力。
初一:快樂斯琦。
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我的理想和評語篇二十
每個人都有自已的理想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當……而我想當一名宇航員。
有一天，我迷迷糊糊的睡著了，在睡夢中我夢見自己變成了宇航員，和伙伴坐上了宇宙飛船飛上了藍天，在太空中翱翔，最后來到了土星上執(zhí)行任務(wù)。我們穿著宇航服在地面上行走，用新研制出的探索器尋找地球上稀有金屬材料，呀，找見了，找見了，我們找到了好多種，并且儲量很大。這時，另一個伙伴說：“你們快來，這里有大量的黃金礦石，而且在地表淺層?！傲硗獾幕锇閭兘佣B三的也傳來了好消息，資源這么多好開心??！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”咦，這聲音怎么這么熟悉！怎么覺得我的頭昏昏沉沉的，睜開眼睛一看，原來我在做夢！夢醒后，我堅定了自己的理想，我要好好學(xué)習(xí)，長大后要做一名真正的宇航員，要探索宇宙中的奧秘！
三年級:楊欣怡。
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我的理想和評語篇二十一
理想，是我們每個人心中的一盞明燈。它能夠為我們導(dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠馳騁在大地上。而。
則是成為一名作家。
在很小時，我就為未來描繪出了藍圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最惡毒的語言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當一名敢于真實地記錄一切的作家。
我深知，理想對于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠，前面的路還很長。我知道，要成為一名作家，必須有扎實的。
作文。
功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛讀書，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實現(xiàn)的。我為自己制定了一個個離我比較近的目標，每一次我實現(xiàn)了一個小目標，我都明白，自己又向理想邁進了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實現(xiàn)，必須通過不懈的努力。實現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅定的信念，一步一步向前，你終將到達理想境界！
當黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數(shù)不清的紙團在一個垃圾桶里安靜的睡了下去?！班亍庇忠粋€皺巴巴的紙團穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里。“沙——”窗簾被拉開，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾只罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學(xué)們，把手上的畫先放下，把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比！”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫前面，而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好！揉成一團，扔了！這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)該還好吧？不會太爛?？稍倏纯锤咧械淖髌?，我的心頓時涼了一截。
“看這幅！”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了，線條該虛的虛，該實的實。過渡得也很好，細節(jié)處理也比較完整。誰的畫？”
我立刻舉起了手“我的。老師。”
“恩，比高中的畫得好?！?/p>
涼的心熱了起來，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進了一步。每一幅成功的畫的背后，總有無數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個進步，讓我離我的畫畫夢更進一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進一步，再進一步。
向理想前進吧！以自身的努力換去明日的太陽。
——題記。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心?？墒?，當我有了理想的時候，我的想法徹底改變了?，F(xiàn)在我認為，我不是只要活著，我還要成為極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當理想太陽照在我身上的時候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發(fā)光，是沙子也會發(fā)光的！”
一直這樣下去，何時才能成為極限運動員呢？與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢？要知道，成為極限運動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；每個人都要走一段路，它的名字叫做人生。可能你的理想多如繁星，可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
要想成為一名作家，光練筆是遠遠不夠的。要使自己的文筆達到一定的境界，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，汲取別人的長處。我拜讀過許多非常有意義、有價值的書籍，他們對我的寫作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠的影響。《作文選》彌補了我在寫景上的空缺；《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫的形象刻畫得生動形象；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫好人物的對話；《貓武士》教會我如何描寫事情的來龍去脈與人物的心理活動……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩，也讓我從中積累到了成百上千個。
成語。
使我受益匪淺。作家們個個獨特的寫作方法令我在欣賞之余也學(xué)到了很多。閱讀與寫作是緊密相連的。我沐浴著知識的暖風(fēng)在書海里暢游。
“學(xué)”和“練”是相結(jié)合的，才能起到最好的效果。“不練筆，筆尖會生銹”是我的。
座右銘。
日記。
本堆得高高的，我時不時還搞些小創(chuàng)作，“私藏”在我的小冊子里。我想，這都將為我以后的作家之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛寫作。作家這個理想，猶如一架導(dǎo)航儀，將在人生的海域里指引我前進。
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活?！蔽覀兠總€人都應(yīng)該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為老師必須自身學(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，鍛煉我的語言表達能力。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會在不久的將來實現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師！
我的理想和評語篇二十二
作文評語是老師對學(xué)生的鼓勵，包含啦指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，使學(xué)生對寫作更有信心，并且從老師的評語中，學(xué)生能夠感覺到自己哪方面還有待于更進一步的去提高，從而明確自己今后作文發(fā)展的方向。下面是我的理想作文批改評語，請參考！
評語1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
評語2.文章的語言很流暢，也寫出啦老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
評語3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
評語5.太棒啦！你的文章，再現(xiàn)啦東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
評語6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
評語7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
評語8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
評語9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給啦我暢游的空間，“我”為大海注如入啦生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
評語10.除啦上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取啦極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示啦當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
評語11.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
運用對比手法，深化啦主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
評語12。文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
評語14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)啦你的思想意識。
評語15.你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
評語16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
評語17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
評語18.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花啦。
評語19.這篇文章選擇啦一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
我的理想和評語篇二十三
理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。崇高的理想、堅定的信念能點燃人生的激情,激發(fā)人的才智,激勵人奮發(fā)向上。下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想作文。
評語。
希望對您有所幫助!
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
4.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
5.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
7.適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
11.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
12.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
13.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
14.脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
15.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
16.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
17.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
18.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
19.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
20.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
1.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
4.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
5.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
6.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.詳略安排不當，主次不夠分明。
8.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
9.重點突出，中心明確，立意鮮明。
10.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
11.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
12.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
13.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
14.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
15.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
5.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
6.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
9.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
10.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
11.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
12.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
13.語言基本通順，偶有不暢。
14.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
15.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
我的理想和評語篇二十四
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
人們常說：失去金錢的人，失去不多;失去身體健康的人，失去很多;失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會讓我周圍的人失去一切，因為我將來要當一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道;我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你畫得美麗你的未來將精彩無比;你畫的丑陋你的未來將苦不堪言。我要當一個小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。
在我看來：想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神;想當一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的經(jīng)驗;想當一名心理醫(yī)生真是難上加難?？墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的心事，我愛為別人排憂解難，我愛當別人的苦水潭。我們這個世界競爭非常激烈，人們擁有的機會也相等，誰有穩(wěn)定的心態(tài)誰就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來一片凈土呢?我要當一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚;心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵;心靈上古時代的圖騰，中世紀的鬼魂，近代的人體科學(xué);近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰;心靈人們?yōu)槟泐嵉?，科學(xué)為你撲搠;心靈好人視你為神，惡人視你為鬼;我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當一個小小橡皮擦，我要當別人的苦水潭，我要當一片凈土，總而言之言而總之我要當一名心理醫(yī)生一名稱職的心理醫(yī)生。
題材簡單，但文筆豐富，吧一個簡單有平凡的理想寫的不簡單不平凡，讓我們見證到生活中隨處可見的醫(yī)生的偉大。
有人說人生猶如大海上的一葉小舟.那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔.有了這明亮的燈塔.我們就不會迷航.不會氣餒.堅定果敢地向前.最終才會乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸!
雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天,海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面,蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭,當代青年的理想是與時俱進屹立風(fēng)口浪尖.
踏著時光的脊背走了一年又一年.早已走過那陰冷的冬.走進了百花盛開的春天.迎改革.繼開放.不停留.四化奮斗一派欣欣向榮.時代給了我們機遇.社會給了我們挑戰(zhàn).不必回首.不必空嘆.新一代有理想的青年只需闊步向前.誰有這樣的機遇.誰有這樣的信念?我們最終會站在時代浪尖.
既然有著崇高的理想.不滅的信念.我們只需勇敢的走下去.不屑的去奮斗.不要在意身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨.腳下是否會有坎坷崎嶇.選擇了前方.留給地平線的只能是背影.或許我們會遇到挫折.但不要氣餒.因為我們明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨.怎能見彩虹!挫折不會讓我們裹足不前.相反它只會給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟.
只要我們心存遠大理想.我們就能找準前進的方向.不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨.它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!
我們有理想.我們有毅力.我們有正確的前進方向.夢回唐朝需要我們?nèi)崿F(xiàn)!相信我們成功那一天.展現(xiàn)在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族!
一連串的排比，文筆掌握的很好，辭藻華麗，隨處可見的修辭，給文章增添了不少的韻味。讓人身臨其境。
“最想要去的地方，怎么在半路就返航?”誠然，勇敢地走下去沒錯，但卻因匆匆而忽視出發(fā)的理由，豈不本末倒置?偶爾回頭看看，否則永遠都在追求而不知道自己失去了什么?；仡^看什么?看我們最初的夢想，看我們最初的誓言，看我們最初的豪情壯志?；仡^看，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，腳步匆匆，心浮氣躁，盲目追求而偏離了當初的軌道。
千萬里外，回看依然，但苦樂相伴。在前行的路上，遇見兒時的自己，追逐夢想的光亮，若即若離;在奔波中品嘗追尋的苦果，有苦有甜;在黑暗中掉淚，在驕陽明媚中綻開笑臉。當我們走過這一程，灑滿陽光和風(fēng)雨的道路，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。如果到頭來只剩下結(jié)果，而沒有甜蜜的回憶，那么我們將無意中失去了太多太多，人生有何意義?太史公曰：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》，《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！睔v史上這些仁人志士，他們時刻激勵自己，終于在逆境中，以頑強的毅力為后人留下了不朽的文學(xué)和歷史的經(jīng)典篇章。
帶著繁忙勇敢上路的旅行是充實的。有人說，“人生是一場單程的旅行”。也有人說，重要的不是目的，而是沿路看風(fēng)景的心情?！边@些點點滴滴，會記錄你那些充實的每一天，成為成功道路上的星星點燈。而疲憊生氣的靈魂炒才是真正的負擔。喬布斯想要改變世界，和朋友沃茲一樣，這是他們最簡單最遠大的夢想，回頭看，誓言就在那里，帶著堅定信仰，蘋果雙雄打造了appleii，震驚了世界。這成功使工人分開，因為沃茲在追尋之后才發(fā)現(xiàn)，自己出了金錢，一無所有。蘋果的元老們只剩下喬幫主孤身一人，在繁忙中收獲，在困難中成長，在挫折里勇敢或許是對mrjods追逐之旅最好的概括。
是的，喬布斯沒有放棄，沒有放棄他最初的夢想，所以到頭來才發(fā)現(xiàn)，這一路走來千里萬里，花開過幾轉(zhuǎn)，山水路漫漫，原來夢想一直相隨，不曾遠離。
成功的美酒，回味總是先苦而后甜。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成功的花兒，它因現(xiàn)實明艷的容顏而快樂、幸福。但是，我們在奮斗中痛苦過，在成長歷程中磨難過，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪日曬之后，孕育的花兒是幸福甜蜜的，在痛苦中探索追求著快樂與溫馨。這種前行中遠方的召喚，回頭中憶苦思甜，終將會艱難困苦，玉汝于成。
親愛的朋友，最初的夢想是上天的北極星，指引你前進的方向;最初的夢想是你身旁的影子，走過你來時的路;最初的夢想是天邊的明月，給備受打擊的你以撫慰?；仡^看一看，不會影響你前行的速度;歇歇腳，駐足看天邊悠閑的云彩;翻開行囊，明確前行的道路是否繞遠。每日，抬頭看看最初的夢想，同一片天堂;不忘低頭看看，腳下無言的大地，為了向明天更光亮的前方出發(fā)。
文章從三個角度，確立三個小分論點，圍繞總論點，列舉事例層層深入地闡述。首尾照應(yīng)。開頭提出中心論點，結(jié)尾回扣開篇提出的觀點，用交談的方式，號召激勵人們經(jīng)?；仡^審視自己當初的夢想，瞄準目標，撐一支長篙，向青草深處的遠方慢溯!
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